绿色生活在校园作文【热门20篇】

有人曾说：“理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。”而这其中，品德是根本，健康是保证，才能是途径，三者缺一不可。这种理念，在我们的校园生活中无不充分地体现着。

刚刚进行过的歌咏比赛，为增强凝聚力，增进同学间的友谊提供了一个很好的机会。在“备战”中，同学们发挥才智，创造了一套别出心裁的演唱形式，很好地体现了班歌的效果；背诵歌词，天天练习，甚至挤出自己放学后的休息时间也毫无怨言，只为避免在比赛时出现差错。终于，在比赛时，我们洪亮的歌声技惊四座，赢得掌声如雷。同时，歌唱和倾听积极的歌曲还勉励大家不懈奋斗，努力学习，坚持理想。歌咏比赛，增进了同学们的责任感和荣誉感，这种品德在人生中是必不可少的。

品德要有知识的辅助才能发挥出作用，而实践的技能比书本上的知识更重要。劳技课上，老师自编了一套“校本课程”，让我们亲自体验了制作到放飞“UFO飞碟”的过程，开动奇思妙想设计实用的电器，亲手制作环保购物袋，剪出精美的剪纸并教给我们发明物品的方法。这些妙趣横生的活动让我们颇感兴趣，尤其是在做小飞碟的时候。同学们用自己手头的材料，仔细地测量、剪裁、粘贴，你看看我的，我摸摸你的，互相交流制作的经验。有的同学眉飞色舞地讲着自己的“奋斗史”，有的兴奋地摆弄着飞碟，有的早已去楼道里试飞去了。这种活动带来的是一种新的思维方式，一个亲身体验的机会，更是教育我们珍惜一切的平台。

但没有优良的身体素质，人生的质量也亦未可知。学校组织了一次跳绳比赛，大家踊跃参加到训练中去，跳无数次也乐此不疲。虽然最终我们没能取得追求的成绩，可我们借此机会我们提高了跳绳水平，感受到了运动的魅力所在，这就足够了。进行长跑测验时，我们互相激励，纵使身子被冻僵，累得气喘吁吁，但看看对方一样是满面通红，大口喘气，互相笑笑，总能依旧坚持跑下去。成绩一次比一次进步，正是缘于此。我们逐渐明白，不管是什么艰难的事情，只要肯做并坚持到底，往往都会发生奇迹。

品德、健康、才能三位一体，这就是我的校园生活。每个人多姿多彩的校园生活，构建了充满朝气的校园，也组成了我心中一道靓丽的风景。

[校园的文化生活作文

我的校园生活虽然也有过伤心和难过，但是带给我更多的是幸福和快乐。在几年的校园生活中，我无时无刻不感觉到处处洋溢的校园幸福。

我们学校每年都会举行校运会。每当这个时候，我们班都会组织一支啦啦队。在同学进行比赛的时候，啦啦队的队员们就在旁边呐喊助威。等选手比赛完之后，啦啦队的队员们又会争先恐后地帮他们擦汗，递水。同学们这种团结友爱的精神让我感觉到了幸福。

学校为了丰富我们的业余生活，举办了第二课堂。同学们可以根据自己的兴趣爱好，参加各种兴趣小组。我参加了其中的经典阅读班。在这个阅读班里，我在老师的带领下朗读了许多经典儿童诗。通过朗读，不但提高了我的语言表达能力，也陶冶了我的情操，让我充分感觉到了生活的美好。朗读让我感觉到了幸福。

为了让同学们度过一个开开心心的童年，在学习之余，学校每星期都会进行水课间活动，组织同学们进行游戏活动，比如老鹰抓小鸡，猫抓老鼠等等。每到这个时候，整个校园都充满了欢笑，校园里处处都是同学们开心的笑脸。游戏活动让我感觉到了幸福。

诸如此类的幸福片段还有很多很多，数不胜数。校园生活让我感受到了数不清的幸福，也让我倍感珍惜，你是不是也和我一样感觉到了呢？

[幸福的校园生活500字作文

当我们从教学楼出来，眼前的景色这是美极了，如一幅风景画。地面上好像换了一种颜色，我漫步在这银杏叶铺好的地面，闻着银杏叶的味道，显得很自然，而眼前有一种情景显得特别不自然，有的同学在树旁拿球去打掉上面的叶子，他们好像是在感受下银杏雨，他们感觉这样很有气氛。而我看到并不自然，路面上还有人用银杏叶拼成心，可以看出他们对眼前的景色是很欣赏的，有的同学用银杏叶来扔，他们用同样的心情来看这次的风景，银杏叶好像也对我们熟悉了，自己落在我们的头发上衣服上，特别的活泼，好玩。

