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书籍推荐的作文【合集20篇】

书籍是人类进步的阶梯,让我们一起走进书籍吧,下面小编为大家带来了书籍推荐的作文,欢迎大家阅读,希望能够帮助到大家。

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初中作文书籍

全文共 687 字

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在我成长的过程中,书,已经成了我一位最忠诚的朋友。平时,我最大的爱好就是看书。

我最酷爱的是历史书。《史记》一书让我了解了先秦、秦汉史,一位位能臣武将出现在我的面前。《那时汉朝》,使我对西汉有了更深的了解。《三国演义》无疑精彩之至,那一个个生动形象的故事,使我对一个个故事的发展牵肠挂肚,政权的兴衰更替令我感叹。

《晋朝那些事儿》所述的是乱晋时的政权更迭和各位英雄悍将的勇猛,我也为劳动人民的悲惨生活而叹息。《血染刀锋八十年》所述五代十国的历史又进入了混乱时代。从威风八面的黄巢率领大军建立大齐政权,到最后的割据势力——北汉政权的灭亡,中原被打得血流成河,民不聊生。从这些历史书中我明白了许多道理,更体会到创建一个政权的艰辛与不易。

中国文学也同样吸引我的眼球。《西游记》中,我总是对唐僧师徒的遭遇感到担忧,也为孙悟空一个个勇敢的化解而振奋。《水浒传》中一个个英雄好汉,我为他们的忠心义胆感叹,也对宋廷那些贪官污吏深恶痛绝。曹文轩的纯美小说令我对主人公的悲惨遭遇深感同情,更对他们艰苦奋斗的精神感到钦佩。

外国小说中:葛朗台的吝啬贪婪最后连亲情都失去了,真正成了一个“守财奴”。《雾都孤儿》让我知道了过去英国小孩的贫困生活。《孤星血泪》让我对主人公匹普的人生经历所惊叹……这一本本各有特色的外国小说,不但让我了解了外国的风土人情,还开拓了我的文学视野。

我还喜欢看天文方面的书。《外星人未解之迷》一书,让我浮想联翩,一个个未解之迷在我脑海里时时出现,有没有别的生物存在呢?我们能不能找到他们呢?……

这一本又一本的书,如同琼浆玉液,滋润了我的干旱心田。我相信它也一定会陪伴我一路走下去。

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篇1:书籍的门口作文300字

全文共 326 字

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书籍,是人一生之中必不可少的东西,书籍养育了我们,给了我们许许多多知识,让我们的童年变得色彩斑斓,小时候总是喜欢缠着爸爸妈妈在睡觉之前讲故事听,现在不会了,但是却爱上了读书,爱上了书籍。

“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。”这是龚自珍的一首诗,想必大家都知道这首诗吧,特别是最后一句“落红不是无情物,化作春泥更护花。”就算落叶凋落了也会化作养分给花儿,这都是从书籍当中了解到的,我站在书籍的门口,了解这书籍,书籍是多么神奇而美妙的东西,是多么令人着迷,只是现在还只是肤浅的了解,要是想真正了解书籍的话,就要打开这书籍的门口才行啊,现在我站在书籍的门口,正在找寻着那把打开书籍门口的钥匙。

总有一天,我会找到书籍的那把钥匙的!

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篇2:经典书籍读后感高三作文

全文共 726 字

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金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子:顽皮、聪明的桑桑,秃顶的陆鹤,坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月这些都出自于曹伯伯的纯美小说《草房子》。

文弱聪慧的纸月、小小年纪便挑起帮助家人的沉重担子的细马、在困苦中奋斗的杜小康、执着的让人心寒的秦大奶奶、忧郁的温幼菊、对感情专一的将一轮、可爱乖巧的柳柳和可爱善良而心里又有着奇妙想法的桑桑作者对他们的描写,总是让读者觉得有一种好像书里的人物就在眼前的奇妙感觉。

《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事,我都会感到一种震撼人心的力量。善良,尊严,顽强这一切的一切都散发着人性之美的光辉,不断地冲击着我的心灵。

故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人,在油麻地生活了几十年,房子龟缩在小学的西北角,是学校的一个污点,学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中,她是个可恶的老婆子,总在学校里搞破坏。然而在一个春季,她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下,半个多月后才勉强下地。从此,她发生了巨大的变化:自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子,用拐杖关她够不着的窗户最后,她竟为了学校的一个南瓜,不慎落水而永远地离开了。感动之余,我不禁想;是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年发出人性光彩?是爱!是油麻地人的淳朴,是油麻地人对她纯真的爱。也是她那颗感恩的心。关爱、纯朴、感恩书写了秦奶奶完美的最后一笔。

《草房子》魔力般吸引着我,荡漾与整部作品的悲悯情怀,闪耀在每个主人公身上的人性美,使我不禁赞叹这极致的美。

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篇3:国学经典书籍:《大学》读后感

全文共 1193 字

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初次接触《大学》,不求甚解,读完一遍以后最大的感受即是感动。可能有人觉得奇怪,《大学》讲的并不是声情并茂的煽情故事,为何会感动呢?此时的感动不只源于文中所讲,还源于著书者及注疏者。

