清明节扫墓活动内容及过程(实用19篇)

清明节去扫墓是一个很传统的习俗。清明，人们总会吟诵着清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂这个千古名句，老天爷善解人意，前几天就滴滴答答的下起了小雨，让路上思亲的人脸上增添了淡淡的忧伤。不过，我们双胞胎兄弟俩可是个例外，每年的扫墓我们都是心花怒放，想到马上又可以去葱郁的山林中游玩，我都忍不住想高歌一曲，表示我满心的愉悦！

到了中午，狼吞虎咽的吃了几口饭，我们就跟屁虫似的追着爷爷，不胜其烦的爷爷终于发令了，让我们穿好雨鞋准备出发，我兴奋的几乎一蹦三千尺，大声催着弟弟：快点，快点，骑我们的自行车去。不一会儿，爷爷提着一大袋纸钱带着我们兄弟俩出发了。

马路上人来人往，车辆川流不息，真热闹呀！我和弟弟开着各自的小飞机在人群中左躲右闪，就像两条小泥鳅呢！我得意洋洋的想：要不是我骑车技术高，早就摔成肉饼了。来到林荫小路了，花儿随风舞蹈，好像在和我打招呼，碧绿碧绿的小草闪着亮晶晶的眼睛，仿佛在说：你好呀！路两旁的一排排茂盛的大树腰板挺得直直的，犹如一列士兵正在欢迎我们的到来

终于看见山了，因为雨娃娃发了很多天的脾气，泥泞的山路就像被炸弹攻击了一样，到处都是水坑，心想：这下我的小飞机又要脏了，回去又要主人帮它洗澡了，真是的。突然，听到扑通一声，弟弟翻车了，和他的小飞机一起摔了个四脚朝天，浑身都是泥巴，他用手了摸了一下脸，顿时成了泥巴花脸了。看到弟弟这么滑稽的样子，我忍不住哈哈大笑：哈哈，泥娃娃！本来想哭的弟弟也笑了！

走着走着，听到山里的爆竹声了，爷爷说了声：到了。来到婆婆的坟墓前，爷爷抓了一大把纸钱点燃了，还一边自言自语着。过了一会，爷爷喊我们去作揖，我跪下恭恭敬敬地做了三个揖，恍惚中，婆婆仿佛在朝我微笑，在喊浩浩，是那样亲切，那样温和！爷爷点燃爆竹，带着我们下山了，我一边走，一边恋恋不舍的回头望着婆婆的房子，婆婆，明年我还会来看你的！

我和弟弟又得意的驾着小飞机起飞了，清明节真愉快呀！我满心期待着下一个清明节的到来！

古人云：“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”。当我想起唐代大诗人的这句诗歌时就想到好像清明节快要到了，清明的脚步已经不远了，只剩下了一步之差。

由于，清明节是在学校过的不能在家里过。在家里，吃上那平时吃不到的的清明果，那可真是佳肴啊!而且不能在家里和家人一起去乡下扫墓(踏青)，给死去的故人请安，给他们拜年，送上家中做出来的佳肴——清明果让他们保佑我的学习更好，学业成功。

于是，星期六爸爸在优秀范文版权所有家很空，决定带我回乡下去给奶奶扫墓。我立即拿来自己家里做出来的清明果，拿来一个篮子在下面铺了一张干净的报纸，然后小心翼翼的把清明果平铺在里面，以免发生一想不到的“事故”。最后，我把篮子放在车子的后备箱中。一切准备就绪，我们全家就坐上了车子。在坑坑洼洼的山路上车子不停的颠簸，这时我想起了后备箱中的佳肴非常担心，心急如焚。我叫爸爸开慢些特别是有坑的地方。我们就慢慢悠悠的坐车，就像老牛拖慢腿。

经过，半个小时的颠簸，我们终于到了奶奶的坟前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一个躬，拜了几拜。给奶奶请了安，向他问优秀范文版权所有好。对他行完了中华民族的礼仪以后，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的响了起来。那声音震耳欲聋，就像天上打雷一样。把弟弟吓的呜呜大哭起来。后来我又默默的在坟墓前许愿“希望奶奶能保佑我学习快些进步，全家生活快乐，身体健康，学业有成”。(上坟的经过不具体)

不愧这是我们中华民族的一种传统节日啊，是那么的有意义，不平常好多了了，是那么的有趣不同寻常。又有活动，又有学问，还有佳肴。是一个与其他节日不同的节日。比西方节日有趣多，有深刻的意义。

清明节，是催人泪下、祭奠英烈、缅怀故人的日子，每年的这个时候我都不会忘记去烈士陵园扫墓祭祖。

四月四日这天，妈妈便带我早早来到了华东革命烈士陵园。一进门，首先映入眼帘的是一座高大的纪念塔，上面刻着七个金光闪闪、刚劲有力的大字“革命烈士纪念塔”。来扫墓祭祖的人有的在塔前举手宣誓要做一名优秀的共产党员；有的缓缓走上台阶，敬献花圈；有的受捧鲜花，站在塔前静静默哀，然后把鲜花轻轻放在塔前。我迈着沉重的步子，走向塔前，深情地对着纪念塔深深地鞠了三个躬，表示对他们的哀悼和崇敬。

