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我的诚信小故事五年级优秀作文(精选20篇)

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西湖民间故事五年级的读书笔记

全文共 610 字

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西湖,是一幅美丽动人的画卷,也是一首令人读不完的诗,让来这的游客都被西湖美丽的景色所迷倒,因此常常有人哼起一首诗:“阳春三月,莺飞草长。苏白两堤,桃柳夹岸。”不过即使三月的景色再美也比不过西湖那一个个动人。传奇。的故事

在那么多的故事中让我“刻”在心里的一篇就是《明珠》了。它讲述了玉龙和金风一起出去觅食,偶然间,发现了一块金光闪闪的石头,玉龙和金凤决定把它磨成一颗珠子,于是他俩开始不辞辛苦地把那块石头磨啊磨!过了一年又一年,他俩终于把那块石头磨成了珠子!正如一句名言:世上无难事,只怕有心人!可是好景不常,贪心的王母娘娘知道后竟然叫人去偷走珠子,当玉龙和金凤发现后,十分伤心。有一天玉龙和金凤突然发现天空中射下一束既美丽又耀眼的光芒,他俩这才知道是王母娘娘偷了自己的宝珠!玉龙和金凤急忙飞上天,三个人你争我抢,可是一个不当心宝珠竟然掉了下去,宝珠一落地就变成了美丽动人的西湖,玉龙和金凤都不想离开宝珠,便变成了山,天天守着宝珠。

看了这篇故事,我被玉龙和金凤那不屈不饶的精神所感动了,他们为了宝珠而不息一切代价,他们为了宝珠而宁可化成一座山来保护着它,想想他们的精神是那么的可贵,那是多么值得我的学习,然而再想想我平时碰到一点难题就空在那不做等大人来教我,不过现在我看这了故事觉得要向玉龙和金凤一样不屈不饶,值到做出来为止!

《西湖民间故事 》它是那么的吸引人们的眼球,也让我学到了很多呢!

[西湖民间故事五年级读书笔记

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篇1:与诚信有关的故事作文

全文共 633 字

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诚信是中华人民的传统美德,也是我们走向社会的重要素质。有诚信的人,往往会让人相信,而没有诚信的人,就不会得到他人的信任。

那一天,放学了,我在校门口等着哥哥,因为妈妈说不来接我们,让我们自己坐车回去,还说钱都给了哥哥。等了好久,哥哥终于出来了,我俩走出校门,在校门口,有许多小卖部,买东西的人也特别多,哥哥就提议说:“弟弟,想不想吃东西啊!”我用直直的眼睛看着哥哥,哥哥只给我回了个微笑,其实,我是想吃的,可是如果我们吃的话,我们回家的钱就没了,我犹豫了一会儿,接着就把这个想法告诉了哥哥,可是哥哥却回答说:“没事,我们走路回家,就说钱在学校不小心弄掉了”。可是抵挡不住美食的诱惑,最终,采取了哥哥的建议,当我们买完零食的时候,天,就在慢慢变黑,在买完零食那一刻,我后悔了,走在路上心中就一直忐忑不安,就在哪儿想:这件事要不要告诉妈妈,如果告诉了妈妈,我和哥哥会怎么样呢,终于,我决定和哥哥一样,隐瞒这件事。回到家中,就看见妈妈那着急的样子,这是我看过妈妈有史以来最紧张的一面,这使我更加的有种罪恶感,我又再次犹豫了……

到了晚上,终于我对妈妈说出了这件事,我本以为妈妈会打我,可是没想到妈妈确实是这样说地:“妈妈不怕你们犯错误,只是在对别人说话时,不能再这样欺骗我了,记住诚信、诚实是做人的重要品质,走到哪儿,都要诚实。”我没说什么,只是不停的点头……

对于任何一个人来说,只要自己坦诚相待,我坚信他人也会尊重自己,所以我们应该做个有诚信的好学生。

[与诚信有关的故事作文

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篇2:诚信故事

全文共 479 字

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从小爸爸和妈妈就教我做人要诚实。

记得我上二年级的时候,有一次单元考成绩不大理想,我只得了90分。我心想:这下坏了,肯定回去要挨顿臭骂了,弄不好屁股还要挨几下。回家的路上,我忐忑不安,不知如何是好。突然,我想到了一个办法,反正爸爸妈妈不知道我的成绩,我可以骗他们考了好分数啦!于是,回到家,当爸爸问起我的成绩时,我就对他们撒了慌:“爸、妈、这次单元我考了99分。”“爸爸和妈妈听到后很高兴,表扬了我,并叫我要再接再厉。此时的我,心却怦怦直跳,妈呀,那撒谎的滋味真不好受啊!

第二天,这事终于被发现了,爸爸和妈妈严厉地批评了我,并语重心长地对我说:“你怎么敢骗人呢?我平时怎么教育你的,学习成绩要靠平时刻苦努力,勤奋学习而来的,不是靠骗人得来的,做人要诚实呀!”虽然爸爸、妈妈没有打我和骂我,但是我的心里却觉得很惭愧,他们的话就像针一样扎在我的心里,我勇敢地向他们承认了错误,并刻苦虚心学习。在第二单元考中,语文数学都得了100分,得到了老师的表扬。

这件事虽然已经过去很久了,但它却深深地刻在了我的心里,成为我认真学习,真诚待人的动力,也将成为我将来人生的座右铭。

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篇3:我的诚信故事

全文共 788 字

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诚信”二字,对于大家来说并不陌生。在生活中经常有人说:“生意人做生意,也讲究一个诚字,可是买者却不放心,经常问这东西假不假,没骗我,如此类话,说明了什么,诚信成了人们口头上说的,而却做不到的事。在我们小学生的想法里,诚信就是诚实,不骗人。

