飞扬的青春作文（精彩20篇）

“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别……”听着这首《老男孩》我不禁慨万分，青春走了，就不会回来了，没有什么挽留的余地。黑白色

青春是最美好的，当你成年之后与同学谈起自己的青春的时候，你会觉得好想回到那时候，那时候的你朝气蓬勃，充满着憧憬和向往;那时候的你肆无忌惮的做梦，梦想着自己长大后的样子，工作;那时候的你个性张扬，曾经毫无礼貌和老师顶嘴，还振振有词;那时候的你热爱运动，以上体育课，就拼命的跑啊，跳啊，好像浑身有使不完的劲。

青春就像一个寂寞的诗人，读不懂才是最好的表达，读不懂才能享受它的过程，倘若如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹;如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份;如果说人生是一场电影，那么除了青春，其余的全是读懂了，那就再也不会拥有青春。

青春就像一个美丽的大花园，五彩缤纷，使人觉得心旷神怡。

青春就像一个榨汁机，当你真正品尝它的时候，你才会知道它的味道。

青春就是一首乐曲，当你用心听的时候，你才会发现，原来还蕴藏着真谛。

拥抱青春，用青春创造属于自己的灿烂明天，把尘封在心底的灰暗扫出门去，让生活随着你的脚步翩翩起舞。创新是一个人进步的阶梯。没有创新，生命便没有活力。青春期是人生创新的最好时期。充分发挥你的智慧潜能吧，让你的生命在青春期绽放奇异的花朵。

拥抱青春，就是拥抱理想、信念、希望和勇气，就是拥抱激情、梦幻、浪漫和想像。人生本来苦短，青春像早上的露水一样，太阳出来便消失的无影无踪。不要踌躇，不要犹豫，赶快点起理想的灯，扯起信念的帆，紧紧抓住现在的手，努力拼搏。不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那样只会给你带来无尽的。

青春是一首歌，悲伤只是偶尔飘过的旋律;也许它会触及心瓣，但却能为你带走心头上的尘埃。——题记

炎炎的夏风吹拂着满树绿叶，在一棵参天耸立的大树下，有一张被绿叶装饰着的美丽石凳。我坐在石凳上，在杳无人烟的夜里，晚风勾起了我对往事的回忆

记得那是一个细雨纷飞的日子，学校举行了讲故事比赛，那是我曾经寄予信心与期待的日子，可是我却几乎是摸索滚爬着回来。

这个陌生而又残忍的擂台，它仿佛布满了锋利的剑，毫不留情地望着向我刺来。那一刻滚烫的泪水在我眼眶中沸腾，我，被沦落在这绝望的卑微的角落，任由它一遍又一遍冲击着我疲惫的心。

我拖着沉重的脚步走出这个比赛场地，外面依旧是绵绵细雨，是在为我哭泣吗?我回到教室，同学们已经放学，此时的教室正空无一人。放下笔后，我自然地趴在了桌子上，独自咀嚼这属于我的悲伤。“不要伤心，失败并不可怕，只要学会分析问题，战胜失败”那宛如繁花盛开的声音促使着我好奇而又惊讶地抬起头，那一刻。我发现老师正站在我身旁。那一次，在老师的帮助下，我终于鼓起勇气面对失败!

是啊，我真正要朗诵的故事不是别人的风花雪月，而是要朗诵感触自己的活力青春!的确，生活给了我失败，但失败却开化了我的蒙昧。

金色年华的青春，不该让荒凉填充它，我要用活力去追逐明天的成功，我要用实力去开创辉煌的未来，我不再畏惧失败，因为它只希望我注意到它;但我不会被失败沉浸。在这个五彩纷呈的青春里，我的心始终是热的，正如太阳的光芒燃烧了整个夏季一样，我要用我的热情去定格我的未来!

人生若只如初见，何事秋风悲画扇？

再读纳兰性德这句词的时候，已经到了忘记花开的年龄。慢慢地，就把脚步放缓；堆叠了一桌的电影似的胶片。阳光折射，打断了；笑了，那个藏在阳光背后的我。

用不了多久，桌上的胶片会被时光残蚀成淡黄色。这颜色，总会让我们不自觉地忽略底片以及底片中的人或事。直到再也没理由去吝啬，那泪珠。

时间似乎从没有被逆转过，所以我也无法回到十五岁的那个大雪纷飞的冬天……

无心的，瞬间地。

那年冬天的小城，被大片大片的雪覆盖着。我在一个角落里偷偷地说唱《同桌的你》，而那个同桌的她，行走在消逝中。我隐约中，似乎看到了，或许没有看全，甚至是根本没有看到。那条红色围巾，消失在小城的一个角落中。

毕业那年的春天，过得很快。花香飘过的时候，自己权当那是一种诱人的毒品，怕上瘾，所以拒绝。

我不知道该用什么样的字词，去描绘时间这个抽象的概念。那年自己不止一次，冲如春天的细雨中，背着小城偷偷地哭泣。

而在后来的诗句中，喜欢把自己伪装成手拿白色油桐伞的少年。气定神闲，浪漫无边。

陈说，夏天会治好一切伤痛。我一边被安慰，一边遥望夏天。浓荫下的我们，会慢慢地学会忘记吗？

纸巾擦干了汗水，泪却背着我偷偷流进胃里。

原来夏，是一种传说；我们毕业了，传说却始终没有来临，更没有发生。所有的所有，真的在这个夏天之后，就会悄无声息吗？我们的我们，是否真的把自己隐藏在一个小城的角落，让彼此都再也找不到彼此吗？

不发生，就是最好的发生吗？

如果这一切是真的，那属于我的红色围巾呢？是不是在那场大雪之后，就再也不会回来？

一直以来，我认为小城不是美好的，却也不是残忍的。如今我却要，强忍着泪去恨上这座我心爱的城。

我在塌陷了一半的城墙上，放声的哭泣；仲夏的夕阳携着风抚摸着我。

残忍中，渐渐睡去。

青春是人生的一大主题。作者用散文化的语言，精美的叙述语言讲述着青春的悲伤。本文夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。结尾处感情得到升华，深化主题，抒情性很强。

每个人都有青春，有些人是还没经历到，有些人是已经经历过了，还有些人正处在这个人生中最辉煌，最潇洒，最个性，最阳光的黄金时期，我就是这些人中的一个。

从小学到初中我发现所有的都改变了。不管是思想，着装，行为甚至说话都具有强烈的自我气息。所以青春是塑造你个性的关键时期。我曾想过我可以不要天真烂漫的童年，可以不要物质上的绝对满足甚至可以放弃青春以后的生活。但我不可以失去一个也许不富足但绝对绚丽多彩，也许不成熟但绝对超凡脱俗的青春。

