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7720作文
996小学我们的教室作文
全文共 519 字
+ 加入清单在北教学楼的最东边,有一间教室。它干净整洁,温馨和谐,充满了欢声笑语。它,就是我们四(4)班的教室。
走进教室,首先映入眼帘的是74套排列有序的桌椅,每套书桌上都套上了一层海蓝色的桌布,就仿佛进入了知识的海洋,令人遐想万千……
在教室的正前方,是一块长约四米,宽约一米的黑板,每天,老师都用粉笔一笔一画地写下板书,传授我们知识。这样一块黑板,看似普通,它可是暗藏玄机,瞧!它和旁边的展台、投影仪连接在一起,能让我们足不出户,就可以看见波澜壮阔的大海,玩赏水平如镜的西湖,攀登峰峦雄伟的泰山,游览红叶似火的香山,它能在我们学累时,为我们播放轻音乐,劳逸结合,适当地让我们放松一下,它能让我们在观看老师为我们准备的电子绘本中,认识骄傲的青蛙、谦虚的士兵以及善良的玛丽……
而在教室的正后方,又有一番“小天地”,一块黑板在同学们精心地策划下被打扮得花枝招展,十分漂亮。
教室的两旁,各有三扇窗户,孜孜不倦求学的同学们每天把它擦得一尘不染。窗户之间有四个板块,各有千秋,有的用来贴作文,有的用来贴画,还有的用来贴书法作品和同学们的照片。在这里,同学们可以尽情地展示自我。
我们的教室,虽然平凡,但它充满了爱,记录了我们在教室度过的点滴,以及我们成长的足迹!
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篇1:课间的教室作文300字
全文共 269 字
+ 加入清单下课了,大部分同学像小鸟一样,飞到外面玩,可有几个同学还在教室里……
小红是一个小书虫,每次下课她都会到图书角,拿一本喜欢的书回到座位上聚精会神地读起来,看到有趣的地方还会哈哈大笑,好像周围的事都和她无关。
看,小军正在眉飞色舞的给小强和小美讲事情,小强一条腿跪在凳子上附和着小军,小美则托着脑袋,小军总是像演说家一样不是说放学路上的事,就是说哪天惊险的事,总之他总有说不完的话。
小丽是一个小学霸,每次下课她都会请王老师给她讲题。课间的教室离不开值日生,每次下课后他们都会主动扫地,摆桌子,擦黑板……
课间的操场是那样沸腾,教室却别有一番景象。
篇2:我们的教室
全文共 419 字
+ 加入清单刘心语
我们的教室是独一无二的,我的教室有老师有同学,更有浓浓的爱心。
我的教室里有白梅、花草等等,以前四(1)班教室让曹老师布置得漂漂亮亮,每次过圣诞节的时候,我们都去四(1)班,真是丢脸。今年,我们不用去(1)班过圣诞节了,我们会在我们自己漂亮的教室过,会比她们过得还好。
今天美术课时,刘老师请美术老师给我们教室画一棵大树,把我们的梦想挂到上面。中午,我们到了教室发现美术老师还在画那棵参天大树,到下课时,我看见了一棵完美的参天大树,树的叶子真茂盛,真像一顶绿色的帽子。
在我们教室的后黑板上,有我们的丑小鸭日,还有自由写作写的好的作品,但是没有我的,但我会努力的,一定加油!作品旁边还有两只丑小鸭,和同学们画的一只天鹅。在这些作品的上方挂着八个大字“让阅读像呼吸一样自然”。
我们教室的窗帘也变了,门的外面墙上张老师和刘老师一起贴的黑色的蒲公英,蒲公英种子飘来飘去。
这就是我们的教室,美丽极了。比其他班的都好,(1)班的人应该羡慕我们教室。
