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四年级上册第二单元我家是个小小动物园作文通用20篇

你们家里有发生过什么难忘有趣的事情吗?开学吧小编收集了几篇关于家庭趣事的作文,交流一下你的呗。

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实用小小动物园四年级

全文共 406 字

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有人觉得家是避风港,是指路灯,而我却觉得家是热闹的“动物园”,不信你听我细细道来吧!

“猴爸”长得瘦瘦的,既机灵又聪明呢!记得那次弟弟感冒了,不想喝药,还差一点把药打翻了。妈妈非常苦恼,急得团团转!“猴爸”灵机一动,把药藏在了饮料的后面,哄弟弟喝。弟弟果然喝得精光。瞧,“猴爸”这招可真灵吧!

“虎妈”是一只名副其实的母老虎。每次,我写作业又拖拉了,妈妈总是非常生气,大吼一声:“快点写!慢吞吞的,比蜗牛还慢呢!”“知道了!”我不耐烦地回答。作业写完了,我和弟弟想看电视,可是妈妈却说:“你的英语读了吗?”我只得乖乖去读英语。我的妈妈很像一只威风凛凛的母老虎吧!虽然“虎妈”很凶,但是她最爱我。

而我是一只爱臭美的“孔雀”。每天,我都会把衣柜里翻来翻去,寻找漂亮的衣服。为了挑选衣服,我几次还差点迟到呢!你们说,我像不像一只爱臭美的孔雀呢?

这就是我家的“动物园”,一个充满温馨又快乐的“动物园”。我爱我家的“动物园”!

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篇1:六年级上册第六单元作文:轻叩诗歌的大门

全文共 398 字

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习作六:写一首诗

这一段时间,我们已经搜集、阅读了许多诗。让我们继续进行综合性学习,有选择地开展下面的活动,进一步了解诗歌,感受诗歌的魅力。

自己动手写写诗。先读一读阅读材料中同龄人的诗,想想他们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的;在试着写一写诗;还可以和同学交流自己写的诗。

举办诗歌朗诵会。可以朗诵搜集到的诗,也可以朗诵自己写的诗。先在小组里讨论一下,选哪几首诗歌来朗诵,采用什么方式才能使本组的朗诵更精彩;还要商量一下怎样开好班级诗朗诵会。

合作编本小诗集。小诗集里可以编入搜集到的诗和同学们自己写的诗,也可以编入诗人的故事或诗歌的相关资料;可以给诗配上插图,还可以用书法形式展示我们喜欢的诗。给诗集取个好听的名字,装订后在班上展示,评一评哪本诗集材料丰富,编排最有创意。

进行诗歌知识竞赛。将搜集到的诗歌知识编成题目,用比赛的方式看看哪些同学的诗歌知识丰富。

[六年级上册第六单元作文:轻叩诗歌的大门

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篇2:四年级上册语文《卡罗纳》课文

全文共 736 字

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卡罗纳的母亲病得很厉害,卡罗纳很多天没来上学了。昨天上午,我们刚走进教室,老师就对大家说:“卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭(zāo)到了巨大的不幸。他明天要来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑,不许在他面前放声大笑!”

今天上午,可怜的卡罗纳来到了学校。他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的。我心里不由得泛起一阵同情和怜(mǐn),大家都屏息凝神地望着他。

卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候,母亲差不多每天都来接他;要考试了,母亲总是俯(fǔ)下身来向他千叮咛(níng)万嘱咐(fù)。老师把卡罗纳拉到自己胸前,对他说:“哭吧,痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!但你要坚强!你母亲已不在这个世界上了,但她能看见你,她依然爱着你,她还生活在你身边。孩子,你要坚强哟(yo)!”

老师说完,卡罗纳回到座位上,挨着我坐下。卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕(táo)大哭。老师暗示大家暂时别管他,开始上课。我本想跟他说几句话,但不知说什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,对他说:“卡罗纳,别哭了。”

他什么也没说,也没有抬起头来,只是把他的手放在我的手上。

放学的时候,大家围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他。

我看见母亲在等我,跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了,她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”

我恍然大悟,没去拉母亲的手,却拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家去。

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篇3:小小动物园的四年级作文

全文共 443 字

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一提到动物园,大家自然会想到动物园里各种各样的动物:狮子,老虎,骆驼,大象……那我们的家怎么会成了“动物园”呢?难道……别猜了,我们一起去看看不就知道是怎么回事了吗?