这个时候的我可以尽情挥洒自由，让青春的色彩更加丰富，绚烂。我努力从平凡中找自己独特的个性，我喜欢和男孩子打成一片却讨厌女孩子那做作的行为举止，我喜欢做别人眼中不能做的事说别人眼中不能说的话，但绝对是建立在良心和道德的基础之上。我喜欢追逐另类，追逐别具一格，但我仍然热爱民族文化民族风俗。

青春在不一样的人身上被诠释成不一样的意义。在那些整日整夜都埋在书堆里的人来说青春是时间。说得好听点这时间是在为日后帮祖国谋发展做贡献为人类谋福利，说得难听点这时间是他们用来升官发财的资本。在那些整日拿着青春的号码牌玩乐过活的人来说青春是理由，是无所事事，埋葬时间的理由。可这种理由未免太牵强了吧。

我说青春该是泪水。这泪水每一滴都是最宝贵的。有些可能是和朋友一起完成某一项事情后欢笑的泪水，有些可能是经历暴风雨是自己流下的泪水，它会教会你成长，教会你勇敢。还有些该是和自己亲爱的人幸福的泪水。它会不断给你鼓励，支持你成为下一站强者。它更教会你爱，让你永不失笑容和温暖。

在这个青春里，我宣布我有我原则，我有我个性，我更有骄傲。

傲立雪中的寒梅，总能带给人们震撼，她昂着头、却不骄纵，在孕育着寒风的季节里默默地挺立着。她没有牡丹的富丽，没有玫瑰的优雅，但却拥有着在寒风中磨砺出的傲骨和历尽冷冽之后散发出的芬芳，而人生就如梅花，饱经风霜才能拥抱花香，让我们一起苦中作乐，品味风霜。

梁启超先生曾今说过：“患难困苦，是磨炼人格之最高学校”。在当今的社会生活中，苦难无处不在，我们每个人都是苦难的承受者，有人为此痛哭过，有人遭受苦难的折磨怨天尤人过，还有的甚至为它付出了生命的代价。但我要说，苦难其实并不可怕，它是人生路上的良药，虽苦却能赋予我们正面能量，为我们走向成功指明方向。

从小就被贫穷和困苦所包围着的查尔斯?狄更斯在很小的时候就担起了家庭的重担，在皮鞋店里的做学徒，生活的重负压得他喘不过气来，可他没有就此屈服于命运的悲惨，没有放弃对光明的追求，他把苦难当做人生的赠予的果子，用自己顽强的毅力去细心品味着，写出了《大卫?科波菲尔》、《雾都孤儿》、《双城记》等闻名世界的著作，最终成为了英国最伟大的小说家之一。

被施以宫刑的司马迁在常人眼中似乎早已无做人的尊严，当自己最好的朋友也劝他离开尘世时，他却选择了活下来。在无数人的冷眼旁观之下，在无数个凄冷寂寞的夜晚里，他用心去感悟人生所带有的磨难，用意志去书写历史的篇章，使中化文化更加完整！

俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人”。我们必须学会品味苦难：像文花枝一样，品味人生的苦难，在遭遇车祸后仍能微笑面对生活，仍能尽自己的力量奉献社会；像海伦一样，品味人生的苦难，在身患疾病的同时仍能保持对生命的热爱，仍能执着、坚强地为实现自己的人生价值而不断奋斗！

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。苦难是人生路上不可或缺的伙伴，让我们直面人生的挑战，接受苦难，品味苦难，学会在苦难中铸造辉煌，让我们一起苦中作乐，一起感受那份属于我们的苦尽甘来！

如果说生命是一条银河，那青春就是那最璀璨的星光;如果说生命是一片天空，那青春就是那最美的太阳;如果说生命是一首美丽的歌，那他的领唱就是青春……

青春，就像是欣欣向荣的春天，正值青春期的我们，更应该努力成为最鲜艳的那一抹斑斓。青春的我们，将要迎来许许多多的坎坷，将要迎接成年的自己。青春的我们要尊重自己，也要尊重他人，不嘲弄同伴的变化，也不因自己的变化而感到自卑;青春的我们追求美，在追求形体仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美;青春的我们，有许许多多的烦恼，像繁星在浩瀚的苍穹上闪烁，但又不知如何去向……

青春，就像春天的朝霞，宛如少女脸上的桃红，表现出那样的柔美，那样的纯净，那样的多姿多态，那样的浪漫而又深情;青春，就像金色的凤凰，展开五彩的羽翼，载着成千上万个梦想和志向，在清新温馨的晨风中腾飞……

青春的我们，有理想、有志气、能吃苦、肯奋斗。我们像学飞翔的小鸟，一步步走向不知深浅的社会。人们都说“少年可期，前途无限”。可谓五心少年，便是要拥有赤诚心，仁爱心，自信心，责任心，进取心。仁爱，善上若水，为人宽厚;赤诚，忠心诚意，赤胆拼搏;自信，自立自强，自我欣赏;责任，一心一意，从不三心二意;进取，坚持不懈，永不言弃。

青春，是生命旅途中的一个崭新的起点。

青春，是人生画卷中最华丽的篇章。

李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”朗费罗说：“青春是多么美丽，发光发热!充满了色彩与梦幻。青春是书的第一章，是永无终结的故事。”

青春，用汗水书写难忘的故事;青春，用泪水记录成长的悲欢;青春，用创造见证生命的喜悦。

让我们拥抱青春，争做五心少年!

