书籍推荐的作文（热门20篇）

花儿爱着雨，雨滋润着花；鸟儿爱着树林，树林保护着鸟儿；蓝天爱着白云，白云依畏着蓝天；船儿爱着海洋，海洋守护着船儿；然而，我却爱着书，书却伴着我成长！

高尔基说过这样一句话：“书籍是人类进步的阶梯”，不错的，这是千古流传下来的名言，至今还在我们的生活中，难以改变，书籍的确是类进步的阶梯呀！

书籍一直伴着我成长，就这样，我和她成了世间最亲密，感情最深厚的好朋友；就这样，我和她度过了一年又一年的美好时光；就这样我和她一起经历了一个又一个的困难，在这些日子里，书籍一直伴随着我，从未离开过我，我也从未抛弃过她。

记得在去年暑假，爸爸、妈妈外出挣钱，弟弟在外婆家，只有我一个人在家里，过着寂寞，无聊的日子。直到有一天，我看了一本《经典作文》这使我增加了阅读兴趣，从那以后，我几乎所有的时间都阅读，浏览。从此我的暑假生活不再孤单，乏味，而是多姿多彩的，如同初升的太阳，从东方升起，绚丽多彩！

书籍伴我成长，她犹如一位知识渊博的老师，教我们知识，在我们做事没有条理的情况下，是她让我们变成一个做事细心的人，是她告诉我们万物生长皆有规律，千万不要打扰它们的生长规律；是她让我们变得坚强，让我们变得勇敢，并告诉我们，在遇到困难的时候，不要低头，不气馁，要重新振作精神，dadao邪恶，消除困难，将困难与挫折踩在脚下，永世不得翻身。

在现实生活中，我们谁都离不开书籍的陪伴，去年的一个早晨，我在房里看书，忽然听到妈妈叫我，我便跑去厨房，这时，妈妈对我说：“怎么办，我把昨到晚上煮的鸡蛋和生鸡蛋混合在一起了，现在分不清了，这该如何是好呢？”我说：“妈妈，不用着急，让我想想有什么办法”，于是我便努力地想，突然我想起前几天正好看过这样一本书，里面写的也是关于这个问题，我便去把那本书找来，并按照上面的说明方法照做了一遍，我先把两个鸡蛋放入水中，让它们转动着，这时就发生了奇异的变化，有一个鸡蛋转得很快，而另一个鸡蛋则东歪歪西歪歪，像喝醉酒似的，就这样，我分清楚了熟鸡蛋和生鸡蛋，妈妈高兴地对我说：“孩子，你怎么分清的？”我慢慢地解释道：“这全是这本书的功劳呀，书上说，转得书的那一个是熟鸡蛋，东倒西歪的那一个是生鸡蛋，因为生鸡蛋都熟了，里面的蛋白黄凝固在一起，转起来当然就会快些，而生鸡蛋里面的蛋白黄没有凝固在一起，转起来就东倒西歪，不好看。”

啊，书籍伴我成长，她又伴随我解决了一个困难，我相信我的生活会越来越美好的，因为有书籍伴我成长，让我踏上了青春之路，阳光之路！

花儿永远爱着雨，鸟儿永远爱着树林，蓝天永远爱着白云，船儿永远爱着海，我也永远爱着书籍，我相信书籍也会永远伴着我成长的！永远！永远！

人们常说“书籍是人类进步的阶梯”，我也这样认为。书确实给了我不少的益处。想想那些有书陪伴的日子，我学得自己真是一个幸福的孩子。

书籍，还记得我们一起走过的日子吗？虽不是大起大落，却也刻骨铭心；虽不是天长地长，却也回味无穷。和你在一起，让我领略到了范仲淹那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负；李白那“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信。还让我知道了高尔基的天才出于勤奋的经典名言警句。

书籍，我已和你走过多少个日日夜夜，是你让我感受到了知识的广博，我在你身上一点点地汲取着知识。

小时候，我还在牙牙学语的时候，对书就很感兴趣，虽然不识字，但还是能看图画书慢慢地来找感觉。妈妈会买些故事书晚上一个字一个字地念给我听。如《安徒生童话集》、《格林童话》、《笑猫日记》一个个精彩的故事，让我深深地被图画书的魅力所吸引，更让我体会到童年是天真浪漫的，是纯洁无暇的，童年是富有想象力。大一点了，图画书对我来说太无聊了——于是，我迷上了《十万个为什么》，这套书给我的知识可真不少，像筷子在水中折射的原理，金字塔的不解之谜等等，都是从这部书中汲取的精华，我的知识面也广了许多。再大一点，名著就成了我的最爱了。我之所以喜欢它们，是因为它们很容易把我带到故事中去，我还能从中领悟到一定的道理。如《钢铁是怎样炼成的》教我做人的道理，《水浒传》让我领悟了英雄气慨。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，一个人如果想要在精神上得到升华，就必须得要读书。书能洗涤我们的灵魂。感谢你——书籍，是你让我成长，和你一起走过的日子，让我回味不穷啊！

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”但随着科技日益的发展，大家都喜欢上了网络带给人们的乐趣。而有些家长就不喜欢让孩子上网，怕荒废了学习。而我今天演讲的题目就是《网络与书籍》。

1.现在的许多大人都认为网络是没有用处的，而书籍可以让孩子学到知识，还可提高作文成绩，所以不让孩子上网，怕荒废了学习。但我不是这么认为的，我认为书里的知识都是的，你只不过是把它们看了一遍，然后再把它记在了脑子里罢了。而网络却不同了，你可以在网络上看完知识，然后在浏览一些相应的图片，当然你也可以看一看别人对这个物品、事件、地方的看法，然后发表自己的看法。这样可比只读书不亲自看、想的方法强。

2.现在一提到网络，有些人就总会说：“哎呀，什么网络呀，上面净是些不健康的东西。还不如看书呢!”对于这一点，我要来说一下了。网络并不是网页，只有某些网页才存在一些不健康的东西，所以不要把网络和那些网页混为一谈，再说了现在的浏览器都有检测不良网页的功能。而书籍虽然不存在一些不好的东西，但是它大部分都是文字，有事会很难懂，而网络就可以把这本书上讲的故事制作成电视剧、动漫、电影等等，让人更容易懂得这本书的意思。

