有关目标的范文（推荐20篇）

冬天来了。父亲带着10岁的儿子去看梅花。

前一天雪下得很大，整个大地都白茫茫的一片，美丽而圣洁。父亲看到不远处就是那株盛开着清香梅花的老树，就对儿子说：“咱们来比赛吧，跑到前面那棵梅树，看看谁在雪地上走出的路线最直。”

儿子听了很高兴，心想，如果要比谁先跑到那棵树，肯定是父亲赢，但要是比谁走出的路线更直，那可就不一定了。所以他十分小心地走着，一直死死盯着自己的双脚，然后将一只脚慢慢放到另一只脚前面，就这样，好不容易才走到梅树旁。这时，父亲早已经站在树底下了。儿子回头一看，却发现父亲竟然比自己走得要直得多。

父亲看着儿子吃惊的目光，微笑着说：“儿子，其实要走成一条直线，最有效的方法不是盯着脚，而是死死盯住前方的目标。只有眼睛始终不离开梅树，集中精力一点，才能走出一条直线。”

理想和目标就如同一面在风中高高飘扬的旗帜，它指引着我们前进。没有目标，我们就会随波逐流。我们身边有很多人，看起来也很努力，但却始终距离成功还有一大步，原因就是这些人没有人生目标，或者说目标的层次太低，只知道注视着自己的脚，而不是看着远方那棵梅树。

“口当 口当”，学校的铃声响了起来，我们又进入了新的一个学期，新的学期新的目标，从第一天开始，就又迎来了一个新的开始！

新学期，发了新书，新的文具，自然而然地有了新目标。

我的新学期目标就是把数学水平提高上升，然后语文像往常一样也要上升，英语要加油！当然，体育一定要加强锻炼运动。做好预习，上课要认真听讲，不做小动作，不说话，当天掌握上课内容，上课大胆发言。多动脑，听课时一定要理解课文里的内容，做作业时要认真审题；认真仔细地检查，做到语文课课会背。放学认真完成作业，做到早睡早起，保证充足睡眠。星期六、日，两天放假多看课外书，要抽出时间去参加体育活动。

有了目标，学习就会有进步。

是否曾无数次的努力过，得到的结果却只有内心的空虚? Do you have worked countless times, but the result you get is only empty inner emptiness?

如果有过，那么你又是否想过为何自己会迷茫?为何自己努力换回来的结果只有空虚?

如果你自己无法知道答案，那么请自己再问一下自己：我的目标是什么?

如果你连这个问题的答案也无从知晓，那么你先前的空虚与迷茫将会是无可厚非的必然之事。

为什么?

因为没有目标的你就像是行走在无尽的黑暗之中，看不到一丝的光亮，随便一颗细小的石子都有可能将自己绊倒，而自己却又不知道自己的路在何方;而黑暗中忽然出现的一线流光是你燃起的那一点的希望会在它消逝之后是你发现自己就像是神话之中的夸父一般不切实际。然后你就会因为失去了目标而颓废下去，觉得自己的努力换回的就只有那黑暗中无尽的空虚和迷茫。

然而自己真正的目标会像这样突然出现又突然消失吗?答案是否定的。但为什么这样的目标自己却真的有过?因为这并不是你真正的目标，那只不过是迷茫的你为了走出内心的空虚而给自己定的一个目标，一个借口罢了。当你为了这个所谓的目标而努力时，也许你自己的内心里会得到一点的充实，事实上也就只有那一点点而已。

但无论事后你是否完成了这个目标都只会再次回到空虚的原点。然后在为自己定个所谓的目标，再去努力，再感到充实，再回到空虚。如此反复之下，自己就会开始慢慢的失去信心，开始怀疑自己，甚至自暴自弃，甘愿堕落。而形成之一缺的追根究底的原因就是因为自己并没有一个真正的值得自己去奋斗的目标。

真正的目标是你梦想的`化身，市一中信仰，一种信念。它是你黑暗中的希望之光，让你知道自己的路在何处;它会让你抛开怯懦，变得勇敢，其实你一次次的被失败放倒，你也会为了它而一往直前;他会让你不再懒惰，变得勤劳，即使前方充满了无数的困苦和麻烦，你也会为了它而不懈努力。

而若果你有一折目标了但并不是这样的，那么在你分辨这个目标是否值得你去努力之前请先记住我一句话：真正的目标是需要自己不断的努力才能达成的，而不是问了让自己去努力而找的一个借口!

如果你迷茫了，不知路在何方;如果你的内心空虚了，不知该怎么去充实。那么请在这时问一下自己：我的目标是什么?

