观察日记星空（精选20篇）

今天，天空黑压压的，我的心情却是愉快的，因为我可以观察蚂蚁搬家了。

快看，快看!蚂蚁出来啦!它们一个跟着一个，排着整齐的队伍走出巢穴。它们有的挺着腰，抬着头，走在队伍的最前面，真神气!有的背着粮食慢吞吞地跟在后面，还有的抱着自己的小宝宝跟在队伍的最后。

我用一张餐巾纸来阻挡蚂蚁的去路。纸巾一放下，蚂蚁们似乎都呆住了。过了一会儿，他们好像清醒过来了，触角又开始动起来，好像在说，“长官，长官，我们发现了新大陆!”“哦!小心通过!小心怪物!”“是!长官!”“齐步——走!”它们又排成一列，小心翼翼地绕过了这张纸。

我又试着用水挡住它们。蚂蚁们又乱成一团。“这是什么鬼东西?”“好奇怪呀!”“见都没见过!”……不过，这都是笨蚂蚁的行为，聪明的蚂蚁早就绕过这条小河了。好多笨蚂蚁径直往水里走，不用说，它们扑腾了几下就沉下去了。

一部分蚂蚁到了它们的新家，还有一部分呢?唉，笨死在水里啦!

我最喜欢的是粉郁金香，因为她很开朗，每时每刻都在对着人们笑，她的笑容让人看了就会觉得特别开心。如果你不高兴心烦，看了她的笑容也会把不高兴的事通通忘掉!

我家门前就有一株这样的粉郁金香。春天，她刚从土里探出头来，伸了个懒腰，看了看这个全新的世界。那时她身披绿装，她往左边看看，说：“呀!这些迎春花多么可爱，黄黄的花瓣是多么诱人!”她又

往右边看看，说：“哇!这边的月季花也不赖，身上披着火红的衣裳，是那么的动人啊!”小粉郁金香开始有点自卑了!她下定决心说：“我也要开出像它们那样美丽的花!”

夏天来了，粉郁金香终于开花了!她的花是最美的花，她的花瓣嫩嫩的，是粉色的，还散着迷人的香味，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。她也很慷慨，见到蜜蜂和蝴蝶都来了，笑着对它们说;“你们喜欢我的花

粉，就拿去吧!”她明知花粉被取走，她的花瓣就会包笼，她的美丽就会打折，但她还是很高兴。因为她相信，帮助别人会使自己更美丽。

秋天到了，她的花瓣开始凋谢了，她的脸也越来越憔悴，可是她却依然笑着。冬天到了，她的生命到了最后时刻，但她还是快乐地笑着……真是一株开朗的花啊!

我知道，她的花瓣虽然都凋谢了，可她却得到了最美丽的‘花瓣’，那个‘花瓣’叫开朗，因为开朗会让人活得更美好。

昨天，科学课上老师让我们观察蜗牛。这样我们的观察、寻找蜗牛之旅就开始了。

晚上，我和爸爸一起去找蜗牛。我们下了楼，看见了对面的草坪，现在已经秋天了，但是它还是碧绿碧绿的，躺上去感觉软软的，像一块绿色的地毯，我问爸爸：“草坪上有没有蜗牛呀?”爸爸说：“找找看。”我找啊找，根本找不到，爸爸高兴地说：“看，这个是不是蜗牛?”我兴奋地跑了过去，我把它拿起来看了一下，失望地说：“爸爸，这不是蜗牛，是蜗牛壳。”我把它放了回去，爸爸鼓励我说：“我们找到了小蜗牛壳，说明附近一定是有蜗牛的!”爸爸这句话激发了我，我找啊找啊……都已经找遍了整个草坪，还是没有。我对爸爸说：“我们回去吧，太晚了。”爸爸点点头。回到家，妈妈对我说：“我已经买好蜗牛了，明天就到。”我期待着见到蜗牛，妈妈说它是一只白蜗牛，我知道那肯定是一只白玉蜗牛。

在学校里，我也在寻找蜗牛。我看见了一棵小枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊，飘啊，邮来了秋天的凉爽，红红的枫叶，一片一片地落下来，真是“萧萧梧叶送寒声”啊!我找啊找，可是上课了，我只能回教室。

