感动为话题作文高中作文记叙文（汇集20篇）

昂贵的珍珠与廉价的泥土做比较，没有人会觉得有可比性的，因为显而易见的泛着珠光宝气的珍珠定会比那平凡的泥土要美要高雅，但大多数人并不知道其实泥土比那珍珠更“美”。

珍珠也会被埋没，在广阔的水域中生存着无数的蚌，但不一定每个蚌中美丽的珍珠都会被发现。其实珍珠原本也只是廉价的泥沙，可能是它们并不想要那么平凡下去，而选择了进入蚌来开始变成美丽的珍珠，是欲望促使它们要一步步变成昂贵的珍珠。

可那廉价的泥土其实也并不平凡，它为动物们提供生存的地方，为植物提供生长环境，也为人们铺了一条条阳光大道。泥土就是这样无私的奉献着，被人们踩在脚下，但它从未抱怨，不曾索取一丝回报，就这样默默无闻的生活着。其实珍珠可以不存在，那样世界只是少了些珠光宝气，地球也可以正常运作，但如果失去了泥土，那么一切的生物都不会存在，泥土虽如此平凡，如此廉价，但它却是世界不可缺失的东西。它平凡的存在只为他人铺路，只为他人更好的未来。

我认为人应该向泥土学习，不要在乎自己的身价，也不要在乎自己的是否是耀眼的明星，只要做着平凡的帮助他人的事，我相信在他人心中你就是最亲的人。我们不能像泥土和珍珠一样永远的存在在这个世上，但无私奉献会让我们在有限的生命里，感受到无尽的快乐，享受到一些人享受不到的愉悦，它也会让人拥有到无比丰厚的精神精神财富与自己价值的肯定。正如雷锋和焦裕禄一样，虽然躯体已经不在人世了，但他们的事迹与精神却在这世上永存的。

珍珠固然美丽但他们只能做为无聊的交易品，或者是那些达官贵人身上的点缀品，但在现代社会中，人们因虚荣心，更加爱那纯洁的，坚固的钻石，珍珠的美丽也因人们的喜好在不断的减弱。所以说价格可以无限制的改变的，但价值却可永不改变。

人的生命不是永恒的，但我们可以在有限的生命中创造出非凡的价值，要成为一个像泥土一样不可缺失，无私丰献的人吧!

一、教学设想：

通过学生的自主写作，自由表达的方式来体现学生的语文综合素养和创造力，话题作文《感动》-指导课教案(人教版八年级选修教案设计)。

学生在作文备考中普遍遇到这样的问题：1、话题作文如何审题、立意。2、话题作文如何选材。以上两点，学生在作文时，普遍存在模糊认识，所以很有必要通过作文指导来解决。这节作文课以一道作文题为例，指导学生正确选材，引导学生通过联想、想象，学习正确、恰当的选材和多角度立意。

二、教学目标

1、指导学生多角度立意。

2、指导学生进行选材。

3、培养良好的写作习惯。

三、学习重点、难点：学习列写作提纲。

四、学习方法：引导、合作、自主练习。

五、课时安排：一课时

六、教具：多媒体

七、教学过程：

一、故事导入在湖南一个风景如画的校园里，有一位23岁的男生，每天早上都骑着自行车，把一个10多岁的小女孩送到城东小学上学，晚上再接回到自己的住处。而他们就住在男生宿舍下的楼梯间里。那位小女孩跟这位男生并没有血缘关系，只是这位男生的父亲捡来的一个弃婴。由于父亲犯有间歇性精神病，病情时好时坏，母亲又离家出走，这位捡来的妹妹，就由他一手带大。从他读高中时，他就一直把妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经整整12年了。师：你们猜他是谁？师：对，他就是被评为2005年度十大感动中国人物之一洪战辉。师；听了他的事迹你有什么感觉呢？引出课题：感动（幻灯片）作文：感动中国年度人物的评选揭晓，当选人物，大都是普通人。它告诉我们，只有一颗高尚的心灵，有为他人，为民族、为国家奉献的精神，即使再平凡的人，也可以做出令人感动的事情来。请以“感动”为话题写一篇作文，题目自拟，除诗歌外，文体不限，不少于600字。

二、激发体验，浅谈感受师：在社会生活中，人是感性的动物，七情六欲，喜怒哀乐。让我们打开记忆的闸门，用鼠标搜索一下，最让你感动的是什么？师提示：可以是人或事，情或景；可以是伟人壮举，也可以是平凡小事；可以是你看到的、听到的，也可以是你亲身经历的。先同桌互说抽生说，师提示归纳。 你是否在喧闹的人群里感到过孤独？你是否在日记里控诉过这世界的冷漠？你是否曾以为没什么能让你流泪？你是否真的寻找过让你感动的人和事？！总有一种精神，它让我们泪流满面；总有一种力量，它让我们信心倍增；总有一种人格，它驱使我们不断寻求自我完善。谁曾经让你的心灵怦然一动，谁曾经让你的泪水盈满眼眶…我们可以从哪里去找写作素材呢？

三、图片展示，引起共鸣师：老师也看到一些很让人感动的事，想跟同学们一起分享。

1、找社会中的典型材料

①邰丽华真情语录：千手观音是非常善良的一个菩萨，她伸出一千只手去帮助世界上所有有困难的人们，。同样，我们就是因为得到全社会给予我们的关爱，因此我们也会伸出一千双手去感谢所有给予我们帮助的人“感动中国”颁奖词：从不幸的谷底到艺术的高峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手擘间勾勒人性的高洁，一个朴素的女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中最美，教案《话题作文《感动》-指导课教案(人教版八年级选修教案设计)》。

②王顺友用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，“以苦为乐，苦中作乐”。

2、写身边的①、讨论回答：身边的哪些事令我们感动？在生活中能够引起我们心灵一点点的震颤的事情都可以作为感动的材料。②、述说身边的感动这些令你感动过吗？每当新学期从你父母那粗糙的手中接过学费时每次电话里听到父母嘘寒问暖的话语时父母把营养丰富的菜夹在你碗里时在远离父母一个人在外得到别人及时的帮助时此情此景是否触动你心底的那份情愫？把你的所思所感尽情地吐露出来吧！同在一片天空下，我们却走着不同的路。我们多少人曾经假装生活在别处，我们闭上眼睛，以为不会看见。如果人善良的心麻木了，那将是更大的悲哀。而这些图片，每一张都能给人心灵深深的震撼。我们能清楚地听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话。曾经麻木的心在疼痛中慢慢复苏。感动在我心中没有明确的定义，我不知道是不是只有当心灵被一种突如其来的东西深深地震撼，那才是所谓的感动。只是后来，经历了许多波折之后，自己渐渐懂得了只有在经历痛苦之后，才明白平凡其实是一种幸福。只是这种幸福来得很淡，去的也很淡。因此，你也许永远不会意识到它的意义，更不会感动。也因此，有许多人生疏了感动，在他们的生活里，倘若没有震撼，就没一切。人们与生活产生了太厚的隔膜，无法穿透。不懂得平凡的人，永远不会幸福，不懂得幸福的人，也永远无法体会什么叫感动?

3、关注大自然一只鸟与另一只鸟催人泪下的故事一个星期六的下午，天空阴霾，很多的燕子，成群停留在马路上觅食戏耍，看着马路上来来往往的车辆。突然，一辆呼啸而过的大货车驶过，地上只看到一团黑影留着，不幸的事情又发生了……鸟类的感情也是相当丰富的。尽管这只燕子已经在地上不能动弹了，但是，另一只仿佛是她的爱人，马上飞到她的身旁，傻傻的看着，不敢相信这场突如其来事实……又一辆汽车开过来了，飞快的车速，将风卷起，地上的燕儿也随着翻了身。看到地上的爱人改变了姿势，那只活着的鸟儿仿佛受到鼓励一般，赶快的又飞下来到她的身旁……他在她的身旁守候着，静静的看着一动不动的爱人，期待奇迹的发生。可是，时间一分一秒的过去，地上的燕儿仍没有任何反应，他忍不住大声的呼喊着：“你为何还不起来啊？！”无可奈何，另一方已经永远听不到他的呼唤了……此时，鸟儿竟尝试着要将地上的鸟儿抓起……一只鸟儿当然是无法承受与自己一样重的这样沉重的负担……他用力的振翅，一次又一次……纵然地上的鸟儿想回应，却也永远没办法了……又一辆汽车经过，鸟儿赶忙飞起，等到汽车一过，却又马上飞下来……尽管别的鸟儿告诉他这是没有用的，但是，依然不死心的他希望看到她再度飞起……另一辆汽车经过，燕儿的身子又被汽车快速的风吹动……再度受到鼓舞的他，总坚持着不同的尝试……他用尽了全身的力量，却无法得到任何的回应……你还知道大自然中其他的感人画面吗？人类社会有无数让我们感动的事例，而大自然中同样也有着许多让人潸然泪下的故事，语文就是生活，作文同样也是如此，当我们关注社会、生活的同时，有时聆听一下大自然的声音，我们会发现其中也有着许多写作的素材。通过以上分析，我们明白了写作中怎样找材料？1、写典型事件2、从身边细小的事情去挖掘3、大自然中……

四、范文欣赏师：看来让人感动的事确实很多，怎样把它表达出来让更多的人来分享你的感动，你的快乐呢？那只有把它写出来。师：我们首先看一下同龄人怎样写。（生看范文）师：好吗？如果你是一位老师你怎样点评这位学生的作文师：可以从标题、开头、结尾、内容、语言等方面点评。抽生点评

