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给女朋友的情侣间小作文(推荐19篇)

爱情是灯,友情是影子。灯灭时,你会发现你的周围都是影子。下面是小编推荐给大家的给女朋友的情侣间小作文,希望大家有所收获。

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三年级我的植物朋友作文仙人掌

全文共 377 字

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我喜欢的植物有很多,但我最喜欢的是仙人掌,你可能会问:“仙人掌全是绿绿的,长满了刺儿有啥好看的地方?”如果你看了我这篇文章,你就知道我为什么喜欢仙人掌了。

仙人掌形状是扁圆的一片连着一片,全是绿绿的,给人一种清新的感觉。仙人掌的掌面上长着一个又一个的小刺,远远的望去,像一个美女的脸上长了许多小痘痘。如果一不小心碰到了它,就会扎得你满手是刺,鲜血直流,非常痛。每当仙人掌长出小小的嫩芽,就像含苞待放的小花,慢慢的长出小仙人掌,小仙人掌越长越大,刺也越来越硬,越来越短。过了几个月,小小的仙人掌变成大仙人掌了。

有一次,连着好几次我忘了给仙人掌浇水了,我以为仙人掌要死掉了,我一看,发现小小的仙人掌还是直直的站在那个花盆里。原来仙人掌几次不浇水,它会用自己以前的水分维持自己的生命。

我非常喜欢仙人掌,因为它让我懂得了人们不能只看事物的外表,要注意事物内心的美。

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篇1:和朋友放风筝作文400字

全文共 427 字

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今天爸爸要带我去放风筝

来到了科技广场,这里有几个唱戏的和许多看戏的,这不是重点,我们来到市民广场,拿出没有弄好燕子风筝开始组装。把线放在手上认真转上几个圈,接上在家拼好的风筝下面的一个小洞里,系上死结,我的燕子风筝就做好了。看着广场上有那么多的风筝,有胖乎乎的哆啦A梦,有威风的奥特曼,有可爱的小狗……他们仿佛在喊蓝天多漂亮呀。下面的快上来一起看美丽的蓝天,我迫不及待地使用风筝了,看着满的风筝,心里非常地开心。

开始,我怎么也放不起来,爸爸却一下子飞了起来,我好羡慕。我又使用了一次,风筝就像一个不听话的野狗,到处乱飞,差一点要和另一个小朋友风筝相撞了。到了爸爸的手里却成了乖巧的小姑娘,叫它向右,它决不向左,叫它向左,它决不向右。我想后退了,又想了想失败是成功之母。怎能后退呢?我接着把风筝来放。虽然只有几分钟,但我也知足了。爸爸直夸我,说我有一份耐心,懵懂的我也多了一次放风筝的经历,我喜欢放风筝。

我知道了放风筝得有耐心,没有耐心,风筝就放不起来。

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篇2:我的朋友的四年级

全文共 402 字

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我的好朋友是杨嘉烨,他是我的同班同学,他是一个活泼、开朗、乐于助人、充满阳光的小男生。

他的个子和我差不多高,理了一个平头,眼睛圆溜溜的,像两颗亮晶晶的宝石。他的鼻子高而挺,大大的嘴巴笑起来,会露出两排洁白的牙齿。我们经常一起看课外书,一起分享书里有趣的事情。

有一次,在学校里,我不小心摔倒了,嘉烨看见之后,马上把我扶了起来。然后,他用双手拍了拍我身上的灰尘,关切地问我:“你没事吧?”我听到很受感动,回答:“我没事,谢谢你帮助我。”嘉烨说:“我们是好朋友,互相帮助是应该的。”说完,我们就高高兴兴地一起玩游戏去了。

还有一次,我们约好一起看电影。当我去到电影院门口,他已经到了,还递给我一瓶我最喜欢喝的橙汁,我很是惊喜。那天过得特别开心,我们俩人一直有说有笑。他是一个很细心的人,我跟他说过喜欢喝橙汁,他就记住了。

我喜欢杨嘉烨,他不但学习成绩好,还很善良,会关心别人。我喜欢和他玩,愿我们的友谊日久天长久。

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篇3:六年级与朋友有关的写作作文模板

全文共 793 字

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我有一个形影不离的好朋友,每当对方有困难的时候,我们都会相互帮助,这个朋友就是我的同班同学——金x。

