我的新同学初一作文【优秀20篇】

经过一家酒吧，传来一首乐曲，原来是海顿的e小调奏鸣曲，我突然想到了一个人，他也曾弹过这首曲子我的同学蓝云天。他那弯弯的眉毛，高耸的鼻梁，以及眼眶里镶嵌着的黑宝石般的眼睛，再配上一身天蓝色的运动服，简直帅气无比。

记得有一次学校组织去动物园，我们正玩得高兴，突然尹航大声喊道哟?我的钥匙哪去了?刚才还在呢!我转过身来，只见她脖子上的绳果然没有了。我们帮他找找吧!我对同学们说。忽然，不知谁说在那，在那块地上。我也看见了，可是怎么过去呢?那些树多扎呀!只听蓝云天说：我试试!只见他小心翼翼地走了过去，那些树似乎和他过意不去，把他的新衣服划出了道子。

但是他没有退缩，咬着牙，皱紧了眉头一步一步地过去。午后的阳光在他的额头上渗出了汗珠。啊!就要到了!大家的目光全都投向了他。还喊着加油，加油他慢慢地蹲了下去，就在他的手快要触着的那一刹那，突然，有人喊道小心!可是他们没有听到，裤子被带这利齿的草划破了，尹航焦急地问你没事吧?

只见他笑了笑捡起钥匙，大步流星地走了回来，把钥匙放到她手里。我终于看清楚了他干净的裤腿上染着土黑色的泥点，漂亮的运动服也被树枝划得满是伤痕，脸上就更别提了，洁净的皮肤被汗水和土占据了。他用脏兮兮的修枝擦了擦汗，有笑着说没什么大不了的，不就是划了几个口子吗?过了一会儿，他走远了，我的眼前又浮现出他捡钥匙时的情景，久久不能平静。

开篇的人物描写非常细致生动，充分表现出了小作者同学的外貌特征。接下来用生动的语言对在动物园里发生的证件事情叙述的很详细，把同学之间助人为乐的精神也体现了出来，很多描写的细节很好，比如大步流星地走了回来，表现出了小作者的写作功底，行文流畅。

他的个子高高的，总是坐在教室的最后一排。他有着黑黑的皮肤，脸上有六颗小小的痣：有的藏在眉毛里，有的待在太阳穴，有的躲在耳垂上，有的跑到下巴上……他的头发又短又黑，额前还垂着一簇稍长的头发，可帅了!

他的爱好非常广泛，有游泳、下围棋、立定跳远……其中他最喜欢的是下围棋。他用课余时间去上围棋培训班，平时就在家里和哥哥切磋棋艺。在富阳区小学生围棋比赛中，他过关斩将获得了第六名的好成绩。就在今年暑假，他晋升为围棋二段。

因为他长得高，老师把擦黑板的任务交给了他。。每天他都早早地来到教室擦黑板。他先用黑板擦把粉笔字擦掉，再用湿抹布把黑板仔仔细细地擦一遍，像是给黑板洗了个凉水澡。看，原来脏兮兮的黑板变得一干二净了。每当老师走进教室看到那一尘不染的黑板时，就忍不住竖起大拇指表扬他，同学们也纷纷为他点赞。

这就是我的同学，一个活泼可爱又爱劳动的男孩。说了这么多，你们应该猜出他是谁了吧?

刚刚抖落冷酷的冰雪，刚刚穿越逼人的寒风，春天的微笑还很矜持。来不及静静地梳理梦想，来不及铮铮地鼓起勇气，春天就展现出活力。 Just shaking the cold ice and snow, just crossed the coercive cold wind, and the spring smile is still very reserved.Too late to sort out the dreams, and let the courage before they have time, show vitality in spring.

春的大地上，色彩开始丰富起来，

不再固守雪的洁白;春的林子里，声音开始争鸣起来，不再显示冷的宁静。浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情，似乎春天突然给郁闷的人们一个晴朗的心情，突然给瑟瑟的世界一个暖暖的美景。然而，人们却把春天当作一年之极，容易在大好的春光中消磨韶华。

春天不是我们的资本，而是一次开始，是一种驱使每个人都像花蕾渐渐绽放灿烂一样，去更新自己的生活姿态。因此，既然春天给了我们一次开始的机会，就应该抓紧时间认认真真的开始!既不必抱怨春的迟到，也不必感伤春不长久。因为我们的无畏可以使春天万紫千红、生机勃勃!

