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用先抑后扬的手法写树(精选20篇)

引导语:怎样写有关家乡的芒果树的作文?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!

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喜欢的树作文

全文共 515 字

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暑假期间,我去人民公园看到一排排茂密的松,它的奇特造型深深吸引了我,松树的树根比较长,树干上布满鳞片,松叶一根根绿色的银针,生机盎然的指向四面八方,偶尔还有几颗松果在松叶中玩做迷藏的游戏,像点点繁星隐身于绿色的海洋。

松树就不会像别的树一样,没有了水分就干枯了,松树是一年四季都是绿色的,主要原因是它的叶子为针状,一般都缩小成针形、线性和鳞片型。由于叶片面积较小,水分一直不被蒸发,有的叶片上还具有很厚的角质和松蜡,摸起来非常光滑,这些都有效的防止了水分的蒸发,即使在艰苦的环境中也能茁壮成长。松竹梅是岁寒三友中的老大,松树四季常青的特点,经常作为坚强、长久、勇敢的象征,松树傲骨峥嵘、庄严肃穆、四季长青。历严寒而不衰,经困境而不屈,鼓舞人们克服苦难,永远向前。

松树除可观赏外,还可以做建筑装饰和造纸,松树,还可以提取松花粉,富含多种营养,是保养身体的一种补养品,松子儿是我们日常食物中的一种,我们都很喜欢吃。鲜嫩的松针,松塔,松枝,还是用来做菜或者当配料,工业上也有松树的影子,松树的松节油与松香都是工业上领域中的比较常见的原料,现在我们日常生活中常见的肥皂,涂料,火柴,油墨等都是由它制造而成的。

松树浑身都是宝啊,我很喜欢她。

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篇1:我和小树一起成长

全文共 239 字

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212班 刘露菲

去年寒假,在阳光灿烂的一天,大肚爸爸和小肚儿子来到他们家花园里的一棵大下量身高。这时,小肚儿子笔直地站在树下,大肚爸爸半蹲着给他量身高,之后拿来锤子和钉子帮他做记号。量完了第二天就下起了鹅毛大雪,纷纷扬扬的大雪都飘落在树上和土地上,他俩在花园里欢快地堆了一个雪人。

寒冷的冬天过去了,温暖的春天又来了。万物复苏,花园的树都长满了碧绿碧绿的叶子。大肚爸爸和小肚儿子又来到那棵大树下看身高,小肚儿子说:“爸爸,为什么树比我高呢?”大肚爸爸说:“因为树长得比你快呀!”

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篇2:我最喜爱的树

全文共 231 字

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蔡思涵

学校的操场上种着一株美丽的枫。我喜欢它的叶子,霜叶如花,非常美丽。

它有五个小树叶,每个树叶上都有锯齿,还有一个较尖的角像一只小手掌。叶子是红色的,和香樟树比起来更加红。我站在树下,抬起头,看见一片火红的枫叶。那枫叶,红的那样光亮,那样热烈。我捡起一片枫叶,仔细观察。这片枫叶好像美丽的红五星,又像一只张开的小手掌。秋天的时候,叶子是火红和橙黄的,落叶落下来,好像舞蹈家在那里翩翩起舞。妈妈告诉我,枫树不仅可以来观察,还可以入药。

我爱枫树,我会常来看他的。

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篇3:仰望一棵树作文600字

全文共 628 字

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坐在靠窗的位置,我总爱仰望窗外的一棵

那是棵极高的梧桐,高到坐在教室里的我还需要稍稍抬头,才能看见它的树尖。在红砖白瓦的掩映下,它绿的好看,绿的惹眼。

上课的时候,倚在墙边,我有时懒洋洋的,就会走思。我悄悄地把视线从黑板移向窗外,看外面,发呆。我看见一排排的楼,从最近矮灰的那栋直到最远的高白的那幢;我看见人在学校的甬道上穿来穿去,有时是零零散散的几个,有时是热热闹闹的一群。等我终于抬起头,看见梧桐在朱红中那么耀眼时,我才终于反应过来,赶紧别过头,看着老师,心里默念一声:“感谢梧桐”,抓紧投入课堂中。

