兰花花刘建东歌词推荐20篇

“花花，快过来!”，大家知道我在叫谁吗?哈哈，它是一只小猫，因为它的身上什么颜色都有，花花绿绿的样子，所以我们都叫它——花花。

花花刚来我家的时候很小，身体很弱，叫起来咪咪的，让人疼爱。以后长大了就好看了。花花的两只小耳朵是三角形的，当听到声音时就竖的很直。两个眼睛就像玻璃球一样，晚上发出绿色的光很可怕。胡须很长。

花花贪吃，还想吃好吃的，吃火腿肠和肉食多了，就不想吃素食了。

花花贪睡，喜欢晒太阳，冬天的时候他经常趴在床上，里窗子很近，把头放在四肢里面，卷缩着身体睡大觉。夏天更好，有太阳的地方多，他睡觉的地方也多了。有时候睡够了就起来伸个懒腰，溜达一圈后再睡。

花花贪玩，最喜欢的是毛茸茸的东西了。妈妈外出旅游的时候给我买的一个毛茸茸的小背包，他玩的可认真了，一会儿用嘴叼着摔打，一会儿用前爪子摁着，再用嘴撕扯。一个上午就玩烂了，我很生气，又拿他没有办法。

花花会讨人喜欢，在看电视的时候，他就会跳到我的身上让我抱着，舔舔我的手并轻轻的叫几声，表现非常的温顺，

花花爱干净，上厕所的时候先用脚扒一个小坑，完事后再盖上土，而且常在院子的那棵香椿树的下面，位置比较固定。他讲为生的习惯比小狗好多了。

花花很警惕，不管是在睡觉的时候，还是在玩的时候，只要听到有很小的声音，都会警惕地竖起耳朵，瞪起眼竟来，嘴里还有呜呜的声音。

花花的事情还有很多，只要我们认真观察，还会发现很多有趣的事情

演唱：权振东

作词：陈曦

作曲：董冬冬

该说的我都说了 能做的我都做了

面前的一切 都交给你来选择

你要的我都记得 你给的我都留着

以后的这一切 都属于时间了

我知道有些爱碰不得 却又舍不得

曾经拥有过也是好的 自我安慰着

我知道有些人爱不得 却又恨不得

刻骨铭心过也值得了 也该放手了

我知道有些爱碰不得 却又舍不得

曾经拥有过也是好的 自我安慰着

我知道有些人爱不得 却又恨不得

刻骨铭心过也值得了 也该放手了

我知道有些情舍不得 却又伤不得

直到今天终于承认了 只剩下自己了

我知道有些爱碰不得 却又舍不得

曾经拥有过也是好的 自我安慰着

我知道有些人爱不得 却又恨不得

刻骨铭心过也值得了 也该放手了

一天小乌龟奇奇与小青蛙青青和小黄鸭黄黄还有小公鸡红红，他们一同去找小花猫花花去玩。

到了花花家，红红敲了敲门说到：“花花开门，我们来找你来玩了”。

门开了，开门的是猫妈妈。“阿姨好!”大家异口同声。“好、好、好!”猫妈妈微笑地说。“你们找谁啊?”猫妈妈问。我们找花花。“好，你们等一会”。说着，猫妈妈喊道：“花花出来一下”。“哦!”花花回答道。

花花出来了，黄黄问：“花花你出不出去玩?”“不去了。”花花说。“好吧。”黄黄说。

大伙告别了花花，朝树林里走了。到了林子里黄黄说：“玩捉迷藏吧。”于是，大伙开始玩起来。玩着玩着，天越来越黑了。“看来要下雨了。”奇奇说。

于是他们准备回家了。可是在路过花花家的时候，清盆大雨就像天女散出的花瓣一样下了起来。

这时，花花出来送伞了。可是，她只拿了一把伞，花花有点不知所措了。

最后，花花把伞给了红红，而且谁也没有感冒。同学们，你们知道是怎么回事吗?

“今天真是一个好天气，不出去玩玩真是太可惜了。”花花说。“是啊，不过去哪玩呢?”美美说。“去小河边玩吧!”花花兴奋地说。“好啊，我们就去小河边玩吧!”美美说。

过了一会儿，花花和美美来到了小边。“我们来做烧烤吧!”花花说。“好啊!”美美说。他们到小河里捉了一条鱼、那了几个胡萝卜、几棵小河边的野菜，便烤了起来。烤了几分钟后，萝卜、野菜和小鱼都烤好了。“啊!真香啊，我们开吃吧!”花花迫不及待地说道。“恩”美美说。

就在这时，小雅吉吉被这香味引了过来，“我们可以做个朋友吗?”小鸭吉吉说“好啊!”花花和美美异口同声的说道。“你们叫什么名字啊?”吉吉问道。“哦，忘了告诉你我叫花花，她叫美美。”花花说道。“我叫吉吉我们一起去冒险吧!”“好。”花花和美美异口同声地说道。

就这样，花花和美美在小河边又交了一个新朋友：吉吉……

“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业，我就心烦。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首歌大家都听过吧，母爱正如一首首歌谣，唱出了动听的爱的旋律，唱出了人间真情。

