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总有一盏灯作文600初三(汇总20篇)

与其说初三是一个做梦的季节,梦想着受到成功的青睐,须得接受苦涩的洗礼,不如说初三是一个奋斗的季节。让我们一起来看看吧,下面是小编帮大家整理的关于初三奋斗的作文,希望大家喜欢。

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弟子规初三读后感

全文共 377 字

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我曾经读过弟子规,很有感触,给我印象最深的这句话:“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须静听,父母责,须顺承。”意思是:“父母呼唤,应及时回答,不要慢吞吞地很久才回答。父母有事交代,要立刻动身去做,不可拖延或推辞偷懒。父母教导我们做人处事的道理,是为了我们好,应该认真的聆听。做错了事,父母批评时,应当虚心接受,不可强词夺理。”

以前这些我做的很不好,妈妈说上一句,我就会顶上三句,我把水被扔到了地上,妈妈正在批评我。我还会顶嘴,我还会悄悄地说:“怎么了!”。爸爸让我下楼买东西,我就赖在床上,怎么说都不下去,我会小声地说:“想让我下去,没门儿!”

自从读了这本弟子规,我就不跟妈妈顶嘴了,妈妈说的意见我都虚心接受,有一点做得不太好,就是妈妈让我下楼买东西,我就躺在床上当没听见。我现在正在努力的改掉这个毛病。

这本弟子规给我了很大的教育,我喜欢这本书。

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篇1:童年初三

全文共 1009 字

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童年的友谊是那么的纯洁,那么的稚嫩,可以因为一句话而吵架,也可以因为一颗糖果而和好,而那种感情是现在的我们永远也体会不到的。

我又梦见走在乡间那条熟悉的小路上,前面看见一个熟悉的背影。我呼唤,他始终没转过头来,只留给我一个伤心的背影……

村头有棵很大很老的榕树,谁也搞不清是什么时候种的。

黎明调皮地爬上大地,总是在榕树都那阴暗中透出美丽的轮廓。岁月的沉淀为它披上了层层的老皮。那新生的树叶闪映着朝阳,也在这种时候轻轻的唤醒了逐梦的人们,开始它那神圣的使命。

夏季的时候,榕树长出诱人的新芽,我们这些小孩子就向它围过来。那时候我们的小脑袋还没有游乐园的概念,也没有手枪,小汽车供我们玩赏。榕树下那几块大石头也就顺其自然地成了我们快乐的天堂了。围着榕树追逐着玩游戏,对我们来说这就是享受。如果能从家里偷拿出一根竹竿与小伙伴们厮杀喊叫一番就满足到极限。累了,就躺在榕树下,说说昨天的失落,谈谈今天的收获,想想明天的希望,然后带着对未来的憧憬微笑着睡了过去……

随着时间的流逝,我和夕阳的感情日益增深,时光老人慢慢看着我们长大,洋溢着我们天真无邪的笑脸。时常各持竹竿捅鸟巢,用石头打知了,然后看看我们今天的收获来满足我们小小的成就感。我们身后还时常跟着紫裳。她瘦瘦的身子,目光怯怯的,但她愿意和我们玩。

那时候最喜欢看电视剧《射雕英雄传》。我和夕阳最佩服欧阳克了,觉得他能用哨子引蛇,很酷,很了不起。最后还和夕阳学着电视里拜兄弟呢。我不知道在童年这件事算什么,可我们当时都认真地对着榕树拜了几拜。那时候感觉好象就事亲人一样……

到现在我还弄不清楚,我家和他家是因什么事吵起来的。农村人为了一件细菌大小的事就可能吵得天翻地覆,日月无光。后来因为这件事,我和他的友情也就像榕树的落叶一样,毫无声息,默默地飘落着,最后随着风吹到了小溪,慢慢地跟着流水流到一个不知名的地方。

紫裳考进了市一中,我也到了县一中继续着我的学业。高了,大家都会以“学习忙”为借口而没有联系。对了,夕阳初中没毕业就退学了,到外边的社会大学进修了……

之后,我见过夕阳几次,可他面部冷冷的。看来他在社会大学到处碰壁了,眼中好象根本就没有我这个人。已经忘了他曾经的“拜把兄弟”了……

春日里,我又来到榕树下,悼念那段童年的友谊。

远处传来欢笑声,是一群小孩子,有村头的,有村尾的。虽然大人之间有隔阂,却没有对他们造成多大的影响,嬉笑追逐着一起放风筝。风筝带着他们幼稚的梦越飞越高……

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篇2:初三家长对孩子中考鼓励寄语

全文共 693 字

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加油!我们的时间利用率应达到:NBA第四场最后一分钟!

自信,是成功的一半;平淡,是成功的驿站;努力,是成功的积淀;祝福,是成功的先决条件。自信的你在我的祝福下,定会在高考中摘取桂冠,努力吧朋友。

人生处处是考场,今日各为中考忙。斗智斗勇齐亮相,得失成败走一场。人生寒暑阅兵场,生活答卷袖里藏。考场潇洒不虚枉,多年以后话沧桑!祝中考成功!

风儿静静的吹动,凤凰花吐露着嫣红,亲爱的朋友请握一握手,明天就要各奔西东!但不要忘记彼此的约定:中考成功!

到了,到了,中考就在眼前了;快了,快了,梦想就快实现了;微笑,微笑,把美好明天拥抱。

当离别拉开窗帘,当回忆睡在胸前,要说再见真的很伤感,只有爱依旧灿烂!友谊万岁!考试顺利,共闯人生这一关!

自信,是无尽智慧的凝聚。平淡,是成功路上的驿站。

祝中考一切顺利成功!美梦成真!!

中考加油!亲爱的朋友,平和一下自己的心态,控制自己的情绪,以平常心态应考,考完一门忘一门,让自己尽量放松,好好休息。希望你一举高中喔!

中考的前一天晚上肯定有人失眠,这都是自己心态不好的结果,我中考前一天也失眠,不过第二天一样精神抖擞地参加考试,所以我想提醒参加中考的学弟学妹们,失眠没什么的,一定要放松,不要因为想着前天晚上的失眠而影响中考,最后祝参加中考的学弟学妹们中考顺利,金榜题名!

只因上课困窘,鸡蛋堆成凤凰。不停咬笔把头晃,两眼放光。如虎似狼,与君同样紧张。看来,只有瞒天过海,暗渡陈仓,怎料老师四眼皆放光!暗示:有胆来创,没胆思量,小样!