有时仰望它,是在晚自习的时候。终于写完一科作业后,自己常常困得晕头转向,累的不知所措。我就重重地叹口气,去窗外找它。黑夜,梧桐树的绿也涌动着。在刺眼的霓虹灯下,它的绿虽不像白天那么鲜活,却也足让我感到无尽的心安。我知道,无论哪个难熬的夜晚,它都会在窗外的那个位置陪伴我,抚慰我,告诉我并不孤单。

上体育课,是我真正能与它近距离接触的时机。站在操场,它显得更加高大,我便更需仰望它。我走到操场边,捡起实心球,老师告诉我,就朝那棵树砸。它朝着太阳方向长,我冲着它的方向扔,发现它的叶子上都有太阳的光芒,那么温暖。我就一次次地站在这里,一次次举起球,一次次仰望着树,一次次奋力扔出。我知道,看见它,我就有了目标,有了力量。

梧桐总在那里等着我的仰望,冬在夏也在,白日在黑夜在,我在屋里在在屋外也在。我不知道它对我意味着什么,只知道它给我的九年级带来了无限的温暖。

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篇4:写桂花树的作文500字

全文共 582 字

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今天一大早,我便闻到了一阵淡淡的清香,我打开窗户一看,原来是桂花开花了,我连忙跑下楼去。

只见树上结满了一朵朵小花,有的是金黄色的,有的是淡黄色的,都充满了生机。桂花淡淡的清香,沁人心脾,凑近一闻,浓烈的香味让我打了一个喷嚏,桂花的花柄黄中带绿,有四个花瓣,花瓣是椭圆形的,花瓣中间有一条凹陷处,像舌头一样。花蕊是黄褐色的,花开得越盛,花瓣就越平,花蕊就越明显。桂花长在叶柄与枝干交叉处,一丛桂花有7-8多小花。一阵微风吹过,桂花就随风飘落,地上铺满了一层金色小花,像地毯一样,真美啊!

我发现了一个秘密,桂花树的嫩叶边缘有许多锯齿,“中年”叶子的刺在前半部分,而后半部分的刺已经没有了,如果你不小心,这些刺就会划伤手的。随着叶子渐渐变老,刺会全部消失。桂花树的嫩叶开始是红色的,渐渐地,红色会褪去,变成了翠绿色,深绿色,最后枯萎掉落了。

桂花树的枝干有的长,有的短,有的分叉点多,有的少,没有规律。但是分支也有“少中老”之分哦!“少”的是绿色的,“中”的是淡褐色的,“老”的是褐色的,我最喜欢的是淡褐色了。枝干表皮上有一个个的小凸凸,像苍蝇一般大小,分布的十分均匀,如果你不留意,是发现不了的。

桂花的用途可大了,可以做桂花香枕,桂花汤圆,桂花糕,桂花香瓜子,桂花糖,桂花蛋糕,还可以用来做药呢!

她不但给人们带来了芬芳,还能为人们作出各种贡献,桂花树真是我们的好朋友。

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篇5:我们一起去植树作文

全文共 413 字

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今天,爸爸准备带我和弟弟到离家不远的草地上植

爸爸先买了一根小树苗,我拿了一个灌满水的壶子,弟弟则拿了一个铲子,东西准备好了,我们就出发了。

到了那里,弟弟看到草地,兴奋得不得了,说:“今天终于轮到我来挖坑了!”我问弟弟:“难道挖坑很好玩吗?”弟弟说:“是呀!是呀!”爸爸说:“快开始啦!不要再磨蹭了,赶紧开始!”我和弟弟停止了争吵。

弟弟举起铲子,挖了一个大坑,那个坑不但大,而且很深。随后,爸爸就把小树苗放进深坑里,爸爸把弟弟手中的.铲子一把抢过来,对弟弟说:“你扶着树苗,我来把土压平!”弟弟说:“不嘛,不嘛!”爸爸有点不耐烦了,说:“这个你是不会的!赶紧扶树!”弟弟只好服从“命令”。爸爸把土铲平了,我便拿起水壶,往树身子浇水。爸爸看了,说:“不是这样浇水的!”爸爸拿起水壶,往树根部浇水,说:“浇树身子是没用的,要浇树根部!”我说:“哦!这样啊。”种完了树,我们便回家了。

这次种树可真快乐!以后,我们一定会去看小树的!