篇3:未来的教室作文700字
全文共 566 字
+ 加入清单未来的教室一定比现在的教室更加宽敞明亮,四周都是窗,教室里的屋顶上安装了很多护眼型太阳能节能灯,既明亮又护眼。四面墙壁上贴满具有触摸感应功能的白瓷片,每当老师上课讲什么内容,它都能显示出来,便于更加生动形象的讲课,激发学生的学习兴趣。而且老师上课不需要粉笔写字,只需用手指在触摸屏幕上写字,就能立刻显示出来。这样既方便又环保又干净,教室里再也不会被粉笔灰污染了。未来教室有太阳能空调,夏天可以开凉风,冬天可以开暖气。
都是利用太阳能,不用花一分钱付电费。每个学生都有一台电脑,如果你看不清黑板上的字,可以打开电脑,电脑上都会有的。如果你忘带书本了,也可以打开电脑,如果你忘带作业了,也可以打开电脑,再重新做,十分方便。如果你饿了、渴了,你只需按一个键,课桌的抽屉就会自动打开,里面有汉堡包和水,如果你不喜欢的话,可以换,它给你的食物都和营养。如果你累了,你可以按一下椅子上的一个按钮,它就会帮你按摩。该上活动课了只要告诉电脑 “ 活动课到就会在一瞬间带你活动场所 ─ 游乐场。可以在游乐场里尽情地玩耍。什么摩天轮、探险船、过山车、疯狂老鼠 一样又一样地等着你玩。
下课了电脑会提醒你然后又从时光隧道里把你送回教室。未来的教室真神奇啊!你也来这里看看吧,或许你也会爱上这未来的教室。
篇4:教室里的不速之客作文300字
全文共 301 字
+ 加入清单申自然虽然有着厚厚的一层“铠甲”,打人也非常痛,可今天语文课上见到了他的另一面,语文课上,蜘蛛也来凑热闹,潜伏在申自然旁边的窗户那,一声震耳欲聋的声音迎面而来。
原来是申自然,他号啕大哭,一群吃瓜群众都望着他,他还神志不清,还在哀嚎着,蔡子艾坑能觉得尴尬想缓解一下,她淡定地拿了张纸,把蜘蛛摁死,最后蜘蛛死于非命,蔡子艾真是路见不平,拔刀相助啊!
陈老师为了申自然专门上网查了一下,原来有种恐惧症叫“昆虫恐惧症”,我们班哄堂大笑,连一个娇小的弱女子都比不过,真是为我们男生“争光”啊!也好像再说蔡子艾非常棒。
唉,原来朗读大王也有今天啊,我真的“甘拜下风”了。
申自然的另一面真是有点恐怖啊,让我神魂都颠倒了。
篇5:未来的教室作文450字
全文共 484 字
+ 加入清单日月如梭,时光已来到了2034年,此时的我是一名设计师,为我的母校实验小学设计了一种功能奇特的教室。
首先说说智能门。它由微型电脑操控,具有识别、防盗功能。只要拿着印有你名字的卡片在大门的读卡器上刷一下,大门就会敞开,显示屏上显示出美丽的色彩,响起“欢迎你”的悦耳声音;如果你迟到了,读卡器就会显示出“你迟到了,请下次注意”的字样。如果你不是这个教室的学生,那无论你用什么办法,大门都不会打开。
再来说说墙壁。它的功能可不少。它具有隔音功能,如果教室里正在上课,就不必担心外面的吵闹声打扰到教室里的同学们。它还会随着环境的变化而变幻颜色和图案:春天,墙上的图案是争相竞放的花朵,到了夏天就变成了清凉的瀑布和海洋,秋天是果实累累的果树,到了冬天便是小朋友们堆雪人、打雪仗的景象了。
还有智能化的黑板和窗户。黑板是一个大屏幕,课讲到哪儿,屏幕上就自动显示出那一课内容的场景,如果同学们提出问题,屏幕会一一解答,直到大家学会为止。窗户是用特殊材料制成的,会随着四季的变化调节光线和温度,让教室冬暖夏凉,温度宜人。
怎么样,我设计的教室不错吧?你们想在这样的教室里上课吗?欢迎你们来!