记得有一次,在二年级的时候考试。当老师给考卷发下来的时候,我一看,只考了七十五分,当时我心里就想:如果回家被妈妈知道了,一定少不了一顿“毛竹板子炒肉丝”,如果不告诉,又觉得自己不诚实。我的心里就像两个小鬼在你一言我一语,喋喋不休的争辩着。更让人心烦的是,它们各有各得理,把我夹在中间无法选择,最后我选择了后者。我便偷偷摸摸地把考卷折成一张纸团,随手扔进了抽屉里。回到家,我的心里就像十五个水桶七上八下。第二天,老师上课时,给我们讲了关于诚信的故事。有曾子杀猪的故事,古时候有一个叫曾子的人。有一天他的妻子准备去集市,可他的儿子也想去,他的妻子便哄儿子说“只要你不哭,妈妈回来杀猪给你吃。”等到他的妻子回来时,正准备把肉放下锅,他的妻子看到立刻阻止他,并对他说:“我只是哄哄儿子而已,不必当真!”曾子说:“你现在骗儿子,将来他长大了也会欺骗别人!”我想古人也有诚信,那我就更不应该欺骗妈妈了!

我便从抽屉里找出了试卷,当我忐忑不安地回到家的时候,妈妈好像看透了我的心思,一边伸手拎我的书包,一边问我:“女儿,怎么了?”我慢吞吞的从口袋里掏出了那份皱皱巴巴的试卷递给妈妈,不敢看着妈妈的脸,胆怯的低着头对妈妈说:“考试没考好,没告诉你。”妈妈摸着我的头,不但没有批评我,反而意味深长地对我说:“女儿,分数固然重要,诚信更重要!诚信是金呀!俗话说“人无忠信,不可立于世”!所以人要做有诚信的人。”听了妈妈的一番话,我惭愧地低下了头。

通过这件事,我懂得了,诚信要从小事做起。不管在生活中还是学习中,让诚信在我们的心中生根发芽,在世界每个角落传播。

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篇4:诚信的故事_作文

全文共 638 字

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诚信是一个古老的道德命题,它看似不会像法律一样严肃刻板,让人一望而生畏,不敢轻易触及,而当我们自作聪明地想绕开它的时候,收获的必定是苦涩的果子。这样的例子我也见过不少。

我们村子以前有个爱说谎话的人,外号就叫谎张三,每天不说几句谎话就觉得浑身不得劲。一次下地干活,在巷子被几个年轻人拦住,一定要他编个谎话再走。他把脸一绷,煞有介事地说:让开!哪里还顾得上这事,汾河涨大水,把上游的木材、西瓜都冲下来了,好多人都在河岸上争抢呢!说完急匆匆走了。几个年轻人信以为真,跑到河岸一看,哪里有什么木材、西瓜,汾河根本就没有发什么大水。

谎张三以为骗人取乐是很轻松好玩的事,可生活常常也会反过来跟他开玩笑。有一年,他儿子在外头谈了个对象,女方家的人暗里到我们村察访,随意问起一个村民:你们村的某某,是个什么样的人呢?村人也不是故意,顺口答道:你问的是‘谎张三’某某吧,人倒是个勤快人,就是嘴里没实话,十句里头难有一句真的。他儿子对象的事可以想见,那家人回去后将女儿管起来,再不让跟谎张三的儿子来往了。

知道一个身边的人,在街面上开着个小商店,说起自己以假货骗人的事,居然以此为荣。向人说起她十二岁的儿子如何巧妙地把假烟卖给顾客,说得眉飞色舞,一脸自豪。她几次说道:我儿子真是太聪明了。可是骗过一时,骗不过永久,最后他们的门店开不过一年,渐渐生意冷淡,终于关门。

关于身边的诚信故事,我所知道的都是一些小事情,但正是这些小事,在心里留下了很深的印记,让我知道了做人最重要的是什么。

[诚信的故事_作文

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篇5:五年级上册语文成语故事教学案例设计

全文共 2491 字

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教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会9个生字,绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、解课文内容,知道三个成语的意思。

4、凭借课文中具体的语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。

教学重点、难点:

1、讲清成语故事中精辟的语句,揭示其比喻义。

2、加强朗读和复述训练。

3、明白成语故事中包含着的深刻道理。

教学准备:投影片、教学挂图

教学时间: 2课时

第一课时

教学目标:

初读课文,整体感知课文内容;学习生字词语。

教学重点:

指导学生读通读顺课文。

教学过程:

一、导入新课,揭示课题

同学们,我们的头脑里已经记了不少成语了,你能说几个给大家听听吗?今天老师要和大家一起来读几个成语故事。

(板书:6、成语故事三则)

谁来告诉大家,什么样的词称为成语?(人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句,大多由4个字组成,一般都有出处)

这里的“则”是什么意思?(量词,当“篇”讲)

二、初读指导

1、布置课内预习。

过渡:课文中讲了哪三则成语故事呢?请大家读课文。

(1)轻声读课文,边读边圈出文中的生字。

(2)拼读生字表中的生字,想办法记住字音、字形。

(3)朗读课文,注意读准宇字音,读顺句子,读通课文。

(4)画出文中不理解的词,准备质疑。

2、学生自读课文,教师巡视指导。

3、检查自学情况。

(l)出示生字词。

楚国、戳穿、演奏、腮帮、俸禄、滥竽充数、南郭先生

(2)请你说说哪些字音容易读错,要提醒大家注意。

“楚”、“戳”是翘舌音;“奏”、“腮”是平舌音;“滥”、“禄”是边音;“竽”是第二声,不能读成第三声。

(3)启发学生质疑:文中的哪些词你不理解?让学生通过或联系上下文理解词义。

夸口:说大话。

戳穿:刺穿。(用实物进行演示)