1、以破折号引出副标题，紧扣“感动”话题。但主标题不够贴近内容。

2、内容上联系实际，真实可信，确属走近生活，有感而发。

3、三个片段看似毫无关联，实质上都紧扣中心话题。（朋友之间看似平淡实则浓烈的情怀，小学老师用心良苦却又博大精深的爱心，母亲美好无私的生活态度。）

4、开头用诗人和我富有哲理性的语言引入话题，结尾画龙点睛式的总结。使全文浑然天成。五、列提纲师：到这里，我想同学们心中都已有想写的材料了，请大家列提纲。（师巡回指导，同学构思作文，列出写作提纲。）要求：

1、确定标题及中心思想，初步体现条理性和层次感。

2、学习小组里相互间讨论，修改各成员写作提纲，老师巡回辅导。

3、具体列出：标题、开头、选取的主要素材、结尾。写作指导要想写好这篇文章，就需要从材料出发，充分调动生活积累，回忆曾让我们为之感动的人或事，景或情，力求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，把它们组织到文章中来。此外在充分领会“感动”的内涵基础上，还要从全新的角度，选择一个新视角，去抒写真情。生活中处处涌动着令人感动的事情，只有善于用心捕捉，就能找到写作的切入点。内容上，我们即可以写伟人的壮举，也可以写凡人小事；还可以写造化奇观，鬼斧神工。但切记，所写的这些都必须是令你感动的，能与读者用心书写、交流的。要让读者感动，让生活感动，让世界感动。写法上，既可以抒情，也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础，否则，所抒之情，所议之理，皆会成为无源之水，无本之木，这就起不到感染读者的作用，反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式，都必须要把握住情感的基调，以真情感人，以深邃的思想感人。总之，只要文章内容能恰当地围绕话题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，就都符合要求。

六、提纲展示抽生讲作文思路。

七、作文师：通过刚才的列提纲，我发现同学们已有作文的思路，回家就请以《感动》为话题写一篇作文。注意：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于600字。⑤根据提纲先打草稿，修改，再工整的抄在作文薄上。八、总结我们生活在高速发展的社会里，只要大家用心生活，用心作文，就不怕没有好文章，没有好生活。最后，送大家一句话。学会感动，是生活所需要的。一个容易被感动又能使别人感动的人是幸福的。我们没有理由不做这样的人。教后感：在初中语文作文教学赛课活动中，我在中学初二执教了这节作文指导课。我的课题是话题作文《感动》。这个话题其实并不难，只要挖掘出学生心中让他感动的事即可，但难也就难在是否能触动学生心中的那根弦，以及如何拓展学生的思维，不要局限于自身的亲情中，更关注于社会，放眼世界。

在生活中，有许多不经意的瞬间会使我们遗忘或放弃某种东西，他或许是一件物品，一段回忆，一种情感，一种思想，时间也会随之使我们的遗忘更加严重。一瞬间发生的事会导致许许多多的后果，比如背书，上一秒记住了，下一秒发生点意外的事，便又要重新来过，一件事明明非常重要中途发生了什么其他的事，便也忘记了，比和朋友之间太长时间没有联系了，感情已经逐渐淡化了，也许在之间的某个间，和朋友一起做了什么事或经历了点什么，这段友情便又回到了我们的身边。

记得在很久以前了，在某个天气晴明的下午，我和朋友们在一起愉快的玩耍，我朋友她妈妈快步走了过来，问她要不要学骑自行车，小孩子嘛，当然对什么事物都有好奇心啦，阿姨过来也顺便问我要不要一起，然后我俩就一蹦一跳地向陈叔叔走去，现在回想起来，真感觉自已当时像个傻子。

陈叔叔在院子上面那条平时没几个人的场地，扶着自行车等我们过去，我朋友先学的，陈叔叔一直在旁边扶着，以防摔伤，练了有一会儿了，陈叔叔松了手，她摇摇晃晃的骑了一小段路，只听见非常大的一个声音突然窜进了我的耳朵里，她摔倒了。

作为旁观者，我当然是非常偷快地笑出声了，然后她轻飘飘地看了我一眼，拉着脸说：“谁第一次了骑自行车不摔倒，我不是还没学会哪你笑什么笑，有什么好笑的，说不定一会儿你摔的比我还惨呢，你行你上啊”。小孩子赌气用事，当时我一口就答应了下来，之后便开启了我漫长的学车过程。然而我也设有幸负她的“期盼”在第二次自己骑的时候“翻”车了，叫出的声音只大不小。膝盖在地上蹭了一下破皮了，我看着我受伤的膝盖发呆，又不服输地站了起来，扶起自行车又开始骑，当然，后果是摔的更惨了，两个膝盖都受伤了，手肘也摔出淤青了。

她过来看着我说：“看把你给能的，摔的都是伤，痛不痛啊？”陈叔叔让我去休息，我坐在一旁看着伤发呆，从那以后，谁让我骑自行车我都不愿意了。

之后，学会了骑自行车的她找我炫耀，我始终不为所动。再后来她弟也学会了，我被刺激到了，考虑了很久决定又学，这次非常顺利，我捡起大无畏的勇气，当然是学会骑车以后。

你看那坟前，开满鲜花，是你多么渴望的美啊，满山遍野，你还觉得孤单吗？——题记

清明节那一天，我一早就捧着一大束鲜嫩的丁香花向爷爷那儿跑去。“爷爷，你在另一个世界生活地还好吗？你听到孙女每日对你的呼唤吗？”

丁香花依旧在开，爱，因为曾经的存在——“哈哈，现在孙女长大了，一定回对我好的，我们同时女人，可以谈谈心里话，你羡慕吧？”爷爷只会“恩”一声，眼睛总是不自觉得向我这边看，眼里眼睛里充满了温柔，焦虑，仿佛想急切得问：“真的是这样吗？”而我总是笑而不答。

爷爷，其实你并无需担心，因是我爱你并爱奶奶爱得更深。什么心里话都愿意跟你说，当我欢乐时，我告诉你我的快乐，当我忧伤时，我向你倾诉我的委屈。当我生气不快乐时，你总会拿出一小束丁香花放在我眼前，笑着对我说：“乖孙女，你看，丁香花多美啊，你再不开心，丁香花要笑你的哦！”我笑了。爷爷一直都是我的听众。我与他同欢乐。小时侯，我觉得爷爷的笑只为我一人绽放，他对别人都很严肃，包括自己的儿女与我的哥哥，只有与我在一起，他才会露出灿烂的笑容。

小时侯，我总喜欢依偎在爷爷的怀里，他给我讲故事，我静静的听着，他给我讲笑话，我们一同哈哈大笑……

当爷爷退休后，爷爷呆在家中，在自家的院子种了许多他的最爱——丁香花。他精心的照料它们，仿佛爷爷的喜怒哀乐与小花朵心心相通。爷爷喜欢与我一起照料小花，我们还给它们起了名字，这盆“幸福之花”，那盆“守护之花”，另一盆……至于为什么，只有我两知道。

再大些，爷爷不再搂着我，而是我两手牵手年，谈我的人生，我的理想；爷爷告诉我他的生活经历，辩论着爷爷与我学习的种种不同。

幸福的时光总是短暂的，回想起往日的种种，我不禁潸然泪下。爷爷去世的那一天，丁香花也一盆接一盆的凋落，花儿啊，你们也在为爷爷的“不辞而别”而伤心落泪吗？

手捧着丁香花，站在爷爷的坟前，泪水湿透了我的脸颊，看者爷爷坟前的那盆丁香花开得如此旺盛，那么美丽，“爷爷，你在那个世界一定很快乐把！”我久久伫立在爷爷的坟前，任凭风吹乱了我的发丝……

我仰望天空，擦干泪水，笑了，对天空大声呼唤“爷爷，你一定要幸福！”

在我的人生道路上，身边有这样一个人，对我很好，也非常关心我，如同我的母亲一般，它最能使我感动了，她，就是我的姥姥。 On my life, there is such a person around me, who is good to me and cares about me very much, like my mother, it can most move me best.She, she is my uncle.

