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7791作文
996教室里的不速之客作文500字
全文共 556 字
+ 加入清单课上,我们正全神贯注地听着老师给我们上课。
这时,不知是谁“哇”地大叫一声。突然一个小黑影从我的眼前一闪而过。咦!这是什么东西呀!我不禁回头一看,哦!原来是一只蓝蝴蝶:它的翅膀是深蓝色的,镶着黑色的边,还挺漂亮的。
可美丽的蝴蝶不顾自己的形象,像一只无头苍蝇,在我们教室里四处乱撞。过了一会儿,它又在我们上空盘旋,教室里顿时“热闹”起来:有的把自己抱成一团;有的往桌子下面钻;有的把身体拼命往旁边靠;有的双手合掌,嘴里念叨上帝保佑,蝴蝶不要过来……唯有几个胆大的还在笑呵呵地说:“这真是只美丽的蝴蝶!”老师一脸淡定地说:“不要紧,忽略它!”
蝴蝶又迅速地往上飞,只听见“啪”的一声,它被电风扇狠狠地扇了一巴掌。我的心也不由得提到了嗓子眼儿,蝴蝶没事吧?可别把自己给撞晕了!正当我为它担心时,蝴蝶居然顽强地飞了起来,哈!好坚强的蝴蝶!老师看着又重新起飞的蝴蝶,说:“没关系的,它一会儿会飞出去的!”这只蝴蝶好像能听懂老师的话,在教室上空绕了一圈,竟然真的飞了出去。
“好啦!我们继续上课吧!”“还有一只蝴蝶!”我们不约而同地说。这时,大家的目光都落在了另一只蝴蝶上,它好像被施了魔法一样,一动也不动,一直立在那里,哈哈,也许是因为它像我们一样,听故事听入迷了,都不想走了!
后来,我们像那只蝴蝶一样,又专心致志地上起课来……
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篇1:未来的教室
全文共 2551 字
+ 加入清单23世纪的世界,有一种新型的教室。你们想看吗?那就跟我一起穿越时空隧道吧。
我们来到了23世纪的教室的实验小学,一进去,教室里的课桌上有电脑,你们一定不知道吧!这种电脑是学生用的,学生上课的时候,老师并不在教室,但是电脑里会出现课文,如果发现有人在电 脑上玩游戏,那么,电脑就会自动把游戏封闭。
这种教室很奇怪,它是一个一年四季都变化的教室。春天,会在教室里传来阵阵鲜花的香气;夏天,里面会有隐形空调,淡淡的清香让人觉得神清气爽;秋天,树叶落了,鸟儿飞走了,同学们在认 真地上课;冬天,教室里会传来一丝丝的热气,不让同学们冻着。教室的形状是一个长方体,门是有锁的,只要有一个陌生人站在外面,门就会隐形;要是一个同学想进去,门就会自动打开。
教室里的灯,全都是用太阳能照亮的,不费电。教室里的玻璃怎么打也打不碎,教室里墙壁上的颜色,可以随便变换,变红、黄、蓝、绿、青、橙、紫都有。教室的地板可以变化,早晨的时候,那 里是餐厅,上午是教室,晚上是床,这样子变化着,有时同学们要了解环境,还变出南极、硝烟寥寥的战争。
看了这么多,你们觉得23世纪的教室怎么样?
篇二:未来的教室
现在的科技多发达!就连我们普普通通的小学教室里都发生了翻天覆地的变化。
2011年12月12日清晨,我发现教室门没开,就放下书包准备去借钥匙,可是还没等我反应过来,教室门两边就伸出两只机器手,把我的书包放到我的座位上,并把需要早读的书整整齐齐地放在 课桌上,还说:“进门请按此按钮。”这时,我才发现门上有个按钮,我赶紧按了一下,“刷”的一声,门打开了。
我刚进教室,就发现整个教室焕然一新:老师讲台上的那个红墨水、粉笔等多样容易倒掉的东西全放在一个小型“集装箱”里,只要按一下贴有“红墨水”标记的按钮,红墨水就会从你需要的地 方冒出来。我们的课桌上也一样,遍布着“语文书”、“草稿本”、“今日需交作业”等按钮,这可解决了我们找不到书本的麻烦了。
今天总觉得气温不太对劲,嘿!我终于发现了!原来天花板上有五个小孔,那就是散发热气的地方。现在冬天,就不用愁泠的问题了!