人生的目标如万花筒，让我迷惘。我像一只小船，飘浮在波涛汹涌的大海上，随时都可能触礁。

看看路上的行人，有的行色匆匆地奔向目的地，有的却很散漫地沿路行走，这就是有目标与没有目标的区别。记得教育家俞敏洪说过：“一个人如果只想着搬石头，那这只是一堆石头，但如果他的脑子里有一个房子的想法，那这就会变成一个房子。”目标可以把不可能变为可能。没有目标的人会迅速老化，不会再焕发出青春，因为他不知道自己每天要干什么，没有了追求，就象老舍的《骆驼祥子》里的祥子，一步一步的堕落，最后只会几十年如一日的拉车，过着平庸的一生。我们说“思想有多远，人就有多远。”思想决定命运，目标决定通往成功的航途。

因为有了考试考好这个目标，我们才会在考前紧张起来，努力复习，查缺补漏；因为有了考好大学的目标，现在才会脚踏实地，用功学习；因为有了明天活的更好的目标，今天才会更努力。目标吸引我们向前，不被路边的小花小草迷惑，似一个导航标，让我们不至于走入歧途。

为自己找一个目标，你会更坚实地走得更远！

[小目标作文400字

一眨眼，愉快的暑假生活过去了。开学了，我就是一年级的小学生了，我要帮助老师当好班级的小主人，老师交给我的任务要好好的完成。在学习方面，我要再接再厉，上课要聚精会神地听，老师问问题的时候要积极举手发言，字要写得端端正正，多得奖励卡，争取更多的小苹果贴纸。我会努力的！在生活方面，同学有困难，我会主动帮助同学。在家里，我要帮助大人做力所能及的家务。

我的新学期目标是考试考全优，争取评上三好学生，我想我一定能做到！

目标和理想摘星星，还是摘月亮，取决于你的喜好，但不管摘星星还是摘月亮，看好了，就要去摘。一个在高三级部三百多名的小女孩考上了复旦大学，这对她来说是不可想象的，对她的家人来说也是十分惊讶的。是的!他就是用自我的发奋、沉着创造了奇迹。

切合实际的梦想会让生活变得五彩斑斓，充实而富有好处。很多人定下了十年、二十年的目标，透过自我的打拼，最终创造了奇迹，但也有人一事无成。如果一个目标说说就能实现，那么世界上的人都成百万富翁了，可见务实与行动是多么重要。

《易友》上说过这么一句话：“十分耕耘，十分收获”。我我觉得这样的.表述比一分耕耘，一分收获更接近人生的真相。做企业也好，做学问也好，做官也好，做艺术家也好，你通常不会投入一点就有一点的收获，投入两三点可能还没有收获，甚至投入七八点还是没有一点收获。只有当你投入了全部，才能得到全部的收获，冠军通常是投入了全部，坚持到最后的人才会被幸运女神眷顾。

有了目标，还要有理想说得通俗一点就是要找准自我的定位。人的生命是十分短暂的，越早找到自我的定位，咱们能创造性地工作的时刻就越多，咱们的成就就越大。

咱们同时代的人比尔盖茨从18岁就知道自我要做什么，而他的同学平均而言要比他晚10年才找到自我要干的事情。找到自我的领地，在工作中领悟，带着问题领悟，要比为文凭和漫无目的的领悟有价值得多。

年轻人们，让咱们一齐为理想奋斗吧!

“人生能有几回搏，此时不搏何时搏。”这是所有带着梦想奋力前行的人的共同心声。然而“搏”并不是所谓的死搬硬套，没有规划的一鼓作气，而是有目标地去奋斗。

“走自己的路，让别人说去吧。”你听，他轻轻地倾说：

“天才只不过是百分之一的天资再加上百分之九十九的汗水。”屋子里，漆黑，破旧是它的特色。疲倦的面庞上那双坚定、沉着的眼，从内心深处迸出对科学的热情，不畏世俗的眼光和环境的恶劣。把每一次失败当作是磨炼意志、坚定目标的罗盘，800多次的失败，8000多次的迷茫与艰辛全都被8000多次以后的成功抛到九霄云外。

他知道：只要不懈的努力，朝着目标矢志不移的前进，就会成功。

他就是被喻为发明大王的爱迪生，用8000多次的艰辛谱写成功的新篇章，让全世界人民走进光的世界……

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”你听，他轻轻地倾诉：

二万五千里的千山万水，泥泞的草地，风雪的夹击，敌人在后面的穷追不舍……

我们吃的是野菜，唱的是黄泥水。冬日里猛烈的寒风呼呼的刮着鹅毛般的大雪，覆盖着大地的每一寸肌肤，似乎要吞噬着每一个生命。但是我们没有倒下，内心的一股强大力量推引着我们前进，那就是全中国人民的解放，革命的胜利。这个目标即神圣又艰难，然而我们不怕艰难、不惧风雪。“五岭逶迤腾细娘，乌蒙磅磗走泥丸。”坚持不懈的努力过后，就会有“三军过后尽开颜”的胜利喜悦。

