华而不实可以形容什么【热门20篇】

成语可以很好的表达我们的感情。下面我们来看看形容气势盛大的词语，欢迎阅读借鉴。

1、盛气凌人：盛气：骄横的气焰；凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。

2、鲸呿鳌掷：呿：张口。鲸鱼张口，海龟腾跃。比喻诗文气势雄伟奇特，意境荒诞虚幻。

3、一泻千里：泻：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。

4、虚作声势：假装出强大的气势。指假造声势，借以吓人。

5、笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。

6、盘空硬语：硬：指行文遒劲有力。语言遒劲有力像能在空中盘旋一样。形容诗文气势磅礴，矫健雄浑。

7、气势熏灼：熏灼：用烟熏，用火灼。拿气势压制人家。形容气势极盛，威逼他人。

8、唐哉皇哉：形容规模宏伟，气势盛大。也用于贬义，形容表面上庄严体面的样子。

9、气吞斗牛：斗、牛：牵牛星和北斗星。气势可以吞没星斗。形容气魄宏大。

10、摇山振岳：岳：高大的山。把高山都振动了。形容气势很大。

11、跌宕昭彰：跌宕：放纵不拘；昭彰：昭著，明显。指气势放纵不拘，文意显明。

12、凤翥龙翔：翥：鸟向上飞；翔：盘旋飞翔。龙飞凤舞，形容气势非凡。

13、笔扫千军：形容笔力雄健，如同有横扫千军万马的气势。

14、称斤注两：形容只注重小节而没有气势。

15、笔底龙蛇：犹言笔走龙蛇。形容书法生动而有气势。

16、见棱见角：有棱有角。喻人的气势，个性表现很强。

17、声势赫奕：声威气势盛大显赫。

18、龙蛇飞动：仿佛龙飞腾，蛇游动。形容书法气势奔放，笔力劲健。

19、欱野歕山：欱：吮吸；歕：同“喷”，吹气。吮吸原野，吹动山岳。比喻气势盛大。

20、望风披靡：披靡：草木随风倒伏。草一遇到风就倒伏了。比喻军队毫无斗志，老远看到对方的气势很盛，没有交锋就溃散了。

21、硬语盘空：硬：遒劲有力的语句；盘：盘旋。遒劲有力的语文盘旋在天空中。形容文章的气势雄伟，矫健有力。

22、英雄欺人：拿杰出人物的名声和气势吓人。

23、左旋右抽：旋：回旋。左边的御者旋回车马，右边的勇士拔刀刺杀。形容作战时的气势。

24、徜徉恣肆：形容文章挥洒自如，气势豪放。

25、声张势厉：指声威气势盛大显赫。

26、风樯阵马：樯：船上用的桅杆。风中的樯帆，阵上的战马。比喻气势雄壮，行动迅速。

27、阵马风樯：樯：船上用的桅杆。风中的樯帆，阵上的战马。比喻气势雄壮，行动迅速。

28、潮鸣电挚：极言气势大、速度快。

29、函牛之鼎：函：包含，包容。能容纳一头牛的大鼎。形容气势宏大。

30、杀气腾腾：杀气：凶恶的气势；腾腾：气势旺盛的样子。形容充满了要杀人的凶狠气势。

31、红旗招展：招展：飘动。形容气势壮大，场面热烈。

32、笔力独扛：扛：用两手举。形容文笔雄健，文章的气势极大。

33、气冲志骄：指气势冲盈，高傲自大。

34、龙骧豹变：比喻书法气势壮盛而善于变化。

35、势如破竹：势：气势，威力。形势就象劈竹子，头上几节破开以后，下面各节顺着刀势就分开了。比喻节节胜利，毫无阻碍。

36、乘酒假气：乘：就着；假：利用。借着酒醉的气势。

37、锋不可当：锋：锋芒，指刀剑的刃和尖；当：阻挡、承受。锋芒纯利，没有东西可以承受。形容气势极盛，不可阻挡。

38、大气磅礴：磅礴：广大无边际的样子。形容气势浩大。

39、如火如荼：荼：茅草的白花。象火那样红，象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。

40、壮气吞牛：形容气势雄壮远大。

41、望风而遁：远远望见敌人的踪影或强大气势，即行遁逃。

42、来势汹汹：动作或事物到来的气势很厉害。

43、志冲牛斗：牛斗：牵牛星与北斗星。形容人的气势很盛。

44、声势烜赫：形容气势盛大的样子。

45、气壮理直：指理由充分，说话有气势。

46、遮天盖日：遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。

47、下笔风雷：形容书法或绘画运笔迅速，气势浩大。

48、云垂海立：使云端下垂，使海水立起。比喻文辞雄伟，有压倒一切的气势。

49、助我张目：张目：睁大眼睛，比喻张扬气势。比喻得到别人的赞助，声势更加壮大。

50、气势汹汹：汹汹：气势盛大的样子。形容气势凶猛。

51、雄辞闳辩：指说理充分，气势宏大的言词。

52、声势显赫：显赫：指权势很盛。形容名声很大，气势逼人。

53、气吞山河：气势可以吞没山河。形容气魄很大。

54、气壮胆粗：气势壮、胆量大。形容无所畏惧。

55、气焰熏天：气焰：气势。形容盛气凌人，十分傲慢。

56、长江大河：指长江和黄河。形容气势磅礴，奔腾不息。

57、浩然正气：正大刚直的气势。

58、郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。

59、剑拔弩张：张：弓上弦。剑拔出来了，弓张开了。原形容书法笔力遒劲。后多形容气势逼人，或形势紧张，一触即发。

60、笔力扛鼎：扛：举起。笔墨之间所表现出的力量能举起千斤之鼎。比喻行文气势雄健有力，气魄宏大。

夜静谧，一个人独坐在窗下，喝一杯咖啡，阅一卷名著，面对香气四溢的咖啡与书香，我的灵魂开始飞翔，渐渐升腾——

我漫步在三国，看到了刀光剑影，战争血流成河，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”三国时代，英雄辈出，世事沧桑，有无法形容的愁苦，有世人难以理解的绝望。“古今多少事，都付笑谈中”千古佳作，留下的只是战火……我读懂你，懂你的万丈豪情，才会领悟到人生的真谛。

我推开南唐的门，看到诗词沉醉的你困于深秋大院中，多才多艺的你背上了千古骂名，但又有谁理解过你的愁苦。你的传奇，你的人生换回了无数愁畅之作。“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”千古佳作，留下的只是凄凉与绝望……我读懂你，懂你的无力反抗，才领悟到人生的跌宕起伏。

我走进气壮山河的唐代，看到意气风发的你，“天生我材必有用，千金散尽还复来”屡次被贬的你心情愁苦，但却一笑而过，“千风破浪会有时，直挂云帆济沧海”千古佳作，留下的只有无助的叹息……我读懂你，懂你的一生浪漫，才领悟到人生的怡然自得。

我的头转向高大的贾府，看到张灯结彩的贾府，但那病床上的林黛玉却“哇”的一声，吐血而去，一片曾经有的痴情，随之而去了，“满纸荒唐言，一把辛酸泪”千古佳作，留下的只有一片永远的痴情……我读懂你，懂你的一片痴情，才领悟到人生的真情。

