作文中的叙事是什么意思推荐20篇

挑好了黄瓜，卖菜的大姐用秤称好笑着说：“二块二，给两块钱吧。”妻子忙说：“有零钱”。卖菜大姐接过钱，又往称好的黄瓜里放了一根。接下来妻子与卖菜大姐又开始了一贯的聊天。搬来这个小区不到一年，妻子就与胡同口的这位大姐成了无话不谈的街坊。我上班忙，妻子下班也没有点，根本没有时间逛菜市场，大多数时候，都是从卖菜大姐这里买菜，有的时候，怕下班太晚菜卖完了，就提前给大姐打个电话，嘱咐给留着什么菜。

卖菜大姐什么时候见到都在笑，做买卖也不像生意人，卖菜的时候掐零要整，挑好的卖给顾客，不好的留给自己吃。多数的时候，还会给你多搭点。如果看你买的鱼，买完菜就会问有香菜吗？没有就顺便搭几根香菜。憨厚实在的大姐赢得了买菜顾客的好感，每天一大三轮车的菜，早早的就卖完了，晚去一会儿就抢不到。

卖菜大姐是下岗工人，夫妻双双从街道小工厂下岗后，老公找了个保安的活儿，大姐试着找了好几份工作，都因为年龄大，没有技术，干的活儿不挣钱还特别的累而作罢。后来，就自己买了个三轮车，每天早上6点多从菜市场批完菜，一个人骑着三轮车十几里路赶回来卖。一晃十一个年头，大姐风雨不动的就这样坚持下来。今年儿子考上大学，妻子还包了红包，给卖菜大姐庆贺。

卖菜大姐卖的菜质量好，西红柿都是本地产地，掰开各个都带砂；黄瓜也是土生土长的，滋味特别浓。生姜如何看有没有被硫磺熏过、葱头什么品种的好吃，蘸酱吃的水萝卜什么样的不辣。卖菜大姐总是不厌其烦的告诉顾客，就连妻子饭桌常说的口头禅都是，这个生菜发甜口，好吃，卖菜大姐特意给留的，诸如此类。卖菜卖的与顾客成了朋友，有了亲情，这不得不算卖菜大姐实在憨厚换来的。

昨天下班早，难得与妻子一起去卖菜，正好卖菜大姐还没有收摊，就在剩下的菜里挑了几个茄子和一把油菜。卖菜大姐新换了个电动三轮车，高兴的向妻子说这电动车快，骑起来还省力。妻子说：“早就给你说换电动的，这次怎么想开了。”卖菜大姐笑着说：“我想着多装点菜，多挣点钱，这不儿子自从上了大学，感觉有点吃力了呢。”妻子忙问：“为啥？”卖菜大姐说：“学费啊，刚开学就交了一万二，这不又寄过去三千，孩子还不怎么舍得花钱，这日子有点紧巴。”妻子说：“你以后也要算计一下，卖菜的时候别再那么大手大脚。”卖菜大姐笑着说：“不在那么一点，我多装点菜，什么都有了。”

“大姐一个月卖菜的收入也就是2、3千块钱，老公当保安一个月也就2千多，还有老人要养，儿子上大学的学费要负担，真的很不容易。”回家的路上，妻子对我说。想起一句话：“生容易、活容易、生活不容易。”作为平凡的人，每个人都在努力生活，希望通过努力让生活更加的美好和幸福。卖菜大姐是城市里惯见的普通百姓，她对人真诚实在，饱含感情的生活着、努力着。她用真情温暖着靠近的人，用真诚影响着别人对生活的态度。有的时候，碰到不如意的事情，妻子总是说：“你看卖菜大姐，生活多难，可大姐总是乐呵呵的。”

人生总是充满很多的不确定，比如下岗失业、生病等等，有些改变能够把握，而有些改变，根本无法左右。唯一能做的就是想尽办法生活下去。如果在这种艰难生活中，还能保持本真不变，初衷不改，尤为可贵。默守一隅的卖菜大姐无疑是坚强生活的榜样，她温暖的笑着扛起生活的艰难，真诚的对待别人，真挚的生活每一天。每一个人的生活都会与别人交集，有的人送给别人温暖，有的人却给予别人冷酷，而一个人珍贵的品质，就是坚持那些正直的品性，用真情实感感染别人，让生活更加的美好，让社会更加充满真情。

