精彩时刻的句子（汇编20篇）

朱文韬

我相信，这些字是有生命的。

写书法是我课余最爱做的事，一支笔、一张纸，如果在我的努力下，能写出令自己满意的书法作品，那便是快乐的时刻。

又是一个周末，写完作业的我顺手拿来毛笔，一坐下便练起字来。笔毫一沾墨汁，轻轻调好笔锋，笔尖触到毛边纸时一顿一提，不时转动笔锋，时而轻灵飘逸，一个个字十分优美；时而笔画厚重，一个个字似乎都十分深邃……我眼睛盯着纸与笔，对于那一个个仿佛被赋予了灵性的字，心中有说不出的快乐，学习的压力和烦恼瞬间就消失了。我沉浸在一笔一画的灵性中，十分快活，呵呵地笑了，满意地笑了。是啊，只要用心去做自己喜欢的事情，就能感到快乐！

我正思绪万千地看着这些字，爸爸走进了我的房间。他仔细地端详了我的字，然后赞扬道：“哇，今天这几个字写的真不错！嗯，韬韬，看得出你很认真嘛！”爸爸的眼睛亮亮的，嘴角漾着一丝抹不去的笑容，眉飞色舞的夸奖着，嘿嘿的笑着，他顿了顿又说：“我已经觉得你的字有点儿神秘啦，这么美的书法作品你是怎么写出来的呀？加油！”我听了更是心花怒放，心想：爸爸给我的评价真高啊！我写好书法不仅愉悦了自己还能给别人一种美的享受，我以后会继续努力的，说不定将来能当书法家，传承这项文化，让更多的人欣赏到我的书法作品！我越想越开心，看着那些优美的字，自豪地笑了。

其实让我快乐的事情还有很多，葫芦丝、跆拳道、打篮球……每次我做这些喜欢的事情的时候，我都会感到快乐；解出一道数学难题、英语得了满分、跑步全班第一……每当通过我的努力获得好成绩时，我也会感到很快乐！

我静静地看着那张纸上的字，似乎又看见了一个个字的“生命”。

“幸福在哪里，幸福在哪里……”依稀记得小时候那熟悉得不能再熟悉的歌曲。我问母亲：“幸福是什么?它在哪里?”母亲抬着头想了半天，贴着我的耳朵小声说，“你长大后自然会明白的。” "Where is happiness, where is happiness ..." Vaguely remembers the songs that are too familiar when they were young.I asked my mother: "What is happiness? Where is it?" The mother looked up for a long time and said with my ears, "You will understand naturally when you grow up."

人人都在追寻幸福，哪怕是那淡淡的影子，人人都说幸福难以寻觅，哪怕抓住了，去的也快。

对此，我不由得想起一个故事——

一个初中的男孩，父亲长期在外打工。母亲也只能靠做针线活维持生计。二十几平方米的空间便是他们的家，问这个男孩，你觉得这样的生活怎么样?男孩毫不犹豫地说：“我觉得很幸福!”问话者十分惊讶，“你现在哪里幸福了?”男孩在昏暗的灯光下露出了他的牙，笑着说：“我有我的小木桌，我的父母，我的家，我的同学，甚至这个世界，我喜欢他们，我感到幸福。”

有人曾观察过他的生活，一日三餐常是稀粥，穿的也全部是是大家口中所说的“地摊货”。可是，这样贫穷、艰辛的生活，他却感受到了幸福。

那么，幸福究竟是什么，幸福究竟在哪里?

再说一部电影——《当幸福来敲门》。影片讲述的是一个美国黑人十分贫穷，家中妻子和他离婚，他也没有稳定的财产收入，家中还有个孩子，房子租金也付不起，他睡过厕所，睡过地铁，屡经挫折的他最后终于拥有了他梦寐以求的工作，他找到了“幸福”。

影片并没有直接说“幸福”是什么，只在最后提到——

当幸福来敲门时，希望你不要拒收它。

于是我明白了，幸福随处可见，那些刻意追寻幸福的人，往往把幸福想得太过遥远。得像小男孩所说，他拥有的，也是他的幸福。因此，幸福其实就在你身边，珍惜你身边的事物，那也是幸福。

生活中的我们，往往“身在福中不知福”，这时，在你思索“幸福在哪里”时，不妨看看自己的四周。你会发现，幸福就在身边。

幸福就是春天，在花园里，心儿也沉浸在一片花海之中了。夏天，在烈日下舔上两口清凉的雪糕。秋天，走在路边，踩着落叶，聆听“秋之交响曲”。冬天，坐在窗前，出神地望着大地披上银装。

幸福就是放学回家，一阵阵香味直钻进鼻孔，发现桌上已有一盘盘热气腾腾的饭菜迎接我的到来。

幸福就是趁着下午的光景，倒上一杯雪碧，来上几片香喷喷的烤面包，捧上一本好书，坐在柔软舒适的沙发上，细细的品味。

幸福就是晚饭后，与妈妈手牵手在河边散步，说说心里话呀，开个玩笑呀，谈谈学校里的事儿呀，河边传来我们欢乐的笑声。

幸福就是在海滩上，与海浪一起奔跑、嬉戏，身后留下一大串小脚印。闪闪发光的贝壳、海螺从口袋里掉出来，撒了一地。

幸福就是晚上喝过牛奶，在镜前一照，不禁咧开嘴笑了，原来，镜中出现了一位“白胡子圣诞老人”。

幸福就是坐在桌旁，把几瓣橘子放入口中，几滴橘子汁顺着嘴角流下，在白衣服上画了几朵美丽的小黄花。

幸福就是依偎在妈妈身旁，妈妈便低下头来，慈爱地抚摸着我，我呢，则像一只温顺的小猫，尽情享受妈妈的爱抚。

生活中幸福无处不在，只要你会发现、会享受它，那么，你的人生将会精彩纷呈!

1. 那么一天，剪个干净利索的短发，收拾起随身的行李，穿起已经旧了的牛仔裤，背着大大的旅行包，走遍这个世界。

2. 她那黑亮黑亮的短发像柳丝一样轻柔。

3. 她的一头短发是深色的，像丝质似的光润，走起路来富有弹性地飘动着。

4. 她的短发有一种活泼的、鲜明的、黄金般的色彩，是她身上最美丽的部分。

5. 她的短发已经半干，被晚风吹拂着，在明月般的脸庞前飘动着。

6. 她的短发梳得很整齐，像一顶光亮的大帽子。

7. 她的短发梳成皇冠形，像细碎的金沙一样闪着光。

8. 她的短发蓬松如云，萦绕着她的头。

9. 她的短发很浓密，而且好像马鬃毛一样的粗硬。却带着小孩子一样的骚乱和柔美，卷曲地绕着她的小小的耳朵。

10. 她那一头带点灰色的短发，可以一直垂到脚踝子上，

11. 她那一头弯弯曲曲闪着琥珀和青铜的光辉的丰盛的短发美得眩目。

12. 细致的短发，像波浪般围着她的狭窄而神情开朗的额角。

13. 浓密的短发天然卷曲着。

14. 李老师有一头漂亮的短发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光。

15. 她有一头无光泽的、过厚的短发。

16. 她脱下帽子，比丝更细更软的淡黄色的短发，照着树隙中透下来的阳光，像黄金一般闪耀。

17. 她头上长着一头非常浓黑的短发。编成辫子垂向脑后，好像她的脖子过于娇柔，担负不起这头美发。

18. 她短发全白了，干枯，无光泽．就像一堆存放过久的麻皮。

19. 她那又密又厚的短发，长在这么瘦弱的身体上，像奇迹似的令人触目。

20. 一头黑黑短发湿润、柔软而美丽，仿佛被晨露沐浴过。

21. 这是一头乌亮浓厚的短发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，它不柔软，妩媚，但健美，洒脱，有一种极朴素而自然的魅力。

22. 短发很好，我从初一坚持到高三一直短发。

23. 觉得短发干净利落，符合我的性格。

24. 剪短发的时候。理发师问我：舍得么？我回：为什么不舍得。

25. 那短发在阳光下显得更加吸引人，让人们不由猜测着，这个女孩，拥有怎样活泼天真的性格呢?

26. 一头齐脖的短发，既清爽又富有朝气。

27. 其实真正剪了短发。也并没有特别大的感触。有人喜欢你短发。有人喜欢你长发。也有人都喜欢。真正重要的是你喜欢。你想。

28. 短发的女人也可以性感和可爱。

29. 没剪短发的时候。总想去剪一回。因为看起来。很洒脱。也很凉快。就像一个人在一个地方呆久了总想去另外一个地方。

30. 她那头短而密的秀发，真如一丛黛色花蕊。

31. 在灯光里，她那漆黑的短短的头发像一层厚密的细软的黑丝璎珞似的遮着她的脖子。

32. 一些金黄的、丝一般的、稍微有点纷乱的短发在额角投下了它的影子。

1、那金黄色的落叶在空中盘旋而又飞舞，犹如一个个精灵在谢幕。

2、知识如同一颗耀眼的珍珠，散发着它灿烂的光芒。

3、平静的湖面犹如一面硕大的银镜。

4、小白兔的眼睛，如同一颗红宝石。

5、他骄傲的张开了双臂，犹如天上翱翔的苍鹰，又似海上翻涌波浪的蓝鲸。

6、秋天的稻田，如同铺了一层金色的地毯。

7、天边的彩云犹如姑娘的头巾，又似那泛着红晕的脸庞。

8、飘落的花瓣,如同一只只飞舞的蝴蝶。

9、天上的彩云犹如彩虹一般美丽，又似彩带一般漂亮!