腮帮:腮。(让学生指指自己的腮帮,再鼓鼓腮帮)

俸禄:封建时代官吏的薪水。

(4)指名读课文,注意正音。

三、指导书写

“楚”上下结构,上面是“林”,下面是“”。

“戳”书写时注意左宽右窄。第一、四笔都是“横折”,不是“横折钩”。

“滥”左右结构,书写时注意左窄右宽。

“奏”上下结构,下面是“”,最后一笔是“点”。

“俸”左窄右宽。右边注意与“奏”进行比较。

“禄”左边是“示字旁”,右下部不能写成“水”。

四、布置作业

1、用钢笔描红、临写。

2、抄写生字词语(习字册)。

第二课时

教学目标:

精读课文,明白成语故事中包含着的深刻道理

教学重点:

抓住成语故事中精辟的语句,帮助学生理解成语的比喻义。

教学过程:

一、复习生字词

1、填字成词。

自相( )盾画龙点( ) ( ) ( )充数张口( )舌

二、精读《自相矛盾》

1、自由轻声读课文,想一想这个故事讲的是件什么事。(写古代一个人卖盾和矛,先夸盾好,什么也戳不破;又夸矛好,什么都能戳破。旁人问他:拿你的矛刺你的盾,怎么样?那人哑口无言)

2、请学生朗读“夸口”的语气。要求读得语气很夸张,把那种当众吆喝、自卖自夸的语气形象地读出来。

3、结合插图,以替换词语和句子的方式来理解、感悟“张口结舌”。将原句改成“那个楚国人------------------,回答不上来了”请学生填空。有进行一段话的描写的,如“那个楚国人急得满头大汗,看看自己的矛,又看看自己的盾,支支唔晤地傻了眼,最后什么也回答不上来。”也有学生是以替换词语的方式来进行的,他们会分别将“目瞪口呆”、“慌慌张张”、“哑口无言”、“吞吞吐吐”等词语放进原句来理解!这样,那个楚国人狼狈不堪的情景也充分表现出来了!“自相矛盾”这一寓意也就水落石出了!

4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误,你周围有没有人犯过这样的错误

读了这则故事你知道了什么。

三、精读《滥竿充数》

1、请同学们查,看看“滥”、“竽”、“充”、“数”这4个字分别是什么意思?

(“滥”就是不加选择,“竽”是古代的一种乐器,“充”指冒充,“数”就是数目)

2、指名读课文,边听边想:南郭先生从来不会吹竽,为什么也得到了和别人一样的傣禄?

理解句子:“战国时,齐宣王喜欢听吹竿竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。”

出示三个句子:

战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他叫许多人一齐吹给他听。

战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他常常叫许多人一齐吹给他听。

战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。

①比较这三个句子意思有什么不同。谁能用“总是”说一句话?

②朗读句子:“每当演奏时,他就鼓着腮帮,按着竽眼儿,装出吹的样子,居然得到和别人一样的傣禄。”

③这句话要读出什么语气?(要读出南郭先生装模作样的语气)

3、后来他怎么又装不下去了?

出示句子:“可是他不要许多人一齐吹,而要一个一个地单独吹。”

指名用“不要……而要……”造句。

4、朗读课文,说说生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人,读了这个故事你知道了什么。

四、精读《画龙点睛》

1、请大家默读课文,边读边想:

(l)张僧繇画的龙为什么不“点睛”?

(2)后来为什么又给龙画上眼睛?

(3)“点睛”的结果怎样?

2、逐题讨论,指导朗读。

(l)点睛前的龙是什么样子的?(张牙舞爪,形象逼真,但缺少神韵)所以人们觉得怎样?(人们觉得奇怪、可惜)

(2)张僧繇为什么不给龙点睛?(画上眼睛,龙就会飞走)后来为什么又给龙画上眼睛?(应游客的一再要求)

(3)“点睛”的结果怎样?(点睛后天气突变,龙腾空飞去)此刻人们的态度又怎样?(惊叹不已)

(4)读这则故事时要读出什么语气?(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)

3、启发想象,领悟寓意。

游客们看到画上眼睛的龙真的腾空飞去,会说些什么呢?让学生自由讨论。

五、分类布置作业:

(一)基础题:

1、朗读课文。

2、用“总是”、“不要……而要……”造句。

(二)挑战题

1、绘声绘色讲故事,丰满人物形象。提示:可补充以下几点:

(1)南郭先生是如何混进吹竽队伍的?

(2)第一次拿到俸禄后,有什么举动,会怎么想?

(3)当齐泯王要求单独吹奏时,他是怎样惴惴不安,然后偷偷逃跑?

2、创编故事,挑战自我。提示:

(1)讲清事情的前因后果,事情完整。

(2)刻画人物细致、具体。

(3)题目自拟如:《南郭先生“失业”记》、《下岗后的南郭先生》等。

[五年级上册语文成语故事教学案例设计

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篇6:我身边的诚信故事600字

全文共 760 字

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诚信不但是中华民族的传统美德,也是我们做人的基本。如果我们没有了诚信,就等于失去了一切。

记得有一次,同学周末约我出去玩,在校门口集合。她早早来到了校门口,而我却早已把这事抛在脑后了,还在家里悠然自得地画画。直到约定时间5分钟过后,我才想起来。我急急忙忙跑到了校门口,她生气地说:“你究竟怎么搞得,这么慢!以后再这样我不叫你出来玩了!”我很后悔,我和她到了歉。从那以后我再也没失约过。在友情里,诚信原来这么重要!