我们又来到了革命烈士纪念堂。一进门，便看到一个展示板上写着从革命战争到解放战争时期的二千五百七十六位烈士的英名，看了以后让人触目惊心。一面面墙上密密麻麻地写满了烈士的名字，一幅幅画上真真切切描写着惨不忍睹的场面！日军把抗日英雄绑在树上，严刑拷打；还有的让疯狗拼命撕咬英雄的骨肉，而我军将士毫无惧色，同日军顽强抵抗，惨遭日军大屠杀……我的眼睛不由得湿润了，心情异常沉重。我看到周围的人们有的眼睛红红的，有的拿着手绢轻轻抹泪，还有的已经哭得泣不成声。这时妈妈流着泪，哽咽着对我说：“这六万多英烈只是其中一部分，好友许许多多不计其数的无名英雄，是他们在那硝烟弥漫、枪林弹雨的战争年代抛头颅、洒热血，用他们的血肉之躯，才换来我们今天这来之不易的幸福生活。

这些有名和无名的英雄烈士们，你们是人民的好儿女，共和国的忠魂，你们的事迹永垂不朽，我们后人会永远记住你们，记住那段悲惨的历史。我们将继承你们的光荣传统和遗志，好好学习，做新时代的接班人，长大后，保卫好我们伟大的祖国和美丽的家园。

伟大的革命烈士们，我向你们致敬！你们永远活在我们的心中。在将要离开烈士陵园的时候，我怀着万分沉重和激动的心情，再次向他们深深地鞠躬，再鞠躬……

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……每年的这个节气，我们都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧的诗句，来表达我们对先人的思念之情。

这一天，我们会来到墓前，放置一束鲜花，烧上一些纸钱，借以表达我们对亲人的思念和祝福，并在心里默默地为他们祈祷，祝福他们在天堂的那*一边能够和我们一样，幸福和快乐地生活着。此时，我们不禁会回忆起他们曾经和我们共同度过的那些岁月，那些画面仿佛还历历在目，想到这些，我不禁凄然泪下。

远处春的景色渐入我的视线，鸟儿唱着春天的奏鸣曲，漫山的挑红，遍地金灿灿的菜花，嫩芽吹叶落，绿油油的嫩芽长了出来，到处又是一片春意盎然、万物复苏的景象，这又昭示着逝去的人新生命的开始，一个充满期望和祝福的开始。

这是一个春的季节，一个充满希望的季节，一个新的生命开始的季节。们在缅怀过去的同时，也要对未来充满希望，珍惜生命，让自己的*生命更有意义，不要虚度了这样一个美好的人生。

清明时节，让我们在这样一个特殊的日子里，对生命有一个重新的认识。

一谈话导入，明确主题

我们的生命只有一次，我们每个人都希望自己能健康快乐的生活，可是在我身边，危险无处不在，安全隐患时刻威胁着我们的生命安全。为了让自己和身边的人健康快乐的生活，我们必须时刻注意安全!我们今天的班会主题是“安全伴我行，健康快乐长!”

二 开启智慧，发现安全隐患

1 大家看一看，找一找，想一想，说一说。在我们的身边有哪些安全隐患?

2 组内讨论，组间交流。

3明确交流范围：家庭 路上 学校

三 观看漫画，发现危险

l 电源开关不能玩，玩它就会出危险!

走路一定要看好!张着嘴的下水道!

概括总结：危险无处不在，时刻注意安全!

四 懂得安全，指导实践

我想告诉他

1 观看录像一，内容“一年级一班的放学路队”

认真观看录像，然后对录像中的自己或他人送上一句劝告或提醒。

懂得：站队要排序，不挤也不闹，戴好小黄帽，精力要集中，不看书和报。

这样玩，危险多，我不学，我不做!

2观看课间游戏，说一说有那些危险?

懂得：玩游戏，勿打闹，别人玩，勿打扰!健身体，保平安!

五 展示标志，讲述用途

1 展示自己画的安全标志。

2说一说自己所认识的安全标志的意思。

3张贴标志，注意安全

把自己的安全标志贴在合适的位置，提醒大家注意哪些安全?

六 再现情境，指导行动

1 学生表演自编小品 《放学路上》

大意：在放学的路上，两个大人利用孩子们喜欢的遥控玩具汽车，想骗走学生?

2 认真观察，想一想你该怎样做?

3 小结：放学后，不要在路上逗留。及时回家。不贪图小便宜，不随便给陌生人搭话，更不能随便接受陌生人的东西。

七 小鬼当家，我能行!

1 表演自编情景剧。《小鬼当家我能行》

大意，当家人遇到生命危险时，要懂得打急救电话120，当发现有火灾时，要懂得打火警电话119.当遇到坏蛋时，要懂得打110。

八 升华主题，指导实践

人人讲安全，争做六中好少年!安全意识记心间，健康成长最关键!

又是一年清明时，不禁让人想起那首耳熟能详的古诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”这首古诗道出了古人对亲人的眷眷思念，而我们家乡的清明节传承了古人的习俗：扫墓、吃青团、放孔明灯等等。

清明这一天，我们全家人都去给我的太爷太奶奶扫墓。在路上，我看见他们的表情非常悲痛，我不禁想到了太爷太奶奶生前对我的宠爱，眼前浮现出他们那慈祥的脸庞，回想起太奶奶编毛衣的情景，想到这里，我的鼻子一酸，眼泪也“溜”了出来。记得唐朝诗人杜牧说过：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。虽然今天没下雨，阳光照在我身上，我却感觉不到一点暖意。太爷太奶奶的坟墓在小村的尽头，一到那儿，爷爷就在太爷太奶奶的坟前摆上了苹果、饭团等供品，然后把买好的黄纸点燃，我们大家恭恭敬敬地站在坟前，爷爷让我们一个个上前鞠躬。轮到我了，爷爷一边叫我鞠躬，一边请太爷太奶奶保佑我平平安安，能考上大学。我想在此长眠的太爷太奶奶一定能够听到我的心声的；等扫墓仪式结束，太阳已经西斜了。大家纷纷往回走，可能是心情轻松了许多的原因吧，他们表情不再严肃了，而是相互说说笑笑，我也抬头欣赏四周的景色，田野里麦苗绿油油的，油菜花金黄金黄的，一条大河从我们身边伸向远方，河水清澈见底，不时有几只小船驶过，船上的人，撑着篙，还伸出手向我打招呼呢！柔嫩的柳枝随风飘荡，姑姑随手折了一根柳条编成帽子戴在我的头上，我一下子成了机灵小红军。