“你就像烟火的美丽，那么美丽，轻划过无人的天际……”在台上那双清澈的眼睛，青涩的声音，帅气的脸蛋，没错，他就是20--年夏日最美的遇见——陈翔。

在舞台上的他，气质迷人，专心致志的唱歌，不管是得了周冠军，还是没得，不管是被淘汰了，还是依旧留下，他还是很珍惜在舞台上的每一次，每一分钟，甚至每一秒，他就是这么执着。

在舞台下的他，幽默搞怪，爱讲冷笑话。记得在陈翔被淘汰时，多少人都在喊不公，可是事实就是如此，第二天，各大网站头条几乎都是“陈翔PK武艺，人气王陈翔爆冷出局。”想想，这多么难堪呀，可是陈翔却很高兴的接受记者采访时，说：“我被淘汰了，没关系呀，那样我的香橙就可以好好的睡觉了，不用整天熬夜替我投票了。”听听，多心酸呀，这个傻傻的男孩，怎么让我们不喜欢他呢?

就算陈翔失去了20--年这个快男屋头，但也没关系，这只是意味着他将走向更大的舞台，就像我们的人生一样，跌倒了大不了再站起来，拍拍灰尘，继续向前走，前途依旧美好。

让我们同陈翔一起，走向更大的舞台。

陈翔，20--夏日最美的遇见;陈翔，香橙一辈子和你在一起。

人生的路漫长而绚丽，在这条路上，能遇上扬帆社会实践队的你们，能作为其中的一员，真是我的幸运。

与你相遇，真是我的幸运。你是摄影新闻组中为我们定格住三下乡美好画面的一员；你是宣传组中总是乐呵呵地写着宣传方案的一员；你是支教组中在台上侃侃而谈的一员；你是后勤组中花间提壶方大厨一般地位的存在的一员；你是调研组中被誉为“帅气信息快递团”的一员。与扬帆社会实践队的你们相遇，真是我的幸运。

与你们相遇，真是我的幸运。今天，是我第一次正式站在讲台上授课，面对着你们这一群稚嫩的小孩，看着你们那明亮的眼睛，我禁不住回忆起了我自己的小学生活。那时的我，也是和你们一样充满着对众多事物的求知欲，有着自己大大的梦想，时不时冒出一两段惊人的话语。此刻，站在讲台上的我即将开启我接下来十天的教学旅程，而台下的你们也将在这个课室接受我传授的知识。第一次上课，感受着台下你们那一双双好奇的眼睛，我略显紧张，但我尽力控制住了自己不要怯场，毕竟我也期冀着我能让这一堂课能圆满完成，做到能让你们听得懂，学得会。幸运的是，那节课上得整体感觉良好，许是台下的你们纯真的笑脸给了我勇气与力量吧。

与你们相遇，真是我的幸运。我们有着在天台上一起练着被我们称之为“尬舞”的笑闹时光，我们有着在餐桌上“抢菜大战”的激情时光，我们有着在办公室分享课堂笑料的笑到捂肚的时光，我们有着在课堂上“讨价还价”的可爱时光……这些回忆中，有你们，有我，真是一种幸运。

与你们相遇，是我的幸运；与你相遇，是我们的幸运；与你们相遇，是我们的幸运！

在温暖的季节遇上同样温暖的她，这温暖驱散了我心底的寒冷，始终萦绕着我，不曾散去。

——题记

静是我初三时的好友，自认识她之前，我的性格很内向，不愿与人多交流，而我又特别敏感，对别人不经意的话却很在意。直到遇上她，她的温暖和活力感染了我，改变了我。刚进去初中时，我的成绩很差，所以心里有压力，每天都不太跟别人说话，直到现在，我都记不起来初一时有什么快乐的回忆，每天只有在教室里坐着，看着一个个老师进进出出，同学们打打闹闹，直到进入初三，我竟还没有将全班同学认完。

直到那天，那天是在餐厅，站在一起吃饭，她无意间说了一句话，让我很不高兴，于是，我就走到一边去吃饭，那时，我刚认识她，她很优秀，很积极，做什么都有一种活力。我以为她不会注意到我，因为我和她的性格截然相反，但是，下课时，她绕过来一张字条：今天，我可能说话不太注意，我向你道歉。其实，我对这种情况早已习以为常，我没想到，她会这样做，我回了：没什么，我已经忘记了。

