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您是我心中的明灯合集20篇

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道德是一盏明灯

全文共 1152 字

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路旁的灯亮了,驱走黑暗,让胆怯的心灵不再害怕,让碎小的脚步变得宽大,心中的那片阴暗与寒冷,逐渐变得光明与温暖。长长的夜路,有人举手之劳为你亮着一盏明灯,心中有多大的温暖啊!那不是长长的夜路,而是充满着人性光辉美的一条路,正如一盏亮着的灯!

我喜欢光明。当太阳从东方升起,透过云层的那一刻,第一缕曙光将黑暗吞噬,我喜欢阳光温暖的感觉。当太阳缓缓从西方坠下,云层遮住太阳的那一刻,最后一丝余晖将温暖与光明遮蔽时,我努力抓住每一丝温暖,想用一面镜子将它折射!

但,太阳还是带走最后一丝光明。夜幕早早的将临,尽管我对黑暗是充满恐惧的,但在黑暗中我依旧能寻得光明,正如“上帝给我一双黑色的眼睛,我却拿它寻找光明。”3年来,每天晚上放学已是近9点,黑色笼罩着我的周围,一盏盏路灯为我照明,驱走黑暗。我家住在5楼,每当走到楼下面时,望着黑洞洞的楼道,不禁会倒吸一口凉气,脑海中不断浮现黑色的图片。我站在楼梯口不住地东张西望——有没有同行的人?我两手紧紧拽着书包带子,胆怯的向前走了几级台阶。隐约听到从楼上下来的脚步声,我心中有一丝喜悦但还是害怕,我抬起头向楼上望去,原来是住在七楼的张爷爷,他常年一个人住,偶尔子女来望他。他下楼十分缓慢,用脚摸索着,每走完一层他总是在墙上摸上好一下,然后用手按下去--灯亮了!我心中无限安慰!于是,我大胆的向前走!每走一层,我也把灯按下!呵,好亮,我不再畏惧!张爷爷从楼上下来,按下所有的灯,我从楼下上去,也按下了所有的灯!在楼梯拐角处,我和张爷爷都相视一笑。在家门口开门时,我隐约听到一阵轻快的上楼声

一盏灯的力量有多大——让所有黑暗的人不再害怕,这是人世间最美丽的灯!这盏灯为他人照亮了前行的路,同时,也不让自己在黑暗中跌倒。为人也为己,这盏灯,他珍贵而有价值。

电视屏幕上曾出现这样一个公益广告;一个深冬,天已经很晚,一个女孩骑车进了小巷,小巷口有一个卖番薯的老人,女孩骑车经过时,对那个老人说:“大爷还走呢?”老人笑着回答道:“这就走了。”说完,老人把头顶上的灯斜了一个角度,为女孩照亮了前行的路,女孩回头很感谢地说:“谢谢您,大爷!”老人看着女孩走远了,放下了灯。自言自语地说道:“不早了,大家都来了,我也该走了。”

老人的灯,为女孩照亮了小巷的路,也为每天晚上路过的行人照亮了路,照得每一个人心里都暖暖的。

老人的灯,一定是世界上最美丽最亮的灯。

抬起头,此刻望着窗外,暮色早已笼罩四周,我看到小区巡逻的保安将手电筒的灯光照到路边在黑暗中行走的路人,尽管手电筒的灯光很微弱,但对于那些路人而言,再微弱的灯光也是最明亮的。老人的灯,保安的灯,他们用举手之劳,温暖他人。因为他们心中都有一盏明灯,正熠熠生辉,照亮自已,温暖他人。

此时,望着窗外为他人而亮着的灯光,我想一个简单的词“道德”……

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篇1:青春有梦师为明灯作文600字

全文共 674 字

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古人云:“古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。”教师——他是青春道路上的一盏指路明灯。在教师的带领下,怀揣着梦想的青春,勇往直前。

尊师重教乃中国传统美德之精华。师同于父母,父母予以血肉之躯,而师予以生命之魂。谁言寸草心,报得三春晖,报得师之恩?

师之明灯在于重教。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终生之计,莫如树人。百年之计,教育为本。重教之目的,在于培养少年,少年强则国强。孟子年少之时,孟母三迁,为的只是重视孟子的教育。一代圣人,儒学宗师,千古留名,造就这位圣贤之处在于重教。国家之兴,在育人才;人才之兴,在重教育;教育之兴,在于从师。

师之明灯在于从师。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。师乃传道授业解惑者,无贵无贱,无长无少,师之所存,在于道之所存也。杨时程门立雪,求学心切,从师心切,而能立门候之,可见其从师之礼。杨时谦冲自牧,虚心求教,此乃从师之典范,应为吾辈之所学,学其从师,学其尊师。

师之明灯在于尊师。国将兴,必贵师而重傅,贵师而重傅,则法度存。尊师乃一个民族文明之标志。颜回对其师孔子尊敬有礼;彭德怀身着便服接见老师。一日为师,终生为父。古之圣贤,今之伟人,无一不尊师敬师。师则爱生如子,此情此景,莫不感人。尊师之礼,在于心生感激,师乃精神之父母。

重教,从师,尊师乃青春之养分。就像春雨润物细无声,滋润小草茁壮成长;就似阳光洒满在枝头,温暖树木蓬勃茂盛;就如大地养育世间万物,滋养万物生气盎然。

青春是用永恒的执著和不灭的希望在黑暗中踏出的一条大道,教师作为一盏指路明灯,引领青春的步伐,迈向胜利的前方。

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篇2:心中的明灯作文800字

全文共 791 字

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一次轻轻的碰撞都会发出悦耳的声音,这就是风铃,音乐与期望的使者。

——题记

“啪!”父亲看着我的成绩单,火冒三丈,拍案而起:“我怎么生了你这么个浑孩子,考得这么糟糕,你读的是什么书?”

