关于发展振兴为了谁发展振兴依靠谁发言稿最新20篇

亲爱的同学们：

大家好!

今天能站在这个讲台上，我真是倍感荣幸啊，不过这也算是我有史以来最紧张的一次，虽然我此前已经做好了心里准备了，可是看着这么多的目光都注视在我身上，我的手都忍不住的在发抖啊。在此，我先来介绍一下自己，我来自高三__班，我叫__，在老师、同学们的推举下，我成为了学生代表来进行发言。大家都知道，高三可谓是学习压力最大的一年，它的重要程度远远超出了我们以前所经历的任何考试，所以面对着这场考验，我们一定要勇敢的面对它。

今天，距离高考只剩下百天时间了，在这短短的三个多月里，我们要面对的是数十次的检验和数不尽的试卷、练习题，这对我们是一个挑战，对老师们也同样是一个挑战，我们努力学习了这么多年，不就是为了高考这两天来证明自己吗?无论你现在的成绩是优秀或者是普通，无论你对于自己的未来是乐观还是悲观，都请你收起自己的情绪，把自己的身心都沉浸在学习里，不要去问为什么，也不要去在意其它和学习无关的事情了，我们现在最重要的事情就是把自己的学习成绩提升上去!趁着我们现在还有时间去改变自己，所以一定别让未来的自己后悔了才对，三个多月的时间看上去似乎还挺多的，但是时间却是短暂的，尤其是对于高三学生来言，每过一天，我们的心情就会紧张一分，等到高考的那一天来临时，不知道我们是否还能像现在这般从容。

我觉得三年的时间是在是太短暂了，我都不敢去想象毕业的那一天，高中阶段的分别就真的是一次大分离了，我们会去往各地学习或者是工作，我听过不少的人都说他们在高中毕业之后后悔了，因为他们觉得自己不够努力，所以没有取得自己想要的结果，这一点或许大家还不能体会到，但是我希望大家最好永远都体会不到，因为这样的滋味不好受。我在这里希望大家能全身心的把自己的学习给弄好，收起你的玩心，放下你对于游戏的执念，不管未来如何，我们都应该把当下给做好，这短短的一百天，请你死命的去学习，去提高自己的成绩，不要让你的老师、家长们失望，更不要让未来的自己后悔，我们要让自己在高考中一步到位!

谢谢大家!

二中 黄丽英

鸟儿最想依靠的是明亮的蓝天；鱼儿最想依靠的是清澈的流水；我最想依靠的是您——我亲爱的父亲。

依稀记得那强壮的臂膀，温暖我的心房。

那个善变的秋日，早上还阳光明媚，中午却“黑云压城城欲摧”，到了下午，大风更是以“卷我屋上三重茅”之势袭来。可恶的秋风害得我高烧不退，您和妈妈焦急地送我去医院吊点滴。过了许久，药仍不见效，我仍在瑟瑟发抖。您急得如同热锅上的蚂蚁，索性脱下外套披在我身上，并用您那强壮的臂膀搂着我，保护着我，给我温暖。我担心地看着您。您眯着眼睛，习惯性地笑着说：“我没事！”我不禁哀求窗外摇拽着小树的秋风：请你温柔点吧！不要把我最亲爱的父亲冻坏了。

依稀记得那严厉的话语，为我指引方向。

沉甸甸的书包，意味着我走进了学生的世界。可能是年龄小的缘故，我很快就厌学了，成绩一落千丈。于是，我回家对您说：“我不想读了。”我说得干脆利落，“啪”的一声，一只手掌也落得干脆利落，在我脸上盖了个章，更在我的心里留下了难忘的印记。泪水马上模糊了我的眼，让我看不清您的恼怒，您的失望。“我和你妈对你抱了最大的期望。我们辛苦供你上学，图的是什么？不就是希望你将来有出息吗？你却这么没志气！”您用颤抖的声音严厉批评着我。我擦干了泪水，看到了您两鬓的白发。从此，我没有再厌学。

依稀记得那绵绵的牵挂，牵动我的心。

又是一个深秋，阴冷的寒气让人深感秋天的无情。我忘了拿眼镜，又不敢叫您送过来。谁知您却不辞辛苦赶到学校送眼镜给我。熟悉的身影在我眼前闪动，父亲，您冷吗？当您看见我只穿两件单薄的衣服，又厉声说道：“怎么穿那么少！”您担心地走了。第二天，您又来了，拿来了一包衣服。后来听妈妈说，那天您凌晨4点就醒了，嘴里一直念叨着要送衣服给我，别让我凉着，我听着听着，眼睛湿润了。

岁月从您眉间流过，留下一道道坎坷的痕迹，您头上一根又一根的发丝被它染白，您的青春与活力渐渐被它带走，可您对女儿的牵挂却与日俱增。望着窗外绵绵的细雨，您可知道，那是女儿对您难以割舍的思念。我最想依靠的就是您——我亲爱的父亲！

点评

文章围绕成长中的父爱选材，主题鲜明，详略得当，三个“依稀记得”，引出了三段事例，写出了父女之间的深情。特别是结尾部分：“望着窗外绵绵的细雨，您可知道，那是女儿对您难以割舍的思念”，内涵深刻，令人感动。

[父爱作文：我最想依靠的就是您

传承中华文化，固守诚信品德

前些天爸爸让我看了篇报道，大大的配图照片是一个苍老且再也普通不过的老农，正站在破旧的房屋面前，举着粗糙但坚实的手，似乎坚定地要告诉我们什么，再看配图标题，粗粗的黑体写道：“温州‘诚信老爹’身上流着道德血液”，小标题是：“八旬老人还儿债，诚信做人动乡邻”，整篇报道是讲一个“温州八旬老渔民为在台风中死去的三个儿子还债五年至今”的故事。诚信老爹，一个本来就生活拮据的老人，在承受了失子的巨大悲伤过后，平静地对债主说出“人死债不烂”这样的话，用“子债父还”之举诚信守诺，用“诚信”之心感动了全村的人，也深深地感动了我，让我肃然起敬。

德，不因显爵而高尚;品，不因贫穷而低劣。诚信老爹，这就是中华民族传统美德的再现。中华上下五千年，就是一个中华文化的文明史，诚信、谦让、勤俭、仁义、从善如流等太多的中华美德故事了。

