最美的时光作文作文（精选20篇）

时光是一杯香醇的美酒，需要长期的酝酿才能散发出诱人的香味。我们总是感叹光阴易逝，可又总在无意间挥霍大把的时光。而当我们意识到这是“犯罪”时，能做的，也只有自以为是地追逐。

孩童时，我怀着稚嫩的心理，在无邪的时光里成长。但生活总以同样的节奏反复着，逐渐让我失去了新鲜感，直到后来遇到了那位坚强的小女孩。

那是一个白雪皑皑的初冬，大地用雪白的斗篷遮住了她憔悴的脸颊。早晨的太阳才探出头来，泛着微微红光，一个穿着白色羽绒服的小女孩口里哈着气，奋力摆动她短小的四肢从远处跑来。我一阵诧异，眉头微皱，这么冷的早晨，居然还有小孩跑出来玩。我耐不住好奇心，上前拦住那女孩儿，满脸疑惑地问：“小姑娘，这么冷的天，你不待在被窝里，跑到外面来干什么？”小女孩回答我：“我要练跑步，代表班级参加学校的运动会，将来还要当一名长跑运动员！”我心里一笑，用手摸着她被冻红的小脸蛋，说：“傻丫头，你这么小就想当运动员，这梦想未必太远了吧，能实现吗？”小姑娘目光清澈，皱着眉对我说：“虽然梦想很遥远，时光也很漫长，但我追上它不就得了！”我心中一颤。或许是生活太过安逸，对于未来，我竟从没有追寻的想法，只是安于现状，得过且过。我低头看着双脚，心里默默许下了一个心愿：梦想很远，时光很短，那么就让我用力去追逐它吧！

从那以后，每天早上不等闹钟响起，我便早早洗漱完毕开始读书；每学完一课，除了快速完成作业外，我还及时进行复习巩固，预习后面的内容。

不知不觉中，追逐时光的步履带我步入了中学。课堂上，每次我都争着第一个回答问题，争着第一个写完作业，争着考出第一的好成绩……尽管追逐的路上有许多绊脚石，可是一想到还有那么多的美好要追逐，所有的痛苦劳累都化作了烟云。我拍着胸脯告诉自己：我不怕累，不怕苦，人活着，总要心向远方！

追逐是一种使命。时光在我眼里不再是留在口头的话题，而是我奋斗的不竭动力。人生的路还很长，但是当我回首过往，看到一路上我不停奔跑的足迹把我送上更高一级的台阶，我便感到欣喜不已，便觉得所有辛苦的付出都是值得的。

它是风织成的蝶翅，轻轻吹拂进隧道一角，斑斓地吐息盛夏流光，亦悄然有声。——题记

（一）围着“客栈”的时光

好不容易迎来真正无作业的大暑假，终于可以看看“山的那边是什么”。折腾到第二天定居，我自是兴奋的。老板人亲切，也敌不过是那条小小的白狗总是无辜地用眼睛看着周围。当与你对视时，一颗疲惫的心松糯得可以自己嚼了。

中午吃什么呢？没想到走出去便是一家赫赫有名的老字号小吃店。此时已艳阳高照，可店里头却人满为患，好在不至于夸张的长龙排队。

点餐的方式延续古今——买餐票，然后到灶台领餐，点料。肉粽、包子、沙茶面、咸糕、五香、虾面、发糕、芋包、油葱粿等，都是蛮地道的口味。老店招牌我们都来了一遭，中华老字号不是浪得虚名！果然是沿海城市，汤就是鲜。最爱的，是扁食。微微晶莹，白里透红，玲珑小巧得一口一个。我慢慢品尝，吃出疑问，筷子又挑，总在有与无中徘徊——这到底放盐了没有？最后发现也许是淡盐，也许压根没有盐。可吃出的味道却迷惑了舌尖，好不因此感到不适，反陷入一种奇妙的旅程。最后总结：汤中有小虾米等，食之味鲜而又不腻。

出门在外，像我们这样的人可多？玩了几天，不知做什么了，干脆赖在床上一个上午。灼热轻晕的阳光透过缝隙生长，几个人迷迷糊糊地睡大觉。“咕噜噜”是打破平静的闹铃。随后才慢悠悠地起床吃饭，在这个本就清韵的早晨，和街道散步，聊聊这个城市的鸟语花香……

（二）学在湖中岸柳情幽

我后来到过水木清华，荷塘月色；到过古典北大，未名湖畔，却依然对它情有独钟。依山傍海，流光溢彩。“厦大有湖，其名芙蓉。芙蓉者，出淤泥而不染。而此芙蓉湖，乃厦大灵秀之源，故以词咏之。”初见芙蓉湖，只觉得它是那么浑然天成，宛如一块未细细雕琢的璞玉。柳岸在草坪，草坪不平，自然而生般，却茵茵的。挡住行人的多是地势，少有的木栏也不显刻意。有人都微微惊讶，这有黑天鹅栖息，不过飞不走的。尽管如此，他们与生俱来的的高贵依旧触动心灵。黑羽泽，粼波影，曲幽径，树梭风。湖光已经惊艳仙仙了。

拍照，漫步。这个校园带来的就是这般轻松。下午的阳光已然无畏，从未见过的植物，它所赋予的色彩浓厚地画美了校园，更描绘在心田之上。密密的石子小路，像丝带似的蜿蜒。建筑大多都是中西合璧，散发古老的香气。情人谷和小小的咖啡馆再次烘托浪漫的气氛，怪不得有“谈情说爱在厦大”的言论。又一惊羡众生的，是芙蓉隧道，学生的创意在此地发挥得淋漓尽致！长长隧道凉爽极了，你或许难以想象这不间断的涂鸦彩绘使所大学所会有的。胖胖的大白，日式风——千寻白龙，古代萌人，酷炫的原创新意……五彩缤纷亦斑驳——哎，可惜游人的名字大片大片地印在上面，半毁了心情。

