0有关目标的范文（最新20篇）
每个人都有自己的目标，有的人的目标是当一名科学家；有的是想当一位音乐家；有的想当一名书法家，下面是小编整理的有关目标的范文，欢迎阅读。
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6139作文
1000向目标出发600字话题
全文共 1041 字
+ 加入清单人生的目标，很多人可以说出来一大堆，但真正做出来的却没有几个。这是个值得深思的问题。也是现在的小学生值得考虑的问题。 The goals of life, many people can say a lot, but there are few people who really do it.This is a problem worth thinking.It is also a question that primary school students are worth considering.
人应该立长志，不能常立志。这是我的座右铭，同时也是我一路走来的----同伴，也是我的好朋友，从步入学校殿堂的时候，就开始陪伴着我，一直到现在，一直不曾离去。因为这是我前进的动力，为以后能在社会上出人头地，为国家做贡献。正是陪伴了我6年的动力，使我变的逐渐成熟起来，知道了目标易立不易做，而我正朝着我的目标----教师，一步一步的前进。
或许会有人说我痴人说梦，因为我现在的学习不怎么样，但我为了我的目标，会坚持到底的，现在看不到成果，不代表以后看不到成果，知道了先苦后甜的道理，就会明白我的目标是那么难做到，但我会为了我的目标而努力奋斗，争取为教师行业做贡献，以后为国家培养栋梁之材打基础，这是我现在的目标，也是梦想。
教师是个辛苦的职业。为了孩子们成为以后的栋梁之材，这些个园丁为了那些花朵，用尽毕生精力，培养了一批又一批的国之骄子，这些都是教师的功劳，但老师确实那么的默默无闻，不求名利，不求回报，这是老师的秉性。我现在很想对所有的教师们说一声：老师，您辛苦了。虽然是一句看似平常的话，却道出了我对教师行业的敬重，这是我的目标，以后伟大的目标。为了我的目标，加油!
目标是人生不可或缺的一部分，失去了目标就像失去了灵魂，试问：没有了灵魂的躯体，还算是个完整的人吗?所以，我们应该为了目标而奋斗，但是我们不要做行动的矮子，说话的巨人。因为这样的话，是跟没有目标的“傀儡”毫无差别的。
教师，我的目标。我的梦想。是我人生的照明灯。它可以让我生活在知识的海洋。自由翱翔。让我的人生充满了乐趣和挑战。所以，为了伟大的教师行业，我要努力奋斗，争取成为一名合格的教师，受人尊敬的教师。努力吧!奋斗吧!朝着自己的目标前进吧!因为前面等待你的不是纵横驰骋的大路，而是蜿蜒爬行的小路。一不小心就会走错。俗话说：一失足成千古恨。这是个很好的例子。同学们，为了这个目标，勇往直前，胜利在前方向你招手……
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篇1：目标的英语小学作文
全文共 371 字
+ 加入清单有三种目标：短期，中期的和长期的目标。
短期目标是那些通常与当前的活动，我们可以应用在日常工作处理。这些目标可以实现在一周或更少，或者两个星期，或possiblymonths。应该记住，仅仅是作为建筑物地基比强大，我们的长远目标不等于没有牢固的短期目标的实现非常多。在完成我们的短期目标，我们应当标明日期，然后添加新的短期的目标，将建立在那些已经完成。
中期目标建立在短期目标的基础。他们可能关注的是一学期或整个学年，有时也可长达数年。任何时候，你前进了一步一步来，你不应该让自己变得沮丧或淹没。当你完成每个步骤，您将执行你的能力的增长和成功的信念。并且当你完成目标的日期，你的动力和欲望将会增加。
长期目标可能与我们对未来的梦想。他们可能需要5年以上。生活不是一成不变的。我们不能让一个长远的目标，以限制我们或我们的行动方针。
篇2：中学生初三人生目标作文600字
全文共 1035 字
+ 加入清单落在目标内，便是梦;落在目标外，便是现实。——题记 Falling in the target is a dream; if it falls outside the target, it is reality.--Inscription
金黄色的阳光如一层薄薄的轻纱从窗外飘了进来，铺在了被子上，晒出暖暖的温度。抱着大大的枕头缩在被窝懒洋洋的不肯与周公分别。厨房里传来细碎的声音，也夹杂着一些父母的交谈声。心里暗暗盘算上次偷藏的零食还剩多少，回想着电视剧看到哪了……任凭思绪漫天飞散。
时间不是很赶的话，或许我能坐下来和家人好好吃一顿饭。桌子上的菜都是一般般，却总是会有一盘煎蛋，我的那碗粥里总是会有大块的地瓜，因为奶奶说这是我最喜欢的搭配。如果家人都出去劳作了话，也没关系。我可以自己不紧不慢地开锅，下面，砸个蛋，撒点葱花，浇点麻油……也是醉了。好好吃碗面，然后窝在电视前的沙发上守着自己喜欢的节目。
大冬天的话还可以搬来一张毯子盖上，那滋味觉得舒坦!心里再对自己轻叹一句：没事，不着急，慢慢来。中间也许我也会干一些别的事，像是洗衣服或是看书之类都是美好的。在洗衣机旁静静地听着它发出的滚动声和在窗前静静读一本自己喜欢的书在我看来都是莫大的满足和幸福。只是在我看来，这又是一个这么大的奢侈，一个这么美的梦。