新登场的是我们家的“猫咪”爸爸。别看他表情很严肃,但从不乱发脾气,即使这样也免不了挨妈妈批评。虽然他在家里没什么决策权,但在工作中可是一只非常精明能干的"猫咪"。他做事一丝不苟,经常受到领导的表扬。

在介绍完爸爸之后,不得不提到我们家地位最高的人一一“变色龙”妈妈。有一次,我没完成家庭作业,被妈妈发现了,她的脸瞬间变成了红色。只见他一手叉腰,一手指着我的鼻子教训我。等我承认了错误,并保证不再有下次之后,妈妈的脸才由阴转晴。

爸爸妈妈都介绍完了,之后不就该轮到了我吗?我是一只快乐的“小书虫”。因为我很爱看书。特别是杂志和漫画,家人给我的零花钱我从不乱花,总是攒起来去买书,我的书架上的图书已经达到200多本了呢!

我们家这个小小的"动物园"里的动物虽然不算多,但是还是欢迎大家来参观,朋友你什么时候来呢?我可随时欢迎你哟!

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篇4:小小动物园作文写家里人四年级

全文共 501 字

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相信大家一定都去过动物园吧!而我下面介绍的这个“动物园”很特别,它就是——我幸福快乐的家。这个动物园里有“虎王”妈妈、“绵羊”爸爸、“小狗”弟弟和我。

在家里,我的妈妈是一只“虎王”,家里的大小事情都尽在她的掌握之中。你刚想做出一点“坏事”,她就会神不知鬼不觉地出现在你身后,把你吓得瑟瑟发抖。这只“虎王”还有一个厉害的技能,那就是“瞬间变脸”。有一次做作业的时候,见妈妈不在边上,我拿出手机偷偷摸摸玩起了游戏。突然,一只手伸了过来——妈妈一声不吭抢走了我的“宝贝”。下一秒她眉毛一皱,眼睛一瞪,脸上结起了冰霜:“整天就只知道玩,快写作业!……”阵阵嘶吼吓得我一时没回过神,呆呆坐在那儿。妈妈更是大发雷霆:“愣着干什么?还不快去写作业!”这下我彻底清醒了,赶紧拿出作业乖乖地写了起来。妈妈的脸上瞬间风平浪静,说话音调也降低了。她和颜悦色地朝我柔声道:“这才是我的乖女儿嘛!”

我的爸爸,则是一只温和且善解人意的“绵羊”。我还有一个调皮可爱的“小狗”弟弟。而我呢,在“虎王”妈妈的眼里,写作业时是一只“小蜗牛”,玩乐时又是一头“小野牛”。

怎么样?你们喜欢我家这个小小“动物园”吗?如果喜欢,请你来我家做客吧!

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篇5:我家的小小动物园作文700字

全文共 775 字

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我们是一个普通的三口之家,每一个人都像一种“动物”,构成了一个不平凡的“动物园”。

先说说我吧。我是一只活泼的“豹子”。我天生动作敏捷,爆发力强,跑步速度很快,家人总叫我“飞毛腿”。在我们班里,跑步是前几名,很多人都被我远远地甩在后面。妈妈总是利用我这一优势,帮她做很多事情。有一次,妈妈正在炒菜,突然发现家里没有盐了,于是着急地对我说:“宝贝儿,快去超市买盐,家里没盐了,我马上要用……”话音未落,我就抄起钱包,蹬上鞋子,冲开大门,以百米冲刺的速度飞奔而去。回到家时,菜还没出锅,正好用得上!

我的妈妈是一只可爱的“狮子”。妈妈对人要求很严格,是我们家的“霸王”。每当我做错事情、言行不妥或不听话时,她就会非常生气,甚至“河东狮吼”。有一天,我考得不理想,妈妈对我狂吼不止,那声音如雷贯耳,她的嘴巴像机关枪一样不停地向我“扫射”,她的眼睛瞪得圆圆的,眼珠子都快跳出来了,我不禁浑身一颤,感到毛骨悚然。我一声不吭,只好回屋好好复习了。不过,再凶猛的狮子也有温顺的一面,妈妈也是这样。当我第一次学会做饭时,当我为妈妈做手工时,当我为妈妈捶背时,当我和妈妈一起读书时……妈妈就会特别开心,眉毛都笑成了月牙形儿,如同美丽的天使。

我的爸爸是一只温和的“山羊”。他高高瘦瘦的,说话声音低低的,脸上总是带着淡淡的微笑。爸爸平时很忙,有时候还要加夜班,我一周才能见到他一两次。有一次,爸爸带我去他的工作单位,在这个巨大的单位里,有好多人都是爸爸的好朋友,每个人见了他都打招呼,爸爸总是微笑点头。看得出,爸爸的人际关系不错。爸爸还是家里的“润滑剂”,每当我和妈妈有矛盾时,爸爸都会帮我们巧妙化解。就像上次,我和妈妈因为一点小事大吵了起来,这时爸爸及时出场,帮我们调整心态,不一会儿,我和妈妈就握手言和了。

我爱我家!我们共同守护着这个小小“动物园”,它是我们温暖的港湾。

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篇6:人教六年级上册第三单元作文:乐于助人

全文共 399 字

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前几天,我听爸爸说,长河中学301班有一位名叫何坤的同学得了可怕的白血病,需要30多万元医疗费。30万,对于何坤那一贫如洗的家庭来说,简直是个天文数字,太遥远了!我的同情心油然而生。