上课也发生了变化。刚才还好好的黑板现在变成了巨大的电脑屏幕!我们正发愣呢,徐老师就说出这节课的重点,说时迟那时快,一行字就出现在屏幕上了。是徐老师口中说的那句话。
“叮零零”上课铃响了,我睁开眼睛,一切都没有变,原来我是在幻想。我真希望这一切都变成现实。
篇三:未来的教室
我希望未来的教室与现在不同,它非常奇妙。
未来的教室比现在大一倍,它非常宽敞,墙壁是隔音材料制作的,窗户既可以调温又可以调光,窗台上摆放着各种鲜花,我们每天都置身在舒适的学习环境中,教室的门是声控的,听到我们的脚步声就 自动开启。再也不会让沉重的书包压弯了我们的脊背,因为教室的后面有一排柜子让我们放书包和学习用品。我们只需要把当天要温习的功课带回家。
未来的教室还设有一个房间作为我们的图书室,里面藏书丰富,书架上摆满我们喜欢看的书,有最新的画报杂志,有安徒生和格林的童话,有少年科技探索等。课余我们在美丽的地毯上席地而坐,津津 有味地看书。
网络学习走进了我们的课堂,每个学生都有一台电脑,每个人都有一个文件夹,我们在电脑里起草作文、修改、保存,最后传给老师批阅。优秀的作文被老师贴在网上供大家欣赏,连我们的爸爸妈妈都 可以看到。电教平台上有一台电子监控器,上课谁做小动作或窃窃私语,老师马上就知道。因为电子监控器会发光,显示他的学号。下课了,墙上的喇叭播放出轻柔的音乐,桌椅自动折叠起来变成木地 板,我们在教室里自由出入,不用担心碰到桌子撞伤了。
我喜欢这神奇的教室,我希望我的愿望早日实现,我们可以更好地学习成长。
篇四:未来的教室
未来地球上的一切都会有变化,变化最大的要数学校的教室了。
这种教室老师来讲课时,多了一个助手,这个助手就是机器人,它能绘声绘色的给学生讲课,它还有随机应变的能力,比如说:一个学生提出了一个问题,它就会把最正确的答案讲给学生听。
这种教室的黑板和粉笔也都不一般。其实,黑板就是电子屏幕,而粉笔,就是电子笔。老师写完字,要擦掉,只要按一下边上的按钮,“黑板”上的字就会自动消失。
这种教室还有防地震的功能,只要是地震了,它就会自动飞上天去,在里面的人都感觉不到一点震动。地震停止之后,它就会慢慢的降落下来。它还能防落石,一但发现有落石,它的保护罩就会自动开 启,落石掉到保护罩上就会被马上弹开。这种教室还能防台风,它的气象雷达发现有台风向这边移来,它就钻到地下。等台风结束了,它才会钻上来。它还可以防火山爆发,泥石流等自然灾害。
这种教室还可以防止小偷进入,每一个在这个教室里的学生的指纹都存在电脑里,要想进去,必须要输入指纹,要是你的指纹没有存在电脑里,那你就别想进去了。
要是我们能在这样的教室里上课就好了,但是,现在的科学技术做不出这样的教室,随着科学技术的不断发展,以后肯定能变成现实的。
篇五:未来的教室
我刚才做了一个梦,梦见了我的新教室。
“呼……”我坐在电梯上,平稳而又快速的电梯眨眼间就把我送到了四楼——我的教室。
这一种电梯的名字叫STRONG WIND(疾风),是一种磁力悬浮电梯,它也是继磁力悬浮列车的第四代产品。电梯里有一至六的阿拉伯数字,只要输入操作命令就可以了。在最底端有一块大型磁力盘,这个 磁力盘通过磁力控制电梯。如果楼高,磁力加大,电梯也就飞快地上升。更大的方便就是电梯的容量大,里面有椅子,劳累了一天的人们可以坐在这椅子上,十分舒服。
到了教室门口,我拿出学生卡,把学生卡放在一个仪器上,这个就是开销的地方,所谓开门,是把卡放在机器上扫描一下,如果是本班学生的卡,会传来班主任亲切的声音:“同学,早上好。”如果不 是本班学生的卡,便会自动报警。
首先我把教室里的门打开了。然后,我走到我的座位上。最后,我把我的学生卡放在地上,让机器检查一下,如果是学生的卡,桌椅便摆在你眼前,如果不是学生的卡,便没反应。
男同学的课桌是蓝色的,女同学的课桌则是粉红色的。我们的课桌各有两个抽屉,有一个放课本和学术工具,另一个放球鞋。我们的作业都在电脑上完成。这样的教室真是太好了。
“康康,快起床。”妈妈的喊声把我从梦中惊醒。不过,我知道,我的梦通过我的努力一定会变成现实的。
篇2:未来的教室450字作文
全文共 513 字
+ 加入清单未来的教室让我很好奇,每天晚上我都在想未来的教室是怎么样的,是可爱无比的,还是帅气炫酷的,还是跟现实一样普通的,这让我很烦恼,虽然想了几天,但是过了几天我立马就下出结论了,未来的教室要跟现实一样 普通,假若要可爱无比的就对男生不公平,男生立马像鸟一样叽叽喳喳的讨论为什么教室是可爱无比的,而不是帅气炫酷的。假若要帅气炫酷的,女生们就跟男生一样讨论起来。因此,我选择跟现实一样的。
未来的教室的桌子上面有一排按钮,按钮上面写着一些:语文、数学、英语等等,只要你按一下某个按钮,桌子上便出现了你按的科目的书,而且只要一下课,就会准备下一节课的书,这样我们就可以丢掉沉重的书包了!