青春，是三月争奇斗艳的花朵，是六月炽热的骄阳，是十月灼人的红叶，是腊月不畏严寒的梅花，是早晨出升的太阳，是搏击长空的雄鹰，是一路坎坷、一路执著奔向大海的小溪

我的青春我做主，人最宝贵的是生命，生命的宝贵在于青春。把握了青春，便人生无性，因此，我们要奋力拼搏，创造辉煌。

留点坚韧，让青春无悔。

天将降大任于期人也，必先苦其心志，劳其筋骨。曾有这样一个女孩，从小便双腿截肢，忍着双腿的巨痛，硬是整天坐在床上学英文、写文章，即使下肢会因血流不畅而浮肿。在1994年她的基础英语硬是考了第一名，她便是候晶晶。为完成关于内乐·诺丁斯关怀教育理论的博士论文，她硬是啃下13本诺丁斯的英文，人们都说她意志如钢。

留点自信，让青春光彩。

你是否有李白“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的乐观?你是否有苏轼“一蓑烟雨任平生”的豁达?查理·卓别林从小便被送到孤儿院，他沿街乞讨，为别人做过苦工，经常饿肚子，就像《三毛流浪记》中的三毛，有着辛酸的童年，然而这依旧不影响他的自信与乐观。他曾说过“当我沿街乞讨的时候，我都认为我是世界上最好的表演者”果然，他创造了电影奇迹，成为世界第一笑星。

留点疯狂，让青春辉煌。

你是否折服于苏武宁可“渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边“的爱国热情;你是否敬佩于李阳起早贪黑大声背诵英语的疯狂举动?曾读过《花开不败》、《黑色高三》，他们或是埋头苦算任窗前花落花开抑或起早贪黑任室外阴雨天睛。要成功，先发疯，这的确是一条真理。

雷雨过去了，但留下了七彩霓虹;

春蚕死去了，但留下了华贵丝绸;

当我们的青春消逝了将会留下什么?

我的青春我做主，让我们拥有竹子的坚韧、雄鹰的自信、梅花的疯狂，创造属于我们的辉煌。

人生不是如砥的道路，喜乐悲欢在人生的舞台上从未独幕。我们都不要活成，生而为青年我很遗憾的模样。 —题记

什么是青春的模样？有人说，青春的模样，是几千年前“银鞍照白马，飒杳如流星”的一腔豪情；是几百多年前挽救民族之魂的一张张布满血迹的脸庞；是几十年前在工厂和生产车间的一幅幅钢铁身躯……而如今，青春的模样却是宅家、电子游戏、二次元，这些仿佛成了90、00后的固有标签，在世俗的眼光中，新时代的年轻人在优渥的环境下成了“垮掉的一代”。

可是，在2020年初的这场疫情中，更多的年轻面孔走入人们的视线，他们不惧病毒的肆虐，用年轻的身躯扛起了新的使命，毅然决然的转身投入这场与死神之间的较量。就像人们说的：“哪有什么天使，不过是一群孩子，换了一身衣服，学者前辈的样子与死神抢人罢了。”他们叫做中国青年，伸出双手，却拥抱了全世界。

90后汶川护士余沙，两次主动请缨奔赴一线，“我曾经受到过来自其他人的保护，如今，我也要保护其他人。”这便是她的请战理由，只言片语，感人肺腑；00后高二女孩袁天舒，组建了“黄石加油”志愿者团，发起了“一万个口罩”爱心筹款活动，疫情瞬息万变，可她义无反顾；十五岁少年赵珺延，作为旅居海外的华侨，国外收购的口罩运回需极昂贵的运费，无人愿意担此重任，他却只身一人从国外人肉背回1.5万只口罩。少年出英雄，这，便是年轻一代的担当！

鲁迅先生曾说：青年所多的是生力，遇见深林，可以辟为平地，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开垦出井泉的。中国新时代的青年已然为社会发光发热，我们作为其中的一份子，是否为国献出了一份力量？还是利用漫长的假期追完了所有的剧，游戏的段位不断升高？

我们深知，风华正茂少年之时该做和不该做的事，此刻的我们即使远离一线，也要做好本分之内的事，自律慎独，学习科学文化知识的同时，我们还需要更多，我们需要单霞一头青丝落地时的决绝；需要李慧如遭遇不幸便捐献遗体的奉献；需要齐春晖防护工作一步不少的责任。我们要像那蓬勃朝阳，温暖而光芒四射，我们更要像那坚实的支柱，撑起祖国未来的辉煌。

志和者，不以山海为远，中国之青年，人生的道路遥远漫长，或许有时略显生涩慌忙，却不惧挑战；或许面临挫折的逼退，却勇往直前。你看到这片土地荆棘丛生，殊不知这是神灵花开的枝桠，这才是青春最美的模样。

无热血，不青春。青春，带给我迷了眼眸，醉了流年的惊喜与美好，我便以奋斗的汗水而馈之。

我们是青春的代言人，是青春的象征。烈日炎炎，骄阳似火，太阳展示着热情，烘烤着大地。红色的塑胶跑道上，一群朝气蓬勃的少年肆意挥洒着汗水。“八百米起点，准备”体育老师的话似乎轻描淡写，对我们来说却是无情的考验。一声令下，同学们好似打了鸡血，个个斗志昂扬，迈出了起点。阳光打在我的脸上，豆大的汗珠顺着脸颊滴嗒滴答，浸湿了后背。才过了两圈，我就已经累得气喘吁吁，脑海中的小红人和小黑人已经吵得不可开交。“迈开腿，不要停！”一句雄浑的声音喊醒了我，心里暗自下着“有朝一日龙得水，我让长江水倒流”的决心，咬着牙坚持冲过终点。

那一刻，我知道我的青春是勇往直前、挥洒汗水的青春。

“少时曾许凌云志，当许世界第一流”，这句话，完美无缺地诠释了我的野心。但我也知道“不经一方寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。20xx年，我有幸参加了“童心向党百年党史”的演讲比赛。“演讲”——这个名词曾经让我闻风丧胆，因为自打小时候起，我就不敢在公共场合大胆表现自己，总是怕出错，怕被人看不起。但后来我知道，这种想法并不正确。拿到演讲稿的那一刻，我就暗下决心，这一次，一定要战胜自己。我一遍遍地读，一遍遍地背。拼搏，让我从眉头紧皱变得游刃有余。那一刻，站在演讲台上，面对台下百余双满怀期待的眼神，我的心从容镇定。那阵阵掌声就像勋章，戴在了我的心里。

那一刻，我知道我的青春是挑战自我、突破极限的青春。

人生能有几次搏，今日不搏待何时？恰同学少年，风华正茂，让正值春春的我们，一起肆意挥洒汗水吧。无热血，不青春！

青春绚烂，它是五彩云，充满无限美好;青春苦涩，它是一颗话梅糖，含在嘴里，酸涩而又让人回味;青春是那淌过的流水，在手缝间滑过……青春短暂，且行且珍惜!那么，如何汗洒青春的热情，我在《飞扬的青春》中寻找答案。

如歌的青春不一定要在物欲横流的大城市中展现，只要是舞台，便是青春的绽放之地。影片中，两位有着“大好前途”的城里人来到了大山支教。一位是知名记者，一位是副处长，怀揣着对人生最初的梦想来到大山之中。这里孩子们的淳朴使们们的心也回归了本真。