篇6:教室里的争功作文500字
全文共 521 字
+ 加入清单一个月朗星稀的深夜,教室里突然传来大声的争吵声。支起耳朵,推开门缝仔细一听,原来是一脸怒气的桌子、不服气的椅子、挺直腰板的扫把和黑着脸不高兴的黑板……在大声争论。
“我的功劳最大,你看小主人天天把本子、书都放在我身上,还在我身上写作业、做试卷,如果没有我,小主人能把东西放哪儿呢。”桌子得意洋洋地说。
“嘿,别吹牛了,要不是有我托着小主人肥嘟嘟的屁股让小主人天天坐在我身上,小主人天天站着的话,怎么能受得了呢?更别说安心学习了。所以,小主人取得的一个又一个好成绩,大部分都是我的功劳!”椅子生气地争辩。
黑板板着脸,不服气了。“你们这些骄傲的家伙,小小年纪就会自吹自擂,一点也不懂得谦虚!”黑板生气地说,“要不是老师天天在我身上写字,传授大家语文、数学、英语、科学……知识的话,学校还开的下去吗?你们太自不量力了,根本不把我这个教室镇室内之宝放在眼里,哼!”
靠在角落里,一直默默无语的扫把开口说话了:“我不怕脏不怕累,扫走垃圾、纸片、零食渣,才有了教室的清洁,小主人们才能在一个干干净净的环境好好学习!我们每个人都有自身存在的价值,大家都是缺一不可的,我们是和和睦睦的一家人。”
大伙儿听扫把的话,教室里传来雷鸣般的掌声,大家边鼓掌边惭愧地低下了头。
篇7:我的教室
全文共 352 字
+ 加入清单我的教室位于朝晖实验小学的教学楼三楼。这里空气清新,没有吵闹与喧哗,是个学习的好地方。
走进我们的教室,首先映入眼帘的便是黑板,老师就在这里,写下了让我们终身受益的条条板书。黑板上方,鲜艳的国旗与八个大字:“乐学多趣,会学多能”挂在墙上。它们时刻提醒着我们要好好学习,静心学习,为中华之崛起而读书。往前走,黑板前方摆着一张张课桌,它们摆放的十分整齐,擦得十分干净。上课,这里是我们梦想汇聚,走向蓝天的台阶;下课,这里又是充满我们欢声笑语的游戏区;考试时,课桌又成了我们梦想火箭的发射台。几列课桌后面,五彩缤纷的黑板报是我们教室里一道亮丽的风景线。虽然上面的文字没有十分生动,虽然上面的图画没有栩栩如生,但它们是我们用心完成的。所以我们大家都很喜欢我们自己的黑板报。
这就是我们的教室,一个放飞梦想的美丽家园。
篇8:我们教室的环境作文300字
全文共 331 字
+ 加入清单我们的教室宽敞明亮。我爱我们的教室。
教室的正面,放着一块乌黑油亮的黑板。黑板上边挂着一面鲜艳夺目的五星红旗。我们在五星红旗的照耀下健康地成长。黑板下边立着讲台。讲台上放着课本和粉笔。每天,我们的老师在这里带来的是光和热、知识和真理,带去的是晶莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰的笑容。在这里,我们辛勤的园丁培育着祖国的四化建设人才。
教室的左面,有明亮的玻璃窗。早晨的阳光从玻璃穿射进来,同学们沐浴在柔和的晨光中学习。窗户两旁贴着名人名言,它鼓励着同学们好好学习,天天向上。
教室的中间,排着24套桌椅。每天,同学们端端正正地坐在这里专心致志地听讲,争先恐后地发言,刻苦钻研学习,决心把自己培养成为社会主义建设服务的有用人才。
我们在这宽敞明亮的教室里学习,是多么幸福的啊!