心系中国各族人民，追逐着革命胜利的目标，在他的心中：人民的利益高于天，胜利往往是再坚持一下的努力，他就是中国伟大的领袖——毛泽东。

阳光总在风雨后，请你相信有彩虹。带着青春活动的我们，都有着自己的目标。带着你的目标，不怕困难、坚持不懈，胜利的署光在等着你。请你相信：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

目标是石，敲击出成功的火花；

目标是火，点燃成功的热情；

目标是翅膀，引领你飞向成功的殿堂；

目标是罗盘，带着你驶向成功的彼岸……

还等什么呢？带上你的目标，现在就出发。

Bestwishstoyou！

巴金曾说过：“目标，是人类迈向成功的动力源泉。”没有目标的人生就犹如行尸走肉，空有一身躯壳，只有拥有了目标，才拥有了灵魂，最终走向成功。 Ba Jin once said: "The goal is the source of the power of the power of success."Only to have the soul and finally succeed.

匡复汉室，鞠躬尽瘁，死而后已，这是孔明先生的毕生目标;复兴中华，三民主义，这是国父孙中山的奋斗目标;消除歧视，人人平等，这是南非之父曼德拉先生的追求。没有目标的人生，就犹如在黑夜中行走，空洞，而又毫无意义。竖立一个值得你毕生为之风斗的目标，你的人生也会因此而精彩。

拥有目标，就不用再去选择是砍红松呢，还是砍杨树呢?拥有目标，你的人生也会因此意义非凡。

坚持目标是克服一切困难的信念。在通完世界第一的这条路上，丽娜遭遇了无数的困难。病魔一遍又一遍地袭击李娜的身体。世界冠军、奥运冠军、大满贯、二夺大满贯，李娜成功地证明了自己。即使李娜在最终倒在伤病前，依然只是世界第二，但那又怎样?坚持目标，是李娜克服伤病，走向成功的信念。如果没有这股信念，即使没有伤病，李娜也无法成功登顶。

坚持自己的目标，如果你要做工艺品，即使杨树再好，松树再差，你依然要坚定不移地砍红松。成功的路上布满挫折，只要坚定信念，必能走向成功。

实现目标，到达成功的彼岸。阿里巴巴的创始人马云，从一名笑笑的电商最终成为身价百亿的巨富凭的是是什么?凭的便是他拥有一个伟大的目标—创建中国的电子商务交易平台，然后为之奋斗，为之坚持。最终完成了目标，创造了难以想象的成交额。

实现目标，让光明驱走黑暗。成功的彼岸早已遍地鲜花。

成功往往只是简单的三部曲—拥有目标，坚定目标，实现目标。说是简单，可真正做到的却又寥寥无几。即使这样，我们也要驾着巨帆，在这黑夜中，向着目标的灯塔，坚定不移地前行，因为那成功必在那充满光明的地方。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。雄鹰找准了自己的位置，才能够在蓝天白云间享受快乐自由;鱼儿找准了自己的位置，才能够在水底享受悠闲惬意。所以说，人一定要找准自己的位置。

天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过;杜鹃的清香消逝了，但我已开过。人生的意义不在于得过什么，而在于做到什么，或许我们一生都无法成为参天大树，但我们可以做一棵无名的小草，为世界增添绿色。

找准自己的位置，让自己在适当的位置上发挥它生命的最大意义，这样一来，生命便不再后悔。假如我们都是那一块块山野的岩石，也许我们无法成就山的巍峨高耸，但至少我们可以做山的基岩，为山的陡峭提供我们全部的支撑。

找准自己的位置，不要让自己在前进的道路上误入岐途。生命之初，我们总是带着雄心壮志，渴望成为一名成就巨大、风采照人的领军人物。生命的辉煌，事业的成功总是十分诱人的，可是我们知道并非什么人都可以勇冠三军，才气逼人，大多数人还是要在平凡中采摘生命的果实。

我们不必羡慕别人的辉煌，辉煌背后承载的是辛酸与汗水。大漠孤烟、长河落日是美妙的景致，小桥流水、清风明月也是一种景致。春花秋月，各有风致;伟人活的是生命的辉煌，凡人活的是生命的境界，都是难得的精彩。

找准自己的位置，为自己确立一个切合实际的目标，会让自己的人生更加充实。对于材料中的蜗牛来说，无论是攀登泰山还是领略奔腾的长江都是遥不可及的目标。它能够做到的是努力爬到一棵大树上，清晨时，看朝霞满天，欣赏万物复苏，聆听生命成长;傍晚时，观云卷云舒，听松涛阵阵，领略风起云涌的波澜壮阔。