诚信，从《陈太丘与友期》中的陈太丘信守承诺;《孟母不欺子》中的孟母坚持说到做到，到商鞅的“立木为信”，曾子的“杀猪偿信”等故事我们都耳熟能详

这些都是古老的故事了，历史和时间或许把它们打磨得有些褪色了，但无论光阴的轮回，世事的变迁，都决不会被一个有道德、有品德的中国人会遗忘、丢弃。

而当今社会，随着那种摒弃诚信牟取暴利的风气的不断蔓延，食物都是“有毒”的，连自己亲手生产的馒头自己绝对不吃，这不仅是令人痛心疾首的社会现实，更是一种道德传承的沦丧的悲哀!企业家们，为了一切的利益，可以坑害人民，可以见利忘义，身体中再不流淌道德的血液!眼睁睁地，看着儿童的脸上不再洋溢着灿烂的笑容，老人的气息愈来愈沉重，年轻人的朝气荡然无存，生产问题食品的人们难道没有一丝从心底里的愧疚吗?扪心自问，当所有的食物大家都不敢轻易食用，当所有的诚信都被利益所吞噬，当所有的人全都以鄙夷的眼光打量着身边的人，冰冷的世界，那些赚得的金钱可以使人感到温暖吗?

子曰：“人而无信，不知其可也”。

早在二千年前，伟大的教育家孔子已经告诉了我们，一个人要是失去了信用，那他将什么事都做不成。失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才学追随，失去了才学有机遇相跟，而失去了诚信你所拥有的一切不过是水中月，镜中花，如过眼烟云，终会随风而逝。

中华文化浩如烟海，传承中华美德，固守诚信品德，就如同一个国家有了灵魂，大树有根，江河找到了源;不然，只能堕落，只能枯萎，只能干涸……

真的，看似平凡困苦的“诚信老爹”，却让我们看到了人性复苏的点点闪亮，这与当下一些有悖于中华文化的行为，值得我们思忖与反思。诚信的传承也是中国古代传统文化的传承，需要我们重归无尘的心灵，用“诚”和“信”，让人与人之间少一分冷冷的怀疑，多一份暖暖的笑容!只有有了诚信我们才能发现：青草绿树，蓝天白云，花香鸟语，美丽无处不在;花开花落，云卷云舒，月圆月缺，美丽尽存其中……

事物的发展过程是辩证的，而矛盾是其变化的初始动力。

既然物质是世界的本原，存在决定着意识。在事物存在之初，便会产生这样那样的冲突与矛盾，为了解决矛盾，事物便会各自进行变化，在不断平衡中调整并发展。故此，没有事物是单独存立于世上，其存在必然是以物质为基础，矛盾加以雕刻而成。那么同时，存在于世上但不为解决矛盾而变化的情况是不应该存在的，这个假设也是荒唐的。

此处我可以举出一个反例，当然这个荒唐的例子并不来自于现实生活，而是取于加缪的《局外人》。故事内容不多叙述，书中的我面对法庭上的审问，没有主动争辩，他更多的时候是在惊讶与困惑：为何人们能凭平生一切事迹去证明此人在毫不相关的事上有罪？故事最终，“我”不曾承认有罪，却被判死刑。

在这个故事中，我们可以看到矛盾解决的典型模式。当两方围绕一个主题进行辩论时，其中任意一方都不是朝着中庸的解决矛盾的路子走，两方是向着两个不同的方向对辩论主题进行牵引，形成的合力才能牵引矛盾走向解决。所以在以往的现实中，言论的偏激并不能说明其对错，只有多个偏激的言论存在才能引导矛盾解决；若只有单个言论的存在，矛盾便会完全偏离平衡的方向，正如《局外人》中的情节；但多个言论也不可同时指向一个方向，若如此，矛盾便会呈线性发展趋势，而矛盾之间是不可能平行的，而矛盾们的解决一定是交错的。

这样的矛盾解决方式同样可以体现在事物的一般发展规律中。在这种情况下，该事物本身是影响其发展的一股力量，另一股力量则是过去整个世界发展所积累下的“命运的惯性”，即过去发生的一切产生的对现在的影响的合力。两股力量拖动事物在摇摆中前进，最终又会产生新的时空惯性；当多个矛盾同时存在时，事物的发展路线交错分布，又会互相影响。

以上只是矛盾的基本形式，矛盾的发展又会引发新的矛盾，使整个事物发展路程表现得更为复杂。

一切事物的存在不是平整的密铺，他们总会在物理、精神、概念上发生相互挤压，这便是矛盾最初的样子，随后事物发生各种意义上的“形变”，引发更复杂的情况，但就其根本，仍不离以上所述规律。当然，我并不排除例外的存在，因为我的表达与这篇文章也是矛盾发展的一种表现，不过这种可能性还有待验证。

曾经有过这样一句话“没有做过班主的老师不算完全的老师”，但我却想再加一句，“没有教过一年级的老师不能真正体会老师的意义。”

从快乐无忧的幼儿园小朋友到真正意义上的一年级小学生，也许他们还未意识到自己的求学之路已经开始。坐到教室里眼睛不停的张望，打量着老师，抚摸着崭新的书包，我强烈的感受到孩子天生就是来学习的。在这片净土，摆在孩子面前的这幅巨画，我该怎样引导他们来填充才会变得五彩斑斓呢?我猛然一惊——小学老师的工作不要那么复杂，唯一可做要做的是如何让孩子快乐学习。在不断的反思与实践中，我悟出了一些头绪。

一、 让趣味进驻课堂

课改后，已经摆脱了传统教学模式的“我讲你听;我说你记;我问你答”，在新课标下孩子已经成了学习的主体。在教学中如何让课堂生动、活泼、趣味，已经成了我们当前教育模式下必不可少的环节。而一年级孩子语文学习的第一张通行证就是汉语拼音。由于孩子的年龄特征，为了使孩子加深印象就必须反复练习，从而就会变得枯燥无味。因此在课堂中我将游戏和童话故事传说或人物贯穿其中。如在拼音复习的时候我就采用大家熟悉的《西游记》人物孙悟空，孙悟空保护完师傅西天取经后，来到我们教室，给小朋友们送礼物，孙悟空可是有火眼金睛谁表现好孙悟空就会送给他礼物，这样大家都认真了。在读的时候，让他们用自己喜欢的方式来读，如我想读给猪八戒听、唐僧听、如来佛主听等等。这样使原本枯燥毫无关联的拼音字母组成一个整体，使整个课堂成为一个故事传说，师生共同表演这个故事传说，从而激发孩子的学习兴趣，提高学习效率。

