谁改变了我作文【推荐20篇】

对于我来说读书是最好的学习方式，最好的娱乐方式。在读书时，我能享受到平常所感受不到的一种快乐，那种快乐能消除烦恼，让我毫无忧虑的沉浸在忙忙书海之中！不仅如此，书籍还能让我们视野更开阔，学习更多知识，思想也能更深入，更有创意…那我们对自己的未来也更有信心！

书是我们前行道路上的指路人，书是雨中的伞，书是我们饥饿时的粮食。多读书，读好书，让我们的心不再干涸、荒漠，让我们的心充满绿色，生机盎然。

人人都知道读书的好处，但读书的人却越来越少。据有关部门调查，六年来我国国民图书读书率持续走低：1999年为60。4%，20**年为54。2%牞20**年为51。7%，而2005年为48。7%，首次低于50%，究其原因，大多数中年人说“没时间”，说“不习惯”，还有人说“买不起”，“没地方借”。看着以上数据真是令人担忧，很难想象，一个不读书的民族怎样壮大。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我们读书虽不求“黄金屋”、“颜如玉”，但蕴藏在书中的智慧却可以让我们受益匪浅。读诗可以让我们心胸开阔，可以让我们领略“面朝大海，春暖花开”的美景，读史可以让我们明智，正所谓“以史为镜，可以知兴衰”，读一些优美的散文也可以让我们心旷神怡。多读书、读好书可以让我们的心灵停止沙化，变得青山绿水。

也许有人会说：“我们并不是没有读书，而是换了一种读法，比如网上读书。”的确，据有关报道指出，网上读书率正在迅速增长。然而我认为读书就是拿上一本书来看。先不谈网上读书对我们身体的伤害，就网上读书的内容而言本人就不敢夸奖。网上书籍大多是一些空洞的不耐读的文字，比如网上四大名著改得只剩下情节，而一些优美的句子，已不见踪影。泡一杯清茶，捧一本书籍，悠悠地从容读书，难道不是一种境界吗？

读书带给我们的无疑是这样的登高远眺。尤其身陷现实的囹圄，跳出圈子凭借的力量就来自于各种各样的书，来自于潜心的读书。有了这种能力，无异于推开一扇望向美好的窗。同样是长大，有了读书相伴，尤其是读书优秀、经典的作品，那是怎样诗意的宽松！

曾经读过一本书《窗边的小豆豆》这本书给了我很深刻的印象，是日本女作家黑柳彻子写的。她写了自己小时候的亲身经历，作者因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子……这本书写出了所有孩子的心声！还有其他好多书籍，都给了我好大的感悟！那些革命书籍更使我更懂事了！所以，从小我就知道，书是我最忠实最知心的伙伴了！只有漫步在书海中，我才能放下心来。我会静静地享受快乐！享受古今中外的文学作品！

读书开启人生。当代儿童文学作家梅子涵老师说过：一个希望优秀的人，是应该亲近文学的，亲近文学的方式当然就是读书。读书那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来……慢慢地，这读书就使你有了格调，有了不平庸的眼睛……因为我们从有意识起，就在读书，所以，读书是我们开始人生的第一步！

知识成就未来。只有掌握了知识，我们对自己的未来才更有信心！我们将来才能获得更好的成就！

读书吧，只有知识能带给你最绚烂的人生！

以前的我对于帮助他人一直都是持一种“无所谓”的态度，直到那天发生的一件小事以后，我的态度发生了质的改变。

每天放学时分，都是公交车的高峰时段，这是的公交车都极其的拥挤，我像往常一样在车站静静地等待，不一会儿，A路公交车就缓缓地向前驶来，我连忙跟了上去，随意的找了个位置，拉好扶手，静静地矗立着。

随着时间的推移，车上的空间越来越小，上车的人越来越多，下车的人却越来越少，很快，车厢内挤满了人，前门再也没有任何空间给人上车了，司机只能无奈地打开了后门，我渐渐感受到来自后方的压迫感越来越大，甚至压得我有点喘不过气来，不由自主地抱怨起这拥挤的车厢。就在这时，我的肩膀被拍了拍，我回过头去，是一位中年女子，指了指手里的几张交通卡和几个硬币对我说：“来，帮忙传一下好吗？”我一看，连忙小心翼翼地接了过来，就在我想将他们传递给下一个人时，硬币还是不慎落了下来摔在了地上，发出了一声刺耳的响声，顿时，我心中的一种责任感油然而生，于是我立刻低下头去寻找那两枚硬币，很快我就发现了他们掉在了我前方的座位下面，我连忙弯下腰，伸长手想去把它捡起来，就在这时，司机突然一个急刹车，我由于惯性，瞬间向一旁倒去，正当我即将摔倒时，一只有力的手托住了我的身体，将即将摔倒，面临危险的我挽救了回来，我立即感激的回过偷取，是一个素不相识的陌生男子，我连忙向他道谢，它只是笑了笑，：“把零钱，交通卡给我吧。”我顿时感到刚才的压迫感，拥挤的令人厌烦的车厢荡然无存，取而代之的是一个处处传递着爱，温暖的家，不久后，我便听到了硬币与投币箱发出的清脆响声，我不禁做了个深呼吸。此时整个车厢的气氛都缓和下来。

不久后又有一批乘客走上了车，车厢内每个人都自觉的传递着交通卡或是硬币，每一次传递都那么小心翼翼，都传递着爱，此刻我猛然意识到到人与人之间的互帮互助是一件多么令人身心愉悦的事。

在这之后，每当看到有人需要帮助，只要是我力所能及的，无论是陌生人亦或是同学，老师，家人我都会毫不犹豫主动走上去询问是否需要我的帮助，因为每一次这种过程都能让我感到心安理得，这件小事彻底改变了我。