我无言,觉得没什么争辩的,难道考试考砸一次天就会塌下来吗?或许是我太天真了,在不争气的分数面前,以前那个慈祥的父亲不见了,取而代之的是一个威严、愤怒的父亲。他给我开了罚单:从今以后,除了吃饭,不准踏出这个房间半步,直到下次考到理想的成绩为止。但我不愿离开我的朋友,不愿失去自己的自由。面对怒气冲天的父亲,斩钉截铁的说:“不!”

“什么?你……”父亲气急了,不敢想平时“听话”的女儿这样顶撞他。“啪!”还不由我回过神来,父亲的大手早已狠狠地落在我的脸上,顿时一种火辣辣的感觉涌上我心头。父亲狠狠地盯了我一眼,几步走出房门。我狠狠的撞上门,窗边的风铃也被震得叮当作响。我一头栽倒在床上,任凭眼泪汹涌而出,在眼泪朦胧中,只听见那串风铃叮当叮当的响个不停,好像在嘲笑我的无知,我的任性。我更是气不打一处来,随手拿起身边的一本书,用力砸去,可不巧,没打着。那风铃却不顾“生命危险”依然唱着他悠扬的歌,愈加清脆。

我气冲冲的走到它面前,想把它摔个粉碎,但当我举起手时,理性终于战胜了情感的冲动:我不能!

这串风铃是母亲送给我的十周岁的生日礼物。我清楚地记得,那时,母亲在我耳畔告诫我:“你看这风铃,多漂亮啊,它在带给别人美妙声音的同时还在不断的打磨自己。你要像风铃一样,在书声中不断的打磨自己,把自己打造成一个对社会有用的人。”从此,这串风铃便陪我走过了五年的美好时光,在我失败时,它鼓励我不要气馁;在我成功时,它告诉我不要骄傲;在我迷茫时,它总用那清脆的铃声迎我走向光明!

风铃,它寄托了长辈对我的教导;他寄托了父母对我的期望;他更寄托了我的梦想。它,是我心中永不熄灭的明灯

我慢慢的抱紧风铃,细细的端详着,想着想着……

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篇3:心有明灯

全文共 274 字

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心有明灯,便不会迷路,便可拒绝黑暗、胆怯,拥有一份明朗的心情,一份必胜的信念,一份坦荡的胸怀┅┅

心有小窗,便有亮丽的阳光进来,小酌一些温暖的故事,便有自由清风邀约一些花香或者白云。

心有琴弦,纵然客去茶凉,仍有小曲缓缓响起,仍有满树桂花知音而化为酒香。

心有栅栏,然后青藤爬过,那些小秘密点缀其中,像叶片下小憩的蝴蝶,做梦一般,只能用花粉形容。

心有玉阶,满阶是香囊佩瑶,满阶是锦言妙计,还有玲珑小贝和神秘念珠。于是孤独不再降临,花瓶不再寂寞。

心有圣殿,供奉着高贵,尊严、善良、理想和追求┅┅

这都是些美丽的神灵。由此,而不可侵犯;由此,而拥有世界和自己。

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篇4:心中的明灯作文600字

全文共 690 字

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人生的旅途中,最渴望什么?指引我们前进的明灯。因为有了它,我们就不会迷失方向;有了它,我们就有了前进的动力。

生活中的明灯

我仍然记得那一天,天上下着淅淅沥沥的雨,似乎是在为某个人的离去而哭诉。是的,我的外婆在那一天永远离开了我,她的离去剥夺了我所有的快乐,我真希望那是一场梦,梦醒了,我的外婆还在对我笑,为我讲故事……那几天,我几乎每天都哭着醒来,又哭着睡去。我感到前所未有的孤独与恐惧。爸爸妈妈安慰我:“孩子,外婆已经离开了,这是无法改变的事实,但你还有那么多关心你,爱你的人。只要你开心了,你外婆才会安心。”最终,是父母拯救了黑暗中的我,使我走出悲伤。

在我内心最悲痛时,是父母点燃我心中的明灯,给予我生活的快乐。

前进路上的明灯

初二期末考试彻底打击了我,我竟然“跳”出了前十名,心情沮丧极了,老师看出了我的心思,便把我叫到办公室,温和地说:“一次的失败并不意味着什么,只要勤奋努力,保持良好的学习习惯,认真复习,成绩一定会赶上来。”话虽简短,但却触动了我的内心,老师那么在乎我,我有什么资格不努力呢?功夫不负有心人,之后的考试我一次比一次有进步。

老师,在我失意时激励我,是我前进途中的明灯。

困惑时的明灯

初一刚来时,老师便让我当了宿舍长,因为是第一次做这种管理方面的事,一时间手足无措。星期天回到家里,便立刻奔向朋友家询问,她说:“你首先要和同学友好相处,其次管理时语气委婉一些。大家一定会相处和睦。”回到学校,我就试用这种方式,果然奏效。为此,我们宿舍多次被评为“文明宿舍”。

朋友,在成长之路上为我添光增彩,她是我困惑时心中的明灯。

三盏明灯指引着我,生活,学习,成长路上一片灿烂。

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篇5:心中的明灯800字作文

全文共 916 字

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导语:爱,使我们心灵相通;爱,使我们不再寂寞;爱,是世界充满温暖。我们以心拥抱别人、拥抱温暖,让爱在心中生根发芽。每个人心中都有一盏明灯,下面是主人公心中的明灯。

