四书五经分别包含哪些书籍（20篇）

马上叫要六年级了，我已站在离别的边缘。在也回不到欢笑的图片里，我好希望 时间可以倒流，在让我闻一下小学时光的味道，虽然也有苦的，可是回想起来，已变成甜的。

每当好朋友 在开心的笑的时候，我就很孤单，我也很害怕……我会常常想假如我到了中学后，我会不会改变。我知道来到了一个陌生的地方，我的人生 将会冲洗干净，重新上演一场孤独或精彩的电影。我期待又很害怕。期待下一片蓝天，我害怕下一段孤独。每当我想起，我自己一个人上学，自己一个人看书，自己一个人……，我就很害怕。虽然我现在和男生 相处的很好，可是时间会改变一切，就像……

留恋只会在我们最后的时光，

最后的时光才值的留恋，

秋叶飘满在整个校园 ，

那将是告别的符号，

绝望的哀声在心里歌唱，

微风在我的身边舞蹈，

离开的预言真的实现了，

寒气在身边反复流过，

那是离别的留恋，

脚步缓缓的慢慢的坚决离开。

明晨行别，但愿云彩，艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花，绿草相随你铺展远远的前程。接下来小编为大家搜索整理了分别的滋味优秀作文，希望对大家有所帮助。

岁月如梭，一眨眼之间三年的时光已经过去了。

记得三年前的一天，我们大家 从四面八方相聚在这里回忆起第一次见到他那满脸泪水的样子忘不了与他在楼道里以相撞的方式相识这一段段美好的记忆都将会永远埋藏在我心中。

走在校园的绿荫下当初与我同高的小树如今也已经成为苍天大树，这个操场依然充满笑声，记得在这里参加运动会时我受伤了，带着伤心带着痛苦走向老师和同学，他们以一颗宽容的心包容了我，用爱给予我力量，让我振作起来这是一种心与心之间最真挚的关怀。 看着自己 曾经走过的教室脑子里不禁浮现出欢乐的场景，我们曾经在这里一起打闹，一起上课，一起编织着属于我们的美好回忆。

面对相处三年的老师在这即将分别的时候心里不禁一酸，永远无法割舍这段深厚的师生情，三年的学习生活中我曾被骂过，被打过 也被称赞过。我知道，这都是一种爱的表现，这是老师关爱学生的方式，他们为了自己的学生操劳，着急，陪我们一起同甘共苦，没有一位老师不爱自己的学生，就像没有一位母亲不爱自己的孩子一样，每一位老师都把自己的学生当做自己的孩子，教育了三年，也宝贝了三年，在这即将分别之即，我惟有用成绩才能报答他们的辛苦，我相信，经过我的努力一定会给他们一份满意的答卷！

如今，毕业在即，我好想回到那一起走过的日子，好想走不出那一起走过的日子！

语文是什么?这是我从小到大都在思考的问题。原先只以为那些只不过是练习册、试卷罢了，可如今才发现那些东西是死的，既没有精神也没有灵魂。

我爱阅读。常常是看得哈哈大笑，有时黯然泪下;有的故事会让我无比轻松而有的却能让我沉思一天。书的魔力可真大!它把语文淋漓尽致地发挥了出来。你看那标点符号在文字间跳跃，把文字衬托得有声有色;你看那文字合成的乐谱，又把你带进了童话的旋律。有时，又对历史有兴趣---那一个个文字、符号串起来，把我带回了遥远的春秋战国;我似乎能看见，那一个个士兵骑马腾跃，为保卫祖国而奋斗。

这才是真正的语文啊!

于是---我看了一本又一本，一本之后又一本……不论是生动可爱的好词还是优美连贯的好句都让我无比沉醉---我试着把它们背了下来。所以不知不觉中我的作文也有了长进;原本写一下断一句的笔尖，如今无比自如地在格子之间跳起了“天鹅舞”。

这，才是真正的语文啊!

我也爱古诗，感受“霜叶红于二月花”的秋;沉醉于“一点飞鸿影下”的美。一字一句的忧愁，都如茶韵一般，让人沉思良久。对于诗人唯有的天赋，想必无一人不佩服吧!

这字与句的碰撞，符号与文字的间隔，多么唯美!它们连缀在一起，诉说了春天的故事，中国的历史。

有血有肉的语文啊!在历史上刻下了它们的身影，为后人铺上了前进的路!

