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1000形容气势盛大的词语_2100字
全文共 1971 字
+ 加入清单成语可以很好的表达我们的感情。下面我们来看看形容气势盛大的词语,欢迎阅读借鉴。
1、盛气凌人:盛气:骄横的气焰;凌:欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大,气势逼人。
2、鲸呿鳌掷:呿:张口。鲸鱼张口,海龟腾跃。比喻诗文气势雄伟奇特,意境荒诞虚幻。
3、一泻千里:泻:水往下直注。形容江河奔流直下,流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。
4、虚作声势:假装出强大的气势。指假造声势,借以吓人。
5、笔走龙蛇:形容书法生动而有气势。
6、盘空硬语:硬:指行文遒劲有力。语言遒劲有力像能在空中盘旋一样。形容诗文气势磅礴,矫健雄浑。
7、气势熏灼:熏灼:用烟熏,用火灼。拿气势压制人家。形容气势极盛,威逼他人。
8、唐哉皇哉:形容规模宏伟,气势盛大。也用于贬义,形容表面上庄严体面的样子。
9、气吞斗牛:斗、牛:牵牛星和北斗星。气势可以吞没星斗。形容气魄宏大。
10、摇山振岳:岳:高大的山。把高山都振动了。形容气势很大。
11、跌宕昭彰:跌宕:放纵不拘;昭彰:昭著,明显。指气势放纵不拘,文意显明。
12、凤翥龙翔:翥:鸟向上飞;翔:盘旋飞翔。龙飞凤舞,形容气势非凡。
13、笔扫千军:形容笔力雄健,如同有横扫千军万马的气势。
14、称斤注两:形容只注重小节而没有气势。
15、笔底龙蛇:犹言笔走龙蛇。形容书法生动而有气势。
16、见棱见角:有棱有角。喻人的气势,个性表现很强。
17、声势赫奕:声威气势盛大显赫。
18、龙蛇飞动:仿佛龙飞腾,蛇游动。形容书法气势奔放,笔力劲健。
19、欱野歕山:欱:吮吸;歕:同“喷”,吹气。吮吸原野,吹动山岳。比喻气势盛大。
20、望风披靡:披靡:草木随风倒伏。草一遇到风就倒伏了。比喻军队毫无斗志,老远看到对方的气势很盛,没有交锋就溃散了。
21、硬语盘空:硬:遒劲有力的语句;盘:盘旋。遒劲有力的语文盘旋在天空中。形容文章的气势雄伟,矫健有力。
22、英雄欺人:拿杰出人物的名声和气势吓人。
23、左旋右抽:旋:回旋。左边的御者旋回车马,右边的勇士拔刀刺杀。形容作战时的气势。
24、徜徉恣肆:形容文章挥洒自如,气势豪放。
25、声张势厉:指声威气势盛大显赫。
26、风樯阵马:樯:船上用的桅杆。风中的樯帆,阵上的战马。比喻气势雄壮,行动迅速。
27、阵马风樯:樯:船上用的桅杆。风中的樯帆,阵上的战马。比喻气势雄壮,行动迅速。
28、潮鸣电挚:极言气势大、速度快。
29、函牛之鼎:函:包含,包容。能容纳一头牛的大鼎。形容气势宏大。
30、杀气腾腾:杀气:凶恶的气势;腾腾:气势旺盛的样子。形容充满了要杀人的凶狠气势。
31、红旗招展:招展:飘动。形容气势壮大,场面热烈。
32、笔力独扛:扛:用两手举。形容文笔雄健,文章的气势极大。
33、气冲志骄:指气势冲盈,高傲自大。
34、龙骧豹变:比喻书法气势壮盛而善于变化。
35、势如破竹:势:气势,威力。形势就象劈竹子,头上几节破开以后,下面各节顺着刀势就分开了。比喻节节胜利,毫无阻碍。
36、乘酒假气:乘:就着;假:利用。借着酒醉的气势。
37、锋不可当:锋:锋芒,指刀剑的刃和尖;当:阻挡、承受。锋芒纯利,没有东西可以承受。形容气势极盛,不可阻挡。
38、大气磅礴:磅礴:广大无边际的样子。形容气势浩大。
39、如火如荼:荼:茅草的白花。象火那样红,象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛,气氛热烈。
40、壮气吞牛:形容气势雄壮远大。
41、望风而遁:远远望见敌人的踪影或强大气势,即行遁逃。
42、来势汹汹:动作或事物到来的气势很厉害。
43、志冲牛斗:牛斗:牵牛星与北斗星。形容人的气势很盛。
44、声势烜赫:形容气势盛大的样子。
45、气壮理直:指理由充分,说话有气势。
46、遮天盖日:遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。
47、下笔风雷:形容书法或绘画运笔迅速,气势浩大。
48、云垂海立:使云端下垂,使海水立起。比喻文辞雄伟,有压倒一切的气势。
49、助我张目:张目:睁大眼睛,比喻张扬气势。比喻得到别人的赞助,声势更加壮大。
50、气势汹汹:汹汹:气势盛大的样子。形容气势凶猛。
51、雄辞闳辩:指说理充分,气势宏大的言词。
52、声势显赫:显赫:指权势很盛。形容名声很大,气势逼人。
53、气吞山河:气势可以吞没山河。形容气魄很大。
54、气壮胆粗:气势壮、胆量大。形容无所畏惧。
55、气焰熏天:气焰:气势。形容盛气凌人,十分傲慢。
56、长江大河:指长江和黄河。形容气势磅礴,奔腾不息。
57、浩然正气:正大刚直的气势。
58、郁郁葱葱:形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。
59、剑拔弩张:张:弓上弦。剑拔出来了,弓张开了。原形容书法笔力遒劲。后多形容气势逼人,或形势紧张,一触即发。
60、笔力扛鼎:扛:举起。笔墨之间所表现出的力量能举起千斤之鼎。比喻行文气势雄健有力,气魄宏大。
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篇5:形容人内心的四字词语
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+ 加入清单成语是中国传统文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的,承担主语、宾语、定语等成分。形容人内心的四字词语有哪些?跟着小编一起去详细了解一下吧。