过年，是给平淡的生活加上浓郁的一笔，它是一年圆满的结束也是一年灿烂的开始。可在不知不觉中，晚风渐暖，年味渐淡。

明是一场一年一度的团聚，一次与家人好好沟通的机会，却在手机面前，显得那样微小。

老一辈人穿上了大红袄，用布满褶皱的手将对联抹平，吃力的打扫好卫生，满怀心意的做出一道道精美绝伦而又蕴含着美好寓意的菜，小心翼翼的搬上桌，轻声的对我们这一辈年轻人，告诉我们要吃饭了。我们才放下手机，慢吞吞的上了桌。

传统的节日在我们一代又一代的“创新”下，渐渐的变了个味。年夜饭吃是吃，也就是胡乱的塞两口，便低下头，用指腹去触碰那发亮的屏幕。

老人家刚扬起的笑容凝固了，无奈的叹一口气，解下围裙，重重的放在椅子上，发泄着他的不满。我们抬头，苦笑一下，又低下了头。

老人家以为压岁钱能够让我们回心转意，但事实告诉他，想多了。老人家把钱装进红包里头，双手捧着，小心翼翼的将红包给我们，似乎在举行一种隆重的仪式，而我们，也就是洗耳恭听着老人家祝福的话语，什么万事如意，心想事成……双手接过红包，保持着该有的礼节，却显得格外的陌生。最终还是低下了头。

春节联欢晚会开始了，全家团坐在一起，老人们总想多多的了解，我们这一年的状态和来年的计划，也总想着把他们的生活历练告诉我们，他们满腔的热情，满腔的喜悦，而我们却低着头支支吾吾的回应着，于心不忍却又无可奈何。

春节联欢晚会上的节目有一搭没一搭的看着，仿佛只是在完成一个守岁的任务。

不管我们是否回应着，老人们总是细细的诉说着，回忆着。看着我们，他们就满心的喜悦，满心是知足。

跨年的时候，烟花总是少不了的，因为环境污染严重，很多地方都禁放烟花鞭炮了，但还是会有人放，只是不多罢了。鞭炮无力的在空中挣扎了几下，便没了声。旧的一年就这么过去了，新的一年也就这么来了。

年真的就只是这样吗？年味随着高科技的发展，愈来愈淡。但我认为，不要让所谓的创新而限制了与家人团聚的时光。不要让所谓的高科技隔离了那份亲情。

年味，应该是久别重逢后喜悦的味道，应该是饭桌上敬长辈好酒的味道。年味更多的是希望的味道，幸福的味道，家的味道。

请放下手机，给家人一个热情的拥抱，还老人一句真心的回应，让辞旧迎新的年味更浓！

每当夜色弥漫之时，每当出入学校大门口看到爱岗敬业的保安大哥时，我总会忆起你，忆起你那双炯炯有神的眼睛，忆起你那身洗得发白的制服………

时至四月，鸟语花香。我一个人独坐在学校大厅冰凉的椅子上，凄凄切切，我在等侯母亲……

这时，你出现了。你身穿蓝色制服，犹如一个身披蓝色羽翼的天使突然降临在我身边，你目光炯炯，面带微笑关切道“小姑娘，你是哪个班的啊？你家人怎么还没来接你啊？”听到你的问话，我终于控制不住自己，便放声大哭起来。这下轮到你开始紧张了，只见你眉头一皱，赶忙蹲下身子安慰我道“不哭，不哭，不怕，有叔叔在。”见我依旧哭泣，你转而道“你妈妈电话是多少，你拿叔叔手机给妈妈拨个电话好不好？或许妈妈正在赶往学校的路上！”听你如此说，我渐渐止住了哭声，将眼泪努力收回去。我接过你的手机，拨通了妈妈的电话……

放下电话，我如释重负，抬头正对上你灿烂的笑脸和你前胸象征着"守卫太平"的徽章，在阳光下熠熠生辉。

在等待母亲的煎熬中，你陪我聊天甚欢，消除了我所有的恐惧，直到母亲接我回家，才友好地冲我挥挥手。

至此，我真切地体会到什么叫陪伴。

低年级的同学大抵粗心，丢三落四是常有的事。于是校门口常常聚集为学生送书，送本，送文具的家长。也于是，这些被送到校门口保卫处的各同学的东西，最后都成了你要一个个楼上楼下跑着送到每一个孩子手里的牵挂。而在我和你相处的为数不多的时间里，你也为我送过不少次因丢三落四的书本。

最让我记忆犹新的是，那次我又忘记带英语书，刚好赶上第三节课外校要来我班交流英语学习。我心急如焚地跑到一楼大门口，借用你的电话给妈妈打电话让妈妈帮我赶快送书来。于是我如坐针毡的等待书被送来……。只见第二节后，在吵闹的走廊里，在忐忑不安中，透过人头蹿掇，我看到你蓝色的身影手执一本书，正匆忙的从楼梯上飞奔上来，我惊喜地迎上去，从你手里接过还有你手温的书，你急切地问道“没误课吧？”我微笑地点点头。

而在面对有些淘气的同学想逃出校门这件事上，你的态度又是那么坚决，你会非常严厉的制止他们，并语重心长的教育他们要遵守校规，以及一个人出校门的危险。最后，你都是很负责任的将每一个同学送到每位家长身边，从未出任何纰漏。