您就是黑夜中的一盏明灯,给了我无限的温暖和光亮,即使身在黑暗中我也不会迷失方向。

——题记

如果说我是春天的幼苗,那么您就是滋润我的雨露;如果说我是绽放的花朵,那么您就是温暖我的阳光;如果说我是清澈的小溪,那么您就是拥抱我的大海。宋老师,您是我心中的明灯,您让我在困境中看到了曙光,也让我在受挫时获得了力量,能够成为您的学生,是我这一生中最幸运的事,感谢您在我成长的路上为我指引导航……

初一时,因为是第一次住校的原因,经常会想家,学习也不在状态,你看出了我的不适应,抚摸着我的头说:“学校就是你的家,老师就是你的父母,同学们就是你的兄弟姐妹,你有这么大一个家,为什么还要想家呢?既来之,则安之,好好学习便是了。”这看似简单的话语,却令我豁然开朗。心中的感动来自您无微不至的关怀。

最难忘的是初二,学校在迎新年活动中有许多游戏,其中拔河比赛是每个班都参加的,大家兴致高昂,欢呼跳跃。比赛开始了,同学们站成一排,您也在一旁摩拳擦掌,还为我作文们纠正姿势:“小A,你的腿应该放在这里。”“呀,小B,你的手该紧握绳子……”哨声一响,比赛正式开始,竞争十分激烈,我们为绳子在中间僵持不定而万分焦急,您也在一旁为我们加油鼓劲,一边做着加油的姿势,一边大喊:“加油,快把红绳拉过来。”终于,在您的指挥下,我们取得了比赛的胜利,想到这儿心中的暖流也随之涌起。心中的感动,源自您亲临现场,细心的指导。

还记得初三的一堂课,我突然发现您的头发中夹杂着几缕斑白,岁月无情地在您的脸庞上刻下了一道道皱纹,看到这儿,我的心里酸酸的,禁不住流下了眼泪。三年来,为这个班付出了太多太多,操劳了太多太多,我们感谢您,心中的感动,源自您不计回报的付出。

宋老师,您是明灯,在我最迷茫的时候,给了我安慰,在我最无助的时候,给了我帮助,也是您,在初中三年时光里,给我留下了无数次感动。

宋老师,是您让我不畏生活的困难,是您让我不怕道路上的挫折,您是我心中的明灯,照亮我前进的方向,使我在今后的生活中披荆斩棘,勇往直前……

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篇6:留盏明灯给自己作文600字

全文共 618 字

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听别人说:失去太阳,可以留住月亮,失去月亮,可以留住星光;星光也失去,可以为自己点一盏灯。

这盏灯对我而言,是一个好的习惯。灯点燃了,意味着自己养成了一个良好的习惯;灯一旦熄灭,坏习惯也随之形成。请保留心中那盏明灯

爱迪生有一盏灯,这是一盏善于观察的灯。他从小就有问问题的好习惯:“为什么太阳从东边升起?为什么鸡蛋里能孵出小鸡……”有一次,他不仅问了鸡蛋为什么能孵小鸡,还自己去学老母鸡的样子,蹲在鸡蛋上,等待小鸡孵化出来。妈妈说:“傻孩子,人是孵不出小鸡的!”爱迪生这才缓慢的离开鸡蛋。正因为爱迪生从小养成了善于观察的好习惯,所以成为闻名世界的“发明大王”。

中华领袖——毛泽东从小就有练毛笔字的习惯,这也是一盏灯。有一次,父母去别人家做客,回来已经很晚了,妈妈让他去睡觉,可他说:“不行,一百个字还没练完呢,不能睡!”说罢,他便专心致志的练起了毛笔字。一直练完那规定的一百个,才去睡觉。长期的书法练习,不仅使他成为了一名书法家,还锻炼了他做事的意志。正因如此,毛泽东才成为一统天下的奇才!

还有一盏即将熄灭的灯。他在学校的食堂中。每次学生吃饭,大多数人会浪费一些,自己点了那么多的菜,最后没吃完,剩下的随手一扔。这显然看起来没有多大影响,但如果每个学校都这样,一年下来要浪费多少粮食啊!我们必须养成节俭的习惯,让这盏将要熄灭的灯重新亮起来!

可见,养成良好的习惯是我们每个人必要的,养成好的习惯可以让我们一步步走向成功!

播种习惯,收获命运。

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篇7:心中的明灯作文500字

全文共 538 字

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看万川朦胧,天空尽染,漫天灰寂,若离若现。惨无言,问考试之殇,何从何去。

携来知音同游。忆往昔,阳光春日稠。恰同学奔跑,龙腾虎跃,青春洋溢,恣肆欢畅。下课铃响,废书出游,操场顿成篮球场。曾记否,多少次考试阻拦,蜷室断肠。

吾醒早,窥窗,漆黑如墨。

除墨外,无色。世界缥缈何所寻,难得其它,忽远忽近,如鬼似魅。

窗外行走之人,仅两三点黑罢了,屈指可数。忽忆起吾父之言,满心成殇。问其奔走跋涉所为何,只愿其子成龙凌云霄,却无其它。傍倚深思,岂能徒悲伤?

