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半命题作文什么的魅力【经典20篇】

导语:“人说山西好风光,地肥水美五谷香。”,你见识过吗?下面是开学吧小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。

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往年中考命题作文

全文共 638 字

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炎炎六月,骄阳似火,蝉在树上不停为自己的一生喝彩着,教室里的学生则在为进入人生中的第二个战场而做充足的准备。

三年时间,转眼即逝。战争,不可避免地来临了,虽然,早已做足了准备,但看着“中考倒计时”上越来越小的数字,我的心也不禁跳地越来越快。为什么?是害怕?是担忧?是高兴?都不是,是兴奋。六月,教室里非常的闷热,尽管有电风扇,可那也只是杯水车薪而已,解不了燃眉之及。看着那些那被打倒,打败的同学们爬在桌子上,我是异常的羡慕,但是,我不想步入后尘,和他们一样放弃自己,所以我必须加把力。

六月的夜晚,是我最喜欢的时候。因为,晚上不仅气温好,还凉快,就是没当乞丐,你怎知米饭的可贵。夜晚,才是最好学习的时候。放学后,我会呆到等人走的差不多时才走出去,一路上,不思考任何事,让自己放松。仰望星空凝视北方那颗最亮的星星,心中总会产过一个念头:中考,你将会是我的囊中之物。

我为什么要这样努力地去学习呢?因为,我心中早有一个三年就许下的誓言,我为此,早就开始努力了,这不仅是我与中考之间的战争,也是我和她之间的战争,她不仅是我的同学,也是我的敌人。虽然我没有见到她,但是,我能感觉到,我一旦松懈,必将输。所以,我不能放弃。

蝉,日复一日的歌唱,我也日复一日的努力,笔记上花样百出的数学题,眼花缭乱的化学公式,长篇大论的白话文。大都早已记得,我不自学的悄声说出:“我的中考不是梦”,不是我骄傲,我相信,我只是在阐述一个将要发生的事实。

因为,一份耕耘,一份收获。我努力了,我无憾,我尽力了,我无悔。

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篇1:幸福类中考命题话题作文600字左右

全文共 1116 字

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天空的和谐,是穿一身蓝;森林的和谐,是披一身绿;阳光的和谐,如钻石般耀眼;落日的和谐,留下了最后的美丽;而我所追求的和谐,是和好友一起去采撷——每一份友情,每一丝快乐,每一片希望,每一线阳光……” The harmony of the sky is wearing a blue; the harmony of the forest is a green; the harmony of the sun is dazzling as the diamond;The beauty; and the harmony I pursue is to pick with my friends -every friendship, every trace of happiness, every hope, every line of sun ... "

和谐,便是一种幸福的感觉。

时光匆匆,流年似水。不知不觉中,我长大了。童年的记忆是一片片叶子,从童年的大树上悄然飘落,便再也无法重新回到树上,只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得,那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空,想融入那片蓝;总爱和小伙伴们钻在“小房子”里,看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝,那时的草很青,那时的大自然是多么和谐的一幅画卷,那时的我徜徉在微风中,真的很幸福。

现在,我依然爱蓝蓝的天,爱蓝天下美好的一切,却鲜有时间和精力细细欣赏,偶尔抬头望望,觉得有种陌生的亲切,仿佛生活里少了许多情趣,平添了几许忧烦和困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西:人生本来就是充满荆棘和坎坷的。

和谐,便是不和谐中的完美。

在这漫漫长途,要给自己信心,给自己希望,给自己拚搏的勇气,给自己点一盏灯,去寻找属于自己的幸福。和谐,此时已悄然根植于自己的心中。

而幸福是什么?在我眼里,幸福不是一叠厚厚的钞票,一件华丽无比的衣裳;也不是遮掩痛苦的工具,贪图片刻欢娱的美酒。幸福,应该是心灵深处微妙的感受,是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时,路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福;幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床;幸福是你孤寂时一封远方的素笺;幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。

找到了幸福,我便看到了和谐的微笑。

成功是幸福,失败也是幸福,那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说:我不怕失败,因为我的目标在前方,因为我有再爬起来的勇气,因为失败是一种幸福!

又是一片澈然晴空,丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好,其实怎样的世界才算和谐,答案就在你眼里,就在你心中。

采撷幸福,给自己一份愉悦的心境;离幸福近些吧,你便找到了和谐。

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篇2:以感恩为主题的命题

全文共 597 字

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感恩,是个充满温暖的字眼,怀着一颗感恩的心。每一个人都感恩过和被感恩过,都感受过感恩和被感恩时所得到的快乐。

记得那时我年纪小,爸妈既要忙工作,又要分心照顾我,那份责任该有多重,我不知道,也没想过父母累不累,开不开心。小的时候,我总把这当作天经地义,因为我不了解,也不知道父母的辛苦。在这个家里,我就是龙头老大,要风得风,要雨得雨。家中已分不清谁是孩子谁是父母。

终于我大一些了,也稍稍懂事了,看着父母每每拖着疲惫的身子回家,我知道给爸爸妈妈倒上一杯白开水了,并且会甜甜的问一声:“爸妈,你们累吗?”这时母亲总会摸着我的头说:“好孩子,谢谢你呀!我们不累,一点都不累。”父亲也应和道:“孩子真乖。”唉,爸爸妈妈是多么容易满足呀,一杯水,一声问候,便消除了你们的疲劳了吗?可那时我却没有那种头脑,只会傻乎乎的领取爸妈的感谢,支取爸妈的爱心。