[徊肠伤气] 肠回转,气伤断。形容内心伤感。
[铭感五内] 比喻内心非常感激
[拊心泣血] 形容内心悲痛之极。
[屐齿之折] 形容内心喜悦之甚。
[乱箭攒心] 攒:积聚。乱箭身在心上。比喻内心极度痛苦。
[回肠九转] 好象肠子在旋转。形容内心痛苦焦虑已极。
[芒刺在背] 芒刺:细刺。象有芒和刺扎在背上一样。形容内心惶恐,坐立不安。
[直内方外] 形容内心正直、做事方正。
[翻肠搅肚] 形容内心极度思念或感到非常不安。
[古井无波] 古井:枯井。比喻内心恬静,情感不为外界事物所动。
[回肠百转] 形容内心痛苦焦虑已极。同“回肠九转”。
[冰炭不言,冷热自明] 比喻内心的诚意不用表白,必然表现在行动上。
[缠绵悱恻] 旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉。
[牵肠割肚] ①形容非常想念。②形容内心悲痛如刀割。
[九回肠] 形容回环往复的忧思。回肠:形容内心焦虑不安。
[感人心脾] 形容使人的内心深受感动。
[感人肺肝] 形容使人的内心深受感动。
[感深肺腑] 犹言感人肺腑。形容使人的内心深受感动。
[古貌古心] 形容外表和内心具有古人的风度。
[喜形于色] 形:表现;色:脸色。内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。
[喜见于色] 内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。同“喜形于色”。
[呆里撒奸] 形容外表痴呆,内心奸诈。
[外圆内方] 比喻人表面随和,内心严正。也指钱币。
[刺心切骨] 指内心极其悲愤。
[深中隐厚] 指内心廉正忠厚。
[心无挂碍] 挂碍:牵挂。原为佛教用语,指内心没有任何牵挂。
[惊心骇神] 指内心感到十分震惊。
[深中笃行] 指内心廉正,行为淳厚。
[惊心破胆] 指内心十分震惊、恐惧。
[居心不良] 居心:存心;良:善。存心不善。指内心存在着恶意或阴谋。
[肺腑之言] 肺腑:指内心。出于内心的真诚的话。
[惊心夺目] 指内心震动很大,引起非常注意。
[惊心裂胆] 指内心十分震惊、恐惧。同“惊心破胆”。
[人心莫测] 犹人心难测。指人的内心难以探测。
[惊心骇瞩] 指看到后内心感到震惊。
[惊心骇目] 指看到后内心感到震惊。同“惊心骇瞩”。
[惊心怵目] 指看到后内心感到震惊。同“惊心骇瞩”。
[目窕心与] 指眉目传情,内心相许。
[外宽内明] 指外表宽宏而内心明察。
[文圆质方] 指外表随和而内心方正。
[外方内员] 指外表正直,内心圆滑。
[震撼人心] 指某件事对人内心震动很大。
[内省不疚] 指自我反省,内心并不感到惭愧不安,即没有做有愧于心的事。
[外方内圆] 外方:外表有棱角,刚直;内圆:内心无棱角,圆滑。指人的外表正直,而内心圆滑。
[口传心授] 指师徒间口头传授,内心领会。
[外宽内忌] 指外表上看似宽宏,内心却多忌刻。
[外简内明] 指对人表面上简易,而内心明察。
[绵里藏针] 绵:丝棉。棉絮里面藏着针。形容柔中有刚。也比喻外貌和善,内心刻毒。
[安心乐意] 原指心情安宁,情绪愉快。后多指内心情愿,十分愉快。
[画虎画皮难画骨] 比喻认识一个人容易,了解一个人的内心却难。
[刺心刻骨] ①犹刻骨铭心。指感念至深。②亦作“刺心切骨”。内心极其悲愤。
[知人知面不知心] 旧时俗语。指认识一个人容易,但要了解一个人的内心却很困难。
[居仁由义] 内心存仁,行事循义。
[惶恐不安] 内心害怕,十分不安。
[内峻外和] 内心严厉而外貌和蔼。
[心如刀绞] 内心痛苦得象刀割一样。
[心如刀割] 内心痛苦得象刀割一样。
[敢怨而不敢言] 内心怨恨但不敢说出来。
[不露神色] 内心活动不在脸上流露,以防别人察觉。
[内柔外刚] 内心柔弱,外表刚强。亦作“外刚内柔”。
[违心之论] 与内心相违背的话。
[言无不尽] 把内心的话说尽,毫不保留。
[变颜变色] 因内心惊、惧、急、怒而改变面色。
[变脸变色] 因内心惊、惧、急、怒而改变面色。
[感人肺腑] 使人内心深深感动。
[由衷之言] 衷:内心。出自内心的话。
[悲从中来] 中:内心。悲痛的感情从内心涌出来。
[人心难测] 谓人的内心难以探测。
[难言之隐] 隐藏在内心深处不便说出口的原因或事情。
[惊心惨目] 眼见之后内心震动,感到悲惨。
[空谈快意] 快意:使内心感到痛快。信口开河地高谈阔论,却不付诸行动,只是为了口头痛快。
[外厉内荏] 表面强硬而内心虚弱。
[惊耳骇目] 耳闻目见后内心震惊。
[厚貌深情] 外貌厚道,内心不可捉摸。
[惶惶不安] 惶:恐惧。内心害怕,十分不安。
[外巧内嫉] 外貌乖巧,内心刻忌。犹言口蜜腹剑。
[惊见骇闻] 耳闻目见后内心震惊。同“惊耳骇目”。
[厚貌深文] 外貌厚道,内心不可捉摸。同“厚貌深情”。
[厚貌深辞] 外貌厚道,内心不可捉摸。同“厚貌深情”。
[于心何忍] 怎能忍心。即内心不忍。
[心如刀锯] 犹心如刀割。内心痛苦得象刀割一样。
[心如刀搅] 犹心如刀割。内心痛苦得象刀割一样。
[心如刀锉] 犹心如刀割。内心痛苦得象刀割一样。
[心如刀剉] 犹心如刀割。内心痛苦得象刀割一样。
[直抒胸臆] 胸臆:胸腔,内心,引申为心意。直率地抒发自己的思想感情。
[触目伤心] 看到某种情况而内心伤悲。
[触目伤怀] 看到某种情况而内心伤悲。
[假仁假意] 伪装仁慈,其实内心奸恶。
[自愧弗如] 自感不如别人而内心惭愧。
[外柔内刚] 柔:柔弱;内:内心。外表柔和而内心刚正。
[貌合神离] 貌:外表;神:内心。表面上关系很密切,实际上是两条心。
[计过自讼] 检讨自己的过错而内心自责。
[人心皇皇] 见“人心惶惶”。人们内心惊恐不安。
[怒形于色] 形:显露;色:脸色。内心的愤怒在脸上显露出来。
[礼为情貌] 意谓一个人的礼仪容止为内心的显现。情,情意;貌,容仪。貌和情互为表里。
