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风筝扩写【热门20篇】

扩写是我们需要学习的,也是我们写作文的一种,同学们,我们看看下面的风筝扩写吧!本文就是开学吧为你们分享的一些关于风筝扩写优秀作文,欢迎查阅,希望你们喜欢。

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作文

1000

回乡偶书扩写800字

全文共 955 字

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我,贺知章,唐朝越州人。几十年的官场生活让我疲乏了,如今不羡黄金罍,不羡白玉杯,只愿归隐乡村,做一个闲云野鹤,山野村夫。只是从他乡归来时,早已不是当年那意气风发的少年郎,两鬓成霜,不过精神倒还矍铄。

记得四十多年前,我离开家乡去考科举,皇天不负有心人,我考上了状元,谋得一官职,自此至今,都没有回过故乡。今年,我已八十有六,是该归隐了。

不需要任何随从,我孤身一人骑着小毛驴反倒自在。毛驴晃晃悠悠地走着,身旁两排树木晃晃悠悠地倒退着。

终于,前方隐约出现了一个小村庄,到了,快到了。那袅袅的炊烟从房屋上升起,和那天边的白云揉为一团,风吹过,白烟四散。

奇怪,为何心底涌出一团难言情结?难道这就是“近乡情更怯”?

眼前的景物与记忆中的重叠,谁用工笔刻画了这些事物的变迁:银杏树褪去一身浓艳,和蓝天的高洁媲美,那口古井被贪婪的藤蔓占据了全身……

“快躲开,常胜将军……”“偷袭左边。”我望见树下有两个小娃娃在斗蛐蛐,树叶子把阳光剪得细碎,落满了一地。

我捋了捋胡子牵着小毛驴走了过去:“小娃娃们,你们知道小山坡那边的贺家,还在吗?”这俩孩童眨了眨眼,用审视外来人的目光不停地打量我:“嗯,房子应该还在,不过听说十几年前就没有人住了。”我一听,愣住了,胸口像被捶了一拳,却沉闷而发不出声。只听另一个孩子问道:“老爷爷,您是这里人吗?听您的口音和我们这一样。但是我们从没见过您。”

听着那童真清澈的嗓音,我不禁哑然失笑,伸出手摩挲着那孩子的头,缓缓说:“这里是我老家啊,不过早在几十年前,我因为考科举就离开了。时间过得真快,转眼已经四十多年喽!”“那爷爷你考上了吗?”“嗯,考上了,考了个状元回来。你们这么小,也难怪没见过我。”

我抬头望一望眼前这片熟悉的土地,感觉时间真是个倔强的老头子,它怕是总要拿个大烟袋子时不时地敲打下这些尘世中的人们,它让老屋驼了背,让一张张稚嫩的脸爬上白发和沟壑,让一个个活生生的人消失在他们辛勤劳作过的土地上。

我正欲牵绳,袖口却被拉住,只见两个娃娃异口同声问:“您是贺家的状元郎吗?”“我娘说,贺家的状元郎可厉害了,在洛阳做了大官。”“村里……还有人认识我……”我原本沉寂的内心泛起了波澜。

“你真的是呀!爹,娘,贺家的状元郎回来了!”两个娃娃端起陶罐子,跑向村里。

我牵着毛驴,慢慢朝着记忆中的那个地方走去。

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篇1:风筝宴

全文共 413 字

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文/吴睿燊

这是一个风和日丽的早晨,一群小朋友在草地上放风筝。他们你追我赶,玩得不亦乐乎。

她是一个穿着粉色裙子的小女孩,梳着短短的妹妹头,溢满春光的脸上流露出微微的笑容,十分可爱。她双手捧着一只彩色的蝴蝶风筝,仿佛风筝就是她心爱的宠物。当这个小女孩正准备放起风筝时,调皮的风却不见了;于是,小女孩只好收起风筝。她并不失望,可爱的笑容仍然挂在嘴边。又一个穿着绿色衣服、蓝色牛仔裤的小男孩跑过来,手中的雨燕风筝被一个“淘气包”紧紧抓住,看起来马上要被撕破了。“淘气包”一边开心地大声笑着,一边大声叫:“你跑快点!把线拉紧了,我手酸了!我扔喽?!唉……”

瞧,远处有一男一女两个大人,他们旁边还有他们的儿子,他们依偎在一起,看儿子放风筝,一边看还一边说:“儿子多厉害呀!小小年纪就能把风筝放得那么高,难得。”

天上飞着形形色色的风筝,有红艳艳的鲤鱼风筝;有逼真的蜈蚣风筝;有翱翔蓝天的老鹰风筝;也有普普通通的三角形小风筝……

放风筝真有趣。

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篇2:孩子风筝初二作文

全文共 798 字

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星期天,我和爸爸去广场玩儿,秋高气爽,正是放风筝的好季节。各种各样的风筝点缀在一望无垠的蓝天上,煞是美丽。

在广场的中间,有一个戴着灰色的帽子,穿着厚厚的运动外套,戴着黑色手套的老者。他要放什么样的风筝呢?是米老鼠?是老鹰?还是小狗?图片我好奇地走过去。啊,居然是“猪八戒吃西瓜”。这是一个巨幅风筝,猪八戒那长长的嘴巴,蒲扇似的大耳朵清晰可见,还有那半片月牙西瓜,红的诱人。只见这个老爷爷先试了试风向,然后叫来旁边的一个叔叔帮他举起风筝。他们相互配合,在老爷爷的牵拽之下,风筝忽忽悠悠地飞起来。老爷爷把绳子越放越长,风筝也越来越高。那贪吃的猪八戒似乎在说:“如果你能追上俺,俺就把西瓜给你吃!”一会儿功夫天蓬元帅就得意扬扬地在高空中耀武扬威了,“真是天上没悟空,八戒称霸王!”

