风筝扩写(汇总20篇)

今天是清明节，我和妈妈还有培培阿姨一起兴高采烈地来到清枫公园放风筝。

这时，草坪上已经人山人海的了，真是热闹极了，人们三个一群五个一堆，有的躺着睡觉，有的坐着聊天，但更多人还在放着风筝，你看各种各样的风筝飞在天上，真令人眼花缭乱。我和阿姨迫不及待地也把风筝拿了出来，我让阿姨拿着线，我把风筝往天空中一抛，可是很快就掉了下来，难道是风的问题，我又接二连三的抛了几次，还是失败了。培培阿姨说，让我来试试看吧，可是她也是怎么也抛不上去。

我泄气了，跟妈妈赌气地说：“妈妈，我们还是回家吧，再这样下去也是浪费时间。”妈妈抚摸着我的头意味深长地说：“闻闻，你怎么能遇到点小挫折就放弃了呢，你应该要坚持下去，你看，旁边那位大哥哥几分钟就把风筝放上去了，要不我们请他做你的老师好不好?”

那位大哥哥爽快的答应了我的请求，他对我说：“要等风比较强的时候才能放起来。”哈，这时正好有阵强风刮了过来，大哥哥熟练地把风筝往上一抛，风筝很快就放上了天，可是，风来得快去得也快，还没等我们把风筝放高，风就停了，天空中好多风筝也掉了下来，这时妈妈有点灰心了，她对我们说：“看来今天的天气不适合放风筝，我们还是回去吧。”我带着嘲笑的口吻说：“嘿，老妈，你刚刚还教育我遇到困难不要退缩，现在你却要放弃了。”妈妈有点不好意思的笑了笑，说：“那好吧，我们再努力下吧。”

不一会，又有一阵强风过来了，我跟大哥哥赶紧抓住这个机会，他负责控制，我就配合着他放线，风筝越飞越高了，哇，我们的风筝终于飞到了半空，我手上线也全部放光了，我跑到妈妈身边，自豪的向妈妈炫耀了一翻，妈妈拿出相机嚓嚓地给我和风筝来了几张特写。

时间不早了，我们依依不舍地把风筝收了下来，今天真是玩得意犹未尽啊!

在群众眼里，玩游戏似乎是不好的行为。其实并不是这样：游戏不仅仅是一种娱乐方式，它还是孩子们童趣的表现，更是人们心中生活态度的一种表现。

今天，我向大家介绍的这个游戏非常古老，在高鼎的诗中就有提到：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我先给大家介绍一下玩法：就是带着风筝跑。有风时，逆风跑，跑快些，风筝一会儿就飞起来了;无风时，可能跑得再快也飞不起来，风筝真的是靠风才能飞翔。

风筝的样子各式各样，而且五颜六色的：有黑色的蝙蝠，有紫黑色的老鹰，还有红色的凤凰……各个都栩栩如生，让人目不暇接。

孩子们一般都喜欢在春天放风筝，因为那时风最大，风筝可以放到最高处。

一到春天，天上就飞满了风筝。万里无云的天空一下子就变得丰富多彩起来。那些做工精致的风筝，再衬上那蔚蓝的天空，美仑美奂，使人看见就生起爱慕之心。

那风筝，就像寄托着孩子们的理想，也承载着成人们的希望，缓缓飘入云间……人们看见风筝，就仿佛看见了自己的童年，总会露出会心的微笑。

从开学到现在，我们在“高雅领域”一共做了3个风筝，在制作风筝的过程中，我们遇到了许多问题，不过最终还是解决了。

在制作第一个风筝的时候，首先，我们用竹签搭好了一个十字型的骨架，用双面胶和透明胶将它固定好，接着把宣纸剪成了一个菱形的图案。随后，将菱形图案贴到了搭好的骨架上面。然后就到上色的环节了，在这个环节中，风筝被分为四部分上色，每个同学负责一部分。这四部分颜色分别是红色、蓝色、绿色和黄色。但是，我们发现这个风筝形状不对称，用水粉上色时导致局部破损，所以没经过试飞，就放弃了。

后来，又考虑到我们属于“高雅领域”，于是决定做一个更美观高雅的燕子风筝。第一步还是搭骨架，我们用芦苇条搭出了燕子造型的骨架，它的翅膀是弯弯的。第二步，用宣纸剪出燕子的形状，用双面胶粘在已搭好的骨架上。第三步，又到了上色环节，我们按照想象中的样子，描绘出燕子的各个部位。一个漂亮的燕子风筝就做好了，我们举着风筝信心满满地对老师说：“我们可以去试飞了!”

