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四书五经分别包含哪些书籍(推荐20篇)

导语:人生旅途中,分别总是难以避免的,下面是四书五经分别包含哪些书籍,欢迎参考!

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与亲人的分别作文

全文共 619 字

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人生漫长,生命短暂,人与人之间的相伴是非常有限!我希望自己能珍惜与每一个亲人、朋友相处的时光,也多么希望世上没有离别。 新年以后,身体一直很好的爷爷就因病去医院检查治疗,到了5月14日那天,在撕心裂肺的哭声中我知道,我的爷爷永远的离开了我们。我在爷爷的遗体前泪流满面,曾经和爷爷相处的情景此时此刻像电影一样闪现在我的面前… 记得我上学后第一次放学,爷爷就早早地兴高采烈地到学校门口接我,我一出校门远远的就看见爷爷那张黑黑的脸,感觉心里很不高兴,拉着脸跟爷爷回家,回到家以后,我就对爷爷说:“爷爷,您以后不要来接我了,您的脸那么黑,同学们会笑话我的。”爷爷为了让我高兴,就点头答应了。从那以后爷爷就不再来接我,而是一到放学时间,就站在他的烟摊前向我归家的路眺望,我知道他是在用浑浊的目光来迎接我回家。 爷爷一直是一个节俭的人,但是在我学习上,只要是我需要的,无论再贵爷爷都给我买。记得我刚学英语时,爷爷为了我发音准确就托人到成都给我买了一台复读机给我用;看见我驼背,经常说我也没用,就又省吃俭用的给我买了个背背佳,想让我成为一个身心健康的孩子。 这一幕幕动人的场面让我的泪水一次次夺眶而出,我真后悔对爷爷的不尊重、对爷爷的不礼貌、对爷爷的关心太少…此时此刻,我暗暗的下定决心,从今往后要对婆婆奶奶更加关心、更加听她们的话,陪她们走过人生剩下的路程。 这是我成长路上一次悲戚的离别!我知道这样的离别还有很多,我是多么希望世上没有任何的离别啊!

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篇1:《时间简史》书籍读后感

全文共 707 字

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宇宙是无限的,所以存在着许多的奥秘。《时间简史》这本书便向我们阐述了宇宙的奥秘。作者在书中探讨了许多深奥并令人生畏的主题。其实,要想读懂这本书,还真不是一件容易的事呢!

读了这本书不仅让我明白了宇宙是怎样的,还让我明白了空间,时间,以及相对论等。在爱因斯坦以前,几乎所有人都认为时间和空间是绝对的。爱因斯坦所创立的相对论则告诉人们没有绝对的事物,一切都是相对的。他曾用最短且最通俗易懂的话解释过什么是相对论“如果你和你的朋友一起玩,不知不觉,你会发现时间过得很快,可你一个人在那里无聊,发呆,你会觉得时间过得非常慢”。就是这样简短的话勾起了我对科学的兴趣。

读了这本书后,我的脑子里便有许多疑问。宇宙有没有大爆炸?宇宙是否曾经是一个无限小的点?到底广义相对论准不准确?人类最远能达到宇宙的什么地方?黑洞到底是什么样的?难道光速真的是速度的极限以致黑洞是人们无法逾越的鸿沟?所有的问题都只能打上一个问号。但就是这些问号,深深地吸引着我,让我沉陷在想象的世界。或许随着科技的发展,将会有更多的伽利略站出来,让这些都成为已知的答案,一切都要交给时间。

这本书的作者更是让我敬佩的人,就是被称为“宇宙之王”的霍金,可是命运对霍金却是那么残酷。1963年,21岁的霍金在剑桥大学读研究生的时候,不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症,不久就完全瘫痪了,被长期禁锢在轮椅上。1985年,霍金因患肺炎做了穿气管手术,被剥夺了说话的功能。他在轮椅上坐了40年,全身只有3根手指能正常活动,就这样,他身残志不残,撰写了《时间简史》,让更多的人爱上了科学!为社会做出了巨大的贡献。

一个人只要肯努力,就没有不成功的事情。一定要相信自己啊,加油。

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篇2:书籍伴我成长作文

全文共 655 字

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莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”

从我牙牙学语到现在,我就是从书中汲取营养长大的。上幼儿园的时候,我大字不识,只知道看图画,每幅图都引发我无限的遐想,令我爱不释手。小学一年级的时候,我特别喜欢看爸爸妈妈小时候看的画书,除了看图画,还可以看一行小字。每次我都看得津津有味,翻页的时候小心翼翼,像呵护宝贝一样生怕把它揉皱。二年级的时候,我的识字量逐步增加,也拥有了更多的书:《中华成语故事》,让我懂得了一个个成语的道理;《十万个为什么》让我初识了大千世界;《小爱迪生》激发了我的好奇心,提升了我的动手能力……

