我对勇气的理解作文(实用20篇)
真正勇敢的人,应当能够智慧地忍受最难堪的屈辱,不以身外的荣辱介怀,用息事宁人的态度避免无谓的横祸。小编收集了我对勇气的理解作文,欢迎阅读。
浏览
4775作文
1000相互理解600字
全文共 1002 字
+ 加入清单人人都要互相理解。在家里,孩子和父母要互相理解。在学校,老师同学要互相理解。在社会,各个职位之间要互相理解。在家里,我希望父母可以理解理解我!我并不是没有努力。
说实话,我不是一个聪明的孩子,脑子笨笨的。我努力学习了。但是成绩就是上不去,让我非常苦恼。父母也和我一样着急,成绩上不去,怎么考个好初中?家里人一直希望我能考个好成绩,可以选择初中。虽然他们没有和我说过,但是我也能知道望女成凤的心愿。我不想让他们的希望落空,在最后这一段时间,我努力学习,在小考里,我取得了336分的成绩。家里人看上去也很满意,我也希望他们不是强颜欢笑。
在四中考里,由于题目太难,数学好多题不会做!我也只能救火没水----干着急!这个时候我谁也不怪,我就只怪我自己,平时的训练不够,做题不多。在最后20分钟里,我终于解出一道题。这一道题让我很高兴,因为我做出的这道题是别人没有做出来的。给了我信心。
原本以为能170多分,可是,卷子一发下来,我傻了!天啊,我怎么只考了157.5啊!300分的卷子啊。我就考这点分,我回去怎么交代啊。我想想想,怎么和家里说这个分数的事。没想到爸爸先给我查了分。早就知道我的分数了。我和爸爸说:“爸爸,对不起。这次没考好。是题目有点难,也是我有不会的。”爸爸我分析了错题,原本想发的火,都被水浇灭了。爸爸说:“咱们看的不是分数,是错因。你只要找到错因,以后做题就要避免。只要把不该错的题做对,你肯定能得到高分的。”我激动的点了点头!和爸爸保证,我以后一定会做到。爸爸对我也很有信心。
第二天,爸爸上班回来。一进家门,我就觉得气氛不对。于是我就跟着爸爸进了卧室。问爸爸:“爸,你咋了?”爸爸一开口就和我喊;“你还说呢!我们学校那孩子,平常上课不听讲的都考进四中了!你考不上?你是不是太笨了啊!”听到爸爸这么说,我真是欲哭无泪,昨天爸爸说他不重视分数,今天就开始和我讨论起分数了!我百口莫辩,只能乖乖听着爸爸的训斥。爸爸说的话越来越重,我越听越委屈。我说完就冲爸爸说了一句话:“爸爸,我希望您以后可以理解我。我希望您看见的不是我的分数,而是我的努力啊。如果您真的对我的分数不满意,您在发下卷子的时候就和我说好不好?我不希望您原本说不在乎,事后又和我争论这件事。我心里真的很难受。”我含着泪奔出了房间。最后爸爸喊得一句话我没有听清,我也不想听清!
爸爸,我希望您能理解我,看见我的努力,不要只是盯着分数可以吗?
更多相似作文
篇1:收获了勇气600字话题
全文共 854 字
+ 加入清单上天既给了我们生命,也给了我们与生俱来的勇气。 God not only gives us life, but also gives us the inherent courage.
俗语有云:初生牛犊不怕虎。这是出于无知的无畏,在许多自以为“成熟”的人眼中是一种自我毁灭的行为。但在我看来,这种行为是极其难能可贵的,正是因为这种精神,才使人类社会得以发展至今。
世人皆知,火会灼伤人。但我们人类有因此退缩吗?没有,所以人类可以把火掌握于股掌之间,吃上了熟食。若是人们仅因为一次的挫折和失败便放弃再次尝试,那么早已没有了今天的人类社会。
做人总要有勇气去尝试!曾经,我在小学时,不学无术,觉得所学的知识简单、无趣而无用。从来没有好好地用工。而到了初中,成绩的巨大落差是我内心惊悚、恐惧、颓废。我自以为我已经努力学习了,但却拿不到好成绩;我自以为是的耍小聪明,成绩却再落低谷。
我没有想过更加努力,反而想要放弃学习—那时的我已丧失再接再厉的勇气。
同样的红色签字笔,我的作业上留下的总是鲜红的叉;一次一次的考试,我的成绩总是在及格的边缘徘徊,难以前进。那时的我,会了的题目,便不想做;不会的题目就不思考;简单的题目懒得做;难的题目不去思考。我就如此浑浑噩噩地度过了一个学期。成绩对于我已然不重要了,我那时想到的是“及格万岁”。
但在接下来的一段时间内,我的一些同学总是来邀请我一起讨论一些问题,我在不断地摸索中发现自己并不是没有天赋去学习,而是缺乏探索的勇气以及努力。慢慢地,我拾起了自己的勇气,开始认真学习。虽然时常仍会分心,但比起从前,实在是好太多了。
我在一次又一次的考试中巩固和检验自己,成绩再入低谷也未能使我放弃学习的信心,它不能使我失去我的勇气,它只能激励我,成为我的助力,所以我可以坐在这个我曾经梦寐以求的地方。
若是上天没有给人们勇气,那么社会必定还是未开化的原始社会;若上天没有给中华民族勇气,那么中国早就成了历史中的尘埃;若上天夺去了我的勇气,那么我将会如何浑噩,度此一生呢?