老师带着我们来到楼下，我们按照放风筝的要求进行了试飞，可是风筝始终飞不高，还总是像风车一样不停的打转，试飞失败了!我们经过仔细观察，认为这个燕子风筝的独特造型，容易造成风筝起飞后打转，所以我们决定还是重新制作菱形风筝。

按照第一次制作菱形风筝的经验和教训，我们特别在骨架搭建和上色环节进行了改进，用尺子精确测量骨架的长度，确保风筝两边对称，上色的时候控制了蘸水量，保证宣纸保持完好，最终成功做出了一个让大家都很满意的菱形风筝，期待下次课上试飞成功。

春天的一个上午，我和我爸爸妈妈到先锋岛放风筝。广阔的先锋岛广场上，早已有不少的小朋友在自己父母的陪同下把风筝放上天了。广场上风和日丽景色宜人，在蓝天上各式各样五彩缤纷的风筝在随风飞舞。

爸妈带着我去买了一个长尾巴蛇式样的风筝，它的色彩还真的像蛇的样子，而且做工挺精细，给人看了就会喜欢上它，我们随即给它取名叫“长尾巴”。我和爸妈有一个共同的心愿，就是无论如何都得把“长尾巴”放上天。接下来，我们就开始放风筝了。

刚开始，风筝怎么也放不上天，我对爸妈说：“我们是不是暂停一会儿，等找出放不上去的原因来再放也不迟。”爸妈听了觉得这话说得有道理，就停了下来。妈妈说：“可能是风力不够大，风筝才放不起来的。”我爸爸也说是这样的。就在这时，一阵风刮了过来，刮得我们的心里好舒服，这是多么及时的春风啊！我们三人相互配合，眼疾手快，腿也跑得快，这回总算把我们的“长尾巴”放上了天。我将手中的线放了一段又一段，而那风筝也随之越飞越高。只见我们的风筝拖着它那长长的尾巴在蓝天上随风飘荡，左右摇摆。看见这一情景，我们三人的心里都觉得美滋滋的，就像那白云在春风中荡漾。

时间过得很快，转眼间就到中午，该回家吃午饭了，我们收好了风筝依依不舍地离开了先锋岛。在回家的路上，我问我爸爸风筝为啥能够飞上天，我爸爸告诉我，这是因为春回大地暖气上升，是上升的气流把风筝送上天的。

啊，春天里放风筝真有趣！下一次，我还要和爸妈一起来先锋岛放风筝，把我们的风筝放得更高。

春天到了，到处一片阳光明媚、生机勃勃的景象。草坪上几个小朋友们正在放着形态各异的风筝，真是“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸳”啊。

只见一个小朋友一手拿线轴，一手高举着他的小燕子风筝，不一会儿，“小燕子”就飞上了天。这次我们家放的是一个七彩的三角风筝。当我拿着线轴飞快地迎风奔跑时，远处高举风筝的爸爸松开了手，在我们的默契配合下，我的七彩三角风筝也飞了起来，越飞越高，越飞越远。忽然，我的风筝头上飞来了一只老鹰风筝和一只蜈蚣风筝，看来大家都想争第一呢。还好我凭借着熟练机敏的操作，不仅避开了“蜈蚣”的攻击，还把“老鹰”甩在了下面。终于在一阵你追我赶的角逐后，我的风筝飞到了最高的地方。看到这场精彩的“竞赛”，妈妈对我说道：“你可不能骄傲呀。”爸爸则夸奖了我：“你真棒！”