三四年级的时候,中外名著、报纸刊物都是我的最爱。为了有更多时间读书,我给自己制订了读书计划,合理地安排好每天的读书时间和读书内容。遗憾的是计划总赶不上变化,只要一捧起书我就忘了一切。我仿佛身临书境,看见了祖国壮美的山河,听见了主人公朗朗的笑声,感受着爱的滋润……每看完一本书,我都在书上批注得满满的,把优美词句摘录在本子上,甚至会背诵,有时心血来潮还把文字的内容勾勒出一幅精美的图画。

五六年级的时候,我从书中汲取的知识越来越多,写作水平提高很快,真所谓读书破万卷,下笔如有神!去年暑假,我写了一部小说《绿水缘》。我给小说中的每个人物都起了个诗情画意的名字,赋予他们有血有肉的身躯,在书中展现着他们的性格特点,通过一个个扣人心弦的故事,歌颂了人世间的真善美。董老师看了我写的小说,对我的想象力和文字功力提出表扬,她期盼我能够成为文学界的一颗新星。

我是吃饭长大的,也是读书长大的,书籍无时无刻都在伴我成长

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篇3:以分别为话题的四年级作文

全文共 254 字

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梅云珊明天就要转到浙江金华书了,大家都和舍不得她,就算关系不是很好,同学也一因为毕竟同学一场,相处了将近5年,能不产生友谊吗!

所以下午大家都准备送给梅云珊小礼物,希望她在那里里也不要忘了以前她小山沟里的朋友。特别是郑瑜同学,因为自己的好朋友要走了,还大哭一场呢!其实我也挺想哭的!不过梅云珊也答应我们暑假寒假会回来看我们,我们都很高兴。唉!我一想到过不了几年,我也会离开这个地儿,总是要和好朋友分别,心里还真是挺难受的!

下午,梅云珊就真的要走了,我啊真想哭啊!连上课都魂不守舍,老是注意力不集中。真是好难受!

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篇4:分别的时刻

全文共 726 字

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在我的记忆深处,记载着和小刚一起度过的那一年多酸甜苦辣的时光,还有那次惜别时难以割舍的情怀……

我和小刚同桌一年多,两个人之间经常战争不断,可以说是一对名副其实的“同桌冤家”。这不,他一来,就把书包横跨在“分界线”的两边。我一看,气恼地说:“你超过了‘分界线’,按规定,罚什么,你明白!”谁知,他却强词夺理:“你不也有超过的时候吗?让我放一次也不可以吗?切!”我被他堵得无语,只好作罢。每当老师要调整座位时,我俩就巴不得分开,省得整天硝烟弥漫。可不知为什么,老师好像无视我们的存在,我们俩的位置就这样一直原封不动。于是,教室成了我俩的“战场”,害得左邻右舍也被我俩吵得苦不堪言。

“嘿,小彦,你知道吗?小刚明天要到另一所学校读书啦!”一大早,班级里的“小喇叭”王燕又开始嚷嚷了。我显得不以为然:“走了更好,我不用整天打嘴仗,省心!”小刚也是一副轻松,“是啊,整天耍嘴皮子,我也累了呢!哼!”

第二天,小刚要上路了,我却怎么也高兴不起来,往事点点滴滴涌上我的心头。那一次上课时,我突然流鼻血,正当我不知所措时,他赶紧掏出书包里的面巾纸帮我擦拭,还在老师的授意下陪我一起去了医务室……

“小刚,走了,该上车了。”他爸爸的催促声打断了我的思绪。我猛地跑上去拉住了小刚的手依依不舍地说:“小刚,别忘了我啊!记得给我写信!”说着说着,心里一酸,眼泪不争气地跑了出来。小刚也激动地握住我的手,拼命忍住泪,说:“我一定不会忘记你的,祝你学习更上一层楼!”我俩不舍得分开,两双小手紧紧地握着。但天下没有不散的宴席,小刚还是在我的蒙眬泪眼中渐渐消失了……

那次分别,我感受到了友情是难以割舍的;那次分别,更让我悟出了友情的真谛!是呀,某些东西只有当失去时你才会珍惜,友情也是这样。

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篇5:我和书籍并肩同行作文

全文共 1264 字

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眼前直下三千字,胸次全无一点尘。

——题记

人们都说“书中自有黄金屋;书中自有千锺粟;书中自有颜如玉。”我爱读书,既不是为了“黄金屋”,也不希望有“颜如玉”,只是希望能够从实践中体会到读书的无穷乐趣。

读书的一大乐趣在于“随心所欲”。我们是书的主人,我们可以随时随地、随心所欲的读任何一本书。试想一下,一个偌大的书柜里,塞满了琳琅满目的书:古今中外,天文地理、武侠惊悚……看哪一种都可以,不需要考虑其他外界因素。而它们则是我们最亲的“闺蜜”,随叫随到!那么多古圣先贤,都在静默地等着你,为你述说他们的思想与抱负——你可以向孙子请教兵法,跟鲁迅谈文学之药,还可以跟司马迁谈天下大事……总之,我们是“当家的”。慢慢的,我们会觉得,世界原来如此之大,生活如此之多彩,大自然如此奥妙无穷!仿佛所有的知识画卷都展现在我们的脑海中,现在的我们也已超然物外地掌握着历史。久而久之,这种“前无古人,后无来者”的感觉将会愈演愈烈,不变为“书痴”者鲜矣!