[触物伤情] 触:触动,感动。看到某一景物内心感到悲伤。
[拳拳盛意] 拳拳:恳切、忠诚的样子。发自内心的真诚而深厚的情谊。
[秀外慧中] 秀:秀丽;慧:联盟。外表秀丽,内心聪明。
[触目恸心] 恸:极悲哀;大哭。看到眼前景物而引起内心悲伤。
[色厉内荏] 色:神色,样子;厉:凶猛;荏:软弱。外表强更,内心虚弱。
[色厉胆薄] 色:神色。厉:严厉、凶猛。薄:脆弱。外表强硬而内心怯懦。
[正身清心] 端正自己的言行,清静内心。比喻修身养性。
[悠然自得] 悠然:闲适的样子;自得:内心得意舒适。形容悠闲而舒适。
[悠游自得] 悠游:闲适的样子;自得:内心得意舒适。形容悠闲而舒适。
[言不由衷] 由:从;衷:内心。话不是打心眼里说出来的,即说的不是真心话。指心口不一致。
[自我陶醉] 陶醉:沉醉于某种事物或境界里,以求得内心的安慰。指盲目地自我欣赏。
[表里如一] 表:外表;里:内心。表面和内心象一个东西。形容言行和思想完全一致。
[疚心疾首] 疚:久病,忧虑。因歉疚而内心不安。心中不安,头痛脑胀。形容十分悲痛忧愁或不安。
[和衷共济] 衷:内心;济:渡。大家一条心,共同渡过江河。比喻同心协力,克服困难。
[动心怵目] 怵目:使人看了感到恐惧。看了使人感到内心恐惧。形容感受很深,震动非常大。
[动心忍性] 动心:使内心惊动;忍性:使性格坚韧。指不顾外界阻力,坚持下去。
[心如古井] 古井:年代久远的枯井。内心象不起波澜的枯井。形容心里十分平静或一点也不动情。
[腹心相照] 腹心:内心;照:映照,见。以真心相见。比喻彼此很知心,达到心心相印的程度。
[心焦如火] 内心焦躁得如着火一般。形容焦灼难忍的心情,亦作“心焦如焚”。
[目断魂销] 目断:竭尽目力所见。指竭尽目力也看不见,因而内心十分悲痛。形容因离别而十分伤心。亦作“目断魂消”。
[甘之如荠] 荠:甜菜。荼菜虽苦,但是和内心的痛苦相比,觉得就像荠菜一样甜美。后指事如乐意为之,虽苦亦甜。同“甘心如荠”。
[无动于衷] 衷:内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理。
[甘心如荠] 荠:甜菜。荼菜虽苦,但是和内心的痛苦相比,觉得就像荠菜一样甜美。后比喻人只要心安理得,即使承受再大的痛苦也觉得很甜美。
[刚中柔外] 刚:刚硬,坚强;中:里,内心;柔:软弱,柔和。表面柔顺,内里刚强。指人外柔而内刚的性格。也指外表和好,内藏杀机的策略。
篇6:形容女人年龄段的词语
全文共 1583 字
+ 加入清单年龄是人活在世界上的证明,下面就是小编整理的形容女人年龄段的词语,一起来看一下吧。
【老天拔地】形容老年人动作不灵活。
【年已及艾】艾:代指五十岁。老年头发花白如艾。指已到老年。
【老妪能解】妪:老年妇女。相传唐朝诗人白居易每作一首诗就念给老年妇女听,不懂就改,力求做到她们能懂。形容诗文明白易懂。
【炳烛之明】点燃蜡烛,用以照明。形容人到老年,好学不倦。
【迟暮之年】迟暮:黄昏,比喻晚年。指人至老年。
【垂暮之年】垂:将,快要;暮:晚,老年。快要到老年。
【大化有四】化:变化。人生的最大变化有四个,即人生的婴儿、少壮、老年和死亡。
【反老成童】反:同“返”,归,还。道教语,由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。
【返老归童】由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。同“返老还童”。
【反老还童】反:同“返”,归,还。道教语,由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力
【返老还童】反:回。由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。
【风前残烛】比喻随时可能死亡的老年人。也比喻随时可能消灭的事物。
【风中之烛】在风里晃动的烛光。比喻随时可能死亡的老年人。也比喻随时可能消灭的事物。
【棺材瓤子】指快死的老年人。
【华发苍颜】颜:容颜。头发花白,面容苍老。形容老年人的相貌。
【黄发骀背】指长寿的老人。后亦泛指老年人。同“黄发台背”。
【宝刀不老】:比喻虽然年龄已大或脱离本行已久,但功夫技术并没减退。
【摽梅之年】:摽梅:梅子成熟后落下来。比喻女子已到了出嫁的年龄。有时也指男子婚配的年龄。
【齿德俱尊】:齿:指人的年龄。年龄和德行都很高。常指年高德重的长者。
【春秋积序】:春秋:指时间、年龄。年龄一年又一年的累积增加。
【打光棍】:指单身成年男子适婚年龄后仍未结婚或婚后又失去妻子的男子。
【大男大女】:指超过正常结婚年龄的未婚男女。
【旦暮入地】:旦:早晨;暮:晚;地:地府。早晚就要进入地府。表示年龄已高,随时都可能死去。
【福寿年高】:年高:年龄大。有福有寿,长命百岁。
【红颜暗老】:青春焕发的容貌在不知不觉中消逝。比喻年龄增大,容颜衰老。
【花信年华】:花信:开花时期。指女子的年龄到了二十四岁。也泛指女子的年龄正处在年轻貌美之时。
【及笄年华】:笄:古代盘头发用的簪子。古代女子已订婚者十五而笄;未订婚者二十而笄。指少女到了可以出嫁的年龄。
【旷夫怨女】:旷夫:大龄而未娶妻室的男子;怨女:大龄而未嫁人的女子。指年龄已大,尚未婚配的男女。
【马齿加长】:马的牙齿有多少,就可以知道它的年龄有多大。比喻自己虚度年华,没有成就。
【马齿徒增】:马的牙齿有多少,就可以知道它的年龄有多大。比喻自己年岁白白地增加了,学业或事业却没有什么成就。
【年已蹉跎】:蹉跎:过时。年龄已经太大。
【年逾古稀】:指年龄已超过七十岁。
【年逾花甲】:花甲:一甲子,由天干、地支组合,每一干支代表一年,60年为一循环。指年龄已超过六十岁。
【青春两敌】:敌:匹敌,相当。指两人都处在青年时期,在年龄上相当。
【犬马之齿】:齿:年轮。自己的年龄。