你告诉了我什么叫爱岗敬业，什么叫责任。

随着年龄的增长，年级的升高，我开始逐渐懂事，不再是那个母亲晚来接就会哭鼻子的小女生，也不再是动辄丢三落四老麻烦别人的人，不但如此，我还学会了主动帮助那些低年级的小同学，比如帮他们系鞋带，比如放学后教会他们一起不吵不闹安静在校门口内等妈妈。虽然有时我还会忘带文具需要被送，但我学会了对他人的帮忙由衷的致谢。同时，每个新学期来临，我都会和我的同学主动帮助老师搬新书爬楼梯进教室，这时我也常常看到你跑前跑后忙碌的身影……心里不免滑过一丝暖意。

是的，不知不觉，你的善良友爱，你的尽心尽责，你的乐于助人已深深的影响着我并潜移默化的改变着我，它让我学会成长，学会陪伴，学会责任与担当………

记忆中的你穿着洗的泛白的制服，干净整洁，戴上一顶保安帽，精神抖擞，目光如电，整个手臂青筋纵横，孔武有力。

记忆中的你月薪不足2000，却舍得让我拿着你的手机，一次又一次地拨打电话联系家长。

记忆中的你温暖明媚，在我受挫时，鼓励我，在我困难时帮助我……

“门卫大哥”——一个多么平凡的岗位，又是一个多么“微不足道”的角色，但正是这微不足道的"你"教会了我太多，也改变了我太多。

如今，我早已小学毕业，跨入了中学的门槛。全新的学校，全新的老师和同学，以及全新的门卫大哥……

新的环境里，新的氛围下，我遇到了我的良师益友，我在贪婪的吸收知识的同时，沐浴着校园安宁温馨的阳光……这儿的门卫大哥一样爱岗敬业，受人尊重。然而，我依然忍不住会想起"那个改变我很多的人"——一个平凡岗位上的不平凡的你。

每个人都有个性，都有自己的习惯。一个人如果要心情愉快、学习进步、工作顺利、事业有成只有试着改变自己。

有些人因为害怕不可以好好的与同学和平共处、互相交流，所以想要把自己封闭起来，很少说话，更少与同学交流，可这样同学们不但没有感觉你另类反而渐渐的把他忘掉了；有些人从小就和父母撒娇，上了学便显得很弱小所以难免会受到欺负，被欺负最终会成为别人的家常便饭；有些人总是很浮躁，因为没有明确的目标，一会要干这个一会又干那个，到头来该放弃的放弃，什么也干不了，什么也当不上。

试着改变自己吧！将孤独的、没有勇气的孩子变成快乐的孩子；将弱小的孩子变成坚强的孩子；将三心二意的孩子变成对事物一心一意、会坚持的孩子。每个孩子都可以改变自己对生活的态度、自己的习惯、自己的个性，一个新的学校、新的同学、新的面孔这便是一个新的开始，所以试着改变自己吧！让你的周围充满快乐、充满微笑、充满温暖、充满希望、充满友谊！

想做什么就尽情去做吧！没有人会说你，也没人会议论你，只要你快乐就行。记住！别欺骗自己的心灵！

在多年前共享这个词语对我们来说可能感觉很陌生。可是随着两年前共享单车的出现，共享一词被我们日渐熟悉，至到今日，共享单车、共享篮球、共享图书、共享汽车……共享一词逐渐改变了人们的生活方式。

在以前，当你去一个距离不近不远的地方时，很少有人会选择自行车，因为一是不方便，二是经常出现被盗的情况。正因为如此，大多数人会选择公交车、地铁、出租车或私家车，从而造成了一定的空气污染，以前的上海空气质量并不理想，尤其是PM2·５总是超标。而现在共享单车随处可见，不仅给人们的出行带来很大的便利，而且大大降低了出行成本。这种新型的“绿色出行”方式不仅被年轻人接受，各种年龄层的人都会将它作为出行的第一选择，既环保，又便捷，还锻炼身体。所以街头时常会看到白发老人也会拿出手机扫描二维码骑上共享单车离去。

之前，如果你想看书，要么去图书馆借，但有数量与时间限制；要么去书店买，但成本昂贵。共享图书的出现让人们能够不限时、不限量地借书，且全国送书上门，只收少量的舒服费。尽管目前还没有全面普及，但相信在不久的将来，共享图书将会遍布大街小巷，上海也会变成一个更充满文化气息的城市。

共享逐渐融入我们的生活，给我们带来很多便捷之处，也造成了很多社会问题。

共享单车日渐火热，商家们也瞅准商机，大量投放共享单车，造成共享单车的泛滥，共享单车随意停放，就连公交站台前也被停满了，不仅影响市容市貌，还妨碍了行人正常通行，他们不得不走在非机动车道上，十分危险。

适量为好，泛滥为弊。处在共享时代的我们在接受新生事物的同时，要提高自身的素养与公德修养，使共享之花芳香四溢，历久不息。

成功的道路，并非一条充满鸟语花香的康庄大道，而是充满荆棘与陷阱的坎坷征途。漫漫人生路，有谁能说自己是踏着一路鲜花、一路阳光走过来的？又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击？我们有没有看到成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩？如果因为一时的失败就轻易说放弃，到头来后悔的只是自己。如果因为害怕失败而丢掉前行的勇气，就永远看不到成功的影子。

改变命运，求别人不如求自己。有一种植物，它的身体又软又细，它攀缘植物往上爬。后来它的枝叶慢慢茂盛起来，还结出了诱人的果实。路人都夸它不但长得好看，连结的果子都这么好吃。可是有一天，一个木匠上山砍树。这个木匠看它旁边的那棵大树长的很好，做房梁正合适，就决定要把它所依附的那棵大树给砍掉。木匠拿出斧头，砍起树来。这时候，它害怕起来，想离开大树。可是它平时缠得太紧了，现在分都分不开了。最后大树倒下了，它也跟着断了。