永不要失去那份你最初心的勇气!
篇2:草的勇气作文
全文共 550 字
+ 加入清单我常常想,生命的意义是什么呢?
下午雷公似乎不高兴,天上灰蒙蒙的,闷得出奇,好像一下子便会燃起熊熊大火。只见窗外的天空中一道闪电劈过,天空好像被劈开了一个大口子。紧接着便听到几声巨大的轰隆隆的雷声,让人着实害怕。刹那间大口子如同一个巨大的水龙头,无穷无尽的雨水一下子哗啦啦地扑面而来。
大风犹如猛兽般咆哮着,风驰电掣地扑向大地,地上的大树挣扎着,但还是被吹弯了腰,不得动弹,有些被连根拔起,许多树叶也像下雨似的纷纷掉落到地上,整棵树看起来光秃秃的,像一把大扫帚在地上无精打采地立着。
同时暴风雨也在袭击着小草,小草被吹得东倒西歪,死气沉沉了,低着头,身子被吹弯了,可怜兮兮地趴在地上,看起来已经奄奄一息啦,我想小草多可怜啊,风雨真是可恶,竟然还折磨一棵无辜弱小的小草,它一定会葬身于此。我的眼前仿佛出现了这样一个画面:在风和雨的虐待下,小草终于坚持不住了,被连根拔起,卷进了无边黑暗……
大地上一片狼藉,然而接下来发生的事让我极为震惊,原本奄奄一息的小草,在阳光的照射下微微抬起了头,竭尽全力地直起身子。小草连颜色也变得更翠绿了,长得也更茂盛了,叶子上的露珠闪闪发光。
看着小草如此蓬勃地生长,我终于明白了生命的意义是什么。是——勇气!
面对风吹雨打、电闪雷鸣,小草依然能不害怕,不退缩,勇敢地面对,这就是勇气!
篇3:寻找勇气作文450字
全文共 461 字
+ 加入清单我是个比较容易害羞的女生,在大家面前上台讲话便是我最大的弱点。
可是漏屋偏逢连夜雨,今年的“爱鸟周”偏偏是我妈负责,她为了锻炼我的胆子,决定让我作为少先队员代表上台讲话,我是一百个,啊不,是一千个,不对,是一万个不情愿啊!但是在老妈的“威逼利诱”之下,只好同意了。
上台讲话?说起来容易,做起来难,这可不是一天两天的事,老妈原本是想让我去他的同事——小雯阿姨那儿,让她指导的。可是,被我无情地拒绝了,老妈只好让郭老师,也就是我的班主任那儿去“急训”。
郭老师的朗诵本领很高,所以,在她的指导下我天天进步。
终于,到了“爱鸟周”那一天,我在台下不断地做着深呼吸,以舒缓我那紧张的心。
终于到我上台了,我迈着沉重的步伐走上了台,看着下面一张张充满鼓励的脸,有的同学在做“加油”的手势,有人在用口形说加油。
我终于找到了,多年来我一直在寻找的东西——勇气,我开始了朗读,我读得充满感情,激情四射,读完了之后,所有人都为我鼓掌。
在寻找勇气的路上,我们勇往直前,却会遇到一个又一个阻拦,人生没有过不去的坎,而正是这些沟沟坎坎,造就了今天和我们。
篇4:以勇气不能缺席初二话题
全文共 807 字
+ 加入清单西班牙作家塞万提斯说过:失去财富是损失,失去朋友同样是损失,而失去勇气则是的损失!的确,失去什么都不能失去勇气! Spanish writer Cevantez said: Losing wealth is loss, losing friends is also a loss, and losing courage is the loss! Indeed, you cant lose everything you lose.courage!
当我刚开始学自行车时,过程可谓是一波三折,最终能成功是因为我有勇气。刚开始我并不敢上车,战战兢兢地爬上了车。“啪”地摔了个四脚朝天。我强忍住心中的怒火,重新爬上了车,小心翼翼地骑了几米,又被摔了个“狗啃泥”。我生气了,将自行车甩在一边,赌气不练了。
我冷静了一会儿,似乎是出于想证明自己,也不哪来的勇气,“刷”地站了起来,一咬牙,脚一伸、腿一蹬,一使劲,便飞一般上了自行车。我双手紧握着车把,眼死死地盯着前方,双脚生硬地踏着脚蹬子,一点一点地向前“蹭”。车子几经摇晃,最后竟摇摇晃晃地走了起来,而且越走越稳1我的成功不正是在于我有敢于尝试的勇气吗?
古往今来,国内国外,许多人没有成功,并不是因为他们没有前边99%的天分与刻苦,而是因为他们缺少那1%的勇气。
居里夫人研究多年,发现了放射性元素——镭,是因为她不仅有顽强的意志力,更因为她有敢于探索的勇气;
明代史学家谈迁当辛辛苦苦撰写的书稿被小偷偷走后,他并没有怨天尤人,而是重新耗费数载光阴,写下了的明朝编年史——《国榷》,他的成功是因为他有重新开始的勇气;大家都知道贝尔发明了电话,但在他之前,有一个叫莱斯的人推论出了电话传声原理,只是因为他将一个重要部件的螺丝少拧了5丝米,便于成功擦肩而过。莱斯的失败在于他没有重新开始的勇气。
勇气,是勇于创新、是勇于坚持、是勇于实践……勇气,是人的重要品质,失去什么都不能失去勇气!