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篇6:默默“种树”的人

全文共 951 字

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十八年守候,她站在小渡口,十八年温柔,他睡在明月楼。

——题记

他理了理,她额前的碎发;她整了整,他褶皱的衣衫。然后,他就上船了,她就望着那船愈行愈远,他就看着那人越变越小……

他——我祖父;她——我祖母。

歌不尽,他们的生平;赞不完,他们的事迹。

在那有些遥远的小渔村,有着我彼时的记忆,有着祖父母的深情与付出。

当红月还看不见边角,当空中还蒙着一层氤氲,睡得很浅的我,听见木门一声“吱呀”,听见黄犬一声“汪汪”,我就知道,祖父去捕鱼了。

我从门缝望见,他穿着朴素,拿着渔网与草帽消失在拐角,而后,我就听见海的声音,有力而轻柔。

当我卧回被窝,又一觉醒来,太阳的赤金撒满了大地,透过帘子,映在颊旁。我听见外头有声响,便明白,祖父回来了。

他将捕的鱼分好,便拿到村口去卖。彼时,我一直奇怪为什么祖父要拿去卖,不是每个人都能出海捕鱼吗?

我仰着脑袋问他,他嘴角微微上扬了,拍了拍我的脑袋,没有回答。

当夜幕即将拉下时,祖父又回来了,筐里的鱼已经卖完了。

祖母从厨房里出来,端出热腾腾的菜肴,热雾中,我依旧看见她的脸毫不吝啬地显露喜悦。

面对桌上的饭菜,我的疑问又冒出心尖,想问一问,却被饭压了下去。

翌日,我偷偷随着祖父,一心想探探究竟那个卖鱼法。我躲在拐角处,看着祖父有些佝偻的背影,一股辛酸不知从何而来。

再定眼一看,一群人已围在祖父摊前,我仔细一瞅,似乎皆是残疾人与小孩,祖父将鱼去了肚,刮了鳞,一条条地递给他们。在赤金光晖的照耀下,我分明看见他苍桑的脸颊上映着桃花般灿烂,孩童般单纯的笑。

心不知怎的,漏跳一拍,思绪仿佛飘在千里之外。

恍恍惚惚地走回去,看见昏黄的灯影便不由得想起方才,杂货店里的老旧唱机,轮回了我的思绪,又猛然想起去年的新年。

那新年,祖父就摆了一张桌子,搁了纸墨笔砚,村里人都来请他写对联,但他只写不收钱,刚劲有力端正的字印在红纸上,漆黑的墨似乎闪着赤金,拿着对联的人喜滋滋的离去。

祖父送鱼送一生,帮人帮了一世,老天却让他与祖母分离了十八年。

十八年,祖母日日守候,几番站在渡口,等待良人归,皱纹日益增多,何不是相思惹的祸?

多情自古遭戏弄,走过千年两空空。

穷尽一生去奉献,十八年,他在何方?

只愿无岁月可回首,且似情深共白头。

感恩祖父母,怀念祖父母,感谢他们播种希望的幸福……

他们就静静留下幸福,合衣睡去,不理朝夕。

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篇7:常用写作手法的答题技巧

全文共 577 字

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①拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作。使事物人格化,从而达到形象生动的效果。比如朱自清的《春》一文中写春花“你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”就是拟人句,生动形象地写出春花争艳的美景。

②比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

③夸张手法突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强表达.........

的情感,增强了文章的表虽烈的印象。《安塞腰鼓》中多次运用夸张,描写黄土高原上的蓬勃的生命力。

④象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上。

⑤对比手法通过比较,突出事物或描写对象的特点。比如《变色龙》一文,把奥楚蔑洛夫因狗主人身份的变化而变化的态度用对比的方式表达出来,具有强烈的讽刺效果。

⑥衬托(

侧面烘托)手法和正面描写。以次要人物衬托主要的人物,表现人物性格特点、思想、感情等。如《藤野先生》中描写他不拘小节的性格就是用的侧面烘托;而写他工作严谨则是正面描写。

⑦讽刺手法。 运用比喻夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、 批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。比如吴敬梓的《范进中举》。