每天被闹钟的尖叫声吵醒，震碎一夜的美梦。才是六点，或是天都还没化开墨的时候就要起床。匆匆地洗漱收拾了便要去食堂吃早饭。早饭的菜也许都堆了几天了，白粥也不知道是掺了几次水的。从事有多少不满，可也都要吃掉。接下来便都是要按着学校的安排一步一步走。整个人就和机器人一样，干什么事都是争分夺秒，和比赛一样，就怕落人一步然后就再也更不上了。卷子是暴风雨般盖来，停下来休息几分几秒根本就是一份奢侈。每个人都卷入了显示的旋窝，谁也无法离心逃开。冬天的时候只能按学校规定穿着透风不透明的校服，作为寄宿生洗衣服那更是痛苦。一周只有周末两天呆在家里，简直都快变成了客人了……
这就是现实。“现实和梦在一起比较不是很残酷吗?那不如不要做梦了吧。”“不行啊，如果有梦的话会比较幸福。而且……”梦就是目标的缩影啊，就是因为和现实比较来说显得太过于残酷，所以才会有动力去摆脱这份残酷啊。现在的残酷，就是为了迎接梦变为现实的那一刻啊。目标内有一个梦，目标外有一个现实。它们似乎一个在南极，一个在北极;它们似乎没有一丁点像的地方;它们似乎代表了两个截然不同的世界……
但，事实上，它们又是彼此离不开……
篇3：考试目标
全文共 530 字
+ 加入清单作者： 郝洋
我现在的成绩，忽上忽下，成绩很不稳定，一不防备就会被超过，所以我一定稳定成绩，我本来就很聪明。但是上课时，光不听老师讲话，光干自己的事，直到老师说到头上才知道说的是自己，如果自己仔细的话就能考满分，如果不仔细的话，什么题都很难。以前总是以为超过王志辉就行了，结果我发现，我们俩实力差的太悬殊了，他就不能和我比，我发现只有我和强劲的对手才行，这次我要超过的是马俊涛，我经常观察他的举动，他既不像我忽上忽下，也不像任宗奇一样马虎，更不像左万鑫一样在公共场合内不遵守规矩，他却很老实，老师曾经说：“我们该玩的时候就玩，该学习的时候就学习，”马俊涛就是这样的人，虽然如此，但是我虽然不能超过像任宗奇那么聪明的人，但我总能超过比我实力高一点的，如果这样的话，那我就因该想办法。我的办法是：上课的时候认真听讲，要养成记东西的好习惯，写作业时不能太马虎，要写好还要写对，不会的要问老师，不能憋在嘴里，要养成有问题就问老师。如果我能做到这几项那就“万事俱备，只欠考试”了。
我这次要达到我们班前十五名里，数学我要超过115分以上，不能低于110分以下；奥数不能低于45分，英语不能低于100分，只有这样，我才能显示出自己的真实水平。
篇4：给自己一个目标作文600字
全文共 683 字
+ 加入清单在成长的道路上，有着许多的考验，有着许多的分岔口，有着许多的挫折……但是，有许多人在这一次次的考验下动摇了决心，或是堕落了，又或者说因为一次错误的选择而放弃，又或者是因为挫折而丢失了心中的勇气。
目标，在成长的道路上好比一盏不灭的明灯，驱逐心中的黑暗，照亮前行的道路，护住心中的勇气，使人坚定决心，永不言败。
记起小学时，我成绩很差，每天都是有多少时间就玩多少时间，每次考试总是后十名。放假回家，父母天天抓我学习，帮我补这补那才不至于让我考倒数第一。那时我也知道父母的苦心，但我还是止步不前。老师们也很用心的帮我们这些后进生，但是由于心态的原因，每次都听不进去。在往后的日子里，我依旧如此。
到初中，因为一件事，我发生了改变。那就是刚开学的分班考试，我用离尖子班不知道差多少分的成绩进了尖子班。我内心很复杂，看到自己身边强者如云，压力很大，不由得觉得该努力了，于是自己默默的定了个目标：超过倒数第二，考进年级一百二十名。在这之后，我开始拔足狂追，沉迷学习，无法自拔。请教老师、同学，成绩缓缓上升。终于在第一次大考中进步了很多，虽然还没有完全达到自己的目标，但证明了自己的努力是有效的。在这次考试中，我认识到自己的不足，为了达到目标我恶补了自己多年未学的英语。终于在期中考试完成了自己的目标。当时的心情就像自己以前打游戏胜利一样，开心得不要不要的。
现在的我和以前大有不同，因为小升初根本就不用担心，而现在面对的是中考。考上自己理想的高中，进入高中理想的班级，是我心中现在最大的目标。为了实现自己的目标，我会像骑士一样，手握长枪，一路上过关斩将，走向胜利，走向成功，走向辉煌。
篇5：我的目标
全文共 329 字
+ 加入清单作者：程旭阳
新学期，新目标，我要定下我自己的目标，实现我的目标，超越我的对手。
我现在的目标就是要超越丁福豪，老师说了，要超越自己点点脚尖就可以超越的人，所以我选择超越丁福豪，而且，我还要在每一次的考试的时候，都要在九十分以上，甚至更高，但是，我要怎样超越呢？我要怎么做呢？我要好好想一想。
以后，我要这样做：时时刻刻都关注着丁福豪，看看丁福豪是怎么做的，学习丁福豪身上的优点来弥补我身上的缺点，每次考试都定下目标，超过目标，一步一步的进步，听课地时候，要专心，不懂的地方要大胆提出，让老师或同学帮忙解答，要做到不耻下问，做题的时候题目先看两遍，写完后不停的验算，检查，做到会做的要做对这一点。
丁福豪，我一定要超过你，我一定会实现我的目标，然后一点一点的超越你。
篇6：目标作文300字
全文共 330 字
+ 加入清单当当，当学校的钟声响起，我们进入了新学期，新的命运，新的目标，从第一天开始，迎来了新的开始！
新学期分发新书文具，自然产生新目标。
我新学期的目标是直线提升数学水平，然后直线停在高空；语言从前5名上升到前3名；英语一如既往的好；科学努力欢呼。你以为我的野心像曹操吗？
今年是牛年，一定要快速提高成绩，直到各科老师在我的作业本上写三牛三粗感叹号！这是我新学期的新目标！
一年是新的开始，一个学期是新的开始，一个月是新的开始.世界上的每一分钟都是新的开始，结束了已经发生的旅程，那么新的开始就要迎来，新的命运就等着我去探索无数的悲欢离合，去探索即将到来的一切。
这个学期是一个新的开始。我们迎来了新的命运，设定了新的目标。现在，下学期的每一分钟，我都在一步一步走向那个目标.