花木、湖楼，自行车，隧道……以及那浅浅的蓝天，就是一所学府吧。

（三）海风吹，岛无言

海风真的是咸腥的。本是意外，却喜送我们来到了海滩。此刻，我才些许明白何为“海阔天空”。风就在那里，浪就在这里。临傍晚，涨潮了。水渐渐淹过膝盖。冰冰凉凉的水又浮着薄温。沙滩还未退去红日的温情，软软绵绵。想我拥抱，而我又抱不拢的天空伸延，伸延……远处是车水马龙的繁华，却与此遥遥相望。那儿的天，是橘红的，再上去点，是葡萄灰，到我的顶上，却澄蓝。绚烂绚烂的光彩，慢慢地和我们踱着步子，随潮水而不得已离开。

新的海风吹，坎坷到岛，还早。风景这个词不能述这里了。宁静与绿色没有平抚人生的创伤，而是人从来没有心伤般的来到充满魔力的这里。鸟和心共同雀跃，嘤嘤成韵。树很古朴，挽着白色的小别墅，铺下浓浓绿荫。晨，太阳还未刺眼，空气清爽，人声稀疏。海上花园的惺忪睡颜是娇嫩安静的。

走进岛中，开始见到了街道。花茶，小吃，饰品……终于在我们从海洋馆出来时变得沸沸嚷嚷。很多店都有自己的特色，吸引人来人往。穿过去，没什么商店了。长长的老墙引路，偶尔可见一扇铁门，锁住民国时期的风情万种。偶尔可见大簇鲜花，傍着绿树。走不进去的各国领事馆，也在同岛上别墅争奇斗艳。可惜只能远观，被历史隔绝在外。少有花茶店开在这样无争的地方。若有，便是清新脱俗的，像一个午后茶会，开在宁静的青萝里。

菽庄花园，颇具江南园林特色，又依山临海的古老建筑。它沉静的力量正如名字般端庄优雅，还不失活力。古董级别的钢琴博物馆于我而言只能走马观花。可那份沉淀的高贵，一直旋转在空气之中。

在花园外的沙滩，我刚兴冲冲地堆着沙子，乌云顷刻到来。人不少淋着雨，我们还好窜进了一个少人的地儿——桥。白桥曲折迂回，卧海而行。海涛就在身边汹涌，随着暴雨咆哮，临身心惊又感动这壮观之美。雨停，金光撒烁沙粒。天刷得透明，海波翻滚，云丝拉成了一条淡淡的地平线。海的心跳，原来如此有声。

就这样静静的与它融为一体，荣幸的成为一幅诗画。安宁的氛围，使得不去任何景点也在欣赏或放松之中。想拍照，奈何总无法完全装下意境。

恍恍惚惚，身在来时的轮船上。海上盛开的花园，也成了夕阳下的迷雾。正如这次旅程，我们慵懒悠闲，徐徐行向斑斓的岁月。

童年是每个人最快乐的时光，那份幼稚无忧无虑，令我至今都无限神往，每当想起那些趣事总是忍俊不禁。

我的童年是在外婆家度过的，那边是一个村庄，每天出门就能看到一望无边的农田，在春天里总能看到勤劳的农民在田地里忙碌着，衬托他们的是一片生机勃勃的绿色。

咦，今天的田地里多了一群不速之客，是那群母鸡又在菜地里捣乱了，为首的是一只大公鸡，它似乎也注意我，昂着头瞥了我一眼，炫耀的扬了扬火红色鸡冠，好像在对我说：“小家伙，我就是捣乱，有本事来抓我啊！”我哪里受得了这气，二话不说就追了上去，只看它左一转右一转，一下子就在巷子里钻没了影，而我却连根毛也没碰到，正当我气喘吁吁时，它又出现了，只见它不慌不忙地梳理着羽毛，一点也没把我放在眼里。这时我灵光一动，想了个好方法，我把它赶进家中逼入死角，两只手对着它伸去，目不转睛的盯着它，生怕让煮熟的鸭子给飞走了，脸上则带着灿烂的笑容，慢慢的弯下腰，头也不由自主的向前伸去，这时公鸡也失去了方寸，不停的来回转着似乎在寻转着出路，这时它似乎是明白了什么，两步并上三步的爬上旁边的竹子上，微微的往下一蹲，猛地扑打着翅膀，羽毛四散，如老鹰般凶神恶煞的飞过来，这一下惊呆了我，吓得赶紧蹲下，外婆此时听到声音跑了过来，看见我就指着我的头发，脸好像都青了，哭笑不得的看着我，我丈二和尚摸不着头脑，一照镜子，我笑了，此时我的头发凌乱一团，还掺杂着几根鸡毛，这就是名副其实的鸡窝发型了。在此我给它取了个名字“疯狂”

每次想起这件事时，我都会哈哈大笑，真是只要会跑酷，公鸡也疯狂。

虽然“天下没有不散的宴席”，但是一眨眼，还剩一个周一一七天，就要毕业了。我还是十分纠结，该以怎样的结局收场呢？我的一一六？三班，我的一一福州路小学。

时光荏苒，如白驹过隙。

还记得六年前，我还是个懵懵懂懂的“小萝卜头”。无知无畏地走进校园。仔细回想一下，第一次上学一一简直如慷慨赴义一般，竟然没有哭，是不是很厉害？

当时，我可是在校门口看到许多“小盆友”扯着爸爸妈妈哭。画风那叫一个天愁地惨、风云变色哟。感觉整个人生都在无语凝噎，黯然销魂啊！”