还记得以前每次考试,有一个同学都作弊,却从没被老师发现过,日久天长,这已成为了他的习惯。一次大考,老师特别嘱咐我们:“千万不要作弊!这次有两个老师,一个在前面一个站后面,被发现就是0分处置!”那个同学却把这话当成耳旁风,一如既往地作弊。不料,被老师发现了,他却狡辩。最后还是还被请了家长,写了检查,他在老师办公室时,我听见老师也教导他:“考多少分,很重要吗?老师希望的并不是你成绩有多好多好,老师希望的是你真正地掌握了知识啊!分数低了,可以努力;而诚信没了,你就会失去老师,同学们对你的信任,你要明白呀……”他低下了头。从那以后他再也没敢作弊过。原来诚信这么重要!

不要漠然地说这些与我无关,与同学约好时间却没有准时出现,在考场抄袭作弊,这些难道不是发生在我们身边的事吗?小事不成,如何成大事?俗话说,人无信不立,国无信不强。一个人若有了诚信,别人就会欣赏他,接近他。若没有,大家都会疏远他,不看好他。而国家也是一样,没有诚信的国家也将是荒芜凄凉的国家。诚信的力量如此强大,那我们在生活中也要学会诚实守信。

还有一句俗话说,一言既出,驷马难追。这句话让我明白了说话要算数,当然,我会永远把这句话记在心里,珍藏心底。

诚信原来在友情和生活当中,如此重要!所以,我们要对身边的人坦诚相待,付出真诚与信任,收获友谊和尊重!

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篇7:小学五年级我和同桌的故事

全文共 678 字

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我的新同桌是一个活泼、可爱、文静的美少女,她叫小薇。 My new table is a lively, cute and quiet beautiful girl. Her name is Xiao Wei.

小薇高165cm,有一头乌黑又飘逸的秀发,一张瓜子脸,和白皙的肌肤,但人非十全十美,她也有美中不足的地方——鼻子有点大。小微下课经常和我在一起,我们一起拿作业,一起买东西,一起上厕所。但有时会引来别人的闲话:“你们看,那个高个子的美少女竟然和一个矮冬瓜般的丑小鸭在一起。”确实小薇165厘米可我还不到150厘米,我还不到她肩头了,但也不能说我是丑小鸭啊!有这么可爱的丑小鸭吗?

小微虽然是我的同桌和好朋友可我们的性格却截然不同。小薇性格内向,脾气十分温柔,对别人说话轻言细语。而我的性格爽朗,脾气有一点暴躁,对别人说话有一点凶。我和小微有一个共同的缺点:马虎,她是小马虎,我是大马。她经常把笔弄掉要不就忘记放在那里。而我了,我忘带饭盒四次,勺子买了七八次,连课本都忘带了十余次。有人会说“有这样的学生吗?”的却,我不是一个好学生,连课本都会忘带,但我会改的,我已经向小薇保证了。

小微的爱好是:唱歌、跳舞、画画、记歌词。如果学校要是举办文艺节目她一定会积极参加,而且她一定会被选上,她可是我们学校有名的才女哦。我的爱好是:打乒乓球、羽毛球和篮球。但是样样都打得不好。其实我也喜欢唱歌,可是我对音乐没天赋五音不全,我连一首歌都不会唱。

这就是我的同桌和我,如果你还发现我的同桌还有哪些优点,我还有哪些缺点就请告诉我,我会学习她身上的优点改掉我身上的缺点。

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篇8:西湖民间故事五年级的读书笔记

全文共 517 字

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暑假中旬,我读了《西湖民间故事》,书中的每个人物都特点鲜明。《油炸桧》这个故事我百看不厌。

早上,我买了一些油条吃,顺便看书,我随手拿了一本《西湖民间故事》,一翻,咦!这个故事不错:《油炸桧》。看完了一遍,主要内容差不多知道了。

古时候,有位名将,他叫岳飞,他带军战斗时,差不多每一次都百战百胜,他的军队攻无不克战无不胜。有个叫秦桧的官,十分妒忌他,便把岳飞告上了冤罪,把岳飞给害死了。当众百姓知道后,一家油条店的老板就用面粉揉成秦桧的样和他妻子的样,放进油锅里使劲炸,没炸多久,不料,秦桧来了。

秦桧看见油锅里好像他和他妻子的样,闷闷不乐,便上前去。卖油条的连把“头”拿出来,一点一点分着吃,油条已被炸地不是一般的黑,可大家还是吃了,还拍手叫好。其实,我了解,大家把油条先炸得痛快,再吃得痛快,因为,大家把油条当作了秦桧。秦桧没办法,只好让他们做,自己灰溜溜地走了。

我看完后,心中十分恼火,好好的一个精忠报国、英勇杀敌的好汉,就这么被害死了,多可惜!若有台时空穿梭机,我立马就穿梭到岳飞,要让皇帝知道,岳飞无罪,并且还要为岳飞报仇雪恨,以眼还眼以牙还牙!