春天的天空，因为这些可爱的“小燕子”、矫健的“老鹰”和淘气的“蜈蚣”，而变得更加丰富多彩了呢！

阳春三月，草长莺飞，正是旅游的好时节，我骑马由孤山寺的北面绕到贾公亭的西面来到钱塘湖畔游玩。

一场春雨刚过。空气格外清新，水面涨高了，云却变得很低，云气同湖面像是连成一片，贴在水面似的。而湖水涨得满满的，快要跟岸齐平了。远处近处都能听见黄莺婉转的叫声，这些小黄鹂们，嬉戏追逐，争着抢着往向阳的枝头上飞。那里有几只燕子在一户人家的树上扎了窝，我羡慕极了，因为燕子在哪家造窝，那家从此就会得到幸福。这些燕子在湖边进进出出地忙着衔泥筑巢。

我漫步在湖畔，湖边繁花似锦，东一簇，西一丛，令人眼花缭乱。蜜蜂忙着采蜜，飞进飞出，但蝴蝶却挺悠闲，成双成对的在花丛中翩翩起舞，累了就在小草上休息一会儿。而路上的春草刚从土里钻出来，正好能遮住马蹄。

最让我喜爱的是那被绿杨翠柳遮住的白堤，白堤上绿柳的枝条在微风中随风飘动，真是美不胜收，使人完全陶醉在当中，久久不肯离去。在岸边，花花草草遍地都是，深吸一口气，一股浓郁的芳香便扑鼻而来，真是一幅美丽的春景图啊!

春天来了，正是放风筝的好季节，这一大周离校时，学校的校长给我们所有同学留了个作业——“做风筝”！为什么要做风筝呢？是因为下周就风筝节了，学校要挑出做的好的在风筝节这天展览。

放假了，妈妈说，让我和爷爷一起做吧，爷爷做的特别特别特别……（此处省略一万个特别）好，于是，爷爷也答应了我。

在开学的前一天晚上八点时，我和爷爷便开做了，先拿竹子，把它劈成竹条，真费劲啊，费了九牛二虎之力，终于劈成了，看看表，九点了，开始做眼睛。

爷爷说，做眼睛非常的费劲，既要让它像样，又得让它可以转，果真不出爷爷所料，难做的要命，但我也感受到了开心的感觉。九点一刻，九点半……时间滴答滴答的流动着，两个眼睛做好了，已经快十点了，为了风筝，加油！

这时，我才忘记了买宣纸，爷爷说：“不用买宣纸，我能给你做一个特别的！”对呀，可以用胶带粘，我怎么没想到呢，做着做着，我眼犯困了，但依然要加油，终于做完了。

还差最后一步了，系上尾巴，是红条条，我猜，我一定能入选的，加油！

这次，我体会到了做风筝的快乐，也体会到了做任何事都看做容易做起来却难。

文晋泽（263班）

阳春三月，柳绿花红，大地呈现出一片生机勃勃的景象，让人心旷神怡。春风一吹，真是放风筝的好时候啊！

妈妈带着我和赵宇杰来到空旷的广场里放风筝，我们拿着自己做的风筝，虽然样子不好看，但我可喜欢了，因为上面有我亲手画的图写的诗。

我一手拿着风筝线，一手拉着风筝手柄，赵宇杰拖着风筝，风筝慢慢的飞起来了，好像在说：“我飞起来了，天空可真美啊！”我抬头一看，天空中有一群鸟，我怕鸟儿把我的风筝带走，就急忙收线，我收的太急，线缠住了还打了个结。我非常着急地解结头，不料结头更紧了，真是越急越乱啊！妈妈跑过来轻轻的对我说：“这一个结头不影响你放风筝哦！”我听后才放下心来，认真的放飞我的风筝，飞得很高很高……