篇5:以勇气为作文600字
全文共 798 字
+ 加入清单英国作家莎士比亚说:“真正勇敢的人,应当能够智慧地忍受最难堪的屈辱,不以身外的荣辱介怀,用息事宁人的态度避免无谓的横祸.”
在大家看来,故事中的乌鸦很愚蠢,但我不这么认为,乌鸦虽没有老鹰凶猛和有力的翅膀.乌鸦认为自己能和鹰一样,一遍又一遍地苦练,尽管失败了,我们认为他人是一个胜利者,因为它的勇气是值得赞扬的.
今年发生的地震中,那些幸存的人,是靠什么活下来的?水?不,是勇气,是勇气让他们如此勇敢地面对死神.是勇气让他们创造了一个又一个的生命奇迹;奥运会中,女子个人射箭比赛冠军张娟娟,体操权的冠军杨威等奥运冠军,都是因为有“我一定会战胜对手”的勇气,才获得冠军的.
记得看过一个故事有家公司的老板招聘雇员,有三个人去应聘,老板对第一个应聘者说,楼道有个玻璃窗,你用拳头把它击碎.应聘者执行了,幸喜那不是一块真玻璃,不然他的手就会严重受伤.老板又对第二个应聘者说,这里有一桶脏水,你把它泼到清洁工身上去,她此刻正在楼道拐角处那个小屋里休息,你不要说话,推开门泼到她身上就是了.这位应聘者提着脏水出去,找到那间小屋,推开门,果见一位女清洁工坐在那里.他也不说话,把脏水泼在她头上,回头就走,向老板交差.老板此时告诉他,坐在那里的不过是个蜡像.老板最后对第三个应聘者说,大厅里有个胖子,你去狠狠击他两拳.这位应聘者说:对不起,我没有理由去击他,即使有理由,我也不能用击打的方法.我因此可能不会被您录用,但我也不执行您这样的命令.第三个人被应聘,他被聘用的原因不仅仅因为他是一个理性的人,更重要的是他是一个勇敢的人.
在电视上,我常常看到一些关于青少年自杀的重大事件,这些年轻的生命为何选择轻生,离开鲜花初绽的人生舞台呢?缺乏勇气,是他们选择轻生的主要原因.
如果说生活中的困难与挫折是一把锁,那么勇气就是打开这把锁的钥匙;勇气是光明的使者,它能将人从黑暗的泥沼中拉出,帮助我们战胜困难,开创自己的一片新天地.
篇6:带着勇气前行作文500字
全文共 526 字
+ 加入清单三月,有一场雨,打湿了春天的背景。
站在光滑的小径上,风雨急切地想摧残我的身影,按捺不住天地的禁锢。因心早已沉重,只能寂寞的走着,无奈地走着。满心惆怅,失意茫茫,不知自己行了多久。
微凉的春风敲打窗纱,桌前是墨迹晕染的半页书纸。提笔,切不知从何说起,只好向窗外望去。就这样,我无意间撞上几抹黛色。我不由得放下了笔,仔细端详:这片爬山虎依着身后的断璧残圭,顽强的在前方的荒芜里镶嵌上了几袭绿意。可以从分层上来看它们略有不同——最低处是古老的藤,深绿色的叶;而高处是很嫩的蔓,翠绿色的叶。
爬山虎高高低低依次鸣奏着优美的旋律,是否代表付出与得到之间的遥远距离?变化无常的数学和语文,枯燥的英语单词,和考场上的四处碰壁早已使我心灰意冷,我已没有勇气面对,无奈,只有徘徊。
暮色残阳里,被泪侵蚀的眼,竟瞧见爬山虎又攀升上了一个似有似无的高度,而以往在高处的嫩叶又渐渐斑驳了几岁光阴。双眼渐渐清明,似有所悟。
尽管成长路上充满了风雨,但只要保持一颗坚持的,勇敢的心就不会沉沦了。在成长的道路上勇敢拼搏,只为不悔,像被流放的纸鸢般追逐黎明的曙光。做一株爬山虎吧,只衣襟带花,许岁月静好。
风停,雨歇,天空已是明朗,撒下了暖暖的阳光。虽然成长之路风雨兼程,但我也要带着勇气面对。
篇7:以勇气为话题的
全文共 739 字
+ 加入清单最近,我读了《教学勇气——漫步教师的心灵》一书,本书的作者帕克。帕尔曼在美国一所大学任教,近几年来置身于教师成长、培训方面的研究。书中主要谈到了我们做好工作的能力源自对于“我们自己是谁”的认识,当坚定立足于一种真实的自我意识时,我们就获得了虽然困难但有意义的工作所需要的所有资源,它在提升和假山我们对于教育、共同体和精神性三者之间关系的洞察力和人事方面,没有人比他做得更好。他比我们所理解的自我发展意识应该更好一些,没有对自己客观、准确的认识和把握,很难把一件事情持久的继续下去。
教师做到一定阶段,如果再往前走,就需要返回自身,追问“我是谁”,重新认识自我。这是《教学勇气——漫步教师心灵》中的一个观点。我喜欢这本书,在于这个观点特别能打动我。作者帕尔默说:“真正好的教学不能降低到技术层面,它来自于教师的自身认同与自身完整。”这意味着“我”与教学是一体的。教学不是外在于“我”的工具,不是一个不断消耗、耗散的过程,而是一个丰富自我、滋养自我的心理过程。好的教学是对学生的亲切款待。在这种亲切款待中,又产生了一个亲切款待教师的世界。