现在想起来,父母怎会不累?同学们,醒醒吧!每天泡在网上的孩子,你们该醒醒了,想想你们的父母这一辈子为了谁?想想他们养育你那么多年后,你又在做什么?然后时常打个电话给家里…好了,出去走走,外面的阳光比对着电脑强很多,朋友!记得休息!日记日记

一个不懂得感恩的人,就像一条不会呼吸的鱼儿,一刻也不能生存;一个懂得感恩的人,就像花儿遇到蜜蜂,就像沙漠遇到绿洲,就像千里马遇到伯乐,世界如此美好!让我们怀着感恩的心,对着世界放声歌唱,“感恩的心,感谢有你,伴我一生……”

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篇3:珍惜的魅力中学生话题

全文共 655 字

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随着科技的发展,现在的每一样事物都在千变万化。给人带来方便,给人带来快乐;给人带来友谊更让人意想不到的是,现在几乎每一样东西都能共享,也正是这共享给我们的生活增添了几分情趣。使我们的时代变成了“共享时代”。可是有些人却是因为这不是自己的财产而去破坏它。

“共享”这个词是什么意思?它仅仅是一起分享吗?不,它还需要我们去爱护。

今天的马路上,人们骑的自行车都几乎是一样的。绿的绿、蓝的蓝、黄的黄。为此我疑惑过,我曾去问过妈妈为什么?妈妈告诉我:“这些自行车都是共享的,扫一下二维码,付1元就可以骑了。”我心里暗喜着:哇!现在竟有这种便宜,简直就像天上掉大馅饼。我迫不及待地拿出手机扫一下,手机上显示出了一串密码,我认真的拧动着锁,生怕拧错了,等会儿后悔来不及。“啪嗒”锁打开了,我感到挺神奇的那么多的自行车这个密码是怎么弄的。想了大半天也摸不着头脑。算了,不想了。还是骑着去玩吧!

我骑在路上,一阵阵微风拂过我的面庞。花儿在跳舞,小草在在向人们挥手,柳树也不服气,用力地摆动着她那长长的枝条,就像一位害羞的少女摆动着她的长发。这美丽的景色真是让人难忘啊!我慢慢地骑着,一切都尽收眼底。“天啊,我看到了什么?”

一辆辆的共享单车被抛弃在田野边,而且还是随手一丢,丢在路边。有的甚至还扔在小溪中,倒挂在别人家院子的墙上现在人们的思想也太恶劣了吧!为此我却什么都不能说。

善良的人们请保持你们原本的心态,不要因为这不是自己的财产,就去破坏它。请珍惜这世上的一切。不要让这一切变得浑浊,让他们保持自己原本清澈的样子吧!请珍惜共享。

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篇4:幸福的魅力九年级满分

全文共 750 字

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不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

幸福亦是如此,亦需积累,即可汇大流。

记忆对于我来说,可以算是零碎的珍珠。这些珍珠或好或坏,或喜或悲,但是它们都是美丽的,因为它们都是我生命中不可或缺的一部分,因为它们记录了我生命的点点滴滴,代表了我心灵的情感变化。

那是个阴天,北风恶狠狠地吹响大树,大树也不禁打了个寒颤,然后开始与其对抗。傻乎乎的我走在街上,身上却只着了一件单衫。北风向我奔来,似乎是想打败我这个敌人,然后宣布严冬的到来。我接受了它的挑战,用自己瘦弱的身体阻挡来犯的寒风铁蹄。

我慢悠悠地向前走着,狂风便恶狠狠的向前推进,对此我并不在意,我在乎的是美丽的风景和前进的情调。如果说风景打开的是人的眼睛,那么情调打开的是人的心灵。一股温暖涌上心头,我劈开狂风的视线,继续向前,寻找风景。同时,幸福也突然倍增,点燃了我前进的欲望,我开始加速向前方而去,幸福于山水之间。

又是一日,我昏昏噩噩地走向教室,脸上挂着一丝苍白,或许是又感冒了吧。我无心打理这些,一心只想要去上课,哪怕凭着这生病的身体。我慢慢地向前行走,身体却不由自主的颤抖起来,一步、又一步都走得很艰难,但我必须要去,这是我的工作,亦是我的职责。摇摇晃晃终于到了教室,我无力的坐在座位上,脸上开始流汗,却是冷的,或许是已经病入膏肓吧!

我苦笑着,但肚子却传来了抱怨——原来今天生病忘了吃早饭,真是好事没有,坏事成双啊。虽然抱怨着,但我还是无能为力。朋友爽爽过来给了我一包东西,原来是一包土豆。虽然价格不高,却要预定,所以这对我来说可谓是雪中送炭。我开始狼吞虎咽起来。爽爽说:“慢点儿,别咽着了。”顿时,幸福感环绕着我的身体,让生病的我倍感温暖。原来幸福在于友谊之间。

幸福装点着我们的生活,或许微小,但不可或缺。

积少成多,让我们一起累积幸福吧!