最让人难以忘怀的一个镜头是两位老师初到时，下起了雨，然而通往山里的那一条路上却站满了学生，他们披着最简朴的麻布袋当雨衣，目光随着到来的车子而移动，对他们来说，他们迎来的是希望之光，对知识的渴望怎是那点风雨能阻挡的。但抬起头来不经意瞥一眼周围的同情，实在难以用燃烧的青春来形容。有的鼓着腮帮，眼神却朝窗外游离，有的一手顶着下巴，一手转着笔……虽说我们的幸福来的更容易些，但我们依旧不能忘了还有那么多双渴望知识的明目。他们的梦想，有了支教老师为他们插上翅膀，才得以飞翔。那我们呢，是不是也该展开自己皱缩已久的翅膀，在天空中留下自己拼搏的痕迹。

飞扬的青春中的又一大亮点便是“执著”。果子质问娇娇老师所谓的支教老师只是来走个过场，任期一满，便回到城市，不再想起这里。在那被人遗忘的山村学校里，有一位留了二十几年的王校长，她把自己的一生都用来灌溉孩子们的梦想。她无私地爱着孩子们，为他们想到点点滴滴。我们在追逐青春的过程中，也应秉承着无谓的执著，勇敢无畏。青春也是一座充满荆棘的玫瑰，我们能嗅到芬芳，能抚摸到柔软，能看到清晨的阳光唤醒玫瑰的温馨场面，但必不可少的是，在前进的过程中，我们的身上会留下一道道鲜红的伤痕，“执著”告诉我们， 那是战士的勋章。

青春中，我们会经历迷惘，但我们会振动起身后的翅膀，努力翱翔!

我是一名平凡的女生，与普通的女生或许有少许不同，我不喜欢漂亮的衣物和装饰，不喜欢唯美的爱情故事，不喜欢可爱的娃娃。我喜欢简洁的衣物，喜欢拼杀激战的英雄故事，喜欢射击的枪，虽然不能摸到真正的抢，但我也有央求父母买的玩具枪。

我的梦想不是向其他女孩那样，当一名老师，当一名护士，或者是当一名设计师等等，我的梦想是当一名上战场的战士保家卫国，将一切欺辱我们国家的敌人扫除，每当我看抗日片的时候，我想象着电视中杀鬼子的人是我，运用谋略和热血保家卫国的人是我。

当然有梦想，就要为梦想付出行动。我不知道一名战士要具备什么，但我知道爱国的忠心，勇气和强壮的体魄应该是最基本的要求，为此我每天早晚跑步，报名跆拳道班，参加各种刺激的运动项目等等，我能想到的我都会去做，起初我的父母不赞同我一个女孩喜欢做这样一些男孩子才喜欢做的事情，他们认为我一个女孩子就应该学学钢琴，学学画画，而不是天天弄得跟舞刀弄枪似的，但他们转念一想阻止我的积极性也不好，他们想我反正坚持不了多少时间，肯定会因为辛苦自动放弃，就随我了。

可我的坚持似乎超过了他们的想象，即使训练的再苦再累，也没见过我喊停过。即使我身上因为训练青青紫紫，我也没想父母喊过疼过，没在他们的面前掉过一滴眼泪。他们看着我受那么多的累，那么多的苦，他们的眼里也是满满的担忧，心里也是满满的心疼，他们想方设法的阻止我，却也不能停下我固执的脚步。我知道他们对我的担忧和心痛，我也不想他们这样，可是想到我的梦想，我心软的心又固执起来，为此我们吵过闹过，但最后是他们对我的爱妥协，无奈的任由着我，为我的梦想铺路。

妈妈每天为我准备营养的饭菜，在家里备足了药膏，看到我身上因训练的青青紫紫，每次都湿润着眼眶为我上药，我看着她心里也是不是滋味。爸爸为我买各种训练用的器材，报名各种各样的武术比赛，为我请最好的武术老师教导我，为我四处奔波，但他也没对我说什么，但他的付出我看在眼里。

爸爸妈妈都为我的梦想付出那么多，我又怎么能让他们失望，即使流的汗再多，即使训练再怎么辛苦，我也咬牙苦苦坚持。其实他们不知道我多次躲在被子里小声的哭过，好几次想过放弃，与别人练习对打的时候，我也想过认输，但是心里一直有个声音在不甘的呐喊，于是我坚持，我不认输，只为了那个飞扬的梦。

在又一次累得回家沾床就睡，这次的梦里不再是迷茫，而是我坚定的站着，穿着鲜艳的绿色军装，我看见飘扬的红色五星国旗，看见父母对我欣慰的笑，看见穿着笔挺军装的自己对我的笑，我不知正在酣睡的我嘴角也扬起了笑……

[初中生作文青春的飞扬

没有汗水的青春不是青春，没有欢笑的青春不是青春，没有的收获青春更不是青春！

“三二一——跑！”话音刚落，同学们如离弦之箭一般冲出去，激烈的比赛开始了！上一秒还嬉皮笑脸的同学，已经换了一副严肃的面孔，在赛道上争先恐后地向前跑，风儿轻轻地拂过他们年轻的脸庞，脚下如生翼一般。赛道旁的观众们大声的加油，欢呼，时不时爆发出震动天地，震动山河的掌声。汗水顺着脸庞划出一道优美弧度，最后滴滴嗒嗒地落到地上。场上如风跑，场下如山倒。这便是一道耀眼的风景线，这才是青春，有汗水的青春！

墙上的钟表缓缓地移动着，考场上的同学们争分夺秒地在答题，在自己的试卷上努力耕耘、辛勤劳作，将自己学到的知识在试卷上以最美的姿态表现出。考试过后便是焦急地等待。考的好了和同学们一起欢笑、打闹，以最简单的方式表达自己的快乐。考的不尽人意，也不气馁，以微笑面对明天，查漏补缺、巩固知识，对下一次的考试依旧信心满满，这便是对青春的最好态度，这才是青春，有欢笑的青春！

教室中的同学们紧紧地盯着讲台上的老师，一字不落的将知识储存在脑海中，在最美好的年华学到更多的知识，这才是对青春的尊重，一份耕越，一分收获。在努力奋斗过后的收获便是青春最好的纪念品。我们都处在青春的进行时，青春最好时，应以探索和求知的态度面对新事物，这才是青春，有收获的青春！

