五彩缤纷是形容词吗(最新19篇)

春天来了，滴答滴答——小雨说春天是绿色的;嗡嗡嗡嗡——小密蜂说春天是黄色的;叽叽喳喳——小鸟说春天是蓝色的;我说春天是五彩缤纷的。

春天是绿色的。草儿穿上了绿色的衣服，在微风中，小草轻轻的晃动着身子，像是在跳舞，有的小草探出了绿色的小脑袋，多可爱啊!柳树长出了绿油油的长头发，在风中飘来飘去，真美啊!一望无

际的麦田，像一片绿色的海洋。

春天是黄色的，田野里的油菜开出了黄色的花儿，蜜蜂匆匆地赶来采花蜜。金黄色的迎春花开了，黄黄的，好像孩子们的笑脸。

春天是粉色的。苹果花和桃花竞相开放，你不让我，我不让你，一朵朵一簇簇开的粉红粉红的。

春天是蓝色的。春天来了，天空变得蔚蓝蔚蓝的，许多风筝在天空中自由自在地飘扬着。映衬着湖水蓝蓝的像一面镜子似的。

春天是一幅五彩缤纷的水墨画，我爱这五彩的春天。

春天从这美丽的花园里走来，就像那爱的精灵无所不在；每一种花草都在大地黝黑的胸膛上，从冬眠的美梦里苏醒过来。

——雪莱

我迎着山峦，望小溪潺潺，它在漫天冰雪后缓缓醒来，一点一点交汇，倒映朝阳灿烂；我迎着田野，望春卉盛开，它在寒冬腊月后慢慢舒展，一点一点弥漫，诠释芬芳绚烂；我迎着密林，望布谷鸟跳跃，它在狂风呼啸后渐渐欢快，一点一点谱写，“布谷，布谷”歌唱春天的到来。

每一种生命都有自己独特的姿态，而每一种姿态，都蕴含着自己独有的信息。无论是多平凡，多伟大；无论是多稚嫩，多成熟；无论是多渺小，多伟岸。它们都在以自己独特的方式一点一点努力生活着，风吹雨打，寒风凛冽，灾难的侵蚀中依然骄傲地抬头——让暴雨雨来得更猛烈些吧！它们，沿着特有的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。春天是个形容词——顽强。

涉足于深山巨谷之中，沿途的风景不如原野那般苍苍茫茫，一望无垠，没有令人耳目一新的绿，但它存在与春天，且百看不厌。大大小小的岩石在崎岖的山脊密布着，高高低低的灌木劲松，在陡峭的地势中生长着，有细微的光穿入的地方就会长满小草，有濛濛的细雨钻入的地方就会出现青苔。它们并不顺着山势，水往下流，它们顺着山往上长，树木的根牢牢扎在土地的深层，但光在哪儿，枝叶向着哪儿；小草劲不大，根扎得不深，但它寻找着光的间隙，阳光在哪儿，草长哪儿。太阳在大自然的顶端，目标就在那儿，无论环境是舒适，是恶劣；无论沿途是顺利，是艰险；无论道路是简短，是深远……春天是个形容词——坚毅。

最令人感叹的是春雨。没有泉水激石的“叮咚”悦耳，没有瀑布飞流的“哗哗”欢腾，更没有黄河之水天上来，奔流到海不复回的壮阔。它平凡地落着——润物细无声。也许有一天，我们路过黑夜，在和煦的阳光轻柔地抚摸中醒来。揉揉惺忪的双眼，发现未开的花骨朵绽放了，没有动静的种子出芽了，枯老的枝干出新绿了，蓝天白云柔和着清新的空气更完美了。请到草地中散散步，让残留下的春雨滋润你的脚步，让生机勃勃的草木抚过你的脚裸，让漫烂的山花冲你眨眨眼，招招手。你会惊奇得发现，所有积压着的悲伤都被这一切一扫而空，尽留下些欢喜和满心舒畅！也请别忘记默默着的春雨，它为我们梳洗从前的苦衷与不足，勾勒、渲染出缤纷彩虹。春天是个形容词——无私。