我开始回索人生，人身故事丰富多彩，人生途中曲折坎坷，人生便是这样，时而平淡无奇，时而波澜壮阔，我开始真正懂得人生，领悟人生……

面对这片醒目的天空，才明白它的厚重，纯洁不会随风远去，它会滋润人间心灵，永不枯竭。

愁眉不展、愁眉锁眼、郁郁寡欢

闷闷不乐、黯然神伤、唉声叹气

多愁善感、消愁解闷、怅然若失

郁郁不乐、愁山闷海、雨泣云愁

忧心忡忡、愀然不乐、慢易生忧

愁云惨淡、排忧解难、独坐愁城

千愁万绪、玉惨花愁、忧愤成疾

鳌愤龙愁、悒悒不乐、哀而不伤

额蹙心痛、惴惴不安、心神不定

心猿意马、心慌意乱、 忐忑不安

心急如焚、心乱如麻、闷闷不乐

愁山闷海、忧愁如山、闷海愁山

消愁解闷、心烦虑乱、如坐针毯

心烦意冗、自寻烦恼、车怠马烦

自找麻烦、神郁气悴、郁郁不乐

郁郁苍苍、郁郁寡欢、心烦气燥

急火攻心、心急火燎、气急败坏

心急如焚、心烦意乱、如坐针毡

怅怅不乐、惘然若失、若有所失

怅然若失、怅然自失

《蜗牛与黄鹂鸟》中唱道：阿门阿前，一棵葡萄树……阿黄阿黄，你们不要笑，等我爬上它就成熟了。

我想，蜗牛有什么好的呀？走的这么慢，如今的社会都是快节奏了，蜗牛走一天还没我几步走得远呢！

可我现在想做一个像蜗牛一样的人，因为我发现蜗牛有许多优点。

以前的我总是不坚持，不能很好的完成学习任务，有时还会半途而废。

我上小学三年级时学习还好，但在我上四年级时，就不好好学了。

让我背英语单词，我总想到最后再背吧！结果日复一日，年复一年，单词越来越多，于是就背不过了。

我现在的英语成绩还不错，因为六年级遇到了一位好老师，老师总是要求我学习，所以才有现在。

以前的我总是急躁躁的，写字总是追求速度，而不在意字的质量。

老师留下的作业，我和我的同学们比谁写的快，所以成就了我的一手“烂字”。

到了初中我才发现字的重要。比如，一篇同样的作文，字迹干净的要比字迹脏乱的高上一个分数段。

俗话说“一分一操场”，这得几操场呀？

还有数学，随着自己学的东西越来越多，写的步骤也越来越多，字迹写不干净的，老师看不清的，就没有分。

作文是我最大的弱项，我总是不能好好的观察生活，不能将它活灵活现的展现出来。

我想回到过去，做一个“勤奋、坚持”的人，做一个像蜗牛一样的人。

但回到过去已经不可能了。

所以我要从现在开始，做一个好好学习的学生。

我是一只深海中的珍珠蚌。

并不华丽的外表让我不像锦鲤鱼般华贵，也不像鲨鱼撕咬猎物般时的勇猛。丑陋的外表之下，我被许多身边的鱼类朋友所唾弃。

可我并不这么认为，我相信我也可以美丽。

妈妈说，每个珍珠蚌都能孕育出珍珠，那是世间最洁白无眦的珍品。它的美丽可以使所有生灵都黯然失色。

我寻找那粒承载着我梦想的小砂砾，只有它，才能是我享受那羽化成蝶的喜悦。

我要美丽，我也可以美丽。

我含着似金子般珍贵的砂砾，它不仅是我梦想的起点，更是我转折路上的珍宝。它刺进了我的肌肤，似一把尖刀一般，我忍着痛苦，用血液打磨着它。

我静静地躺在沙土之上，用全部的血液，一点一点凝聚成我的梦想。我不愿在时间流逝中就垂垂老去，我怕，等我老掉了，就无法凝结成那完美无瑕的珍珠。所以，我珍惜时间，并用尽我一生的力量。

阳光斑斑点点地洒在海面上，犹如金子一般耀眼，那岂不就是我追梦路上的馈赠吗？

血液凝聚在砂砾上，一点一点的变大。

不，我的梦想不仅仅只有这么一点。我竭尽自己的血液，用它来抹平砂砾的棱角，用血液来洗涤它的污秽，我相信它一定会洁白如玉，我也可以美丽。

周围的鄙夷声成了赞叹声。红色的血液染红了海面，我感到心中不可言喻的疼痛。我打开沾满血液的蚌壳，耀光汩汩而出，瞬间使周围明亮起来。

远处的残霞笼罩了海水，世界在我眼中已愈来愈浑浊。隐隐刺痛已消失，却听见秋风凄落的声音。血液荡在我的心灵中，萦绕着久不散去。

心，正感到麻木和冰凉。我第一感受到死亡竟是如此的迫不及待。

我感到生命已经远去，洁白的珍珠随潺潺的海水飘荡，吸引着无数的生灵，昔日的砂砾，今日竟成了无瑕的美玉！海水中珍珠的影子在我的眼眸中融化。我悲哀但我绝不后悔，因为我曾如此地美丽过。

最后一滴血泪在我的蚌壳上冰冷地划过。

成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。形容人内心的四字词语有哪些？跟着小编一起去详细了解一下吧。