总结一下,让我感动的有三点。首先,我读的版本是朱熹的《大学章句集注》,一直对宋朝的学者无好感,尤其是朱熹,印象中总觉得他是个迂腐古板,呆滞严厉的学者,毫无灵气可言,看过这篇集注之后才发现人家并非徒有虚名。他的注疏严谨而详尽,对原文的理解深刻而通透。想来能千古留名果然是有它的道理的。朱熹只是古代学者的一个典型代表,从他身上可以看到古代文人学者极为严谨的治学态度。他们毕恭毕敬,兢兢业业地学习钻研孔圣之道,几乎是带了一种虔诚的。这种对待学术的虔诚也许在今天的学者身上很难再发现,这是一种不计功利的严肃和认真,也是最让我感动的地方。它纯粹源于治学者本身。

接下来是第二点,《大学》讲的是修身齐家治国平天下,也就是个人道德修养与治理天下之间的辩证关系。前面很大一部分讲的是个人道德修养,“汤之盘铭曰:‘苟日新,日日新,又日新’。”此句同孔子的“君子日三省乎己”道理是一样的。古人对于道德修养的重视到了无以复加的地步。他们对自己提出了严格,甚至是几近苛刻的要求。“治骨角者,既切而复磋之。治玉石者,既琢而复磨之。”君子自身的修炼恐怕比治骨角,治玉石更要严厉。这种对于完美人格的执著追求,令人肃然起敬。这是令我大为感动的第二个地方。在当今这个标榜个性的时代,人们我行我素,安于自己的本来状态,“个性”在张扬其魅力的同时也为不少不思进取者提供了放任自己的理由。古人对于完美的极致追求也许并不会实现,实际上实现的人确实很少,但是他们这种对美的人格的不懈追求却是值得我们每一个人去尊敬,敬重。

第三,“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。”从这句话中,我看出的是一种积极的人生态度,即有所作为,换句话说,就是用行动去改变现实,将目标一步步分解细化,从而逐步实现。与此同时,在实现目标的时候也要注意方法,分清本末然后循序渐进。“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。”修身才能齐家治国平天下。正因如此,古人认真而严肃地经营人生,严格要求自己,修身养性。相比之下,我们现代人面对问题要消极得多,颓废与无奈也多得多。许多时候,我们也给自己树立光辉高远的理想,然而却仅仅是止于口头,懒于行动。只是说说而已,真到要为理想吃苦的时候却畏畏缩缩,止步不前。想想古人,再看看我们自己,真是汗颜。

以上三点是我最有感触的地方。此外,《大学》是世界观人生观与方法论的综合,它的“三纲领”,“八条目”论述了一个理想的目标,以及为实现目标该采取的行动。实际上,理想也是《大学》的一个主题。

还有,文中字字珠玑,包蕴万千,读来让人受益匪浅。

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篇4:初中作文书籍

全文共 770 字

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岁月在无声地流淌,转眼间,我已走过人生的十度春秋。在书山小径中行走数年,虽然道行尚浅,但我时常与圣贤为友,与经典同行,那些消逝在书香流韵中的往日情怀如一幅画卷在眼前徐徐展开……

我出生一个书香家庭,祖辈父母都是人民教师。儿时的我常常流连太祖父的书房,古朴简陋,但藏书丰富,而今书店里难得一见的名著典藏我家却收罗齐整。那古旧的蜡纸,金色的镶题,静卧在破旧的檀木窗里,太祖父时常驻足至此,一遍遍地翻阅,一遍遍的批注,他时常告诫我们:“书犹药也,善读之可以医愚。”在祖辈们的影响下,我也成了一个名副其实的小书虫。

阅读是一种行走,当我们翻阅了文字的万里高山时,我会感受到自己情感在涌动,思想在奔腾,书中的每一个细节都会牵引着我的热泪与想象。有段时间,我很迷恋沈石溪的动物小说。还记得一个清冷的夜里,早已过了妈妈要求睡觉的时间,我窝在被子窃读着《白天鹅红珊瑚》,当我读到红珊瑚为了保护和自己毫无血缘关系的儿女居然付出生命的代价时,两行热泪不禁夺眶而出,我原本以为不管动物还是人类,究其本性都是自私的,可我却在书中见证了另一种毫无血缘关系的却牺牲自我的的母爱。

我被这种高尚的母爱所深深折服,它让我对人性又有了全新的认识。行走在阅读的路上,我享受着片刻的翰墨书香,长久的气定神闲。那些跳跃的文字,常常拨动我的心弦,而我也开始慢慢享受阅读带来的累累硕果。平日里我的作文常常被老师作为范文朗读,引来同学惊羡的目光,参加各类作文大赛也是捷报频传,我的文章曾上过《福州晚报》,我赚取了人生的第一笔稿费……

这些喜讯纷至沓来时,我突然明白了,我一直在寻找的传家宝不就是它吗?阅读让我遇见更美好的自己,这些不都是最好的传承吗?我要像祖辈那样,用书香充盈自己的人生,用静美的文字写下岁月的痕迹。

一书一世界,我们一家在这书香里畅游,悠悠书香早已沁入我们的内心深处,香至满园。

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篇5:书籍之桥作文700字

全文共 724 字

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人们都说,书籍像钥匙,因为它能帮人们打开智慧的大门;也有人说,书籍像路灯,因为它能点亮人们前行的道路;而我认为,书籍更像一座桥梁,因为它能让我走到过去,飞到未来,它沟通了我与名人的心灵。

正是通过书籍这座桥梁,我回到了南北朝时期,结识了当时伟大的数学家祖冲之。他在昏暗的灯光下摆弄着一些小木棍,时而眉头紧锁,时而露出笑意,原来他正在全神贯注地演算着圆周率。在那么落后的条件下,祖冲之居然推算出圆周率在3。1415926和3。1415927之间。你可别小看这串数字,这个结果可比西方国家早了好多年呢!祖冲之爷爷是世界上第一位把圆周率精确到7位小数的人。站在桥上,我大声说:“祖冲之爷爷,我为你自豪!我会继续在您开创的创新探索的道路上走下去!”