找准自己的位置，无法成为月亮，就让我成为星星去灿烂夜空;无法成为树木，就让我成为小草去点缀自然;无法成为江河，就让我成为溪水去叮叮咚咚，活出自己的精彩。

一、 “遵照课标，准确定标” 亟待补课

“作文难教”，难在何处？

我们原生态作文教学研究课题组认为：从总体上说有两点，一是学情不明，二是教学不得法。

学情不明的表现是教学要求过高，脱离学生学习作文的实际。教学不得法的表现是很多老师的教学仍然是传统教学的“以教为主”“顺教而教”，还需要从改变教学观念做起，改革自己的教学，做到“以学为主”“顺学而教”。

老师们普遍存在课标意识不强、 教学目标不清楚的问题。其表现是：

1.认识上，课程定位不准，目标“越位”（要求过高）。很多老师不清楚作文教学目标的整体性、阶段性和连续性，分不清低段写话和中高段的习作，小学阶段习作和初中学段写作的教学要求，甚至把一般写作要求混同于小学生要学习的要求。把习作当成了一般的作文，把一般写作方法当做了小学生要学习的写作方法。

2.在技术上，不会设定符合课标精神和学生实际的教学目标。不能独立设置符合学生学习实际的教学目标。教学目标内容不准确，目标表述不恰当。

3.在实施上，目标意识不强，不会导教、 导学、导评。

案例一

人教版三年级上册第二单元“语文园地二·习作”这样说：

我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。

一位老师预设了这样的教学目标：

① 写清熟悉的人的一件事，明确熟悉的人有哪些。

② 初步学会观察熟悉的人身上最突出的特点，通过典型事例，体现这个人物的性格特点，努力做到语句通顺，用词得当。

③在写事的过程中，指导学生大体写清人物的动作、语言、神态及心理活动，将事情写具体。

三年级学生最需要的是学习最基础的写法。这次作文要求“写熟悉的人的一件事”，首先就选好要写的人的事情，按一定顺序把这件事写清楚，做到语句通顺。这位老师一看到“写熟悉的人”，就误以为是学习写人的作文，就按自己习惯了的认识确定教学目标，教给学生选取“典型事例”，写出“性格特点”还有“人物的动作、语言、神态及心理活动”，做到“内容具体”。课标规定的的中年级习作重点目标“乐于书面表达”和“不拘形式地”“写清楚”都被老师忽视了，课本提示的写作过程和交流互评也都没有写进去，而交流互评恰恰是课标提出的第二学段的一个习作目标。

这种情况就是教学目标“越位”或“缺位”的现象。“越位”就是超越课标精神和学生最近发展区，提出过高的目标要求。“缺位”就是缺少了课标规定的不可缺失的教学目标。教学目标“越位”、“缺位”了，作文怎能不难教？

案例二

人教版四上第三单元作文

课本要求：

写童话。自己选择几种动物，或者是几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个童话写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。

一位老师设定的教学目标：

1.在回顾童话故事的基础上了解童话的特点。（了解童话知识的目标）

2.发挥丰富的想象，编写童话故事，有深厚的写作兴趣。（编写童话和学习情感的目标）

3.在编写童话的活动中，感受童话的魅力， 激起学习童话的兴趣。（学习情感目标）

是不是可以改成这样——

1.以动物或者物品为主人公，展开想象， 编成一个故事写下来。也可以写自己续编的小木偶的故事。（内容目标）

2.能按一定顺序把故事情节写清楚，学习把最有意思的内容写得具体一些。（表达目标）

“越位”的目标造成学生不会写，加上不能“顺学而教”，结果是学生学不会、学不好，作文怎能不难教？

走出“作文难教”的困境，老师们亟待补上“遵照课标，准确定标”这一课！

教材也存在问题——

老师们虽然在教案里都写上了教学目标，但是不知道怎么确定和表述教学目标。很多老师只能模仿或者照抄教参里的教学目标，但是各版本《教师教学用书》里的作文教学目标也存在着种种缺陷，有的连可模仿照抄的样本都没有。

案例一

人教版小学语文《教师教学用书》

三年级上册全册《说明》中提出的习作教学目标：

11．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。

【分析】

这个目标只是摘录“语文课标”的第二学段习作目标，用来代替了学期目标，而且要求很不全面。课标第二学段习作目标是四年级结束时的要求，对三年级上学期明显过高了。我们应该把这个学段目标分解到各年级的各个学期，并根据三年级上学期目标来确定本次作文的教学目标要求。