所以，当我们站在春的门槛之外，就该无所顾虑地走进春天。只有在春天初绽的冻土里播下种子，希望的果实才能接受骄阳和风雨的考验，从而硕果累累。因为春天还只是嫩绿枝头伸出的一抹新芽，我们不能仅仅用梦想的辉煌打扰辛勤的耕耘，不能用飘渺的希望动摇坚实的脚步。正如一位哲人所说：春天里不要做秋天的梦。

为了不让春天在夸夸其谈和幻想中荒废，我们必须为春天设计一个未来。因为没有计划就是去计划失败，没有方向的航行永远没有彼岸。春天要得到应有的回报，必须从现在开始给予付出。只有一开始就做对，一开始就成竹在胸，春天的计划才接近充实，春天的播种才接近丰收。

春花的目的是秋实。春光的中希望是靠汗水的浇灌去抗击夏日的骄阳，用坚定的脚步去丈量秋实的距离。

于是，在我们的奋斗中，春天之后仍是春天!

读完美国著名女作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》一书，我被海伦的精神深深感动。合上书本，我用双手紧紧捂住耳朵，闭上双眼，感受着黑暗、无声的世界。不一会儿，我不由叹道：“我的天，这是怎样的一个世界呀！海伦作为一个又聋又瞎的孩子，她需要多大的毅力去克服困难啊！”

书中海伦学习的画面不时在我脑海中闪现。她小时候因一场大病，导致双目失明，双耳失聪。七岁时，父母为她请了一位教师帮助她学习。可是，海伦看不见，听不见，怎么学呢？莎莉文老师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，经过无数次的`反复练习，海伦终于明白了什么叫洋娃娃。从此以后，海伦以惊人的毅力面对各种困难,学会了读书和说话，学会了骑马、滑雪、下棋，她还喜欢戏剧演出，喜欢参观博物馆和名胜古迹，从中得到知识。她终于在黑暗中找到了光明，成为一个举世闻名的作家和教育家，最后又把慈爱的双手伸向全世界。

海伦面对困境不屈不挠的精神激励了耳聪目明的我。我拥有健康的身体，良好的学习环境，可我常常因一点小困难就叫苦叫累，想到这儿，我不自觉地脸红了。我一定要向海伦学习，记住海伦的话：善用你的眼睛吧！珍惜你所拥有的吧！你将看到一个美好的世界在你面前展开。

我们班有一位男生，是我最喜欢的同学。你们来猜猜他是谁吧!

他的小脸，像团子一样可爱。他最大的特别之处，是脸上长着一颗黄豆般大小的痣，就像是用笔画上去的一样。

他很开朗，对每一个同学都很好。每一次，我们摔跤了，或者难过了，他都会过来安慰我们。

他很爱看书。每次一下课，他就会拿出一本课外书，高兴地看起来。过了一会儿，他整个人都呆了，好像走进书中“跳舞”“唱歌”“跑步”。一直看到上课，听见“铛、铛”的铃声，他才“跳”出书中的世界，把课外书放好，准备上课。

他很好学。考试，他每一次都可以考出95分以上的成绩。他还很会写作文，简直是一个“学神”。他的作文和写话，每一次都被表扬，还被老师发送到班级群里表扬呢!

每个学期都有“三好学生”评选，他每一次都被评为“三好学生”，广播里每一回都会念到他的名字。

同学们，你们知道他是谁了吗?

慢慢长大后，发现世界并不是那么美好，我就像走进了一个迷宫，不断的在拐角处转弯，前进，后退。

——题记

现在的我们，一直在路途中挥洒汗水，在拐角处前进，倒退，这个旅程叫做青春。青春的我们风华正茂，有过开心，有过甜蜜，有过忧伤，也有过迷茫……

初一，步入初中生活，一切都很安稳，和室友打打闹闹，和同桌斗嘴，开玩笑，成绩也还稳定，可慢慢的，一切都变了，不复从前的一帆风顺。

初二，浮力，电学，动点……一大大难题向我涌来，我顿时慌了，不知道该怎么办，我在那个迷宫拐角处停滞住了，看着试卷上一个个鲜艳的红叉叉和狰狞的分数，嘲弄着我的幼稚，尖利如刀，刀刀刺破我对青春抱有的所有幻想。是枯燥的学习让我放松了吗?还是这奋斗旅程的困难让我渐渐放弃了?我不甘心，我不服，之前所做的努力都白费了吗?

遍体鳞伤，伤心绝望，不停的徘徊，即便知道每个人都有这样的过程，需要付出，需要女里，需要执着与艰辛，可是，当我走过去了，真的就会有成功吗?

我好奇，紧张，害怕又充满期待，回首望了望自己走过的路，很长，很长，或许在当我走过这么难关，走过这个拐角，就会迎来路口的那一份阳光吧。人生道路上，我论成败都是暂时的，花开时固然明媚鲜艳，却终要零落成泥。成败，正如花的枯荣，周而复始。失败不是永久的，现在的，就是为了创造更美好的自己。表面的热闹浮华无法支持青春的美丽，拼搏，才是青春本色。我们有时会迷茫，有时会悲伤，有时会纠结，有时会释然……

但我们不会放弃，就像生机勃勃的太阳花，我们不缺乏失败，但我们永远打不败。有些人知难而进，只为了不给人生留下遗憾，最痛苦的不是失败，而是“我本可以”;有些人奋发图强，只为了在不停的锻炼中铸就人生的辉煌，填补现实与梦想之间的沟壑。