二、 保持一颗良好的心态。

和一年级的孩子呆在一起，我重新认识了什么是天真、活泼。他们那没有修饰，没有掩饰过的情感不由自主的言溢于表。对于小学老师来说，更应该尊重和善待孩子的天真。如我在教象形字“禾”时，孩子问“为什么禾苗的穗是往下垂的，我们这个字却不那样写呢?为什么会发明象形字呢?”这样一问下面的孩子都哄动了。对于孩子的这些问题我首先给予肯定，表扬了他善于思考，并给他们讲了中国汉字的博大精深，鼓励他们以后自己去发现探索。如果这个时候老师因为赶进度生气或者直接不答的话，或许以后孩子的探索精神就从此夭折了。在孩子的世界里，一切都是那么简单、质朴。因此在课堂中保持一颗良好的心态，对学生循循善诱，对学生对老师都有益处，作为教师应给孩子一个美好的形象!

各位游客：

大家好！

下面我们看到的就是红军长征时留下的鱼钩，据现在已经有一些时间了，虽然这个鱼钩已经生锈了，但是这个红色鱼钩的历史大家不能忘记，它的历史是这样的。

当年红军长征时，有三个同志就得了肠胃病，生病了，他们无法继续跟上大部队，善良的红军派下来了炊事班长来照顾他们，他们都叫这个炊事班长叫“老班长”。

可当时战乱四起，粮食急缺，我们都很饿，老班长在洗衣服时看到了鱼得到了一个启发，让这三个小同志吃鱼，他每天都会去钓鱼給那三个小同志吃，可他自己连一口都舍不得吃，这被小梁看到了，但老班长没有让小梁告诉别人，虽然这三个人的病情都越来越严重，可老班长却瘦的比他们还厉害，最后光荣的牺牲了。

这个金色的鱼钩就是当年老班长钓鱼的那个鱼钩。

这个鱼钩代表着老班长他那爱国爱党、舍己为人的光荣精神，虽然被在我们面前的是一个已经生锈的破鱼钩，但这个鱼钩里还承载着很深很深的精神，老班长把生的希望留给了别人，可把死的希望留给了自己。让我们看着他，想象他的那个精神，想象那一幕，没饭吃，饿得只剩下皮包骨头，看他不吃鱼只吃别人吃剩下的东西，我们难道不会被感动吗？

鱼钩里呈现着那段历史。我们之所以现在生活的这么好。

生活中，处处离不了发明：笔是发明的、表是发明的、汽车是发明的、炸药也是发明的。可这些发明并不一定都是好的。这正应了书上的那句话：电灯、电脑、塑料、甚至座便器、齿轮、拉链、汽车、炸药、原子弹……一项项惊人的发明，给人们带来了无穷的便利，以及前人无法企及的巨大能量；然而，科技永远是把双刃剑，它同时也给人们带来了无法摆脱的巨大阴影……

发明的目的是什么？答案只有一个：那就是推动社会的发展。人类的发展是永无止境的，可有些发明却给人们带来了意想不到的危害。比如核资源，一次核泄漏竟然能把老鼠异化到猪般大小；再比如毒品，型态各异、色彩丰富的XX丸把多少人害的挣扎在生不如死的边缘……可是，也有些发明非常伟大，比如手表，它既能然人感受到时间的存在，也便于人更好的利用时间，还能给人带来美的享受；再比如地图，它让人明确了自己的方位，给人们带来了巨大的便利……

书中的文章告诉我们：发明的利与害各占50%。其实，每一项发明都是发明家的得意之作，只不过人们在推广之前没有认真设想大范围推广的后果，才导致了一系列悲剧的发生，以至于让这些发明也戴上了“最糟糕的发明”的帽子。好的发明是要推广的，不好的发明是要改进的。只有这样，发明才能真正推进社会的发展。

朋友们，让我们一起努力，创造出更多、更好的发明吧！

前不久，我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的教育专著《给教师的一百条建议》，心情异常激动，深深地被苏霍姆林斯基的教育观点折服了，真的有些惭愧，以往认为自己参加工作也10多年了，在教育教学方面做得不错了，对学生的心理和生理特点也够了解的了。可读过这本书后，真的意识到自己在很多方面做的还远远不够，书中每一条建议都充满教育智慧，事例生动、分析精辟，启人深思。从中我明白了许多鲜明的教育观点，在此谈谈自己的几点读书感悟。

感悟之一：教师应坚持读书

苏霍姆林斯基让我们记住，教育──这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。要掌握这一门艺术，就必须多读书、多思考。你读过的每一本书，都应当好比是你的教育车间里增添了一件新的精致的工具。

真的有些后悔，后悔今日才读了这本名著，又有些庆幸，庆幸自己没有错过这本好书。这对我来说，是一个很大的触动，平时也想读点书，但有时总以工作累，家庭琐事多为由，没能坚持下去。从此，我要制定一个读书计划，多读好书来提高自己的教育素养。还是苏霍姆林斯基的建议好，那就是读书，读书，再读书。每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。把读书当作发自内心的需要和对知识的渴求。读好书能够净化我们的灵魂，开启我们的教育良知，锻造我们的优秀品质，静下心来读书是提高教师素养最有效的手段，是教师走向成功不可或缺的要素之一。

感悟之二：教师应善引学生

关于学生学习兴趣、学习动机。苏霍姆林斯基这样论述：“学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养。我们看不见这些根须，但是我们悉心地保护它们，因为我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。”

他这个比方很恰当，学生的兴趣是潜在的，需要教师的精心呵护与培养。

我们会发现，学生在低年级时，学习积极性也很高的，学习成绩也不错。可到了高年级，有的学生对学习有些无所谓了，学习成绩也下滑的很快，任凭老师怎么去教育，效果也不甚理想。原因就是这些孩子的学习兴趣慢慢的减退了，消失了，而我们做教师的有没能及时发现，及时引导。兴趣是学生学习的动力，是点燃学生智慧的火花。没有兴趣的指引和铺垫，学生会觉得学习是枯燥无味的，从而产生厌学心理。