“凡著书立说者,必为一时之俊才。”虽说是俊才,有时也会有疏漏,当这疏漏就偏偏被你看出来了,是否会喜不自胜?杜甫《饮中八仙歌》中有句“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”这句是写李白醉后豪气纵横、狂放不羁的形象。我认为如果把“臣”字写成“爷”字,不是就能更好地烘托出他的酩酊大醉之态么?一时间意得志满,好像杜甫都要来拜自己为“一字师”!发表议论,提出观点,能使自己与作者有并驾之感,在精神上是否快乐无比、自豪无比呢?

有时我正为一个问题绞尽脑汁却又百思不得其解的时候,有时当我对某一个问题颇有心得时,就在此刻会打开一本书,发现已经有人对这个问题做出了充分的论述。的确是英雄所见略同啊,正中下怀,喜乐不禁!一切都已明了,自己付出的辛劳都有了回报。的确,这种柳暗花明又一村的感觉是什么也替代不了的。

曾经,我迷上了海明威的《老人与海》,“每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样,运气来的时候,你就有所准备了。”这句富有哲理的句子就理所应当的成了我的座右铭。记得有一次,我与朋友聊天,我总会侃侃而谈“不过话得说回来,没有一桩事是容易的。”“我觉得人不抱希望是很傻的。”……书中的经典一句句往外跳。朋友们瞪着钦羡的目光:“士别三日,即更刮目相看啊!”此时的我沾沾自喜“读书的好处多多啊!”

我认为我们读书不是为了把书当作“敲门砖”去扣开那扇名利之门。读书不光是为了消遣,更是为了提高我们自身的修养,从书中学习那些为人处事的经验。比如说《诗经》,这是我国传统文化的精华;又再比如《三国演义》,日本人就从中学到了企业管理,用人之道。我们呢?学到了什么?从中又领会了多少道理呢?不能光看纯文学作品,还应看看人物传记之类的,看看别人是怎样为了理想不屈不挠地奋斗!

培根曾说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辨。”总之,读书能造就一个人,也能毁掉一个人;但不读书,肯定是百害而无一利。

走遍天下,以书为旅。一路有你,足矣!

[我和书籍并肩同行作文

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篇6:初中作文书籍

全文共 574 字

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书,是我一生的伴侣,我爱读书,渐渐的,书就成了我生命中不可缺少的一部分。

不管在什么时候,不管在什么地点,我总要带着书。就连去卫生间的时候,我也要带上一本书进去看。

一次,我因水土不服身上起红疙瘩会很痒而不想回老家,爸爸走过来说:“宝贝,你伯伯是卖书的,在那里有好多好多书,你想看那本看那本,如果你不去就太可惜了啊!”

我听这话,早就把“痒”这个字眼抛到九霄云外去了,有那么多的书,我哪有不去的道理!“我去!”“书”终于征服了我。

如果你要想读好书,就要先选好书。怎么选书呢?选书就要选名著或经典的书,如果看不懂的话,就选一些激人奋发向上的书,赏心悦目的书,比较出名的童话书和校园小说,大都可以看看,找来阅读阅读,长长不少见识。

对于那些热门的书,可以翻阅翻阅。如果你觉得不好或不适合自己,就囫囵吞枣地过目一遍;如果你觉得非常好并且适合自己的话,则来细读。

我每次读书时都有收获,都会明白一个做人的道理。《爱的教育》让我明白了做人要有爱心;《彼得潘》虽然不是一直在讲母亲的爱,但是这本书的灵魂就只有两个字:母爱。它让我明白了妈妈的爱是多么的伟大。等等等等……这些书,都是我们的终身伴侣。

著名作家高尔基曾经说过,书是人类进步的阶梯,确实不错。我爱读书,书是我的良师益友,陪伴我成长。所以,同学们,我们要多读书,读好书,让我们的心灵更加高尚,让我们更加充实一些吧!

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篇7:分别的滋味

全文共 1119 字

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母亲顶着烈日站在校门口的花坛旁,饱含热泪目送我越走越远——每当我躺在宿舍那冰冷的铁床上时,脑海里总是会涌现出与母亲分别的那一幕。

这几年,家中光景每况愈下,父亲因病变得越来越庸懒,家中一切事务都压到了母亲一个人身上,而母亲的健康状况又一天不如一天。每当看到母亲气喘吁吁地为全家生计奔忙、而自己却无能为力时,心中不由得多了几分酸楚和惆怅。

或许是担心我吃不惯食堂饭菜的缘故,母亲打电话坚持要给我送饭。本不想让母亲过于劳累,但她执意要送,再加上我也非常想念她,便答应让她为我送一次午餐。

第二天中午,骄阳似火,我坐在教室里老担心母亲受热中暑,心里不停地盘算着下课时间,心里急得直冒火。下课铃一响,我便“噌”的一声站起来,风一样奔出了教室,心里不停地呼唤:“妈,我这就来了!”