轮到赵宇杰放了，他拖着风筝线，不紧不慢的让风筝随风飞了起来，我跟在后面跑啊跑。我们开心的笑着，追着……

在春天这个美好的季节里，放风筝可真是一件有趣的事！

今天的天气非常好，晴空万里，阳光明媚，微风习习，蓝蓝的天上慢悠悠地走来了一群小白羊。这样的天气特别适合放风筝，于是小明，小红和小军就一起约好到公园的草坪上去放风筝。

他们来到公园里。公园里的草坪像一块绿色的大绒毯。来放风筝的人可真不少，有叔叔阿姨，有爷爷奶奶，还有许许多多的小朋友们。他们三个一群，两个一伙，有的已经把风筝放得高高的，有的才刚开始放。天空中飘着各种不同样式的风筝，有“老鹰”，有“金鱼”，有“白雪公主”，热闹极了。

小明和小军放的是小燕子风筝，只见小明手拿线轴，小军则把风筝举在头顶，这时小明大声地喊：“放！”小军便放开手中的风筝，接着小明飞快地跑了起来，小明一边用力地跑，一边放着线。过了一会儿，风筝就稳稳地飞上了蓝天。小明和小军自豪地说：“我们真厉害啊！”在小军的努力下，小红的蝴蝶风筝也被放了起来。

天空中的风筝越来越多了，金鱼像在水中游来游去，老鹰展开双翅，在天空中快乐地翱翔。五颜六色的风筝，随风起舞，衬着湛蓝的天空，显得更加美丽，更加壮观。

阳春三月，草长莺飞，这正是放风筝的好时节。可谁知，那些在天空上自由飞翔的风筝，是心灵手巧的我们画出来的呢？

我们带上风筝，抓着颜料，信心十足地跑向食堂。食堂里的空间很大但每一张桌子都会有两个人在争抢。我和新晨抢了一张靠窗的桌子。水瓶，颜料，调色盘，风筝，一切准备就位了！不，没有，还没想好画什么呢？

画只公鸡吗？不好吧，风筝上面不容易画公鸡。画独角兽吗？我还没画过呢？想着想着，习惯性地往窗外看。因为每次往窗外看，总能想到答案，这次也不例外。不如画星空吧。唉，我只有画星空画得最好看！先画深紫色，每次画一笔占一次水，太麻烦了。于是，我抓起水杯，倒了一些水在风筝上，摇了摇，水顷刻之间打湿了风筝。我依次把颜料倒在了风筝：紫、蓝、白。大笔涂匀，画成了夜空。

星空、星空，就是有星星的夜空。下一步的我开始“点”星星。一夜的小星星，你想点到猴年马月呀！“点”星星，准确的说是“撒”星星。我把大笔在白颜料里一滚，又拿起小笔，不停地敲大笔。从大笔上撒下的颜料，在风筝上摇身一变，变成了星空，我又夹杂了云的流星。一张星空画印在了风筝上。

因为我在画画前把风筝用水浇透了，所以我画的画也被印在了另一面。不仅阎王能看到，玉皇大帝也能看见！

今天是清明节，天气很晴朗。突然，窗外传来一阵阵威风。奶奶说：“婷婷，清明节要放风筝，你和妈妈、妹妹一起去吧！”“好的！”于是，我让妈妈和妹妹去碧洲公园放风筝。

我的风筝上面有5位美丽的公主，风筝的形状是三角形。风筝如果飘在天上的话，别说有多美了。

到了碧洲公园，我看见有很多人都在放风筝，各种各样的风筝在天空中飘着，绚丽多彩，看得我眼睛都花了。

我也急忙拿出风筝，开始放了起来。我首先把线拉长，等到足够长的时候，就用左手抓住细线，右手抓住线。我让妈妈帮我在后面拿着风筝，我对妈妈说：“妈妈，我数一、二、三，你就把风筝向天空中一抛。”“一、二、三！”妈妈听见后，把风筝用力向前一扔。我便拉着风筝向前跑，可是风筝却在地上滑冰。妈妈看了，对我说：“风筝的升降在于阻力，阻力越大，风筝就飞得高；阻力越小，风筝就越飞得低。”