春天是个形容词，它没有夏的聒噪，秋的萧瑟，冬的悲怆，它到来时是舒缓的，离开时是静静的。

人生之中四季交替感叹时光匆匆默默的，人生之中三月为春缓缓走过品味内涵细细的，人生之中潮起潮落坎坎坷坷轻叹命运琢磨的，人生之中顽强坚毅无私奉献领悟春天灿烂的！

我的六年级生活是五彩缤纷的，有同学的鼓励，有同学的帮助，有老师的关爱。我的六年级充满快乐，充满温暖，还充满友谊。

同学们的鼓励，是我动力的源泉，它使我充满无限的动力。

想起那一次六年级的运动会，我去参加跳远，刚开始，我胸有成竹地走到裁判指定地点，我看着别的运动员一个个跳到沙坑里，成绩都不错，当时，我心里就直打鼓，有些踌躇。终于轮到我了，我心想：这一次我一定要全力以赴，不管能不能得冠军。我开始往前跑，慢慢地加快了速度，我觉得可以跳了，于是，双脚弯曲，往前一蹬，我闭着眼睛感受着微风带来的清爽，我从空中划过了一道美丽的弦线，跳到了沙坑上，我转头一看发现裁判举起了白旗，裁判举起了白旗告诉我这个成绩作废，是因为我刚才脚踩线了。第一次跳的时候状态最好，可惜没有把握好，我更加不自信了。慢慢地，我跳得越来越差，在最后一跳时，我突然听见有人在为我加油，我转头一看，原来是同学们在为我助威、加油，我看到同学们的鼓励声，感觉自己充满了力量，又找回了自信，我猛地往前冲，然后使劲一跳，跳进了沙坑，得了第二名。我顿时心里美滋滋的，他们的加油鼓励使我终身难忘。

老师的关爱是一盏明灯，它将照亮我人生的道路。

记得那一天，我做错了事，被老师批评了，我很生气。中午，下起了倾盆大雨，没有带伞的我只好站在校门口等着雨停。就在这时，老师递给我一把雨伞说：“我把这雨伞借给你，记得还我。”说完，她走出了校门消失在雨中。顿时我对老师的气一下子消了。她平时对我们很严格，但是，有时候却像妈妈一样温柔，关心每一个同学。

我的六年级生活是多姿多彩的，充满着欢声笑语。

秋天，一个五彩缤纷的季节！

秋天是红色的，漫山遍野的枫叶汇集在一起组成了火红的海洋，片片枫叶飘啊飘啊，飘到了小动物的家门口，告诉它们冬天快要来了。还有那一个个的红苹果像一颗颗大大的红宝石。

秋天是金黄色的，看，金色的麦穗乐弯了腰，玉米也高兴的露出了它那黄灿灿的大门牙。丰收的田野像金黄色的沙滩，农民伯伯正在高兴的收获着他们的劳动果实。

秋天是橙色的，桔子为了让自己更美丽，特地换上了橙色的外套。它们像一串串灯笼挂在树上，把树枝都压弯了。好像在说：“我熟了，大家快来摘我吧。”

秋天是白色的，你看那一块块的棉花地，棉花扬起它那洁白的小脸，秋风吹过摇啊摇，就像那天空的白云飘到了地上。

秋姑娘好像最喜欢菊花，你看她给菊花换上了五颜六色的衣服，有黄的、紫的、白的、红的、粉的......漂亮极了。

这就是秋天，一个五彩缤纷的季节！！！

第一次走进陌生的校园，园中绿荫如此靓丽，凋零的枫叶如蝶飞舞，路旁的柳树向新学子表示欢迎，还有害羞地躲藏在树之后，牵扯树衣角的小草，校园生活让人倍感清爽!

菁菁校园里，社团成为同学们挥洒青春，激扬文字，摄营养、挹清芬的乐土。大学伊始，社团的招新活动早已开展地如火如荼。莎士比亚说：“世界上有许多东西是你在书上看不到的”。面对各种各样的社团，我也充满着热情和期待，填了三个向往已久的社团招新表格。在社团的这些日子里，我收获了满满的幸福，拓展了知识领域，促进了知识结构的不断完善。更重要的是结交到许多志趣相投的朋友，锻炼和提高了我的社会活动能力、人际沟通能力，让我懂得了什么是团结合作，使我变得更加开朗、活泼、积极和自信。就这样，我和社友一块认真努力工作，有付出和耕耘，也有收获。这让我更加坚信一句话：“一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片相互依恃着而怒放的锦绣才是灿烂”。

春风是一盒五彩缤纷的颜料，可以给整个世界穿上五彩的外衣。

如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹;如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

草地上的野花朝气蓬勃，那野花张开自己五彩缤纷的笑脸，张开一片片花瓣，在微风的吹拂下，身子摇摇晃晃。到处的花朵也欣欣向荣，花朵真是红的鲜艳，黄的灿烂，白的无暇，这情景这是令人心旷神怡!

桂花的颜色五彩缤纷，菊黄的叫丹桂，淡黄的叫金桂，白的叫银桂。我们一看到桂花，就跑过去去捡，男生捡了那金光闪闪的桂花，乐颠颠地跑了;女生捡了那银光闪闪的桂花，喜滋滋地跑了，桂花的颜色真讨人喜欢啊!

钻石般的露珠，在茂盛的青草上到处颤动，闪烁出五彩缤纷的光点。看!那宽大的荷叶上，闪动着晶莹的珍珠，一颗，两颗，千颗，万颗……像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千万双闪光的眼睛。

忽而烟花冲天而上，五彩缤纷，绚丽多姿，在空中绽放。大沙河一时形成了“火树银花不夜天”的壮观场面。霎时间，人们欢呼，人们雀跃，欢潮如歌!