【犬马之年】:对尊上卑称自己的年龄。
【桑榆之礼】:旧时乡党按年龄长幼排序,以年长为尊的礼仪。
【寿不压职】:指只论职位,不论年龄。
【忘年交好】:忘年:忘记年龄;交好:互相往来。年龄辈份不相当的人所结成的深厚友谊。
【忘年之好】:忘记年龄的交友。即不拘年岁行辈产差异而结交的朋友。
【雁行有序】:雁行:指雁飞时有序的行列,引申为兄弟。指兄长弟幼,年龄有序,如同雁之依行而有次序。
【一饭之先】:比别人早出生一顿饭的时间。指年龄比别人稍长。
【一日之长】:长:年长。年龄大或资格老的自谦说法。
【英年早逝】:英年:英姿焕发的年龄,指青壮年时期。指在青壮年时期就去世。
【犹有童心】:犹:还。年龄虽已不小,但孩童之心不泯。
【郑人争年】:年:年龄。比喻争论的事情既无根据,又无意义。
【知命之年】:知道自己命运的年龄。指50岁。
篇7:碎片也可以变化作文700字
全文共 662 字
+ 加入清单随着科技的发展,人们的生活节奏越来越快,经常看到有人开着电脑,拿着手机,不时看几眼手机,发几个消息,再看看电脑,敲几下键盘。忙得恨不得多生几只眼睛,多长几只手才够用。
时间被快节奏的生活分割成零零碎碎的碎片,人们仿佛没有完整的时间去做一件事。
古人那种“种豆南山下,悠然见南山”的闲适生活离现代人越来越远。
于是有人感叹“如果能回到古代多好!”回到那慢节奏的生活,过一过“闲敲棋子落灯花”,“日常睡起无情思,闲看儿童捉柳花”的日子。
其实,这只是古人生活的一个方面。碎片化的生活其实从古至今一直存在。
著名的“唐宋八大家”之一的欧阳修就是典型的例子。他身为朝廷官员每天都有很多公务要处理,没有完整的时间去读书学习,去做文章。那么,他是怎么成为一代文坛领袖的呢?欧阳修道出了他的秘密。就是“马上”、“枕上”和“厕上”,他利用这“三上”的碎片化时间,积少成多,持之以恒,最终成为一代宗师。
三国时的吕蒙也是一个典型的例子,开始他只是一介武夫,只知斗勇,不知谋略。孙权劝他读书,他说军中事务忙,没时间。孙权说,你再忙,有我忙吗?我每天要处理多少政务,千头万绪,仍挤出一切时间读书。吕蒙很惭愧,从此在军务之余,利用一切可以利用的碎片化时间读书。终于成为有勇有谋的一代名将。“士别三日当刮目相看”这句名言就由他而来。
所以,古人并不是我们想象的都在大把挥霍时间,“一寸光阴一寸金”就是古人的名言。
不管古代还是现代,关键是你对待时间的态度,只要我们合理利用碎片化时间,持之以恒,就一定能让碎片化时间产生化学反应,为我们服务,就一定能有意想不到的收获。
篇8:本来我可以选择安逸作文700字
全文共 689 字
+ 加入清单时间如流水,又是一个秋来,我望着窗外染上的秋色,时间仿佛又回到了刚入初中的那一年,仿佛又回到了那个与父亲促膝长谈的深夜。
“你准备好了吗?”在昏暗的床头灯的照映下,父亲的脸廓若隐若现,但依然咬字清晰地开口问道。我沉默着,不知如何回答。父亲好似并不着急,静静地等着下文。“我不清楚,我……”我的话被父亲举起的手打断了,我疑惑地望向他。沉默片刻,父亲再次开了口,“孩子,你要明白,你已经不是那个事事都要爸妈替你规划的小孩子了,你应该懂得为自己的未来负责任!”
“爸,我还不是很清楚……”话再次被父亲打断,这次他没有停顿,紧接着说:“你知道的,你已经上初中了,眼前两条路可以给你选择。一条路上有面包,有牛奶,有手机,有空调……你走上这条路,过得一定很轻松,但是你走完六年的路,你就会发现路上什么也没有了……但你还是必须得付出很多的努力去寻找维持生活的面包。再看看另一条路,那条路上遍布荆棘,你得很努力地走,流汗、流血,在走完六年的路,你就会获得财富、鲜花和掌声,你不会为了吃食奔波在终年劳累的路上,你明白吗?”父亲的威严眸子盯着我,想要传达什么,但却又什么也没再说。
我在灯下沉思,究竟什么才是我要的呢?是青春的放纵还是奋斗的青春?选择安逸吧,六年之后又怎样?选择努力进取吧,前路艰险,令我畏葸不前……终于,我咬咬牙,决定放手一搏,让奋斗的汗水洒在我的人生道路上,让拼搏的光芒照在我的前方,让我披荆斩棘,为自己开拓出一条康庄大道。
今天,我望着窗外,思绪飞舞。我深深感谢当时狠下决心的,我的努力,使我的每一天都过得幸福充实。
本来我可以选择安逸,但我选择了勇往直前,虽然结果难料,但我绝不后悔。
篇9:假如时光可以倒流作文550字
全文共 546 字
+ 加入清单假如时光可以倒流,我多想……多想再回到小时候,再看一眼那个白发苍苍、慈眉善目的老头,可以再和他做次游戏。
他是我的爷爷--一位游历丰富、知识渊博的老人。
爷爷生前是一位木匠,家里的凳子、柜子、桌子,连床头和床板都是爷爷做的。他老人家是我的偶像,但我以前总是气他,如果能回到过去多好啊!我合上影集,悠悠地想……
一道白光将我吸进了照片,看看满是斑点的墙,又听见老式收音机里传出的黄梅戏的声音,再望望墙上的日历。什么,我穿越了吗?--日历上的数字,恰好证实了我的想法:今天是我的生日,爷爷在厨房忙活着,做了一大桌子的饭菜--我的生日从来不出去吃,一是不卫生,二是爷爷的手艺特别好。
没一会儿工夫,爷爷就做好了,把菜端上桌子,喊我们吃饭。我坐到桌子边,想站起来抱抱爷爷,却发现自己根本碰不到他,但他确实站在那啊!我张着手向爷爷跑去,却从他的身体穿过,怎么回事?我傻傻地站在了那里。
这时,看到四岁的我,蹦蹦跳跳地出来,正在和爷爷吵。爷爷也不生气,反倒笑着哄我,可我却无动于衷,依旧哭闹着。我真想给过去的自己两个耳光,我走过去,在她耳边说:“好好珍惜吧,知不知道几年后,你就见不到爷爷了。不要气爷爷了,听他的话……”
影集上落着两滴眼泪,我抬手擦了擦眼睛,哪有什么小女孩,哪有什么爷爷,只有我自己在照片前凝神……
篇10:本来我可以半命题作文500字
全文共 544 字
+ 加入清单人生就像考试一样,总是会面临许多道选择题。有些时候,只要多犹豫一秒钟,又或者做错了选择,往往就会造成无法弥补的遗憾。奶奶,如果我能早点后悔,向您说声对不起,那该多好啊!