逝者已去不可追，请君珍惜眼前人。清明墓碑前，无限的感伤将被抒发。祭祀者的泪珠将串成一段段湿漉的回忆，暖春的微风抹不净伤感人的眼睛；人生漫长的旅途不会停歇，宗脉的延续是一串加粗的省略号，老人的白发便是清明节最醒目的问号，孝顺与赡养是唯一正确的选择，是炎黄子孙对清明的最佳诠释；让孝敬之心日日在，坚持善待自己的父母与老人，在暖春四月的某个清明，立于拂起万千愁绪的细风中，才不至于面对死气沉沉的墓碑，空余幽幽的哀叹和无边的自责，背负一团心冷在风里哀号盘旋。

今天，我们带着沉痛的心情去江北公园烈士陵园参加祭奠春游活动。

来到陵墓，主持人宣布：“新一季的扫墓活动现在开始，首先，请老师代表为烈士献上花圈。”庄严肃穆的音乐响起，两位老师抬着大大的花圈缓缓的走到陵墓前，轻轻地把它放下了。

接下来，主持人又说：“同学们排好队，轮流为烈士献上小白花。”最为壮观的一幕出现了，同学们手里拿着各种各样的花，有买的，有自己动手做的，没多久，陵墓前的花就堆成了小山。

献花结束了，大家排着整齐的队伍，脱下军帽，为烈士们默哀一分钟。

最后，老师宣布活动结束，让各班自由活动。

这下子，我们班的猴子们可开心了，大家以组为单位，围在一起分享各自带来的食物。

不知不觉，时间就过去了，在老师的带领下，我们回到了学校，一年一度的春游扫墓活动就画上了句号。

1．展示放大的连环画，介绍连环画名称，组织幼儿翻看连环画。

2．引导幼儿就所提问题讨论连环画的特征。

提问：你从画上看到了什么？这些人和物看上去是怎样的？它们的颜色怎么样？这样的色彩、线条看上去使人觉得怎么样？

（该部分指导时应给幼儿一定的时间独立地欣赏，教师不要操之过急或讲得太多，应尽可能让他们畅所欲言。）

3．引导幼儿讨论连环画的画面布置。

请小朋友把书翻到孙悟空向铁扇公主借扇子的那一页，提问：看一看画面中主要位置画了谁？画得大还是小？为什么要这样画？

组织幼儿讨论：这样画，你觉得好在哪里？

老师变动画面布置，把缩小的主要人物形象孙悟空、铁扇公主放在次要位置，主要位置上放上其他放大的陪衬物如花、草等。

提问：你认为这样做好吗，为什么？你看了这幅画后有什么感觉？

（引导幼儿通过边操作、边讨论的方式来进行活动，让幼儿自己充分感知体验后，再来进行理性分析，能帮助幼儿加深对连环画形式美的理解。）

4．探讨单页画面与整个故事的关系。

提问：这本连环画讲了一个怎样的故事？只看其中的一幅画能知道整个故事吗，为什么？

幼儿讨论单页画面与整个故事的关系。

教师小结：连环画的每幅画面，都只讲了这个故事中的一件事，只有把很多幅画有顺序地摆放在一起，才能讲一个完整的故事。

5．引导幼儿进行价值判断，表达自己的爱好。

提问：你觉得这本连环画怎么样？好看吗？你喜欢它吗？喜欢它的什么？想不想再来看一遍？

6．放《西游记》主题曲，幼儿看连环画，讲述、表演故事。

活动延伸

1、教师引导幼儿继续欣赏其他连环画。

2．学画连环画。

幼儿园大班美术活动：脸谱制作

转眼清明将至，不知今年的清明节会是个什么样的天气，是雨纷纷?还是艳阳高照?这一切都不得而知，但可以肯定的是，今年的清明一定比往年蕴藏着更多的忧伤。因为今年是第一个没有爷爷的清明!

小时候，清明节是爷爷去上坟，那时的爷爷六十多岁，身强体壮，再高的山他都如履平地。有时出于好奇，我也会跟在他的后面像一只小跟屁虫，嘴上说跟爷爷去扫墓，实际上心里惦念着那半个被祖宗们无数次看过的鸡蛋。在祖宗面前，爷爷的表情是严肃的，并在嘴里念念的词地说着什么，我问爷爷，您在说些什么?爷爷轻轻摸着我的头说，我问你的太公、大爷爷们在那边过得好不好。

上中学后，每年的清明上坟人改成了爸爸，我不明白这是为什么，爸爸说，你爷爷年纪大了，再也走不动山路了!听了这话，心中会有淡淡的忧伤划过，不过那时并不真明白，年纪大代表着什么。

有时清明刚好赶上放假，我会跟着爸爸上坟，但只把它当着是踏青，那个季节正是春天，满山遍野是红艳艳的杜鹃花。我想，爸爸是不忧伤的，因为他从来不像爷爷那样表情严肃，口中也不会念念有词。我说，爸爸，你不想那些祖宗吗?爸爸说，那些祖宗我从来都没有见到过，只不过是从爷爷的只字片语中得知，甚至爷爷知道的也不多，他的父亲在他很小的时候就过世了。所以我不知道应该想些什么。