如果它能自己生长，就不会落得这般下场了，人生也一样，什么事情都要靠自己去争取，去努力。不要多想，把希望寄托在任何人身上，对自己而言，自己才是最可靠的。

早就有这句话：这世上从来没有什么救世主，也没有神仙皇帝。因此，只有挖掘出自身的潜在价值与能力，才能使生命绽放异彩，永葆青春。要创造自己的幸福，改变自己的命运，全靠自己的努力与付出。

无论什么时候，都要相信自己，因为一个人未来的发展，不是依托外部环境来左右的，那种期盼贵人相助或借助外力来改变自己的命运，是不切实际的。人生真正的幸福莫过于用自己的力量，取得成功所换来的喜悦。

事成，鱼跃龙门！

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。是李白的飘逸洒脱，豪放不羁。安能摧眉折腰事权，使我不得开心颜。是李白对朝廷权贵，功名利禄的蔑视，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，反映李白重情重意，与老百姓情深意笃，而我们最熟悉的，举头望明月，低头思故乡，这是一种多么拳拳赤子之心啊

你是一位浪漫主义的诗人，文思如泉涌，酒后，更加妙语连珠，文采飞扬，令我十分敬佩，你想当宰相，就为了这个不断努力，不断奋斗，在前进的道路上，你不曾想过放弃你很高洁，即使牺牲前途为代价，宁可想忘于江湖，忘情于山上，也不于官僚同流合污，你为坚守自我而快乐。你性情洒脱自由没有束缚坚守自我，坚守自由

现在的我们，早被金钱，权力束缚，我们需要的是李白自由洒脱的性情，我们的态度是平和，宁静，非淡泊无以明志，非宁静无以致远

每一个人都有自己的人生，命运掌握在自己，幸福要靠努力，奋斗，为自己未来打下基础

李白你的，自由，洒脱，宁静，泊淡，深深地改变了我！

生活中有太多“第一次”值得我们珍惜，有太多“第一次”还没有勇气尝试。第一次的经历不一定是成功的，但它能使你收获奇妙的感觉和宝贵的经验。

热情、努力都是我的优点。可是懒惰、自卑却成为我的绊脚石，禁锢我前行的脚步。这天晚上，作业很多，我写到了九点钟，双眼直打架，又困又累，可是还有一篇文言文的背诵没有完成。我感到心有余而力不足了。放下书本想睡觉，我的懒惰要占据上风了。宁愿完不成作业，也要睡觉。刚趴到桌子上，突然老师的“凡事欲则立，不欲则废”那句话在我眼前闪现。我心里想不能睡觉，我要完成作业再睡觉，我不能把自己废了。一个坚定的信念支持我振作起来，打起精神，心中默念我要背会我要背会。不大会，我把文章读的滚瓜烂熟的，很快就背了下来。这是我第一次改变自己，我克服了懒惰，摆好了心态，我用行动诠释了老师写给我的鼓励的批语。我很开心。

在之前，我每次都是写完了作业就没事做了，就想看会电视，就想玩会。可是连续几次的数学低分，使我的数学成绩很糟，让我更加的厌烦数学这门学科，我为此已经信心全无。妈妈看出了我的心思，坐到我旁边以商量的口吻跟我说，慧慧你想不想提高数学成绩，我非常肯定的说那当然。妈妈又说那你愿不愿意为此而改变自己的作业风格。就是每天写完作业后再做几道数学题。尝试一下，坚持一段时间后看看有没有效果。我打心里不愿意多做题，我讨厌那一个个枯燥的数字，那一道道深奥的数学题让我头疼。可是妈妈的话又很有道理。我就试试吧，说到做到。我每天无论作业写到多晚，都加做几道数学题，刚开始很不顺利，几乎都是错的。可是我已经答应妈妈，我要坚持。慢慢的正确率高了，我也慢慢接受了数学，不那么烦数学了。数学考试后，果然成绩有所提高，我又重拾我的自信。更加相信能学好数学了。

许多的第一次改变，不一定都很美好。但是有了第一的改变之后，我们会尝试着第二次第三次，直至变得更好。我为克服了懒惰很开心，我为多做几道题，提高了数学成绩积累了好的经验，这个好的经验就是只要你肯去付出，就会有收获。

那次的尝试让我不能忘记。冬天，是个寒冷的季节，这种天气足以让我冻的哆哆嗦嗦的，但，这件事却让我现在想起还有一阵凉意。

那是一个寒假，林老师布置了一次体验作文。《洗一次冷水澡》，我十分的惊讶而又害怕。认为这是一个多么艰巨的任务啊！

我顺手从房间里拿出一条橘红色的浴巾和睡衣，不紧不慢地走进了浴室，迅速脱掉衣服，打开淋浴门，霎时间感到有一阵的凉意，本来想干脆用热水洗时，我还是有决心要挑战毅力！我从淋浴房后侧拿出一个绿色的脸盆，放在淋浴房中央的位置，踮起脚尖，伸出右手去取下高挂在墙壁上的喷头，准备往水盆里装水。接了大约半盆水后，我把左手放进脸盆里时，决心还是开始动摇了：手都感觉这么冷，那不是非感冒不可吗？在一阵犹豫后，我还是决定咬紧牙关试一试！

“呼……冻死我了！”当我站在淋浴房里，一下子把刚才准备好的一盆冷水往腿上泼时，我已经尝到了冷水的厉害。这时，我心里不免责怪起林老师了，于是我想尽快把浴霸开启时，我的双脚竟不听使唤了，行动比较迟缓，但我已忍受不住这冰冷带来的刺痛，只好勉强向前走两步，把手尽力伸长，终于开启了四个供热浴霸的开关，顿时，一股热感通便全身。

