写希望作文的结尾（汇集20篇）

我有一间自己的房间。它很普通，有门窗有小床，也有书桌和椅子。但有的时候，我却希望我的房间和现在的不一样。

我希望我的房间是一艘潜水艇，去探究那些人们不知道的海洋秘密，也许还能看见美人鱼呢！

我又希望我的房间是书店，我会把一些知识的书籍捐赠给农村的学校，让农村的学生能成为有用之材。

我还希望我的房间是一个美食城，字典是面包，乒乓球是鸡蛋，足球是巧克力，地毯是鸡蛋煎饼，这样就不用买着吃了，那该多好呀！

我最希望我的房间是一所学校，我当校长，长颈鹿当老师，小狗、小熊、小猫是学生，大猩猩是校车司机，我还给长颈鹿和大猩猩发工资呢！

我更希望我的房间是一所医院，我是一名医学专家，治好了全世界的病人，为病人解除痛苦。

我特别希望我的房间是一艘宇宙飞船。我是船长，开着它飞遍宇宙。测一测太阳有多热，再看看有几个星球，有多少个陨石，有多少个外星人。

我还最希望我的房间是一间玩具店，想玩什么就玩什么，也许有同学来我这里买玩具，但我不收钱，直接送给他们玩好了。

我还特别希望我的房间是一所体育场，有许许多多的体育器材，还有好多人来我这里锻炼身体，也有可能来我这里锻炼身体的老人能活150岁呢！

想完了所有的幻想后，我还是最喜欢我现在的房间，因为可以在这里幻想，也可以在这里学习。

随着一大团浅灰的烟雾在刹那间升上天空，座落在美国洛杉矶的一幢漂亮的三层建筑化为乌有，在短短四分钟的时间里，一块接一块落下的石板须臾间吞噬掉那一个又一个鲜活的小生命，在这些生命逝去的瞬间，一个幸福的家也随着伤痕累累。一个接一个的人来了，一滴接一滴的泪留了，一方接一方的土流着鲜红的狰狞的血，一处接一处的哭声迸发着，撞击着人们支离破碎的心。

与此同时，在教室角落支起的一个大三角形的支撑下，阿曼达与其他13个孩子幸存了下来。他们是幸运的，但不可避免的一阵阵撕心裂肺的痛和哀嚎充斥着这个狭小的黑暗空间。大家无一例外地抹着眼泪，但阿曼达没有，他被这场突如其来的灾难惊呆了，眼睛直直地盯着墙壁，呆呆地想了一阵，又看了看头顶，他突然从一大群孩子中毅然站了起来，“大家都别哭了。”这并不响的一声安慰，在当时犹如一场响雷，所有人都停止了哭泣，愣愣的看着他，“请相信我，我爸爸一定会来救我的，也一定会来救你们的。”突然，从角落里传出的一声轻轻地话，在14个孩子中间炸开了花“我们为什么要相信你爸爸，你看头上一层又一层厚厚地石块，别说是你爸了，连警犬都不一定能找到我们。”“是啊，是啊。”“说得有道理。”“嗯嗯”“我同意！”“不，我信任我爸，我也信他一定会恪守诺言，他一定能找到我们的，我们一定得坚持下去！”阿曼达激动地说，他的眼中竟然闪烁着那份生的希望。不，是信赖，不，是自豪！深深的，埋藏在心灵深处的爱，在这一瞬间，挥洒得淋漓尽致，在那个伸手不见五指的空间里安静地流淌着。他爬到角落，用白嫩的双手抠出了一个小小的洞，微弱的光照了进来，沐浴在每个孩子冰冷的身子上，在僵硬的心中，赫然用信赖的火柴燃起生的希望，他们双手合十，虔诚地祈祷着，愿那束生命的阳光普照着这个世界的角落。一个小时过去了，五个小时过去了，十个小时过去了，二十个小时过去了，三十个小时也过去了·····在阿曼达的鼓励下，大家没有放弃那仅存的希望，他们默默等待着，饿了只啃一些草根，渴了就喝一些泥水，困了就依偎在一起睡觉。阿曼达还时不时的给同学们讲一些励志故事，激励着别人，也鼓励着自己，不论发生什么，爸爸总会和我在一起。一束强烈的阳光照进来时，大家都猛得坐了起来，“爸爸，是你吗？你来救我们了吗?我们这有14个同学，都活着。”他转过身来，嘴上挂着灿烂的笑，“我爸爸来救我们啦，我爸爸来救我们啦！”在这片令人窒息的黑暗中，沸腾了希望，实现了愿望，“阿曼达，出来吧。”“不，爸爸，先让我的同学出去吧，我比怕，因为我知道，不论发生什么，你总会和我在一起！”就在阿曼达出来的那一刻，余震吞没了那块石板。14个生命被一个小男孩救赎了，小男孩满是污洉的脸上浮出了一丝自豪的笑。

希望，让一个小男孩用纯真的心为生命撑开一片蓝天。

[废墟中的希望作文

清幽淡雅的小溪，奋斗不息，因为浩瀚碧海是它的希望;清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望;飘逸凌空的白云，淡墨浓彩，因为点缀美丽晴空是它的希望。

希望是什么?希望是达到某种目的或出现的某种情况，希望所寄托的是青少年，是我们。

四月中旬，期中考试成绩出来了。我的成绩又一次倒退，我很难过。我不知道怎样才能挽救我的学习，我不知道怎样才能让我的学习成绩提高，我很迷茫。我的分数一门比一门低，每天的作业堆积如山，对手机的贪婪，对安逸生活的享受。我感觉我的人生失去了一个方向标，我需要一个路灯指引我向前，没错，它就是希望。

我给自己制定了一个目标，总分八百六十分，我要达到七百分，我相信自己!我一定可以做到的!就在上个礼拜，老师给我们分享了一幅图。她说，我们每个人都住在自己的舒适圈。我们要勇于探索，勇于发现，去经历挫折，积累经验。我们的舒适圈就会扩大，不断反复，不断扩大。我要脱离自己的舒适圈，我才会成功。

对于我而言希望是目标，而对于其他人来说，希望又是什么呢?