这样一年一年，从来没有想过，有一天年纪大了的爷爷会被那一堆黄土掩埋，会有一天，我们来给爷爷上坟，就像以前爷爷，爸爸上那些祖宗的坟一样。唯一不同的是，我们有了明确的想念对相。

无数次想起妈妈说爷爷去世噩耗的那一刻，想一次，心痛一次，想一次，枕巾湿一次。爷爷去世的那个早晨，我照常打电话问爷爷的身体情况，那时爷爷的身体状况不太好，妈妈说，孩子，你爷爷已经走了，脑子霎那间空了，没有任何的前奏，也没有任何情绪的酝酿，泪水像开了闸的洪水，滚滚而下。

回家奔丧时，一直有一个错觉，这个错觉让我忽略全家悲伤的脸，忽略爷爷大红的寿棺，一遍遍对自己说，爷爷哪有去世，不好好地在摇椅上躺着吗?帮忙贴花圈挽联时，不时看看大门口，因为爷爷平时最喜欢坐在大门口看着儿孙们做事。

直到现在还无数次问自己，爷爷真的走了吗?他高高挂起的遗相一遍遍地告诉我，他真的走了!从此再也无法看到他亲切的笑脸，听不到他讲抗美援朝时那些让人心动、向往的故事。体验不到与他一同散步时的天伦之乐，享受不到他童心未泯轻拍我肩膀时的惊喜，感受不到他如林间小溪涓涓细流地流向儿孙们的爱!

也许今年清明，我会泪流满面地站在爷爷的坟前，对他说，爷爷，你在那边过得好吗?

天又是一年一度的，清明节早上我和爸爸妈妈回奶奶家扫墓。我见到了堂哥，我很开心，我们一起坐上我爸爸车去扫墓。路上，我看见了一大片油菜花，犹如金黄色的海洋。到了山脚下，下起了毛毛细雨，我不由地脱口而出：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”开始上山了，因为芦苇太高，像许多绿色的巨人挡在面前。从这儿走不通，那儿也不行。一位热心肠的扫墓人给我们指点了路。一会儿走到了墓，可是墓在我们下面，我滑了下去，堂哥他连摔带爬地滑了下去。其他人都安全地滑下去。然后，他们压纸钱时，我和堂哥正在喝可乐。喝完可乐我也帮压纸钱，烧香ji念祖先。放完鞭炮下了山，时间很迟了，肚子都饿扁了。回到家里吃饭时，我心想：“扫墓可真不容易啊!”

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”又到了每年一次的清明节，今天是2010年4月4日，爸爸、妈妈带我到福田公墓给爷爷、奶奶扫墓去了。

我们在家里准备了酒、点心，然后又去鲜花店买了菊花和百合，我们本来想买10支菊花，可鲜花店的阿姨告诉我们说：“给去世的人买菊花要买单数，不能买双数”。所以我们就买了9支菊花，这下我又学到了一个小知识。我们买完花以后，爸爸就开车带着我们出发了。我们在车上一路上看见了很多拿着鲜花的人，这些人大概也是去扫墓的，他们的神情都很严肃，可能也都在思念自己的亲人。

我们挺顺利的来到了福田公墓。福田公墓的环境特别好，绿树成荫，松柏环绕，鲜花盛开。我想，让去世的人在这里安息吧!

一进门，发现扫墓的人非常多，人们都带着悲伤的心情来到了墓地，祭奠他们的亲人!我和爸爸、妈妈来看我的爷爷、奶奶。

很快我们来到了爷爷、奶奶的墓碑前，爸爸先用干干净净的毛巾认认真真地擦起了墓碑，擦干净墓碑后，我和爸爸一起把鲜花、酒和点心放在了爷爷、奶奶的墓碑前，然后和爸爸、妈妈一起给爷爷、奶奶三鞠躬，爸爸、妈妈和我都哭了。我们还在爷爷、奶奶的墓碑前洒了菊花瓣，让鲜花陪伴我亲爱的爷爷、奶奶。扫完墓，我哭着离开了福田公墓。

今天我过得特别有意义，清明节让我明白了：燕子能再飞回来，杨柳有再青之时，爷爷、奶奶却再也回不来了，陪我度过的是常常的思念和一年一度的清明节。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”这是唐代诗人杜牧写的一首诗。每年的清明节家家户户都会扫墓祭拜，给在阴间的祖先稍钱花，并求得祖先保佑平安。

今年的清明节和往年不同，我并没有去我的祖先那里扫墓，我倒是去了我9年未去的姥姥坟上去祭拜姥姥。姥姥在我很小的时候就去世了，我只能隐约想起她很和蔼对孩子非常好，姥姥是得癌症去世的。那时候，妈妈每天牵着我的小手去看姥姥，又一次我还买了一些糖给姥姥吃，姥姥欣慰的笑了。反正姥姥在我心中就是一个善良、肯吃苦、一心一意的对孩子精神的集合体!