你别看蜗牛硬硬的壳，其实它是一种软体动物，蜗牛的眼睛小小的，眼睛的颜色是灰色的，长在触角上，它走动主要是靠腹足的，它的身体主要是由壳、腹、头三个部分组成的，还有，它的嘴巴是长在头上，比较小，颜色是肉色的，触角会伸缩，一对长，一对短的。

今天老师让我们观察蚂蚁，我带了一本本子，一支铅笔，和纸巾袋。

我发现黑蚂蚁有三节，第一个是头、腹，最后就是屁股，有六只脚，两条触须。我发现尾部(就是屁股)有非常小的毛，尾部鼓鼓的似乎尾部是它的“心脏”呢!我 还

发现蚂蚁的生命力非常顽强。

老师让我们只有分组，我和戴德承一个组(开始不是后来才是)，我很快就跑到竹子那边，我开始发现了一只小小的红蜘蛛，我又走开了，待会儿我又回去看到有两只蚂蚁在竹子上爬，我抓走了，是黑蚂蚁，我是这样观察的：我先把一只蚂蚁放在纸巾上，再用放大镜看，我跑到戴德承那边给他一只，我又去抓，现在我看见了一大堆蚂蚁，我都不知道抓哪一只了，我后来好不容易抓到了两三只，因为我一碰一只蚂蚁所有蚂蚁都会知道，就会跑得很快，就很难抓到，我弄断一只黑蚂蚁的头就死了，气管就好像在脖子里面，跟我们人一样，黑蚂蚁的生命力似乎非常顽强，但是似乎又非常虚弱，如果你想一只昆虫漏气的话弄掉头就死了有些昆虫你弄掉它的头它也不会死，比如说螳螂，你弄掉它的头还在动!昆虫可不像动物!这节课我观察的很兴奋，不知道别的同学是不是也跟我一样，最后下课了，我和赵浩宇还有几个同学还在那里逗留，我最后又抓了一只蚂蚁，就兴高采烈、兴奋不已的回了教室，在教室里我欣喜若狂，可是在上英语课的时候那些蚂蚁偷偷的溜走了，我现在还对那几只蚂蚁恋恋不舍呢!

一星期前，妈妈给我买了三个水仙头。猛一看，我还真差点把水仙花当成大蒜。可不是，水仙的求茎长的和大蒜几乎没什么差别，难怪有“水仙不开花——装蒜”一说。我有规律地在水仙头上斜着划了几道口子，装在盛满清水和泥沙的盆子里，放到阳台上。

有了这株水仙，我每天就多了一件事情，做完作业，好好地静下心来，看看我的水仙。过了四五天，我去又阳台看它。我惊讶地发现，划开口的地方冒出了半指节长的东西来，它像玉雕一样，从基部到接进顶端处，呈现奶白色，顶端部分呈现暗绿色，幼嫩可爱。我叫道：妈妈，快来看啊，水仙出芽啦!”妈妈看过后，吩咐我，以后要适当调节温度，使它能如期开花。于是，我把水仙从阳台上拿下，搬到了书房里。

水仙到书房的第四天，我去给它添水，竟然看到原先嫩嫩的芽儿，已变成一片片扁扁长长的绿叶。绿的油光发亮，每片约有两指高，壮旺挺秀，柔中有刚。我再仔细一看，绿叶之中藏着一根根烛心般的东西，这就是花骨朵。

三天之后的早晨，我一觉刚醒，一缕缕清香就透过蚊帐，扑鼻而来，我一骨碌爬下床，来到书房。水仙果然开了，一丛一丛的绿叶间，错落有致地点缀着几朵小花，片片白色花瓣含着嫩黄的花蕊，散发出沁人心脾的幽香，那份娇美透着灵气，令人陶醉。一阵微风拂过，小花连连点头，似乎在水的衬托下，穿着裙子翩翩起舞，显得晶莹剔透，让人如痴如醉。那花心托起金色的酒杯，亭亭玉立，十分可爱。妈妈告诉我，今天只是”发展”，花开的总数不算多，明天将是”高潮”，所有的花苞会一起开放，到时候，让全家人都来欣赏。

我觉得妈妈说得很对，明天，水仙花一定是竟相开放了!