“慈母手中线，游子身上衣……”想必这首诗，我们并不陌生吧，是啊，母爱就像一首首诗，记录了我们的成长。就像和煦的春风，让绿油油的小草随风飘动，这场景是多么的美丽。

“童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一挥挥。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，都像星星一样明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……了倒叙描写式开头哈哈!我的文章上报了!读着自己变成铅字的优美文句，我不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，它让我真正领悟到了好文章是用心和情描绘出来的。

我很喜欢小动物，尤其喜欢小狗。

每当我在路边看到小狗时，我都要停下来看一看。有时候双休日我还要爸爸带我去花鸟市场的狗市去看小狗，那里的小狗见到人摇头摆尾很逗人喜爱。我多么想有一只小狗。但是爸爸说不能养狗，会影响我学习。

一天妈妈买菜回来一进门就喊：“璐璐，你看我买回了什么?”只见一个毛绒绒的小动物从妈妈手中的塑料袋里跳出来。“啊，是小狗”我高兴的跳起来，它长着圆圆的脑袋，圆圆的眼睛，扁扁的耳朵，黑白相间的毛，短短的腿，跑起来屁股一摆一摆的。我们给它起了个名子叫“花花”。

每天早晨我一醒来，就听到“花花”在楼下叫，我赶紧跑下楼，把它从盒子里放出来。然后，我就把火腿肠切成一丁一丁的，这时，它摇着尾巴，在我脚下蹭来蹭去。当我把盛着火腿肠的盘子放在地上时，它一下子扑上去，大口大口的吃了起来。一转眼，一盘火腿肠就被“花花”吃了个精光。

花花也有淘气的地方，就是随地大小便。每次爸爸看见了，都要拍拍它的脑袋，并且把它拎到卫生间，希望它能养成到卫生间大小便的习惯。可是“花花”太小，不能理解人的意思，仍然在餐桌旁、沙发边随地大小便。外婆和我拿着拖把跟在后面拖个不停。爸爸终于决定把它送走。恰好，我的钢琴老师说老家的妈妈很喜欢小狗，爸爸说：“那就送给你吧。”。我很难过。

周末那天，丁老师要回家了，花花就要随她走了。我抱花花让爸爸拍了几张照片，以做留念。

“花花”走了，它到风景如画的黄山脚下安家了。我仍很想念它，有时打开电脑看看“花花”的照片。最近丁老师又回了一趟老家，回来后告诉我“花花”又长大了，鼻子长长(zhang chang)了一点，而且养成了去卫生间大小便的习惯，她们家的人都很喜欢它。我真为它高兴，祝愿它在丁老师家健康快乐的生活。

1.沿着校园熟悉的小路/清晨来到树下读书/初升的太阳照在脸上/也照着身旁这棵小树/亲爱的伙伴亲爱的小树/和我共享阳光雨露/请我们记住这美好时光/直到长成参天大树

——《校园的早晨》

2.明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否还惦记/曾经最爱哭的你/老师们都已想不起/猜不出问题的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你/谁娶了多愁善感的你/谁看了你的日记/谁把你的长发盘起/谁给你做的嫁衣

——《同桌的你》

3.我熟悉的校园/陪我度过多少夜晚/曾经响起的吉他声/重新回荡在耳边/即将要踏上旅途/又记起点点滴滴/最不能割舍的是那/同窗好友手足情谊

请你再让我看你一眼/我熟悉的校园/你那美丽无比的容颜/让我无限眷恋/匆匆走过你的身边/留不住青春年华/把足迹深深印在我心里/更坚定了我的步伐

轻轻和你说一句话/我熟悉的校园/你的美丽永远不变/永远藏在我心间/你的美丽永远不变/永远藏在我心间

看着现在的你/让我想起多年以后/坐在安静的自习室/从此不会再拥有/从此不会再拥有

--------《校园歌曲》

今年又是新的一年，森林主管象伯伯再次召开了选美大赛，因为每年都要举行一次选美大赛，所以他召集了四面八方的动物来参加。

其中就有蜜蜂花花，还有花花的死对头——孔雀傲傲，因为傲傲很瞧不起花花，因为傲傲觉得花花一点儿也不好看，所以傲傲非常不喜欢他(花花)，但是花花今年的选美大赛一定要去，他不能被傲傲瞧不起，所以花花一点儿也不怕，他非常想和傲傲做朋友，但是孔雀傲傲很不喜欢他。

去年的冠军——孔雀傲傲也是当然少不了的，她还四处扬言：“去年的冠军是我，今年的冠军也一定是我!”的确，森林里最美丽的动物要数孔雀了，可是，由于她太骄傲了，大家都不喜欢和她一起玩。