希望是光。是那些在废墟下苟延残喘的人们的一丝希望，一缕光。当他们见到那束光，他们将会憧憬着自己还可以活下去。在2008年汶川大地震期间，那些被压在废墟下无辜的生命，他们无力自救。在这时，光就是他们的希望，当这缕光照进他们的眼睛，他们就会想：“我要得救了，终于有人来救我了……”他们会感到前所未有的开心，就像莎士比亚说的那句话：“希望在任何时候都是一种支撑生命的安全力量。”

希望是梦想。是那些身处农村，而向往着去大城市打拼的人。他们梦想着过上更好的生活，有更好的工作。而这时，他们最便捷的途径就是学习，只有学习可以改变命运。他们为了梦想而努力学习，他们将会走上新的人生轨迹，过上优质的生活。

希望是最美的心灵。是30名消防队员的最美心灵。3月30日，四川凉山发生森林火灾。3月30日下午，扑火人员在转场途中，受瞬间风力风向突变影响，突遇山火爆燃，30名扑火人员牺牲。30条鲜活的生命啊!市民自发走上街头，泣喊：“英雄一路走好!”部分路面摆放菊花。

我认为希望是每个人发自内心的诉求，每个人心愿的寄托。它可以幻化为每个人心中所想，心中所念，心中所爱。

“昨天老师还在问我什么是希望，在这之前我根本不相信希望这种东西，但现在我相信希望是我们这个年代像钻石一样的东西，希望是我们唯一回家的方向。”在电影《流浪地球》中，当地球即将毁灭，韩朵朵几近绝望，面对世界，面对众生，面对未知用发自内心的声音呼唤全球人们共同拯救地球，追求希望。希望之光照亮绝境，汇聚成强大的力量，地球在那一刻延续生命，在未来的旅途中还是艰辛，但我相信希望将伴随全人类一直前行。

希望是什么，我在寻觅。滚动鼠标，轻点键盘，那个手握铅笔，清亮的眼眸向前方的大眼睛女孩又出现在我面前。她——就是希望工程的代表人物之一的苏明娟，她出生在一个偏远的山村，家境贫寒。崎岖的上学路上，她早披星晚戴月;严冬腊月里，冻裂的小手认真书写，绝不马虎;如豆的煤油灯光下，她刻苦学习，奋笔疾书。荒芜的大山，贫瘠的土地让她早早地感知到了求学的学易，她明白知识就是希望，是她走出大山，改变大山的希望，风雨阻不住她求学的脚步，饥饿击不垮她追求的信心，大眼睛女孩是我奋力逐梦的力量源泉。

十几年光阴弹指一挥间，在大学校园的道路上，阳光透过树叶筛出斑驳的倩影，映出一个自信前行的女孩，明澈的眼神依然是饱满希望，她就是长大后的大眼睛姐姐苏明娟。

走在繁华的街头，在穿梭的人群走来一个熟悉的身影，那是我的叔叔，我的叔叔很忙，和他一起吃饭的机会不多，可几乎每次与他一起吃饭时，总是一个电话过来，起身就走。

“你们先吃，我有事得先走了”话音未落，人已走远。

我曾好奇地追着他的脚步问：“叔叔，你不是说在休假吗?干嘛这么急?”

“生死攸关，非去不可!”他的话调坚定有力，像一座雄伟的山毅然挺立，让人依赖，给你安稳。

叔叔是救援队志愿者的一员，紧急的电话都是救人生死的命令，也给生命的希望，他们让山里迷路的驴友安全返回，让遇困的轻生者，有了生活的希望，也把丧命山林的人送回家……每次他逆行的身影总是那么坚定，那宽厚的背影渐行渐远，在他的前方，有一束光，一束希望的光，正照亮那些需要帮助的人的回家路!

逆行的身姿最美，这一群群可爱的人，用一束束关爱的光芒，给了需要帮助的人们以希望，给了社会以温暖!

最近我看了一本书，它记载了南京大屠杀幸存者的口述史。回望那段凄风苦雨，黑暗如铁烟的历史，回看那座曾经被鲜血浸透城市，回想那35万个生命被侵略者凌辱残害!我们的心在滴血，有一个声音在胸口激荡：“中国将走向何处?”在这民族危亡的时刻，中国共产党带领人民同仇敌忾，杀出一条血路，走过绝望，我看到了民族独立的曙光，更看到了民族复光的希望。

什么是希望?希望是久旱降临的甘霖，是冲破沉沉黑暗的阳光，它集结自信，坚毅和悲悯，用敢叫日月换新的的豪迈，永不回头奔向光明!

如有人聘用支付我所有的开支了一个月的假期世界上的任何一个地方,我会感到很惊讶和兴奋。很难决定在哪里我想去。我应该去一个地方或许多不同的地方吗?如果我去一个国家,我能看见和理解不少了。如果我去了很多国家,我的假期会更加有趣和更令人兴奋的。我想我会决定环球飞行和访问在3个不同的国家。这些国家我会访问将澳大利亚、美国和肯亚。

如果我去了澳大利亚,我就会在那儿呆两个星期了。我确信这将非常有趣参观国家,如此不同于我自己的。在我到那儿的时候,我就可以写我的一个澳大利亚的朋友。我想建议,如果可能的话,他将在一个星期我参观原住民族部落①在北部的澳大利亚。

我真的想知道土著居民生活在澳大利亚的今天。我的朋友可以解释我们所看到的,他可以改变人们说因为他专业研究山地②在女王土地大学。当我在访问澳大利亚,我希望我也可以看到一些大的城市,如悉尼和Melborne。

如果我去了美国我将待在那儿大约一个星期。我希望我会先去纽约。我听说纽约是一个非常令人激动的城市。我想,很多有趣的东西游客很喜欢,非常的建筑的与众不同和非常复杂的食物③。我住后2 - 3天,在纽约,我就会飞到旧金山。我希望我可以一直居住在那里和我的亲戚,我会去看看那个城市和其他一些加利福尼亚。