姥姥今年已经62岁了,很清瘦，姥爷在我很小的时候便去世了，小时候，我的爸爸妈妈需要上班，我没有人看，妈妈便让姥姥看着我，这一看便是十几年。听姥姥说，小时候的我十分淘气，我刚会爬，便到处乱爬。有几次都从床上摔下来了呢。有一次，爸爸在家看着我，姥姥去做饭了，爸爸在我旁边看着电视，电视正播一场球赛，爸爸看着津津乐道，没有留意到我。

我便趁他不注意顺着沙发爬到了窗户上去。当时以为玻璃是透明的，便使劲一头撞了上去，玻璃都碎了，头撞破了，出了血，痛得哇哇大哭。爸爸这才明白出事了，扭过头看了看我和满窗台的玻璃碴，吓得愣在了那里。好在姥姥闻声赶来，让爸爸赶紧把我送去医院。到了医院，医生检查我脑袋上的伤口时，姥姥斥责了爸爸照顾不周，弄得爸爸在众人面前甚是惭愧呢。

姥姥在日常生活中对我的照顾无微不至。每天放学回家，总能看到桌子上摆满香喷喷的饭菜。如果不回到家，姥姥就不肯吃饭。在饭桌上时，姥姥总是不时把好的饭菜往我碗里夹，说是补身体。晚上睡觉时我总爱蹬被子，姥姥总会起身帮我盖严被子，掖好被角。姥姥做的这些日常琐事总能使我感动。我爱我姥姥。

姥姥不是什么文化人，但我从她身上学来的东西是在知识里学不来的，那就是节俭的习惯。姥姥自己特别节俭，每天晚上看电视时，总会把别的没用的灯闭了。只有我学习的屋子和电视亮着。我不解的问姥姥为什么这么节俭，姥姥回答了这么一番话："电视上播的那些在边疆的孩子总是没有电用，没有电用晚上便学不了习。我一人虽然节约不了多少电，但是人渐渐多了，时间长了，也就能节约出来不少电呢!"我听了这番话后甚是感动，姥姥总是为别人着想。姥姥的心地真好。

姥姥十分关心我，疼爱我。记得有一次由于考试没有考好，老师训斥了我，妈妈也说了我几句，我便委屈地哭了。姥姥见我哭了，便放些手头的活儿，来到我身边问我："莹莹，为什么哭啊?"我便告诉了姥姥，姥姥见我泪水滑落，便为我擦拭。说："考不好一次有什么关系，下次努力就是了。不哭了，你再哭，姥姥会心疼啊!"听了这话，我感动了，泪水再次涌入眼眶。姥姥对我真好，下次我一定好好考，取得好成绩拿回来让姥姥高兴。

岁月不经意间从身边划过，在每个匆忙的身影背后，长辈们常对我们关爱的目光使我们感动，每个人对爷爷、奶奶、叔叔、婶婶等长辈们可能有深深的谢意，或者太多来不及说的话，但长辈们的爱无时无刻地不围绕我们前后。无论我们远隔千山万水，还是在天涯海角，长辈们对我们的爱，我们对长辈们的感动都在我们身上紧紧缠绕。

就在前天，也就是二十四号，我们结束了为期五天的军训。这次军训给我留下了很深的印象，不仅仅是因为我被晒得黑得发光，还有种种可贵的回忆。

有了初中军训的前车之鉴，这次军训我可是做好了万全的准备，包里放了两杯水、湿巾、纸巾、小镜子、驱蚊水、喷雾，几乎是能想到的都带了。当然，出门前还抹了防晒霜，于是，我走向了学校。一开始照例有个开幕式，我们就站在操场上听着那些领导千篇一律的讲话，心里盼望着他们快点结束。后来，有一个教官代表发言，那语速，和领导们比起来简直就是乘以一点四倍啊！果然兵哥哥们就是豪爽。然而，一会儿以后，我们发现我们班和隔壁的九班都没有兵哥哥（心痛脸），我们的教官就是体育老师。

前几天，教官对我们还是很好的，我们班都是站五分钟休息个十分钟什么的哈哈哈，别的班在站立，我们班在休息，别的班在休息，我们班还是在休息。而且，因为我们已经上了一个月的课，所以我们班的同学比起其他九个班来要活跃很多，休息的时候说说笑笑的。

到了第三天左右吧，教官开始狠了，记得我们班在操场上来回练习齐步走，教官不停的说：“原地踏步！一二一！齐步走！”“向后转！原地踏步！一二一！齐步走！”不停地走啊走，看着别的班都坐下休息了，我的心里好苦哇。后来，终于吹哨了，小伙伴们看了看表，我们班训练了四十多分钟没有休息！我只感觉两只腿都快要废了。好不容易拖着疲惫的身子回到家，洗了洗脸，吃过饭，我换上睡衣正打算抹芦荟胶时发现肩膀都被晒红了！那个心疼啊！

接下来的几天，我们班的训练都加大了强度，日照时间也越来越长，以至于我们一个个都被晒成了黑萝卜。会操前，我们班的训练情况好像并不是十分理想，这让我有些担心。会操前夕，别的班都在讨论要统一服装，什么白衣服黑裤子白鞋子啊，我们班偏偏要和别人不一样哈哈哈。因为我们班主任经常说的一句话：“我们和别人不一样。”既然他们清一色的黑白，那么我们班就怎么花怎么穿，最好是穿成彩虹的样子哈哈哈。虽然大家都是这么开玩笑的，但是会操那天早上大家都还是很有默契的穿了白体恤，只有几个同学穿着彩色的。班主任看到了虽然有些不悦，但也没多说什么，只让我们早点统一好班服、组服。

等啊等，终于熬过前九个班，到我们班了。所有人都打起了十二分的精神，认真的做好每一个动作。在弯道的时候，口号喊得无比大声，要知道，我们班在军训的时候意识都喊不大声，就算其他班不停挑衅，我们也无动于衷。但这次的声音，真的是吓到我了，这么大的声音，也只有我们这么有爆发力的班级才能喊得出来了吧。后来，结果出来了，虽然我们A班没有得到预期的内定的第一名，但是我们也拿到了第二名。而训练时一直嘲笑我们的八班却排在我们的后面，想想还是蛮解气的。要是我们班同意了服装、订好了口号，这个第一就非我们莫属了。

训练快结束时，我们全年段的同学们都围坐在地上，互相唱着歌儿，气氛十分活跃，真是有趣啊。

军训除了有烈日、严厉而又帅气的教官，还有可爱的同学们呐，不要用抱怨的眼光再看军训啦！

We couldnt believe that it was a village. The buildings for the farmers were very beautiful, the streets were very clean and there were many flowers in front of the houses. In the middle of the village there was a school with a wonderful building and a large playground. All the children in the village study there.

The farmers got richer by planting vegetables and raising silkworms. In their houses there were colour TV sets, fridges,washing machines, new furniture and even motorbikes. All these showed the farmers life was getting better and better.

The great changes had attracted foreigners. Today some of them would come to visit it. We were happy for the farmers. We hope the farmers will be richer and happier.

不要怕逆风而行，强大的风吹走的是人的软弱和慵懒，而铸成的却是坚韧的体魄，无畏的品格，豪畅的情怀，远大的志向。本文是小编为大家整理的以风为话题的高中作文，欢迎阅读。 以风为话题的高中作文1：

忽回首，大悟。秋风原已萧瑟，竹待败。——题记。

早晨，依然穿着薄薄的衣服，只是感觉有些不适。妈妈慌慌张张的出门上班，之前说了一句：

“多穿些衣服，天气凉了!”

“嗯”动了动唇，没有过多的语言。

久久的伫立在花园里，细雨打在身上，没有一丝感觉。忽然看见花园里种的菊花开了一些，淡淡的粉色，很安静的开着，没有玫瑰的耀眼，没有牡丹的高贵，没有虞美人的神秘、妖娆。亦是这样清淡罢。

忽一阵冷风吹过，缩了缩脖子。仍不想去换衣服，恍惚中，听见竹子被风吹动互相打动的声音。竹?似乎有千百年没看到过竹子了，细细回想起竹子的样子，还是清晰的浮现在我眼前。不管穿的多少，走出门，听着声音找到了竹子，不幸之——我看到了竹花，那么小，却又那么多，它告诉我，竹将败落!

苦涩一笑，不知是为竹子感到可悲还是什么。

秋天到了?忽然想到。

不知，是秋让竹终极生命还是在它身上的竹花;不知，它是否就是为了这小小的竹花而活了千百年，只是为了哺育这竹花?不知，它是否因为自己乃空心而无情，竹花一开，就快速死亡?才知道，竹活的亦是这么苦……

人都知，竹花一开，竹将亡，原本绿油油的竹刹时间白了头，弯了腰，亡了自己。

人都明，人无心亦无情。可谁又明，竹空心，亦更有情!竹如竹花的母亲，千百年，无怨言的哺育这些竹花，而竹花却矫情的活个几天，如此不知歹，如果不懂情。

冷风一阵又一阵的向我袭来，毫无热意的身体，如现在的竹，茫眼看看四周，花败草衰。

“你怎么在这?瞧我的记性，竟然忘记拿包了。走，快回去。入秋天了，可冷了。哟?这竹花开了啊?果然秋到了哪……”妈妈自言自语良久，拉着我上了楼。跟在她后面，看见岁月完美的作品，心似乎被什么东西勾勒住了……

刚才那个回首，刹时间让我知道，秋真的来了，她也有些老了。

秋风萧瑟，竹败花衰。我亦待盛开，她亦待枝败…… 以风为话题的高中作文2：

春风，拂醒了万紫千红的缤纷世界。不与百艳争世尘，忘却殊荣避祸身。因此，春风选择了沉默，就像埋在地底的根一般默默无闻。并非春风比不上繁华，而是为了让在这四季中犹如昙花般短促的生命显露那丝丝的光辉。所以春风啊，选择了沉默的同时，更用包容之心对待了世间万物。

包容，是海纳百川，而绝非纵容。假若春风要与百艳争夺世人的眼睛，为何不发飙变成一阵狂风，将这世上的繁花横扫干净?为何还要用充满慈爱的手，抚醒正在襁褓中熟睡的嫩芽?因为春风知道，如果自己加入竞争的行列，世间的结果无疑是最坏的。如果不抚醒万紫千红，世人的眼睛里就只剩厌烦。因此，春风以最佳的方式——沉默来避免最坏的结果。

在春风包容百艳，选择沉默的时候，百艳虽然赢得了世人的眼睛，但春风却赢得了世人的思想。

如果说根的默默无闻是对果实的无私奉献，那么春风的沉默便是对世间硕大的包容。繁华归土，最终会化成春泥重归于根。而抚醒繁华的春风，得到了什么?只是痴痴的凝望着那一朵朵灿烂的微笑，便已知足。春风从不抱怨自己的所作所为，只是一朵一朵不厌其烦地轻轻柔唤着，那一朵朵微笑便是她心中唯一的安慰。她的心是宽容的，包容着一切。

世人创造的环境，污染了她的身体。她也没有因此而去报复世人，而是以另一种方式接触自己的苦闷。春风呵，虽然苦闷，却是短暂的。因为，春风拂醒了繁花。芬芳洗净了她污浊的身躯，使她气爽心怡。即使她更换自己的服装，去寻找另一个任务，自始至终她都以包容，容纳着百川千岳。

“春风呵，你后悔吗?你滋润万物，功大却无禄。孤身翔于天际，可曾有过孤寂?”