“一方有难,八方支援”。于是,全镇各个中小学都开展了一次“爱心捐款”活动。我们学校也不例外。

在一个阳光明媚的上午,我们班开展了一次捐款活动。同学们都络绎不绝地捐着钱。别看同学们平时都舍不得花钱,但到了捐款时,都慷慨解囊。5元的、10元的、20元的都有。我看到了这一幕,十分感动,也捐出了储钱罐里所有的积蓄。

没想到同学们的内心都如此炙热,如此可爱。最后,我们班共捐了227。5元。虽然不多,但却饱含着同学们对何坤同学深切的关怀。我们都希望何坤同学早日康复,早日回到温暖的课堂。

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”这首歌像小溪般缓缓流淌在我的耳际。是呀,如果每个人都献出一点爱,那这个世界将变得多么美好啊!

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篇7:四年级下册第八单元我家的故事作文

全文共 456 字

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我的家是一个温馨而又舒适的一个家,在家里我有一个帅气哥哥,还有一个美丽而又温柔的妈妈,还有一个辛苦的爸爸。可爱的爷爷、奶奶还有漂亮的我,这就是我们一家人。

每天,我们很早会起来妈妈就会让我和哥哥一起去跑步,到了九点多我们就回来了,回来了妈妈就做丰富的早餐。

到了中午爸爸就会和我一起睡觉,有时候我睡不着爸爸就会拍拍我,让我进入甜蜜的梦乡。有时候我睡醒了爸爸还没有睡醒,那时我就可以听到爸爸的呼噜声很特别,像小猪一样。爸爸醒来我还说他呢,爸爸自己都笑了。

到了下午哥哥就会陪我一起去到外面玩耍,有时候一些跑步哥哥会让着我几秒,有时候捉迷藏他总是找不到我那时我还嘲笑他但他并没有说我。

每到周六或者周日,爸爸妈妈就会带着我一起回家去看爷爷、奶奶,每次爷爷奶奶见到我感觉都很高兴的样子,回去爸爸诉说着一个星期的烦恼而我可以给奶奶讲一些笑话让他们开心一点。我们吃过晚饭了,就要走了,奶奶总会提醒着爸爸开车要慢一点,这时,我心里总是感到奶奶对爸爸的关心。

这就是我们的一家快乐的一家,我很幸福因为在这个家里我感到了温暖我喜欢这个家。

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篇8:小小“动物园”四年级

全文共 353 字

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我的家像一个小小动物园,里面住着几个有趣的“动物”,温馨而快乐。

我的妈妈像一只猫。每次我表现优秀时,她就对我轻声细语。而当我犯错时,她犹如面对老鼠一样,一边露出凶狠的目光,一边不停地数落我。

爸爸是家的“王”,在对我的教育方面,他可是说一不二,毫无商量余地的。他平时对我可严厉了,只要我一犯错,他立刻像只凶恶的虎,劈头盖脸地对我一顿训斥。随着年龄的增长,我也慢慢理解了爸爸都是为我好,我爱我的——虎爸。

我的姐姐是爱吃的猪。姐姐个子不算很高,尤其突出的就是肚子,真像一只吃饱了的猪。两天前,妈妈买了许多好吃的。她一看到吃点就两眼放光,第二天就一扫而光。

我就是一只活泼好动的小猴子。每当有小伙伴来我家的时候,我都非常开心,欢蹦乱跳,我这只顽皮的猴子给爸爸妈妈带来了很多欢声笑语。

这就是我家——有趣的“动物”之家。

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篇9:小小动物园四年级上册优秀

全文共 420 字

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如果我家是个动物园,那我爸爸就像是一只老虎,妈妈就是一只金钱豹,哥哥是那胆小的老鼠,而我就是那只懒惰又贪吃的猫咪啦!

每天早上要是老鼠换衣服时又睡着了,老虎就会用很大很大的声音喊:“张钰杭!快迟到了!”这时老鼠就会突然惊醒,并用一分钟处理好所有事情,然后飞奔而出,每天我和金钱豹都在旁边看戏。

每次出去和在网上买东西,都得经过金钱豹的同意,家里所有的钱都是她管的,弄得我和老鼠都没钱买吃的了。金钱豹身手敏捷,一旦发现我在写作业时偷懒,她就会以迅雷不及掩耳之势“飞”到我旁边,并把我的作案工具(手机或平板)收走,并且大声呵斥我:“一天到晚就只知道玩!玩能考到一百分吗?玩能……”天天说,我耳朵都快起茧子了!