金x很瘦,就像一根黄瓜,所以,她是典型的“黄瓜型”。她的学习在班里是中上等的,一些作业她很快就能完成。平常,我们会在一起交流学习心得,我们一起学习、一起进步、共同成长。

记得刚上一年级的时候,我在班上只认识和我在一个幼儿园的同学有:宋玉坤、白浩玉和严德轩,后来知道,在幼儿园里我的两个朋友黄颜如玉和李可欣都分在三班,我每天下课以后都找她们一起玩。之后,我想多交朋友,扩大朋友圈,当我看到金晶和杨晶晶在一起快乐地玩耍时,我走过去,胆小又害怕地问:“我可以和你们玩吗?”“欢迎你加入!”她们微笑着向我伸出手来,我感到很温暖。每天下课就凑在一起玩,渐渐地,我们成了好朋友。

在星期六和星期日里,我和金晶写完作业,就相约去一个地方玩:去看风景时会拿一个漂亮的小本子,在上面写许许多多的笔记,这样,不仅能提高我们的写作能力,还可以让我们的生活更加精彩。

在学校,当我玩着玩着,突然一滴血滴在地板上,金晶就知道,我流鼻血了,她急忙帮我洗还不住地起我,“你怎么样了?”、“你好些了吗?”等话语,虽然我嘴上说“没事。”但心里充满了温暖。后来,有一次金晶上体育课时,鼻血突然“哗哗”地流,我很紧张:“你怎么也流鼻血?一会别跑步了。”她挥挥手,朝我笑笑,“没事的。”听到她没事,我就放心了。

在我发烧不能上学时,金晶就经常把发下来的新书或卷子一样一样地送到我家,我被这种友谊感动了,泪花在眼里骨碌碌地转。每天放学以后,她还打电话告诉我作业,然后,我们一聊,就是好长时间,她每次都关怀地询问我的情况,我心里很是感激,为拥有这样一个好朋友而自豪。

在课堂上,我们比着谁的学习好;在生活中,我们比着谁最孝顺;遇到困难,我们比着谁先解决。我们是学习上的好伙伴,我们是生活中的好朋友。我让我们之间的友情永远保持下去,伴随终身。

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篇4:我的动物朋友的

全文共 310 字

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说起白兔我我就会想起月亮上的玉兔,想起玉兔的故事,不过我还会想起的"玉兔"朋友,我家饲养了一只白兔,我借用典故也给它起了一个“玉兔”的名字。

我的玉兔是跟奶奶要来的。我的爷爷奶奶两个老人居住在原来的老家,有很大的院子,奶奶又是一个停不下来的性子,前几年刚刚不种地了,转身就买了兔子来养殖,爸爸说不过她,只好同意了。一听说奶奶养了兔子,我可高兴坏了,争着吵着要去抱一只来。没过多久就回了一趟老家,这时奶奶的兔子刚刚生了一次小兔子,我看着白白的兔子,忍不住伸手去摸它们的毛,好软软的,心就被融化了一般,就爱上了小白兔。回家的时候我给奶奶要了一只,奶奶给我用盒子装了起来。

回家里面里面我给它置办了新家,并且给它起了名字“玉兔”。

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篇5:我的植物朋友

全文共 323 字

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我家门前有一棵石榴树,我最喜欢四季的石榴树。

春天的时候,石榴树长出新的树枝,树枝上长着石子般大小的树叶。树枝和树叶越长越多,碧绿的树叶闪闪发亮,像绿宝石一样。

夏天的时候,那些树叶中间长着一个个小小的花苞,花苞不仅美丽而且又很圆,圆得像小妹妹的脸蛋。过了十几天,花苞变大了,大的像红苹果,我耐心地等了几天,花苞开了,散发着阵阵的清香。等到花落了,就变成一个个小石榴。

秋天的时候,石榴红啦。我看见红红的石榴就想吃,一阵凉风吹来,石榴笑了!妈妈把石榴摘下来吃,红的肉吃起来像蜜糖似的,好吃极了!