我们拿着蛋糕去了美丽的弦歌湖，在小椅上过的生日，我怀这好奇的心情打开了蛋糕的盒子，小心翼翼的拿了出来，上面写着“祝女儿生日快乐”蛋糕的周围全是用红心包围这。我当时眼眶湿润了，因为这一天是我母亲最痛苦的一天，当时也是我刚来到这美丽的世界，而我却在这里开开心心的过生日，母亲却深知当时的痛苦，当时我更想哭了，朋友看见了我，说“大寿星不能哭啊今天你生日要开开心心的”她们当时并不知道我心里在想什么，我当时有一种冲动很想抱住母亲。朋友催我，赶紧许愿吧，我都饿了。”我们都笑了，我闭上了眼睛，许完了愿，我说：吃吧，大馋猫。”大家都有欢声笑语，一会我感到了不对劲，她们好像忘了什么，有一个人咳嗽了，用了一个眼色。有一个朋友要我在闭上眼，她们嘀嘀咕咕的不知道在说什么，我睁开了眼，她们围成了一个圈，把我围了起来，唱了一首生日快乐歌。我说好了好了吃吧一会来不及回去了。大家说说笑笑的把蛋糕吃完了，一个个飞奔到宿舍。

今天的生日我很难忘，因为这是我初中生活中第一次过生日，而且这里有很多值得我回忆的。

交响曲是什么？交响曲就是一章章被许多乐器谱写出来的曲子。而我的校园生活也是一首悦耳动听的交响曲。

新的一天开始于睡梦中的哨笛声。睁开眼，以为是错觉，接着又一声尖锐的哨音在耳边响起。我先是迷迷糊糊地坐起来了恍神了三秒钟后，忙碌的进行曲开始了。飞快地把被子叠好后，我马上下了床，踏着沉重的步伐洗脸刷牙去了。这是忙碌而又轻快、紧张而又沉重的起床进行曲。

“把卫生做好就赶紧下楼，准备晨练！”雄厚有力的晨练前奏声是由班长口中发出的。有点松弛而紧张的前奏，唤醒了内心对晨练的恐惧，做完卫生后，开始了晨练进行曲。教练曾经教过我们传统武术和竞技武术，而我们晨练一般都是练基本功。这边来了个轻快而激昂的冲刺声；那边来了个沉重而又拼搏的倒立声；耳旁又传来了个愉快而又轻松的放松声。恐怖而愉快的晨练混奏曲就进入吃早饭的尾声了。

吃完饭后就开始了上课进行曲。朗朗读书声，积极发言声，师生交流声，下课愉快声，放学轻松声……有序的编织成了上课进行曲，让人身临其境。

吃午饭的尾声走了，开始了短暂而轻松的午休进行曲。呼噜声，翻身声，还夹杂着细小的聊天声，写作业的翻书声和写字声……短暂的午休进行曲又以一声嘹亮的哨声唤醒了忙碌的下午。

下午上课进行曲几乎是写作业的声音，因为下午都没什么精神，所以短暂的下午都是忙碌的写作业为主，以晚自习下课为尾声。忙碌而又愉快而又充实的一天结束了。

这就是愉快，轻松而又沉重，忙碌而又充实的校园交响曲。

[校园生活交响曲优秀作文

叮铃铃铃，“同学们上课了，希望你们做好课前准备工作，安安静静等待老师来上课。”清脆悦耳的铃声响了。  上课了，我和同学们一起在宽敞明亮的教室里充满感情地朗读课文，动人的语调抑扬顿挫，真是好听极了！这时候，窗外变得十分安静，树叶不动了，鸟儿不唱了，连蝴蝶也不飞了，仿佛都被我们的琅琅书声给吸引住了。最有趣的是跑来了几只小狗，这几个可爱的小朋友，静静地站在校园外面，是那样好奇地听着我们读课文。下课了，我和同学们一起开心地掰手腕、讲笑话，有的同学在饮水机前喝水，还有的同学在玩石头剪子布......

这就是我的校园生活，幸福快乐的校园生活！

20 × 20 = 400

校园生活如生活中一道璀璨的光辉，光彩夺目;如一颗飞奔的足球，逃过眼帘;如一缕灿烂的阳光，射进窗户。奔跑在学校的操场上，欢笑在凉爽的树阴下这一切，是丰富多彩的。

“叮铃铃”，上课了，老师走进教室，扶了扶眼镜，拿起课本，和同学们一起朗读课文，粉笔唰唰地挠着黑板。语文课，使我们畅游在文字的海洋里;数学课，让我们漫步在数字的小路上;英语课，打开了我们与西方文化的窗口;音乐课，让我们感受音符的魅力;美术课，使我们不禁发出对艺术的赞叹;书法课，让我们领略中华民族的传统文化;信技课，让我们在e家园里畅游;体育课，使我们快乐运动，健康成长

校园生活像个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全，有拼搏，也有挫折;有欢笑，也有眼泪;有激动，也有忧伤。就这样日复一日，年复一年，匆匆地溜走了六年。有人说，读书上课写字是非常枯燥无味的，但我却觉得它是多彩的。

那是一次运动会，我们班已经斩获了长跑第一、短跑第一、跳绳第一、跳远第一、垒球第三的好成绩，就差接力跑没比了。今天是接力跑比赛开始的日子，我站在最后。随着裁判员一声令下，我们班的“老将”小宇就遥遥领先，中途一直保持着，观众们在不住地喊着“加油”，眼看二班要追上来了，我们班的一个胖墩使劲地跑啊，这跑步姿势，引起了我班同学哄堂大笑，就在这千钧一发之迹，胖墩的棒接掉了，我们班直接从第一名降到了第五名，眼看就到我了，我拿起接力棒就向前冲，把三、四、五班的人都给超过了，得了第三名。虽然没能得第一，但大家都说我是一枚“原子弹”，把我班名次拉回了两名。