我正赞叹呢,不远处一对双胞胎姐妹在那儿争执起来,“给我先放,给我先放!”我想她们肯定是想露一露本领。其中一个女孩先来,她把风筝平放在地面上,牵着线就跑起来。可是风筝像个任性的孩子,只顾在地上打滚儿,就是飞不起来。“让我来!”另一个女孩也是这样的结果。她们垂头丧气,一脸不高兴。我忍不住走过去对她们说:“放风筝要两个人配合的,一个平举风筝,一个牵线奔跑,逆着风向风筝才能飞起来,我见那个老爷爷就是这样做的。”她们听了都感到很惭愧,只顾在那争,没有想过要相互帮忙。最后,她们按我说的又试了几次,终于让风筝飞上了蓝天。

在广场的东边我看见了一位年轻的父亲带着自己的小儿子来放风筝。小儿子说:“我要放米老鼠。”“好,给你买。”爸爸爽快地说。小儿子特别兴奋,他拿到米老鼠风筝就拉着爸爸的手跑到空地来放。可是好像遇到一些麻烦,原来是卡线了。我赶紧跑过去帮助他们,看到“米老鼠”飞上了天,小男孩的脸上绽开了笑容。

今天看风筝,我不仅欣赏到了各式各样美丽的风筝,学会了许多放风筝的技巧,还明白了做任何事情都不能任性,要多学习,学会同别人合作。

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篇3:2024年追风筝的人读后感心得

全文共 333 字

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因为人生经历的迥异,每个人对自己的人生都有不同的追求。不断的追寻是为了不致让人生留下遗憾,是对自我的救赎。

读完《追风筝的人》,给予我的更多是一种震撼,无关乎社会,更多的是人性的锤炼。一份隐藏的阴霾,无法言喻的心灵体验。追寻的人生财富,其实是我们曾经触手可及的,但是那时意识不到它的珍贵之处。因为心灵除了展现给世人看到的一面,还有自己也无法看清的角落,那里隐藏了人之初的本质。不断上演的人生情节,有的为之蒙上灰层,有的为之洗涤污垢。因为遗憾、确实的美丽,人生才有了纪念的价值。

一路成长的历程,一路追寻的困顿。

每个人都是准风筝的人。尤其是在现代社会,然而追寻之物却发生了质变。我说不清楚这个度是在哪儿,只是有几丝惋惜。

只是希望我们将知道风筝所落之处,花费毕生而求得之物。

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篇4:放风筝小学作文300字

全文共 296 字

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昨天,我看见窗外有许多风筝在空中翩翩起舞,令人眼花缭乱。我很羡慕,也想拥有一个风筝。风筝买回来了,我迫不及待地把它打开,玩了起来。

我把风筝扔了起来,跑呀跑呀,跑得满头大汗也没能把风筝飞起来,我失望极了。但在妈妈的鼓励下,我又拿起风筝学者妈妈的模样做了起来。果然风筝飞了起来。一阵风吹来,风筝在空中翻滚着、旋转着。我高兴地手舞足蹈。谁知,一瞬间,风筝“嗖”得从天上掉了下来,就像老鹰一样从空中俯冲下来。我还没回过神呢,它就掉到了地上。但我不放弃,坚持要再来一次。我放得比上次更高更稳,好像都飞到了云端了。

终于,我学会放风筝了,我知道一个道理:只要坚持不懈,就能学好本领。今天的事多么令人难忘啊!

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篇5:放风筝作文600字

全文共 667 字

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今天是个好日子,我们要放风筝

我带着“战机”——闪电皮卡走到操场。“线,好了!闪电皮卡,好了!”战机即将起飞,“三……二……一,走起!”呼……战机一飞冲天,在空中翱翔。一会儿像赛车在“跑道”上漂移,一会儿惊险地擦地飞行,好像早就准备了许多飞行方案。我禁不住想:“闪电皮卡,这可是你第一次上‘战场’呀,真没想到你这么厉害!”我对闪电皮卡信心十足,只见它又来一连串的飞行动作,后空冲刺、空中翻滚……全都那么的完美。

这时,只听见远处“砰”的一声,老刘的诸葛亮号和曾添的彩虹必杀,“对战”着飞了过来。老刘朝我叫道:“老潘,来玩‘风筝大战’吧!”

我急忙回答:“好,我来过过招!”