未来的教室永远都是暖的,这样在教室里就可以感受到春天的温暖了,冬天就应该非常暖,让我们女孩子在教室里都可以穿漂亮的衣服,而且不会感冒。
未来的教室的地板永远是干净的,没有一点灰尘、垃圾。如果你把垃圾扔在地上,就会发出声音:请把垃圾捡起来,请把垃圾捡起来........直到你把垃圾捡起来才停下来。
未来的教室有一个图书角,只要你写一下你想看的书的名字,这本书就立刻放到你手里,而且一本书有很多数量,这样全班就不会抢了。
未来的教室还有许多,剩下的就给你们想了!
篇3:完美教室,是一种朝向
全文共 942 字
+ 加入清单完美教室,是新教育的核心内容之一。完美教室首先应该是一种教室文化。在亲历班级轰轰烈烈的班级文化创建之后,对完美教室的内涵也有了更进一步的理解,完美教室的初步应该是教室文化的创设。
班级文化应是学生个性与共性的统一。共性则是班级共同的东西,例如班歌、班训、班诗等等诸多内容。一般来说,应由学生集体提出并采纳。个性是指应有每个学生特点的东西,例如每个学生的头像,每个学生喜欢的名人名言等。个性与共性的统一才是教室文化的最基本要求。一系列令学生新奇、激动地名字出现。他们总是以一种热烈的情怀投入到班级文化的创设中去。每个学生都愿意在这个创建中发挥出自己的能量,这些都应当是鼓励的。在这里,我想特别说明的是,这些基本的内容,必须是学生们自己来创造出来的,不应当由老师包办。包括班内物品的摆设,都应当是学生们自己动手的结果。由学生自己创造,才能给学生带来持久的成就感,在一想到这个班级的时候,就会想到自己为这个班级创建的某种东西,一种自豪感悄然而生。这个班级是全体学生的,而不是班主任老师或者是任课老师的。这是完美教室创建的最初本意。
创造属于学生自己的教室文化,算是缔造完美教室的第一步。班级文化的创建,是应该的,但仅有这些是不够的,李镇西老师说过,完美教室,强调的是一种班级文化建设,一种集体精神的滋养。所以,文化营造完成之后,还应该开展属于自己班级特色的东西。
读书活动是必要且必须的。围绕着读书活动,我们可以开展演讲比赛、讲故事比赛等。在这里,我想说的是,这种活动是班级的,而不是校级的活动。因为校级的活动,往往是教师挑一个人来来代表班级参加,缺少了选拔,其听众也是狭窄的;缺少了选拔带给学生的竞争和活动带给学生的大面积视觉冲击。所以,在这个意义上来说,班级的活动比校级的活动,影响面其实更大,作用更大。除了读书活动之外,还应该开设班级课程。包括因人因时而设置的学生成长的课程。低年级的节日课程、礼仪课程等等。高年级的活动课程,选修课程。逐一展开来说,似有永远有不完之意。所以,在这个意义上说,完美教室是一种朝向,是一种随着学生发展而不断完善、不断成长的过程。
完美教室,在班级文化建设的基础上,通过外延的各类课程,从而达到师生共同成长的目的,是我们一直奋斗的目标,完美教室,也应该是一种朝向。
篇4:我们未来的教室
全文共 479 字
+ 加入清单30年后,人类拥有高超的纳米技术,可以把许多物品变得很“袖珍”。为了不占地方,人们把教室也变得很小。你想看吗?跟我走吧! 教师这么小,人这么大,怎样进教室呀?没关系。教室门前有条隧道。只要你走进隧道,你就会越变越小,直到你能走进纳米教室。当你走完整条隧道的时候,你就到教室门前了。。每一张电子书桌上都有一本功能齐全的电子书。教室里没有黑板,只有一台听力笔记本电脑,供老师使用。老师需要进了教室,映入眼帘的是一排排整齐的电子桌椅对学生说什么,只要对电脑说出来,电脑就会以最快的速度把信息传给学生。 教室的墙是天蓝色的,地板是草绿色的,天花板上吊着几盏日光灯。这种日光灯光线柔和,因为这种设计会给学生提供好的学习环境。下课时,桌椅都漏到地下室,地下室又伸出几堵墙,把教室分成几格,每一格都有不同的游戏机械(不是游戏机室的游戏机械)。学生们在这一格玩够了,又到另一格玩,可开心了。 上课了,教室又恢复原样。不同的是,学生的书桌上多了一杯“水”,这是机器人保姆为学生们准备的“醒神饮料”。喝完这杯“醒神饮料”后,学生们会精神百倍。 这样神奇的教室,you love?