她看完后，我俩相视一笑，友谊就在这一笑中，悄悄地成长。从那以后，无论做什么，她都会叫上我，吃饭，课间操，晚上回寝室，早上到教室，甚至上厕所都有我们说说笑笑的身影。她的外向性格和充沛的活力，还有那爽朗的笑声，都无时无刻不感染着我，改变着我.每天，面对她阳光的笑脸和欢呼雀跃时甩动的马尾，我逐渐有了改变。她无论做什么都有一种活力，这种活力促使我跟上她的步伐，她活泼可爱率真，虽然她对别人的关心让人感觉她比我们大很多，可她做事却每每使我们忍俊不禁。她的优点有很多很多，数也数不清，尤其是上课回答问题，发音纯正，吐字清晰（其实，说白了就是嗓门大）。

那时，我们都公认她的优点是嗓门大，缺点是嗓门太大，而且还是冷不丁地在你耳边叫一声，如果是在教室外面，那绝对回头率是300%。例如有一次，我们正在餐厅吃饭，不知怎么，她突然惊叫一声，虽然，我早已习惯，可是她的声音停止后，我顿时感觉有无数双眼睛在盯着我们，全餐厅的人都回头看我们（当然，那时人比较少），持续了5秒后，恢复正常，导致我和盼一边埋怨她，还一边忍不住猛笑，她则是满脸通红。不过，江山易改本性难移，到现在，她可还没改掉呢！古人云；“近朱者赤，近墨者黑。”

我觉得，我俩应属于前者吧！她的可爱活泼率真感染着我，她的阳光般的笑脸给了我温暖，改变了我。

我们学校在海景公园组织了一个大型的义卖活动，规模很大。义卖还没正式开始，公园里就人山人海热闹非凡，大家对义卖活动的热情都非常高涨。我们先把东西摆放好，这里的物品非常丰富，有洋娃娃，玩具，文具，手工艺品琳琅满目。各摊点都使出了浑身解数，拿出看家本领。活动开始了，大家都喊出来了“大甩卖了！大甩卖了！买了就送糖果。”我们一遍又一遍地叫喊着，每个摊点都挤满了人。大家纷纷挑选自己喜欢的东西，我也买了自己心仪的两本书《查理九世》、《怪物岛上的怪狗》，买到了喜欢的玩具真是太开心了。

我们踊跃捐物，购物，将义卖幕得资金捐给需要帮助的小朋友，同时也献了一份爱心。通过这次义卖活动，使我对爱心，真诚，奉献，有了更进一步的认识，上了一个新的台阶，我希望这种爱心能持续弥漫，用爱心传递真情，让人间处处有真情，让世界充满爱！

今天，我把爸爸、妈妈叫到一起，开家庭会议，确定给我买手机的问题。

我说：“我现在需要一个手机，在爸爸、妈妈不在的时候，用来给你们打电话；平常我可以拿手机来查资料；还可以在休息的时候玩玩游戏，看看动画片什么的。”

爸爸说：“刘睿现在买手机有点早。平常出去不是跟爸爸在一起，就是跟妈妈在一起；学校里有老师、托管班有奶奶；家里有平板电脑，还带电话；自己出门的时候，还电话又不安全，所以我们想，等等，到你上初中的时候再买！”

妈妈说：“我同意爸爸意见。刘睿同学现在正在长身体，手机有辐射，对身体不好；刘睿同学现在正在学习，天天玩手机对学习不好。其实，我和你爸爸已经商量过，等你长大了，自然就给你买了！”

哎！买手机的计划泡汤了！我突然想到我的好几个同学都有手机，为什么，我就不能有呢？我很委曲，眼泪就出来了。

妈妈说：“刘睿同学一定要管住自己的眼泪，不能用眼泪来解决问题，一定要学会合理要求，现在爸爸妈妈很辛苦，为你的学习、买学习用具，都舍得花钱。从小到现在，玩具买了一大堆，都希望你快乐成长，你需要的东西，爸爸妈妈都想办法满足你的，不需要的东西或者现在还用不着的东西，爸爸妈妈也不能随便给你！”

今天晚上这个会议，我的手机没买着，但我也不后悔，爸爸妈妈说的对，我想要个手机真的没有爸爸妈妈想的那么全。以后，我需要什么东西，还真的要认认真真地考虑一下，不能提不应该有的要求。