团结是什么?它究竟是怎样让一盘散沙变为坚固的堡垒?它又是怎样将力量集中在一起?这些问题是我一个星期前发现的。

那天，我在漫不经心地看电视，忽然，电视上出现了蚂蚁从火海中逃生的镜头，这使我无比震惊，本来以为它们会被大火烧死，可没想到，那些原来散乱的蚂蚁却组成了一个大大的黑球，滚动着逃出了已经化为火海的森林。逃出火海后，它们慢慢散开，只见外层的很多蚂蚁都已不能动弹，明显是被那场大火给烧死的，可在黑球中间的蚂蚁因为受到外层蚂蚁的保护而存活了下来。

我除了震惊，还有无尽的感慨，连人类都做不到的为别人而牺牲自己，但这小小的生灵却做到了。这到底是为什么?也许，这便是人们所说的“团结”吧!

从那天起，我便发现了什么是真正的“团结”，为什么这些小小的生灵团结所产生的力量会这么强大?原因就是这些生灵有着无可比拟的高贵品质。

发现蚂蚁团结起来的强大力量，也就明白了千里之堤，溃于蚁穴的道理。

老师在课堂上讲生鸡蛋在清水、浓盐水和醋里的浮沉是不一样的。我不相信，鸡蛋还会游泳吗?我决定自己亲自做一次实验来证实老师的结论。

为了便于观察，我找了三个同样大小的透明玻璃杯子，在里面分别装了清水、醋和浓盐水。第一次，我先把生鸡蛋小心翼翼地放入盛有清水的杯子里，鸡蛋一下就沉到了水底，像一个熟睡的婴儿纹丝不动，这个结果在我的意料之中。第二次，我把鸡蛋放入了醋杯子里，没想到鸡蛋竟没有沉下去，晃晃悠悠地浮在醋里面，像一只刚学会游泳的小鸭子。这个实验太有趣了，我迫不及待地进行第三次实验，把鸡蛋放入盛有浓盐水的杯子里，因为担心鸡蛋会碰破，我用手把鸡蛋送到了杯底，结果我一松手，鸡蛋立即浮了上来，我再次把它摁到水底，一松手，它又调皮地浮上来了。这是什么原理呢?

通过百度搜索，我得到了结论：清水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋在清水中下沉;浓盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋沉不下去;而鸡蛋在醋中浮起是因为鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，会在醋酸中反应生成二氧化碳，二氧化碳会附在鸡蛋壳上形成气泡，大量的气泡会增加鸡蛋所受的浮力，使鸡蛋浮起来。

真是有趣的实验!原来生活中藏着这么多的奥秘。虽然我还不太明白这些原理，但我只要我努力学习，掌握更多的知识，就一定会发现更多的奥秘的。

我家阳台上养了很多花，其中我最喜欢那盆吊兰了。

吊兰一年四季都披着一身绿衣裳，长长的叶子向外舒展着，显得非常高贵典雅，好像要把它的美丽展现给我们看。

春夏季节，正是吊兰迅速生长的时候，先长出一根根细长的叶子，叶子慢慢越长越多。过不了多就会长出一根根的细枝条，再长出一些小叶子，随后在枝头开出一朵朵白色的小花，为吊兰增添了一

丝生机，让我越看越入迷，可惜只有一个多星期花就谢了，但这也预示着吊兰即将长出新芽了，我满怀着期待着。果然没几天，小吊兰就从谢了的花里冒了出来，嫩绿的叶子苍翠欲滴，看见它们，就像

看见一个个活泼的小孩，我感到无比地开心。随着时间一天天过去，小吊兰也逐渐长大。

到了秋天，天气逐渐变凉，吊兰生长速度慢了下来，老吊兰叶子的颜色越来越淡，因为它把自己全部的营养输送给了小吊兰。妈妈把多余的小吊兰剪下来移植在其它花盆里，悉心照料着它们，给它

们浇水、施肥。

寒冷的冬天，吊兰就几乎停止生长了，这时必须把它们转移到房间里，否则就会被冻死，此时它们就像一个个需要呵护的孩子。我们静静地期待着第二年的春天它们长出新芽、再次开花。

我爱吊兰，吊兰不仅可以净化空气而且还可以美化环境，它给我们带来了绿色，还给我们的生活增添了几分惬意!