面对机遇时，让我们像小草破土一样，意气风发，傲然生长!面对失败时，让我们像落叶归根一样，从容不迫，坦然面对!面对困难时，让我们像梅花凌寒一样，无所畏惧，勇往直前!重拾信心，继续前行，走过前方的拐角，去迎接路口的曙光，不再选择后退。在拐角前进，去探求未知的前方。

在我的生活中，有许多人在默默无闻地帮助我，他们当中有的是我的同学，有的是我的家长，有的是我的老师。但在他们当中给我印象最深刻的是——我的同学孙昱。

我的同学孙昱他有着一双水灵灵的大眼睛和一张瓜子脸，他的优点很多，学习好，乐于助人，慷慨解囊，体育更是一级棒。他和我是一对“铁哥们”，有福同享有难同当。我和他是在幼儿园认识的，一天，我和他在幼儿园里玩，突然，我们两个人相撞了，孙昱哭了，我连声道歉，一会儿，他就不哭了，我和他从此成为了好朋友。

随着时间的推移，我们俩长大了一些，我们的友谊也更加深厚了。我们的家也住在了一起，于是我们经常在一起写作业，一起玩，我和他之间发生了许多有趣的故事，其中最令我难忘的是发生在在一个下午放学后，那天我和他早早回家，一起写作业，我写着写着就遇到了一道我不会的难题，我抓耳挠腮，绞尽脑汁，苦思冥想也没想出来。

就在这时，孙昱发现了我有题不会，于是，他就笑嘻嘻地走过来问我是哪一题不会，他看了看那道题，思索了一会儿，就胸有成竹并告诉我这道题如何解答，不一会儿，我就解答出了这道难题。我满心欢喜地做完了数学作业，过了1个小时我把所有作业都做完了，于是，我打算玩跳绳，可是，我却不会跳，第一次，我跳一下就停一下，动作十分笨拙，后几次也是一样，他看见我一点也不会，就教我如何跳绳，在他的指导下，我很快就学会了跳绳。

从此，我也从心眼里佩服这个好朋友，好同学，我们的友谊也使我们共同进步，共同成长。

现在我们都长大了，但我们的友谊也随着我们的成长也越来越深厚，虽然我们有时也不在同一个班级，但在我的心中，他永远都和我在一起，因为他是我的好同学，好朋友，更是好“哥们”。

我和我的班级已经共同度过了五个春秋。这学期开学，我们班又转来了一个新同学。他，胖胖的，大大的头，鼻子高高的，一双水灵灵的大眼睛炯炯有神，虽然他是个男孩，但是却十分的腼腆。不怎么爱与人交流。我想：应该是刚来不适应的原因吧!

他上课不爱举手。有一次，张老师请他回答问题，他知道答案，可能是因为胆小的缘故吧，他读着读着竟然哭了起来，老师鼓励道：“没事，你很棒，大胆一点就好了。”他点了点头便坐下了。他虽然不爱举手，但是他上课很努力，专心听讲，一篇很长的课文他竟然能一口气背完。我好奇的问他：“你是怎么做到的?”他笑了一下，说：“我晚上睡觉前总要背一下课文，早上起床也要背一次。”我不禁赞叹到：“真是太用功了!”他不但上课努力，而且下课也不到处玩耍。安安静静的坐在教室里不是背课文就是完成老师布置的作业。

他的数学很不错，加上他的勤奋与努力，他经常受到老师的表扬，考试也是95分以上，受到了同学们的好评。由于他原来在乡下读书，所以没学过英语，刚来时他根本听不来英语，考试就更不用说了，我真为他捏一把汗。可是过了一个月，老师测试，他竟然考了67分，真令大家刮目相看。同学们都纷纷鼓掌祝贺他，这当然与他的努力是分不开的。

现在，他适应了班里的环境后，爱举手回答问题了，也爱帮助同学了，他就是我们班的曾浩。我希望我们全班同学一起努力，为6.1班这个“大家庭”增光添彩!

说起来，我似乎没有什么大烦恼，甚至在听到这个题目时，都想不出来自己有什么“烦恼”;但仔细一想，让我纠结的小烦恼还是挺多的。

昨天看到照到的烦心事!

现在我上了中学，学校离家有些远，家里便在学校附近租了房子。好处是方便，上学时可以节省不少的时间(当然也节省车费);然而于我来说弊端也是有的：以前上学多是坐校车，在车上可以碰到许多小学的同学，大家在一起，其乐融融;沿途路过其他中学时，偶尔也会看见往日的同窗，同样感到惊讶和喜悦。不过最有趣的还是下午放学回家(这时的校车是赶不上的)。放学后，站在路边，一边和同学聊着天一边等公交车，有时等到晚上七点过，也觉得颇有意思。倘若时间早，如六点钟的光景，在车上还可以看到夕阳，不亦快哉!现在虽然每周都有一两天中午坐校车，但次数毕竟是少了，到底不如从前那么有趣。可如果天天坐车，“路漫漫其时间久兮”，我做其他事的时间便不会太充裕;还真是难以两全其美啊!