[徊肠伤气] 肠回转，气伤断。形容内心伤感。

[铭感五内] 比喻内心非常感激

[拊心泣血] 形容内心悲痛之极。

[屐齿之折] 形容内心喜悦之甚。

[乱箭攒心] 攒：积聚。乱箭身在心上。比喻内心极度痛苦。

[回肠九转] 好象肠子在旋转。形容内心痛苦焦虑已极。

[芒刺在背] 芒刺：细刺。象有芒和刺扎在背上一样。形容内心惶恐，坐立不安。

[直内方外] 形容内心正直、做事方正。

[翻肠搅肚] 形容内心极度思念或感到非常不安。

[古井无波] 古井：枯井。比喻内心恬静，情感不为外界事物所动。

[回肠百转] 形容内心痛苦焦虑已极。同“回肠九转”。

[冰炭不言，冷热自明] 比喻内心的诚意不用表白，必然表现在行动上。

[缠绵悱恻] 旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉。

[牵肠割肚] ①形容非常想念。②形容内心悲痛如刀割。

[九回肠] 形容回环往复的忧思。回肠：形容内心焦虑不安。

[感人心脾] 形容使人的内心深受感动。

[感人肺肝] 形容使人的内心深受感动。

[感深肺腑] 犹言感人肺腑。形容使人的内心深受感动。

[古貌古心] 形容外表和内心具有古人的风度。

[喜形于色] 形：表现；色：脸色。内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。

[喜见于色] 内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。同“喜形于色”。

[呆里撒奸] 形容外表痴呆，内心奸诈。

[外圆内方] 比喻人表面随和，内心严正。也指钱币。

[刺心切骨] 指内心极其悲愤。

[深中隐厚] 指内心廉正忠厚。

[心无挂碍] 挂碍：牵挂。原为佛教用语，指内心没有任何牵挂。

[惊心骇神] 指内心感到十分震惊。

[深中笃行] 指内心廉正，行为淳厚。

[惊心破胆] 指内心十分震惊、恐惧。

[居心不良] 居心：存心；良：善。存心不善。指内心存在着恶意或阴谋。

[肺腑之言] 肺腑：指内心。出于内心的真诚的话。

[惊心夺目] 指内心震动很大，引起非常注意。

[惊心裂胆] 指内心十分震惊、恐惧。同“惊心破胆”。

[人心莫测] 犹人心难测。指人的内心难以探测。

[惊心骇瞩] 指看到后内心感到震惊。

[惊心骇目] 指看到后内心感到震惊。同“惊心骇瞩”。

[惊心怵目] 指看到后内心感到震惊。同“惊心骇瞩”。

[目窕心与] 指眉目传情，内心相许。

[外宽内明] 指外表宽宏而内心明察。

[文圆质方] 指外表随和而内心方正。

[外方内员] 指外表正直，内心圆滑。

[震撼人心] 指某件事对人内心震动很大。

[内省不疚] 指自我反省，内心并不感到惭愧不安，即没有做有愧于心的事。

[外方内圆] 外方：外表有棱角，刚直；内圆：内心无棱角，圆滑。指人的外表正直，而内心圆滑。

[口传心授] 指师徒间口头传授，内心领会。

[外宽内忌] 指外表上看似宽宏，内心却多忌刻。

[外简内明] 指对人表面上简易，而内心明察。

[绵里藏针] 绵：丝棉。棉絮里面藏着针。形容柔中有刚。也比喻外貌和善，内心刻毒。

[安心乐意] 原指心情安宁，情绪愉快。后多指内心情愿，十分愉快。

[画虎画皮难画骨] 比喻认识一个人容易，了解一个人的内心却难。

[刺心刻骨] ①犹刻骨铭心。指感念至深。②亦作“刺心切骨”。内心极其悲愤。

[知人知面不知心] 旧时俗语。指认识一个人容易，但要了解一个人的内心却很困难。

[居仁由义] 内心存仁，行事循义。

[惶恐不安] 内心害怕，十分不安。

[内峻外和] 内心严厉而外貌和蔼。

[心如刀绞] 内心痛苦得象刀割一样。

[心如刀割] 内心痛苦得象刀割一样。

[敢怨而不敢言] 内心怨恨但不敢说出来。

[不露神色] 内心活动不在脸上流露，以防别人察觉。

[内柔外刚] 内心柔弱，外表刚强。亦作“外刚内柔”。

[违心之论] 与内心相违背的话。

[言无不尽] 把内心的话说尽，毫不保留。

[变颜变色] 因内心惊、惧、急、怒而改变面色。

[变脸变色] 因内心惊、惧、急、怒而改变面色。

[感人肺腑] 使人内心深深感动。

[由衷之言] 衷：内心。出自内心的话。

[悲从中来] 中：内心。悲痛的感情从内心涌出来。

[人心难测] 谓人的内心难以探测。

[难言之隐] 隐藏在内心深处不便说出口的原因或事情。

[惊心惨目] 眼见之后内心震动，感到悲惨。

[空谈快意] 快意：使内心感到痛快。信口开河地高谈阔论，却不付诸行动，只是为了口头痛快。

[外厉内荏] 表面强硬而内心虚弱。

[惊耳骇目] 耳闻目见后内心震惊。

[厚貌深情] 外貌厚道，内心不可捉摸。

[惶惶不安] 惶：恐惧。内心害怕，十分不安。

[外巧内嫉] 外貌乖巧，内心刻忌。犹言口蜜腹剑。

[惊见骇闻] 耳闻目见后内心震惊。同“惊耳骇目”。

[厚貌深文] 外貌厚道，内心不可捉摸。同“厚貌深情”。

[厚貌深辞] 外貌厚道，内心不可捉摸。同“厚貌深情”。

[于心何忍] 怎能忍心。即内心不忍。

[心如刀锯] 犹心如刀割。内心痛苦得象刀割一样。

[心如刀搅] 犹心如刀割。内心痛苦得象刀割一样。

[心如刀锉] 犹心如刀割。内心痛苦得象刀割一样。

[心如刀剉] 犹心如刀割。内心痛苦得象刀割一样。

[直抒胸臆] 胸臆：胸腔，内心，引申为心意。直率地抒发自己的思想感情。

[触目伤心] 看到某种情况而内心伤悲。

[触目伤怀] 看到某种情况而内心伤悲。

[假仁假意] 伪装仁慈，其实内心奸恶。

[自愧弗如] 自感不如别人而内心惭愧。

[外柔内刚] 柔：柔弱；内：内心。外表柔和而内心刚正。

[貌合神离] 貌：外表；神：内心。表面上关系很密切，实际上是两条心。

[计过自讼] 检讨自己的过错而内心自责。

[人心皇皇] 见“人心惶惶”。人们内心惊恐不安。

[怒形于色] 形：显露；色：脸色。内心的愤怒在脸上显露出来。

[礼为情貌] 意谓一个人的礼仪容止为内心的显现。情，情意；貌，容仪。貌和情互为表里。

[触物伤情] 触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤。

[拳拳盛意] 拳拳：恳切、忠诚的样子。发自内心的真诚而深厚的情谊。

[秀外慧中] 秀：秀丽；慧：联盟。外表秀丽，内心聪明。

[触目恸心] 恸：极悲哀；大哭。看到眼前景物而引起内心悲伤。

[色厉内荏] 色：神色，样子；厉：凶猛；荏：软弱。外表强更，内心虚弱。

[色厉胆薄] 色：神色。厉：严厉、凶猛。薄：脆弱。外表强硬而内心怯懦。

[正身清心] 端正自己的言行，清静内心。比喻修身养性。

[悠然自得] 悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。

[悠游自得] 悠游：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。

[言不由衷] 由：从；衷：内心。话不是打心眼里说出来的，即说的不是真心话。指心口不一致。

[自我陶醉] 陶醉：沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰。指盲目地自我欣赏。