篇9:神奇的教室小学四年级优秀作文
全文共 447 字
+ 加入清单未来的科技已经非常发达了,在未来已经有了能源转换器,变大灯,缩小灯,神笔马良的笔……你们想知道未来的教室是什么样子的吗?那就来看看吧。
走进学校,你只能看见一些挂着牌子的木头门,可别小看这些门和牌子,他们可都是未来最伟大的发明呀!门叫空间门,因门后有一个二维空间而得名,牌子叫做空间更换牌,因为你想让空间成为什么样子,只要把名字写在牌子上就可以了。
让我们走进教室看看吧,别看教室里的东西都是木头和树叶做的,但实际上他们是非常有用的。比如课桌,如果有人抄写你的作业,那么书桌上的树叶就会发出沙沙的声音,他会提醒老师;再比如,上课的时候,老师让学生抄写的东西没有抄完,下课的时候书会自动翻到那一页,并在上面显示出红字,让你抄在下面。
从窗户往下看,你会发现教室是在树上的,而且教室有很多扇窗户的。你们知道为什么是这样吗?因为老师为了让同学们呼吸到新鲜的空气。这样下课的时候大家是可以到树下玩耍的。
这就是神奇的教室,希望我们好好学习,天天向上,让这个神奇的教室早日变成现实。加油吧,未来正在向我们招手呢!
篇10:当老师不在教室的时候作文500字
全文共 565 字
+ 加入清单大家都知道,当老师在教室的时候,教室里是鸦雀无声,就连一根针掉在地上的声音都可以听得一清二楚。可大家知道我们班老师不在教室时,我们班是怎样的吗?那就让我向你们细细道来吧!
那天下午的美术课,美术老师因为有事来晚了,同学们都高兴极了。我们班的作怪王——伍展琪一听这个“喜讯”,是一蹦三尺高,大摇大摆走向讲台。随后,他“哼哼”了两声,摆出了一副班主任的架子,他翻了个白眼,又变成了一个细声细语的“小姑娘”,又开始模仿我们的班长大人——马清扬了,马清扬气急败坏地从讲台上拿了支戒尺,随即就被“马大人”赶下讲台了。
我们班的都是笑话大王——吴业成登上了讲台,来给我们讲笑话了。他摆了个手势,同学们都安静了,他突然大叫一声:“请问……”我们大家被吓了个半死,他坏笑着问:“班上最帅的人是谁?”同学们异口同声地说:“诸睿琪!”而他却无可奈何地摇了摇头,突然,有个同学大叫道:“你!”吴业成笑着说:“对,对,我就是班草。”
正当我们班同学笑得忘乎所以的时候,美术老师正向我们慢慢靠近。
这时,我们班人送外号“房奶奶的房子涵走上讲台,大叫:“谁定了《科学大众》的快……”我想:怎么没有声音了。原来“房奶奶”的那一吼,着实把老师吓了一跳,老师走进了教室,“房奶奶”才停住了声,“房奶奶”小声嘀咕道:“快来拿……”
美术老师告诉了班主任,这下可有我们受的了……
篇11:未来的教室作文
全文共 577 字
+ 加入清单一转眼三十年已经过去了,现在的我已是一名出色的设计师了。我为人们设计出了许多快捷方便的东西,就连孩子们学习的教室也已经大变样了。
当你跨进教室时,会让你大吃一惊。墙壁已经不是白色了,它会根据人的心情变换颜色,愉快时就变成了绿色,兴奋时就变成了红色,不高兴时就变成了灰色。它是用塑料做成的,还会自动调节温度呢!冬暖夏凉。这样,同学们就不会因为夏天炎热而烦恼了。黑板是电子触摸屏,只要老师用手在黑板上轻轻点一下,黑板上就会出现你想要的画面,这样老师就不用担心每天吃粉笔灰了。同学们的课桌上也配备着超薄电脑,同学们以后就不用写字了。如果你近视了,坐上这套课桌,就会让你的眼睛恢复得越来越好。地也不是硬邦邦的水泥地面了,它上面是一些彩色的活动板,一方面可以按摩健身;另一方面只要你说想去哪,他就会让你到了你想去的地方。教室的结构设计成三角形的,这样可以抗震。
还有一些更神奇的,要是现在是春节,墙上就会变成春天的景色;下课时,教室的桌椅就会消失,这里就成了同学们玩耍的地方,还节约占地呢!桌椅是多功能的,可以根据需要
自由地旋转和变动位置。这样,在讨论课上,根据老师规定的分组需要,桌椅自动归类和分组,既能节约课堂时间,又能够保持教室里必要的安静。
这就是我们未来的教室。在科学技术高速发展的今天,电脑的广泛应用已成为现实,我要是再努力一点,就会创造出更加神奇的东西了。
篇12:小精灵来到我们教室作文600字
全文共 579 字
+ 加入清单有一天中午,我因为贪玩,忘记写《习字册》了,一想到下午不能按时交作业,我就急得愁眉不展。这时,一道耀眼的金光从教室的上空闪过,只见一个蓝胖子从天而降。
我定睛一看,呀!这不是我最喜欢的小精灵——哆啦A梦吗?