因此，教师要在培养学生学科兴趣方面要多下功夫，要教给学生学习方法，使他们顺利获取知识，在体验一次次成功之后，能感受到学习的乐趣，这样才能激发学习的动力;教师要钻研教学方法，用科学的教法引领学法。

让学生始终对学习有兴趣，并使学生意识到学习的重要性。

感悟之三：教师应善学

“怎样学习别的教师的经验”

苏霍姆林斯基首先提出了我们应该向哪师学习的问题，对于我们这些刚参加工作的教师，在不熟悉、不了解的情况下，应该选择哪些老教师呢?他给了我们一条非常好的建议，那就是，你先看看学生的练习本。如果你发现绝大多数学生练习本里的作业都完成的很好，那么就是个明显的征兆：在这个班里可以学到许多东西。学生的练习本是全部教育工作的一面镜子。确实是，学生的学习习惯是教师素养的一个缩影。

其次，我们学习别人的经验不是照抄照搬，而是要学习人家的思想。用苏霍姆林斯基的话说，就是要移植其中的思想，向优秀的教师学习，应当取得某种信念。这一条对于任何一位教师来说都是关键的，但是，年青教师经常会犯这样的错误，在向别的优秀教师学习的时候，全盘照搬人家的做法，也不管理解不理解，也不顾自己的教学实际和学生特点，结果别人的经验没有学到手，自己的特色也形成不了。这就犹如“邯郸学步”，这些确实困扰着一些很想努力提高的教师们。有时也困扰着我。

向谁学的问题很重要，如何学的问题更重要。比如最近我们在学“杜郎口教学模式”和“洋思中学的教学模式”，这两种教学模式当然是成功的教学经验，有很多值得我们学习的地方，但如果让我们的老师完全按照其模式去教我们的学生，效果就未必好，要根据我校的学生的实际择“适”选用。

读过这本书，我获益匪浅，我更加坚信了我的教学信念，要多读书，读好书，提高自身综合素养，做一名学生喜爱的老师。

妈妈，您四十岁的年龄，却有了五十岁的双手，有了六十岁才该有的白发。我知道，这一切都因您为了我和弟弟，为了我们这个家，妈妈呀，我怎能不爱您？

枫叶正红，十月的金风吹拂稻浪，现在还是秋天。但我依然会想起您，想起冬天的您，妈妈！

寒风凛冽，冷雨霏霏。我和弟弟在火炉边嗑瓜子，看电视，做游戏，而您，却在远离火炉的临窗边，为我和弟弟编织毛衣和鞋子。

“妈妈，过来烤火呀，天多冷！”弟弟叫起来，我才注意到您在窗边冷得嘴唇都紫了。

“不了，一烤火，就慢下来了，我得赶紧织好”。妈妈连头都没抬，还在专心织她的毛衣。

其实，我和弟弟都有毛衣和鞋子，您是知道的，妈妈。我知道，您总是想让我们穿的暖和些，再暖和些，却全不顾惜自己。我很想对您说：妈妈，歇一会吧，过来暖和暖和身子。可是我说不出口，因为，我的泪水湿润了我的眼眶。

妈妈的手多巧啊，毛衣上有正喝水的大象，还有吃青草的白兔，真是难以想象，这竟是妈妈那么粗糙的双手编织出来的。

我和弟弟穿上妈妈编织的毛衣在雪地里尽情地玩耍：打雪仗、堆雪人、滚雪球。有的孩子冷得缩成一团，像个刺猬。而我丝毫也不觉得冷，即使下冰雹，我也不怕。并不是妈妈编织的毛衣特别厚，也不是我穿的特别多，而是毛衣凝结了妈妈的心血，灌注了母亲的爱。我时刻能感觉得到，这爱的温暖从身体直达心里，足以对抗任何风霜雨雪。

妈妈呀，我怎能不爱您！

妈妈的身子本来就弱，又要没日没夜的为我们操劳，有一天，妈妈病倒了。

“明天，我一定要早起，自己做早饭，让妈妈多睡会儿。”我想。第二天，天刚蒙蒙亮，我就起床了，走到厨房，我看到一个瘦弱的身子挪动着，是妈妈，她正在为我煎荷包蛋。在微明的灯光下，妈妈佝偻着身子，颤巍巍的，头上的几丝银发显得格外耀眼，妈妈老了！我的鼻子一酸，我竭力不让眼泪掉下来。见到我，妈妈心疼地说“哎，怎么起这么早，做好了早餐，我会叫你的。”

妈妈的荷包蛋总是我的最爱，色泽金黄，散发着诱人的浓香。但那天，妈妈煎的荷包蛋并不好，蛋的边沿烧得焦黑，有点苦。但这却是我记忆当中最好吃的一次。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”不错的。

妈妈，今天，您是荷叶，我是红莲，我在你的荫蔽下长大。明天，我一定会长成一棵参天大树，我将成为您的依靠，让您安享晚年！

我们每个人都有依靠，爸爸妈妈，老师就是我们的依靠。我们都在他们宽广的肩膀下茁壮成长，无忧无虑。可是有时依靠会给一个人带来一种松懈的心理，就像下面故事的二个人一样。

有三个旅行者同时住进了一家酒店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，一个旅行者带了一根拐杖，另一个旅行者什么也带。晚上回来时，带伞的人被雨淋湿了，带拐杖的人摔得“遍体鳞伤”，而第三个人却安危无恙，于是前两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者，他没有回答，只是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而没有摔伤呢？”拿伞的旅行者说：“当大雨来临时，因为有了伞，所以就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了，当我走在泥泞坎坷的路上时，因为没有拐杖，所以走得非常小心，专拣平稳的地方行走，因此没有摔伤。”第三个旅行者又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而却摔伤了呢？”拿拐杖的旅行者说：“当大雨来临时，因为没有伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，因为有拐杖，所以任意在路上穿梭，不知怎得总是摔伤。”第三个旅行者说：“这就是你们为什么拿伞的淋得浑身是水，拿拐杖的摔伤，而我却安然无恙的原因了。当下雨时我躲着，当我走到坎坷的路时我细心走着，所以我既没有淋湿也没有摔伤。你们的失误就是因为你们有凭借的优势，认为有了优势就没有忧患。”

故事中的优势就是我们所说的依靠，许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上，因为缺陷常能给我们以提醒，而优势却常常使我们忘乎所以，依靠也是如此。