我三步并作两步跑回寝室,火热的心从沸点一下子降到了冰点:母亲没来。会不会是路上出了什么事?顿时我慌了手脚,急匆匆地下楼向校门冲去。校门口站着一个人,因离得远,看不清,走近时才看清是母亲。她穿着粉红连衣裙,戴着近视眼镜,头发扎成个马尾辫,脸色暗黄。其实母亲的皮肤原来一直是白皙的,只是不知道这几年怎么忽然就变得暗黄了。看到烈日下快要烤焦的母亲,我忙迎上去;母亲看我焦急地跑过去,也连忙迎上来。

到了寝室,母亲顾不上休息,便急着解开口袋让我品尝她亲手做的饭菜,不停地问好不好吃,明天想吃什么……然后默默看着我狼吞虎咽的样子。

抬头,看见母亲瘦黄的脸上淌着豆大的汗珠,似秋天枯槁的树叶上滚动的雨点。她疲倦地坐在我对面,微笑着注视我,还拿出纸巾为我擦汗,看得出,她噙着眼泪。其实我也是这样,为了不让母亲看出来,我一直低着头大勺大勺地往嘴里填塞饭菜。

不一会儿,午休铃响了,母亲起身要走。我将空碗放入袋子,送她出去。一路上,我俩说不出一句话,但能感觉到母亲分别前的心情。到了校门口,我将袋子递给她,她一把抱住我,我两眼一湿,就说不出话来了。片刻,母亲含着泪,用变了调的声音对我说:“有什么事……你就……打个电话。明天,我……不来了,以免影响你常规的心态和生活。”我点着头,用衣服抹掉眼泪。母亲示意我回去,我注视着母亲那红肿的双眼,心中异常酸楚。为了不让母亲看到我流泪,也为了不让自己看到母亲流泪,我很快地转过身,大步向寝室走去。当我不时扭头时,看见母亲依旧站在那儿不停地向我挥手,直到我从转角处消失。

傍晚,母亲打来电话,说家中情况一切尚好,劝我不要担心。听罢,泪水汹涌滚落。躺在床上,眼泪汪汪。我暗暗下定决心,一定要刻苦学习,用优异的成绩回报母亲。

很多天过去了,母亲红肿的眼睛,枯槁的面容,一直向我挥动的手,不知怎的,还是这样清晰地定格在我心间。一种相思,两处忧愁。我想,这便是分别的滋味

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篇8:分别感悟作文700字

全文共 735 字

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哈!没想到我们是那么的有缘,出生在同一个国家,走进了同一个学校,还是同一个老师教我们学习。可是岁月悠悠,波光明灭。马上就要分别了。

六年前,那时候稚嫩的我们共同走进了这个教室。用迷茫的眼神相互望着对方。“喂!你是谁啊?我叫徐名韬。”“我叫何心怡,很高兴认识你。”于是我们就嘻嘻哈哈的交谈起来了。在这一对话的一遍遍得重复之下,我们成为了彼此熟知的同学,开始了长达六年的学习生活。那些日子我们紧张的一起考试,欢快的讨论题目。在相互都了解对方,去介绍自己。于是在一年不到的时间里我们就已经熟识对方了。

七八岁的幼稚年龄在校门的进进出出中,铅笔的起起落落下很快就过去了。谁又记得我们刚认识时的单纯对白?是啊!光阴似箭,日月如梭。我们早已成为四年级的大学生。四年级,这个对我来说重要的一年。我们一年级就熟识了,我们现在过着打打闹闹的同桌生活。虽然我每天被你打,但是我们过得不快乐吗?“何心怡!你为啥要走呢?你不喜欢现在的生活吗?”我流露出了焦急的神情。何心怡却笑而不语,可我依然看见了你的泪。其实我们心中都在不住的呻吟。可何心怡还是走了,转校了。我仿佛看见了她闪着泪光的背影。何心怡!你为什么要走!我班的每一个人眼神之中都充斥着对她的思念。

生活了四年的同学走了,的确是我们的一大打击。可当我一想到生活了六年的同学都要与你远去,这之前的分别早已算不了什么。或许会进同一个初中,那难道还会在同一个班级?分离是痛苦的!一想到兄弟钱阳、暴力女姚韵洁、大哥鲍程凯都要走了,各自在一个不同的班级之中,也许只留下了我一个人。在那之后我们都会慢慢开始沉默了,不知道沉默多年以后的我们还会记得小学那温暖的时光吗?