我们坐车来到了北牛，我们把车停到一个厂院里，我们便带着纸钱等东西下沟了。下沟路上的景色非常美：淡紫的小花、朦胧的山、山半腰一棵似白云一样的树木挺立着。景色固然是美的，但我却浮想联翩：妈妈、姨姨等哥姐们上学是多么的艰难，尤其是晚自习。

我们到了沟里，展现在眼前的一座即将塌陷的房屋，可想而知这里的经济多么恶略，再往下走，我看到了妈妈的儿时的房屋，不过现在已经用来养猪了。在这个沟里，一家连着一家，是多么的亲密。

我们超姥姥的墓上走去。走了一会，终于看到了墓，我兴奋地跑过去。大家都到齐后，我们便开始烧纸了，我们先在姥姥坟头挖个小坑插个小黄旗，然后我自告奋勇拿着镰刀给姥姥“整容”也就是把姥姥坟上的杂草清除干净。我们开始烧纸了，我们把坟前画一个圈，防止别的鬼抢姥姥钱花，我们还拿出牛肉、面包、水果摆到坟上给姥姥吃，因为姥姥最爱吃这些了。我还亲自放了鞭炮。时间滴答滴答的过去了，我们也上完坟了。我们收拾好东西准备上沟了。

我怀着恋恋不舍的心情告别了妈妈的故乡，告别了姥姥。姥姥我一定还会来看你的!

星期六的早晨，天气晴朗，阳光明媚。我和妈妈爸爸叔叔婶婶还有姑姑姑父奶奶和姐姐去给爷爷扫墓。我起床把脸一洗，牙一刷，连早饭都没有吃，就下楼了。到了马路那边，爸爸给我去买包子吃， 妈妈就去给我买了一盒酸奶和一瓶水，我用酸奶来送包子。等我吃完了，叔叔的车已经开过来了，我们上了车，我问：姑姑姑父奶奶还有姐姐呢?他(她)们哪去了?叔叔回答说：他(她)们从另外的方向走。“”

我们开车到了墓园的大门前，那个大门真像花果山的大门啊!上面写着“宝山园”。爸爸说这种大门叫牌坊。叔叔把车开了进去，里面有许许多多的花草树木，还有簕杜鹃呢!

我们把车停到停车场里，然后在那里等姑姑姑父奶奶还有姐姐。爸爸看到那里有鲜花卖，就过去问，这些鲜花一束多少钱呀?老板说：有20元的，也有30元的。爸爸看花不新鲜、猜想莫不是拾人家用过的来卖，就走开了。

这时，姑姑姑父奶奶和姐姐来了，我们带了许多烧的东西，纸钱、纸房子、纸衣服、纸汽车、纸手机、金山和银山、还有吃的东西……。

可是，等人到齐了，我们还要等，我弄不明白是为什么?原来是要等工作人员来开中巴，我们自已的车是不能上山的。等到工作人员来了，我们就坐车上山了，到了爷爷的坟墓前，爸爸把红色蜡烛插进一个小香炉里，把它点燃，然后拿出香，我们把香烧燃，也把它插进香炉里。轮流拜祭爷爷，爸爸给我许了个愿，还让我许了愿。每个人都许了愿，这愿是不能说出声的。

奶奶和爷爷说了些话。然后我们开始烧钱。我们把纸房、纸车、纸钱、纸衣服、纸手机……烧完这些东西后，我们就坐车下山了，到了山下，姑父说：我们去吃午饭把，大家都同意，姑姑和奶奶有点事情，我和爸爸妈妈坐上叔叔的车，等姑姑姑父他们。我看见远处一个大石牌，上面刻了些图画。非要过去看看，叔叔就把车开了过去。爸爸牵着我走近了看，告诉我这是一面大型浮雕，足有近二百平米，左凤右龙。并一一指着说：中间是盘古开天地，旁边是女娲补天、夸父追日、后羿射日、神龙尝百草……这些都是远古时代的神话传说，是为我们创造幸福的人，是我们一定要记着的人物，并让我回家自已上网查一下这些传说。后来又说清明节是拜祭祖先的节日。这一天，党和国家领导人要去拜祭我们中华民族的祖先----黄帝。每个家族都要拜祭自家的祖先。然后又指着周围的房子说：你看这些房子和我们平时看到的有区别吗?我看了看是不一样的。爸爸又说道：这些建筑形式都是典型的民族性古典园林式风格，屋面铺的黄色瓦叫琉璃瓦，飞檐翘脊，跟城市里的房子是不同风格的。

把景物记好了，我和爸爸就上车了，叔叔把车发动了，叔叔把车开了大门前，又拐个弯，回去等姑姑姑父奶奶和姐姐。可回去的时候，姑姑他(她)们已经把车开出来了，倒是把我们甩在屁股后面了。把车开了好半天，总算找到一家酒楼了。我真的是饿了，我来到酒店里面，大吃大喝，还要了两碗饭，直到吃不下为止，吃完饭，叔叔开车把我和爸爸妈妈送回家了。

今天虽然很累，但是为爷爷扫墓，还看到了大自然的景色，又学到了一些知识，还是很高兴的。

[为爷爷扫墓清明节作文

今天是清明节，我们一大家人回老家扫墓。车开到半路上，天空就下起啦蒙蒙细雨。人们常说“清明时节雨纷纷”，这句话真不假。但这一点儿也不影响我和小堂弟的心情。我们在车上一会儿吃东西，一会儿玩游戏，一会儿又唱起啦歌。爷爷、爸爸和小叔谈论着老家道路的变化，以至于我们走错啦方向。在不断的询问路人，耽误啦一个小时后，我们终于到啦老家。

老家的小叔爷早已在村口等着我们，一下车，我们直奔祖坟。这是我第一次来到祖坟。祖坟在一片长满绿树的小山坡上，周围开满啦金灿灿的油菜花。还有绿油油的稻田，粉红色的桃花漫山遍野，竞相开放。小叔爷告诉我这里到啦六月份，桃树上结满啦油桃，让我到时候回来吃。大家先后给老祖宗磕头，烧纸钱。我也很虔诚的给老祖宗们磕啦几个头。