还有,我那胆小如鼠的哥哥,一旦做错了什么事或说错了什么话,他就会跑进房间躲到被子里,还会说:“玉皇大帝、太白金星、王母娘娘、哥斯拉保佑我……”真是胆小。

最后就是我了,我平常就喜欢“捉”老鼠,就这样。

看,这就是我家的动物园,欢迎大家来参观哦!

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篇10:四年级小小动物园主题

全文共 430 字

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我家是个“动物园”,爸爸是猪,妈妈是羊,姐姐是鸡,弟弟是猴子,我是牛。

爸爸长得胖胖的,但是他做什么都很快,可是猪做什么都很慢,那我为什么说他是猪呢?因为猪吃得多,爸爸也吃得多。他的头发短短的,眼睛眯成一条缝,吃饭的时候“咕咕咕”地响,猪吃饭的时候也“咕咕咕”地响。他每次吃饭,都能吃一碗或两碗,比我们都吃得多。

妈妈长得不胖,头发黑黑的、长长的,眼睛大大的。你们知道吗?羊爱吃什么呢?羊爱吃草,妈妈也爱吃绿色的食物,比如:油菜、菠菜等等。妈妈每次做饭的时候都做好几个青菜,妈妈说:“多吃菜有营养,对身体有好处。”

姐姐像一只鸡,非常瘦。她的声音很好听,很清脆,像公鸡打鸣一样。

弟弟像一只猴子,他跑得非常快,像猴子一样跳来跳去。他爱吃水果和肉,我不知道为什么他那么爱吃肉,还是那么瘦呢?我想可能跟他跳舞有关吧!

我是一头牛,一头爱吃肉的牛,所以我的劲非常大,跑得非常快。我的饭量也挺大的,妈妈总说我像牛,一头不爱说话的牛。

我们家这个动物园热闹吧?我特别喜欢这个动物园。

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篇11:我的自画像四年级下册单元

全文共 653 字

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“金灿灿”

我的头发长长的,跟普通女孩一样。但是颜色可跟别人不一样,是金棕色的,如同我名字里的“灿”一样金灿灿。它还跟我的眼镜组成舞伴,每次风一来,头发都跑来和眼镜跳舞!

“乐呵呵”

你别看我长得文静,其实我是个活泼、爱笑的女孩,每天乐呵呵!

比如,有次弟弟作业写错了地方。当我回家到知道后,我张开了那张红红的嘴,露出洁白的牙齿,眼睛眯成一条缝儿。之前弟弟曾经撕坏了我的作业,现在报应来了吧!因为笑得太开心,鼻子都皱了起来!我上一秒还站在地板上,下一秒就两手撑地了,过了一会,我又换了一个姿势——两手抱肚在地板上打滚!

我的笑点很低。有一次吃午饭时,我想起了一个笑话,正好是跟食物有关,就开始讲了。别人没笑,我却讲着讲着就笑起来了,差点儿像灭火器一样把饭喷了出来!

“玩游戏”

我很活泼,爱和同学玩游戏,我最喜欢玩老鹰捉小鸡!

记得那一次黄嘉是老鹰,蒋安是母鸡,其他人是小鸡,游戏开始:黄嘉对我和黄吴紧追不舍。我加强马力,头都不敢回。每当黄嘉要碰到我时,黄吴就在后头推我一下,过了一会儿我们无路可走,只好上楼。终于,鸡妈妈发现了我!挡住了黄嘉!

我赶紧躲进了阅读室,心里像住了一只小兔怦怦直跳,晃过神来我才发现许多小鸡都在这里“避难”。可黄嘉的眼睛十分明亮,看到了我,找到了!有一只小鸡被捉走了。我蹲在一旁,大气也不敢出!

过了好一会儿我才推开门探出头来,发现没人后,才蹲下身子慢慢地向教室走去。可我不知道小鸡已经被抓住两次变成老鹰了。我走进教室后,老鹰突然向我奔来,可丝毫未察觉的我轻而易举地就被抓住了。

这就是我,你喜欢吗?

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篇12:小小动物园四年级作文

全文共 520 字

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我的"老虎"爸爸

我家是个幸福的"动物园"。先说谁呢?就先说做事大气的"老虎"吧。记得那年是除夕夜,"老虎"工作结束后疲惫不堪地回到家。那天晚上,家人们都在家里守夜。已经累极了的他二话不说,三下两下就从包里拿出厚厚的一点钞票,分发给在场的老人和孩子。每发一个红包,还大声说着祝福的话。瞧,够大方吧?这是老虎爸爸在外工作发的奖金,之所以那么晚才回来,也是因为他在加班。我们心疼他,可他说自己必须有老虎那样努力拼搏的精神,事情做完才回来。

别看"老虎"对自己那么严格,他还有乐于助人的一面呢!一次,我妈妈的朋友提着一箱25千克的苹果,准备往车里放。可是还没到车旁,就被"老虎"发现了,他三步并作两步走过去帮着妈妈的朋友把苹果提上车放好。朋友说要给爸爸拿点苹果当做是感谢,可是爸爸说什么也不要,拉着我急忙走了。你说"老虎"爸爸乐于助人吗?