小学最后一年应该是最珍惜的时光。小学的六年是最不可忘记的六年,那时的单纯、天真更不可忘却。

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篇9:舍不得分别的

全文共 696 字

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我很清楚,随着考场钟声一次又一次响起,我离那个时刻已越来越远了。

那时候,无论是成功的喜悦还是失败的痛苦都得自己一一去品尝。尤其是,六年光阴匆匆过,与母校与同学分离在即,我们不得不认真品味着分别的滋味。

我想,古人定是饱尝了这种分别之苦的,不然也不会写出“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”和“海内存知己,天涯若比邻”这样的千古绝句。这所有的诉说分离的诗词,无论是激情澎湃,还是含蓄内敛,都透着一种淡淡的忧伤。天下无不散之宴席……但时间会让人淡忘一切,也会让人铭记一切。当过去了的分别化作一杯老酒,便会越来越散发出迷人的醇香。

这一年记忆都是美好的。我们记得第一次参加春游,大家一起接受考验时紧拉着手,大家晚上一起在地上聊天时闪耀的星光和带着咸味的海风;我们记得大家的“个人表演”和“大合唱”;我们更不会忘记我们文艺汇演前经受的重重困难和得知获得冠军时一起相拥,喜极而泣的情景……太多太多,这一切拼凑成一面镜子,便可以反射出人生的一道七彩光……

所以,我们分离时是快乐的。

但等待我们的前路又会是怎样的呢?

很多时候,人们容易因分别而感到失落或茫然,所以常常想逃避现实,甚至常常因此而在一种疲惫不堪的挣扎中过日子。害怕,是因为不知道分别以后明天会发生些什么,但明天总会到来,现实或许会很残酷,但也或许会比想象的好得多,这往往是难以预料的。但结果总会有的,即使有时候并不是自己想要得,我们也要笑着去面对。

所以,我坚信,我们会笑着告别。

无论前路多么崎岖不平,坑坑洼洼,总会有某种力量支撑着我们,让我们一直不懈地走下去。天下无不散之宴席,分离也是必然。只是希望,我们重逢之时,是相对污二,而不是漠然。朋友,珍重!

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篇10:感谢你书籍作文800字

全文共 877 字

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高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”同样,书也是我最好的朋友,它陪伴我度过了13个春夏秋冬,它在我困难时给予我信心、帮助,从不曾远离我。

小时候每次临睡前,妈妈总要到我床边,给我读童话书上的故事。生活在永无岛上的彼得·潘;在《海底两万里》中神奇的鹦鹉螺号;在百亩林中的小熊维尼和它的伙伴。随着一个个故事的发展,我的心也随着一起起起落落。随着一个故事的结束,我也安稳、平静地睡着了。是它们,陪我度过了无忧无虑的小学时光,它使我原来纯白的心灵变得五彩缤纷。现在每当手指翻过那冷黄甚至破损严重的书,看到上面稚嫩的图画和拼音。我仍能感受到属于我那个年龄的快乐、纯真。谢谢你,书籍。

还记得八九岁时,我爱上了《钢铁是怎样炼成的》我无法想象简单的文字能将那么多人物描写得栩栩如生,好像就在我眼前似的。保尔·柯察金的坚强,对美好生活的向往,对敌人奋起反抗的勇气……这些都深深地印在了我的脑海里,犹如秋风一般,吹走了幼时的无知,而带来了青年时的成长和热情。当回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨、碌碌无为而羞耻。是的,钢铁就是这样炼成的。

随着年龄的增长,我懂得了从书中观察作者。

有些网络小说,虽然因为炫丽的情节名噪一时,但激情过后留给人们的是浮躁、空虚。像是为了刺激人们的烟花,漂亮,但转瞬即逝。我想,这应该不算是“书”吧!

而有些书,言语平淡,但字句间都体现出作者的思想,如《哈佛家训》时隔多年在读,仍令人回味。好的书不一定词语堆砌,但一定字句铭心。书籍,在那薄薄的纸张中承载了一个民族的文化。读一本好书,就像在与一位优秀的人谈话,令人豁然开朗;读一本好书,就是在品一杯清淡的茶,清淡但又令人回味;读一本好书,不禁感叹:作者是有一颗多么豁达的心啊!

不久前,我在读《从一都无穷大》。我不禁陶醉在这本书中,读着这本书,就像在听一个数学家演讲一样:时而神秘莫测;时而豁然开朗;时而畅快淋漓;时而不禁感叹。当读完了这本书,心中仿佛还若有所失,数学与我的交流,就在这文学、书页之间。

书籍,感谢你让我在喧杂的现代生活中有一片独属于自己的安静空间,一份能自己独享的思考。

感谢你,书籍。

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篇11:书籍伴我成长作文700字

全文共 743 字

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人生,就是一条有尽头的路。成长,就是任由岁月镌刻无休止地在这条路上走去,在这漫长的旅途中,伴我同行的不仅有父母寝馈其中的疼爱,老师语重心长的教诲,挚友无微不至的关爱,还有一位如良师似益友的它——书籍

书籍犹如一位导游,它带领我们参观智慧的殿堂;书籍犹如一座灯塔,它引领我们通往正确的航向;书籍犹如一架梯子,它帮助我们爬上人生的巅峰。

高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”从幼时开始,天真稚嫩的我就被各种各样的故事书中的情节所吸引。随着时间的悄然推动,阅读过的书籍也慢慢堆积。动物作家沈石溪笔下的《斑羚飞渡》,让我懂得了即使不会交流的动物也同我们人类一样有真挚的情感;昆虫学家法布尔笔下的《昆虫记》,带我领略了那深邃而神秘的昆虫世界。