最后,我就会飞到肯尼亚,在那儿,我呆大约一个星期。有三件东西我想在肯尼亚。第一,我希望我可以去拜访他们海岸,因为我想看到这个老的阿拉伯人的城市,享受美丽的海滩而闻名。其次,我想去拜访的野生动物保护区④。

我想野生动物——狮子,大象和河马⑤——正在非常另人激动和美丽。最后,我想去肯尼亚的山上,在那里我可以看到雪景刚好位于赤道上。

如有人聘用我的钱,我就会他感到惊讶。不幸的是,1不要以为这永远都不会发生,我怀疑我将访问过这些国家。

[我希望的环球旅行作文

这是一个很俗的话题。可也是最容易被忽视的存在。记得小时曾经看过一则外国谚语：“希望是黎明前感受到光明的鸟”。是的，希望就是感知到人们所期望的即将到来的一切。我们在现实生活中，认为希望大的常常没有成为现实，而常常认为希望小的却突然来到大家面前。因此希望没有大小。所以大家不要忽视每一丝希望。任何一点点希望，都值得我们用全部的热情去迎接。

昨天我乘公共汽车去看父亲。在车上，看到几个中学生在竞相给上车的老人让座。多少年了，孩子凭着年青力壮，在公共场合都是横冲直撞的。我们慨叹世风不古。认为中华民族的尊老爱幼的传统断送在这独生子女一代。其实这是一个错误的认识，不是只有中国人才有尊老爱幼的传统，世界上许多民族都有这个传统。只是在改革开放后，多种文化的碰撞下，使国人在扬弃传统文化时，一度迷失了方向。致使许多好的传统的被遗弃了，一些劣根性却得以发扬放大。被一度遗弃的不仅有尊老爱幼的传统，还有勤俭生活的作风等等。

我们的孩子们受自私的观念影响，与自我彭胀欲望导致，曾经好长一段时间，不懂得尊敬老的，礼让幼小的了。那个时代，要是哪个青少年学生在公共汽车上给老人和行动有困难的人让座，大多会遭到同伴们的嘲讽：“吆喝，真雷锋……”使让座的孩子被冷嘲热讽得面红耳赤，好象做了什么见不得人的事的。可是，昨天当第一个孩子给上车的老人让座时，我注意观察其他几个刚才一起唠嗑的孩子，他们的眼中大多显示出同样的目光，想起身给那位老人让座。我当时很欣慰。中途有老人不断上车，在终点坐车的几个孩子陆续都把座位让给上车的老人们了。这种现象，在我所在的城市，有一段时间了。只是今天我格外留意了孩子们的心理变化。这一留意让我感受到了希望。

尊老的观念逐渐社会化了。可是我们的传统讲究：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”孩子们做到了，拿别人的老人当作自己的老人了，可是老人们的表现却很令人失望。所有上车的老人，接受让座后只有一位老者对孩子们进行了褒奖。其他几位不是面带理所应当的表情，就是用鄙视的眼光，翻了让座的孩子一眼。那眼光，连我都读不懂。的确，即使拿着别人家的孩子当作自家的孩子，中国人也没有向自家孩子道谢的习惯（尽管这也是一个恶劣的传统）。可是如果是自家的孩子，老人们大多会慈祥地看孩子们几眼。总不至于用那种冰冷孩子们心的眼光来感谢孩子们吧。美德是互相尊敬，绝不是一方无代价（至少是无感情）地索取。就说长幼关系，如果一些老人（这决不为过，现在我们生活中看到的成年人的道德表现往往不如孩子们）倚老卖老，个人不遵守社会公德，却一味地要求孩子们尊敬他，这样的老人就不值得尊敬。这让我想起一则民间的笑话来：“如果老就值得尊敬，那山羊最值得尊敬（山羊的胡子最长）”。老人们值得尊敬，不仅是因为他们是弱势群体，更重要的是他们经过一生修炼，有着一个较高的道德修养。堪为孩子们的表率。清晨，我出去晨练，看到一些领着孩子的老人，孩子在公园里玩耍时，都是要绕着甬路走，而我们有些老人（晨练的老人大多是身体较健朗的老人），却在草坪上踩来踩去的，还常常对着树根就小解。过去找不到厕所，人老了生理功能衰退，尚有情可原。可是现在公园里的公厕十米二十米地就一处，而且四个单独位置。一些老人，距离公厕三五米远也不进公厕，随处小解。这给孩子造成什么影响？

所有成年人，包括老人们。都具有承上启下的义务。老人们虽然退休了，可是对于促进社会文明发展，你们仍然具有教育孩子们的义务。过去我们的孩子们为什么一度是非颠倒，就是因为做好事得不到肯定。所以那本来就少得可怜的善良被锁在心底了。如今在舆论的正确引导下，学校教育的影响下，孩子们又恢复良知，这就是我们民族发展的希望，我们所有成年人都应该倍加呵护。这不仅是因为我们也是社会风气的受益者，还因为那是在呵护我们子孙后代的未来。虽然在公交车上，那几个让座的孩子得到大家赞许的目光，可是如果当事的老人要是也能对孩子大加称赞，给予鼓励。孩子们的良知就会更加坚定。

朋友同我说起他一次乘公交车的经历。一位老人（本市七十岁以上的老人才可以用老年卡免费乘车）领着一个比老人还高出一头的高中生（因为孩子用的是学生卡）上车，一位高大面带凶相的男子站起来给老人让座，老人没有坐，却让他的孙子坐了。这位男非常气愤，提着那位没有教养的男孩子的脖领子叱责着：“你给我站起来！”，然后把刚上车的一位老大娘让到座位上。那位爷爷刚想为他的孙子放横。只见那个让座的男子指着这位爷爷的鼻子说：“老东西，你自己不要脸就别怪我了。我不是什么好人，反正我没有家也没有工作。你要再‘逼叱’（一种粗野的骂人方言），我就把你们爷俩都扔下车去，大不了我再回去蹲几年。”那爷孙俩被这男子的一脸凶相与亡命气势吓住了，没有敢继续说下去，到了下一站，在众人的鄙视的目光里下车逃之夭夭了。当时全车人，不但没有瞧不起这位刚从监狱里释放出来的男人，反而投去赞许的目光。