⑧欲扬先抑和先扬后抑。先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。比如鲁迅的《阿长与》。

⑨前后照应(首尾呼应)使情节完整、结构严谨、中心突出。

⑩ 设置悬念能引起读者注意,引出文章的说明内容等。

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篇8:树下世界作文800字

全文共 823 字

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周一的早晨,溜溜和球球正在做值日,球球突然尖叫起来:“快看!这些植物正在倍速生长!”过了不久,教室里的桌椅已经不见踪影,只剩下那一棵棵巨大的木。

溜溜和球球在森林的中心,它们在这里四处寻找着大门,希望能走出去。可是,正当他们什么也没有找到想放弃的时候,溜溜不知道踩到了什么,遍从森林中跌了下去。球球见状,便一同滑下。

他们一起身,便惊呆了,在他们面前的不是漆黑一片,而是一座座金碧辉煌的古殿。球球很是疑惑:“为什么树下面会有古殿呢?”溜溜说,:“不用管这么多了,我们进去看看吧!”但,他们刚走到大门,就被几个老师给围住了,并问道:“你们是谁?来这里干什么?”可还没说完,便被押去见了国王。在途中,他们遇到了一只虫子,它告诉球球:“你们要去把老板找到,不然这个地方就永远变不回原来的样子了!”于是,他们从古殿中逃了出来,可当他们转头看时,古殿已没有了金碧辉煌的样子,只剩下一片废墟。

他们继续往前走,看到了一个标志牌,上面写着“兰尼小屋”的字迹,球球诧异地问着溜溜:“‘兰尼小屋’不是我们摆在花上的装饰品吗?”溜溜点了点头,这时,屋内出来了一只蜘蛛,对他们说:“你们是在找人吗?”他们连忙点头。正当他们刚进屋时,便跃进了一个密室里。里面有很多的药品,还有一个人。溜溜大叫:“老板!你怎么在这?”老板解释道:”我当时研发的营养品还只是一个试验品,不能确保它的安全性,但还是被你们给用了,没想到做成毒药了。我在这里研究着解药,但还是少了一种材料,怎么也找不到!”

溜溜说“老板,材料长什么样,我们帮你找。”老板说:“是一朵很小的紫色的花,在古殿之中,但我进去了没有找到,还差点被他们发现。”

球球在他的包里找来找去,终于掏出了一朵小紫花。球球说:“是这朵吗?”老板急忙抢过来说:“是的,你是怎么找到的?”球球答道:“是我在门口树旁找到的。”过了不久,解药终于制做好了。他们把解药洒在植物上面。

过了一会儿,植物渐渐地变回原来的样子,溜溜开心的说:“总算回来了!”

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篇9:植树作文

全文共 376 字

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今天上午,爸爸买回两棵柿子苗。他对我说:“智皓,等会咱们植树去”,我高兴地说:“太好了”。妈妈听到我们的谈话,便走过来说:“柿子树,就种在姥姥家吧”,我和爸爸一致同意。

刚到姥姥家,我便扛起树苗迫不及待地要爸爸和我去种树。爸爸在院子里翻土挖坑,我也学着爸爸的样子翻土挖坑,不一会功夫,爸爸就把坑挖好了;他对我说:“智皓你把树苗拿过来”,我马上把树苗递了过去,爸爸把树苗的根部放在挖好的坑里;他又让我扶好树干,自己往坑里填土,土填满了,还用脚踩了踩;接着我们给两棵小树苗浇水,我跟爸爸一同去提水。看着爸爸提着一桶水是那样轻松,可轮到我就觉得一桶水好重好重。尽管如此,我还是提着水桶慢慢费力的向前走。妈妈看见了,竖起大拇指给我加油说:“智皓,你可真是个大力士”。

浇足了水,看着立在院子里的两棵小树苗我心里美滋滋的,因为用不了几年,我就能吃上亲手种的柿子了。

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篇10:忘不了那棵樱花树下作文600字

全文共 758 字

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樱花花瓣随风飘舞着,樱花下留存着我许许多多的回忆,现在来到那棵樱花树下,它已经枯萎了,但来年还会再次绽放……就像我们的小学六年时光,还会再次相遇……

“像总是在樱花树下的那样,我们一起迈出了通向未来的步伐,或许描绘在天空那道身影……”小丽在这樱花树下所唱出优美的歌曲,令我陶醉着。“小琦,就快毕业了!让我们如这首歌词一样,一起迈出通向未来的步伐吧!”我迎着微风笑说:“好!”

