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7707作文
996我的教室作文600字
全文共 581 字
+ 加入清单我们的教室宽敞、明亮。随着我的脚步一起去看看。
早晨离教室还有几米之外都能听到那朗朗的读书声,通到透明的窗子看到同学们胸离桌一拳,书倾斜,坐得笔直笔直的。教室东面上方中间有一面五星红旗,每天看着它让我知道要好好学习回报祖国。两边分别有两个字:敬、净、静、竞。第一个敬:表示要尊师长;第二个净:表示要注意卫生,不能把我们的学习乐园给破坏了;第三个静:表示上课要安静,不能开小差;第四个竞:表示同学们要竞争上游。
下面就是介绍我们教室的黑板了,它的功劳可不小,上课老师讲得内容全部都要写在它上面。美术老师在上面画画,语文老师在上面教我们写字……个个仿佛身龙活虎。它的旁边是现代科学发明的——平板。如果你想要去世界哪里去玩,一搜百度就ok了。在这前面是老师专用的讲台,它上面放着我们的作业和一个普通的盒子里面装着粉笔。
教室北边那里自然是我们的读书角,有很多书,比如《百科全书》、《西游记》……下课或中午我们都在那里看书,那些书仿佛是无声的老师,哺育着我,让我的知识面一点一点地多了起来,如丝丝春雨滋润着我。教室两边是同学们的书法作品,让我知道要想那些毛笔字写得好的同学学习。
教室后面是我们的黑板报,上面的内容有:认识“流脑”、时间与生命等等,旁边还有同学们的画图,为我们的教室增添了丰富多彩的景象。
这就是我们的教室,宽敞、明亮,是孕育我们成长的摇篮。
[我的教室作文600字
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篇1:我的教室小学五年级作文
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+ 加入清单五(7)班教室,是我们49个同学的家,既整洁又漂亮。
我们教室朝西,坐落在常州市实验小学1号楼四楼最西。从东大门进来,你一定会被惊呆,教室中央整整齐齐地摆放着四排桌椅。老师的讲台上放着几叠作业本,摆得可齐了!低头看看,你找不到一点垃圾,这可是我们劳动的成果哩!
西面墙上有块绿色的碳性黑板。你可别小看了它,它可是老师的好帮手,我们上课可少不了它哩!咦,黑板上方那个像白布的是什么东西?哈哈,它就是现代化教学用具之一投影仪。它也是老师的好帮手呢!有了它,老师就不用费力地抄写,同学们又可以看得更清楚。你看,它的,它的本领是不是很大?
如果你走到教室中央,环顾四周,你会觉得我们的教室很漂亮呢!不信,你瞧,北墙两扇窗间的板块上贴着同学们的寒假照片。他们有的在滑雪,有的在吃团圆饭,还有的在放烟火。
再往南墙上看看,你一定会看到两面鲜红的锦旗。那是我们班在25届体育节获得年级第一、全校第一时拿到的。你可知道,这来之不易的锦旗背后是我们全班同学的共同努力和汗水!
哦,还有一处重要的风景没介绍呢!哎,它是那儿呢?告诉你吧,它是你身后的黑板报。我们班的黑板报好那可是名副其实的。板报上色彩丰富而不杂乱,好几次都在校级五星中队评选中加了分呢!
这就是我们49个同学的家—教室,是不是既整洁又漂亮?
篇2:有关未来神奇的教室的作文
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+ 加入清单未来的神奇教室长什么样?有多高科技?让我们一起穿越到2066年去看一看吧!
一进教室,迎面而来的还是整齐有序的一排排课桌,只不过加大加宽了。但是可别小看了这些课桌,这可不是普通的课桌。如果你没有做到“三个一”,或者是上课时交头接耳做小动作,课桌就会用振动的方式来提醒你。
咦?课桌上怎么只有笔筒和水杯呢?课本哪里去了?哦,原来课本知识都转化为4D输出了。4D虚拟立体电脑环绕你的四周,你只需用手指轻轻拨动、点击就行了。并且在你学习时,会有身临其境的感觉。比如学习《庐山的瀑布》,你会看到一条气势磅礴的瀑布就在面前,四周云雾缭绕,耳边是“轰隆隆”的瀑布流水声,夹着水露的清新空气扑到你的脸上,凉凉的,就像敷了一层薄荷叶一样……
开始考试了,同学们答完试题后,一个倒U型的扫描器直接阅卷,老师只需批改作文、写话等灵活运用的题目。几分钟后,同学们就知道考试结果了,再也不用等好几天了,老师也不那么辛苦了。
“叮铃铃”,下课了。谁来维持我们的课间秩序呢?我们有一位逼真的虚拟老师,要是有学生打闹或是玩危险游戏,他会马上前来制止并且连线真的老师来管理……
唉!我是看不到这样的教室了,到时候等我的孙子去体验吧!