人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫,作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗,胜利就在前方。

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篇3:初三作文

全文共 517 字

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夜幕降临,华灯初上,爸爸妈妈们陆续来到了学校。同学们兴高采烈地迎来了期盼已久的“童心之夜”六一嘉年华活动。

首先我和妈妈来到“灯谜猜猜猜”。哇,有好多同学和家长都参加了这项活动。我也不甘落后,很快找到了一个非常简单的字谜,“门里站个人”,“妈妈,这是闪字!”妈妈说是的。于是我赶紧到老师那儿盖了章。

“心愿墙”上面已经写满了各种心愿和祝福。我和妈妈也字上面留下了祝福和心愿。我写的是“祝爸爸妈妈永远健康快乐!”妈妈写的是“祝全天下的孩子儿童节快乐!”我还和“海之星”拍照留念。在这里,我又获得了一枚印章。

“游戏大观园”里,我和妈妈共同完成了“大手牵小手”的游戏,我又成功获得了一枚印章。集齐了三枚印章,在李老师那儿我得到了儿童节礼物,真是太开心了。

“欢乐舞台秀”上哥哥姐姐们表演了精彩的节目,每一个节目表演完我都给予热烈的掌声。“自助点心区”是夏老师和戚老师负责。我在那里挑了很多好吃的事物,和妈妈一起分享。在“闲暇格子铺”里,我买了很多好玩的东西,其中最喜欢的就是荧光棒,在暗处它们会发出各种颜色的光。

时间过得可真快,不知不觉已经八点了。“童心之夜”嘉年华活动也接近了尾声。这时夜空中飞起了火红的孔明灯,炫烂多彩的烟花在校园的上空绽放。

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篇4:初三自律作文1000字

全文共 1074 字

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2020年上半年,人民日报、共青团纷纷发布了一篇《沉睡中的大学生:你不失业,天理难容!》的文章,将大学生失业的原因,归咎于大学生的“沉睡”,比如沉迷游戏、上课睡觉、不运动、不看书等。这些问题值得深思。作为新时代的青少年,我们身上似乎缺少了些什么。

直到这几天,一份记忆在我的心里渐渐泛起,我才明白了我们所欠缺的是什么,那就是责任担当与自我管理。

那是初二年时,我迷上了学萨克斯,爸爸在我锲而不舍地软磨硬泡之下,只得点头同意。在爸爸将锃亮的萨克斯交付于我时,他说道:“我很高兴你有你自己的坚持,但关键的是学会自我管理,对自己的选择应该有所担当,不能儿戏!”“当然啦。”我漫不经心地应道。

当时我完全沉浸在喜悦之中,并没将这些话放在心上。可是好景不长,萨克斯并不如我想像中的那么好学。爸爸给我找的老师以严厉出名,教学时不放过一丝一毫的细节,什么“嘴型不对,走调走到天上去!”“气吹不够,发出来的声音与鸭叫一般!”“手指没按紧,破轮胎漏气漏不停!”等等疾言厉色,令我不寒而栗。没过多久,我就被“折磨”地快哭出来了。十根手指又肿又痛,嘴唇咬破了皮,都是家常便饭。等到升上初三,功课更加繁重,本就紧张的学习生活,让我借口放弃了萨克斯。

就在这时,我的摸底考也考砸了。那天一回到家,我就独自坐在书桌前发呆。爸爸见我郁闷的样子,走了进来,在我身边坐下:“你还记得当初你是怎么喜欢上萨克斯的么?你已经做出了决定,而现在又要放弃。为什么?”爸爸的语气略带责备,我不语。“想要做好一件事,就要承担相应的责任,要有目标,要有规划。你要对你的决定、你的目标负责。”爸爸说完,拍了拍我的肩膀,走了出去。我一个人傻傻地坐在这儿:责任?目标?负责?规划?这几个词在我脑中盘旋。倏然,我的眼睛从迷茫变得明亮,我想通了——有担当,学必成!

于是,我又从新拾起了曾放下的萨克斯,安排好作息时间,管理好各科进度,严律于己,在初三吃紧的时光中显得游刃有余,学业与萨克斯齐头并进。最终,我迎战中考,大获全胜,而同年暑假,萨克斯考级成功,十级证书证明了我律己和担当的精彩。

联想到“沉睡中的大学生”,我深深知道,现在的青少年缺少的是一份责任感,一份对责任的担当以及自我管理的自律。翻开历史轴卷,“五四”先辈们一个个指点江山,激扬文字,为祖国的前途敢担当,善自律,虽百死而尤未悔,最终铸就了少年强则中国强,为中华民族的崛起和尊严谱写了辉煌的篇章。

以梦为马,不负韶华。每一个青年人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界。

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篇5:遇见初三作文800字

全文共 711 字

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突如其来的雨,把我淋了个措手不及,我心中只剩下“透心凉心飞扬”。

周六上午在家做了一上午的作业,下午临时决定去公园捞鱼,捞鱼是我众多爱好中唯一需要移动的爱好了。

下午四点半左右,阳光并不像中午那么晃眼,很舒服的光照在湖面上。湖面上漂了一层落叶,今年的,去年的。不止秋天落叶,春夏也会到了新叶萌发时,去年的老叶便自然而然地让位了。今年秋天的叶子被水泡的只剩下叶脉了。大自然创造这个世界时,把最美好的一切留在了死亡与新生的阳光下,叶子上的荧光又透着生前的嫩绿,很美。新生的叶子有着生命的朝气,而那落叶却也有落叶的美丽。

雨下的十分突然,先是一点两点落下,不一会儿就大了起来,没给我思考的时间,就像是一盆水泼出去。雨落了下来,我起身躲在了树下,看着雨中的其他人,各形各态,孩子们兴奋地笑着喊着,又被大人一手拉过,带到了树下。有几个人打着伞,看着雨,也有从另一边慌乱的躲到树下。打雷了,但,雨也只下了一阵,像倒水一下就没了。

因为这场突如其来的雨,明明被淋了一下,心情居然好了许多。又坐在刚下完雨却还是被阳光晒得发烫的石板上,一直坐到六点多。

雨后的空气,阳光都是正正好好的,平白让人觉得清爽的。放鱼的水瓶,不知怎的,也倒了下去,水和鱼都没了。不过也没什么,都可以重新来过。那鱼是十分机灵的,在水中欢快地游着,游着又很快消失不见……

鱼和鱼都聚成了一群,可是一旦被吓着了,就又四散开来。也不知再记起时还会不会再次相见呢?还会不会是之前那几条呢?不太会吧?湖不小,鱼也不少,怎会再相见呢?

那雨倒像是意外了,大自然总会创作许多不同寻常的美好。像是落叶与新叶的交替,又或是突如其来的雨。像是那不在相见的鱼儿,却给你看了一眼。

好好珍惜所遇到的一切吧!