篇7：制定奋斗目标400字
全文共 482 字
+ 加入清单暑假马上就要结束了。我们将以新的精神面貌跨进新的学期。新的学期，是我小学阶段的倒数第二个学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。
首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部“消化”；对于理解不了的问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业要在规定时间内完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三，要做好语文、数学课的课前预习。对于预习字词、成语，要先查一部分工具书把它们认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想，并在每段后面都画上“||”（双竖线）；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四，要利用星期天和节假日，继续提高作文、奥数……多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。
篇8：我的期末考试目标作文600字
全文共 530 字
+ 加入清单光阴似箭、日月如梭
——题记
时间过得真快啊，一眨眼的功夫就要升入六年级了，虽然对五年级的生活有一万个不舍，但是我们不得不告别它，迎接新的挑战，踏上六年级的征途。为了给自己五年级的生活画上一个完美的句号，也为了使自己在五年级的最后一次考试中取得一个优异的成绩，所以我给自己设计了一个完美的期末复习计划。
语文期末复习计划：1、每天读一单元课文，家长提写10—20个较难生字，20—30个较难生词，默写日积月累。 2、熟读每篇课文的词语解释、句意赏析、中心思想。 3、每天看5—10篇作文，摘抄好词好句。
数学期末复习计划：1、背会、默写课本上的所有定义。2、把每次小测试上的错题抄题再做一遍。 3、把每一单元的练习题挑几个容易错、较难、对自己来说比较难懂的题再做一做。
英语期末复习计划：1、家长提写本模块单词、短语，给家长背课文。2、把每次小测试上的错题抄题再做一遍，做完后家长检查。 3、每天做3—5篇小学生阅读理解题。4、每天听20分钟英语磁带。
同学们，其实考试并不可怕，只要放松心态，把它当成平时的小测试一样，认真做、细心做就可以了，现在我们只要抓紧复习，就能考出优异的成绩，来过一个快乐的暑假!同学们，期末考试难不倒我们，我们5.2班的同学都会是最棒的!加油!
篇9：目标决定高度作文
全文共 753 字
+ 加入清单麻雀栖于枝头，得过且过，只图求能翱翔于蓬蒿之间，因此一生彷徨，从未见天之苍苍。而老鹰自高峰飞起，俯视众生，心向苍穹，从而才看到了天蓝云逸。
与我们也是如此，只有向着远方执着地前行才能抵达属于自己的星辰大海。如果只汲汲于眼前的风景，安于现状，又如何能发现更美的风景呢？
王安石在《游褒禅山记》中就曾感慨“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”所谓“志”亦可谓目标，“景”亦是人生高度，没有寻景之志何来美景，没有长远的目标如何能达到人生的新高度？因此，目标决定了你的高度。
纵观古今，未有成功者不先立志。宋朝宗悫在幼时被叔父问及理想，脱口便是“愿乘长风，破万里浪。”果然，他少年得志，军功卓越；秦时项羽，目视秦王，敢直呼一句“彼可取而代之。”数年之后，便入咸阳，焚阿房，何其壮哉！而今亦有怀志而成大业者——加西亚马尔克作文斯，他曾说过：“从写《枯枝败叶》的那一刻起，我所要做的唯一一件事，便是成为这个世界上最好的作家，没有人可以阻拦我。”其目标虽似天高，但以此为志的他果真在1982年凭借一本《百年孤独》荣膺诺贝尔文学奖。虽然这与他的文学造诣密不可分，但你能否认他的目标对他的推动作用吗？
目标引领我们走向更高之处。王勃于《滕王阁序》中叹道“穷且益坚，不坠青云之志。”无论你现在的处境是怎样的，只要你心向高处，你的目标便会像启明星一样，在命途苍茫的晓色中闪耀，引导你一步一步跨过理想与现实之间的鸿沟。所以，现时之穷又有何妨？你看那三尺高的树苗，终有长成参天大树之时。如留恋此岸之景，又如何赏得彼岸花开，你看那卑微的斥鴳，屈居于树枝，纵有翅翼，也飞不出方寸之地。
朋友，愿你我以更高的目标出发以赏到高处的风景。诚如泰戈尔诗云“尽管走下去，不必逗留着，鲜花会在你所有的道路上兀自开放。”
篇10：向目标出发话题初中
全文共 979 字
+ 加入清单不记得有多久没登录空间和博客了，也不记得有多久没写过日志了。但今天却饶有兴趣的都做了，还是在后天月考之前忙里偷闲挤来的时间内。 I dont remember how long I havent logged in to the space and blog, and I dont remember how long I havent written a log.But today I have done everything interested, and it is time to squeeze the time before the day after tomorrow.