篇5:未来的教室作文
全文共 577 字
+ 加入清单一转眼三十年已经过去了,现在的我已是一名出色的设计师了。我为人们设计出了许多快捷方便的东西,就连孩子们学习的教室也已经大变样了。
当你跨进教室时,会让你大吃一惊。墙壁已经不是白色了,它会根据人的心情变换颜色,愉快时就变成了绿色,兴奋时就变成了红色,不高兴时就变成了灰色。它是用塑料做成的,还会自动调节温度呢!冬暖夏凉。这样,同学们就不会因为夏天炎热而烦恼了。黑板是电子触摸屏,只要老师用手在黑板上轻轻点一下,黑板上就会出现你想要的画面,这样老师就不用担心每天吃粉笔灰了。同学们的课桌上也配备着超薄电脑,同学们以后就不用写字了。如果你近视了,坐上这套课桌,就会让你的眼睛恢复得越来越好。地也不是硬邦邦的水泥地面了,它上面是一些彩色的活动板,一方面可以按摩健身;另一方面只要你说想去哪,他就会让你到了你想去的地方。教室的结构设计成三角形的,这样可以抗震。
还有一些更神奇的,要是现在是春节,墙上就会变成春天的景色;下课时,教室的桌椅就会消失,这里就成了同学们玩耍的地方,还节约占地呢!桌椅是多功能的,可以根据需要
自由地旋转和变动位置。这样,在讨论课上,根据老师规定的分组需要,桌椅自动归类和分组,既能节约课堂时间,又能够保持教室里必要的安静。
这就是我们未来的教室。在科学技术高速发展的今天,电脑的广泛应用已成为现实,我要是再努力一点,就会创造出更加神奇的东西了。
篇6:打扫教室日记600字
全文共 696 字
+ 加入清单这次,学校进行大扫除,老师嘱咐我们得把教室、工区打扫得一干二净!
接到任务,说干就干,“你们扫教室,你们做工区”卫生委员大声吆喝着。我们组拿上抹布、刷子、盆子和水来到操场,“我来擦乒乓球桌”“我来”“我来!”我们争先恐后的擦乒乓球桌,组员一下就白白浪费了5个人才,救星卫生委员来了,大喊:“一个人擦乒乓球台就行了,你们都过来擦花台!”于是,我们又纷纷去擦花台,刚开始的时候我们还干得挺卖力的,你先用刷子刷一遍,我再用抹布抹一遍,很快,上面就擦干净了,我们又接着擦下面,“下面擦着好别扭啊!”一句句抱怨声又出来了,总之我们做清洁没有安静过。而且我们发现了一个问题,下面脏的我们无话可说,擦5厘米,抹布就脏了,不得不擦一次就换一次水,但是这样几个人来来回回太麻烦了,于是我们让一个人来换水,我自愿参加。呼!这下可考技术了,不但要快,还不能把水洒出来,而且一盆接一盆。我可够忙的,从操场的这边跑到那边接水,再回来,这样我跑了十几个来回,啊!这工区总算干完了,我也该些休息了。我突然想出一个问题,篮球架后边的花台是哪个班的工区呢?我望了望四周,操场上已经空无一人,只剩下我们班了。此时,卫生委员也想出了这个问题,“算了,就算我们五三班热心,帮他们干了吧!”我又开始去操场那边换水,换了几回后,我才发现我真是傻到极点,女厕所的洗手池不就在旁边吗?我又去女厕所换水。换水时,我看见我的同学在那儿左擦擦右擦擦,时不时还说说小话,这样做清洁真快乐!咱们总算可以交差了,“上楼去吧!”我们都上楼背书包走了,到操场时,我看见我们的工区被擦得一尘不染,别的班的工区也被我们擦得发亮,“嗯!战果辉煌嘛!”我喃喃自语道。
篇7:教室外的花
全文共 298 字
+ 加入清单邹原晋
春天来了,是什么让教室外面充满活力?不错,这就是教室外窗台上的花。
这些花中最引人注目的是羽叶甘蓝,别小看它长得“瘦”,它的寿命可长了,可以活上40岁以上。羽叶甘蓝远看虽然像一个“菜包子”,但是近看它的叶子像一把五颜六色的伞。有人说很多羽叶甘蓝可以拼成一幅画。
可不要看文竹很弱小,它可是非常坚强的。文竹的叶子很像一张交错的网。看着文竹仿佛一棵缩小版的松树。
窗台上还有人人喜欢的多肉,多肉生命力非常顽强,从多肉上掰一个花瓣栽在一个空花盆里,不过几天一个花瓣就长成一片花瓣,再过些天多肉花瓣就长了一朵花,长得很高了。
教室外窗台上的这些花虽然漂亮,但是我们要好好爱护它们,让它们和我们一起快乐成长。
篇8:教室里的掌声作文300字四年级
全文共 347 字
+ 加入清单我难忘那次一节有意义的品德课,课上表演了一个大人吵架的故事。当时,老师选出第五组进行表演,刘一鑫和胡志森演爸爸妈妈,妈妈面对着爸爸说:“你看看你成天跟猪一样。”说着,台下突然响起了掌声,我看见胡志森的手颤抖起来,不知道该怎么说。只得说:“我要睡觉了。”这时台下的观众边笑边使劲的鼓掌。
突然,发现胡志森像变了个人似的,竟进入了角色。也许是因为大家的掌声让胡振森紧张的心平静了,他也慢吞吞的吵起了架,还时不时打哈欠,这时演孩子的人上来了,不时地劝告对方。过了一会儿,爸爸妈妈的脸都红了,说:“对不起。不好意思。”台下的同学们掌声又热烈起来,还时不时有人边鼓掌边叫好,老师也笑着说,表演的非常好啊!