“硕如自然，渺至沙粒，其中的婀娜多姿随我飞扬。天上之行云，地上之流水，功大甚我，怎敢居功自傲?山岳阻我路，我绕道便是，何须过分激化?百艳赠我微笑，行云流水伴我翔空，从未孤独。只因我包人残处，容人短处，才有微笑至一幕。由此无悔矣。” 以风为话题的高中作文3：

再次从梦中醒来时，窗外的一切都已经与往日不同了。似乎，天更蓝了些，空气更清澈了些，香樟树更有生机了些……风拨动花草树叶的簇簇声也更加动听了些。

天刚亮，远处还弥漫着缕缕轻柔的晨雾。远山迷蒙，空里流霜，朝日璀璨。一丝轻风从面旁拂过，是柔和的，是凉爽的。透彻心扉的春风为我带来许许惬意和舒坦，以及心中难来的舒畅。

春风滋润着每一个角落，众生因她而焕发生机。新芽、垂柳、桃李、飞鸟……无不从中流溢出浓厚的生气。在万物由新的春天，总觉得有了春风才有了“春天”的意义。

试想，若于春风蓬发之时，至桃花梨花缤纷曼舞之地，携一卷诗文，默然品读，你可深深地从中感到春风之温暖，之细腻，之美好。此情此景，心中浮躁的杂念骤然消失。并带来一时短暂而又美好的安恬。

有谁和我一样喜欢这春风?

李白，他一定喜欢春风。他的诗篇和春风一样浪漫，他的一生也有如春风那样潇洒;一袭宽袍白衫，乘云沐彩霞，游尽天下山河，长歌绘人间，斗酒诗百篇。大概，他时常寻个乡村僻野，端坐静思，为自己想象出一片竹林，一院黄菊，再吟咏一句不为人知的千古绝句。继而就地躺下，对山望水，春风抚衣，悠然自得!若是庄子，说不定会幻化成蝶。

兰花，应该也喜欢春天吧。它总是在春天绽放。与春天相协调的淡雅清香就跟着那春风四处飘散，人闻之，尽是陶醉。纯朴的花色与淡淡的清香一样，他们一同显现了兰花本身的高尚与纯洁。

我想，母亲也是钟情于春风的，她拥有如同春风恩泽大地一般的壮举。从小到大，我无时不刻不在她对我的爱中度过。母亲有着春风似的品质，温暖，亲切。

谁不爱慕春风呢?

谁不爱慕这天地间最纯净的声音呢?

春风的品质正是这样，浪漫、潇洒、高尚、纯洁、亲切、温暖……

但是，同时拥有这些品质的最美的春风不是时时都能感受到，可就算只有一瞬，不也人生中最大的幸运吗? 以风为话题的高中作文4：

我裹紧了厚重的大衣，喘着不均匀的粗气，迈者颤抖的脚步，走在回家的路上。凄凉的夜迷茫不了我那坚定的方向，昏暗的路灯照明了要前行的远方。寒风割在我的脸上，没有留下醒目的伤痕，然而带来了冰冷的疼痛。

温暖的灯光散在我的身上，逐散着身上的寒气，我的身体不自觉地抖动。紧紧关闭着的窗户不留任何一条细缝，寒风被挡在窗外，我开始了匀称的呼吸。家里，真温暖。

我以为在温暖的家中就不会感觉到痛，甜甜地露着微笑，一转头，将目光移向了苍茫的夜空。顿时我感觉到了自己的渺小，一种莫名的伤感与孤独徘徊在我的脑海中，渐渐占据了我的心灵，笑容被强行冻结，泪水在眼睛中打转，模糊中，想起了她，想起曾经喜欢的她，我抚摩着胸口，泪水却出卖了我的思念。

我拉上窗帘，不再观看苍茫的夜空，闭上眼睛想让自己在睡梦中沉沦，却翻来覆去难以入眠，又有什么比这更痛苦?索性披上外套到院子里感受那冰冷的寒风。寒风啊寒风，请带走我对她的思念吧!我跪倒在大地上，仰望着夜空，看到的仅有远方的飘渺与虚空。夜空那么大，我能呆的地方只有一处，星星散发的光柔弱，却深深刺痛原本受了伤的心。

曾经我对你说：你就是我生命中的天使，你就是我生命中永远的守护。这是我对你表白的话语。我是那么的坚定信，爱情是神圣的，不允许我有半分亵渎，傻傻地认为，幸福中的花朵不会在冰冷的寒风中凋零。

曾经你对我说：我喜欢你是因为想让你走出你诗镜中的忧伤，这是你要与我分手的理由。我感觉到了信念的天梯崩塌了，你想让我走出忧伤却令我变得更加忧伤，我摇头，否定了爱情的幸福，衰败的花朵即使在和旬的春风中也不会绽放。

有些事情回忆的时候，让人感觉到很痛，比寒风割伤脸颊都痛。窗外的冰冷的寒风呼啸在我的肉体上，麻木着内心的疼痛。

时间撕碎了生命的裂痕，而我永远都活在时间里，感受着裂痕被无情撕碎的痛苦!

[以风为话题的高中作文4篇

爷爷一生憨厚、老实、为人谦和。最喜欢上山，要走好几座山，却从来不砍被人的山林。不争名，不求利。凡事让理三分，何尝不是一只的傻傻的、可爱的可达鸭呢？

——题记

“小木马，轻轻地摇啊摇”

甜甜地歌谣带我回到他最爱听我小云雀般稚嫩叫“爷爷”的时候。

他从不用任何东西引诱年少的我喊他爷爷。总是在昨晚早课后搬把火椅安详的坐在堂前，让阳光从脚尖抚上他的双鬓。一动也不动，因为很幸福、很享受。坐久了，爷爷也觉得有些热，便慢慢地脱下砍柴是穿得手套，折好放在大腿上又慢慢摘下破帽拍两下灰，用手在长着密而短的头发上来回捋两下，这时那双藏有无数刀痕、无数硬茧的大手在阳光的照耀下格外清晰了。我说爷爷在做广播体操，是伸展运动。

多么可爱的爷爷！

我们可忍不住在一旁偷笑了，争相跑向爷爷：“爷爷，爷爷是可达鸭！”爷爷面容慈祥：“呵呵，鸭子可以让你们笑成这样啊！”他的话比冬日的阳光还温暖。我问爷爷一坐就一上午，坐得住么？（他不知道“无聊”是何意）爷爷很淳朴的笑，“晒着听舒服”

山里的冬天更冷！齐屋檐的用水泥砌的石阶也被冻得皲裂了——这恰好成了蚂蚁的藏身之处。等到太阳出来，他们呼朋引伴、成群结队的出来了，不一会就都来到爷爷的脚下了。奇怪！怎么会和我们争相拥簇在爷爷身边。

找啊找……喔！原来是爷爷漏的饼渣把她们吸引来了！蚂蚁都快爬到爷爷的脚上去了，我们说去弄些热水来。爷爷说：“我在数蚂蚁呢！你们给浇了，我就数不清了！”我们面面相觑：原来爷爷在数蚂蚁啊。（后来，我知道，年逾九十的爷爷腿脚眼耳早已经不灵便了。哪数得清啊！爷爷是不杀生。啊很少说话，很少念佛，病不是奶奶说的假念佛。）

爷爷拿出糖果，用塑料袋包了好几层。五颜六色的糖果在阳光下光怪陆离，很是让人直流口水。爷爷生性好动，却对外面了解很少，我想如果爷爷知道有小木马，一定会用柴刀和木头个我们制作一个的。但是那时我们都不知道木马是什么，有什么好玩的。

爷爷最爱的东西是柴刀，最喜欢做的事情砍柴。于是爷爷常常带我们进山砍柴，。一路上风光无限，我们活蹦乱跳，时而戏水时而爬树，活脱脱像一个人猿泰山，爷爷在前面开路，则像山里的守护者，载笑载言，有时也会驻足，引吭高歌，须臾，远处也会传来应答声。

我们和爷爷就是这样游山玩水的。后来，我知道爷爷每一次进山都是一次生命的应答，现在我不能和爷爷一起进山了，因为爷爷与大山长眠了！每当我听到水木年华的《生命的应答》，一位后背别着一把闪闪的老刀的老人携幼在大山里游玩的场景便一一浮现。我想爷爷肯定比陶渊明更快乐！

和爷爷阔别有一年有八个月了，回忆起曾经和爷爷走过大山，一座连着一座，有像一个圆的，有像缺圆的，我则是一个点。和缺员组成一个问号——爷爷是怎么涅盘的？那天，依然是冬日，我再次越过一座连着一座被雪素裹的大山，沉重迈进老屋，扑到在他的床前，他微笑着——和生前一样——一直微笑着。