篇3:发生在教室里的一件事作文300字
全文共 354 字
+ 加入清单“叮铃铃……”下课铃响了。同学们纷纷走出教室,中队长王军刚走出教室,就听见身后“哎呦……”一声……
原来,两位男同学正在追逐打闹,前面一名男生突然“啪”的一声跌倒了,而后面的男生因为没有反应过来,一下子摔倒趴在了这名男生身上。这名男生哎呦一声,脸色惨白。同学们看到这个情景,一下子都惊呆了。只见被压在下面的那名男生额头居然流血了。
王明见状,赶紧把上面那位同学拉了起来,然后赶紧把这件事情报告了老师。老师知道后拨打了急救电话,顺利将两位同学送入了医院。
在医生的仔细检查、治疗下,两位同学被及时救治,医生告诉家长,只要多休息就没有什么大事了。两位家长正要感谢老师,老师说:“你们今天要谢谢中队长王明,是他发现了这件事,并处理及时。”
同学们,从这个事件中,我们要知道,下课追逐打闹一定要小心,不然事故是不会放过你的。
篇4:我们的教室作文600字
全文共 601 字
+ 加入清单当你进入高新一中七年级A4班的教室时,一个个小景会让你感到趣味无穷。
自搬入这个家园,我们就赶紧装饰起来,有的站在高高的课桌上,全神贯注地将美丽的墙纸抚平,有的正摆放着绿植,紧张有序。中午花仙子们又为这个小家园带来许多花,后黑板的正下方,一个个欧式大花架上五彩灿烂。整个中午,淡淡的花香弥散到每个角落,带了点糖果味儿,我强忍住想吃糖果的欲望。教室侧面的白板也不知何时被擦的亮晶晶的,能照的出人影一般。贴上几张照片的白板,引来许多同学的关注,有些急急寻找自己的身影,有些则注意看表情,当看到古怪的样子时,便都哈哈大笑起来。
新的一周,不仅增添了它的新面貌,还迎来了八年级A4班的两位学姐向我们介绍初中生活,一个“大麻花"学姐向我们介绍丰富多彩的社团活动(我们班已经有一位可爱的“小麻花”了),多彩和整齐化一的合唱服,武术服,不断的在电脑屏上跳跃着,看着那载满一张张笑脸的图片,仿佛时光将我们送到精彩纷呈的操场上,看见彩带飘扬,听见震天的吼声冲到高耸的教学楼顶。在楼与楼中穿行,回荡。另一位皮肤白皙,戴着圆圆的黑框眼镜的学霸姐姐为我们介绍了初中学习方法,建议我们将笔记记在课本上,便于图文结合。以及记错题的格式。这些,我早已使劲吸入心底。
周一,为这一周带来不少期望,时间不留痕,十年后,也将抹去青春容颜。当你自己审视自我时,竟再也找不出从前的一点一滴。幸而我有笔、纸为伴断断续续地记下传说中如此神秘的金色年华。
篇5:神奇的教室
全文共 609 字
+ 加入清单乔永涛
教室里的东西都是虚拟的,只要一声“去”,课桌和椅子就会自动消失,再喊一声“来”,课桌和椅子就会自动出现,所有东西都隐藏在一个神秘的地方,并不真实存在,仅仅只能看到而已,就像视屏一样。这样学生们就不会发生被桌椅碰伤的情况了。
我正在想着,忽然,我眼前一黑,等我再醒来后,我已经在一间空房里,我不禁产生疑问了:我这是在哪儿?这时候一个人走过来,他说:“你好,你不记得这里吗?这是你想象的地方啊!”“啊”我懵了,“我怎么会来到这个地方呢?”他回答说:“这我也不知道,我来介绍一下你没想象的地方吧。”我点了点头,他介绍说,这个教室是由透明玻璃组成的,可随着四季和天气来变色,春天万物复苏,是绿色的,给人清新的感觉;夏天天气酷热,是白色的给人凉爽的感觉;秋天瓜果飘香,是黄色的,给人舒畅的感觉;冬天寒风刺骨,是红色的,给人温暖素洁的感觉;狂风暴雨天,是蓝色的,给人安全的感觉……
他再次介绍说,这是一个万能教室,说着他便按了课程表上的音乐二字,教室立刻变成了音乐室,上面放着各种乐器。他又按了数学的标志,屏幕上出现了一位老师,再点击屏幕右下方的一个按钮,老师就开始讲课了。看来只要按课程表上的课程键,都会有老师将课。这种神奇的功能,令我大吃一惊。
我高兴地笑着,就在这时,妈妈叫醒了我,原来我刚才在做梦,不过,这梦会在不就的将来定会实现,我相信我们的科学会有更大的飞跃。
篇6:教室里的笑声作文
全文共 550 字
+ 加入清单“盲人”摸人的游戏开始了。在阵阵笑声后,该男生了,我很荣幸被申老师选为被摸人,王子祥为“盲人”。