原来还是有难度啊，我不再犯同样的错误了，我的头脑里回忆起了闭学式那天林老师教同学们的洗冷水澡的窍门：1、不要马上把冷水往身上泼。2、可以先用热水洗，过一会儿等皮肤适应温度时，再分次将水慢慢调凉。

琢摩方法后，我先把喷头开关调到我平时洗澡的温度，后来分了三次把水调凉，在把水调凉的时候，最艰难的得数胸口这个位置了，我先用手沾点冷水，轻轻地把水拍在胸口上，虽然不会感觉那么冷了，但是在最后洗冷水时，上牙和下牙正在“打架”，全身的寒毛大集中，所有的鸡皮疙瘩都起来了，真可怕。

我记得林老师说过，如果一年四季都能坚持洗冷水澡的话有许多的好处，比如：皮肤紧致，增强抵抗力等等……林老师说自己也是一直坚持用冷水洗澡，这个恰恰考验的是我们的毅力！

这次的尝试让我懂得了很多，凡事都要咬咬牙坚持下来，而并不是轻易放弃。任何大胆的尝试往往会给你意想不到的收获！

一、《山东教育》让我更热爱孩子

她使我深刻地认识到，教师爱孩子，是一种信任，是一种鞭策，是一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄地教育过程。热爱孩子是教师的天职，是教师必须遵循的基本职业道德规范，是一切教育的前提和基础。教师应该热爱每一个孩子，包容所有孩子的一切差异和缺点，对所有的孩子公正无欺、一视同仁，不仅要偏爱懂事、听话的孩子，更要对那些调皮的和品格不健全的孩子多一份偏爱。我们对孩子的爱的直接表现就是相信每一个孩子，因为每一个孩子都有不同的潜能，每一个孩子都是“发现者”、“研究者”、和“探索者”，所以必须抓住孩子的积极因素和独特的方面，鼓励他们进行大胆地探索，增强他们的学习热情。

二、《山东教育》让我对学生更宽容

我自小信奉“严师出高徒”，对学生所犯的错误一点也不宽容，也常常令自己不开心，影响情绪。是《山东教育》，她使我深刻地认识到，“生气是拿别人的过错来惩罚自己”，原谅是一种风格，宽容是一种风度，宽恕是一种风范，要学会宽容对待学生。她使我深刻地认识到，爱是一门艺术，而宽容就是爱的精髓，它对孩子有巨大的教育力量。当渐渐蹲下来看学生，赏识学生时，发现每一个学生都是可爱的，他们都有巨大的潜能的，正等待着老师去发现，去挖掘。苏霍姆林斯基说：“孩子的过失不管多么严重，如果不是出于恶意，就不应该责罚他。”陶行知就曾告戒：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”是她的一篇文章让我放下严师的架子，以宽容的态度来善待学生，以成长、发展的眼光来审视学生的问题。“热爱、宽容、理解学生”的理念也融入了我的灵魂。现在，我与学生的和谐关系，都要归功于《山东教育》。

三、《山东教育》让我更解放孩子

她使我深刻地认识到，在班级管理中，应该考虑每一个孩子的实际情况，对孩子的管理不能牢牢地固守着“没有规矩不成方圆”信念，从而忽视了孩子的个性差异。在具体的教学中，积极引导孩子运用自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的教学，孩子的学习激情得到了激发、释放和展现。

四、《山东教育》让我对生活更热爱

当人心变得浮噪，当人们对读书渐渐成为一种奢侈的行为时，我对《山东教育》却情有独钟，渐渐读懂了她。这里就像是通向世界的窗口，除了了解教育信息，还有更多人文化的东西，她没有让众多像我一样热爱读书寄予厚望的读者失望，更丰富了人们的精神世界，陶冶了情操。在这里，教师的专业水平得到了提升，教师的文学风采精彩纷呈，我看到了教师的成功与艰辛，体验到了教师的职业幸福感。工作不再是一种养家糊口的需要，而是一种享受，一种对生活的热爱。

阅读《山东教育》的日子里，“热爱、宽容、解放孩子”的理念融入了我的灵魂，激发我更好地提高、成长。

你可听说过麻雀和乌鸦的故事？恐怕很多人听过后都会嘲笑麻雀乌鸦的自愚，但是谁会真正地发现自己的缺点，继而改正它？

应该有大部分的人都不曾发现自身的过失，因为他们是在父母的夸赞下、朋友的爱护下成长的，众星捧月一般，这样的人不会反思自己，甚至认为自己是完美无缺的“人才”。

这样的人会认为自己周围的人都不如自己，会挑剔别人，会嘲笑别人，会说一些带刺的话给别人造成伤害。但是，他们自己却认为是在做了好事，是在指出他人的缺点，殊不知在沾沾自喜的同时，别人也在把他们列入了“黑名单”。

我想对这些人说：“真的，不是他人太差，而是你们太任性！不是别人缺点多，而是你们太挑剔！请你们不要在找别人的缺点上浪费时间了，而是应该利用这些时间来反省自己，就像《论语》所说：‘吾日三省吾身。’只有这样，你们才会发现自己的不足。还有，不要害羞于不敢承认，每个人都会有缺点。认知缺点会使自己变得更完美，不要要求别人变成自己理想的类型，而是要学会反省自己。

当然，这些话不是命令，而是真诚的忠告，而这些话也不是多么著名的名言，只是些实用的道理，它不会让你变得多么高尚，只是让你变得平易近人。

自己的性格掌握在自己手中，请把握好机会，改变自己。

环境为什么可以影响人生，主要是因为人们长期生活中。为什么心情受到影响，主要是因我们心情是一个不稳定的态度。因为心情是保持人心中良药,其实心情中不过是影响我们心中的人生与困境，其我们心中一直存在影响。