感动是心灵最深处无言同情的释放；

感动是人与人心灵沟通的最高境界；

感动是你我共同创造的人间伟大奇迹。

——题记

秋风无语，黑夜静静，路灯下，杨柳懒懒的摇摆着自己，花朵默默低头欣赏自己，给人一个沉沉的思想空间，但有一个人的形象，却使这沉沉的夜晚升华到了最高点！

“铃……铃……”下课了，同学们三个一群，五个一起拥出教室。瞬间教室只剩孤单的我，也许是不适应新环境的缘故吧！我懒散的提着书包，迈着沉沉的步伐，驶向车棚深处。啊！还是外面爽！跨上车，蹬两下，感觉一下，真爽！微风不禁从我面庞掠过，有种与我亲吻的感觉，呵呵！突然不知是哪里一声狗叫，是那么清脆，响亮！这时我才发现，白天繁华的街道早已剩下我一人在那“孤芳自赏”了。此时的花、树都已睡入梦乡，更何况行人？

就在离家不远的拐弯处，我跨下车，推着，以便再享受一下晚风的“和畅”。突然我透过路灯光，看见有一个人手里提着手电，像特意等待什么似的！他时而看一下表又向这望望；时而为了维持自身的温度跳两下；时而又像思考问题似的踱来踱去。我想：这人是谁啊？都这么晚了，等什么呢？他好像看见了我，用手电照了起来，迫不急待地喊了一声我的名字！噢，是他……

“爸爸，这么晚了，还出来等我，您干嘛不先睡啊？”

“你晚上一人回来，楼道里黑得如鬼窝，拌一下多危险！”

这时只觉得心里像下台阶踩空了一样。到了家，他见我洗漱完了，才去睡觉，一切又恢复了那可怕的寂静……

我在床上躺着，回想一天所发生的事。突然我想到爸爸在路口接我时的情景。有一种说不出的感觉，只觉得心里柔柔的、暖暖的。“这么晚，楼里黑得如鬼窝，拌一下多危险！”一句看似平常的话，却在我的脑子里一次又一次的重复着，并且每一次都是那么清晰……

啊！我感到了！有一股暖流正在无声的注入我的心田。瞬间，我感到我不是寂寞的、孤独的。我是幸福的。我的眼泪不知怎的流了下来，不知是睡意的眼泪还是感动的热泪，反正是流了……

此刻，我从床上爬了起来，打开灯，重新抖擞了一精神。打开日记本，记下了这句只能意会，不能言传的话，让它随着海波永远倾泻在我的脑海中……

其实，在生活中父母为你所做的一切，都能使你感动的落下眼泪，真的，一句极为平凡的话，却埋着父母无数的关爱。真所谓“可怜天下父母心”啊！用心去感觉吧！用心去体会吧！你我都是幸福的！

合上日记本，花和树仿佛睡得更深更香了，只有窗外的星星还是一闪一闪的……

[心灵深处的感动高中优秀作文

感动，是由一个从内心深处散发出一种无以抗拒的感染力所造就成的一份“温度”。

——题记

在我们身边有着许许多多微不足道的小事，而这些小事往往令人深受感动。每一个感动的背后，都有那么一个故事……

你们知道吗？有一股力量一直在默默地支持着我们这个班，这力量来自我们的班主任——杜老师。

杜老师对工作是那么的尽心尽职，总是默默无闻地在我们的背后无私地奉献着。为了给我们改剧本，她牺牲自己的午休时间；为了给我们排小品，她放弃下班那仅有的属于自己的时间；为了提高我们的文化课成绩，她甚至宁愿牺牲双休天来给我们补课。

杜老师很耐心，也很细心，她时刻关心着我们班的每一个同学。她能从同学们的动作、神态、表情中，观察出同学们的心情；她教同学们排解心结的方法，使有烦恼的同学不再闷闷不乐；她坚持和同学们一起长跑练耐力，途中的艰辛只有她自己能感知，跑到终点胜利的喜悦和大家共同分享。

成功时，她却显得那么的平静和理智；不成功时，也许换来的只有埋怨。在我们成长的背后，杜老师默默付出了无数的辛酸和汗水。

前不久的期中考试，我们班的成绩不很理想。“你这个老师是怎么当的，你把这些学生都教成什么样了？”面对家长冷冰冰的呵斥，她没有反驳，只是独自一个人默默地承受着。她被许多老师责备，在领导面前抬不起头，全都是因为我们这个“家”。责难面前，她总只是自己默默地在承受，从来没有埋怨过我们一句。虽然我们班同学的成绩暂时还不理想，但她仍然没有放弃过我们，没有嫌弃过我们，依旧呵护着我们。想到这里，我不由的流下了眼泪……

还记得我们班第一次班会，47位同学围成一个爱心，杜老师和我们共同唱起属于我们自己的班歌的情景吗？静静地坐在桌子的一角，翻开尘封的“相册”，慢慢的回首起已流逝的往事……

那往事，在我脑海中历历在目、挥之不去。那次班会上，我们是多么开心，当同学们上演自己的“拿手好戏”时，人才辈出谈不上，欢乐致尽可以这么说。一个个五花八门的表演，一个个欢乐融融的作品，没有茕茕孑立的氛围，只有欢聚一堂的喜悦，一切都是那么的和谐、快乐与温馨。那一刻没有私心杂念、谁是谁非，全都是感动与被感动的情绪波动，始终高涨的情绪，就好像随着沸点持续上涨温度不断提升的热水。“四十六朵姐妹花，同一个梦想同一条心。”在我们班里，同学们虽然平时会孩子气般地闹闹小矛盾，吵吵嘴，但我们终究是是一家人，终究会和好如初开心地在一起说说笑笑。孩子气的中带有点可爱的我们，永远比阳光还灿烂。欢聚一堂的班会，同学们个个都身在其中乐此不彼。

班会在飞速进行中，随着音乐的响起，进入了最后一个环节，全体同学伴随悠悠的乐曲声，都站了起来。在不知不觉中，杜老师和我们如同家人般相亲相爱，手牵着手，心连着心，不约而同地围成了一个爱心，共同唱响了属于我们“家”的独一无二的歌。感动得泪流满面的我们，笑着、唱着、幸福的陶醉着……

浅浅的影子，缓缓的升腾，牵动着我心里的感动！

别样的感动，别样的“温度”。

感动总是藏在不经意间。毕业了。相处四年的朋友们一下子就这么轻易地分散开来，好像一下子的事情。

长达两个月的空荡荡的暑期把人显得格外的寂寞，没有朋友，没有作业，有的只是空虚。直到在一个蓝蓝的午后

，我看见了一扇大门，那扇门的背后有一个姑娘，她叫孟克柔。她喜欢上了她的同班同学林月珍，林月珍却喜欢那个酷酷的男生张世豪。

有人批判说，这是一部同性恋电影，大概他们全都忘记了他们也有过青春。看着看着，远远的花衬衫飘远。大门就在他们背后忽然关上了。眼泪却一下子倾泻而出。不晓得，不明白。青春像一个惊叹号，他把世俗不公简简单单的与我们隔开了，在那些不懂爱的日子里，我有闺蜜有好友。他们在我的身边充当着人生中除去亲人之外最重要的角色。

4年的感情，岂是说断就断的。脑海中的一幕幕，操场边上两个偷偷摸摸的身影，她有她的委屈，我有我的难受。那时，我们都不晓得什么才是真正的朋友，只晓得这些不痛快的事情是可以和对面的那个人去说的，去叫的。平日生活里的一张张安静的脸孔下，如今听见的是一阵阵歇斯底里的哭声，她用手遮着面孔，我看见眼泪从她的指缝里一点一点的渗出来。

14岁，家里的，学校里压力像一张网铺天盖地的把人给包围住。我们其实无处可逃，可是却又想着抵抗。我们不敢和别人说，只能一个人，一个人独自的承受着这让人崩溃的感受。树荫下，紧握着的手粘稠冰冷。什么都不敢做，只能在旁边静静地等着，心里觉得让她哭吧，叫吧。这样就会好些了吧。就是这样的了。

丸子啊，你现在在哪里呢，有没有开心一点呢。在青春的记忆里，有一个亲密无间的朋友是多么该感谢上天的事啊。开心?有人一起开心。悲伤?有人一起悲伤。4年的时间，予你，予我。是值得的。就算我们现在分开了，心里的那些点点滴滴是一直都在的，不是吗?

丸子，你一定要开心。

不恋爱，会有匮乏的痛苦，恋爱，回有倦带怠的烦恼。

不结婚，会有形面上的痛苦;结婚，会有形面下的烦恼。克尔凯郭尔：女人的嫁妆是争吵。从一方面看，争吵是平庸婚姻生活的礼物;而有时候，它也许是身心安逸所必须付出代价。

为什么女人欣赏一个男人的才华是正当的，而喜欢一个男人的财富却会招人逅病?

因为，就像在音乐会上，欣赏琵琶清音的人，终归比只喜欢盯着那架琵琶看的人要正常。

欣赏与占有是两回事。

男人对于女人也一样。抱着欣赏的眼光，美就呈现，并且能长久地逗留于心;只有占有的念头，占有之后味同嚼蜡，很快又会去寻找下一个猎物。

一些人对于数量有所迷恋，似乎“拥有”多份感情，自己的人生就越丰富。这些人有一种感情上的“收藏痞”，可是每一份精心的收藏都会让自己背上债务。这些人大概也有一种颇为古老的“垦荒癖”，喜欢在土地上到处插上自己的旗帜你也可以投稿，可是跑得太远，马都累死了，还是找不到自己的家。

真正的收藏家都知道，数量是价值的大敌。所以越是独一份越显得珍贵。

感情也不是互相辉映的，而是彼此覆盖和遮蔽的。所以越专一越鲜亮。

吵架是一种激情。来于这样的激情，吵架的夫妻对于共同生活仍然存有希望和信心。尤其是，他们还有对于“语言”的基本信任。

我们欣赏勇气，因为它是克难求进的法宝。莱特兄弟如果没有创新的勇气，就不会发明飞机;李时珍如果没有献身的勇气，就不可能编写出《本草纲目》;袁隆平如果没有立志突破的勇气，也不会成为“杂交水稻”之父。他们不都是靠着难能可贵的精神，坚韧不拔的勇气，才实现自己美好的理想吗?