[表里如一] 表：外表；里：内心。表面和内心象一个东西。形容言行和思想完全一致。

[疚心疾首] 疚：久病，忧虑。因歉疚而内心不安。心中不安，头痛脑胀。形容十分悲痛忧愁或不安。

[和衷共济] 衷：内心；济：渡。大家一条心，共同渡过江河。比喻同心协力，克服困难。

[动心怵目] 怵目：使人看了感到恐惧。看了使人感到内心恐惧。形容感受很深，震动非常大。

[动心忍性] 动心：使内心惊动；忍性：使性格坚韧。指不顾外界阻力，坚持下去。

[心如古井] 古井：年代久远的枯井。内心象不起波澜的枯井。形容心里十分平静或一点也不动情。

[腹心相照] 腹心：内心；照：映照，见。以真心相见。比喻彼此很知心，达到心心相印的程度。

[心焦如火] 内心焦躁得如着火一般。形容焦灼难忍的心情，亦作“心焦如焚”。

[目断魂销] 目断：竭尽目力所见。指竭尽目力也看不见，因而内心十分悲痛。形容因离别而十分伤心。亦作“目断魂消”。

[甘之如荠] 荠：甜菜。荼菜虽苦，但是和内心的痛苦相比，觉得就像荠菜一样甜美。后指事如乐意为之，虽苦亦甜。同“甘心如荠”。

[无动于衷] 衷：内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。

[甘心如荠] 荠：甜菜。荼菜虽苦，但是和内心的痛苦相比，觉得就像荠菜一样甜美。后比喻人只要心安理得，即使承受再大的痛苦也觉得很甜美。

[刚中柔外] 刚：刚硬，坚强；中：里，内心；柔：软弱，柔和。表面柔顺，内里刚强。指人外柔而内刚的性格。也指外表和好，内藏杀机的策略。

年龄是人活在世界上的证明，下面就是小编整理的形容女人年龄段的词语，一起来看一下吧。

【老天拔地】形容老年人动作不灵活。

【年已及艾】艾：代指五十岁。老年头发花白如艾。指已到老年。

【老妪能解】妪：老年妇女。相传唐朝诗人白居易每作一首诗就念给老年妇女听，不懂就改，力求做到她们能懂。形容诗文明白易懂。

【炳烛之明】点燃蜡烛，用以照明。形容人到老年，好学不倦。

【迟暮之年】迟暮：黄昏，比喻晚年。指人至老年。

【垂暮之年】垂：将，快要;暮：晚，老年。快要到老年。

【大化有四】化：变化。人生的最大变化有四个，即人生的婴儿、少壮、老年和死亡。

【反老成童】反：同“返”，归，还。道教语，由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。

【返老归童】由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。同“返老还童”。

【反老还童】反：同“返”，归，还。道教语，由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力

【返老还童】反：回。由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。

【风前残烛】比喻随时可能死亡的老年人。也比喻随时可能消灭的事物。

【风中之烛】在风里晃动的烛光。比喻随时可能死亡的老年人。也比喻随时可能消灭的事物。

【棺材瓤子】指快死的老年人。

【华发苍颜】颜：容颜。头发花白，面容苍老。形容老年人的相貌。

【黄发骀背】指长寿的老人。后亦泛指老年人。同“黄发台背”。

【宝刀不老】：比喻虽然年龄已大或脱离本行已久，但功夫技术并没减退。

【摽梅之年】：摽梅：梅子成熟后落下来。比喻女子已到了出嫁的年龄。有时也指男子婚配的年龄。

【齿德俱尊】：齿：指人的年龄。年龄和德行都很高。常指年高德重的长者。

【春秋积序】：春秋：指时间、年龄。年龄一年又一年的累积增加。

【打光棍】：指单身成年男子适婚年龄后仍未结婚或婚后又失去妻子的男子。

【大男大女】：指超过正常结婚年龄的未婚男女。

【旦暮入地】：旦：早晨;暮：晚;地：地府。早晚就要进入地府。表示年龄已高，随时都可能死去。

【福寿年高】：年高：年龄大。有福有寿，长命百岁。

【红颜暗老】：青春焕发的容貌在不知不觉中消逝。比喻年龄增大，容颜衰老。

【花信年华】：花信：开花时期。指女子的年龄到了二十四岁。也泛指女子的年龄正处在年轻貌美之时。

【及笄年华】：笄：古代盘头发用的簪子。古代女子已订婚者十五而笄;未订婚者二十而笄。指少女到了可以出嫁的年龄。

【旷夫怨女】：旷夫：大龄而未娶妻室的男子;怨女：大龄而未嫁人的女子。指年龄已大，尚未婚配的男女。

【马齿加长】：马的牙齿有多少，就可以知道它的年龄有多大。比喻自己虚度年华，没有成就。

【马齿徒增】：马的牙齿有多少，就可以知道它的年龄有多大。比喻自己年岁白白地增加了，学业或事业却没有什么成就。

【年已蹉跎】：蹉跎：过时。年龄已经太大。

【年逾古稀】：指年龄已超过七十岁。

【年逾花甲】：花甲：一甲子，由天干、地支组合，每一干支代表一年，60年为一循环。指年龄已超过六十岁。

【青春两敌】：敌：匹敌，相当。指两人都处在青年时期，在年龄上相当。

【犬马之齿】：齿：年轮。自己的年龄。

【犬马之年】：对尊上卑称自己的年龄。

【桑榆之礼】：旧时乡党按年龄长幼排序，以年长为尊的礼仪。

【寿不压职】：指只论职位，不论年龄。

【忘年交好】：忘年：忘记年龄;交好：互相往来。年龄辈份不相当的人所结成的深厚友谊。

【忘年之好】：忘记年龄的交友。即不拘年岁行辈产差异而结交的朋友。

【雁行有序】：雁行：指雁飞时有序的行列，引申为兄弟。指兄长弟幼，年龄有序，如同雁之依行而有次序。

【一饭之先】：比别人早出生一顿饭的时间。指年龄比别人稍长。

【一日之长】：长：年长。年龄大或资格老的自谦说法。

【英年早逝】：英年：英姿焕发的年龄，指青壮年时期。指在青壮年时期就去世。

【犹有童心】：犹：还。年龄虽已不小，但孩童之心不泯。

【郑人争年】：年：年龄。比喻争论的事情既无根据，又无意义。

【知命之年】：知道自己命运的年龄。指50岁。

随着科技的发展，人们的生活节奏越来越快，经常看到有人开着电脑，拿着手机，不时看几眼手机，发几个消息，再看看电脑，敲几下键盘。忙得恨不得多生几只眼睛，多长几只手才够用。

时间被快节奏的生活分割成零零碎碎的碎片，人们仿佛没有完整的时间去做一件事。

古人那种“种豆南山下，悠然见南山”的闲适生活离现代人越来越远。

于是有人感叹“如果能回到古代多好！”回到那慢节奏的生活，过一过“闲敲棋子落灯花”，“日常睡起无情思，闲看儿童捉柳花”的日子。

其实，这只是古人生活的一个方面。碎片化的生活其实从古至今一直存在。

著名的“唐宋八大家”之一的欧阳修就是典型的例子。他身为朝廷官员每天都有很多公务要处理，没有完整的时间去读书学习，去做文章。那么，他是怎么成为一代文坛领袖的呢？欧阳修道出了他的秘密。就是“马上”、“枕上”和“厕上”，他利用这“三上”的碎片化时间，积少成多，持之以恒，最终成为一代宗师。

三国时的吕蒙也是一个典型的例子，开始他只是一介武夫，只知斗勇，不知谋略。孙权劝他读书，他说军中事务忙，没时间。孙权说，你再忙，有我忙吗？我每天要处理多少政务，千头万绪，仍挤出一切时间读书。吕蒙很惭愧，从此在军务之余，利用一切可以利用的碎片化时间读书。终于成为有勇有谋的一代名将。“士别三日当刮目相看”这句名言就由他而来。