曾经的生活稍纵即逝，就像一只小鸟飞向远方，留下的是些梦幻的影子——题记

我们的记忆停留在那个夏天，那个夏天载着我们的希望和梦想走到了路的尽头，我们回头一看，那熟悉的一切早已不复存在，留下的只有我们用笑脸和汗水凝固的脚印，和那一个个像泡泡满天飞舞的美好回忆。那个夏天我哭了，相处六年的伙伴去了五湖四海。望着风吹来的照片，我回忆着曾经的点点滴滴。

曾经我们可以为了芝麻大小的事闹得不可分割，也可以为了一件鸡皮小事哭得稀里哗啦，哪怕吵架了也能在下一秒就和好，甚至在上一秒闯祸了了，挨打了，在下一秒也能忘得一干二净，照样玩的开心，玩得痛快。

曾经我们哭泣过，伤心过，但总会有一句安慰的话语，在难过时，总会有一个可以依靠的肩膀。

曾经，我们扎堆在草地上玩，玩累了，便躺在草地上，看着蓝天，说几句悄悄话，或举杯欢呼“友谊天长”。

曾经，我们总爱捉弄人，每次捉弄完后，虽然免不了一顿痛打，但脸上却是开心的笑脸。

考试前夕，我们热血奋战，苦战无数个日日夜夜，虽然脸上的黑眼圈会成为同学的笑柄，但心里却是甜滋滋的。

考试之后，试卷、书本漫天飞舞，笑声开朗而灿烂，但心里却是不舍与苦味，望着将要分别的老友，只能在心里说声：“朋友，再见。祝你一路顺风！”

曾经……

曾经的点点滴滴，我从未忘记，那个充满欢乐，充满幸福，充满温暖的小学生活，我多想回去啊！可是，时间这位倔强的老人，把我们越隔越远，我只能站在此岸，与你遥遥相望。如果时间能过逆流，我愿多看看我的小伙伴，让他们在我心中的一个角落，永远存活下来。

[中学生满分记叙作文_夏天 · 曾经 · 分别

有一种物体能慰藉人心，有一种果实能令人长生不老，有一种通话方式能时隔千年也能了解对方，那就是读书。读书对你来说是什么样的？人为什么要读书？

读书对我来说，就像在知识的海洋畅游，在天空中飞翔，在草原上奔跑，在丛林中探索……简单来说，就是在书的世界游览。世界那么大，可是，当你读过书后才发现，自己把世界看得那么渺小。从没有被注意过的白云，被描写得多姿多彩；在现实中那么脆弱的小草，在书中竟如此强大；还有大树、小草、山、水 、小鸟、叶子都那么伟大。书中的每一个字，都像在乐谱上跳跃着的欢快的音符，让人赏心悦目，每一个字都有成百上千个意思，每个字都成“黄金比例”意思对称，把整个文章描写的完美无缺。

人读书是为了积累，可是，有的人是为了读书而读书，是囫囵吞枣，不求甚解。而有的人读书是一点一点的分析，做到细致入微。所谓“书读百遍，其义自现”，老师也告诉我们“常读常新，百读不厌”，真的是每读一次读书都会有不同的发现。

书能慰藉人心，快乐他人，它能让我们的思维永垂不朽，能让我们知道作家是什么样的，他人的生活又是什么样的……啊！我似乎看到了一个新的世界。

“书是人类进步的阶梯”。这是我的座右铭。

书籍是海洋，让我畅游其中；书籍是森林，让我在林中漫步；书籍是天空，让我展翅翱翔……书籍是一首歌，它让我如此迷恋。

书籍是一首歌，它的魅力，让我沉浸其中。它就像一块巨大的磁铁，吸引住了我。

初遇书籍，便是在婴儿时期。妈妈的“睡前故事”，是我那时重要的“精神食粮”。现在，每当妈妈给我买一些有趣的书，我就快乐得像一个吃到糖果的小小孩儿，仿佛自己成了世界上最快乐的人！

书籍是古筝曲，委婉动听。看到书，我可就挪不动脚步啦！我会静静地品味，细细地“品尝”。那感觉，是多么的心满意足啊！就像是在聆听那美妙的古筝曲，不舍离开。

书籍是军歌，气势雄壮。每当我寻到这样的书籍，就会激动不已：看到《假如给我三天光明》，我为海伦·凯勒的决心与勇气叫好，为她坚强的毅力情不自禁地鼓掌喝彩；当读到《伊索寓言》中一个个短小又意味深长的故事时，我会沉思良久，感慨万分……书籍就像这洪亮的军歌，让我不由得被这首歌鼓舞、感动。

书籍是一首《江南Style》，让人笑不绝口。因为喜爱书籍，所以我曾闹出许多笑话。

一天，我在书房看书，从早上一直看到中午吃饭的时间，我仍爱不释手。妈妈喊我吃饭，我哪听得见啊——我正沉迷于故事中。爸爸妈妈只好吃完午饭，去午休了。

我兴致勃勃一口气看完一本书，这才觉得饥饿。来到餐桌，只剩下残汤剩饭了，只好等妈妈起来重新给我做午饭……书籍让我开心，如同那令人捧腹的《江南Style》。

书籍是一首歌，这首歌，让我百听不厌。

苏联文学创始人高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。从我记事以来，书就像我的影子一样陪伴着我，它伴随着我长大，伴随着我度过一天又一天美妙的时光。