“起床了,一起上学去!”小丽捏着我的鼻子说。“唔!好了!”我揉了揉朦胧的双眼,出发!到了教室,我便开始了复习,但当我投入其中时,铃声打响了,“小琦,我们去樱花树下玩吧!”我点了点头,来到樱花树下,但樱花已经枯萎了,可是周围仍然安静地很,我拿出书静静地看着,小丽则轻轻地哼着小调,一切都那么和谐而宁静。

晚上了,我来到教室,翻了一下抽屉,咦?我那支蓝色水笔呢?会不会不小心掉了?还是……哦!对了!上午的时候,好像除了我,就只有小丽经过我这里,难道……想到这里,我就气呼呼地走到小丽身边,“小丽,是不是你偷了我那支蓝色水笔!”我面红耳赤地说。“啊?你的笔丢了?不是我偷的!”小丽像丈二和尚摸不着头脑地说。“可当时就你经过我的抽屉,说不定时你随手一拿,因为我知道你很喜欢我那支笔!”我不依不挠地说。“小琦,我……”还没听她说完,我就气呼呼地走了。我带着气愤,昏昏睡去……

第二天,我的同桌拿出一支笔对我说:“小琦,这是不是你的笔?”我一看,这不就是我那支蓝色水笔吗?我立马想到,昨天那样对小丽,我想也不想就朝那棵樱花树跑去……“呼呼——”我一看,发现小丽站在樱花树下,我马上跑去,向小丽说昨天的事,并向她道歉,小丽脸上的忧愁马上一扫而光,我们又会到原来,在樱花树下玩耍……

樱花已经枯萎了,但明年的春风吹起,樱花再次绽放,随风飘舞,我们的友谊再次如初……

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篇11:小树的心思三年级优秀

全文共 279 字

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在一片小林里,小树有时快乐,有时悲伤。他恨这些大树总是比它高。

有一天,一个伐木工人来了,小树对伐木工人说:“伐木工人,请您把我周围的大树都给砍了吧,它们把我的阳光都挡住了。”说完伐木工人就举起斧头把小树周围的树都砍光了。

大树们被砍掉了,剩下了这一棵小树,这棵小树失去了大树的保护之后,经历了暴晒、风吹雨打。

后来,一条蛇游过来说:“是你活该,大树们好好地保护你,你不用风吹雨打,而你却让伐木工人把他们砍了.”

大树在的时候,小朋友们会来这里做游戏、看书,而大树现在不在了,小树经历了风吹雨打,小朋友们也不来了。小树懊悔地低下了头,它多么希望大树们能回来陪着他。

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篇12:开花的树

全文共 373 字

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陈可芯

9月24日

我家门口有一棵大,叶子碧绿碧绿的,像一个个卫兵守护着树上的小花苞,一个个花苞里面好像藏着许多小仙女,在聚集能量,让花苞开出最美丽的花朵。它们好像在比赛,看看谁开出的花最美,最引人注目。

10月1日

过了几天,树上又长出了许多叶子,每片叶子都变得更加碧绿了。树上开出了小花,那些藏在花苞里的小仙女早就飞向了广阔的世界了,那些小仙女好像一朵朵的蒲公英,飞往世界的各处,种下种子,像在传播花粉似的。好像每一朵花都有着无穷的魅力,就是这种魅力让我们不由自主地停下前进的脚步,认真地观察它,欣赏它的美丽。

10月8日

花朵盛开时,是最引人注目的,但每种东西都是有时间的,就像我们人老了就一定会死去,今天,花朵开始慢慢掉下来了,叶子也变得慢慢黄了。原来,我还没有意识到这些花有多可贵,现在想想它们都是经历了多少困难,才让我们看见它们最美丽的样子啊!