时间过得真快呀,但是我的脑海里忘不了他们的表演,也忘不了同学们一连串的掌声,我真为他们的表演感到自豪。
篇9:未来的教室
全文共 344 字
+ 加入清单在20年后,我们学习的教室已经不同了,因为它方便,所以我才改造了我们现代的教室。
上课铃声响了,同学都进进了教室。奇怪,怎么没有老师来上课呢?原来我们的老师已经改成广播了,假如孩子们不听老师讲课,在讲话的话,椅子就会变出一双手来打你,你讲几句,椅子就打你几下,怎么样,可怕吧!
中午到了,吃饭时间也到了。可是学校里没有食堂,怎么吃饭呢?原来学校的教室就是食堂,只要你按一下吃饭的红色按钮,桌子上就会变出香喷喷的米饭和你喜欢的菜,不让你挨饿。
放学了,有些同学的爸爸妈妈忙的没有时间来接我们,所以我想出了个点子。把讲台变形成校车来接我们回家,把我们送进自己美好的家庭里,这样爸爸妈妈就不用担心我们了。
现在知道了吧,未来的教室,未来的学习环境。
让我们用自己的想象创造未来吧,打造我们全新的生活环境!
篇10:我的教室
全文共 334 字
+ 加入清单回想以前我上小学的时候,教室还是砖瓦房,暗黑、潮湿,教室里没有一样电器,更别提有电视这回事了。现在好了,我们的教室也洋气了,走进明亮的教室,首先映入眼帘的是50寸的大液晶电视,功能好多呢!不止有这个大电视,每班还配有笔记本、网线、音频线,看着很眼气吧,这是我们全体师生期待已久的事情,当然离不开领导的努力和姚校长的支持,没有他们怎么会有现在的现代化教室呢?
有了这些设备,我们的老师今后上课就方便多了,对于那些比较抽象陌生的知识,可以直接通过大屏幕显示出来,再也不用为了用一个电脑而让学生跑来跑去了,孩子们,你们应该感到幸福,在优越的条件下更应该发奋努力,珍惜美好的童年时代!
期待多媒体设备早些应用于教学!期待同学们能学的更有兴趣!期待我们的办学条件会越来越好!期待……
篇11:教室里的精灵作文450字
全文共 486 字
+ 加入清单星期一早上,我来到教室时,里面空无一人。同学们都到哪里去了呢?正在纳闷的时候,我的面前突然出现一个湛蓝的小型黑洞,从里面飞出一个水精灵。
我被惊得目瞪口呆。只见水精灵大约40厘米高,长着像闪电一样橙黄色的翅膀,穿着像被海水洗过的湛蓝的衣服,头上还竖着蚂蚁才有的触角。这时,我的好朋友李明也来了,看见眼前的这一幕,也和我一样惊呆了。
“你是怎么来的啊?”我好奇地问。水精灵不慌不忙地说:“我原本住在精灵王国,是用传送机传送过来的,国王让我到人间体验一天生活。”听了这话,我和李明开心得跳了起来,喊道:“太好了,我们还从来没有和精灵一起上过课呢!”
教室里的人渐渐地多了起来。很多同学知道了这件事,感到非常有意思,都想看看水精灵到底怎样和我们一起上课。
上课的铃声响了起来,只见水精灵变出一根魔法棒,把它一挥,我们的教室顿时变成了游泳池,课桌、椅子变成了气垫船……我们在水里快乐地打水仗、玩碰碰船、玩水球……玩得开心极了。水精灵还教会了我们飞行、变形等神奇的法术呢!