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篇5:什么的启示半命题作文

全文共 581 字

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【大自然的启示

那天阴闷潮湿,天色灰暗,冷风阵阵吹拂,一场大雨好像即将来临。我蹲在大门口,欣赏者被风吹起层次波浪的青草,享受着风的清凉。

我突然发现一大群蚂蚁排成队在风中爬行。我好奇地看着它们,原来是在运送食物,它们似乎知道大雨将临,显得那么匆忙,三无一组,列成纵队,紧张而有秩序地抢运食物。真是不可思议。我想搞些“小破坏”,让一只蚂蚁脱离队伍,它开始有些不知所措,随后不得不掉队,接着却发现它正往回跑,跟在了队伍的后面,继续他的工作。小蚂蚁严格认真的态度,使我惊叹不已,我不忍心再做“小破坏”。一群蚂蚁就这样在崎岖的路上坚持着他们的工作,它们有自己的目标和思想,它们似乎坚信“团结就是力量”,这种坚强的毅志和敢于挑战的精神令我肃然起敬。

于是,我想到我自己,在困难面前,缺少的不正是这种蚂蚁精神吗?

蚂蚁在我眼中不再渺小,成了我心中的偶像,我蹲在门口沉默,想起许多让我惭愧和后悔的事。这时,雨下起来了,我想蚂蚁该躲起来了吧,仔细一瞧,他们依然在忙碌着,雨滴砸在它们身上浑然不觉,雨水将要淹没它们的身体也不顾惜。我不能无动于衷了,飞快的跑回家中,拿了一把雨伞,我要给这群可敬的蚂蚁撑起一把保护伞,我要成为他们中的一员,和他们一起拼搏,挑战困难,享受团结奋斗的乐趣。

雨中,我喃喃自语:亲爱的蚂蚁们,努力,坚持,拼搏,你们快成功了。

我爱蚂蚁,爱这大自然中渺小而伟大的生命。

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篇6:让我成长中考半命题

全文共 514 字

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书是沙漠中的一杯甘甜的泉水;书是寒冬时温暖的火炉;如黑暗中的一丝光明;书是人类进步阶梯,是成功的垫脚石……

七岁时我开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……″的《三国演义》。那时正值寒风萧瑟的冬天,家里几乎像个冰窖似的。我在收音机中听到过几段《三国演义》,便决定拿起一本《三国演义》来读。虽然书里有许多陌生的字,但是我居然越看越明白。

第一次读《三国演义》时,我读到关羽死了,便忍不住流下了泪水,便把书丢下了;第二次读《三国演义》时,读到诸葛亮死了,泪水在眼眶中直打转,悄无声息地流了出来,落在了书上,留下一个圆圆的印记。不知是什么时候才把书读到“分久必合”的结局了。

由于读了《三国演义》后,我便对章回小说感到了兴趣。如《水浒传》中的鲁智深和林冲,他们个性鲜明,栩栩如生;如《西游记》中的孙悟空和猪八戒,他们虽说头脑简单,却有着誓死保卫师傅的心。

十岁时,我开始看《红楼梦》,但是因为贾宝玉的女声女气和林黛玉的哭哭啼啼,使我厌烦,便丢下书走了;到了12岁时,才懂得“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

读书使我懂得了许多人生哲理,提高了我的写作水平,开阔了我的视野,让我收获满满,指引着我前进的道路……

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篇7:亲情的魅力九年级优秀

全文共 729 字

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亲情是世界上最美的感情之一,我被包围在浓浓的亲情中,渐渐被爱融化

晚上,我躺在床上不久,就忽然巨烈地咳嗽起来,我翻来覆去怎么也睡不着,嗓子像针扎一样痛,妈妈被我的动静惊醒了,她一骨碌爬起来,披了一件单薄的毛衣,就急忙跑了过来妈妈不安地问:“你没事吧?“我摇摇头:“不用担心!”可妈妈轻轻拍了拍我,说:“今晚我陪你睡吧”说着,在我身边躺下,安慰我:“睡吧,快睡”半夜。

我没有缘由地又咳嗽起来,我本不想打扰妈妈,但是妈妈的听觉似乎特别灵敏,她拉开灯,屋里顿时亮得剌眼,妈妈拿了药,接了一杯热水,关切地说:“把药吃了”我抬眼看了一眼表,已经十一点了,妈妈也有困意,接连不断打呵欠,我不免有些愧疚,忙说:“妈,你去睡吧!我没事”妈妈坚定地摇了摇头号,重新躺下,妈妈轻柔地拍着我,我也很疲倦,不知不觉进进入了梦乡。

早晨,我睁开眼,已经6点半了,我很惊异为什么这么晚妈妈还不叫我,妈妈似乎读懂了我的心思,带着歉意说:“我看你昨天晚上半宿没睡,想让你多睡会,别怪我好吗?妈妈的样子象个做错事的孩子,我突然感到一股暖流涌入了我的心田,我有些哽咽地说:“妈,应该我向道歉呀!”“快点儿睡会儿觉吧!”我当然明白,妈妈也一夜未眠呀!

放学回来,刚进门,妈妈就凑上来,问:“中午带的药吃了吗?我点了点头,回到屋里姥姥又拿了几片药走了进来:“昨天晚上我听你不住地咳嗽,是不是感冒了?吃点药吧!我顺从地吃了药,过了一会儿,加班的爸爸回来了,他边吃饭,边问我:“昨夜折腾了一晚,今天困不困?明天中午带点药。”听着这些关心的话语,回想着以前的点滴,我不禁眼眶湿润了,这就是浓浓的爱,浓浓的亲情!