我的"绵羊"妈妈

我有一个不容易生气,非常温柔的"绵羊"妈妈。有一次我考试考得不好,妈妈不但不生气,还温柔地摸着我的头,问我哪些地方错了,有没有不懂的知识点……在小绵羊的鼓励和指导下,我终于茅塞顿开,改完了卷子上所有的错题。听着她温和的声音,挨着她温暖的身体,我觉得自己是世界上最幸福的女儿。

这就是我的"老虎"爸爸

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篇13:四年级上册语文《瑞雪图》课文教案

全文共 2358 字

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一、学生分析

对于四年级的学生来讲,能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情是《课程标准》对本学段的要求。《瑞雪图》一文所描绘的美丽雪景是我所教的这些南方孩子不曾见到过的,如何让他们通过阅读作品与作者产生共鸣是教学中的一个难点。因此,我将现代化教学手段(多媒体课件)、品读课文、课外延伸相结合,贯穿于课堂教学的始终,使之达到预期的效果。

二、教学要求

1.识记本课13个生字,正确书写12个生字。

2.通过学文,感受雪后的美丽景象,体会瑞雪给人们带来丰收的希望。

3.尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。

4.有感情地朗读课文并背诵优美片段。

三、教学重点

1.理清文章的脉络,知道本文是按照“下雪前――下雪中――下雪后”的顺序来展开描写的。

2.品读佳段,在读中感悟,体会瑞雪给人们带来的喜悦与希望。

四、教学难点

1.尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。

2.学习作者有序地进行观察、描写的写作特点。

五、课时安排

2课时

六、教学过程

第一课时

(一)创设情境,导入新课

(播放雪景图片,师边解说)每到冬天,孩子们最盼望的就是能下场大雪,好痛痛快快地玩玩。而农民伯伯们更是满心欢喜,因为瑞雪兆丰年

(二)初读课文,感知文意,理清文章脉络

1.学生自由朗读课文,思考:课文是按照什么顺序记叙的?

2.开火车分节朗读课文,纠正读音。

3.师:课文是按什么顺序记叙的?(指名回答)

4.请按照时间顺序将课文分成四个部分。(指名回答,引导学生理清文章脉络)

5.师:你能从文中找出关键字词给这四部分内容分别加上一个合适的小标题吗?

6.学生自主阅读、学习,尝试概括。

7.四人小组交流讨论,整合意见,确定小标题。

8.小组派代表回答,推选出加得既生动又贴切的小标题作为该部分内容的题目。

(三)检查、交流预习情况,质疑、解疑

1.师:通过预习,我想同学们一定对这场瑞雪有独特的感受,谁愿意先来说一说?(学生用一两句谈谈自己预习后的感受)

2.师:在预习中你遇到什么问题需要大家帮助解答的,先在四人小组中交流,简单的问题可以由同组伙伴帮助解答,确实无法解答的再请老师帮忙。

(四)学习课文1、2节――下雪前

1.默读课文1、2节,思考:下雪前天气变化有什么特点?

(出示表格,学生填提示:抓住关键字词填写)

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来,天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时:

第二天白天下雪后:

2.投影学生填写的表格,讲评。

3.品读句子

A.连日来,暖和得如同三月阳春的气候骤然变得冷起来了。()

(“骤然”是什么意思?你还可以用哪个词语替换它?)

B.中午,凛冽的寒风刮起来了。寒风呼呼地刮了整整一个下午。

(从这个句子中的哪些词语你看出这更来得猛,来得快?)

C.指导朗读句子。

4.齐读1、2自然段。

5.小结:我们通过“读――思――写――品”的方法学习了课文的1、2自然段。

在学习课文时,我们应该学会抓住关键字、词来品读课文,理解课文。(课件出示学法小结)

(五)布置作业

朗读课文,思考课后习题2。

第二课时

(一)复习引入本节课的学习

1.上节课我们学习了课文的1、2自然段,谁能说说,下雪前天气有什么样的变化?

(指名回答)

2.学习“下雪前”这部分内容,我们采用了什么学习方法?

(复习学法,为下文的学习做准备)

(二)学习课文3~6自然段

学习课文第3节

1.学生根据“导读卡

导读卡

(1)读:默读课文第3小节。

(2)思:这一段话写了哪些景物?天气有什么特点?

(3)写:根据上述问题填写表格。

(4)品:找出你觉得描写得特别好的句子读一读,说说这些句子中哪些字词用得特别准确?