我最喜欢读书，因为书是一个五彩缤纷的世界。

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

钻石般的大颗露珠。在茂盛的青草上到处颤动。闪烁出五彩缤纷的光点。

没有水，就没有生命;没有水，就没有五彩缤纷的世界;没有水，就没有这个美丽的地球。

牵牛花真多啊!一朵接着一朵，在阳光映照下牵牛花五彩缤纷。一眼望去就像一片花海一样，采一朵插在花瓶里，红的白的紫的，惹人喜爱。

春风吹醒了花儿，到处一派欣欣向荣的景象。艳丽的花儿竞相开放，红得像火，白得似雪，黄得如金，粉得似霞……五彩缤纷。

这里的蝴蝶大小不一、形态各异、五彩缤纷。大的像手掌一样，小的只有指甲盖大小;有的像森林中飞舞的彩色的落叶，有的像节日里在空中舞动的彩条，有的身上点着英文字母，有的斑点像阿拉伯数字，还有的斑点像顽皮的孩子在眨眼睛……

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳。

天色渐渐暗下来，广场上的五彩缤纷的灯都亮了起来，人们纷纷从家里走出来，带着愉悦的心情。渐渐的，人越聚越多，摩肩接踵的不断从入口涌来。花坛边上坐满了人，喷泉周围站满了人，广场上有好多人啊!

菊花的颜色五彩缤纷，有大红的、粉红的、深红的、嫩黄的、鹅黄的、金黄的、洁白的、淡绿的、淡青的……

童年像一个万花筒，五彩缤纷;童年像一只小船，载着欢笑与泪水;童年像一首歌，唱出生活的点点滴滴;童年更像一盆五味色全的菜，酸甜苦辣咸，令人回味无穷。

春天来了，鲜艳的花朵开了，把春天点缀得五彩缤纷、多姿多彩的。

五彩缤纷的菊花红的似火、黄的像金、白的如雪、粉的若霞……

收获的果实五彩缤纷，似乎比那色彩斑斓的孔雀还要美，就像一个天然的调色盘，五光十色：有红的，有黄的，有紫的，有橙的……

风，我们看不见，摸不着，却感觉得到。它游遍五湖四海，一会儿飞到中国；一会儿吹到意大利；一会儿跑到南斯拉夫；一会儿又来到美国。它虽然就在我们的身边，但是它却总是无影无踪，穿梭在流动的空气中。虽然我们看不见它，也摸不着它，但是它却是有色的，且是五颜六色的。

瞧，春姑娘披着浅绿色的衣纱飞过来了，难道春风是浅绿色吗？“不是”，春姑娘开口了：“因为红色的桃花，紫色的牵牛花，白色的犁花，青翠的松柏，绿色的小草……就足以构成一幅五彩缤纷的图画，所以，春风应该是五彩缤纷的。”

一眨眼，春姑娘依依不舍地离开了，而夏姑娘却披着浅蓝色的衣纱朝着大地赶来了，难道夏天的风是浅蓝色的吗？“不是”，夏姑娘金口一开，所有人都全神贯注，都想知道为什么？只见夏姑娘把衣纱一挥，说道：“粉红色的荷花，四季常绿的松柏，深绿色的大树，五颜六色的小花……就是一幅五彩缤纷的好画，所以，夏天的风应该是五彩缤纷的。

时光如流水，夏姑娘又要与大地告别了，秋姑娘又披着金色的衣纱飞来了，难道秋风是金色的吗？“不是”，秋姑娘温柔地回答道：“秋风并不是金色的，因为就凭橘黄色的柑橘，火红的枫树，干红的山楂，娇红的荞麦就证明秋风是五彩缤纷的。”

最后，冬姑娘也披着雪白的衣纱悄悄的来到了，难道冬天的风是雪白色的吗？“不是”冬姑娘得意的说：“虽然冬天下雪了，看上去是白茫茫的一片，但是仍然有四季常绿的松柏衬托着，所以冬风也是五彩缤纷的。”

风，不是单色的，不是浅绿色的，不是浅蓝色的，不是金色的，更不是雪白色的，而是五彩缤纷的。

风，五彩缤纷的风！我爱这五彩缤纷的风！

不知不觉中，雪花纷飞的季节悄然而去了，春天她饱含着深情悄悄地来到我们的身旁。不经意间看到草地长出了一层绿茵茵的草，远远望去田野上像铺了一层绿色的地毯，一阵微风吹过来嫩绿的小草就在抖动着它那渺小的身肢，向人们展示它的朝气蓬勃。你看那柳树都争先恐后地抽出柔软的枝条穿着嫩黄色的衣裳在微风中翩翩起舞那是为了迎接春姑娘而跳的舞。绿油油的油菜也按奈不住开出了金灿灿的油菜花，引来了许多蜜蜂在它的花骨朵儿辛勤地劳动，仿佛是告诉我们春天已经到来了，在这生机勃勃的春天里要辛勤劳动。