环境可以影响心情的时候人往往会大变样子，变得怒不可遏。因为生活中的环境会使我们心中的人生理想或人生中现实目标产生了困境，所以我们经常认为心情陪我们左右。其实环境和人是一体的，就是看你如何对待心情与环境了。环境可以使人幸福，同时也可以使人生焦虑。每个人生活在不同环境中，同时也是为了适应环境中的人或事所以搞的人同时劳累。不管如何我们都要以认真的生活态度去面对，同时也要在生活中不断了解自己。环境可以使人不断了解自己的同时也可以了解自己或人生中的一切美好事物，因为我们心中一直存在现实与生活中不断交替。

环境可以影响人心情主要是因为我们生活在环境，有时候会让人产生土困境。所以我们心中一直认为环境可以影响人的心情，其实是一定作用的。所以说环境可能改变人，同时也可以使人焦虑。所以说我们要保持好心态，保持现实生活中的现实人生。

中华文化博大精深。几千万年的历史，沉淀多少文化经典。而经典作品的价值，在于欣赏者。经典作品是一种典范，是一种神圣的力量所在，更是创新的源头。

经典是用来崇敬的。

文化的博大与深厚让每一个人震撼。没有人敢说自己是文化的最大征服者，因为如此骄浮的人，往往会被文化的深邃所吞噬。而文学经典，是我们了解文化的切入点，因为经典作品透射出的，是文化底蕴。不可置疑，经典是用来崇敬的。崇敬经典，是一种态度；崇敬经典是一种德行；崇敬经典是一种修养。对经典作品的尊敬，让我们诚心学习，去接近、了解文化，让我们自己从中受益，成为有修养的人。

经典是用来创新的。

经典，固然是代表了一种时代的文化。它们代表的力量和它们所蕴含的东西让人叹服。然而，经典不意味着某种文化的停止，相反，经典反而应该是文学的源头，因为经典本来就是要创新的。

古时的很多人物被“改头换面”搬上了现代舞台。很多人用经典中的人物改编成电影、电视剧、小品、脱口秀，给经典带来了新的力量。改变经典，是一种创新，它给经典以新的面貌来接近人的生活，让很多人更容易去理解经典。经典是用来创新的。

经典是不可被恶俗化的。

经典的创新是一种新的活力，但改变经典，不等于将经典恶俗化。“恶搞”一词风靡一时。有人“恶搞”杜甫，有人“恶搞”花木兰，还有人“恶搞《西游记》”。“恶搞”必须有底限，一昧地将经典作品，经典人物恶俗化来博人眼球，是要受到批判的。尽管花木兰、孙悟空等只是虚构的文学形象，但他们的人物精神却教育和影响了一代又一代的人。所以经典，是不能被恶俗化的。那些创新经典而又失当的人，理应为破坏经典的“形象”而受到指责，他们应当为此致歉。

经典是神圣的，它带着一种巨大的涤荡人心灵的力量。创新经典，是被支持的，这是文学上的一股活力，更新信息。经典不能被恶俗化，恶俗化经典是可笑的。

经典可以被创新改变，理想化的创新可以同经典共沉淀。

“即使输了又何妨，我也曾经流汗付出。第一名属于每一个人，不拼怎能轻易认输……”每当耳边响起这熟悉的音乐声，总能让我想起那场改变了我们班的排舞大赛。

“同学们，快下来练操，还有一周就要比赛了，大家都配合一下，咱们还没排好队形了……”话音未落，便有几位男生不满地说着：“累死了，才不下去练操，我们要写作业，你们先练吧!”

几个星期前，我们接到了要以班级为单位参加排舞比赛的消息。可是却因为有些同学的不支持与不配合，本就不多的时间都浪费了。这使我们班的排舞一直没有太大的进展，直到一星期前仍是如此。

可事情直到那天，发生了改变。

那天，我们一如既往的到操场练习排舞。好不容易排好了队形，正准备播放音乐时，却有一个班级抢在了我们前面。那些淘气的男生被这声音吸引了过去，班级顿时又变得沸沸扬扬，热闹极了。

当我们正准备去组织那些男生时，映入眼帘的却是那个班级整齐划一的动作和眼里那自信的眼神。渐渐地，操场上练舞的班级越来越多，可是每个班级都跳得那么认真与投入。

我们班的男生们仿佛惊呆了，看看咱班那散漫无力的动作，再看看别的班自信有力的动作，似乎有天壤之别。一时，班里竟鸦雀无声。

这时，班长语重心长的声音从耳边缓缓传来：“同学们，咱们一定要努力，只有付出辛苦才能有所收获。我相信，只要我们共同努力，就一定会有好的结果。”

同学们都沉默了。这时，耳边又想起了那熟悉的音乐声，我们便开始一遍又一遍地练习。

从那以后，每次练习排舞时，同学们都十分的认真和专注。

功夫不负有心人，在最后的比赛中，我们班获得了一等奖的好成绩。不仅如此，这次比赛让同学们变得团结，友好;让我们更加热爱班级，学会了团结一心;更让我们的班级有了凝聚力。

虽然这只是一次小小的比赛，却让我们班有了改变。

“种下行动便会收获习惯，种下习惯便会收获性格，种下性格便会收获命运。”《狼王》这篇故事准确地诠释了这句话的含义。

在遥远的塔克啦玛干沙漠里有许多狼，生活在那一方天空的食狼鹰专门以狼为食。狼都有一种习惯，当食狼鹰抓住它们的时脖子时，它们就会转身反抗。食狼鹰抓住了这狼的习惯，当狼转身时，用利爪刺向狼的双眼，从而轻易的捕杀了无数的狼。等狼转身猎杀狼是食狼鹰捕狼的习惯。