我喜欢看书，也喜欢闻书，每每拿到新书时，闻着书卷中那淡淡的油墨香味，所有的烦恼瞬间消失得无影无踪，书令我陶醉，令我沉迷，它就像妈妈的味道，亲切而熟悉，书是知识的海洋，我就像一条鱼儿在这大海里尽情地遨游。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，我和书籍有个约定，它将永远陪伴着我，度过每一个春夏秋冬。我的童年，因为有了书的陪伴，变得丰富而多彩。书，是我永远的好伙伴。

一本好书像一匹神奇的骏马，带你走进浩瀚的天地。在我大约四五岁时，书，就走进了我的生活。

我小时候看的都是绘本，最多也就十几页，可说来也怪，就那些一百字不到的绘本竟使我百看不厌，我四至六岁的生活里就看了两大套绘本。

后来，我开始看很短的小故事。《一千零一夜》是我的第一本书，当时是妈妈读给我听。几个月后，我已不满足于听的速度，把书抢来自己看，不久，一本本新书上了小书架……

上了小学，那个小书架就有了满满的书，上面的书我也都看遍了，什么公主王子的都能倒背如流。一次偶然的机会，我和《笑猫日记》相遇了。那书是怎么来的我已经忘了，可当初我看她的心情久久不能平静，对那本书爱不释手。几天后，这本书也看完了，我阅读的胃口大开，我又踏上了寻书之路。

三年级，我渐渐地学会写日记，我的日记屡屡获奖，同时，我的读书量也上升了。那时，我看的最多的是作文书，这日记的收获应该是书的馈赠。

如今，书于我的用处更大了，她简直是我的精神食粮。我学会在书中畅游，开心时看，生气时看，无聊时看……就如尤安·艾肯所说：“一本书就像一个你的好友，你已经见过他一百次了，可第一百零一次时你还会说：‘原来你懂这个’。”

书籍，点亮生活，他将陪我继续行走，走向更远的远方。

读书节活动开始了！在读书节活动中，同学们读的书可真多呀。有《安徒生童话》、《格林童话》、《蓝猫淘气三千问》……从这些书中我们学习到了很多知识，明白了许多道理。同学们还根据书中童话编成了有意思的小品，同学们的表演十分精彩。《安徒生童话》小品，它告诉我们要做善良的人，不要学那些做坏事的人。书中优美的词语、生动的描述使我们有身临其境的感觉，我们要摘录下书中的好词好句，这对我们写作文有很大的帮助。《格林童话》小品，它告诉了我们，读书不要只读开始，应该从头到尾读清楚，对我们的阅读能力的提高是有很大的帮助。《趣味数学》小品，它告诉了我们，读书时要注意保护眼睛以及眼睛离书本要保持一定的距离。

通过这次的读书节活动，我知道了我们小学生要读对我们身心健康有帮助的好书。从这些书中我学习到了很多方面的知识，开阔了我的视野，增长了知识。就拿《安徒生童话》里面的“海的女儿”的故事来说吧，整个故事用了许多优美的词语来描写海底的景色，读了以后我真想变成“美人鱼”马上就游到美丽的海底去玩耍。“小美人鱼”的善良深深的感动了我，我也要向“小美人鱼”那样做一个善良的人。我从《蓝猫淘气三千问》这本书里知道了海底的神奇、宇宙中有许多的奥秘，地球属于九大行星之一，它是围绕着太阳运转的，太阳是九大行星的恒星。从《趣味数学》中我知道了数学中有趣的知识，我们的生活中处处有数学，我要学习好数学知识，好来解决生活中的数学问题。

我喜欢读书，我也要读好书，一本好书就是我们的好朋友，它能够让我们健康茁壮地成长。

“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这是歌德对于书的名言。而书不仅是一位高尚的人，它还是时代的灯塔，前进路上的掌灯人。

六岁

对于六岁的我，书是我结识的第一个朋友。那时对书的印象，仅仅在于许多的童话故事。例如《海的女儿》、《小红帽》这一类。于是每次出门，我总是会拉着妈妈奔向书店，一看就是一两个小时，妈妈拉我，我都不走。

九岁

与书结识了三年，我早已不是那个只会读童话的女孩。这时，书是我的老师。我遨游在书的海洋之中，与诗结识。“床前明月光，疑是地上霜”，每每读到这句，眼前总会浮现出一轮明月。起初，我不是很懂那种思念的感觉，但慢慢地，我一遍遍读懂了，可以说，是书教会了我思念。而这位“老师”不仅仅教会了我思念，更教会了我“不种跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”这样的人生哲理。使我在学习中常常得到羡慕的目光。