3.最后我要说一下网络游戏的问题，许多人都很喜欢玩儿网络游戏，但是又怕耽误了工作、学习，所以处于两难状态，所以在这里我想到了一个办法。我觉得工作、学习是不可耽误的，但是必要的时候也需要放松一下，做做自己喜欢的事，所以我觉得星期一至星期五完成自己应做的工作之后，你可以找一本你喜欢的书籍，然后将好词、号段摘抄下来，等到周六周日或者是放假的时候可以抽出一小会儿时间去玩会儿游戏，也可以在相应的从网络上浏览一些关于你读的这本书的资料，也可以根据网上人们的看法、想法、说法写一篇文章，这样的话不仅放松了压力，还高了作文成绩。

最后让我们一起做到多阅读书籍，但也要合理上网的方法吧，让网络和书籍永远的都处于“和平”状态。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯！”而我却觉得书籍是伴我成长的伙伴，是引领我走向改变的向导！

小的时候我很调皮，总爱和家长顶嘴，上课爱说话，上课爱吃东西，不听老师的话等等，只要是调皮鬼爱做的事我基本都做过，现在想来我还真有点不好意思。那时的我一直是家长和老师眼中的调皮鬼，直到有一天校长要求小学每个班都办一个图书角，而我们班缺一个图书角管理员，一直关注班主任的班主任程老师，将我的体育委员换成这个图书管理员，可能是想借此让我远离令如痴如醉的篮球吧，开始我还不想当，但是班主任程老师却说你当了图书角管理员，我买让你打篮球打得更好的书，给你看，否则他就不买。我“无奈”之下只好“将就”着当了。当上管理员以后，他又说让我把图书角的书每天都整理好了，还要我弄清楚每一本书讲的大体内容，说是不弄清楚我就没资格看关于篮球的书，当时我别提多“恨”他了。可是到后来我才渐渐明白，程老师是为了我好。

后来我渐渐把那些书籍全看完了，也在书中知道了自己的不好，也知道了程老师是为了我好，我也渐渐爱上了读书。我从小羊跪乳的故事中明白了感恩。我从孔融让梨的故事知道了谦让，我从乌鸦喝水中知道了智慧往往胜过力气，我知道自己观念的错误。再到后来我渐渐变得文静，渐渐不再暴力的解决问题。因为爱上学习的同时也让我爱上了学习渐渐成了老师和爸妈眼里的骄傲。

现在我已经变成了一个别人的榜样。我也明白了，我的改变都是在书籍的帮助下完成的，所以我要感谢书籍的陪伴。

未来我相信自己，会更好。

如果没有书籍的引导的话，我可能就不会像今天这个样子，我可能还是小时候那样顽皮，让家长头疼；如果没有书籍陪伴我顽皮的日子我可能就会更坏；如果没有那一次次的阅读，我也可能写不处一些通顺的语句。就是这些如果让我觉得书籍不仅是进步的阶梯更是我的良师益友，我改变的向导。

所以就让我们都爱上阅读！爱上书籍！请记住书籍是引领你我走向改变的向导，希望我们们都能在书籍的带领下走得更远，翱翔的更高，离我们的理想更近！

书，是供人学习的。但是，理解它，才能学习；品味它，才能理解；阅读它，才能品味。简单一点说，我们要细细地阅读，才能学到丰厚的知识。

因此，阅读是美妙的。

有的小孩子说：我讨厌学习！我就肯定讨厌看书、阅读！不要给我看书！其实，讨厌学习的学生不一定讨厌阅读。而且，喜欢阅读的学生，必定会喜欢在校园里学习。因为，她们极富想象力，她们会把自己想象成书中的人物，会把校园想象成书中的校园，这样会减少很多痛苦。

想让自己喜欢上看书的，却又没有办法的学生应该很多吧？我觉得，这种精神很好，因为阅读很伟大，有的人却认为它可有可无。要我说，我会告诉你，想爱上读书是有秘籍的。秘籍很简单，你可以在无聊的时候翻翻漫画····你没有漫画或杂志？你说老师不让看，家长不让买？我希望这些 家长和 老师们你们应该适当地给学生们看一些漫画，在疲劳的情况下可以放松自我，还可以乐观对待生活中的坎坷。翻翻漫画，对自身有一定的帮助，久而久之，聪明的人学会探知漫画的秘密。爱寻求秘密的是那种人？相信你们会不约而同的回答：爱阅读的人！就这样，你在不知不觉中，已经爱上了阅读。

其实，阅读，就是能品味出作者到底要讲什么，就是能真正读懂它深一层的含义····

我希望，会有更多人更加理解阅读的意义。它，很伟大。

[书籍是人类的好朋友作文

书籍是人类最宁静和永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧的顾问，是最有耐心的良师益友。

幼时，我迷上了看一种色彩斑斓的图画书——绘本，虽然一页没有几个字，只有图画，但总能让我读的津津有味，浮想联翩，《小恩的秘密花园》和《种子如此贪睡》……让我百看不厌。我对于它们，就如鱼儿离不开水，我与书共舞。

刚上小学时，我学会了认字，看了许多文艺书籍《基督山伯爵》，《汤姆索亚历险记》……我读得很快，最初吸引我的是故事，是各种人物的命运。大有不求甚解，囫囵吞枣的味道。只要一有书，我就会如饥似渴的看起来，似乎忘记了全世界，我与书共舞。

现在，老师一直在强调阅读的重要性，带着我们读了四大名著，《呼兰河传》《小学生鲁迅读本》《苏轼故事》……文学书籍以及诗歌，我开始邯郸学步，先是写了一些散文，然后写了一些小诗与同学分享看到的同学都说好，我也因此深受鼓励。我与书共舞。

书籍增长了我的智慧，滋养着我的心灵。我对神机妙算的诸葛亮敬佩的五体投地；我对水泊梁山的一百单八将的故事记忆深刻；我对孙悟空的七十二变拜倒辕门；我对林黛玉悲惨的身世表示同情……