说完,我控制着闪电皮卡,朝他们冲了过去。老刘眼疾手快,把线向下一拉,诸葛亮号顺利逃过我的“皮卡冲刺”。彩虹必杀可不得了,躲闪的时候,还反击了闪电皮卡。我心里不服,操纵着“战机”向彩虹必杀又一次冲了过去。彩虹必杀也猛撞过来。两者要相撞时,我向下一拉,彩虹必杀扑了个空,我来了一招“返空切”。闪电皮卡先向上一飞,对准彩虹必杀的头部一切,打得小曾直摇手。

突然,“呼”的一声,诸葛亮号直直向我们冲杀过来。我继续招架,开始了闪电皮卡VS诸葛亮号。打着打着,诸葛亮号突然开足马力,一下子飞到了天空上。闪电皮卡刚想追击,只觉得脚下一沉,差点被拉下来。定眼一看,原来小彩虹的线挂在我的线上了。这时,远走高飞的诸葛亮号也被风猛刮了下来,压着我的闪电皮卡和小曾的彩虹必杀,一起掉了下来。

最后,在有超级速度的闪电皮卡和威力十足的彩虹必杀上面,躺着个“诸葛亮”在写诗。大家看到了都哈哈大笑。

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篇6:放风筝

全文共 373 字

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今天是一个阳光明媚、万里无云的好天气,时不时还有一阵微风吹过来。

我和爸爸、妈妈去公园散步。一进公园,就看到了很多风筝在天空中舞动,有小鸟形状的、有小鱼形状的、有雄鹰……各种各样的风筝把天空装点得格外美丽。我忍不住就让爸爸给我买了一个蝴蝶形状的风筝。它的翅膀五彩缤纷,上面还有许多美丽的花纹。

我们先找了一个空旷的地方,妈妈将风筝举起来,我在离妈妈五六米远的地方,“放”随着我的一声口令,妈妈松开了风筝,一只美丽的蝴蝶就飞上了天,我一边放线一边跑。“不好”妈妈突然叫了起来,原来是我的风筝挂在了树枝上,我费了九牛二虎之力,才把风筝从树上扯了下来。爸爸鼓励我说“什么事情都不可能是一帆风顺的”。这让我想起了爱迪生的名言“失败是成功之母”。

“接着来”我又试了一次,这次终于成功了,风筝在天空中展翅翱翔,翩翩起舞。

今天我很开心,因为我体会到了放风筝的乐趣。

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篇7:关于风筝的记忆作文800字

全文共 1030 字

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一步一遥,我往前奔跑,你还在原地等我吗?——题记

湛蓝的晴空中云卷云舒,殷红的,写着“平安”的风筝随风飘荡,时而隐匿,时而显现,似是要跨过天涯万水千山。

“香香,风筝找到咯。”奶奶在书柜的角落中翻出一支沾满灰尘的红风筝,轻轻一抖,便扬起呛人的尘土。这天儿天气好,阳光温柔的洒向大地,不燥不冷,我一时兴起,想去放风筝,奈何翻箱倒柜才有这么破旧的一个。

我怀着不安的心情走到公园,放线、助跑,至于能不能飞起来,心里很是没底。奶奶在一旁研究着风向,还不时地环顾四周,寻找着更大的场地。在无数次的失败后,我失落极了。正准备打道回府时,奶奶笑着拦住了我:“来,给我,小时候还是你教的我。”她利落的理好线,调整到合适长度,迎着风小跑起来。银色与黑色交错的头发早已被风拂乱,可奶奶也毫不在乎。“快来,快来,飞起来了!”她快速地将线盘塞到我手中,脸上洋溢着喜悦的笑容,眼尾的皱纹挤在了一起。看到高高扬起的风筝,奶奶像个老顽童一样,比我还开心。我迎着风,忘乎所以的奔跑起来。风筝已飞的很高,我猛然回头,望见奶奶站在我身后。阳光中,奶奶微笑着,和蔼温柔的气息与光束晕染在一起,包裹着我,暖暖的。我望着她满是岁月留下的痕迹的面庞,记忆恍惚起来,眼前的红风筝也愈发熟悉了。

那时的我才刚满五岁。因为不甘待在家里看书,便吵着闹着要去放风筝。奶奶牵着我的手,去到卖风筝的小贩那儿。她一眼就相中了那个红色的风筝。小小的我很是不解,那些色彩斑斓的卡通风筝哪里不比它好,奶奶抚摸着我的头笑道:“你看,这上面可有平安二字呢,多好的寓意啊!”我拽着奶奶的衣角,看她帮我绕线,看她时不时地对我笑。我飞快的跑着,奶奶在身后跟着,生怕我摔了碰了。风筝飞起来了,殷红的它给空中增添了些许亮丽。我高兴地上蹿下跳,拉着奶奶的手直蹦跶。暖阳中,春风中,花香中,明媚中玩着,笑着,闹着。回头,是奶奶深情的望着我,金色的光打在她的脸上,安静祥和。