十二岁

“读书越多，越感到腹中空虚”。我现在也许就是这样吧。我在文学的河流中如鱼一般生活、呼吸，有了书，我好似有了一双明亮的眼睛，这对眼睛透过历史的尘埃。我仿佛看见了千百年前武则天所处的盛世辉煌，我仿佛看见了文天祥的丹心照汗，我仿佛看见了诗圣杜甫的豪情壮志。这对眼睛透过壮丽的山河，我看见了巴黎的时装秀，我看见了美国的自由女神像，我还看见了非洲的饮水问题。越读书，我的视野越广；越读书，我的视野越高；越读书，我越感到我的知识贫乏。这书如我的知己，让我看见了不一样的自己。

感谢你，书，是你与我做朋友，陪我度过了最孤独的日子。感谢你，书，是你做我老师，为我指点迷途的方向。感谢你，书，是你做我知己，使我看见了另一个有广阔视野的自己。在以后的日子里，我会继续学习，继续与你做朋友、师生、知己——书。

太阳已经偏西，现在已是将近5点多了。客人们和主人们在蒙古包外站着，心里有一种说不出的感受。牛羊群也不热闹了，是不是地发出几声“咩咩，牟牟”似乎在请客人们在这里住下吧。

“下次我们一定还会来。”客人们的一句话打破了寂静。“这里的风景确实不错。”主人们说。“有时间的话我们一定要来这里住个几星期，你们欢迎吗?”“当然欢迎了，这里的食物多的是，想吃多少吃多少”主人们自豪地说。“这是点小心意，请收下吧。”说着，主人拿出一个精制的小盒子，里面装的是手抓羊肉。接着又拿出一个保温杯，里面装的是最好的奶茶。然后拿出一个大酒坛子，里面装的是巴尔虎旗著名的好酒。主人本来还要送东西，这时客人说话了，“够了，别在给我们了，我们还有礼物呢。”客人们拿出汉族独有的东西，带多少给多少送给主人们当作纪念。主人们转念一想送出去的都是些吃的，不能当作纪念，于是就拿出一个袋子，里面装的是他们这里的服装，都是没穿过的。

“时间不早了，该说再见了。”“再见，有空常来!”客人们终于依依不舍地离开了巴尔虎旗。

书籍是人类的朋友，可以前我并没有把这个“朋友”当回事，面对着各种电子产品的诱惑，我一直冷落着它，没有发现藏在书籍里的精彩。

三年级的时候，班级建立了一个图书角，同学们都各自把心爱的好书带来供大家借阅，看着课余时间同学们几乎都会捧着一本自己感兴趣的课外书津津有味的读着，我的脑子里不禁浮现出了一个问题：书真的有这么精彩吗？

要想知道真相，只有实践了才知道。于是我随手拿起了一本书《哈利·波特与魔法石》。翻开书页一股纸墨特有的味道扑鼻而来，定睛细读，读了一会儿就感觉字里行间像有魔力似的，把我深深的吸引住了。书中所描绘的哈利·波特用魔法石大战伏地魔与哈洛特，通过各种艰难险阻历历在目。此时，我顿悟：这就应该是藏在书里的精彩吧！

渐渐的，随着阅读兴趣的日益浓厚，这些书已经无法满足我的胃口，于是《水浒传》，《三国演义》，《上下五千年》都进入了我的视野。《三国演义》中关羽温酒斩华雄，过五关斩六将。赵云骁勇善战在长坂坡杀了个七进七出。张飞唱断当阳桥，吓破了敌人胆，在两军阵中取上将首级如探囊取物，看得我热血沸腾，如痴如醉。《水浒传》武松单臂擒方腊让我赞叹不已，同时《上下五千年》中越王勾践卧薪尝胆也值得我学习。在阅读中，我漫游在历史的长河中，精彩纷呈的内容，跌宕起伏的情节让我欲罢不能。

冰心说过：“读书好，多读书，读好书。”真的，在阅读中我也确实感受到了藏在书籍里的精彩。读书拓展了我的视野，增长了我的知识，提升了我的素养。如今我从一个懵懂小儿迈向了青春少年，书籍已成为了我不可缺少的挚友，它带给我的精彩也言之不尽。

金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月这些都出自于曹伯伯的纯美小说《草房子》。

文弱聪慧的纸月、小小年纪便挑起帮助家人的沉重担子的细马、在困苦中奋斗的杜小康、执着的让人心寒的秦大奶奶、忧郁的温幼菊、对感情专一的将一轮、可爱乖巧的柳柳和可爱善良而心里又有着奇妙想法的桑桑作者对他们的描写，总是让读者觉得有一种好像书里的人物就在眼前的奇妙感觉。

《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量。善良，尊严，顽强这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。

故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人，在油麻地生活了几十年，房子龟缩在小学的西北角，是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中，她是个可恶的老婆子，总在学校里搞破坏。然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下，半个多月后才勉强下地。从此，她发生了巨大的变化：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户最后，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。感动之余，我不禁想;是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年发出人性光彩?是爱!是油麻地人的淳朴，是油麻地人对她纯真的爱。也是她那颗感恩的心。关爱、纯朴、感恩书写了秦奶奶完美的最后一笔。