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说“书籍是人类最好的营养品”，书籍是人类的“长生果”我由衷的赞同，书籍伴我成长，我与书共舞。

书，从小一直伴着我。书中油墨的芳香，精彩的故事情节，就像一块强力磁铁，牢牢地吸引着我。我也从书中吸取了进取的动力和成长的养分。

我与书的结缘是在我一周左右，当我开始牙牙学语时，爸爸妈妈就为我买来了一大堆识字卡片。每天当爸爸妈妈去上班、奶奶在收拾家务无暇照顾我的时候，我就坐在一堆卡片中间，看看上面鲜艳的图画，慢慢地也认识了一些图画下方的文字，从那时起，书就成为了我生活中的一个伙伴。

当我稍长大一些以后，爸爸妈妈又为我订了《儿童故事画报》等精彩的杂志，每期新书一到，我僦迫不及待地打开，书上的一幅幅连环画，一个个神奇的故事牢牢地吸引住了我，于是人物头像旁的小气泡又为我提供了新的识字动力。

到上小学时，我已认识了几百个字，甚至能读懂一小篇报纸新闻了。这时，爸爸、二妈相继送给我一些《安徒生童话》、《中国民间故事》之类的连环画，几套书有五、六十本。我一有空闲时间就坐在书桌边，几天时间就把这些书看了个遍。而故事的情节太精彩了，我读了一遍又一遍，真是百看不厌。

到二年级时，我就不买有太多插图的书了，因为插图排挤了书的内容。我常常在做好作业后或睡觉前看一些有趣的童话故事，书让我忘了吃饭，忘了睡觉。

三年级时，一个偶然的机会使我迷上了《儿童文学》，可每月两、三本书又怎么够我看呢？于是我让爸爸每月陪我逛一次网上书店，看到好书常常一买就是十几本，甚至几十本，家里本来不太大的书架几月就被撑满了。地板，床头，窗台全是书。有一年寒假，妈妈和二妈一块去逛街，我趁机央求妈妈带我去书店，妈妈说：我们买东西时间不定，你能坚持住吗？我说：没问题！那一次，我从上午九点多一直看到下午一点钟，中间连口水都忘了喝，连看了三家书店，真是过瘾，二妈说：增蕙啊，你太厉害了，真是我们家的读书达人！

现在我已经上四年级了，功课也比以前紧了一些，可读书仍是我生活中不可缺少的一部分，经常一看就是一两个小时。并且经常和同学们交流读书心得，写了很多读书笔记。

我们实验小学连续几年开展了读书活动，每个教室都有一个图书角，在老师的鼓励下，同学们也都爱看书，我们经常交换书看。《成长的书香》、《寻宝记系列》等几个系列的书是我们最喜欢看的。《三联生活周刊》，《中国国家地理》有些内容我也很爱看，书加深了我们的友谊。

在书的世界里，主人公或感人、或伤心、或高兴、或心酸的故事，把带到了另一个精彩的世界。书伴我成长！

听听名字就知道是一本关于励志的书，书封面是黑色，用四个大字写着“我的奋斗”。对这本书的兴趣是源于孙老师的推荐。留给我印象最深的是罗老师很有自己的独特个性，在中国这样不健康的、浮躁的社会中，像罗老师这样能保持自己个性的人，实在不多。

首先觉得他很有勇气。印象最深的是，初二时，老师让用事实，真情实感的写一篇关于校园的作文，其他同学都是说“五星红旗飘扬在学校上空”，就他写“五星红旗耷拉在校园上空”，老师愤怒让改，他改成“说来也怪，尽管没有风，五星红旗仍然飘荡在校园上空。”哈哈～罗老师在老师面前的表现，反应出他从小就对教育的某些不满。说的也不错，中国的教育让人感到悲哀的地方很多，教育法里说的公民平等的接受教育，就是一句屁话，从高考最能看出来，都知道，不说了。

罗老师没读过大学，罗老师的经历也算个传奇，他没有很清晰的职业规划，起码在去新东方前。去新东方也是为了薪水，做自己最讨厌的事——做老师，教英语。现在的社会许多领取变数很大，如果做职业规划不该划定太长的时间内，还是活在当下好，抓住能抓住的机会。

罗老师说话很随意，什么都敢说，有些话听者很别扭，但这些话我们私下，或者在网上敢说，面对公众就不敢了。罗老师不一样，大义凛然地批判不良的社会风气，在媒体公众面前都敢说，听者觉得蛮对的，有时还很过瘾，还会大笑。他的牛博网充当了社会舆论的平台，因为不主动删除过于敏感的政治言论，多次被封，两年多没赚着什么钱，但是他依然快乐，因为他喜欢做网站，喜欢牛博。所以有人说，创业要做自己喜欢的事，这样激情会更持久，这点我同意。喜欢不需要什么理由，就是发自内心的。   在这个浮躁的社会上，也不要说某些东西你不会追求，其实你的心里并不排斥它们。罗老师“叛逆”的童年，“叛逆”的青春，跟他最后的成就以及职业都有很大帮助，这些个人都是学不来的。

这本书读下来，感觉并不是一本励志书籍，就是教会了我，让我知道，要学会独立思考，不管世俗怎么说，别人怎么说，凡事都要有自己的判断，多看书籍，敢于怀疑一切过去没经过自己思考就接受了的想法。最最好的自己，做最真实的自己，做自己的自己，而不是活在别人的评价里！

记得刚上一年级的时候，我们开始学汉字，爷爷给我买了一本《安徒生童话》，才开始看觉得里面的故事很有趣，便继续读了下去，读着读着，我仿佛走进了童话世界，看到皇帝是怎样上当受骗的、看丑小鸭是怎样经历磨难变成美丽的天鹅、看拇指姑娘是怎样经历磨难得到幸福 …… 从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。读《西游记》、《三国演义》可以让我们对中国名著有所了解：看《十万个为什么》可以使我们对知识更加丰富：读《作文大全》可以提高作文水平：就是看一些漫画，搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

是啊！书籍让我们拥有了智慧的头脑，拥有了善良了心灵，拥有了一个不可分离的伴侣，它们是我们成长的一部分。可以这么说，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