人们总是把春天看做生命和希望的象征，把我们少年儿童称作祖国的春天，在这宝贵的春光里我们要勤奋学习，长大以后为祖国创造出更加灿烂的春天。

沙沙沙……一阵微风吹过，树叶悠悠地落下来。哦，秋天来了。俗话说“一叶知秋”，那五彩缤纷的树叶就是秋的使者，不仅告诉我们秋的到来，还为秋添上了几分色彩。

漫步公园，一片片树叶像美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。我顺手接住一片枫叶。这泛着红光的树叶，多么像一把燃烧的烈火。这片红叶有手掌那么大，它的叶脉向四面伸展，边缘还长着一个个不刺手的小锯齿，摸上去痒痒的，挺舒服。凝视着手中的红叶，心想： 为什么别的叶子不变红呢？难道是上帝赐给它的特殊礼物吗？这不禁使我想起了杜牧的一首小诗：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二花。

咦，草丛里躺着的是什么叶子？我向前几步。哦，原来是一片银杏树叶，这片银杏树叶或许是感觉到了秋的气息，所以才悄悄地躲在这儿脱去翠绿的夏装换上金色的秋装，重新梳妆打扮一番。仔细瞧瞧它，外形犹如一把扇子，倒过来是又像一条带点褶皱的波浪形裙子，特有趣。在这裙子的边缘上还镶着一条金边，像海面上泛着的金色波浪，绚丽明亮。叶柄上还留着一点点的绿，让人难忘夏的生机。

一阵秋风吹过，树叶纷纷随风飘落。它们有的像蝴蝶翩迁起舞，有的像黄莺展翅飞翔，有的像杂技演员在空中翻着跟斗，还有的像舞蹈演员在轻盈地旋转。它们娴熟的舞技，优美的舞姿，令人陶醉。

我爱秋，更爱多彩的叶。

春天，大地万物复苏，小草悄悄从地下钻出，换上那翠绿的衣袍。小河上薄薄的浮冰已被春风吹化。属迎春花最急，它不等春姑娘给大家集体裁好新衣裳，就匆匆舒展开它那金黄的新衣，迫不及待地告诉世界各地的人们，春天来了……

夏天，是万物走向成熟的季节，花园里的花朵各式各样，万紫千红，争奇斗艳。小河旁边的树木，已是深绿色。南方飞回的大雁，在这里享受着夏的多彩，等待着秋的来临。切开一个冰镇大西瓜，红红的瓜瓤、黑黑的瓜籽，那正是夏天最美的时候，我不禁陶醉其中……

秋天，枫叶换上美丽鲜艳的红衣裳，像一位位舞蹈家，伴着秋风翩翩起舞，最后慢慢落下，回归大地母亲的怀抱，原来叶子的一生是那么的短暂；这时我突然看见大雁排着人字形向南方飞去，我才明白，大雁一直留在这里是等待看那多彩的秋天。红色的柿子、金色的蜜橘、绿色的香瓜、紫色的葡萄；翻滚的麦浪、雀跃的人群，到处都是丰收的喜悦，欢快的笑声……

冬天，白雪覆盖大地，白色的雪花从天空慢慢飘下，为大地盖上一层厚厚的棉被，白茫茫的一片，无比圣洁；再去到小河边，河中的岩石上有一层晶莹剔透的冰花，冰花上盖着一层薄薄的白雪，中午温暖的阳光，照在白雪没有覆盖的冰花上，冰花反射出来七彩的亮光，那亮光竟是彩虹的颜色……

如果有人问我，是什么给人生带来五彩缤纷？我会毫不犹豫的告诉他：“是它们——教科书。”教科书是我知识的来源，是它们给予我智慧，是它们教会我成长起来。

难以理解的语文。有时候看见它，也许会觉得很不耐烦，但是它能够提升我的理解能力，不仅如此，还有它感情丰富的诗文，可以使我在文学的海洋锻炼把驼的能力。

佛经般的英语。说到英语真是让人头痛，那些单词就像是念不完的佛经整天在你耳边打转，就连睡觉它也不会放过你，有时，它又不由自主的出现在你的脑海里，不过对我们很有帮助，它可以帮助我们通往往全世界哦！

咒语般的数学。一眼看上去就是一大堆的阿拉伯字，让你算得头晕眼眩。有时待太久，看到这些数学，它还会移动呢，不仅移动，而且还会变魔术呢，从一个变成二，甚至更多。它的作用是：可以在生活中带给我们很多的方便。

难以表达的政治。一开始的时候，我以为只要把自己内心的想法表达出来就可以了，后来我才知道，原来没有我想象中的那么简单。它必须要和文意相符，而且它整本书都是满满的文字，让你没有耐心再往下看。它的作用是：可以提高你的心理素质和做人的品质。