《草房子》魔力般吸引着我，荡漾与整部作品的悲悯情怀，闪耀在每个主人公身上的人性美，使我不禁赞叹这极致的美。

忽然间醒来，发现在一起的时间已经不多。初三，似乎突然间成长了，懂得了珍惜，不会再那么任性。真的不想离开这个班级。我们曾是一群敢做敢当，年少轻狂的少年，一起放荡不羁地大笑，一起肆无忌惮的落泪，一起唱歌 ，一起疯狂。可面对离别，我们却只有无力。

面对繁重的初三，我们想到的却是分别的不舍。只留几个月的时间，我们想珍惜在一起的时候，来得及吗?

初三的离别，并没有冲淡我们的友谊，反而让我们心连地更紧。每一个人都在珍惜这一分一秒在一起的日子。

回想起你在大街上“抽疯”的样子,让我无比的怀念，不知这样的画面，还能否重现!

风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢! 相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。

我们拥有三个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

时间，请为我们——这群害怕离别的孩子驻足吧。哪怕只是一会儿。

让我再看一眼，看一眼周围一张张熟悉的脸。

不会忘记了。

也许在离别那天，我们会忘了抹去脸上的泪痕，扯出一个淡淡的微笑，轻轻说声：

再见。

无言

我们就这样，各自奔天涯……

我们曾经共饮一井水我们曾一起赶在天天读前背诵一篇千字小文 我们曾发誓要将日子过成特别我们曾承诺彼此不再挥霍带着泥土花香的青春我们曾悻悻然的无辜哭闹我们曾豪言让那些敌人挫败昨晚滚烫的是谁的泪? 过眼的云烟藏独立于物理老师阴郁的眼语文老师越来越凌厉怕是掩盖吧分明看到他颤抖的字迹点缀一种离别的姿势。

两年后，我们就要离别。我们一起度过了多少个季节，一起笑过、哭过。而，一想到两年后，我们就要离别。举止是要打骂，其实是来自心里的不舍……

离别，一个悲剧的词语。我们一起来读书多少年了，被鄙视过。依依不舍，却无能为力。或许，我们很幸地被分到一个学校，甚至是一个班;又或许，我们曾擦身而过，却不知对方是谁……

同学们，就是我的朋友。一年级一直到现在，大家一起经历了多少事情。虽然我骂过，但有时候，还真是发自内心的不舍。不是我多情，而是真的太悲哀了，分别，是为什么?

礼物，我送过。感激我的，也没有多少个。可是，这不重要，对同学们的心意还是藏着的。转学生来过，老同学转过，依然是那么地亲切和友爱，不止是不舍得……

两年，看起来很漫长。可是，也许转眼间就过去了。一月、二月、三月……跟你们在斗嘴，其实是多么地心疼。狠狠地落下一拳，愤怒和悲伤从血里流过……

死党，最不舍得。还有从幼儿园就一起长大的两个朋友，更是不舍。那从小长大的一个女同学经常跟我作对，我怀恨在心，现在才知道，我错了。所有的一切，过去了……

男同学，今天我就在这里道歉了。但是，也不全是我的过错，是你们故意惹我。算了吧，不再提了，也不值得提。因为，短暂的两年后，我们就要离别了……

离别，一个让所有人都会伤痛的……词语和动作，刺眼了。我相信有一天我们还会再见的，亲爱的同学们。

五月已蹒跚而过，从容不迫走来的是六月凤凰花开的季节，在这个分分合合的月份里不时总有一股淡淡的哀伤涌上心头来，这是大家互相道别的毕业时刻，不论是多么开心如脱缰野马般终于可以脱离三年老师的魔掌，还是多么不舍不想与三年一起嬉闹玩乐、拔刀相助的好“冰”友分开，或者是多么地满心期待终于可以踏上人生的下一个旅程，都无法避免分别的心情。

三年是如此的短暂一转眼就过，短似一杯水喝完就没;短似一列火车行驶而过，却像是一只无情地箭硬生生穿过那颗分别的心。这三年不知有多少喜怒哀乐，全都装在回忆录里，有初一一起去的欢乐春游、初二一起去的刺激隔宿露营、初三一起去的疯狂毕业旅行，一直到最后大家一起苦读奋斗的中考等，以及充满泪水的毕业典礼。这几年是如此辛苦，终于熬过了。该庆幸?该期待?该松口气?别太早松懈，未来漫长的路大门还没开起，我们只是站在起点而已，踏出去的第一步后就绝对不能回头了。现在的分别是为了下一次的开始做准备而已，在毕业典礼上一把鼻涕一把眼泪哭的“惨不忍睹”搞不好自己会觉得很丢脸。小学六年级时的我也经历过分别的时刻，现在回想起仍历历在目。温热的眼泪从眼角滑下经过粉嫩的脸颊到下巴聚集成豆大般的眼泪，再一滴滴地掉落在充满手汗的手掌心。眼泪浸湿了我的脸庞;浸湿了我的衣襟;浸湿了我的心。要学会适度调整自己的心情，才有勇气做好准备面对下一个旅程，人说六月是一个新的转折点，它终结了一个青涩的时代，分别开启了一个成长的梦想。我们正奔驰在一个叫做梦想的大道上，六月的分别是一个崭新的开始，六月殇歌，舟过千帆;六月，曲未终，人已散;六月是一个太过令人感伤的日子;六月任何事似乎都被它与分别带走了。脱离了原本的团体生活，展开那双雪白的翅膀以美丽傲人的姿态展翅高飞朝完美的梦想而去，若在过程中遇到挫折，别放弃你只是掉了几根羽毛而已，在展开双翅前付出了多少努力，多么努力去告别原本的生活，别让努力白费了。