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篇13:以树为作文600字

全文共 677 字

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暑假的一天,我和妈妈来到了贵州著名的黄果景区,早就听说那里有宏伟的瀑布、神奇的.溶洞......耳听为虚,眼见为实,我们怀着无限的期待去一探究竟。

我们遁着水声先找到了“陡坡塘大瀑布”,这里曾经是电视剧《西游记》的实境地,因此早就是蜚(fēi)声海内外的景点。这瀑布宽105米,比中心景区的黄果树大瀑布还要宽几米。我细看这个大瀑布,水从几十米高的上游河道冲下,声音似打鼓,低沉浑厚。宽宽的水面似快速涌动的一块缎布,细腻动人。

告别“陡坡塘”景点,我们直奔黄果树大瀑布。离瀑布大约500米处,便可听见阵阵瀑布的轰鸣声,我迫不及待地一路小跑,想尽早看见这宏伟的大瀑布。近点,再近点,我终于见到了传说中的大瀑布。只见滚滚的江水从100多米高的岩石上翻滚而下,狠狠的砸进下游的溪流中,巨大的水幕犹如白色的砖石屏,又好似千万匹白色的战马齐头并进,浩浩荡荡飞速冲入溪流。突然我右手手臂上落满细密的小水珠,凉丝丝的,原来是大瀑布冲撞岩石后溅起的水雾。离瀑布不到50米了,水雾、水珠越来越密集了,夹杂在一块打下,我们连忙换上雨衣,挽起裤脚,冲入“水帘洞”。

“水帘洞”是天然形成的瀑布中心的溶洞,水肆意冲入,水帘洞的水都淹过脚腕了。水在洞外飞流而下,震耳欲聋。从洞中看去,单面铺天盖地,从高处跌落,狠狠砸向岩石,势不可挡。我们在窄窄的洞中穿行,心里又激动又兴奋,不时有水滴落,加上外面的水雾性弥漫,我们就算穿了雨衣,头发仍然被打湿。穿过水帘洞,眼前一亮,又回到青山绿水之间。

黄果树大瀑布,美丽又壮观,那难忘的一幕幕,都深深地印在我的脑海里,久久挥之不去。以后我会常来黄果树。

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篇14:关于树英语年级

全文共 468 字

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Ladies and gentlemen, I want to say something about trees. As we know now

trees are very important to human beings. First of all, they benefit our health.

They send out oxygen for us to breathe. We cant live without trees.Secondly,

trees can beautify our environment.

As trees are so important, we must do our best to protect them. We must

enforce the tree protection laws. We must plant as many trees as possible.Only

in this way can we live happily in the beautiful world.

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篇15:三年级作文小树的心思例文

全文共 641 字

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在一个村子里,长着一棵高大挺拔的大和一棵又细又矮的小树。

大树长得枝繁叶茂,鸟儿们在大树上筑巢、安家,开心地唱着歌。大树也欢快地挥动着手臂,快乐地舞蹈着。旁边的小树羡慕地看着大树,心想:“我什么时候才能变得和大树一样高大呢?什么时候才能有鸟儿为我唱歌作伴呢?”它边想边看着自己弱小的身体和几片少得可怜的叶子,自卑地低下了头。

随着天气越来越热,大树那边越来越热闹了。人们一吃过饭,就去大树下乘凉、聊天。小树孤独地站在一旁,没有人肯在它的下面停留。“哎!我什么时候才能像大树一样为人们遮荫避暑,让大家喜欢我呢?”小树忧伤地想着。

在一个暴风雨的夜晚,大风无情地袭来,小树在风中无助地摇摆着,暴雨疯狂地打在小树的身上。小树枝条断了,仅有的叶子掉了,小树伤心地哭了。

第二天,小树耷拉着脑袋,弯着腰,站在那里一声不吭。“喂!小不点儿,你怎么啦?是生病了还是有什么心思呢?”小树抬起头,无精打采地对大树说:“大树伯伯,我是不是快要死啦?我原来一直想长得像您一样高大,有小鸟作伴,为人们遮荫避暑,成为人们喜欢的大树,可是我却让暴风雨把我给打垮了。我还能长成大树吗?”小树说完,伤心地哭了。

“傻孩子,每一棵大树都是由小树长成的,也都会经历风吹雨打,我也是这样长大的。你一定要有信心,坚强一点儿。”大树慈爱地对小树说。“真的吗?”大树朝小树坚定地点了点头。小树慢慢地挺直了身子,昂起了头,望着大树开心地笑了。