正是通过书籍这座桥梁,我结识了新凤霞。她既是一位评剧演员,又是一位作家。可谁能想到,这么著名的大人物起初学戏的时候竟然大字不识,只知道自己的名字。这些困难并不能阻挡她学习的热情。唱戏之余,只要人们看到新凤霞,她不是在临摹戏谱,就是在大声朗读借来的剧本。终于功夫不负有心人,舞台上她崭露头角,甚至还写出自己的文章。站在桥上,我由衷地说:“我一定要向您学习,学习您活到老学到老,自强不息的精神!”

沿着书籍这座桥梁,我来到了波兰。教堂前的绞刑架下,一群人围着哥白尼,最后质问他:“宇宙的中心是地球还是太阳?你可要想清楚,否则上帝会惩罚你!”“根据我的观察和测算,太阳才是中心!我以性命担保!上帝会明白!”哥白尼咬着牙回答。哥白尼脸上坚毅的神色深深地震撼了我,站在桥上,我明白了人不仅要敢于追求真理,更要勇于为科学献身。

我脚下的桥,不断延伸,延伸到远方,这场旅行充满奇光异彩,这场旅行让我收获满满,这场旅行没有终点……

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篇6:让我又爱又恨的书籍作文350字

全文共 340 字

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不得不说,我的学习就如同股票一样的,上涨又下跌,一直迷惑不解的我,在这时候终于有了答案。

第一单元的时候,因为一个寒假没有看书了,所以,当时我是除了在学校的时候,其它时间都是书不离手,导致了——

”郑宇欣,去做作业!“

”郑宇欣,不要看书去做作业“

”郑宇欣,你再看书我就撕你的作业!“

”郑宇欣,你再不做作业,我就一把火把你的书给烧了!“

听到这句话,我如梦初醒,一脸迷茫看着妈妈,最后——第一单元失利了。

第二单元的时候,因为第一单元没考好的我被妈妈狠狠的骂了一顿,然后把我的书全部丢地上了,因此我也是敢怒不敢言,之后,我便视书如毒药,仿佛一粘上就再也脱不了身了似的。在没有看书的这段时间,我的成绩突飞猛进,第三次单元考的时候,终于恢复了原来的成绩。

唉——让我又又恨的书籍,应该如何是好。

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篇7:书籍伴我行高三作文

全文共 753 字

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在旅行中,你可以尽情漫游。生活多么广阔,书的世界就有广阔。不仅在课堂上,还是在课下,每一个词语,每一个句子,都是千里之行的一小步。书海世界的广阔,天地有无限风光在召唤着你。

——题记

骆驼,健壮,坚毅,它吃苦耐劳,正如老舍笔下的《骆驼祥子》。这本书是我认为最通俗,最传神的。这本书是我十一岁生日时妈妈给我的生日礼物。这本书好像妈妈的手,为我们扣紧第一粒扣子,有了这本书之后,它成为了我手中的利器,盾牌,为我遮风挡雨,激励我不断向前,努力。

祥子是一个穷苦的人,他在生活中受尽风雨但他从不言放弃,依然努力,拼搏,他的妻子虎妞,性格泼辣,跟着祥子三次买车又三次卖车,可她从来不后悔。祥子并没有屈服,抱着一颗永不言弃的心。可最后,黑暗的社会压得祥子喘不过气来,他变成了一个好占便宜,吃喝嫖赌,自暴自弃的行尸走肉。他对生活失去了信心。

社会的黑暗不知使多少人被压迫,被欺负,对生活失去信心,这其中不纸祥子一个,祥子的改变,黑暗的,社会正是作者老舍想要表达的思想感情。

在《骆驼祥子》中既有人物肖像描写,又有人物心理刻画描写,从不同的角度写了祥子,虎妞以及其他人的人物形像,更有强烈的艺术感染力。

书,是我们的挚友;是我们的知识宝库,可以带我们去领略大自然的风采,带我们去书海中遨游。书,是我们的老师,把最宝贵的东西传授给我们;书,是我们前进的灯塔,为我们照亮前进的道路。

在书中,我们将感受战争的残酷,正义的力量,将呼吁让世界充满爱,将领略大自然的山水,名胜古迹的魅力,将走上辩论台,将探索科学的奥秘……

书为我打开知识的宝库,在成长中书香伴我行,是我最值得信任的朋友。生活在书香中的我们又有什么不快?书伴我行让我看破世尘,人间的疾苦;书伴我行,让我料及天文,地理……

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。书籍是人类进步的阶梯。

——后记

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篇8:关于书籍是什么写排比句

全文共 1108 字

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1、书店里的书真多啊!这里是书的矿藏,每一本书中都蕴含着学问的智慧锦囊;这里是书的海洋,每一本书都汹涌着知识的金沙银浪;这里是书的丛林,这里每一本书都鼓励着你我把幽秘探访。

2、当你落寞时,书给你勇气。当你悲伤时,书给你欢愉。当你狂躁时,书给你冷静。当你成功时,书给你导航。

3、书店里的书真多啊!这里是书的矿藏,每一本书中都蕴含着学问的智慧锦囊;这里是书的海洋,每一本书都汹涌着知识的金沙银浪;这里是书的丛林,这里每一本书都鼓励着你我把幽秘探访。