汗水过后是成功，欢笑过后是为下一次挑战的拼博，收获过后是溢于言表的喜悦，我们都是青春路上的追梦人。惜时好学、昂扬前行、勇于挑战，这才是青春！

鲜花的幽香弥漫四周，绿植的淡淡清香也混入其中，稍加点缀，气味令人心旷神怡。阳台这个美妙的地方总是让人感到舒适，总是诠释爱与感动的地方，但也是让我最初学会担当的地方。

姥爷去世后，姥姥便变得沉默寡言，整日闷闷不乐的。过去的她总会时不时地和我们开玩笑，现在却是一副打不起精神的样子;过去的她总会带着我去阳台欣赏她种的花花草草，现在也只是一人站在阳台中眼神空洞看着窗外。我希望姥姥快乐，我希望她能尽快走出这悲伤，我希望我能做点什么来唤回过去的她。

从此，我便担当去照顾姥姥的责任。放学后，我会飞奔到姥姥家，给她讲学校的事情。我总是不停地讲着好玩的事想让姥姥开心，可是姥姥也只是愣着神，从没有一丝笑容。我怀念过去的她，无忧无虑的她。

姥姥喜欢站在阳台，我便也去阳台与她聊天。发现阳台的花草已经很久没有打理了，枯败的花草又映衬出一丝感伤的气氛。我想起过去姥姥总是以她的花为荣，而现在却不曾看过它们一眼。我决定从照顾花草开始让姥姥回到过去的状态。

我用空余的时间买了许多花种，用铲子将枯死的花草铲出，将新的种子种进去，浇上水。原本干裂的土壤逐渐变得湿润肥沃。我用细布将这些有些枯萎的花草擦去灰尘，又松了松土。日复一日，花草已经开始生长。

我总是带着姥姥与我一同照顾花草。有时遇到些困难也不停地请教姥姥。姥姥在我的追问下话渐渐多起来。从此，阳台中总会有一老一小共同种花的身影。

一天，姥姥指着一盆花对我说：“你看，那是萱草，长的多好，那还是我和你姥爷一起买的呢。”我看到姥姥脸上带着笑容。“萱草又是无忧草，就是希望无忧无虑生活的意思。”我想姥姥好像好多了，悲伤渐渐淡忘，生活渐渐无忧。我知道，我的担当已经有了成效。

我又在空闲时间上网找了许多料理花草的窍门，又用笔在旁边细细地做了标注。我把这些东西耐心地教给了姥姥。姥姥对花草更加关心，和我聊天的次数也更多，甚至又开起了玩笑。

我的担当让姥姥变回从前欢声笑语的她，变回无忧无虑生活的她。

我看着茁壮成长的花草，呼吸着淡淡清香的空气，我渐渐懂得，原来担当也是一种诠释爱与感恩的方式。爱可以感化世间万物，担当可以改变一个人的心情。其实生活就应像无忧草一样，无忧无虑，没有悲伤。

所谓追梦，就是追随梦想。做任何事都有其追梦的自由，做任何事也应该有追随梦想的精神。

自古以来，无论是现实还是传说，追随梦想的都不占少数。比方说精卫填海，夸父逐日，再比方说想要飞天的万户，想要统一国家的曹操。无数的例子都在证明追梦的重要性。

没有梦想的人是成就不了大事的。一篇报纸曾刊登过这样一则简讯：一位记者问一名从小在山里生活的放牛娃：“你有没有想过自己要干什么?”放牛娃答：“放牛。”“放牛干什么?”“挣钱。”“挣钱干什么?”“娶媳妇。”“娶媳妇干嘛?”“生娃。”“长大娃干啥?”“放牛。”小小的山里的孩子局限思维真叫人心寒!放牛娃没有梦想只能一辈子放牛!

当然，只空有梦想是不够的。“追梦”还强调一个“追”字。“追”的意思就是追赶。就是说梦想一定要实际，要定为自己追得上的事物。不切实际的梦想就真的成“梦”想了。

如果我们有了自己的梦想，并且切合实际，我们就一定要朝着这个梦想坚定不移地奋斗。让这个梦想在我们的努力下变成现实。这便是“追梦”的真正目的。

如今，万户的梦想“飞天”已经成功的实现，而曹操统一国家的梦想也基本完成。中国无数个梦想——航天梦、奥运梦、世博梦……这些也不都一一实现了吗?

这就说明，只有坚持“追梦”，梦想才可能变为现实。但不追梦，梦想就一定不会实现。

冰冻三尺非一日之寒。“追梦”，贵在坚持。梦想是遥远的，但现在脚踏实地是必要的。有一个笑话，讲的是两名神经病院的疯子，他们的梦想是走出神经病院。神经病院有一百道墙，他们翻了九十九道，却在这时退缩了，又翻了回去。正是因为他们没有支持。

坚持就是胜利，前方是未知，又怎样?照着梦想前进不就够了吗?要梦想干什么?不就是为了在荆棘中找寻前方的光明吗?爱迪生发明的灯炮试验了千百次才成功，居里夫人穷其一生发现了镭，林肯更是为了自己解放黑人奴隶的梦想踏上了政治舞台。这些例子应该更好的鞭策我们努力向前。

追梦到圆梦，这是一个过程。虽然这条路上布满陷进，但梦想是诱人的。朝着梦想努力吧!让人生熠熠生辉!

梦，在青春

青春，可能是一片夜空。那么梦想，是闪烁在夜空的星。

青春，可能是一片海洋。那么梦想，是嬉戏在海洋的鱼。

青春，可能是一片草地。那么梦想，是开放在草地的花。

青春因梦想而精彩，灿烂，充满活力。

梦想，是青春的动力。我的梦想一直指引着我前进。它会在我迷茫的时候为我指路;它会在我灰心时告诉我继续向前;它会在我松懈是提醒我不要停止不前。我的梦想一直是我的朋友，我的目标。

没有梦想，青春对于我来说，是令人疲劳的。种种挫折总是接踵而至，常常让我应接不暇。学业，同学之间的竞争，长辈的期望，都无时不刻的促使我前进成长，但留下的却是一片空白。虽然目的达到了，青春也就这样匆匆忙忙草草的又过了一段，没有留下任何色彩，值得纪念的事物屈指可数。

梦想，让青春变得色彩斑斓，美好的记忆在青春的每一处落脚。

拥有梦想，青春对于我来说，是绚丽多彩的。我带着梦想，在挫折中磨砺，让我渐渐得到了长辈的认可。和带着同一个梦想的同学们一起向前跨步，相互扶持，相互鼓励，快乐占据了生活，大家一起慢慢成长着，留下了一串串脚印和一路欢笑。我们实现梦想的时候，青春因为有彼此的祝福而让我们一直铭记，成为以后独自拼搏时最好的纪念。