冬天的时候,石榴树的叶子慢慢变黄,黄得像成熟的木瓜一样黄了,一阵冷风吹过,树叶纷纷扬扬飘落下来,好像许多蝴蝶在空中翩翩起舞。

我爱石榴树,更爱四季不同的石榴树。

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篇6:三年级我的植物朋友作文仙人掌

全文共 509 字

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我家里有一个仙人掌,是妈妈从新年的时候买回来的,当作装饰品,我见到很喜欢。

仙人掌是多肉植物中的其中一类,它的样子是像手掌一样肉肉的,有大有小,各种各样,仙人掌的身像刺猬一样,长满了尖尖的刺,非常锋利,它的颜色是碧绿碧绿的,像一块翡翠,仙人掌的颜色越深绿。表明它活的时间很久,已经老了,有一些仙人掌是嫩绿的,因为它是刚长出来不久的嫩芽,像小孩子的皮肤一样比较嫩,它是一种生命力很顽强的植物,可以在不同的环境下生存,比如,沙漠里它依然可以生长茂盛。

我在电视上看过仙人掌也可以拿来做菜吃。我就好奇的问妈妈:“我们的仙人掌可以拿来做菜吃吗?”妈妈回答说:“可以,等它长大了,我们也试一下做菜吃。”

我对仙人掌很好奇,我把它拿到大厅上玩,妈妈看见了急忙说:“这个不可以玩,他满身的刺是会弄伤的小手的,很危险。”说完把仙人掌放了起来。

仙人掌不像其它植物一样爱喝水,有一次我在浇花的时候,我也想给仙人掌浇水,可是妈妈对我说:“仙人掌,浇水多了会死的。”再后我没有给仙人掌浇水了。后来,我明白仙人掌是一种非常特别的植物,一年四季都是绿色,春节还长出了小小的嫩芽,很好看。

我非常喜欢仙人掌,可以在沙漠里生长,它那顽强的生命力,我很敬佩它。

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篇7:关于我的朋友600字话题

全文共 807 字

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朋友,一个一起疯、一起玩的人;一个无论你有多么聪明、多么丑陋都陪在你身边的人;一个和你有福同享、有难同担的人,同时,它也是一个象征着之间我们的友谊情怀……

或许你已经忘却,可是我——这个曾经陪你一起疯、一起玩的人,却帮你记得清清楚楚。还记得那是一个伤心的下午,你哭着跑来叫我帮你分担你心中的苦恼。我请你进了家门,和你一起疯玩。但事实上我其实也很急躁,我奶奶病了,我还要急着去照顾她。

后来,当我问你有什么苦恼时,你却忽然转脸了,说你只想和我痛痛快快的玩一场罢了,还:“嘻嘻嘻、哈哈哈……”的大笑了起来,你知道我那时有多生气,多无奈吗?我真想把你捏碎啊当时。但我没这么做,我也跟着哈哈大笑起来,因为我知道,其实你当时已经还剩几个月的生命而已了吧!但你走时,我却谁也不想理了,我第一次为你而哭了起来……

你应该还记得那次吧,那次,你躺在病床上,说:“我谁也不想理,我要看我最最最好的朋友”说完,你又大哭了起来。你妈妈只好叫来了我,我来了,你一看见我,眼泪便不由自主的流了下来,一边笑一边哭,还是一样“嘻嘻嘻、哈哈哈……”我也哭了,一样“嘻嘻嘻、哈哈哈……”我陪着你,一路走进手术室……

“应为我刚好遇见你留下足迹才美丽风吹花落泪如雨因为不想分离应为刚好遇见你留下十年的期许如果再相遇我想我会记得你……”为什么我会爱上你,我想是因为我遇见了你吧!再见了,我最最最好的朋友。相信你一定是上天派来陪我的“天使”。

在这个世界上,人不可以没有父母,同样也不可以没有朋友。朋友是什么?是伤心时,最想见的人;是打扰了,不用说对不起的人;是高升了,也不用

改变称呼的人;是天涯海角,都彼此挂念的人;朋友是在你伤心或者开心第一个想到的人;朋友是可以和你一起同甘苦共患难的人;朋友不是锦上添花的人,而是雪中送炭的那个人。所以,我们需要朋友,需要一个可以陪我们走过风霜雨雪的人;陪我们刚收爱恨癫狂、恩怨情仇的人;陪我们千年的一个关于人间挚爱的传奇……

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篇8:朋友的力量六年级话题

全文共 725 字

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巴金曾说:“友谊在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。”一张灿烂的笑脸上镶嵌着两颗黑宝石般的眼睛,高挺的鼻子,厚厚的红嘴唇荡漾着天真的笑容。他就是我童年的一位好朋友——李佳宇。