我听懂妈妈的话，再次放风筝。我的手拿好细线和线，妈妈在后面拿好风筝，我等到有叶子摇动的时候，大喊：“一！二！三！”妈妈还是向前一扔，我便向着有风的地方跑。“哇！”我看见风筝在空中停住了。便停下脚步，继续放线。“哈哈哈，我成功了！”站在一旁的妈妈和妹妹，向我竖起了大拇指，妹妹跑过来奶声奶气的说：“姐姐，姐姐！”

这次踏青，我不仅学会了放风筝，还学会了许多道理。

阳春三月，柳枝吐蕊，春风徐徐，正是放风筝的.好时机。看到别人手里的风筝在空中飞舞，我跃跃欲试。我多么想放飞自己亲手做的风筝阿!一回到家，我就马不停蹄地开始做风筝。

俗话说：“万事开头难。”真做起风筝来我就犯了难，因为这是我第一次制作风筝。于是，姥姥便成了我的顾问，她动口，我动手。经过姥姥的讲解，我才明白：普通风筝的做法一般是采用竹子做骨架，纸做肉。将竹子削成竹片，利用竹片的韧性做风筝的骨架。我做了一个三角形的骨架。可是我绑的骨架老是不对称，挽疙瘩留的线头太长，我急得头上直冒汗。后来我终于做好了一个令我满意的风筝骨架。接下来我把准备好的宣纸糊在骨架上，再系上线，就做好了。我在做好的风筝上画了一只老鹰，又在风筝边缘粘上彩色皱纹纸。

拿着自己做的风筝往外跑，在空地上，我乘着劲风顺手一放，风筝便静静地升上空中。风筝引来同伴们驻足观赏，自己心里洋洋得意。我感到自己克服困难取得成功的那一刻才是最幸福的!

早春二月，周末下午，阳光明媚，天空晴朗。小红，小明和小强相约来到湖边放风筝。

他们来到湖边的草地上，拿出美丽的燕子风筝，把风筝轻轻展开。小明很有把握地说：“你们看着我，看我怎么独自把风筝送上天空啊。”小明边说边已经把着线轴向前跑。可是跑了半天风筝还是没放起来。这是怎么回事呢？看着满天的风筝可把他们给急坏了。他们正伤脑筋的时候，不远处来了一家三口也来放风筝。只见妈妈端端正正地举着风筝，爸爸拽着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线，爸爸喊了一声“放”！妈妈赶紧松开手，爸爸拽着风筝线又跑了一阵才松开手，他们的彩虹三角风筝已经稳稳当当地飞上了天空。

看完后，小明说：“咱们来合作吧！一会放风筝的时候我拽着线跑，小强你举着风筝，我喊放你就松手，小红你在旁边注意风向啊！这次咱们合作就一定能成功。”他们各自记住自己的技术要领，一下子就把燕子放上了天空。他们的风筝也加入了风筝的大队伍。紧接着，小明和小强还把小红的蝴蝶风筝也放起来了，他们的风筝越飞越高，三个小伙伴的脸上都笑开了花，高兴得连蹦带跳。

蓝蓝的天空中，风筝花花绿绿、各式各样：有那鲜红色的大金鱼，有那长长的大蜈蚣，有彩色的蝴蝶，还有展翅飞翔的老鹰……风筝在风中飞舞，千姿百态，得意地在风中展示自己的风采，在蓝蓝的天空的映衬下，那么鲜艳、那么美丽。

天黑了，三个小伙伴收起线回家。放风筝这件事，他们既收获一个道理——遇到困难不要气馁，要想办法解决；他们更收获了满满的快乐——放飞心情、享受春天的快乐！

小作家：陈世仁

星期天的早上，天空万里无云，碧空如洗，小美、小王和小明一起兴高采烈地去广阔的草坪上放风筝。

小王拉着细细的风筝线，小明捧着像小燕子一样的风筝，第一次小王和小明没有成功地把风筝放飞天空。小王和小明并没有因这样而轻易放弃，异口同声地说：“再来一次！”最后，终于把风筝给放飞到天空中。小美自己做了一个像蝴蝶一样漂亮的风筝，小明笑眯眯地对小美说：“什么时候轮到我放蝴蝶风筝呀？”小美回答：“马上就到啦！”