废话不多说，今天写这篇日志就是为了向大家宣布我的高考目标:"广州中山大学"
说起来我定的目标都是很奇怪的，小学时能把整本语文书都背完，父母就觉得我是天才，是上清华北大的料，那时童心未泯的我也是那么觉得的，总觉得梦想离自己很近很近......上了初中，尽管成绩依旧在班里前几名徘徊，但我已经意识到我离清华北大越来越远了。
正在那时候，我老家那有一个人考上了浙江复旦大学，整个村子轰动的场面使我至今未能忘却，于是乎我有了另一个目标:靠复旦。时隔三载，我顺顺利利的考上了初中时定下目标的高中。自从上了高中，发现自己变笨了，自己伸向目标的手也渐渐退却下来了。
难道我真的变笨了么?我心中一直都不承认，我一直认为这只不过是龙搁浅滩遭鱼戏，虎落平阳被犬欺罢了，然而一次次考试下来，我却无法爬到心中的那个高度，至此，我不得不嘲笑从前的自己是多么无知。前些时候，我未来姐夫还跟我聊过他的大学生活，当他问及我的高考目标和现实状况时，给我破了盆冷水，却也泼醒了我，我现在可是跟中山差整整100分阿。
同时，他也不断在鼓励我，正所谓男儿志在四方，成功大道是人闯出来的。为了自己，我必须向着目标，勇往直前。如今我遵循一切从实际出发，实事求是的客观规律，以及自身对高考的满腔热情和不竭动力，定下了高考的目标。
为了这目标，我刚打印了中大的几张宣传稿和图片，以及我剩余高中生活的作息表。为了高考，我得不停奋斗，再奋斗!
我承认之前的我有点过于享乐主义了，整日在虚无世界中流连忘返，不停于嬉笑娱乐间玩物丧志。现在，我得告别前日的我了。加油吧!张俊驹，没人会说你是崛不起来的!
锦瑟年华谁与度?不堪回首，忘却冥冥归路。
篇11：朝着目标奔跑作文800字
全文共 753 字
+ 加入清单10月9日，风和日丽，万里无云。但我的心情却不像天气这么好。因为那一天，我们班要进行50？8的测试。
根据我一直以来锻炼的情况看，我对自己测试成绩上90分不抱任何希望。我之前的最好成绩是一分四十四秒，整整还差两秒的距离，况且有时候还在波动。
早上去学校的路上，爸爸好像看出了我的心思，对我说：“虽然最近几次锻炼的成绩没有太大突破，但是毕竟知道了问题的症结所在。只要你抓好起跑的机会，同时在后面几圈坚持到底，就一定能取得最好的成绩。”
体育课上，按照老师安排，我们先做了一些热身活动，一切就绪，我们陆续上了跑道。
“各就各位，预备，跑！”老师的声音从远处响起。我们立刻冲出了起跑线。其他同学的加油声也响彻了全场。真遗憾，我在起跑环节又没有占据优势。我们几个跑步的同学都不示弱，都在拼，看谁跑得快。看来像我这种一开始总是快不起来的，只能拼耐力，在最后一段时间赢得优势了。
跑了两圈之后，我逐渐感觉累了，同学之间也正在拉开距离。三圈之后，我和前面同学之间的距离也越来越大，同学们议论的声音好像也越来越大。这时，因为太累了，我突然有一种想放弃的感觉。可也就是一瞬间，爸爸早上对我说的话好像在我耳边响起：“只要努力，你一定会取得好成绩的！”于是我下定决心，一定要尽自己最大的努力，一定要坚
持在后面发力。最终，我一口气跑过了终点线。
“一分四十二秒！九十分！优秀！”听到老师的声音，我自己都不敢相信我的耳朵。我当时仿佛一下子就掉入了欢乐的王国。回到现实，我跟同学们说我得了优秀的时候，他们都说：“厉害！”当我跟他们说我得优秀的原因时，他们都说：“看来坚持就能获得胜利，你做得对！”
在跑的过程中，我向着我的目标去努力了，中途没有放弃，特别是在关键的时候坚持到了最后，尽自己最大的努力去拼搏了。我想，这应该就是一个人成功必备的条件了。
篇12：九年级目标议论文
全文共 678 字
+ 加入清单世界上有一位简朴的科学家，她的名字叫玛丽。居里。
居里夫人是法国著名的化学家、生物家。她一生对人类作出的贡献是无法用金钱来衡量的，而她的精神更加让人佩服得五体投地!她在科学界做出了两大奉献：第一是“镭”元素，第二则是“钋”元素。这两种放射性元素对人类科学的是很有帮助的。如果居里夫人为这两个新发现的放射性元素项目申请专利的话，那她成为亿万富翁。可是她没有那样做，她认为“镭”元素是属于全人类的，不是属于我个人的，所以我不能申请专利，而我发现的“镭”元素是应该造福于全人类，而不是为了我个人的利益!