帕尔默提倡需要发展教师职业的深层愉悦,这种深层愉悦的根基在于将教学工作融入自我完整之中,如果一项工作是我们内心真正想做的,即使辛劳也乐此不疲,工作让生活充实快乐,遇到的每一个问题都是自身成长的机会。所以,作为教师要学会与自己的心灵对话,我们经常故意漠视心灵发出的声音,结果心灵要么缄口,要么变得粗暴,对待心灵有如待友之道,不是有计划、有目的的问询,而是平和、快乐地聆听和絮叨。只有教师能和自己的心灵对话,才有可能将心灵呈现在我们的学生面前,真正的教学才能发生。总之作为教师要保持心灵的完整,让教学成为自己生活乐趣的一部分,这是读罢此书后我的收获。
篇8:抬水的勇气作文700字
全文共 776 字
+ 加入清单长辈在抬水时,偷偷提起了沉重的水桶,而年幼无知的孩童轻松地走在前面。在小时候,没有长辈会告诉年幼的自己生活是一种多么沉重的负担,总是用美好的微笑给予自己生活的甜蜜。
因为幼小无知,我们很少会了解到那时长辈肩头,那担水的沉重。长辈们总是用年龄与身形上的弱小为我们庇护,把我们本应该体味的那一份滋味,默默担起。
而长辈又是最后才知晓曾经的孩童已经长大的事实。每当我想用自己已经不再纤弱的身体做点事情,他们总用各种方法让我离开,一方面,给我借口,另一方面,也给自己借口。动物园中高大的象族生灵只需一条小锁链,就不会做出逃跑的行为。或许它们心中对自由呼唤许久,但曾经将它们牢牢困住的锁链,如今却不敢再尝试挣脱。曾经如同鸡雏的小鹰,如今已经长大,怎么能用过去将它束缚?
有时,长辈会夺走我们抬水的权力,而有时却是我们自己失去了抬水的勇气。他们将自己已经长大的事实弃之不顾,假装自己仍旧弱不禁风,仍旧需要一个温适的襁褓,仍旧要求长辈肩负自己早应该肩负的那一份生活的重量。李天一为什么会在犯罪后依旧气焰嚣张的大喊:“我爸是‘李刚’?”因为他畏惧,畏惧承负这份在他看来太过沉重的担子,而将之推卸给长辈。虽然有些人已经长大,而他们的心智依然弱如孩童。
而即使长辈努力抢走我们抬水的权力,我们也应该有勇气将它夺回来。这无关孝顺,因为这是我们应当肩负的一部分责任。生命有不可承受之痛,也有可承受之重。三个和尚没水喝的故事耳熟能详,而我认为他们最后面对大火没有一个人能灭火,究其原因,不是他们之前没能抬水,而是他们没有勇气承担生活赋予他们的担子,就算不起火,也早晚出事。只有拿出承担的勇气,生活才能变得真正轻松起来。
小时候不承担的责任,并不意味长大就能堂而皇之地推给别人。身形的成长,并不意味着心灵也能随之成长。在抬水的道路上,你多去挑起力所能及的一份重量,最终到头来,也是自己受益。
篇9:以勇气为话题的作文600字
全文共 660 字
+ 加入清单每一个人的成长都要经历风风雨雨,没有风雨的滋润,哪来雨后的彩虹?名著《西游记》中唐僧师徒四人西天取经,经历九九八十一难,最终取得真经,他们始终没有放弃。即使他们知道要面对许多妖魔鬼怪,还是鼓起勇气向前进,我们也需要勇气。
那是一个阳光明媚、鸟语花香的午后,刚刚吃完“大餐”的我正在聚精会神地看着动画片。“咚咚”突然传来敲门声,我透过“猫眼”看了看,咦?四周没人啊!突然,有一只手快速地打向“猫眼”,我一惊,吓得从板凳上摔了下来。我小心翼翼地打开门一瞧,原来是王奶奶家的孩子,要我和他一起去捉泥鳅。从小怕水生物的我,一口拒绝了,更何况我当时才8岁。但我妈妈说王奶奶家小孙子难得回来一趟,小泥塘也很安全,让我陪他一起去。
我们俩来到了一片泥塘,里面什么都没有,哪儿来的泥鳅呢?“哈哈,没有泥鳅,那就捉不了呢!”我内心暗喜。可谁知他拎了一桶泥鳅倒了进来,我看了看,那数不胜数的泥鳅,心里直打哆嗦。可那孩子开心极了,立马跳进了泥塘,捉起泥鳅来。我站在那,不知该怎么办,捉还是不捉呢?不捉现在回去肯定会被妈一顿骂,因为王奶奶的孩子偶尔才会回来,而且这次回来是特地约我出来玩;捉吧,可是看着那泥鳅,我心里很不舒服。就在我纠结时,他忽然在身后轻轻一推,我就一不小心跳了进去。都跳进来了,不管了,捉就捉!于是我也跟着找了起来,一开始我不会,但后来不知不觉我渐渐上手,捉许多泥鳅,比他捉的还多呢!从此经过这次考验,我开始有了勇气。
成长的过程中,我们一定要有勇气,去勇敢的面对一切困难和阻碍,这样,我们才能收获成长的硕果!最终,通向成功的大门!