读了《西湖民间故事》,我对西湖的历史越来越感兴趣,真想看看以前的西湖到底是什么样的。

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篇9:诚信王国的故事三年级作文

全文共 546 字

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从前,有一个国家,叫做诚信王国,诚信王国有一个特点,就是一说谎话就会没牙齿。所以,全国人民都不敢说谎话。可是,诚信王国里有一个王子,他叫做开心王子。因为开心王子很爱说谎话,所以,从他会说话开始,就没有牙。

一天,开心王子发现邻国的甜丝丝公主在招驸马,他便套了一副假牙去参加,到了那个国家,开心王子对国王说:我是来应招驸马的。国王就问:贵国的国土有多大?有三个地球那么大!国王又问:贵国的资源多吗?多!非常多!本国的一棵树上可以同时结出苹果、梨子、香蕉、西瓜、桔子,等等多种果实。甜丝丝公主对开心王子很有好感,再加上有这么多丰富的资源,便决定嫁给他。

可是,到了诚信王国后,甜丝丝公主发现这里的情况跟开心王子说的完全不同,她就非常伤心的问开心王子:王子,你到底喜欢我吗?喜欢!这是开心王子出身以来第一次说的真话,这时,他的嘴巴里长出了一排洁白的牙齿。原来,只要说出一句真话,便可以长出牙齿。甜丝丝公主和开心王子都很高兴,后来王子宣布:诚信王国里的每一个人都要说真话,违者立刻关进牢房。果然,诚信王国里的每一个人都不敢再说谎话了,甜丝丝公主和开心王子也过上了幸福的日子。

这篇文章告诉我们,我们应该从小就有一颗诚实的心去面对社会,面对家人。做到诚实守信,它是人们最美丽的外套。

[诚信王国的故事三年级作文

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篇10:我与书的故事五年级作文500字

全文共 553 字

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我与书的故事说起来很有趣。

以前,我不爱读书,总觉得没有意思,没兴趣,但是我从二年级放暑假的时候有了改变。爸爸带我出去玩,爸爸在旅游景点给我买了一本关于旅游知识的百科全书,我看到爸爸满脸笑容的回来,还以为爸爸给我买了什么好东西呢?我连忙跑过去,迫不及待地看爸爸买了什么东西给我,我一看,有些失落,心想:爸爸明知道我不爱看书,还给我买!爸爸看我黯然神伤的样子,语重心长的对我说:“你一定要看这本书,你会喜欢它的!”“哦,那谢谢爸爸。”

晚上,我和爸爸回到住的旅馆,我怀着好奇的心打开了爸爸给我买的那本书,一看,上面记载着各个国家的历史知识、旅游景点、名胜古迹和她们的民风民俗。我不停地看着、找着,不知过了多长时间,爸爸说:“快睡觉吧!明天还要早起呢。”

“好的,”我看了一下表,都10点多了,我已经看了两个多小时了,这本书太吸引人了,可我以前并不喜欢看书呀?这是怎么回事呢?

第二天早上,我又从这本书里找到了介绍我们旅游的地方,我从这本书上学到了很多东西。我对爸爸说:“我真的很喜欢这本书。”“为什么呢?”“因为它让我知道了各国的传统文化和习俗,让我不再是一张白纸。”

因为爸爸给我买了一本百科全书,让我从此对书有了兴趣,所以,现在我家里的书柜装满了课外书。从那时起,我明白了,读书要有兴趣,对书没有兴趣,再多也没用!

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篇11:诚信的果实的人生哲理故事

全文共 586 字

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唐朝时,陆元方本来在朝为官,在洛阳城外买下了锦绣园,园内有亭台楼榭、小桥流水,既雅致又幽静。后来,因为遭人陷害,他被罢官,赋闲在家。家道中落,生活入不敷出,于是,他便和陆寅、陆卯两个侄儿商量,决定卖掉锦绣园,具体事宜由侄儿操办。

有人看中了宅院,谈好了价钱。对方准备付款时,陆元方提醒道:“我忘了一件事,这所宅院虽好,却没有排水的地方。一下雨,院子里就会积水,只能一点一点清扫出去。”那人一听,就不买了。

那人走后,两个侄儿埋怨他多话。陆元方严肃地说:“如果我不这样说,那就是欺骗对方了。人生在世,怎么可以为了钱而去骗人呢?”这件事一传十,十传百,传进了皇上的耳朵里。皇上感动之余,重新起用了他。此后,他入朝为官多年,成为朝廷重臣。

宋朝时,陶四翁开了一家染坊,做生意讲求信誉,在镇上有口皆碑。一天,有人来推销染布用的原料紫草,这些紫草看上去很不错,于是他便花大价钱买了下来。一个买布的商人来店里进货,看见了这些紫草,便告诉他,说这些都是假的。他大吃一惊。商人便教给他检查紫草的方法。他照商人说的一试,果然是假紫草。商人说:“没关系,这事包给我了。假紫草仍然可以用来染布,价钱便宜点,拿到市场上卖掉就行了。”陶四翁却说:“我已被人骗,怎能再骗人?”当即将假紫草烧掉了。商人直呼:“你吃大亏了!”而实际上,这事传开后,他的诚实无欺的名声大扬,生意反而更加兴隆。

诚信做人,果实很甜。

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篇12:我与书的故事五年级作文500字

全文共 549 字

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自从幼年起,书就悄悄地走进了我的生活中,成为我生命必不可少的一个东西。

记得在一个暑假中,妈妈在网购买了几本图书,其中有一本是获得安徒生奖曹文轩老师的《萤王》,听到了这个消息以后,我高兴到差点飞起来,书到货以后,我连忙放下了正在洗的碗,洗干净上面有泡沫的手,接过书本,把它们整整齐齐地摆好在书架上,继续去洗我的碗。