小树从此不再去羡慕大树,而是脚踏实地,自信、坚强地生长着。它相信,总有一天,它会长成一棵大树。

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篇16:帮树爷爷治病

全文共 226 字

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吕*言

爷爷身体里长了许多虫子,在树爷爷的身体里爬来爬去,树爷爷愁眉苦脸,伤心地哭了。

这时,啄木鸟听到了哭声,急忙飞了过来,问:“树爷爷您怎么了?您哪里不舒服吗?”树爷爷痛苦的说:“我身上长虫子了!”

啄木鸟小心翼翼地敲着树皮,终于找到了虫子,啄木鸟用又尖又长的舌头把虫子叼了出来,然后再把虫子吃掉。

树爷爷的病治好了,树爷爷一边挥手一边说:“谢谢你把我的病治好了!”啄木鸟说:“不客气,这是我应该做的。”

夏天到了,树爷爷周围长出了花草,树叶变得更茂盛了。

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篇17:小树的心思作文600字

全文共 657 字

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在茂密的大森林里,有一棵枝繁叶茂的小,它一直和爸爸妈妈一起生活在大森林里。雨天一起喝着清凉的雨露;夏日一起为大地妈妈乘凉;春日一起看那小动物的游戏……

在春日的一天清晨,小树看着小鸟在天空中自由地飞翔,小动物们在它周围打闹着,嬉笑着。小树看到这样的情景,不禁厌倦了它现在这样的生活,想:我要是能像小动物们一样,能有脚有手,会说话,这该有多好啊!

奇妙的事情发生了!小树做了一个噩梦,一下子被惊醒了。它突然发现,自己长出了一双灵活的小手和一双灵巧的小脚!“太神奇了!太神奇了!我竟然长出了一双手和一双脚!太好了,我马上就能离开那厌倦的生活,走向远方去冒险了!太好了!”小树轻声地自言自语道。说完,它试着走了两步,想:我终于能独立去其它地方了!小树心里美滋滋的,很快,它又进入了梦乡。

第二天早上,小树充满信心地向前走。它听小兔说前面可好玩了,于是,它走向前方。到了那里,小树跟小动物们玩了一天一夜,它们一起唱歌跳舞;一起听小雨点打在木船上的声音;一起玩捉迷藏;一起看风景。它们玩累了,马上就睡着了。

可是麻烦就来了。第三天早上,小树渴得不行,可它却没法喝水,因为它长出了一对小脚,那给它食物和清水的根就没了,它又没有嘴巴,这样既不能喝水,又不能吃东西。小树又饿又渴,昏了过去。

傍晚,小树迷迷糊糊地醒来,发现自己还扎根在泥土里,喝着水,吃着营养。当它看见小伙伴时,高兴地流下了眼泪。它对小伙伴们发誓:下次再也不会私自出去了。

小树和爸爸妈妈依旧生活在大森林里。小树看着蓝天白云,心想:做一棵树不也挺好的吗?干嘛非要有手有脚呢?

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篇18:凤凰树三年级作文

全文共 350 字

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初夏,傍晚,我在楼下花园练习自行车,邂逅了一株参天大,仰头一看,原来是凤凰树。

凤凰树多么炫丽多彩啊!苍翠欲滴的羽壮复叶配上朱红的凤凰花,鲜艳极了。从远处看,凤凰树好似一支绿中带红的棒棒糖。

每天晚上在下楼骑车时,我都喜欢绕在这棵凤凰树旁边,骑累了就在树底下躺着。时不时落下几片花瓣,犹如一个个小精灵跳在我的肩膀上。

犹记得那年,十五级的超强台风“山竹”袭击了我们的城市,我们的小区也遭受到了惨痛的打击。树木倒塌,犹如绿巨人被剃光了头,连那株粗壮的凤凰树也倒下了。看到凤凰树倒下了,我的心情犹如枯萎的小草,犹如凋谢的花朵,犹如蛀虫的大树,黯然销魂。家人说:“虽然这株凤凰树倒了,但还会有新生命的到来。”