有些烦，不知如何写这篇作业，顺手拍一张窗外的景!

上了中学，作业也自然多起来，每天都有的是语文、数学、英语;有时还有生物、历史、地理、政治……每天写完作业以后，基本上就没有时间看课外书了。像四大名著、《明朝那些事儿》《最三国》《那时汉朝》还有其他许许多多、各种各样的书，都是在上小学时看的，当时一个月可以看完六七本;现在可就难说了。另外，小学五、六年级时自学的《新概念英语》、以前读的一些国学经典，现在都鲜有时间读了。多乎哉?太多也!

此外，诸如身体协调能力不好、晚上总睡不着、上课发言声音太小这些，也都算是我的烦恼吧!

这边窗外，“烦”花似锦!

既然有烦恼，就得想办法解决。我要提高做事的效率，这样便腾得出时间看课外书、做自己喜欢的事情，也可以睡得早些;关于身体协调能力么，我平时要多锻炼，放学后认真地跑步，并多向身体协调能力好的同学请教、学习;另外，虽然发言声音小一时改不过来，但我相信只要多练习，也会有进步的。我希望并相信，通过努力，我能把这些小烦恼一点点地解决掉!

每一个人都有一双眼睛，目之所及不仅仅是美丽的风景，还可以温暖到人的心灵。——题记记得我上幼儿园时候，抵抗力差，经常跑医院，我又特别害怕打针，所以再苦的药我都会毫不犹疑喝下去，可以说一口闷啊。一天我偷吃了好多油炸零食，结果毫无疑问的上火了。妈妈本来要去买药给我吃，结果那几天特别忙，一拖再拖我开始咳嗽，甚至开始低烧，咳嗽也越来厉害了。妈妈终于发现了我的不对劲，就带着我往医院跑。想到医生等会给我打针的情景，路上我开始紧张起来，来到医院门口看到那个招牌我就吓得浑身发抖。等妈妈去挂完号，看着一个个病人来来去去，我吓得都起鸡皮疙瘩了。看完医生，来到护士台前。“伸手，小帅哥!”护士阿姨笑眯眯地看着我，温柔地对我说。以前我听说有护士技术不好，给病人打针时候打了好过次，手脚都扎肿了，看着这位年轻的护士阿姨，她太年轻了，这种事会不会轮到我头上啊?对着那长长的针头，我的手一直紧紧拽着衣服，不肯伸出去。坐在我对面的护士看出了我的心思，她笑着温柔地对我说：“不要怕小朋友，轻轻一下就好，姐姐打针一点都不疼!”我抬头看了眼护士姐姐，从她那双坚定温柔的眼睛中，我感受到了她的自信。她不会骗我的，她的眼睛告诉了我。于是我将手慢慢伸出，结果还没等我反应过来，一眨眼功夫，针已经扎好了。我的手就像是被蚂蚁叮了一下，没有想象中的痛苦。“好了，你到那边好好休息一下。”护士姐姐笑着向我招呼了一声又忙着招呼第二个病人了。

在休息区我静静地座位上等待，我一下子昏昏沉沉地睡着了。“第一瓶挂完了，医生帮孩子换一下。”隐约之中听到妈妈的叫声，我睁开眼睛，只见刚才那位护士姐姐过来麻利地从瓶子上拔掉针头快速插入新的一瓶，挂上架子后药水又开始缓缓往下滴着。姐姐仔细地检查下我的手上注射器，看着她那娴熟的动作和笑眯眯一眨一眨的漂亮眼睛，我心里安定多了。护士姐姐笑着和我说：“很快就挂完了，你的病也就会很快好起来的。以后注意饮食习惯哦!”“好的，我记住了，谢谢姐姐!”我开心地点头答道。

护士转身就走了，可护士姐姐的那双温柔的眼睛却让我一直在我眼出现，就是她这双眼睛治愈了我的病痛，也治愈了我的内心……

培根，是我们班公认的.“爱哭鬼”。每次有人不小心拍了他一下，他就哭得像个小女生。假如考试没考好，分数没上六十分，同学们笑话他，他就哭着嘟囔“为什么笑话我笨?!”甚至有一次老师问谁没有交作业，他和其他几个人站了起来，老师质问他们为什么不交，他竟然大哭起来!怎么说他也是个男生，其他女生都没哭，他却哭个不停。

记得有一次，语文老师点他起来背诵课文，他连忙从座位上站了起来，匆忙看了一眼课本，然后开始背诵。可他没背出几个字，就停住了“培根，为什么背不下来，这可是昨天的作业呀!”“”他一言不发地站着，也不回答老师问题。突然间像被人从后背打了一拳似的，整个人一抽一抽地哭了起来。可真是奇怪，老师一没打你二没骂你，你老老实实回答问题不就行了么?这又有什么好哭的呢?老实说，爱哭的培根长得也越来越像个“爱哭鬼”。蓬蓬的短发，肿肿的眼睛，红红的鼻头。