哆啦A梦看起来矮矮胖胖的,它的浑身都是蓝色的,只有胖脸蛋和大肚皮是白色的,看起来活像一个大皮球。
更可笑的是,它的手和脚都是圆滚滚的,长在那胖胖的身体上,像是小包子镶嵌在大皮球上,呆萌极了!在它的脖子上,挂着一只金色的小铃铛,随着哆啦A梦摇头晃脑,小铃铛发出“叮叮当当”的清脆响声。
在哆啦A梦的大肚皮上,有一只神奇的大口袋,它可以从这个口袋里掏出许多宝贝。
看见我着急的样子,哆啦A梦从大口袋里掏出一本《习字册》递给我,对我说:“小姐姐,别着急啦!这是写好的《习字册》,你下课拿去交给老师吧!”我高兴坏了,下课时,我得意洋洋地把《习字册》交给了老师。
没多久,老师表情严肃地把我叫进了办公室,指着《习字册》问我:“这是你自己写的作业吗?”我心虚得直冒冷汗,赶紧翻开看,只见《习字册》的左下角写着大大的哆啦A梦的名字。我只好向老师承认了错误。
晚上回到家,我刚想把哆啦A梦叫过来臭骂一顿,它就自己从天而降了。它笑着对我说:“小姐姐,别生气!我就是想通过这件事告诉你,不能总想着不劳而获,一分耕耘才能有一分收获。”嗯,我记住了。我以后再也不指望哆啦A梦帮我做作业啦!
篇13:马蜂大闹教室作文800字
全文共 853 字
+ 加入清单新的一天又开始了,沐浴着和煦的阳光,迈开轻快的脚步。我来到学校,慢悠悠地走进了教室。
我前脚刚踏进教室,一位女生就以120分贝的声音尖叫了起来,吵得我震耳欲聋。一看,原来是一个“不明飞行物”在她头上盘旋,还不时发出“嗡嗡”的噪音,再定睛一瞧,这居然是一只马蜂!