[小学作文：生活中需要书籍

书是我无声的老师，我崇敬它；书是我真诚的朋友，我喜欢它。我爱读书，它让我增长了智慧和才干，书陪伴我成长。

当我刚学会说话时，妈妈就对我进行教育，她想让我长大成为国家的栋梁。妈妈给我讲《女娲补天》的神话故事：女娲为人类做出了很多贡献。还有《女娲造人》的故事：女娲用泥做出了一个个小人，小泥人竟都活了，从而女娲创造了人类。在妈妈的影响下，我读了《盘古开天地》：盘古昏睡了几百年，有一天，盘古醒了，他用手和脚把天地分开了，可盘古牺牲了……从此书成了我的启蒙老师。

学会了拼音，我就读了许多注音童话，童话书让我在童话宇宙中翱翔，童话书让我在想象中长出了翅膀。《安徒生童话》让我知道了善与恶，美与丑。《白雪公主》让我懂了善有善报，恶有恶报。《丑小鸭》使我明白看人不光要看外表，要看它的内心。《灰姑娘》告诉我只要善良就会有好报。

随着年龄的增长，我开始读的书更多了，还读了少年版四大名著，先说《西游记》吧，孙悟空有一双火眼金睛，降妖除魔。认识了《三国演义》中魏国的曹操，蜀国的刘备，吴国的孙权。

书籍伴我成长，高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚说过：书是人类最好的营养品！书是知识的源泉，书是打开知识大门的金钥匙，书能让我成为一个有用的人才。在读书中我们知道历史。我爱书，在书的知识的海洋中遨游，我不断增长知识，它将伴我走在求学的路上！

1、书店里的书真多啊!这里是书的矿藏，每一本书中都蕴含着学问的智慧锦囊;这里是书的海洋，每一本书都汹涌着知识的金沙银浪;这里是书的丛林，这里每一本书都鼓励着你我把幽秘探访。

2、当你落寞时，书给你勇气。当你悲伤时，书给你欢愉。当你狂躁时，书给你冷静。当你成功时，书给你导航。

3、书店里的书真多啊!这里是书的矿藏，每一本书中都蕴含着学问的智慧锦囊;这里是书的海洋，每一本书都汹涌着知识的金沙银浪;这里是书的丛林，这里每一本书都鼓励着你我把幽秘探访。

4、书就像是一盏灯照亮着我们前进的路，书就像是一本本字典让我们了解我们不会的知识，书就像是一场春雨滋润着我们的心田，书就像是一位老师细心地辅导着我们。

5、书是成功之门的钥匙;书是通往光明的阶梯;书是给人启迪的宝物;书是伴人成长的朋友。

6、书是灯塔，能指引我们前进的方向;书是蜡烛，能照亮我们前进的道路;书是信念，能提供我们前进的动力。

7、书是动人心弦的歌曲，让人

8、如痴如醉;书是韵味无穷的景色，让人 心旷神怡;书是色彩艳丽的图画，让人 称赞不已。

9、书是精彩的动画，让人乐在其中;书是美妙的画卷，让人大饱眼福。

10、书是美丽的百花园 ，让人流连忘返 语文书是缤纷的画卷 ，让人身临其境 语文书是温暖的阳光，让人身心书是广阔的草原，让人心生向往; 语文书是无穷的宝藏，让人获益匪浅。

11、书是美味的佳肴，让人大快朵颐，语文书是动听的音乐，让人赏心悦目; 书是甘醇的美酒，让人回味无穷;语文书是简单的歌谱，让人朗朗上口;语文书是精干的教员，让人学识渊博。

12、书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴;书是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫;书是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺;书是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽;书是神态悠闲的白云，让人浮想联翩;书是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。

13、书是什么?他是一叶扁舟，载着我们出海远行!书是什么?他是一把钥匙，为我们打开知识的大门!书是什么?他是一把阶梯，让我们攀登上知识的高峰!书到底是什么?他是扁舟、钥匙、阶梯!

14、书是天空，我们是小鸟，我们自由翱翔。书是海洋，我们就是小鱼，在里面探索——书的奥秘。

15、书就像是一盏灯照亮着我们前进的路，书就像是一本本字典让我们了解我们不会的知识，书就像是一场春雨滋润着我们的心田，书就像是一位老师细心地辅导着我们。 希望对你有帮助，希望采纳!