难缠的地理，世界和各地的地址都掌握在它手心里，想要知道，就翻开它吧。不过这可不是好学的，世界各地的地址让你容易混乱，分不清那个地方是属于哪个地带的。它的作用可非常之大，没有它的指引，外出可能找不到回家的路。

让人振奋不已的历史。历史是描述古代人们的生活方式和经历的，比如：谁为国家创造了巨大的发明或是谁使我们现在和生活变得这么美好……精彩故事。它们的作用是很明显：那就是让我们了解更多的历史事件，从而更好的把握好现在。

生物，生物记载着细菌由什么来，氧气又是怎么来，细菌对人的身心健康有何影响……生物可以教会我们怎样做才会使大自然的空气更新鲜。

除了这些，还有一本《新华字典》，它在生活上默默的关照着我们，在文字上给了我们很大的方便。不仅它，还有以上它们，就像我们的无名老师，给予我们智慧。

没有它们，我的知识就不知从何处来，就是它们给我的人生带来五彩缤纷的，所以我感谢它们。

What a fine day! 多好的天气呀!

What a slow train this is! 这列火车开得多慢呀!

What clever boys they are! 他们是多么聪明的孩子啊!

What beautiful weather we have! 天气真好!

注意：如果是单数名词，其前必须要有不定冠词;如果是不可数名词或复数名词，则其前不用不定冠词。由于第一、二句中的shame和surprise均为可数名词，其前面用了不定冠词;而第三句中的boys为复数名词，所以其前不用不定冠词;第四句中的weather是不可数名词，所以其前不用不定冠词。

无论如何，不要放弃你追求梦想与幸福的权力。——题记

初次看见他，只觉得他是一位精神矍铄的老人，顶多也就六十来岁的模样，慈眉善目，神采飞扬。可他却自我介绍道自十八岁那年飞来横祸，已有五十八个春秋。

所有人都震惊了——遭遇如此劫难，依然乐观生活的人并不多，况是如此长寿。

周遭的人议论纷纷，说他是运气，可他却说“每个人的存在都有他应有的价值”

每个人都应该有他的价值，记得上次我主办的班会课叫做“你本来就应该不平凡”在那一大页主持稿里面，这句话此起彼伏不厌其烦。

如今听见这句话，只道是巧了，又觉得心中叹服，双目紧紧跟随台上的他。

他说道“我失去了双手，但我获得了更多”

他感道“我相信每个人都可以度过危难”

他双目燃烧着对我们的激励“你的名字应该与你的梦想息息相关”

他眼神中透着对我们的期待“我相信有一天能在世界看见你们”

这些语句没有华丽的辞藻，确实字字珠玑。感觉有些似同坎菲尔和汉森编撰的心灵鸡汤，简短，精炼，有力，富有哲理。我听着他那具有传奇色彩的人生旅途，感慨万千。我突然有些羞愧——我们总是觉得自己在这个世界上扮演者一个不幸运的角色，而很轻易的放弃某些自己认为做不到的事情，可他却活了下来，世界巡回演讲。

最后，我看着他用那只机械手在白纸上写下“永不放弃”

永不放弃，永不放弃，永不放弃……

演讲结束，回教室的时候我碰见了他的翻译——双手合十，虔诚的对我说“Thanks”，我木讷的回应着他，心中感激之情溢于言表。

往前走些，我看见了他，做出了一个我从前绝不会有的举动——我把我的笔记本递给他，请他签名，看着从他“手”下流出来的漂亮的花体字，佩服至极。

他的妻子也帮我签了名——一位笑容温暖的妇人，写在他名字的下方，看上去很是和谐，从那本子上优雅的英文字母中，我看见了幸福的踪影。

那两个签名安静的躺在我的笔记本上，在我遇到三元一次无从下手想要放弃的时候，在我写作文没有一丝灵感的时候，当我追求梦想遇到障碍时，当我负荷太重想要丢掉的时候。

它们给了我力量。

他是兰迪博士，只给我上过一次课的恩师。

秋天来啦，秋天来啦！秋姑娘给我们带来了一盒五颜六色的颜料。

秋天是黄色的。她把黄色给了柿子，黄灿灿的柿子犹如一个个大灯笼，在秋风的吹拂下，灯笼左摇右摆，把大地照得更亮了！她还把黄色给了稻谷，黄黄的稻谷就像一位位小公主，弯着腰好像在我们道谢、致意。啊，秋天是一个丰收的季节！

秋天是白色的。她把白色给了棉花，洁白的棉花露出了雪白雪白的牙齿，好像在向我们微笑。她还把白色给了菊花，美丽的菊花仙子在阳光下频频点头。看，它那可爱的样子，真漂亮！啊，秋天是一个能让人感到神清气爽的季节！

秋天是紫色的。紫色是给葡萄的，紫色的葡萄让人垂涎欲滴！秋风吹来，一串串葡萄犹如一个个紫色的小铃铛。紫色也给了紫罗兰花，一阵阵秋风吹来，紫罗兰花香气扑鼻。渐渐地，紫罗兰花的香气也和秋风一起走了，却留下了一些花粉。秋天是曼妙的季节！