[依靠初一学生作文

推开门，家中空空的，静静地。我的心也空了。外公，你知道么，我是多么想永远地依靠着你啊！

在我心里，你是无所不能的。从小到大，任何魔鬼般难懂的题目，你总能轻松化解，甚至做着梦都能将题做出。你给我补过整整两年的奥数，一道一道的，从没厌烦过。只要你强健的手握着笔在纸面划过可怕的数字便一定会乖乖地举起白旗。你写过的纸都是一卷一卷的，好多，好厚。可你不待我完全明白是决不会停的。直到，你的手抖了，甚至画线都画不直了，然而，未曾将笔放下。我总觉得，那一条条波浪似的“直线”比任何线都优美，因为，它们承载着我对你太多的依靠。

我以前向来碰到困难便逃避，甚至放弃。可是，你决不允许。你逼着我每天早上下楼跑圈，我跑步下来，你便坚定地告诉我：“坚持到底就是胜利！”短短的八个字，竟给了我莫大的鼓舞，以致我今天运动场上的驰骋。我痛恨学习，遇难便退，你攥紧了拳头：“越是困难的时候，就越要坚持不懈、勇往直前，这样的人才是伟大的！”如此减小的字眼，胜过一切警世恒言，因为，它们见证着我对你太多的依靠。

你对我不断的鼓励于与帮助，使我取得了令人羡慕的成绩。当我欢欣雀跃地告诉你，我得了年级物理状元，运动会跳高第三，你的心也随我一同跳跃。虽然，你怕我骄傲，竭力控制着自己不要现出高兴，可你的眼睛不会骗我，你眼里闪动着的是愉悦的光彩。那仅一丝的光彩，比任何奖励都令我激动，因为，它们述说着我对你太多的依靠。

你的笔尖，你的话语，你的目光，一切都那样让我依靠。有了你，我是最幸福的。

外公，我多么想永远这样依靠着你啊！永远，永远……

虽然，这只是一个梦，一个美好的梦，但是，我相信，无论何时，你都在我身边，看着我，看着我成长。

我将要永远依靠着你！

家中依旧空空的，静静的。我的心却不再空了。

大家好，我是刘宇帆，这次我要竞选劳动委员，我要竞选的原因是：上次，我在家里看见了茶机底下很乱，就收拾，妈妈看见了就说：“那里不用收拾，没人关心。”可是我有强迫症，一直要清理，我把所有东西都弄出来了。一件一件慢慢收拾，到了中午，我还没有收拾好，因为东西太多了，妈妈看见了就说：“看来你很喜欢收拾，你适合当劳动委员。”就这样我才来竞选劳动委员的。我很热爱劳动，每次老师让干活的时候我都想让老师选我。我很内向，不喜欢说话，但是在我的好朋友面前就会说话。我竞选劳动委员以后，可以为大家打扫教室，大家一定要选我。我在家还能主动收拾东西，还会帮妈妈打扫房间，洗碗，蹲地……。

我的经历不止这些，还有上次，我家的院子一直都很乱。终于有一天我忍不住了，拿起铲子和木棍就冲出屋子开始打扫。我把衣服弄的特别脏，我还没在意，当妈妈发现我没在，就开始找我，找了半天才到院子里。一看我身上特脏，然后就给我定了个规矩，以后没有问我是不允许打扫的。我不听话，一直都是不问妈妈自己打扫，妈妈无可奈何只好让我打扫了。

我的介绍到此结束，大家一定要选我当。

有一种速度，叫中国速度，有一种骄傲，叫中国高铁！

镜头一：上个世纪八九十年代绿皮火车

“呼哧、呼哧”火车粗重地喘着气，像一头疲惫不堪的老牛，缓缓地停下来。

站台上，洪流般汹涌而至的人潮让狭小的车门近乎变形，几欲崩裂。为了挤进车厢，人们更是各显神通，大包小包肩扛手提，有些甚至直接爬窗了。

车厢内挤满了人，过道上水泄不通，汗臭、脚臭、腥味……各种莫名的气味在此汇聚，闻之欲呕。尽管如此，爸爸说，那时为了购买车票，即使连夜到火车站排着如长龙般的队伍，也未必能买着。真是“衣带渐宽终不悔，为‘票’消得人憔悴”。

镜头二：2018年暑假和谐号

去年暑假，我们一家乘高铁要去福州旅游，在家里爸爸通过移动支付早就轻轻松松地定好票。

"呜——"的一声，我看见一条白色巨龙从远处风驰电掣般地驶来，车头三个醒目的大字——“和谐号”。我不由得惊呆了：优美的身姿，苗条的身材，秀气的鹅蛋脸，跟老式火车笨重的身子，方正的国字脸形成了强烈的反差，真是天壤之别呀！

一进车厢，一股凉意扑面而来，映入眼帘是：干净整洁的地面，舒适整齐的软椅，椅背还设有贴心的小桌子，透明的车窗，清晰的液晶显示屏。时速350公里，列车行驶时无比平稳和舒适，可以在桌上立硬币而不倒！

镜头三：2050年未来号

一个白色的“胖小子”正呼啦啦的按着遥控器。你没看错，“未来号”高铁是无人驾驶的。

“未来号”高铁是纯空气能的，它可以把空气吸进发动机，然后把有害的空气转化为新鲜的再释放出来。

“未来号”高铁最高时速可达每秒钟十五千米，等于每小时七千多公里，这样的快速度使得从中国到美国也只需要1小时，真是“远隔万里一时还”！

历史的画卷，总是在砥砺前行中铺展；精彩的华章，总是在不断奋斗里书写。中国高铁，将是一张最靓丽的名片！

当今现实是：大中学生孜孜于“新东方”“雅思”“托福”，却对母语的学习丧失了足够的热情;我们不少大学生能考出令西方人都为之咋舌的托福高分，却看不懂简单的文言文，下笔就是错别字连天，开口就是误读。我们青少年对好莱坞、情人节、圣诞节疯狂着迷，却将唐诗宋词、清明节、中秋节冷落一边。

当中国的成人们忘却了传统的义理，当中国的孩子们抛弃了历史的积淀，当中国的学者们面对国学的衰落而无动于衷时，我们真的可以断言：我们的文化在追求的前进道路上，真的失落了本不该失落的东西;我们可能出现了深层次的民族文化危机。