下午，我和几个朋友一起去菜地观察蚂蚁。

蚂蚁全身黑色或棕色，有一对触角和六条腿，身体明显分为三节，分别是头、胸、腹三部分。蚂蚁喜欢成群结队地住在一起，寻找食物时会单独走开。在一窝蚂蚁中，蚂蚁分别有工蚁、雄蚁和雌蚁三种，我们平常看到的只是工蚁，它的主要任务是寻找食物。要看到雌蚁和雄蚁可不是一件容易的事，要等到蚂蚁搬家时才能看到。在庞大的蚂蚁搬家队伍中，那些身体肥大、长有翅膀的便是雌蚁，而身体较瘦小也长有翅膀的是雄蚁。在蚂蚁搬家队伍中，还可以看到有许多工蚁搬着白色的圆圆的东西，那就是蚂蚁的卵。

蚂蚁寻食的情况非常有趣，只要你把甜食放在蚂蚁经常出没的地方，就可看到蚂蚁寻食的全过程。蚂蚁开始是漫无边际地到处爬，嗅到甜味，就会慢慢地爬过来，并用腿试探一下食物。如果食物很大，它就会沿着来路回去叫同伴来。蚂蚁钻进窝后不久，就出来几只蚂蚁，沿原来的路线向食物方向爬去。有的蚂蚁会转回去，在路上碰到别的蚂蚁，用触须交谈。不一会儿，从蚁窝到食物之间就会有许多蚂蚁帮忙。

通过观察蚂蚁，我还懂得一个道理，别看蚂蚁小，但是团结力量大。不论做什么，只要大家齐心协力，就能成功。

今年我们学校的科技节，老师让我们选择一种植物种植并观察。一直以来，我对大蒜充满了好奇。之前就听说，只要把它埋在土里，浇点水它就能生长。于是，我决定亲自试一试。

我用了家里的大蒜头，种了一盆大蒜。自从有了它，我每天清晨起得很早，去给它浇水，我期待着它慢慢成长。

第一天，我先掰下几片大蒜，把它们放在了一个精心准备好的小花盆里，盆里已经有了泥土，就差大蒜了。每一片大蒜都有一个小尖角，种在土里只需露出小尖角就可以了。我轻轻地把每一片大蒜埋进土里，露出它那可爱的小尖角，便开始期待着这盆大蒜发芽后的情景。

过了一两天，早晨我去浇水的时候，发现它们的小尖角上冒出了一点点绿色，我激动地喊妈妈一起来看。又过了一段时间，晚上我去阳台往远处眺望时，无意中发现这盆大蒜头上的绿色越来越长了，我喜出望外，手忙脚乱的又给大蒜浇了一点水，希望它快快成长。

大蒜的生命力可真够顽强啊。中间有一天我早上太匆忙，竟忘了给大蒜浇水，后来想起来后，以为大蒜要死了，伤心地跟妈妈说着，不料妈妈却神秘一笑，说：“你去看看吧!”我急忙跑去看，发现大蒜竟然没有死，仍然精神地挺立着。我真是无比佩服它这种顽强的生命力。

又过了三四天，大蒜生长得越来越快，绿色部分逐渐增长，现在大约有3厘米了。有一天，我看见其中一根最高的旁边又钻出了一根小绿芽，我又用浇水杯给大蒜浇了一些水，现在我好想它们都长得高高的，为我争光。

这次我观察自己种下的大蒜，发现植物的生命力是如此的顽强，经历了风吹雨打，日晒雨淋，它们都能精神抖擞地挺立在那里。几颗小小的蒜瓣，只要定时浇点水，就能长成那么一盆郁郁葱葱的大蒜。大自然，真是妙不可言。