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篇6:青春无畏初三

全文共 815 字

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我曾彷徨过,也曾迷惘过,但我努力奋斗过,在属于我的青春路上,无谓地前行。

——题记

露水落下的声音,舒缓间歇,像是一曲清幽的乐曲,墨色的天幕挂在头上,让繁星点缀得格外神秘。最闪耀的那颗星,定是我们的青春。看到自己的同伴一次次地登上成功的顶峰,自己的内心也久久不能平静下来。非要一决高下,非要拼尽全力去赢,非要“打个胜仗”,然后“漂亮”地归来。我想:这大概就是青春的模样吧?

课堂上,总是因为一道题,就能争论好久,为了自己的答案能够说服人心,便各自翻书查资料,常常争得面红耳赤,毫不退让。此刻的我们,仿佛答对一个正确的答案,就拥有了整个世界。我想:这大概就是青春的模样吧?

当然,我们也有被失败“眷顾”的时候。一次小小的成功,足以让我们兴奋好长时间,可当面临又一次的挑战,可让我们吃尽了苦头。我们在“人生”这个十字路口徘徊:到底是该前进,还是该后退?青春给出了答案:当然是前进!一场雨过后,天气逐渐变凉,太阳也收起骄纵的模样,与大地温和相对。经历了一次失败过后,我们收起骄傲懈怠的神态,重新开始奋斗。我想:这大概就是青春的模样吧?

青春的音符在飘散,滋润着明天的理想。我开始有了新的梦,告别了天真的童年时代,我迎来了黄金时代;告别了昔日的云彩,我捧起了金色的朝阳。

独自一人站在窗前,微风拂过树梢,吹得那美景令人神醉,吹得那青春令人心醉。我展开双臂,把微风拥入我的怀抱,暖暖的余晖照在我的脸上。蓝天,白云,阳光,微风,好美!

书页经过时间的打磨后会泛黄、会破损;青春会经过岁月的流逝而远去。倘若有一天我们在记忆里寻找那份美好的岁月,虽然记忆中的岁月会模糊不清,但我们会清楚地记得:我们曾经拥有过这样不可复制、不可粘贴的青春。青春,那个可以放纵的年代。我们年少轻狂,我们还是孩子,我们渐渐长大。我们笑过,哭过,疯过,闹过,玩过,当青春的字眼渐渐模糊,才会想起那段最美好的时光。

我曾彷徨过,也曾迷惘过,但时光告诉我:要在属于自己的青春路上无畏地前行。

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篇7:初三作文模板

全文共 1005 字

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悠扬的琴声,带着我的心灵翱翔在音乐的海洋;奇妙的音符,将我幼小的灵魂涤荡。美妙的旋律、恰到好处的节奏,令人心驰神往。我的琴声,不是最好的,却也能表现月夜的静谧,马群的奔驰、黄河水流的汹涌……

我喜欢它——二胡。

我喜欢二胡,没有人知道。因为我从来不会主动练习它,但我真的很喜欢它。

记得临进考陆级的前几天。我破天荒地每天在家都练习。上午在家练,下午在乐器班练。每天上午我都会先听一遍示范,然后用伴奏跟着拉。开始,我拉得比伴奏快很多,每次都比伴奏快一两分钟。一首五分钟的乐曲被我拉成了两三分钟。慢慢的,我改变了练习方法。每天听一遍示范之后,

按光盘里的速度用闹钟给自己掐点儿。手指每天在琴弦上“蹭”啊“蹭”啊。上下倒把位。为了乐曲好听,要用技巧,手指从弦上滑下去,再蹭上来。只为这个滑音动作,我的手指有的破了皮,有的出了水泡,还有的出现了血丝。终于,我的乐曲可以拉上五六分钟,起弓可以做到没有音头,一曲完毕,

可以做到能够让人意犹未尽。考级那天,我十分轻松。在考场里,抱着心爱的二胡坐下。在家的练习时候,就已铸成我的习惯——习惯地闭上双眼,慢慢拉动琴弓,轻巧地按着琴弦,熟练地滑音,上下倒把位。时间长了,我能做到在闭上眼的一瞬间,便让自己入情入境——马上想到柔和的月光洒向大地,很静很静,威风轻拂,花草随风飘动……

回乐器班后,老师说,我要是过不了级,别人也不可能。还说,我拉时主考官可高兴了。

从此,我便喜欢上拉一些舒缓的、安静或哀愁的曲子。我感觉,在生活上受了委屈,可以在自己的琴声中得到心灵的慰藉,让伤口“愈合”。

它是我最好的朋友,最纯真善良的朋友。它不会像人与人有善恶之分,会欺骗人。它在让我享受音乐中教会我沉稳,锻炼我的耐心,在记谱时锻炼我的脑力、记忆力;在按琴弦和拉弓时锻炼我的手指灵活性。在一次考级中检验我自己。在一次次失败中磨练自己的意志,使自己的意志变得坚强。

它对我很忠诚,永远不会因为任何利益而离开我,我对它也不错,我的琴弦从未干涩过,我的二胡琴筒、琴身上从未变得很脏,松香的灰尘都会被我从二胡上擦掉。因为我觉得,不论谁,如果让人看见自己很邋遢的样子是件很丢人的事。

二胡,这种民族乐器已经很少有人去学习,我为能和这种民族乐器结缘而感到庆幸,我为自己能拥有这样一种演奏技能而感到自豪,没有你不行——二胡!

春天的生机勃勃,夏日酷热的阳光……我的琴弦,我的音乐,我的最爱——二胡!

永远的好朋友:我喜欢你——二胡!

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篇8:初三一句话600字

全文共 592 字

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至今爸爸的一句话,让我坚强、勇敢。那是爸爸无意间说出来的,可它也许会影响我的一生。

那是一个阳光格外刺眼的早晨,爸爸带着8岁的我到小区广场,说是要教我打羽毛球。

“首先,左手拿羽毛球,右手拿拍,左手把羽毛球抛向空中,右手迅速击打羽毛球。”爸爸直入主题。“没问题。”我自信地说。可是球总是不听我指挥,像一个淘气的小精灵,要么飞歪,要么没飞起来,要么从天上俯冲下来,降落在我头上。“不打了,不好玩。”我扔下拍子,双手叉在腰上气呼呼的说。爸爸苦口婆心地开导我:“哪有天生就会的,都是后天练出来的,再来,坚持就是胜利。”

“可是,我没有天赋。”

“俗话说得好,就算你有天赋,不勤加练习,还不是一废物。每个人刚出生时都一样,但是,生活在一个什么样的环境里,他就会成为一个什么样的人。就比如你现在,如果坚持,总有一天一定可以打好。”

我只好重新拿起拍子,一遍一遍重复发球的动作。“咚!”球成功飞了出去,我大叫一声,吓得树上的鸟儿都飞了起来。我又练习了几次,还不错。接着,爸爸又教我接球。我竟然一次通过,真不可思议。

“好了,我们来对打一局吧!你来发球。”爸爸说。

我把羽毛球向上一扔,一挥,羽毛球向爸爸飞了过去,爸爸一挡,球又向我飞了过来,我对准球就是一拍,糟了,没打中,我本想再补一拍,可是已经来不及了。

“坚持就是胜利,孩子。”爸爸忙给我打气。

就是这句话,当我遇到困难想退缩时,鼓励我不要害怕,坚持就是胜利!