这样的故事还有很多很多，它们都让我回味无穷。多彩的校园生活中的点点滴滴，都是我们甜蜜的回忆

“生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符，因为有了这种生活的累积，才谱写出了一首动听的乐曲。”

一走进学校，一尊孔子像耸立在勤政楼前，校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立，好像是时刻保护我们的士兵。九曲桥的造型奇特，衬托着薄雾，更仿佛在仙境。绿油油的湖水有如一块明镜，映出你的倒影，有如一块翡翠，剔透无暇。寒风吹过湖面，露出一道道波纹，而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷，在湖中央嬉戏玩耍。学会学习学生的主要任务，就是学习。学习不光是学习知识，还要学习学习的方法。就好像钓鱼，以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃，但是我们毕业了，谁来钓给我们吃？谁来烧给我们吃？所以我们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。”所谓“授之以鱼，不如授之以渔”也许，在这点上我的感悟比较深刻一点，在此总结出三大特点：语文，多阅读；数学，做习题；英语，多背诵。

除了要有正确的学习方法，还要学会把握时间。上帝给每个人的时间都一样，但是每个人使用的效果却都不相同。如果你没有崇高的理想，就不能战胜自己的惰性，“有能力把握每一天时间”的人，才能站在巅峰。生命里最美好的事物就如深山中的野兰，开在百布蛇环视的山谷。但是，从来不会有采兰人因为百步蛇，就是去寻找兰花地坚持与勇气。勇气和坚持都是不随波浪流的，勇气与坚持都需要在最纷乱的时候，保持静心。有了这点，我相信一定能学好，不信，你试试？

我，一个天性活泼，开朗的“假小子”，也许是因为太霸道了，一直会和同学发生争执。记得，七年级第一学期，我时常和生活老师发生争执，把关系弄得很僵，现在回想起来，这些都是我的愚蠢表现。俗话说得好“在家靠父母，出门靠朋友。”以后的日子里，我努力改变自己，同学和老师也渐渐改变了对我的看法。三年的初中生涯，我结识了许多肝胆相照的朋友，更感受到了友谊的温馨和可贵。这些就是我在这短暂的三年中在康桥学校的所思，所做，所想吧！至少我是这样认为的，人生可以说很漫长，但也是很短暂的，就是那么几步，也许就决定了一个人的一生命运。

说起低碳，也许人们并不陌生。因为在电视、报纸上常常可见“低碳”的身影。但“低碳”到底是什么呢？有人说是环保，有人说是节约，而我对它的理解是“节能减排，减少二氧化碳的排放”。现在我们的生活虽然很繁荣昌盛，人们生活的非常舒坦。但，我们是不是失去了自己的本性，就是——环保。我们共同的妈妈，也就是地球，她把一切都毫无保留的给了我们。我们却还在一天天的破坏着“妈妈”仅剩的土地：乱砍乱伐、滥放污水、滥捕滥食。难道这仅仅是一把锋利的尖刀可以造成的吗！不是的，还有人们的贪婪。现在都倡导“绿色低碳生活”，而我家则就是这样的“模范家庭”，就让我来给你介绍介绍吧。

废品回收（实用率：★★★★）

一个“农夫山泉”的小瓶装，也许你喝完后就会随手扔掉，而我却会把它变废为宝：先在它二分之一的地方剪开，取它的下半部分，再用自己喜欢颜色的纸包装起来，用彩纸和装饰品装点起来。最后把瓶子的里面也用纸包起来。这样一个漂亮的花瓶就做好啦！做到这里，你一定会问那上半部分用来做什么呢？哈哈，这个你大可不用担心，因为它也可以做成量米勺、量水勺。是不是很实用呢，呵呵。

节水妙招（实用率：★★★★★）

长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。事实上，水资源日益紧缺，而我市的城市供水工作更是在严重缺水的边缘艰难度日，自来水来之不易。人不可一日无水，水是生命之源，珍惜水就是珍惜自己的生命！在此，我来介绍一些日常生活中的节水常识：盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。而在浇花的时候，还可用淘米水、茶水、洗衣水等。而且有些人喜欢在洗手、洗脸、刷牙时，让水哗哗地流着，殊不知这些习惯会浪费大量的水。据分析，一个家庭只要注意改掉不良习惯，养成良好的节水意识就能节水70％左右。

自制衣柜（动手力：★★★★★）

自制衣柜？！可以做到吗？别着急，我的爷爷是一位“巧手爷爷”，他的双手就像是双魔术手，什么样的东西都不在他话下，迄今为止，我家所有的椅子等一切木制品都是爷爷做出来的。行，绕了那么多弯，现在就开始进入正题——衣柜。至于当初为什么要做一个衣柜，还得从那个“革命”衣柜说起，这个衣柜顶棚都积满了灰尘，每到你放条衣服进去的时候，它就会“格叽格叽”的唱起歌来。惹你讨厌。这个自制衣柜则不同，因为它是全手工制作，橱、抽屉、鞋架样样俱全，毫不逊色于普通市场上能买到的衣柜，虽然做工粗糙，但是非常实用哦！现在你靠近这个衣柜静下心来，还能闻到木头的阵阵清香呢！