因为有梦，青春所以美丽。梦，因为有青春才会灿烂绽放。

时光像握在手中的风车，不停地迎风旋转，转走了岁月，也转走了多彩的童年。回想那时的我好单纯也好清纯，什么都不知道也什么都想知道。爸爸妈妈的关爱像一个魔术口袋，里面装满了充满诱惑的童话和动听的歌谣，我拽着爱的青藤，幸福地成长着。然而，慢慢地我褪去了童稚时的天真，往日心中的那些童话已随着时光的消逝幻做人鱼公主的泡沫，取而代之的是师长们寄予的期望，还有那些审视的目光，渐渐地给我系上了一道倒无形的“绳索”。

站在青春的路口，我平添了许多莫名的伤感、困惑和迷茫，而它们的影子却总是若隐若现，像在跟我捉迷藏。我憧憬青春，却常常因为长大而烦恼;我的追求好像近在咫尺，又如远在天边一样令我渺茫。于是，很多时候我都在重复着脚步：寻找方向。然而，因为固执、倔强和叛逆，我一次次碰倒、摔伤。我暗暗地失望过，默默地哭泣过，偷偷地放弃过……

很感激，这个时候妈妈及时扶起了我。她像朋友似知己，用心倾听着我的每一个述说，用母爱注视着我的每一次成长，她懂我、知我、信我。她告诉我：青春的列车载客无数，没有人能重回自己上车的起点，没有人可以后悔。她告诉我：青春是一扇天窗，窗外风光无限。她循循善诱，让我青春的双眸变得清亮，渐渐懂得青春是一次奋斗的历程，青春是一首飞扬的歌。于是，虽然一次次梦想破灭，我却依然固守“七色花”的心愿;虽然一次次在风雨中跌倒，我却依旧向往天边那抹绚丽的霞光。

塞缪尔·厄尔曼说：“青春不是年华，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的恋情;青春是生命的深泉在涌流。”高尔基说：“青春是一个普通的名词，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨练。”站在大师巨匠们的面前，我深深感到了自己的渺小。在艺术的殿堂前，我顶礼膜拜，静静地聆听着他们不倦的教诲。我与海明威笔下的老人一起出海，领略人鱼搏斗的精彩瞬间;我和秋雨先生相约，品味他文中的苍凉和温暖;我陶醉在冰心点亮的那盏小橘灯的灵光里;我激动于鲁迅发自内心深处“救救孩子”的呐喊声中。我逐渐成熟，慢慢学着有自己的思想和独立的个性;我学会欣赏，去见识许多别人无法遇到的奇迹和风景。我开始了解，我真的不美，但是丰富的内涵必将纯洁了我的气质。我终于懂得，把青春年华写在心上才不会为岁月的流逝而伤感。青春的我，不再为友情被背叛而伤心流泪，也不因被误解而忧郁失落，更不会因考试失利而一蹶不振。青春的我，不再像童年时那样贪玩，不是临时才去抱佛脚，不会听到老师父母的催促才拿起课本……青春路上的我，已经明白：奋斗与拼搏对于人生是多么的重要!黑板报里有我美丽的图画，歌咏比赛有我嘹亮的音响，作文本中有我激扬的文字，考试卷上有我精彩的答案。绚烂的朝霞中，总会有我好奇的目光;缤纷的色彩里，孕育着我一个又一个梦想。虽然还有困惑，我却不再迷茫;虽然还有不解，青春已在飞扬。我相信，终有一天，青春会在广阔的天幕中划出一道道美丽的光环。

今天，站在青春的门槛上，眺望着未来的岁月，面对着斑驳杂陈的晨烟暮霭，我大声呼喊：听!我精彩的青春乐章;看!我美丽的青春在飞扬!

年初上映的《热血男人帮》里主题曲曾这样唱：没时间淡淡的忧伤，梦想枪已上膛，在命运的战场，怎能就这样投降，要挺起胸膛，让热血激荡。

时至今日，大多数青少年看着热血的动漫，唱着热血的歌，但心里却流着颓废的血。

我曾经默默质问自己是否热血，答案却是否定的。心里的回答是：繁重的课业和莫名的愤恼让我无时间也无法热血起来。热血是什么，滚烫的血？其实我们心里都清楚，它是一种积极的心态，就像海贼王里的路飞一样，可以肆无忌惮的喊出海贼王，我当定了！我们正值血气方刚的青春，缺少了张狂，缺少了激昂，缺少了热血，若干年后，何以谈青春？

是否拥有一颗热血的心，不是说说就行的。而是你发自内心的热血起来。热血，不只是名词，它也是动词，他是可以行动起来的！而驱动我们热血前进的就是梦想。谁没有一个狂妄的梦。但大多数人只会久久的藏在心里。等到了耄耋之年，回想这一生，再想想曾经的梦想，只会因没有勇敢追梦而暗自神伤。所以梦想不能等待，热血就是就是推动梦想齿轮转动的润滑剂！无梦不行动，有梦就大胆去追。在这里我不免想起曾经的同桌和我的谈话。他曾问我梦想的大学，当时我竟哑口无言。虽一天口口声声谈着远大的梦想，却没意识到眼下最近的梦想就是考大学。大学的门槛曾挡住了多少怀揣远大梦想的人，但中国现在的教育制度逼迫我们必须那样去做，无论我们是物理天才还是才华横溢。过不了高考这关都无从谈起。

与其苟延残喘不如纵情燃烧吧！凤凰浴火重生，对于我们热血就是烈火，让沉重的外壳在烈火下化为乌有。沸腾的血液注满全身，涅槃重生。

所以，此刻的青春须热血。

妈妈咪呀随着我的一声尖叫，我发现我的脸上冒出来了一颗颗红红的痘痘，那模样真令人发寒。哎!13岁，青春欲放的日子，不知不觉间，好端端的一张脸上，这么快就被它侵略了，这可怎么办哪!

我一个人悄悄地对着镜子，上看下看左看右看，一开始，脸上只是冒出来一两颗，我也没有太在意，“随它去吧!过几天就好了。”我自己安慰自己。可是，最令我想不到的是它们居然越长越多，越长越快。我有点担心了，千万别像挖土机挖过一样，满脸斑点，可难看了。什么时候是个头啊?哎!就算是星星也该有个消失的时候吧!真悲惨!