泛黄的阳光斜射在沙发上,温暖着您和蔼的面容。您总是坐在那张宽敞的沙发上,慈祥地看着我。您从来都不责骂我,任凭我在您怀里撒娇,可是我像是游戏中的贪吃蛇一般,不但贪得无厌地接受您对我的宠爱,反而变本加厉,骄纵跋扈。忍耐总是有限度的,慢慢的,我们之间开始发生争执,我不懂事地疏远您,甚至有时还对您横眉冷对,而您却依旧坐在那张沙发上,依旧慈祥地望着我,目光从未改变过。
其实我知道,自己的任性过了头,可是,我为了我那所谓的“尊严”,没有认错,没有停止任性。但是,每当我多么过分,您都仍然慈祥地望着我时,我的心总是动摇了一下,产生悔改的念头。可是,仍然是那所谓的“脸面”和“尊严”,让我在一次次犹豫里错过了可以悔改的机会。
如今,您已经走了,我追悔莫及。如果当时我能放下脸面,对您说一声对不起,您是不是可以带着欣慰闭上眼睛?当泛黄的阳光再次斜射在沙发上的时候,宽敞的沙发孤零零地立在坐在那里,每当这时,我的心里总会十分的忧伤与悔恨。本来我可以说声对不起,如果我可以回到那时候,我一定不会让您再看到乖张任性的我,您一定能给我一次机会吧!
篇11:形容佛像神态的词语_500字
全文共 422 字
+ 加入清单【拼音】: jì tiān jīn rén
【解释】: 祭:祭祀。指佛像。
【出处】: 东汉·班固《汉书·霍去病传》:“收休屠祭天金人。”
正襟危坐
【近义】整衣危坐、肃然危坐搜索
【反义】威义不肃
【释义】襟:衣襟;危坐:端正地坐着。整一整衣服,端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。
【出处】《史记·日者列传》:“宋忠、贾谊瞿然而悟,猎缨正襟危坐。”
【用例】R先生把我请在一把上位的太师椅上坐下,~和我对话起来。(郭沫若《学生时代·到宜兴去》)
开佛光明
【拼音】: kāi fó guāng míng
【解释】: 指雕塑或绘画佛像,最后点眼睛。
【出处】: 明·冯梦龙《喻世明言》卷四:“渭选四月初八日,我佛诞辰,启建道场,开佛光明。”
泥多佛大
【拼音】: ní duō fó dà
【解释】: 泥土越多,佛像就塑得越大。比喻底子厚或增加进来的多成就就大。
【出处】: 宋·释普济《五灯会元》卷二十:“十五日已前,水涨船高;十五日已后,泥多佛大;正当十五日,东海鲤鱼。”
篇12:如果可以不留恋作文750字_情感作文
全文共 749 字
+ 加入清单时间过的好快啊。眨眼间,我已经是初二的学生了。在这美丽的青春里,有他们的陪伴似乎多了那么多的繁华。时间依旧在流逝,怎么办,寒假来了是不是就预示着我们的同窗情到此结束了呢?对不起,其实我也舍不得你们。
一年半了,仿佛我们的相遇就在昨天。在我的脑海里我还清楚地记得,刚上初一的那个九月一日我便认识了你们,那时候我们彼此都是那么的陌生却没想到会有今天的我们。
还记得吗?我们一起拥有过的美好初一,曾经从我们青春里穿过的校运会。那时候的我们算是好运吧,刚向初中生活就遇上了累人而快乐的校运会。大家为了班级的荣誉,踊跃的参加各种项目,积极的训练,谁也不愿落后。
那时候我算的上很笨吧,蠢脑袋想都没想就爽快的报了女生800米的项目。当我醒悟的时候,已经来不及了取消了,跑步对我来说真的是个恐惧的东西。当时班级的荣誉在我的脑海里转啊转啊,我只好下定决心好好的锻炼为班级争光。可是不管我多努力我还是输给了别人,那天我使劲的说“对不起,对不起。”泪都下来了,我还以为你们会责怪我,没想到你们反而百般温柔的态度对我说,“没事的,重在参与不是吗?你已经付出了你的努力了。”从那开始,我开始慢慢的相信你们。
还记不记得,我们集体抱着一起哭?那天的校运会很无情,让我们输的彻底。本来很好的六人七足的集体项目,因为慌张而错失的冠军的宝座。我们明明练了很久很久很熟很熟了,可还是失败了。
面对失败,我们遭受的打击很大。于是就坐在操场上上演了一场哭的戏,嘻嘻。哭完过后,我们便笑了,我们失去的是冠军,得到的是彼此的信任,不是吗?
再一次在校园里闲逛,终于回过神。看,操场上的像不像一年前的我们?在奔跑的我们?我们共同拥有的太多了,不是吗?