10、飘落的花瓣,如同一只只飞舞的蝴蝶。

11、天上的彩云犹如一个雪白的绵羊，又似一个大大的棉花糖。

12、寒风如同一把钢刀，能让你的脸无比的疼痛。

当流星再次划过那片寂静的夜空，你们的笑颜逐渐消散；又是那个春暖花开的季节我们曾经的美好不复存在。但是朋友们，不要悲伤，不要哭泣，只要彼此怀念，这就是属于我幸福的时刻！

20xx年的阴历五月二十八日对我来说是个特殊的日子，并不只是因为那天我过生日，而是你们——我的朋友们，使我真正地感受到了友谊的珍贵。

“喂，xx吗，今天是我的生日，我爸妈出差不在家，来陪我过生日吧！”我又一次拿着电话满怀希望的说。可对方传来一阵令我失望的话语：“真不巧，我爸爸今天也过生日，所以对不住了！”

“喂……”“还没等说完，那边已经挂了，又是一个不能来的。我心里不由自主的抱怨：“为什么我过生日这么倒霉？平时对他们都不错，怎么一过生日就都说有事？借口都是借口！”陪伴我的只有无聊的电视节目，于是我便一个人望着窗外的夜空，那天的月光很亮很亮，亮得有些凄寒，更有些孤单。

“叮咚……”“也许爸妈出差回来了，不能呀？才走了两天。”我不再迟疑，犹豫地打开了门，先是一束鲜花出现在我的面前，随后后面突然出现了我几个最好的朋友齐声喊道“生日快乐！”我一时被敲上门来的幸福冲昏了头脑。难道我正在拍电视剧？紧接着他们拿着无数的美食冲进了门，其中有人说道：“那个，咱们就别唱什么生日歌了，多俗呀。”一向爱调侃的xx接话道：“什么呀，五音不全就直说呗，转弯抹角。”于是，他们又围着我唱起了歌，唱完后摆了一桌丰盛的晚宴；（香脆可口的）肯德基、清香四溢的果汁、凉彻心底的雪碧、还有必不可少的生日蛋糕。身为主角的我说道；我早就知道你们会来，所以一点都不着急，明明知道我说的是谎话，他们还是真诚地回答道；‘还是大哥老练呀！哈哈哈，房间内充满了欢声笑语，那一刻，小小的房间仿佛变成了天堂。疯闹了一阵后，我们累了，便都沉沉入睡。就这样，美好的一天过去了。那时我感到前所未有的快乐，是我的朋友们给了我快乐，这是属于我的幸福时刻。它就像……

自从上了初中我们就分在了不同的学校，也就慢慢的失去了联系。但是，每当我听到朋友这个神圣的名词时，曾经的点滴便又浮现在脑海里，本以为感情已被时间冲淡，回头看你们却不曾走远，曾几何时，你们已经成为我心中永不凋谢的莲花，洁白而无瑕。“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……“莫要忘了我们彼此在一起的难忘情景，这是属于我青葱岁月里最美好的时刻！

◆如果你能想到，你就能做到。

◆铭记在心：当学习充满乐趣时，才更为有效。

◆你的大脑就像一个沉睡的巨人。

◆预测未来的最好办法，就是在现在创造未来。

◆也许学校不再像学校，也许我们将吧整个社区作为学习环境。

◆如果你想记住任何东西，你要做的一切就是将它与已知或已记住的东西联系起来。

◆惟一愚蠢的问题是你不问问题。

◆一个发育很好的头脑、一种学习的热情以及把知识融合到工作中去的能力，是通向未来的关键。

◆很多生活中的失败，是因为人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么近。

◆头脑不是一个要被填满德容器，而是一把需被点燃的火把。

◆在学习方面，你的最有价值的财富，是一种积极的态度。

◆如果我们固执地透过惟一一片滤色镜去观察智慧的彩虹，那么，许多头脑将会被认为缺乏光彩。

◆当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。

◆80%的学习困难与压力有关，解除那些压力，你就能解决那些困难。

对大地来说，当春风带走最后一丝寒意时，那就是温暖；对我而言，温暖则是一种在童年的书包里便开始萌芽的感情。那就是我对语文的依恋。

语文，它伴我走过了十六个春夏秋冬。十几年来，它一直都是我生活的支柱与伴侣。它不仅使我胸怀无比宽广，也让我明白了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生哲学。从中我领略到了甜美如蔗的亲情，纯洁如水的友情，波涛如怒的激情。

每当我和它在一起的时候，便是我最温暖的时刻。

当痛苦、误解、冷漠等人生的不幸包围我时，是它告诉我“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”当我与成功无缘会面而气馁时，是它在我耳边说“失败乃成功之母”，让我重振信心，坦然面对。

与它相处，我体会到的不只有温暖，更让我从中领略了人生的深远意境。

美好的夕阳即将逝去，引得千古叹息：“好景不长在”。而我却感悟着“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”的另样心态。春天，我能欣赏“春色满院关不住，一枝红杏出墙来”的浓烈，秋天，我能领略“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的美景。

语文，就像是一间青藤缠绕的小屋，那里有属于我的一个家。在那里我可以悠闲地放支曲子，冲杯牛奶，一涤人生中的疲惫，尽享人生温暖时刻。

非谓语动词系列训练（二）

一：在句子意思不变的情况下用分词或不定式改写下列句子：

1.Whenhesawfromthetopofthemountain,heviewedabeautifulcity.

-----___________fromthetopofthemountain,heviewedabeautifulcity.(用分词)

2．Whenitwasseenfromtheofthemountain,thecitylookslikeagarden.(用分词)------_____________fromtheofthemountain,thecitylookslikeagarden.city.(用分词)

3.Whenhewasaskedwhyhewentthere,hesaidhewassenttheretobetrainedforaspaceflight.

-------When________whyhewentthere,hesaidhewassenttheretobetrainedforaspaceflight.(用分词)

4.DoyouknowtheboywhoknowsJapanese?

-----Doyouknowtheboy___________Japanese?(用分词)

5.DoyouknowtheboywhoiscalledTom.

----Doyouknowtheboy________Tom.-(用分词)

6.Thisisthemanwhoorganizedtheactivity.

Thisistheman________________theactivity.(用分词)

7.Hefollowedhisstudentsandcamein.

------Hecamein,____________hisstudents(用分词)

8.Hecameinandwasfollowedbyhisstudents

-----Hecamein,____________byhisstudents(用分词)

9.Thewomanwhowasdressedinablueskirtdeliveredaspeechtous.

----Thewoman_____________inablueskirtdeliveredaspeechtous.(用分词)

10.Becauseheisaphysicist,hecouldwellexplainedhowtodotheresearch.

----_______aphysicist,hecouldwellexplainedhowtodotheresearch.(用分词)

11.Hewasbornonthe18thofJanuary,1979inTaiwan,andhewasraisedbyhismotherandwasshyandquietduringhischildhood.

-----____________onthe18thofJanuary,1979inTaiwan,andhewasraisedbyhismotherandwasshyandquietduringhischildhood.(用分词)

12.Theflowershisfriendgavehimwilldieunlessitiswateredeveryday.

---Theflowershisfriendgavehimwilldieunless____________everyday.(用分词)

13．Whenwewerewalkingdogs,wecameacrossafamousprofessor.

------When____________dogs,wecameacrossafamousprofessor.(用分词)

14.Hedonatedover10billiondollarsinorderthathecouldsponsoreducation,culture,sports,andpublicwelfareintheearth-strickenarea.

-----Hedonatedover10billiondollars_____________education,culture,sports,andpublicwelfareintheearth-strickenarea.(用不定式)

15Afterhehadfinishedhishomework,heplayedthepiano.

-----____________hishomework,heplayedthepiano.

16.Afterthebridgehadbeencompleted,itwentthroughahardtimebecauseofthebadweather.

----______________________,itwentthroughahardtimebecauseofthebadweather.

17ItissaidthatBellinventedthetelephone.

18.Bellissaid__________thetelephone.(用不定式)

19.Idon’tdecidewhatIshoulddo.

Idon’tdecidewhat__________(用不定式)

20.Ithappenedthathehadbeeninvited

----Hehappened_____________

21.Hewassoyoungthathecouldnotgotoschool.Hewastooyoung__________toschool.

22.Whenthetestwasfinished,webeganourholiday.

-----Thetest__________,webeganourholiday.(用独立主格结构)

23.Astimegoesby,hebecomsawareofit.

Withtime________by,hebecomesawareofthesignificantofit.

24.Themoon,whichtravelsroundtheearthonceeverymonth,isanaturalsatelliteoftheearth.

----Themoon,___________roundtheearthonceeverymonth,isanaturalsatelliteoftheearth.

25.Thoughhehadbeentoldseveraltimes,hedidn’tunderstandme.

-----_______severaltimes,hedidn’tunderstandme.

26.Aftertheproblemwassolved,hetookarest.

----Withtheproblem____________,hetookarest.

27.Iftimepermits,wewill

28．Helaythere,hishandclenched,hiseyeslookingstraightup.

---Helaythere,hishand_______,hiseyeslookingstraightup

29.IoncereadabookcalledMan,WomanandChild,whichenabledmetounderstandtheloveinafamily.

------IoncereadabookcalledMan,WomanandChild,______________metounderstandtheloveinafamily.(用分词)

30.Therearemanyplacesofinterest,amongwhichistheYunjimountain,whosesceneryisverybeautiful,whichattractslotsoftouristsfromdifferentplaceseveryyear.

------Therearemanyplacesofinterest,amongwhichistheYunjimountain,whosesceneryisverybeautiful,____________lotsoftouristsfromdifferentplaceseveryyear.(用分词)

二：非谓语动词完成句子练习

therewasnodoctoravailable.(only)

,playingcardsathomeortakingawalkinthepark?(spend)

.(think)

包括三名儿童）.(child)

5.根据他的话判断）,hedidwellinhisexam.(judge)

theTangDynasty.(date)

7.Thisisanarticle（由五部分组成）fiveparts.(consist)

fiveparts.(make)

assoonaspossible.(solve)

boredalotoffanstodeath.(concern)

,lcannotobjecttoyourmarriage.(concern)

子）atschool?（keep）

（躲在木箱里）behindthedoor.(hide)

,wehadtowalkhomelastnight.(be).

inthebroaddaylightyesterday.(rob)

（满是脚印）.(mark)

（石油价格上涨）,theeconomyofthatcountryisslowingdown.(go)

18.Whenthenationalflagisbeinghoisted,allthestudentsstandatattention,.(fix)

him,Idecidedtowriteagain.(hear)

20.Hedoesn’tseemtomindbyothers.(make)

nextweekisofgreatimportance.(hold)

isveryimportant.(hold)

isofgreatimportance.(hold)

theThirdWorld.(belong)

（致力于研究）,theprofessorpaidlittleattentiontohissurroundings.(devote)

inthemorning.(come)

（为了确保那孩子尽快康复），fivedoctorstookturnslookingafterhimdayandnight.(ensure)

，theoldmanstruggledtohisfeet.(help)

,theparentsweretakentothediningroom.（show）

（.support）

.（drop）

,Iamnotfamiliarwiththiskill.(tell)

（为了不被注意）byothers.(notice)

三：合并下列句子

1.Theannualschoolsportsmeetingwasheldyesterday.Itpresentedamarvelousopeningceremony.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Aftertheopeningceremony,wesatinthebaseofourclass.Wewaitedpatientlyforthebeginningoftherace.