低碳生活，从我做起，从身边的小事做起，也许只要你的一个小动作就能保护地球。现在就行动起来，保护我们的地球妈妈，保护我们日以生存的绿色家园！

早晨，我戴着鲜艳的红领巾，背着书包，高高兴兴地去上学。我们的校园美丽整洁。跑道四周环绕着高大的玉兰树和芒果树，春天它们就长叶开花，焕发着勃勃生机。现在已开始进入秋天了，于是渐渐有黄叶从空中不时落下来，像一只只黄蝴蝶。同学们个个精神抖擞，和我一起踏在红色柔软的塑胶跑道上，迎着高高飘扬的国旗走进教室。

我们的教室明亮而宽敞，课桌椅全部是新的。早读开始了，同学们大声地朗读课文，那声音是那么的清脆，那么的好听。窗外公园里七星池的金鱼似乎听懂了我们的读书声，停在那里，只是轻轻地摇着尾巴；晨练的爷爷奶奶听到了我们的读书声，转过头来发出了会心的微笑。“丁零零，丁零零！”上课铃声响了，同学们认真听着老师讲课，不时有同学举手发言或回答问题，大家学习得很认真。偶尔飞来一只小蜜蜂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，它好象也要听老师讲课。

下课了，大家纷纷跑到操场上玩耍嬉戏。操场四周种满了鲜花和绿树。同学们有的在跳绳，有的在跑步，还有的在玩单杠，我和同学们在楼道里玩机器人抓人的游戏，大家玩得很开心。

我们的校园是多么美丽，我们的校园生活是多么丰富，我爱我们的校园！

今天上午第四节课，我们开展了以"健康快乐，伴我成长"的班队会，精彩的队会。班队会的意义是让同学们通过这次班队会认识快乐的重要性，从而达到培养我们的快乐心理，班队会上，同学们，你唱你的，我说我的，他跳他的，总的意思是祝班队会圆满成功。

首先，由中队长杨安迪说："全体起立，唱队歌。"屈佳上去指挥，唱完队歌后，杨安迪接着说，"报告中队辅导员，本班……。"接受你的报告，祝这次班队会开得圆满成功，先由男主持人介绍﹕"我是唐鹤与。"女主持人介绍："我是田真铬。"主持人讲完，台下响起了如雷贯耳的掌声，接着，主持让八个小队来展视快乐的名言，一小队说；"最快乐的人是不知为什么而快乐的人，小学生作文《精彩的队会》。"接着是2小队、3小队、4小队……过后，台下又响起一阵热烈的掌声，主持人说："让我们用我们的火眼金睛，看看我们身上有哪些消极情绪。"先是向治宇说，再是袁思佳说，接着是毛艺皓说，再接着是张均宜说，最后是我们自己自由发言，同学们个个争先恐后的举手让主持人请他发言，来说说自己消极情绪，台下又响起了一阵如雷贯耳的掌声。我们又听了张守奕的大提琴独奏，拉得太好了，我相信他在家里一定下了许多的苦功夫来练习大提琴，听完大提琴又听了小提琴，小提琴拉的更好，拉着拉着，让全班都沉寂在这优雅的环境里。过了又是杨安迪的二胡独奏光明行，大家都全神贯注的听着杨安迪的拉着二胡，听着听着仿佛大家都在光明里游玩，听完这令人陶醉的二胡。主持人请徐潇雨上台来讲什么是阳光少年，徐潇雨大大方方的，没有一点紧张，他站在台上，同学们立即安静下来了，只听徐潇雨声音响亮，口字一点也不啰嗦地讲完了。又是丁元讲什么是阳光家庭，不能有暴力倾向。我们又欣赏舞蹈《天山》，张均宜跳地翩翩起舞，实在是太优美了，仿佛仙女下凡。最后，我们又欣赏了孙惠婷跳地舞蹈《康定情歌》，让人沉醉在藏族的优美舞蹈中。她们跳地舞蹈让同学们都忘记了鼓掌，大家都沉静在这快乐的环境中。

这次班队会上，我们知道了快乐的重要性，同学们都举手表决做个优秀的阳光少年。

[校园生活作文精彩的队会

我在美丽的夏衍小学读书，这儿可棒啦!到处都有好看的景观，今天，我主要给大家讲讲一楼的大操场。 I study in the beautiful Xiayan Primary School, here is great! There are beautiful landscapes everywhere. Today, I mainly tell you about the large playground on the first floor.