选美大赛开始了，第一个出场的是小狗黑黑，他非常可爱，一上台，就摆了好几个可爱的姿势，好玩极了。

第二个出场的是小鸟尖尖，她的嘴巴尖尖的，声音也非常尖，所以叫尖尖。她表演的是捉虫子，和尖叫。

接着出场的是画眉鸟，她穿着一件米黄色的连衣裙，跳起了优美的芭蕾舞，赢得了大家的掌声，可是，和孔雀相比起来还是差了那么一点点。

……

不知不觉中，到了孔雀傲傲，她穿着一件粉白色的、镶着花边的泡泡裙，还打自己五颜六色、美丽寻常的屏，她拉着小提琴，用优美的小提琴声迷住了裁判。

花花出场了，他穿着一件米黄色的连衣裙，跳起了优美的芭蕾舞，赢得了大家的掌声，可是，和孔雀相比起来还是差了那么一点点。接着是啄木鸟等鸟儿上场。

经过裁判的评选后，决定将孔雀定为冠军，正当裁判想宣布结果时，不幸的事情发生了：仓库失火了!蜜蜂花花连想都没想就冲过去救火了，可孔雀却想：“万一那些火苗烧到了我的羽毛怎么办，我可不过去。”后来火灭了，可花花的连衣裙却被大火烧坏了，他还说没关系。这时裁判说：“我宣布，这次的选美大赛的冠军是蜜蜂花花!”“为什么，我明明比他漂亮多了!”孔雀不服气的问，“为什么，那是因为你看到仓库失火了，却毫不关心，心里只想着自己!”孔雀听了，惭愧的低下了头。

这个故事告诉我们：外表美并不是真正的美，只有内心美才是真正的美。

生日的时候，妈妈送我一只小花猫，我给它取名叫花花

花花长得胖乎乎的，一身黑白相间的皮毛好像披着一块黑色花纹的丝绒。毛茸茸的长尾巴高高翘着，走起路来一甩一甩的，绿莹莹的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。一对三角形的小耳朵，一有细微的声响，耳朵就立刻灵活地左右转动。别看它的鼻子又小又黑，嗅觉可灵敏了，能闻到老远的鱼腥味。嘴边几根银亮亮的胡子，显得特别威武。

花花很贪吃。有一次，我和妈妈买了一些鱼头，准备煮鱼汤。一回到家，花花好像闻到了气味，在我脚边蹭来蹭去，不时还“喵喵”的叫着，好像在说：“主人、小主人，给我一点鱼头吃吧。”我看它可怜巴巴的样子，就挑了一些小的鱼头扔给它。花花猛地扑向鱼头，抓起鱼头就往嘴里塞，还吃得津津有味呢。

花花很贪玩。有一次，奶奶来我家，她准备给我织毛衣，她把毛线球放在沙发上，就去买菜了。花花看见了，想去瞧瞧。刚到毛线球前，线球突然从沙发上滚下来。“花花”吓得连忙退后几步，还一边“喵喵”地叫，好像在说：“这是什么怪物啊!我怎么没见过啊!”过了好久，它才慢慢向前移动，然后用爪子碰碰毛线球，见没有危险，就开始玩了。它抱着毛线球跑来跑去，当它回到房间时，发现脚被缠住了。它又“喵喵”叫了起来，好像在向我求救，我看了哭笑不得，连忙帮它解开。有时候，花花在屋里玩腻了，就跑到院子里的花枝上荡秋千，或者在我的作业本上留下几个“小梅花”印。

虽然花花很贪玩，但它却很尽职。到了晚上，花花就警惕地瞪大眼睛，注视着周围的动静。有时候，花花为了捉老鼠屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。当老鼠出来后，“花花”像离弦的箭一样冲上去按住老鼠。捕捉到老鼠后，它总会“喵喵”叫着，好似在说：你这个大坏蛋，今天你跑不了了。”

花花既淘气又贪吃，既活泼又可爱。我爱我家的花花。

随着政治环境的变化，随着音乐文学的成熟，假大空、豪言壮语的时代已经过去，但是，假小空、套话依然没有杜绝，常用歌词200句的现象还在歌词创作中频频出现，歌词语言仍然存在许多问题。

如何解决?当然要感受生活、感受时代、感受变革时期人们的心理活动。在感受中思考、在感受中采集、在感受中创造。认识歌词语言的基本特点很重要。这一节，我谈谈歌词语言的问题，也就是如何在歌词创作中把握口语化的话题。

要想做到歌词语言的口语化，我认为有三忌讳, 1 忌讳华而不实 2 忌讳拖沓晦涩 3 忌讳多种意象 ;有三提倡 1 提倡开门见山 2 提倡形象准确 3 提倡深入浅出