王子祥首先蒙住眼睛,原地转了三圈,(.)便昏昏倒倒地向我走来,把蜘蛛丝般的手抻在我的脸上,接着顺着我的头发摸了下来,摸住了我的眼睛,便好像发现了新大陆似的,用一双凉冰冰的手把眼皮一个劲儿的往外拉。我硬要跟王子祥唱反调把眼睛闭得死死的,因为由于王子祥用力过度,把我眼皮拉痛了,眼睛好像还火烧眉毛的说:“快松手!快松手!”我也睁开眼睛,见台上虽鸦雀无声,但几个同学已经忍不住笑了,捂着嘴小声地笑了。可王子祥不甘心,又把目标锁定在耳朵上,他扯着我的耳朵,不一会儿,耳朵就滚烫滚烫的了。不知道是王子祥没摸细,还是什么,王子祥放弃了耳朵,但他还是不认输,用双手卡住我的脖子,我一脸疑惑,卡脖子也能知道是谁呀?不会吧!王子祥卡我还来点节奏,一松一合的,我看在眼里,急在心中,心里还在大声地吼:“要出人命啦!要出人命啦!”下面的同学,也为我捏了一把汗。王子祥卡了一会儿我的脖子,似乎没发现什么线索,转移的“视线”,集中到我的手,把我的
手一高一低的摇摆。王子祥在摸了我的各种器官后,胸有成竹地说了一句:“赛丁!顿时,教室里沸腾起来,女生的各种欢呼声声、嘲笑声和男生的感叹声和责怪声立刻爆发出不,此起彼伏地荡漾在教室上空!
篇7:教室大扫除的作文
全文共 205 字
+ 加入清单为了迎接国庆节,我们班进行了大扫除。老师给我们分配了各自任务。同学们从家里带来了抹布、脸盆、拖把等工具。在老师的指导下,我们七手八脚地干起活来。
有的同学在移桌子、搬凳子;有的同学在擦桌子;拖地的同学使劲地在拖着地板……在同学们齐心协力的劳动下,教室里的桌凳排的整整齐齐,桌凳擦得干干净净;窗户擦得一尘不染,像镜子一样明亮。
看见整洁的教室,同学们都开心地笑了。一分耕耘,一份收获,大家辛勤的劳动换来了整洁的教室。
篇8:智能的教室
全文共 712 字
+ 加入清单教室是我们学习的地方,未来的教室是什么样子的呢?它会给我们带来哪些方便?我遐想着……
未来的教室一定比现在的教室更加宽敞明亮,教室的门是智能的,只要该班的学生站在门前,门就会自动识别打开。
教室都安装了“智能空调”,“智能空调”是通过光能接收器每天白天吸收光储存能量,只要每天储存十个小时的光能,“智能空调”就可以根据天气的变化调节室内温度和净化室内空气。天气热的时侯,“智能空调”可以吸走热风,呼出凉风;天冷的时候,“智能空调”可以吸走凉风,呼出热风。教室两边的的玻璃窗,是用特殊的环保材料做成的,不仅可以隔音,还能自动调节教室里的光线,既明亮又护眼。教室的黑板是一个大屏幕,每当老师上课讲什么内容,它都能显示出来,使老师讲课的内容更加生动形象,激发学生的学习兴趣。而且老师上课不需要用粉笔写字,只需要用电子笔在屏幕上写字,电子笔后端还配有电子橡皮擦,在写错的地方擦一下就没有了,这样既方便又环保又干净,老师再也不用“吃”粉笔灰了。
未来的教室里每一张桌椅都用的是一种高科技的塑料气囊。它可以根据同学们的身高进行调整,下课后只需按一下按钮,一秒钟就可以自动收起,同学们下课后可以有足够空间尽情玩耍。
未来的教室里每个同学桌上都有一个学习小电脑,把我们所有要学的书籍都穿进了电脑,这样我们不必天天背着一个大书包来上学,也不用担心没有带齐书,下课后,把没听懂的问题输进电脑,他会自动解答。
对啦,每间教室还有卫生间,卫生间是全自动的,不需带手纸,直接用热水清洗烘干。卫生间有特殊的机器,能把污染物加工成没有气味的肥料,直接通过管道运送到农业公司。
怎么样?我设计的未来教室还不错吧!我相信,通过我努力学习,在不久的将来,它一定会变成现实。
篇9:电脑教室200字优秀作文
全文共 507 字
+ 加入清单21世纪真是个呼风唤雨的世纪。什么东西都日新月异,电脑住宅、电脑商店、电脑医院等等都孕育而生。这不,在某学校,电脑教室也在实验当中。
电脑教室的窗外,有一个风向标。通过它可以测定室外温度、湿度和风向等数据,电脑就根据这些数据,对教室里的空调系统发出指令,以便同学们有一个最舒适的学习环境。
在电脑教室里,老师竟然也是一台电脑,他讲课的声音跟真人一模一样。每次上课,它都会把课文发送到每个同学的电脑课桌上,先让同学们读熟,然后再把知识传授给他们。同学们的作业也直接在电脑屏幕上做,要是做对了,屏幕上就会出现一个漂亮的笑脸;要是做错了,屏幕上就会出现一个难看的哭脸,接着就分析出错误的原因,帮助同学改正。它从不会让同学们死记硬背,更不会批评、责罚学生。
有人不禁会问,如果同学们走神或偷懒怎么办?不用担心,设计者早就考虑到了。在教室的四周,布满了摄像头,它把观察到的情况汇总到主电脑。主电脑发现哪个同学走神或偷懒,就会发送指令给他的椅子,椅子底下就会轻微地颤动,走神或偷懒的人就会知道了,整个过程其他人一点也不知道。神奇吧?