但是，一件事并不能说明一个人的全部。你不能拿一件不好的事来确定这个人不优秀;也不能拿一件好事来说明这个人就一定很完美。当然，看待我的同学培根也一样，他也有他的优点。

培根，很爱帮助同学。有一次，一位同学在操场上玩耍时受伤了。培根发现了，立马跑过去问道：“你还好吗?哪儿受伤了?”说着他弯下腰，抱起这位同学，吃力地一路小跑着来到医务室。培根替受伤的同学向医务老师说明了情况，然后站在门口默默观察，直到老师帮受伤的同学处理好伤口，他才放心地回到教室。

世界上的每个人都有自己的优点和缺点。换个角度观察他，每个人都是“优秀”的!

爱迪生曾经说过：“我崇尚一切德高望重的名人，但我从不败倒在他们的脚下，我渴望用科学来否定他们的谬误。”

既然是名人，就一定在某方面有突出的能力，在芸芸众生之间，鹤立鸡群。它们是圣洁的偶像、是人们心中的“圣人”，它们的每一句话、每一个言谈举止，都被人们看在眼里，并分析出其中那“无人知晓的涵义”，以致于连那位名人都惊讶了。

曾听说过这样一个故事：一位作家洋洋洒洒地完成了一篇着作，可他并不知道，在这篇着作之中，有一个难以发现的错别字。这个错别字似乎很得意，因为只有它才“与众不同”，竟飘飘然地炫耀起来了，旁边的字不服气了，大声质问他：“你是一个千人嫌、万人恶的错别字，你凭什么炫耀，你有什么资格在这里大呼小叫!”而那个错别字却不着急，“不急，以后就知道了!”

数年后，这个作家的文章已经名声远扬了，人们开始疯狂地了解他的资料，并从每个细节、每个动作甚至每个字都分析出了他当时的用意以及所体现的精神，当某个崇拜者阅读这篇文章时，发现了这个错别字，大惊：“作者用了通假字!”

看了这个小故事，相信大家不禁有些感触吧!我们的教科书何尝不是如此呢?譬如《木兰诗》中，老师让我们记住花木兰的精神中那条“不慕高官厚禄”那句话，我们当时信了、也背了。后听一位作家说，其实木兰当时不当尚书郎，很可能是因为他怕女儿身份暴露被杀才推辞的，而不完全是“不慕高官厚禄”。

在现代社会中，许多名人的支持者都会挖空心思去找他们的一个个优点，哪怕是沾点边，也要大肆宣传，可名人再厉害，归根结底，他还是人，不可能像支持者所说的那样“十全十美”，他们也会犯错、也会失误，而这些崇拜者们的言论，不过是自欺欺人罢了，它们像一台笨重的机器，迷信地倒在了名人的脚下，他们也许会因此而一帆风顺，而更多的，则是头破血流。

早在建国初期，一些人对某些名人迷信地五体投地，终日“老大哥”长、“老大哥”短的，结果弄得无所适从，甚至四处碰壁，不是这样吗?盲目迷信给我们留下的只有苦涩的回忆，只有自我解嘲的苦笑。

不要迷信名人——我们是清醒的凡人。

我们在仔细阅读某些定论时，是否有证明过它的行为呢?伽利略不也在比萨斜塔上证明了亚里士多德的那个“物体的下坠速度与重量”的观点是错误的吗?而在此之前，所有的人都在嘲笑他，其实，他们是在笑自己。

百川归海，殊途同归。我们尊重一切名人，但我们有信心，我们绝不迷信。我们有否定的胆识，因为我们有“独立思考”这个强大的武器。我们尊重名人，但绝不迷信他们。

每个人的童年都是不一样的，但是，每个人的童年都有一个共同的特点——有酸有甜，有苦有辣，有喜有忧，有笑有泪。现在，大都市里孩子们的童年都

是美好的，不愁吃，不愁穿。而高尔基的童年，却是悲惨的。

高尔基生于伏尔加河畔一个木匠家中。在他还未懂得死亡的意义的时候，他的父亲死了，同时，他那刚出生的小弟弟，也随父而去了。他母亲从此变的憔悴，孤独。于是，他便到了尼日尼的外祖母家，在那儿，度过了他的童年。

其实，高尔基只读过两年的书，其他的知识，全是他靠自学得来的。要知道，他11岁就出去打工谋生了。我们11岁是在干什么?我们那时侯是坐在明亮的教室里读书写字。就连这样，有些同学还不好好的做作业，贪玩。要是他们在高尔基的那个年代，早就饿死在街头了。所以我们要好好读书，以高尔基为榜样，向他学习。

那时的高尔基如果犯了错误，就会被外祖父用鞭子抽打，痛不欲生。而我们呢?尽管犯了错误，爸爸妈妈也不会打我们，而是把我们当做“小皇帝”、“小公主”

，细心的呵护着。所以，我们和高尔基比起来，简直是天壤之别啊!