毫无疑义，歌词和诗歌一样都需要美的语言，然而，由于歌词受音乐的制约，它的语言和诗的语言就有了很大的区别了。歌词语言三忌讳只是我的理解和认识，也许有偏颇。1，忌讳华而不实，其实，任何文体都忌讳华而不实，歌词尤其要注意。本来歌词的篇幅就很小，面似华丽，实为隔靴搔痒的语言再占去一些，这首歌词就费了。歌词的语言最忌讳形容词过多(并不是绝对的)形容词、装饰词多，就影响音乐的主题、音乐的想象空间。举个例子，同样写茉莉花，初学者可能认为写的越“美”越像歌词，于是，就会写成“像白玉、像月光、像少女亭亭玉立，像棉桃、像朝霞、像白云飘向天际……”写了这么长的两句也不知道写什么，“皮”厚自然不必说，人们如在雾里，音乐的形象就更难抓了。可是民歌《茉莉花》开头就叫你一目了然——好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花开，香也香不过她……这样朴实无华的歌词语言，一比一兴立刻就使人闻到一股沁人的芬芳。这样的歌词很容易被音乐接受、被听众接受，是我们写歌词的一篇好范文。说道忌讳华而不实，并不是反对歌词的文学性，关键是用的好，用的巧。《好日子》中写了阳光的油彩，月光的水彩……生活的花朵等很漂亮的句子，不但没有影响歌词的内容，反而，还增加了歌词的审美魅力。为什么?因为此时没有形容词了，全成了名词“阳光的油彩”而不是油彩般的阳光。“生活的花朵”而不是花朵般的生活。你们看，我说的是不是有道理。2，忌讳拖沓晦涩，无论是抒情歌曲还是叙事歌曲，简约、明快是它的基本要求。歌词不能写成“词报告”。一首词写成四段，每段十六句，从“猴子变人”写到信息化，这样显然不行。这里面有一个歌曲基本规律的问题，也有一个让听众真正听进去，记得住的问题。这就是听觉艺术的功能，决不能用歌曲代替政治报告。

谈到拖沓还有一个词句过长、空洞，没有层次、没有语言分工，总也不入题的现象，用一句民间说法“墨迹”。晦涩，是指语言生涩、难读、难懂、难记、或者咬文嚼字，或语意含混。举一个例子：“我的行囊装满许多泡沫，我还有筐提包和锁”还有一些生造的词句和无法唱的词句，如：城市里有一片虹霓，这显然是为了压韵，不顾别人能不能唱，演唱后人们能不能听懂，这和歌词的属性格格不入。3，忌讳多种意象，(也包括多种形象)一句或者一段歌词中的多意象是作曲的绊脚石。听觉的绊脚石。记忆的绊脚石。也会使作曲者找不到准确的形象，听众的听觉找不到通道，记忆找到不到记忆点，例如：“村庄里的阴沉鞋子里的沙砾空气里的麦芽气。一个桌子一个椅子一个杯子一种情绪”这样的句子作为诗也许可以，作为歌词绝对不行。关于三提倡，因为篇幅的关系，我在这里不多说了，举三个不同的例子来说明。“是你给我爱，爱向我走来”这就叫开门见山的写法：“生活像一团麻，总有解不开的小疙瘩”这就叫形象准确;“你也说聊斋，我也说聊斋，息怒哀乐一时都到心头来。鬼也不是鬼，怪也不是怪，牛鬼蛇神倒比正人君子还可爱”这就是深入浅出。上述的种种理由，就是强调歌词的口语化，口语化使抒情酣畅，有利于记忆传唱;口语化口语情态生动，有利于提供情境;口语化亲近自然，有利于贴近听众。但是，口语化决不是浅薄。歌词语言要不断创新，近些年来，一些歌词语言确实有了很大变化，总的特点是吸收了绘画和舞蹈的变形艺术。例如：“窗外两三枝樱桃，每年开一次喧闹”，“心灵是快乐的自治区”以及上述的《好日子的》歌词等等，这些语言或意识形象化、或形象意识化、或意象重组化，这是一种很好的尝试。由于这种变形化语言的出现，改变了现实主义传统叙事和抒情的具像的直白的结构方式，把新诗的一些特点吸收进来，在不违背音乐规律的情况下，给歌词注入了生机和活力。

第六节：用色彩、声音、装扮美丽的歌词

我们掌握了歌词的基本属性、掌握了歌词的种类、掌握了歌词的体式、段式，接着，就想把歌词写的更好，这里面除了需要大量的实践，有些成名词作家的经验不可忽视。这一节，我给大家讲一讲如何在歌词的语言中用好色彩、声音。

我讲歌词语言中运用好色彩，是一个写作手段的问题，关于歌词特色中的民族色彩、地方色彩、时代色彩、是另一个话题，在这里就不涉及了。

色彩是歌词美丽的时装

一首好的、能给人留下印象的歌词，除了主题、哲理之外，歌词语言中能适当的运用色彩，也是成功的一个因素。我曾把歌词比作凤凰，色彩就是它的羽毛、它的时装。怎样在歌词中运用色彩呢?就是说，我们在写歌词时，要选择有颜色的语言，这样，写出来歌词自然会艳丽、生动。为了说明这个道理，我在这里举几个例子：像《祖国颂》在气势磅礴的词句中突然出现“高粱红，棉花白”十分夺目。像《回娘家》“身穿大红袄，头戴一支花”一下子就把喜气带了出来。还有“天空出彩霞，地上开红花”等，由于歌词中有颜色，内容、形象都丰满起来。我自己多年的创作也在努力的做到这点，例如《生长牧歌的地方》“好蓝好蓝的一条大江，好绿好绿的`一片草场”。例如《红灯红》等都是遵循这样的原则进行创作的。说到歌词中的色彩，有的是明写的，有的即使没有明写，由于选择了带有色彩的形象，也给人一种色彩感。像《希望的田野上》“十里荷塘十里果香”。像《祖国正是花季》花满江南/花开塞外/祖国啊祖国/你是花的大海/红梅吐蕊/ 唤醒新春/杜鹃烂漫/ 千姿百态/花汛奔去花潮涌来/万紫千红是你青春的风采。你看，这样的歌词是不是有色彩呢?!