2.指名朗读第三小节,汇总第二栏表格

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来,天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时大雪纷飞小雨、大雪飘降雪下得大、稳

第二天白天下雪后:

3.找出你觉得描写得特别好的句子读一读,说说这些句子中哪些字词用得特别准确?根据学生的理解引导品读以下句子。

A.不久,雨住了,风停了,就只有那大片大片的雪花,从彤云密布的天空中,簌簌落落地飘降下来。(“大片大片”、“簌簌落落”可见雪下得很大)

B.夜里,冬天的山村,万籁俱寂,只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。(你从这句话中的哪些词语可以看出这场雪下得很大、很稳?)

4.有感情地朗读这两句话。(指名读、小组竞赛读)

学习课文4、5节

1.默读第4、5节,完成表格第三栏

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来,天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时大雪纷飞小雨、大雪飘降雪下得大、稳

第二天白天下雪后雪后美景,孩子玩乐山川、河流、树木、房屋天放晴,太阳出来,雪停了]

2.与同桌合作流利地朗读出第四自然段,挑选你觉得描写得很美的句子读一读,谈谈自己的感受。(你为什么喜欢这一句?你觉得这句话中哪些词语用得巧妙?)

3.学生汇报学习结果,师播放雪后美景图片,帮助理解“粉妆玉砌”、“毛茸茸亮晶晶的银条儿”、“蓬松松沉甸甸的雪球儿”、“雪末儿随风飘扬”这些词句,进一步感受“动”与“静”相结合的雪后美丽景致。

4.带着自己的独特感受美美地朗读第四节。

5.播放雪后孩子玩乐的录像,用喜悦的心情有感情地朗读第五节。

6、配乐朗读4、5小节,并完成课后填空题。

雪后的景色,先写(),再写人;先写色彩,再写();先写静,再写();先写(),再写()。

(三)总结

啊!好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画!(课件出示“瑞雪丰年图”)

(四)布置作业

1.观察本地一次下雨或日出的景象,学习本文作者按照时间顺序观察描绘景物的方法,为习作做准备。

2.积累ABB和AABB的叠词。

3.背诵精彩片段。

(五)板书设计

瑞雪图下雪前:乌云密布、寒风呼呼

下雪时:簌簌落落、大、稳

下雪后:粉妆玉砌

瑞雪兆丰年

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篇14:《国旗们的争吵》四年级上册第三单元优秀作文

全文共 456 字

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一天晚上,人们都睡了。这是,在一个房间里,四面国旗争吵了起来。

第一面旗子说:“瞧!我的衣服多么漂亮、华丽,有十三条红白相间的条条,还有五十颗星星,这可是世上独一无二的。看看我们的国家,多么美丽富饶,我敢说,没有一个国家是可以比得上我们国家的。还有,我们国家的物品也是非常先进的,还是做我们国家的国旗比较好。”

第二面旗子说:“你们看看,花哨的衣服多难看,还是朴素的比较好。你们再看看我,虽然只有一个红红的圆片,但很耐看。我们国家嘛,非常富有,几乎所有人都有饭吃,有衣穿。”

第三面旗子看不下去了,说:“我的衣服才是最有特色的,一条一条的,很清爽。我们国家的人也很有礼貌。从不霸占别人的地方,而且还很团结呢!”

第四面旗子吹牛说:“我们国家给我设计的衣服太漂亮了,你们想都想不到,瞧,我的衣服中间有一片叶子,旁边是两条杠。还有,我们国家个个都是精英,所以我们国家才会这么好。”

最后一面鲜艳的五星红旗发话了:“你们都有优点和缺点,为何不谦虚一点呢?这样你们都会变得更加优秀的!”

[《国旗们的争吵四年级上册第三单元优秀作文

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篇15:我家是个动物园作文

全文共 665 字

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蒋程程

是个小小“动物园”,每个人都有自己的特点。

大老虎爷爷

我的爷爷是一只大老虎,只要我不听话,“大老虎”就会朝我吼、叫。有一次我写作业不会写时,爷爷就叫着:“这道题你怎么不会呀!”“这道题多简单呀。”“你怎么那么笨呀!……”“大老虎”有一个特点,他是个两面脸。A面,他总是喜欢跟我开玩笑。每次我上钩了,“大老虎”瞬间变成“小老虎”,笑的停不下来。B面,爷爷有时候板着脸。在吃饭的时候,叫的声音可大了。好像一只在森林里的霸王。

猴子奶奶

有一个猴子奶奶,她的身体跟猴子一样轻盈。萤火。而且他们都很喜欢吃香蕉和桃子。记得有一次,我的猴子奶奶买了十六个桃子和两串香蕉,一放下的孩子就开始咕噜咕噜吃光了。你知道小猴子灵活在哪儿嘛?当然是奶奶。那跳绳的本领。她跳绳的本领可厉害了。技能跳一百多个,她也不会累。

大猩猩爸爸

爸爸是家中的大猩猩。他力气大,身材高,我可佩服他了。上一次我和妹妹玩游戏。看谁能先吃到妈妈手中的糖。可是妈妈把手伸得老高,我们怎么跳也吃不到。这时一只手插入我和妹妹的腰上,马上。小飞一般吃到了糖。原来是爸爸右手抱着我,左手抱着妹妹,帮助我们顺利的吃到了糖。那是不是身材高大,很有力气?