人经历过监狱的考验，大多对周围人的看法已经麻木了。那位男子与坐在他坐位上的老太太同一站下车，他搀着老太太下车，看都没有看老太太一眼，就扬长而去。此人作法有些不符合当今社会的程序。我也不赞同如此对待老人的过失。可是这难道不让我们思考老人的道德修养对社会的影响吗？

香港回归了，可是香港有许多好的做法都没有“回归”。香港与日本一样非常重视社区教育，社区教育对于稳定社会秩序提高公民道德修养与文化素质起着不可替代的作用。我们国家每年大学毕业生，大量毕业后没有工作，这是对人才资源的浪费。如果我们政府也象香港与日本那样设置社工，寓教育于服务。在为社区提供完善服务的同时，注重提高服务对象的素质，使之跟上时代文明，缩小由于文明高速发展带来的成年人年龄与文明程度之间的反差。解决一些无职业人员与职业不稳定人员的再教育问题，退休人员与老年人的再教育。当然这些再教育，都是在完善服务的同时完成的。这些人，想把他们集中到一起，进行学校式的教育是不可能的。可是如果任其文明修养在其离开工作岗位后，加大与时代文明的差距，势必会带来很多社会问题。

当民族复兴的希望的种子发芽后，有识之士应该敦促政府着眼于国计民生，完善社区管理与教育，堵塞全民再教育的漏洞。发挥退休人员与老年人的积极作用，使全民族积极进取的精神成为我们中华民族新的民族灵魂。

[希望精选作文欣赏

我们这一带人，从小就生活在充满“希望”的世界中，父母对我们的希望，老师对我们的希望，以及小朋友在过生日吹蜡烛的那一句“我希望……”使我们看不清“希望”这个东西，只是即兴地给它下了定义：希望就代表一切美好的东西，有希望，就有未来。

记得还有首歌叫《在希望的田野上》，我从小就会唱，每当哼起它，那优美的旋律所描绘出的美好画卷，便又一次坚定了我“希望就是美好”的信念；这样也好，我伴着这样的旋律，怀着这样的信念走出了我金色的童年。

接下来的日子使我动摇了那样的信念。在那些个莫明奇妙的黄昏，没心没肺的黎明，我不再奢求属于我的“希望”，我不明白为什么我一如以前那样虔诚，那样无辜，而希望却让我再也找不到，猜不透。

没有希望陪伴的日子是痛苦的，煞人的，真的就像别人所说的黑暗，我平生第一次有了那种感觉，钻心的冷，刺骨的疼，这时你只想找一间温室，宁可做温室中的弱苗。

但我并没有，我最无助时，我会想想别人，大家是怎样的情境，毕竟我是一个凡人。

于是我开始在黑暗中挖掘、想象，想象眼前有一条路，这路虽长且望不到头，但我仍然把它想象成一条通向春暖花开的路，我唯一的路，希冀中带着些渺茫，困惑中带着些向往，我怀着复杂的心情耕耘着，不敢奢望收获，只求那小小的树苗能快些长成一片绿荫，好让我乘凉。

听，好象是鸟叫的声音；闻，好象是百花齐放的春天！

痛苦的希冀化作了泥泞的泪水，滚滚而下，我实在是等了太久的啊！等着等着，我就哭了，哭到嘶哑，我便又笑了；我看到了那些因等待而流下的泪滋养了我空虚的灵魂，补给了我那整装待发的航船，在向着阳光的地方，我看见了晶莹跳动的希望，听到了花开的声音……

[希望主题的作文800字

雄鹰只有关注天空的宽度，才有搏击长空的雄姿；树苗只有关注生命的高度，才有枝繁叶茂的姿态；河流只有关注海洋的浩瀚，才有百川汇海的动力。人们只有关注民族的未来，审视民族的灵魂，才能给民族带来希望。

陆游曾说：“位卑未敢忘忧国。”林则徐也说过：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”古往今来，爱国志士都为了国家，探索救亡之路，才使我们的民族看到了希望，看到了未来。

林则徐是“开眼看世界第一人”。他主张向西方学习，萌发了一股新思潮，并且在国难当头的时刻，他挺身而出领导禁烟。他的目光放得长远，立志救国救民，为了民族的兴亡，挽救民族的危亡，带给了国家希望。正是因为他在国难当头的时刻挺身而出，因此民族才有希望，国家才有未来。

鲁迅先生本来立志于学医，但是当他认识到当务之急是挽救人民精神上的麻木，便毅然弃医从文。他的作品，像匕首、投枪刺向敌人，像清醒剂洒向人民，使民族有了希望、有了未来。他就像黑暗中的一盏明灯，点亮了希望，照亮了民族未来的道路。一个民族如能多一些“关注天空”的人，必定是民族的珍宝。

若人们只关注脚下的事情，是没有未来的。慈禧太后、袁世凯则是这样的人，他们为了个人的利益，对内压迫人民，对外出卖民族利益，来维持自己的反动统治。试问这样的行为怎么能够给民族带来希望与未来呢？只有关注天空的人，民族才有希望，才有未来。

孙中山领导辛亥革命，给民族打开了一扇通往未来的大门；毛泽东抱有救国救民的宏图大志，指引国家走上正确的路；周恩来为了中华之崛起而读书，给国家带来了希望。

一个民族，若只关注脚下的事，这是没有希望的；若关注长远的利益。才能带来希望与未来。一个民族的振兴，需要明确方向，看得长远。

每天给自己一个希望，“希望”在有些人眼中便是“绝望”可又成了“希望”，为什么呢？让我来给你们说说吧！

有一个画家，他的画术达到了炉火纯青的地步，有一位漫画家，他的画术比画家好多了，画家决心向他学习，可这位漫画家不仅骄傲自大，而且还目中无人，并且鄙视那些画术没他好的人，正当画家愁眉苦脸、冥思苦想的时候，有一位老人突然出现在他眼前，说：“世上无难事，只怕有心人哪！”画家一听，急忙上前问老人是从哪来的，为何要说此话。