她的身影在模糊,淡去。记忆如电影一帧帧的重现。在时光隧道的尽头,又显现出奶奶的样子。乌黑的头发添了银丝,平滑的眼角多了细纹,身影有些微躬,步伐有些缓慢,一切似乎都变了,又似乎时间没有来过那样。不同的公园,不同的我,可回头,依旧是奶奶令人安心的笑容。记得她曾对我说:“孩子们都是风筝。”小时候不解,现在却深有感触。

“香香,跑慢点儿,奶奶跟不上了。”

红色的风筝越飞越高,一步一摇,如同飞鸟。

走得再远,也要把手抓牢。我追逐世界,奶奶追逐我的背影。

风筝为何飞得高,因为地上有人蹒跚奔跑。

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篇8:春夜喜雨扩写

全文共 541 字

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倪佳明

杜甫现在还住在锦官城里。然而,春姑娘不等人,已经率先赶到了被寒冷霸占的城市,用他那神奇的力量,降下了一场圣雨,让万物复苏,一切都变得生机勃勃。

一个晚,杜甫从窗外向上看去,多么密集的雨!只见得,那赶集似的一大片。这雨是绵长的,多如牛毛,但落在身上,却像细丝一般,软绵绵的,几乎感觉不到。这种雨,是只有在美好的春季,才能感受到的。

瞧!在春姑娘的召唤下,风来了。它不像在冬天那样凛冽,此时,它是多么的温柔体贴。风轻轻拂过,飘在身上,却一点也不疼。它携着那点点的,宝石般的露珠,默默地滋润着万物。于是,它们复苏了。

倘若你低下头一看,就见那红花儿笑得脸也更红了;倘若你抬起头,就会看见那树木像输了营养液一般,疯狂地长出了一片片新叶;倘若你弯下腰,不经意间,就会发现,草儿听到了春的声音,从土里冒出头来,欣喜地望着这世界。多么美丽的一幅春景啊!

此时此刻,杜甫正在野外的小路间漫步。他抬起头一看:只见那黝黑的乌云,一点也没有散去的迹象,像是要留在这儿,不走了。荒郊野外,现在只有远处屈指可数的几艘船还散发着光明——乌云掩盖住了满天星星。

若是等到明天早上,估计就能看见那充盈着雨水的地方,一大片一大片满是花朵,万紫千红的,宛若花的海洋。整个锦官城都洋溢着一片生气。那将是多么美丽的一座城啊!

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篇9:小学扩写

全文共 666 字

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窗外飞着鹅毛大雪,猛烈的风拍打着闰土家的门窗。闰土望着窗外的飞雪,心中又激动又紧张。

大雪一停,闰土拿了扫帚,把毡帽往头上一扣,便跑出了家门。

来到银装素裹的大地上,闰土扫出一块空地来,找来一根短树枝和一个竹匾,用一根长绳子绑在短树枝底端,在墙角找到一些秕谷,闰土凭借着自己的经验,用短树枝支起竹匾,在竹匾内撒下秕谷。一切准备就绪!闰土拿起绳子,蹑手蹑脚地躲进草丛中,“万事俱备,只欠东风啦!就等这美味的鸟雀上钩啦!”闰土暗暗窃喜道。

闰土躲在浓密的草丛中,只有他看得到外面,而外面却看不见藏在草丛里面的闰土,不愧为“捕鸟高手”啊!闰土的一对眼睛像鹰一样聚精会神地盯着前方,耳朵像兔子似的“竖”了起来,真是“眼观六路,耳听八方”啊!突然,闰土听到了微弱的“沙沙”声,闰土凭多年来捕鸟经验,听出这个声音必定是即将有鸟雀“光顾”的前兆。闰土兴奋之余又带着一丝紧张,仿佛这世界只剩下这微弱的“沙沙”声和他心跳的声音了。“沙沙”声越来越响,在闰土的视野里突然冒出了两只稻鸡,它们警惕地看了看四周,那竹匾因雪花而披上了一层“银外套”,稻鸡们没有发现,它们自认为没有危险后,朝着下雪过后找到的唯一的秕谷走来。危险在一步步向稻鸡们靠近。闰土心里却乐开了花,心里在说:“快点进来吃啊!快点!”待稻鸡一走进机关里,闰土看准时机,“嗖”地把绳子一拉,两只稻鸡便成了闰土的“盘中餐”。

闰土一手提着一只稻鸡,紫色的圆脸上洋溢着胜利过后的喜悦,心里想着:“哈哈,晚上可以喝鲜美的‘稻鸡汤’啦!”此时,天空又下起了大雪,闰土蹦跳的身影,便立马消失在了茫茫大雪之中……

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篇10:孩子风筝初二作文

全文共 796 字

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大年初三,已过立春,正是万物复苏时节。在我的家乡太和,每当这个时候都会看到蔚蓝的天空中“飞翔”着各式各样、五颜六色的风筝:有燕子闹春、蝴蝶赏花、老鹰腾云、鲸鱼跳跃、长蛇戏水……它们一个个自由自在地在空中飘来飘去,仿佛在欣赏着人间的美景,又好像在向人们昭示着春天的来临。