可一转眼，这帮“泪人”比我这没心没肺的小萝莉笑得还欢！

在福州路小学度过了六年，认识了45位同学，两个巴掌数的老师。不管主动还是被动，嘻嘻！总之收获了许多的知识。当然，清白史上也个别可能误沾了黑点。

偶尔逃个吉他课，还被老师逮到了；混个作业，运气不好，反而被罚得更多；

逞个能吧，不仅小玻璃心受了伤，连身体也跟着遭罪。

说起来都是泪啊！别笑别笑（嘻嘻……）

六年中，我们换过两位数学老师，一位英语老师，三位语文老师。其中，最难忘的就是第二位语文老师——韩老师。他教了我们四年，让我们从无知小白，到古诗文天地的纵横骄客，花式吊打同年级“道友”们，彻底“混出"了“高文学素养”的名号。我满心希望他会陪我们走到毕业，带领2011级三班的大神们在古诗文的海洋里继续趟出一片天地，课下让我们再逞英豪“杀伐四方”。可惜，因为人气“太高”，在6年级开学前被紧急调走了。（呜呜呜……）

永远记得那个5年级的暑假，我正兴高采烈地在旅行途中，一路贩卖有限的“野史奇闻”。“恶耗”传来，顿时泪如雨下，车外的美景瞬间只剩黑白两色。再也顾不得“文斗”胜负如何了。

另一位陪我们走过时间最长的是英语张老师。私下该师有“河东君”的美称。虽然脾气大，时常大声的批评我们，但却是典型的“刀子嘴豆腐心”，实际非常护犊子的。我们常常私下嘀咕：“河东君，能变成‘河东慈’就完美了”。

洋洋洒洒啰嗦了这么多，我真的不忍，且一直回避“再见”两个字，如果

光阴能够回到原点……，你怎可能啼哭，而我，却因回不去，潸然泪下。

天青色在等烟雨，而我却在等一一避不开的结局。

简陋的木屋，古老的小桥，潺潺的流水，轻轻翻开相片，缓缓推开童年的记忆。

每每听到同学们谈论着自己的家乡，都会想起她那质朴的容颜，那早已消失的面孔。

牙牙学语之时，我与她朝夕相处。三年岁月，让我对她早已熟悉。她那黑白的木屋，是我信赖的依靠；她那陈旧的小桥，是我奔跑的妙处；她那涓涓的流水，便是让我尽享水的乐趣……我童年的哭泣，她见过；我儿时的欢笑，她听过；我成长的足迹，她见证。

就像针尖上滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里。蓦然回首，却发现，离开她十年了。木屋前，小桥上，流水旁，我与她告别。童年的烂漫被搓进绳子里，头拉着她，头牵着我。

如今，我在繁华的大都市被喧嚣包围，而她依旧在那里。但不是十年前的那个她了。木屋，变为了三层高的乡村别墅；小桥，早已被刷上了耀眼的油漆；流水，不再是清澈见底。她变了，但我依旧爱着她。

她不繁华，不富有，她默默无闻。她，那座美丽的小城——诸暨，我的家乡。

离开她时，我还 只是妈妈怀中那无知的宝贝，时光如白驹过隙，十年后的今天，我渐渐懂了，明白了。其实我们不曾离别，因为有那段最好的时光；无论怎样的我，怎样的世界，怎样的来来往往，世事沧桑，我依旧是那个在小桥上奔跑着的我，因为有那段最好的时光；无论我再次与你相遇时已不再有着无邪的笑容，亦或是满载着欢喜与悲伤，你，终将是我记忆里的模样，因为有那段最好的时光。

木屋、小桥、流水，摇曳着我记忆中最好的时光。阳光下，美好在那闪耀；记忆中，乡愁伴我成长……

雪花一片一片落下。落到屋顶上，落到松树上，落到人的心里去，融化成一滩干净的雪水，放映着那年冬天的往事。

前年冬天，让我感到最寒冷的冬天，依旧也是像现在这样下着雪，积在母亲心上。我的姥姥抵挡不住那年冬天的寒流，住院了。妈妈随着呼啸的火车回老家了，我因为当时在上学，就没跟着去。姥姥身体不好，经常住院，但每次都会好起来，我就像是习惯了似的，以为这次也是一样。

妈妈这次走的天数比以往都长。

“一切都会好起来的”，我总是喜欢这样对自己说。

母亲终于踏着积雪回来了，头发上都是雪，眼睛带着血丝，还是红红的。疾病无情夺走了姥姥。我后悔为什么没有跟着回去，没能见姥姥最后一面。没过多久，姥爷也走了，去陪伴姥姥了。妈妈好像一夜之间苍老了许多。

雪下得似乎更大了，街上的路灯也亮了，昏黄的路灯照耀着漆黑的路。望着那条路，我想起姥爷牵着我的手走着这条小路，当时还没有路灯，却一点也不害怕。

窗外的风呼呼作响，又想起姥爷载着我骑着摩托车在乡间的田野在奔驰，尽管当时耳朵冻得都快掉下来了，却还是开心地傻笑。乡间的田野里，有我跟姥爷的欢声笑语。

“这里好玩还是你们城里好玩？”姥爷问道。“这里好玩！”我答道。“那你就在这里陪着姥姥姥爷吧！”可惜呐，现在不能陪您了呢！

寒冷的冬天思念着遥远的亲人，朵朵雪花播放着美好的回忆。静心听着雪落下的声音，幻想不会停。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，古往今来，读书莫不是最美好的时光。可是现在，读书的闲暇空档却被琐事一点点占据。我们能做的，便是重拾起那被蒙了灰尘的书本，又一次迈进智慧的殿堂……

生命中最美好的时光是什么？有人说，是学无止境，为国家作出贡献；有人说，是与大家同甘共苦，突破难关；也有人说，是一片林荫道，一杯咖啡，一本书，一个闲适的下午。或许胸怀大志的爱国之士会选择一，或许意气风发的栋梁之才会选择二，但对于我，真正美好的时光，还是这浮生偷得半日闲，静品书中味万千。