高尔基从小就不受小伙伴的欢迎，他们经常欺负他，打他。尽管高尔基打架很厉害，但是寡不敌众，每次都伤痕累累的回到家。所以，他没有小伙伴玩，经常呆在家里。而我们，每天都和小伙伴在一起快快乐乐的玩耍，很开心。如果说，高尔基能有我们现在的条件，那么他知识会更加丰富，他也就会更快乐了。所以，我们要好好珍惜现在的时光，现在的快乐生活，发奋读书，为自己的祖国增添光彩!

高尔基能做到的，我们一样，也能做到，关键就在于你肯不肯下工夫，肯不肯好好学。如果肯，那么，你也会和高尔基一样的优秀!来吧，让我们成为第二个、第三个“高尔基”

吧!

他是一个能把周围人都逗笑的“开心果”;他是一个上课爱做小动作的“调皮蛋”;他是一个爱帮助别人的“小热心”;他还是一个总被冤枉的“倒霉鬼”。他是谁呢?他就是我的同学――吴晨雨。

吴晨雨长得胖乎乎的，干什么都在笑。他的解释就是：“笑”就是他的普通表情，他很难做到不笑。他笑起来会使本来就不大的眼睛变成一条缝，很容易使人联想到“蜡笔小新”。

有一次上英语课，他因为不停地说话，被英语老师扯着耳朵揪到了教室后面的墙角。可他的嘴还是不闲着，仍旧跟坐在后面的同学大聊特聊。老师被他气得无奈了，只得让他坐回来。

但语文课上，他的嘴仿佛就被粘住了似的，不出声了。为什么呢?哈，他可不敢在语文课上说话。否则，就会被语文老师罚跑步的!一次，他上课说话，被语文老师罚跑步。跑了大半节课了，语文老师才派人叫他上来。只见他的脸红得像秋天的柿子，表情告别了笑，皱着眉头，瞪着眼睛，那表情好像谁欠了他几百万现金不还一样，逗得全班同学都笑了起来。

同学们不论惹了什么事，都往他的身上扣，于是，他就成了一个总被冤枉的“倒霉鬼”。

一次，几个调皮的同学追打着在教室里玩，一不小心撞翻了冯童童的桌子，在冯童童来之前逃跑了。这时候吴晨雨来了，同学们一时找不到撞翻桌子的人，便一起嫁祸吴晨雨：“是他，是他把桌子撞翻了!”“他刚才跟别人打架，撞翻了桌子。”“就是就是，就是他!”吴震雨一脸的委屈，却又找不到为自己辩解的理由，只好逃跑了。

这就是吴晨雨，一个超级个性的同学。你们不觉得吗?

长篇小说《骆驼祥子》成功地塑造了祥子、虎妞两个形象，是老舍的代表作。从反映市民生活的深度和艺术魅力两方面审视，《骆驼祥子》都代表老舍创作的最高水平。作者怀着炽烈的爱和深深的同情，描写了从农村流落到北京城里的祥子三起三落的悲惨遭遇，讲述了在黑暗的社会环境腐蚀下，祥子从一个善良、本分、富有正义感的人力车夫，开始在生活上、人格上、政治上一步步走向堕落，最后变得人不人鬼不鬼的悲剧历程，真实地揭示了旧社会对劳苦大众的残酷剥削。军阀、特务、车厂老板乃至虎妞，都如同毒蛇一样，死死地缠着祥子，害得他成了一个可悲的牺牲品。祥子的命运，是旧中国广大城市贫民悲惨命运的缩影。祥子的堕落是令人心痛的，但这是对吃人的旧社会的有力控诉。

老舍用他那犀利的文笔，准确地描画出祥子身上农民的性格、气质和心理特征。这个如同骆驼一样吃苦耐劳的汉子，是那么淳朴、善良、宽厚;而他的堕落，又是那么令人深思。虎妞外貌老又丑，个性泼辣、厉害、粗鲁，从里到外，都被作者描画得活灵活现。另外，通过虎妞畸形的、变态的心理和行为，也巧妙地反衬出刘四这一类半殖民地社会里地痞恶棍的生活。这3个形象也为中国现代文学的人物画廊增添了多彩的光辉。

我认为我们应该珍惜今天来之不易的生活,好好学习,为未来而加油!时时刻刻想到以前艰辛的生活,为今天甜蜜的生活而鼓舞.