试问像居里夫人这样的献身精神，在当今的现实社会中，会有哪个人能对金钱的诱惑而无动于衷?又哪个人会对一种曾对自己身体造成损害的放射性元素而做一生的研究?
居里夫人不顾自己的身体，夜以继日的为科学研究做奉献，而且她生活的很简朴，连一件象样的实验室都没有，可想而知她成功的背后是付出了多少努力啊!能够一生为科学研究做贡献，有不求回报的人，又有几个?我要说像居里夫人这么简朴的科学家是没有几个人的!更别说现今社会，人们的忙碌、奔波都是为了钱，为了权互相算计，为了自己的利益而你争我斗，这些到头来又有什么用呢?还不如用这些时间安静、认真地学习、研究、工作。这样，时间岂不不是更充实一些，生活更快乐一些?!
居里夫人那种可贵的精神，哪怕在我们生活、学习、工作中有这么一小部分，那么全球的人类将会生活的更加幸福、快乐!
居里夫人，你的无私无谓为科学事业孜孜不倦的奉献精神，是我们今后学习的目标、典范，你的简朴生活工作，也是我们今后学习上的动力和榜样。我们永远怀念你敬仰你!居里夫人!
篇13：初三作文奋斗目标
全文共 610 字
+ 加入清单我的初三生涯正式开始，以前总是看着别人在初三忙忙碌碌地学习，而自己在心里暗暗窃喜，而现在却轮到自己了，不禁感叹日子过得真快，从初一一眨眼就已到了初三。毋庸质疑，到了初三就是到了人生的抉择路口，我想所有人的抉择都会是一条好路，一条光明的路，但抉择不是靠心里想，不是靠嘴上说，它靠的是付出、努力和奋斗。“这一年很重要，它决定着你未来的路。”班主任说。是啊，它确实决定着我的一生，我将来干什么，我的生活都是由这一年来决定的。我身上背着一个很大的包袱，包袱中有家人的期望和我的未来。姑姑说：“好好学，考一个好高中为咱们张家人增光添彩。”爷爷说：“好好努力，考个好成绩，给你弟弟妹妹开个好头。”爸爸说：“好好奋斗，为你的未来好好奋斗。”而我呢?我不想让家人失望，我也不想因考不上去上职高，毁了自己的一辈子。所以我要努力，不管怎样我都要百分百地努力，勤奋不一定成功，但我相信只要勤奋一定会接近成功，我相信一份汗水，一份付出就会有一份收获。
老班说过光说不做是不行的，是的，最后的成绩见证所有一切的汗水和努力，正如班训所说的那样“细节决定成败，态度决定一切，行动实践诺言，成绩证明自己。”我不求要考如原州区多少名，我只求尽自己最大的努力，发挥出自己最真实的水平，无论结果怎样我都不会后悔，就像自己的座右铭：“尽自己最大的努力去做一件事，即使没有成功也不后悔。”让我们一起奋斗，为未来的路而努力，记住，要尽自己最大的努力!这样才不会遗憾!
篇14：作文教学的目标
全文共 3073 字
+ 加入清单一、 “遵照课标，准确定标” 亟待补课
“作文难教”，难在何处？
我们原生态作文教学研究课题组认为：从总体上说有两点，一是学情不明，二是教学不得法。
学情不明的表现是教学要求过高，脱离学生学习作文的实际。教学不得法的表现是很多老师的教学仍然是传统教学的“以教为主”“顺教而教”，还需要从改变教学观念做起，改革自己的教学，做到“以学为主”“顺学而教”。
老师们普遍存在课标意识不强、 教学目标不清楚的问题。其表现是：
1.认识上，课程定位不准，目标“越位”（要求过高）。很多老师不清楚作文教学目标的整体性、阶段性和连续性，分不清低段写话和中高段的习作，小学阶段习作和初中学段写作的教学要求，甚至把一般写作要求混同于小学生要学习的要求。把习作当成了一般的作文，把一般写作方法当做了小学生要学习的写作方法。
2.在技术上，不会设定符合课标精神和学生实际的教学目标。不能独立设置符合学生学习实际的教学目标。教学目标内容不准确，目标表述不恰当。
3.在实施上，目标意识不强，不会导教、 导学、导评。
案例一
人教版三年级上册第二单元“语文园地二·习作”这样说：
我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。
一位老师预设了这样的教学目标：
① 写清熟悉的人的一件事，明确熟悉的人有哪些。
② 初步学会观察熟悉的人身上最突出的特点，通过典型事例，体现这个人物的性格特点，努力做到语句通顺，用词得当。
③在写事的过程中，指导学生大体写清人物的动作、语言、神态及心理活动，将事情写具体。
三年级学生最需要的是学习最基础的写法。这次作文要求“写熟悉的人的一件事”，首先就选好要写的人的事情，按一定顺序把这件事写清楚，做到语句通顺。这位老师一看到“写熟悉的人”，就误以为是学习写人的作文，就按自己习惯了的认识确定教学目标，教给学生选取“典型事例”，写出“性格特点”还有“人物的动作、语言、神态及心理活动”，做到“内容具体”。课标规定的的中年级习作重点目标“乐于书面表达”和“不拘形式地”“写清楚”都被老师忽视了，课本提示的写作过程和交流互评也都没有写进去，而交流互评恰恰是课标提出的第二学段的一个习作目标。