电脑教室所有的电脑和电线都设在暗处,外表一点也看不出来。真是既美观又实用!
[电脑教室200字优秀作文
篇10:未来的新型教室
全文共 649 字
+ 加入清单听了这个题目,大家一定又烦了,未来的教室不就是那几样东西,有什么好写的呢?不过我要给大家说的“未来的教室”,可不是你们想象的那样的。想知道是什么样的吗?一起来看看吧。 未来的教室不受常识的限制,它是可以飞的。首先科学课没有那样古板了,只要把教室停在半空中,云儿就是你的导游和导师了。你能看到鸟儿翅膀震动的频率,你能观察出雨滴形成的过程,你还能亲自体验有趣的月球生活呢!怎么样?未来的教室不错吧!
有些人怀疑历史的真实性,未来的教室就可以帮助你解决这个难题,为什么呢?因为未来的教室是有穿越功能的。想知道秦始皇是怎样建造出雄伟的秦始皇陵吗?想知道雍正是怎样死的吗?想知道兵马俑是怎样制作的吗?想知道陶瓷是怎样发展的吗?......没问题,未来的教室帮你搞定!怎么样,历史不再难了吧!
多媒体?未来的教室不再需要 !未来的教室可以通过你的大脑来学习。老师,未来的教室也不需要了,疑难杂题,轻松搞定。时间,用不了多少,幼儿园到大学,十多年的时间,现在只需二十秒。怎么样,惊讶吧!不算什么,奇妙的还多着呢!
上学,肯定要丰富知识,所以就需要大家多看书。未来的教室专门设有一个图书站,这里的书可不是十本,二十本,至少也有三四千本书呢!可以满足你的“书瘾”呢,同时也丰富了你的见识。不错吧,你肯定惊讶到爆了吧!
看完我的描述,你一定很激动吧。相信在不久的将来,这个幻想就会实现的。不止教室这样高级,也许我们去趟巴黎,只需要两秒钟,就想走一步路这样简单。总之未来的教室会给以后的人们带来很大的便利,让人们的生活更加美好!
篇11:给教室墙面的一封信小学生作文
全文共 603 字
+ 加入清单亲爱的墙面:
你好!
放寒假了,热热闹闹的校园宁静下来。你也该好好休息了。你住在我们教室里,你和我们朝夕相处。可是最近,每当我站在你面前,总是能看见你苦闷的脸。你的身上有“书画家”写的“字”、画的“画”和随意的涂抹,甚至还有刀刻的痕迹。让我心痛,我似乎听见了你的哭泣。
记得我们第一次见面时,你有着迷人的外表和靓丽的服装,每天看着你和同学们一起上课,你的美带给大家愉悦的心情。可是,在我们美丽的教室里,却出现了一些不和谐的音符,将你的皮肤和衣服划破、弄脏。
讲卫生、讲文明本是我们每个同学应当坚守的好品德。在你的身上胡写乱画,破坏了你的容貌,也伤害了自己的心灵。当我们省悟了的时候,我们和你一样难过。其实,我也是那些涂鸦者之一。每当我头脑发热,手心发痒的时候,就控制不住自己,于是就把文明丢掉了。
现在,我借给你写信的机会,向你说一声“对不起?”