20_年 _月_日

晴天这一天，我在江滨公园的一个小池塘里捉了十几只小蝌蚪。我为这些“小客人”准备了一个舒适的“家”玻璃缸，水中放了一些水草和鹅卵石。将小蝌蚪安顿好后，我就趴在玻璃缸边细细地观察。只见小蝌蚪全身乌黑，圆圆的小脑袋后面拖着个细长的尾巴，就像个小鼠标。刚到新“家”，它们似乎还很不习惯，不安地游来游去，稍微有点动静就会被惊吓。我知道小蝌蚪是杂食动物，于是掰了一点点面包芯和菜叶，合在一起揉得碎碎的放进水中。刚开始它们似乎对我喂的食物并不感兴趣，但时间久了，饿坏了的小蝌蚪争先恐后地向泡软了的面包屑、菜叶发起了进攻。我连忙拿来放大镜仔细观察，只见小蝌蚪大脑袋的前端，那张扁扁的、黑色的小嘴一张一合的，十分有趣!嘴的两侧还有两片小小的、圆圆的腮，忽闪忽闪。在我的精心喂养下小蝌蚪渐渐地长大了。有一天，我发现小蝌蚪的尾巴下长出了二条后腿。几天后，它们的前腿也长了出来。我高兴极了，但是妈妈得知后却说：“小蝌蚪长出腿后就会像青蛙一样跳跃，如果小蝌蚪一不小心跳出去，离开了水它们就活不成了。”虽然我舍不得，但为了小蝌蚪，我还是将它们送回公园的小水塘。

作文，是一种观察能力、思维能力和表达能力三位一体综合训练。小学作文教学既要培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力，又要培养学生观察事物，分析事物的能力。

可见，要完成能写简单的记叙文这个要求，观察是关键。

然而，当前一些学生作文中普遍存在一种现：一些小弟弟的外貌就是“大大的眼睛，苹果似的脸蛋”;一些天气，“阳光灿烂，天上飘着一朵朵白云”;写父母，“雨夜背我送医院”……这几乎成了学生作文的通病，症结何在呢?一句话，作为作文教学诸因素之首位的观察能力，没有得到应有的重视和培养。

朱作仁老师主编的《小学语文教学法原理》一文中指出：“只用视觉进行观察，其保持率为 25% ;只用耳朵听有关图片的言语描述，保持率只有 15% ;而视、听同时使用，其保持率到 65%. 可见 , 作文前 , 让学生五官开放 , 全面感知外部事物 , 眼、耳、鼻、舌、身并用，才能对所要观察的事物有个全面的、彻底的了解。”例如，观察一种食品，先让学生用眼看外表的形状和颜色，然后用鼻子闻已闻气味，再用手摸一摸什么感觉，最后用嘴巴尝一尝味道。再加上了解这种食品的制作过程。经过这样的全方位细致的观察，学生记忆保持率就能达到一个较高水平，写成一篇象样的记叙文就能顺利成章。作前的指导要重视观察能力的培养，那么作后的讲评，就要注意观察结果的反馈。学生的作文，可以反映出观察的成效，及时反馈，并认真总结经验，指出不足，有助于学生观察水平的提高。

鲁迅先生说过：“对于任何事物必要观察准确、透彻，才好下笔。”学生的作文训练，观察，不应是遗忘的角落。

“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?”“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”一直以来，桃花给我一种凄凉的感觉，残花断墙，落英缤纷。要么，太过俗气。你瞧，一树粉嫩，谁会喜欢?儿时的我甩着清高的扇子，将桃花扇出十里远。

又一次了解桃花，是十一岁的桃花节。三月初三，春风还很萧瑟，衣着单薄的我无奈，躲进了桃园。微整衣裳，不由被眼前之景所陶醉。

桃花开得很热烈，蜂蝶嗡嗡地闹着，为冷清的桃园增添了不少生气。与我想像的不同，桃花的颜色很素净，犹如一滴清浅的粉红染上白丝绢，非火非霞非雪。寒风料峭，落英缤纷，纷纷扬扬，花瓣飘然，阳光流泻，我晃了神，那飞扬的，是一片片清雅的桃瓣，还是一只只美丽的蝴蝶?我捡拾一片桃瓣，粉红依旧，尘埃没有掩住她的光彩，散落的桃花，织成一匹绸缎，折射太阳的光芒，星星点点，延绵向远方。