16、书是灯塔,能指引我们前进的方向;书是蜡烛,能照亮我们前进的道路;书是信念,能提供我们前进的动力

17、书是成功之门的钥匙 ,书是通往光明的阶梯 ,书是给人启迪的宝物 ,书是伴人成长的朋友搜索

18、书是人类智慧的结晶;书是是知识的源泉;书是传播先进文化的工具。

故事的主人公皮诺乔是个调皮的木偶,他天真无邪、头脑简单、好奇心强;他缺乏主见、没有恒心、经不住诱惑,屡次下定决心却总是半途而废。

好词：

油光发亮、自言自语、接二连三

乱七八糟、一片惨白、软弱无力

精神抖擞、暴跳如雷、隐隐约约

埋头苦干、雷电交加、狼吞虎咽

叽叽咕咕、兴致勃勃、犹豫不决

深深吸引、噼噼啪啪、恻隐之心

嚎啕大哭、手舞足蹈、兴高采烈

挤眉弄眼、朦朦胧胧、悔恨不已

穷追不舍、晕头转向、气喘吁吁

气息奄奄、一丝气息、无所事事

悲痛欲绝、一本正经、活蹦乱跳

万般无奈、嚎啕大哭、紧锁眉头

歇斯底里、忐忑不安、匆匆忙忙

永生难忘、自作自受、万事大吉

环顾四周、指点迷津、竭尽全力

老弱病残、慈眉善目、紧紧相拥

改邪归正、火冒三丈、决不轻饶

四处逃窜、吞吞吐吐、无影无踪

疲惫不堪、竭尽全力、愈来愈近

救命之恩、小心提防、十分善良

蹦蹦跳跳、怒气冲冲、一落千丈

突如其来、花色各异、争先恐后

恍恍惚惚、大吃一惊、无忧无虑

捧腹大笑、漫无目的、磕磕绊绊

应有尽有、精神抖擞、一臂之力

好句：

1. 木偶们高兴地忘记了演出，台下的观众气愤地开始大吵大闹，要求木偶演员继续演戏。木偶剧场乱成一锅粥。

2.他们只管把匹诺曹扛在肩上，在舞台上尽情地欢呼着。

3.他长的挺吓人，个子高高的，留着长长的胡须，黑黑的，一直拖到地上。他的嘴巴大大的，眼睛亮亮的，手里拿着一根鞭子。鞭子是用蛇和狐尾编成的。

4.台上立刻安静下来，大家谁都不敢吱声了，无论是男的或是女的，都在发抖。

5.经理说话的声音有点像从魔鬼的喉咙里发出来的，不管谁听了都得害怕。

6.一会儿一辆天蓝色的漂亮小车驶出了厩房，外面装饰着金丝雀羽毛，里面裱糊得像奶油蛋糕那样华丽。车子用一百对白老鼠拉着，鬈毛狗坐在驾车台上，抽着鞭子，车子飞快地驶进了树林。

7.匹诺曹种下了金币，满怀喜悦之情回到城里，喜滋滋地等待奇迹出现，幻想着收获无数金币后的幸福情景。

8.在这许许多多的垂头丧气的动物中间，不时走过一些高贵马车。车上坐着不是狐狸，就是偷东西的喜鹊，或者是捕食小动物的猛禽。

9.匹诺曹已经听到这条恶犬在他身后很急促的喘气声，他不敢回头看，他感觉到了他呼出的热气。

10.大海平静得像一面水晶的镜子。

11.匹诺曹一到海边，就像小青蛙似的，很利落地“扑通”一声跳到了水里。

12.在这个世界上善有善报，只要有机会，我会报答您的。天上下着飘泼一般的大雨，夹杂着冰雹巨雷滚滚，时而划过的闪电照的如同白昼，令人毛骨悚然。

13.匹诺曹眼看必死无疑，不由得浑身发抖，害怕得透不过气来，根本没法子哀求饶命。

14.这一回樱桃师傅当真愣住了,眼睛吓得鼓了出来,嘴巴张得老大,舌头拖到下巴,活像喷水池里一个妖怪的石头像。

15.可怜的杰佩托在他后面追,可是追不上,因为皮诺乔这小坏蛋蹦蹦跳跳,像只野兔。他那双木脚却在路面上劈劈啪啪,活像二十双农民的木头鞋在响。

16.这真是个可怕的冬夜,雷声隆隆,电光闪闪,整个天空好像着了火,寒冷彻骨的狂风卷起滚滚的灰尘,吹得田野上所有的树木刷拉刷拉直响。

17.这时窗口探出个头来,这是个美丽的小女孩,天蓝色的头发,脸白得跟蜡像似的,眼睛闭着,双手交叉在胸前。她说话时嘴唇也不动,声音很轻很轻,像是从另一个改界来的。

18.这时候猛乱起一阵北风,呼呼地怒号,把吊在那里的可怜木偶吹过来吹过去,狠狠地摇得他像过节时丁当丁当摇着的大钟,这样摇啊摇啊,摇得他痛苦万分。

19.这一夜真是恐怖极了!天上下着瓢泼大雨,下着冰雹,打着可怕的响雷,电光闪闪如同白昼。

20.皮诺乔正拼命地游,看见大海当中有一块礁石,很像一块雪白的大理石。礁石顶上站着一只漂亮的小山羊,亲热地叫着,招呼他过去。

21.等到他从这种昏迷状态中醒来,连自己也弄不清是在哪一个世界。他周围漆黑一片,黑得像把头钻到一瓶墨水里。他侧着耳朵听,什么声音也没听到。他只是不时觉得有一阵大风吹在脸上。起先他闹不清风是哪儿来的,可后来明白了,风是从怪物的肺里来的。原来,鲨鱼的气喘病很厉害,它一呼吸就像刮北风似的。

22.“我这就原原本本告诉你。你要知道,打翻我那小船的同一个风暴,把一艘商船也打沉了。海员全都得救,可是船沉到海底。这条鲨鱼这一天胃口太好,吞下我以后,把船也吞进来了……”

请问世界上什么东西包含的知识最丰富？当然是书啦！那哪里的书最多呢？当然是图书馆喽！没错，今天我们四年五班第二小队的同学们就和它来了一次亲密接触。

刚到中山少儿图书馆不久，同学们陆陆续续地按照约定时间来了。图书管理员潘阿姨热情接待了我们，并给我们明确了图书馆的管理规定：在这里面不可以大声喧哗，更不可以嬉戏打闹，不然会影响其他读者。后来，潘阿姨又给我们讲了书籍整理的方法：每个书架的侧面都有个编号，每本图书的背面也有编号，所有图书都根据编号与书架对号入座。如果编号一样就放在架子上，如果不一样就先收起来，再统一收整理。任务明确后，同学们按各自分工开始整理了。

我和宇宸、千寻一个小组，在整理的过程中你可能会听到这几种声音“112、113、112、110、109”，或者“你们看我这边有一本不一样的图书”，再或者“你们说这本书要放哪里呀？”说完又继续开始整理。我用锐利的目光一本一本地扫描，可就是没找到不同编号的书籍。开始，我以为潘阿姨是在跟我们开玩笑，慢慢才发现并不是，有许多书都不属于这个架子。整理完了，不同架子的书可真不少啊！我想：如果人人都可以把图书放回原位，那么，就不用花这么多时间整理了。还有的书有污渍和破损，我的心里七上八下的。四十分钟的整理时间很快就到了，我们都顺利完成了任务，并得到了潘阿姨的肯定和表扬。最后，我们一起合了影，在中山图书馆留下了我们美好的印记。

书籍，是我们最好的朋友、最亲密的伙伴，它带给我们知识和快乐，希望所有人都能爱护它，保护它，让它保持干净、整洁，让它待在该待的地方，这样不但能给叔叔阿姨减轻工作负担，还能给读者创造一个美好的阅读环境。