李佳宇学习勤奋,踏实。课堂上他总是认真听讲,积极思考问题;课后有不懂的问题就虚心向同学请教;作业书写得很工整,他的学习成绩扶摇直上。

李佳宇关心同学,乐于助人。古灵精怪的我像只猴子上蹿下跳,在玩耍中,不慎摔了个四脚朝天,疼得我爬不起来。这时,我的耳边传来一个温暖的声音,宛如春风抚摸着我的心田:“雷轶淳,你没事吧?疼吗?”一双有力的手将我扶起来。我心中充满了感激,觉得一股暖流倾入我心。

李佳宇不怕困难,坚持不懈。记得有一次,学校举行跳绳比赛,我和他为一组,我俩利用课间时间练习双人跳绳,我们互相配合,认真练习。有时,我的腿手搭配不协调,脚总被热情的绳儿缠住,一会儿像海草拥抱鲤鱼,一会儿又如章鱼盘旋,弄得我心烦意乱,失去了耐心。李佳宇便微笑着鼓励我说:“别着急,只要我们坚持练习,就一定能跳好,我们是最棒的,加油。”“啪,啪,啪。”跳绳似彩虹上下翻飞,我们俩如雄鹰展翅,脚下发出“嗒嗒嗒”的节奏声,宛如乐队演奏的交响曲。

李佳宇心地善良、宽以待人。记得有一次,课间我无意发现一个伤心的背影躲在角落里,低着头擦着眼泪,我走过去了解情况。得知他被李松泽扇了一个耳光,我气得火冒三丈,准备找李松泽算账,这时,那双瘦弱的手紧紧地拉住了我的衣角,哽咽着说:“现在不疼了,他不是故意的。”说完便含着泪花冲我笑了笑。

朋友间的感情可以使人同舟共济,使我们的生活更加充实,五彩缤纷。我为我有这样一个勤奋好学、乐于助人、持之以恒、胸襟宽广的好朋友李佳宇而感到自豪!

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篇9:我的好朋友二年级作文怎么写

全文共 322 字

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我有一个好朋友她叫杨君。

她有一双明亮又炯炯有神的大眼睛,还有那乌黑而又浓密的长睫毛,她胖乎乎的脸蛋上有一个可爱的小酒窝,甜甜的。这让我想起一首歌:你笑起来真好看,像春天的花儿一样……

我们经常一起玩躲猫猫,一起看书,一起打乒乓,我们特别喜欢搭积木。

有一天我约了杨君来我家搭积木,不一会儿,杨君就兴冲冲的带着积木跑到了我家。于是,开始了我们俩搭积木的表演,我们俩一起交替地搭起了积木堡垒,搭着搭着,发现我们搭的堡垒虎虎生威的样子,又好像有生龙活虎之相,积木就要搭成功了,我们高兴极了。可到最后一块积木时,仿佛鬼使神差似的,积木堡垒瞬间倒塌了,我和杨君也瞬间崩溃了,我们目瞪口呆的看着彼此,最后只能哈哈的一笑而过。

我喜欢我的好朋友,我们玩的可开心了!

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篇10:我的动物朋友400字作文

全文共 485 字

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“名字叫发财,喜欢摇尾巴,夜晚睡门口,小偷最怕他知道讲的是谁吗?”不知道吧,我来告诉你,这就是我的小狗发财。接下来就让我来讲讲我的发财啦!

我家的发财远远看去,就像一个小雪球,可爱极了。走近瞧一瞧,就像两个小肉球串在一起,它胖嘟嘟的脸上有一个嗅觉灵敏的小鼻子,每当它嗅一嗅,鼻子就一耸一耸的。

它最爱吃的就是骨头了,吃饭的时候,它挎着小碎步走到餐桌前,蹦到椅子上,准备吃它的食物,就在这时候,妈妈说“吃饭了”,它才跳下去。妈妈给了一根骨头,不一会儿,他就吃得一干二净了。

有一次,我回到家,心里想:我想快点儿做作业,这样我就能受到老师的表扬了。我认真地写完了作业,高高兴兴的出去玩了,回到家,我看见我的小狗发财正在咬着我的作业本,我两眼冒火,踢了发财一脚,发财朝我叫了几声,我更生气了,又踢了发财一脚。还好发财反应快,不然就踢到了。这次它没叫,不过它露出了可怜的表情,我望着它可怜的表情,让我有点想笑。我给了它一根骨头,它叫了几声,好像在说:你可真不够义气,才给我一根骨头。我被它可爱的模样彻底打败了,又给了它一根骨头。

我的小狗是不是很可爱,你是不是也很想养一只和我一样的狗?