洗完碗后,我就捧起书本扒在床上,醉痴痴地欣赏它的封面。仿佛永远也看不够,我翻开了它的第一页,就被它的第一个字深深的吸引住了,我沉浸在一个书的王国里,这里安静又充满了无限的知识,就在这时,妈妈突然打开了门,告诉我应该睡觉了,可是不是才过了几分钟吗?我心想,我一看手表,不是吧!过了一个小时了。

我还没看够呢,等妈妈走了以后,我又悄悄地拿起了书本,开起了灯,又读了起来,可是没过几分钟,妈妈又来了,说:“要是你再这样继续下去,我就不给你看了!”我吓得连忙把书收起来,妈妈走后,我想,我今天一定要把这书给读完!等妈妈睡觉了以后,我重新开起台灯读了起来,在我的王国里阅读起来,直到十二点快把书读完后又合上书本,轻放在桌面上。

第二天,我又重新拿起书本,每重复看一次书,都有不一样的感觉,书读一次就感觉懂得越多,明白它的意思,真是“书读百遍,其义自见啊!”

书就是人类精神的食粮,是人类文明延续的营养。

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篇13:关于诚信的寓言故事

全文共 792 字

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话说”诚信”被那个“聪明”的年轻人丢弃到水里以后,他拼命地游着,最后来到了一个小岛上。“诚信”就躺在沙滩上休息,心里计划着等待哪位路过的朋 友允许他不雅字词船,救他一命。突然,“诚信”听到远处传来? 突然,“诚信”听到远处传来一阵阵欢乐轻松的音乐。他于是马上站起来,向着音乐传来的方向望去:他看见一只小船正向这边驶来。船上有面小旗,上面写着“快乐”二字,原来是快乐的小船。“诚信”忙喊道:“快乐快乐,我是诚信,你拉我回岸可以吗?”“快乐”一听,笑着对“诚信”说:“不行不行,我一有了诚信就不快乐了,你看这社会上有多少人因为说实话而不快乐。对不起,我无能为力。”说罢,“快乐”走了。

过了一会儿……

“地位”又来了,诚信忙喊到:“地位地位,我是诚信,我想搭你的船回家可以吗?”“地位”忙把船划远了,回头对“诚信”说:“不行不行,诚信可不能搭我的船,我的地位来之不易啊!有了你这个诚信我岂不倒霉,并且连地位也难以保住啊!”“诚信”很失望地看着“地位”的背影,眼里充满了不解和疑惑。

他又接着等。

随着一片有节奏而却不和谐的声音传来,“竞争”们乘着小船来了,“诚信”喊道:“竞争,竞争,我能不能搭你的小船一程?”竞争们问道:“你是谁,你能给我们多少好处?”“诚信”不想说,怕说了又没人理,但“诚信”毕竟是诚信,他说:“我是……””你是诚信啊,你这不纯心给我们添麻烦吗?如今竞争这么激烈,我 们“不正当竞争”怎么敢要你诚信?”言罢,扬长而去。

正当诚信感到近乎绝望的时候,一个慈祥的声音从远处传来:“孩子,上船吧!”一个白发苍苍的老者在船上掌着舵道:”我是时间老人。”“诚信”忍不住问道:“您为什么要救我呢?”老人微笑着说:“只有时间才知道诚信有多么重要!”

在回去的路上,时间老人指着因翻船而落水的“快乐”、“地位”、“竞争”, 意味深长地说道:“没有诚信,快乐不长久,地位是虚假的,竞争也是失败的。”

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篇14:诚信小故事作文800字

全文共 817 字

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人身上最美的是什么?是漂亮么?是嘴甜么?是可爱么?都不是!人身上最美的是诚信。诚实守信,是做人之本,无论你的外貌如何,只要有一颗诚信的心,你就是最美的。

有一天,小刚忘记了带铅笔,就问同桌晓丽:“晓丽,你能借我一支铅笔吗?我忘记带了。”晓丽心想:我要不要借他呢?如果他不还的话,我就少了一支铅笔。小刚看出了晓丽的犹豫,对她说:“你放心,明天我一定会还你的。”于是晓丽点了点头,拿出一支铅笔给了小刚。放学回家的时候,小刚把铅笔仔细的削好,放进了铅笔盒,第二天,晓丽还没来,小刚就把铅笔轻轻的放在晓丽的课桌上。

上课前,小刚突然想起今天又忘记带尺子了,但是下节课要用。怎么办呢?这时,小刚想起后面的小红新买了尺子。于是小刚转过身问小红:“小红,你那把旧的尺子还在吗,能借我用一下不?”小红知道小刚昨天借了晓丽的铅笔,今天及时还给她了,于是从铅笔盒里拿出了旧尺子递给了小刚。上课的时候,由于尺子比较旧,小刚一不小心把尺子折断了。中午吃饭时,小刚摸了摸口袋里早上妈妈给他放学坐公交车的两块钱,去小卖部买了一把崭新的尺子,放学前,小刚把把尺子递给小红,说“小红,对不起,我不小心把你的尺子弄断了,这个是赔给你的。”小红接过尺子,深深地看了小刚一眼,笑着说:“小刚,你真是一个诚信的人。”放学回家的路上,小刚碰到了小红的同桌小强,小强说:“小刚你家不是比我家远很多么,怎么也走路回去啊?”小刚对小强说:“今天不小心弄坏了小红的尺子,我把坐车的钱买了个新的赔她了。”

第三天,小刚又忘记了带橡皮,转过身对小强说:“小强,我忘记带橡皮……”话还没说完,小强就拿了一块橡皮给小刚,说:“小刚,你是一个诚信的人,我刚好有两块橡皮,这个就送你啦!”