家长点评：文章不仅表达了小作者对书籍的喜爱，而且告诉我们爱护书籍的重要性。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

岁月在无声地流淌，转眼间，我已走过人生的十度春秋。在书山小径中行走数年，虽然道行尚浅，但我时常与圣贤为友，与经典同行，那些消逝在书香流韵中的往日情怀如一幅画卷在眼前徐徐展开……

我出生一个书香家庭，祖辈父母都是人民教师。儿时的我常常流连太祖父的书房，古朴简陋，但藏书丰富，而今书店里难得一见的名著典藏我家却收罗齐整。那古旧的蜡纸，金色的镶题，静卧在破旧的檀木窗里，太祖父时常驻足至此，一遍遍地翻阅，一遍遍的批注，他时常告诫我们：“书犹药也，善读之可以医愚。”在祖辈们的影响下，我也成了一个名副其实的小书虫。

阅读是一种行走，当我们翻阅了文字的万里高山时，我会感受到自己情感在涌动，思想在奔腾，书中的每一个细节都会牵引着我的热泪与想象。有段时间，我很迷恋沈石溪的动物小说。还记得一个清冷的夜里，早已过了妈妈要求睡觉的时间，我窝在被子窃读着《白天鹅红珊瑚》，当我读到红珊瑚为了保护和自己毫无血缘关系的儿女居然付出生命的代价时，两行热泪不禁夺眶而出，我原本以为不管动物还是人类，究其本性都是自私的，可我却在书中见证了另一种毫无血缘关系的却牺牲自我的的母爱。

我被这种高尚的母爱所深深折服，它让我对人性又有了全新的认识。行走在阅读的路上，我享受着片刻的翰墨书香，长久的气定神闲。那些跳跃的文字，常常拨动我的心弦，而我也开始慢慢享受阅读带来的累累硕果。平日里我的作文常常被老师作为范文朗读，引来同学惊羡的目光，参加各类作文大赛也是捷报频传，我的文章曾上过《福州晚报》，我赚取了人生的第一笔稿费……

这些喜讯纷至沓来时，我突然明白了，我一直在寻找的传家宝不就是它吗?阅读让我遇见更美好的自己，这些不都是最好的传承吗?我要像祖辈那样，用书香充盈自己的人生，用静美的文字写下岁月的痕迹。

一书一世界，我们一家在这书香里畅游，悠悠书香早已沁入我们的内心深处，香至满园。

星期六的下午，妈妈从外面打电话回家，让我准备上古筝课的东西，过一会儿来接我去上课。我放下电话，立即准备上课的东西。

指甲、校音器很快找到了，咳，上课的乐谱书到到哪里去了呢！书橱里、桌上都没有，那书会在哪里呢？我急得汗都出来了。要是妈妈回来还找不到书，可就惨了。对了，抽屉里还没有找．我的书桌有11个抽屉，爸爸为了帮我改掉乱放东西的坏习惯，每个抽屉都贴上了标签。我拉出了音乐抽屉，又拉出了画画抽屉里，中间机动抽屉也看了……每个抽屉都拉出来翻了，嗨，都没有。看看时间，妈妈快回来了，我已经满头大汗了。再想想,妈妈为我上课德档案袋还没有找呢。打开档案袋还是没有要找的书。我有点慌了。妈妈一定会生气的。汗水已经沿着汗湿的头发滴了下来。“叮玲玲”门铃咋响，妈妈回来了！

我把事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈很生气。只见她一声不吭地在客厅、大房间和小房间扫了一眼，把所有的抽屉又抽了出来，查了一遍，没有。找着找着，妈妈的火气上来了，她把抽屉扔到了地上，抽屉里的发卡、夹子蹦到了地上。妈妈一边找一边说：“今天就是把家里翻个底朝天，也要把书给揪出来。”

“刘序，你过来！”妈妈喊道。我来到大房间。“你趴下来！”我趴下来一看，原来书躺在电视柜下面呀！这时我才想起来，那天我在大房间弹古筝，弹完忘了把书拿走。后来一定是书掉到地上，然后被人不小心踢到柜子下面。我看着妈妈不好意思的低下头。

我拿了书，跑回了小房间，拍拍书上面的灰尘。心想：乱放东西的习惯浪费了多少宝贵的时间啊！看来，我真的要改掉这个坏习惯了。

十方起哄，红颜不易种；众生相碰，凭书墨填补苍穹。

——题记

诗曰：

“月団新碾青花瓷，饮罢呼儿课楚辞。

风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。”

这使我不由得想起，我的书之恋。

伊初

据说，我在一周岁时，曾举办过抓周礼。那是举办得很盛大，刀尺针缕，琳琅满目。祖父希望我能继承衣钵，成为一名大夫，准备了一些瓶瓶罐罐的药瓶；祖母希望我成为一个秀秀气气的斯文女生，于是准备了一幅刺绣；父亲希望我做人圆滑通透，所以准备了一串玉珠……还有很多亲戚送来的金锁、印鉴之类的小玩意儿，零七八碎。就连隔壁邻居的小姐姐也来凑热闹，将自己的童话书也塞了进去。人到齐，抓周礼也随之开始。母亲将我放在大桌子上，我趴在上面，挑挑拣拣，这摸摸，那看看，周围的观众都为我捏了一把汗。最后我玩累了，趴在一本书上，就懒得动了。小姐姐看我不动想扯回那本书，我死死抱住，哇哇大哭。又或许是这样，才让这一缕墨香，飘进我的童年，才使我与书，结下不解之缘。

七瑾

青山如黛，垂柳画桥；白云悠悠，倦鸟还巢。采一束不知名的野花，编成花环戴在头上；坐在紫藤秋千架上，微微晃动，裙摆也愉悦的跳动。手捧一卷诗书，轻声诵读，度过清闲的午后时光。七岁的我拿着一本古朴的《三字经》。“人之初，性本善。性相近，习相远……”清脆的声音回荡。温暖的阳光穿过层层叠叠的树梢，零零碎碎地撒在我的身上。而我沉浸在我的世界里，就像那琉璃月色，干净、纯粹。