春天的操场充满了活力，一些不知名的树盛开着雪白的花，春风呼呼一吹，雪花似的花瓣便轻轻地落在地上，大地就被披上了一层轻柔的花瓣衣。那姿态，犹如天女下凡，见到的人都和我一样深深地陶醉其中野花野草也赶着春天的步伐，来到我们的校园。一朵一朵的小黄花盛开在草丛中，小草也顶破泥土，探出小脑袋来观赏这美好的世界。小花们有了绿油油的青草作为衬托，显得更为漂亮。花儿明星招引来了一群“花迷”蜜蜂和蝴蝶。小蜜蜂在花丛间辛勤地采蜜，小蝴蝶在花丛间，飞上飞下，忙得不亦乐乎!

我们的操场原本泥泞不堪，风一吹，哎哟，灰尘都吹进眼睛里了!要是你再不小心摔了一跤，那后果真是不堪设想：泥粘到裤子上，沙土粘在脸上不过还好，现在操场被套上了假的草皮外套，不仅不再脏兮兮的，而且摔跤了也不怎么会疼。这个新操场，你还可以在上面使劲打滚，衣服什么的呀，一点儿都不会脏。

除了那些“雪花树”(我自己给它取的名字)，我们的操场边还有可爱的柚子树呢。上次有一位强健的体育老师凭借高高的身子摘下来了一个柚子，是绿色没有熟的，体育老师竟然把它当成足球踢了!他还笑着说：“嗯，脚感不错。”逗得我们哈哈大笑。

我们每年一度的体育测试就在操场举行。那天，每个同学都非常认真努力，想在体育成绩表上留下辉煌神圣的一笔。操场上，曾经滴过同学们无数的汗水和泪水，多么有意义的操场呀!

操场，一个夹杂着辛酸与甜蜜的地方，真是让人回味与留恋啊!我爱操场，也更爱我们美丽的校园!

在这瓜果飘香，天高气爽的金秋时节，我走进了新的校园，我即将是一名二年级的新生。

学校的风景不错。最醒目的是那棵硕大的槐树，粗糙的纹理显示了它年代的久远，它的枝叶繁茂，似乎没有收到秋天的短讯，枝叶还是像春天那般青翠。再往里走就可看见一个篮球场，有哥哥们在打篮球，他们为学校增添了不少生气。

学校的花坛里有许多植物，但我所熟识的只有紫薇，它的花有紫色的，粉红的，好生美丽。我的校园里植物还有许多，使我仿佛在大自然中学习，使学习更加有趣。

一年一度的六一联欢会开始了，校园里喜气洋洋，每个班级的老师都忙得不可开交。多媒体教室里更是热闹，到处充满了欢声笑语。教室被打扮得格外漂亮，几条彩带交叉在空中，被风儿吹得花容失色。彩带中间写着“六一联欢会”五个金色的大字。

同学们准备的节目丰富多彩，真是好戏连台。我印象最深的是词语接龙。词语接龙游戏开始了，大家都非常踊跃地举手，当然，我也不例外。李老师从每组举手的人中各挑选了一位。第一组李敏媚，第二组姚涛，第三组姚静怡，第四组我，第五组姚子怡，第六组姚少杰。当李老师公布人选之后，被选中的同学们欢呼雀跃，没被选中的同学们垂头丧气。当游戏开始时，同学们都齐声喊着：“加油！加油！”我非常紧张，生怕给我这组丢脸，其他选手的脸也紧紧地绷着。

老师刚说出第一个组词“三心二意”，同学们就紧张有序地开始接龙了。第一位用兴奋的语气接“意味深长”，下一位又接“长长久久”，不过他是用抖抖的音接的。我听了真担心他接下来不会接。接下来，我们都用一种沉稳的声音接的。几轮下来，只剩下我和姚静怡了。同学们都异常兴奋，不知到底谁会赢。而我呢，更是紧张，心都提到嗓子眼里。

老师接着说：“五颜六色”。我接“色欲熏心”，她接“心想事成”，我又接“乘风破浪”，刚接完就忍不住笑了起来，全班同学都笑得前仰后合。最终，她赢了。

后来，同学们又做了吹蜡烛、贴鼻子等游戏，一直到联欢会结束，我还感到意犹未尽。这次联欢会给我留下了深刻的印象，我们不仅愉快地度过了六一，而且更热爱班集体了。

周五，学校举行了“逗拼比赛”，我们全力以赴，拼了一场!

我们与其他三班的合作，拼成的是“元旦快乐”四个大字，材料是书，挺有创意的!

比赛开始了，大家拿着书，有秩序的排成四排。我们拼的是“快”字，而我则是“快”字中的“丿”的第一个，对于我来说是一个极度的挑战，如果我排的有些什么小差错，则会联系到整个“快”字。同学们一排紧接着一排，仔仔细细地摆放整齐，不错，很漂亮，轮到我们这一排了，我的手心在冒汗，跑到指定的位置，我小心翼翼地放下书，其他同学也依次按着顺序，放了下来。乍一看，哟!不错!可又有一个大难题等着我们，书本不够了，怎么办?

“临危不惧”的杨老师神机妙算，动身将一本本书隔些空儿，书不但够了，而且多出了几本!

唉!字儿有些歪，同学们一个个走上前，将书一本本摆正。左看看，右看看，确定摆齐了才肯罢休!原本难度挺大的“快”字在全班同学的共同合作下，迅速地成形了!虽然没有多长时间，但同学们都已经大汗淋漓了!