声音是歌词流动的意绪

我们知道，歌曲的形态一直在抑扬、扬抑、或平缓或跳跃中行进着。为了使旋律流畅，鲜活，歌词一定要提供这种条件。在歌词中选择有声音的语言是一个很好的手段，它可以使歌词运动起来，跳跃起来，使歌曲在一种活跃的环境里向前发展。不但如此，它还可以使演唱者、听众有身临其境之感，让人们随着音乐徜徉在自然的景观中，形象、真实。好的歌词，特别是民歌更是如此。还是举例子说明像《全世界人民心一条》“胜利的旗子哗啦啦的飘，全国人民欢呼地动山摇”。像《那就是我》“我思恋故乡的小河，还有河边吱吱唱歌的水磨”。像“小雨淅沥沥”等很多。说到选择有声音的语言大多是指动性比较强的词句，有些词句虽然没有直接写出声音，由于动词用的好，仿佛使我们听到了声音，像“海浪把战舰轻轻摇”。像“让我们荡起双浆，小船推开波浪”。像 “(吁)(吁)夜空中传来口哨/声声悠扬，悠扬/(吁) (吁) 长长的一段旋律/牵着一个银色的月亮，(吁)(吁)总之，带有声音的语言在歌词中运用的得当，会增加意想不到的效果。当然，这也不是绝对的，还是应该从表现内容出发，能用则用，不要勉强，更不要画蛇添足。

歌词是什么?我认为歌词就是歌曲要演唱的内容，就是为歌曲准备的文学语言。

歌词由于是诉诸于听觉的所以叫听觉艺术，也叫时间艺术，也就是说歌词是给人听的。一首歌曲3、4分钟稍纵即逝，因此，应该一听就懂，来不及揣摩，尽管现在有电视可以走字幕，但是大多时是靠听的。那么，歌词和诗歌有什么不同呢?寻根溯源，歌词和诗本是一家，远在古代，歌即诗，诗即歌。从诗经到汉魏六朝的乐府、到唐诗、宋词、元曲……大多是可以唱的。诗歌可唱，也是我国历代诗词、民歌的传统特色之一。随着历史和文化的发展，就出现了能阅读的诗和能入乐的诗，诗和歌词就分家了。今天，不但出现了一支歌词创作队伍，而且，还有一大批歌词爱好者，歌词理论队伍也在逐步形成。

有些年轻朋友不仅要问，如今的歌词从形态上和诗差不多呀?确实，歌词仍然具有诗歌的一些特点，有人就有这样的理论：“要把歌词当诗写”。我理解，“当诗写”是吸收诗歌的一些特点来为演唱服务。说到这里，你们就可以理解我的这一节的题目了，也就是说歌词曾经是诗，它具有诗歌的许多特点，而今天，说它是诗也只能是说被音乐同化了的诗。也就是说，这种具备诗歌特点的歌词，此时是一个依附品，是一首歌曲的肢体，而音乐是翅膀，只有在同音乐结合、同音乐重组、被音乐所同化才能飞翔，才能产生一种新的艺术样式——歌曲。此时，没有人说它还是诗歌或者另外的什么文学体了。恰恰能入乐的诗在被音乐同化之后，得到了包装，给人一种新的审美意境。

说歌词是被音乐同化的诗，还因为这时的歌词已经具备被音乐同化的条件，而只能阅读的诗就不具备被音乐同化的条件，因此，也就不能称为歌词。

那么，被音乐同化的诗(歌词)什么特征呢?简言之可以概括以下几句话：主题集中，高度概括生活，形象鲜明，语言简洁动人。结构严谨，形式短小精悍，有节押韵，朗朗上口易记。