上课时，每当老师向我们抛出问题时一些同学把自己的手举得高高的，期待着老师能叫到自己。而我，却愣愣地坐着不动，在头脑中反复思考问题的答案，就是没有积极举手说出答案的勇气。总是担心自己的答案万一错了怎么办?结果：我发现自己的答案比他们的更完整，更丰富。如果我能拥有这一份勇气，那该多好啊!那么，接受老师那甜甜的微笑和赞许的目光的人就该是我了。

因为缺少勇气，我因此失去了好多次尝试成功的滋味，因为失去了勇气，我显得有些自卑，我不能这样了，我要改变自己，做一个坚强、自信的小女孩。在一次数学课堂上，与平常不同的是：这节课还有其他老师来听课。因此我的心情又开始紧张起来。上课了。当我们用洪亮的声音向老师互相敬问后，当看到以前教过我们的数学老师董老师时，我的心情一下子开朗了。我决定要在数学课上好好的表现。当老师问：“我们可以用什么样的方法解决问题?”我的手臂顿时像有一股力量似的，高高地举了起来。老师微笑地说：“嗯，王思蕾，你来说说吧。”

我用自信饱满的声音回答道：“可以列表，还可以用小棒来拼一拼......”老师满意地看了看我，然后让我坐下，我心中暗暗自喜。

接下来，老师的课上得越来越顺利。虽然这小小的举动没有莱特兄弟他们伟大。但在这节课有了勇气，对我来说是一个战胜自我很大的进步。勇气是什么?是当你害怕的时候，它给你力量。勇气，表面上它只是冷冰冰两个没有温度的字眼，但当你拥有它时，它却能发出惊人的力量。

我拥有了勇气，我上课时才会奋勇当先，勇往直前。才会举起我那只早想举起的手。所以，我谢谢它，让我拥有成功。

与其说是望奢人民的骄傲，不如说你是亿万华夏儿女的骄傲。你，一个十一岁的女孩，从惊人的毅力撑起一个家，称起了一片天。你不仅让我感动

让我懂得什么是孝。更让我学会自强，执著与乐观。

你让我如此感动，你教会了我自强。

你才八岁，父母就离异，跟着妈妈和姥姥一起生活，妈妈的古手被患有精神病的舅舅砍伤，落下残疾。你便成了家里的顶梁柱，照顾年迈的姥姥和妹妹，还要帮助妈妈。而你仍坚持上学，帮助妈妈烤串，成绩在学年名列前茅。你每天只有晚上九点以后，妹妹睡了才有时间学习，你从未说过放弃，一直自强不息。你，用自己的孝心感动着我，告诉了我什么是自强。

你让我如此感动，你教会我执着。你虽八岁，却能坚持每天五点半起早做饭，给妹妹穿衣服，喂妹妹吃饭。中午放学去市场买菜，下午回家做好饭去医院给妈妈送饭。还要给妹妹蒸鸡蛋，再泡饼干给妹妹。妈妈出院后，右手无法伸展，抬起，不能干重活，所有的家务便压在你身上。当我们还生活在蜜汁里时，你却在外面为了家庭而奔波，劳碌。你烤过的串，香肠，你从未吃过一口，尽管香味令人垂涎欲滴，你执著让妈妈吃。你让我感动，你用孝心让我诠释着一种执着。

你让我如此感动，你教会了我乐观。你每天帮妈妈买烧烤，一不小心手就会烫伤，但你却总是面带微笑，从来不说疼，从来不叫苦。你在烧烤时一面熟练地翻烤串，一面和妈妈一起吆喝着叫卖着。虽然你的脸被炭火烤得通红，但仍在阳光下，露出了甜美的微笑，尽管你每天只有一两个小时的学习时间，但你在这短短的时间内，在小升初考试中获得了4科满分，全县第一的好成绩。你以乐观的心态面对困难。你，令我感动，你用你的行动教会了我乐观。

你，高雨欣，你的大孝之心.让我如此感动，更让我学会了自强、执著与乐观。你是炎黄子孙的骄傲。我坚信：小孝可以治家，大孝可以治国。

你的志愿填高中部吗?

是的，惠来一中高中部。

要离开这里了，真的很不舍。

想刚来那会，挺好笑的。

走廊上俩同学的对话不由得把我的记忆拉到了三年前——初中学段这个起点。

刚踏进这所县重点中学那会，我是第一次离开家独立生活。我才一米三，一个小不点，那么稚嫩、那么生涩。生活上就是一个“白痴”，不会洗衣服，不会套棉被，还偷偷哭了好几回。

要上自习课了，我走进了教室。教室里的电风扇“呼呼呼”地不知疲惫地转个不停，同学们奋笔疾书，满头大汗都不知道擦一下。

某某，这道题怎么解?

这道题有两种解法。第一种由问题逆向推导，第二种采用假设法。

利用自习课，给大家讲一下说明方法的作用。大家记下笔记——例子前即关键，关键即答案。现在我们看短文和题目，实战一下。

“铃铃铃”，5点40分下课的铃声如期响起，同学们喊完“谢谢老师”后，有的伸个懒腰就又马上投入题海;有的揉揉脑门、抻抻脖子就又开始默写英语单词;有的仅深呼吸一口气就重新翻看起错题集;还有的在整理解题思路……教室里同学们依然在埋头苦读，只有四位值日的同学匆匆地“操”劳动工具去了，其中俩同学还把《古诗文必备手册》一起带走了。

同学们怀揣着一个人人皆知的“野心”——考上惠来一中高中部。每个人都卯足了劲，就连平日里吊儿郎当的也收敛起来，认真地投入到了备考大军中。

日光灯下一大片白银似的柔和的光，把教室里每一个角落照得通明，洁净的玻璃，清晰地映照着同学们认真自习的身影。教室板报园地里的考试心理辅导和饮食注意事项，墙上张贴的名言警句和图画，都那么熟悉、那么亲切。中考倒计时牌赫然地显示着35天，红色的35刺痛了我的双眼。

三年了，同学们填志愿了，不会的我全学会了，原来的小不点已经人高马大了，原来的生活白痴已经成长成女汉子了。惠来一中初中部，原来从和你相遇的那天起就是我们的倒计时。

我们即将到达终点了，我搜寻着我们初三的日常，努力是我们的日常，奋斗是我们的日常。在剩下的一个多月里，拼了。

初一是我们小学生活的结束，初中阶段的起点;初三中考是我们初中阶段的终点，这个终点也是我们高中阶段的起点。

终点也是起点。同学们：全力以赴，拼了，奔向惠来一中高中部。

那是升入初中的第一次月考，晚上，爸爸坐下与我促膝长谈。

在我的印象中，爸爸是多变的。表扬我时，爸爸如明媚的阳光，耀眼光明;批评我时，爸爸如凛冽的风雨，令人胆颤。爸爸有时像顽皮的孩子，嬉笑着同我打闹;有时又像威武的教授，慎重的与我谈论人生大道。而今天的谈论，不知是福是祸。

我谨慎的走到爸爸身边，坐下。两腿颤抖的频率堪比榨汁机。我又抬头望望窗外夜空：黑凄凄的夜空有几颗星星在孤零零的闪着，惨白的月光忽明忽暗，似乎同样惧怕着爸爸的威严。“对于这次考试，你满意吗?”爸爸不大不小的声音幽幽传来，可怕的回音像要撕破我的耳膜。“不满意。”我摇头，装作乖乖而诚恳的样子，心里却想着该如何对付这山大王带来的暴风雨的袭击，可我预想的风雨却未如期而至。爸爸拿起卷子，开始一道一道的和我分析，听我的想法。他了解了我的想法、思路后，又说一遍自己的独到见解，最终一条又一条思路展现在我面前。

看完试卷，爸爸又和我谈了许多，谈天文、谈政治、谈历史，从中国诗词到外国名著，从简单器物到航空母舰，从我头疼的数学到他擅长的语文，从我喜欢的生物到他厌倦的英语。坐在我身边的仿佛不是威风凛凛的父亲，而是心有灵犀的挚友。“你已经不是小学生，而是一名初中生了。初中生不是幼稚迷茫的小孩，而是有明确目标、奋力拼搏的追梦少年。你长大了，爸爸不能在你每次没考好之后笑着跟你说下次再接再厉，你要珍惜每一次证明自己的机会，机不可失失不再来，一定要让自己有无悔的青春。”爸爸的话，像一股温暖的清泉，悄悄流进了我的心田……

温暖的时刻，是爸爸从思想上关心我的时刻;温暖的时刻，是我理解父爱的时刻!