“桃之夭夭，灼灼其华”，夕阳西下，红晕蔓延天边，桃花也变得妩媚起来，远处，是红霞，还是桃影?一片片的桃影，染醉了夕阳，也染醉了我的心。

回家后，我松开一个包裹，里面散着捡拾的花瓣，倔强的桃花，不忍白布的沉闷，竟悄然干枯，留给我一个美丽的幻影。

不似芙蕖清高，不似牡丹浓艳，不似雏菊纯洁，不似彼岸凄凉。与别花不同，桃花沾染了烟火气，她是平凡的，但她同样有着贡献，初夏水蜜桃，初秋的桃叶肥，她亦没有愧对这一生。而我，也应一样。我手捧一片花瓣，心中默想。我只是一个凡人，那就从凡事开始，沾染着粲然的烟火气，像桃花一样，美丽而平凡的活着。为自己的信仰，为自己的理想，像桃一样，不断向前。

国庆放假，我亲手种绿豆，观察它们的生长过程。

第一天，绿豆就像了速长药一样变成了一个白肚皮的大胖子，不过在我们人类看来它不算胖，在绿豆看来它可是一个大胖子了。过了半天，我摇了摇它们，发现它们一个个变成了小蝌蚪，在盆里游着。

第二天，绿豆宝宝的尾巴长长了五毫米，估计在它们绿豆国现在是夏天，它们一个个脱下一件件厚厚的绿衣裳，可是绿豆的力气很小，所以它们只裂开了一点点缝隙，这些绿豆似乎在说：“陶惟楚你快帮我把衣服脱下来好吗?”每个绿豆宝宝都争着叫着。在生气中，它们的尾巴又长长了五毫米，因为它们正在用尾巴打架。打闹中，它们口渴了，好像在不停地呼唤我给它们补水。这时，我把一个矿泉水瓶瓶盖钻几个小洞并且装上水，一天分三次给它们洒水，它们见着我好像都露出了一张张笑脸。

第三天，绿豆成员们的尾巴一个个都长到差不多三厘米了。我把它们搬到我的书房，为了不让它们寂寞，我在一边弹古筝给它们听，小豆芽在音乐声中一点一点地长长，似乎被动听的音乐所吸引。

第四天一大早，我跑近一看，发现小豆芽长高了，接近五厘米长，口里吐出了两片小绿叶，并且它们的根伸进到沙布里，牢牢的稳住自己的身体，像一个个小卫士。

绿豆芽发芽过程如此神秘，这就是大自然给我的礼物。

清早，我站在宽广的操场上，偶尔有一丝凉凉的风拂过我的脸颊，顿时感觉整个人轻飘飘的，所有的烦心事抛到了九霄云外。

我抬起头仰望天空，看到了许多白云在湛蓝的天空中悠闲的散步，有的像绵羊，看起来浑身胖乎乎的;有的像雄鹰，好像马上就要起飞;有的像帆船，带着美好的梦其中有一朵云最有特色：它很长很长，轻轻地飘在天上，像一条洁白如纱的丝巾，淡淡的它从中间向两边愈変愈薄，渐渐地消失了，应该是它的妈妈在呼唤它吧，唤着它早点儿回家。

我感觉，此时的天空显得是格外的幽静，云是如此的孤独，没有鸟儿和它歌唱，没有风而和它迷藏，它在那静静的，不悲不喜。

咦?是什么将云儿的神秘面纱揭开?是什么打破了刚才的幽静?是谁给云儿带来了乐趣?哦，是阳光，是它耀眼的光芒揭开了云儿的面纱，是他的晚风来急打破了刚才的幽静，是他的温暖给云儿带来了乐趣。

蓝天，白云，太阳，绿树，红花不用精美饰品的点缀，不用彩色笔的勾勒，构成了一幅大自然的和谐风景画!

我生日的时候，妈妈给我买了一盆吊兰，对我说：“任政，这一盆吊兰就属于你了，你可要好好地照顾它啊。”我非常喜欢这盆吊兰，总是细心地照顾它。

这一盆吊兰的颜色跟翡翠的颜色差不多，碧绿碧绿的。叶子的中间还有一条像波纹一样的叶脉。从远处看，叶子有着绿宝石一般的光泽。吊兰的叶子大概有三四十厘米长，长出来的花茎顺着花盆往下