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篇9:描写理想目标初三

全文共 578 字

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目标理想摘星星,还是摘月亮,取决于你的喜好,但不管摘星星还是摘月亮,看好了,就要去摘。一个在高三级部三百多名的小女孩考上了复旦大学,这对她来说是不可想象的,对她的家人来说也是十分惊讶的。是的!他就是用自我的发奋、沉着创造了奇迹。

切合实际的梦想会让生活变得五彩斑斓,充实而富有好处。很多人定下了十年、二十年的目标,透过自我的打拼,最终创造了奇迹,但也有人一事无成。如果一个目标说说就能实现,那么世界上的人都成百万富翁了,可见务实与行动是多么重要。

《易友》上说过这么一句话:“十分耕耘,十分收获”。我我觉得这样的.表述比一分耕耘,一分收获更接近人生的真相。做企业也好,做学问也好,做官也好,做艺术家也好,你通常不会投入一点就有一点的收获,投入两三点可能还没有收获,甚至投入七八点还是没有一点收获。只有当你投入了全部,才能得到全部的收获,冠军通常是投入了全部,坚持到最后的人才会被幸运女神眷顾。

有了目标,还要有理想说得通俗一点就是要找准自我的定位。人的生命是十分短暂的,越早找到自我的定位,咱们能创造性地工作的时刻就越多,咱们的成就就越大。

咱们同时代的人比尔盖茨从18岁就知道自我要做什么,而他的同学平均而言要比他晚10年才找到自我要干的事情。找到自我的领地,在工作中领悟,带着问题领悟,要比为文凭和漫无目的的领悟有价值得多。

年轻人们,让咱们一齐为理想奋斗吧!

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篇10:傅雷家书读后感初三

全文共 667 字

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“一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是做什么惊天动地的大事业,随时随地地点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家,无形中就是替国家播种、施肥、垦殖。”这是傅雷在给儿子家属中的一段话。我在《傅雷家书》中看到了一个父亲对儿子的殷殷教诲,在字里行间中都透露出一丝一丝的关切之情溢于言表,我对傅雷对他儿子的爱使我深深感动。

这本书主要讲的是傅雷在书信中告诉他的孩子如何做人,如何搞艺术,以及如何对待生活等。他教儿子要做一个谦虚谨慎的人,做一个“德艺兼备的艺术家”。在生活上,傅雷也对儿子积极的教导。家书中大到事业人生艺术,小到吃饭,无不为他着想。而且他敢于在子女面前承认错误,从自身的经历中给出经验和教导。

《傅雷家书》充分地体现了傅雷的思想,他写在纸上的都是些家常话。《傅雷家书》就如同清流的清泉,感情是那样的纯真和挚朴。傅雷对他的孩子疼爱有加,但在疼爱的同时,不忘对儿子进行教育。傅雷对傅聪的爱没有成为那种普通的温情,而是始终把道德与艺术放在他们的感情之前。正如他对傅聪童年严格的管教,虽然不为常人所认同,但这是他对儿子更为深沉的爱。从傅雷的话语中我看到了作为父亲的他在儿子长大成才的道路上所添加的心血。

从书中我还感受到了家长们的用心良苦和他们给予我们的崇高的爱,正如傅雷在信中对儿子说:“孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验,我从与你相处的过程中学到了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华!”

所以,《傅雷家书》拉近父母与我们的距离,让我们互相理解,互相体谅。

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篇11:初三读书笔记小王子

全文共 1080 字

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从前,有个小王子

他来自B612号小行星,那儿非常小——只比房子大那么一点儿——这使得他必须时时刻刻提防着猴面包树苗,否则这玩意儿长大了可会将他的小小星球覆盖。当然,这也是个好处,可以使他一天看到44次日落——小王子非常喜欢看日落。

他拥有一朵骄傲而美丽的玫瑰,耀眼得好比太阳,他很爱她。可是不久玫瑰的自负令小王子烦恼极了,于是他只好借着迁徙的鸟群逃走了。

他来到了325号﹑326号﹑327号﹑328号﹑329号330号星球分别遇见了号称统治一切的国王﹑坚持要大家崇拜他的爱慕虚荣的人﹑为忘记自己整天喝酒这件难为情的事而喝酒的酒鬼﹑认为自己拥有星星整天数星星的商人﹑在自己星球上点灯灭灯的守灯人﹑看上去很了解地理知识却拒绝亲自去勘探自己星球地理情况的地理学家。这些星球上的大人们做着在小王子看来毫无意义且荒谬的事,正如小王子所说的:“这些大人们真的是太古怪了。”

最后,小王子来到了地球。

风当是祥和轻柔的,他披着亘古的月光而来,古老的歌谣、残破的断墙,小王子遇到了飞行员和狐狸,他们都与小王子结下了深厚的友谊。故事的结局小王子让毒蛇咬死了他,他无法带着沉重的肉体回自己的星球,只能让自己的魂灵去与玫瑰重逢。

每每读到结尾,心中总是莫名的难过,谈不上是潸然泪下的感觉,只是有一丝说不出的惋惜和哀伤。

故事的叙述者是飞行员,在他口中故事缓缓展开。他即使长大了也不愿忘记小时候,永远保持一颗童心,所以他是唯一一个可以和小王子交朋友的成人。我想,这也许也是作者内心的独白:永远不要变得和那些拜金逐利的大人们一样。

我喜欢那只桀骜的狐狸,“如果被驯服了就会落泪的。”他说。狐狸孤独地在大地上游走,遇到了同样孤独的小王子。是狐狸教会小王子爱与责任,引导他回去找玫瑰,并告诉后者:“只有用心去看才能看得真切。”他就像一个智者,冷眼看这个世界,所以能看清事物本质。

我总是迫不及待地想要长大,宫崎骏老先生说过:“成长是一笔交易,我们都是用朴素的童真与未经人事的洁白交换长大的勇气。”

心头陡然一颤。

难得长大了我们便不再拥有“朴素的童真与未经人事的洁白”了?