放学了,水精灵要走了,我们依依不舍地告别。水精灵也舍不得离开我们。可是,当我们的面前又出现了那个黑洞时,水精灵消失了。
篇12:创建幸福的教室作文350字
全文共 329 字
+ 加入清单敬爱的老师,亲爱的同学们,大家新学期好!
幸福是什么呢?我认为,幸福就是有一群伙伴,有家庭的温暖。那么,幸福的教室是怎么样的呢?幸福的教室是一个家,一个很温暖的家。老师就是妈妈,同学们就是一个个听话的小乖乖,这个家上和下睦。上和就是同学尊敬老师,听从老师的教导。下睦是指同学们情同手足,团结友爱。
其次,幸福的教室要是个一尘不染的教室。这里的同学个个都是环保小卫士,不乱丢纸屑,不随地吐痰,认真打扫卫生,努力保持教室的整洁。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。幸福的教室一定是个书香弥漫的教室。这里的同学爱看书,爱护书。闲暇时刻,同学们会徜徉在书海中,尽情享受阅读的快乐。整个教室寂然无声,只听见沙沙声和笔划动的嘶嘶声。
同学们,让我们携起手来,共创幸福的班级吧!
篇13:教室里
全文共 357 字
+ 加入清单".......所以,集合a交集合b就是集合k了.""什么啊."同学门都皱着眉头纷纷的说.何老师望着我们,笑了笑,说:"下课以后漫漫思考就能弄懂,都是些很容易的基础".这时,同学们哑然了,大家都你望我我望你,心里想的都是:我们以后死定了,准活的几率可能只有0.00.......1了."下课以后,同学们都议论着数学很难之类的话题,我还记得有一个男同学是这样说的:"面对数学我已知自己的额头裸露在敌人的弓箭之下了!心灵极容易被它的批判所洞伤!所以,我恳请神啊,救救我吧!"顿时,同学们哄堂大笑起来.
放学以后,同学们都不约而同地留在课室里讨论数学问题,每一个同学都是那样的专注,每一个同学都知道学习的重要性,学习的气氛是那样的浓郁,那样的美好.这时,我只能用依据话来形容我的心情,那就是:"高一二班的同学,我爱你们".
篇14:我们的教室作文600字
全文共 658 字
+ 加入清单我们班教室有数个“全校之最”:它是最热闹、最炎热、最复古,同时也是最惨的教室。
说它最热闹,是因为它的身体里“住”着四十多个鲜活的人。这些人每天都有用之不尽的体力和精力,一双双“见啥拆啥手”练得炉火纯青,一张张“三百六十度无死角烦人嘴”更是厉害,就连教室里的桌椅和黑板都被烦得自闭了。
说它最炎热,是因为教室里的温度常年都居高不下。这么高的温度,为什么有人会感冒呢?因为老师把我们的嘴“堵”住了呀!感冒和嘴又有何关系?当然有关系啦,而且关系还不小呢!我们的嘴有另一个神奇的功能——升温,只要我们一说话,钻石都得被熔化。但是,这个功能有一个副作用——太吵了,因此,老师们经常到校长那里投诉我们。
说它最复古,是因为它里面的学生返祖好战了。我们上课小规模作战,下课集团作战。教室里的瓷砖被“见啥拆啥手”拆得所剩无几了,墙上那些大大小小的坑,总让人浮现出战士们撕心裂肺的吼声,甚至还有敌人用机关枪扫射战士们的情景,以及战士们抬出大炮轰死敌人时的惨烈场面。
说它最惨,是因为它不仅要受到学生们的强拆,还会时不时被殃及池鱼。这不,前几周,它就被它身体里的“客人”们泼了粪水。当然,这不是因为“客人”们不满了,而是因为“房东”不高兴了。因为“客人”们不听“房东”的清洁卫生服务条例,所以他们被“房东”威胁着去抬了粪水,教室的胃废了。但是,马上又被神奇的大侠们治好了。
虽然这间教室在别人眼里是一座废墟,但在我们眼中却是别具一格的房间。它是我们的倾述对象,它是我们的各种“作品”展览平台,更是我们坚不可摧的靠山…………它是我们最忠诚的朋友!