我嗅到了春的气息,嚷嚷着让妈妈陪我一起去放风筝。我的风筝是一只漂亮的燕子,“羽毛”五颜六色的,还拖着一条长长的尾巴。我们一起来到湿地公园,那里放风筝的人可多了。我找了河边一块空旷的草地,利落地把风筝组装好,系上线,一切准备就绪后,就开始放了。

放风筝首先要有合适的风,妈妈说风太大线容易折断,风太小风筝就飞不起来。要让风筝逆着风向起飞,最好在一片低凹地开始放,等风筝慢慢升高了,你再跑到高处慢慢放线,这样风筝会飞得更高更稳。

我照着妈妈说的去做,找到了风向,试飞了几次都未成功,风真的有点小。我一边琢磨放飞的要领,一边心中祈求风力加大一些。等呀等,时间一分一秒地过去了,我不时地向上撒把土试一试风的大小。妈妈、姐姐懒洋洋地坐在草地上。

“起风啦,起风啦!”远处一个小男孩兴奋地大喊。姐姐一骨碌爬起来,把风筝高高地举过头顶、放飞。我拉着风筝线在草坪上狂奔,“小燕子”起飞啦,而且越飞越高!我跑了一会儿,仰头一看,发现我的“小燕子”正稳稳地在空中飞翔,我连忙跑到高处迎着风慢慢放线,“小燕子”在我的视线里变得越来越高越来越小。我时不时给“小燕子”助助力,一会收线一会又放些线,我的“小燕子”威风凛凛地在空中欢快地飞来飞去。正当我心满意足地为“小燕子”喝彩时,突然感觉线脱手了,“小燕子”像个叛逆的孩子,肆无忌惮地在空中横冲直撞。我立刻跳起来去追赶它,惊恐地向妈妈、姐姐求助。幸好附近有一棵大树,风筝线缠住了低处的树枝,停飞了,我这才追到了“小燕子”。

还好我的“小燕子”没有受伤,真是有惊无险啊!我重新调整一番后,“小燕子”再次起飞……

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篇11:放风筝作文600字

全文共 648 字

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盼望着,盼望着,每周日游学营的日子到了。早上我和妈妈乘着车早早的来到耕读书院。不一会儿集合了,我才发现有的同学带着风筝,我感到奇怪,又发现院墙根靠着的一个大黑袋子里装着许多风筝,才知道原来今天的活动是放风筝的。今天天气晴朗,阳光明媚、万里无云很适合放风筝。

我们排着队伍出发了,今天的目的地是大散原。我们走了很长时间,老师看我们走累了,于是在统一路上休息了一会儿,趁着在休息的时间,老师给我们讲了清明节气的知识和清明节的由来,就这一会功夫我也受益匪浅。

又启程了,我们急速前进。终于走到了目的地——路的尽头大散原,老师先给我们讲了放风筝的注意事项,然后两三个同学一组开始发风筝了。我和赵琦赵轩分到了一组,领到了一个蝴蝶风筝。我们找到了一个合适的场地,就开始放风筝了。赵琦拿着风筝,赵轩拿着线盘,我在指挥。我们逆风试了好几回,风筝都没有放起来,我们又开始顺风试,还是没有放起来。

我们商量是不是跑道太远了,于是物色了一个跑道,换了角色,我拿风筝,赵琦拿线盘,又开始逆风试飞,这次线长三米,赵琦说“3、2、1”我们开始助跑,我在风筝感觉有点儿飘起来的时候,把风筝使劲儿往空中一送,风筝就像顺着我的心意一样使劲儿往天上飞,赵轩边跑边放着线,每当风筝往下落的时候,我就使劲儿喊“拽线、拽线”赵轩也在慌乱中操作着。它每在天空中多待一秒,我们的心里就多一点自豪。然后我又试着一个人一手拿着风筝,一手拿着线盘,奋力助跑……

正在我们玩得高兴时候。老师喊“集合啦”,就这样,我带着遗憾恋恋不舍往老师跟前集合,启程往回走。

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篇12:追风筝的人读后感高中800字

全文共 1370 字

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在不经意间我在图书馆看到《追风筝的人》,在群书中我选了这本书,也许被它奇特的名字吸引了,也许被它的版面吸引了,也许被它的作者吸引了。我完全沉浸到故事里面,爱不释手的读,出乎意料这是我第一次那么专心读完这么厚一本书,实在有太多话要说,这是一个发生在阿富汗的故事,两个年龄相仿的小男孩,却有着截然不同的命运,实在让人有很大感触啊!