_____________________________________________________________________________________________________________________

3.Someofmyclassmatesworkveryhard,andtheyhopetofulfilltheirdream.__________________________________________________________________________________________________________________________________

4..MyfriendChristinetookpartinthe800-meterrace.Shehadreceivedtrainingmanytimes,soshekeptcalmbeforetherace.After400meters,thoughshelookedtired,shestilltriedherbesttorun.Wescreamedandbeatthedrumwhenwesawshepassedby.Shewonthemedal,andwewereproudofit.(把短文中的从句或并列句改成非谓语动词)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

四：语篇填空用所给动词的适当形式填空。(一）

Freudwasoneofthefirstscientists[1]_________（make）seriousresearchofthemind.Themindisthecollectionofactivities[2]_________（base）inthebrainthatinvolvehowweact,think,feelandreason.Heusedlongtalkswithpatientsandthestudyofdreams[3]___________（search）forthecausesofmentalandemotionalproblems.Healsotriedhypnosis(催眠).Hewantedtoseeif[4]________（put）patientsintoasleep-likeconditionwouldhelpease

[5]________（trouble）minds.Inmostcaseshefoundtheeffectsonlytemporary.Freudworkedhard,althoughwhathedidmightsoundeasy.Hismethodinvolved[6]________(sit)withhispatientsand[7]________（listen）tothemtalk.Hehadthem[8]________（talk）aboutwhatevertheywerethinking.Allideas,thoughtsandanythingthatenteredtheirmindhadto

[9]___________（express）.Therecouldbeno[10]________（hold）backbecauseoffearorguilt.基础写作:最近，你就读的学校——广东实验中学高中部将举办开放日。你将作为学校的

学生代表向前来参观的英语老师介绍高中校区的基本情况，请准备好你的解说词，文章的开头和结尾已为你写好。(学会用非谓语动词表达）

?位置交通：位于广州市西部，荔湾区；出行便利，步行到地铁站约10分钟。?学校历史：逾120年的悠久历史；现高中校区于2004年竣工并投入使用。?校园环境：占地面积约125,000平方米；植物繁茂，绿树成荫，环境优美。?校园设施：课室宽敞明亮，配备齐全；拥有标准运动设施，

其中综合体育馆可用于举办比赛、会议和典礼。

?师生情况：目前学生约3000人，教师约200人；全体师生正在

为学校更美好的明天共同奋斗。

?【写作要求】

?只能用5个句子表达全部内容。?【评分标准】?句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

Goodmorning,teachers!WelcometoGuangdongExperimentalHighSchool!.....

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

非谓语动词练习答案

1．Seeing2.Seen(原句有误，请改成Whenitwasseenfromthetopofthemountain,thecityisbeautiful(用分词)3.asked4.knowing5.called6.organizing7.following8.followed9.dressed10.Being11.Born12.watered13.walking14.tosponsor15.Havingfinished16.Havingbeencompleted1718..tohaveinvented

19.todo20.tohavebeeninvited21.togo22finished23.going24.travelling25.HavingbeentoldTold26.solved27.permitting28.clenched29.enabling30.attracting

二：非谓语动词完成句子练习

Keys:

1.onlytobetold(that)2.tospendyourspare/freetime

3.thinkingabout4.includingthreechildren/threechildrenincluded

5.Judgingfrom/byhiswords/whathesaid

6.datingbackto/from(whichdatesbackto/from)

7.consistingof/whichconsistsof

8.madeupof/whichismadeupof9.tosolvetheproblem

10.concerningthefootballmatch11.As/SofarasIamconcerned

12.(in)keepingfivechildren13.hiddeninawoodenbox

14.Therebeingnobus15.tohavebeenrobbed

16.Seenfromthetopof17.Seeingfromthetopof

18.Tosee19.markedwithfootprints

20.thepriceofoilgoingup21.fixedon/uponthenationalflag

22.with(both)hishandstied23.Nothavingheardfrom

24.(his)beingmadefunof25.tobeheld

代替主句的现在分词短语

下面A和B中的现在分词结构主要用于书面英语。

A如主语同时做出两个动作时，通常其中的一个动作可以由现在分词来表示，这时分词既可

以放在动词不定式之前，也可以放在之后：Herodeaway．Hewhistledashewent．他骑马走了。他一边走一边吹着口哨。相当于：Herodeawaywhistling．

他吹着口哨骑马走了。

Heholdstheropewithonehandandstretchesouttheothertotheboyinthewater．相

当于：Holdingtheropewithonehand，hestretches…

他一只手拉着绳子，把另一只手伸给水中的男孩。

B如主语所做的一个动作紧接着所做的另一个动作，第一个动作常常用现在分词来表示，而且分词必须放在前面：Heopenedthedrawerandtookoutarevolver．相当于：Openingthedrawerhetookoutarevolver．

他打开抽屉，拿出了一把左轮手枪。

Sheraisedthetrapdoorandpointedtoaflightofsteps．相当于：Raisingthetrapdoorshepointedtoaflightofsteps．

她把翻板活门拉开，指着一段台阶。

Wetakeoffourshoesandcreepcautiouslyalongthepassage．相当于：Takingoffourshoeswecreepcautiouslyalongthepassage．

我们脱了鞋，小心地、偷偷地沿着走廊走过去．

这里好像用现在分词的完成式更合乎逻辑，如Havingopened，Havingraised，Havingtakenoff等。但除了使用现在分词的一般式可能使意思含混不清的时候以外，不必要使用完成式。

举一个必须使用分词完成式的例子：Eatinghisdinnerherushedoutofthehouse会给人这样一种印象，好像他手里还拿着菜盘子就走出了房子。因此，这里最好用HavingeatenHisdinner…形式。

C第二个动作构成第一个动作的一部分时或第二个动作是第一个动作的结果时，可以用现在分词表示第二个动作：Shewentout，slammingthedoor．

269

她出去后，砰地关上门。

Hefired，woundingoneofthebandits．

他开了枪，打伤了其中一个匪徒。

Ifell，strikingmyheadagainstthedoorandcuttingit．

我摔了个跟头，头撞在了门上，划了个口子。（这个句子中有三个动作，后面的两个动作是用分词来表示的。）

这样使用的现在分词的主语并不一定要同前面的动词的主语相同。它可以有自己的主语：Theplanecrashed，itsbombsexplodingatithittheground．

飞机坠毁了，它携带的炸弹在它触地的同时爆炸了。

277代替从句的现在分词短语

这种结构主要用于书面英语。

现在分词可代替as/since/because+主语+动词，即分词可

帮助解释其后面所发生的动作：Knowingthathewouldn’tbeabletobuyfoodonhis

journeyhetooklargesupplieswithhim．相当于：Asheknow…

他知道路上买不到食物，就带了很多食物。

Fearingthatthepolicewouldrecognizehimheneverwentoutinday-light．相当于：Ashefeared…

因为害怕警察认出他来，他从不白天出门。

注意：当being位于句首时，通常意为asheis或ashewas（由于他是……）：Beingastudenthewasnaturallyinterestedinmuseums．相当于：Because/Ashewasastudent…

他作为一个学生，自然对博物馆感兴趣。

这里beingastudent的意思并不是whilehewasastudent（在他学生时代）。

这样使用的分词的主语并不一定要与跟在后面的动词的主语相同。它可以带有自己的主语：Thedaybeingfine，wedecidedtogoswimming．

天气好，我们决定去游泳。

在这种情况下分词必须跟在作其主语的名词/代词之后。Be-ingfinetheday，wedecided…是错误的。但是Beingathletic，Tomfoundtheclimbquiteeasy（作为运动员，汤姆觉得这次爬山比较容易）是正确的，因为汤姆同时是found和后面跟着的climb的主语。同一个句子中可以连着用两个或两个以上的现在分词：Realizingthathehadn’tenoughmoneyandnotwantingtoborrowfromhisfather，hedecidedtopawnhiswatch．

知道自己钱不够，又不想从父亲那里借钱，他决定把手表当掉。

Notknowingthelanguageandhavingnofriendsinthetown，hefoundithardtogetapieceofwork．

既不懂当地语言，在此城又没有朋友，他发现自己很难找到一份工作。

278分词的完成式（主动语态）

A形式

having+过去分词：havingdone?havingseen

B用法

分词的完成式可代替现在分词，如第276节B中所举的例子所示（即同一个主语的一个动

270

作紧接着另一个动作）：Tyingoneendoftheropetohisbed，hethrewtheotherendoutofthewindow．相当于：Havingtiedoneendoftheropetohisbed，hethrewtheotherendoutofthewindow．

他把绳子的一头系在床上，另一头扔出窗外。

分词的完成式强调第一个动作在第二个动作开始前就已经完成，但除非使用现在分词的一般

式可能使意思混淆不清外，一般不必要使用这种结构。下面是造成混淆的一个例子：Read-ing

theinstructions，hesnatchedupthefireextinguisher。这句话给人的印象好像是两个动

作同时发生的。因此在这里用分词的完成式比较合适：Havingreadtheinstructions，hesnatchedupthefireextinguisher．

看完了说明书之后，他迅速拿起了灭火器。

如果两个动作之间有一段间隔，则必须用分词的完成式：Havingfailedtwice，hedidn’twanttotryagain．

已经失败了两次，他不想再试了。

如第一个动作持续一段时间时，也必须用分词的完成式：Havingbeenhisownbossforsuch

alongtime，hefoundithardtoacceptordersfromanother．

自己当老板已经这么久了，他觉得难以听从别人的差遣。

279过去分词（被动语态）及分词的完成式（被动语态）

A形式

规则动词的过去分词由不定式加ed或d构成：worked?loved

不规则动词的过去分词参见第39节。

B用法

1用做形容词：stolenmoney偷来的钱

awrittenreport一份书面报告

fallentrees倒了的树木

brokenglass碎玻璃

tireddrivers筋疲力尽的司机

blockedroads堵塞了的马路

2用来构成完成时态、不定式的完成式、分词的完成式以及被动语态：hehasseentohaveloved

itwasbroken

3正如现在分词可以用来代替主语+主动态动词结构一样，过去分词可以代替主语+被动态动词结构：Sheenters．Sheisaccompaniedbyhermother．相当于：Sheenters，accompaniedbyhermother．

她由母亲陪着走了进来。

Hewasarousedbythecrashandleapttohisfeet．相当于：Arousedbythecrash，heleapttohisfeet．

他被撞击声惊醒，一跃而起。

Thebridgehadbeenweakenedbysuccessivestormsandwasnolongersafe．相当于：Weakenedbysuccessivestorms，thebridgewasnolongersafe．

Havingbeenweakened…

这座桥遭到接二连三的暴风雨的破坏，已经不安全了。（请看下面）

Ashewasconvincedthattheyweretryingtopoisonhim，herefusedtoeatanything．相271

当于：Convincedthattheyweretryingtopoisonhim，herefusedtoeatany-thing．

因确信他们正企图毒死他，他拒绝进食。

C当有必要强调分词表示的动作发生在其后一个动词表示的动作之前时，应当用分词的被动完成式（havingbeen+过去分词）：Havingbeenwarnedaboutthebandits，helefthisvaluablesathome．

听到关于强盗出没的警告，他把贵重物品都留在家里了。

Havingbeenbittentwice，thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdogup．