所以，古人并不是我们想象的都在大把挥霍时间，“一寸光阴一寸金”就是古人的名言。

不管古代还是现代，关键是你对待时间的态度，只要我们合理利用碎片化时间，持之以恒，就一定能让碎片化时间产生化学反应，为我们服务，就一定能有意想不到的收获。

时间如流水，又是一个秋来，我望着窗外染上的秋色，时间仿佛又回到了刚入初中的那一年，仿佛又回到了那个与父亲促膝长谈的深夜。

“你准备好了吗？”在昏暗的床头灯的照映下，父亲的脸廓若隐若现，但依然咬字清晰地开口问道。我沉默着，不知如何回答。父亲好似并不着急，静静地等着下文。“我不清楚，我……”我的话被父亲举起的手打断了，我疑惑地望向他。沉默片刻，父亲再次开了口，“孩子，你要明白，你已经不是那个事事都要爸妈替你规划的小孩子了，你应该懂得为自己的未来负责任！”

“爸，我还不是很清楚……”话再次被父亲打断，这次他没有停顿，紧接着说：“你知道的，你已经上初中了，眼前两条路可以给你选择。一条路上有面包，有牛奶，有手机，有空调……你走上这条路，过得一定很轻松，但是你走完六年的路，你就会发现路上什么也没有了……但你还是必须得付出很多的努力去寻找维持生活的面包。再看看另一条路，那条路上遍布荆棘，你得很努力地走，流汗、流血，在走完六年的路，你就会获得财富、鲜花和掌声，你不会为了吃食奔波在终年劳累的路上，你明白吗？”父亲的威严眸子盯着我，想要传达什么，但却又什么也没再说。

我在灯下沉思，究竟什么才是我要的呢？是青春的放纵还是奋斗的青春？选择安逸吧，六年之后又怎样？选择努力进取吧，前路艰险，令我畏葸不前……终于，我咬咬牙，决定放手一搏，让奋斗的汗水洒在我的人生道路上，让拼搏的光芒照在我的前方，让我披荆斩棘，为自己开拓出一条康庄大道。

今天，我望着窗外，思绪飞舞。我深深感谢当时狠下决心的，我的努力，使我的每一天都过得幸福充实。

本来我可以选择安逸，但我选择了勇往直前，虽然结果难料，但我绝不后悔。

假如时光可以倒流，我多想……多想再回到小时候，再看一眼那个白发苍苍、慈眉善目的老头，可以再和他做次游戏。

他是我的爷爷－－一位游历丰富、知识渊博的老人。

爷爷生前是一位木匠，家里的凳子、柜子、桌子，连床头和床板都是爷爷做的。他老人家是我的偶像，但我以前总是气他，如果能回到过去多好啊！我合上影集，悠悠地想……

一道白光将我吸进了照片，看看满是斑点的墙，又听见老式收音机里传出的黄梅戏的声音，再望望墙上的日历。什么，我穿越了吗？－－日历上的数字，恰好证实了我的想法：今天是我的生日，爷爷在厨房忙活着，做了一大桌子的饭菜－－我的生日从来不出去吃，一是不卫生，二是爷爷的手艺特别好。

没一会儿工夫，爷爷就做好了，把菜端上桌子，喊我们吃饭。我坐到桌子边，想站起来抱抱爷爷，却发现自己根本碰不到他，但他确实站在那啊！我张着手向爷爷跑去，却从他的身体穿过，怎么回事？我傻傻地站在了那里。

这时，看到四岁的我，蹦蹦跳跳地出来，正在和爷爷吵。爷爷也不生气，反倒笑着哄我，可我却无动于衷，依旧哭闹着。我真想给过去的自己两个耳光，我走过去，在她耳边说：“好好珍惜吧，知不知道几年后，你就见不到爷爷了。不要气爷爷了，听他的话……”

影集上落着两滴眼泪，我抬手擦了擦眼睛，哪有什么小女孩，哪有什么爷爷，只有我自己在照片前凝神……

人生就像考试一样，总是会面临许多道选择题。有些时候，只要多犹豫一秒钟，又或者做错了选择，往往就会造成无法弥补的遗憾。奶奶，如果我能早点后悔，向您说声对不起，那该多好啊！

泛黄的阳光斜射在沙发上，温暖着您和蔼的面容。您总是坐在那张宽敞的沙发上，慈祥地看着我。您从来都不责骂我，任凭我在您怀里撒娇，可是我像是游戏中的贪吃蛇一般，不但贪得无厌地接受您对我的宠爱，反而变本加厉，骄纵跋扈。忍耐总是有限度的，慢慢的，我们之间开始发生争执，我不懂事地疏远您，甚至有时还对您横眉冷对，而您却依旧坐在那张沙发上，依旧慈祥地望着我，目光从未改变过。

其实我知道，自己的任性过了头，可是，我为了我那所谓的“尊严”，没有认错，没有停止任性。但是，每当我多么过分，您都仍然慈祥地望着我时，我的心总是动摇了一下，产生悔改的念头。可是，仍然是那所谓的“脸面”和“尊严”，让我在一次次犹豫里错过了可以悔改的机会。

如今，您已经走了，我追悔莫及。如果当时我能放下脸面，对您说一声对不起，您是不是可以带着欣慰闭上眼睛？当泛黄的阳光再次斜射在沙发上的时候，宽敞的沙发孤零零地立在坐在那里，每当这时，我的心里总会十分的忧伤与悔恨。本来我可以说声对不起，如果我可以回到那时候，我一定不会让您再看到乖张任性的我，您一定能给我一次机会吧！

【拼音】： jì tiān jīn rén

【解释】： 祭：祭祀。指佛像。

【出处】： 东汉·班固《汉书·霍去病传》：“收休屠祭天金人。”

正襟危坐

【近义】整衣危坐、肃然危坐搜索

【反义】威义不肃

【释义】襟：衣襟；危坐：端正地坐着。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。

【出处】《史记·日者列传》：“宋忠、贾谊瞿然而悟，猎缨正襟危坐。”

【用例】R先生把我请在一把上位的太师椅上坐下，～和我对话起来。（郭沫若《学生时代·到宜兴去》）

开佛光明

【拼音】： kāi fó guāng míng

【解释】： 指雕塑或绘画佛像，最后点眼睛。

【出处】： 明·冯梦龙《喻世明言》卷四：“渭选四月初八日，我佛诞辰，启建道场，开佛光明。”

泥多佛大

【拼音】： ní duō fó dà

【解释】： 泥土越多，佛像就塑得越大。比喻底子厚或增加进来的多成就就大。

【出处】： 宋·释普济《五灯会元》卷二十：“十五日已前，水涨船高；十五日已后，泥多佛大；正当十五日，东海鲤鱼。”

时间过的好快啊。眨眼间，我已经是初二的学生了。在这美丽的青春里，有他们的陪伴似乎多了那么多的繁华。时间依旧在流逝，怎么办，寒假来了是不是就预示着我们的同窗情到此结束了呢？对不起，其实我也舍不得你们。

一年半了，仿佛我们的相遇就在昨天。在我的脑海里我还清楚地记得，刚上初一的那个九月一日我便认识了你们，那时候我们彼此都是那么的陌生却没想到会有今天的我们。

还记得吗？我们一起拥有过的美好初一，曾经从我们青春里穿过的校运会。那时候的我们算是好运吧，刚向初中生活就遇上了累人而快乐的校运会。大家为了班级的荣誉，踊跃的参加各种项目，积极的训练，谁也不愿落后。