就因为分别，就因为六月，才让我们有更多的动力前进。不知走过多少个六月;不知流过多少眼泪;不知分别了多少人，六月将太多的不舍化为分别。“一粒米养百样人”在社会上有各式各样的人，未来会遇到不同的竞争对手，如宇宙般，既黑暗又辽阔，每个人如宇宙中无比闪烁的炽热星光拥有无限的发光潜力。记得踏上下一个成长旅程前要做好准备，才能展翅高飞。

伟大的莎士比亚曾经说过：“书籍是人类的营养品。”我觉得这句话包含深刻的含义：书籍给予人类营养，丰富我们的精神世界。书籍是知识的海洋，它能带我们去各种各样的地方，能让我们感受到书中人物的变化、感受到情节的跌宕起伏、感受到大千世界的美好……总之书中的一切都是神秘多端、其乐无穷。

四岁左右的时候，妈妈就教我背唐诗，每当听到“鹅鹅鹅，曲项向天歌”，我就会不禁想起儿时环在母亲膝下时的美好景象；五六岁的时候，我开始接触故事书，它里面的插画深深吸引着我，在书中我忘记了自己、忘记了时间、忘记了整个世界；七岁的时候，上一年级了，我开始接触古诗和课文，课本里的古诗有好多都是我小时候背过的诗，这就难不倒我了，我倒背如流，从容应对老师的提问；逐渐升入高年级，我开始接触古文和长篇叙事文，这更勾起了我的兴趣，我跟随着老师的步伐，到这书海里去一探究竟。到如今我非常喜欢读小说，传奇的人物、生动的故事情节，可真是让我为其着迷。其中有一本书，我分外的喜欢，它就是林海音的《城南旧事》，这本书主要讲述了林海音在北京城南发生点滴旧事，这本书中的文字让我感到温暖，读它时，仿佛在与作者同行，漫步与老北京城，体验小英子的生活。还有一本书我不得不提：《笑猫日记》。这本书里面讲述了一只会笑的猫小汪和里面的主人公的点点滴滴，它非常有趣，又非常新奇，它就像一朵云带我去幻想的王国。

读书多了，领悟的东西也就多了，学到的知识自然而然也就多了。读了这么多的书，现如今对“书籍是人类的营养品”这句话我有了更深的理解和体会。愿书能在以后的日子里与我同在，伴我成长。

那一刻是悲伤的，我失去了相处六年的同学们；那一刻又是充满期待的，期待着与他们再次相遇；同样那一刻又是新的开始，我将开启新的生活

那天是去年夏天，我任然记得那是七月份的一天，一年之中最热的时候，那时整个年级两百余人全部到齐，几乎坐满了整个多功能厅，等待着我们的会是什么呢？没错是毕业典礼。在场的学生身着黑白相间的校服，

挺直地坐在椅子上，静静地等待着毕业典礼的开始。有的人憧憬着初中的生活，仿佛终于等到这一刻；有的人心如止水，一副无所谓的样子，好像丝毫不在意；然而有人却紧张得攥起了拳头，想都不用想肯定是不舍得离开这曾经收藏着所有人欢笑的校园。就这洋每个人怀着不同的心态，迎接这场毕业典礼。

每个班都准备了节目，有的唱歌，有的舞蹈，还有的演奏乐器。

接下来的环节让许多人的眼眶湿润了，在大屏幕上播放了一个又一个的视频，有老师录给我们的，有学生录给老师的。视频播放着，每个人的思绪也随之改变，当时的一幕幕回忆在脑海里如胶片似的一张一张闪过，这是多么美好的回忆。是啊，这些都沦为回忆了。回顾这六年的时光着宛若一部属于我们之间的电影。

最后电影结束了，也该散场了。我们拿起了毕业证书，又拿起了录取通知书。这就好比一张没有返程的车票，上了车就回不来了，我们没有选择的，因为时间本就不是一道选择题。到了分别的时候了，有的人还在开玩笑：“毕业就毕业嘛，有什么可伤心的，有不是见不到。”