老人头也不回地走了，几天后，这位画家陷入绝望中，无精打采的，他反复思索老人说的话。沉默片刻，这位画家终于想出来了，“对呀！我为什么不能给自己定一个目标，去实现它，完成它呢？对，每天给自己一个希望，一个目标，就像老人说的‘世上无难事，只怕有心人。’”画家兴高采烈地说。

从此以后，这位画家勤奋好学，不分昼夜的给自己一个目标去实现。终于，这位画家成了世界上画功最好的画家，只要画家看得到的，他就一定能画出来，这位画家就是每天给自己一个希望，所以这位画家超越自我，实现了自己的目标。

每天给自己一个希望，哪怕这个希望小得不能再小，只要我们有信心有恒心有目标，去追求它实现它，我们不但会收获快乐，而且会让人生更加精彩！

病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中的树叶一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片始终没有掉落下来。只因为生命中的那片绿，病人竟奇迹般地活了下来。

这让我想起了另一个故事：“羊坚强”。

有一只后腿残疾的小羊成了大明星！为什么呢？它虽然后腿残疾，但它坚强，它有希望！它从小就练成倒立行走的绝技，它希望通过锻炼弥补自己的不足，它是真正的“羊坚强”！这真是一个奇迹！

是啊，人生中可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要价值！“羊坚强”也好，那位病人也好，面对不幸，天生的不足，坚强是最有力的武器，它能变不可能为可能，无往而不胜，创造出奇迹。而奇迹，它的名字叫坚强。坚强的名字，叫做信念，叫做希望！

啊！人生，不能没有希望，也不能没有信念和坚强。没错，有希望之处，生命就生生不息、源源不断！生命的希望

彩虹的背后是暴风雨的洗礼；蝴蝶的背后是蚕蛹的蜕变；人生的背后是经历后的成熟；生命的背后是不灭的希望

执着

在这青春

青春

也许最美的就是青春

希望

希望

不是每一次的房企都得到不同的收获，也许你的放手则会是真的消失！不要将那样的你，才会真的磨灭掉。抓住这眼前的一切。追求之中不断成长及成熟，那样的你，才会是真的拥有了！生命之中不灭的是希望

生命之中不灭的是希望

我终于知道，那尘封的希望之门只有坚强者才能打开。

——题记

时光飞移，我步入人生的艰难时刻——初三，成绩却大不如从前。我小心的抚慰着那疼痛不已的伤口，安慰自己说：“那只是个意外”。但意外渐渐多了，我开始怀疑，我开始忧虑，承载着我那脆弱不已的船只在茫茫大海中无尽的漂泊，我何时才能到达那成功的彼岸，打开那尘封已久的希望之门。

深夜，我难以入睡，便穿衣起身。忽见屋中似星光的亮点在不停的飞舞。啊，那原来是萤火虫，它们不停的飞舞着，似乎在寻找着什么。原来他们在寻找能够逃出黑暗的出口，他们不停在想从那关闭了的门上冲出去，可是不行，门已被关上了。突然，那闪闪的星光却从破损的窗洞中飞出去了，它们冲出了黑暗。

我惊住了，没想到小小的萤火虫也能打开那尘封的门扉，而我却只是在这儿无止的感叹。

于是，我拾起那些残碎不堪的梦，将它们抛向了过去。

我站了起来，迈着沉重的脚步，重新踏上了征途，我的脸上又有了微笑，我的心情又变得畅快起来。

我知道我会遇到无尽的困难，我的肉身也会变得千疮百孔，但我的心灵依然会安宁，我的意志也将永远坚强。因为我坚信，我有能力打开那尘封的希望之门，因为我是一个坚强者。

五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂牵梦绕了多情的江南。

我希望生活在江南，我就可以当一回襟钗布裙的女子，素来采桑与绿水之阳；我希望生活在江南，我就可以当一回皓腕玉镯的妇人，踏着水车剥着菱角；我希望生活在江南，我就可以当一回茅檐青草旁的白发老妇，享受天伦之乐；我希望生活在水性柔情的江南，因为这里有……

小桥

桥是江南水乡停住的梦，桥文化从这里荡漾而来。那曼妙的姿态是妇人在轻舞，那奇妙的身姿是飞虹在涧边饮水，那斑斑锈迹是历史的沉淀，那历久弥坚的永存是柔情的坚强在鼎立。它那娇小而又伟大的身躯，承载了多少的明艳欢笑，国恨家仇。烟雨蒙蒙，杨柳依依，掩映着那片青房黛瓦；点点醉阳，袅袅炊烟，呼唤着晚归的乌篷船；河畔的那条青石板路悠悠地通向远处那座高高的石拱桥，船悠悠地在下穿行，人轻轻地在上行走，一如在画。

流水

江南的流水流进了白居易的《忆江南》：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”江南的流水保持了江南的那份清秀，不张狂也不浮躁，完全是小家碧玉的样子，说话是小启朱唇，走路是金莲晃动。后来河水在入海时开阔起来，小家碧玉也逐渐成了风姿绰约的妇人，举手投足间将风韵流传，流水就这样将一抹紫色表现出来，不卑不亢，没有故作姿态也没有故意卖弄。

人家

朴素的江南人有着浪漫的幻想。明眸皓齿的江南少女有着一口吴侬软语，美目盼兮，巧笑倩兮，就泪泪而过的流水摆着浣衣的姿势，哼着浣衣的小曲，在夕阳里温柔地笑。还有那些男子，这里走出了有诗有酒的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吴敬梓，走出了不惜千金买宝刀的秋瑾……