起初,我无意间瞅到这个大标题时,有点不解“追风筝的人”,难道是神话故事,莫非追风筝的人是一个能腾云驾雾的神仙,在我的脑海中出现各种各样美丽的故事情节,让我更坚决地选择了这本书。当我读到完全不一样的故事情节的时候,我更加酷爱这本书了。依照阿富汗的习俗,每年初春,这里就会有盛大的风筝节,许多孩子把自己积攒一年的精力全部放在这次风筝节,在我看来这只是一场小孩子们玩的游戏,对于小阿米尔来说这不止一场比赛,更是获得父亲赞美和笑容的比赛。在阿富汗的天空,此时飘荡着五颜六色的风筝,每一个风筝的尽头都有一个勇敢的小斗士。所有的风筝在天空搏斗,像一场荣誉的争夺会,如果他把周围的敌人都消灭了,他才会成为万众瞩目和赞叹的焦点。哈桑是一个13岁的孩子,他一直深爱着阿米尔。回到题目中这风筝,也是相当重要的,只要阿米尔抢到最后一个被击落的风筝,才会获得荣誉和完全的胜利。于是哈桑,就担任这项重要的任务——把阿米尔击落的风筝追回来,故事的高潮也由此展开,一切的悲伤的来源都在此处慢慢浮现。

整篇小说都是以一种压抑的感觉写的,以第一人称“我”的角度自私地为自己着想,完全忽略了哈桑的感受。最后当“我”认识到自己的错误,“我”一直为过去所干得事而后悔和难过,阿米尔对于哈桑的歉意也许是我们不体会的,但阿米尔却一直受到自己良心的谴责,对于阿米尔来说这一切痛苦的根源是他13岁那年的风筝节,哈桑是一直折磨着阿米尔的,但哈桑从来不知道,他只知道自己爱阿米尔。当时,哈桑为他愚蠢的奉献精神,让他无言接受,为了让自己不再受到折磨,他只想摆托这种折磨,他把哈桑赶走,希望他永远不要出现在他眼前,这辈子他也许也能过的快乐。他是错的,当初没有勇敢的承认错,现在后悔将如影随形地伴随着他,也许将是一辈子,一直到和他一起进坟墓为止,他将无法释怀。

阿米尔对哈桑的愧疚将永远无法弥补了吗?每次让我流泪的是哈桑对阿米尔说:“为你,千千万万遍!”这简单的话从一个孩子的嘴里说出,让人有种莫名的伤感。哈桑一直都不明白,为何自己爱着的阿米尔少爷为什么不再理会他而且总是伤害他,但哈桑并没有背弃他,始终没有!我的眼睛又湿润了!我深深地被哈桑震撼了。

故事并没有结束,后来俄国占领阿富汗,阿米尔和爸爸被迫离开了家乡来到美国,再后来阿米尔在美国娶了妻子,过上安定生活,他的父亲也去世了,他的父亲一直是个受人尊敬的人。

很多年后一通电话把阿米尔召回了阿富汗,回来时,他带回了一个孩子,那是哈桑的孩子,那时哈桑已经死去了,那个孩子还像以前的哈桑,只是看起来那么悲伤,一直忧郁。风筝又是风筝,一次偶然放风筝的机会让这忧郁的孩子轻轻扬起了嘴角,其实他还是个孩子,他就该过简单的生活,不是吗?

小说的结尾又提到了风筝,由风筝起,由风筝落,这是再好不过的结局的,很多年前哈桑为阿米尔追风筝,“为你,千千万万遍”,很多年后,阿米尔为哈桑的孩子追风筝,“为哈桑,千千万万遍”。一切又是一个完美的开始。

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篇13:做风筝作文400字

全文共 402 字

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“看风筝飘飘,看风筝飘飘,它飞上蓝天,它飞上云霄……”这一周我们学校是以风筝为主题的,我们做了风筝,也做了风筝的手抄报,学习风筝的歌……光有这些,不放风筝那不就不好了吗。

今天下午第一节课正好是体育课,我和张耀城带着风筝来到到了操场。以前的风筝白棍儿找不着了,老师给我们找了一个,正好可以放,我们有可以吧梦想“放飞”了。

我们按照以前的样子,把我们的新风筝蝙蝠风筝插好棍儿,系上线,把风筝放飞了。一看就知道比以前难放起来,都忘了咋放了,没有以前的风筝好,还是以前的“老战士”好用。没有关系,张耀城拿着线盘,我把风筝往天上一放,飞起来了,可是风向不对,呵呵,管他呢。我看着他明显跟原来放风这的姿势不一样,看别人放的多高呀,熟悉熟悉这个风筝吧。以前放风筝比赛我们还拿了二等奖呢,为啥现在不行了。我和他努力再努力,终于!终于!落下了。

“咋了?”“站队了!”“哦。”原来我没有听见让把风筝收起来,应该是我太入迷了吧?

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篇14:有趣的风筝比赛

全文共 456 字

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作者:康辛微

在一个天气晴朗的下午,我们举行了一年一度的风筝比赛

下午,我们走进操场,发现人多人海。我们走到看台,坐下了。坐下不大一会,校长便说:“风筝比赛,现在开始,进行第一项唱国歌,升国旗。”我们立刻站起来,一双双小眼睛看着国旗,高声歌唱。下面请四年级的选手准备比赛。

只见四年级的哥哥姐姐,站在制定位置,放飞手紧紧地抓着键盘,看起来很紧张。助飞手拿着风筝棍,做好了一切准备。一声哨声,大家便开始了比赛。看看天空上的风筝,有的是脸谱;有的是小狐狸;有的是彩色的。我旁边的同学都说:“哇,好漂亮!”