还有，本册教参里各组教材的内容中都没有提出习作教学目标。

二、基本认识：教学目标十分重要

1.有效教学必须回答如下三个问题：

（1）你把学生带到哪里？

必须有准确的教学目标。

（2）你怎样把学生带到那里？

必须有一定的切合学情的教学过程，采用“顺学而教”的教学策略、方法。

（3）如何确信你已经把学生带到了那里？

用科学的评价方式和准确的教学目标为标准评估学习结果。

2.什么是教学目标？

定义：教学目标是通过教学对学生行为变化（学习结果）的预期。

教学目标是教学的灵魂，支配着教学的全过程，并规定教与学的方向 。

（详见另一则“小学各年级每学期习作/写话教学目标”篇）

3.教学目标的主要作用：

导向：导教、导学、导评

激励：激励学生积极主动学习

评价：用目标为标准评价学习过程和结果

调控：根据评价结果，发现教学的失误和不足，及时反馈给学生，做有效的矫正和补救，保证教学效果。

4. 语文课程目标的特点

（1）体现语文课程性质

（2）整体性、阶段性和连续性

（3）三维目标综合表述

（4）课程目标是面向全体的保底目标

5.教师制定的语文教学目标的特点

（1）目标内容多有差异

（2）三维目标综合表述

（3）目标解释呈现多元

（4）目标表述难以精确

三、设定教学目标的诀窍

1. 确定目标的三个依据

（1）依据课标   全面理解，准确把握，注意整体性、阶段性和连续性。

（2）依据教材   深钻教材，准确解读，用好教参。

（3）依据学生   准确分析学生实际，即学习情感前提、知识技能前提、学习过程与方法（策略）前提。

2.目标表述要努力做到：

（1）三维目标综合表述。

（2）学习水平表述应有层次。

知识与能力：1.知道；2.应用；3.综合。

情感态度与价值观：1.兴趣；2.喜欢；3.热爱。

（3）学生主体，尽量使用外显性行为动词。

不是“让学生……”，而是学生“能……”。

（4）明确具体，可操作可测评。

案例一

人教版四上第三单元童话作文的两个教学目标

教参提示说：

本组的专题是“中外童话”，围绕这一专题，教材选取了不同作家、不同风格的4篇童话，安排了以读童话、编童话、讲童话、演童话为主要内容的综合性学习，“语文园地三”的其他内容也围绕这一专题安排。

特别要注意的是，对童话特点的认识要把握适度，要从本班学生的实际出发，不要拔高要求；另外，相关知识的了解也要同一篇篇生动的童话故事紧密联系，不要过于抽象。

口语交际  习作

……

写童话。自己选择几种动物，或者是几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个童话写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。

说童话……

演童话……

一位老师设计的教学目标：

1.在回顾童话故事的基础上了解知道童话的特点。

2.发挥丰富的想象，编写童话故事，有深厚的写作兴趣。

3.在编写童话的活动中，感受童话的魅力，激起学习童话的兴趣。

我设计的教学目标：

1. 以动物或者物品为主人公，展开想象，他们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写自己续编的小木偶的故事。能按一定顺序把故事情节写清楚，学习把最有意思的内容写得具体一些。

2. 学习修改自己的童话，和同伴交流分享。

今年是虎年，也是我的本命年。在自我的本命年里，我要以全新的学习态度，迎接小学生涯中的最终一个学期，好好学习，天天向上，便是我的目标。

回首牛年的点点滴滴，我感到牛年的生活就像一个万花筒，多姿多彩，每一个故事都让人寻味，每一次成功与失败都令人激动，可是，那只是过去的事，时光一去不复返，你改变不了从前，但你改变得了未来，把握好今日，便是你的职责，学习是无边无际的，踏踏实实，一步一个脚印，才是学习的根本啊!

新年的夜晚，我一想到还有几个小时就十三岁了，心里总是很激动，安不下心来。许多人家的灯火在亮，那是在守夜，有些顽皮的小孩还在放烟花，“轰轰”的声音响彻云霄，我想倒下来睡，却睡不着，我想到了牛年里自我几次大病落课，教师、同学们帮我补课的情形;想到了还有一段时间就与教师们分别……

总之，在新的一年里，我愿我的学习成绩芝麻开花节节高!愿妈妈越来越年轻!愿爸爸这条“懒虫”会尽自已所能帮妈妈做一些家务!愿太爷像从前一样用拐棍赶走我这只眼巴巴盯着鱼的“馋嘴猫”!愿我们全家永远幸福欢乐!愿中华民族大家庭一齐团团圆圆过春节!

在玩乐中，快乐的寒假生活已经悄然结束了，我们又迎来了一个新的学期。在这个的崭新的新学期里，大家对自己都有新的打算，当然我也不例外。接下来我谈谈我的目标吧!