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篇11:动物朋友小学生作文500字

全文共 502 字

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去年过年的时候,大姨把她的宠物狗放在我家寄养了几个月,它是一只活泼可爱的咖啡色小型贵宾犬,名字叫钟钟,我觉得最特别的是它的眼睛,在黑暗无光的时,它的眼睛会变颜色,有时会变成黄色,有时会变成蓝色,像玻璃珠一样闪闪发光,很漂亮。

钟钟最喜欢玩具球了,每当我们出去玩时,它总喜欢跑到空旷的草坪上,嘴里叼着球跑过来,放在你的腿边,暗示你把球扔出去,如果你不扔的话,他就会用小爪子,轻轻碰你一下,提醒你快点扔球。只见它噌的一下,就飞快地跑出去了,欢快地把球叼回来,就这样重复着,它玩得到是乐此不彼,可我们却累得快趴下了。

钟钟是只养成了好习惯的狗,每当家里开饭时,他就会蹲在餐桌边,眼巴巴的等着我们喂它吃东西,如果谁在吃排骨或者其他肉,被它闻出香味儿,它又会用小爪子碰一下你的腿,暗示你给它吃,而且不会跳上餐桌偷吃。它还知道自己去卫生间上厕所,不会随地大小便呢。这些习惯都是从小养成的。我非常喜欢狗,但是我妈妈说现在家里还不能养狗,等我长大了能独自照顾狗狗时才允许我养,这让我有了加速长大的愿望。

钟钟是一只活泼可爱的狗,是我的忠心的小伙伴,虽然我和它相处的时间不多,但是我早已把它当成家里的一员,它就是我最喜欢的动物

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篇12:把时间当朋友读书笔记

全文共 1940 字

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错误估算任务所需时间,是最常见,也是最致命的错误。时间领域的侯世达法则值得牢记:完成一个任务实际花费的时间总会超过计划花费的时间,就算制定计划的时候考虑到本法则,也不能避免这种情况发生。

学英语的例子:开始以为是单词量不够,背完单词,发现仍看不懂文章,原来是语法不行,学完语法还是看不懂,原来是逻辑阅读不行,学完逻辑依旧看不懂,原来是学科背景、文化背景、历史背景积累不够。。。。。。

这就是人们做事时的真实境遇:一旦开始,就会发现“意外”接踵而至。因此,所谓“渐入佳境”最终只能是少数人的感受,大多数人在此之前早已溃败。

为什么总是错误估计完成任务所需要的时间呢?大多数人在执行任务忽略了一个重要步骤,那就是分辨任务的属性——它是熟悉的还是陌生的?

如果是熟悉的,正确估算完成任务需要的时间是很容易的。有些任务是你所陌生的,那么在执行过程中必然会遭遇各种所谓的“意外”。其实它根本不是意外,只不过是因为你对任务不熟悉,它们才成了“意外”。而这些“意外”,是每个人都要经历的事情。只有完整地执行一次任务,任务的属性由“陌生”变为“熟悉”之后,才有可能顺利解决这些“意外”。

对学习来说,任务“陌生”的可能性更大,因为学习本身是一个探索未知的过程。完成学习任务常常需要花费比我们想象中多得多的时间。对工作来说,任务“熟悉”的可能性更大。

“任何领域的卓越成就都必须用一生的努力才能取得;代价稍微低一点都无法换来”。

要想提高估算时间的能力,就要从现状开始养成习惯:做任何事情之前先判断其熟悉程度,再据此判断估算完成任务所需要的时间。

我对学习英语有深刻的体会,很早以前,觉得学英语很简单。因为那个时候就是考试,研究几套真题卷,背一点单词,考试差不多就能过。现在想来,那时候真的是很傻很天真。在我真正想学好英语的时候,发现我阅读读不懂、单词不认识、语法根本无感,更别说口语了。于是我遍寻方法,在学友欢喜同学的介绍下加入了新概念朗读群,跟着大家一起朗读。笑来老师在《人人都能用英语》中提到了朗读的好处:有助于提高文字理解能力、提高阅读理解速度、不用专门练听力了、提高语言文字记忆能力、提高表达能力、提高语言文字模式识别能力。我不知道自己竟然持续在做一件这么有用的事!