霎时,有几人异口同声地喊了起来:“马蜂!”听到这两个字,原本宁静的教室立马乱了套。
女生们花容失色,尖叫了起来。有的躲在桌子底下,躲避“突袭”;还有的躲在墙角,双手合十,像是在祈祷着什么;甚至还有几个人逃到别班避难了;而几个女汉子“巾帼不让须眉”,一边扇着本子,一边嘴里大大咧咧地骂着什么。
男生们呢,则担起了赶走马蜂的重任。一个个拿起本子、扇子、文具盒,在自己周围不停地扇来扇去。那马蜂不时一个俯冲,不时一个降落,弄得我们男生气喘吁吁,满头大汗。可有几个书呆子淡定自若,依旧读着书,好像什么事都没发生过似的。
这时,听到喧哗吵闹的俞老师连忙赶了过来。当看见马蜂,平时“威震四方”的她,也不由得有点脸色发白。她一边盯着马蜂,一边管理着躁动不安的同学们。看着这乱成一锅粥的课堂,俞老师只好使出“杀手锏”:“你们再吵就给我抄试卷!”可这等狠招都使出了,同学依然无动于衷,我行我素。
那只马蜂看着愈发混乱的课堂后,仿佛更来劲了,一会儿围着俞老师盘旋;一会依附在同学们周围吓得他们不停地哇哇大叫。那只马蜂一秒钟都没安分过,被其他同学称为“唯恐天下不乱”。
就这样,同学们与这只马蜂僵持了许久后,有几位同学惊奇地发现:马蜂不见了!嘿,还真的,那只马蜂果然消失了。不知道是被误杀还是自己没趣飞走了,管它呢,反正马蜂飞走了,同学们也就太平了。
见教室逐渐平静下来,俞老师便开始讲课,谁知没讲几句话,下课铃声便响了,俞老师这节课泡汤了。
有一个同学埋怨道:“都怪那只马蜂,害得这节课被冲掉了。“其他人也纷纷附和。我也正想抱怨,仔细一想,其实并不是这样的:如果那位女生专心看书,就不会发现马蜂。就算发现了,如果没人起哄,教室也不会乱套。因此,马蜂是无辜的,闹课堂的其实是我们自己。
篇14:教室前的大花坛小学生作文_400字
全文共 300 字
+ 加入清单花坛里的植物千姿百态,形态各异。有粉红而芬芳的茶花,有低矮枝细的垂头槐,还有浑身长满刺的月季花和许多的小叶黄芽。花坛周围的一丛小叶黄芽,玲珑娇小的叶子微微泛红,而且叶子的质感硬硬的,看着这些争奇斗艳的花朵,让人赞叹不已。
花坛里不仅有艳丽的花朵,还有一棵高大挺拔的雪松。这棵雪松看起来是那样地苍劲粗壮。它长度有6米,青翠的枝干又粗又长,细细的松针,摸着它的尖头,感觉格外刺人,它最有趣的还属它的形状了。松树顶部的枝干很短,但越到下面就越长,整体看来,成了一个不折不扣的大三角形,看到这棵郁郁葱葱的雪松,让人觉得十分清爽。
教室前的大花坛装点着整个校园,使校园更加美丽,清秀,成为了校园内一道亮丽的风景线。
篇15:我们的教室作文600字
全文共 456 字
+ 加入清单教室,是一个我们最熟悉的地方,在我的心中,它是很漂亮的,不信,你也来看一看吧!
走进教室,你就会看到57套米色的桌椅。上面记载着同学们成功的痕迹,和一个个渴求知识的心灵。在上面同学们用功地学习、读书。
正对着桌椅的大黑板,是那么的宽阔,平整。每当老师在黑板上谱写知识的乐章时,黑板就会把排排整齐的粉笔字呈现给我们,让我们更加了解这个知识点,这篇文章的关键。
黑板的左面是一个宽大的书籍。每当下课的时候,那里总会聚集着一些爱读书的同学们,帮助他们扩大知识面,开拓视野。
黑板的右面是一面象征荣誉和汗水的板子。上面贴着大小不一的奖状,每次看到它们,我的心中都会升起一种自豪感。这是我们用顽强拼搏,自律的精神取得来的呀。
教室的两旁墙上有许多名人名言,比如:与书同行,做一个快乐读书人等。它们时刻告诫着我们:要好好学习,长大报效祖国。
教室的后面还有一个黑板呢,那是同学们用智慧编写出来的黑板报,不时更换内容,使同学们百看不厌。
看了我们的教室,你是不是也会觉得这里很温暖呢?其实,如果你用心观察你的教室,一定也会发现它的独特之处。
篇16:老师不在教室
全文共 414 字
+ 加入清单在我们班,好玩的趣事总发生在老师不在的时候。这会儿老师又走了,这回又有好戏看了。
班里像炸开了锅一样,干什么的都有,班干部想管都管不住。