教室是我们学习的共同场所,你是我们的环境形象,你的形象靠我们来维护,让我们大家都来自觉地保持你的清白,共同精心装扮你,用我们纯洁的心灵,写自己的字,画自己的画,让我们还给你一个干净整洁的外表和美丽的衣裳。
另外,我想,既然同学们都喜欢随心所欲地写写画画,那不妨开辟一个“涂鸦园地”,让大家尽情发挥各自的特长,来个自由创作,形式内容不限。让大家玩得有兴致,玩得开心。说不定还能从中发现几个艺术家、发明家呢?我想你一定会同意的。
下学期再见。
你的朋友 胡一卓
20xx年2月17日
篇12:我们的教室作文500字
全文共 541 字
+ 加入清单我们的校园是个朝气蓬勃的世界,我们的教室更是一个培育我们茁壮成长的苗圃。他位于学校北教学楼第三层最东头,宽敞、明亮而又整洁。
推开绿色的门,首先映入眼帘的是那一张张排列得像士兵般整齐的课桌椅。它们每天都像伙伴一样陪伴着我们努力成长,像小船一样带着我们在知识的海洋里遨游。
座位的前面是讲台,讲台的左侧摆放着电脑等现代化教学工具,它们是老师的好帮手。讲台的后面是一排黑板,每天老师都在上面洒下知识的种子,和我们一起耕耘,让我们学会知人性,明事理。
教室的最后一排是丰富多彩的黑板报,它是一个展现自我的舞台。在这里,我们用纸张和画笔展现多才多艺的艺术细胞;在这里,我们互相交流学习课外知识;在这里,我们用五彩缤纷的颜色描绘出快乐的生活。
坐在教室里,一抬头就可以望见窗外一棵棵苍翠茂盛的大树。它们傲然挺立,正默默无闻地保护着我们的校园,保护着我们这些勤奋努力的读书郎。
教室的外墙是我们班的书法展览点,只有书法优美的作品才能很荣幸地贴在上面。很开心,我的作品也在其中。
这就是我们的教室,虽然它很普通,但你可别小看它。在这里,到处都可以看到老师们辛勤耕耘的身影,到处都可以听到学子们朗朗的书声,从这个教室里昂首阔步地走出了一批让人感到骄傲的孩子。我们将在这个“大海”里扬帆起航,为了实现梦想而奋斗!
篇13:教室里的新变化作文500字
全文共 526 字
+ 加入清单小时候,常听大人说,世界在不断变化发展,那个时候懵懂的还不明白是什么意思,只是觉得奇怪,为什么所有的事情都会变,现在随着科技的发展,社会的进步和年龄的增长我明白了,一切事物都是发展变化的。
最近我们的学校的教室也发生了翻天覆地的变化。现在我就给大家说说我们三(1)班的变化吧!首先,教室的门窗擦得干干净净,桌子摆放的整整齐齐,但是位置做了调整。教室前面还有阅读宣传专栏,前面还有眼保健操表。课间老师会让我们做眼保健,放松眼睛,学习和放松两不误!
其次来说说我们教室最大的变化吧,每个教室里都有一台大电脑和一个非常大气的大黑板,电脑和黑板都是一体的,黑板在前面,电脑在后面。电脑的颜色是黑白相间的,这个学名是多媒体。它里面装着上课需要的课件,里面有鼠标,键盘遥控器,有了这个多媒体老师上课效率也明显提高了。我们敬爱的语文老师说:“等我们连上网了,还可以一起看电影,看电视”。听了这句话,我们上课也认真听讲,积极回答老师的问题。同学们都很期待一起看电影的日子。
今天,老师让我们画画了,有的同学画的美丽的蝴蝶在空中飞舞,有的同学画的狮子特别威猛。多媒体的优势真是好极了!
教室的变化就先说到这里吧,我相信以后的日子里还会有更多的变化等着我们呢,就让我们拭目以待吧!