在这期间,我也经常觉得无力,因为我都读了70多天了,为啥还看不到自己的明显变化呢?以前不会说的,现在依旧不会说。以前阅读费劲,现在依旧费劲。看了今天的内容,我才明白。我潜意识里把学习英语又当成了稍微努力就能实现的目标了。所以我需要重新制定20_年英语学习计划,再进行任务细分。这样平均到每周每天,只需要按照计划持续完成就行,然后平静的等待收获!

2.及时行动

接受任务之后,什么时候开始执行才好呢?答案是:现在就开始。所谓做事拖延,不是拖延着做事,而是拖延着不开始做事。

明明已经焦虑到不行,拖延的人为什么迟迟不开始行动?本质原因在于恐惧——无论是来自内部的,还是来自外部的。

来自内部恐惧在于:只要开始做事,一个人就要面临做错、做不好的风险。他们犯了一个简单的认知错误,即认为那些能够做对、做好的人都是直接做对、做好的。很多人做事拖延不过是“不求有功,但求无过”的心态在作祟。只要做事,就一定会出问题。认清并接受这个现实很重要。只有这样,才能心平气和地去做事。做事的时候,肯定会遇到困难,事情越有价值,困难就越具规模。

来自外部的恐惧在于:过分的在意外界的评价。一个人一旦开始认真做事,被嘲弄、被耻笑的几率将远远高于被夸奖、被鼓励的几率。那些真正能够做对、做好的人,绝不会随意嘲弄、打击别人,因为他们是做对过、做好过点人,他们一路走过来,心里非常清楚做对、做好有多不易,所以,他们会不吝一切机会去鼓励那些尝试做事情的人。

这甚至可以用来测试:如果一个人经常嘲弄他人,那只能说明他自己不怎么样;否则,他会像那些极少数已经做对、做好的人一样,给予别人真诚的鼓励而非嘲弄。他们给出的负面评价,也通常是“建设性的负面评价”,而不是为了活得优越感而发出的嘲弄。

“最后期限”不是固定在将来的某一点,而是朝着你加速扑来。所以,以后不管遇到什么任务,永远不要再问“什么时候开始才好”,因为答案只有一个:现在!

明明已经焦虑到不行,就是迟迟不开始行动。我想这是很多人都经历过的事。我经常拖延着不做一件事,可能是因为我想把这件事做好,又没有十足的把握,所以举棋不定。就像书中所说:“不是拖延着做事,而是拖延着不开始做事”。这种焦虑感,让人坐立不安,甚至可能让人失去理智。所以,一旦有这种感觉,一定要对自己说:现在就开始做吧,开始了就不焦虑了。

如果你喜欢《把时间当作朋友》这本书,请关注我,我会持续更新笔记。

如果自顾不暇,请保护好你的注意力,专注做自己的事,并耐心的积累!

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篇13:级我的动物朋友

全文共 367 字

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我家养了两只虎皮鹦鹉,一只蓝白相间的,一只绿黄色的。体长约16—18厘米,头圆,光艳的羽毛下有一双炯炯有神的大眼睛,嘴大,嘴壳呈三角形又尖又细,腿短,四趾中两趾向前,两趾向后,尾长呈“V”字形,样子活泼机灵又可爱。每天清晨都会用它那清脆悦耳的声音跟主人打招呼。

有一天晚上,我去看鹦鹉时,发现它一动不动地站在一根杆子上。我跑去找爸爸,好奇地问:“爸爸,鹦鹉为什么一直在杆子上呢?”爸爸告诉我说:“鹦鹉是站着睡觉的。”我又问了一句:“鹦鹉是张开眼睛睡觉的吗?”爸爸又告诉我说:“鹦鹉睡觉时都是张开眼睛睡的。”经过几天的观察我又发现风大时鹦鹉会用嘴啄对方的羽毛,好像在说:“好冷。”天气热的时候它们又会着急的喳喳叫,在提示主人把它们移到阴凉处。更有趣的事:当你给它们放轻音乐的时候,它们会有规律的鸣叫。

怎么样呀,这么有趣的虎皮鹦鹉你喜欢吗?