小刚是一个诚实守信的人,借了东西,无论如何都会按时还给别人,这是最简单的为人之本,我们大家都应该做到,从生活中的点点滴滴做起,做一个讲诚信的孩子。做到诚实守信,你就会变得更加美丽,这不是外在的美丽,这是心灵的美丽!

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篇15:五年级作文学习故事

全文共 630 字

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放暑假了,我们一家要去内蒙古旅行。7月15号上午,我们准备好行李,匆匆下了楼,乘车来到机场。伯父他们领先了一步到达了机场。表妹见到伯母,一下子就跑到伯母的身边,我们小孩叫着亲人的称号。大人们互相打招呼、握手、递烟。十二个人,大摇大摆地走向机场,我感到很害羞,故意走在后面。我们找了个位子坐了下来,伯父和爸爸他们一起去检票。过了一会儿,他们回来了,他们是跑回来的,慌慌张张的,我看到他们脸色不对,忙问他们说么事,伯父说:后面有抢劫的人,我们快逃!他们有枪的!有意思!表妹说,你们先走,我来对付他们!十一个人,目瞪口呆,嘴巴大的都能把自己的拳头塞进去了!但我们只愣了0.1秒,就跑到安全区域去了。四个盗贼看到表妹坐在座位上,连忙跑到表妹旁边。表妹还坐在那儿玩手机的游戏

她玩的是:天天酷跑快把手机交出来!一个盗贼不耐烦地说。嘘嘘,等会儿,等我把这一关玩完后再给你。表妹回答。是叔叔!不是嘘嘘!盗贼怒了。那咱们来比赛完天天酷跑,我赢了,你们就得跟着我去公安局自首。表妹一本正经地说,要是我输了,我就把手机给你们!好吧!盗贼不怀好意地说。接着,当盗贼拿手机时,表妹把他的右手扭得手掌都弯了之后,那了他的枪,其他三个盗贼还没来得及发子弹时,表妹就把他们三个的脚、手都射得流血后,才停手。警察来了。警察谢了表妹后,转身就走。这时,120救护车也赶到了,把受伤的盗贼和其他受伤人员都搬走了。表妹真厉害!我们登上飞机,过了四小时,到达内蒙古,全家人都很快乐。

[五年级作文学习故事

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篇16:我与书的故事五年级作文500字

全文共 518 字

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在我八岁那年,妈妈送我了一套儿童版四大名著。我如获珍宝,迫不及待地抽出一本《水浒传》读起来,而这本书最后也成为了我最喜欢的书之一,我与书的故事也开始了。

有一天,我趴在地毯上全神贯注地读《水浒传》,正看到晁盖带领各好汉“智取生辰纲”时,我心潮澎湃,激动不已。仿佛自己已经进入了书中,追随着梁山好汉劫富济贫去了,我忍不住大声叫好。妈妈走过来,奇怪地问:“怎么啦?”我绘声绘色地将书中的情节讲给妈妈听。非常激动地告诉妈妈故事的情节,还连说带比划,把妈妈弄得哭笑不得。这本让我爱不释手的书,我翻来覆去地读了许多遍,从中也获益良多,梁山好汉的团结,和足智多谋让我叹服,每次行动都会安排周密的计划,也是我学习的可取之处。

在那以后我才真正爱上了书,我与书那妙不可言的缘份,也日益加深。书柜里的“朋友”渐渐多了起来:在《茶花女》中,我领略了凄美的爱情;读《青铜葵花》,我认识了懂事的青铜与葵花,感受到了人世间的善良;我还与《绿山墙的安妮》中的安妮成为了朋友……我越来越喜欢钻进书的世界,陶醉于它们带给的快乐!

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得书亦师亦友,已经成为我生活学习中不可缺少的一部分,让我继续在知识的海洋里遨游,我与书的故事还要继续……

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篇17:我与书的故事五年级作文500字

全文共 583 字

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世界上的每一本书都会发出一种声音,这声音动人心弦,使人激动。这奇妙的声音也把我带到浩瀚广阔的世界——书的世界。它的绚烂,它的丰富多彩,它的美妙绝伦无一不让我在不知不觉中与书结下了不解之缘。

小的时候,爸爸给我买了许多连环画。那时我走到哪里都会带上一本,天天看得津津有味,爱不释手。就连睡觉的时候都会偷偷起来,点着床头灯陶醉其中。但是有一次,我看着看着就睡着了,书也显而易见地躺在枕边。第二天早上,妈妈发现后,狠狠地骂了我一顿,而且书也被没收了一个星期。从那时候开始,我就再也不敢晚上偷偷地看书了。

在我上小学四年级的时候,老师带我们去了学校附近的一家图书馆。这里的书像味道鲜美的果实一样吸引着我。我从书架上拿起一本,一页,两页……啊!停不下来了!我的手也情不自禁的翻页,翻页,再翻页!就在我看得如醉如痴的时候,回学校的时间到了。虽然内心有点儿难过,可是我不得不把书放回书架,依依不舍地离开图书馆。后来,我得知图书馆里的书是可以借的,那种无比的兴高采烈涌上我的心头。放学后,我马上蹦蹦跳跳地跟着妈妈冲向了书的天堂。

颜真卿说:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这句话真有道理。我们就应该趁现在还年轻,珍惜宝贵的时间,赶紧多读一些书!因为,书是一位知心的朋友,陪伴我们快快乐乐地生活;书是一把宝贵的钥匙,打开我们智慧的大门;书是一位德高望重的良师,教导我们健康茁壮地成长……