平淡无味的回忆是朦胧的,可那次漫长的买书却仍历历在目。

我已记不清那次买书是什么时候了,那回,我在书店无意间发现沈石溪先生的三本书《雪豹悲歌》《双面猎犬》以及《混血豺王》回到家后,我就央求母亲为我买这三本书。母亲应允了我的愿望,就托我同学的家长在网上帮我购买了这三本书。当然网购需要慢慢地等待,可我却熬了几天就丢弃了耐心。在那段日子中,我时时挂念着我的书籍,时长念叨着:“书怎么还没未到”。天随人愿,书终而至,我的心情也因此而激动。当书降临在我的手中时,我便津津有味地读起书来。像一匹饿狼似的啃咬着自己狩猎来的食物。书为我打开知识的大门,陪我穿梭于书中情感与知识交织的世界。光阴似箭,读着读着,连母喊我的话语都丝毫没有听见,真是的成了个书虫呢。此后,每次读书时,都会由衷的感叹道:“书与书虫真是最默契的搭档。”

今后的成长道路上,我又多了一位知己,真的好为此而欢呼庆幸!书啊,虽然你不同人类一样有倾听能力,但我还是好想对你说一句:“有你陪伴我成长,真好!”

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篇12:有关分别作文:天下没有不散的宴席

全文共 793 字

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“我舍不得,最后一次抱紧你,我们错过的,错了就错了,没有我你要好好的……”当挥手告别,我看见他们眼中坚定的信念,当转身离去,我看见他们眼中晶莹的泪珠,我们难舍难分,但天下没有不散的宴席

时间一天一天的近了,我的心情随之也沉重了许多。当母亲告诉我必须转学时,我震惊了……为什么今日的咖啡比往日的更苦?为什么今日的天空比往日黯淡了许多?为什么……为什么最终的结果会是让我离开?

回望往昔,如烟如雾,丝丝缕缕,萦绕心弦。这一刻,也许我能保留的只有回忆,说起离开,要没有了晦暗,像是海浪一次又一次的冲洗过的贝壳一样,这个城市留给我的,是一筐温馨的回忆。

学校是我最舍不得的地方。患难与共的朋友,朝夕相处的同学,亲切可敬的老师。无一不是我牵挂的。我比以前更认真的去上课听讲,我比以前更快乐的在朋友中放声大笑,我真的很想让那一切永远停留在身边。站在讲台上,环顾教室四周,那一个个熟悉的面庞,那一个个温暖的角落,那一张张桌椅凳。都江堰市深深的被我一次又一次的牢牢记在心中。我不明白自己在离开之前能够干些什么?同学们也不知道在我离开之前他们能为我做些什么?那一刻,我知道我们都茫然了。那个下午,我在学校的最后半天,朋友们和我玩起了一场别开生面的“打水仗”,当瓶瓶水,盆盆水都一股脑的冲向我时,我终于可以发泄了,眼泪和水相交而下,朋友们相拥,一起痛快淋漓的大哭了一场……

7月9日,,一个让我印象深刻的日子。就在这天,我离开了自己呆了8年的城市;离开了和我并肩作战,有难同当,有福同享的朋友们,离开了那个曾经停留过我的喜怒哀乐的学校……他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要问至少我们还有梦……是啊,我带走那美好的回忆,留下我美好的祝福,只希望你们过得比我好!

“轻轻的我将离开你,请把眼角的泪拭去,前方的路虽然太凄美,请在笑容里为我祝福,没有你的日子里,我会好好照顾自己,没有我的岁月里,你要更加珍惜自己……”

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篇13:书籍伴我成长作文

全文共 640 字

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书籍,是历史的烙印,是智者的低吟。读书,可以神交古人,汲取先贤智慧;可以审视自我,成就精彩人生。《名人名言》就是这么一本书籍,它伴我度过了整个暑假。

文学作品特别是中外文学经典的影响力是无可估量的,一本书能够让一个人受益终生,甚至能激励一人的成长

当我翻开这本书的时候,我发现这是一个蕴藏了无穷智慧的宝库。其中有深刻的智慧,有闪光的思想,有名师巨匠们真情的流露。它们犹如黑暗中划过天空的一道亮光,总能在不经意间使我眼前豁然开朗,生发出山重水复疑无路,柳暗花明又一村的感叹;它们总能与我的体悟碰撞出火花,使我与之产生共鸣,有一种如沐春风、醍醐灌顶的感觉。这就是名人名言的魅力所在。

名人名言是文化原野上的一株奇葩,它深深植根于人类文化这片肥沃的土壤之中,集思想洞察力、知识信息量和语言美感于一身,是千百年来人类知识与智慧的沉淀。因而对我来说,值得我花时间去细细品味。

不管是谁,离开思想的指导将是一生最大的损失。名言是绝大多数人思想的摇篮,又是绝大多数人前进的动力。人生犹如在大海上航行,我则是舵手,如果忽略人生的方向,缺乏人生的动力,必然无法到达理想的彼岸。有了思想,人生就不在平庸;有了动力,就有走出一条成功之路的可能。成功的因素分为许多种,而善于汲取前人经验,善于站在巨人的肩膀上去把握这个世界,尤其是从名人名言中摄纳充分的思想养料,结合自己的实际情况加以咀嚼、消化,则是我成功走向未来不可或缺的一种素养。

人创造了书,书创造了人。一本书籍能顶五个名师手中的课本。

愿书籍一直伴我成长!