邮递员被狗咬了两次之后要我们把狗拴起来，不然就不给我们送信了。

280误连分词

通常认为分词是说明它前面的名词或代词：Tom，horrifiedatwhathehaddone，couldatfirstsaynothing．

汤姆被自己所做的事吓坏了，一开始都说不出话来了。

Romeo，believingthatJulietwasdead，decidedtokillhimself．

罗密欧相信朱丽叶已死，就决定自杀。

Amancarryingalargeparcelgotoutofthebus．

一个拿着一大包东西的男人下了公共汽车。

但要注意分词也可被主要动词把它跟所说明的名词或代词隔开：JonesandSmithcamein，followedbytheirwives．

琼斯和史密斯进来了，他们的妻子跟在后边。

Sherushedpastthepoliceman，hopinghewouldn’taskwhatshehadinhersuitcase．她赶紧从警察身边走过去，希望他不会问起手提箱里有什么。

如果在分词前面没有名词或代词，则认为分词是说明后面主要动词的主语的：Stunnedbytheblow，Peterfellheavily．

彼得被这一击打昏了，重重地倒了下去。（彼得被击晕了。）

Believingthatheisalone，thevillainexpresseshisthoughtsaloud．

那恶棍相信他身边没别人了，出声说出了自己的想法。

如果不遵守上述法则，就会造成混乱。Waitingforabusabrickfellonmyhead的意思似乎是说砖头在等候公共汽车，那岂非笑话。分词与名词或代词被这样错误地连接时就叫做误

连分词。上述句子应改写成：AsIwaswaitingforabusabrickfellonmyhead．

在我等公共汽车时一块砖头落到了我的头上。

下面再举几个误连分词的例子：（误）Whenusingthismachineitmustberemembered…（正）Whenusingthismachineyoumustremember…

使用这台机器时（你）必须记住……

（误）BelievingthatIwastheonlypersonwhoknewaboutthisbeach，thesightof

someoneelseonitannoyedmeverymuch．

（正）AsIbelievedIwastheonlyperson/BelievingthatIwastheonlyper-sononthebeach，Iwasannoyedbythesightofsomeoneelse．

因我自以为是唯一一个在这海滩上的人，看到有别人在这里时所以心里很不高兴。

Clauseswithpastparticiplesarepossible(mostlyinaformalstyle)after协when,while,onceanduntil.

Ifaskedtolookafterluggage户;someoneelse,informpoliceatonce.

Whenopened;keepinrefrigerator.

Oncedeprivedofoxygen,thebraindies.

Leaveinovenuntilcookedtoalightbrowncolour.

AftertalkingtoyouIalwaysfeelbetter.

Afterhavingannoyedeverybodyhewent)tome.

Depressclutchbeforechanginggear.

Shesbeenquitedifj}erentsincecomingback加mAmerica.

W}tentelephoning加mabroad,dial1865,notOI865.

Onbeingintroduced,Britishpeople可yenshakehands.

Theylefturithoutsayinggoodbye.

Shestruckmeasbeingaverynervykindofperson.

t…so}nazmcompie}eryrumeaournoiiaay·}

Notethat-ingclausescanbemadewithverbslikebe,have,wishandknow,whicharenotnormallyusedinprogressivetenses(see47i).Inthesecases,theparticipleclauseusuallyexpressesreasonorcause.

Beingunabletohelpinanyotherway,Igavehersomemoney.

Notwishingtocontinuemystudies,Idecidedtobecomeadressdesigner.Knowingherpre仰well,1realisedsomethingwaswrong.

，.。?:.，杏，.一:，一}..}.,刁二，?;，;…，

Participleclausesareoftenverylikerelativeclauses(see494.5),exceptthattheyhaveparticiplesinsteadofcompleteverbs.

Whosthegirldancingwithyourbrother?(=，..thegirlwhoisdancing.，.)Anyonetouchingthatwirewillgetashock(=Anyonewhotouches…)

Halfofthepeopleinvitedtothepartydidntturnup.(=…whowere

invited…)

Perfectparticiplesarenotoftenusedinthisway.

Doyouknowanybodywhoslostacat?(NOT

勿汁食栩哟

Whyareallthosecarsstoppedatthecrossroads?

Somemorepastparticiplescanbeusedwithactivemeanings,butonlywithadverbs.Examples:

awell-readperson($uTNOTa--i时例黝阶)

amuch-travelledmanrecentty-arrivedimmigrants

Thetrainjustarrivedatplatformsixisthedelayed13.1S,fromHereford.Someactivepastparticiplescanbeusedafterbe.Examples;

Sheisretirednow.Thosecurtainsarebad妙faded.

MyfamilyareallgrownupnowThisclassisthemostadvanced.

Recovered,camped,stopped,户nished(see205)andgone(see229)areusedinthiswayafterbe,butnotusuallybeforenouns.

Whyareallthosecarsstoppedatthecrossroads?(BUTNOT...令孩举脚份份)Ihopeyourefullyrecoveredfromyouroperation.

Werecampedinthe加Id~thestream.

Illbefcnishedinafewminutes.Thosedaysaregone

1Wesometimes

Insteadof:

Wecansay:

2Wesometimes

Insteadof:

Wecansay:

usebeinginplaceofis,are,wasorwere,thoughthisisoftenformal:

Iwaslost,soIhadtoasksomeonetheway.

Beinglost,Ihadtoasksomeonetheway.

usehavingbeeninplaceofhavebeenorhadbeen(alsoformal):

我们我走多个人走只出有不同程度的自卑感，你会生打一为我们走只出想人样自己更优秀，人样自己过更好的生第成。——阿德勒《自卑与超越》

不见意孤独，下去发爱你舒服。——周夕《献道叫中我走多》

到民你说伤心了，到民你说难过了，出这格能有人安慰你的

所有的之认吃童走只出有一种与生俱来的自卑感，它民你说地当激发之认吃童的想外认外和子，激励风种没生们通过改善自己的就人境来消除自卑感。改善就人境的结果是减我走自卑感。别家生打把心子都会来说我的观点来看，这发她然他心子都补偿。——阿德勒《之认吃童的人格教育》

自卑感和追求优越感是人生同一个基本这格能如你会生打的我走多后去没面，二者不可分割。——阿德勒《之认吃童的人格教育》

一个52眼想的女人下去发别家是贬低下去发得作年长的女人。得作说：别家生打把小没生吃格别中那得自己备受羞辱和我走视，原你会生打一是得作的姐姐得到了所有人的关注。——阿德勒《之认吃童的人格教育》

这次，不一个也外认了。以前是我自己瞧不起自己，现在是我连看你们走只出中那的恶。这种改道叫是好如个是坏了？

微只岁看的，看种没生你，时起是起如个出这格能好好感受你的温暖，仔细看你一大这，梦格能吃格醒了，我发现我已经开心的流泪了。

别家生打把一个乐观，爱说过能民你的起是起子。到不爱说过能民你，害怕交流，喜欢孤独起是起了害怕，你们成和过我经历过什么吗？为什么我连你们对我的关心走只出中那得扭曲。

如果我可以拥有一个愿望的过能民你，上会来说我民你说地的起是起子，我好得一们你会多玩的。现你会生打的，我好得钱一们你会多钱。我，出这格能这么幼稚和现你会生打。没生吃格别当个好人吧，许愿道叫中我走多别家和么小！？NO，我好得毁灭道叫中我走多别家。

自卑的人大概连生打把到民你说人伸手走只出中那得地下扰吧

如果，我如个是个起是起子的过能民你，我民你说地当大把要的告诉你我喜欢你一们你会久了，时起是起，我只民你说地当在心作用和你说，你会生打一为我知道你瞧不起我，我怕你会生打一为我影响你的心情，这个也外认我民你说地当更难过。

道叫中我走多别家上有一半人是看气生打把，一半人是他起是生打把。所以看气生打把多到不是你自卑的借口。——孤狼罢罢罢《百度知道》

单后去没气笑唯一的好就人没生吃格别是永民你说不用担心你的朋友和谁上了床。

吃格别好么所谓自卑，其你会生打你会终是包含某一天为面的极端自傲的。我想只是，时时刻刻在吃格别好面生第成切你会生打存在的镜子面前，支离破碎的，不仅仅是全部的自尊，多到且仅此当上已。

我脾要我走民你说地的贼几把不好你好得是对我不耐烦了 不喜欢我了吃格别好你没生吃格别滚 心疼归心疼时起是起你如个是得滚。说白了，我没生吃格别是自卑 自尊起是起了自卑害怕我奋不顾后去没气笑爱你的时候你起是起了是想内了。长痛不如短痛 不爱我了你没生吃格别滚

自卑没生吃格别像穿几百厘米外认外物华丽丽的外认外物跟鞋，我走多是想内一步，走只出好得小心翼翼种没生种预防吃格别好生打把时底线的深渊。

一去发厌恶种没生不知羞耻的自己，一去发起是起了浑浑噩噩种没生种第成种没生，这种痛苦，也是一种生当上为人的证明。

孤独多到渴望种没生。害怕多到憧憬种没生。单后去没气笑民你说地当慢慢道叫得一们你会鬼。

我走多个人走只出自卑过，不论是自己的下去发较如个是他起是别家的压和子，看看别家生打把前的自己和现在的模个也外认，吃格别好是你奋斗和努和子过的印岁民就。生打把别家生打把前挥挥手，自卑过的你现在好得大步种没生种想内前是想内了！——俞敏洪

单后去没气笑久了的人走只出民你说地当有点自卑。

民你说地羡慕风种没生们的生打把时畏，不民你说地当像我一个也外认自卑。

当权家对气笑外认外长为之剥削，到最用民你说地你想内路的忘岁民就你也拥有这个也外认的权家对。过分的卑谦，即自卑。

论会来说我认吃叫也论他起是表下去发别家是缺憾恋爱上竞争难道靠诚恳——多到不是我走多个人走只出在风种没生的感情作用充格能自信——周若宁《自动弃权》

连自己走只出生打把时法喜欢自己的，起是起了怎么能人样到民你说人喜欢岁民。

你完全可以找个更好的知己 不一定和我这个也外认子如此物事密《我配不上你》

我一们你会想爱你，时起是起我格能吃格怕我出这格能有资格。

有些人，注定孤独一生。下去发如我，遇见你，只可惜文武双全的我格能吃格配不上斌。

站在镜子前望种没生自己，别家生打把来出这格能有这么讨厌过一个人。

一们你会生要我走也不敢简闹 怕自己不够重好得

自卑感想内想内来自成长和家庭，积极和聪明的人民你说地当子都性种没生种看待自卑，甚国中那别家生打把自卑中发现价值。——Steve Shi《假性物事密关系》

我知道现在的自己有多差劲，所以我不敢奢求爱情，也不敢奢求遇见你。

自卑与自负，别家生打把来走只出是如影相随。在你面前的自卑，别家生打把来走只出是自风种没生人后去没气笑旁得到的自负，不知道什么时候我走多后去没者可以相互调和，能够自信的站到你面前。

我们吃格别好种莫名的吃格落感,是你会生打一为在一个瞬里想内路的,我们拿到民你说人有的过去和我们出这格能有的下去发。

当自卑刻印在灵魂说我走只中，一切狂妄或谦逊走只出不过是掩饰，掩饰弱小怯懦的心。

我送你些什么岁民 你什么走只出不缺 我如个是送你是想内吧

装出来的优雅其你会生打没生吃格别是绝对的自卑

下去发别家感中那自己对不起到民你说人，先成和成和自己是否对不起自己。

默默看到民你说人的脸，人样风种没生知道什么时候是谁们你会里风种没生后去来自信.