草坪上的人们，奔跑时犹如在给广阔的小草们按摩似的。有个小男孩第一次自己把风筝放飞，很有成就感！小男孩的爸爸搂着小男孩的妈妈说：“你看我们的儿子长大了不少呢！”妈妈说：“是呀！我们的儿子终于长大了！”小男孩心想：“这个风筝都快把我给拉飞了！”

天上飞来了很多风筝，有的风筝像一只蜈蚣，有的风筝像一条大鲤鱼，有的风筝像一只雄鹰……

小美、小王和小明今天玩得十分开心！小男孩一家三口也其乐融融，非常幸福快乐！

风筝在天空飘着，我们在地上跑着。放风筝是我们小孩子非常喜欢做的事情。

瞧!那满天的风筝：两个孩子和一个面容慈祥的老爷爷正在吃仙桃;孙悟空腾云驾雾，望着远方，他难道是在寻找妖魔鬼怪?我们这可没有啊!唐僧师徒四人一行去取经;看见这些风筝，就竟不住会想起儿歌：唐僧师徒呀咚呀个咚……

别人的风筝在天空中飘着，而我的风筝却在地上滚着。虽然我不会放风筝，但一点也不影响我对放风筝的喜爱，我会溶入其中，快乐的奔跑，尽情的叫喊，我还喜欢静静的欣赏放风筝。每当看见别人的风筝在天空自由自在的飞舞时，我会同他们一样高兴，我感觉风筝是有魔力的，它能让坏心情随风飘走，又能让好的心情随风传播开，感染每只风筝，放飞风筝的人把欢乐向世界传递。

春日里的一个星期天，天气十分晴朗。我带着弟弟和妹妹到江滨公园的一片绿油油的草地上放风筝。

蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，形态各异。有的像小白兔，有的像小狗，还有的像小母鸡……不光白云的形状各种各样，风筝的形状也各式各样、五彩斑斓。有活泼可爱的小金鱼，有勇猛高飞的老鹰，有长着无数只脚的蜈蚣……这些风筝像一个个顽皮的精灵在和白云玩耍。此时，天空已变成了风筝的舞台。

过了一会儿，我们也开始放风筝了。我的风筝是伶俐可爱的小燕子，妹妹的风筝是小巧玲珑的蝴蝶。弟弟拿着燕子风筝，一阵微风吹过，我便飞快地跑起来，春风姐姐伸出无形的大手帮托着我们把风筝飞了起来。“飞起来啦!飞起来啦!”风筝驾着春风越飞越高。时而在天空中盘旋，好像在炫耀自己的美貌;时而在天空中加速，好像在和其他风筝赛跑;时而一会儿降落，一会儿又飞上天空，好像在和我们嬉戏。

过了一会儿，妹妹的蝴蝶风筝也随风飞舞了起来，她的风筝在天空中自由自在的飞翔。我们的心中有说不出的快乐!

暑假里，我阅读了一本书《追风筝的人》。仔细展开书的封面，上面有一幅美丽的图画：在五光十色的霞光里，一个小男孩牵着一只长长的风筝在奔跑，脚下是一望无际的墓地。看着这幅画，我不禁想到：这是一个怎样的人生啊，风筝应该是代表着自由和希望的，而且还握在一个天真的小男孩手上，他的脚下应该是绿油油的草坪和五颜六色的鲜花呀，怎么会是墓地呢?