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篇14:我的朋友二年级作文100字

全文共 236 字

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我的好朋友是吴铭贤,他在十六小明月校区二年级(13)班,和我是同学。

他长着一头黑乎乎的短头发,非常帅气。他还长着一双圆溜溜的大眼睛,就像两颗明亮的黑宝石。嘴巴能说会道的,在我不开心的时候会安慰我。铭贤总是穿着一件酷炫的街舞服,显得既勇敢又活泼。

他是一位乐于助人的男生,当我遇到困难的时候,他会立马赶过来,并帮助我解决问题。平常我们总是会在一起玩耍,有时候我们一起做游戏;有时候,我们一起在走廊一边散步一边聊天;有时候,我们会一起去郊外游玩。

我因为有这样的好朋友而感到自豪。

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篇15:七年级我的动物朋友优秀

全文共 493 字

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这只小白狗是姐姐的朋友给我的,我抱着这雪白的大狼回家,放在客厅里,它伸着爪子好像要和我握手似的!

狗的耳朵竖直,似兔子。姐姐的朋友告诉我:养他就等于养了一只顺风耳,因为它的听力特别好。后来我看果然如此:凡是一点动静,它也能听得清清楚楚;甚至我光脚下地,狗必然飞奔过来,不亚于兔子。

狗的嗅觉更是灵敏了。大体上与白狮相似,但白狮的嗅觉没有狗好。狗的鼻子灵敏,闻这闻那,像一个没见过世面的狗子。它常闻完一个东西就想吃,吃完又不吐出来;有时非但不吐,还咬人!

狗的性格常常使我们感到神奇,我们的狗是会吃醋,每当爸爸下班的时候,我和狗都会找爸爸抱,看见我趴在爸爸的背上,它就不让,不停地用爪子扒拉我。后来我下来了,它上去了。对妈妈也是这样。

晚上我们说带它出去玩,它常就咧着嘴笑,露出舌头。如果我们说不出去了,它马上苦找脸,耳朵以0。01秒速度耷拉下来,然后转过头回房间找爸爸告状去了。

吃饭时如果给它肉,它就赶紧接着,我姐说:有毒!它立马就把肉给吐了,之后一步一步生气地走向走廊,好像在抗议:为什么给我吃有毒的东西?是不是不爱我了?我们怎么叫,它都不理我们,三天后气才消。

哈哈,真是一只古灵精怪的小狗。

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篇16:我的动物好朋友

全文共 617 字

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我的动物朋友就是我们家那只最可爱的小乌龟——森甲了!森甲来我们家已经一年了,给我带了许多许多的欢笑,它是我最好的朋友!走,我们一起去看看它吧。要小声点,他很害羞的!

我们相遇在郑州的紫金山公园,在所有的乌龟里我就看中了它,它美丽的龟壳引起了我的注意,“森”的意思是因为它的龟壳是墨绿色的,就像松树林一样。“甲”的意思是它的龟壳上有三道金色的图案,远看就像甲骨文一样,“甲”字就是这么来的。它的四肢虽然短小,但是粗壮有力,只要你拿起它,他就会不停的抓挠你,仿佛在说:“快把我放下,快把我放下!”它的尾巴不像其他乌龟的尾巴一样短小,而是又长又细,像小鞭子一样。

我的小乌龟最乖了,每次它在小水桶深处自由自在游玩时,只要我敲敲水桶,说:“上来。”它就会立马游上来,好像能听懂我说的话似的。喂它吃食的时候,它不像小狗小猫一样追着你要吃的,它总是一声不吭的耐心等待,你什么喂它它就什么时候吃,即使饿了几天,它也总是细嚼慢咽,不像小猪一样狼吞虎咽,真是一只听话的小乌龟。

说它乖的,他有时候也很让人生气,譬如,它吃饭很挑剔,如果你给它的食物太大了,它就放在哪里三天三夜也不吃,哪怕饿的要命,它也不会看它一眼,所以没办法,我只好精心伺候,每次喂食都像是皇帝送饭似的,把每一粒龟粮都切的比蚂蚁还小,才合它的要求。不但食物,水、住处、游乐设施也需要精心挑选,否则它会几天都不理你,真是难伺候。

听了我的介绍,你是不是也已经爱上我们家这只可爱的小乌龟——森甲呢!