那时候我算的上很笨吧，蠢脑袋想都没想就爽快的报了女生800米的项目。当我醒悟的时候，已经来不及了取消了，跑步对我来说真的是个恐惧的东西。当时班级的荣誉在我的脑海里转啊转啊，我只好下定决心好好的锻炼为班级争光。可是不管我多努力我还是输给了别人，那天我使劲的说“对不起，对不起。”泪都下来了，我还以为你们会责怪我，没想到你们反而百般温柔的态度对我说，“没事的，重在参与不是吗？你已经付出了你的努力了。”从那开始，我开始慢慢的相信你们。

还记不记得，我们集体抱着一起哭？那天的校运会很无情，让我们输的彻底。本来很好的六人七足的集体项目，因为慌张而错失的冠军的宝座。我们明明练了很久很久很熟很熟了，可还是失败了。

面对失败，我们遭受的打击很大。于是就坐在操场上上演了一场哭的戏，嘻嘻。哭完过后，我们便笑了，我们失去的是冠军，得到的是彼此的信任，不是吗？

再一次在校园里闲逛，终于回过神。看，操场上的像不像一年前的我们？在奔跑的我们？我们共同拥有的太多了，不是吗？

对不起，请原谅我中途的离开。我们的班级我会一直牵挂着的，倒计时三天可不可以不留恋？让我不要哭着离开好吗？

我想我是迷失了，迷失在最美的年华里。闭上眼睛我忘记了曾经的快乐，不知从何时起我喜欢用沉默掩饰内心的不安，喜欢用一颗多疑的心凝望整个世界。于是我害怕了、忧伤了。

曾几何时，我也在蓝天下留下过嬉闹的印迹；曾几何时我也对生活充满美好希望。又几何时，我开始迷惘，莫名的惆怅。不再喜欢花一样的青春，于是我孤单的徘徊在青春的路口，一路跌跌撞撞，满身伤痕才猛然发现：“我浪费了一笔弥足珍贵的财富——青春！”。

当清晨第一缕阳散向大地时，我抬头张望间才发现，青春如此绚丽多彩，犹如清晨的阳光载满希望，而我却将大量时间浪费在莫名的忧伤上。诗道是：“花有重开日，人无再少年”、“百年容易过，青春不再来”，想通这一点时，我才发觉，不经意间我已走入高三的殿堂，我用所谓的忧伤错过许多炫丽美好的青春，这一刻我才感觉青春是如此的短暂，也许会在其个不经意间就流逝掉，空留一连串的叹惋。

一阵清风吹过，我嗅到青春的味道，我庆幸我在青春没有流逝时，发现它的美好，我庆幸我还可以留下一段欢笑，一道奋斗的痕迹，在青春的岁月里，不会让以后的我在回望青春时，有一种失却的无奈。

青春原来可以不忧伤，即使你有千百种忧伤的理由，但你仍无法拒绝青春那缕希望的阳光，迎着她你就会有追逐奋斗的动力，迎着它你就可以支撑起一片蔚蓝的天空。

青春原来可以不忧伤，只要将忧伤放下，你就会发现拥有青春是一种灿烂和辉煌，珍惜青春是一笔财富和资本。

一个人幸运的前提，是他有能力改变自己。下面是小编帮大家整理的形容女人有能力的词语，希望大家喜欢。

1、惊人之举：值得赞叹的、令人惊奇的、好像超出人的能力或努力所达到的事情。

2、独出手眼：手眼：手段和眼力。指观察和处理问题的能力高超独特，不同凡响。

3、架海擎天：架海：横跨大海；擎天：支撑上天。形容本领大，能力非凡。

4、才能兼备：既有才智，又有办事能力，二者具备。

5、奋矜之容：矜：自以为是；容：态度。自我认为比别人有能力的一种骄傲表现。

6、知效一官：知：同“智”，才智；效：胜任。才智能力可以胜任一官之职。

7、豪杰英雄：指气概、胆识、能力都杰出的人物。

8、奇才异能：奇：少见的；异：特别的。指特殊的才智和能力。

9、材优干济：指才能优异，有干练的办事能力。

10、聪明能干：天资高记忆和理解力强而又有能力会做事。

11、精锐之师：精锐：指军队装备优良，战斗力强；师：军队。指战斗能力很强的部队。

12、知人之术：能看出人的品行才能的能力。

13、热情奔放：充满热情的，充满活力、首创精神或应变能力的样子。

14、尽其所能：能：能力。把所有本事都用上。

15、曲尽其妙：曲：委婉，细致；尽：全部表达。把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来。形容表达能力很强。

16、用贤任能：任用贤良且有能力的人。

17、笔头生花：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。

18、善治善能：治：管理；能：能力。形容处理政事善于疏理，遇事善于变通。

19、梦笔生花：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。

20、挥斥八极：挥斥：奔放；八极：八方，极远之处。形容人的气概非凡，能力巨大。

21、折节下士：折节：屈己下人。屈己下人，尊重有见识有能力的人。

22、绰有余裕：形容态度从容，不慌不忙的样子。后也指能力、财力足够而有剩余。

23、檠天架海：形容本领大，能力非凡。

24、胜任愉快：胜任：能力足以担任。指有能力担当某项任务或工作，而且能很好地完成。

25、浴日补天：这是指女娲炼五色石补天和羲和给太阳洗澡两个神话故事。后用来比喻人有战胜自然的能力。也形容伟大的功业。

26、一身百为：为：作为。一个人能干百样事。形容人有能力，能做各种事情。

27、兴云致雨：兴云：布下云彩。致雨：使下雨。神话传说，神龙有布云作雨的能力。借喻乐曲诗文，声势雄壮，不同凡响。

28、擎天驾海：擎天：支撑上天。形容本领大，能力非凡。

29、巧同造化：巧：技巧，技艺；同：一样；造化：指宇宙的造物能力。形容人的能力很大，可与宇宙的造物能力相比。

30、先见之明：明·指眼力。事先看清问题的能力。指对事物发展的预见性。

31、各尽所能：尽：用尽；能：才能。各人尽自己的能力去做。

32、杀伐决断：伐：讨伐，进攻。泛指处事作出决断的能力。

33、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

34、风云际会：风云：比喻难得的机会；际会：遇合。比喻有能力的人遇上好机会。

35、谋事在人：谋：谋划，安排。根据个人的能力策划事情。

36、思虑恂达：恂达：通达；思：思索；虑：考虑。指头脑有识辨能力，思索考虑很通达。

37、善文能武：既有文才，又通武艺。现常指既能动笔又有实际工作能力。

38、适材适所：指办事能力与所安排的工作位置或场所相当。

39、一日之长：长：长处。表示判断或处理事情有稍强于他人的能力。

忘了有多久，再也不能在父母的怀抱下撒娇；忘了有多久，再也不能和父母一起睡觉；忘了有多久，再也不能听父母讲故事。那些固执地生活在幻想之城中，拒绝长大的孩子们，或许拥有正在的幸福。

我曾小心的收集一些好看的东西，几张漂亮的糖纸；从地上捡起的落叶；不经意发现的石头；可爱的笔记本封面。我将他们放在一个小盒子里，视他们为珍宝。小时的我，竟可以找到满足和快乐。