篇14:那个教室在我心中永藏作文800字
全文共 865 字
+ 加入清单不知何时,身边那份嘻哈已悄然远去,那个教室那群人却永远在我心中了。
入学之时,扑面而来的是一股桂花香,清甜直达我心尖,校园必经之路的两道种着杨树,头上树荫覆盖,一片清凉,路途上有一株矮石榴树努力的结着石榴。这里,这个学校,是我和那个教室的相遇起点。
雀跃着欢腾着,那个教室门口站着一位年轻而黑的大哥,我调好面孔,努力做出来一面自然微笑有礼学生的模样走到他面前:“老师好,”他轻笑着点点头,让我签了到,侧身让我进了教室。
那个教室里坐着不太多的人,是陌生的脸,我保持着优雅,坐在第一排,不动声色的打量着,他们这些就是我将共处三年的同学们,殊不知在未来,这些曾不相识的人会成为我生命中重要的组成部分,难割难舍啊。
初一时,我们集聚在教室,买了绿萝和吊兰,这里挂挂那里放放。
第一次集体活动后,同龄的我们热络了起来,几个星期后,我们彻底扔掉了先前的面具,给那两个似从非洲而来的男孩起了外号,一个叫“非洲的骄傲”,那个叫“崔老黑”
语文老师喜欢让我们表演文言文,踊跃的喜剧分子真不少,抢这个角色,拼那个表演人物,不亦乐乎,直到挑选完成,没选上的人争着当灯啊、壳啊、杯子啊、扁担啊——还给课文里一个女孩取名:黑驴小妮,这都是他们干出的事。
女生呢,当以调侃班主任为主,成天把我们于班叫“老于!”“老板!”其实,我们都知道,他不过是一个又黑又瘦的25岁大小伙子,可我们对他,就像对一个和蔼的门卫大爷,整个教室存储着我们的笑声。
初二,作业多了,我们也更皮了,英语老师太严,私下叫她“董事长”(姓董)“老董”;打个篮球赛,我们班女生齐心协力喊加油,教室承载了太多太多,我们聚一起的抱怨、讨论、笑声、抽泣,它,都有在听。
初三,换了教室,喧闹也消失了,是不是我们都太忙,忘记了曾经的美好。回到原来的教室,一个人坐在原来的位置,耳边响着嘈杂声,泪水埋没了臂弯。
不是失去,而是永久,那个教室那群人,其实都已深深的烙进我的心底,在心中永藏……
看《朗读者》,董卿说:“你在路上随便碰到一个人,都是别人做梦都想见到的人。”不知为什么,我忽然想起了我们的教室,马上泪流难面……
篇15:小精灵来到我们教室作文600字
全文共 579 字
+ 加入清单有一天中午,我因为贪玩,忘记写《习字册》了,一想到下午不能按时交作业,我就急得愁眉不展。这时,一道耀眼的金光从教室的上空闪过,只见一个蓝胖子从天而降。
我定睛一看,呀!这不是我最喜欢的小精灵——哆啦A梦吗?
哆啦A梦看起来矮矮胖胖的,它的浑身都是蓝色的,只有胖脸蛋和大肚皮是白色的,看起来活像一个大皮球。
更可笑的是,它的手和脚都是圆滚滚的,长在那胖胖的身体上,像是小包子镶嵌在大皮球上,呆萌极了!在它的脖子上,挂着一只金色的小铃铛,随着哆啦A梦摇头晃脑,小铃铛发出“叮叮当当”的清脆响声。
在哆啦A梦的大肚皮上,有一只神奇的大口袋,它可以从这个口袋里掏出许多宝贝。
看见我着急的样子,哆啦A梦从大口袋里掏出一本《习字册》递给我,对我说:“小姐姐,别着急啦!这是写好的《习字册》,你下课拿去交给老师吧!”我高兴坏了,下课时,我得意洋洋地把《习字册》交给了老师。
没多久,老师表情严肃地把我叫进了办公室,指着《习字册》问我:“这是你自己写的作业吗?”我心虚得直冒冷汗,赶紧翻开看,只见《习字册》的左下角写着大大的哆啦A梦的名字。我只好向老师承认了错误。
晚上回到家,我刚想把哆啦A梦叫过来臭骂一顿,它就自己从天而降了。它笑着对我说:“小姐姐,别生气!我就是想通过这件事告诉你,不能总想着不劳而获,一分耕耘才能有一分收获。”嗯,我记住了。我以后再也不指望哆啦A梦帮我做作业啦!
篇16:教室里的秘密作文450字
全文共 468 字
+ 加入清单教室里静悄悄的,没有一个人,但却隐藏着一个有趣的故事。
我把作业落在了教室里。我刚想推开门,突然听到了一个奇怪的声音,我急忙躲到暗处,侧着头,仔细地听着……
椅子说:“我身上的这个朋友不仅重,而且还喜欢动来动去,压得我皮肉绽开,可痛啦!更可恨的是,他还把我搬来搬去,想炫耀自己力气大。我可就惨了,被他转得晕头转向,真难受!”
“是的,是的,我身上的朋友也是这样,我……”大家七嘴八舌地附和着。桌子摇了摇头,叹了口气说:“哎,现在的小朋友个个都有小刀、剪刀,成天不是在我身上刻,就是用铅笔在我身上画,好疼哦!看,这些什么乌七八糟的东西啊!”
门连忙插嘴道:“这些人太淘气了!他们有的用脚踢我,有的用手打我,还有的只要不开心就拿我出气。看来,过不了几年,我这把老骨头就要散架咯!”
墙也抱怨起来:“你们啊,都还算幸运!瞧,我身上可是伤痕累累:左一个洞,右一个洞,每年都还要动一次大手术——修补一回。虽然老师也经常提醒他们,可还是有人偷偷地在我身上挖。唉!”
我悄悄地推开门取走了作业,教室里又恢复了以往的宁静。
小朋友,请爱护桌椅,它们是你们身边的天使!