我并不喜欢剪头发，因为我不喜欢短头发，但是这都不是根本原因，缘由是头发剪了之后额头上的小痘痘们就原形毕露了，实在不雅观，太有碍观瞻。痘痘们，你们太不给力了!

为了挽回尊容，每天我都要站在镜子前用力挤痘痘，发誓要把它们一扫而光，哎哟!挤痘痘真疼。我再也不挤了!但疼过之后手还是会不由自主的去挤。

哎!就快要开学了，我这一满脸的痘痘被同学们看到就不好了，他们会怎么说我呢?一旦看到我清秀的形象彻底破碎了，他们会怎么想呢?因此，我便一天到晚宅在家里，变得郁郁寡欢。后来

，我在一本书中看到了作者写的是：“青春痘是一个人成长的见证，它在生长，说明你也长大了。”

其实，仔细想想也是啊，我长大了，长几个青春痘算什么。照照镜子，突然发现青春痘们也怪可爱的!

时光荏苒，斗转星移，一个无忧无虑的轻松暑假给我们留下了太多的遐想，可惜时间不允许我们停留，还没有好好回忆暑假到底有何作为，就已经踏入中学的门槛，步入青春的殿堂。

飞扬的青春，个性的天空，本应自由自在，无拘无束;张扬的性格，活力的岁月，本应去感受诗一般的朦胧和唯美。而如今的我们，却被局限于“好好学习，天天向上”的范围里，是的，我们是快乐的，谁也不能否认知识与成就所带给我们的欣喜，但，徜徉在箐箐校园，看夕阳所带来的星星点点的月光;冒雨奔跑于美丽的花园，看雨滴满载银铃般的笑声为大地洗去尘埃，这样的青春不是更具魅力色彩吗?可是，人生不是完美的，有些无奈我们无法弥补，有些东西我们必须放弃。

绝对自由的青春只有在梦中才能得到满足，在现实中，我们一定得以学业为重，否则，将乐于现在，苦于将来，我们没有必要为图一时之快，而毁掉大半辈子的人生。百家讲坛，动画片，都是我喜欢的电视，有时错过了一两集，我都会懊恼个半天，可如今，除了双休日，我就连眷恋它的时间都没有，偶尔记起来，又会在我心中掀起一阵不小的波澜，那种想看的欲望让我不能自已，可我却又不能违背自己许下的诺言，有时可真是让我跋前踬后，左右为难。

飞扬的青春，纵然也有失落，也有无奈，可在这充满活力的岁月，对于个性张扬的我们是能够分得清孰轻孰重的，让我们用心去描绘那个青春无悔的梦吧!

在风里翻飞，然后纷纷坠落，岁月埋在土中便成琥珀，难道鸟必要自焚才能成为凤凰，难道青春必要愚昧，爱必得忧伤？——题记

冰雪下深埋了许久的蒲公英，早已收拾起自己的行李。青褐色的盘梗再也留不住它们，远方，那清新的泥土正在呼唤着。

天边露现一丝血色，云头开始攒动，深邃的天空将洗礼于福泽大地。霎时，星星点点的雨晕，零布于青油的稻田，身子像散了架似的，清凉的发丝被升腾的春风吹乱了，春天的雨亦是那么的冰凉。来不及向孕育我的母亲道别；来不及向滋润我的溪流吻别；来不及向守候我的土地倾诉我的一番热情……那翩然的春姑娘就急急忙忙地带着我去历练。风扬起我们的绒羽，一朵朵“绒花”就踏上了旅途。底下依旧盎然春意，阳光将伞儿一点点黑影带到田野上，三月的春风尽量将我挽留，可流浪毕竟是我的天赋。早听说过祖国山川美，这和煦的春光正是我们梦寐的旅途。

风中，我可以尽情挥洒我的热情，我仿佛听到了风的呼唤，耳边悄然传来悦耳的溪流之声。河流两岸悬崖峭壁，在微弱的晨曦下各种光彩交相辉映，竹叶儿低着头，是在聆听鸟的歌唱吗？一片一片翠绿欲滴连成绿洲一盏，草尖上飘零的雾洒碎一地，淡抹着花朵上偶尔照见的白云。竹色的乐音幽幽弥漫，是谁轻扣竹弦？是谁舞弄萧管？是莺歌，是燕昵，还是萦萦绕绕，湖面薄雾缭绕。渐行渐进，风停了、我零乱了，在纷华的季节中恣意飞翔，悠然落地之后，才黯然——是梦。我将何去何从？

晃动的水，晃动的心，晃动的历历与目目。

哪里，才是我朝思暮想，魂牵梦萦的家园……

青鸟鄙弃我，丛花也无视我的存在。我要在这春的摇篮里逝去，我要在命的指尖滑落？我的成长就要告一段落了吗？记得：临行前，母亲无力的挽留我，在我耳边轻轻叹息“孩子，我坚信你能够突破重围，创造自己的一片天……”母亲的话，还在耳边飘荡。我的泪早已决堤，我在风中嘶吼，温柔的春风已不再为我送行，而是成了我的阻力，像力拉群山一般，拖着残破的身体，雨擦破了我的脸颊，无边寂寥的阴霾笼罩着我。我应该就此放弃吧，既然山川不再歌唱，江河不再轻吟！我的母亲，我的旅途。黯然，我的绒毛不再轻盈，不再美丽，而是残破不堪。我带着血淋淋的身体停留在山巅，有一棵高高的柳树，扭曲的树干仿佛弯弯的长弓俯身谛听深渊的呢喃细语……夜鸟在树上作巢栖息扑鲁鲁的一阵翅翼的拍打声惊破幽寂的长夜……

我觉得有一种解脱的感觉，缥缥缈缈犹如梦醒又寝。再醒的时候，柳絮拉着我。她对着我笑，轻轻的吟诵着悦耳的歌曲。同是那样的洁白，但那股烨烨的水银色焰，让我第一次感觉到了至亲是什么？

一首悲壮的赞歌，风雨中牵着你，挫折中激励你，使你明白上善如水，无尽的大爱源起于此，是谁？是朋友。而我终将告别一个人的独唱。

回看故去，雨变成甜的，风也剥落了一身的骄横。柳絮已经不在了，她在另一个国际担心着我。风雨的历练让我更加深沉。这里是一片沃土，我将在这里怒放，那种雪霁天晴的日子将充满我的……