猫头鹰我

之前讲了大老虎爷爷、猴子奶奶和大猩猩爸爸的故事。接下来就是我的。我呀,必然是猫头鹰。你知道我为什么像猫头鹰吗?我来给你讲讲吧,猫头鹰是夜晚活动。我也是这样。每天晚上,不是跟奶奶讲个没完没了,就是去厨房找些东西吃。白天我也和猫头鹰一样,睡得睁不开眼。

这就是我家的小小“动物园”。若你有时间,可以来我家这个“动物园”参观,不收门票哦!

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篇16:四年级第一单元推荐一个好地方400字作文

全文共 476 字

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今天我要给大家推荐的地方是上海迪士尼,一个梦幻的童话王国。

迪士尼乐园芳草如茵,城堡高大壮观,建筑充满异域风情。琳琅满目的商品和小吃,全部都是卡通风格,有迪士尼公主系列,有星球大战的,还有米老鼠的……城堡的广场上,有唐老鸭、米老鼠、白雪公主各种各样的童话主角,手牵手,欢呼着,舞蹈着。

迪士尼有着各种各样的项目,有惊险的、有刺激的、有休闲的。飞跃地平线,乘坐飞艇遨游世界名胜,越过连绵起伏的瑞士阿尔卑斯山,穿过气势磅礴的阿根廷伊瓜苏大瀑布,置身垂直笔陡的美国死亡大峡谷,逼真又震撼。雷鸣山漂流,在陆地上和野牛赛跑,在洞穴里和鳄鱼打招呼。七个小矮人矿山车,摇摆的矿车将你带到熠熠生辉的钻石矿场,随着轨道的上下起伏,突然下坠、急停,甚至倒着走,等着足够胆量的你来挑战。

伴着漫天星光,迪士尼的焰火晚会,将你带入一个奇妙的世界。仙女挥动魔法棒,三颗火焰小球欢快地跳上星空,拉开烟火序幕。冰雪女王、米妮、狮子王、爱诺公主……动画人物依次登场,灯光、焰火、喷泉引来一浪高过一浪的欢呼和尖叫声。

上海迪士尼,一个童话天堂般的乐园,期待与你的相遇,让你去领略它的美丽和神奇。

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篇17:四年级下册第八单元我家的故事作文

全文共 435 字

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每人几乎都有家,家对于我们来说,无论豪华简陋,都会让我们有温馨的感觉,幸福的味道,让我们无比轻松。、

对于个人来说,自己家是一个天堂,在家里,我们会感到轻松自在,无拘无束,无论在外面多疲劳,回到家,困意顿消,心情立刻松弛下来。而到了别人家,我们的身心是处于紧张状态,怕给主人不好的印象。

而对于老乡们来说,家乡又是一个家,在自己的家乡。我们接触着于自己相差无几的兄弟姐妹,游玩着熟悉的老地方,做什么事都显得很方法便,隐为者的一切我都熟悉、但到了异乡,我们会感到别扭,没有了亲戚朋友,没有了疼我爱我的人,我们会马上被孤单所深深包围,感到无比的思念。

对于国人来说,国家又是一个大家庭,只要是中国人都是我们的兄弟姐妹。当一方的同胞有困难,有灾难,全国的兄弟姐妹都会响应,都会给于帮助,给于支持。。大家一起努力,挺过难关。而在异国他乡,我们会觉得他们的生活与我们格格不入,语言也大不相同,生活起来很困难,更是思念祖国,怀念亲人,爱国心重被召唤。

家,无论是大是小,让我们深深热爱他吧!

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篇18:六年级上册语文第七单元作文:请保护鸟类

全文共 578 字

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鸟儿是我们人类的朋友,每天听着鸟儿美妙的歌声起床,是多么美好的一件事情啊。但是现在,鸟儿一直受到人类的伤害,数量在慢慢慢慢地减少。

鸟类的减少,使害虫失去控制而大量繁殖,人们被迫求助于农药来消灭害虫,这样造成恶性循环,鸟类因食物的减少而减少。为恢复和改善自然环境,我们应该植树造林。

鸟类对污染反应要比人类敏感,它的死亡与繁盛是反映环境污染程度的重要标志。城市上空黑烟笼罩、空气污浊,加上刺耳的噪声,鸟类被迫迁往他乡谋生。资料显示,由于环境因素的改变,使世界上近百中鸟类已经灭绝,还有近200种鸟类濒临灭绝的危险。可以说,严重的空气污染可造成鸟类毁灭的灾难。