垂。吊兰的花蕾长在花茎上，过不了几天，就又会长出一朵新的吊兰来，这大概就是称它为吊兰的原因吧。

吊兰的花非常小，它是由六个小花瓣组成的，花的中间还有七根橘黄色的花芯，非常美丽。吊兰的花开的时候，香气四溢，只要你细细地闻吊兰的那一股淡淡的清香，就会立刻神清气爽，心旷神怡，精神抖

擞。

为了让我的这一盆吊兰长得更加好，我把它放在书房的窗户边，让它每天都能享受阳光。我每天上午，傍晚浇一次水。有时，我还把楼下花坪里的小花小草摘来埋到花盆里，当做肥料，给我的这一盆吊兰

施肥。 每当我做作业累了的时候，总会来到这一盆吊兰的面前，聚精会神地看着这盆吊兰，让自己的眼睛适当地休息一下。在花开了的时

候，闭上眼睛深深吸一口气，就好像到了梦一般的花海里，风轻轻一吹，那一股淡淡的清香被送得很远很远……

吊兰还能够净化空气，它能够把人们呼出的二氧化碳转化为氧气，使周围的空气更加新鲜。

我爱这美丽的吊兰!我会将这种爱进行到底!

9月30日星期四晴

今天，我买了一些向日葵的种子，准备种起来。我先挖一个小坑，把种子撒进去，再把土填上，浇一点儿水。我希望我的向日葵快快长大!

10月1日星期五晴

今天，我刚睡醒，便飞快地跑到向日葵那里。但是，我发现，向日葵没有一点儿变化。我想：一定是没有阳光。于是，我把种着向日葵的小盆子放到了有阳光的地方。我还贴了一面小国旗在盆子上，让它不至于被太阳光晒干。

10月2日星期六晴

早晨，我再次去看向日葵。可是，它还在懒懒地睡大觉呢。我心里想：难道土上要一直这样空空的吗?难道我的向日葵要一直不发芽吗?我心里很失望，给它浇了一点儿水便走开了。

10月3日星期日晴

中午，我又去看了我的向日葵。可向日葵的盆子里还是空空如也。这时，我想起妈妈说过不能半途而废，于是我把水浇到土里，再用耙子松松土，就带着期盼的心去等待了。

10月4日星期一晴

今天，我的向日葵还是老样子。我想：向日葵一定玩儿得太快活了，今天累坏了，所以在家里睡大觉。我又洒了些水进去，让它们被水浇醒，好立刻生长。我真期待它们能快点发芽。

10月5日星期二晴

今天，我的向日葵终于长出了一棵芽，可是，我种了六粒种子呀?难道我昨天浇的水都跑到它的房子里，它正探出头来寻找浇水的人呢!它肯定会叫上它的兄弟们的，我就等吧。

10月6日星期三阴

我今天一起床，便去观察向日葵的小芽。小芽的上半部分是嫩绿的，下半部分是嫩红的，顶上还顶着一个瓜子壳。在观察它时，我又发现了一颗小芽。跟那棵小芽一样，也是嫩红嫩绿渐变的。难道他的兄弟们真的来了?赶紧多来点吧!

10月7日星期四晴

今天，一棵小芽的瓜子壳掉了，长得比盆子还高。只剩下根部是嫩红色的，其它地方都变成了嫩绿色。另一棵小芽虽然还顶着瓜子壳，但是变得笔直笔直的了。希望它们长得更大、更壮!

因为我要上学，所以妈妈会帮我观察绿豆是否干燥，及时洒上水，让绿豆保持湿润。

到了第三天一早，我兴高采烈地回到家，立刻跑到我的绿豆种植基地看成果如何。我用期待的心情小心翼翼翻开过滤棉，眼前的景象让我大吃一惊。有的绿豆的表皮已完全与豆肉脱离，掉在棋盒上;有的已经脱离一半;还有的大概还舍不得离开，紧紧得贴着豆肉。雪白的豆芽比前一天长大不少，已有两厘米长了。豆芽的形状像毛笔的头部，头顶尖尖的，像一根针，越靠近豆肉的地方豆芽很粗壮。大概是吸收的水分很充足吧。有的豆芽就像一个顽皮的小孩与伙伴们捉迷藏，紧紧的抓住过滤棉，真奇怪啊!