终于该我们年级比赛了,一组一组的过去了,突然,我在一组里看见了周彦佳,王林杰大声的说:“周彦佳,加油,周彦佳,加油。”只见周彦佳一会看看风筝,一会看看线盘。

我觉得自己仿佛就是选手的风筝,穿着花花绿绿的衣裳,在空中漂浮,一阵风吹过来我就在天空中翩翩起舞,花花绿绿的衣裳也随风舞动,不只是我一个风筝,所有的风筝都在舞蹈,我们在天空中自由翱翔,发出嘻嘻嘻的笑声。过了一会,我才记起我不是风筝,我是在看风筝。

我喜欢风筝比赛。

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篇15:《风筝》续写

全文共 379 字

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作者: 魏凡宇

我们赶紧跑到水磨坊那里。

小庄站出来说“小美你去小河里找,我去树林里找。小强你……站在水磨坊前面等着他们来报消息。”

这两个小孩一起说“好的。”

小美快速的跑到河边,他看了看水的深,然后脱下鞋,光着小脚丫下水。

小庄在树林中东看西看,然后又爬到每棵树上找。

小强都在那里等着不耐烦了,只好自己跟自己玩。

正在小强要哭的时候,小美和小庄终于回来了。可是萧强看见他们的样子很伤心,就赶紧跑过去问小美和小庄。

小美和小庄说:“咳,我们没有找到。”

我们三哇哇的大哭起来,小强说“我们还是回家吧。”

我们一边走一片哭,突然,我们看见一棵又高又大的树上面挂着什么,现在天色已经黑了,我们又仔细看了一下,发现是我们的幸福鸟。

小强赶紧爬到树上,拿下幸福鸟,再下来。

小强拍拍上面的尘土,我们一起拿着风筝高高兴兴的回家了!

我们三约好,明天只要事情天,我们明天一起去草原上放飞风筝!

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篇16:一张照片扩写

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翻开了《读者》一书,无意中看到了一组照片,其中有一张令我十分难忘。这张照片上有一个少女,她双手紧握,背后躺着的是横七竖八的尸体,这名少女仿佛在寻找自己的父母,她的双眼中似乎充满了恐惧和怨恨。她看起来的年龄与我差不多大呀,怎会有这样的目光?!我心中充满了疑惑,陷入了沉思。

战争使照片中的少女失去了双亲,失去了家园,失去了所有的快乐和幸福!战争中受害最深的总是人民,并且不管是那一方,都会受到或多或少的伤害,都会给国家和人民带来创伤。既然战争总是弊多于利,可我不明白为什么总有些国家还是要发动战争呢?我想就是因为他们想通过发动战争达到某种目的吧。比如,美国对伊拉克的占领,不就是因为它对伊拉克的石油虎视眈眈,想占为己有吗?!不就是因为他们想通过战争,利用战争这个舞台,展示他们先进的军用武器,以吸引其他国家向他们购买,达到转嫁美国经济危机的目的吗?然而,就算他们得到了伊拉克的石油,就算他们解救了本国的经济危机,但是,生命对于人来说只有一次,人的生命高于一切。对于那次战争中失去亲人的人来说,战争带给他们的是永远的伤害,是永远的悲剧。又如,上个世纪日本对我国发起的那场侵略战争,我想也是因为他们想要得到并长期占有我国的辽阔土地和丰富的资源,梦想成为世界霸主吧······但是,你们看,日本的侵略战争,不仅给中国人民带来了严重的灾难,他们日本人民也深受其害。所以,战争的结果只会是两败俱伤。

我认为,地球是个大家庭,各个国家的人民都是兄弟姐妹,地球上的东西没有你我之分,又何必争来抢去呢?如果是因为国与国之间发生重大矛盾,我想最好以谈判的方式解决。战争是解决不了问题的。

作为一个小学六年级的学生,我愿意投身到维护世界和平的行列之中,这时,我的耳边似乎响起了那首改编的歌词:“我们都有一个家,名字叫地球,兄弟姐妹都很多,住在五大洲…”

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篇17:放风筝一年级作文

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春姑娘随着春风悄悄的来了,她带来了暖暖的春风,温和的太阳,我和几位小朋友相约去草坪上放风筝

我们一齐来到草坪上,草坪上的放风筝的人真多啊!有老爷爷老奶奶,还有叔叔阿姨,大哥哥大姐姐,还有好多小朋友。再看看天上飞的各种各样的风筝,有灵巧的小燕子,长牙舞爪的金龙,五彩缤纷的蝴蝶……真是让人看的眼花缭乱。我连忙拿出小蜜蜂风筝,让小明帮我高高举起,我一边跑一边让小明放手,我迎风跑了一会儿,看见风筝随风慢慢悠悠的往天空中飘去,越飘飘高,我连忙停下来慢慢的把风筝线放长。