时至今日,与数学子共读于台灯之下。满室寂静,书香袭来,举荣茗之。诵千句之文,歌锦绣之章。少焉,师出题于黑板之上,吾凝神于构思之间,品词句之意境,悟主题之欣喜,得师之赞言。心,不觉苦矣,如此岁月,甚是多矣。

燃起心中斗志,奋力一搏,只为心中之梦,悠哉悠哉,甚为自得。

又过数余日,经各路诸侯轮番讨伐,终醒悟,提笔奋战,战群雄,排兵布阵显英雄。杀尽千军万马。尽回首,醉卧沙场,赢得辉煌无数,笑苍穹。

少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁,磨剑十年,今将试锋芒。举目望苍穹,无为摘星取月,但希不屈服,奋战百天,拼个披星戴月,换取无怨无悔。

心存一份信念,似明灯,照心扉,长留存,乃前行,无羁绊。一分希冀,两分汗水,三分打拼,终将无悔。斗破苍穹,破浪展雄风!

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篇8:点亮心灵的明灯初二作文650字

全文共 705 字

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一个小卖部。

一位下岗工人。

一盏明灯

月光下,那个小屋显得独为静谧,只听见树叶随风而舞的“沙沙”声,时不时的能看见一对野猫那发亮的眼睛,那盏明灯,一直亮着,虽然暗淡,但在黑夜中却是那么的刺眼。

我经常路过那家小卖部,时不时的向经营那家小卖部的阿姨问好,她会给我一块口香糖或是一块小点心。有一次我去她那买东西却因走的急而忘记带钱,她笑了笑说:“东西你先拿着,不用着急给我钱。”她经常会把剩菜剩饭放到路边,给那些可怜的流浪猫、流浪狗吃,让它们仿佛找到了归宿。

每天早上六点左右,天还没亮。她便已经到了小卖部,轻手轻脚地打开梦,然后将物品摆放好,清点完毕,她便坐到小卖部门口,托着腮,眯着眼,仰望着蔚蓝的天空或是看着车水马龙的街道。我曾注意过她那双因风吹日晒而变得粗糙黝黑的手,我曾注意过她那张因岁月的蹉跎而烙下皱纹的脸。我想,她年轻的时候或许是个美人吧,可时光的流逝将她变了一个样。她头上的银丝日益增多,背仿佛也没有曾经那么直了。但一直没有改变的,是她那温暖的、天使般的爱。

每逢过年过节的时候,每当万家灯火通明的时候,那个本来就安静的地方显得更安静了,有些人劝她:“把这个店转让了吧,去找一个更好的工作。”可她坚定的摇摇头,说要一直干下去。她就是这么一个有执着追求的人,从没放弃过。无论刮风、下雨,无论太阳是多么强烈,寒风是多么刺骨,她始终一直坚持着她的工作。

我小时曾幼稚地问她:“阿姨,您要干到什么时候啊。”她笑着摸摸我头说:“干到我走不动为止。”

她就是这样,日复一日,年复一年,守在小卖部旁,热心的为别人做着好事。那个熟悉的身影曾无数次地出现在我面前,她就是我心里的那盏明灯,永不熄灭,照耀在我心里,温暖着我的心房。

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篇9:、自信——照耀我们成才的明灯

全文共 571 字

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俄国着名戏剧家斯坦尼夫斯基,有一次在排演一出话剧的时候,女主角突然因故不能演出了,斯坦尼夫斯基实在找不到人,只好叫他的大姐担任这个角色。他的大姐以前只是一个服装道具管理员,现在突然出演主角,便产生了自卑胆怯的心理,演得极差,引起了斯坦尼斯拉夫斯基的烦躁和不满。

一次,他突然停下排练,说:“这场戏是全剧的关键;如果女主角仍然演得这样差劲儿,整个戏就不能再往下排了!”这时全场寂然,他的大姐久久没有说话。突然,她抬起头来说:“排练!”一扫以前的自卑、羞怯和拘谨,演得非常自信,非常真实。斯坦尼斯拉斯夫基高兴地说:“我们又拥有了一位新的表演艺术家。”

这是一个发人深思的故事,为什么同一个人前后有天壤之别呢?这就是自卑与自信的差异。

8、有这么一个真实的故事,一个农民的孩子,家里穷,从小就跟着父亲下地种田。每次休息时,他都望着远方出神。父亲问他想什么,他说,将来长大了,不要种田,也不要上班,天天呆在家里,有人往家里邮钱。父亲笑着说,别做梦了。后来他上了学,从课本上知道有个金字塔,他就对父亲说,长大了想去看金字塔。父亲又笑着说,别做梦了。十几年以后,这个孩子当上了作家,写文章,出书,每天坐在家里写作,出版社、报社就往他家里邮钱。有了钱,就去看了金字塔。站在金字塔下,他默默的说,爸爸,人生没有什么不可能。这个孩子就是后来台湾最受欢迎的作家林清玄。

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篇10:作文:成长道路上的明灯

全文共 837 字

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在我成长道路上,有着许多的明灯,有的承载着我欢乐的童年时光,有的记录下我学习舞蹈的点点滴滴,要说最闪亮的,那就是记载着我六年古筝学途的那一盏了。

我与古筝的结缘说来也是巧合,一天,我和妈妈路过一家琴行时,碰巧一位姐姐正在里面弹奏古筝曲,那婉转的琴声一会儿如潺潺的泉水在缓缓流淌;一会儿又如击鼓声般铿锵有力;一会儿又如战场上吹响的号角激扬顿挫,我顿时被深深地吸引住了,在我的再三要求和保证下,妈妈终于同意报名学古筝。