篇17:教室里贴的经典名言警句
全文共 2759 字
+ 加入清单1、明日复明日,明日何其多!
2、关键在于要有一颗爱真理的心灵,随时随地碰见真理,就把它吸收进来。——歌德
3、书到用时方恨少,事非经过不知难。
4、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
5、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。
6、既要懂行,又要有才能。这两点都是难能罕见的,如果不结合在一起,就很难收到好效果。——歌德
7、不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。
8、举一纲而万目张,解一卷而众篇明。——郑玄
9、如果有了胡子就算学识渊博,那么,山羊也可以讲课了。
10、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切,我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉,使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚
11、言过其实,终无大用。知识愈浅,自信愈深。
12、吹嘘自己有知识的人,等于在宣扬自己的无知。
13、自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
14、环境于人的影响极大。亲师取友。问道求学是创造环境改讲自己的最好的方法,你们于潜心独研外更要注意这一点,万不要一事不管,一毫不动,专门只关门读死书。——向警予
15、要学蜜蜂采百花,问遍百家成行家。
16、只要是有益的话,小孩的话也要听。
17、过去的错误的学说不宜忘掉不谈,因为各种真理都要在和错误斗争之中,才能维持它们的生命。——克罗齐
18、少壮不努力,老大徒伤悲
19、知识贮藏在谦虚的大海中。
20、宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。
21、光阴给我们经验,读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
22、好奇心造就科学家和诗人。——法朗士
23、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
24、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
25、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。
26、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。
27、用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
28、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
29、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。
30、知识是智慧的火炬。
31、懂得自己无知,说明已有收获。
32、尽信书,则不如无书。——孟轲
33、读一书,增一智。
34、一分耕耘,一分收获。一艺之成,当尽毕生力。怕问路,要迷路。嘴勤不走冤枉路。
35、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
36、老姜辣味大,老人经验多。请教别人不折本,舌头打个滚。
37、看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。——朱熹
38、一万年太久,只争朝夕。——毛泽东
39、各种各样的蠢事,在每天阅读好书的作用下,仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。——雨果
40、好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生
41、强中更有强中手,莫向人前自夸口。满足现在的成就,就窒息了未来。
42、举一而反三,闻一而知十及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。——朱熹
43、树不修,长不直;人不学,没知识。
44、边学边问,才有学问。若要精,人前听。
45、活到老,学到老。——朱熹
46、谦虚是学习的朋友。
47、水满则溢,月满则亏;自满则败,自矜则愚。
48、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
49、和书籍生活在一起,永远不会叹气。——罗曼·罗兰
50、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧!——郭沫若
51、包子有肉,不在皮上;人有学问,不挂嘴上。
52、玉不啄,不成器;人不学,不知道。
53、非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
54、试试并非受罪,问问并不吃亏。善于发问的人,知识丰富。
55、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。
56、山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
57、孩子们被送进了学校,至少在当时,那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头,从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西,依靠死记硬背,像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点,一是永远的头疼,二是念书的本领——念起来流利得很,既不要停下来拼字,也不要换气。——马克-吐温
58、看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。——顾颉刚
59、在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。——巴甫洛夫
60、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗
61、粮食补身体,书籍丰富智慧。世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