4、书就像是一盏灯照亮着我们前进的路,书就像是一本本字典让我们了解我们不会的知识,书就像是一场春雨滋润着我们的心田,书就像是一位老师细心地辅导着我们。

5、书是成功之门的钥匙;书是通往光明的阶梯;书是给人启迪的宝物;书是伴人成长的朋友。

6、书是灯塔,能指引我们前进的方向;书是蜡烛,能照亮我们前进的道路;书是信念,能提供我们前进的动力。

7、书是动人心弦的歌曲,让人

8、如痴如醉;书是韵味无穷的景色,让人 心旷神怡;书是色彩艳丽的图画,让人 称赞不已。

9、书是精彩的动画,让人乐在其中;书是美妙的画卷,让人大饱眼福。

10、书是美丽的百花园 ,让人流连忘返 语文书是缤纷的画卷 ,让人身临其境 语文书是温暖的阳光,让人身心书是广阔的草原,让人心生向往; 语文书是无穷的宝藏,让人获益匪浅。

11、书是美味的佳肴,让人大快朵颐,语文书是动听的音乐,让人赏心悦目; 书是甘醇的美酒,让人回味无穷;语文书是简单的歌谱,让人朗朗上口;语文书是精干的教员,让人学识渊博。

12、书是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;书是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫;书是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;书是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;书是神态悠闲的白云,让人浮想联翩;书是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃。

13、书是什么?他是一叶扁舟,载着我们出海远行!书是什么?他是一把钥匙,为我们打开知识的大门!书是什么?他是一把阶梯,让我们攀登上知识的高峰!书到底是什么?他是扁舟、钥匙、阶梯!

14、书是天空,我们是小鸟,我们自由翱翔。书是海洋,我们就是小鱼,在里面探索——书的奥秘。

15、书就像是一盏灯照亮着我们前进的路,书就像是一本本字典让我们了解我们不会的知识,书就像是一场春雨滋润着我们的心田,书就像是一位老师细心地辅导着我们。 希望对你有帮助,希望采纳!

16、书是灯塔,能指引我们前进的方向;书是蜡烛,能照亮我们前进的道路;书是信念,能提供我们前进的动力

17、书是成功之门的钥匙 ,书是通往光明的阶梯 ,书是给人启迪的宝物 ,书是伴人成长的朋友搜索

18、书是人类智慧的结晶;书是是知识的源泉;书是传播先进文化的工具。

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篇9:书籍给我的影响作文600字

全文共 640 字

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高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”书就像黑暗中一盏明灯,给我们带来光明;书就像沙漠里的一河泉水,给我们消除干渴;书就像暴风雨之后的彩虹,给大地、天空带来勃勃的生机。

在幼儿园时,每天晚上睡觉前,我会让妈妈给我讲几个童话故事,因为童话故事常常会让我浮想联翩,它们仿佛把我带进了奇妙的童话世界,我与七个小矮人和白雪公主跳舞;跟着灰姑娘一起去参加舞会,看着丑小鸭是如何从原来的样子变成白天鹅……这些都常常让我入迷,让我久久不能入睡。

上小学一二年级时,爱古诗古文的老爸常常在我耳边念古诗,当与朋友喝酒时,他会说“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”去看母亲河黄河时,他会在黄河边吟诵道:“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。”来到庐山香峰看瀑布时,他深情地念道:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”就这样,古诗一直都在我耳边徘徊,之后我才明白,爸爸这样做是为了我好,这样才能让我明白了背古诗不能死记硬背,要从生活中发现、观察,才能更好的记住它。

上了小学高年级之后,一些世界名著让的着迷,《三国演义》中孔明的才华过人让我五体投地,张飞的粗中有细让我钦佩,关羽的有勇有谋让我震惊;《昆虫记》中各种各样的昆虫让我大饱眼福,法布尔的认真观察让我震惊,读《水浒传》时,里面各种各样的人物令我佩服;为人豪爽的宋江,“小李广”花荣,急性子李逵……这些人物都深地印在了脑海里。

读书陪伴我成长,读书带给我知识。

书给了我很大的影响,书永远都是我的好伙伴!

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篇10:感谢你书籍作文700字

全文共 770 字

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高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯。”其实我认为书籍应该也是一位理解我们,与我们相辅相成的朋友。

时光匆匆,书籍陪伴我的日子太多太多,我不得不由衷地向你倾诉:感谢你,我的朋友——书籍。

刚开始时,我并不是热爱读书,达到了一打开书就想把它扔掉的地步。不过,过了几年,当我再次翻开扉页,细细品味时,文字特有的魅力吸引住了。

翻开书页,书本原有的一丝淡香,沁人心脾,让整个人都放松下来。我尤其喜爱读小说,因为小说总有一种神奇的魔力让人陶醉其中,心情跟书中人物的情感不断拨动,享受着书本带给我的笑与泪。就像在读《红楼梦》时总是哀叹林黛玉对爱情的痴念;就像在读《失恋三十三天》时总是认同黄小仙对这个社会刻薄而又真实的评价;就像在读《狼图腾》总是感叹人与自然与狼群的“合作”……在这时,总觉得自己进入了一个新的世界,抛开了繁华的世俗,走入那个心中的平行世界,触动着心中最角落的情感。感谢你,书籍,让我的心绪变得宁静,陶醉在书籍创造出来的新世界中。