这种情况就是教学目标“越位”或“缺位”的现象。“越位”就是超越课标精神和学生最近发展区，提出过高的目标要求。“缺位”就是缺少了课标规定的不可缺失的教学目标。教学目标“越位”、“缺位”了，作文怎能不难教？
案例二
人教版四上第三单元作文
课本要求：
写童话。自己选择几种动物，或者是几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个童话写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。
一位老师设定的教学目标：
1.在回顾童话故事的基础上了解童话的特点。（了解童话知识的目标）
2.发挥丰富的想象，编写童话故事，有深厚的写作兴趣。（编写童话和学习情感的目标）
3.在编写童话的活动中，感受童话的魅力， 激起学习童话的兴趣。（学习情感目标）
是不是可以改成这样——
1.以动物或者物品为主人公，展开想象， 编成一个故事写下来。也可以写自己续编的小木偶的故事。（内容目标）
2.能按一定顺序把故事情节写清楚，学习把最有意思的内容写得具体一些。（表达目标）
“越位”的目标造成学生不会写，加上不能“顺学而教”，结果是学生学不会、学不好，作文怎能不难教？
走出“作文难教”的困境，老师们亟待补上“遵照课标，准确定标”这一课！
教材也存在问题——
老师们虽然在教案里都写上了教学目标，但是不知道怎么确定和表述教学目标。很多老师只能模仿或者照抄教参里的教学目标，但是各版本《教师教学用书》里的作文教学目标也存在着种种缺陷，有的连可模仿照抄的样本都没有。
案例一
人教版小学语文《教师教学用书》
三年级上册全册《说明》中提出的习作教学目标：
11．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。
【分析】
这个目标只是摘录“语文课标”的第二学段习作目标，用来代替了学期目标，而且要求很不全面。课标第二学段习作目标是四年级结束时的要求，对三年级上学期明显过高了。我们应该把这个学段目标分解到各年级的各个学期，并根据三年级上学期目标来确定本次作文的教学目标要求。
还有，本册教参里各组教材的内容中都没有提出习作教学目标。
二、基本认识：教学目标十分重要
1.有效教学必须回答如下三个问题：
（1）你把学生带到哪里？
必须有准确的教学目标。
（2）你怎样把学生带到那里？
必须有一定的切合学情的教学过程，采用“顺学而教”的教学策略、方法。
（3）如何确信你已经把学生带到了那里？
用科学的评价方式和准确的教学目标为标准评估学习结果。
2.什么是教学目标？
定义：教学目标是通过教学对学生行为变化（学习结果）的预期。
教学目标是教学的灵魂，支配着教学的全过程，并规定教与学的方向 。
（详见另一则“小学各年级每学期习作/写话教学目标”篇）
3.教学目标的主要作用：
导向：导教、导学、导评
激励：激励学生积极主动学习
评价：用目标为标准评价学习过程和结果
调控：根据评价结果，发现教学的失误和不足，及时反馈给学生，做有效的矫正和补救，保证教学效果。
4. 语文课程目标的特点
（1）体现语文课程性质
（2）整体性、阶段性和连续性
（3）三维目标综合表述
（4）课程目标是面向全体的保底目标
5.教师制定的语文教学目标的特点
（1）目标内容多有差异
（2）三维目标综合表述
（3）目标解释呈现多元
（4）目标表述难以精确
三、设定教学目标的诀窍
1. 确定目标的三个依据
（1）依据课标 全面理解，准确把握，注意整体性、阶段性和连续性。
（2）依据教材 深钻教材，准确解读，用好教参。
（3）依据学生 准确分析学生实际，即学习情感前提、知识技能前提、学习过程与方法（策略）前提。
2.目标表述要努力做到：
（1）三维目标综合表述。
（2）学习水平表述应有层次。
知识与能力：1.知道；2.应用；3.综合。
情感态度与价值观：1.兴趣；2.喜欢；3.热爱。
（3）学生主体，尽量使用外显性行为动词。
不是“让学生……”，而是学生“能……”。
（4）明确具体，可操作可测评。
案例一
人教版四上第三单元童话作文的两个教学目标
教参提示说：
本组的专题是“中外童话”，围绕这一专题，教材选取了不同作家、不同风格的4篇童话，安排了以读童话、编童话、讲童话、演童话为主要内容的综合性学习，“语文园地三”的其他内容也围绕这一专题安排。
特别要注意的是，对童话特点的认识要把握适度，要从本班学生的实际出发，不要拔高要求；另外，相关知识的了解也要同一篇篇生动的童话故事紧密联系，不要过于抽象。
口语交际 习作
……
写童话。自己选择几种动物，或者是几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个童话写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。