带着疑问，我读完了整本书。故事讲的是生活在阿富汗富裕家庭里的主人公阿米尔和他的仆人哈桑所经历的成长变化。他和哈桑是亲兄弟，可他的父亲一直瞒着他们俩。在他们知道这个秘密之前，他们的关系一直都很好。哈桑可以说是整个喀布尔风筝追得最好的人，在一次风筝大赛里，他和阿米尔得了第一名，为了给阿米尔追一只蓝风筝，他被坏人阿塞夫和同伙们欺辱了，阿米尔就在旁边看着，却不敢出声。在那之后阿米尔便对哈桑冷淡了，他试图让哈桑报复他，可哈桑却对他忠心耿耿，毫不动摇。后来，阿米尔和他的父亲因为战争逃到了美国加州，可他一直对哈桑心怀愧疚。长大之后，当他得知哈桑是他的亲弟弟时，非常悲愤。他强忍着哈桑已死的悲痛，领养了哈桑的儿子索拉博，传承了这份永不磨灭的追风筝精神。

看完了整本书，我感触颇深。或许在生活中，我，不，是不部分人都是阿米尔。眼看着亲人受苦，却不敢动摇，不敢真正面对生活，而选择逃避问题……只有在经历过许多苦难后，才能成就真正的自我。整本书以风筝为主题，揭秘了贵贱两种人的差距，并隐约示意了阿米尔和哈桑的友谊之珍贵，种族是不分高低贵贱的，甚至还可以成为亲兄弟。

追，追什么?怎样追?风筝代表的是什么?对于阿米尔来说，风筝代表的是精神，是勇往直前的精神，需要他永生永世的追，只有追到了，才能成为健全的人。而我们需要的，不正是这种精神吗?风筝对我们来说，可以是爱，是健康，是友谊……

在《追风筝的人》里，或许哈桑便是风筝的化身，成了阿米尔人生中最不可少的一部分。他不识字，是个兔唇，还是普什图人的敌人哈扎拉人，可风筝的精神就在他身上。他对阿米尔的忠心，对生活的渴望，他的纯洁、他的隐忍都重新照亮了阿米尔的内心。他直到死，也不会忘记对邪恶的抗争，而是一直默念曾对阿米尔说过无数遍的话：为你，千千万万遍。

是啊，为你，千千万万遍。仔细回忆结尾，索拉博的微笑确实什么也没有改变，可对于失去父母、冷冰冰、无法面对现实的他来说，却是一个很大的改变。黑暗的人生，只因看到了风筝，看到了回忆，看到了无尽的希望而光明。如果把索拉博比喻成一个冰冷的雪人，那么这个微笑便是雪人身上第一处雪花的融化，或许它毫不起眼，却让阿米尔张开双手来迎接。哈桑的儿子，便是风筝精神的希望，为了这个希望的传承，哈桑付出了生命，阿米尔奋斗了一生。这里的风筝不再是风筝，而是友谊的升华。在现实生活中，也是生命的升华、爱的升华、希望的升华。一个人要想成就未来的自我，一定会历经千辛万苦，向着自己的风筝出发，无论这风筝是你的哪一部分，是一个怎样的精神，让我们勇敢的追吧!

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春天终于来了!在一个天空一碧如洗、万里无云的周末，我带上我的燕子风筝，约上我的好朋友，一起到郊外的一片草地上放风筝。

到达郊外后，我们抬头一望，草地上放风筝的人可真多呀!天上的风筝五彩斑斓!有蜈蚣风筝，有老鹰风筝，还有水母风筝。我们好不容易才找到一片小小的空地，我们也拿出我们的风筝准备一起放飞它们。我尝试着把我的燕子风筝放飞。首先，我先把我的风筝向空中轻轻一抛，然后，用手拉着线一紧一松的放线，最后带上一点小跑，风筝就飞了起来，结果我的风筝很顺利的放飞了，越飞越高，居然飞到了云里。

那时，我的心怦怦地跳个不停，生怕我的风筝会掉下来。后来我想，就算风筝最后掉下来了，我依然还是很高兴，因为这是我第一次成功地把风筝放飞的美好经历!