十木

春日迟迟，时间就是那被锁在抽屉里的一张张泛黄的老旧照片，一页页，缓缓地翻过去。十载春秋，回首悠悠过往，已是沧海桑田。我已经不再满足于彩绘本，开始看起了，世界名著，虽然会有些似懂非懂，但也算一个不小的大跨步。沉浸在书里，我想与小王子携手同游，一起寻找美丽沙漠中的一汪清泉；想与黛玉一同葬花，吟出千古绝唱；想与惊世才女张爱玲，一同看悲欢离合；香想与鲁迅一起提笔奋战，寻找光明……我希望我满身书香，满身墨香；润物净清，行云流水。

流年

波起复落，花开又残。抚摸着一本本老旧的书籍，不由得让人想起那些春水渐涨，燕子来时的青葱岁月。这一本本书，曾多少次温暖了你我逐渐世俗的心灵。

诗曰：“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙尼。

坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”

我希望，我可以在阳光与雨露下静静开放，不负锦绣光年。

后记

落霞孤鹫，秋水无尘；落叶空山，寒枝拣尽。从烟雾迷蒙的晨晓，到栖霞云敛的黄昏。晓风冷月，杨柳落英；水寒江静，月明星疏。从牙牙学语的孩提，到华发丛生的老者。我不知道书能不能陪伴我到白发盖黑土，但我能确定，它一定能与我结伴，度过这段青春年少，它一定能陪我成长，无可替代。

只愿在这秋意阑珊的午后，采一束阳光，读几卷诗书，日子陶然忘机。

俗话说，“书中自有黄金屋”，书对人们来说是种高雅而必不可少的休闲和娱乐，同时也能修身养性，让自己的知识更加充实，有人是从书中顿悟处世之道，有人是从书中找到人生的目标，而我，则从书中学到了语文。

翻开教科书，映入眼帘的便是一篇篇精挑细选经典且短小的文章，飘然而至的是流传已久的清香，犹如上好的碧螺春，品一品，素雅清香、淡香醇厚、蕴藏着老舍、冰心、朱自清、郭沫、泰戈尔……独特的韵味，有的优美、有的感伤、有的柔美……千姿百态尽纳其中，每一篇都是饱经沧桑的佳作，从中，我品味到了名家各不相同的风格与特点。学到了他们的深思熟虑，学到了他们优美的语句，美妙的修辞、巧妙的文字、严谨的构思，学到了他们撰写文章手法与技巧，结识了许许多多的基本语文缔造。

翻开杂志，呈现给我们的是语言朴实，流露着真实情感的精短小文，随着飘来的是一种富含家庭与生活气息的味道，是清醇的毛尖，尝一尝，清香浓郁，每一篇文章都是生活中的一幕幕、一段段，流露着一种亲切感，也许写的只是生活中不经一瞥，却能带给人一种震撼，让人为之深叹，原来生活中还有这样的事，虽然相较于碧螺春、毛尖少了一份素雅可多了一份生活的灵感，从中，我知道了原来生活就是文学的素材，生活原来就是一把开启文学宝库的钥匙，生活中的情感原来也可以借用文字来撼动人心。

翻开一本书，厚重的名著，一股浓郁的清香便包围了人心，是岁月流传的浓郁，是时光的缩影，是时代的凝结元露，是高贵的龙井，龙井是苦涩的，正如那名著的枯燥乏味，可懂茶之人便知，龙井苦涩的外衣下是回味无穷的甘香，名著枯燥的外衣下是丰富的情感，震撼人心的文字，名著的风格也不径相同，但文字都不约而同的倾吐着或辉煌或悲惨的历史，我以这杯龙井中总能品出真善美的芬芳，体会到文字深刻雄浑的魅力，品味的文字那丰富多彩的风韵。

这然我明白了“书中自有黄金屋这句话”是什么道理了:富家不用买良田，书中自有千锺粟;安居不用架高堂，书中自有黄金屋.

每当夜幕降临时，我喜欢拿起书静静地坐在我的小台灯前，伴着一阵阵扑鼻的油墨香，徜徉在书的海洋中……

还记得在我很小的时候，妈妈总在我睡觉之前讲一篇故事给我听。我问妈妈：“妈妈，您怎么知道那么多故事?”妈妈说：“我是从书上看来的。”等我稍微大一点读大班时，老师常常教我们读儿歌，我又问老师：“老师，您怎么知道那么多儿歌?”老师说：“我是从书上看来的。”

从此，我对神奇的书充满了向往。

当我背着崭新的书包走进校园时，摸着第一次接触到的书本，心里高兴极了!我从语文书里学会了拼音，认识了汉字;在数学书里，我懂得了如何计算。

从此，我爱上了这好看的书。

书，它带我潜入了文学的海洋。《美人鱼》、《丑小鸭》、《白雪公主》、《青蛙王子》……一篇篇童话带我走进神奇的宫殿。书，它带我周游世界，让我认识了北京和长城，带我到长江、黄河去游玩，还带我去邀游太空。

书，是我一生的朋友。

小学的事情差不多已尽数忘却，但那位将我引入文学殿堂、书籍世界的人让我至今都难以忘怀。一想到她，那句口头禅便浮现在眼前：书籍是一把用来打开宝库的钥匙。

幼小时我就酷爱看书。《格林童话》、《安徒生童话》总是行不离手。畅游书中，怡然自得，而书中的故事更是让我浮想连篇：徜徉在冰雪的王国中，体验小女孩的孤苦伶仃;漫步在热闹的大街上，嘲笑国王的愚蠢与昏庸;驰骋在漫漫的大海中，感受美人鱼的思念与盼望;穿梭在奇幻的故事中，体会白雪公主的善良、小矮人的热心，王后的可恶这一个个生动有趣的故事都让我流连忘返，乐此不疲。

小学时，一腔热血的我又一头扎入《三国演义》中。美髯公的仗义、忠厚使我震动;张飞的豪放、霸气使我敬畏;子云的英勇无畏让我感叹，还有刘备的敬贤之情，诸葛亮的通天谋策，曹操的老奸巨猾，周瑜的嫉贤妒能，姜维的忠厚为国，刘禅的乐不思蜀每个人物都给我留下了不可磨灭的印象，更让我体会了金戈铁马中的明争暗斗，儿女情长。

上初中了，诗歌集成了我的主打：一杯酒，一盏灯，一个人，一把剑，舞出了对自身的希望，舞出了对烽火的思念。铁马冰河，夜澜入梦，陆游的心愿，戍守轮台。这，又何不是千千万万古代壮士的心愿呢?“赢，都变作了土;输，都变作了土”对战争的最高评价，也不过如此吧!诗歌的魅力，都浓缩在这短短的几行字中，不得不让我心旷神怡，不能自拔。

书籍，人类不可或缺的精神食粮，让人类受益匪浅。而我，就会拿着这把书籍的钥匙，来打开更多的智慧宝库，获得更多的知识!