篇15:我们教室的环境作文300字
全文共 430 字
+ 加入清单我们的教室位于二楼西面,不仅宽敞而且整洁。
一走进教室前门,就看见一块乌黑的黑板。黑板左上角写着每个星期的重点要求,黑板上面,写着“乐学、会学、勤学、博学”这八个鲜红的大字。黑板的后面有一张蓝色的讲台,桌角是白色的。讲台旁边有一张电脑桌,这台电脑是大家共用的。电脑桌前面是电视机,电视机既能播放精彩节目,又能帮助我们上课。电视机上面还有一个广播,每当中午的时候,它就会播放精彩节目。
站在讲台前,向下望,四十多张凳子、椅子整整齐齐地排列着。后面有我们自己精心设计的黑板报,黑板报内容丰富。每过一个月,我们就要更换新的内容。左边记录着同学们每天的表现。右边是我们“诚信中队”角。那里记录着争章情况。后面的黑板左边有一台饮水机和一台空调。右边是眼保健操规范动作挂图。
教室左右两边的墙壁上有张衡、哥白尼、居里夫人、爱迪生的名人名言,这些名人名言时刻督促我们要好好学习,天天向上。教室上面还有十七盏日光灯,六盏电扇,两边还有明亮的玻璃。
这就是我们的教室,是我们学习的乐园!
篇16:未来的教室高三作文
全文共 773 字
+ 加入清单当3000年时,教室会是什么样的呢?让我们穿越时空隧道,去看一看吧!
早晨7点半,广播操的音乐就响了。只见领操的同学按了一下红色按钮,周围的墙壁和头顶上的天花板自动缩了回去,桌子椅子下的地板也向两边分了开来,等桌子椅子完全进入到地下时,地板自动合拢,原本宽敞的教室霎时就变成了一个大操场。广播操结束了,领操的同学又按了一下红色按钮,教室又恢复了原状。
“叮铃铃——”上课铃响了,节课是语文。咦,奇怪,老师都走进教室了,同学们怎么还不拿出语文书?哈哈,这你就落伍了,这可是3000年的教室哦!老师只按了一下黄色按钮,同学们的桌子和讲台就自动打开了,紧接着,一台台电脑缓缓地升了上来。看到这里,你可能会问:“同学们和老师们长时间盯着电脑,不会近视吗?”答案是肯定的,这种电脑上贴了一层超轻薄的新型材料,10000层才重1克。这种材料的优点就是可以吸收电脑发出的辐射,一点也伤不着眼睛。这下,你放心了吧!
第二节课是数学考试。可老师并没有抱着一叠厚厚的试卷。怎么办?还是用电脑呗!只见同学们的电脑屏幕上出现了一张试卷,就可以答题了。不用担心有人不会打字,因为鼠标的中心有一块手写区,你只要用手写出字就可以了。突然,有一位同学想要偷看别人的答案了,这时他的电脑屏幕上出现了四个字:不许偷看!他就只好乖乖地继续答题了。下课了,交卷和收卷怎么办呢?别担心,老师只要在自己的电脑上输入正确答案,同学们的电脑就会自动批卷,并把结果传给老师的电脑,老师就不用一张张去批那么麻烦了。省力多了吧!
放学了,回家作业怎么办呢?哈哈,这个问题就不用你费心思了。老师只要把回家作业发到同学家里的电脑上就可以了。什么,你还担心有人没有电脑?别忘了,这可是3000年,电脑早就走进千家万户了。你还担心什么呢?
怎么样,未来的教室神奇吧!希望科学家们早日研究出这种教室,让我们的学习更方便!
篇17:我的教室说明文
全文共 470 字
+ 加入清单在我们实验小学的教学楼里,有一间干净、整洁的教室,它坐落在新教学楼一层最西边的走廊里。
走近教室,只见一扇墨绿色的门上,挂着一个牌子,上面写着五个鲜红的大字:四0一教室。教室的左边和右边都有四扇窗户,窗户的框子是棕色的。窗户的底下排放着一排暖气,冬天的时候,它为我们带来暖和的气体,使我们不再寒冷。
教室的前方有一块黑板,每天,老师在黑板上写字,就好像一个园丁在一块肥沃的土地上哺育着56棵树苗,园丁精心培育树苗,树苗一天天逐渐长大。黑板的上面有一面光彩夺目的五星红旗,好像在告诉我们:要热爱自己的祖国。黑板的右边有课程表、卫生清洁表等。
教室的中间有五十六把椅子和五十六张课桌,蓝色的桌布套在黄色的课桌上,从前面看,就像一片蓝色的海洋,每天,大鱼带着小鱼在海洋里学本领,生活得非常快乐。
教室的后面也有一块黑板,上面有我们同学自己出的黑板报,为教室增添了色彩。黑板的左边是卫生角,那里摆放着扫把等卫生用品。黑板的右边是展示天地,那里贴着我们办的手抄报。黑板的上面挂着一块钟表,时刻激励着我们不要浪费每一分,每一秒。
这就是我们的教室,既干净又整洁!