篇10:关于勇气的高考
全文共 697 字
+ 加入清单冬日,灰蒙蒙的天上只有灰蒙蒙的云在翻滚着。雪花一片一片地飘下,落在早已褪下绿衣的树枝上,再披上一层银装。
走在这银色的世界里,却闻见丝丝缕缕的幽芳,清新、淡雅。望着漫天的雪花,打在脸上,凉得刺骨。还有什么花,能不畏严冬,凌寒开放?
梅!我心中一惊,只见不远处一树白梅笑盈盈地盛开着!
是什么,让她不畏风寒,如此盛放于冷冬呢?
是……勇气!
是的,勇气,让雪中开出一树白梅,勇气,让生命创造奇迹!
勇气,是飞上蓝天的翅膀,鸟儿若没有勇气,只能对着蓝天痴痴遐想;勇气是破土而出的希望,小草没有勇气,也许现在也钻不出地面,看不到这大千世界竞如此美丽;勇气,是心中对生活深深的信念,对生命无限的希望!
勇气,我反反复复咀嚼着这个词语,勇敢和气节,也许,就是勇气吧!
勇气,能让你在生命的道路上,遇见风,遇见雨的时候,能含笑地勇敢面对,哪怕风雨叫嚣得让你流泪。
杏林子,12岁患罕见的类风湿性关节炎,发病时只有手指能动。尽管如此,在病痛中,她仍用她的智慧写出了心灵最美的篇章。
贝多芬,这一个有着炽热音乐梦却双耳失聪的音乐家,却没有被命运的玩笑击垮,他在无声的世界里,却用最美的音乐感动千万人。
海伦?凯勒,这个从小先天失明失聪,在没有光明,没有声音的世界里,感受心灵的律动,感受爱的炽热,感受梦想的美好。《假如给我三天光明》就是这个心灵最纯美的倾诉。
这些伟大的人,经历过多少风雨!一次次沉痛的打击,对他们来说又何尝不是一场场刺骨的风雪呢?
但他们为什么成功!
因为他们有战胜困难的勇气!
是的,勇气……勇气……这个简单的词汇改变了多少人的命运!
雪依旧冷冷地飘着,梅依旧盈盈地笑着……
我心头一暖,我想,勇气是什么,也许,我明白了……
篇11:勇气作文600字
全文共 600 字
+ 加入清单人的一生会经历很多困难,可能会很难克服,但只要你有一颗越挫越勇的心,就会很快克服困难。
一天晚上,外面乌漆抹黑的,好像一个黑口袋,把我们都装在了里面。我不敢望着黑黑的窗外,生怕有怪兽跃出来把我抓走,就在这时,爸爸把我喊了过去。我胆战心惊地慢慢从墙边挪到了爸爸的房间,那速度,就像一只蜗牛。爸爸开口说话了:“美琪,出去帮我买一包烟吧。诺,给你钱。”爸爸说着把钱给了我,我有点犹豫,又望了望窗外,摇着头把钱还给了爸爸。爸爸见我不去,就说:“如果你想改掉怕黑这个坏毛病,就必须要勇敢。”我踌躇了一会儿,回答:“那……好吧。”我手上拿着一个超大手电筒,慢慢的走去了商店,还不时往四面望一望。虽然商店就在家对面不远,1分钟就能走到,但我却感觉走了一个世纪,每一分每一秒对我来说都是煎熬。这时我也不免要胡思乱想:会不会有鬼呀?那个拐角处是不是有人贩子要把我抓走呀?如果有,我就死命往家里跑。终于到了商店,我买好烟,准备往回走,就在这时,手电筒没电了。我有点惊慌失措,脑中浮现出各种鬼的样子,我害怕地小声地啜油起来。这时我的心里似乎有个东西在对我说:“加油,黑暗后面就是一片光明了。”我又抹干眼泪,坚定地往家的方向走,不一会儿,前方有个黑影晃过,我咽了一口唾沫,鼓起勇气走过去,原来是只猫呀,虚惊一场。回到家,我把这件事告诉了父母,他们直夸我勇敢呢!
勇气,是美德的灵魂;是一种志向。如果冬天已经到来,那春天还会远吗?