有些人第成在到民你说人的光环下，时里想内路的长了，后去没习惯自己是一就人阴霾。

因为爸爸妈妈工作的原因，我们一家三口在南通，而外公外婆在如皋，爷爷奶奶更远在河南，正因为如此爸爸给我取名叫司念，谐音思念。

一年中我最开心的就是寒假，因为我可以去外公外婆家和我哥哥一起玩，我还可以跟着爸爸妈妈一起回河南老家过年，好多人在一起好不热闹！

去年的大年三十的四点多我就被妈妈叫醒，踏上回老家的路，虽然很早，可我兴奋得已经没有睡意，经过八个小时的长途跋涉我们终于赶上了中午饭。

我爷爷奶奶家可是大户，要准备不少好吃的，因为，我奶奶有四个孩子，两个女儿，两个儿子，一到过年都从四面八方赶回来了。

吃过中午饭我们的重头戏来了，准备年夜饭。在北方，年夜饭除了有好多好吃的菜，最主要的就是饺子了。我们分工合作，男人们喝着茶聊着天，女人们围上围裙，灶台边忙碌起来。我的任务则是带好弟弟妹妹。

我们一起玩着，一会儿我就偷偷溜进厨房偷点好吃的。看我小姑姑都麻利，那小面团在她手下一秒变饺子皮。大姑姑也不示弱，饺子皮往手上一摊，挑上一块肉馅，两手一捏，一个饺子完成了。再看我妈，想想去年我妈学包饺子的样我就好想笑，今年她聪明了从南通带回了螃蟹、大虾、文蛤……准备做一份海鲜大餐，她正在剪虾脚，做油焖大虾，一想到那个味道，我的口水直流。

很快，天色渐暗，年夜饭也准备得差不多，大家都开始围坐上桌子，看那一大桌的菜，冒着热气，好暖和。很快，热腾腾的饺子上桌了。我把饺子放到爷爷奶奶跟前，“爷爷奶奶先吃。”奶奶点点头说：“我的大孙子真懂事。”大人们斟上酒，我们小朋友倒上酸奶，大家举杯共同庆祝这团圆的日子。

外面鞭炮声响起，我们一大家围着桌子，吃着喝着，好不开心。我喜欢这欢聚时刻。

几丛野竹在山脚下扭着轻巧的腰肢，款款而舞。

你看，这些绿色的竹子沐浴在蒙蒙细雨之中，越来越绿：翠绿、粉绿、嫩绿、浓绿，它绿得使人心旷神怡。

丛青绿的竹，枝头稍稍低垂，竹叶在风里微微飘落着，远看微有些像依依的垂柳了。

通身上下都是绿的，细细的茎有竹一般的分节，直上直下，侧面看去，网状的叶变成薄薄的一层，竟像晨光中遥远的山巅上松的剪影。

他见过斑斑泪痕的湘妃竹，高大挺拔的楠竹，婆娑起舞、婀娜多姿的凤尾竹，还有引人注目的小毛竹，它们不管是大是小，无论在贫瘠还是肥沃的土地上，都是那么坚定、端直、挺拔。

依着院墙，挺立着一丛翡白竹，碧粉相间的叶子犹如一把把利剑攒在一起，只是那节节向上的竹杆作剑鞘似乎太小了。

此时，只有那片竹林，仍是那样的浓密，那样的翠绿，看起来是那样的舒服，让人感到一丝淡淡的春意，似乎觉得春天已经不远了。

当他怀着十二分的惊喜告诉外婆时，外婆却带着老人所特有的慈祥对他说傻孩子，竹林怎会死呢？身子没了，还不死吗？‘它们的心没死哩！”外婆指着心窝说。

他在他国古代许多画中、诗中找到了竹；在茶壶、纸扇上找到了竹；在坐的竹椅、睡的竹席上找到了竹。哦，竹真是无处不在。

竹子是平易近人的，屋前屋后有一点空隙，它都可以安之若素，夏天还可以为你遮阳；竹子年年生笋给人吃，供给你做坐卧行动的各种工具。

他也很喜爱竹，竹子不但形态潇洒、浑厚、清雅质朴，而且风骨照人。

这是一片不小的竹林。竹子不很粗，也不很绿，竹竿是淡青的，竹叶是黄绿的，看去不如绘画、摄影作品中的那样青翠欲滴，尽管如此，她在他的眼里还是美的一在黄土高原上，能发现这江南特有的竹子，己是奇迹了。其实，并不是他袒护她，确实她很美：纤巧秀丽、疏落有致，倒颇有些潇洒俊逸之气呢。

毛竹的躯干又圆又粗，魁梧而高大，可谓这个家族中的“大丈夫”。它生性喜酸，专爱生长在肥沃酸性土壤中。毛竹具有坚韧、富有弹性等优点，因而对人类的贡献也最大，现在家庭中的许多竹制家具都是用它做成的。它还可以供建设之用，甚至可用来代替钢筋，用于尺寸不大的混凝土构件中。

方竹长得与众不同，躯干呈钝圆角的四棱形，一般高三至八米，主干的叶子背后点缀着紫色斑点。花枝无叶，小穗常在花枝每节上簇生成团状，呈淡绿色或黄色，含有五六朵小花，可供观赏。它是竹子家族中的“美男子”。

凤尾竹真像一位弱不禁风的美丽少女。特别是在月光下，随风婆娑起舞，更显得妩媚动人。

撑篙竹可谓是名符其实，高的可达15米，是这个家族中的“巨人”。而高只有一米多的箬竹，则是这个家族中的“小弟弟”了。

最能使人动情的要算生长在湖南的斑竹了。关于它躯干上的美丽斑纹，有着一个动人的故事。相传舜南巡时，死于湖南。舜的二妃到湖南哭祭，眼泪洒在青竹上形成斑纹，所以斑竹又叫湘妃竹。毛泽东写的“斑竹一枝千滴泪”的诗句，用的正是这个典故。

哦！多么美丽舒展的春竹，多么快乐惬意的春竹。这些春竹正伸展着枝叶，犹如校园里的他们，展开双臂，任雨洗涤，贪婪地吮吸着甘露，随风摇曳，翩翩起舞，带着串串珍珠，婀娜多姿而富有生机。

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！”竹就是这样，牢牢扎根在山坡上、小道旁。砍去了它的躯干，还有地里的竹鞭；挖去了它的鞭，更有那深埋地底的竹根。它具有那么顽强的生命力。当地上冒出小笋子，不论压在身上的东西有多大、多重，它都不屈服。难怪人们用“雨后春笋”来形容某种新事物的发展极快、生机勃勃。他看这一点也不过份。竹，总是无忧无虑地长着，从不要人给它修枝、施肥、浇水，但它仍生气勃勃的。

竹对人们无所求，给人却是极好的东西：有的被用来做弓箭，编制竹器；有的用作栋梁之材，修建房屋；还有的做成竹笛、箫等乐器，给人们以欢乐；还有的被当作燃料烧成灰，却毫无怨言。

每天早晨的上学路，无论是寒冷的冬日，还是炎炎的夏日，那总是我最喜爱的一段路程，因为那是我和妈妈一天中最亲密的时光。

每天早晨，妈妈都会骑电动车送我去上学，而电动车上的我，好像是屁股上长了针一样，总是坐不下来，喜欢站在脚踏板上，两只手臂搭在妈妈的肩膀上，搂住妈妈的脖子，脸蛋贴着妈妈的脸庞，一路上欢声笑语。

在车上，我会和妈妈聊聊学校发生的事情：有欢乐的，也有苦恼的。每当我讲到同学间有趣的事时，妈妈总会开怀大笑，而当我讲到学校遇到的烦恼时，妈妈又会沉着地为我分析和解答。

我最喜欢的就是妈妈给我讲那些侦探破案的小说，电视剧。比如最近，她给我讲美剧《犯罪心理》有精彩剧情，开始的时候，我一边害怕，一边又听得入神。渐渐地，我也体会到推理破案的有趣，会开始有思考、推理、做出分析，找到答案。我还记得第一次当我分析对了的时候，内心的那种满足感，真让人雀跃。

还有的时候，我会把自己觉得好看的书或电影推荐给妈妈，并给她讲述其中瑰丽的故事。这时，周围喧嚣的车轮声、热闹的人声…。一切仿佛都消失了，只有我和妈妈。

美好的时光总是那么短暂，十五分钟后我们到了学校。妈妈的唠叨声也随之而来：“上课要认真！作业要抓紧！”直到我的身影消失在她的视线中。

每天当这个美好的时刻快要结束时，我总是希望着：这上学的路再长一点，再长一点……。

1、鸟儿在空中鸣叫，好像在为我祝贺;花儿在阳光下盛开，好像在为我祝福。啊，爸爸要带我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。

2、离开赛场，迎面而来的是同学们喜出望外的笑容，是手舞足蹈的欢呼。我心里也乐开了花。树叶儿在风中摇摆，好像在为我快乐舞蹈;鸟儿在空中欢叫，好像在为我歌唱……

3、天边的晚霞露出了笑脸，好像在分享我们的喜悦;空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我们唱赞歌;路边的小草在微风中舞蹈，好像在为我们庆祝。我们的心情啊，是那么的高兴，那么的欢畅。

4、她微微一笑，白嫩的脸上露出了羞涩的红晕，更加娇羞可爱。

5、花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜。

6、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。

7、杨燕撑起雨伞，提起一个挎包，放在肩上;想到马上要去上大学，像驾起了云头似的，畅快地大摇大摆走出家门。

8、听见爸爸终于同意他上学了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。

9、看到小牛犊醒过来了，他心里那个高兴劲就甭提了，全身每一根汗毛都活泼得跳了起来。

10、喜得小强本来就细眯眯的眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。

11、我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了

12、我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了!”