秋姑娘真是一位了不起的画家！瞧，画好了这一幅幅五彩缤纷的画，她心满意足地慢慢地走向了远方……

雨是五彩缤纷的，雨是多姿多彩的，雨更是万物生长不可缺少的。春夏秋冬的雨各有千秋：春天的雨是彩色的、细细的，像牛毛；夏天的雨是绿色的、奔放的，像倒，像吼；秋天的雨是黄色的、七彩的、果实累累的；冬天的雨是白色的、纯洁的、银装素裹的。

大自然的雨是五彩缤纷的，是多姿多彩的。春天的雨是彩色的、美丽的。春天下着雨，雨丝飘到花儿上，雨就变成了粉红色。雨丝飘到肥沃的泥土中，雨就变成了灰黑色。雨丝飘到粗壮的树干上，雨就变成灰色。雨丝飘到……春雨如同一位穿着彩色舞裙的美丽姑娘，翩翩起舞……啊！春天的美丽，深深地印在我的脑海之中。因此，我爱春天的雨。

大自然的雨是五彩缤纷的，是多姿多彩的。夏天的雨是绿色的、豪迈的。夏天下着雨，雨丝飘到大树妈妈的宝宝——绿叶的上面，雨就变成了墨绿色。雨丝飘到小草上，雨就变成了翠绿色。雨丝飘到大树旁的青苔上，雨就变成了深绿色。雨丝飘到……夏雨如同一位豪迈的大汉，在人群面前唱着豪迈的歌，歌声多么的悠扬……啊！夏雨的豪迈，深深地印在我的脑海之中。因此，我爱夏天的雨。

大自然的雨是五彩缤纷的，是多姿多彩的。秋天的雨是黄色的、潇洒的。秋天下着雨，雨丝飘到果园中的鸭梨上，雨就变成了嫩黄色。雨丝飘到金黄的田野上，雨就变成金黄色。雨丝飘到凋零的树叶上，雨就变成了橙黄色的。雨丝飘到……秋雨如同一位潇洒的公子，正用嘴吹着木箫，悠悠的箫声传到我的耳旁，箫声多么动听……啊！秋雨的潇洒，深深地印在我的脑海之中。因此，我爱秋天的雨。

大自然的雨是五彩缤纷的，是多姿多彩的。冬天的雨是白色的、皑皑的。冬天下着雨，雨丝飘到被雪覆盖的马路上，雨就变成了白色的。雨丝飘到被雪覆盖的屋顶上，雨就也变成了白色。雨丝飘到被雪覆盖的高山上，雨就还是变成了白色。雨丝飘到……冬雨如同一位温柔的女音乐家，她坐在白色钢琴旁边，弹奏着一首又一首温柔的钢琴曲，这曲子，令人陶醉。啊！冬雨的温柔，深深的印在我的脑海之中。因此，我爱冬天的雨。

年复一年，日复一日；春夏秋冬，四季轮回。哦，四季的雨拥有不同的优点，春雨美丽、夏雨豪迈、秋雨潇洒、冬雨温柔。四季的雨也拥有不同的颜色，彩色的春雨、绿色的夏雨、黄色的秋雨、白色的冬雨。这四季雨的优点，我都会永远铭记。这四季的颜色，我也都会永远铭记。

[释义]  指一个人的修养好；对人谦和可亲。和蔼：和气；谦逊。

[语出]  明·李开先《闲居集·驾邑令贺洪滨奖异序》：第五卷：“迄今才八阅月；绝丛生之文法；除苛细之科条；虽若凛不可犯；而实蔼然可亲。”

[正音]  和；不能读作“hè”。

[辨形]  和；不能写作“合”；蔼；不能写作“霭”。

[近义]   平易近人 和颜悦色

[反义]   气势汹汹 冷若冰霜 横眉怒目

[用法]  形容一个人亲切温和态度的用词。也作“和蔼近人”。一般作谓语、定语、状语。

[结构]  联合式。

[辨析]  ～和“和颜悦色”、“平易近人”都可形容态度温和。不同在于：①～偏重在“和善”；“平易近人”偏重在“容易接近”；“和颜悦色”偏重在“脸色温和”。②前两者多用于长辈；后者不限。

[例句]

①老刘虽是局长；大家都感到他平易近人；～。

②他们觉得他诚恳严肃；～；工作细致。

[英译]  be courteous and accessible

[释义]  精：完美；益：更加。已经十分美好了；还要求更加美好。指对某种技能或学术的追求很高；没有止境。

[语出]  《论语·学而》：“《诗》云：‘如切如磋；如琢如磨’；其斯之谓与？”