高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。要我说，书籍也是人类通往成长的阶梯。什么是成长？成长包含了坚强，坚毅，善良，爱心，以及助人为乐。而这些东西，我们真的可以在书籍里面学到吗？答：可以。每一本书都或多或少的含着一些道理，有可能教你怎样帮助别人，有可能教你怎样保护自己，有可能教你遇到危险时怎样做，总之，每一本书都会有自己的真谛，就看你要怎么理解它，怎么去领悟它。

在我阅读了众多书当中，我印象最深刻的是海伦凯勒所著的《假如给我三天光明》，这本书很使我感动。海伦本来是个健康活泼的小孩子，但是却因为一场病被夺去了视觉，听觉，还不能说话。刚开始，她也很烦躁，经常乱扔东西，乱发脾气，认为这个世界上没有希望了。但是，后来，海伦的爸爸妈妈帮海伦找到了一个老师——安妮沙利文。沙利文老师在春天领着海伦去感受春风，感受花朵的怒放；在夏天领着海伦感受太阳的热情，感受希望；在秋天领着海伦感受秋风的萧瑟，感受树叶的纹理；在冬天领着海伦感受雪花的美丽，感受刺骨的寒风。渐渐的，海伦对生活开始充满希望，不再暴跳如雷，也会和家人一起玩耍。在圣诞节的时候，她会和老师一起，给家人准备圣诞派对。她一直很努力的读书，后来，她考上了哈佛大学。由于先天的缺陷，她在学习上遇到了很多的困难，遭受很多人的冷嘲热讽，但她仍然很努力的学习，后来竟然学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言。

从海伦凯勒的身上，我体会到了她的坚韧不拔，体会到了她的不放弃，更体会到了她学习的热情。想一想，她是一个先天缺陷多么大的人，但她还是跟我们一样学习，取得一样的成就，甚至成就比我们更大。再说，她遭受的压力，委屈，也不是我们一般人能比拟的。她听不见，看不见，也不能说话，唯一能和外界交流的方式除了盲文就只有她通过自己的手指敲打键盘来告诉外界的人。但就在这艰苦的条件下，她竟然还能学会五种语言！我相信这可能是一个正常人都没有办法达到的境界。虽然正常人能够做到的她都没有办法全部去完成，但她的学习劲头一定会比正常人还要足。我从她的身上学到了坚强，学到了不要轻易放弃。如果轻易放弃，可能你的学业就会半途而废；如果轻易放弃，可能你就看不到明天太阳升起了；如果轻易放弃，可能你之前的努力全部都白费了。有人说过这样一句话：今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。但大多数人都死在明天而看不到后天美丽的日出了。是啊，如果能再多坚持那么一会儿，可能你就可以看到美好的日出了。

那么多的人物，那么多的故事，那么多的真理，你全都学会了吗？在书籍当中，我们能学到的不仅仅只有那么多，很可以延伸出更多的意思。书籍，伴我成长。

转动历史的车轮，无数文人墨客都离不开书籍的陪伴，书籍是他们的灵魂，他们为汲取书籍的营养而活。而我，也在书籍中成长。

年幼时，我在连环画中长大。那时，我还对世界充满好奇，满脑的疑问像水流被堵在管道里，出也出不去。但连环画的出现，解答了我在生活中遇到的种种问题，一幅幅的图画像绿色精灵在我的眼中跳动，我的内心从此有了种种色彩。参天的大树，绿色的植物，可爱的动物，使我惊奇。原来世界是那么美好，人与人之间和谐相处，没有战争，好似世外桃源。

上学时，我在故事书中长大。那时的我，已不满足在连环画的世界里流连。于是，故事书在我的心里生根发芽。比起连环画，故事书更注重文字的讲述，那里有许多精彩的故事，每一个故事都呈现出鲜活的生活，它们使我的内心及精神得到了升华。故事书中四五个故事用精美的语言串连，就像五彩项链在向人们展示着自己独特的魅力，使我深陷其中，无法自拔。故事书中的情节已跌宕起伏，可出人意料的结尾更是令人拍案叫好！上学后，我才发现：生活就像一个个的故事拼接而来，有时让人兴奋，有时使人懊悔，有时给你幸福，有时叫人黯然神伤……

上初中后，我在小说中长大。到了初中，我的思想有了进一步的提升。面对现实生活种种突发情形，我亦不满足于故事书中的情节。母亲送给我的第一本小说从此陪伴我的一生。走进小说的世界，我既可以和书中的人物畅谈，了解他们的一生，又可以在小说的仓库中挖掘主题。通过《活着》这部小说，徐福贵悲惨的一生让人同情。一个个亲人离他而去，接二连三的打击，虽然有过哭，有过泪，可他却依然坚强地活着。没有牵挂，不闻世事，像棵顽强的野草只是活着。他知道任何难事都会在时间的冲刷下化为泡影。活着，好好地活着，是人一生所追求的目标。这部立意深刻的小说便是个典型的例子。我最终发现：书籍与生活紧密相连，书籍其实就是生活的缩影，是一部博大的生活史，生活中的酸甜苦辣、失败与成功，都会被书籍所记录，并在你忧闷时给予你真善美的熏陶。

书籍，不仅是文人墨客陪伴其一生的精神财富，亦是我终身的良师益友和财富。感悟美好，领略真诚。我在书籍中慢慢长大