首先，我来谈谈关于学习的目标。

我对数学有着严重的偏科，所以在这新学期里的打算是学好数学，我会做到：课前认真预习好，上课认真听讲，并做好课堂，笔记后认真复，掌握好课本知识。当然我要全面发展，在语文的方面上，我会掌握好课本的知识。另外我还要加大课外的阅读量，学习好写作方法以及提高自己的作文水平。英语这方面的主要学习要领是多读、多听和多练。在上课时要做好课堂笔记，好在课后复习。还有要提高自己的英语听力，要多听一些英语的演讲稿和录音。

要做到全面发展，没有体质是不行的，所以在体育这方面大家要也要努力。虽然学习很重要，但是不要把时间全部放到学习上，没有事情的话，要多去走走，看看展览，掌握好社会和自然的知识，扩大自己的知识面，并提高自己的综合素质。

我们再来谈谈关于集体活动方面的事情吧。

在学习之余，我会积极地参加学校和班级的集体活动。我想参加爱心社的捐献活动，并把自己的一些书捐献给那些想读书的孩子们。让他们知道他们并不是一个人，世界并不是无情无义的，全世界的人都在关心着他们。

立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。没有一个人天生就是天才，即使是天才，他们也要下“功夫”。

世上无难事，只怕有心人。没有什么事情是能阻止我们的!让我们向着自己的目标奋力前进吧!

时光流逝，转眼间，我们已走过了五年级以来第二个学期，多姿多彩的暑假已过去，希望大家把精力都放在学习上!从今天起，将一切的不愉快都抛之脑后，迎来紧张和充满希望的新学期!意味着什么?新学期新起点标志着松散，高度自我的暑假生活结束，紧张忙碌、规范自律的新学年开始。从现在开始，我们要消除“假期综合症，”以崭新的姿态、满腔的热血、饱满的精神投入新的学习生活中。

机遇与挑战并存压力与动力在我相信，我们有信心，有能力，能在新的起点上赢得新的胜利，续写新的篇章。

昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以创新理论为指导，以师生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己的昨天和前天。

从今天起，我们要做到以下几点：

入楼即静，入室即坐，入座即学，入学即专，用1分钟时间，在心里确定自己最钦佩的人。并且想好他(她)的身上有什么值得你去学习的。

希望这个班会，把我们的心连得更紧；希望这个班会，把我们学习推向高潮。

小A和小C是同在南京医药大学毕业的，毕业前，两人关系一直都很好，毕业后，两人有着共同的目标，成为医生，在医药界要开出一番辉煌。 Little A and Little C graduated with Nanjing Medical University. Before graduating, the relationship between the two has been very good. After graduation, the two have a common goal.Become a doctor, and you will have some glory in the medical industry.

不久后，两人同时来到一家公司，由于两人的成绩优异，同样都被应聘了。工作后，上级BOSS要求A去公司的最顶层去研究发明医药，而小C则去最偏远的山区，为老百姓治病，两人怀着不同的心情去了。

城市中，仿佛可以看见小A匆忙的身影。天天，小A都与那些资深教授，有丰富经验的医生一起探究问题，制作药品，发现一些平常医生都发现不了的现象。渐渐地，小A觉得自己越来越厉害，也越来越不谦虚，认为在医学界没有人比他掌握的更多。

山区中，小C也在为自己的目标所奋斗。他并没有因为自己在山区工作，工作条件没有小A好，工资也没有小A多，而灰心丧气，而是更加努力认真地完成上级交给的任务，亲自去为村民看病，亲自上山去采药，为研究一种病甚至想到天黑。在这儿，虽然小C有时吃不好，也睡不好，但他总是认真对待每一种病。

两年后，上级BOSS要求小C回去，小A和小C又重新见面。小A总在炫耀自己在城市待得好，一直在讽刺小C，在山区中待得不好，小C却在一旁不语。突然，上级要求小A和小C进行考试，很多小A都知道，却从没进行操作，于是这次考试，小A惨败，小C却是满分。

看着成绩，小A想起了那个共同的目标，若有所悟。

现在，是新的开始。咱们有100%的希望，就要做到120%的努力。学习需要方法，不死学，不傻学，要有方向，制定好目标。

首先，要认清现实，认清自己，分析自身现状，找准自身的提高点。我知道自己有严重的偏科现象，我的英语和物理成绩一直不理想，这两门成绩在中考中占的比值很大，如果这两门成绩不好，会拉下许多分数，想进入高中的大门可能会有危险。现在要制定一些计划：(1)每天复习一单元的英语单词和一道物理公式。(2)英语和物理各积累三道错题。(3)预习好明天应学的新知识。

第二，要利用好时间，提高学习效率。初三的时间是紧张的，要充足利用好课余的时间。(1)在学习的时候要灵活多变，不要死记硬背，加强理解，提高做题时间和背诵速度。(2)当堂知识当堂记，课下时就可以再复习一遍，巩固记忆。