阳春三月到了，柳树卸去了冬天枯萎的服饰，贪婪地吮吸着春的甘露，一点点地吐出了嫩绿的柳枝。

到了暮春时节，树上就长满了柳絮，漫天飞舞的柳絮，就象成群结队的白蝴蝶，戏游在柳树的枝头上，它

有时落到人们的头上，就象长了一种特殊的白头发，有时落在人的身上，象给衣服点上了朵朵白花，有时落在 人脸上，痒痒的。谁想捉住它，它就会很调皮的躲开。

就这样，它们落呀、飞呀，飞到高处的好象要和白云比美，尽情领略太阳的光芒，落在地上的，随着微风 的助跑，轻轻的滚成了一个个大大的"雪球"。

不过柳絮也给行人带来了许多的不便，它到处飞扬，影响了人们的视线，无声无息地进入到你的车内房间 ......

柳絮在空中尽情展现着它的丰姿，不管你喜欢还是讨厌它，它依旧飞扬，用它自己独特的方式，创造着这 个世界的多彩多姿!

我刚搬进新房子时，认识了一个新同学，他叫饶宸。那时他躲在他爸爸身后，害羞地看着我们，我想他一定是个安静的男孩吧。

饶宸的皮肤比别人黑，那是因为他很爱户外运动。他的头发像锅盖一样，跑起来又像一朵黑荷花。

我本来以为他性格很安静的，可有几件事，让我改变了看法。

星期四的中午，我坐在教学楼下的椅子上，等着爸妈来接。我亲眼看见饶宸像一只袋鼠一样，在图书角跳来跳去。过了一会儿，他又像小兔子一样蹦到墙后。我问他为什么不在教室里睡午觉。他说他是偷跑下来玩的。遇到我之后，他怕老师来找他，就赶紧跑回教室。

放学回到小区，饶宸会叫奶奶帮忙拿滑板车下楼。他踩上滑板车，从坡上滑下去，和别人比赛。有时没控制好就会摔倒，他爬起来笑了笑，摸了摸伤口，然后不管不顾地又拿起滑板车，继续比赛。他们一玩就是几个小时，天黑了，还没分出胜负。

大家说，我这个同学是不是特别贪玩呀?

在广东读四年级时，我有一个爱挑刺的小伙伴。

她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她南子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结。

她是四川人，喜欢吃辣椒。她还有一个的爱好就是挑刺儿。她是班里的卫生员，谁的指甲或头发该剪了，她要管，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管。有人说：“你管得也太宽了吧!”但她照管不误，所以就成了班上公认的：“挑刺儿大王。”

她不仅和我同班，还是同桌，又是邻居。所以给我挑出来的刺儿，已不计其数了。一次语文课上，老师发下月考试卷，哇!我得了100分，令我欣喜若狂。刚一下课，“挑刺儿大王”拿去我的试卷，只见她一目十行地扫了一遍，随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说：“这道题您判错了。”老师接过试卷一瞧，说：“你说对了，是老师的疏忽。”我的试卷一下子变成了99分。

不久我家迁居上海了。期末，考试完毕，当天下午我便随家人出发了。

到上海不久的一天，接到广东寄来的快递，打开一看首页下方三个醒目的大字——“挑刺儿大王”的名字，先映入了我的眼帘。我心想，这“挑刺儿大王”怎么还追到上海来了。还是先看看信吧，我认真地读着：“啊保，祝贺你!期末你考了双百。老师和大家都很想你，过去我给你挑的毛病最多，请不要恨我好吗……”

读完信，看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪，心想：我真的应该感谢“挑刺儿大王”，要不是她平时帮我纠正那么多错，也难有今天的好成绩。

现在，我还时常想起这位好伙伴，有这样的朋友我会进步得更快。

桂林是最适合自助游的旅游胜地，它地处低纬，属中亚热带湿润季风气候。气候温和，雨量充沛，光照充足，四季分明，气候条件十分优越。

桂林“三冬无雪”、“四季常花”，年平均气温在摄氏19度左右，春夏秋冬一年四季都是游览的好季节。桂林，无论是晨昏午夜，阴晴雨雾，景致变化无常。美景层出不穷。

春天，是桂林最冷的天气，但平均气温也在摄氏8度左右，而且以晴日居多。这时，北方还身披银装，桂林却已是一个花红柳绿，春意盎然的世界了。春季三月，平均气温在摄氏10度左右，有时也有沥沥春雨，寒风还不时侵入肌肤，但只要身着春装，带上比较御寒的风雨衣，也就能应付自如了。你如果选择在春季旅游桂林，最好备好雨具。

夏季，是桂林的雨季，降雨量集中在4、5、6、7月。桂林全年降雨量为1900毫米，而夏季降雨量将近1000毫米，占全年总降雨量的一半以上，有“雨桂林”之说。在雨雾烟岚之中观看桂林山水，更有飘飘若仙之感。“漓江烟雨”更是世界一绝，如果来游桂林，没能领略“漓江烟雨”，是一大憾事。漓江两岸的青竹丛，碧翠如滴，浓荫作朵，长长的排成十里长廊，因此，“漓江翠竹”又是桂林夏季游的一绝。