看完《小王子》我突然有了答案。

对,我们无法像小王子一样永远长不大,但我们却可以像飞行员那样他即使长大了也不忘记小时候,只要永远保持一颗童心,我们就永远是孩子。

《小王子》不仅是献给孩子们的,更是献给大人们的。所以这是一部非常适合亲子共同阅读的童话。

我们应记得那一次相逢,忧郁善良的小王子、桀骜不驯的狐狸、永保童心的飞行员,他们都活进了我们心里。去守护那朵自己的玫瑰、去寻找那只神秘的狐狸吧!也许那时,我们可以不必再掩帘听雨、兀自叹息。

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篇12:初三读书笔记小王子

全文共 1149 字

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以前总是会在听到别人说《小王子》,但我没有去观看他,在寒假闲暇时看了这部电影,有几个场景却让我感触很深:小女孩朝着严格的母亲设计的人生大计前进、飞行员生病小女孩不顾一切的去追赶、小王子和玫瑰花的相遇、遇见狐狸时、小女孩独自开飞机去寻找小王子......这一个个场景,让我十分震撼。

影片开头是小女孩为了进好的学校而去参加面试,面试失败,小女孩的妈妈买了能进这所学校的学区房,还给小女孩设计了人生大计,整整一面墙,让孩子对着时间来完成,孩子没有一个好朋友,日复一日的过着母亲帮她安排好的,这一段也隐射我们现在的社会,父母将自己所期望的全都强加在孩子的身上,孩子一点都不幸福。

直到有一天,小女孩认识了隔壁的飞行员爷爷,渐渐地开朗起来,有了童真,一起游戏、一起玩耍。也说明朋友之间是没有性别、年纪之差的。小女孩是孤独的,他和小王子一样,都在寻找自己缺失的童真,没有朋友。小王子遇到玫瑰花,他以为自己遇到了自己的一身挚爱。可是却在进入玫瑰园以后,发现自己所拥有的玫瑰花只不过是这花园中的小小的一朵,并没有什么不同,那时候的他内心是震惊、伤心、怀疑的......

幸好的是他遇见了一只小狐狸,小狐狸告诉小王子,如果你不驯服我,那我就不需要你,你也不需要我,只有驯服我,我们才能相互需要,成为彼此的唯一。小狐狸教会了小王子要为自己做的事情负责。影片中的这句话我觉得非常好:“可怕的不是长大,而是遗忘”。小女孩去寻找小王子时,小王子已经长大,只是一个保洁员,他嘲笑小女孩是个孩子,忘记了以前的事情,忘记了陪伴他很久的小狐狸。所以教会我们成长的人,可能却不是会一直陪伴着自己的人。人的一生会遇到很多人,珍惜身边的所有人。

在最后,小女孩不再那么按部就班过着妈妈给自己安排的生活,而是像老人一样自由快乐,小王子不再像过那样不懂爱,而是像狐狸一样智慧善良。

整个片子我最感动的地方就是老爷爷上了救护车,小女孩不顾一切的去追赶车子,尽管摔跤,把自己伤的满身伤痕,也不放弃。抓紧老爷爷的手,一直叫喊着你不能有事,千万不能有事,真是直戳我的泪点。最后小女孩还将这个故事编成了一本书,作为礼物送给了老爷爷。

其实人人都是小王子,在什么都不懂的年纪里遇到一朵重要的玫瑰,还不懂如何保护呵护她,小王子会遇到很多类似的玫瑰,心里也会怀疑重要的玫瑰就独一无二了吗?其实玫瑰也不过如此,自己也不是什么了不起的小王子,上天让小王子遇到一花园的玫瑰,也给了小王子一只独一无二的小狐狸,伴随着小王子一起成长,教会他很多的道理,引导他。让他有了责任感,让他要为自己的行为负责。

每个人都是小王子,自己的玫瑰和狐狸也一定会出现,最后,虽然玫瑰花依旧枯萎,可是小王子一抬头还是能看见那朵绽放的十分美丽的、独一无二的玫瑰花。

我相信,每个人都有属于自己的一片星空。

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篇13:初三成熟议论文

全文共 977 字

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“如果请你用一种颜色来形容成熟,你会选择哪一种?”

我左思右想一时拿不定主意:是一种固定的人生状态,每个人之必经?是如古树那一圈圈叠加的年轮,每个人之必有?不!成熟是一个人思想高度,每个人的都会有所区别。回望历史,我看到一抹抹浓重的异彩纷呈的成熟的颜色。

撞入眼中的铺天盖地的“高粱红”啊——作家莫言的成熟是代表厚实的绛红色。莫言将夸张的想象与质朴的现实结合在一起,善用通俗平淡的文字热烈地讲述黄土的故事。若是拂去本不浮华的文字寻找,所见的仍是他对于土地的赤诚。莫言的成熟正是对于文学不动声色的爱与平静厚实的心性。

从战国飞来的那只蝴蝶就这样翩然于蓝天——参透生死的庄子的成熟是代表从容的天蓝色。庄子主张“天人合一”和“清静无为”。自然在他的眼中有着自己的客观规律并且不以人的意志为转移,"天地固有常矣,日月固有明矣,星辰固有列矣,禽兽固有群矣,树木固有立矣”。庄子的成熟正是那种身处自然的从容与相融。

于茫茫暗夜中,守望黎明的到来,是怎样的“幸福者”又是怎样的“哀痛者”。鲁迅,“复仇的战士”,他的成熟是代表反抗的墨黑色。为了当时蜷缩在封建礼教下的千千万万人,鲁迅从无爱的人间走来,背负了巨大的虚无,却执着地挑战死亡。他用犀利的笔锋打破现实的和传统的禁忌,直言不讳的撕破统治者的道具和遮羞布,把血淋淋的现实揭示出来。孔乙己,祥林嫂,这些底层人物悲惨的命运无不凝聚着他于人们深刻的同情和关怀。鲁迅的成熟正是“复仇”与反抗,得以将自己乃至更多人从痛苦中解救出来。

为维护法兰西精神而反对法兰西——法国自然主义作家左拉的成熟是代表理性的金黄色。军事法庭对德雷弗斯判罪后,大多数人选择了忍气吞声。但左拉肯为与自己毫无瓜葛的德雷福斯挺身而出,抛弃已有的荣誉和安逸的生活与权威作战。其实,他是在为法兰西精神而战。最为可贵的是,他选择了一种富有理性,富有耐心的方式。在他去世后四年,蒙冤12年之久的德雷弗斯才得以正式昭雪。左拉的成熟正是摒弃偏激后的对于事物的理性判断与处理。

我明白了,时间带不来成熟,有些人在须发尽白之时仍是不明白成熟的真正含义。成熟是一个人一定思想高度下的产物,在于他何所取,何所舍,更在于他所做的一切都是顺遂本心。

在如今的我眼中,成熟成了一张白纸:囊括所有又不动声色;既有着回归本源的纯粹自然,又有着色即是空的超然洒脱。

成熟如月光,朦胧皎洁,淡如水轻如风。

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篇14:给初三孩子的鼓励寄语中考励志句子

全文共 1428 字

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41、面对人生的机遇,我们要牢牢握着;面对人生的抉择,我们要慎重取舍;面对人生的方向,我们要谨慎决策。中考志愿填报在即,祝你志愿填报圆满!