国门被西方火炮铁甲轰撞开后，民族的危机，国运的衰弱，曾让那些满腔热血而又不乏偏激的知识分子，把一切的罪过都非理性地算在了国学的身上；于是国学遭到粗暴的否定、针砭。陈独秀就断言，“全部十三经，不容于民主国家者盖十之九九”。钱玄同主张不拜孔子、关羽与岳飞，鼓吹“端午中秋简直是疯子胡闹，当然应该废除，当然应该禁止”；即便是杰出的思想家鲁迅，对国学都偏激到对中医、京剧一概否定，极尽刻薄；他们极度忧患民族的命运、国家的前途，他们寻找救国济世的良方，他们在引领民众奋力前行的同时，简单地把中国近代以来的衰落与灾难归因于传统文化。

可问题是，真理越过一步就成了谬误。传统文化，国学精髓，现在看来，是他们，也是我们在追求强国富民的道路上本不该失落的财富啊!弘扬儒家“德治仁政”的治国理念，让社会各阶层都能分享改革开放所带来的福祉，构建一个和谐社会；继承道家人与自然和谐一体的哲学思维，注重环境保护，走可持续发展道路，构建一个节约型社会。吸取法家“信赏必罚”的管理原则，墨家“兼爱交利”的文化精神，兵家“避实就虚”的行为科学，在国际经济体系中如鱼得水，游刃有余，发展经济，强国富民。

国学，是中华民族在崛起腾飞的征程中，本不该也不能失落的精神财富。吸取外来文化精华，尽享欧风美雨的同时，我们也不要忘了重估国学价值，继承国学精髓。这样，我们就有了腾飞的双翅。

尊敬的各位领导，各位同事，护士姐妹们：

大家好!

今天，我演讲的题目是：“我谨以我的生命起誓：为了全人类的健康，我将奉献出我的毕生精力……”阳光下，南丁格尔像前，身穿白大衣，头戴燕尾帽，稚嫩的面孔，热切的眼神，庄严的誓言!一幕幕催人奋进，振奋人心的场景历历在目，时常浮现在我的眼前。

人人都说护士是白衣天使，像蝴蝶一样轻盈，像羽毛一样温柔，像云朵一样洁白!转瞬间，曾经少女的梦想最终定格成南丁格尔的白色倩影。没有石破天惊的豪言壮语，没有轰轰烈烈的惊人行动，有的只是默默无闻的工作着，在平凡的岗位上，用汗水和心血缔造着一个又一个生命的奇迹!只因我们是南丁格尔的传人，秉承着南丁格尔的奉献精神。当奉献已成为我们生命中的主旋律时，我们奉献出的不仅仅是我们所拥有的知识，我们所拥有的技术，更重要的是我们的真情和爱心!

护理工作繁琐而乏味，艰辛而沉重，我们不仅只是护士，更是守护生命的战士，在这个没有硝烟的战场之上，简单和平凡演绎着无数的精彩，就是这些平凡承载了多少人生命的重托!面对生命的挣扎，面对无助的渴求，面对康复的期盼，我们用温柔的话语，纯洁的心灵，高尚的情操，抚慰病痛者的心灵，搀扶着他们越过心灵的沼泽。无论是非典、无论是冰天雪灾、无论是地震山摇，只要有任何需要的地方，就会有我们忙碌的身影。

我们时常扮演着家属和陪护的角色。“洗澡、洗头、翻身、剪指甲、换衣裤、处理大小便”等等，病人说我们，不是亲人胜似亲人!此时此刻，我们提供的不仅仅是护理知识，护理技术，还有一颗仁慈而博爱之心!记得那一次令我感动至今的事情，那是我们病区收治的一例气管切开病人，为了保证患者呼吸道的通畅，我们每天必须为她多次吸痰。

那天，我像往常一样，先帮她吸尽气管中的分泌物，再为她更换床单，她由于突然体位改变，呛咳了一下，气管套管内的分泌物喷了我一头一脸，浓烈的腥臭味让我一阵反胃。顾不得那么多，怕病人呛到，我立即置病人侧卧位，帮她拍背，直到确定她的痰液都排了出来，我又继续为她整理。看到不能说话的病人一脸紧张，从她的眼神中我读懂了她的歉疚。“没关系，我们只要再换一下被子就好了”，我微笑着说。当她拔除气管套管后，见到我的第一句话就是：“谢谢您，您的笑真美!”就在那一刻，我的内心感受到一种强烈的震撼……

微笑犹如一缕清风，能吹去患者心中的忧郁与不安，微笑让我们与患者之间架起了沟通的桥梁。

在国家大力推行发展优质服务的今天，我们要怎样才能做得更好呢?说实话病人也是很容易满足的，记得一次给病人进行化疗注射时，由于病人长期打化疗，而血管也非常的细，穿刺十分困难，而化疗药物的特殊性又让我不允许自己出现穿刺失败的情况，仔细的找，五分钟过去了，选择了一根比较有把握的血管，一针见血，穿刺成功了，我长长的舒了口气，病人的脸上也露出了满意的笑容“小姑娘，遇到你这么细致的护士，真好!”

从那以后，再去给那位病人输液时，他总会说：“看到你来，我特放心，你们这里的护士，水平就是高!”听到这样的称赞，我谦虚的笑了笑。其实这是我们护理工作中应尽的职责，我只是更多了一份耐心和细心，然而正是这些耐心和细心换来了病人的放心!

平凡才是真。五年的护理生涯，让我懂得了很多，成熟了很多，让我更加确定了自己的人生方向。我热爱护理工作，希望能够用优质的服务，甜美的笑容，铸就一道健康的长廊。“责任胜于能力，态度决定成败”。姐妹们，让我们用平凡的奉献托起生命的蓝天吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

你们好!

冬去春来，孕育万千希望;朗朗书声，铺就锦绣校园。在这春风又起的季节，我们在此隆重聚会，召开高考百日冲刺誓师大会，抒发我们的满腔豪情，展望美好的明天。

一路走来，我们踏过坎坷书山，渡过茫茫学海。数年的寒窗苦读，让我们坚定了心中的理想。今天，距离高考只剩下一百天了!

一百天，可以突飞猛进;一百天，可以收获累累;一百天，可以创造奇迹;一百天，可以铸就辉煌!