[正音]  精；不能读作“jīn”。

[近义]   锦上添花

[反义]   粗制滥造 得过且过

[用法]  含褒义。多用在对技术、学问的钻研上。一般充当谓语、定语。

[结构]  紧缩式。

[例句]   白求恩同志是个医生；他以医疗为职业；对技术～；在整个八路军医务系统中；他的医术是很高明的。

[英译]  constantly strive for perfection

周到细致，无微不至，宾至如归

春姑娘带着彩笔，踏着轻盈的步伐悄悄地来了。

她拿粉红色的笔，把桃花染成了粉红色；拿金黄色的笔，把迎春花染成了金黄色；拿白色的笔，把梨花染上了白色；拿绿色的笔，把柳树姐姐的头发和小草都染成了绿色。

可是，春姑娘不小心把彩笔弄丢了，“哇”的一声哭了，哭个没完没了。所以，春雨，也滴滴哒哒下个不停。在微风中，柳树公主的头发轻轻地搭在松树王子的身上，小草们坚强地挺立着。桃花皇后们和梨花国王们的动作一致——随风舞动，好像排练过似的。春雨停了，原来，春姑娘在世界四处，找到了自己的彩笔，开心地笑了。她拿起彩笔，为挂满枝头的粉红的桃花、金黄的迎春花和雪白的梨花点上了几颗晶莹的水珠，玲珑透体，在阳光的照耀下，闪闪发光。

走近鲜花身旁，芳香扑鼻，要是你闻了，一定会被那芳香所陶醉。

春天，你不仅为世界带来了光彩，还为人们带来了欢乐！

象声词列表

【风声】

呼呼：象声词，如：北风呼呼地吹。 萧萧：象声词，形容风声淅[xī]沥[lì]等。

【雷声】

咔嚓（ka一声cha一声）：象声词，形容雷声。 隆隆long long一声：象声词，形容剧烈震动的声音，如：雷声隆隆。 殷(yiny一声)：象声词，形容雷声，如：殷其雷。 轰隆（hong一声 long一声）：象声词，形容雷声。

【树声】

喀嚓：象声词，喀嚓一声，树枝被风吹折[shé]了，也作咔嚓。 梆[bāng]：象声词，敲木头的声音。 嘎[gā]巴：象声词，形容树枝等折断的声音。 淅[xī]沥[lì]：象声词，形容轻微的落叶声等。 簌[sù]簌：象声词，形容风吹叶子等的声音。 刷：又唰，象声词，形容迅速擦过去的声音，如：风刮得树叶唰唰地响。

【车声】

呜：象声词，如：呜的一声，一辆汽车飞驰过去。又汽笛呜呜地叫。 嗖[sōu]：象声词，形容很快通过的声音，如：那辆汽车嗖的一声开过去了。 辘辘：象声词，形容车轮声。 嘟：象声词，汽车喇叭嘟地响了一声。 嗒嗒：象声词，同“嘟“ 嘎[gā]：象声词，形容短促而响亮的声音。如汽车嘎的一声刹住了。 突突：象声词，如：摩托车突突地响。

【金属声】

琅琅：象声词，金石相击的声音等。 铮：象声词，金属撞击的声音，如：铮然作声、铁中铮铮（比喻胜过一般人的人）。 锵：象声词，形容撞击金属器物的声音，如：锣声锵锵。 当：象声词，撞击金属器物的声音。 铛[dāng]：象声词，撞击金属器物的声音。 丁当：或称“叮当”，象声词，形容金属、瓷器等撞击的声音。 丁咚：或丁东，象声词，形容金属等撞击的声音。 哐[kuāng]：象声词，器物撞击震动的声音，如：哐的一声，脸盆掉在地上了。

【枪炮声】

噗[pu]：象声词，如：子弹把尘土打得噗噗直冒烟。 格格：象声词，形容机关枪的射击声。 咝：象声词，形容炮弹、枪弹等在空中很快飞过的声音，如：子弹咝咝咝地从头顶上飞过。 乒：象声词，如：乒的一声枪响。 劈啪：又噼啪，象声词，形容拍打或爆裂的声音，如：劈啪的枪声。 乓：象声词，形容枪声等。 啪：象声词，形容放枪等声音。 嗒[dā]嗒：象声词，如：机枪嗒嗒地响着。 格格：象声词，形容机关枪的射击声。

【门声】

哗：象声词，如：铁门哗地拉上了。 嘭[pēng]：象声词，如：一阵嘭嘭的敲门声。 乓：象声词，形容关门声等。 呀：象声词，门呀的一声开了。 哗：象声词，如：铁门哗地拉上了。 咣[guāng]：象声词，形容撞击振动的声音。如：咣的一声，关上了大门。 冬：或咚，象声词，形容敲门等声音。