塔克拉玛干沙漠的边缘，就有一匹狼在食狼鹰抓住它的脖子时，它强忍着钻心之痛，没有像其他的狼一样按自己的惯有的习惯转身反抗，而是向不远处灌木丛狂奔，食狼鹰体型庞大，惯性带着它前行，等到发现前面的灌木丛想收身时来不及了。狼，活下来了，食狼鹰，葬身灌木丛。

那匹狼因改变了习惯，从食狼鹰的利爪下逃之夭夭成了塔克拉玛干沙漠里的王，而食狼鹰因为没有改变自己固有的猎杀习惯而命丧黄泉。这不能不说是个悲剧。

狼受到攻击时本能的行动便是转身反抗，长此以往它便收获到一种习惯，那就是不论是谁的攻击，它都会回头，哪怕是食狼鹰。而食狼鹰无数次猎杀狼的成功让它也养成了一个习惯：狼不转身，不猎杀。于是当有狼不转身时，它便一直等待，哪怕是死亡。当他们其中的一个改变自己的习惯时，他们的命运也就此改写。

所以，身为高级动物的我们要学会改变，当我们无法改变别人的时候那就改变自己，或许我们的生活会是另一个样子。

语文书上有这样一个故事：古代有一个书法家叫张之洞，被慈禧太后召进皇宫，给她的象牙柄白绢扇面题写古人诗词。可是张之洞题字的时候不小心落掉了第一句中的“间”字。这一下惹火了慈禧，她认为张之洞是有意戏弄她没学问，于是大怒，非要把张之洞诛九族不可。

张之洞灵机一动，提笔在这些字之间加上了标点，于是，白绢扇面上的古诗就变成了“黄河远上白云一片，孤城万仞山，羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。”慈禧一看，脸上的怒气立刻灰飞云散了，还给张之洞赏赐了呢。

慈禧的强权张之洞是无法改变的，象牙柄白绢扇面题写的古人诗词也是无法更改的，唯一能改变的便是张之洞自己，他将诗变成了词，不仅保住了性命，还保住了家族的安危，获得了赏赐，这就是他改变的力量。

身为小学生的我们身上有许多早已养成了的习惯，当我们发现这些习惯成为我们学习的羁绊时及时改变，等待我们的是“柳暗花明又一村”。

丘比特是掌管天地间所有爱的天使，包括母爱，父爱，友情，亲情等。每次射出的箭，都是他无意中射到的。而这无意的箭，串起了一位老师和一个小女孩的无意相遇。

有一天，一个小女孩在书店看书，看见一本很好的书，可她身上却没有钱，于是就想偷了这本书。她用一件衣服包着书，正走到门口时，被书店的老板撞到了，手中的衣服一下子掉到了地上，书也掉了出来。老板一看，大怒，一手抓起小女孩，像抓起一只小猫似的。小女孩的身子在颤抖，痛得大哭。老板则狠狠地说：“为什么要偷书，快说!”可是，此时，小女孩已惊吓得什么也说不出来，老板又说：“告诉我，你们家电话是多少，赶快通知你的父母来!”她感到极度的害怕，她想，如果被爸爸妈妈知道怎么办呢?如果不说，他们又会对我怎样…经过一阵激烈的思想斗争后，不得不胡乱说了一个电话号码，结果居然打通了。

一位正在熟睡的老师，被急促的电话吵醒，打断她的美梦。本想不理，但电话铃再三催促，不得不接听，刚拿起电话，就听见一个男人粗暴地说：“你的孩子在某某书店，你必须立即赶到，否则…”老师先是懒洋洋的，十分疑惑，大突然恍然大悟：“万一是我的学生呢?”便毫不犹豫地赶去。

一进书店，看见一个不认识的小女孩，但还是将她一把搂在怀里说：“干什么呢，我是她妈妈，有什么事找我，何必对一个小孩子动气呢。”“可她偷了我们的书啊。”“多少钱?赔给你就是了。”老师说着从包里拿出28元钱，还没等老板回话，就领着女孩走了，同时也看清了这张泪痕满面的脸。

回到家，她帮小女孩擦净了泪水，小女孩不再哭了，只是感到一股暖流布满了全身。老师对她说：“如果你想看书，到阿姨家来，阿姨这里有好多书!”以后，小女孩就经常来，有时，老师还给小女孩讲其他的知识，比关心自己的家人还关心。

日复一日，年复一年，10年之后，小女孩已经长大成人。这一天，她再次来到老师家。老师打开门，愣住了，两人的眼睛湿润了。如今，小女孩拿着博士学位的证书，来看望改变自己命运的老师了!如果没有她，小女孩也许还在街头到处瞎晃;没有她，小女孩也许已有很多次偷窃行为了…而正是这位老师，用爱的力量改变了这一切的一切。她只不过是无意中一点小小的付出，但这付出，不仅仅是28元钱。

可是，丘比特是无法理解的，因为神仙是没有感情的。只有在人间，爱，可以翻转世界，爱，可以改变一切。同学们，让我们的生命，也充满爱吧!