这是为你写的第几首歌

这是我告白的第几回合

我还是无法接近我最爱的你

You are the love of my life

你是我这一生最美的歌

你让我的心跳起承转合

我还是无法接近我最爱的你

You are the love of my life

无法抵挡你的笑

无法抵挡你的脸

无法抵挡你那会说故事的大眼睛

我无法不爱你

如果十年之后你依然是我唯一的爱

你能不能相信我这辈子只为你存在

You are the love of my life

如果十年之后你依然在等著谁的爱

你能不能回头看见我依然为你等待

You are the love of my life

我们是命中双生的灵魂

只有相爱才能完美平衡

我一生只为了遇见最爱的你

You are the love of my life

爱你像得到魔镜

爱你赐给我勇气

爱你让我终于完整了破碎的自己

我无法不爱你

如果十年之后你依然是我唯一的爱

你能不能相信我这辈子只为你存在

You are the love of my life

如果十年之后你依然在等著谁的爱

你能不能回头看见我依然为你等待

You are the love of my life

我是固执的旅人

你是唯一的旅程

因为你值得一个

一路奋不顾身疼爱你的人

我会守著你直到无止尽的永恒

如果十年之后你依然是我唯一的爱

你能不能相信我这辈子只为你存在

You are the love of my life

如果十年之后你依然是我唯一的爱

你能不能相信我这辈子只为你存在

You are the love of my life

如果十年之后你依然在等著谁的爱

你能不能回头看见我依然为你等待

You are the love of my life

唱:张翰

词:吴牧禅、谭旋

曲:吴牧禅、谭旋

萧瑟的风 吹得人好疼

是谁在蠢蠢欲动

漫长的夜 飘摇的灯笼

是谁在把光明歌颂

无情的人情深似海

铁铸的手打破苍穹

追命的人来去如风

冷血的剑划破长空

天地间风起云涌

只愿生死与共

爱与恨似幻似空

只想道一声珍重

一声珍重

萧瑟的风 吹得人好疼

是谁在蠢蠢欲动

漫长的夜 飘摇的灯笼

是谁在把光明歌颂

无情的人情深似海

铁铸的手打破苍穹

追命的人来去如风

冷血的剑划破长空

天地间风起云涌

只愿生死与共

爱与恨似幻似空

只想道一声珍重

风干的伤口还痛

苦与泪藏在心中

看壮志浩气如虹

用热血祭奠英雄

祭奠英雄

all i want to do is find a way back into love

and if i open my heart again

i guess i’m hoping you’ll be there for me in the end

and if you help me to start again

you know that i’ll be there for you in the end

声乐的演唱形式很多，因此，歌词的写法受之制约。不同的演唱形式，需要不同的写法的文学素材——歌词。许多年轻人爱写歌词，但是，只能写一种歌词，就是独唱。有的人甚至不知道歌词还有其他种类。

歌词有多少种类呢?这就必须知道声乐形式有多少种。我这里不是指的唱法(美声、民族、通俗)，是指歌曲种类。

歌曲大体上有以下几种：独唱、重唱、对唱、表演唱、小合唱、大合唱、组歌、交响合唱等。当然，决定这些形式主要靠作曲家，不过，歌词的基础作用也是至关重要的，因为作曲者谱什么形式，大多时是根据歌词的内容、篇幅、风格而定的。

下面，我就把这些形式的基本特点简要作以介绍。

独唱：顾名思义，一个人、一个声部的演唱，歌词要求直抒胸臆，抒情、舒展，段落句子可长可短，有时还可以按演唱者的条件而定。独唱歌词的例子很多，这里就不赘述了。

齐唱，它是一个声部的歌曲，像群众歌曲、队列歌曲。歌词要求主题集中，篇幅短小，节奏性强。《打靶归来》就是这样的歌曲。

重唱：包括男女声、男声、女声二重唱，女声三重唱，男声四重唱等。歌词要考虑写声部的需要，句子、字数不宜过长，对称性要强一些，写重唱选材时就应该有所考虑。例如：《山村好姐妹》青山绿水的好山村/这里有对好姐妹/一个叫红梅，一个叫春梅……这样的歌词显然是为女声二重唱写的歌词。当然，有时一个现成的歌曲也可以改成重唱歌曲。

对唱：这是一种山歌的形式，一般是一个人对一个人，一组人对一组人演唱，有问有答。例如：《什么花开最美丽》女：我说那个一来，你给对上一，什么花开最美丽?男：你说那个一来，我给你对上一，开革花开最美丽……

表演唱：是集唱、说、演为一体的形式，要求歌词有表演性，趣味性。例如：《库尔班大叔你上哪》、《八大员》等，就是这样的歌曲。

小合唱：分男声小合唱、女声小合唱、男女声小合唱。这主要是两个声部的歌曲。为女声写的就要女性化强一些。为男声写的就要阳刚一些。歌词的写法和独唱、重唱的没有太大的区别。

大合唱：是若干人分若干声部演唱的一首多声部的歌曲。一般大合唱多为颂歌，因此，歌词要气势磅礴、豪迈舒展。要考虑各个声部的特点。所谓大合唱并不一定歌词就大，这样，反而画蛇添足。当然，《黄河大合唱》就是另一种构思、另一种布局，只要研究一下，就可以学习到写这样歌词的要领。

组歌：是指在表现一个主题时，由若干支歌曲组成的歌曲。歌词要求的较严格，讲究布局、讲究起承转合。一般大多由阵容强大的专业队伍来完成。《长征组歌》就是典型例子。

交响合唱：这主要是以表现交响乐队为主要功能的歌曲，歌词在合唱中并不十分重要，这类的合唱也是专业交响乐团在能胜任，但是，我们必须了解它的基本特性。交响乐《沙家浜》属于这一类，因为是改编，不典型。