谢谢爸爸妈妈！

友情是秘密花园，让我们相遇；友情是大草原，让我们在上面飞翔，但我认为友情是一番温柔而有力的话语。

升旗仪式上，老师公布了大队委竞选最终成绩，可是里面居然没有我。那一刻，我仿佛已经与世界断绝了关系，根本无法说话，突然一倒，坠入了深渊中，想哭又哭不出来，可心里又有无法形容的伤心。于是我背着伤心，回了班级。

一听说第一节是电脑课，同学们就都纷纷走出教室，我走得最慢，我的三个朋友陪着我，走到了电脑教室门口，发现书忘拿了，于是其中一个朋友上楼拿书，这时我又见到了大队委的臂章，突然，又坐下来痛哭不止。围观的同班同学很多，一句一句地问“你怎么啦？”“怎么了？”……

只见我身边的朋友先打手势让大家离开，然后重新坐下，亲切地对我说：“丘，别哭了！不要再想这件事了，就当没发生过吧。”然后又轻轻地抚摸着我的背，那感觉如蜻蜓点水一般美好。我算是不哭了，可还是不抬头，于是她语重心长地对我说：“人生中有数不尽的挫折，有时会让你感到绝望，但是只有自信才能打败挫折！你现在没有自信，不过没关系，有我在！我会与你共渡难关的。”这一刻，时间就暂停了一样，我抬头一看，惊呆了！这个人居然是林映彤！我二话不说，拉住了她的手，接过书，走进了教室。

友情就是这么美，一句话就架起了我们之间的友情之桥。这句话在我心头飞翔，飞到友情之河上。

念

最刻骨铭心的思念，是人，在天边；而情，存心间。——题记

当一朵花有了思念，它便学会了等待，期许另一朵花的绽放；当一条鱼有了思念，它便学会了跳跃，去追逐心中的海洋；当一个人有了思念，她的心便会长出翅膀，飞向思念的方向……

眼前还浮现出你不舍的笑脸，耳畔还回响着你不舍的声音，而一切恍如梦境。但你确实走了，去了远方。

还记得那天，我拿着满分的试卷回家，“妈妈！妈妈！”我的声音在屋子里回荡。看着空无一人的厨房，我才想起，你已经离开，去了一个陌生的地方。我的呼唤也显得那么悲凉。

看着您穿戴过的围裙，听着您最喜欢的音乐，看着手中攥着的满分试卷，心情却无比失望：十天了，您怎么还不回来？心中荡漾着的思念如水般将我淹没。

接下来的日子，我像一只被打晕的兔子，找不到家的方向。早晨，不再有人叫我起床；中午，没人提醒吃饭，晚上……

又过了一周，我回家做着作业。“叮咚叮咚”的门铃声响了起来——是您回来了吗？我飞奔过去开门。不，面前竟然是以为陌生的男子：“您好，您的快递到了。”我落寞地接过包裹，看着寄件人的姓名，眼睛“倏”地亮了——竟然是您！

飞快地打开包裹，映入眼帘的是一双精致的粉色手套，一条毛茸茸的围巾和一封信。信中是您的字体，我贪婪地读了一遍有一遍，不知不觉已经泪流满面：你身处异乡，何尝又不是时时刻刻牵挂着我？思念，抑制不住的思念又一次席卷了我。

看着您的照片，读者你的信，我进入了梦乡。在梦里，您终于回来了……

静待一树花开，盼您叶落归来。母亲，您知道我对您的念吗？

生活的道路布江了荆棘与杂草，人生的道路充满着崎岖与坎坷。我们曾拥有，也曾失去；曾成功，也曾失败。在风雨中，我们艰难地走过泥泞，迎来了这雨后的阳光。

小学六年级时，我的成绩处于稳步上升的状态，一切都是在向越来越好的方向发展的。可这样的境况持续了不久，我的成绩便又有了明显下滑，我也因此变得萎靡不振，如同跌入了深渊。这老师伸下了一根根长满荆棘的藤条，可惜我没抓住，我想抓住这根藤条必然有切肤之痛，但不抓住则是放弃了仅存的希望，可是，我却选择了放弃。于是缓缓坠入了悬崖。