篇13:青春原来可以不忧伤作文600字
全文共 586 字
+ 加入清单我想我是迷失了,迷失在最美的年华里。闭上眼睛我忘记了曾经的快乐,不知从何时起我喜欢用沉默掩饰内心的不安,喜欢用一颗多疑的心凝望整个世界。于是我害怕了、忧伤了。
曾几何时,我也在蓝天下留下过嬉闹的印迹;曾几何时我也对生活充满美好希望。又几何时,我开始迷惘,莫名的惆怅。不再喜欢花一样的青春,于是我孤单的徘徊在青春的路口,一路跌跌撞撞,满身伤痕才猛然发现:“我浪费了一笔弥足珍贵的财富——青春!”。
当清晨第一缕阳散向大地时,我抬头张望间才发现,青春如此绚丽多彩,犹如清晨的阳光载满希望,而我却将大量时间浪费在莫名的忧伤上。诗道是:“花有重开日,人无再少年”、“百年容易过,青春不再来”,想通这一点时,我才发觉,不经意间我已走入高三的殿堂,我用所谓的忧伤错过许多炫丽美好的青春,这一刻我才感觉青春是如此的短暂,也许会在其个不经意间就流逝掉,空留一连串的叹惋。
一阵清风吹过,我嗅到青春的味道,我庆幸我在青春没有流逝时,发现它的美好,我庆幸我还可以留下一段欢笑,一道奋斗的痕迹,在青春的岁月里,不会让以后的我在回望青春时,有一种失却的无奈。
青春原来可以不忧伤,即使你有千百种忧伤的理由,但你仍无法拒绝青春那缕希望的阳光,迎着她你就会有追逐奋斗的动力,迎着它你就可以支撑起一片蔚蓝的天空。
青春原来可以不忧伤,只要将忧伤放下,你就会发现拥有青春是一种灿烂和辉煌,珍惜青春是一笔财富和资本。
篇14:形容女人有能力的词语
全文共 1370 字
+ 加入清单一个人幸运的前提,是他有能力改变自己。下面是小编帮大家整理的形容女人有能力的词语,希望大家喜欢。
1、惊人之举:值得赞叹的、令人惊奇的、好像超出人的能力或努力所达到的事情。
2、独出手眼:手眼:手段和眼力。指观察和处理问题的能力高超独特,不同凡响。
3、架海擎天:架海:横跨大海;擎天:支撑上天。形容本领大,能力非凡。
4、才能兼备:既有才智,又有办事能力,二者具备。
5、奋矜之容:矜:自以为是;容:态度。自我认为比别人有能力的一种骄傲表现。
6、知效一官:知:同“智”,才智;效:胜任。才智能力可以胜任一官之职。
7、豪杰英雄:指气概、胆识、能力都杰出的人物。
8、奇才异能:奇:少见的;异:特别的。指特殊的才智和能力。
9、材优干济:指才能优异,有干练的办事能力。
10、聪明能干:天资高记忆和理解力强而又有能力会做事。
11、精锐之师:精锐:指军队装备优良,战斗力强;师:军队。指战斗能力很强的部队。
12、知人之术:能看出人的品行才能的能力。
13、热情奔放:充满热情的,充满活力、首创精神或应变能力的样子。
14、尽其所能:能:能力。把所有本事都用上。
15、曲尽其妙:曲:委婉,细致;尽:全部表达。把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来。形容表达能力很强。
16、用贤任能:任用贤良且有能力的人。
17、笔头生花:比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。
18、善治善能:治:管理;能:能力。形容处理政事善于疏理,遇事善于变通。
19、梦笔生花:比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。
20、挥斥八极:挥斥:奔放;八极:八方,极远之处。形容人的气概非凡,能力巨大。
21、折节下士:折节:屈己下人。屈己下人,尊重有见识有能力的人。
22、绰有余裕:形容态度从容,不慌不忙的样子。后也指能力、财力足够而有剩余。
23、檠天架海:形容本领大,能力非凡。
24、胜任愉快:胜任:能力足以担任。指有能力担当某项任务或工作,而且能很好地完成。
25、浴日补天:这是指女娲炼五色石补天和羲和给太阳洗澡两个神话故事。后用来比喻人有战胜自然的能力。也形容伟大的功业。
26、一身百为:为:作为。一个人能干百样事。形容人有能力,能做各种事情。
27、兴云致雨:兴云:布下云彩。致雨:使下雨。神话传说,神龙有布云作雨的能力。借喻乐曲诗文,声势雄壮,不同凡响。
28、擎天驾海:擎天:支撑上天。形容本领大,能力非凡。
29、巧同造化:巧:技巧,技艺;同:一样;造化:指宇宙的造物能力。形容人的能力很大,可与宇宙的造物能力相比。
30、先见之明:明·指眼力。事先看清问题的能力。指对事物发展的预见性。
31、各尽所能:尽:用尽;能:才能。各人尽自己的能力去做。
32、杀伐决断:伐:讨伐,进攻。泛指处事作出决断的能力。
33、德才兼备:德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
34、风云际会:风云:比喻难得的机会;际会:遇合。比喻有能力的人遇上好机会。
35、谋事在人:谋:谋划,安排。根据个人的能力策划事情。
36、思虑恂达:恂达:通达;思:思索;虑:考虑。指头脑有识辨能力,思索考虑很通达。
37、善文能武:既有文才,又通武艺。现常指既能动笔又有实际工作能力。
38、适材适所:指办事能力与所安排的工作位置或场所相当。
39、一日之长:长:长处。表示判断或处理事情有稍强于他人的能力。
篇15:可不可以不长大作文500字
全文共 474 字
+ 加入清单忘了有多久,再也不能在父母的怀抱下撒娇;忘了有多久,再也不能和父母一起睡觉;忘了有多久,再也不能听父母讲故事。那些固执地生活在幻想之城中,拒绝长大的孩子们,或许拥有正在的幸福。
我曾小心的收集一些好看的东西,几张漂亮的糖纸;从地上捡起的落叶;不经意发现的石头;可爱的笔记本封面。我将他们放在一个小盒子里,视他们为珍宝。小时的我,竟可以找到满足和快乐。
我曾喜欢在雨中奔跑,霹雳哗啦往积水里踏;喜欢抬头看雨滴如何从云上落下;看雨后天空悬挂的彩虹,想像自己在云与彩虹之间来回穿梭;喜欢低着头,踩水中的倒影,笑着看着水花溅落,小小的我看到水里倒映出的那张纯洁的笑脸。
我曾理直气壮地相信童话,而我现在却怀疑:我一直追求的童话世界在哪里?
我精心收藏石头、糖纸、落叶……早已被灰尘包围。我再也不在雨中奔跑、不再聆听雨滴从云上落下的声音、我不再……我是否真如泰戈尔说的——长大了?
我们可不可以不长大,这样才可以和邻居的孩子玩过家家;可不可以不长大,这样才能吃着棒棒糖坐在沙发上看《喜羊羊与灰太狼》;可不可以不长大……
长大了会失去了童话、幻想、自我……可不可以不长大?