【重物落地声】

叽里咕噜：象声词，也形容物体滚动的声音，如：石头叽里咕噜滚下山去。 扑通：

象声词，形容重物落地的声音。 砰：象声词，形容撞击或重物落地的声音，如：砰的一声，木板倒下来了。 哐[kuāng]啷[lang]：象声词，器物撞击的声音。 噔[dēng]：象声词，沉重的东西落地或撞击物体的声音。 嘎[gā]吱：象声词，形容物件受压力而发出的声音。 咕[gū]噜：象声词，东西滚动的声音。如：大石头咕噜滚下山去。 轰：象声词，如：突然轰的一声。 轰隆：象声词，如：远处传来一阵轰隆巨响。 哗啦：象声词，如：哗啦一声，墙倒了。也可以说哗啦啦。

【爆炸声】

劈里啪啦：又噼里啪啦，象声词，形容爆裂`的连续声音，如：鞭炮劈里啪啦地响。 嘣：象声词，形容爆裂的声音。 轰：象声词，如：突然轰的一声。 轰隆：象声词，形容爆炸声。 劈啪：又噼啪，象声词，形容拍打或爆裂的声音，如：劈啪的枪声。

【走路声】

刺[cī]：象声词，刺的一声，滑了一个跟头。 趵[bō]趵：形容脚踏地的声音。 嗵[tōng]：象声词，如：他嗵嗵地往前走。 橐[tuó]：象声词，橐橐的皮鞋声。 咯噔：象声词，咯噔的皮靴声。

【其它声音】

拨剌[là]：象声词，形容鱼在水里跳跃声音。 嗵[tōng]：象声词，如：心嗵嗵直跳。 咿

[yī]哑：或咿呀，象声词，形容摇桨的声音。 呱[guā]呱：象声词，形容青蛙等的响亮叫声。 吱[zī]：象声词，多形容小动物的叫声，如：老鼠吱吱地叫。 吱[zhī]：象声词，如：嘎吱、咯吱。 丁丁：象声词，形容伐木、弹琴等声音。 嗡：象声词，如：蜜蜂嗡嗡地飞。 扑棱：象声词，形容翅膀抖动的声音，如：扑棱一声，飞起一只水鸟。 扑哧：又噗嗤，象声词，形容气挤出的声音，如：扑哧，皮球撒了气。 乒乓：象声词，如：雹子打在屋顶上乒乓乱响。 咔[kǎ]：象声词，咔的一声着抽屉。 喀哒：象声词，喀哒一声，放下了电话筒，也作咔哒。 喀[kā]吧：象声词，喀吧一声，棍子搠成两截，也作咔吧。 嘈：声音杂乱。象声词。 嚓：象声词，如：喀嚓、啪嚓。 哧[chī]哧：象声词，如：哧的一声撕下一块布。 轧[yà]：象声词，形容机器开动时发出声音，如：缝纫机轧轧轧地响着。 滴答：或嘀答，象声词，形容钟表摆动的声音。 玎玲：象声词，多形容玉石撞击声。 冬：或咚，象声词，形容敲鼓等声音。 咯吱：象声词，如：扁担压得咯吱地直响。 呼啦：或呼喇，象声词，如：红旗被风吹得呼啦地响。也可以说呼啦啦。 霍

[hu]霍：象声词，如：磨刀霍霍。 叽里咕噜：象声词，形容物体滚动的声音，如：石头叽里咕噜滚下山去。 铿：象声词，形容响亮的声音。 汪：象声词，形容狗叫的声音。 咕[gū]嘟：象声词，液体沸腾、水流涌出的声音。如：锅里的粥咕嘟响；泉水咕嘟地往外冒

形容花朵五彩缤纷，十分华丽的景象。也形容文章辞藻华丽。也有同名电影《花团锦簇》。

1用法

联合式;作谓语、定语;形容五彩缤纷。

上下人等打扮的“花团锦簇”。(清·曹雪芹《红楼梦》第五十三回)

感情色彩

褒义词

释义

花团锦簇(huā tuán jǐn cù)形容五彩缤纷，十分华丽的形象。也形容文章辞藻华丽。锦：有彩色花纹的丝织品;簇：聚集成团。

正音

簇，不能读作“zú”。

辨形

锦，不能写作“绵”;簇，不能写作“旋”。

辨析

花团锦簇和“万紫千红”、“姹紫嫣红”;都有“花多;色彩艳丽”的意思。但“姹紫嫣红”只用来形容花草;还可以用来比喻或形容景象、事物等。

造句

1. Pretty and comfortable rooms overlook a flower-filled garden.

漂亮舒适的房间俯视着花团锦簇的花园。

来自辞典例句

2. I think an aristocracy ought to be splendid.

我总觉得,贵族应该是穿得花团锦簇的.

来自辞典例句

3. I love Spring. Everywhere is a bed of flowers.

我喜欢春天, 到处都是花团锦簇的.

来自互联网

4. By May my garden will be a mass of blossom.

到五月时,我的花园里将是花团锦簇.

来自互联网

5. The mountainsides are ablaze with azalea, wistaria, and many other beautiful flowers.

山麓上满是杜鹃花 、 紫藤花和其他美丽的花朵,真是花团锦簇.

来自互联网