扫墓过后，我们在村子周围转啦转，看到家家户户盖得都是楼房，楼顶上装着太阳能热水器，周围亭台楼阁，乒乓球台，篮球场，应有尽有。中午吃饭时，小叔爷为我们做啦一大桌子菜，还特意用稻草和灶烧啦一顿大锅饭。我和小堂弟吃得都很多，觉得这是我吃得最香的一顿饭。

饭后，我们踏上啦回家的路途。再见啦，小叔爷!再见啦，老家的山和水!我一定会再回来的。

四月五日就是我国传统节日之一清明节。清明节的历史十分遥远，从春秋时代就已经开始，另称寒食节。这一天要去扫亲人的墓，禁烟火，只能吃寒食，这是自古以来的习俗。

这天早上，我们去拜祭已故的外公。清风吹拂着头发，仿佛给公墓又披上了一层淡淡的忧伤和庄严。外公“住”在山上，山上空气清新，也十分热闹，这么大的山，我想算得上是清明节的踏青吧！我们找到了吉祥区的第六排慢慢往里走，找到外公的墓后，我把花篮放到墓碑前，默默地注视着外公的照片，心中勾起无限的思念和回忆。外公去世的时候，我才两岁，经过那么长的时间，记忆已经模糊了。我只记得那时我很爱在河边扔石头。外公经常给我拾很多石头给我慢慢玩，我很快乐但却没体会到外公对我深深的爱。虽然外公已经离我们远去了，但他对我的爱却已深深地印在我心里，再见了，我回头望了望那座静静的坟墓，上面的菊花在风中一摇一摇的，好象外公在对我们说再见。在路上，我又想：清明节为什么要去扫墓呢？

我查资料后才明白清明节的由来和晋文公重耳有关。传说春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒计害死了太子申生。申生的弟弟重耳为了逃难，流亡在外。流亡期间，重耳受尽了屈辱。和他一起出奔的大臣，大都各奔出路了。只剩下几个忠心的大臣，其中一个名叫介子推。有一次，重耳饿昏了，介子推为了救重耳，从大腿上割了一块肉给重耳吃。十九年后，重耳回国做了君主。晋文公执政后，对同甘共苦的大臣们进行封赏，惟独忘了介子推，突然有人提起，晋文公忆起旧事，连忙差人去请介子推，可介子推早已躲进了深山里。有人出主意：在山的三面点火，留一面让介子推自已出来。文公照办，没想到介子推迟迟不出，上山一看，介子推已死在一棵焦柳树下，在背后的树洞中，晋文公还发现了一片衣襟，上面用血写着：

割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。

柳下做鬼终不见，强似伴君作谏臣。

惝若主公心有我，忆我之时常自省。

臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。

文公为了纪念介子推，就立这天为清明节。

清明节也是一个重要的节气，这让我想起了曾学过的一句谚语：“清明前后，种瓜种豆“。因为到了清明节天气变热，雨量增多。

清明节和寒食节的日子非常接近，而寒食节是禁火扫墓的，渐渐地，清明与寒食就合二为一了，而寒食也是清明的另称，也变成清明的一个习俗，所以清明团子就是清明节的食物之一。

清明节这个传统和习俗，将永远在中国灿烂的文化中流传。

(一)班队仪式

1.三级报告

2.出旗

3.唱《中国共产主义儿童团团歌》

(二)活动内容

主持人：林梓豪(男) 曾禕云(女)

男：在这春光明媚的日子里，我们又迎来了一年一度的校读书节活动。今天，我们在这里举行“我爱阅读”的读书节主题班会，共同感受阅读带给我们的快乐。

女：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是我们重要的学习方式。自从读书节活动开展以来，同学们都能积极参与，制定读书计划、推荐好书、制作读书小报、书签等等，丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺，也给我们的学习生活带来了许多乐趣。

男：下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书推荐、读后感征文活动中表现出色的一些同学代表颁奖。(PPT出示)

(杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖)

女：让我们给他们送上热烈的掌声，希望这些同学再接再厉，在今后的读书节活动中能有更出色的表现，其它同学也要向他们学习，争取人人成为读书节活动中的“读书之星”。

男：我觉得“读书之星”的称号非我莫属啦!

女：这么有信心啊?

男：那当然啦!我最喜欢读书了，已经读了不少本书了，肚子里装得可都是知识!

女：既然你说你读过很多书了，那我可要出题考考你，看看你是不是真有这么厉害?

男：我们俩在这里比可没意思。咱们全班一起来，看看到底谁是班里知识最丰富的同学。

女：好!下面就进入《寓言故事猜猜看》的游戏环节。(PPT出示游戏要求)

男：我们班的同学都很聪明，一下子就能猜出寓言的名字，看来平时读书都很认真。我可不能再自以为是了，以后还是要认真多读点书。

女：是啊，书读得越多才能懂得更多!古今中外，有不少名人都是爱读书之人，他们与书之间发生了不少故事。下面，我们就请几位同学上来讲讲他所知道的关于名人读书的小故事。(PPT出示)

(杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、

张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》)

男：听了名人读书的故事，同学们一定很有感受吧。谁来谈谈自己的感受?

(同学自由发言)

女：名人读书、爱书之心切的故事的确令人感动，值得我们学习!其实，在我们身边也有这样爱读书的同学。下面有请杨岩同学上台介绍下自己的读书故事。(杨岩《我爱阅读》)

男：看着杨岩同学的眼镜就知道你读了不少书了，下次把你读过的好书多推荐几本给大家吧?(杨岩：没问题，好书大家分享嘛!)

女：说到好书推荐，一定有不少同学想把自己看过的好书推荐给大家吧。

(请同学上台推荐好书)(PPT出示)

男：同学们推荐的书真不错啊!真想马上能阅读到啊!