一开始,我对古筝充满了好奇与兴趣,除了认真上课外平常练琴也会很自觉,可随着时间的推移,难度的加大,我的新鲜劲很快就过去了,慢慢地,我不再喜欢上古筝课,平常也开始抗拒练琴,从此,每次练琴要不我脸上梨花带雨般边哭边弹,要不就是陪我练琴的妈妈坐在沙发上生闷气,几乎每次练琴,我都要大哭一场,直到二年级时一次乐器比赛,这一切才有了彻底的改变。

直到现在,那次乐器比赛的情形我还历历在目,一路上我过五关斩六将,顺利进入决赛,虽然决赛中高手如云,但我还是不负众望,取得了第三名的好成绩,站在领奖台,我又哭了,这是开心的泪水,它以无言的方式为我庆祝,使我的心情久久不能平静,这次比赛是对我几年来辛勤练琴的肯定与回报,这也就成了我后来几年坚持学琴的动力。

现在,我学古筝已经有六个年头了,已经连续攻克了六级以及八级两座堡垒,正在向最后的堡垒--十级冲剌。

在学琴的过程中,我虽不断遇到困难与险阻,同时我也收获了许多宝贵的东西,阳光总在风雨后,只有经历了风雨的彩虹才会散发出美丽的光彩,只有经历过挫折,才能真正明白成功的真谛。

我再也不把练琴当作一个任务,而看成一种享受,古筝也成了我生活的一部份,是我形影不离的好朋友。

在古筝漫漫学途中,我付出了许多辛勤的汗水与委屈的泪水,最终我因为这份坚持,取得了一张张证书与奖状。

古筝这盏灯照着我走过了成长之路,让我明白了一个道理,不经历风雨折磨的禾苗不能结出丰满的果实;不经历折磨的雄鹰不能翱翔在蓝天上;不经历挫折的学习是不可能获得最后的成功的。

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篇11:我心中的那盏明灯作文600字

全文共 616 字

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每个人心中都有一盏指引人生轨道的明灯,但这盏明灯可以轻如鸿毛,也可以重于泰山;可以是一句话,一封信,一个举动,是一份责任,或是一份情。

升入初中以后,我来到了另一座城市,离开生活12年的家乡,与六年的同学分别。开始非常不适应新的生活。但久了也就适应了,也渐渐的对原来的生活释然了,开始了新的生活,适应新的环境。可是那一次过后,我却再也无法忘却属于我过去“情”。

一天晚上,我坐在爷爷奶奶的身旁,陪二老看电视,奶奶突然对我说:“乖孙子,奶奶回老家几天。”听闻便好奇地问:“没事,去吧。但是您要去那做啥?”“去同学聚会啊,等了10多年了老同学们终于可以团聚了。”看着奶奶激动的神情,我怔了怔但也没有说什么,就笑了笑。第二天奶奶就走了,这一走就是一周。

奶奶回来后只见手上抱着一本像相册一样的册子,一问果不其然是她的同学纪念相册。晚上,她不再看电视而是目不转睛地盯着相册,时不时摸一摸上面的头像,可见她有多珍惜。我心想:这么久过去了,奶奶还是深深地记着他的老同学,而我却就这么快想与我的老同学扯开关系。我便问奶奶:“奶奶你为什么还对你的同学们记忆犹新呢?”奶奶便笑着说:“傻孩子,班上六十几个人,这六十个人分到一块是一种缘分,肯定要记一辈子啊!”我便怔了下,是啊,这是一种难得的缘分啊!

自那之后,我就再也没有忘记老友,而且很快的融入了新的群体,结交了新的朋友,原来的点点滴滴也都铭记于心。

奶奶的这小小的举动成我心中最亮的明灯,指引我前进的方向!

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篇12:心中的明灯作文600字

全文共 647 字

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当轮船在茫茫夜色中航行,总有一座灯塔,为它引航;当我的内心坠入黑暗,迷失方向,总有一盏心中的明灯,为我指明前进的方向。

二十一岁,明明是最风华正茂的年纪,他本该与其他同学一起书生意气,挥斥方遒,可疾病,却夺走了这一切,渐冻症摧残着他的身体,将他的余生禁锢在轮椅上,更使他前行的路,陷入了一片黑暗。然而,他并没有就此心灰意冷,他以对科学的热爱和对宇宙的好奇求知为心中的明灯,轮椅禁锢着他的身体,可他的思想却早已飞出了地球,飞出了银河系,在宇宙的深处遨游。他发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸,他将物理学推至前人难以企及的高度,他让世人永远记住了他的名字,记住了他的不屈与坚强。霍金,你的不屈与坚强,更是我心中的明灯,在黑暗中,为我指明前进的方向。

鲜花广场上的烈火燃烧着,火焰焚尽了他的身体,却烧不尽他对科学的坚定信仰,和他捍卫真理的无上勇气。在那盛行宗教迷信,人民迂腐顽固的旧社会,他以科学的真理,大胆地撼动宗教的根基,他公然支持哥白尼的日心说,否定宗教的教义,这也使他成为了教会最顽固的敌人,面对人民的疑惑不解,面对教会的威逼利诱,他丝毫不惧,他用自己的行动,向人们证明了真理是需要用生命来捍卫的,科学是需要用生命来守护的,他以坚定的信念和无上的勇气点亮了心中的明灯,成为了真理的代名词,更让世人永远铭记。布鲁诺,你的信念和勇气,更是我心中的明灯,在黑暗中,为我指明前行的方向。