篇18:小精灵来到我们教室作文300字
全文共 393 字
+ 加入清单今天,我和同学们在教室里玩贴马尾的游戏,忽然蓝晶晶的小家伙飞了进来。
大家都用奇怪的眼睛盯着那个小家伙。那个小家伙长着一对又长又尖的耳朵;一双水汪汪的大眼睛,一眨一眨的非常漂亮;它还有一个像蝴蝶一样的翅膀,金黄金黄的,显得很可爱。
这时,这个小家伙开口说话了:“大家好,我是小精灵蓝蓝。”大家非常疑惑:“你是真的吗?从哪里来的?”小精灵回答道:“我是一只小精灵,我是从另一个世界来的。”我提议:我们和你一起玩吧。“好呀,好呀。”小精灵说。
我们开始玩了,同学们有的把马尾巴贴到了马脸上,有的把马尾巴贴到了马身上,还有的贴到了马蹄子上……到小精灵蓝蓝贴了,它每次贴都能贴到正确的位置上。后来我们才发现小精灵有一对透视眼。
玩捉迷藏的时候我来捉,有的人爬到了树上,有的藏到了花丛后,还有的跑到了房子后面,可就是找不到小精灵。后来我发现小精灵蓝蓝还有隐身的本领呀!
我好希望有一个小精灵再次来我们班呀!
篇19:未来的教室作文800字
全文共 799 字
+ 加入清单30世纪,科技飞速发展:马路早已不是柏油马路,摇身一变成了透明马路,大街上小巧玲珑的可飞行汽车随处可见,瞧,学校也在“赶时髦”,创造出了全新的一种教室——智能教室。
到达教室门前,只见一个闪着红光的条码机映入眼帘。这是干什么的呢?原来是用来开门的。你要把学生证放在条码机上,而且只有经过登记的学生证才可以进入教室,不然会被拒之门外!
进了教室,一排排透明的课桌椅映入眼帘。咦?这怎么没有抽屉?因为没有书。那怎么上课做作业呢?用电子书呗。那电子书呢?在平板里。但你别想多了,那个平板可是不能玩游戏的。
找到你的位置坐下,你会发现椅子根本动不了,桌子更不用说了。这是因为桌椅里面装了一个固定的芯片,只要你人一坐下,椅子和桌子就会在这里“扎根”。除非迫不得已,不然你休想挪动它一毫米!
如果你想去上厕所,可是厕所太远了,而你已经憋不住了。别担心,只要你按下桌子左边的按钮,就会瞬间到达厕所。
当你回来时,只见电灯全打开了,难道灯之前灭过?对。因为天花板上有个感应系统,只要一有人,灯就会开起来。天花板还会根据天气给人提供最舒适的环境。如果人走了,灯则全部熄灭,没关空的窗自动关闭。
“叮铃铃——-”上课了,老师走进了教室。突然,黑板出现了,上面布满了今天的上课内容。开始讲课了,老师就根据内容给我们讲。这时,有一个班级学生路过教室外,可是我们什么也听不见,只能听见老师的讲课声。原来窗户跟窗帘里安装了一个隔音芯片。只要什么东西在教室外面发出声音,一被窗户感应到,不管声音是大是小,都会被窗户“拒之窗外”。
那如果想看课外书呢?没关系,只要在平板搜索你想看的书的题目,相对应的电子书就会出现在屏幕上。那交作业怎么办?不用担心,你只要在“作业”这一栏目找到昨天的作业并按“提交”按钮就可以了。不过限期只有15小时噢!
教室里所有芯片和系统全设在暗处,你想看也看不见。它们总是在互相配合,给人们提供方便,并创造一个舒适的环境!
篇20:教室的故事发生在教室里的故事
全文共 372 字
+ 加入清单就算翅膀被折断,心也要飞翔。——题记
“铃铃铃”上课铃刚响起,同学们走进教室,门口便出现班主任那犀利的目光,教室里喧闹的声响顿时消失的无影无踪。老师说“这节课自习把语文书拿出来背背,马上我来检查。”老师前脚刚迈出门,我们就开始进行我们的狂轰滥炸了。首先我们的小抱站在讲台上,“我要飞的更高,”“摔的更惨~”。在一阵哄笑中小抱对他的兄弟们使个眼神,于是他的兄弟们全都上讲台,抱着扫把——伴舞!不一会儿,小抱下台了,小辉上了讲台全班都知道小辉跳舞是最好的了,于是小辉来了一段鬼步舞。全班高欢。不一会儿,我们的专门监视老师的小白高呼“老师来了,老师来了”。全班同学拿起语文书,装模作样地读起书来。班主任用那犀利的目光扫视了一遍,看看全班都在努力背书,点了点头,欣慰的笑了笑。是的,就算我们现在不能获得自由,翅膀被折断了,但是我们的心也要自由自在的飞翔。