42、车水马龙此刻沉寂,街头巷尾此时无声,莘莘学子奔赴考场,奋笔疾书为前程,祝福考生超常发挥,早日进入理想高中,开创自己辉煌人生,加油呀!

43、中考着实是一种丰收,它包蕴着太多的内涵。无论中考成绩如何,你的成长与成熟是任何人无法改变的事实,这三年的辛勤走过,你获得的太多太多。

44、迎战中考,十年寒窗,今日出招。早睡早起休息好,餐餐营养搭配好,生冷零食远离好,考试用具准备好,有备而战发挥好。祝中考顺利,金榜题名!

45、翻过了英语政治,看遍了物理生物,桌子上的复习资料叠成了叠,抽屉的试卷数不清了页,付出的努力终会收获,中考成功势在必得,愿君中考顺利。

46、心存感激,永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中,我们也要有抬起头,直面前方的勇气。因为请相信:任何一次苦难的经历,只要不是毁灭,就是财富!

47、所谓强者,拼的不是力气,也不是技巧,而是心态。踏踏实实努力,轻轻松松面对。将颤抖关在门外,让信心装满胸怀,中考尽力发挥,愿你载誉归来!

48、六月天,艳阳照。背起书包上学校。起大早,吃好饱,先把身体调养好。一转眼,中考到。中考只为名利罩。十年苦,为今朝。一定考个好学校,必要!

49、只为这一天,将自己的实力展现;只为这一天,将自己的豪情彰显;十年寒窗苦读,今日一鼓作气;中考日,愿你信心满满,考场勇往直前,祝中考得意!

50、中考来临,送你中考三法宝:幸运神笔一支,下笔就是满分;消难橡皮一块,错题一改即对;深深祝福一段,中考定然夺魁。中考日,祝你成功,幸运加倍!

51、为了梦想,多少年寒窗苦读。每一次跌倒,爬起来更加坚强。把命运握在自己手中,轻装上阵。即使不能圆梦,努力了就没遗憾。祝你中考交出满意的答卷。

52、安心复习,思路整理,心态方正,莫要焦虑。有把握莫得意,没把握莫丧气,千军万马上阵,有强有弱勿恼。本职工作做好,考场发挥重要,愿你成功登第。

53、中考三要素,地点,牢牢记住,不知莫慌路,提前看看地形图;时间,清清楚楚,定点要准时,错过时间机会失;睡眠,确保充足,避免紧张过度。祝你成功!

54、今朝苦学迎夜灯,他年折桂步蟾宫。墙上的日历一页页的撕去,显赫的倒计时渐渐临近,我亲爱的朋友,请努力起来吧!为了六月的辉煌,请惜取每一寸光阴。

55、不管前路哪等艰辛,不问结局何等残酷,小伙儿,哥陪你最后一杯酒,喝下这杯酒,明日踏征程。刀枪棍棒,样样精通,文比武斗,各有千秋。中考,咱不惧!

56、愿天下中考人:忧愁是可微的,快乐是可积的,在未来趋于正无穷的日子里,幸福是连续的,对你的祝福是可导的且大于零,祝你每天快乐的复合函数总是值。

57、捷报频传眉飞扬,亲朋好友喜笑颜。众议填报科技大,圆了梦想了心愿。依据专长报志愿,爱好兴趣是首选。深造专业学做人,为国为民做贡献。祝你程鹏万里。

58、喜鹊枝头喳喳叫,喜讯传来乐淘陶。群芳竞秀艺超群,金榜题名笑纷纷。苦读十年见成效,梦想实现在今朝。学府朝你笑,明朝归来是英豪。愿你前途无量。

59、亲爱的孩子,天,每一天爸爸都在全心全意地为你祝福。祝愿你从小的梦想成真!爸爸相信你一定会成功,明年秋天我就可以到高中校园探望你,我们一言为定。

60、书海遨游十几载,今日考场见真章。从容应对不慌张,气定神闲平时样。妙手一挥锦绣成,才思敏捷无题挡。开开心心出考场,金榜题名美名扬。祝你中考凯旋!

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篇15:以青春初三为话题

全文共 704 字

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哪有年少不轻狂,哪有青春不荒唐。

见多了一群少年彻夜不归,游荡在路灯下,追随他们所谓的自由奔放,见惯了成群结队,扎堆少年的浩浩荡荡……

是青春给的权利,是年少给的疯狂,搪塞的借口,多少人说过,多少人听过。

我不是坏孩子,只是,骨子里的叛逆。

“听妈妈的话,别让她受伤”,我却一次又一次演绎坏孩子的形象,望着妈妈那双鬓的白发,心中不知又多了几丝惆怅,任性的我什么时候才能懂事,心安理得的喊声:妈妈。那爸爸呢?辜负了太多次,我都忘记了,想必那好多的皱纹也是因我而起吧。

能怎么办?正值青春的我们就像一场突如其来的大雨,淋得家长们措手不及,豆大的雨珠打疼了他们的背,凉透了他们的心。

青春,荒唐堆起的草房子,希望我们只是过客,暂住而已。

可我们也有雄心壮志,未来离理想更近一些,自己可以孤军奋战好几个晚上,望着夜空只有稀疏的几颗星时,才在夜深人静时渐渐入睡。是啊,付出了,多幼稚的想法,总以为付出就会有回报,会有大大的回报,可结果呢,不还是一如既往,停滞不前。抹抹泪,带着勇气继续付出,有点害怕可悲的结果,只是默默对自己说:自己享受的是过程,年少的我们很有勇气,不是吗?

我想,我们的青春是用来拼搏的。

青春,勇气盖起的砖瓦房,还等着我们把它塑造的更加美好!