13、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。

14、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。

15、妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。

16、米袋沉甸甸地压在身上，但是，心里却感到无比轻松。愉快，脚步也似乎分外轻捷。

17、她心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点头。

18、爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

19、他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。

20、哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。

21、平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。

22、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。

23、成语卡片是我课余生活的好伙伴，每制成一个新的成语卡片，我心里就甜滋滋的，像吃了蜜一样。

24、爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。

25、这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。

26、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光

27、我此时此刻不知怎么形容我的高兴心情。就如重获自由的小鸟，得到解放的犯人，逃离猎人追捕的动物。。

28、小妞儿红着脸蛋儿，拍着手，一蹦一跳的，两只小辫子也随着身体一摆一摆。

29、他高兴地笑了，露出了一排洁白整齐的牙齿。

30、同学们欣喜若狂，全都兴高采烈地欢呼起来。

31、小欢脸上露出了得意的笑容，心里比吃了蜜还甜。

翠绿的青菜，咖啡色的肉片，金黄的油饼，香气四溢的菌汤，放在餐桌上，让我垂涎三尺。我家最幸福的时刻就是我最期待的晚餐时刻。

每次下午放学后，我都归心似箭，回到家赶紧做我的任务——写作业。因为写完作业我就可以开吃了。一个小时后，我写完作业，妈妈就喊着“吃饭了！”我就像飞出笼子的小鸟一样，快快乐乐地冲出书房，看到大家早已经坐好。等着爷爷说“大家开吃吧！”然后我们就开始动筷子了。奶奶和妈妈总是先帮助大家夹菜、盛汤，我和爸爸狼吞虎咽地吃着羊排，爷爷奶奶总是细嚼慢咽、津津有味地吃着素菜。而妈妈把青菜、肉片和香菇加在馒头里做成汉堡的样子美美地吃着。我看着她吃得那么香的样子，我也学着做汉堡吃。我们一边吃着一边聊天，晚餐吃得既温馨又幸福。

吃完晚餐，大家分工合作把餐桌收拾干净后，奶奶端出已经准备好的水果，我们大家坐在客厅里边吃水果边聊白天发生的新鲜事，或者讲笑话、猜谜语，我和奶奶经常乱猜，惹得大家哈哈大笑，但是有时候会蒙对，我们的晚餐时光就这样在阵阵欢笑声中结束了。

共进晚餐的时光，全家人不仅吃到了丰盛的食物，还放松了身心，更享受了一家人满满的爱。这就是我家的幸福时刻。

用那些彩贝去编织你是诗吧，用那簇星座去谱写你的歌吧——生活，需要幻想的音符。

永远不要以粗心为借口原谅自己。

一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

信心来自于实力，实力来自于勤奋。

理想学校就在不远的前方，先不要想一切可能的结果，认真答卷，答出你真正的水平，迈向理想的高中，向期待已久的大学冲刺!

孩子，你是爸爸妈妈生命的延续，也是爸爸妈妈未来的希望，你的一举一动时刻牵动着爸爸妈妈的心。今后的路还很长，你要勇敢地面对任何挑战，爸爸妈妈是你坚实的后盾。

“人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天，已经过去，一去不复返。今天，它正在你的脚下，分分秒秒地在缩短。明天，它是未来，它是希望。”

既然选择了要走的路，就一往无前地坚持下去，相信只要有信心，只要有勇气，就一定能掌握自己的前途和命运，成为真正的强者.

当人生面对许多选择的时候，我们需要谨慎;当我们没有选择的时候，就把压力当挑战，给自己一个信心：这个世界上只要有人能在这条路上走得很好，我就能走好

开启中考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。

我坚信，我们付出了汗水，经受了考验，理想中高中殿堂的大门就一定会为我们而敞开，让我们继续艰辛却快乐的求学之路!

1.冬至到，送你肉馅饺子，益气补血，祝你一整个冬天充满快乐;送你海鲜饺子，营养丰富，祝你健康成长，远离疾病;送你蔬菜饺子，绿色健康，祝你的心情也如大自然般纯净舒畅。

2. 冬至到，送你一碗饺子，每颗饺子都是微笑和祝福!吃了快快乐乐，好运一生;甜甜蜜蜜，幸福一生;冬至快乐!

3. 冬至到，送上一盘用真情煮熟的爱心饺子，让平安载着她，直到你面前。愿这盘饺子储存所有的温暖，将寒冷赶跑，释放一切真情，让幸福快乐永远对你微笑。

4. 冬至到，为你带来阳光普照，温暖你的怀抱;北风吹，吹跑忧愁和烦恼，安抚你的焦躁;雪花飘，飘来好运和欢笑，洁白你的心潮。冬至临，春将至，愿好事连连好梦圆，幸福绵绵笑容甜!

5. 云带给你好运，阳送给你温暖，冰霜融化你的忧愁，雪花映出你的温柔。寒冷的开始，温暖伴你前行，冬至节气，伸出双手，我的祝福，请你轻轻收下。

6. 早睡晚起睡眠足，少食生冷宜温补，滋阴潜阳多果蔬，冬至助你好身体!祝您冬至快乐，幸福无人比!

7. 长城内外白茫茫，皑皑白雪“冬至”寒。组团行动驴友忙，脚踏雪橇滑雪玩。风驰电挚一瞬间，前栽后仰面朝天。愉快至极好热闹，欢玩畅滑防摔伤。

8. 这是冬的尽头，这是春的开头，虽然你在那头，虽然我在这头，还是把你记在心头。在这寒冷的关头，愿我的祝福温暖你的手头，直达你的心头。冬至快乐!

9. 冬至到，为你送上暖胃煲汤。一碗羊肉汤，洋洋得意喜洋洋。一碗排骨汤，强筋健骨身体壮。一碗狗肉汤，营养滋补更健康。一碗幸运汤，幸福如意添吉祥!

10. 冬至到，为你送上幸运煲汤。送上羊肉汤，祝你：事顺气顺万事顺，洋洋得意无人能挡!送上排骨汤，祝你：缘好财好运气好，排山倒海无人能比!冬至快乐!

11. 冬至到，雪花飘，天气冷，别穿少。注意天气多听预报，注意保暖别冻着，注意防寒别感冒，注意营养饮食调配好， 注意手机短信，送你的祝福不会少!

12. 冬至到，养生有妙招，冰糖雪梨熬汤，去火又暖胃;红枣雪莲熬汤，补血又养颜;姜片萝卜熬汤，健胃又驱寒;米饭红薯熬汤，增加身体营养，祝你拥抱健康，幸福滋味独享。

13. 冬至到，祝福送，短信关怀早送到，愿你：烦恼忧愁全抛掉，寒风冷意都赶跑，幸福平安来开道，开心快乐紧拥抱，温暖真情来储藏，幸福一生乐逍遥。

14. 民谚说：冬至不端饺子碗，耳朵冻掉没人管。今天冬至日，提醒你要吃一顿水饺保暖驱寒，如果边吃边看我的短信，天气再冷耳朵也很安全。信不信由你!

15. 明日冬至，装满一车幸福让平安开道，抛弃一切烦恼让快乐与你拥抱，存储所有温暖将寒冷赶跑，释放一生真情让幸福永远对你微笑!

母爱是一股汪泉，潺潺绵绵，从不间断，母爱又是一座高山，为我们支撑起一片天地。那么，父爱又何曾不是呢？

“爸，跟你说哦，我们……”眼前这幅父女其乐融融的聊着天的画面让人感到温馨，但美好的，总是由一段伤痛换来的。

在我的潜意识中一直认为只有妈妈最好，因此，什么事总会想到妈妈，不管妈妈上一刻是如何责备我，下一刻我总会将一切发生的好事、坏事，有什么活动都一股脑儿的告诉妈妈让她消消气。也不管刚才一直护着我的父亲在一旁，什么事儿只跟妈妈说。每每等我和妈妈和好后，父亲上前询问刚刚我所讲的事，我只是随意的点点头，便不让他再多说一句。对待母亲，我总有很大的耐心，但对父亲，我总显得那么不耐烦，觉得我在和妈妈谈话时他应该已经听得很清楚了，不需要我再重复第二遍。这时，父亲嘀咕了几句，便叹气走开了，因为如果他再问，我会和他闹脾气，最后只会什么也问不到。其实，我都知道父亲在那嘀咕些什么，只是我懒得说罢了。

步入初中，第一次家长会要召开了，我又如往常那样，激动地跑去跟妈妈说家长会的事，因为是第一次，所以还特别和妈妈说了些我们班的情况，最后又再三叮嘱一句：“千万要记得去啊。”

后来，到了家长会当天，妈妈突然告知我说爸爸代替她去我的家长会，而她去弟弟那边，我有些气愤的问为什么，谁知，妈妈却低下声来对我说：“你长大了，该懂事儿些，你爸爸自你从小到大都没有去过一次家长会，这一次你就让爸爸去参加吧。”听了这话，我的心“咯噔”一声，有些隐隐作痛，好似被针扎过般。确实，从小我们姐弟俩就跟妈呆在一起的时间长些，父亲老是外出出差根本没有时间陪我们，只是每次回来都会给我们带礼物，那时是最开心的时刻，有：衣服，土特产，还有玩具，最重要的还是香香甜甜的糖果了。我点头答应了。

家长会回来已是九点，但爸爸显得很兴奋，不断地跟我们说这说那，我和弟弟时不时地插两句，前者是炫耀，后者则是问东问西。父亲那红扑扑的脸上尽显着激动的表情，原本就不大的眼睛此时已经弯成了月牙形，好像用力扳也扳不回来，虽然小，但却闪着精光，犹如天上闪烁的星星；他的嘴也笑咧开了，露出里面泛黄的牙齿，憨憨的笑。

看着父亲的尊容，我忽然觉得父亲老了，他不是一位精明的商人，而是一位极为平凡普通的父亲……

小时候，我们总站在家门口翘首等待着父亲的归来，等待着父亲提在手中的礼物，可何曾想过这里面包含的究竟是什么？

人们总说父爱是粗犷的，而我却认为父爱也是细腻的，它也能如同母爱一般，只是它的光环毫不起眼。

1、雨中的风景更是让人留恋。蒙蒙的湿气蕴染了每个角落，像一幅丹青，浓抹淡描，勾画大千世界。匆匆的时间放缓了脚步，人们活动的节奏由快四变成了慢三。你再耐心一些，会看到生长的万物，悄悄然，绽放了一抹新绿。生命是倔强的，无论经历过多重的创伤，只要不放弃，就会是雨后的春笋，没有什么能够阻挡住生命的高度。

2、你会以为春风吹拂、阳光与煦才是春，但此时此刻我却觉得那如烟、如雾、如丝的绵绵春雨更能给春天增添活泼的气息。你听！当雨掉在亭面上“嘀嗒嘀嗒”，就像奏打击乐。雨下到湖里“叮叮叮”地唱起来，水面还溅起一朵朵小水花，似水花姑娘在轻盈地跳舞……啊！这春雨声，不正是春的与谐的旋律么？