书籍,可以使我开拓视野,了解跨越古今中外的故事。无论是唐朝的贞观之治,还是宋朝的靖康之变;无论是西方世界的工业革命,还是麦哲伦环游地球;无论是中国古代的四大发明,还是古埃及高深的金字塔,都让我领略到了世界的奇迹,历史的变迁。感谢你书籍,是你让我饱览了中国古代的兴衰,和外国世界的变迁。

书籍是倾听心声的伙伴。你总是在我心情低迷的时候给我一个发泄口,总是专注地倾听着我的诉说,用文字的魔力为我排忧解难。感谢你书籍,让我消除忧虑的情绪,是我心灵停靠的港湾。

书籍,会让我们在不知不觉中成长,升华,收获,蜕变。你珍藏着名人的成功之路,大家告诉人们的人生哲理……这些让我在潜移默化中成长。感谢你,书籍,是你让我成长。

我再一次翻开扉页,心中默念:感谢你,书籍,我的朋友,我的生活有你才如此精彩。

又一阵沁人心脾的书香,飘入鼻中。

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篇11:《小王子》书籍读后感

全文共 698 字

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春节的时候,妈妈送给我一份很有意义的新年礼物,是一本名叫《小王子》的童话书,妈妈对我说:“孩子,妈妈希望你能像小王子一样,永远有一颗纯净的心。”我很纳闷,小王子到底是个什么样的人啊?所以我就赶快抱起书,如饥似渴地读了起来。

看了前言我才知道,原来这本书在西方非常有名,是本大人小孩都喜欢看的书,难怪妈妈会把它送给我,我接着读下去。小王子住在一个小得只有他一个人的星球上,每天给他心爱的玫瑰花浇水。后来小王子离开星球去旅行,见到好多奇奇怪怪的小行星上的人,直到他来到地球,在沙漠中见到一个飞机坏了的飞行员,小王子和飞行员结下了深厚的友谊,可是他非常想念他的玫瑰花。为了离开地球,小王子被毒蛇咬了一口,后来飞行员就再也没有见到过他。

读了这本书,我终于明白什么叫纯洁的心灵了。小王子深深爱着他的玫瑰花,为了不让花儿被羊吃掉,他还请飞行员给羊画了个口罩。对他来说,他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一样,如果花儿没有了,就好像所有的星球都失去了光芒。这是多么真挚的感情啊!还有那只狐狸,即使小王子离开了它,它也永远会记得那麦子一样的颜色。

妈妈还告诉我,这里面的好多故事都是富有寓意的,比如,那个什么手下都没有的国王的故事告诉我们,不能自欺欺人,也不要自高自大;那个每天不停地数星星的商人的故事告诉我们,不要在没有意义的事情上浪费时间;而那个不停地点灯熄灯的灯夫的故事则告诉我们,要忠于职守、认真负责……

我非常喜欢这本书。读了这本书,我懂得了很多做人的道理,也知道了原来大人们也会做很多蠢事,大人们不一定什么都对。所以就像妈妈说的那样,我们孩子在长大的过程中永远要保持一颗纯净的心灵,才能找到我们真正追寻的东西!

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篇12:书籍伴我成长话题

全文共 625 字

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自古到今,书便是人类的精神食粮。每每看一本书,我的心里就会涌现一股愉悦之情。我喜欢畅游书海,是因为书扩展了我的视野,增强了我记忆力,丰富了我的想象力,更提高了我的写作能力。

古代的颜之推曾说过:“积财万千,无过读书”。刚过一周岁,妈妈就帮我订阅了《幼儿智力世界》和《幼儿画报》。那个时候,我自然看不懂文字,而正因为如此我渴求能看懂些什么的欲望愈来愈强烈。从那些书上我了解了勇敢智慧的人王伏羲,人类的母亲女娲,以及勇射金乌的后羿等等。

我还经常去新华书店淘宝,一进书店,就立刻把头扎进书页间,如一匹饿狼,贪婪的食用着自己的猎物,以至于掉进新鲜的纸墨香陷阱里,不可自拔。

夜阑人静,身居斗室,亮着灯,捧着一本书,津津有味的品读着,顿觉恬淡惬意。读到精妙之处,或拍案叫绝,或捧腹大笑,或泪落如珠,完全置身于书的世界。

我对书的钟爱,不受时间和地点的限制。吃饭时,我会捧着书,边看边吃,以至于经常成花鼻子;睡觉前,我依然会孜孜不倦的啃读着好书,直至书掉人睡;出外旅行时,我当然不忘这些形影不离地好友;即使是上趟厕所也不落下。妈妈说我在家的日子,床上,餐桌上,茶几上,到处都是书,简直是书天书地了。我看书的内容包罗万象,严谨的军事,优雅的文学,生动的历史,想象的科幻,神秘的自然,我无所不读。嘿,牛点儿说,我也算是博览群书吧!

我喜欢书,书伴着我成长。书香一盏明灯,指引我前行的方向;书像一架又高又大的梯子,让我爬得更高,看得更远。书像一把钥匙,帮我打开知识宝库的大门!