古有苏轼云：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”古人才是对书爱到极点。汉代孙敬悬梁读书，得来满腹经纶；战国苏秦刺骨耕读，挂六国之相印；唐代韩愈焚膏继晷，成为“唐宋八大家”之一。再看近代，鲁迅先生嚼辣椒驱寒读书，华罗庚则不拘泥于传统读书方法，猜书静思。还可以看看我们宁海的古代名人——南宋名相叶梦鼎，他半生面壁读书，一朝出仕为国效力。一则则精炼的名人读书轶闻，都说明一个世人皆知的道理：读书有百利而无一害。如果你愿意静下心来，品读一本好书，定能体会到读书的妙趣横生。她如清风，拂去了心灵的尘埃；她如细雨，洗净了深藏的污垢；她如冰雪，埋藏了心灵的黑暗。既陶冶了情操，又修养了品德，何乐而不为？

但是如今，曾被热心追捧的书籍，被遗失在了阴暗的角落里，取而代之的是一系列电子产品。目前，国人平均每天读书时间不足15分钟，人均阅读量更是只有日本的几十分之一，年均读书量甚至只有0.7本。这一个个惊人的数据，还不足以敲响你心中的警钟吗？

放下手中的手机吧，因为书里的知识远远胜过这碎片化阅读；关闭面前的电视吧，因为它所能带给你的益处远远不及书本；暂时停下手头忙不完的工作吧，书本能让你的心灵得到彻底的放松。爱美的姑娘们，把化妆的时间留给看书吧，要知道，你的气质里藏着读过的书，喝过的酒，走过的路。与其用脂粉堆出一个瓷娃娃，不如捧起书本，返璞归真，享受在书中徜徉的快乐。

“读书破万卷，下笔如有神”，好读书，读好书，读书好。以书，交流思想；以书，明白事理；以书，照亮人生。你愿下一份心读书，书便愿给予一分知识给你。“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳”，读书，最美的时光。

捧一杯清茗，坐在窗前，心中再一次浮现小学六年时光。

刚踏入小学时，紧紧抓住父亲衣角的我。开学那天，冒着大雨追着离开的父母，却被老师拉住的我。第一次交到好朋友，露出笑容的我。坐在课堂里，踊跃发言的。和那个陪着朋友打打闹闹的我……这点点滴滴的画面记录着我的小学生活。

语文老师上课时总爱露出的笑容，或是严厉时的话语，现在想来都很怀念。数学老师虽然是一个体型大，脾气大的老师，但有时也很幽默，上课时经常和我们谈心，开玩笑。英语老师，可是一个大美女，坐她的课堂上真是好幸福呢!

昔日的操场上，和同学们的欢声笑语。举行运动节时，面对每一位比赛的同学，我们都会大声地喊加油，就偈拉拉队一样。到我比赛立定跳远时，他们也会鼓励我，为我加油，这才使我荣获全样第三名。我很开心能融入到这个“大家庭”中，和这个班的同学们朝夕相处。

但我们不可能做一辈子的同学，时光转瞬即逝，在度过6个春夏秋天后，我们班迎来了毕业季。在难过与不舍中，我们完成了一切毕业要做的，离开了校园。最后一次踏入校园，是因为我们班要拍毕业MV，整个校园没有了欢声笑语，有的只是我们对学校的依依不舍之情。

录影过程中，我们重演了校园生活。走进校园时向老时敬礼，重坐在教室中，老师和我们做最后的告别，那时，我们的眼泪源源不断地流了下来，拥抱住老师，送上最真实的致谢!此后，我们换上了青春的服装，在操场上奔跑、跳跃、玩耍，举行了拔河、投篮、踢球。还放飞气球、排成人形的，用无人机拍下这最后的画面。

今天，风刮得很大。

我那些已经蒙尘了的回忆，被那风“呼”“呼”的将灰尘吹散开来，那些美好的时光都浮出了水面。

一轮明月，我掬一捧最清的盈盈月光，这中秋的圆月。那个中秋是那样的美好，月光轻柔的亲吻着大地，我提起手又落下去，身体随着音律摇动着，以月为背景，以风为和音，音符从指尖流出，琴弦在纸上跃动，一段古色古香的古筝曲奏了出来。熏一把香，让它弥漫在四周，月亭也似乎笼上了一层薄纱，遮住了它本就柔和的光色，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，心中无数次的回应着这首诗，手上抓的音符便是《春江花月夜》。多么美好的时光，家人相聚，沉迷于这古典乐曲。

在那棵山里红树下，我常喜爱抬头仰望。冬天时，树上落满了雪，抬头都会有雪落下。春天时，发出了小小嫩叶，那样弱小，好似一吹就会掉下来。夏天时，长得茂盛了，可以遮阳也可以闯荡了。秋天时，山里红熟了。这恰如我的成长——冬天我养精蓄锐;春天我萌生;夏天我去吵去闹去闯荡，受过伤流过泪可我不悔;秋天我成熟了;回首昔日正如山里红，那段美好的时光虽然很酸，但是很美。

当阳光射进屋，透过窗帘的缝隙，照着那些飞起的尘灰，闪闪着;照着书上的文字，亮亮的;照着我投入的眼睛，醉醉的。

我知道所有珍惜的回忆，不过是过眼云烟，白驹过隙，所以我想我们应该祭奠往事，展望未来。

好怀念，那些时光。

我祭奠，那些，那一段段美好的时光。

每当有人看到我们俩时，都说我们很像。我们俩的确很像，我笑，她也笑，她简直就是我的翻版。可能我们不一样的地方，就是我十岁，她才五个月。她是我的妹妹，因此我们必须呆在一起，可我十分不喜欢。

她一直“坐”在床上，我就只能坐在她的旁边看书，怕她摔下来。她那双眼睛一直盯着那本书，我没理她。她就直接哇哇大哭，我随便拿了一本书，想糊弄一下她。她还是哇哇大哭，烦死了！没办法，我只好把她抱在怀里，给她讲故事，讲呀讲呀，她终于睡着了，可是我一把她放在床上，她的小眼睛就立刻打开，看我一眼，又哇哇大哭，真是烦死了！看到吧，有二胎并不是一件好事呢！