江南在唐诗宋词中吟唱了多少章，在历史画卷中灵秀了多少回？我希望生活在江南，因为这里如一杯充满茶韵的低语美酒。

那天我去楼下帮妈妈买糖，眼睛的余光注视到了那高大而强壮的大树被一株娇嫩不比的鲜花依偎着，一阵强风吹来，花儿没有被连根拔起，只是微微的摇晃，即使有雨，这棵大树就如同一把巨伞替她阻挡住了，好景不长，这棵大师实在是太大了，为此挡住了居民楼的阳光，所以他就被“搬”走了，那株幼小花儿的悲惨结局，那是可想而知的了，没有经受住生活的考验，渐渐的泛黄枯萎了。

所以生活在温室中的花朵始终经不起外面强烈的风吹雨打，这一点也是妈妈在养花之中得出的结论之一，那是一个我很小的时候，妈妈给我讲的故事，年轻时妈妈很喜欢养花，因为养花不仅可以锻炼人，还可以使自己家人身心舒畅，但由于“初来乍到”，缺乏经验，妈妈对花的习性不是很了解，就像培养小孩一样养花，天天浇3次水，还要给他们剪剪叶子，施施肥什么的，有空的时候还要给他们，拔拔草，省的营养都被这些野草给吸收了，老妈天天幻想着，这些花都竞相开放的美丽场景，但现实和幻想总是那么遥远，现实是残酷的，阳台的花儿都枯萎了，妈妈扒开泥土，花儿的根都已经烂了，有几盆花只是有点泛黄。

老妈当时心里想，要不把她们扔了吧，后来还是没有扔，放在阳台的一个角落里，好几天没有去理她们……

一天老妈下班回家，发现阳台的那几盆原本已经奄奄一息的花，竟然长出了新的嫩芽，绿油油的，老妈的心里别提有多高心了。

有那以后，老妈不再像以往那样，天天给她们浇水，而是先查清楚，花儿的习性，现在我们家的阳台也已经真的像老妈所期望的那样，每盆花都开的格外茂盛，香气扑鼻。

[坚守希望小学作文

以前，在我们班里我有这几个好朋友——孙传婷、赵晓菲、王心雨、刘凯。

我们有差不多一年的感情了，尤其是王心雨，我跟她从小学2年级就认识了，在同一个班级，我可以说我们曾经在一起的时光很快乐，可是你们为什么怎么对我，就因为我跟男生走得近（其实我坐在很后面，而且后面几乎都是男生），我去找你们玩的时候，你们也是爱理不理的那种，让我有什么办法，所以我就呆在座位上等你们来找我。

你们以为我想吗？跟老师说换座位，她可能会同意吗？答案是不可能，其实我并不是你们所想象的那样，你们知道吗？你们说和我绝交的时候，我以为你们是跟我开玩笑的，可后来我不这么认为了。自从那一刻起，你们知道我心里有多难受吗？有多痛苦？我手臂上的字就是为你们而刻的，尽管他们说我有神经病，脑残，有自虐现象，我都不管，我还是继续刻，虽然现在伤疤已经好来，可是我的心已经碎的都无法合上了，尽管这样，我还是骗自己，过不了几天，我们会和好的，可是事实往往不是这样的，我只希望你们不要对我的误解一直误解下去，其实说真的我并不恨你们，尽管你们怎么说我，在我空间里怎么骂我，我都不恨你们，我只是伤心罢了。你们找人打我，孙传婷你自己打我，我并不恨你们，我只希望你们不要一直误解我。

如果我们还能成为朋友，我希望我们对彼此信任一点；如果我们能和解，我希望你们是真心的；如果你们一直这样误解我，我也没有办法；如果我们不能成为朋友，那么我希望我们不要干扰彼此的生活。

不知道有人看到这篇文章，会不会恨我，说我什么，我都不会抱怨你们的。希望有人能和我成为最好的朋友，没有秘密的朋友，一起同甘苦的朋友。

[希望我们永远都是好朋友作文

在我们的校园里有许许多多的樟树，这些樟树给我们带来了快乐，站在操场上，我真希望自己是一棵樟树。

如果我是一棵樟树，春天到了，我会给自己换上一件绿色的外衣。让学校的同学到我的身边玩耍，春风轻轻地抚摸我的脸蛋，小鸟开开心心地在我的身上搭窝。小朋友快快乐乐地抱着我说：“樟树爷爷真高大呀！”

夏天到了，烈日炎炎，太阳公公无情地炙烤着大地，可怜的小蝉无力地趴在我的身上叫着，把一群淘气的孩子吸引过来了，他们正在商量怎样捕蝉呢！大人们拿着扇子来到我身边乘凉了，他们一边下棋一边讲笑话。有的小孩子还在我身边捉迷藏，他们玩得那么兴奋，我看着他们也十分高兴。于是我和兄弟们张开手臂，帮他们打着绿色的打伞。

秋天到了，我的很多好朋友都落叶了。可是，我依然穿着绿色的衣裳，不过我的头上结满了小果实。小鸟们也来品尝我的果实，我一点儿也不吝啬，我知道她们会把我的“孙子”——种子，带到别的地方去，让我的“孙子”在那里快快乐乐地成长。

冬天到了，我还是穿着我的绿袍。走过我身边的人都说：“这棵樟树好坚强呀！这么寒冷的天气居然没有落叶”。听得我心里暖暖的。虽然朋友们都冬眠去了，但是我认识了小雪花和梅花妹妹。

我是一棵四季常青的大樟树，默默地为人类做出贡献。

我真想做这样一棵大樟树。

懵懂的少年，心藏希望，有谁能知，有谁能晓？但有那么一群人，却小心的守护着少年的希望。

题 记

初见周老师，是在炎热的夏天乌黑的短发，瘦削的脸庞，矮小的身材，说不上美，但却十分的慈祥。几年的相处，我已喜欢上了这位和蔼的老师，也因为她而更加热爱书法。

喜欢周老师的眼神专注、和蔼、温柔那一双眼睛炯炯有神，深藏着对书法与中国千年文化的热爱和对教育事业的痴情。当你写字时，那双眼睛追随着你的双手在白纸上穿梭。有时，发现学生写的字有缺陷就叫学生停笔，用那双温柔的双眼注视着学生，悉心地指导。当学生写出优美的作品时，那双眼睛里就充满着无比的喜悦。当学生状态不佳之时，那双眼睛就充满着母亲的柔情，鼓励着学生奋发，鞭策着学生成长。就这样，学生们在她的注视下耐心的书写，仔细的比对，遨游于那黑白的世界，享受着书法带来的快乐。