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篇18:身边的诚信故事作文

全文共 799 字

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诚信是我们学校对每个学生的严格要求,今天要进行语文的期中考试,老师要求我们以诚信的态度去参加,并立下诚信承诺:一是不说话;二是不东张西望;三是不翻书;四是不问题;五是不偷看题,并让每个同学都在黑板上签上自己的名字,以对诚信负责。

叮铃铃,叮铃铃,开始考试了,我认真地做着每一道题,突然遇到了一道难题,想来半天也没想出来,就产生了偷偷看看书的想法,我抬头东张西望,忽然看到了黑板上我的诚信承诺签名,该怎么办呢?如果考不好,妈妈说就不会给我买自行车了,我的自行车呀!可是,如果偷看了书,就违背了自己的诺言,今后,同学和老师们该怎样看自己呢?思来想去,我下了决定,不能违背诺言,从小讲诚信,长大才能有出息,现在就弄虚作假,长大后不知会做出什么错事呢,要从现在严格要求自己,坚持诚信考试。针对这道难题,我用心去想,终于靠自己做出了这道题,我很高兴,我实现了自己的承诺,今后,无论参加什么考试,都要讲诚信,凭自己的学习成绩去克服难题,这样,自己的学习才能天天有进步!

我的叔叔在北京工作,每年过完春节,他就要回北京上班,过完春节不久,就是他的生日,送他走的时候,我对叔叔说:“你生日那天,我一定亲手给你做个贺卡!”叔叔高兴地答应了。

过了春节,因为事情太多,做作业、看电视、和爸爸妈妈出去玩儿,把给叔叔做贺卡的事给忘了。这天,我想玩电脑,这时,爸爸正在电脑前,好像在给叔叔发电子贺卡,我忽然一下子想起来,再过两天就是叔叔的生日了,可是我还什么都没做,时间可能来不及了,算了,反正爸爸已经发了贺卡,但我立即想到诚信的事,因为是我答应的事,不能不讲信用,于是我连忙上街买来了彩纸、画笔和剪刀,把彩纸剪成了一朵美丽的花,画上花边,写上祝叔叔生日快乐!就把这张美丽的贺卡给叔叔寄去了。

叔叔收到以后,来电话说:“这个事我都忘了,你还记着呢,真是个讲诚信的好孩子。讲诚信真好,我以后无论做任何事都讲诚信,做一个诚信的小学生!

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篇19:我的诚信故事作文500字

全文共 489 字

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诚信,乃为人之本,我们身边也会发生许多诚心的故事,但有一次,让我难以忘怀……

那是一个夏天,天气十分炎热,我和班里最守信的同学越好去游泳。“君子一言既出,驷马难追,不要迟到!”“嗯,好!”她爽快的答应了我。

第二天下午,我去泳池边等着她,我头上豆大的汗珠往下砸,太阳貌似是在取笑我,晒得更加烈!“哎,迟到半个小时了她。”我无奈的摇了摇头,看着身上的汗水和头顶的烈日回到了家中。

我的心情越来越差她可是班里最守信的,怎么会违约呢?我越想越怪,最终决定去她家里找她。

我按响了门铃,本想气愤的把她大训一通,好好发泄一下我的烂心情。“你为什么要违约?那么热的天,你让我在泳池边等了半个小时,成心放我鸽子吧?”可他却有些茫然,甚至气愤的回答到:“没有啊,是你迟到了,还害我等了那么久!”我?我的大脑飞速运行中。这才想起那天发生的一切。那天我们家的表慢了,所以才迟到的。这如同清泉一样冲醒了我愤怒的头脑。

“我想起来了,是我不好,应该向你赔罪。”我愧疚的向她道了歉她却豁达的说:“没事,反正天色还早,咱俩嗨去!”我俩欢天喜地的去游泳了。

是啊,诚信虽然丢失可以找回,但你必须拉下脸,对她说声——抱歉。

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篇20:我的诚信小故事

全文共 633 字

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从小,爸爸妈妈就教我们要做一个诚实的孩子。关于诚信,我还记得我幼儿园的时候发生的关于诚信的小故事呢!

那天我们发了考卷,我睁眼一看,愣住了。一对吉利的数字——八十八分摆在我的面前,我洋洋得意,这下肯定又是我在前几名。心里想着,眼不由地左顾右盼。唉!别臭美了,人家平时比我差的还九十分呢!放学了,在回家的路上,我心想:告诉父母吧。我怕父母打我。不告诉呢?这签字可怎么办?”

迷迷糊糊回到家后,幸运的是父母不知道哪里去了,本人急中生智——邻居的孩子也没有考好,我去找他一定没错。不料他先来找我,我问他干啥?他说:“找你。我假惺惺地说:找我干嘛?”他说:“我找你问你咋办?”“什么咋办?”“当然是考卷。”小子唉,面对现实吧,别再逃避了……我实在没办法,只有和他共同解决了。我们陷入了思……过了一会儿,他想到一个办法,他把他的七十八分改成了九十八分。这时诚实和不诚实在我的脑海里打斗着,怎么办?怎么办?最后不诚实终于打败了诚实。我把88的下半部轻轻地用刀子刮掉,又给他加上了个小尾巴---嗯!伟大的时刻到了,我--李一凡将要改变历史。鲜红的“98”昂着头,骄傲地向人们示威。这时,妈妈回来了,我以为终于骗过了妈妈。妈妈看了看改过的98分,微微地笑了笑,轻轻地摇了摇头说:“孩子,分数的高低并不重要,重要的是做人要诚实。诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。”我红着脸,向妈妈认了错。

从那之后,我一直都坚持要讲诚信,再也不撒谎了。我要谢谢妈妈当时引导了我,让我懂得了诚信有多么重要!

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