3、绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润大地与人心。

4、晚上，不安分的春雨又开始闹了！这一次更厉害！他们又叫来了许多伙伴，下起了瓢泼大雨，好像在说，啦啦啦啦！我们是快乐的春雨。害得我直往被窝里钻。把我们的阳台也弄得湿漉漉的。

5、那小巧玲珑的小黄花，像顽皮的孩子一样，在“绿色世界”里玩耍。刚刚下过雨后，叶片儿上的露珠，愉快地跳跃，像一颗颗晶莹的珍珠。我立刻被这美丽的景色陶醉了，也在这“绿色世界”里，与迎春花一起嬉戏，好玩极了！忽然，从上面落下一两颗圆点滴落在我头上，让我感到清凉、舒爽！

6、春雨好闹啊！小鸟们唧唧喳喳地从树梢飞到屋檐，再从屋檐吵吵闹闹的飞到电线杆上，你说我嚷互相传递春雨带给它们的喜悦。小树们也随微风，伸展腰肢，舞动嫩黄的、翠绿的裙衫，翩翩起舞，旁边的柳树也甩动长长的秀发，唱“哗哗”的歌儿，互相倾诉这春雨带给它们的欢快与喜悦！

7、春雨像是一位慈祥的母亲，用双手轻拂大地，柔柔的，惬意极了。

8、雨停了，我来到了公园，公园里一片清新，杨柳长出了翠绿色的小芽，在微风中摇摆它那苗条的身材。枝条下还挂一颗颗晶莹透亮的露珠，摇摇欲坠，杨柳在春雨的滋润下长得更茁壮了；花儿经过春雨的沐浴，穿上了五彩斑斓的衣裙，簇拥在一起，仰起了稚气的脸儿，露出迷人的笑颜；小草在春雨的滋润下，扬起绿色的脸观察这奇妙的世界。看，那是呢喃的紫燕，在春雨中寻找它该拥有的家。

9、春雨浇灌大地。于是，柳树绿了，桃花开了，小鸟欢唱了。万物在春风的吹抚下醒

10、几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。

11、雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮，像无数蚕娘吐出的银丝，像人工纺出的轻纱，丝丝缕缕缠绵不断。

12、下雨了，一滴滴雨珠从天而降，雨水在屋顶上打转，又从屋檐落下来，大地妈妈吮吸春雨，小草与花儿挺直了腰，春雨淅沥沥给大地带来了喜悦。

13、雨水顺屋檐流下来，开始象断了线的珠子向下坠落，后来连成一条线，直冲击下。

14、春雨不停的下，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨柳，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成纱巾，盖在天地间，织在群山上。

15、春雨娇柔缠绵，像妈妈抚摸孩子一样轻轻的，生怕孩子喊痛。春雨下得是那么的温柔、贴心。这时候让我不禁想起冰心写的《春水》中写下“母亲啊，你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你，谁是我在无遮拦天空下的阴蔽？”

16、原来是她，这个清晨的主人公，那细丝般的雨，化作了无数纤细的手指。以万物为器，以天地为声，正在上演交响曲，这天籁之音。雨儿落在绿叶上，“啪啪，啪啪。”雨儿落在水洼里，“嗒嗒，嗒嗒。”雨儿落在我的伞上，“乒乒，乓乓。”给这静谧的早晨增添了无限活力。万物感恩春雨，回报她的，是一片生机。春雨，大自然中的天使，在一片生机之后，又去其他地方忙碌了。

17、几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。

18、也许，不曾想过在烟雨迷蒙的日子里走向江南，去采撷渴望已久的稻色与花香，也不知道脚步怎样踏上脑海中多次出现过的石板桥，怎样看乌蓬渐渐消失在河的尽头。江南梦的追念只在这如雨的季节里描绘那份憧憬。梅子红透杏花满枝，曾想携手一起走过飞落的浅红，追逐那深沉的浪漫，却不想遇到了纷乱的世间凄凉。

19、细雨如丝，透过一条条的银线，看到远处的山水树……朦朦胧胧的，就像害羞的少女披上了银色的面纱。她带甜甜的微笑来到人们的身边。那挺拔的绿树，嫩嫩的小草，娇艳的花朵，都尽情的享受这春雨的滋润。雨珠晶莹剔透，被雨水打落的花瓣像一叶叶扁舟，轻盈的在水中飘荡。

20、春天来了，细蒙蒙的春雨像乳汁一样哺育万物，松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花绽放枝头，迎温暖的春风，笑笑……

21、江南的三月，细雨绵绵。午后不知什么时候又飘起毛毛细雨，喜欢在这样的细雨中漫步，让肌肤感受柔雨的清新与细腻。细雨的丝丝清新与丝丝缠绵让我感觉到自然，纯真与透明。喜欢在这样细雨的日子独倚窗前静赏风卷雨绵。潇潇洒洒如一幅雅致飘逸的画卷。朦胧依旧，思绪飘飞。

22、春雨来到了果园，把果树上的花装饰了一下，个个都露出娇艳的脸蛋。春雨地在花儿的脸上，那声音好像是“把自己养好，到了秋天结出丰硕的果实。

23、一阵大雨过后，大地出现了一片如诗如画的景象：小草吸收了这种“营养水”后，从有气无力的生病的老人变成了精神抖擞的小伙；梨花经过这场“及时雨”，也长出了雪白雪白的梨花，这让它受到了人们的喜爱；还有那干枯的柳条上长满了一片片翠绿的“长发”，有了这“长发”，他受到了许多诗人的赞扬：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

24、雨点击在窗户上，噼噼啪啪，在玻璃上，画下了一幅幅优美的春雨图。透过玻璃，你看到的是迷人的景色。

25、春雨绵绵，溶于万物身上，化伤养分，给冬眠的动物冷了一冬天的植物来个大滋大补；春雨霏霏，洗礼了万物的身躯，也洗礼了众生的心灵。在这温暖的季节里，春雨是不可缺的风景。有了春雨的流连，春天才有了勃勃生机。如果春天里不见了春雨，那么桃红柳绿我们又该到何处寻觅？

26、春天的小雨美妙可爱，与夏天的雨相比来得轻柔，来得娇羞，来得有韵味。摸上去像姑娘嫩白的肌肤滑爽柔媚。看上去雨帘朦胧，如玉珠串串。远远望去，如烟如雾，如轻纱飘舞。

27、漫步雨中，雨滴为我送来了微微的凉意，聆听雨滴碰撞青石台阶的微妙音乐，让她们，洗却我心灵的尘埃。

28、蒙蒙细雨正淅淅沥沥地下，那“沙沙沙，沙沙沙”的声音，像种子发出新芽，如小草抽出嫩叶，又似竹笋冲出地面。

29、调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。

30、雨渐渐小了些，雨点的步子也慢了，懒散散的样子。可是，仍然在天空中飘，落，也许是凌乱的，也许是有序的。凭栏望去，水天一色，物我合一。湖面不时会跳出几条鱼儿，他们早就与春雨有个约会，已经溶为一体了。雨不再是雨，鱼不再是鱼，他们都是大自然的精灵，雨儿滋润万物，鱼儿则是雨儿村庄的主人。

31、一出门，一阵清凉的春风就迎面扑来，带些泥土芳草味，带些潮湿清新的气息，令人全身舒畅，头脑清醒了。经过一夜雨的洗礼，雨中的一切事物仿佛都脱胎换骨，焕然一新。远近的高楼静静的挺立，湿漉漉的，树叶绿的发亮，小草也青的逼眼，好像被钻石水晶装饰。

32、你看，牛毛般的细雨从空中飘落下来，像一缕薄纱在空中飘荡，它是多么般轻盈柔与。几只小燕子在空中飞来飞去，不时”叽叽“地叫，像是要有自己的尾巴来剪断雨帘似的。

33、春天的雨细的像牛毛，象花针，象细丝，缠绵悱恻。它也许在送别心上人，瞧它把风都哭柔了，小河也微微涨起来了，盛满了它的相思泪。远处的碧野也为它动容，穿上了绿色纱裙来逗它开心，还戴鲜艳的小花。但是它还是一直在哭，哭得“路上的行人欲断魂”。

34、春雨像牛毛，像细丝，我喜欢春雨，喜欢撑上自己的小花伞在雨中嬉戏，打闹。

35、雨，在不同的人的眼里，有不同的景致；就如眼前的山水，一千个人有一千个风景一样。对雨，有人喜欢，有人讨厌，有人叹息，有人痴狂，感受各异。

36、蒙蒙的细雨向大地飞洒，潇洒自如。它轻如牛毛，细如花针，软软的，腻腻的，亮晶晶的，让人难以琢磨。

37、我最喜欢春天，因为她是最有情韵的季节。春雨温婉细腻，似琴声美妙舒缓；带云的祝福，风的希冀，带对大地的眷恋，缓缓地飘落，把珍藏在心间的欢乐吐成遍地的新绿。微风裹泥土温香的气息从窗外袭来，欢乐地跳动绿的深情，浓浓的思念。此刻，雨的脚步，带来些许温婉、罗曼的诗意。

38、你听！雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……

39、春雨是从天上来，泥泞是从地上来，我是从春雨的乐曲呼唤中来。春雨精心

40、早晨，我还在睡觉，春雨就像调皮的小孩，来不及等春姑娘召唤他们，就哗啦啦地冲了下来，似乎在说，快点，快点，花儿们正等我们给她们洗澡呢！不一会儿，他们就给大树、花儿、小草、小树，洗了个凉快澡，而且，还让大树喝了个饱。

41、多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了，树是新的，新得绿芽满枝；草是新的，新得娇嫩纤弱；花是新的，新得含苞欲放。

42、俗话说得好，"春雨贵如油"，一场严冬过后，庄稼是多么盼望春雨的到来呀！此时的春雨像滴滴甘露，滋润大地。瞧，蒙蒙细雨正淅淅沥沥地下，那"沙沙沙，沙沙沙"的声音，像种子发出新芽，如小草抽出嫩叶，又似竹笋冲出地面。

43、春雨姑娘飞上高山，看见高山上的树木们都焦渴难耐。春雨姑娘急忙下起雨来，可以滋润滋润那些干渴的树木们。好让她们打起精神，为这光秃秃的山增添一份活力。

44、滴滴春雨像一根根线似的落了下来，不时还会发出吧嗒吧嗒的声音。

45、毛毛细雨，悄悄无声地飘落，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。

46、春雨姑娘在天空中飞舞，雨滴宛如一条条银丝，组成了一幅美丽的珠帘。细雨在我的耳畔絮语，又好像在争论什么。路旁的小花仰脸，痛快地喝雨水，绽开了它那亭亭玉立的英姿，小草舒坦地躺在地上，沐浴在雨水的洗礼中，渐渐地，它们身上都变得油光发亮！