篇12:强调理解运用的知识
全文共 254 字
+ 加入清单生物学实现素质教育的重要途径是变结论式教学为过程式教学[3]。为体现学生的主体地位和培养学生分析问题与解决问题的能力,可以采用研究性学习方式教学理解性知识。在理解教材编订者思路意图后,将其适当揭示给学生。比如对于大多数人并不在意的教材目录,可以引导学生通过其了解全书的体系结构,把握教材“灵魂主线”,从而增强学生的学习目的性和融会贯通的能力,减轻记忆负担。解题教学中,将自己的思考过程“泄露”给学生。课前不备解题方法,与学生一同进入解题思维,让学生直接看到解题的原始思维过程,从而对学生起到启发和借鉴的作用。
篇13:勇气让我如此美丽作文800字
全文共 853 字
+ 加入清单勇气犹如一粒藏在我心底的种子,从出生开始便吸收能量,生根、发芽、长大,待到那一天含苞绽放,使我如此美丽……
在三年级前,我的勇气种子迟迟不能发芽,我在班里,虽然成绩不错,但在课上一直沉默寡言,而其他同学却一直积极地回答问题,非常活跃。勇气在慢慢地培养,而我却丝毫没有领会它。
我真正发现、发掘勇气是在四年级……
放完周末,班主任老师要求我们在班会上演讲读某本书的体会,老师叫了几个同学上台,听着他们仔仔细细地分析,大声地倡议,我便感到了从天而降的压力和内心的质问:“你敢不敢!你可能讲好吗?”我不断地在心中哀求“不要点我”。但是,我还是逃不过老师的眼睛,老师让我下一个上台。顿时,我感到窗外的一草一木都黯淡无光,连周围同学的掌声也被我屏蔽了,我只是看到了那一片茂密丛林中突兀的一小块儿空地--我的孤独胆怯的内心。
上个同学下场了,我用颤抖的手把书紧紧抱在怀里,一点一点挪上讲台,心随着脚步的迈动“怦怦”地撞击胸膛。站在讲台上,我慢慢地抬起了头,同学们那一双双热切、期待的眼睛都在注视着我,老师也在后面微笑着向我点头,眼神明亮,内含鼓励。我渐渐镇定下来,这一切都在无形中鼓舞了我,一种前所未有的感受涌上心头:我还有这么多倾听者!
一阵下午少有的清风拂来,吹去了我的胆怯,留下了我的镇静,我深吸一口清风中交织的花香,轻轻地、慢慢地讲述事先写好的介绍词。当我用余光扫过班级,看见老师、同学赞许的目光,我于是不由自主地昂起头、挺起胸,声音也渐渐宏亮起来。不知不觉中我便慢慢放松下来,我的声音也不再像一开始那么生硬,渐渐地觉得我仿佛是一个人在一个在舞台上口若悬河地演讲、神采飞扬……结束后,教室里响起潮水般的掌声,我不禁露出了粲然的微笑,那笑容是如此美丽。
一个同学上去、下来,侃侃而谈,又一个……窗外阳光调皮地溜进来,五彩斑斓,照在我的身上,仿佛折射出灿烂若银河的光芒。我的思绪飞向了窗外,在广阔的天地间,是一片片葱绿茂盛的森林——没有一处空白,就在刚才,我心中的勇气种子,生了根、发了芽、开了花。
勇气让我蜕变,让我如此美丽。
篇14:勇气作文450字
全文共 482 字
+ 加入清单深夜,对于大多数人中,充满了恐惧,如果你冲破了恐惧你便可以安心,但若你不能的话,将会提心吊胆一整天,我也是属于大多数人,目前正在挑战单独睡觉中。
一开始我觉得我可以一个人睡觉,但后面跃跃欲试的我变失去了勇气,因为我一闭上眼后就会感受到恐惧,觉得危机正在靠近,僵尸正要赶来杀我,杀人犯也要到我旁边拿着小刀砍我。我每闭上眼几秒后就会情不自禁的张开看看周围。当时我完全不敢安心的睡觉,我翻了个身但是又觉得背后会有人,索性我平躺在了床上,在床上时我的脑子在不断的想着一些恐怖,灵异事件。“不行,这样躺着只会浪费时间,不是办法,至少也要做几件有用的事。我缓缓升起手打开灯的开关,打开后我拿起一本书提心吊胆的看着,后面可能是因为开灯的缘故我不那么害怕了,就放心的开起了书来,正当我看的津津有味的时候我听到了几声脚步声,我开始慌张了起来,原本平静的心跳快了起来,我到周围看看,没有异常的东西,我想可能是幻听就继续看书,慢慢的我开始疲惫了起来,看着看着我不知不觉的进入了梦的海洋。
早晨,小鸟的吱吱声代替了闹钟的声音将我叫醒,我睁开眼,莫名的感到开心,这可能就是人鼓起勇气时的感受吧。
篇15:给自己勇气作文600字
全文共 748 字
+ 加入清单勇气,就是一种敢作敢为毫不畏惧的气魄。
曾读过一故事,才知原来每只鹰的“重生”需要巨大勇气。幼年时,鹰被妈妈无情扔下悬崖,死生之间,它奋力扇动翅膀,而后学会飞。然而时光老去,鹰的爪,翅开始僵硬老化。此时它面临着“重生”的机会,但代价是撞向悬崖,直至翅膀鲜血淋漓,爪子完全破碎。鹰,毅然选择“撞”!待羽翼丰满,爪子重新长出,它获得的将是三四十年的寿命。鹰不愧为强者,敢于舍弃一切,从零开始,有“置之死地而后生”的远谋。而最令人敬佩的,是鹰拥有某些人类不具备的超凡勇气。
三国时,竹林七贤之首的嵇康亦是为勇者。他本是曹氏集团的人,司马昭夺权后便想拉拢名满天下的嵇康。可嵇康呢,不为所动,依旧打铁,喝酒,弹琴,快意竹林间。司马昭的宠臣钟会亲赴竹林,拜访嵇康,嵇康知晓钟会背后之人,了然一切,反倒冷淡,钟会只能郁郁离开。同样地,还有阮籍。司马昭为拉拢他,欲和阮籍结为亲家。阮籍虽狂,然忠义之道沉于心底,表面没拒绝,但整日装疯卖傻,婚事总算不了了之。嵇康阮籍,敢于拒绝当权者,即使赔上身家性命——他们有大勇。
文革时,季羡林与时代对抗,即便被抄家,也保持自己的骨气,不肯屈服。他在《牛棚杂记》中写过,大概我天生就是一个不识抬举的家伙,一个有着花岗岩脑袋瓜死不悔改的家伙,虽然经过炼狱般的锻炼,我并没有低头认罪。难道季老不懂“木秀于林,风必摧之”?只因他是勇敢的孤鹰,而非群燕。
相反,一些没有勇气的人是很容易“摧之”的。比如尼克松。一手安排水门偷听,因为他没有面对败选的勇气。东窗事发后,百般遮掩,因为他没有承认错误,承担责任的勇气。尼克松的失败,根本在于害怕权力的丢失。而真正有勇气的人,不仅仅是为了目标勇敢拼杀的人,更是那些在任何时候都无畏无惧于失去一切的人。
勇气,是一种气魄。拥有了勇气,你便是鹰一般的个人。
篇16:勇气和团结作文500字
全文共 544 字
+ 加入清单今天,我读了一本书,叫《绿野仙踪》,讲的是几个小伙伴找魔法师、女巫、女王实现愿望故事。
胆小狮的愿望是要胆子,因为他胆子太小了。不过,那次为了同伴的性命,竟然和自己害怕多年的东西拼命,他难道尺已经有勇气、有胆量了吗?