社会是一个巨大而又丰富多彩的群体，当我们长大成人，融入社会之时，总会有这样那样的不习惯，甚至感觉压力重重。当我们抱怨环境之时，是否想过自身的因素呢？这里有一个小故事，虽简单却也明了地阐述了这个道理。

一条快乐的小溪从大地上流淌而过，一切景色都那么美丽，直到它的面前出现了一片沙漠，黄沙漫天的景色令它战栗，于是它伫足不前了。一阵风飘过，“勇敢地去吧！”，“可是……我会干涸的。”“你没有死去，只是蒸发到了空中，是前进还是停止？取决于你自己。”风儿的话鼓舞着小溪，于是它投向天空的怀抱，过了沙漠，随着一场大雨，它又复活了，眼前的一切仍然那么美，只有改变自己才有可能超越一切……

回到现实中来看，理想永远不会枯涸，只是不断会有困难与挫折阻挡你。这时，我们不妨试着改变自己。这样，战无不胜，做最棒的自己，会是再简单不过的事了。

走在回家的路上，心中有一种莫名的激动。回到家，我眼前一亮：洁白的墙面与曾经那个满是“伤痕”的墙面形成一种鲜明的对比……这一切的一切都发生了翻天覆地的变化。

思绪不犹飞到了那天，那次……

那是六年级的时候，“你怎么了，考了这么点？”语文老师在办公室里对我训斥的话语，在耳畔回响。心中总有一股无名火无处发泄，在拒绝了朋友们的邀请后，一个人慢步林荫小道，不远处有一株小嫩苗，刚刚生长出来，而我却快步走向它后，没有丝毫犹豫，就把它的枝干掐掉了……一系列的动作结束后，我的心中怒火减少了许多。回到家，我径直走向房间，关上门，一个人躺在床上，一动不动。一连几天，我都这样，看着老师和父母那恨铁不成钢的眼神，我却依旧如此。于是，那天，语文老师邀我去林荫小道，无意间又见到了那株小嫩苗，于是我便丢下老师，一个人飞奔过去。令我惊讶的是：那株小嫩苗不仅没有枯萎，反而越长越大。我很惊讶，不仅陷入沉思：一棵小嫩苗可以与风霜雨雪作斗争，可以挺直腰杆抗击雪鸣，可以渲染激情，为世界添光添彩，无私奉献自己的微薄之力，那我呢？我也应该散发我的光和热，从而学习你。“好好学习，才能天天向上。”忽然耳边传来一道声音，转身望去，老师正微笑着望着我。是啊，好好学习，才能天天向上。

从那之后，我不再逃避，我学会了正视困难和战胜困难。每天，我在完成了老师布置的作业后，总会拓展知识，积累应用。就这样一点一点，而老师也会在我想要放弃的时候，给我鼓励；在我想要哭泣的时候，给我安慰；在我想要帮助的时候，给我希望。

终于，“功夫不负有心人。”在之后的期末考试当中，我取得了良好的成绩，为我的小学生涯画上一个完满的句号。

原来，这就是改变。

世界上的东西无时无刻不都在变化，如农村的改变，人们思想与时代的进步等。而我也从小一直期待着自己的快快长大，但不曾想到，过去的一切却变得那么的难舍。

记得我刚小学一年级的时候，经常看见高年级的大哥哥大姐姐安静地坐在教室写字，整个教室显得一片祥和。那时，我就想，他们可真认真啊！要是我有这么大该多好。

我转身看见一群孩子在嬉戏打闹，我没有理睬，径直走回到教室，一笔一划地写起作业来，并暗自下定决心，一定要发奋读书，为父母争光，将来成为一个有用之才。可小学一年级离六年级的路还远着呢！因此，每升一级，我都会对自己说：“加油，再坚持一下，你又前进了一小步。”

可年级越高，自己愁恼也随之增加，如题量增加，上课时间越来越多等。这些烦恼其实不算太让我头疼。让我感到真正愁闷的是内心深处的忧伤，莫过于和同学们相处的时间越来越少，过不了太久就会毕业，离开母校，与相处六年的同学分别。如今我五年级了，再过一年就要离开待了几年的母校。

夜里，我总难以入眠，同学的温言细语，老师严厉的目光，熟悉的学校，一幕幕浮现在脑海中，不知不觉，在一两滴清泪中入睡了。小时，是多么期待成为六年级的学生，好早些毕业进入初中，如今已长大，却变成了不舍，以前从来不会珍惜校园生活，总觉得校园生活枯燥乏味，可现在……

只有失去了才懂得什么叫珍惜。

杨柳枯了，还有再青的时候，燕子飞了还有再回的时候，小学的生涯再无法重新开始，这就是长大了的烦恼，从期待变成了不舍。

他是一个调皮捣蛋，性格顽劣的男孩，也许在别人眼中他是一个后进生，但是不知从何时开始，他在我的眼里变得真诚，善良、可爱。

记得又一次我数学考试没考好，我失落地趴在桌子上，唉声叹气，他双手撑着两边的桌子荡秋千，荡了过来，拿着那张没他折磨得象菜叶的试卷，嬉皮笑脸地说道：“哎，你数学考多少分啊，我80分，优秀！”他眼睛轻轻一瞟，故作夸张地吃惊道：“厉害啊，居然一百多分！”我苦笑着，他像一个孩子一样天真无邪，他还不罢休，又对我做出各种滑稽的表情，我只是低着头笑。想到他用尽心思地逗我开心，我抬起头准备搭话，他像猴子一样又蹦蹦跳跳地跑到后面与其他同学打闹去了，我向后看了他一眼，他仍是满面灿烂地对我挑眉，逗我开心。

九月学校的桂花开了，清幽的花香，芬芳馥郁，沁人心脾，龚老师让我们去观察桂花，写一篇文章，我猜想他肯定去不会乐意观察的，于是乘下课的空隙，我生拉硬拽地把他拖到了桂花树下，让我出乎意料的是他竟轻柔地攀着枝条，细细地闻着桂花的清香，那一次，他的作文写得比平常好。

成轩就像一朵还没盛开的鲜花，他的善良、友爱和每一次改变都将为他的怒放而准备。我相信成轩以后会怒放为一朵芬芳的花朵。