62、君子如欲化民成俗,其必由学乎!——孔子
63、手指有长有短,知识有高有低。学无前后,达者为师。
64、古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。——邓拓
65、说大话的人像爆竹,响一声就完了。鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。
66、夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
67、成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯。
68、虚心的人,常想己之短;骄傲的人,常夸己之长。
69、虚心使人进步,骄傲使人落后。虚心的人学十算一,骄傲的人学一当十。
70、不能则学,不知则问,耻于问人,决无长进。
71、光明给我们经验,读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
72、井淘三遍吃好水,人从三师武艺高。
73、或作或辍,一暴十寒,则虽读书百年,吾末见其可也。——吴梦祥
74、不实心不成事,不虚心不知事。不自是者博闻,不自满者受益。
75、少壮不努力,老大徒伤悲。
76、好学而不贰。——《左传》
77、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
78、谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。
79、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼
80、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓,响声大腹中空。
81、人唯虚,始能知人。满招损,谦受益。满必溢,骄必败。
82、吾生也有涯,而知也无涯。
83、学问学问,不懂就问。
84、不吃饭则饥,不读书则愚。
85、书籍备而不读如废纸。
86、积累知识,也应该有农民积肥的劲头,捡的范围要宽,不要限制太多——牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来,让它们统统变成有用的肥料,滋养作物的生长。——邓拓
87、即使通过自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理还要好些。——罗曼·罗兰
88、赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满。
89、积累知识,胜过积蓄金银。()
90、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。
91、泰山不是垒的,学问不是吹的。天不言自高,地不语自厚。
92、学问多深也别满足,过失多小也别忽略。
篇18:教室大扫除作文600字
全文共 591 字
+ 加入清单一个周五,我在学校上完选修课后赶回教室做值日。
我擦完黑板、摆好桌椅后开始扫地。我右手拿扫帚,左手拿簸箕,我走“S”形找了一圈垃圾,全都倒进垃圾桶里。我本以为大功告成了,正想着歇口气,可就在这时,檀老师进来了,“这黑板擦得很好,桌子也摆得不错……”说到这,只听檀老师脚底“哗”一声,她把脚一抬,嘿,竟然有一个吸管皮,我双腿抖了一下,心里“咯噔”一声,“真倒霉,偏偏这时候出来个漏网之鱼。”“这地板扫得太不干净了吧,我随便一踩就出来了,再扫扫。”檀老师皱这眉头说。我只好接着重扫。扫的过程中我惊奇地发现,有的地方看起来很干净,但只要一扫,灰尘、吸管、透明纸片等等东西都纷纷出现。而且檀老师还提了个建议,可以把垃圾先扫出来,再集中处理。
掌握了这些技巧,我开始第二次扫除了。
我仍然照“S”形开始扫地,从第一组开始。我弯下腰,低着头,专心扫了起来,就算看上去没有垃圾的地方,我也把扫帚向前一伸,按在地上,再往回一拉,确定不放过每一寸地方。
扫两个桌子之见的缝隙也有方法的。只要把扫帚转一下伸进去,再一拉,垃圾就出来了。
桌子那块大区域终于扫完了,我又仔细查了查空气净化器、柜子下面有没有剩下的垃圾。终于打扫完了,我收拾好这些垃圾后,就高兴地回家了。
回家的路上我深有感想,扫一个班就那么难,可是那些清洁阿姨呢?他们扫的是一座楼,我们只要平时多注意,不乱扔垃圾,每个人奉献一点力量,能帮别人不少忙呢。
篇19:小精灵来到我们教室作文600字
全文共 640 字
+ 加入清单同学们在课间休息时间都玩得很开心,突然上课的铃声响起来了,同学都想有更多时间用来玩耍,不想一直上课写作业,可是有什么办法呢?都只能磨磨蹭蹭进了教室。玩耍精灵知道了我们的心声,就立刻来到我们的教室。
玩耍精灵有着披萨样子的脸庞,布丁一样软弹的身体,巧克力棒做的四肢,手里还拿着棒棒糖做的魔法棒和饼干做的魔法书。
玩耍精灵悄悄告诉大家:“我可以施展魔法,让你们不用写老师布置的作业哦,你们喜欢我吗?”同学们听它这样说,都激动无比,立刻喜欢上了它,让它快快施展魔法。
玩耍精灵开始兑现它的承诺了。下课前,老师刚要在黑板上留作业,被玩耍精灵发现了,它举起魔法棒,对着老师拿着粉笔的手施展了魔法,老师的手就突然变软了,写不了字了,老师心想:算了,写不了就写不了,我还能用嘴巴告诉同学们留的作业。不料,老师正要开口的关头,玩耍精灵又举起了魔法棒,对着老师的嘴巴施展了魔法,结果老师说不了话了。老师没办法,只好拿出手机,准备在班级群里留作业,玩耍精灵一看,这可不成,举起魔法棒,对着老师的手机施展了魔法,把老师手机的电量都吸光了,怎么也开不了机。
就这样过了几天,同学们回家之后都不用写作业,玩得可开心了。后来,家长们觉得不大对劲,联系了老师们,才知道:老师们都无法布置作业了,老师们都着急坏了。家长们都觉得这没作业可不行,于是,家长们都自己买了各种各样的练习册给自己的孩子做,大家的课后作业是越来越多。渐渐地,同学们都开始怀念起以前张弛有度的生活了,大家狠下心,赶走了玩耍精灵,开始了原来的学习生活。
篇20:教室里的争吵作文300字
全文共 286 字
+ 加入清单安静的教室里,逗号和句号在争论谁的本领大。
逗号先开口,说:“我的本领最大,如果没有我,句子中就没有停顿,读起来就会长得像条龙!”
句号说:“我的本领比你大得多!如果没有我,句子就会没完没了,根本没有结尾!”
逗号又说:“照你那样说,那我的功劳比你大。因为就算没你,有我来吧句子里加几个停顿,人也不会因为一个句子而累垮!”
句号又说:“没了我,人类就要一代一代地把那个句子说下去,怎么也说不完!”
这时,橡皮走过来说:“你们闹够了没有?你们都可以为人类做贡献,何必为这件事争论不休呢?用你们争吵的这些时间去为人类作些贡献不是更好吗?”
句号和逗号听了橡皮的话,惭愧得无地自容,跑开了。