小兔花花特别爱吃蘑菇。它看着蘑菇想：我要多摘一些蘑菇，留着冬天吃。

小兔来到树林里，看着蘑菇可真多，它蹲下来就去摘蘑菇。

小兔一抬头，看见大灰狼来了，心里想：怎能叫大灰狼不吃我呢?我吃个蘑菇吧。

小兔吃了蘑菇，就假装肚子疼，它大叫：“唉呀，我吃了毒蘑菇了。”

大灰狼怕吃了小兔，自己也被毒死，就走了。小兔见大灰狼走了，急忙跑回家。

小兔扑到妈妈的怀里，把骗走大灰狼的事说给妈妈听，妈妈 夸小兔花花是一个聪明的好孩子。

外婆家有一只大狗叫花花。它身上的毛是黑白相间的颜色，四条腿是黑色的，尾巴是白色的，很讨人喜欢。

我和爸爸妈妈每次去外婆家，花花就会添我的脚，好像是欢迎我们吧。

花花在吃东西的时候非常搞笑。我故意把东西仍的很高，花花就让前面的两条腿竖起来，好像是想拿住东西吃。一会儿我又把东西扔到远方，花花就像赛跑运动员一样，嗖的一声像箭一样冲出去拿东西吃。

上个月，花花一次生了七只小狗，一个个小狗毛毛茸茸的很可爱。花花像妈妈照顾我一样照顾它的孩子们，小狗们在花花的照顾下，渐渐长大，很快能吃饭和骨头了。小狗们有时在一起打打闹闹真是顽皮。我经常和它们玩，中午的时候，太阳光很强，小狗们在妈妈的带领下，一个个睡在太阳下，两条腿伸在前面，两条腿伸在后面。我看着它们一个个睡得真香，我想：它们也和我一样在做美梦吧。

花花和小狗们的嗅觉很灵敏，每次门外有一点点动静，它们就像比赛叫声一样，一个比一个叫的声音大，好像在告诉我们来客人啦。有时外婆说:"花花，别叫了，是客人来了。"花花好像能听懂主人的话一样，立即不再叫。

我真的很喜欢花花和它的孩子们，我希望有一天能有想花花一样的一只小狗。

1一次无意中，我从书桌中翻出了一本积满灰尘的相册，在第二排，我找到了你，我的同桌，顿时一首歌回荡在耳边，那首《同桌的你》。

2“你是否还会想起，问我借半块橡皮？”记得你是个健忘的人，考试经常不带橡皮，老是问我借，害得一次考试后老师找我谈话，说我和你用橡皮打小抄，可怜的我被老师罚站一节课。幸好你不是那种忘恩负义之人，下课后会递上一块口香糖，使我在苦中找到甜蜜。

3“你是否还会想起，猜不出问题的你？”记得你的成绩如此优秀，但你是个不折不扣的地理盲。语文课上生龙活虎的你，在地理课上简直成了一只小鸡，蜷缩了起来，连举手的勇气也没有，可老师偏偏喜欢请你发言。哎，也真是难为了同学们的耳朵了———你说英国和美国是邻国，中国和日本海间隔着印度洋，甚至你说全世界只有两大洲，亚洲和非洲正因为有了你的“胡言乱语”，平时我最喜欢的课，除了体育课，就是地理课了。

4哦，对了。说到体育课，你可真厉害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是个体育狂热爱好者，100米短跑15秒1搞定，立定跳远超过了所有的男同学，因此有这么多男同学愿意和你踢球。你和我，便成了球场上的两个箭头，弄得对方守门员时时手忙脚乱。记得吗？上次我们踢了(2)班一个6比0，你还大为不爽呢！

5“谁把你的长发盘起”你有着一头乌黑、漂亮的长发，但你却不去整理，也许这与你的性格有关吧，但你不至于让我这样一个堂堂男子汉为你梳头，幸好还很早没有人看到，不然，又要到办公室报到了。

6毕业典礼那天，你哭了。因为你要远行去日本念书。我们最后一次坐在一起了，毕竟5年了。我也忍不住流下了眼泪。当时气氛真的好奇怪，我强忍着内心的不舍，终于道出了一句缓和气氛的话：“这下你终于知道中国和日本之间是什么海了吧？”你笑了，笑得多么灿烂啊！

7同桌，你现在到底怎样了？我好想知道，你的体育成绩仍那么优秀吗？你的地理成绩有所长进吗？我现在真想把《同桌的你》这首歌唱给你听，回味那难忘的小学时光。

[积累写人作文开头句子

昨天晚上，爸爸告诉我，他们单位要举行一次活动，要去花花大世界游玩，可以带我一起去。花花大世界是我早就想去的地方了！晚上睡觉的时候，我兴奋得不得了，一直翻来覆去睡不着。

今天早上，我们早早地起了床，吃完了早餐，漱了漱口，很快就出发了。我们坐了大约40分钟的车，就来到了花花大世界。

花花大世界到了！我兴奋地冲了进去。我们首先来到了拓展乐园。第一个项目，是踩木桩。我小心翼翼踩了上去，摇摇晃晃地走了几步，还是从上面摔了下来。然后，我又玩了独木桥、爬高梯、钻铁圈……真是又惊险又刺激！同时也锻炼了我的胆量。