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篇17:我的好朋友二年级的作文

全文共 326 字

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我在班上有一个很好很好的朋友,她在我们班上也算是一个标志性的人物了。

因为它有一个标志性的脸蛋和一身肥肥胖胖的身材。她的性格大大咧咧的,人也非常豪爽,可让我最佩服的是她的勇气。有一次我们学校举行春游——去欢乐谷,她和高幔锶一起玩了许多刺激的项目,其他的人根本不敢玩,我跟着她们玩了两个项目就已经头昏眼花了,她居然和高幔锶把所有的项目都给玩完了。真是厉害啊!

她的成绩也很好。这一次的期末考试她就靠了一个全年级第一名呢!我可真佩服她呀!

她除了这些还有就是她有一张超q的脸,那张脸也超可爱!她的眼睛小小的,眯起来简直就是一条小缝,我感觉她的长相好可爱的,一张大大的脸,小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴。简直让人看了就想笑,也怪不得她很幽默。

这就是我的好朋友!

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篇18:七年级我的动物朋友优秀

全文共 651 字

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因为大家全家人要出门旅游,只能把我非常放心不下的吃客盆友,托付给王阿姨。吃客就是我养的小宠物,一只十分可爱的小小兔子。下面就要我给大伙儿介绍一下这只可爱的小兔子吧!

吃客全身长满了毛茸茸的白毛,从远方看像一团小棉花,软绵绵的,令人看过就想要去抚摩。它有二只大眼,红红的眼珠,像嵌入上来的红宝石。那细细长长耳朵里面足有两寸半,占有了它三分之一的人体。而它的鼻部扁扁的,嘴巴分为三瓣。它的身体圆滚滚的,前腿又短又小,而后腿又长又强有力,也有那像绒球的小尾巴,讨人喜欢无比,我非常喜欢它!

为什么叫它吃客呢?因为它尤其能吃,进食的速率又十分快。你假如给它一个食材,它一定会在三分钟以内吃了,母亲每一次买红萝卜回家了的情况下,它都是会绕着饭桌转。如何轰也轰不动,张着一双可怜兮兮的大眼,仿佛在说:小主人,帮我也吃点吧!这时候,我也会央求母亲给它一根萝卜,它便快速地躲到角落,撅着小嘴巴迅速地吞掉。简直个当之无愧的小吃货呀!

由于吃客吃得过多,看起来太胖。为了更好地让它保持健康,因此 大家常常一起玩游戏。在探寻了好多游戏之后,我发现了它最爱的或是推气球了,这个游戏便是我与吃客都趴在地上,它用短小的前腿扶着球,后腿用劲,好像耗尽了全身上下的气力把球一推,发送给我。我再把球轻松地推给它有时我有意用劲推,气球传入它身旁忽然发生爆炸,吓得它一溜烟就跑了,它一边跑还一边回头看,仿佛在说:太恐怖啦!太恐怖啦!

小吃货为我的生活产生了许多快乐,我尤其喜爱这一胖胖的小仙女!期待王阿姨能够给我好好地照料它,等我回来不必瘦下来哦!

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篇19:我的朋友的四年级

全文共 471 字

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他喜欢穿着一身运动服,笑起来酒窝都露了出来。他就是我的问题多多的好朋友——张小明。

记得有一次,我们的数学老师在跟我们讲课,讲的是“等量代换”,我们班数学学霸,张小明一看见这节课要上的是等量代换,高兴得露出了酒窝,蹦了起来,大声地喊到:“太好了!老师快出点难题。”全班同学都被这大声地喊叫声震惊了,全班都转过头来看着坐在最后排的张小明,张小明看见这么多的同学望着,就跟大家说:“为什么你们都看着我,我什么事情都没做过。”可是,听得不耐烦的我,大喊了一声:“别吵了!”大家都震惊了。上课了,老师正在跟同学们分析一道难题,不知什么时候,张小明走上了讲台,顿时老师大声地喊到:“谁都可以随随便便地上讲台吗?”这句话并没有让张小明走下讲台,他只是站在那儿,对老师说:“老师,您为什么要这样算?”老师说:“不懂的下课再来问我。”“叮铃铃!叮铃铃~”下课了,张小明像箭一样地冲向老师,对老师说:“快解答吧!”只见老师一边画图,一边对张小明解答这一道题。解答完后,张小明又从柜桶里拿出一本奥数书来问老师题目。哎~真是打破沙锅问到底。

这就是我问题多多的好朋友。

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