女：别着急!还是先把班会主持好!

男：嗯，嗯!(点头)

女：一本本好书是人们智慧的源泉，一篇篇美文净化我们的灵魂。

男：跟好书交朋友。好书，能带我们畅游知识的海洋。

女：让我们齐诵诗歌《好书伴我们成长》(PPT出示诗歌)

男：不少名人志士给我们留下了不少读书立志的名言，相信同学们也收集了不少了。下面就请同学们互赠读书名言。(PPT出示)

(指名交流读书名言)

女：希望同学们能在共同的勉励下，认真读书，读好书，与好书交朋友，长大成为有用之材。

(三)辅导员讲话

(四)退旗仪式

节目安排：

1.给读书节活动中表现出色的同学颁奖

(杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖)

读书节征文活动 —— 杨岩

书签制作活动 —— 纪晓蕾

好书推荐活动 —— 陈晓颖

好书阅读活动 —— 周磊

2. 游戏：寓言故事猜猜看

规则：每小队派1~2名队员上台， 表演一个寓言故事。其它小队的队员猜寓言故事的名称。猜对的小队可奖一颗星。表演生动的小队也可奖一颗星。

参考故事：《掩耳盗铃》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》

3. 名人读书小故事交流会

杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、

张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》

4.身边的读书小名人故事——杨岩《我爱阅读》

5. 好书推荐

6. 诗歌《好书伴我们成长》

7.互赠读书名言

辅导员讲话：

通过这次主题班会，我看到了不少同学对书的喜爱，也看到不少同学懂得了读书，读一本好书的重要性。书是我们最好的朋友，能够丰富我们的知识，开拓我们的眼界，我希望每个同学都能利用好时间，利用好班级的图书角，多读点好书，养成每天阅读的好习惯，用知识丰富自己，能有更多的人成为“读书小状元”。

我爱读书主题班会教案篇二

1、 故事引入。

1918年11月，第一次世界大战以德、奥为首的同盟国失败而告终。1919年1月18日，英美法意日等27个战胜国在法国凡尔赛召开"和平会议"，讨论处理战后世界问题。实际上这次会议是战胜的帝国主义国家为宰割战败国和重新瓜分殖民地的一次分赃会议。中国政府曾参加协约国对德作战，出20万华工去欧洲参加战争勤务，作为"战胜国"之一，派外交总长陆征祥，驻美公使顾维均，驻英公使施肇基等人为全劝代表，出席巴黎和会。美国总统威尔逊在"和会"召开前发表了所谓"142页"和平条件，虚伪宣称："民族自决"，"反对秘密外交"，要保护弱小民族，尊重殖民地人民的要求和一切国家互相保证政治独立和领土完整，充满了"和平"、"公理"的化身。经北洋军阀政府竭力宣传，因此许多中国人认一战是"公理战胜强权"，巴黎和会将主持"公理"、"公道"。中国代表在全国舆论的压力下，先后向会议提出取消帝国主义列强在华特权的七项希望条件，废除日本和袁世凯签订的灭亡中国的"二十一条"，收回山东主权等正当要求。可是在英美法等帝国主义国家的操纵下，会议不但否定了中国提案，而且悍然决定把战前德国在山东的权益转交给日本。巴黎和会的这一天无理决定，对中国政府，中国人民是一个极大的侮辱。北洋军阀政府置民族危亡于不顾，令中国代表在和约上签字。消息传来，激起中国人民强烈愤慨，爆发了以学生运动为先导的五四爱国运动。

2、 知识竞赛：

以各小组推荐的一位同学代表本小组组成一支竞赛小队伍进行有关"五四"运动知识的竞赛，以抽签必答和抢答为形式进行。

① "五四"运动的主要口号是什么? (外争国权，内惩国贼)

② 当时要求强烈受惩办的国贼是谁? (曹汝霖)

③ "五四"爱国运动大体经历了哪两个阶段? (从5月4日天安门集会到6月3日大逮捕为止，北京，青年学生，学生罢课集会。从6月3日大逮捕到6月28日拒签和约，上海，工人阶级，罢工、罢市、罢课。)

④ "五四"运动标志着什么?(中国革命进入新民主主义革命或中国新民主主义革命开端。)

⑤ 说明"五四"运动如何显示了中华民族进一步觉醒。(联系历史课上讲过的虎门销烟、太平天国农民运动、甲午战争、辛亥革命、洋务运动、戊戌变法等只是从制度上改变民族，而次运动则是民众精神思想上的觉醒)

3、 对联欣赏：

目的让学生了解袁世凯这一历史人物卖国求荣的丑恶嘴脸和行径，了解对联的奥秘，培养学生对对联的兴趣。

① 1914年4月，窃国大盗袁世凯篡夺了辛亥革命果实，前清翰林，湖南巨绅王闿运给袁的总统府撰一联云：

民犹是也，国犹是也，何分南北;总而言之，统而言之，不是东西!

横批是：旁观者清。

上联和下联嵌入"民国何分南北，总统不是东西"，使袁世凯十分尴尬。

② 北洋军阀首领袁世凯，河南项城人。1915年12月，伪托人民"拥戴"，将中华民国改为"中华帝国"。京城中有好抱不平者，曾出联求对，上联云：

或在园中，拖出老袁还我国。

拆字联，语意双关。实质上说，要打倒袁世凯，恢复中华民国。

据说当时有个船夫应征对道：

余临道上，不堪回首问前途。

拆字联，语意双关。实质上说，袁世凯复辟称帝，这是一种倒退行为，令人不堪回首，对前途深感忧虑。

③ 袁世凯死后，四川有人给他写了一副挽联，上联是：袁世凯千古。下联是：中国人民万岁!