我们要感谢生活，给我们留下了一百天的时间去努力。踏上最后的征程，我们更要沉着、冷静，以平常心对待学习和生活。学海无涯，还有许多知识我们没有很好地掌握，还有很多规律等待我们去探索，还有很多技巧需要我们去总结，还有许多问题值得我们去琢磨。每一个人都有做不完的事情，但每个人都有难以想象的潜力和无限宽广的进步空间。放平心态，潜心钻研，每一秒都有收获的契机，每一道题都有发现的惊喜。

一百天，每一天都是新的一页，每一页都写满奋斗的历程。拿破仑说：“最困难之日，就是离成功不远之时。”的确，越接近成功，道路便越艰险。艰难困苦，玉汝于成。放下包袱，轻装上阵，立志高远，努力拼搏。在高考这场综合实力的较量中，能驾驭知识，战胜困难的人才能赢得最后的胜利。

我们深知，只有轮回的四季，没有轮回的人生。十几年的辛勤苦读，为的就是这最后的冲刺——决战的时刻。我深信一句话，“有志者，事竟成，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”。请坚信，一切的阴霾都将消散，因为这个春季是希望之春，胜利之春。我们的心在此飞翔，在和煦的春光中梦一般绽放。走过迷茫，走过彷徨，充满自信，更加坚强。用快乐迎接高考，用沉着对待学习，用平和看待成绩，用无畏面对坎坷和荆棘。

同学们，高考虽然不是人生的全部，却是人生极为重要的一步。在今后的一百天里，让我们全身心地投入紧张的复习当中，用微笑照亮前程，用汗水浇铸理想，无愧无悔地过好每一天，尽情描绘青春的风采，抒写人生的华章。

同学们，行动起来吧!人生能有几回博，让我们整装待发，迎接六月。扬起希望的风帆，乘风破浪，向着理想，向着美好未来，起航!

人生如春蚕，作茧自缠裹，一朝眉羽成，钻破亦在我。

——陆游

人生须几经磨难，方能到成功的彼岸;春蚕要作茧自裹，方能自保。我们脚下的路，要自己走才能显现人生的足迹。人生靠自己，只有自己的努力，才能铸就人生的辉煌。

以一腔豪迈，书写历史辉煌。

“天生我材必有用，千金散尽还复来”。长安城的繁华，没有能留住他离去的脚步。官场排挤，尔虞我诈，没能损他一根毫毛。在归隐与权贵之间，他毅然地发出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的怒吼。他坚毅，潇洒，举酒长歌，挥笔成诗，以一腔豪放之气，虹化为中国诗歌之极光。他，就是中国文学史上伟大的浪漫主义大师李白!

以坚强不屈，创造生命之最。

落叶纷飞的道路上，有他滑动着车轮徐徐前进的身影，母亲的离去，使他心中更有了伤惆怅。亲人的关切，朋友的安慰，都不能让他摆脱失落的心情，回想起母亲生前对他说的话最多的就是那句“北海的花开了，我推你去看花吧”。是啊，花开了，母亲却走了。他独立一人在屋子里想了很久，阳光照进屋里，让他感到温暖，像母亲的抚摸。他突然想通了，他要用文章来表达对母亲的怀念，他要用自己的生命创造人生的辉煌。于是，中国当代文坛出现了一个不屈的“奥斯特洛夫斯基”——史铁生。

以无限努力，做舞台的精灵。

一瞬间，千万只手在舞台上现出。台下掌声震耳欲聋。这场演出是她们第三十五场，她们虽不能听到台下的掌声，但她们能感受到台下人的鼓励和赞赏。几百个日日夜夜的苦练让她们感动甜美，所有的汗水和泪水都在这光茫四射的舞台上得到了回报，她们以优美的舞姿打动着身边的每一个人，用自己的努力，使她们的人生变得更美好，她们听到世界美好的声音。

路无论平坦，坎坷，都需要你自己去走。人生无论顺利，曲折，都需要你自己走经营。

人生靠自己，只有自己才能让人生更有意义。

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好！

在这艳阳高照，百花争艳的日子里。我们即将要升入初中，离开我们生活了五年的母校。

在这五年中，桩桩事件历历在目，好似好像刚刚发生一样。我记得有一次我数学考砸了，只得了82分，我失魂落魄，觉得自己从一个成绩优异的学生已经转变成一个成绩一般的坏学生。这时，数学老师周老师走来，为我讲解错题，安慰我，使我重振信心，在下一次考试中考了一个醒目的满分。

几年的时间如轻烟一样转瞬即逝。老师们一堂一堂的课，为我们展现了知识的无限魅力。课桌上，那难题犹如暗礁一样布列，老师每一字每一句都把我们往正确的方向引导，使我们有今天这样的成绩。

在母校的时间中，我们也有许多遗憾没有了结。那么多精彩的课堂，我们已经来不及聆听；那么多精彩的活动，我们已经来不及参与；那么多美丽、幸福的校园生活，我们却没法再次细细品味。

让我们把这段美好的记忆留在心中，与相伴了五年母校告别，与为我们辛勤劳动的老师告别，与亲爱的同学们告别，踏入新的初中，迎接新的初中时代！

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

在这次春运会中，我将参加的项目是男子800米，1500米的长跑。

我的爸爸从小就注重培养我的运动能力。从我三个月的时候，爸爸就开始训练我走路，所以在我十个月时，就走的稳稳当当了;从一年级开始，爸爸就让我练习跑步;二年级时，又开始做仰卧起坐，俯卧撑;现在，爸爸给我定了计划，每天放学回家都要做十个俯卧撑，十个仰卧起坐，十个俯地跑，然后再跑1200米，吃完晚饭，做完作业，还要做五十个俯卧撑，五十个高抬腿，五十个仰卧起坐，四百下跳绳。我就这样在爸爸的严格要求下，努力刻苦的训练着。

还剩一个星期的时间，就要比赛了。我在这段时间中，要更加勤奋努力地训练。我下定决心，今年的运动会上，我一定要取得比去年更好的成绩，为我校争光。请大家为我加油吧!