最后，各班的作品都井然有序地摆放在操场四周，欣赏的时间到了!这是大家最期待的时刻。我们都兴致勃勃地观赏者各班的作品，真是精彩纷呈，让人大饱眼福，收获多多!最令我记忆深刻的是那庞大的龙舟，即使材料用的是泡沫，也能让人眼前一亮，色泽艳丽，大多呈红色，造型奇特。肃然面积巨大，但做工精致，三面红旗迎风招展，上面写着“新年快乐;一帆风顺，前程似锦”等。很有气派，让人见了就生爱慕之心!此时，我浮想联翩，这船前的两条巨龙，栩栩如生，活灵活现，气势磅礴，无人敢来冒犯。如果我们的祖国也能像这两条龙一样宏伟雄大，成为一条所向披靡的“中国龙”，那该多好哇!

“逗拼比赛”，可真逗!我们拼得很快乐，也很尽兴，这个比赛让我懂得了：团结的.力量，合作的重要!

别发呆，去看足球比赛了。”我的好朋友雨果对我说。“对了，今天我们班有场和三（1）的足球比赛。”我猛然想起来。我和雨果飞一般地跑向操场。操场上已经人山人海，到处都是同学。我和雨果冲了过去。突然，我们发现了两个空位，我们连忙坐了下去。

足球赛的队员们出来了，同学们欢呼起来。首先来到赛场是我们班的三大王牌：章英杰、翁智凯、韩生好。三（1）班的三大巨头则是：陈小凤、唐心怡、易杨杨。稍后，其他队员也陆续入场。赛前准备开始了，有的队员在带球射门、有的队员在活动四肢、有的队员在原地跑步……

随着一声枪响，比赛开始了。我们班的三大王牌和三（1）班的三大巨头开始较量了，别的球员也紧跟其后。他们激烈地战斗着，他们你追我赶，不分上下，但迟迟没人进球。正在我们感叹的时候，球竟被我们班的章英杰抢了过来。他一开大脚，“啪”，球进了门，我们班先得一分。观众席立即沸腾起来。“三（2）班加油，三（2）班加油……。”以金邹奕为首的拉拉队成员高喊起来。比赛激烈地进行着，随着裁判员的哨声，上半场比赛结束了。( )

15分钟以后，下半场比赛又开始了，队员们都上场了。他们又恢复了赛前的体力，个个精神饱满，生龙活虎，势必要拿下这场比赛……在比赛只剩下最后一分30秒时，我们比分为3比3，竟然打成了平手。我们的心七上八下，忐忑不安，不知道最终结果是怎样的？突然，我们班章英杰，飞冲过去，把球抢了过来，一脚射门。一声枪响，比赛结束了。我们班胜利了，同学们欢呼起来。我们非常开心，因为赢得了这场胜利。

这是发生在我们校园里其中一件快乐的事情，还有很多很多快乐的事情在我们身边每天发生着。校园的生活丰富多彩，多姿多样。我们在校园里快乐地过着每一天。我爱我美丽的校园，更喜欢我快乐的校园生活。

[怎么写快乐的校园生活作文

风，像是顽皮的孩童。

在我们不经意的时候悄悄吹动我们的发丝，痒痒的，却也是舒服的。

金秋时节，我来到了美丽的崇实女中，正式开启了我的女校生活。

一大早，学校里丝毫没有早上刚起床的慵懒，女孩们犹如一只只欢快的小鸟，叽叽喳喳的，笑着走进校园。树木葱茏，树影迷离，似乎连太阳都不忍心打扰这一份美景，只是散发出淡淡的，温柔的阳光，校园里一派生机勃勃的景象。

教室里，传来同学们琅琅的读书声，像是黄莺出谷，娓娓动听。又像是潺潺流水，涓涓细流。大概，这世间最动听的言语，也就不过如此吧。美妙的一天从这里开始。

中午可能是食堂最拥挤的时候了。虽说还不至于到罐头里的沙丁鱼，找不到一丝缝细的程度，但也决不可小觑。

下课铃此时此刻就像是运动员赛跑时刻的枪声，老师站在讲台上，一句“下课了”让我们宛如重获自由的羊群，忍不住奔跑去大自然。

今天显然是运气不错的，虽然一路小跑过来有些喘，但是来得很早，偌大的食堂里的人居然寥寥无几。面条、米饭，红烧小排、清炒土豆丝……各式各样，我可以尽情挑选。找了个位置，和我的小伙伴香喷喷地开饭啦。

下午课上，我们的语文老师面带微笑，明眸皓齿，绘声绘色的为我们描绘着朱自清眼中的《春》。我的视线不经意扫到了窗户，穿过透明的玻璃，看到校园里的那些梧桐高高耸立，一片片梧桐叶绿中泛着黄色，时不时有一两片飘落。