生活里,亲情把我紧紧包围,不管发生什么,都有亲情在保护我,我真得就要在这浓浓的亲情里,融化,融化。。

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篇8:微笑的魅力九年级话题

全文共 634 字

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那是一位岁月无法淹没的姐姐。那一年暑假,我回到了老家,老家终究是老家,就是有一种说不出的亲切感。那个时候,我还小,才7岁,一看到美的就一定忘不了。有一天

买豆腐咯!买豆腐咯!一阵动人而又清脆的叫声从老远老远的地方传进了我们家。买豆腐?豆腐不是在菜场里的吗?怎么跑到这里来了?我挠着头自言自语道。这时,奶奶从厨房中走了出了,她俯下身亲切地对我说:可可,你快去到那个姑娘买两块钱的豆腐,晚上可以吃,快去吧!奶奶一边说还把手往门外指了指,还在我的手里塞了两块钱。

我朝奶奶指的方向走去,由于我是自己去买东西,我把奶奶给我的钱攥得紧紧的,生怕弄丢了。我心里好紧张,我想:待会儿要怎么说呢?话的前面要不要加个姐姐之类的呢?想着想着,我就走到了豆腐摊,哇这个姐姐好漂亮呀!扎着两个麻花辫子,头上包着一块蓝色的头巾,身上围了一条绿色围裙。

小妹妹,买豆腐吗?正当我想入非非之时,买豆腐的姐姐叫醒了我。姐姐姐,我买,我买两块钱的豆豆腐我说话怎么成这样了,我被自己吓了一跳。姐姐微笑地看着我,已经一眨一眨地说:是两块钱,对吗?我点了点头。好的!姐姐麻利地给我称了一块豆腐。

我把手心里温热的钱递给了姐姐。但我还是不想走,因为姐姐的微笑太美了!可可!我回头一看,原来是奶奶来了。一定是我买豆腐用的时间太长了,奶奶不放心才出来找我的。我只好跑的了奶奶那儿。可是到家后,我看了看豆腐,天哪!豆腐已经光荣殉职了被我抓碎了!但幸亏,奶奶没有骂我呀!

现在时隔5年,但我怎么也忘不了那个姐姐和她那迷人的微笑!

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篇9:关于什么的启示半命题作文

全文共 521 字

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【爬石头的启示

周六,我早早地完成了作业,妈妈大发慈悲,带我去爬保俶山。来到山顶,我看见一块高有一料多的石头,而且上面足够上两个人。我心想:如果爬上去,站在上面,我就可以把整个西湖尽收眼底了,风景肯定非常美。

我冲动极了,心想非爬上去不可。我退后几步,打算助跑冲上石头,我默数:“三、二、一”。向着大石头进军了。尽管我奋力一跳,但还是有在石头的一半高处掉了下来。接着,我继续发出第二次冲锋,但这次和上次差不多,我还是在一半高的位置掉了下来。我想:“我是不是还不够用力呀?导致我总在半道掉下来。我决定拿出吃奶的力气再次用力一蹦,可还是在半道处被无情的滑了下来。我的倔脾气来了,越是上不去,我却越要上去,于是我又经历第四次、第五次……无数次的失败后,我开始冷静下来。我认真的观察起来,我看啊看啊,忽然,我发现了大石头的中间有一个小小的洞。我试着把脚放到里面去,然后,手抓石头顶,用力一蹬,啊!我竟然蹦上去了,我终于战胜了这块石头,眺望这远处美丽的西湖,让人心旷神怡,我十分开心。

猛然间,我想到,爬石头这么一件很小的事,都有它的诀窍。事上无难事,只怕有心人!其实我们身边做任何事不都是这样的吗?每次碰到问题,只要我们冷静细心观察,总有解决问题的诀窍。

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篇10:我学会了半命题作文300字精选

全文共 373 字

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【学平衡车】

今年我们度过一个特殊的寒假,因为外面有很多病毒,我们只能宅在家里。抗病毒,就要增强体质。看见很多小朋友都会骑平衡车,于是,我就想学平衡车。

我把我的想法说了出来,爸爸妈妈都答应了。爸爸给我买了一辆平衡车。首先,我要学会怎么能从平衡车上站稳,一开始是爸爸扶着我或者我借助外物保持平衡,经过一段时间的练习,我终于能保持平衡了。然后,我在爸爸妈妈的鼓励下,开始进行下一步。只要身体稍微往前倾斜,车子往前移动,身体平衡,就是刹车。我小心翼翼的往前倾斜着身子,车子慢悠悠的往前走着,时间长了,越练越熟练,我已经可以灵活的掌控速度了。最后学转弯,只要左脚使劲,车子左转弯。右脚使劲右转弯。功夫不负有心人,经过几天的练习,我终于学会骑平衡车了。我克服自己害怕的心理,得到爸爸妈妈的夸奖,我特别高兴。

通过学平衡车,我明白了:遇到困难不能害怕,要去坚持。

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篇11:生活需要什么半命题

全文共 414 字

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生活需要自信

有一件事,让我至今难忘,那是在一年级的时候。

那天,大家正在上语文课。正当我认真听时,突然,蒋老师说:“谁来回答一下,这个字怎么读?”我顿时低下了头,手心直冒汗,心快要蹦出来了。虽然我知道答案,但就怕老师叫到我,就怕自己打错。

蒋老师看没人举手,便和蔼的说:“大家自信一点,回答错了是没关系的,老师帮你改正。”

我听到这些话,想举手,可又想:如果老是说错话,那我不就要出丑了吗。所以,我就没有举手。

老师看见又没有人举手,便走到我面前,笑嘻嘻地说:“请董艳晶同学回答这个问题。”我胆战心惊地站了起来,全身发抖,慢吞吞地说:“an.”