我国是鸟类资源的“世界五强”之一。据统计,现有鸟类1300多种,约占世界鸟类种类的13、5%,其中候鸟500多种;鸟类多样性也极为丰富,许多珍贵鸟类为我国所特有,如珍稀鹤类8种,占60%;雉类50种,占27%;歌声婉转的画眉类334种,占24%。每年境外还有许多种类的候鸟迁徙经过我国境内。保护好鸟类资源对维护生态平衡,保护生物多样性具有十分重要的作用。可是,由于一些利欲熏心的猎鸟者盯上了它们,一些地方非法猎捕、杀害、收购、运输、出售野生鸟类案件屡屡发生。再加上一些地区砍伐树木,减少了鸟类的栖息场所。

请保护鸟类,给鸟儿一个美好的家园,还它们一片自由飞翔的天空,让我们的心和鸟儿一起自由自在地飞翔吧!

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篇19:四年级《记一次游戏》单元习作

全文共 488 字

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今天,我和小伙伴一起玩水果大作战。规则很简单,先是每个人选一个自己喜欢的水果名称,然后,再用公平的方法分出谁抓,只要他快要抓到你时,你就可以喊自己的水果名称,并立刻坐下,如果所有人都坐下了,就可以喊水果大作战,继续游戏。

我和我的小伙伴小陆和小黄还有小刘在花园里开始了游戏,我们先选好了自己的水果名称,我是香蕉,小刘是西瓜,小黄是芒果,小陆是草莓。一开始是小陆抓,我们立刻跑了起来,小陆一直在追我,直到我精疲力尽时,才迫不得已喊出了香蕉。后来小陆跑去抓小黄,我站了起来准备去找小黄,此时,小黄正和小刘在商量怎样才能让小陆找不到和抓不到他们。后来,小陆偷袭了小黄,幸亏小黄及时反应过来,并喊出了芒果。小陆看见小黄也喊了,并连忙去抓小刘。小刘跑的快,所以小陆无能为力,只有放了小刘,来抓我和小黄了。这时,我看见了小黄,我问他怎么回事?他有些得意地说:“没怎么,只是小陆偷袭了我们,我们都没有被抓,现在小陆去追小刘了。”我们坐在泥巴上等小刘回来,忽然,小陆戴着帽子,走到了我们身旁,一把抓住了小黄一招致胜。小黄有些不服气,但还是去抓人了。

今天我们玩的很开心,花园里满是我们的欢声笑语。

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篇20:八年级上册语文第六单元作文

全文共 778 字

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树木茁壮成长;收获硕果累累;雄鹰展翅高飞;不管是人还是物都会有自己的理想;而我的理想就是开一家全世界连锁的咖啡店。

自从在书上看到咖啡店的图片之后,我就无可救药的喜欢上了环境优雅的咖啡店,从那时起,我就决定将来一定要开一家全世界独一无二的咖啡店。如果在十年后,你来到了我的咖啡店,当你一推开门,便会听见一阵清脆动听的风铃声,走进咖啡店,便会闻到一股淡淡的花香味,店里面还放着复古的音乐,很多年轻人带着手提电脑在这里办公;也有很多小女孩和朋友在这里谈谈八卦、聊聊天;还有很多喜欢安静的人在这里一边喝着可口的咖啡、一边看着耐人寻味的书。当你找个位子坐下来后,你会发现,这里很像一个家,有电视,还有一个个大书架,各种年龄段喜欢看的书这里都有,这里十分安静,只是偶尔传来孩子们一阵阵的笑声,点一杯咖啡,要一些甜品,看会儿电视,或者从一排排书中抽出一本喜欢的书,慢慢地享受其中的滋味。如果你有什么烦恼的话,我们的咖啡店专门有一个为大家解决烦恼的地方,那里有一位知心姐姐会耐心的听你说出你的烦恼,并且给出最佳的解决方案。当你临走前结账时,穿着讲究的侍应生,会彬彬有礼的对你说:“小姐,现在请您支付您的报酬:一个由衷的微笑!”是的,这就是我们咖啡店最大的特色,一个甜点的报酬就是一个微笑,不过如果你吃得太多的话,恐怕脸会笑抽筋的。

忙碌了一天后,身心都疲惫了,在这时候,来到我的咖啡店,点上一杯醇厚的咖啡,细细的品味,相信只要一会儿,就能把一天的劳累和疲惫全部丢掉。我希望,将来我的咖啡店能够帮助很多人在这里找到笑容,是大家休闲娱乐的第一选择。但是渐渐的我才明白,理想这颗星星,并不是那么容易的就可以采摘到,需要我们渴望的目光去滋润,更需要我们用真挚的心灵去呵护。

虽然离我的理想还是有一段艰苦的路程,但我相信,只要只要有这么一个理想,终有一日,我会插上理想的翅膀,展翅翱翔!

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