有的同学在看漫画,时不时的被漫画逗得哈哈大笑;有的同学在与好友说话,就算像个两条马路也毫不在乎,就跑过去说,如果老师来了,就飞毛腿似的跑回去,我心想:如果这种速度去参加运动会,准能拿第一。还有的同学像只乌龟一样从教室里探出头来,见老师来了,就立刻缩回头,拿起书,装模作样的读起来。
这边,范思成又拿起用纸做的话筒开始了他的个人演唱会,亮出他的歌喉,脸都唱红了,周围的人都看着他笑,有的还拍手鼓掌。
正在他唱的高兴时,门外传出了吴老师的脚步声,看漫画的立刻把漫画收起来;下位儿的同学也“飞”回了座位;开演唱会的也停止了歌唱。都拿起书“认真学习”起来,教室里立刻鸦雀无声。老师进来了,看见我们都在安静地“学习”,便露出了欣慰的笑容。
希望在老师走后露出庐山真面目的我们,以后能遵守纪律,做个真正的好学生。
篇17:完美教室,是一种朝向
全文共 942 字
+ 加入清单完美教室,是新教育的核心内容之一。完美教室首先应该是一种教室文化。在亲历班级轰轰烈烈的班级文化创建之后,对完美教室的内涵也有了更进一步的理解,完美教室的初步应该是教室文化的创设。
班级文化应是学生个性与共性的统一。共性则是班级共同的东西,例如班歌、班训、班诗等等诸多内容。一般来说,应由学生集体提出并采纳。个性是指应有每个学生特点的东西,例如每个学生的头像,每个学生喜欢的名人名言等。个性与共性的统一才是教室文化的最基本要求。一系列令学生新奇、激动地名字出现。他们总是以一种热烈的情怀投入到班级文化的创设中去。每个学生都愿意在这个创建中发挥出自己的能量,这些都应当是鼓励的。在这里,我想特别说明的是,这些基本的内容,必须是学生们自己来创造出来的,不应当由老师包办。包括班内物品的摆设,都应当是学生们自己动手的结果。由学生自己创造,才能给学生带来持久的成就感,在一想到这个班级的时候,就会想到自己为这个班级创建的某种东西,一种自豪感悄然而生。这个班级是全体学生的,而不是班主任老师或者是任课老师的。这是完美教室创建的最初本意。
创造属于学生自己的教室文化,算是缔造完美教室的第一步。班级文化的创建,是应该的,但仅有这些是不够的,李镇西老师说过,完美教室,强调的是一种班级文化建设,一种集体精神的滋养。所以,文化营造完成之后,还应该开展属于自己班级特色的东西。
读书活动是必要且必须的。围绕着读书活动,我们可以开展演讲比赛、讲故事比赛等。在这里,我想说的是,这种活动是班级的,而不是校级的活动。因为校级的活动,往往是教师挑一个人来来代表班级参加,缺少了选拔,其听众也是狭窄的;缺少了选拔带给学生的竞争和活动带给学生的大面积视觉冲击。所以,在这个意义上来说,班级的活动比校级的活动,影响面其实更大,作用更大。除了读书活动之外,还应该开设班级课程。包括因人因时而设置的学生成长的课程。低年级的节日课程、礼仪课程等等。高年级的活动课程,选修课程。逐一展开来说,似有永远有不完之意。所以,在这个意义上说,完美教室是一种朝向,是一种随着学生发展而不断完善、不断成长的过程。
完美教室,在班级文化建设的基础上,通过外延的各类课程,从而达到师生共同成长的目的,是我们一直奋斗的目标,完美教室,也应该是一种朝向。
篇18:教室里的不速之客作文400字
全文共 428 字
+ 加入清单今天语文课,申自然在教室窗台上看见一只小蜘蛛。爬来爬去,申自然害怕极了,拼命地尖叫,脸儿徒然变成灰黄,仿佛魔鬼抓住他似的,他吓得俩腿像弹棉花似的不住打颤。看得出,申自然的心跳得很快,随着心的跳动,他感觉自己的身体直往上升,仿佛是要飘到空中去。这时,坐在他前面的蔡子艾镇定地站了起来,双手一“扑”,就把蜘蛛轻轻地按在窗台上,她平静地对同桌说“拿纸巾来!”她同桌马上递来了纸巾,可蜘蛛还想做垂死挣扎,左一闪,右一躲,一下子跑到地上去了。蔡子艾不紧不慢地蹲下身子,轻轻一抓,蜘蛛落入罗网。蜘蛛使出吃奶的劲儿挣扎,可无济于事,最后只能认命了。
下午,陈老师对我们说:“我查了查资料,怕昆虫的人是有昆虫恐惧症的人,这种人必须多去了解昆虫,接触昆虫,最好在家里养一些,久了就不会怕了。申自然,你可以试试啊!”“不!坚决不要!那样我会天天做恶梦的。”申自然大叫起来,这一叫非同小可,把陈老师和全班同学吓了一跳……看得出来,他依然心有余悸!