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篇14:分别的滋味作文

全文共 507 字

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或许这一别不知何时再见,心中有种酸楚却不曾表露。我不知道你了解我究竟有多深?但我却一直把你当作一个小孩。

天真,无邪或许是送给你的最好的礼物。

但是,总有一天你会长大,会有自己的烦恼,不在用浅色观察这个世界。

或许,总有一天你不会长大,永远那麽快乐,不用深色去目测一切。

太多太多的或许

太多太多的期望

太多太多的祈福

这一点仅有这点文字不能代表什麽,但可以告诉你,我在乎你,尽管闹过矛盾,斗过嘴,这一切或许源于你的无知和幼小。有的时候让人爱,让人恨,但想想还是快乐好。

今天,我在考场之上,用分数为你记录着一段感情。你哪里知道我会心痛?你走的时候我也会忍不住流下眼泪。只是不想让你看见我的脆弱,只是在大家面前掩饰了太多的伤心和痛苦。其实,我也会在某个角落里偷偷的哭泣,只是偷偷的,所有的酸楚的泪都往心流,不外露。

对于你,总有太多的不放心。你很任性,再宿舍,我们都可以让着你。但在一个新的环境里,别人会排斥你。你必须学会改变你自己。哪怕虚伪一点都好。其实,老潘真的很不错,她包容了你太多的缺点。你或许应该好好感谢她。

这一别,不知多少时日:这一别,不知多少等待和幻想。耳边响起祝你一路顺风,这是我的最爱,难免有些伤感,却能表露真情。

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篇15:有关分别的作文:生死离别

全文共 506 字

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生死离别或许每个年老的人都一一尝受过,当然很痛苦,而我也尝受过。你们一定会问一个只有11岁的小女孩怎么会呢?我第一次生死离别的感受是发生在我和一只小狗之间。果果是我2个星期前买回来的刚出生不到3个月的 小狗。果果十分可爱,但妈妈说以后上学没人管它,它会饿死的。我不忍心果果挨饿,只好狠下心来把果果寄养在姑姑家。并和妈妈商量好一个星期去看一次,到寒假就接回来。妈妈答应了。一个星期过去了,妈妈果然带我去看果果了,我很开心。我回来没几天下了一场小雪,虽说雪不大但也使人发抖,我十分担心果果。这天回家从妈妈的口中得知了不幸的消息。姑姑电话打来说果果冻死了。顿时我的眼泪至不住的掉下来。真不敢相信,但这毕竟是事实。这么冷的天人都受不了,何况一只1岁都不到的小狗。让我最痛苦的是我连果果最后的一面也没见着。有时我真恨买狗的人果果这么小不能没有妈妈,也不能断奶。有时我又真恨自己,既然我已经买回了果果就要担当起“狗妈妈”的责任,让果果有一个舒适的家。可是我再也见不到果果了!只能在心中为他祈祷,让上地对它好一点。在天堂过得舒服!

再见了!果果!我永远忘不了你!但愿你在天堂生活的无忧无虑,幸福快乐!果果,我对不起你!对不起……

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篇16:书籍与我同行作文

全文共 445 字

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我们学校的第二届读书节在烂漫的春光里拉开了帷幕。丰富的读书活动,使我们这些小学生一个个都像痴迷书海的小蜜蜂,不断地吮吸书中的香味,采着知识的花蜜。为了能搞好这次读书活动,提高同学们的看书热情,我们班还举行了“快与好书交朋友”的主题班会。

这次主题班会,我们准备得很充分。班会的内容有读书名言知多少抢答赛、成语串串烧、赛诗会、走进童话王国故事讲述等。班主任老师还重点讲了这次读书节的活动内容和每一项活动的要求。要说最精彩的是同学们的好书推荐。在班队课上,同学们都拿来了自己平时喜欢看的好书,向大家津津有味地介绍着书的内容,希望自己介绍的书能成为同学们爱看的好书。介绍结束,大家还把自己拿来推荐的书捐给班级,使我们班的小海豚书架上的书不断增多。这次的班队活动课,使我们每个同学都懂得了读书的重要,大家的看书热情更高了。

书是人类进步的阶梯,也是人们的精神食粮。请同学们赶快行动起来,加入到读书节的氛围中,快与好书交朋友吧!让读书成为一种时尚;让读书成为一种习惯!让我们的学校成为名副其实的书香校园。

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篇17:感谢书籍作文700字

全文共 701 字

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“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”这是歌德对于书的名言。而书不仅是一位高尚的人,它还是时代的灯塔,前进路上的掌灯人。