接着，我们来到了“动物乐园”，我们首先来到“熊乐园”。我们买了饲料，来到了围栏旁边，哇！一只只黑熊站了起来，张开了大大的嘴巴。好像正在向我们要食物呢！我们喂了好多饲料，所有的熊都填饱了肚子，我们要继续去下一站了。

我们来到“斑马乐园”那里有两只斑马正在快活地甩着它的尾巴。接着我们又来到了“驼鸟乐园”。鸵鸟可馋了！它一看见我的手上拿着一根嫩草，马上流口水了。好像是想吃我手上拿着的那株草。我把那株草给它吃了，它那表情好像正在对我微笑。

最后，我们来到了“梅花鹿乐园”。梅花鹿可爱极了！它有一个特点，要是你用草点一下它的背，它就会马上做出反应，吃掉你手上拿的草。

看完了动物乐园，我们又来到了一个花棚里。里面摆放着各种各样的花，我们在里面逛了一圈，每个人吃了一个冰淇淋，就离开了花花大世界，来到一个风景区吃饭。

来到了风景区，这里是一个大水库，我们看见有小船开，我们走下台阶，来到了开船的小店里，我们交了钱，我和爸爸、爸爸单位的一个伯伯带着一个弟弟上了一条船，这是一条脚踏船。我和同来的小弟弟一起开船。开始我还不太会玩，我用力地踩啊踩，终于到达终点，是一座宝塔。我们在上面合了影。又上船回起点去喽！我们拼命地踏着船，到了岸上，大家都被累得筋疲力尽了。

到吃午饭时间了，我们上了安，到饭店里吃饭。哇！饭菜早就准备好了。我们的肚子也饿得“咕咕”叫了，狼吞虎咽的把饭吃完了。

吃完饭。大人们准备打牌聊天。我觉得玩船还不过瘾，我请求爸爸再给我玩一次，爸爸同意了。脚踏船用脚踩太累了，这次我们要了电动船。电动船可比脚踏船轻松多了。我和同来的弟弟轮流开船，开到了很远的地方，玩得开心极了。

这次行程结束了，回家的路上，我们欢声笑语。今天玩得真开心啊！真希望有机会再去一次花花大世界啊！

[游花花大世界_作文

在动物王国里，熊妈妈开了一家面包店，店外每天都排着长队。

熊妈妈不仅要烤面包，还卖面包，可忙了，小熊花花见了，想：妈妈真忙，怎么办呀？于是她对妈妈说：“妈妈，我来帮你您数面包吧！”妈妈微笑地点了点头。

于是，小熊花花就是“数面包员”了。山羊妈妈走来，笑眯眯地说：“哇，面包做得这么油黄，看起来非常可口，就买这个吧。”“我要十个面包，都是奶油的。”山羊妈妈说。花花飞快地数了起来：“1、2、3、4……8、9、10，好了，给。”熊妈妈说：“一共10元。”山羊妈妈从口袋中拿出10元，手里提着面包走了。

马大娘和猫小姐……都来了，争着要这个，要那个。花花飞快地数、飞快地装，一下子就让每位客人都吃上了面包。

不久，他们满脸严肃地走了回来，一起说：“我要10个，可刚吃了一个就剩下6个了，这太不公平了吧！”

花花把一袋面包放了下来，又数了一遍：“1、2、3、4……8、9、10，看，这不是10个吗？”山羊妈妈说：“那5、6、7呢？”“什么5、6、7？”花花糊涂了。

“哈哈，花花，你错了，1—10中间可包含着5、6、7，如果漏了5、6、7，那当然不够10了。”熊妈妈说。

花花想起了老师教数数时，自己在下面偷吃蜜糖的事，脸“唰”地一下变红了，大家帮小熊花花补上了正确的数量，又回各家了。

以后，再也没有花花数错数的事了，因为她已经学会了。

小朋友们，记住，上课可别开小差哟！

春风和煦的一天，小狗花花叼着一根来之不易的骨头，去桥那边探望外婆。

走着走着，花花来到了桥中间。它无意中探出脑袋，往桥下一看，什么东西！它定睛一瞧，不由得大吃一惊：咦！水里怎么也有一只小狗？它怎么也有一根骨头？

接下来，花花发现它的骨头好像比自己的还要大一些。花花心里非常嫉妒，它愤怒地朝河里的小狗瞪了一眼，河里的小狗不甘示弱地回瞪了一眼。花花火了！它伸出前爪冲河里的小狗挥了挥，河里的小狗当然也照做了。花花愤怒到了极点，它大喊：“你是想找我打架吗？汪！”只听“扑通”一声，骨头一下子掉进了河里。

骨头不见了，河里的小狗也不见了，只有阵阵涟漪在水面荡漾。花花后悔不已：原来这是我的倒影啊，我真是太傻了！

小朋友，你们会做像花花这样的傻事吗？

[傻狗花花作文300字