现在的我们,多的是朋友,所谓朋友,并不是几个人一起打打闹闹而已;并不是几个人手牵手开开心心地逛街这样;并不是。。。。。。所谓朋友,是离别时的流着泪,拍拍对方肩膀,假装潇洒的告别;是遇到困难,有难同当的不嘻哈;是能够分享彼此快乐,有福同享的形影不离。所谓朋友,是把你看透了还喜欢你的人。

青春,友谊建起的水泥房,坚不可摧。

青春,就像很多很多的房子,至于住在哪一所,由你自己选择。

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篇16:遇见更好的自己初三

全文共 659 字

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春去秋来,花开花落。早春暮寒,云卷云舒。今天的努力,是为了遇见明天更好的自己

儿时,我内向,不爱说话,姑姑就嘱托我的老师上课多抽我回答问题。老师欣然应允。自此我的“苦日子”就来了:每天上课,必定要抽我回答问题。刚开始的时候,我即使站起来也只是涨红了脸,低着头不说话,老师就找了个方法治我。只要不说话,他就计数,如果数到规定的时间我还没有说话,那么就要接受惩罚。在老师的不懈帮助下,我已经不惧怕回答问题了,胆子也变大了一些。我已经不再是那个一上台发言就脸红且不知所措的女生了,变得落落大方起来。

正是老师的“特殊关照”才让我遇见了更好的自己——自信的、爱笑的。

犹记毕业前夕,老师给了我一个任务——上台演讲。由于学校的领导要来班上参加毕业会,所以这次演讲尤为重要,我只好硬着头皮答应了。回到家中,我便急忙找出自己原来写好的文章,不断进行筛选,才找出最满意的一篇开始背诵。但仅仅背诵是不够的,还需要有感情,声音要抑扬顿挫。为此,我可费了不少工夫。清早太阳的小闹钟还没有响,梧桐树显得睡意惺忪,我就开始对着窗外练,走在路上练,下课时间练,连吃饭的时候都在心里默背。

世上无难事,只要肯攀登。经过几天的刻苦努力,我自认为已经够好了,但是当我站在台上,望着台下的观众,我又胆怯了。正当这时,老师向我投来鼓励的眼神,一下子减去了我内心的紧张情绪。最后,我顺利地完成了演讲,虽然不是特别好,但我也尽力了。我遇见了更好的自己——认真的、努力的。

不经历风雨,怎能见彩虹?只有付诸努力,经历磨难才能遇见更好的自己,在人生路上绽放出最美的“花”!

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篇17:关于写初三的日记

全文共 591 字

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初三的生活是充满快乐和忧愁的。紧张的初三生活才刚刚开始,对我来说好日子已经一去不复返[注: 一去就不再回来了了。

早上,当你昏昏欲睡[注:

昏昏沉沉,只想睡觉。形容极其疲劳或精神不振。]之际,妈妈敲响了我房间的屋门。几经挣扎,我从床上爬起,一边洗漱,一边听着英语,这就是初三的生活。终于妈妈准备好了早饭,我勉强地吃了几口面包,喝了几口牛奶,背上书包来到学校。初三的生活是紧张的,上学的路上你时刻得想着英语的课文、语文的课_释。哎!最烦心的事就是堵车。到学校老师还说你迟到。哎!真悲剧啊。

来到学校,我看见其他同学都在补作业、抄作业,不尽暗自窃喜。交了作业,这时老师进了教室,淡定的眼神中流露着一丝杀气。“给十分钟准备,背《出师表》的课_释。”我心说:“这真是天下苦秦久矣,万般无奈之下我只能出此下策了。”

下午五点三十分,我暗作祈祷不会有老师留人。终于,这一次成功了。我从教室飞奔到了校外,急切等待着公交车。面对我的是永远死而复生的作业和满目创伤。所以说,我初三的生活是紧张的。

晚上,当你急切地想睡觉时,你总能闻到妈妈给你

泡的热茶,这就是初三的生活,紧张而有序。当你写完作业时,你早已筋疲力竭[注:

形容非常疲乏,一点力气也没有了。],摆脱那紧张的生活,在梦中寻找那属于你的仙境。

初三的生活是紧张有序的。对我来说初三承载着太多回忆,或许快乐、或许忧愁。这段往事就像阳光照耀着大地,滋润我的心。

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篇18:初三作文

全文共 1084 字

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我们都是好孩子,一群在阳光下肆无忌惮的笑,却在月光下歇斯底里哭的孩子;我们都是好孩子,一群整天嘻哈打闹令人头疼,却异想天开想要跨入高中大门的孩子,其实我最想说的是成绩差的我们不是坏孩子。

很多时候我都在想,成绩与分数真的可以用来衡量一个学生的好坏吗?诚然,许多家长都希望自己的孩子成为人中龙凤,为此不惜花大价钱给自己的孩子报大量的补习班,老师也喜欢成绩优秀听话的学生,而每每那些表现不好,成绩不好的学生就该受到责骂与嘲笑。我很心疼他们,在这里,我要为那些成绩差的学生代言,成绩差的我们不是坏孩子。

我们不是坏孩子,我们也想学习好,我们也想追求纯真的梦想,请不要因为我们表现不好,成绩不好就给我们扣上“问题少年或少女”的帽子。虽然我们平时贪玩爱闹,却也知道做人要正直,做事要光明,讲义气负责任。我们都不是坏孩子,尽管上课经常开开小差偶尔睡睡懒觉,却也知道学习重要,只是我们的兴趣爱好不在这方面,所以每次挨骂也还是依旧抬起头皮笑肉不笑,装作没什么大不了。我们都不是坏孩子,即使我们会在考试时在试卷上画猫猫,但也会在背地里偷偷懊恼自己前一秒在课堂上睡觉。

我听老师说过最多的一句话:“老师会对你们每个人都公平。”可现实却把老师的话展现得“淋漓尽致”,例如,一个成绩差的学生在课堂上讲话,在老师心中就是在谈论与课堂无关紧要的事,就是在破坏课堂纪律,相反的是如果是一个好学生在课堂上讲话,在老师心中就是在谈论问题,是勤奋好学的表现。我也有过类似的经历,一次自习课上,我拿着不会做的化学题问正在埋头苦苦写作业的同桌,老师发现后立即呵斥:“你不想上学别妨碍人家!”那是我第一次那么通透的明白好学生与坏学生之间的差别。

我发现,很多大人都爱拿自己的孩子同其他孩子做比较,往往把别人的孩子捧得天花乱坠,把自己的孩子贬得一文不值。其实成绩差的我们也想让你们看到我们身上的优点,我们也曾为梦想拼命努力,可大多数时候都只能成为那些好孩子的陪衬,很多时候都因为不被人理解,所以放纵了自己,不断出丑制造笑点供他人娱乐,有些东西即使再渴望也假装不在意。

我曾听说过这样一句话:“没有绝对的坏学生,只有不会教的差老师。”我觉得很对,如果那些把大话说得酣畅淋漓的家长和老师可以多用一些行动来教导,用语言来感化,多给成绩差的孩子一点关心的问候,一个鼓励的眼神,一个改正错误的机会,那是不是就会少一些厌学逃课的学生了。

这篇文章很普通;没有很多生动形象的文字;没有大家喜欢的唯美伤感的故事情节,但我还是要说,我们成绩差,但我们从不轻言放弃,我们不是坏孩子!这篇文章我一改以往写作的风格,我是木兰,我为成绩差的孩子代言!