说童话……
演童话……
一位老师设计的教学目标：
1.在回顾童话故事的基础上了解知道童话的特点。
2.发挥丰富的想象，编写童话故事，有深厚的写作兴趣。
3.在编写童话的活动中，感受童话的魅力，激起学习童话的兴趣。
我设计的教学目标：
1. 以动物或者物品为主人公，展开想象，他们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写自己续编的小木偶的故事。能按一定顺序把故事情节写清楚，学习把最有意思的内容写得具体一些。
2. 学习修改自己的童话，和同伴交流分享。
篇15：目标与成功作文500字
全文共 539 字
+ 加入清单树立一个正确的目标，可以指明一条成功的路。这条路会让你努力，让你舍弃一些东西，但最终会带你来到终点。
陈友谅是元末的一位枭雄。手下拥兵几十万，但在几场战役中接连失利，最后鄱阳湖上的冲天火光烧光了他的一切。
盲目行事是他的失败原因之一。分析他的作战方式，会发现他打仗没有目标，甚至连他本人都不知道打哪。此风格在前期有不错的效果，但后来的形势说明了他无目标的失败必然性。
与之相反的是朱棣。靖难过程中，他两眼直勾勾盯着皇位、南京。不管小地点，只求一条通向南京的路。结果是：朱棣称帝。
陈友谅的无目标作战方法会让他失败，朱棣的目标明确奠定了他成功的基础。有没有目标，从某种程度上决定了人的一生。
一个有目标的人，他的行动就不会是没有条理的，因为一个目标明确的人所做的一切都是使自己到达目标。相反，没有目标的人做任何事都是犹豫迷惑的。他无法知道自己做某件事的意义何在，这样的人不管他成不成功，在社会上安身都是一个问题。
有目标的人是一只有着坚定信念的甲虫，速度虽然慢了点，但总有到达目的地的一天。没目标的人是一只没头苍蝇，速度快，但只会满天乱飞，即使飞了相当于地球赤道的距离，也只是在原地打转。
人活着就得有一个目标，实现目标就是实现自己的人生价值。制定一个目标，并努力实现，就是描绘自己未来的蓝图。
篇16：目标作文300字
全文共 384 字
+ 加入清单人，总会有一个目标，不管是大是小，是远是近，无所谓大小远近，能达到才好。我现在就有一个目标，临近期末，我的目标是关于期末考试成绩的。
结合期中考试成绩，我对比了一下，考得优秀的学科有三门，数学、英语、体育；还算过关的是历史、地理、生物；考的非常差的是语文、政治，尤其是政治那可真叫个惨不忍睹，所以我要在这两门功课上下苦功夫。信息虽只考了8。0也算是及格了，但三分之二的题都是我模棱两可的，三分之一是我笃定的。我认为凭我的真正实力其实可以考得更好。
我大概对比了下期中考试分数，再掂量掂量自己的份量，估计估计自己的实力，给自己设定了期末考试分数，期中考试我在班级排名第二名，在年级排名却是第69名。期末考试的目标，我要保住班级第二名，我要争取进入年级前50名。总得来说，我的目标还是蛮贴近我的真实实力的。
李佳怡相信自己，加油！只要肯努力，你可以实现目标，追上好闺蜜杜成琳的。
篇17：以目标为题作文800字
全文共 1157 字
+ 加入清单小时候，我的学习目标像迷雾中的灯塔一样朦朦胧胧，忽隐忽现。是一个个故事化成一缕缕春风驱散迷雾，让我的目标变得清晰，引导我在茫茫学海中扬帆起航。
学好文化是我学习的主要目标。因此我勤奋学习:学语文，我勤预习。通过阅读课文、翻查字典、上网搜索……把每一课的学习任务尽可能地在课前完成，课上就可以积极地参与交流；学数学，我勤总结。数学这门课的方法特别多，只有通过总结归类才能全面掌握，少走弯路；学英语，我勤说勤听。听和说的能力上去了，学好英语也就不难了。对于老师布置的作业，不管是什么学科，我都一视同仁地认真完成。去年期末考试之前，我发烧了，但还是坚持上学。我喜欢课外阅读，扩充知识，本学期我订了7份杂志，每一本我都认真阅读，爸爸妈妈也成套地给我买书，最多的一套有54本，我都读完了。为了扩充我的视野和知识量，爸爸给我买了各种类型的课外书，甚至把金庸的武侠小说都全部买回来了，大量的阅读让我更加了解这个世界的过去、现在和未来。
上幼儿园时，我已经背了70多首古诗了。学校开设的国学课更加引起了我对古文的兴趣，所以我自学了诸葛亮的《出师表》、陶渊明的《桃花源记》，刘禹锡的《陋室铭》、纪晓岚的《河中石兽》等21篇初中生必背的古文，而且都能熟练地背出来。此外，我还学习奥数，学习它很多有趣的解题方法。
学习乐器、书法等基本才艺是我必要的目标。因此我从大班开始就利用寒暑假和双休日的时间学习二胡和书法，去无锡上一次二胡课要用四五个小时，常常晕车难受。一年级的时候，老师又额外加了星期三的夜课，每次都要八点多钟才能到家吃晚饭，上课学的只是基本指法和弓法，回家后还要练习，我都坚持下来了。每一次老师的课前抽查，许多同学都很害怕，但我总是第一个上去演奏，接受老师的点评。为了练就一手好看的字，我还同时学习两种书法，每次上课都要三个多小时，这对于我来说也是一种考验，但是在刻苦坚持之后也就习惯了。特别是到考级前，除了每周要四个半天出去上课外，不是坐着练习二胡，练到臂膀酸疼，手指磨到红肿；就是站着练习书法，练得废纸成堆。寒冬酷暑，就这样快5年了，二胡虽考过了10级，但是我仍然坚持练习着，书法也即将迎来八级的考试。