铁皮人的愿望是有一个心。但是他每次都会关爱、关心同伴,这不是一个咚咚跳的心吗?
稻草人的愿望是有一个灵活的大脑,好几次最妙的方法都是他想出来的。谁敢不承认这是个灵活的大脑呢?
不哟啊刻意去记自己做不好的,只克服害怕、怕失败的心理,你也一定能成功。
他们的团结也值得我们学习。假若他们不团结,在森林中遇到一个十字路口也会吵得不可开交:多萝西就要走北边,稻草人硬说西边好,铁皮人只想往东,胆小狮低着头往南边走。分开后,后果不堪设想。
在集体,团结很重要。不团结,就像小树枝,很容易夭折。团结,就像是大树,风吹雨打也不怕。这让我想起一件事:我楼上的妹妹过生日,想到外面吃饭,于是她邀请了我和她两个同学。我们四人中有三人想吃泰国菜,但有一人想吃西餐,最后这个小朋友决定从团结的角度出发,同意多数人的意见,我们在一起过了一个开心的生日。如果那个想吃西餐的小朋友或者是我们谁都不顾团结,不肯让步,那天晚上就可能过得很不快乐。
在集体中我们要尽量团结,不然就要像小树枝了。勇气和团结,哪个都不能少。
篇17:成长中需要勇气作文500字
全文共 521 字
+ 加入清单生活是一杯清茶,没有电影里的凄美没有小说里的浪漫,没有歌曲里的柔情,没有诗歌里的豪迈,但它需要你脚踏实地的实践;生活是一张答卷,没有具体的题目,没有严格的要求,但它需要你用心灵深处的真去回答。
一次,我第一次外出去南京表演,我登上舞台,心中充满了恐惧。
我,一直都是个胆小的人,尽管父母怎么鼓励我,但到头来一切还是空的。我在后台对老师说:“老师,我可以不上台吗?我实在是太紧张了。”说着,我便哭了起来,还好那时还没有化妆,不然整个脸就糊了,我跑到观众席,找到了自己的父母,又哭了起来。外婆问:“怎么了?不敢上台?”我抱着外婆点了点头,外婆用温柔的口吻对我这个不懂事的小孩说:“别伤心,也别胆小,你已经长大了,心中必须要勇敢,你必须让我们看见你的成长。”外婆用纸擦了擦我的脸蛋,我跑回了后台,回后台之后,我就对老师说:“老师,可以化妆了!”老师用惊诧的眼光看了看我,点点头。
表演开始了,我还是像以前那样胆小,但是我想起了外婆对我说的话。没错,我必须承认我已经长大了,我微笑的看了看外婆,外婆也坚定的看了看我,我跳着舞,慢慢的,我已经完全进入了歌舞欢乐之中……
生活中,没有一个人是一帆风顺的,我们都要经过许许多多的困难和挫折,才能让我们慢慢成长起来。
篇18:奋斗的勇气作文800字
全文共 746 字
+ 加入清单这一次,她懂得了很多,也使她走向了成功之路……——题记
一名大学刚毕业的学生安琪儿,她每天都到各个公司去应聘,但没有一家公司愿意招聘无工作经验的她,她很伤心。她一心都想着不努力就能当上一个有名公司的一名总裁。
她走在大街上,来到了弓鱼广场。只见,几位大爷正用手掌顶着一个十米来高的幡。她静下心来,坐在一旁,看着那些大爷挑着幡。
幡顶由竹条做成,随着大爷们的运动颠簸着,“刷刷”直响,犹如一阵好听的交响乐,幡旗随之旋转,犹如一个正跳着芭蕾的少女。
几位大爷挺直了腰,手稳稳地挑着幡,似乎幡已经犹如一个傀儡,任这些大爷们操纵。
突然,大爷们把手中的幡挑到了另一只手中。安琪儿不禁对他们的实力而感到震惊,心里直说着:“他们这么老了,还这么厉害?”“是什么使他们的动作如此的娴熟?”“是什么使他们这么卖力。”
大爷们随着一位大爷的一声“嘿!”便整齐地将手往上一托,另一只手接过幡。手指犹如一位舞者,在跳着美丽的舞蹈。他们的手背和手心,都已经被幡压得通红。
安琪儿很想知道,大爷们手中的“庞然大物”究竟有多重。她得到大爷们的同意,一摸,一阵光滑,没有一丝粗糙。而她一提,便压得她喘不过气来,安琪儿心想:大爷们为了达到这个目标,忍着肉痛之苦,几年的苦练呀!而自己却因一点小事整天唉声叹气,太不应该了吧!她决定了,她要回去洗个热水澡,换上白布鞋,穿上运动衫,重新去应聘……
几年后,她经过了自己的努力,如愿以偿的得到了公司总裁的位置。
在这几年里,她当过清洁工,拿着扫帚,日日夜夜地在这个城市里打扫着:她当过洗碗工,每天清理着无数块碗,她当过发报的,每天穿梭在这个城市里……
安琪儿每当看到现在自己的成功,她都会想起:弓鱼广场里,那一个个飞旋的幡,那一双双粗糙的手,那面带冷静从容之意的挑幡者……是他们给了她奋斗的勇气和力量!