因为她，家里变成了这个样子：一进门，客厅沙发上都是脚印，茶几已经不见了，全部都是小屁孩的玩具，冰箱里要不是她的食物，就是它一堆又一堆的辅食……我和她的房间？哎，都是这个小屁孩的纸尿布、奶瓶、奶粉……我可爱的垃圾箱都是纸尿布的回收箱，她就像土匪一样！

按理说，我应该很讨厌她吧？但似乎不是，我每天写作业想着她，看书想着她，就连吃饭都想着她。呀，为什么会这样呢？可能是因为她总喜欢一直看着我的缘故，每一次和妈妈一起来接我放学，我都能看见她天真无邪的笑容！真的是一种奇怪又美好的感觉！

有了她，我的生活才变得如此丰富！如果没有她，会怎样呢？还是好好珍惜和她在一起的时光吧！

处于我们这个年龄段，最美好的时光莫过于毕业季了。

毕业季是一段紧张而又令人倍加珍惜的时光。紧张是因为面临毕业考，压力大，而此时我们更加珍惜同学之间相处的最后时光。

小学阶段，女生普遍长得比同龄男生高。所以，在我们班级，女生总喜欢欺负男生。其实也说不上什么欺负，只是偶尔的小霸道罢了。男生似乎也知道，所以从未打过小报告，整个班级融融洽洽的。在这即将离别的时光里，这种“欺负”非但没有消失，反而变本加厉。女生只要一逮到机会就“欺负”男生，捏一捏他们的脸，揉一揉他们的头。女生脸上是笑着的，男生的脸上也有些许笑意。这所谓的“欺负”，仔细看来只是一个游戏，只是女生表达自己留恋的方式而已。

六年级的试卷满天飞，不是吹的，节节考，分分考，连上厕所的时间都被视为休息。所以啊，这下课未聊的天便瞅准机会补在考场上啦！老师在上头批改试卷，学生在下头窃窃私语，一有什么风吹草动，大家就不约而同地停下声来。偶尔，老师也会出去走动。这时候，不拿来闹那就是浪费了。大伙你一句我一语，教室立马就成了菜市场。唯有一个人，不说也不闹，只是紧紧盯着外头。这是专门盯梢的，只要谁轮到第一组靠墙的那个位置，谁就会主动担起这个责任。

那样的日子，说长不长，说短也短，让人异常怀念；说得出的苦，说不出的乐，让人异常回味。

无论是好，还是不好，如今早已成为过去。但记忆，却永远无法抹去。毕业季——成了我最美好的回忆，也是我心中最美的时光。

时光，忽然，人生，似梦。

翻覆手骨间，又即一年逝。清纯已于门上扣响，悠然的钟声，荡漾在昔日如梦的心。泛泛涟漪，在心湖里破碎。

现在，我爱笑。笑天，笑地，笑自己的一切。阳光洒在咧开的嘴上，痒丝丝的，有种异样。但我不在乎，笑是青春应有的属性。

偶尔独坐于窗台前，楼下小巷很幽，很静。我呆然的望向远方。有云，有光，还有风。风伴随着光，潇洒地潜入心中的时光，为默然的时光送去一份安逸。

现在的我，喜欢抚琴。琴是我舍恋的第二者。吉他声逐渐融入了笑，汇入了光，本略带疯狂的琴声在治愈系中缓缓痊愈，琴弦使我扪心，我喜欢现在吗？

时光逐渐向远方驶去，我在港湾里等着她。

弹着琴，唱着歌，很享受。此等安逸的生活，似乎不甚多了吧？

现在的我，爱做梦。常常于梦中遇见故人，山水。昨日的老友，现已是有些老气了，两人于梦中携手，共游往日山水。我们共叙闲话，同议寒窗趣事。

眨眼，梦已碎，在恍惚间，已幡然醒悟。

读书即苦，却不乏情调。每日挑灯夜读，累乏，微眯一会儿，再做努力。一夜夜过去，一日日已逝，时间在流向更远处。

读书用功是累，但不可松懈。寒窗苦读几载，困，累得欲睡。却我们有梦，有笑，有琴，风雨再大，有此足矣。

风雨飘摇中，毅然前行。有这些梦的陪伴，前方无惧。

现是青春，是金色年华，有物相随，此生可直前，妖魔皆虚物，心坚即可。

现在的自己，好安逸。

我喜欢在一个有明媚阳光的午后，靠在窗前，翻阅那样厚厚的相册。那本相册记录着我的童年，那段美好时光。

每一张照片都包含着我的喜怒哀乐。这一张是我考“双百”时高兴的欢笑，那一张是失败后的哭泣，那一张是……。

而这一张是一个小男孩高兴地举着玻璃珠咧嘴笑的，却不是我，而是我的小伙伴双喜。

这件事是在我上小学一年级时。在那个暑假，我与双喜和其他小伙伴们百无聊赖。我看着手中的弹珠，灵机一动，对小伙伴们提议：“咱们来场弹珠比赛吧！”小伙伴们连声叫好。

经过一轮轮激烈角逐，终于，我与双喜要进行一场争夺“冠军”的决战。双喜幽默地说：“我要大义灭亲了，休怪我无情！”我也摘下一片叶子，作为“割袍断义”。激烈的决战开始了，我率领一颗“红将军”出战，双喜则是两颗小弹珠。刚开始，我打得双喜连连败退，马上就要打到“城堡”了，双喜却说：“大侠饶命，让我在多活一会吧！”我得意洋洋地在双喜的地盘里横冲直撞，根本没有把双喜放在眼里。谁知双喜刚才的话原来是缓兵之计，他“明修栈道，暗度陈仓”，将两粒弹珠突破“我军”后方简单的防守，然后一举攻破我的“城堡”，双喜高兴地跳了起来，举起我的弹珠兴奋地说：“我赢了，我赢了！”爸爸刚好从旁边经过，照下了这一幕。而我却因自己的大意而造成的失败而悔恨……。