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篇13:经典书籍读后感高三作文

全文共 780 字

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《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,夏洛蒂·勃朗特是勃朗特三姐妹之一,也是三人中最有建树的作家。书中主要塑造了简爱这一典型人物,并用细致的笔触描绘简爱那“灰姑娘”一般的奋斗史。《简爱》语言优美,人物性格塑造丰富,是英国批判现实主义文学的代表作品之一。

《简爱》的主人公简爱自幼父母双亡,寄宿在里德舅妈家,里德舅妈不满简爱妈妈嫁给身为牧师的简爱爸爸,所以将简爱视为眼中钉。在简爱与表哥打架后,里德舅妈将她送到了罗沃德学校,这是一所孤儿学校,简爱在其中度过了痛苦的十几年时光。但是简爱并没有因为生活的艰辛而颓废堕落,她努力学习,应聘成为了桑菲尔得庄园的家庭教师。读到这里我不禁为简爱的坚韧与顽强而感动,她在逆境中奋勇拼搏,实现了完美的逆袭,在我心中留下了不可磨灭的印象。

当她来到桑菲尔得庄园时,遇到了天真活泼的阿黛勒,这个小孩子给简爱带来许多快乐,简爱也喜欢这份工作。随后不久,她遇到了罗切斯特先生,他是庄园的主人,简爱爱上了他,并接受了他的求婚。在婚礼当天,罗切斯特被揭发有妻子,这令简爱内心十分悲痛,面对罗切斯特的挽留,她毅然决定离开。读到这里,我为简爱追求平等权利的精神而感动,她不贪图安逸生活,而是追求精神上的平等,不依赖他人,是一个具有高贵精神和独立独立的完美女性。

后来,简爱到了沼泽居,遇到了表哥约翰,并意外继承了叔叔的遗产,她把遗产分给了表妹和表哥,自己却拒绝了圣约翰的追求。后来简爱再次回到桑菲尔得庄园,得知罗切斯特的疯妻纵火,罗切斯特为了救她而导致失明的,在爱与怜悯的感召下,简爱与罗切斯特与其结婚,过上了幸福的生活。

读完这本书,我深受启发,该书塑造的简爱这一形象给我留下了深刻印象,她追求平等,坚毅,面对坎坷人生不屈服。回想自己,和简爱比起来,自己的困难又有什么呢?我应该坚强面对生活中的困难、挫折与考验,这就是读完《简爱》给我的最大启发。

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篇14:初中作文书籍

全文共 619 字

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书是何物?我觉得书是人类智慧和灵魂的结合。翻开那带着墨香的书,你的身心都将获得从未有过的感觉,似一种新生的感觉。

在已经被网络文明覆盖的现代社会中,能看完一本书,已经是一件难事。我更是如此,但由于在母亲的影响下,我还是坚持看完不少名人的著作。

在不久前,我刚看完四大名著之—《红楼梦》中,我最喜欢的任务莫过于林黛玉了。我喜欢她的才情,喜欢她的音容笑貌,喜欢她偶尔的小脾气。说是喜欢她,倒不如喜欢我与他的相同之处。我与他最大的相似点就是多愁善感了,和大多数的女孩子一样的娇弱。我最喜欢曹雪芹描写她的一句诗:“闲静时如娇花照水,行动处似弱柳扶风。”

这句诗完美地诠释了林黛玉的娇弱。我不知道为什么林黛玉最后死后要紫娟她的尸首带到故乡,或者她是不想让自己在这贾府中孤独地凄惨死去吧。

我不知道为什么书中有那么多的我不知道的事。我曾假想自己是一个什么都看不见的人,我在书中寻找着我从未看过的世界:清晨温暖的阳光,青草上的露珠,夏日的微风,冬天的白雪还有我从未接触过的的稀奇事……

在成长的道路上,书教我很多,我也懂得不少父母和老师还未教的知识。我常常在书的海洋中,忘了世界忘了自己,进入了忘我的境界,我的灵魂已经和那书中的人物一起结伴同行了。

母亲经常教育我:“一个人在空空的身躯中是行尸走肉的,只有书才能喂饱这个人饥饿的灵魂和身躯。”

书是我一生的陪伴,在无数个孤独的夜晚伴我到天明。书是灵魂伴侣,我更是爱书如命。人一生都在充实自己,而我选择用书来充实自己。

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篇15:书籍伴我成长话题

全文共 794 字

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每个人都喜欢一本书,有的喜欢科普类,有的喜欢童话,我喜欢的是一本关于海洋动物的书,因为我从小就喜欢海洋动物,所以我一看到关于海洋动物的书我就让妈妈给我买。

记得以前我在一个大商场里看见了一本我喜爱的书,是关于动物的于是我就让妈妈给我买,可妈妈说看闲书会影响学习所以不给我买,我就说看课外书怎么了,看课外书对我写作和积累好词好句会让我聪明的,可是不管我怎么说我妈妈就是不给我买,我妈妈拉着我把我拉走了,在一节科学课上老师提了许多海洋动物的问题,我们班的郭鹏宇都能回答出来因为他看得书比我多,所以他每题都能回答出来,于是我问他接了一本,有时候我能把这本书读好几遍无论看几遍都不觉得烦。

我也想要一本属于自己的书可是我妈妈就不给我买,我就说一位作家说过一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地,我一说妈妈就说给我买一本我说把看书对自己很有用,第二天我妈妈就给我买了一本,于是我每天的在看几乎忘吃忘睡,每天都在看又一次我从早上七点看到中午一点早饭和午饭都没吃,我看完以后才知道还没吃饭妈妈说有那么好看么,我说有,于是妈妈笑了。