果然,不久后物业管理员就运来了一株年轻的凤凰树。我祈祷它安然无恙,茁壮成长,在我的生命中永远陪伴着我。

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篇19:发财树作文

全文共 547 字

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在我家中有奇形怪状的龟背竹。享事王立的茉莉花,束花任仙人..".但唯独发财是我的最爱。这两棵发财树是爸爸前年带回来的,它们象征吉利,寓意爸爸生意兴隆,财源广进。所以我对它们呵护有佳,在我的`精心侍弄下它们俩茁壮地成长着。

发财树的外形很奇特,它们四季常青,总是披着绿衣。它们的根一部十分庞大,像一个大股包,渐渐地变得越来越细,三条枝干编织在一起,像是小姑娘的马尾辫。它们的顶端生出许多树杈,一个个按捺不住似的,争先恐后地向空中伸展。树杈上每隔2—3厘米就生出一个叶柄,每个叶柄像竹签一样,叶柄上的叶子是橄榄形的,那叶尖一律朝下,几片叶子合一拢在一起,犹如一只想要抓住你的手似的。叶子表层有一层蜡质,显得光亮而且柔滑。

发财树的生活习性很独特。它们喜暖厌凉,喜欢在摄氏5度以上的环境中生存,所以在5、6月份,它们的树杈上会长出许多新的嫩芽。如果你想得一棵新的发财树,只需找一个两年以上树龄的发财树的树杈,把它剪下来,剔掉上面的叶子,插入一个有泥土、浇过水的花盆里,过不了几天,就会发出新的嫩芽,一棵新的 发财树就这样诞生了。

假如你劳累了天,坐下来望着那生机勃勃的发射树,肯定会让你心旷神怡、神清气爽,而且它还可以净化空气呢!

我喜欢我家的发财树,们就像我的知心好友一样,默默地陪件着我,和我一起长大。

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篇20:古树落叶作文800字

全文共 836 字

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“门前老长新芽,院里枯木又开花……”但,现实真的会如此吗?

外公家后门,有一株庞大苍老的古树。我不知它有多少岁了,只记得从我记事起它就矗立在那里。轻轻抬起光滑的手,放在它龟裂棕黑的躯干,我感受到了一阵古老沧桑,一段青春岁月。将头俯在它之上细细摩挲,传入耳中的是年轮的旋转———渐行渐慢,听到这些,我不禁想哭……

它从前年开始,新叶越长越少,而树冠上的那片红色却越来越多。风,轻轻拂过,使得古树落叶,满院皆是。犹如秋意正浓,带着悲伤,凄凉之感。我捧起一片落叶,细数精致的纹理,仿佛看到了它面色的憔悴。虽说它只是一棵普通的树,总有生,老,病,死,但对于更多人来说,它更是一份珍贵的回忆……

我的外公是一个年过古稀的农民,他常常顶着一头的“亮丽”的华发,扛着锄头,走在树阴的小道上,看着自己的劳动果实。每当我们对他微笑时他也会嘴角微扬,露出两排参差不齐的牙齿,让人觉得分外和蔼可亲。细细抚摸他枯黄的手掌,你会发现,他的手——带着片片老人斑,细瘦地仿佛只剩下一张皮了。

前年夏天,他查出了癌症——他一生不吸烟不喝酒,也从没做什么坏事——这是为什么?我们所有人都欲哭无泪,不敢告诉他真相。而他也“傻傻”地浑然不知。看到他如同孩子一般的笑我也只有勉强一笑,把泪往肚子里咽。心中泛起一阵心酸……

他〔它〕们看似只是互不相干的一树一人,却有着相同的命运——都已睡意昏沉。其实,生死又有什么,不过是睁眼和闭眼的差别罢了。生是我,死亦是我,留在世上的人何必图增伤感呢?生是一个新的开始,死又何尝不是。我只是不舍春去秋来,物是人非罢了……

我相信,相信他总会好起来的。花落了,还会再开。天黑了,总会再亮。况且,冬天到了,春天还会远吗?

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬

用美丽的雪花写下:相信未来

望着满天的繁星,我祈祷着。希望与他,一同看到明天的晨曦。望着他苍老的皱纹……

我相信,相信,现实并不会如此。古树落叶并不是一种结束,而是一种开始。一种新生的开始……

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