我的演讲完了，谢谢大家。

[春季运动会发言稿作文

根据党组理论中心组的学习安排，我就“为了谁、依靠谁、我是谁”，谈点自己的认识和体会。

一、认识和体会

真正回答和解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，是我们党的工作获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础的力量源泉。前不久，习近平总书记在中央政治局会议上，明确指出，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，作风问题的核心是密切党同人民群众的血肉联系，要解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”问题。陈全国书记在“为了谁、依靠谁、我是谁”的群众路线教育实践活动讨论会上，阐述了为什么开展“为了谁、依靠谁、我是谁”的大讨论，论述了“为了谁、依靠谁、我是谁”的科学内涵，并对开展讨论提出了明确要求。

人民群众是党和国家决策的出发点和归属点。这是我们学习、工作、办事的目标指向，也是“为了谁”的真正归属。这个目标和真正归属是由党的宗旨决定的，是由人民群众的历史和现实地位决定的。中央历来十分关心和支持西藏工作，先后召开了五次西藏工作座谈会，不断加大对西藏经济社会发展的支持力度，确立了全国支援西藏的对口援藏模式。自治区党委、政府，特别是以陈全国书记为班长的自治区党委领导班子，始终坚持以人为本、执政为民，始终坚持同人民群众的血肉联系，把实现好、贯彻好、发展好最广大人民群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点。很好地处理了发展和稳定的关系，不断开创科学发展、和谐稳定、民生改善、民族团结、生态文明、党的建设的新局面。自治区发改委在以纪国刚主任和普布次仁书记的新一届委党组的领导下，心系基层、倾注民生，加大对基层、农牧区的投资力度，有效改善了农牧民群众的生产生活条件。这充分体现了区发改委坚决贯彻落实中央、自治区的决策部署，大力改善民生，真心服务群众、竭力全心为各族群众办实事、谋福祉的重要举措，也是回答解决好“为了谁”的生动体现和具体实践。

人民群众是党和国家生存与发展的力量源泉。这是我们学习党史、分析现状、预测未来的一大法宝。“依靠谁”就是要铭记我们所依靠的力量，就是要从这个群体中吸取智慧，要在这个群体中推动社会的进步。西藏的发展和稳定，离不开300多万各族群众的智慧和拥护，经过了六十多年的建设和发展，西藏各族人民的生产生活条件得到了极大改善，可以说短短几十年跨越上千年，我们更加坚定了跟党走中国特色社会主义的信心和决心，“建设六个西藏”的基础更加扎实。我委通过强基惠民活动等渠道，广泛倾听基层群众意见、普通干部诉求，不断完善发展思路，科学施策，推动了各项工作的深入开展。自治区和我委都很好的回答和解决了“依靠谁”的问题，做到了充分相信群众，以群众为镜、顺民心所向，一切依靠群众，从人民群众的伟大实践中吸取力量。

人民群众是党和国家内在情感的最终投放体，这是我们树立正确态度、贯彻落实政策投放的一个标准。“我是谁”就是要清醒的认识到自己的岗位和地位是谁赋予的，自己的使命和责任是由什么决定的，自己的根基和归属又是向着什么对象的。习近平总书记强调，领导干部是人民群众的公仆，必须始终牢记宗旨、牢记责任，自觉把权力行使的过程作为为人民服务的过程。陈全国书记指出，“我是谁”就是要把群众当主人、视群众为亲人，主动放下官架子，始终摆正同人民群众的关系、甘作人民群众的公仆。这都准确生动回答解决了“我是谁”的问题。

二、努力方向

通过“为了谁、依靠谁、我是谁”群众路线教育实践活动大讨论，自己很受教育，很受启发。在下一步教育实践活动中，我要努力做到以下三点：

一是身体力行，争做教育实践活动的排头兵。自觉按照中央、自治区和区发改委教育实践活动的要求安排，把思想、认识和行动统一到中央、自治区和委党组的决策部署上来，坚持高标准、严要求，以一个普通党员和干部的角色积极参加教育实践活动，切实做到认识上更高一层、学习上更进一步、查摆问题上更深一层、行动上更快一拍上下功夫。

二是深入基层，争做了解群众的调研员。坚持从群众中来、到群众中去，积极倾听群众的心声、了解群众的诉求，坚持团结群众、依靠群众、服务群众，努力为群众多干点事，解决好群众反映的突出问题上下功夫。

三是查摆问题，提升自己的综合素质。这次教育实践活动的主要任务是解决好自治区提出的“四风”、“两问题”，确保实现我委提出的“两增强、一促进”目标要求。我将认真学习相关文件，严格落实方案要求，深刻剖析问题，把“以为民务实清廉”为主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这个总要求贯穿始终，积极开展批评和自我批评，切实转变作风，用扎实的学习成果推动各项工作取得实效，自觉做到“两手抓、两不误、两促进”上下功夫。

谢谢大家!

尊敬的各位领导、各位来宾，老师，同学们：

大家好!

在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们共同迎来了我校第十九届冬季运动会暨首届教职工运动会。在此，请允许我代表全体教师，向这次运动盛会的召开表示热烈的祝贺!向为运动会的召开精心筹备、做出贡献的老师、同学表示衷心的感谢!向本次运动会的裁判员、教练员、运动员表示崇高的敬意!

体育竞赛是一种用力来挥写、用美来传达、用速来超越、用度来衡量的运动形式，它传承的是人的个性化，体现的是人的成熟化，展现的是人的人格化。运动需要亲身地体验，身临其境地感受，用心地体悟，勇敢地尝试，也需要公平地竞争。我们要雄心勃勃地站在场上，也要以锱铢必较的精神去对待它。运动更需要一种博大的心来真诚对待，象奥林匹克格言一样，追求更快、更高、更强。以友谊第一、比赛第二的心态，站在起跑线上，站在辉煌的领奖台上。

运动员是赛场上的主角，同时也是主人。我们的一言一行，不仅代表着个人，更代表着运动员行列的整体的精神与素养。我们要严格听从老师和裁判的指挥与要求，避免与其他同学发生冲突，真真正正赛出风格，赛出友谊，赛出成绩。而拉拉队员们也应做好一切的后勤工作，热情主动地为运动员服务。但同时也希望各位热情的拉拉队员们遵守比赛秩序，互相理解，互相照顾，当好运动健儿们坚强的后盾。

老师们、同学们，让我们在新的起跑线上，听从发*枪的召唤，用坚强的意志，进取的精神，不懈的努力和忘我的速度去追赶前方的太阳。

最后，再次预祝本届运动会圆满成功!

[运动会发言稿作文400-600字