有一次我去青岛玩,等走到海洋馆的时候我看到了许多海洋生物,我变得很兴奋,我对妈妈讲它们的由来和习性爸爸说不错讲的很好,看来你会看书了能活学活用,妈妈说是不错,你都快成小导游了。所以读书是有好处的我们要多读书,读好书这样有许多好处一起读书吧,让我们变得更聪明,更灵活,还有一次是我去郭鹏宇家玩我们两个说来一个海洋动物只是大比拼我们来比比谁懂得多,于是我们就开始了,我们两个的实力都不相上下,最后我们看到了一道题难住了我们俩,到最后我们也没回答出来,我们俩说我们要在看些书长大变成一位科学家,于是我们又开始了读书,同学们书里的东西有时能让你受益无穷,还可以让你实现你的愿望,但是要在课下看,要不,会让我们学不到知识,还有可能被老师批评,所以要选择正确的时间读书。

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篇16:红军书籍《红星照耀中国》读书笔记

全文共 632 字

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红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,该书绝大部分素材来自作者采访 的第一手资料,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

作者通过与中国共产党的领导人毛泽东、周恩来 、朱德、刘志丹、贺龙、彭德怀等以及广大红军战士、农民、工 人、知识分子的接触交往,了解了革命根据地政治、军事、经济 、文化、生活各方面的真实情况,准确、鲜明、生动地反映了中 国共产党和工农红军的斗争业绩。毛泽东和周恩来是作者埃德加•斯诺笔下最具代表性的人物形象。

《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功,而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写以及叙事的角度几近出神入化的程度。《西行漫记》中译本出版后,在中国同样产生巨大的反响,成千上万个中国青年因为读了《红星照耀中国》,纷纷走上革命道路。

作家社此次推出中译本七十周年纪念珍藏版的《红星照耀中国》,获得译者董乐山先生家属独家授权。书中首次汇集1937年英文初版、1938年中译本初版、1939年英文修订版等三个早期不同版本中的所有珍贵图片。

新版《红星照耀中国》的图片安排,以1937年、1938年、1939年三个不同版本危险后顺序,前面版本中已用图片,后面不再出现。凡英文原版中的图片,则尽量援用最初说明,以使读者了解该书与西方读者最初见面时的原貌。

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篇17:我从书籍中学到了语文

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高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯,”语文博大精深,令人所好,许多外国人都说过:“中国的语言是世界上最美丽的语言,最深奥的语言。”

就像中国的四大名着,唐诗,宋词,元曲,四书五经等,它们都是智慧的古人撰写出来的。

书本把语文丰富的知识都挥散出来,那些美丽的修辞方法,标点,符号,把语言的魅力,都挥放出来,让文章变得更加生动,豪迈。读《三国》体验到了诸葛亮的机智,智慧,刘,关,张的友谊,亲情。阅《水浒传》感受到了一百单八将的勇猛,宋江的谦逊,鲁智深的义气和武松的勇敢。赏《西游记》品到了孙悟空的神通广大,变化莫测,领略到了猪八戒的大智若愚,感受到了沙师弟的憨厚老实。

总之,唐诗,宋词,元曲,各有各的风韵,特色,特点。诗句的魅力,源于诗人的灵感。

语文无处不在,用书籍打开语文的大门,“书籍丰富我们知识”我们难道不应该好好读书吗?

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篇18:战争书籍《中日甲午战争》读后感

全文共 1263 字

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“故垒萧条大树凋,高衙依旧俯寒潮。英名左邓同千古,白骨沉沙恨未消·”这是《中日甲午战争》中的一篇诗文,从中我们不难看出英勇抗击日寇的我北洋水师将士们的铮铮铁骨。

书中是这样记载的:在光绪二十年(1894年)八月17日中午,北洋海军提督丁汝昌率舰队在黄海大东沟海面遭遇日本舰队来犯,12点50分,双方舰队接火,拉开了甲午战争的序幕。此战我以10艘舰对敌舰12艘。战斗异常惨烈,定远和其姐妹舰镇远舰在陷入敌舰的重围之中,仍然坚持战斗,定远舰右翼总兵刘步蟾和镇远舰左翼总兵林泰曾,互相合作,力挽危局,愈战愈勇。3点半时,定远舰所发出的30厘米半口径巨弹,命中松岛。日本旗舰被击中起火,完全丧失了指挥和作战能力。致远舰管带邓世昌临危不惧,对大副陈金揆说:“倭舰专恃吉野,苟沉是船,则我军可以集事。”决定除掉敌舰主力吉野舰,于是,陈金揆果断开足马力,直冲吉野舰,但不幸被鱼雷击中,全舰将士全部殉难。邓世昌坠海后,其随从刘忠持救生圈往救,但邓世昌以“阖船俱没,义不独生,仍复自沉。”这天正是邓世昌45岁生日,他与200余名官兵壮烈殉国。邓世昌“大将怒沉舟”的悲壮故事,给后世留下了深深的印象。为中华民族历史谱写了一曲壮烈的悲歌!经过4小时40分的酷战,我方5舰沉没,800余人伤亡;日方六舰受重创六舰受伤,伤亡300余人。

读到这里,我的心异常焦虑,有如此英勇的战士,我们为啥还会惨败哪?我们再看看当是的清政府吧。

光绪十四年(1888年)慈待太后挪用海军经费3000万两白银,在清漪园的废墟上兴建起颐和园。致使北洋水师没有更新装备,弹药不足。开战后清政府最高军事统师李鸿章,又执行避战保船的方针。这样,北洋舰队深藏威海港内,坐待日寇来攻。后来,日军从宽松成登陆,占领威海,致使刘公岛成为一个孤岛。在外援断绝,内部叛乱的情况下,丁汝昌仍连续击退倭寇8次进攻,最后,知大势已去,遂自杀殉国。在当时政府腐败、国民羸弱、士气不振的形势下,丁汝昌一人是无法挽回败局的,“壮志未酬身先卒,常使英雄泪潢襟”。

中国近百上前的历史悲剧,虽已成为过去,但它几乎是一部中国近代史的缩影,一个可悲可泣的历史教训,当引起后人的无限深思!