喜欢周老师的手细长、纤细、瘦长那双手结着许多老茧，不知道是因为长时间的握笔所致还是几十年生活的印记。那双手十分瘦长，甚至说是枯槁长长的手指，突起的关节，给人一种瘦弱的美。可是只要那双手一握起笔就充满了活力，散发着激情，酣畅淋漓地在白纸上书写着绚丽豪放的诗篇。周老师也常常在我们对一个字没有把握的时候站在我们的身后，用那双手与我们同握一支笔写字，让我们把握字型。对那双手，陪着我们从春到夏，从夏到秋，从秋到冬?在那双手的指导下，我们学会了无数的笔法与知识。每一点的进步，都是在那双手的引领下前行。

喜欢周老师的笑容豪爽、恬美、亲切那笑随处可见学生有了进步时可以看到；学生写了作品时可以看到；学生向她讲述趣事时可以看到甚至在学生走入低谷之时，都可以看到周老师那充满着鼓励与的笑脸。。无论何时，无论何地，只要忆起周老师的笑脸，心里便会吹起阵阵暖洋洋的春风，荡起一层层爱的涟漪。我们在周老师的笑声中我们成长、学习，从她的笑声中我们懂得了乐观的面对生活，面对遇到的一切。

喜欢周老师的教育方式诙谐、传新、轻松那种教育方式我从未见过。她常常是在与我们谈话中教给我们书法知识或者是课外的知识，她会和我们从书法的历史谈到中国泱泱五千年的文化基础；她会在教我们写对联是给我们讲对联的平仄押韵；她会在写扇面的作品时教我们怎样剪扇面周老师总是这样在不经意间教给我们许多知识，有时甚至连她自己都未曾察觉。周老师为了让我们更好的理解书法的基础知识也是花费了心思。她经常把各种难懂的知识编成通俗易懂的顺口溜。比如：“提按前进走到头，提笔轻轻收。”“大处转弯，小处拈管。”“隶书无勾，他法替代。”琅琅上口，在写字时都会无意的顺口溜出，并且多加注意。而有时周老师又会把书法和其他艺术相结合来讲课行书讲究大小错落有致，周老师就在上课时把它比作是音乐里的强弱拍，浅显易懂，趣味横生。我们就在这种轻松的教育方式下学习，觉得周老师既是老师也是朋友。

周老师，几年来您小心的呵护着每一个同学的心灵与希望，不让我们那幼小而自尊的心灵受到伤害。虽然日夜的操劳已将你的青丝染成了白发，额头上早已爬满了细小皱纹。但您是我们心中永远的天使，守护着希望的天使。

聆听希望

聆听希望，或许是一种陶醉……

聆听希望，或许是一种享受……

聆听希望，或许是一种感悟……

——题记

忽然间，春风唤醒了正在安睡的大地，并为它换上绿色的新装。春风掠过水面，湖水露出一个个小酒窝；春风飘过树林，树木唱起一首首歌曲；春风拂过花丛，花朵挑起一支支舞蹈……蜂喧蝶舞，树笑花闹，“忙趁东风放纸鸢”的孩子，还有雨大地嬉戏中的春风，构成一幅何等美丽的画面！在这春天里，失败与苦恼都已成为过去，唯一剩下的只有希望啊！去聆听希望吧！

“映日荷花别样红”啊！烈日下，大地就像在一个蒸包的笼子里，闷得透不过气。只有荷花依然挺直着身躯，露出灿烂的笑容。它们是在等待着雨的到来，它们渴望着雨能够为它们带来清凉啊！雨不是无情的。“嘀嘀嗒嗒……”雨下了。荷花在沐浴着雨水，吮吸着雨水的滋润，感受着雨水带来的清凉……蝉也钻出来大展歌喉了，青蛙也是如此。雨水、蝉、青蛙，它们正在合力演奏着一首充满希望的歌曲，耳边不停传来一阵阵希望的旋律……去聆听希望吧！

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”难道不是吗？在那一望无际的稻田上，一大片一大片金黄色的稻谷啊！数不胜数。在那一棵棵苹果树上，挂着“大红灯笼”，诱人食欲……这是收获的季节，是希望的季节啊！夹一本书走进枫叶林，眼睛随着枫叶旅行，心灵也开始散步在这美妙的仙境中，放任着，忘情着，飘荡着……红红的枫叶飞舞着，犹如花中仙子，犹如一条轻巧的小船，犹如天使的翅膀，把希望载到人间……去聆听希望吧！

下雪了，大地披上白色的蓑衣。雪花飘飘，如白蝶舞空，似仙鹤蹈云。风也在肆意地咆哮着，渐渐地，也显得精疲力竭了。房白了，树白了，但在心也似乎白了的时候，在雪地里显出的微红色又唤发了我的希望。那是多么坚强的梅花呀！“梅花香自苦寒来”，到底是什么使得它如此的顽强？——是希望！是希望才让它有勇气地站立起来啊！去聆听希望吧！

去聆听希望吧！你会感到生命是如此美妙……

去聆听希望吧！你会感悟到生命的真谛……

去聆听希望吧！你会感到这就是生命的放飞……

[900字作文：聆听希望

在上个周末,有那个朋友提醒我,叫我要认真学习,也经过我自己的一番思考下,决定要认真好好学习!