每每回想到此处，我的心里有种说不出的滋味。这件事让我明白了不能轻敌，不能大意，对我的学习也有帮助，我应加强基础知识的牢固。细心的人总会发现生活的美，只有在岁月的堤岸慢慢寻觅，才能获得时光的馈赠。

“哧！”一声，车停了，我打开车门，从车上下来，肩上背着画板报用的工具，朝着学校走去。站在校门口，“长城中学”四个大字赫然映入眼帘，是我熟悉的画面。

我的眼角慢慢勾起，保持着一份整洁大方的微笑，走了进去，进了我熟悉的班级。

周末的教室，比平时安静极了，少了上课时那份严肃，少了下课时那份喧闹、嘈杂，却多了一份慵懒、随和。当我走进教室门时，同学已经在等我了。我示意他们可以开始了，我放下背包，拿起画笔、颜料、踩着板凳，一笔、一触，勾勒出脑海中的画面，想象着，老师看到这幅画时赞叹的神情，同学们羡慕的目光，和得奖时的那份骄傲，扬眉吐气。我的心情不禁好了许多，我不禁又微笑起来。

午后的阳光格外明媚，它透过树叶，玻璃，斜斜地照射到了我的身侧，金色的阳光，衬着我的汗水，也变得金光闪闪。

我的脸上、衣服上、鞋上，都留下了颜料，留下了快乐的阳光，我们笑着，开心着，时间仿佛定格在这一刻，脸上洋溢着青春的笑，欢快的笑。

我们把手掌印上颜料，“啪”一巴掌，拍在黑板上，每每拍一下，我们便欢笑一下，渐渐地，我们笑得累了，黑板上的手掌印也变得多了。

差不多了，我们收拾好心情，踏着余晖，朝着回家的方向走去。

我很爱我现在的阳光。

我很爱我现在的时光，我爱我每天的充实与满足，我不再像小学时那样，整天无所事事，空虚、无力。我很爱我现在的时光，接连不断的测试，让我们之间存在着激励的竞争，每当考完试时，我们都迫不及待地校对着彼此的答案，总想努力超过别人，知道自己答对了之后，就会露出胜利的微笑。

我享受这个时光，我爱现在的自己，每当五门成绩出来时，我们便会急不可内地计算出自己的总分，然后再急不可内地告诉周围的同学，听到自己的分数比竞争对手高时，我们就会因此感到无比满足、兴奋地跳起。我爱自己现在的时光，充实而满足，充实而又忙碌，忙碌而又充满欢快。

晚上，躺在床上，我又期待着下一个上学日。

我从6岁进入学校，到现在18岁，十数年的时间在学校里度过，学校之于我，一直以来是一个如深渊地狱般可怕的存在，令人十分惋惜的是，这个面目可憎的存在，竟然遍地开花，且已立不倒。

然而前两天，我才知道，学校至于我真正的意义。

妈前两天为鼓励我好好学习，说了他和一位朋友的故事。妈小时候因家里穷没有上学，导致现在不识字寸步难行，连我的家长会她都因要家长签名而不愿来。她不想我步她的后尘。她的一位朋友也是不识字，去外面打工，想去厕所，找到后都不敢进去，因为她分不清厕所上的男女。听到这，我心里一阵发苦，明明有好几种理由反驳她说的事实，却张不开嘴。此时，我才明白，学校对她而言是个神圣的地方。对我而言，是如母亲般教我识字领我看世界的先哲。

每逢开学，必是哀鸿遍野。每次被老师提问，总是哀莫大于心死。被老师用各种习题各种方式反复操练，从一个一上讲台就战战兢兢说不出话，到如今一副安闲自若模样的老油条，是这个讲台教给了我自信，虽然过程是那般惨烈。

有人的地方，就会有江湖，有江湖的地方就有战争。每年总会有那么，一两起同学闹矛盾事件，因为学校本身就是个交际圈。

我当年是个死宅，不爱搭理人，与人交流也是小心翼翼。宅生活，让我不懂世故到了极点，也因此吃了很多苦头。幸好，苦不是白吃的，尽管我某些方面仍然很呆，却能与大家相处得很好，也渐渐懂得一些分寸，也渐渐成熟。起码，在被插队，被挤出队伍时，没有一味隐忍更没有破口大骂，而是以一种更文明更理性的方式应对，让他无地自容。

都说应试教育是为高考服务的，但我觉得，教育的根本目的，不在于高考而在于树人。在学校，我从一个生活各种白，长到一个自信自立的人，只有自己经历过这种改变，才明白学校的真正作用，我想，这也是许多成功人士不忘母校的原因吧。

学校如母亲般养育我们成人，教育我们成才，学校的真正目的，绝不在于高考，而在于育人，这是时间证明的观点，十几年间从一无所知到满腹经纶，从依赖父母到自立自强，在时光的见证下完成了这些改变，才懂得学校的意义，绝不是一次高考所能总结的。

墨香似酒浆，在我们共享的好时光中煮熬，愈煮愈香……

爷爷个子不高，但总喜欢挺直腰板，纵使泰山压顶，也是一脸神气。奶奶常常调侃道：“你这老头，咋这么倔？”爷爷常笑着回应：“腰板挺得直，才不显得我老嘛！呵呵呵……”他笑，憨憨的，嘴角的一撮小胡子也跟着翻动，上下挑逗，颇有趣味。