看今朝,美国富强,他想打谁就打谁,没有人敢惹,朝鲜战争,阿富汗战争,南斯拉夫战争,伊拉克战争等等,都是打着给人家带来和平的谎言发动的。多少百姓无家可归,多少妻儿老小惨遭涂炭,有谁给他们做主,有谁给他们撑腰,没有,因为他们没有一个强大的祖国,这就是强权,没有理可讲的。

沧海横流,惊涛拍岸,似乎还在默默地吟唱着一支早已消逝的悲歌……中日甲午战争记录着清王朝的腐朽无能和中国人民不可侮的民族气节!如今,在这个弱肉强食的世界里,我们要牢牢记住,落后就要挨打,要想不被欺负,就要有一个强有力的国家领导集团,带领人民搞好建设,增加教育和科技投入,提高综合国力,加强国防,把国家建设的无比强大,上下一心富国强民,这样才能使我们立于不败之地,才能使我们昂首立于世界之林,才能让我们的子孙后代有幸福安康的日子过,这也就是我们要生存,要和平的唯一出路。

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篇19:《绿山墙的安妮》书籍读后感

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今年暑假,曹老师给我们班级里的每一个同学都发了一本书,这本书叫做《绿山墙的安妮》。

安妮生下来刚满三个月的时候,她的母亲就害热病死去了,四天后他的父亲也得了一样的病症而死去了。安妮成了没爹没娘的孤儿,于是,邻居托马斯大婶表示愿意收留他。后来,上游的哈蒙得大婶相中了我的看孩子本领,便收留了她。就这样,安妮又逆流而上。再后来安妮就进了孤儿院。起初孤儿院也不肯收留她,可他们不收下安妮不行。安妮在霍普敦的孤儿院只待了四个月,就来到了绿山墙。

马修和玛丽拉原本是想从孤儿院孤儿院领一个十一岁左右的男孩来干点杂活的,可阴阳差错的把快满十一岁的女孩:安妮。给带回来了。安妮身上穿着一件非常短、非常紧、非常脏的灰绒布罩衫。她戴着一顶褪了色的褐色水手帽,地地道道的浓密的红头发梳成两条辫子从帽子底下伸出来,拖在背后。她那苍白瘦小的脸上长着好些雀斑,嘴巴和眼睛都挺大,她的眼在某些神情和情绪时看起来是绿的,在别的情况下则是灰的。玛丽拉原本想把安妮送回孤儿院,在带来一个男孩。可过了几天,玛丽拉被她深深吸引,所以,她被留在了绿山墙。

安妮是一个爱幻想的女孩。在安妮的幻想天地中,一个小小的池塘是她的“柳池”,一条普通的小径成了“情人小径”,一个红苹果变成“红衣姑娘”,芭里塘是她的“闪光的湖”,开满白色花朵的林荫道有了个名字“欢乐的白雪之路”,一片小小的沼泽成为了“紫罗兰溪谷”,一株带苹果香的天竺葵得了个新的的名字“鲍妮”,一块彩色玻璃是她的“天仙玻璃”。一朵普通的樱花是她的“白雪皇后”。

当安妮十六岁时,坏事接二连三的降临到他们家头上——先是银行倒闭了,马修和玛丽拉存的钱无法取出来。接着,马修突发心脏病死了。然后,就是玛利拉的眼睛极有可能会失明。就在这时,玛莉拉准备把绿山墙卖掉,但安妮知道后,坚决不让卖,可这时候家里没钱呀,于是,安妮就放弃了读大学安妮在附近找了一所小学当教师,来维持家里的生活。

读了这本书,我从安妮身上学到了在生活中,我们要学会想象、积极向上、勇于承担,像安妮一样。学会想象,可以让你插上快乐的翅膀,积极向上,能够让你取得很大的成就,勇于承担,灾难会慢慢变成美好!让我们向安妮学习吧!

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篇20:有关初中生的课外阅读书籍

全文共 420 字

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妙妙爱读书,但和泥妮相比,妙看的书还是太少。

上个星期,语文老师让妙妙和班上的一个女同学朗读她们近期写的作文,课后,妙妙觉得那个女同学的

文章写得太好了,“那才是真正的才女啊!”妙妙这样由衷地评价那个同学。

那个同学同样也赞赏妙妙的作文,她说:“我很欣赏你的文笔,只是如果再加上点郭敬明的风格就更好了!”经过交流,妙发现那个同学在小学时就看完了金庸全集、三毛的大部分书、还有很多名人传奇。

她看的书很杂,又很多,所以写出来的作文很有思想性。与的同学相比,妙妙所读之书真是贫乏得很。

昨天妙妙问我:“你知道郭敬明是谁吗?他写过什么书吗?他写过一本《幻城》你知道吗?”

读老实话,我真不知道,而妙妙也是才知道这个作者,我准备这个星期就买了他的书来看。

我希望妙妙多读书,读好书,除妙妙自己计划中要读的她最近感兴趣的中外戏剧类书籍外,我想让妙妙

读过更多的书,以开阔视野。而我在这方面是多少的孤陋寡闻。

我想两位推荐一些书,等下个星期妙妙中考结束,好好过把读书瘾。

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