培养各种能力也是我的重要目标，因此我积极参加各种活动。我几乎主持了每一次的班会，参与出版了每一期的黑板报。我加入了学校合唱队。在第三、四、五届校园文化艺术节分别获得了“古诗文擂台赛”低年级组第一名，“励志故事演讲比赛”一等奖，两次获得“运动会女子跳绳”第一名，三年级作文竞赛一等奖，“第五届小数报杯”评选活动中获得小小数学家称号。我先后为我校退休教师和去敬老院慰问演出共三次。在这些活动中，我经受了锻炼，培养了许多能力。
我要感谢学校和老师对我的教育和培养。同学们，家长希望我们学有所成，祖国希望我们茁壮成长，让我们一起加油吧！
篇18：月考目标作文
全文共 557 字
+ 加入清单今天，是我们上六年级的第一次月考，月考、月考，就是检阅伙伴们在这一个月中的学习情况。
伴着铃声，监考教师拿着试卷走进来，打开数学试卷，分为几份，发了下去，然后，说：“伙伴们都拿到试卷了吧，先写上班级、姓名和考号，再进行答卷。”我拿到试卷，先浏览一下，然后开始答卷。直到监考教师说：“收卷！”这两个字，我从试卷上抬起头来。我们六年级的第一次月考第一科结束了。
考试过后，鸦雀无声的教室立刻沸腾起来，大家讨论着各题的答案。教室里炸开了锅，大家有的为自己因为题目漏做而惋惜;有的为自己的失误而垂头丧气;有的因为自己做对而激动……这时我们的班主任走进来，说：“第一科已经考完了，大家不要讨论了，如果没有考好，争取在下一科中把分挽救回来。”
第二科考语文，由于语文有作文，自己心里总感觉时间有些紧张，恨不得赶紧把前面的题做完，好写作文。一紧张，就难免出错误，等我写完一检查，发现了好几处错误，我思考了很长时间，才改正过来。
下午考英语，伴着音乐的下课铃声，我们结束了六年级的第一次月考。
通过这次考试，我感受很深，我觉得学得比较不错的知识，在试卷上也不觉得透彻，有些力不从心。所以我以后要把知识学的透彻，不耻下问，还要拓展知识面。还有一个月就要月考了，我要做到学习、预习、复习和温习，只要做到这四个“习”，学习成绩会有一个很大的飞跃！
篇19：目标作文300字
全文共 333 字
+ 加入清单转眼，一个学期过去了，同学们都已经投入了紧张的复习之中……
开学时，我给自己定了一个目标：1、每天都要认真完成预习作业：①语文：在课文中圈生字词、标出自然段或小节、画出不明白的词语或句子、画出喜欢的句子……②数学：认真看例题、了解好每一个单元题目的含义。2、上课时认真听课。每一节课要把重点记录下来，课后再认真整理笔记。3、认真完成作业、检查作业，多做练习。及时改正作业里的错误，并把错题收集在错题本。4、及时复习当天学的知识。
当然，在这个过程里，也会遇到不少的难题，所以，我们都需要同学、家长的帮助，要虚心听取他们的意见。
为了实现目标，我每天都勤奋、刻苦地学习，因为“一分耕耘一分收获”，只有踏踏实实地付出努力，才能实现目标。终于到学期末了，终于，我实现我的目标了！
篇20：带上目标上路作文600字
全文共 628 字
+ 加入清单两只飞箭在空中驰行，不同的是，第一只箭以直线飞行，最后命中目标，另一支箭则偏离了靶心，胡飞乱撞，最后无奈地落在了地面。人生正如这两支箭，要带着目标上路，朝目标前行，否则你将碌碌无为，平庸的度过一生。
在漫长的人生路上，我们难免会有挫折与失败。当你心灰意冷时，想起目标，你便顿时有了前进的动力。建筑工程师的目标是设计完美的房屋，因此他们仔细认真；运动员们的目标是那金灿灿的奖牌，因此他们不懈努力。作为正在奋进路上的小学生，我们更应该为自己的目标而奋斗。
有这么一个孩子，一出生就左脸畸形，患有严重的口吃，可这个孩子却迷上了演讲。为了解决口吃的毛病，他模仿一位古代演说家，将一颗石子含在口中，既使磨破了嘴皮，他也始终坚持着。母亲经常看到儿子痛苦的样子，飞跑过去，抱着儿子留下了热泪，饱含深情地说：“我们不练了，儿子，不管怎样，妈妈永远爱你。”儿子却懂事的推开妈妈说：“不，妈妈，小虫还能破茧为蝶，这是我的目标。”
就这样日复一日，多年过去了，他终于改掉了口吃，而且还练就了好口才。总理竞选那年，他去参加了，对手用各种方法攻击他，并揭露了他在小时候口吃的毛病，可这非但没有让人们讨厌他，相反，人们知道了他的事迹后倍加感动。“我要带领人民成为一只美丽的蝴蝶。”这一句话一发出，全国沸腾。这位伟大的总理就是加拿大两任总理——让。克雷蒂安。
目标是成功的坚定基石，有一个明确目标的人才可以走向成功。人生仿佛是一片一望无边的大沙漠，目标是指南针，引你走向成功这片充满生机的绿洲。