几位小朋友在相互帮忙下,都把自己的风筝放飞到空中了。看见自己的风筝在天空中飞来飞去,我们的心里像喝了蜜一样甜。

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篇18:守株待兔扩写

全文共 302 字

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张*兴

从前,宋国有一位农夫,他有一片非常大的田地,田里的庄稼长得很好,每年都会大丰收。

可是。有一天,他在田里工作,额头上满是汗水,他来到一个树桩旁,坐了下来,他看见后面有一个白乎乎的小球滚到树桩上就停了下来,农夫抓起来一看,原来是一只兔子,撞到树桩上,折断了颈部,农夫心里乐开了花。心想:真是个天大的好事呀!以后一定天天都有!以后不用再种田了!因为这只兔子,农夫放下农具,守在树桩旁,一天又一天过去了,农夫从早到晚一直守在树桩旁,他一点都没有察觉,庄稼已经一点一点地死掉了,等到庄稼全部死掉了,他才知道,下一年没有米饭可以吃了。宋国人嘲笑他,说他笨。

这个故事告诉我们,做事不要有侥幸心理,不要想不劳而获。

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篇19:关于追风筝的人读后感200字

全文共 333 字

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因为人生经历的迥异,每个人对自己的人生都有不同的追求。不断的追寻是为了不致让人生留下遗憾,是对自我的救赎。

读毕《追风筝的人》,给予我的更多是一种震撼,无关乎社会,更多的是人性的锤炼。一份隐藏的阴霾,无法言喻的心灵体验。追寻的人生财富,其实是我们曾经触手可及的,但是那时意识不到它的珍贵之处。因为心灵除了展现给世人看到的一面,还有自己也无法看清的角落,那里隐藏了人之初的本质。不断上演的人生情节,有的为之蒙上灰层,有的为之洗涤污垢。因为遗憾、确实的美丽,人生才有了纪念的价值。

一路成长的历程,一路追寻的困顿。

每个人都是准风筝的人。尤其是在现代社会,然而追寻之物却发生了质变。我说不清楚这个度是在哪儿,只是有几丝惋惜。

只是希望我们将知道风筝所落之处,花费毕生而求得之物。

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篇20:蝶恋花苏轼扩写800字

全文共 982 字

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那几瓣瓣,曾像女人家腮边的胭脂一般嫣红,如今却像浸过水似的,无力地垂在枝头,就待春风一吹,幽幽坠地泥地。看着看着,不禁对春尽的那一幕,感到惋惜。

“啾”,我被这声鸟叫激地回过神来,目光就追随着那只燕子看了去,它似乎很爱说话,尽管这附近没有什么能陪它交谈的鸟儿,它还是自顾自地叽喳着。自己也有满肚子话想说的我,倒不嫌它烦,这冷清的街道,反而因为有了这一两声才灵动起来。“啾”,我也学着叫了一声,那只燕子却没有一丝看我的迹象,扑着翅膀,从杏树上飞走了。现在只留下我,与这杏树做伴咯,可惜它不会说话,那刚冒出脑袋的青杏也给不了我什么兴趣。燕子飞得匆匆,就像时间总是很快逝去,眼下这美丽春光,也会在不久后消散。可我只要想起明年的春、将来更多的春,伤春的心思就明朗了不少,艳丽的春天不止这一年。也许我也是一样,总会有盼到云开日出的一天,只是需要时间。

大片的绿色闯进我的眼帘,不同于青涩的杏子,更显生机,更有活力。那是一片爬山虎,贴在洁白的墙上,风拂过时,它便朝我微微颔首。墙边一湾流水,并不深,却有着翡翠的色泽,隐约倒映出柳树的身影。能在街巷中见到杨柳与绿水这等美景,足够幸运了。我莫名羡慕起刚才那只燕子,能见到团团柳絮被风一次次撕下,像蒲公英一般弥漫在空中;能见证水流与清风的交谈与共舞;能在爬山虎的陪伴下,经历全盛的春天。

不知不觉,街巷的人多了,他们大多行色匆匆,仿佛忙得停不下脚步。只是有几个路过我时,投来奇异的目光。大概是惊奇世上竟有如此清闲的人吧。我抬手摸摸柳树苍老的枝干,这群为生计奔波的人,连生机勃勃的春意都无暇留意啊。至于他们怎么看待我,我倒不在乎,几时老百姓能有闲情逸致欣赏春光就好了。是吧,老垂柳。

正喃喃自语着,墙内传出银铃般的笑声,霎时间,我的呼吸都放轻了。多么美妙的笑声,那一定是个花儿般年纪的女子,让人不由地猜测院子里的情景,是什么事引发着无邪、愉悦的笑?噢,一定是在荡秋千,我听到了风的呼声。听多了民间疾苦的耳朵,此刻化成了干涸的土地,急需要这种愉悦笑声的滋润。可是,我静了,那一头也不再笑了。等了许久也没听到她再出声,想必是回屋休息了吧?突然觉得自己像一个求而不得的愣头青,而那位姑娘则是随着春风远去的无情流水。

转身,又看到一颗青杏,杏子青涩,也是满满的希望。突然有一种冲动,要与它分享那一串银铃般的笑声,要同它谈谈在别处不敢轻易出口的理想……

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