第三，要注意学习方法。分配好学习的时间，理清学习的思路。周一，着重于复习数学；周二，着重于复习语文；周三，着重于复习英语；周四，着重于复习物理；周五，着重于复习化学；周六，着重于复习政治；周日，着重于复习历史。要平和心态，按计划行事。

第四，要树立自信。相信自己，因为一切皆有可能！不到中考那一刻，不要轻言放弃，要学习学习再学习，努力努力再努力。

今天是201X年9月11号，到201X年6月11号就是咱们的最后一刻。200多个日日夜夜，在校的最后34周，我会更加珍惜现在的时间，争取分分秒秒，要做到成功。因为在“想要”和“得到”之间永远隔着“做到”。

“书山有利勤为径，学海无涯苦作舟。”从我做起，从现在做起，把握好分分秒秒，背起自己人生路上的十字架，脚踏实地的向前冲吧！

同学们新的一个学期即将开始了，我们要锁住暑假快乐的心，开始新的学习旅途。也要在新学期制定一个新的目标。

我在新学期里要绽放我新的一面，改换掉我旧的一面。我要奔向我新的目标。我的目标是：在新学期里我要努力学习英语，让我的英语考的更好。努力学习写作方法，平时多阅读课外书籍，帮助增强写作能力让我的作文写的更好。我要在上课时认真听见、积极发言，也要在日常学习中多学多问，这样才能丰富知识。

同学们让我们用一颗端正的新来迎接新的学期，让我们各自向着不同的目标前进吧！让我们来一起努力，实现自己的新目标吧！

真高兴,我发现了蜗牛的眼睛,在触角的顶端.

雨季的小路上,落叶上,家门前都会有一只只傻乎乎的蜗牛爬来爬去.只见它们慢悠悠地爬着,一有点风吹草动就乌龟似的把触角连头一起缩进壳里,那样子真可笑.笑归笑,我脑里不由得浮起一个问号:书上说蜗牛是有眼睛的,它不只是靠触角识别方向.但蜗牛的眼睛在哪我怎么看不见它呢于是我捉了几只蜗牛,放进玻璃缸里,扔下几片白菜叶,想看看清楚蜗牛的眼睛到底在哪儿.

[小学作文：蜗牛的眼睛在哪

目标，是一个人上进的动力；目标，是一个人绝处生活的希望；目标，是与行动并存的。

一个人，倘若没有了目标，他就会碌碌无为，不思进取；一个人没有了目标就如同鸟儿被剪掉了翅膀，树苗离开了水和阳光，鱼儿离开了大海，花儿没有了花瓣一样。

你若没有了目标不，没有了前进，那么你就是懒惰的第一个目标。一个人要是找到了自己的目标，就如同一个生物在沙漠中找到了水源一样，就好像一个即将死去的人看到了生的希望。

我当然也有我自己的目标，我的目标是：在今后的日子里，我希望我的每一天都是快快乐乐，学业有成，健健康康地度过。光有了目标还不行，还需要努力奋斗，去追求这个目标，生活并不会是一帆风顺的，还会有许多的艰难困苦等着我们去将它克服掉。