确实是还能再见到，可那却是以另一种身份相见了，也不再是从前那么纯真的情感了。终究是分别了。

四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家经典的书籍。四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”，在之前，还有一本《乐经》，合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”,这六本书也被称做“六经”，其中的《乐经》后来亡佚了（焚书坑儒导致），就只剩下了五经。《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。 以下是小编搜集的四书五经指的是什么，欢迎阅读。

四书五经的出处

出处：《白虎通·五经》：“五经何谓？《诗》、《书》《礼》、《易》、《春秋》也。”

南宋著名理学家朱熹将“四书、五经”合称《四书五经》

儒家的五种经典，指《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》。汉武帝建元五年（公元前 136年）设立五经博士，奠定了儒家经典的尊贵地位。

一、《易》：又称《周易》，包括经、传两部分。经的部分共六十四卦，每卦六爻。卦辞和爻辞共约5000字，可能是西周初年编定的。它不仅对于了解殷周时代的哲学思想、社会生活有极重要的意义，而且保存了一些相当罕见的商周史事材料。《易》的传，包括系辞、说卦等十个部分，旧时称“十翼”，是东周时人们所写的对于《易》经部分的解释。

二、《书》：又称《尚书》，是我国上古时代王室诰命、誓辞和追述古代史迹的著作汇编。最初只泛称为《书》，其后分为夏、商、周书，以后才称为《尚书》，义谓上古之书。秦汉之际，《尚书》多亡，独秦博士济南伏生壁藏之书。汉初，伏生求得其书，存28篇，教授于齐鲁之间。这部《尚书》以汉代通行的隶书写定，故称《今文尚书》。此外，汉代还有《古文尚书》，据说比《今文尚书》多出16篇。

三、《诗》：又称《诗经》。汉初传授《诗》的有齐、鲁、韩三家，都立于学官。毛公亦传，未得立。后来，三家诗亡缺，毛诗独传，因此《诗》又称《毛诗》。《诗》今存305篇，各篇时代早晚不一，早至周初，晚至春秋中期。《诗》不仅有很高的艺术价值，而且是了解先秦社会风貌的珍贵材料。

四、《礼》：汉时指《仪礼》，后世指《礼记》。《仪礼》是春秋战国时代一部礼仪制度的汇编。汉世所传有戴德本、戴圣本和刘向《别录》本。《礼记》是西汉时人所编定的儒家关于礼的阐释，分为《小戴礼》和《大戴礼》两种，戴圣所编49篇并由郑玄作注的为《小戴礼》，戴德所编85篇称为《大戴礼》。还有一部《周官》记录周朝制度也包括在“三礼”的范畴。“三礼”之中，后世以《礼记》流传最广，故一般以之作为《五经》的代表。

五、《春秋》：是鲁国的编年史。它按年、时、月、日记载史事，以春秋代表四时，故名《春秋》。现存《春秋》从鲁隐公元年（前722）到鲁哀公十四年（前481），共记242年间史事。虽然文句简短，但对当时政治事件都有自己的见解和评价。后人为其作注解，流传下来的有《左传》、《公羊传》和《谷梁传》。合成“春秋三传”，其中以《春秋左氏传》简称《左传》流传最广。我国第一部编年体史书。