在漫长而曲折的人生路中,让我们找到这些伟大的人物,让他们的精神,成为我们心中的明灯,在黑暗中,指明我们前行的方向。

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篇13:让明灯永驻心作文500字

全文共 535 字

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人生就像是在大海上的漂泊,想要靠岸就需要为你指路的明灯

自立之灯

父母总说,我需要学会自立,将来可以照顾好自己,妈妈先从叠被子开始让我学习,我一次又一次地叠着被子,有时大了,有时又叠小了,终于妈妈看不下去了,要帮我叠被子,可我拒绝了,过了十五分钟,我将一个不太美观的被子放入衣柜,这时我学会的不仅是叠被子,更学会了自立,也让我的心中有了第一盏明灯——自立之灯。

诚实之灯

《论语》中多次讲到了与诚信有关的名言,如?言必行,行必果,与朋友交,言而有信…它们都告诫人们要讲诚信,答应别人的事要做到,有一次,我答应了和朋友一起去公园玩,爸爸妈妈忽然要带我去包头,我正要去时,朋友打来一个电话,问我怎么还不过去?我说,我要去包头了。这时,妈妈听见了说到:“你不可以失信于人”,我只好去了公园和朋友玩,我学会了诚实,也点亮了心中的诚实之灯。

坚持之灯

人们总是说:万事贵在坚持,坚持下去就一定会成功,那次赛跑,是跑八百米,可我只跑了六百多米就已经坚持不住了,我的双腿已经麻木了,可又不愿意放弃,同学们给我加油,打气,听到他们鼓励的加油声,我仿佛重新有了坚持下去的动力,最后,我虽然没有获胜,但我学会了一个品质——坚持,我的心中又有了一盏坚持之灯。

我会让这些明灯永远地亮在我的心里,到达彼岸。

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篇14:心田的明灯作文

全文共 1222 字

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加算乘除,算不出您的付出;诗词歌颂,品不开你的奉献;书本墨香,道不尽您的崇尚。您像二月春风,抚慰着我们幼小的心灵,您如一汪清水陶冶我们的情操,您似悠扬的笛声,陪伴我们的成长。

是谁在理想与现实之间架起金桥,是谁牵着我们走进宽敞明亮的教室,又是谁,不辞辛劳地教育我们,对,是老师!

总会记得那时年幼的时候,我依在母亲怀里用着惊恐的眼神望着一个和我“素不相识”的学校,这时,一双温暖柔软的手轻轻地拉起我,领着我走进了宽敞明亮的教室,用和蔼可亲的语调对我说一声:“别怕,老师在呢!”从此,我就对老师有了一个初步的了解,原来,来时就是这般温柔的!

随着年龄的增长,我步入了初中的新环境里,整天乐此不疲地奔波在各科的学习中,然而,是我印象最深的则是语文老师。

当我第一眼见到她,就被她非凡的气质所迷住了,高挑的身材,白皙的皮肤,柳叶眉下镶着紫葡萄似的眼睛,那双双水灵的眼睛里闪烁着智慧的光芒,跃动着善解人意的慈善,樱桃红的小嘴,一笑起来像一个弯弯的月亮,里面包含着说不完,道不尽的甜美。一头柔顺的长发顺从地披在肩上,我忍不住赞叹道:“哇!好一个气质非凡的女老师哇!”

小学的时候,语文一直是我的长项,但是第一次考语文时,我却考了一个非常不理想的分数,鲜红的试卷就摆在我面前,我伏在桌子上,泪水不争气地“刷刷”往下落。这时,我抬起头,看见桌子上有一张写上字的纸条,刚巧把分数盖住,我怀着一颗好奇的心,把头伸过去看了看,却见纸条上写得是“莫在失败中徘徊,莫在雨中漫步,抬起头,跑起来吧!”我心里莫名地涌出一股感动,我慌忙地把眼泪擦干,不想让别人瞧见我方才刚刚因为成绩而落泪。正当我抬起头时,看见语文老师正冲着我笑,我第一次发现,老是笑得原来可以这么甜!我摸摸头,有些不好意思地笑了。午后的阳光照在我们身上,暖洋洋的,好舒服!我看了看太阳,红彤彤地像个孩子的笑脸,羞红红的。

后来,我才发现,语文老师不仅温柔善解人意,而且不失幽默!

还记得上一回吗?上课铃打响了,老师阴着脸走进教室,我们都以为老师心情不好,所以教室里都很静,静得连一根针落在地上的声音都可以听得一清二楚,可谁能料到,偏在这个时候,也不知哪个调皮鬼的书“啪”一声重重地摔在了地上,随即又故意发出一个怪怪的声音。我们都吓得大气不敢出,愿意为老师会对我们大发脾气,没想到老师愣了一下,看看我们各自的反应,也许是猜透我们的心思了,故意慌忙地大叫一声:“同学们快跑!鬼子进村了!老师来断后!快!”我们都不约而同地笑了一阵子,于是,一堂精彩生动的语文课就在我们的欢笑声中开始了。

“你给我一句话,就打开了我一扇窗,你给我一个微笑,我浑身都是力量,你给我一个眼神,我就找到了方向,你放开双手,让我遨游知识的海洋”耳畔不觉又想起了“老师”这首歌。

有人说:“落红不是无情物,化作春泥更护花”,有人说:“随风潜入夜,润物细无声”也有人说:“仰上弥高,钻止弥望”还有人说:“一日为师,终生为父!”