[飞扬青春初中作文

五月的无锡，百花吐艳，清香四溢，林木葱茏。在繁华的市中心，有一座闹中取静的校园，在这个钢筋水泥的城市中显得格外醒目，靓丽，这就是后西溪中心小学。

推开校门，四目展望，“尊师，守纪，勤学，求真”的校风映入眼帘。整洁的校园环境，错落有致的建筑结构，参天的大树，婆娑的树影，洒落校园的阳光，这一切的一切都让人感到校园建设者的独具匠心。漫步后小，你处处能听到孩子们银铃般的笑声，看到孩子们阳光般的笑容。

你看，教室里，孩子们坐得端端正正，袁泓老师正在黑板上书写着生字，孩子们跟着一笔一画的写着，那模样透出了好学上进的心情。

快瞧，操场上，孩子们跟严伟亮老师在学习做操，随着老师的口哨声，那一举手，一投足，大有青出于蓝胜于蓝的气势。

轻轻地走过教室走廊，电脑房里，孩子们用幼嫩的双手敲打着键盘，徐佳栋老师在孩子们中间指导着，哒哒的敲击声透出了孩子们欢快的心声。

英语课上，孩子们用稚嫩的童声跟着王丽珍老师学说着“A，B，C，D……”

队日课上，孩子们神气地站在讲台前，讲着“三顾茅庐”的故事，台下看到的是孩子们聚精会神的小脸和秦正老师会心的笑容。

多媒体教室内，孩子们头戴小动物的头饰，和着音乐，表演着课本剧，响起的是老师为他们骄傲的掌声。

……

这一幅幅生动的画面，洋溢着澎湃的生命活力，浓缩着后小团员老师的教育理想和不懈追求，探索一条让学生有健康的体魄，有健全的人格，有探究的意识，有创新的精神的素质教育的新路子。

我们树立创新的理念：人类社会的发展史，就是一部创新史。如果没有创新，人类社会就不可能发展。现代教育重视学生的主体发展，强调学生在学习活动中养成独立自主、创新探索等素质。那就要求老师首先要有创新的理念。这种创新理念是丰富多彩的，是时代要求的，这种理念主要体现为：要对自身素质提出更高的要求，要敢于突破传统的教育观念和教学的束缚，紧跟时代步伐的新教学理念，采用新的教学模式和方法，为学生创设无拘无束，和谐美好的思维空间，让学生尽情地参与和创造。

我们的校园充盈着创新的气息：新的时代创造着新的世界，新的世界期盼着新的一代，如何使学生成为既继承中华民族优秀传统文化，又具有现代精神的人才？那就需要创造内涵丰富，不断创新的学校文化氛围，促使师生共同协调发展。

漫步于后小，处处体现着一派生机。校门口的喷水池水花交织，鱼儿在自由的游着，显出校园悠然的气质。楼梯口处，“请轻轻行走”“请小声说话”等温柔，亲切的提示语提醒孩子们遵守规范，与环境友好相处。“让每一堵墙都说话，提供师生更多展示自己的舞台”是学校领导的共识，在学校的橱窗里，走廊上，墙壁上，布满了学生的书画作品，活动剪影，构成了艺术的海洋。正是这优美，和谐的校园环境，让后小的老师和学生时时处处受到善的启迪，美的熏陶。

我们的课堂涌现着创新的活力：后小的团员老师都深深的明白，课堂是教学的主战场，是文化传递，交流，创新的殿堂。因此，每个后小的团员老师都充分挖掘课堂中的文化因素，使每一堂课都体现出创新的活力。

镜头一，我们在生活中学习。看，元圆老师正带领着孩子们在展示“今天我做饭”的活动呢。孩子们把自己从家里带来的做菜工具摆放整齐，配料一字排开，有模有样地做起了小厨师。课堂成了“舞台”，学生人人参与，个个争着表现。他们小脸通红，争着让老师尝尝自己亲手做的小菜，每个孩子在展示中锻炼了自己的能力，学会了帮助父母做家务的本领。

镜头二，我们在情境中学习。快听，一年级2班传出了法官的声音，“鼻子”和“耳朵”正在控诉小主人对自己的暴行。原来这是袁泓老师帮孩子们创设的学习情景。孩子们争着说自己的看法，新鲜的说法，充满童趣的语言，使课堂充满了欢笑。在双方律师的辩论中，爱护鼻子、耳朵的感情自然滋生，人人成了维护正义的小法官。

镜头三，我们在游戏中学习。一只只小兔子在操场上欢奔乱跳，是严老师带着孩子们在学蹲着跳呢。“同学们，请你们自己来练习打靶”，杨佳老师正在电脑室教孩子们学习打字。每次打对了字母，电脑都会有鼓励性的话语，孩子们听了越发起劲了，在愉快的氛围中进行着原本枯燥的打字练习。

镜头四，我们在网络中学习。“神州五号”顺利升空，安全返回，民族英雄杨利伟出现在孩子们的面前，这一个个生动的画面通过网络展现在每个孩子面前。这是唐敏老师上的一堂综合实践课。孩子们通过网络自己寻找关于航天的知识和图片，根据自己的理解向同学们介绍，做到了资源共享。

新的学习方式与课程的整合，使我们有利的对传统的课堂重新进行审视、认识，对课堂进行全面的彻底的系统的革新，架构一种“新课堂”。“新课堂”以生本教育理念为架构的基石，以学生好学为基本价值取向，一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生，把学生当作课堂最为重要的资源，使学生真正成为课堂的主人。这种架构努力使课堂从教师表演的舞台变为师生互动的平台，从知识传授的场所变为学生自主探究的空间，从训练的工厂变为个性发展的天地。教师成为了帮助学生“寻求源泉”的引导者，“授之以渔”的启发者，“教其游泳”的指导者。

我们积极展示着创新的成果：墙上是孩子们自己书写的字画，黑板上是孩子们自己动手设计的板报。橱窗里贴着孩子们自己创办的小报。团员老师们配合学校的教育，还引领着孩子们开展丰富多彩的课外活动。在艺术节上，在诗朗诵比赛中，在硬笔书法比赛中，在美工作品展览会上，到处都有老师精心指导下的优秀作品。体育场上，孩子们矫健的身手，灵活的动作都浸透着老师的心血，每一块金牌中都有老师的汗水。每一张奖状里都有老师的功劳。

播撒点点希望，育得桃李芬芳。五月的阳光暖暖的，柔柔的，亮亮的，洒满了整个后小的校园。培育人才，传承文明，发展创新，与时俱进，是我们后小团员老师永远坚持的教育信念。我们愿意用我们的青春在校园的百花丛中喷绘最鲜艳的色彩，谱写最灿烂的诗句。我们的青春和希望一起飞扬！

[青春和希望一起飞扬作文