四书

《大学》《中庸》和《论语》《孟子》一起合称为四书，为儒家传道、授业的基本教材。几百年来，“四书”在我国广泛流传，其中许多语句已成为脍炙人口的格言警句。四书为儒家经典，南宋学者朱熹将《礼记》中《大学》、《中庸》两篇拿出来单独成书，和《论语》、《孟子》合为四书。据称它们分别出于早期儒家的四位代表性人物曾参、子思、孔子、孟子，所以称为《四子书》（也称《四子》），简称为《四书》。之后各朝皆以《四书》列为科举考试范围，因而造就《四书》独特的地位。甚至宋朝以后《四书》已凌驾《五经》的地位。南宋光宗绍熙元年（1190年），当时著名理学家朱熹在福建漳州将《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》汇集到一起，作为一套经书刊刻问世。这位儒家大学者认为“先读《大学》，以定其规模；次读《论语》，以定其根本；次读《孟子》，以观其发越；次读《中庸》，以求古人之微妙处”。并曾说“《四子》，《六经》之阶梯”（《朱子语类》）朱熹著《四书章句集注》，具有划时代意义。汉唐是《五经》时代，宋后是《四书》时代。“四书”指《论语》《孟子》《中庸》《大学》四部书。其中，《论语》、《孟子》分别是孔子、孟子及其学生的言论集，《大学》、《中庸》则是《礼记》中的两篇。首次把它们编在一起的是南宋著名学者朱熹。不过，在朱熹之前的程颢、程颐兄弟已己大力提倡这几部书了。他们认为，《大学》是孔子讲授“初学入德之门”的要籍，经孔子的学生曾参整理成文；《中庸》是“孔门传授心法”之书，是孔子的孙子子思“笔之子书，以授孟子”的。这两部书与《论语》、《孟子》一起表达了儒学的基本思想体系，是研治儒学最重要的文献。正是根据这样的观点，朱熹把《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》这四部书编在一起。因为它们分别出于早期儒家的四位代表性人物孔子、曾参、子思、孟子，所以称为 “四子书”，简称即为“四书”。朱熹分别为这四部书作了注释，其 中，《大学》、《中庸》的注释称为“章句”，《论语》、《孟子》的注释因为引用他人的说法较多，所以称为“集注”。值得注意的是，朱熹所编定的《四书》次序本来是《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》，是按照由浅入深进修的顺序排列的。后人因为《大学》、《中庸》的篇幅较短，为了刻写出版的方便，而把《中庸》提到《论语》之前，成了现在通行的《大学》、《中庸》，《论语》、《孟子》顺序。由于朱熹注释的《四书》既融会了前人的学说，又有他自己的独特见解，切于世用；又由于以程颢、程颐兄弟和朱熹为代表的“程朱理学”地位的日益上升，所以，朱熹死后，朝廷便将他所编定注释的《四书》审定为官书，从此盛行起来，到元代延佑年间（1314——1320）恢复科举考试，正式把出题范围限制在朱注《四书》之内，明、清沿袭而衍出“八股文”考试制度，题目也都是在朱注《四书》里。由于这些因素，使《四书》不仅成为了儒学的重要经典，而且也成了每个读书人的必读书，成了直到近代全国统一的标准的小学教科书。所以，有人把《四书》与西方的《圣经》相比，认为它是东方的“圣经”。事实上，无论就其流传的广泛，还是就其对于中国人人格心理铸造影响的深刻来看，这种比拟都是一点也不为过的。

不记得从什么时候开始,妈妈总喜欢催促着我去逛书店,在无形中,我渐渐爱上了那琳琅满目的书.不知道从什么时候开始,书成了我的挚友,并开拓了我的眼界.

书是茫茫人海中意识的罗盘,是智慧的源泉,是进步的阶梯,它能增长我们的见识,改变我们的气质.因此古语有云:“富者因书而贵,贫者因书而富.”虽然只是薄薄的一卷书,但赋予的乐趣,只有爱书的人儿才能体会得到.

为了不使我的心灵寂寞,为了不使自己迷失在俗世当中,我总在忙碌中,挤出一点时间,沉浸在那书香中.去了解先辈们的成功经验,历代英雄的丰功伟绩,当代文豪的作品.几年来书一直陪伴着我,成为我生活中不可缺少的一部分.

“读书破万卷,下笔如有神.”由于对书的喜爱,我对写作产生了浓厚的兴趣.夜里,我独坐桌前,一只笔,一张纸,成为我最忠诚的朋友,滤过笔尖,挥发我的抱负与理想.

书给予了我太多,对于书的喜爱,将恒久不变,我已和它结下了不解之缘.

我躺在沙发上，无精打采，手里捏着一张八十几分的试卷，唉，这次错的题目全都是课文填空题，都怪这些枯燥不堪的书籍，要是书籍能从世界上消失了就好了。我这样想着，不知不觉睡着了……

“咦，我家里的书都上哪儿去了？难不成长翅膀飞了。”我自言自语道。自从那天开始，世界上的所有的书籍就烟消云散了。我起初有点不敢相信，可是，班级群上不断有同学问：“你家的书是不是全没了？”后来，我完全信了，欢呼了起来：“解放了，解放了，再也不要背枯燥乏味的课文了哦！”今天本来是要上学的，可是，既然连书都没有了，那还上什么学呢？我高兴地情不自禁地笑出了声。

我把自己关在清凉的空调房内，拿起电视遥控板，可是，一连十几个台，都是广告，还有的台不是推销产品就是什么奥特曼打怪兽，猪猪侠什么的，无聊至极，我“啪”地一下关掉了电视，起身准备到朋友家借书，可是，我一拍脑袋，不是所有的书都没有了嘛！

无聊之际，我又打开电脑，看看同学们的留言，可是留言看完了，怎么办呢？我又给周围的伙伴发了微信，也没收到回复，真无聊啊，于是我又关掉了电脑。

过了一会儿，我突然想到我还有作文没写呢，哎呀，这题目怎么这么难写呢？我刚准备翻参考书，晕，所有的书不是都没了吗？

唉，我只好躺在床上睡觉了，我第一次恍然大悟，书籍是必不可少的，高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯，生活的必须。此刻，我多么希望书籍回来呀！

我突然睁开眼睛，所有的书都在呢，幸好原来是一场梦啊。

以后我一定要多多看书，好好学习，爱惜书籍，如果没有了书籍，人会变得愚蠢，生活也会变得不堪想像。