我一落地，便对这个有着小小胡髭的老头儿颇感兴趣。

儿时，老家院子的门口植了一棵银杏树。闲暇时，爷爷常支起一张桌子，备好四宝，在树下挥毫作乐，我也沉醉其中。那时候，便是共享的好时光了。

爷爷的行书好看，写起来有如“龙跳天门，虎卧凤阙”之美。结字遒美，骨格清秀，行笔绝妙，潇洒飘逸，气势委婉含蓄，行云流水，每一个字都如“沙湖碧树交枝柯”般；一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去，又如蛟龙飞天，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命冲动包孕了天地乾坤的灵气。而我呢，就把拳头蜷缩在爷爷的掌中，暖暖的，伴着阵阵墨香，把童年的懵懂无知都写进书画中……

大了些，我便能持笔自书了。小楷是书法入门，爷爷的小楷隽秀雅致，未干的墨迹晕染出一种淡淡的空灵之美，结构方整，笔画分明，工妙于点画，神韵于结体，平正而不呆，整齐而不拘……在门前的银杏树下挥洒墨水，在皎白的熟宣上交转腾挪，龙翔凤舞，我馒头般大小的手溢满了爷爷给予的好时光。他双颊上一道道渐皱的纹，我寸寸猛窜的个子，都是我们共享的好时光。

每每写完字，爷爷会坐在树前的石凳上，点上一支旱烟，拨弄拨弄胡子，看看我所书写的字，用带墨的手抚扶我的小脸蛋儿，笑笑说：“哟，小家伙写得不错嘛，像爷爷！不过，还是略微差了点……”我灿烂地笑了，爷爷也笑，笑得像个孩子。墨汁中倒映的笑脸两枚，闪烁着共享的好时光……

光阴荏苒，爷爷的腰板没有那般直了，而我，却因墨汁的渲染而满怀自信。爷爷的胡子长成了茂密的森林了，我常常调侃道：“呵，爷爷的草地变森林啦！哈哈哈……”他也不怒，只是与我共笑，一起享受好时光。

可是爷爷，在一场手术失误后永远地离开了我。自此，我们的距离便被天上的云彩永远地隔开……

每当有高兴、快乐的事时，我都会操起墨笔，在宣纸上挥洒墨汁，罢了，便仰天大笑，也算是与爷爷共享了美好的时光。

光阴荏苒，岁月淡然。再回首，我们仍在那颗银杏树下挥洒墨水，飘逸如云，任那美好时光氤氲这宣纸，永远闪烁……

王嘉依

《江城子》，一首悲凉凄婉的宋词，把它作为我们这次古韵今唱的歌词，一定会很动人吧！

中午，我们来到音乐教室排练。自己谱曲，对于我们来说是个巨大的难题，一遍遍的修改，一次又一次的尝试，让我们的作品渐渐贴近诗词意境。在音乐教室的排练持续了一周左右，对词、对曲都越来越熟练，我也对词中悲凉的人物情感有了更多的理解。大家的辛苦终于有了结果，那天晚上，我打开手机，看到了组群里传来了一个文件：《江城子》。我激动起来，立刻点开了音频，那低沉婉转的笛声把我带入了苏轼的时光……

在湖边，有一个青年，他就是苏轼。在他的旁边还站着一个看起来比苏轼年长的男人。我走近他们，站在旁边，听了几句话我就明白了他们是师徒关系。老师对苏轼说：“为小池拟题可好？”苏轼点点头。我这才发现苏轼的旁边还有很多和他一样的学生，里面有一个女子与众不同，我猜她就是王弗了。大家把想到的名字写在纸条上，老师翻阅着不禁频频摇头，最后的两张一个是苏轼的，另一个是王弗的，这时老师竟微微笑了。却原来，两人竟然不约而同地写了“唤鱼池”，这也许就是“不谋而合，韵成双壁”吧，我感叹于这种奇妙的缘分。

主歌给人一种压抑的感觉，就像苏轼与王弗的美好生活稍纵即逝。琵琶的声音有些单调，但却很符合此时悲凉的氛围。副歌的部分是由我们自己谱词谱曲完成的，齐声合唱让气氛推向高潮，悲伤的心情溢于言表，我们的歌声也自然流露着词中情感。中间的说唱虽节奏跳脱，看似迅即地抽身而去，其实那只是在忧伤海洋中的换气。失去了毕生挚爱，欢畅便不再复得。“纵使相逢”，我细细品味这首词流转在歌中的意味，东坡最大的愿望就是可以和妻子再相见，然而这只是一个永远不能实现的梦，是一段留存在追忆中飞舞的时光，走不远，抓不住，忘不掉。我和东坡一起，穿越回了那段旧时光……

那是你吗？我亲爱的妻子，你还能认出我么？你依旧容颜美丽，脉脉含情，而我已经苍老不堪，恐怕你都认不出我了吧！我是多想，多想坐在你身旁，和你再说说话啊！我们早已满眼泪痕，一切尽在不言中。还记得我们年少时的初相遇吗？不谋而合，韵成双壁。

回到现实，我的眼眶竟然湿润了。音乐早已结束，而我心里的悲凉挥之不去，也感叹于苏东坡与王弗的凄美爱情。

诗词总能带给人无限的遐思和丰富的情感体验，通过自己的配曲配唱，用声音领略词中意境和情感，使人沉浸于其中，甜美苦涩，都是时光的飞舞。

热烈的阳光炙烤着广袤无垠的大地，整个绿茵场仿佛燃着了，热浪层层叠叠，一波接一波地扑面而来，似乎要吞噬了那一个个站得笔直的少年。知了藏在树中，一遍遍唱着与昔日相同的老歌，就像来回走动的教官，一遍遍下着同样的口令。四周林立的大楼也不住地“流汗”。

汗珠不断地从教官的额上渗出，滑落，滋润着大地。大家都热得不行。我的脸不停地涌出汗水，又疼又痒，时而有几颗顽皮的汗珠，不偏不倚地滴入眼中，但我眨眨眼，忍住了。“向右看齐！”听到铿锵有力的口令，我立即将头转向右边，一眼就捕捉到了旁边的同学，红彤彤的脸庞上挂着一串串晶莹剔透的汗珠，他们与太阳交相辉映，反射出一道耀眼的彩虹。