从现在开始，请我们带上希望，带上目标与信心，去好好闯一闯自己坎坷的人生道路吧！

只有看清楚自己，才能够有一个明确的目标，下面就是小编整理的追求目标的名言警句，欢迎来参考！

1、无目标的努力，有如在黑暗中远征。——英国

2、宿命论就是那些缺乏的弱者的借口。——拉罗什福科

3、为时代的伟大的目标服务，才就是不朽的。——苏联

4、通向崇高的目标的道路，总就是崎岖的艰难的。——朝鲜

5、目标要远大，不达目的决不罢休。——波·杰克逊

6、为伟大的事业而牺牲的人，绝对不算失败者。——拜伦

7、凡就是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生

8、伟大的目标构成伟大的心灵。——英国

9、没有目标，哪来的劲头？——车尔尼雪夫欺基

10、自信就是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦

11、先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰

12、伟大的精力只就是为了伟大的目的而产生的。——斯大林

13、瞄准天空的人总比瞄准树梢的人要射得高。——欧洲

14、行动也许不一定会带来快乐；但就是没有行动就决没有快乐。——本杰明·狄斯拉理

15、崇高的目标造就崇高的品格，伟大的志向造就伟大的心灵。——泰龙·爱德华兹

16、想升高，有两样东西，那就就是必须作鹰，或者作爬行动物。——巴尔扎克

17、赢得好射手美名并非由于他的弓箭，而就是由于他的目标。——莉莱

18、有了长远的目标，才不会因为暂时的挫折而沮丧。——查尔斯·C·诺布尔

19、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。——华特·贝基霍

20、不要订微不足道的计划，因为它没有使人热血沸腾的魅力。——美国

21、人生如同故事。——重要的并不在有多长，而就是在有多好。——塞涅卡

22、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德

23、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗

24、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远就是一个奴隶。——歌德

25、当人们感到自己没有能力获得巨大的成功时，他们会鄙视伟大的目标。——沃维纳格

26、人生如同故事。重要的并不在有多长，而就是在有多好。——塞涅卡

27、喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的成就不会超过他的信念。——美国

28、成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往就是最好的。——贝多芬

29、人只能有献身社会，才能找出那实际上就是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

30、价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。——华特·H·柯亭姆

31、我们的未来取决于我们的目标以及为实现目标而付出的努力。——Anonymous

32、不论就是老人，还就是青年，航行对我们来说都就是最后一次。——斯蒂文森

33、将无法实现之事付诸实现正就是非凡毅力的真正的标志。——茨威格

34、一个人努力的目标越高，他的才力就发展得越快，对于社会就更有效果。——苏联

35、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦

36、如果一个人不晓得把船开往哪一个港口，那吹什么风都冰顶事。——意大利

37、去做你害怕的事，害怕自然就会消逝。——罗夫·华多·爱默生

38、人意义不在于他所达到的，勿宁在于他所希望达到的。——纪伯伦

39、人生至关重要的事就是有远大的目标和达到这个目标的雄心壮志。——歌德

40、“不可能”这个字，只在愚人的字典中找得到。——拿破仑

41、对于一只盲目的船来说，所有方向的风都就是逆风。——英国

42、相信就就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却就是力量。——弗烈德利克·罗伯森

43、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

44、要想做一个真正的英雄就是没有选择余地的，往往就是要么成功要么成仁。——希契科克

45、设立目标，实现目标，再设立新的目标。这就就是成功最快速的方法。——Anonymous

46、信念，你拿它没办法，但就是没有它你什么也做不成。——撒姆尔·巴特勒

47、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举。——华兹华斯

48、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

49、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

50、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人就是高于温饱的。——高尔基

上品德课的时候，李老师让我们每人给自己定一个目标，只要超过他一次，就可以给自己一个小奖励。

回家后，我心想，我定谁作为目标呢？我想定徐艺萌为目标，因为她画画很棒，是我们班的小画家，我要多向她学习；我想定周全为目标，因为她毽子能连着踢3个，一分钟可以踢三十多个呢，我好羡慕她；我想定葛珺皓为目标，因为他总喜欢做实验给我们看，他做的实验让我们目瞪口呆，我想他应该很喜欢科学吧；我还要定自己为目标，因为妈妈说过，只要一天比一天有进步，那就是成功。

每一点滴的进展，每一点滴的喜悦，每一点滴的成功，都为目标而诞生。题记 Each bit of progress, every bit of joy, and every bit of success is born for the goal.Inscription

人生最重要的就是在于树立一个伟大的目标。目标是人生成功的灯塔，它无时无刻不在敲打着我们的灵魂，告诉我们要通往成功的大门，让我们去品味成功的累累硕果，去享受那喜悦的美酒佳肴。树立一个伟大的目标可以让我们有一个美好的的未来，辉煌的成就，不至于虚度人生。

树立一个目标说起来容易做起来难。怎么说呢?确立一个目标容易，简单到一个小孩为得到一颗糖果而努力争取，大到为祖国做出巨大贡献而努力奋斗。但要落到实处，却是难上加难，很多人说起来振振有词，做起来却软弱无力，最终目标成为一纸空谈。目标就是这样不能乱定，也不能义气用事，所谓三思而后行。

“一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。”高尔基这句名言，我们都懂得它的意义，也知道它告诉我们些什么。因此，我们知道树立一个好的目标是非常重要的。现在，大多数人们所追求的一些目标，只不过是财产、权利、官位。而这些只不过是没有意义的目标，用爱因斯坦的话来说，他们追求的只不过是庸俗的目标，都是可鄙的，就像鸢飞戾天者。目标是我们的精华，是我们奋斗者的信念。

莎士比亚曾说：“不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。”在通向成功之门的路途中总会遇到许多困难，正所谓人生路上风雨多，人的一生不一定都是一帆风顺的，相信风雨过后一定会有彩虹出现。不要为了一次失败而经不住风雨，更不能放弃原来自己想达到的，因为每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一个目标。的确，我们也不可能一步登天，所以为了达到目的只有让我们用坚韧不拔的毅力去拼博，谱写出成功的秘诀，展现出目标的威力。

“与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。”与其盲目从众不如树立一个理想的目标，去为它奋斗，去为它努力，让我们为品尝到成功的喜悦而制定目标，为实现目标而付诸行动，从现在开始，从这刻开始。