谢谢您!老师!您就是我心田明灯

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篇15:理想,是一盏明灯作文

全文共 591 字

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读完《理想,点亮人生》这本书,那些胸怀大志、发愤图强的仁人志士、英雄先烈、专家学者、时代楷模的故事,使我真正懂得了理想的意义:理想是一盏明灯,它照亮我们前行的方向;理想是一艘航船,它载着我们驶向幸福的彼岸。

邓亚萍,身高只有150厘米,她曾激励自己“小个子也有大作为”,并树立了“玩命训练,为国争光”的远大理想。后来,她获得了150多枚国内外重大比赛的奖牌,也是唯一蝉联奥运会乒乓球女单、女双冠军,并获得4枚奥运金牌的运动员。她成功的经验是:“我不比别人聪明,但我能管住自己。我一旦设定了目标,就绝不轻易放弃。”我的个子也小,我也要像邓亚萍一样,一定要有大作为。我喜欢读书写作,喜欢跳舞,喜欢弹钢琴,在今后的学习和训练中,要朝着自己设定的目标去奋斗,绝不轻言放弃。

袁隆平,“杂交水稻之父”,中国农业科学家。20世纪60年代,袁隆平亲眼看见人民生活水平很差,甚至有人饿死在路边,于是暗暗发誓:“我一定要想出办法来,绝不能再让中国的老百姓挨饿了!”后来,他艰苦探索,反复试验,终于成功地研究出“杂交水稻”这一水稻的新品种。他的研究成果获得了我国迄今为止唯一的国家特等发明奖。他这种朝着自己理想奋斗的精神,不也正鼓励着我们少年一代吗?

我们少年儿童正处在人生的黄金时期,是祖国的未来和希望。我们要从小树立远大的理想,在这盏明灯的指引下努力学习,做“有理想,有道德,有文化,有纪律”的一代新人。

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篇16:渴望心中那盏明灯作文1000字

全文共 861 字

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渴望心中的那盏明灯永远闪烁,永远照耀我前进的道路,永远激励我努力前行,永远成为我心中最亮的那颗星。

为了寻找这盏明灯,我四处奔波,劳碌疲惫之时猛然惊醒,其实他们就在身边,就在我生活的世界里——

我猜那盏明灯可能是家长朋友们吧。虽然我们相知相识只有一年多的时间,虽然我们平时的沟通交流机会甚少,虽然我们都在忙碌着自己的本职工作,但是我们拥有共同的孩子,我们拥有一个共同的目的,我们都在朝着既定的目标努力。在无声的言语交流中,我们了解了对方,在孩子们叽叽喳喳的转告中,我们理解了对方,在为数不多的电话和面对面交流中,我们体谅了对方。是呀!我们努力工作也是为了孩子以后的好日子,也是为了给孩子做个好榜样,让他们知道自己的父母是个追求上进的人,你们也要做这样的人。每每想起家长朋友起早贪黑工作的辛苦,为了赚钱抛家弃子的无奈,手捧书本和孩子一起读书学习的艰难起步,心中顿然无比激动,这种激动带给我莫大的鼓励,使我在这份默默的支持中尽力而为,只为不想让他们失望。

我猜那盏明灯可能是同行的身影吧。身边同事豁达的心胸,亲切的语言,认真的态度,身边领导积极向上的工作作风,细致周详的领导策略,忘我工作的率先垂范,远方同行近乎疯狂的工作劲头,形式多样的工作方法,活而不乱的课堂教学。每每听到一节精彩的课,一句温馨的提醒,一个感人的镜头,心中总会涌起一阵巨大的压力,这种压力促使着我更加努力学习,更加谦虚求教,更加沉稳处事。

我猜那盏明灯可能是我心中对知识的渴望吧。一本好书会让我念念不忘,一句吉言会让我品味不已,一个故事会让我心潮澎湃,一篇文章更会让我尽享成功。知识的习得使我工作起来得心应手,交流起教育方法侃侃而谈,永远对自己不满足。

每当我在忙碌中迷失自己时,每当我在十字路口徘徊踌躇时,每当我面对昂贵的物品自惭形秽时,每当惰性侵蚀我的灵魂时,每当流言蜚语传入我的耳膜时,每当巨大压力使我喘不过气来时,每当工作不尽如意时,我就会找寻心中这盏明灯,让它清亮的光辉洗涤我的心灵,耀眼的光芒照亮我的角角落落,成为我心中最爱的这颗星。

渴望心中那盏明灯!

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篇17:师友——学途上的明灯

全文共 495 字

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阿尔温?托夫勒说:“未来的文盲不再是目不识丁,而是没有怎样学习的人”。在学途上,老师和同学是你学途上的明灯。我不在像高中一样,每天去往同一个教室,蔫蔫地等待老师的到来,每天在老师的苦口婆心下埋头于语数英的题海中。而现在,我没有繁重的作业,没有从早到晚满满的课程,没有老师的逼迫和父母的督促,怀着颗渴求知识又无限好奇的心,去聆听老师运用网络技术的讲课,自由地学习,独立思考,和老师、同学广泛交往,互相切磋,互相交流,互相学习,子曰:“三人行,必有我师”。

大学生活最绚丽的一页,莫过于广交朋友。还记得刚来的时候,除了在网上浏览了一下河南的风土人情,其他的我一无所知。周围的一切,对我而言是那样陌生。来自南方的我,在这里没有朋友,没有亲人。遇到不顺心的事的时候,只能拿着手机,盯着通讯录上的名字发愣……这时候,是师友及时的帮助让我摆脱了窘困,很快适应了这里的环境。从此,通讯录里联系人越来越多,能听我倾诉的人越来越多,能在QQ、微信分享校园里遇见的趣事、乐事和伤心事越来越多……我也以松下幸之助所言“请觉悟与人共同生活的重要性,要怀感恩的心,以不忘恩,不忽略感谢、尊重义气的心与人交往”对待他人。