蒋老师高兴地说:“很好,你很有自信,我们一起鼓掌。”于是,我就在一阵阵鼓掌声中高兴地坐了下去。

那节课虽然我只回答了一次,但让我懂得了自信。让我知道自信是多么重要。有了自信,课堂上就能积极举手,表演会上就能大方演出……

爱因斯坦说过,自信是向成功迈出的第一步。所以人应该要有自信,自信的人最美丽。

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篇12:中考命题淡,世界上最浓的色彩

全文共 768 字

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淡,是“遥知不是雪,为有暗香来”的清雅。

淡,是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高洁。

淡,是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适。

淡,是世界上最浓的色彩

清代画家朱耷以画鸟闻名,大幅的宣纸上,只有一只孤寂的怪鸟,留下旷远的白色背景。朱耷为明代皇室后裔,却因社会动荡、家国变故而选择了归隐,淡出了人们的视野。他酷爱绘画,笔下的花鸟鱼虫,形容怪诞,神情奇特,不拘成法,具有一种冷峻、苦涩的美。他把自己内心深处的难言之痛,借笔墨曲折地抒发出来,那些怪诞奇隽的花鸟鱼虫,“少而不单、淡而有味”,成为永不褪色的经典。

淡是淡泊,是遭受痛苦时所选择的明智的处世态度。他“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,终于脱掉让无数人眼热的官服,放弃前呼后拥的县太爷生活,走向田野,“晨兴理荒秽,带月荷锄归”。他留下一片田园,让我们的心灵栖居;留下一部诗集,让我们永久回味;留下一种叫做“性本爱丘山”的高洁性情,让我们敬仰。

钱锺书先生说,自己愿意做一只安静地产蛋而不被打扰的母鸡。他欢迎大家读他的《围城》,读他的

《管锥编》,就是不欢迎别人来家里“观赏”他——无论是贽礼拜访,抑或是有偿采访。这,就是淡。

在一个公司对外的酒会上,面对记者“是否姓朱”的提问,一个人微笑着保持沉默。在公司的五周年纪念册上,这个人是高层领导中唯一没有登出照片的一位。他,叫朱云来,是国家前总理朱

基之子,中国国际金融有限公司董事长,曾被 《财富》

杂志评为“年度最具影响力的商界领袖”之一。在“官二代”、“富二代”成为社会热点的今天,朱云来一直隐身于自己的事业背后,淡出人们的视野,只留卓尔不群的风采任世人评说。

做人有几分淡泊,如清风细雨,不失诗意;做事有几分从容,俯仰之间,洒脱随意。不刻意,不虚伪,简单朴素,宠辱不惊。

在喧嚣中独守一份宁静,在浓郁中保留一些清淡,似花开花落般悠闲,如春去冬来般自然。

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篇13:记一次游戏命题优秀作文

全文共 250 字

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今天上午,妈妈带我去学后通大语文试听作文课,课堂上杨老师带我们玩了一个振奋人心的游戏—心有灵犀。

游戏的规则是:两三个人为一组,一个人比划,其他两个人猜,猜对一题加一分,分数最高的对伍获胜。

游戏终于开始了,首先是我猜,另一人来比划。我猜的是“小鸡啄米”,他们说是四个字,也比划的非常仔细,但我依旧猜不出来,此时我心里很紧张,就像踹了一只小兔子。我用了很长时间猜,终于猜出来正确答案了,同学们欢呼雀跃,拍手叫好,这轮游戏真是让我印象深刻呀!

这个游戏让我明白了一个道理,要多学成语,细心观察才能取得好成绩。

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篇14:微笑的魅力中学生主题

全文共 669 字

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在我人生的道路中,发生了许许多多令人回味的事,这些事有开心的事,有兴奋的,有悲伤的,还有难过的它们犹如天上的繁星,在我的脑海里闪闪发亮。其中有一颗星星最闪亮,它发出的光芒如同一棵百年大树的根,深深地扎在了我的心底,令我难以忘怀。

那是一场倾盆大雨过后的一天,天气晴朗、阳光明媚。我骑着单车去找同学玩,不知是我开始时骑车的车速太快,没有保持平衡,还是路上有太多的积水太滑,我刚骑一会儿便重重地摔在了路边,膝盖破了一大块皮,还肿了起来,出了不少的血,痛得我哇哇直叫。

恰好,一位清洁工阿姨看见了这惊险的一幕,三步并作两步冲到了我身边,把我搀扶起来,并关切地问:“这位同学,摔疼了吧?要小心点啊!你家在哪里?我送你回家吧!”边说边笑眯眯地望着我,我内心仿佛触电一般,感动得热泪盈眶。我连忙把地址告诉了那位清洁工阿姨,她在我的指引下带着我一步一步走回了家,到了家门口,我从口袋里掏出钥匙递给她,让她开门。

一进家门,清洁工阿姨迅速将我扶到了沙发上,我拿出医药箱中的红花油、酒精、棉花等,她细心地帮我消毒、擦药。用酒精消毒时,刚碰到一点点我就十分难受,痛苦得龇牙咧嘴,是那位清洁工阿姨微笑鼓励着我坚持下去,才完成消毒。

临走时,清洁工阿姨还不忘叮嘱我在家好好休息。过了一个多小时,我的脚已经可以走路了,因为单车还在路边停着,我要一瘸一拐地扶着楼梯扶手下楼,走到路边去取车。路上,我隐约看到那位清洁工阿姨正在忙碌的身影

清洁工阿姨的那一抹微笑,使我不畏困难;那一抹微笑,使我鼓足勇气;那一抹微笑,使我难以忘怀看着那位清洁工阿姨忙碌的身影,我的心情久久不能平静。

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篇15:历届高考命题作文

全文共 962 字

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红楼才聚,题名匾额。为何贾宝玉道出“沁芳”二字,就连一向饱读诗书的贾政都点头默许?