花儿们在阳光下伸展着自己的身躯，从草地中探出小小的脑袋，草尖儿已经泛出了淡淡的黄色。黄的，粉的……各色不知名的小花，一朵朵，小巧玲珑，惹人怜爱。

我脑海不由出现了这么一幅画卷：少女们行走在初秋微凉的风里，笑着，嚷着。树影婆娑，淡淡的阳光从枫树林中投到少女们的影子里，是那么美好，如梦似幻。

想着想着，我不由得入了神，几只灰喜鹊从窗前飞过。

我突然觉得，即使是朱自清笔下的《春》，也比不过我们学校的秋，风车山上真是风景独好。

金秋时节，景色宜人，瓜果飘香，我们来到这个美好的校园里，我看见树叶渐渐地变黄了，小草也变黄了。我还看见小朋友们在操场上玩游戏，有的在跳绳，有的在跑步，还有的在扔垒球。校园的生活可丰富了！

中午，我们有阳光活动。我常常把绳子拿到楼下和大家一起来练习交叉跳。在我的努力下，我会连续交叉跳20下了，我还学会了后交叉跳了。我觉得跳交叉跳并不难。只要你努力，不会跳也没事的，多练习多努力就会有结果的。告诉大家一个小秘密：我以前不会跳双飞。在冯老师和同学们的鼓励下，在我的同学新羽的指导下，再加上我不断地练习，才学会跳双飞的。新羽告诉我说：“只要手甩得快，脚抬得高，双飞就能成功。”我按照新羽说的去做，不断地练习，突然我学会跳一下双飞了。我高兴地喊了起来：“我会了，我终于会跳双飞了！”

我要感谢我的班主任冯老师和我的同学毛新羽，她让们我有了进步，让我有了对校园生活的美好回忆。还不会跳的小朋友不要灰心，只要努力，我相信你们一定能成功的，我在这里给你们加油！

[校园的美好生活作文420字

一件不文明的事

今天，在班里发生了一件不文明的事。

就在科学课一下课，我去找小林玩时，那件不文明的事发生了。那时，小林和小泳在争吵，突然，小冯走过来大声叫道：“大福饼欺负女生啊！大福饼在欺负女生啊！”我赶紧帮小林反驳道；“什么欺负女生，而且，你竟然叫同学花名，信不信我去告诉老师，扣你小组的分！”

“告就告呗，有本事你就告呗！”她说“老师又不在！”这时，小林对我喊道；“不要理那个可恶的冯啊毛！”这时，小冯高兴地叫道：“哦，你们组也有人说花名了，咱俩扯平了！”“你！”我既生气又无奈，“算了算了，算我大人有大量，不和你计较，小林，我们走！”

走出课室后，我们俩那愤怒的心久久不能平息。我们当时真想冲回教室，将小冯臭骂一顿。可我们还是没有去，因为第一，错在于我们。第二，骂人是一件不文明的举止。

朗诵比赛

今天下午第一第二节课，郑老师组织了一场朗诵比赛。

一开始，每个四人小组都在争论着叫谁去参赛。班里就像炸开了锅似的，骂人声争论声，吵架声，划拳声，乞求声交织在一起，整个班像菜市场一样热闹。在老师的努力下，过了许久，每个四个小组中朗诵较好的同学，已经被“光荣”地推选择出来了。因此，吵闹声也渐渐地平息了下去。

接着，比赛开始了，每位参赛者都朗诵了一遍，小部分都朗诵得很好，也取得了不错的佳绩。

比赛结束后，郑老师做了总结；优秀是准备出来的！并让我们思考一个问题；我们为什么没准备好。结此，我的答案是：因为我们对它不重视，忽视甚至忽略了它。当要使用时，我们只能临时抱佛脚，所以，我们应该对任何事都要重视，对物也一样，对一切都要重视。

调位

今天，我们班来了一场大调位。

我并不想离开这个座位。因为，在这个座位的前后左右的同学都是我的好朋友，特别是小罗，这几个星期我和他已是无话不说的兄弟了。而前面的小黄让我学会了忍耐，左面的小锦憨厚老实，最重要的是和小林相近。

不过，我比较高，座前面会挡住同学，调位也是唯一的办法。回想起以前的快乐时光，我不禁偷偷落泪。朋友们，再见了！

回忆着两年的校园生活，洋溢着老师和我们的快乐点滴。像海滩上的贝壳五颜六色、绚丽夺目。像夜空中闪烁的星星耀眼闪亮。在可爱的校园里，我们一同分享着学习和阅读带来的`知识和乐趣。课下，整个校园到处都有我们追逐嬉戏的脚印和欢乐的笑声······

记得刚开学的时候，我们班来了一位同学叫任普铭，他和我年龄相仿，和我一样小名也叫铭铭。但是，他因为患病致使他的腿脚走路不方便，行走时需要有人扶着才行。他虽然腿脚不方便，但是他每天坚持上课。他平时说话很少，也不爱说话。在老师的倡议下，我们全班同学都要帮助他！因为他是我们班级的一份子，因为有他，我们的班级才完整。课间了，同学们争着扶他到操场上活动。有时，我们和他在座位上和他一起画画。看到他脸上开心的笑容，我也很高兴。记得有一次，他还专门带了篮球让我们玩儿。我想他一定很希望和我们一样，每天背着书包高高兴兴地上学，课间和我们一起在校园里追逐嬉戏，和我们一起在操场上打篮球吧！我真希望，他能够坚强、自信，早日康复！每一天都快快乐乐的！如果，我有一支马良的神笔，我要给他画一双好腿，让他像小燕子一样自由自在飞翔！

这就是我们团结向上、共同进步的书香二五班。

青青草地，伴随着泥土与绿草的气息，缓缓飘入我的鼻子，放下忙碌的笔，心中突然迸发出了细细欣赏这座校园的念头。 Green grassland, accompanied by the breath of soil and green grass, slowly drifted into my nose, put down the busy pen, and suddenly gave a closer look at this.The idea of campus.