每天，每天，这一幕幕都映在我的眼帘，浮现在我的脑海，让人不由得想起了那些防守祖国边陲，敬爱的战士们。他们顶着似火骄阳，冒着暴风骤雨，用坚贞的灵魂支撑着高尚的躯壳。为了祖国的安全，舍生忘死，不懈地奋斗。观看阅兵仪式，军人们斗志昂扬、奋发向上的面孔，使我的心灵受到深深的震动。他们用自己的汗水甚至生命，换来的是如今祖国的发达富强。不光这些伟大的身影，每一个平凡的人也是一样的。公司白领用自己的努力换来了更美满的生活，学生用自己的努力换来了学习的动力，不出名的艺术家，用自己的努力换来了荣誉和快乐……而这一切皆付出了心血与汗水。

是啊，不经历风雨怎么见彩虹？人生就是攀一座高峰，也许那里山路蜿蜒，也许那里布满荆棘，但只有付出了血汗，就一定能抵达峰顶，绽放出璀璨芬芳的生命之花，活出生命的意义。

时光不负少年时！让我们在这美好的豆蔻年华，努力拼搏吧！

在一个冬天的傍晚，天漆黑一片，时不时有几声鸟的哀鸣，伴着星星点点的路灯，我往公交站走着走着。

我今天考试没有考好，心情别提多难受了。在路灯下，我低着头，没精打采地向前走。

突然，前面的人行道上出现了一个熟悉的身影，步履蹒跚地走过来。我仔细一看，竟然是奶奶！我心里的忧伤立刻化成喜悦，扑进奶奶怀里。

奶奶摸摸我的手，发现是凉的，马上把她那厚厚的皮手套摘下来，戴在我的手上，说：“戴好手套，别着凉了，我带你去公交站！”说着，她用那粗糙的手拉着我，走向公交站，我感觉到一股温暖的气息扑面而来，不仅温暖了我的手也温暖了我的心。

快到公交站了，我听到了有人在叫我：“贺子晨，等一下！”是爷爷的声音！我回头望去，爷爷正小步跑来，上气不接下气地说：“我给你买了你最爱吃的陈记糖炒板栗！”说完，便把板栗一把一把地塞进我的口袋。又说：“多吃一点，身体健康！”热乎乎的板栗温暖了我的全身，又一次温暖了我的内心，我的泪水便一滴一滴落了下来。在这么冷的冬天，年迈的爷爷奶奶竟然还来看我。我暗暗下决心，以后一定要多探望他们！

这时，公交车来了，爷爷说：“快上车吧！”我便赶紧跑上了公交车。

公交车发动了，我透过车窗向后看去，爷爷奶奶还在对我招手呢！我不禁热泪盈眶，这是我人生中最温暖的时刻！我将永远记在心里，永远，永远

一大早，同学们怀着兴奋、激动的心情陆续来到了学校。一过8点，我们就整装待发，全体来到了周浦花海。

“哇”、“好美呀”、“花真多啊”我们一边欣赏一边赞叹道。那里是花的海洋：一串红、牵牛花、鸡冠花……还有那弯弯曲曲的小河，正缓缓流动着，好像在欢迎我们来这里。走着走着，我们就来到了多肉植物展示区。那里有品种繁多的多肉植物：仙人掌、芦荟、宝石花……

我们回到车上，向第二个景点——月亮船出发。进入月亮船，首先映入我眼帘的是一条极具阿拉伯风格的环形长廊。上面记载着沙特阿拉伯的变化过程“从丝绸之路到商业重地”再往上走是一个超大的环形影院。通过屏幕向我们介绍了许多阿拉伯文化与元素，以及沙特阿拉伯与中国的关系……顶上还有一个屋顶花园，里面种了一些阿拉伯的特色植物。

回校的路上，同学们都静得出奇，因为我们都在回想今天的趣事呢！

“孔雀为什么东南飞？”这是别人问我的一个问题。我沉默良久，“因为西北有高楼啊！”她咧嘴一笑。她的一个问题，也把我们的思绪带飞了，飞哪去了呢？南楼，那座承载着最美的时光的楼。

为什么承载着最美的时光？因为啊，我们那时刚刚体会过人生第一次小别离的滋味，体会到年级前还要再加一个“初”的滋味……那时我们还在南楼嬉闹。可如今，只能隔着两层玻璃和两层护栏久久凝望。哦，身在北楼了，还会习惯性地想出门一脚踏入WC，可踏出去后，只得轻抚酸痛的鼻尖，灰溜溜地直走，转弯再爬向三楼；还会习惯性地在快放学时使劲儿嗅嗅，看看楼下小摊卖的是什么“人间美味”；还会习惯大课间冲去篮球场做操，还会习惯没有跑圈、没有立定跳、没有仰卧起坐的体育课……所谓“身在曹营心在汉”大概就是这样了吧。

“我爱死了昨天”某一句的歌词是这样的，虽然我没有爱南楼爱到死的程度，但我也是十分留恋南楼那二年的。记得那时，老李的鬓角没有那么多根白发。可如今，多的那些白发是否由于我们而加快了繁殖速度呢？记得那时，有着最美的夕阳观赏，如今，题海战术挡住了我头顶的夕阳，只剩我躬身在台灯下的影子了。记得那时，我们顶着一张张质朴纯洁的笑脸，去回复老师在讲桌前、黑板前、讲桌上挥洒的汗水。记得那时……

失去了，才往往懂得珍惜，那最美好的时光也一样，逝去了，难以再找回。

西北有高楼，而我的记忆中最美好的时光在南楼，因为，那是最快乐、最轻松的两年时光。下次再刷新页面时，也许，就是，最美的时光，在雷中的南北楼中，不同的三个教室中，不同的几张课桌中，只因承载了我三年的青春。

那最美的时光啊！