笔者之见,一则因为宝玉不落俗套,融入花木映水之佳境,平添新雅之意;二则因为此名契合元妃省亲,含情而不露。换言之,宝玉之独创,人景合一,情境相生,甚妙!

由此看来,移用拿来可行,借鉴化用也可,但独创更合人心,更添光彩。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,道理亦然。

还记得李子柒和她的小院吗?听风望月,品茶看书,以花为篱,以诗为墙,她创造了一种乡村的诗意美,打造出人们理想中的“桃花源”。

还记得北京冬奥会的开幕式吗?这是一场只有中国人才更懂的中国式浪漫。如果不是张艺谋导演结合传统文化进行创新创造,我们怎会领略二十四节气的如诗如画?怎能欣赏“黄河之水天上来”的磅礴浪漫?

还记得春晚的舞剧《只此青绿》吗?这是一种怎样的感受啊!舞台为纸,人为笔,舞为墨,千里江山,酣畅淋漓。我们不得不感叹,当文化遇上创新,华夏之美,岂可比肩?

创造,是一种开天辟地的力量,更是一种自强不息的精神。

忘不了医学家屠呦呦,在荣誉加身之前,她只是一个默默无闻的研究者,50余载的研究生涯,鲜有人问津,然而她自强不息,带领团队提炼出青蒿素,成为第一个获得诺贝尔医学奖的中国人,震惊中外。

忘不了科幻小说家刘慈欣,《三体》之前,中国科幻在世界上常被嗤之以鼻,然而他默默耕耘,创造了奇迹,《三体》直接斩获了有着科幻界诺贝尔奖之称的雨果奖,令世界刮目相看。

忘不了袁隆平院士,面对粮食问题,他想的不是直接从国外买,更不是从别人那里讨,而是自己的问题自己解决。于是带着他的禾下乘凉梦,带着他的杂家水稻,一路向前,捧回11次国际大奖。

更忘不了漫漫中国航天路,从中国第一颗卫星发射,到神舟十四号呼啸入苍穹,从开始别人的不屑一顾,到如今在太空写满中国荣耀,蝴蝶自来,我们依靠的是中国航天人的创新创造,自强不息。

举目望星河,星光已然闪亮;平目视当下,吾辈还需努力。华为受制之痛,我们肌肤可感;中国芯片之忧,我们更需奋发。

英国思想家米尔说:“世界上所有美好的事物都是创造力的果实。”真乃一语中的!正因为一代又一代中国人的奋力创造,我们才站了起来,富了起来,强了起来。但,这还不够,我们还要携起手来,赓续先辈创新创造之精神,擎小我之炬火,共创中国之更大荣光。

红楼一梦随风过,创新创造壮河山。新时代,看我中国青年!

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篇16:魅力课堂教师读后感

全文共 1929 字

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魅力课堂》是从把握教学内容和把握教学形式两大部分来阐述高效与有趣的教学,阅读后引人深思,受益很多。

读完《魅力课堂》后,让我觉得高效有趣的教学应该要做到“345”。这“345”的含义从狭义上的理解为;三个阶段;指课前延伸——课内探究——课后提升;四个环节;指自主学习——合作探究——精讲点拨——巩固拓展;五课型;指新授课——复习课——讲评课——阅读写作课——实验探究课;包括特殊课型,如英语课,音乐,体育,美术,微机课,还有如安全,环境,传统文化,人生规划等地方课程。

“345”从广义上分析:

(一)它符合新课程的标准和要求,如新课程要求,倡导自主,合作,探究式学习方式。

(二)符合新课程的三维教学目标。

(三)基于先学后教,以学定教的理念。

(四)突出教为主导,学为主体的思想。

(五)变“勉强”教育,为主动学习。

(六)更加符合维果茨基的“最近发展区”理论,“合作学习”理论,“建构主义”理论,“有效教学”理论,加德纳的多元智能等理论。

但是不管什么课型,我认为全部要按照课前延伸,课中探究,课后提升来进行教学设计,再在课中探究部分渗透四个环节,这是大错而特错的,课的课型不同,特点不同,要有不同的流程,要灵活运用流程中的各环节,课堂是动态的,你固定不变,势必把教师框在模式里面,课堂更加呆板,更加机械,我也多次讲过;“今天的教学,是让孩子学会自己走路,当学生走到一个十字路口或交叉路口的时候,教师要正确引领,不是老师设计好了,牵着学生走,学生总是跟着老师的思维走,围着教师转”;“我们不能再把孩子教到教材里面去……”、“我们再也不能让学生的脖子上再长上老师的脑袋”,“老师要做一个赶海的人,把学生引领到知识的海洋,让孩子做大海中的一条小鱼,他要去寻找海洋中的微生物作为食物,使自己茁长成长,他要去迎击风浪,在大风大浪中锻炼,他要去躲避大鱼吃小鱼的残酷现实,学会生存;他要做大海上空中的一只海燕,搏击长空,自由在的翱翔蓝天……”等等。试想如果这样固定教学模式,我说的这些老师怎样在课堂上完成?