篇16:形容笑的四字词语有哪些介绍
全文共 1379 字
+ 加入清单笑有很多,表现的词语也有很多,接下来小编为你带来形容笑的四字词语有哪些介绍,希望对你有帮助。
形容笑的词语
忍俊不禁
【解析】忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑。
【出处】唐·赵璘《因话录》卷五:“柜初成,周戎时为吏部郎中,大书其上,戏作考词状:‘当有千有万,忍俊不禁,考上下。’”
哑然失笑
【解析】失笑:忍不住地笑起来。禁不住笑出声来。
【出处】汉·赵晔《吴越春秋·越王无余外传》:“禹乃哑然而笑。”
忍俊不住
【解析】忍不住笑。
【出处】邹韬奋《萍踪寄语》二:“张君幽默健谈,追述去年和他的夫人往甘肃时途中遇盗情形,令人忍俊不住。”
喜不自胜
【解析】胜:能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。
【出处】元·王实甫《西厢记》第五本第四折:“小生去时,承夫人亲自饯行,喜不自胜。”
笑不可抑
【解析】笑容抑制不住。指忍不住要发笑。
【造句】哪些青春个性的签名,总有那么一句让你笑不可抑。
形容幽默的词语
插科打诨:科:指古典戏曲中的表情和动作;诨:诙谐逗趣的话。戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。
风趣横生:形容十分幽默、诙谐。
口谐辞给:谓言辞诙谐敏捷。
一命鸣呼:指死亡。常含幽默诙谐意味。
妙语连珠:连珠:串珠。巧妙风趣的话一个接一个
抹月秕风:意思就是用风月当菜肴。这就是文人表示家贫没有东西待客的风趣说法,
饶有风趣:很有风趣。
涉笔成趣:涉笔:动笔:趣:风趣,意味。形容一动笔就画出或写出很有意趣的东西。
谈笑风生:有说有笑,兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
论辩风生:议论辩驳,极生动而又风趣。
论议风生:谈论得极其生动而又风趣。
谈论风生:言谈议论活跃,有风趣。
谈吐生风:谈话机敏风趣。
议论风发:形容谈论广泛、生动而又风趣。
议论风生:形容谈论广泛、生动而又风趣。
亦庄亦谐:形容既严肃又风趣。
别饶风致:别有一番风趣
形容人的搞笑句子
1、自己去照镜子把!
2、照片里的人始终年轻,只就是翻照片的那双手旧了。
3、长的飞沙走石 鬼斧神功
4、月色伴着悲伤,静静的走向我内心。
5、有些事一转身就一辈子。
6、一个人只要不再想要,就什么都可以放下。
7、向来缘浅,奈何情深。
8、现在你骂我,就是因为你还不了解我,等你以后了解了我,你一定会动手打我的。
9、习惯难受,习惯思念,习惯等你,可就是却一直没有习惯看不到你。
10、我以为你只就是1和3中间的数,没想到你还就是1和3俩数的组合。
11、我也不想打击你了。你去动物园看看有没有合适的工作适合你,你这样在街上乱跑很容易被警察射杀的。
12、我想看着你说话,可你为什么把脸埋在你的屁股里?...哦?对不起,我不知道那就是你的脸,那你的屁股哪儿去了?
13、我相信这个世界永远那么美。
14、我就是你转身就忘的路人甲,凭什么陪你蹉跎年华到天涯?
15、我很好,不吵不闹不炫耀,不要委屈不要嘲笑,也不需要别人知道。
16、我还在原地等你,你却已经忘记曾来过这里。
17、我不在乎你对我的不在乎。
18、童话已经结束,遗忘就就是幸福。
19、听悲伤的歌,看幸福的戏。
20、谁的寂寞覆我华裳。谁的华裳覆我肩膀。
21、如花美眷,似水流年。
22、人生若只如初见。
23、请不要假装对我好,我很傻,会当真的。
24、祈求天地放过一双恋人,怕发生的永远别发生。
25、年轻时我们放弃,以为那只就是一段感情,后来才知道,那其实就是一生。
26、你真像就是天女下凡 脸先着地~~
篇17:我可以选择感受自然吗
全文共 518 字
+ 加入清单时而脑海中浮现出那亲切的,温柔的大自然,一花,一草,一木,一溪,都会成为我诉说的挚友……
散步于百花庄园,欣赏着娇艳的花朵,迷人芳香,我看到了。她的身影孤单地徘徊在百花丛中,有着倾国倾城的容貌的她,泪水浸湿了她的衣裳,似乎连争芳斗艳的花儿也低下了头,为她悲惨的一生而伤心,枯萎。让这份凄凉与悲怜永远消失在人们的视野,化作山崖边上的一朵花,永远保持那份孤单,美丽与忧伤……
沉浸于树木环绕,抚摸着坚韧的树干,坚强不息,我感到了。当年的他,奋笔疾书,为国洒下一片忠烈的情怀,在千万愁思之间,尽情挥洒,对祖国的爱恋,谁人知晓?所谓他有“今朝有酒今朝醉”的豪迈与豁达。他的思绪无边无际地翱翔在广阔的自然风光之上,感受属于他自己的世界……
嬉戏于小溪之上,捧着透亮的溪水,晶莹清亮,我看到了。他在溪边放声大作,喜笑颜开,“剑外忽传收蓟北,忽闻涕泪满衣裳”这样的喜悦之情,恨不得“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。”的心情。这时黄莺啼叫,百花齐放,合奏出他那时心中说不出的喜悦与激动,他沉醉其中……
……
我愿抛开现实,走进盼望已久的大自然当中,体味那古今中外文人墨客的思绪与心情,我想走近他的内心,和他一同分享喜悦,分担忧伤。
篇18:形容有才华的词语
全文共 1653 字
+ 加入清单才华是表现出来的才能,一般指能力,另一说多指文采。以下是小编收集的形容有才华的词语,欢迎查看!