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篇18:心中的明灯作文600字

全文共 586 字

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爱是我心中的明灯,激励我进步,激励我成长……

茶香四溢

或许,是我在“题海”里泡的有些久,大脑反应不过来,稍微有些浮肿。闭上眼,休息会,一睁眼,仿佛如梦初醒,眼前只有些陌生的单词,刚刚才熟悉,现在似乎越离越远,它们如同脱胎换骨,害得我又重新背。我不禁抱怨:我这记忆力,怎么这么差!这时,一股四溢的茶香扑鼻而来,妈妈走到我身旁,拍拍我的肩膀,递给我一杯茶。我一仰头,茶就入肚,仿佛又有动力前进。爱,是我心中的明灯。

化繁为简

难题如魔爪般缠绕在我心头,脑海中一片空白。就这时,和蔼可亲的爸爸走进我的房间,询问我不解之处。再“扫描”下题目,只见他会心一笑,耐心为我讲解。开始时,我听得朦朦胧胧,一知半解,心想,又要给爸爸添麻烦了。我努力地认真听,尽量做出明白的样子。轮到自己发挥时,爸爸见我不知所措的样子,又不厌其烦地为我讲解起来,我心中一股暖流直涌我心头。爱,是我心中的明灯。

河旁灿紫

我与奶奶在午后,散步到公园里的小河边。那午后的太阳,可真是烈日当空,晒得我口干舌燥,看见对面那葡萄架上一串串晶莹透亮的葡萄更是抵挡不住诱惑,不见“望梅止渴”的功效,我对奶奶说:“奶奶,我想吃葡萄。”“好,奶奶这就去给你买。”奶奶爽快地回答。过了许久,只见奶奶汗流浃背,气喘吁吁,手提一串硕大的葡萄,我不禁眼眶湿润。爱,是我心中的明灯。

正因为有这明灯在,我的成长道路上才如此丰富,好好珍惜这盏明灯吧!

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篇19:道德是一盏明灯

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道德是一盏灯,照亮我们的心房;道德是一片天空,孕育无数纯洁的心灵;道德是一条平坦宽阔的大道,引导人们走向辉煌灿烂!

一个人能力有大有小,但只要有道德,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人!道德是什么呢?它是在公交车上给老弱病残让座;看到地上有纸屑,随手将它扔进垃圾桶;扶老奶奶过马路……这些都是道德的体现。道德更是一把标准的尺子,它告诉你什么是做人的基本原则,什么是该做的,什么是不该做的。文明道德在我们身边不经意的流露着,做好身边的每一件小事,就会慢慢变成一个有道德的人。只要我们的道德意识不断提高,我们国家才会更强大,民族更有凝聚力,才会建设好一个美好的社会。

道德,像一盏明灯,点亮每个人的心灵深处。道德其实就在我们身边,只要你留心就会发现。我们想要成为一个有道德的人,就应该从身边的小事做起。在家里,我们给劳累的父母倒一杯开水;在学校我们帮同学解决一道难题;在公交车上为年迈的老人让座;在路上讲脚下的纸屑捡起。做好这些小事,我们的道德将会得到一次升华。

一个有道德的人,在学校要尊师重道,团结友爱。在家里要孝顺父母,聆听父母教诲。在社会上要待人有礼貌,乐于助人,文明处世。

道德是一个永恒不变的字眼,自中国五千年来都不曾流失过。让我们从小做起,做一个有道德的人,我们每个人迈出一小步,社会将迈出一大步。

道德是一盏明灯,照亮我们的灵魂。

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篇20:那盏心中的明灯作文600字

全文共 551 字

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一堆松软的泥巴经过窑人的雕刻就会成为一件上好的瓷器;一枝玫瑰经过甘露的灌溉将会一展绝世容颜;而,一个人拥有自信也会变得灿烂无比。

曾经的我是班上数一数二的学霸,每次考试排名总在前三名。但是这学期,我的成绩却直线下降,跌到了第十名或是更差,宛如被星星围绕着的月亮由闪闪发光变为黯然失色,同学们看我的目光也从羡慕,转到了丝丝寒意,眼底尽是鄙夷和不屑。

由于在学校里受气,我就把气全撒在了家人身上,久而久之,连和家人都并不怎么亲近了。

一个漆黑的晚上,静得瘆人,我只身一人跑了出去。可走了一会儿,却发现了一个坐在楼梯上的女孩。

那女孩约莫六七岁的样子,面容清秀,脏乎乎的小手在衣服上抹来抹去,神色平静,我缓缓移步,坐到了她的旁边。

“小妹妹,你怎么坐在这儿?”

“我不想睡觉。”小女孩精致小巧的脸上十分平静,波澜不惊。

“我的成绩直线下降,同学看我的眼神也都冷冰冰的。”说到这儿,我不禁长叹一声。

“姐姐,我给你讲个故事吧。有一件青瓷想去皇宫里摆放,可一个工人却不小心把它弄出了裂纹,它觉得自己的一生就没希望了。可一个匠人却添了几笔,让它成为了无比珍贵的冰裂纹瓷,所以你不能灰心,相信自己,你有属于你自己的光芒!”

听到这话,我笑了,她,也笑了。

一道璀璨的光芒顺道而进,照亮了两个相视而笑的女孩,也照亮了那盏在她们心中的明灯

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