篇19:以勇气为话题的高中作文
全文共 834 字
+ 加入清单这是很久以前的一节音乐课上的事,即使过去很久了,但我还没有忘记那音乐节课上的事。
我五音不全,唱歌不好听,音乐课对于我来说就是一种煎熬,在那节音乐课上,老师教我们唱一首新歌,老师教了几遍之后,让我们自由唱几分钟。老师要找同学尝试唱一下这首歌,我很害怕老师会找到我,老师先前找的那几位同学唱得很好听,没想到老师接下来叫了我的名字,我起先还不敢唱,接着老师让同学们给我鼓掌,听到掌声我心里也有了底气,伴随着音乐唱了起来,等到我唱完之后,又响起了掌声,从那一节课之后,我就喜欢上了音乐,每当老师教新歌的时候,我都会好好的唱。
从那一节课之后,我不仅喜欢上了音乐,还明白了一个道理,做什么事都要有勇气。
我想以后再有这样的事情,我一定会有勇气和信心能够把它做好。
勇气是什么?是你刚搬到一个新的地方,主动结交新的朋友?是在考试没考好时,主动把卷子拿给妈妈看?是在雨天摔跤时自己爬起来?
天黑了,天空中只能看见闪闪发光的星星和一轮明月,又到了我的阅读时间,我随手拿出了一本侦探小说《零点谋杀案》,津津有味地看起来。到了该睡觉的时候了,我依依不舍地放下书,妈妈轻轻地关上门走了。我闭上了眼睛,可脑海里却闪出一幅幅画面:一把血淋淋的刀,一个满身是血的人……顿时,我开始害怕了,双手抓紧了被子,牙齿咬破了嘴唇,恰好这时,耳边传来一阵阵风“呼呼”的声音,故事中鬼哭狼嚎的景象在我脑子里飘过,我用被子盖住了自己的头,强迫自己不要胡思乱想。可我一闭上眼睛就会想起这个,此时我想要打开灯,可又不敢起床,我突然想起那些杀人凶手,最害怕全副武装的特警了,我可以画一些特警的图片,把凶手吓跑呀,这样我就不用害怕了!我鼓起勇气,掀开被子,轻轻地穿好鞋子,一步步向墙壁上的开关挪去。还差一步就要到了,加油!我自己给自己鼓气,在我打开灯的那一瞬间,房间刷的就变亮了,我赶紧画好了图片就把它贴在墙上,做完这些我又爬上床了。
我顿时流泻下了一时的感受——克服困难的勇气必不可少,没有自己做不到的,只看自己有没有勇气去做!
篇20:关于相互理解优秀
全文共 574 字
+ 加入清单渴望理解,我渴望妈妈的理解。有时候,我做一件事,不管对与错,妈妈总是想当然地就直接判断。有时,我不服气便要打赌。这样,有时我可以得到一些私房钱,但有时我则要失去大量的零花钱。我希望妈妈经过深思熟虑再做出决定,以免资金随“吐”流失。
我渴望理解,我渴望爸爸的理解。我见到最多的是爸爸那要审问“犯人”似的“包公”脸。我见到了他那严肃的表情,就吓破了胆,做事小心翼翼,生怕弄不好他又要“升堂审问”。我可很少见到爸爸笑噢!我希望爸爸不要那么严肃,平时应该笑笑!
我渴望理解,我渴望老师的理解。老师对我的期望值很高,我非常感激。我的压力其实也不小啊。在分班考试中,我可能考得不错,老师把我作为重点培养对象;临时班委中有我的身影,正式班委中还有我的位置;第一单元考试后,数学120分我上100了,英语又是满分;语文还没考,但压力已经不小。
尖子生中有我,有特长的学生中有我,班干部中有我……我多么想赢得老师的信赖,不辜负老师对我的期望啊!前两天,老师又找我谈过话??希望我能考到年级前几名,希望我们二十多位学生能代表七十多位同学为班级争光。老师,您对我期望很高,我非常感谢您。我们已经懂得了学习的重要性,我们希望压力适当就可以了。
我渴望理解,我渴望……
我渴望理解,理解是一种心灵的沟通与对话,我希望在亲人之间、师生之间、同学之间、邻里之间能够架起一座通向理解的桥梁。