经过这一个星期里的认真学习,觉得认真学习起来真的很难,很辛苦,很累,但我辛苦努力得来的也是很值得的,跟以前的我对比,简直差很远了,以前无所事事天天都想着玩,想着怎么快把这一天快过去,快到周末(想着玩游戏,上网聊天),真的很郁闷, 觉得学习太没意思了,天天想着的东西跟学习无关的,天天上课睡觉,讲话,作业也不做,(天天抄别人的作业),课也不听,就像什么事跟我无关! 可是现在想法不一样了.我现在只想着:认真学习 这4个字!从我下定决心那刻起,我就要全力做到最好,在学习中!我也感受到学习的快乐和辛苦和换来的知识!这样的付出都很值得的.作业都自己做,自己去思考,都收获不少,这比我以前天天无所事事,无目标的时候,还过得快,过得快乐.过得有意义! 虽然经过这一个星期努力的学习,无论多辛苦,我都会认真地去好好学习,坚持到底,永不放弃,全力学到下去.

[努力的希望作文

你们读过《35公斤的希望》吗？我读过，故事的主人公叫格雷古瓦。我给大家讲讲我眼中的格雷古瓦吧。

格雷古瓦是一个非常古怪的孩子。他爱动手，爱科学，他做出来的手工，都是些想象力极其丰富的东西。格雷古瓦还有许多自己设计的稀奇古怪的图纸，从这可以看出来格雷古瓦非常聪明。可是，格雷古瓦十分讨厌学校，讨厌学习。因为他觉得学校里没有玩具，也很讨厌学校的气味，他总想着回家做些小手工。格雷古瓦的身材瘦小，体育成绩很差，你一看就受不了，不过他从不在乎别人的嘲笑，反而喜欢当别人的小丑。

格雷古瓦有一个精心照顾他的爷爷，也有一对互不谈话的父母。在学习路上，格雷古瓦有一年是幸福的，因为那时他的老师是玛丽，经常带格雷古瓦做小手工，所以格雷古瓦非常喜欢玛丽老师。

总之，格雷古瓦是什么样的人，我一点也不知道，说他聪明吧，学习成绩也不好；说他笨吧，做手工又做得那么好。不过，我觉得格雷古瓦是个有希望的孩子。

又是一年春来到，陌上花开，开出了春的诗情画意，同时也给这个凉意未尽的季节带来了浪漫与感动。

“三月风情陌上花”，花的绚烂之姿，戴王妃的雍容之态，花香人美，吴越王钱镠用一句“陌上花开，可缓缓归矣”撩拨了多少人内心情感的波澜，世人对他的纪念，不是因为他的江山基业，不是因为他的帝王功绩，单单因为那“缓缓归”里所流露出来的柔情。钱镠走出宫门，看到凤凰山脚，西湖堤岸已是桃红柳绿，万紫千红，顿时想到了未归的爱妃，提笔而书“陌上花开，可缓缓归矣”，九个字，平实朴素，温情缠绵，戴妃当即落下两行珠泪，这位横溪郎碧村的农家姑娘出嫁时，可曾想到，她会随他南征北战奔波半生？可曾想到，经历过金戈铁马的他会有如此的柔情？

花的璀璨里有了美人的笑靥，只因王妃的记忆里有了吴越王的惦念与温柔，花开无人赏，再美也是寂寞，钱镠用无尽的深情给了三月的春天一幅绝美的图景。

此时花开依旧，然而世事变迁，花非昔日之花，人非昔日之人，再美再温柔，也抵挡不住历史的车辙，当往事被碾压，我们依然能从历史的车轮里、从飞扬的尘土里嗅到彼时的花香与浪漫。

鸟儿的梦想是飞上更高更蓝的天空，花儿的梦想是绽放自己更美更灿烂的笑脸，小鱼的梦想是游入更深更广的江河湖泊……

每个人都有自己认为最好的梦想，即使自己的梦想有时候不会实现，但是梦想是要去拼搏的。马云曾经说过：“梦想还是要有的，万一实现了呢？”所以我们要从小制定一个梦想，并且为了自己的梦想而去努力！

我也有我自己的梦想，我的梦想是当一名光荣的教师，也许你会问了：有这么多的职业，为什么一定要当老师呢？我可以告诉你，老师是一件非常神圣的职业，每个人都有自己的老师，无论教学方法多么好。每当看见老师在办公室里认真地批改着我们写的作业时，每当看到老师在我们的作业本上留下红笔改过的痕迹时，每当看到老师孜孜不倦地为我们讲解自己不懂的问题时，我都会从内心油然而生对老师这个职业深深的敬佩！

妈妈告诉我，老师这个职业非常辛苦，不是你所想象的那么简单。

辛苦难道就怕了吗？不！世界上每一个追逐着自己心中的梦想的人哪有不辛苦的，梦想的实现是给每一个为了梦想而付出不懈努力的人。如果说梦想随随便便就能够实现了的话，还要梦想干什么？如果说梦想不用努力就能够实现的的话，还能算的上是真正的梦想吗？如果实现梦想不辛苦，梦想又有什么意义呢？

追逐梦想也是要有一定的方法的，不能盲目的一味的去拼搏，如果不讲究方法，做再多的努力也只是白搭。

为了实现自己以后能成为老师的这个梦想，我从现在开始，就要更加努力，我要好好学习，遇到不懂的地方要多请教老师和同学，直到把这个地方弄懂；考砸了一次没关系，再考完试后好好地认真的理解自己错误的地方，争取进步！下次接着努力！

我现在已经是初中生了，三年之后，会遇到自己人生中的第一个转折点——中考！中考过后便是高考！为了考上师范大学，从现在开始，我要不怕辛苦，更努力学习，把握每一次机会，像花儿一样绽放自己最美丽的一面！

逐梦路上的我们即使处处碰壁，但是也不要忘记了自己的初衷是什么！逐梦路上的我们即使为了自己的梦想遍体鳞伤，也不要就此放弃了自己的梦想，也许风雨过后便是晴天！

有了梦想，就像鸟儿插上了翅膀，飞上了更高更蓝的天空；有了梦想，就像给大地涂抹了更美丽的色彩！

有了梦想就有了希望！