第四天，我再次把过滤棉打开，白色的豆茎挺直了腰，就像一个水中森林。原来的笑脸中间长出了两片细叶，如果你仔细的看整颗绿豆，你会发现它们就像蛇伸出了舌头，好像在寻找美味的猎物，最让我惊奇的是还有许多杂根，我上网查了一下，原来这些杂根是吸水的重要材料，如果没了它们，那整颗绿豆可就枯萎了。原来这就是豆子长大后的样子。

种子终于长大了，我想把它作为一盆盆景，真漂亮啊!

星期五，学校举行养蚕活动。老师发给我一些蚕，我小心翼翼地把它们放在我折的盒子中，带回了家。

一回到家，我便观察起蚕来，它们都是一龄蚕，很小，小的只有10毫米，大的也不过15毫米。我把蚕最爱吃的桑叶剪碎放到盒子里，有一只蚕把头抬向空中，好像闻到了桑叶的味道，果真，它慢慢爬到了桑叶的上面，狼吞虎咽地吃了起来，蚕吃桑叶时很有趣，先是找到叶子的边缘，再按一条弧线吃，难怪叶子上会留下半圆形的小洞呢!

我突发奇想，想仔细观察一下蚕，于是小心翼翼地拿出了一只放在手心上，蚕宝宝对这个陌生的环境很好奇，爬来爬去的，弄得我手心痒痒的，我的手痒得颤抖起来，可蚕宝宝却稳如泰山，我感到很奇怪，想：是不是因为它脚上能分泌很粘的液体?我拿起蚕宝宝，可手上却没有任何的痕迹。难道因为它脚上有吸盘?我认真观察了蚕宝宝的脚，发现它的脚上果然有吸盘!这样，即使树抖得再厉害，蚕宝宝也依然能够吸在上面!大自然真神奇!

“处处留心皆学问”，看来真对呀!我们一定要留心观察事物，这样才能有新的发现。

在我家里有一盆特殊的海棠花。这盆花最吸引人的地方就是天只要一暖和，它就会天天开放，一直到深秋时节，它的花瓣才慢慢脱离花枝，落入土中，只留下片片叶子。这盆海棠花虽然长的不高，但它的枝干又粗又壮。海棠花的枝干又粗又壮却形态各异，有的笔直的向上，有的却弯弯曲曲像迂回的小路，有的却又像开叉的鹿角，有的更像是一位憨态可掬的老寿星……。它特别喜欢阳光，因为暖洋洋的阳光照在身上，宛如一位和蔼可亲的医生，在替它解除病痛，让它茁壮成长。

每当夏季来临的时候，海棠花会呈现出一派生机勃勃的景象是它开花最多的时候它可以开到几千几万朵花瓣，它的花瓣堆一堆的，特别多。甚至一个季节不用喝水，但为了它更加健康茁壮，还是必须要每个月给它浇水。它的花瓣是粉红色的，开出的花像笑了一样，天天看着我们。

一到秋天，它的叶子开始发黄，在变成棕色，慢慢的、慢慢的就要落下来，但是夏天，叶子特别茂盛，又绿又大，而且它的叶子特别的厚，甚至要厚到三毫米，最薄的也要2毫米，它的叶子硬硬的，好像它不愿意让别人碰它。一到春季，它嫩嫩的小绿芽出来了，就像打开的贝壳，在释放氧气。一到秋天，那些绿的很深的叶子即将要变黄了。

我喜欢的植物就是海棠花，这就是我喜欢的植物。

7月12日星期四晴

早晨，我一睁开眼就想我的黄豆发芽了吧!是不是和街上卖的黄豆芽一样，长长的、黄黄的。

我顾不得穿衣服就立刻跑过去一看，呀!饮料瓶里的黄豆使劲的向上顶，好像在说：“闷死我了，闷死我了，我要出去!”有好几个黄豆从豆脐里露出了嫩嫩的小白芽，看着它们我真是开心极了。

到了下午，我再去看时那黄豆的小芽长长了许多，白白的、嫩嫩的，那一个个小芽都使劲的往下钻。

看完了水里的，我又去看花盆里的黄豆发芽了没有。唉!它们还是一点动静都没有，它们仍然在酣睡，我都怀疑是不是种子坏掉了，我心里真是有点发急了啊!