完美——一个令人向往的境界。面对完美，我们变的挑剔，用我们狭窄的瞳孔来丈量纭纭众生，我们不曾发现我们的不完美。作为一种高等动物，我们为之自豪，我们用挑剔的眼光来看待我们身边的一切——除了我们自己。

在评价身边事物的时候我们往往是“乘兴而来，败兴而归”，我们那太完美的眼中容不下一点错误，于是剩下的只有悲伤了。

何必如此的去挑剔身边的一切呢?没有现实的意义嘛!我们是生活在世界中，我们不是因为完美而生活，而是世界因为生活而完美的。不是吗?审视我们的生活，审视生活中的点点滴滴，我们会发现我们并不完美，我们会有缺点，我们会有过错，我们会有痛苦，我们会有失败，我们会有误会……我们不论从生活还是从学习，我们在追求完美，可是说白了我们在逃避过错，我们在逃避现实，我们在埋没自己的过错……因为我们不完美!

我们永远不会满足，因为我们所追求的完美没有刻度，我们无法在生活中找到真正的完美。当我们离开时，我们不会得到我们所要得——如果我们一味的追求完美。也许你听过这么一个故事：从前有一个乞丐，他虽然贫困，但他非常快乐，他每天只乞讨今天所须的食物，他从不要钱，他就这样过着他快乐的生活……但有一天，他在一个庙里捡到一包钱，他数了数一共是99英镑，他很开心，但他也很失落，他一夜没睡，第二天早上，他抱着着一包钱想区买东西吃，可是很快他改变了决定，他告诉自己要得到第100英镑后再说。这一天他开始了真正意义上的乞讨，但他失去了笑容，他开始向行人乞讨钱——为了他第100个英镑。认识他的行人们都十分奇怪他的行为，因为他失去了欢乐，所以行人们便不再给他食物和微笑，他依旧没有笑容，他为了他第100英镑他一整天没有吃东西……到了晚上他只差1个硬币就得到他的第100英镑了，可是路上没有了行人，他拖着病体回了破庙，他没吃一点东西就躺下了……第二天，以是正午了，而行人们并没有见到他，他依旧躺在破庙的地上，正在这时来了一个人——一个富足得人，那人诧异地看着他，问行人“他怎么了”“他已经一天没吃东西了”“怎么会呢?我前天在这里留了一包钱，共99英镑”“是的，可他希望得到第100英镑，所以……你为什么给他钱?”“因为他的快乐，我希望他更快乐”“可你知道吗?因为你的希望，他失去了生命……”这时，富人把手放到他的鼻下——没有了呼吸……富人诧异地看着远方……听了这个故事，不知你是否会与我有同样的感受——是完美毁了他，是追求夺取了他的生命……

朋友，或许你会问：“人就不应该追求完美了吗?”回答是否定的。是的，人生活在世上是应该有所追求，这样的人生才是美好的，但是过分的追求完美会使我们失去许多东西，这样的完美我们不需要，我们需要的是——像郎平所说的“没有最好，只有更好”的气概。我们应该正确的面对我们的生活，我们的现实……这样我们才不会掉进“完美”的陷阱中，我们才能在现实中正确的看待自己，正确的看待生活……

完美很美，她是一个美好的境界，我们应该用现实的美去打开她的大门……

我能够想象的到在这一路上我一直都在不断寻找着新的东西，正好像在之前的时候我们能够找到一个稳定的兼职或者是稳定的工作，但是时间一长我们并不会满足于此，我们会想着在未来能够寻求更大的突破，我们想着能够在将来有更好的发展机遇。也许很多时候这种不满足就是对自己内在的要求和发展的动力。

我们会知道当你在一个行业中有一定成就的时候，你可能慢慢的新鲜感和自我价值感就会淡化，你不知道自己继续进行下去，是否一直都在重复之前的生活，你不知道这样的生活到底能否带给你心意，当然除了能让你养家糊口殷实无忧之外。

所以在这样的目标之下，你就开始不断尝试自己的心旅途，你知道原来所有人都在不断地努力去寻找新的故事，你也知道原来在这样的漫长时光当中，每一个人都成为了这里的一份子，每个人都在不断地加入，成为自己这里永远的英雄，或许在每一个人的心目中，他们都存活着一个别人无法理解的印象，那就好像是另外一个镜子里面的自己，每一个人都在和自己在做着斗争，每个人都在努力着突破那些权衡突破那些传统。

可实际上当我们真的掉入那样的陷阱之后，你就会发现所有的思绪根本就是连接不到一起的，当我看着你在指手画脚去说那么多故事的时候，你就觉得这一切其实从来都不是一个人的梦想。

每一个人都在我们心目中有了不一样的概念，然而这一切对于我们而言都是一场不可多得的谋划与觊觎，他们竟然很早就放弃了自己的梦想，放弃了这些行动的可能性，那么在此之后他们再拾起来的机会也寥寥无几。

开始下雨了，雨点打在我的头上，我心里害怕极了，站在草地上不知所措……

天气阴沉沉的，又要下雨了，当我看到立在角落里的那把雨伞，便想到那一天……

“123，木头人，不许哭，不许笑!”那天，天气晴朗，我和小伙伴们在公园里玩游戏。阳光像金子般一样刺眼，但我们可没有被这个假象迷惑，因为七月天，孩儿脸，说变就变。况且天气预报说下午会有大暴雨，我们都将雨伞堆在大树旁玩耍。渐渐地，阳光没有那么刺眼了，乌云大片大片聚集起来，伙伴们都玩累了，我们准备拿上伞回家。我正准备打伞，突然，我发现，我的雨伞不见了!我在刚刚玩游戏的每个角落都认真地搜查了一遍，可哪儿也找不到。我的心“扑通，扑通”直跳，我的雨伞呢?难道被哪个人拿走了?我家离公园很远，起码半个小时才能走到家，如果没有雨伞准会被淋成落汤鸡。如果我看好雨伞就好了，我心里不禁暗暗责备自己。

开始下雨了，雨点打在我的头上，我心里害怕极了，站在草地上不知所措。“喂，那边的小弟弟快过来!”一个声音从后面传来，是谁?是人贩子吗?我在新闻上见过许多小孩子和陌生人搭讪，然后被拐走，又被残忍地砍掉舌头，双手和双脚……我心里越想越害怕，准备冲回家。

可这时爷爷已经来到我身前，我抬头一看，原来是一位身穿保安衣服的老爷爷“小弟弟，是不是没带雨伞啊?来，爷爷这里有雨伞，快拿去!”

我心中又犹豫了：妈妈说不能随便接受陌生的东西，如果我去拿了，他会把我拐走吗?

老爷爷一步步走过来，我心里有了无数种想法，不禁向后退了几步。“孩子，别感冒了，快打上伞回家吧。”雨越来越大，老爷爷撑起那把花雨伞，递到我手里。我接过雨伞，此时老爷爷没了雨伞，身上的衣服上被打湿，沾满了雨水。顿时，一股暖流流遍我的全身。来不及说谢谢，爷爷已经消失在雨幕中。

后来我去还伞，发现爷爷已经换了工作，回老家了。至今我还忘不了那把雨伞，忘不了那老爷爷慈祥的微笑。

以感动为话题的作文篇2 Composition 2 /strong>

开始下雨了，雨点打在我的头上，我心里害怕极了，站在草地上不知所措……

天气阴沉沉的，又要下雨了，当我看到立在角落里的那把雨伞，便想到那一天……

“123，木头人，不许哭，不许笑!”那天，天气晴朗，我和小伙伴们在公园里玩游戏。阳光像金子般一样刺眼，但我们可没有被这个假象迷惑，因为七月天，孩儿脸，说变就变。况且天气预报说下午会有大暴雨，我们都将雨伞堆在大树旁玩耍。渐渐地，阳光没有那么刺眼了，乌云大片大片聚集起来，伙伴们都玩累了，我们准备拿上伞回家。我正准备打伞，突然，我发现，我的雨伞不见了!我在刚刚玩游戏的每个角落都认真地搜查了一遍，可哪儿也找不到。我的心“扑通，扑通”直跳，我的雨伞呢?难道被哪个人拿走了?我家离公园很远，起码半个小时才能走到家，如果没有雨伞准会被淋成落汤鸡。如果我看好雨伞就好了，我心里不禁暗暗责备自己。

开始下雨了，雨点打在我的头上，我心里害怕极了，站在草地上不知所措。“喂，那边的小弟弟快过来!”一个声音从后面传来，是谁?是人贩子吗?我在新闻上见过许多小孩子和陌生人搭讪，然后被拐走，又被残忍地砍掉舌头，双手和双脚……我心里越想越害怕，准备冲回家。

可这时爷爷已经来到我身前，我抬头一看，原来是一位身穿保安衣服的老爷爷“小弟弟，是不是没带雨伞啊?来，爷爷这里有雨伞，快拿去!”

我心中又犹豫了：妈妈说不能随便接受陌生的东西，如果我去拿了，他会把我拐走吗?

老爷爷一步步走过来，我心里有了无数种想法，不禁向后退了几步。“孩子，别感冒了，快打上伞回家吧。”雨越来越大，老爷爷撑起那把花雨伞，递到我手里。我接过雨伞，此时老爷爷没了雨伞，身上的衣服上被打湿，沾满了雨水。顿时，一股暖流流遍我的全身。来不及说谢谢，爷爷已经消失在雨幕中。

后来我去还伞，发现爷爷已经换了工作，回老家了。至今我还忘不了那把雨伞，忘不了那老爷爷慈祥的微笑。

以感动为话题的作文篇3 Composition 3 /strong>

在一个懵懂的年纪里，我迎来了生命中第个大惊喜一一我弟弟的降生。

第一眼看到他的时候我是无措的，我甚至都不敢去碰他，我担心那样的力道会碰疼他，如今他已经十岁了，他参与了十年我的生活，虽然我总是会指责他，但他一直都把我当作最好的姐姐，会安慰我，他在乎我的方式是那样的纯粹，可我想对他说：“我就是被你这样的单纯感动了。”

我亲爱的弟弟，你还记得吗?