秋天，金风送爽，天高云淡，是桂林旅游的高峰季节。此时，天气晴朗，气温适人，波平如镜，是看群峰倒影的最佳季节，江水澄澈，明净若镜，整个江底世界，清清楚楚的呈现在游人眼前，幻化出山托水，水浮山的“船在青山顶上行”的神奇境界。

初冬的十月，平均气温在摄氏20度左右，是桂林市的市花——桂花盛开的时节，金桂、银桂、四季桂、丹桂洒满枝头，迎风怒放，满城飘香，遍植数十万株桂树的桂林城又变成了一座花城。

桂林的冬季，平均气温在摄氏8度左右，很难见到大雪，在最冷的春节前后，到兴安县的猫儿山、市区边的尧山，在山顶间或可以欣赏到冬雪的景致。

如果说成功需要一路披荆斩棘开拓道路，那么习惯就是助你一臂之力的锋利的刀;如果成功需要一路劳累奔波攀登高峰，那么好习惯就是助你一臂之力的杖，我相信每个人今天的付出都是为了收获成功，而往往你身上的一个好习惯注定了你的成功，决定了你的人生。

我想跟大家介绍一个人，他就是同治中兴四大名臣曾国藩，或许他的名字和那场轰轰烈烈的太平运动联系在一起，在修身齐家研究学问方面他却堪称典范。

曾国藩生于农村家庭，虽然家庭并不富裕，但父辈们却希望子孙们能通过读书出人头地。而在父辈们提供的优越条件中，在曾家耕读之风的熏陶下，曾国藩不负众望，秀才举人进士，一路过关斩将以甲等进士成为钦点翰林，从此走上了仕途，以后六年之内，连升八级，而立之年，官居二品。的确，曾国藩是幸运的，但他的幸运也是用点滴的汗水换来的。做官之前，三更灯火五更鸡，自不必说。难能可贵的是他在官居极品之后依旧推掉应酬，每日早起读书习字，研究学问，日记每日不间断。这样的生活深入骨髓，哪怕在他带兵打仗创办洋务时也在百忙之中抽出时间读书习字，而正是这种坚持铸就了他的成功，让他以后的路越走越顺畅。也正是不断的学习和思考，才是他明白了中国的落后，开始创办洋务，以致有了中国近代之父的美誉。而这样的成功离不开那些学习生活的好习惯

刚进入高中生活的我们，正是培养良好的学习习惯的好时机，这个时期养成的学习习惯不仅会决定我们的效率，甚至会如影随形跟随我们一生，直接影响我们未来的生活

初中的学习内容和高中并没有太多的衔接，而真正伴随我们进入高中的只有我们的学习习惯，习惯好的同学势必会成为学习中的佼佼者。

如果你身上没有好的学习习惯，那么从今天做起坚持到底，为时不晚，如果你身上有很多坏毛病，那么从今天起慢慢改掉，她总有一天会离你而去的。

让好习惯伴你一生，你的人生会更加灿烂美好。

《假如给我三天光明》是美国著名作家海伦·凯勒写的，她是一位了不起的女性。她很小的时候就得了一种病，使她成为了一个既聋又哑还盲的人，然而就是在这种环境下，她竟然创造了许多令人不可思议的奇迹。她不仅学会了多种语言，还考进了在世界上鼎鼎有名的哈佛大学。她就是用这种惊人的毅力和顽强的生命力受到了全世界人民的敬仰。因为自己的残疾，海伦失去了看到那多姿多彩的世界的权利。然而，她却有一种强烈的欲望：想看一眼她生活的这个美丽的地方，所以她用假设的手法写了这部小说。《假如给我三天光明》写出了一个失明者对光明的无限渴望。三天，哪怕只有三天，仅仅三天，她也一定会加倍珍惜，并且在这短短的三天做出许多事。她曾在书中这样写到：

第一天：我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的`善良、温厚与心怀感动的人们。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。

第三天：我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。那么，大家想一下，我们这些耳聪目明的人，不要说三天，就是三十天，三百天—————甚至更多的时间，大家又是怎样安排的呢?假如说什么时候我们只有三天光明了，过了三天的期限我们再也不能看到美好的世界，那会发生什么情况?大家一定会说：“我们要抓紧时间，把各门功课做好，把要做的事情做好，把时间安排的井井有条，一分一秒都不能轻易地浪费。”对啊!同学们，为什么要到失去时才去醒悟，才去叹息，才会觉得光明实在太宝贵呢?我希望大家读了这部小说以后，好好地学习，好好地生活，合理安排时间，不轻言放弃，不轻易被击倒，珍惜现在的幸福时光，这样才不会辜负了上帝赐予我们的明亮眼睛，和一切美好的东西。不要等到失去的时候才追悔莫及，才会无限留恋，才觉得光明的宝贵。同学们，珍惜现在，珍惜每分每秒，这才是我们现在应该做的。