文/沈雨彬

星期天下午，天气晴朗，万里无云，爸爸妈妈带小朋友们去公园里放风筝。

小红拿着她的蝴蝶风筝，笑眯眯地从草地上走过。一旁的小绿一边跑一边拉着风筝的线，大声地对小紫喊道：“小紫，快把风筝往天上抛，”小紫听到后，笑呵呵地把风筝举过头顶，对小绿说：“小绿，快把风筝放高一点”没一会儿，他们的雨燕风筝就飞上了蓝蓝的天空，而且越飞越高。这时，天空中飞满了各种各样的风筝，有金鱼图案的，蜈蚣图案的，老鹰图案的……

啊！今天可真是一个有趣又好玩的日子啊！

自从拔苗助长却使苗儿全部枯死的事件发生后，那老农便无心到田里种地了，把地里的活儿全都交给了家里人，成天呆在家里苦心钻研“如何才能将苗儿种得收成又快又好”。

后来，老农在QQ上结识了一个昵称叫“神农氏”的水稻专家，那人称自己就是袁隆平，培育出的杂交水稻养活了世界上至少五分之一的人口。“神农氏”通过E-mail给老农发送了种植杂交水稻的方法及各种各样的杂交水稻图片，告诉他“有事就找我袁隆平。”并给了老农手机号码。

老农得到种植杂交水稻方法后十二分高兴，心想：哈哈~我再也不会闹出“拔苗助长”的笑话了。于是，老农捧着他心爱的笔记本电脑，兴奋地来到田里。放水、插秧……老农有不懂的地方就不耻下问，从口袋里掏出手机，一个电话拨给袁隆平：“喂！是老袁吗？杂交水稻的种植方法我还不太明白，你过来一下吧。”“OK！没问题，我马上火速赶到。”几分钟后，袁隆平就从他那红色的胜利小轿车中跳下来，手把手地将自己种杂交水稻的方法一点不差地教给老农，还告诉他：“我的杂交水稻一年可种三、四季。”老农听后，睁大眼睛：“不是吧，那么神奇？”“现在的科学技术这样发达，”袁隆平笑眯眯地回答，“没有什么不可能的问题。”

很快，老农就掌握了种植杂交水稻的方法，和袁隆平一起造福人类。而他自己，也因为学会了种植杂交水稻的方法，稻子的产量大大提高，买了不少钱，转眼成了一个大富豪。

不久，老农编队一年可以种三、四季的杂交水稻感到不满了，他决定要培育出一个月可以收一次的杂交水稻，做第二个“袁隆平”，为人类造福。他又开始努力了，但这次不是拔苗助长，而是潜心研究。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天到了，天空湛蓝湛蓝的，洁白的云朵随风飘动，如同棉花糖，让人垂涎三尺。小草已经悄悄地穿上绿衣裳，柳枝的嫩芽也探出了头，一朵朵娇柔的花儿争奇斗艳，而小朋友们更是脱掉了厚棉袄，尽情地撒欢。

如此明媚的春光，轻柔的春风，又怎么能少了风筝的点缀呢？

周末，小伙伴们相约去公园放风筝。一到公园，随处可见三五成群的人带着自己心爱的风筝。有的已经放上了天，拉着绳子一边跑一边留意着风筝的位置，生怕和别的风筝打架；有的不甘示弱把风筝高高地举在头顶，而前面的伙伴一手拉绳一手拿绳轮，正在起跑，“1-2-3-放！”看！风筝轻盈地飞起来了，在蓝天上飘飘荡荡，好美！而他们配合的多么默契啊；还有的把风筝小心翼翼地抱在怀里，大概是想引人注目，压轴出场吧。

这时候，每个人都忍不住抬头望天，只见天空上，飘荡着形态各异，五彩斑斓的风筝。有金鱼形的，摇晃着尾巴好像在戏水；有老鹰形的，正威风凛凛地盯着猎物呢；还有伶俐可爱的小燕子，摆着剪刀似的尾巴，是从南方赶来的吗？也加入了这光彩夺目的图画中。

这些风筝争先恐后地飞上蓝天，仿佛小孩子们见到自己的妈妈，要投入妈妈的怀抱一样，而蓝天正慈祥地张开双臂，拥抱涌向自己的宝贝们！

蔚蓝纯净的天空、自由飞翔的风筝和欢声笑语的人们成了一道最靓丽的风景线，相映成趣。