另外,课前延伸是指什么?教学设计,老师侯课,课前预习,课前演讲,课前搜集资料,课前讨论,课前准备算不算课前?杜郎口的“三三六教学模式”是指大容量,快节奏,立体式——预习课,展示课反馈课——六个环节,如果说我们把课前延伸只看作是课前预习的话,杜郎口的`预习课将怎没上?

再说课中探究环节,我想不管上什么课,都离不开探究,但不能把它作为步骤来死板硬套,要灵活运用,首先要弄清这个问题有没有探究的价值,现在许多老师的授课,总是把课中探究作为步骤再渗透自主学习,合作探究,精讲点拨,巩固拓展四个环节,我的理解是这四个环节要根据不同的课型来灵活运用,如新授课的教学流程,学(自学)——研(合作交流)——展(展示反馈)——教(精讲点拨)——达(当堂达成);复习课教学流程;知识梳理——反馈整合——巩固拓展,只需要这三个环节就够了,并不是说非要把这四个环节不管什么课都要按照步骤来授课,还有讲评课,阅读写作课,实验操作课,不同特点的课等,都需要设计不同的教学流程,设计不同的教学环节。再例如说英语课作为特殊课型,它分语法课,词汇课,听说课,读写课,听说课的流程是;听后说——说后做——做后查——查后共享,我们能否把四个环节作为步骤必须渗透在课中探究这个阶段吗?如果说必须的话,那还研究不同的课型干什么?

什么是课后提升?只是课后吗?讲完课要求当堂生成算不算课后?课的结尾算不算课后?现在规范办学行为,控制学生的在校时间,假如每门学科,都在所谓的课后布置提升的作业的话,学生的负担怎么减下来?还有四个环节中的第四个环节“巩固检测”,我就很不同意这个提法,这个提法说明这个人的观点还没有跳出那种“口耳相传”“手把手进行教学”以教为主的教学思想,原先课堂以教师为主体,老师讲,学生听,开始教师导入新课,最后进行达标检测,现在学习方式变了,有自主学习部分,合作探究部分,精讲点拨部分,我们要求及时反馈,堂堂清,试想,自主学习环节后是否应有跟踪练习,合作探究环节后是否也应有一个检测练习,精讲完以后是否也应及时跟踪一个检测练习,当然,我的意思也不是每个环节都要有巩固练习,问题是可以不可以?所以,我想应该把“巩固检测”改为“巩固拓展”。一堂好课有三个标准;主动性,生动性,生成性。所以我们是不是要正确,宽泛,灵活理解“课后提升”这个名词。

我觉得“345”是课堂教学的一个总体构架,应正确进行阐释理解和运用,切不可死板硬套,我们要不断的在学习中研究,在研究中提升,努力改变现行课堂中存在的问题与不足,有问题不可怕,关键是如何寻求解决问题的途径与方法,着力构建自主,高效,优质的课堂,实现课堂教学的新突破!

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篇17:这样的人让我什么半命题

全文共 626 字

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【这样的人让我赞叹】

盛夏已至,细碎的阳光透过密密匝匝的叶隙,在黑板上印下粼粼光斑。

初遇她时,就被那一头乌黑的自来卷发所吸引。“大家好,我叫枫,因父母工作的原因,这学期转学到这里,请大家多多关照。”哦,原来,她是转校生。只听话音未落,就感到窗外一阵微风袭来,如她来到这里,悄然无声又动人心弦。

命运宛若一朵含苞待放的花。总能在不经意间带给你惊喜,不偏不倚,她,坐在我的旁边。

多次接触,阳光外向的她迅速感染了我。也令我发现了她的特点:从不认输。仍记那日数学测试,当时窗外下着大雨,豆大的雨点敲打着窗玻璃,发出“噼啪”的声响,天地间早已经拉开一个雨幕。早上8点,已到了考试时间,却迟迟不见她的身影,我一边答题,一边不时朝教室门在望着,期盼她的出现。“吱——”教室的门被推开,是她,枫。只见她脸色通红,神情急促,额头上还贴着退烧贴,黑色的自来卷被雨水淋湿,狼狈不堪。我用手指指她的座位,示意她坐下。她给予我一个疲惫的微笑,坐在座位上,开始答卷。四十分钟后,我答完了,转头看她,只见她神情痛苦,难受不已,也不知是因为试题太难还是身体不适,总之病恹恹的。我用眼神问她要不要告诉老师,她看看我,微微地摇摇头,眼神中,满是坚毅,此刻的她,全然没有了平时的玩笑样,一脸认真,毅然决然地坚守着自己的初衷。她终于把试题做完了,尽管成绩不尽如人意,但是那时的枫,却令我钦佩,不仅是她的神情,更是她的信念。