才华横溢:才华:表现于外的才能。多指文学艺术方面而言,很有才华
风流蕴藉:蕴藉:平和宽厚,含蓄内秀。形容人风雅潇洒,才华横溢。也形容文章诗画意趣飘逸含蓄
锋芒毕露:锋:刀锋;芒:枪头,矛尖。毕:都,完全,全部;露:暴露。形容人锐气才华全都显露出来。也比喻人爱逞强显能,好表现自己
骥伏盐车:骥:千里马。指才华遭到抑制,处境困厄
惊才风逸:指惊人的才华像风飘逸
骏骨牵盐:指才华遭到抑制
洛阳才子:本指西汉贾谊。泛指有文学才华的人
满腹文章:比喻文章极好,很有才华
八斗之才:才:才华。比喻人极有才华。
才高八斗:比喻人极有才华。
才高运蹇:蹇:不顺利。才学很高,但命运不好,无法施展才华。含怀才不遇之意。
才华超众:才华:表现于外的才能。才能远远超出一般人。
风华绝代:风华:风采才华;绝代:冠绝当世。意思是风采才华为当世第一。
风流潇洒:英俊有才华,气度超脱。
风华正茂:风华:风采、才华;茂:旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
风流倜傥:风流:有才学而不拘礼法;倜傥:卓异,洒脱不拘。形容人有才华而言行不受世俗礼节的拘束。
晦迹韬光:晦、韬:隐藏;迹:踪迹;光:指才华。指将自己的才华隐藏起来,不使外露。
佳人才子:年轻貌美的女子和才华横溢的男子。泛指年貌相当,有婚姻或爱情关系的青年男女。
龙跃凤鸣:象龙在腾跃,凤凰在高鸣。比喻才华出众。
扫眉才子:扫眉:妇女画眉毛。旧指有才华的女子。
韬晦之计:韬:把才华隐藏起来;晦:不让人知道自己的踪迹。指隐藏才能,不使外露。
韬光晦迹:韬光:把才华隐藏起来;晦迹:不让人知道自己的踪迹。指隐藏才能,不使外露。
头角峥嵘:头角:比喻青年人显露出来的才华;峥嵘:特出的样子。形容年轻有为,才华出众。
跌宕风流:〖解释〗潇洒放逸而富有才华风情。
跌荡风流:〖解释〗潇洒放逸而富有才华风情。同“跌宕风流”。
才夸八斗:夸耀才华出众。
雏凤清声:雏凤:比喻优秀子弟;清声:清越的鸣声。比喻后代子孙更有才华。
当世才度:当世:当代,现世。才:才华。度:气度。当代具有才华气度的人。亦作“当世才具”。
弘奖风流:弘:大。风流:指才华出众之人。对才华出众之人大加奖赏;或大量任用人才,以鼓励其它人奋发上进。亦作“宏奖风流”。
矜能负才:矜:自夸。自以为才华横溢,能力超群。
囊锥露颖:比喻显露才华。
女貌郎才:女子美丽,男子有才华。比喻姻缘十分美满。
潘江陆海:南朝梁锺嵘《诗品》卷上:“陆(陆机)才如海,潘(潘岳)才如江。”后遂以“潘江陆海”形容人诗文方面的才华横溢。
宋才潘面:宋玉的才华,潘岳的容貌。比喻才华出众,仪容俊美。
韬光敛彩:收敛光采。比喻隐匿才华,无声无息。
韬光韫玉:隐匿光采,韫藏宝玉。比喻隐藏才华,不露光芒。
文采风流:①横溢的才华与潇洒的风度。②指才华横溢与风度潇洒的人物。
文通残锦:比喻剩下不多的才华。典出《南史·江淹传》。南朝梁江淹,字文通,年轻时就很有才华。传说他晚年梦见晋张协对他说:“前以一匹锦相寄,今可见还。”江淹把几尺残锦奉还,张大怒说:“那得割截都尽。”江淹的文才从此大不如前。
一代风流:风流:本指举止潇洒,富有才华。指创立风尚、为当时景仰的人物。
议论英发:指崇论弘议,才华横溢。
下笔成文:【出处】三国·魏·曹植《王仲宣诔》:“文若春华,思若涌泉;发言可咏,下笔成篇。” 【解释】一下笔就很快写成文章。形容文思敏捷,才华横溢【示例】他文思敏捷,~【故事】三国时期,曹操的小儿子曹植非常聪明,他读过很多书,做文章是又快又好。曹操故意考他,曹操说自
才占八斗:〖解释〗才:文才,才华。形容人学问高,文才好。
骐骥困盐车:〖解释〗犹言骥伏盐车。指才华遭到抑制,处境困厄。
秋实春华:〖解释〗比喻德行和才华。
百卉含英:卉:草的总称;英:花。各种各样的草都含着花朵。形容冬去春回,花草争妍的景色。也用以比喻太平盛世多有才识的人纷纷显露才华,大显身手。用法:作谓语、定语;指春天
篇19:别担心我可以的中考
全文共 667 字
+ 加入清单化学课上,我用“扇闻法”闻了一下浓盐酸,浓烈的刺激性气味使我顿时眼前一黑,差点连广口瓶都拿不稳。
休息之后,我便继续听课。不料,这一天,喝什么吐什么,饭后不久又全部吐了出来。晚上回到家里,还是止不住地吐。我打电话给工作中的妈妈,妈妈请假回来带我去医院。
医生说是应激反应,需要打点滴。于是我一边复习一边打点滴。很快就中考了,每一分每一秒都是在跟时间老爷爷抢时间。妈妈焦头烂额:“还有半个月就考体育了,你们化学老师怎么回事,让你们闻化学物品干嘛?”因为妈妈不懂化学,不能了解万物皆是化学物质,我也跟她解释不清。我跟她说浓盐酸是无毒的,其他同学闻了也没事。她很焦躁,还打电话“讨伐”化学老师。
我就不理她,继续一边复习一边打点滴。到了晚上十二点多,终于打完了点滴,我们就回家了。
此后,妈妈一直在我身边唠唠叨叨,让我注意这注意那。
时间如小李飞刀,“咻”的一声就飞逝了。很快到了中考体育这一天。
前一晚,我觉得又紧张又兴奋,在家里对着电脑唱歌:“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线”,“随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量”……青春的我们总是充满斗志和希望,这是多少智慧都无法媲美的品质。经过一年的魔鬼式训练,我从体弱多病的体育“小渣渣”升级为“女汉子”,我的体育不可能不满分。
出发前,妈妈又担心起我的身体来:“晴晴,你有没有哪里不舒服的?”我咧嘴一笑,自信地说:“别担心,我可以的。
体育考试顺利地结束了。人生路上,还会有很多大大小小的“浓盐酸”,也会有更大更难的挑战,但我已经长大了,爸爸妈妈——
别担心,我可以的!
篇20:我本来可以沉默作文500字
全文共 545 字
+ 加入清单早晨,柔和的光线照耀在水面上,波光粼粼,远远望去,小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在城市的周围。
城里学堂六年级(3)班此刻正在上语文《最好的老师》这篇文章。老师说谁来概括一下主要内容?好多同学都举了手,而我只想默默地坐在角落里做一个旁听者,因为语文是我最薄弱的科目,无论是基础部分还是阅读理解和写作,每一个部分都让我学起来困难重重,每节语文课总是让我头疼不已。可是,今天老师偏偏请了我,我心想害怕什么来什么,啊!老天,你为什么要这样对我?我窘迫地从位置上站起来,满脸通红,老师看着我尴尬的样子说,你先听听别人怎么讲,然后再用自己的话讲出来吧。
于是老师请了另一位同学,他讲完后,老师又对我说,你现在可以大胆讲出来了,可是我怕说错还是不敢讲。老师说,你抓住时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素,老师相信你一定可以讲出来的。
通过老师的一番鼓励,我按老师的提示讲了出来,还讲得挺生动形象的,班上有许多同学都情不自禁地鼓起了掌来。“嗯,挺不错,以后就这样说,你的学习一定会提上去的。”老师和蔼可亲地说。听了这句话,我的内心仿佛注入了一股暖流,对自己未来学习语文重新燃起了热情,很久以来对语文学习的害怕在这一刻被疗愈了。我明白了自己真正要做的是什么。
我本来可以沉默,但我选择了大胆的说出来,感觉真好!