那天，天气不好，雨在窗外淅淅沥沥地下着，窗户上布满了雨滴留下的痕迹，这样的下雨天让我的心情变得很烦躁，再加上那些解不开的几何题让我更加头疼脑胀，我就像一只只要一粒火星就可以引爆的火药桶一样。这时不幸的你不偏不倚地撞在了枪口上，“姐姐，你可以帮我检査一下家庭作业吗?妈妈现在不在家。”你见我不回答一连问了好几遍，当时的我就像失去控制脾气的能力一样，一股脑儿将所有不满的情绪都发泄在你身上。我极没耐心地吼道“你没看见我在忙么?

妈妈不在你不可以等么?别烦我!出去!”你脸不知所措的样子我至今还记得，你一声不吭地走出了我的房间，还记得替我轻轻关上了门。等到周围安静下来的时候，我也开始冷静下来，我问自己，刚オ为什么要和一个小孩子发火，何况他的要求也不过分啊，他还是我唯一的弟弟啊。心里的自责随着反思的进行加剧着，到最后我终于放下了所谓的面子，因为你那落寞的背影让我心疼。

我打开门，却见你在门口站着，见我出来连忙问道：“姐姐你不生气了吗?对不起，我不应该在你忙的时候叫你检查作业的。”你不敢看我的样子让我更加愧疚，在听你向我说对不起的时候我愣住了，明明该道歉的是我啊。我蹲下来看着你：“你不生姐姐的气吗?”你摇了摇头。我看着你那双干净澄澈黑白分明的眼睛，心里五味杂陈，你是那么的懂事，那么的体谅我，你一直都在关心着我，而我却矜持对你不理不睬，这让作为姐姐的我满脸羞愧我好幸运能有你这样的弟弟，但我却不知道用什么方法来表达我其实是爱你的，感谢你一直以来对我的谅解，感谢天真无邪的你让我的生活平添了乐趣，你用你的行为表达着你对我的爱，很纯粹。

而我就这样被你感动着。

以感动为话题的作文篇4 Composition 4

犹记那年冬天大雪纷纷扬扬，天早早便暗了。寒风凛冽，积雪冰凉。寂静中，总不断传来老阿婆嘹亮的叫卖声，甚至可听闻那辆破推车的“吱嘎”声。是那么清脆，久久回想。

我习惯每日放学便拿碗去买豆腐花，很便宜，冬日里吃感觉格外温暖。那日放学晚了，天早已阴沉下来了，回到家，拿起碗，奔出门，却不见那抹苍老的身影，我有些失望，这时，却听见了破推车的“吱嘎”声，我循声望去，那不正是老阿婆。

她一步一步慢慢走着，踩着湿滑的雪，步缕蹒跚，她没有戴手套，两手紧握车把，她的手很红很肿，却握得那么有力。她头戴一顶紫红色的棉帽，一条粗毛大围巾，显得更加臃肿，笨拙。

我赶忙跑去，“阿婆，来3元豆腐花。”她停下车，不好意思地说：“小姑娘啊，卖完了。”我惊讶而后又失望，她张了张嘴，想说什么，望瞭望我手中的大碗，顿了顿，说：“这样吧，家里还有些，碗给我，帮你拿些来。”我急忙招手说：“不用了，太麻烦你了。”她笑了笑，拿起碗便跑走了。

我站在雪地中，身旁是这辆破推车，上边零零散散地放着瓶瓶罐罐的调味品，下边是两只空桶，还有一只塑料小盒子，里面只是一些零钱，天彻底黑了，更冷了，怎么老阿婆还不来，我跺着脚，嘀咕道。

这时，远处一个身影渐进，是一个跑动的身影，很滑稽，下身跑动，而上身却僵直着，步履很是笨拙，渐渐近了，的确是老阿婆，我仔细瞧着，不由惊讶，她捧着碗，窝在胸前，可能怕弄脏，又挺直了背，没有积雪的道路，她不走怕滑，便走在厚雪中，每一步，雪都陷到她小腿，她走得很快，抬头见我，还用她嘹亮的嗓音喊了句：“来了。”我不由得感到喉颈有些堵塞，一时间说不出话来，眼睛有些酸涩。

她跑到车前，手脚利索的加佐料，红肿的手明明已经裂缝了。她一边做一边说：“学生上学辛苦，喝点热豆腐花好呀。”此时此刻，我的眼睛湿润了，我不愿张口，只怕一不小心，便涌出泪来。

那天的豆腐花很热很热，暖暖的，心中热澄澄的，同样也是明净净的。

以感动为话题的作文篇5 Composition 5

感动或许有很多，也许忘了很多，但是那一份感动却深深的印在了我的心里。

记得那是一个寒假，天气异常的寒冷，这时候的我正要回老家见爷爷奶奶，或许太久没见，也许他们的头发又白了，皱纹又长了。还记得小时候他们经常带我去爬山，种田，捉虾…，生活多姿多彩，总是一向陪伴我，长大后，与他们的接触少了，但是每次他们话语中都是浓浓的关心，充满温暖。带着这份怀念与感激，很快回到了家里面，依旧是清新的味道，让人怀念的过去，小时候的味道。两位老人真的老了，但是对我温暖的笑容，温暖的话语未曾改变。

那几天，我过的很开心，时间不知不觉悄悄的流走了，我又要回去上学了，爷爷奶奶们每一天还多炒几个菜给我吃，只要见我吃的开心，他们也笑了，这小小的举动，令我大大的感动。最后我要回去了，爷爷奶奶还劝我多留下来几天，但是并没有强求，依旧见叫我好好读书，好好听话，好好吃饭。这普通但是的话语竟是满满的暖意。

爷爷明白我要走了，匆匆的出去了，一开始我并未在意，但是见着越来越冷的天气，我有些着急，于是出去找爷爷，只见远处的田里，见者一个忙前忙后的身影，我跑过去一看是爷爷奶奶爷爷在田里摘菜，汗水湿透了他的衣服，额头布满满满的细汗，手也冻的通红，但是丝毫没有放慢手中的速度。爷爷见到我，微笑的问我喜欢吃什么，我指了指绿油油的青菜。不久，我就要回去了，我拿起行李，和爷爷奶奶告别，爷爷把他刚刚摘好的菜我爱吃的菜都给我了，看见他一个人忙碌的身影，满是感动，我的眼眶红红的，泪水在打转，坐到车上，看着越来越小的两个身影，眼泪不争气的流了下来，看着嫩绿色的蔬菜，心里暖暖的。

或许感动没有大事件，没有华丽的语言，但是我却从普普通通的生活体会出感动，尽管是些唠叨，是些食品，但是这些东西都寄托了他们对我的爱，或许这才是感动。

春节，意味着新的一年即将开始。2017年的春节，我敢爱敢恨。总而言之，请听我娓娓道来……

爱春节 收红包

对于咱孩童一族，过年最大乐趣莫过于收红包。“恭喜发财”“万事如意”“身体健康”等吉祥语是百说不厌，只要到关键时刻拍拍马屁，这到手的钱是百分之百逃不掉的。再者，根据鄙人的研究，有百分之五十的大人给了压岁钱都会反悔，千方百计想“敲诈”你手中所有的钱，必然会故作语重心长地说：“我的孩子啊，你父母含辛茹苦把你抚养大，你现在翅膀硬了，腰包鼓了，该回报回报我们了吧!”这时，你应该迅速叉开话题。切记，大人个个不是省油的灯!

爱春节 团年饭

春节，团年饭是必不可少的。你只要耐心等待，美味佳肴就在你眼前!当大人们喊出“开饭了”三字时，你不要冲上前抢最好的位置坐下，而应该极有礼貌的对长辈说“请”，待会最美味的菜他们才回一个劲地为你夹，压岁钱也会收的多。当菜都上齐时，要挑精华享受。

恨春节 购物挤扁人

哎，又得置办年货了。还没踏进超市大门，我就被接二连三如潮般的人群直外挤，费了九牛二虎之力才从人缝中钻了进去。当然，超市里的灾难比门前更胜一筹。在艰难的购物过程中，你不仅要时刻提防扒手的攻击，还得避免人群把你挤成软塌塌的肉饼。好不容易逛完超市，长吁一口气，打算进行最后一道工序——付帐时，却又发现收银处也是热火朝天，弯弯曲曲一个“长龙摆尾”，只有再次提起购物篮，耐心等待。

恨春节 孩子没地玩

一个寒假悄然而逝,春节也只剩下一个星期了.作业已写完,无奈,只好向权威颇高的母亲大人请示出门游荡,得来的只有斩钉截铁的俩字:"不行"哎,聊QQ吧,刚坐到电脑主机前,就听见一声大喝,吓得我胆战心惊:"不许玩电脑!"我扭过头,望着妈妈严肃的面孔,耸耸肩:我还不信不能打发时间了,看电视!然而,我屁股都没作稳,又是一声尖叫,惊得我脖子一缩:"看电视伤眼睛,关掉!"我狂晕……

对于春节,我敢爱敢恨.但觉得2014年的春节和以往不同,你感觉到了吗?

[高中以春节为话题的作文怎么写