六岁

对于六岁的我,书是我结识的第一个朋友。那时对书的印象,仅仅在于许多的童话故事。例如《海的女儿》、《小红帽》这一类。于是每次出门,我总是会拉着妈妈奔向书店,一看就是一两个小时,妈妈拉我,我都不走。

九岁

与书结识了三年,我早已不是那个只会读童话的女孩。这时,书是我的老师。我遨游在书的海洋之中,与诗结识。“床前明月光,疑是地上霜”,每每读到这句,眼前总会浮现出一轮明月。起初,我不是很懂那种思念的感觉,但慢慢地,我一遍遍读懂了,可以说,是书教会了我思念。而这位“老师”不仅仅教会了我思念,更教会了我“不种跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”这样的人生哲理。使我在学习中常常得到羡慕的目光。

十二岁

“读书越多,越感到腹中空虚”。我现在也许就是这样吧。我在文学的河流中如鱼一般生活、呼吸,有了书,我好似有了一双明亮的眼睛,这对眼睛透过历史的尘埃。我仿佛看见了千百年前武则天所处的盛世辉煌,我仿佛看见了文天祥的丹心照汗,我仿佛看见了诗圣杜甫的豪情壮志。这对眼睛透过壮丽的山河,我看见了巴黎的时装秀,我看见了美国的自由女神像,我还看见了非洲的饮水问题。越读书,我的视野越广;越读书,我的视野越高;越读书,我越感到我的知识贫乏。这书如我的知己,让我看见了不一样的自己。

感谢你,书,是你与我做朋友,陪我度过了最孤独的日子。感谢你,书,是你做我老师,为我指点迷途的方向。感谢你,书,是你做我知己,使我看见了另一个有广阔视野的自己。在以后的日子里,我会继续学习,继续与你做朋友、师生、知己——书。

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篇18:分别心

全文共 339 字

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燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再绿的时候,时间老人已经给了我们这么多年的相伴,而现在却无情的将我们分离,你知道我心中有多少的不舍与依恋吗?

回想往事,依然历历在目,你我彼此患难与共,欢乐共度,无话不谈,无话不说,与你谈心是我最快乐的时光,即使下雨的心也会立刻放晴,彩虹高挂。花落无声,寒冬无情,但友谊却使寒冬变得如春天般温暖,像良药一般有效,使受尽折磨的心恢复平静!然而我们分离在即,不知再谈是何年何月阿!

人生知己难求!像你这样的知心朋友,我还能再遇吗?你的离别,是我的损失,但也无奈啊!天下没有不散的酒席,再大的酒席亦会散!你我的分离也是迟早之事。我只好把握今天的拥有,留往过去的回忆罢了!要不我还能怎样呢?

但愿我们的友谊能经得起时间的考验,不会因时光的流逝而慢慢冲淡吧!

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篇19:书籍作文

全文共 233 字

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从我牙牙学语开始,除了父母,我拥有了一个形影不离的好友,她陪伴我成长,就如鱼儿和水那么如胶似漆。

她是多变的。她一会儿幽默风趣,逗得我捧腹大笑;一会儿柔情似水,使我感悟良久;一会儿却又泣不成声,把我的情绪也带进她的情绪中了。和她一起玩耍,总能被她的的气氛所感染,总能听到新奇的东西,丰富我的知识。

她是我的伙伴,也是我的导师。她教会我难以计数的知识,渲染我的兴趣,让我爱上这个大千世界,从她轻松的语言中得以了解。

她是谁?那么富有色彩和神秘?她就是人类进步的阶梯——书籍

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篇20:分别,不哭的优秀作文

全文共 486 字

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也曾试想过,当年华逝去,是否会忆起那时的年少,那时的青涩……

——题记

当一张张期末试卷被放在老师的桌上时,老师让我们自由活动一会儿。我们都静静的坐在位子上,不走动,也不说话。如果是平时,我们早就在走廊上追逐打闹了。

“大家一起来唱歌吧!”班长洪亮的声音划破了寂静,“就唱《北京东路的日子》吧!”他的建议得到了全班的赞同,班级里顿时传出了一阵阵歌声。

“开始的开始,我们都是孩子。最后的最后,渴望变成天使。歌谣的歌谣,唱着童话的影子。孩子的孩子,该要飞往哪去……”

大家的声音颤抖着,不少同学已经忍不住了出来。“大家不要哭,我们要笑着滚蛋!”一位男同学站起来,脸上挂着苦涩的笑容,眼角还有一丝晶莹的液体。明明很悲伤,却强颜欢笑着。老师从门口走了进来,看见我们哭的泣不成声,也难免有些伤心。“好了,同学们,不要哭了,放学了。”大家排好了队伍,下了楼。

队伍快走到校门口的时候,不知道是什么原因,大家竟不约而同的抬起头,望向在四楼看着我们的老师,向老师挥了挥手,说着再见。老师也向我们道别,然后走进了办公室。不知老师的心是不是也在流泪呢?

等到下一个夏天,教室里坐满了人,可惜不在是我们。

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