我曾喜欢在雨中奔跑，霹雳哗啦往积水里踏；喜欢抬头看雨滴如何从云上落下；看雨后天空悬挂的彩虹，想像自己在云与彩虹之间来回穿梭；喜欢低着头，踩水中的倒影，笑着看着水花溅落，小小的我看到水里倒映出的那张纯洁的笑脸。

我曾理直气壮地相信童话，而我现在却怀疑：我一直追求的童话世界在哪里？

我精心收藏石头、糖纸、落叶……早已被灰尘包围。我再也不在雨中奔跑、不再聆听雨滴从云上落下的声音、我不再……我是否真如泰戈尔说的——长大了？

我们可不可以不长大，这样才可以和邻居的孩子玩过家家；可不可以不长大，这样才能吃着棒棒糖坐在沙发上看《喜羊羊与灰太狼》；可不可以不长大……

长大了会失去了童话、幻想、自我……可不可以不长大？

笑有很多，表现的词语也有很多，接下来小编为你带来形容笑的四字词语有哪些介绍，希望对你有帮助。

形容笑的词语

忍俊不禁

【解析】忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。

【出处】唐·赵璘《因话录》卷五：“柜初成，周戎时为吏部郎中，大书其上，戏作考词状：‘当有千有万，忍俊不禁，考上下。’”

哑然失笑

【解析】失笑：忍不住地笑起来。禁不住笑出声来。

【出处】汉·赵晔《吴越春秋·越王无余外传》：“禹乃哑然而笑。”

忍俊不住

【解析】忍不住笑。

【出处】邹韬奋《萍踪寄语》二：“张君幽默健谈，追述去年和他的夫人往甘肃时途中遇盗情形，令人忍俊不住。”

喜不自胜

【解析】胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。

【出处】元·王实甫《西厢记》第五本第四折：“小生去时，承夫人亲自饯行，喜不自胜。”

笑不可抑

【解析】笑容抑制不住。指忍不住要发笑。

【造句】哪些青春个性的签名，总有那么一句让你笑不可抑。

形容幽默的词语

插科打诨：科：指古典戏曲中的表情和动作；诨：诙谐逗趣的话。戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。

风趣横生：形容十分幽默、诙谐。

口谐辞给：谓言辞诙谐敏捷。

一命鸣呼：指死亡。常含幽默诙谐意味。

妙语连珠：连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个

抹月秕风：意思就是用风月当菜肴。这就是文人表示家贫没有东西待客的风趣说法，

饶有风趣：很有风趣。

涉笔成趣：涉笔：动笔：趣：风趣，意味。形容一动笔就画出或写出很有意趣的东西。

谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

论辩风生：议论辩驳，极生动而又风趣。

论议风生：谈论得极其生动而又风趣。

谈论风生：言谈议论活跃，有风趣。

谈吐生风：谈话机敏风趣。

议论风发：形容谈论广泛、生动而又风趣。

议论风生：形容谈论广泛、生动而又风趣。

亦庄亦谐：形容既严肃又风趣。

别饶风致：别有一番风趣

形容人的搞笑句子

1、自己去照镜子把！

2、照片里的人始终年轻，只就是翻照片的那双手旧了。

3、长的飞沙走石 鬼斧神功

4、月色伴着悲伤，静静的走向我内心。

5、有些事一转身就一辈子。

6、一个人只要不再想要，就什么都可以放下。

7、向来缘浅，奈何情深。

8、现在你骂我，就是因为你还不了解我，等你以后了解了我，你一定会动手打我的。

9、习惯难受，习惯思念，习惯等你，可就是却一直没有习惯看不到你。

10、我以为你只就是1和3中间的数，没想到你还就是1和3俩数的组合。

11、我也不想打击你了。你去动物园看看有没有合适的工作适合你，你这样在街上乱跑很容易被警察射杀的。

12、我想看着你说话，可你为什么把脸埋在你的屁股里？...哦？对不起，我不知道那就是你的脸，那你的屁股哪儿去了？

13、我相信这个世界永远那么美。

14、我就是你转身就忘的路人甲，凭什么陪你蹉跎年华到天涯？

15、我很好，不吵不闹不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要别人知道。

16、我还在原地等你，你却已经忘记曾来过这里。

17、我不在乎你对我的不在乎。

18、童话已经结束，遗忘就就是幸福。

19、听悲伤的歌，看幸福的戏。

20、谁的寂寞覆我华裳。谁的华裳覆我肩膀。

21、如花美眷，似水流年。

22、人生若只如初见。

23、请不要假装对我好，我很傻，会当真的。

24、祈求天地放过一双恋人，怕发生的永远别发生。

25、年轻时我们放弃，以为那只就是一段感情，后来才知道，那其实就是一生。

26、你真像就是天女下凡 脸先着地~~

时而脑海中浮现出那亲切的，温柔的大自然，一花，一草，一木，一溪，都会成为我诉说的挚友……

散步于百花庄园，欣赏着娇艳的花朵，迷人芳香，我看到了。她的身影孤单地徘徊在百花丛中，有着倾国倾城的容貌的她，泪水浸湿了她的衣裳，似乎连争芳斗艳的花儿也低下了头，为她悲惨的一生而伤心，枯萎。让这份凄凉与悲怜永远消失在人们的视野，化作山崖边上的一朵花，永远保持那份孤单，美丽与忧伤……

沉浸于树木环绕，抚摸着坚韧的树干，坚强不息，我感到了。当年的他，奋笔疾书，为国洒下一片忠烈的情怀，在千万愁思之间，尽情挥洒，对祖国的爱恋，谁人知晓？所谓他有“今朝有酒今朝醉”的豪迈与豁达。他的思绪无边无际地翱翔在广阔的自然风光之上，感受属于他自己的世界……

嬉戏于小溪之上，捧着透亮的溪水，晶莹清亮，我看到了。他在溪边放声大作，喜笑颜开，“剑外忽传收蓟北，忽闻涕泪满衣裳”这样的喜悦之情，恨不得“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”的心情。这时黄莺啼叫，百花齐放，合奏出他那时心中说不出的喜悦与激动，他沉醉其中……