这种状态以支持遇到期中考试后。当期中考成绩公布，我屈辱的眼泪才溢出脸颊。

这时，我才选择了抓住这根布满荆棘的藤条，像抓住了“救命稻草”一般，沿着它缓慢地向上攀登。在我前进的路上顶着风，冒着雨，脚下打起老茧，汗水在皮肤上打皱，手上满是血痕，但我知道我只能前进，只能前进！不能停留，不能停留……

那次之后，我终于相信努力是会有回报的了，期末考试时，我达到了自己的巅峰，我终于在悬崖边上爬了上来！我骄傲的冲老天喊道：“你看！我还是战胜了你！”

远远的思绪把我牵扯到现在，一些经历和教训告诉我：苦尽甘来。

没有往日的艰苦拼搏，哪有今朝？没有无数水汽的聚集，哪有彩虹？没有无数次磨练转化，哪有珍珠？给予压力，才会顶得住；给予打击，才会爆发出活力。

不经历风雨怎能见彩虹？去吧唤醒你那沉睡的心灵，勇敢地走出失败、痛苦的阴影。为了风雨后的阳光，为了那久违的成功，去拼搏，去奋斗吧！

今天是星期六。早上，爸爸问我和妈妈去不去赣县攀登杨仙岭？我和妈妈都举双手的赞成。

稍微准备了一下，我们就出发了。

今天的天气真好，天空瓦蓝瓦蓝的，看不到一片云。一路上，映入眼睑的是一簇簇不知名的小花，嫩绿的小草，高大的树木，和高低起伏的群山。山脚下的农田弯弯曲曲的，一层一层，像堆叠在一起的镜子，漂亮极了。农民伯伯正在田里忙着插秧呢，好一幅春播秋收的田园风光。

终于，我们到了杨仙岭山脚。仰望山顶，它是那么的高，那么的陡，我真担心自己能不能登上顶峰。

开始登山了，我们准备从山底爬到山顶。一开始路很宽又很平坦，一点都不像山路。可走着走着，路就越来越陡，越来越窄。有的地方只能一个人通过，有的地方我们要扶住旁边的石头，或树干，才能爬上去。

路更难走了。我们快爬到半山腰时，爸爸妈妈就累的走不动了，只有我还能活蹦乱跳的，像只兔子一样往上窜，一点都不觉得累。看到爸爸妈妈都累的走不动，我就停了下来，找到一块干净的石头，叫爸爸妈妈坐下来休息。趁这个机会我给他们照了几张相，然后继续前进。

快爬到山顶了，两旁的山坡都是些高大的松树，密密麻麻的，看不到天。有些松树被今年春天的那场冰雪给拦腰弄断了，样子很惨。我真不敢想像，要是这些树木都被冻死了，情况会变成怎么样呢？又假如全世界的树木都被我们人类破坏掉了，地球又会变成怎么样呢？我们还能呼吸到现在这样新鲜的空气和欣赏到现在这样美好的环境吗？让我们从今天开始吧，一起把爱心献给大自然，保护树木，保护环境，保护我们的地球母亲。

终于爬到山顶了，我和爸爸妈妈都惊讶的一动不动，因为，有许多许多人早也到了山顶上。后来，我们去了最高峰，那里有几块巨石，其中有一块巨石像一艘船，所以杨仙岭又叫石船山。站在巨石上，眺望远处，贡江弯弯曲曲的，就像一条白色的丝带，缠绕在山脚下。远处的群山连绵起伏，我就像是个大巨人一样，把群山都踩在了脚底下。

我们又休息了一会儿，就下山了。

因为路又陡又滑，哎哟！我连续摔了好几跤，摔得我的屁股都很疼。我们就选择了一条更不陡的路下山。在下山的路上，我摘了几个很大很大的松果，可惜里面没有松仔。

到了家里，我想，今天我们去爬了杨仙岭，虽然好累，但我们既锻炼到了身体，又欣赏到了风景，所以很开心。

宁玉茹老师是我上幼儿园时的启蒙老师，她中等身材，圆圆的脸，弯弯的眉，睫毛很长，两只乌黑发亮的眼睛炯炯有神，她走路轻快，长长的头发总是盘在脑后，显得很干练。因为皮肤较白，并且总是微笑着，所以迎面走来给人的感觉总像美丽的桃花