此对联上联五字，下联六字，意思是袁世凯对不起中国人民。妙极!

4、 大家畅谈：

① 可围绕"五四"运动这一爱国事件发表自己的看法。

② 可立足现实，从学生实际谈新世纪如何赋予爱国的新含义，如从身边小事做起，从我做起;关心他人、集体、学校、家庭、社会、国家等，努力学习求知……

5、我班入中国共产主义青年团学生一起唱团歌。

6、 班长总结：

我们纪念"五四"这个日子，不仅是回顾历史，更重要的是要从历史事件中得到启发和教育。"五四"运动昭示我们的是一个永恒的主题：爱国。爱国在不同的历史时期又有不同的表现形式。我国近现代曾经出现过四代爱国知识分子：以孙中山为代表的第一代知识分子，带回的是"革命" ;以陈毅、邓小平等为代表的第二代知识分子，带回的是"民主" ;以钱学森、邓稼先等人为代表的第三代的知识分子，带回的是"科学";以陈章良为代表的第四代知识分子带回的是"知识和技术"。他们在各自的时代都为祖国的民主、文明、富强作出了历史赋予的贡献。"爱国"是个永恒的主题，又是发展的概念，历史已经对我们提出了要求。如果说我们将是第五代的话，那么，我们应该思考能为祖国做些什么?

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”当我想起了唐代大诗人的这首诗的时候，就想到清明节快要到了，只剩下了一步之遥。

清明节的那一天，父亲一大早就对我说：“清明节到了，该祭祖坟了，这是我们中华的传统风俗。”我得意地说：“谁不知道，就你一个人知道，那还不赶紧去祭祖啊。”母亲也说：“你不说，我们也知道啊，今天是清明节啊。”我跟母亲这样一唱一合，害得父亲什么也不敢说了。

经过十几分的步行，我们终于到了老爷爷的墓前。我拿出水果和糕点放好，点燃香，拿在手上，深深的向老爷爷鞠了一躬，拜了几拜，接着我就拿出纸钱，在老爷爷的墓前点了起来。父亲在对老爷爷行完了中国礼仪之后，就拿出鞭炮点了起来，一会儿天空中就传来了“劈劈啪啪”的响声，那声音震耳欲聋，就像天上打雷一样。后来我又在老爷爷的墓前默默许愿：“希望老爷爷保佑我学习更上一层楼，全家快乐幸福，身体健康，学业有成。”

不愧是我们中华民族的传统节日啊，我觉得那么的有意义。

同学们，爱护公物是一种美德，损坏公物是可耻的行为。今天我们开展这个“爱护公物从我做起”的主题班会，希望同学们有更多的收获和体会。

1、让学生观察教室里被损坏的课桌和地柜。

讨论：课桌和地柜的损坏给我们学习带来了什么不便?

模拟表演：一个同学坐在被损坏的课桌上学习，字怎么也写不好，最后还因为椅子不好摔倒了。

让学生汇报班级桌椅、地柜的损坏情况。

教师指出这种破坏公物的行为是非常不对的。

2、同桌交流、讨论怎样爱护桌椅。

我们班的同学都特别棒，特别有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢?同桌讨论。

大家知不知道清明节的来历呀?如果想的话就认认真真地听吧!关于清明节有这样一个传说：相传春秋战国时期，晋献公的妃子为了让自己的儿子重耳继位，就设毒计谋害太子申生，申生被逼自杀。重耳为了自身的安全逃出城外，重耳最后只有几个忠心耿耿的大臣。一次重耳饿晕了，大臣里有一个叫介子推的忠臣，从自己身上割下一块肉，用火烤后给重耳吃，重耳的病好了。后来重耳做了君主，想要介子推来任命封官，介子推不肯来逃进了绵山上。重耳为了让介子推做大官，放火烧山让介子推自己出来，大火烧了三天三夜才熄。并没有看见介子推出来，进山一看，介子推和他母亲抱着一棵树已死去，树上有个洞，里面的衣服上写着一首血诗：割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下做鬼终不见，强似伴……后来重耳把绵山改为介山，每年四月五日定为清明节。听了这个传说，大家应该都知道清明节的来历吧!

我们每年都去祭拜祖宗，今年也不例外。清晨，我们全家人开着车前往汉寿扫墓，到了汉寿，我们直奔太奶奶的坟墓前。路上爷爷说着太奶奶的生前故事，太爷爷死的早，太奶奶一个人辛辛苦苦养大了爷爷他们几兄妹……这时，大家的眼睛湿润了，我这个小小男子汉眼泪也快爬了出来。

来到坟墓前，爷爷点燃蜡烛和香。我们排着队伍准备磕头，当爸爸磕头时，心里好像一直想着以前太奶奶非常疼他的情景，嘴里还默默地说着一些祝福的话。轮到我磕头了，我心里描绘着太奶奶慈祥的面容，我双手合十，希望太奶奶保佑我们全家平安幸福，保佑我将来考上一个理想的大学。

扫完墓，我们往回走，这时心里的沉重没有了，一路上我们说说笑笑，欣赏着春天的景色，金灿灿的油菜花望不到头，到处都是黄;柔嫩细长的柳条随风飘动，像小女孩的头发在风中飘舞，我们摘下柳条编成帽子戴在头上，春天真美!

清明节是我国的传统节日，已经有二千五百多年的历史了，这个节日是对祖宗们的一种尊敬与怀念，现在也成为了亲人团聚的节日，希望能世代相传。