……

我愿抛开现实，走进盼望已久的大自然当中，体味那古今中外文人墨客的思绪与心情，我想走近他的内心，和他一同分享喜悦，分担忧伤。

我可以选择感受自然，抛开现实吗？

才华是表现出来的才能，一般指能力，另一说多指文采。以下是小编收集的形容有才华的词语，欢迎查看！

才华横溢：才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华

风流蕴藉：蕴藉：平和宽厚，含蓄内秀。形容人风雅潇洒，才华横溢。也形容文章诗画意趣飘逸含蓄

锋芒毕露：锋：刀锋；芒：枪头，矛尖。毕：都，完全，全部；露：暴露。形容人锐气才华全都显露出来。也比喻人爱逞强显能，好表现自己

骥伏盐车：骥：千里马。指才华遭到抑制，处境困厄

惊才风逸：指惊人的才华像风飘逸

骏骨牵盐：指才华遭到抑制

洛阳才子：本指西汉贾谊。泛指有文学才华的人

满腹文章：比喻文章极好，很有才华

八斗之才：才：才华。比喻人极有才华。

才高八斗：比喻人极有才华。

才高运蹇：蹇：不顺利。才学很高，但命运不好，无法施展才华。含怀才不遇之意。

才华超众：才华：表现于外的才能。才能远远超出一般人。

风华绝代：风华：风采才华；绝代：冠绝当世。意思是风采才华为当世第一。

风流潇洒：英俊有才华，气度超脱。

风华正茂：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。

风流倜傥：风流：有才学而不拘礼法；倜傥：卓异，洒脱不拘。形容人有才华而言行不受世俗礼节的拘束。

晦迹韬光：晦、韬：隐藏；迹：踪迹；光：指才华。指将自己的才华隐藏起来，不使外露。

佳人才子：年轻貌美的女子和才华横溢的男子。泛指年貌相当，有婚姻或爱情关系的青年男女。

龙跃凤鸣：象龙在腾跃，凤凰在高鸣。比喻才华出众。

扫眉才子：扫眉：妇女画眉毛。旧指有才华的女子。

韬晦之计：韬：把才华隐藏起来；晦：不让人知道自己的踪迹。指隐藏才能，不使外露。

韬光晦迹：韬光：把才华隐藏起来；晦迹：不让人知道自己的踪迹。指隐藏才能，不使外露。

头角峥嵘：头角：比喻青年人显露出来的才华；峥嵘：特出的样子。形容年轻有为，才华出众。

跌宕风流：〖解释〗潇洒放逸而富有才华风情。

跌荡风流：〖解释〗潇洒放逸而富有才华风情。同“跌宕风流”。

才夸八斗：夸耀才华出众。

雏凤清声：雏凤：比喻优秀子弟；清声：清越的鸣声。比喻后代子孙更有才华。

当世才度：当世：当代，现世。才：才华。度：气度。当代具有才华气度的人。亦作“当世才具”。

弘奖风流：弘：大。风流：指才华出众之人。对才华出众之人大加奖赏；或大量任用人才，以鼓励其它人奋发上进。亦作“宏奖风流”。

矜能负才：矜：自夸。自以为才华横溢，能力超群。

囊锥露颖：比喻显露才华。

女貌郎才：女子美丽，男子有才华。比喻姻缘十分美满。

潘江陆海：南朝梁锺嵘《诗品》卷上：“陆（陆机）才如海，潘（潘岳）才如江。”后遂以“潘江陆海”形容人诗文方面的才华横溢。

宋才潘面：宋玉的才华，潘岳的容貌。比喻才华出众，仪容俊美。

韬光敛彩：收敛光采。比喻隐匿才华，无声无息。

韬光韫玉：隐匿光采，韫藏宝玉。比喻隐藏才华，不露光芒。

文采风流：①横溢的才华与潇洒的风度。②指才华横溢与风度潇洒的人物。

文通残锦：比喻剩下不多的才华。典出《南史·江淹传》。南朝梁江淹，字文通，年轻时就很有才华。传说他晚年梦见晋张协对他说：“前以一匹锦相寄，今可见还。”江淹把几尺残锦奉还，张大怒说：“那得割截都尽。”江淹的文才从此大不如前。

一代风流：风流：本指举止潇洒，富有才华。指创立风尚、为当时景仰的人物。

议论英发：指崇论弘议，才华横溢。

下笔成文：【出处】三国·魏·曹植《王仲宣诔》：“文若春华，思若涌泉；发言可咏，下笔成篇。” 【解释】一下笔就很快写成文章。形容文思敏捷，才华横溢【示例】他文思敏捷，～【故事】三国时期，曹操的小儿子曹植非常聪明，他读过很多书，做文章是又快又好。曹操故意考他，曹操说自

才占八斗：〖解释〗才：文才，才华。形容人学问高，文才好。

骐骥困盐车：〖解释〗犹言骥伏盐车。指才华遭到抑制，处境困厄。

秋实春华：〖解释〗比喻德行和才华。

百卉含英：卉：草的总称；英：花。各种各样的草都含着花朵。形容冬去春回，花草争妍的景色。也用以比喻太平盛世多有才识的人纷纷显露才华，大显身手。用法：作谓语、定语；指春天

别担心，我可以的。

化学课上，我用“扇闻法”闻了一下浓盐酸，浓烈的刺激性气味使我顿时眼前一黑，差点连广口瓶都拿不稳。

休息之后，我便继续听课。不料，这一天，喝什么吐什么，饭后不久又全部吐了出来。晚上回到家里，还是止不住地吐。我打电话给工作中的妈妈，妈妈请假回来带我去医院。

医生说是应激反应，需要打点滴。于是我一边复习一边打点滴。很快就中考了，每一分每一秒都是在跟时间老爷爷抢时间。妈妈焦头烂额：“还有半个月就考体育了，你们化学老师怎么回事，让你们闻化学物品干嘛?”因为妈妈不懂化学，不能了解万物皆是化学物质，我也跟她解释不清。我跟她说浓盐酸是无毒的，其他同学闻了也没事。她很焦躁，还打电话“讨伐”化学老师。

我就不理她，继续一边复习一边打点滴。到了晚上十二点多，终于打完了点滴，我们就回家了。

此后，妈妈一直在我身边唠唠叨叨，让我注意这注意那。

时间如小李飞刀，“咻”的一声就飞逝了。很快到了中考体育这一天。

前一晚，我觉得又紧张又兴奋，在家里对着电脑唱歌：“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线”，“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量”……青春的我们总是充满斗志和希望，这是多少智慧都无法媲美的品质。经过一年的魔鬼式训练，我从体弱多病的体育“小渣渣”升级为“女汉子”，我的体育不可能不满分。

出发前，妈妈又担心起我的身体来：“晴晴，你有没有哪里不舒服的?”我咧嘴一笑，自信地说：“别担心，我可以的。

体育考试顺利地结束了。人生路上，还会有很多大大小小的“浓盐酸”，也会有更大更难的挑战，但我已经长大了，爸爸妈妈——

别担心，我可以的!

早晨，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在城市的周围。

城里学堂六年级（3）班此刻正在上语文《最好的老师》这篇文章。老师说谁来概括一下主要内容？好多同学都举了手，而我只想默默地坐在角落里做一个旁听者，因为语文是我最薄弱的科目，无论是基础部分还是阅读理解和写作，每一个部分都让我学起来困难重重，每节语文课总是让我头疼不已。可是，今天老师偏偏请了我，我心想害怕什么来什么，啊！老天，你为什么要这样对我？我窘迫地从位置上站起来，满脸通红，老师看着我尴尬的样子说，你先听听别人怎么讲，然后再用自己的话讲出来吧。

于是老师请了另一位同学，他讲完后，老师又对我说，你现在可以大胆讲出来了，可是我怕说错还是不敢讲。老师说，你抓住时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素，老师相信你一定可以讲出来的。

通过老师的一番鼓励，我按老师的提示讲了出来，还讲得挺生动形象的，班上有许多同学都情不自禁地鼓起了掌来。“嗯，挺不错，以后就这样说，你的学习一定会提上去的。”老师和蔼可亲地说。听了这句话，我的内心仿佛注入了一股暖流，对自己未来学习语文重新燃起了热情，很久以来对语文学习的害怕在这一刻被疗愈了。我明白了自己真正要做的是什么。

我本来可以沉默，但我选择了大胆的说出来，感觉真好！