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篇19:回味初三的作文800字

全文共 2788 字

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当你看着人们的背影渐行渐远,你就该知道,有些路啊,只能一个人走,你只能目送人们的背影越走越远。回味,回味人生。, aftertaste.

前几天,偶然翻出书柜中那本上了灰的。虽然我早已翻阅几遍了,却还是忍不住再次翻开。第一次看,还只是乱翻,却阴错阳差地看见了那篇让人沉思的“四千三百年”。几十年前,厦门海外有一个叫金门的小岛,在四十四天内承受了四十七万枚炸弹的轰炸在地下至今还留有不计其数的地雷。这里的孩子从不敢在沙滩玩耍,他们从不问海的这一边到哪一边有多长,也从不想象,不敢想象外面的世界。这些孩子的人生早一步完整,残缺的部分叫做童年。如果驾车在金门,可见许多林中都有一块“请勿靠近”的木牌,再往里走,就可能看见一块墓碑,上面大都镶着一张早已破碎不堪的黑白照,上面也大都是正值青春的年轻人。他们未曾感受这世界的美好,就已匆匆离去,留给家人无限的悲哀。 in the bookcase.Although I have already read it a few times, I still cant help but turn on again.For the first time, I saw the , but it was just a mess, but I saw the contemplative "4,300 years".Decades ago, there was a small island named Jinmen overseas. Within 44 days, 470,000 bombs were bombed in the underground. There were countless mines so far.The children here never dare to play on the beach. They never ask how long this side is on the side of the Hai, and never imagine, and dare not imagine the world outside.The life of these children is complete earlier, and the incomplete part is called childhood.If you drive in Golden Gate, you can see that there are a piece of wooden sign of "please dont approach" in the forest. If you go inside, you may see a tombstone.Young people with youth.They had not felt the beauty of this world, and they had left in a hurry, leaving infinite sorrow for their families.

而这些,却都是因为战争……有时候,时代太残酷了,我细细回味历史,却发现历史使人心痛的不忍直视,只得自欺欺人地闭上眼……

次日,余兴未退的我再次拿起,已经不记得是第几次回味了,我仿佛看见了自己的影子。忆起上小学的时候,刚入学时,父母都不在身边,我紧紧扣着爷爷那双粗糙的手,磨出老茧的掌心被我的小手焐出颗颗汗珠,他将我带到教室门口,轻轻拉开我的手,将我慢慢推向老师,我用怯怯的眼神环顾着四周,再回头看爷爷,早已不见爷爷的身影,我第一次感到如此无助。直到老师用母亲般的手掌抚摸着我的头,内心的恐惧才得以平复……白驹过隙啊,转眼小学已经毕业了,往往一件事情的结束就是另一件事情的开始。初一报到那天,我倔强的拒绝母亲送我的要求,独自下楼前行几步后,却生气的发现母亲偷偷的跟我下了楼,我接近愤怒地拒绝并咆哮着要求母亲上楼。甩下一串话后,大步离去,之留给她一个渐行渐远的身影。她并没有再跟上来,因为我那倔强不羁的神情和渐行渐远的背影早已告诉她:不必追。 again. I didnt remember the first few times of aftertaste. I seemed to see my shadow. I recalled that when I was in elementary school, my parents were not around when I first entered. At the door, I gently opened my hand and slowly pushed me to the teacher. I looked around with timid eyes and looked back at Grandpa. I didnt see my grandfather. For the first time, I felt so helpless. It wasnt until the teacher stroked my head with his mothers palm, and his inner fear was calm ... Bai Zu passed the gap. In a blink of an eye, the elementary school had graduated. Often the end of one thing was the beginning of another thing. On the day of the first day, I stubbornly refused my mother to send me. After going downstairs for a few steps, I found that my mother secretly went downstairs with me secretly. After throwing a string of words, he stepped away, leaving her a figure away. She didnt keep up again, because my stubborn expression and her back, which had been away, had already told her: I dont have to chase.

从依赖到反感,这就是成长,这就是人生。当一本书读烂了,再去回味咀嚼,你会发现它早已融进了你的生活,诠释着你的点滴。

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篇20:有关学问的初三

全文共 630 字

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今天,万里无云,天气可好了!我们家来了一些客人,奶奶让我和妈妈去菜市场买菜。

一走进菜市场大门,里面人山人海,非常热闹。有的人在讨价还价;有的人在大声吆喝自己卖的东西很新鲜;还有的人看看这里有什么好吃的,那儿又有什么好买的,可是,怎么也下不了手……

我们先来到买蔬菜的地方。看到笋个个都戴着一顶顶尖尖的小帽子,滑稽极了,我忍不住要买一些回去!于是,我问老板娘:“这笋多少一斤啊?”老板娘回答:“小朋友,这笋十块一斤。”我想:“这应该不贵吧!平时,奶奶买来要十三元一斤呢!”我随手拿了一根笋正要放进袋子,妈妈立马阻止了我,说:“你要观察一下,这笋新不新鲜?嫩不嫩?是不是刚出土的?”我一脸迷惘:“哦——那怎么看?”妈妈随手拿起一根笋,认真地回答:“首先,你要看泥土是不是潮湿的;其次,你要看笋的叶子嫩不嫩;最后你要挑粗一些的。”我觉得妈妈说得似乎很有道理,就点点头说:“好的。”说完,按照妈妈说的,我精挑细选,选了四根笋。看着妈妈一脸的笑容,我知道我肯定选对了。

然后,我们又来到买海鲜的地方,我看到蛤蜊,微微地吐出舌头,我用手轻轻一碰,它变缩了进去,真是可爱极了!我也同样问:“老板这蛤蜊多少钱?”老板说:“十七一斤。”“也还行。”我暗暗说道。这次挑蛤蜊不用妈妈说了,因为我还记着怎么挑蛤蜊,我伸出手把贝壳光泽、吐着舌头的蛤蜊一个一个地挑出来。之后,我们又去买了土豆、茄子……

买菜这活儿,看似挺简单的,可里面的学问大着呢!不知道那些客人吃了我买的菜会不会夸我,嘿嘿!

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