怕昆虫,让我们认识了另一个申自然!
篇19:教室趣事作文300字
全文共 500 字
+ 加入清单每天清晨,当初升的太阳洒进我们的校园时,我们背着书包来到了学校,在我们的教室,此时显得格外的美丽。在我生活中有三个家,大的是祖国,小的是我的家庭,而我的班级成为第三个家。
走进我们的班级,一种温馨,一种美丽会向你涌来,在这里的每一寸空气都充满着浓浓的温馨,我的班级就像一个调色盘无时无刻用色彩编织每一天。
在图书角的小角落里,有两本不起眼的新华字典,它却给同学带来了便捷,带来了方便。一次,同学们在议论作业音标怎么念,各自有各自的想法,有的说前鼻音,有的说是后鼻音,后来我们说查字典,可都没拿字典,我们想到了同学捐助的字典正在图书角呢!我们翻开了字典,解决了一个题目,阻止了一段争吵。就是这么一本小小的字典,用处是多么的广泛啊,是教室温馨起来。字典,是我们的书面老师,可以让我们知道怎么写,什么意思,怎么拼法。伴随着我们成长。
教室宛如一个大家庭,温馨是需要我们每一个家庭成员共同创造的。我相信我们将要更加团结,更加齐心协力,将我们的温馨生活成为一片成长的乐。现在我们微笑着在校园里散步,洒下快乐时光,接下来的一年时间,我一定会在这个温馨快乐的校园,过的充实,在记忆力留下美好的回忆。
[教室趣事作文300字
篇20:教室里的对话
全文共 411 字
+ 加入清单在一节体育课上,同学们都在操场上体育课,教室里静悄悄的。这时候,传来一阵窃窃私语……
地板哥哥泪流满面地说:“这些同学们太过份了!他们喝水时,常把水倒在我脸上,也没有一个人给我擦擦脸。直接在我脸上踩来踩去。把我那原来漂亮、干净的脸弄的脏兮兮的。”说完它又号啕大哭起来!
“地板哥哥,我们很同情你,可是我们也好不到那里去。”桌椅姐妹同情地说,“桌子姐姐常常被同学们用刀在脸颊上刻字,椅子妹妹总是被调皮的男生当船摇。”
垃圾桶弟弟哈哈大笑起来:“我到是挺干净的!”桌子姐姐说:“那这些同学还挺干净的嘛,连垃圾都没有呀!”“怎么会没有呀!看看我身边吧,都堆满了垃圾,他们从不好好扔。”
“你们都没有我惨呢!这些同学借书从不好好放回来,搞得我特别乱,上次一个男生还把我的一条腿给弄断了,也不帮我修一下。害的我成残疾人!”书架爷爷说。
这样的讨论持续了很久很久。
最后大家都不讲话了,开始梦想着未来的教室:有干净的地板、漂亮的桌椅、整齐的书架。