用一种坚持,成就一份信念。无论结果如何,她的坚毅已刻在我的心中,令我赞叹。

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篇18:藏在什么里的我半命题作文600字

全文共 775 字

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《藏在“随园”中的我》

我何其有幸,安家于随园,藏在这个独属于我的乐园,诗意般地成长。这里雕梁画栋,勾檐翘角。这里鲜花和银杏与民国建筑完美融合。她承载百年风华,铸成东方最美校园。回观随园历史的长河,我们隐隐看到《红楼梦》中大观园的缩影,看到袁枚《随园诗话》著作完稿时的欣悦一笑,看到墨菲和吕彦直那忙碌的身影……

步入随园的大门,映入眼帘的就是掩映在郁密梧桐树间的林荫大道,左右对称地矗立着一栋栋古典建筑。顺着林荫道往前走,就来到了绿草茵茵的大草坪,正对着的就是学校标志性建筑——一百号迎宾楼,楼的左右两侧屹立着两株郁郁葱葱的银杏树,树冠与建筑相互映衬,美丽极了。当“银杏染秋”之时,我会带上一本书坐在落叶铺成毯的树下凝望,有时凝望在那一片金黄,有时凝望在那白云环绕的蓝天,细品捧卷读书的美好。当初雪降临时,我会站在树下静静遐想,有时会是泪水,有时会是诗章。难过,那片金黄将会在与白色精灵共舞中离去。期盼,搓枒的枝干上碧叶将会更加茂盛。

迎宾楼的后面是一个池塘。池塘东南角有几簇假山,西北角有一个九曲长廊连接着西、北两岸,长廊的中间立着四根柱子,每一根柱子上都有一对出自《论语》的楹联。从西岸拾阶而上,就是德风园的小广场,广场的西边是孔子行教形象的雕塑,温和而谦逊。我偏爱德风园的春天,那是她最美的时候,迎春花、梅花、樱花争相斗艳。微风吹过,几朵花瓣飘落池中,一泓碧水,一抹艳红,美丽极了。襁褓中的我,经常会被外婆带到这里,闻着花香晒着太阳;孩提后的我最爱翻滚在落英之中,去沾染一点芬芳,吸引几只蝴蝶,那时候还不知,落红不是无情物,化作春泥更护花。我也喜欢德风园的朝夕,那是她最热闹的时候,当旭日用温暖包裹着我来到这里时,耳边传来的是朗朗的读书声。当墨韵渐渐在天边散开时,广场舞的节奏和孩童的嬉笑声在耳边回荡。

我藏在随园,这里就是我的乐园,我在这里慢慢长大。

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篇19:有你真好半命题作文

全文共 423 字

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是你,在我打算放弃时,你给我的一声鼓励;是你,在我寒冷时给我一丝温暖;是你,在我干渴时给我一杯甘甜的水;是你在我困难时给我的帮助……我不禁感叹:有你,真好!

你带着紫框眼镜,一般都梳低马尾,身高一米五多比我矮,你的穿衣打扮每次都很普通,不会穿特别明显特别特殊的衣服。

记得那是一个烈日炎炎的一天,咱们跑完操回到班后,全班人差不多都在喝水,我也不例外,我的水被我两口喝完了,但是我还是很渴,我就去“借”水,我先去找我的其他朋友说:“给我倒些水可以吗?他们差不多都说我也喝完了。”于是我就去找她,她却毫不犹豫的给我倒了半杯水,并问了我一句:“够了吗?”我急忙说:“够了,够了,谢谢你。”当我喝了一口后,我感觉这是我喝过最好喝最甘甜的水了,这半杯水也就成了我忘不掉的半杯水了。

她还有好多的地方帮助过我,但是我也有地方帮助过他,他有不会的题我教他,我有不会的题他教我,我们两个还算是互帮互助。

我的朋友你帮助我过这么多次,我最后还是不禁感叹:朋友,有你,真好!

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篇20:以微笑半命题作文

全文共 622 字

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微笑在人的一生当中是不可缺少的一部分,虽然微笑很卑微,而且只有一瞬间,但有时人们对它的记忆却是永远。

这是一个真实的有关微笑的故事:原一平,身高1.53米,相貌平平,年龄不小。

在他当保险推销员的头半年里,他没有为公司拉来一份保单。他没钱租房,就睡在公园的长椅上;没钱吃饭,就去吃饭店专供流浪者的剩饭;没钱做车,就每天步行去要去的地方。可是,他从来不觉得自己是个失败者。自清晨从公园长椅上“起床”,他就向每一个他所遇到的人微笑,不管对方是否在意或者回报他的微笑,都不在乎。而且,他的微笑永远是那样的由衷和真诚,让人看上去是那么精神抖擞,充满信心。

有一天,一个常去公园的大老板对原一平的微笑产生了兴趣。他不明白一个吃不饱饭的人怎么还会如此快乐。他提出请原一平吃一顿好饭,可被原一平拒绝了。他请求这位大老板买他的一份保险,于是,原一平有了自己的第一笔业务。这位大老板又把原一平介绍给商界的朋友。原一平的自信和微笑感染了越来越多的人,最终成为日本历史上签下保单金额最多的保险推销员。

原一平成功了,他的微笑被称为“全日本最自信的微笑”。

原一平说,走向成功的路有千万条,微笑和信心只是你走向成功的一种方式,但这又是不可或缺的方式。

微笑不仅可以带来成功,还可以鼓励别人,感谢别人。一个微笑无费分文但给予甚多,它使获得者富有,但不使给予者贫穷。一个微笑只是瞬间,但有时人们对它的记忆却是永远。世界上没有一个人富有得不需要微笑,也没有一个人贫穷得难以支付一个微笑。

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