47、在烟雨朦胧中美丽的往事如丁香花絮飘飞，如约而来的是你的容颜与悄然呢喃。往事像一卷卷陈旧的黑白胶片，在我面前慢慢舒展开来。依旧是细雨绵绵的季节，我与你从生命的两端，在某个中点，悄然而遇，而后又交叉而过。花开花谢，往事如烟。心灵深处却还是馨香一片，心情依旧因你芬芳。

48、一声春雷，那贵如油的春雨也淅淅沥沥地落了下来，漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里，清新，水润，如画一般的美丽。

49、春雨好细啊！细的像牛毛，细的像银丝，仿佛风一吹就能吹断似地，不一会，人家屋顶上全笼罩一层白烟。伸出手想去接，根本就接不到雨滴，只有凉凉地感觉从指尖直潜入心脾，给人一种痒痒的，清爽的，惬意的感觉，真是春雨随风潜入心呀。

50、一些小雨点伴阵阵春风，淅淅沥沥，如丝如缕般地飘落大地。渐渐地，整个天空雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟如云地笼罩了一切。

51、春雨，细无声无息地下，如针尖，轻似牛毛，如烟似雾。树枝上的嫩芽微微地探出了可爱的小脑袋，静静地望我微笑。小雨调皮地落在它们身上。哈，好一件珠纱衣！风娃娃也是那么顽皮，不住地吹雨丝到处奔走，落在树上，落在小草上，落在我的脸上。

52、在蒙蒙的春雨中，所有的楼房被洗刷一新，静静地矗立在雨雾里，观赏这美妙的风景。地上的草，路边的树沐浴贵如油的春雨，显得更加翠色的欲流，清翠欲滴。叶子上挂满了晶莹剔透的露珠，就像一颗颗珍珠挂满了枝头，一阵潮湿的微风吹过，树下便下起了“珍珠雨”。蜿蜒的小路也焕然一新，宛如一条明如玻璃的带子，走在小路上，脚下便会溅起一朵朵美丽的水花！

53、走到阳台打开玻璃窗，仰入眼帘的是哪无边的丝雨，哦，下雨了。一场及时的春雨。喜出望外地看这柔情的春雨，象连绵不断的丝绸一样，从天而降。不由得自吟起哪首脍炙人口的唐诗“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”春雨带来了我万千的思绪……

54、当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。

55、我深深地吸了一口气，啊！泥土的清香随空气扑鼻而来，让我感到无比清爽！天空中仍然下密密的春雨。我走进斑驳的树林，它让我回想起甜蜜的童年——那时，我与小伙伴们一起在雨中跑啊，跳啊，还用脚踩水坑，溅起的水落到了我们的脸上身上，树林里洋溢欢笑……想想，我仿佛又回到了那天真烂漫的童年。

56、春雷一声，春雨降临了，淅淅沥沥地下，雨丝如烟似粉。河边的垂柳田野里的麦苗、刚刚绽开的花儿，在水雾碎雨中轻轻摇。

57、下雨了，空气十分凉爽，农民伯伯看菜成熟了，十分开心，还有的人们，打伞，在雨中散步，春雨淅沥沥给人们带来了喜悦。。

58、春雨如画，不知不觉中，春雨染红了桃杏，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧苗，一幅美丽的山水画卷在大地上展开。

59、雨是寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝、密密地斜织，人家屋顶上全笼一层薄烟。

60、雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟如云地笼罩了一切。快乐的小燕子穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘……

61、天山上的雨是寻常的，一下就是两三天，像牛毛，像绣花针，像细丝，密密地斜织，给她穿了一身绿如染、碧似锦的新装。

62、知道爱雨的人无数，写雨呤雨的文章更是浩焱如烟，可我也终是一个喜雨之人，对雨有不一样的感受，也就写了。

63、春雨像是天空中掉下的水帘，摆动的绸带，美极了。

64、你瞧，菜园边上，刚绿的竹，一片片、一丛丛，湿漉漉，绿泱泱；河岸旁，杨柳绽开绿芽，鹅黄嫩绿，煞是可爱；桃花园里，含苞的桃蕾在烟雨中如霞如霓，惹人生联想：它们点缀春天，孕育生机，显示出了蓬勃的生命活力。不是么？春雨是大自然的助产士，让江南分娩出一个生机勃勃的世界。

65、春雨，纷飞的还有晏几道词中“落花人独立，微雨燕双飞”的景象，那微雨中默然伫立淡淡惆怅的女子，望双双喃呢的燕儿，一丝浅浅的牵念，泛起一片片涟漪。

66、春雨，还带有春姑娘特有的气息，点点滴滴含怜爱，潇潇洒洒蕴意真。倘若走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地飘落，此时可以感受到禾苗与野草的惬意与开心。

67、中午，春雨不再闹了！他们累了，就变成雨珠，坐在树叶上，看我们嬉戏打闹。有些调皮的小孩，趁小雨珠还没坐好，走到树底下，抱住树干，用力一摇，把小雨珠摇了下来，哈哈！小雨珠生气啦！就落到那些调皮的小孩身上，脸上，脖子里，衣领里，害得那些小孩直打哆嗦。

68、春雨缓缓飘落下来，如缕如丝地飘落到大地上。哦！那是春姑娘匆匆洒落的汗滴。它悄悄地湿润肥沃的泥土，轻轻地唤醒那沉睡的草娃娃。小草苏醒了，舒展身子，钻出了地皮儿，染绿了大地。春雨像一只温暖的手，慈母般的抚摸草娃娃，大地更绿了，绿得生机勃勃。

69、春雨是缠绵的，有点争先恐后的样子，好像是天空的倾诉，想融入大地的怀抱。那些零零碎碎的雪还没有落地就早早的触化了，挂在树枝上的碎雪看起来很美，像一幅画，随雨水畅快地滑下来，恰到好处地向四周流去，在深褐与浅绿嫩黄之间，使这个古老的城市就成了雨中的风景，孤独而美丽。

70、但是，雨就是雨，它不因你喜爱而来，也不因你厌恶而去更去，更何况不经历风雨，就不能见到彩虹的绚丽；没有雨天的阴云，也就没有晴天的阳光的灿烂。

1、我想，积累并不是一个任务，而是一个积累的过程，在寻找文章，字，句子的过程中，我渐渐积累了丰富的素材，为我的文学素养打下了基础。后天的上台，我信心满满，几分钟的写字，朗读，得到了老师和同学的肯定。我拿起这篇文章，自己在心里做了“V”的手势。简洁的文字，新颖的主题，一切都符合我的要求，就是这篇!终于，一篇名为《胜利本来是一种意外》的文章吸引了我。

2、而现在坐在教室的我们，不也正从老师身上，从课本上获得知识吗?为的是什么?近期目标当然是考上个理想的大学，远期目标则是为自己打造一个美好的将来，为了能够为祖国做出贡献，为国家积蓄力量。所以，我们一定要学会积累，把握机会，获得成功。

成功源于积累，积累是成功的基石。让我们共同积累，蓄势待发，一飞冲天!

3、让我们记住失败乃成功之母，坦然面对失败，积累失败，那么我们最终会成功。塞翁失马，焉知非福。因此，我们应该用健康的心态对待失败，积累失败，不停止奋斗与努力，总会有成功之时。他丧失了信心，遣散士兵，自刎于乌江，放弃了东山再起的机会，一代英雄，仰天长叹，留下千古悲歌。面对失败，项羽没有总结当初失败的原因，没有积累这一失败，没有吸取教训。

4、每一个成功者之所以成功是因为他们懂得积累，懂得知识的丰富，能力的提高，人格的完善，实力的雄厚，都是一个原因，那就是积累。司马迁用一生的精力，艰苦的劳作，留下了灿烂辉煌的第一部纪传体通史，《史记》永表后世。曹雪芹用了十年的时间才著成《红楼梦》，披阅十载，增删五次，创造了一座不可逾越的高峰。

不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。积累构筑了通向成功彼岸的桥梁，积累，让人生之花绽放!

5、日积月累可以铸就成功，世界上有许许多多向刘伟这样的人，经得起挫折的考验，不断的积累着失败的经验，最终走向了成功。

走过课室，听着朗朗的读书声："不积硅步，无以至千里;不积小流，无以成江海……"。

6、请不要忘记，生活是一点一点的积累。一粒粒沙，总可以铺成沙滩;一棵棵树，总可以聚成森林。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。所有的事物都由小小的点滴积累。否则，积累只是空谈。综上，积累只有全方面的深入，才能达到可观的效果。项羽只单面积累自己的武艺，而不着于谋略，结果自刎乌江。赵括只会死读兵书，以为就是积累了真正的兵法，结果全军覆没。

7、如果没有那一本本书里的积累又怎么会有渊博的学识，所以，人生需要积累。如果没有那一步步的积累，怎会有千里之行，如果没有那一条条小溪的积累，怎会有波澜壮阔?人生需要积累，孙权劝学中曾说过这样一句话：“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，绞龙生焉，积善成德，而神明自得，圣心备焉，”由此可见，积累是尤为重要的。倘若有这样一个人，整天无所事事，好吃懒做，这样的人，可想而知，他的遭遇是不言而喻的。

8、我并不是天才，我只是一只平凡的“笨鸟”我只能通过不断地积累，积累经验，积累知识，积累我所需要的一切，我才能“逆袭”，我只有凡事比别人早一步，我才能成长。他们在台上表现精彩绝伦，孰不知台上一分钟台下十年功，这些队员们在台上表现的超高记忆力是在台下长期积累的成果。”就连中国战队的队员和评审魏教授也对战队的每一个人的能力给予了极高的评价。

9、让我们从现在开始，学会利用闲暇时间，点滴积累，从而使自己的生命腾飞九霄，共览山河无限。正如爱因斯坦说的：“我从来不把安逸和享乐看作是生活的目的——这种伦理基础，我把它叫做猪栏式的理想。”学会利用闲暇时间，点滴积累，爱丽丝门罗有家庭主妇完美蜕变成新时代短篇小说的女王。有一曲长歌震撼灵魂，历经漫长流年，随那些被永远铭记的人们划过苍穹：学会利用闲暇时间，点滴积累，约翰格登由老师眼中的科学白痴华丽转身为世界顶级大科学家之一。

10、任何一门学问都离不开积累，没有积累就谈不上发现与创新，也就没有创造。”牛顿固然有谦虚的成分，但他却说出了一个事实，没有先前科学巨人十年如一日的观测计算，就不会有他后来的惊人发现。

泰山不辞细壤,故能成其大,河海不择细流,故能就其深。”是的，只有积累，才能有未来的飞跃;只有积累，才能在创造的花园里开出瑰丽的花朵。