自从两年前我第一次踏入这座校园，我便再没时间去细细品味它，感受这儿的浓浓书卷气。

我的第一个想去的地方便是校门口，在那片土地上，不知有多少双脚一次又一次的践踏着它，但它却毫无责备，只是静静的看着学生们进来又出去，心中只期盼学生们再努力一点。校门口的大门也是让我敬佩与思念的，但我走进这个大门时，它如同一个忠诚的站岗卫士，坚守在校门前，不论风或雨。

我第二个想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一个吵闹，杂乱，只是供人吃饭的地方，但，再一次看见那数排长长的桌子，密密麻麻的椅子，我又觉得那些桌椅是学生们的小小栖息地。在那里，圆形蓝色的凳子见证了一届又一届的学弟学妹，学长的跟换。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子却依然挺立在那，供人坐着休息，吃饭。在那里，矩形雪白的长桌曾沾满了饭粒与菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫无怨言，只希望学生能珍惜粮食。

我第三个想去的地方是操场。我曾在那里挥洒汗水，挥洒热血。望着那一排排的篮球架，我心中不由感到兴慰，是那，让我学会了篮球，迷上了运动。还记得那一次，老师叫我们篮球，别人都是一点就通，我却学不会，在我沮丧的时候，老师走了过来，手把手的叫我运球，投篮。功夫不负有心人，在老师的细心与耐心的辅导下，我渐渐学会了打篮球，望着老师满头大汗的样子，那时的我只顾着笑，现在想起来老师，真好。

我最后一个想去的地方是那条长长的走廊。漫步进花香四溢的走廊，我心中不禁感叹，以前中午一直都是在这里度过了惬意的午后，这里，有我，有同学，有朋友珍贵的回忆。走廊上有长椅，休闲的坐在长椅上，抬头便可看见蓝色的丁香花，风中，摇摆着散发清新的香味。

校园，记载了我们生活学习的经历，母校，哺育稚嫩无知的我们，可谁又曾真正品味过它?

我是一个求知若渴的学生。对未来充满信心，坚信通过自身的努力，定会实现心中的理想，过上幸福的生活。因此，我起早贪黑，时刻不敢忘记自己定下的目标，学习，学习，用别人闲聊的时间，玩 乐的时刻，捧读书本，思考问题。我并不觉得这样的学习生活有什么苦，相反，只感到幸福无比。

每天，催醒的晨钟刚响，鸟儿啁啾，草叶间上噙着晶莹的露珠，我奔跑在环形的塑胶跑道上，周围的景色是那么清新妍丽。我一边有节奏的向前飞跑，一边微笑着享受这美好的早晨。几圈下来，浑身 轻松愉悦，充满了朝气。

早读铃未响，我精神饱满坐在教室里背诵英语单词，朗读古人精妙的诗文，神游在知识的海洋里。耳畔响起一片琅琅书声，我仿佛置身于九霄云外，飘飘欲仙，去叩问古代的诗人。

课间，我站在教室门口，碧绿如洗的树叶令我酸涩的眼睛为之一亮，芬芳扑鼻的花香使我绷紧的神经松弛下来，悠扬的旋律回荡在校园上空。一个个老师夹着书本、教案匆匆走过，一声声“老师好” ，

清脆悦耳，老师们点头微笑。他们都有一颗火热的心，满腔热情地对待自己的工作，温暖学生幼弱的心灵。我很庆幸能享受这么多的师爱，那令人回味的点点滴滴，总像电影中的镜头。一幕幕在脑海中 浮现，令人难以忘怀。

飘着雨丝的校道上，寒风拂拂。我浑身无力，只得趴在课桌上。“你哪里不舒服呀?”迷迷糊糊中听到班主任潘老师关切的声音，她摸摸我的额头，“哟，这么烫，快起来!”她把我带到校医室给我 服了药，扶我在椅子上休息，又忙着给我家长打电话。此时的我，心头涌起了一阵阵感动，幸福的感觉弥漫在全身。

夜晚，教室里如同白昼。晚自修已下课，我坐在教室里解一道难题。廖老师透过窗玻璃，看我只身一人在做题目，忙走进教室问：“有困难吗?”并看了看我做的题。我把自己解题的思路和方法告诉他 ，他认真地给我讲了几种解法，讲得那么详细，那么明白。在他的精心讲解下，我终于茅塞顿开，解出了那道难题。这时，我看见廖老师弯着腰，微驼着背，一步步消失在黑暗中。