我四岁哪年上幼儿园的第一天认识了宁老师，因为是第一天上幼儿园，对幼儿园不熟悉，并且哪里的小朋友我都不认识，所以有些紧张，爸爸送我到幼儿园后，我甚至有跟上爸爸回家的想法，宁老师看出了我的心情，微笑着用手抚摸着我的头，亲切地说：姜致远儿很聪明，肯定是我们班上最棒的在她的关心鼓励下我不再紧张，每天早早起床后就想上幼儿园。

宁老师总是很关心我们，常常亲手给我们分发小食品，给我们倒水，常常叮嘱我们慢点儿吃，小心噎着，慢点儿喝水，小心烫伤在她的关心鼓励下，我们到幼儿园上学就象回到自己家里一样。

宁老师在我们的映像中总是微笑着，但是有一段时间却很例外。那是我上幼儿园中班的时候，一个星期天的下午，我们班的一个小朋友在玩耍中遭遇车祸遇难了，宁老师得到了消息，星期一我们上幼儿园后发现宁老师没有了往日的笑容，眼睛也有些红肿，跟我们说话时强颜欢笑，但总是掩饰不住她悲伤的心情，她很长时间都在偷偷地流泪。

我常常想起宁老师，前天晚上我还梦见她在给我们上课，醒来以后觉得有些可笑，宁老师是幼儿园的老师，而我们在上小学，以后只能上中学，上大学，再也不会回到幼儿园去了，她怎么会给我们上课呢？不过她永远是我的老师，我最好的老师！

哎！今天的作业真多，况且邻居家的小宝宝还来到我家里玩，我的作业今天肯定是完成不了了。

我做作业的时间了，能写一点是一点，我可不想被小弟弟门缝里看人——把人看扁了。

写着写着，突然从客厅外传来脚步声，只见小弟弟跑了进来，说：“哥哥，你别做作业了，过来和我一起玩吧！”我慢吞吞地回答：“没时间没时间。”但那个小弟弟还是要缠着我和他一起玩，我一生气，把小弟弟一把扔出书房。那个小弟弟在门外大喊：“留得青山在，不怕没柴烧。臭哥哥，你等着吧！”脚步渐渐远去，也不知他到底在外面干什么，总之一直发出翻东西的声音。这时，我也是百米赛跑——分秒必争地写着作业。

过了一会儿，妈妈回来了，我也正写好作业，正准备走出房间的时候，突然妈妈半夜三更放大炮——一鸣惊人地叫到我，我便快步地走出书房，只见客厅狼藉一片，妈妈好似仇人相见——分外眼红地对我说：“是不是你干的？快说！”我呆呆地站在那儿，一声不吭，想：“一定是那个小弟弟干的！”妈妈接着说：“我最近不管你，你是不是就是和尚打伞——无法无天了。”哎！我真是苦水里泡黄连——苦上加苦。“干吗不说话了？”妈妈生气地说。看来妈妈是要打破砂锅——问到底，因为我觉得说是小弟弟干的妈妈会不相信我的，只能是箭在弦上——不得不发，于是不情愿地说：“是……是我干的，对不起”还被打了两个巴掌，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。这还真是我第一次虎落平阳——被犬欺！

今天我们一家起的很早打算去上海玩，我们先去火车站买车票。妈妈说：“我们今天坐得火车可不是一般的火车，是子弹头式火车。”我连忙问妈妈：“那这火车的速度是不是有子弹发射那样快呀！”妈妈笑着对我说：“豆豆，子弹头式火车的速度当然没有子弹发射那样快，那是人们打的比方。”那时我真想快点坐上火车、快点就可以到上海.......

下午,我们准时地坐在客厢里,大家有说有笑的别提有多开心了.一路上心急的我连连问妈妈到了吗、到了吗?问的妈妈忍不住地笑了.终于到了上海，我们先坐地铁去南京路上的步行街，那边有好多好吃的、好玩的，更多地是那些有特色的建筑物。漫步在外滩，看着美丽而古老的黄浦江，我的心已经在飞扬。第二天爸爸带我们去参观了海洋水族馆，那里有各种各样数不清的鱼，里面有可爱的小丑鱼，可怕的鲨鱼，还有很多珍贵的鱼，在水族馆里就好象带我们去漫游了一个海的世界，这一天我们过的真有意思......

时间过的真快,转眼三天过去了妈妈带着我们又坐上火车回家了.一路上我就在暗暗地想:下次大考我一定要拿个高分,让爸爸妈妈带我去更多得地方旅游.

世界上有很多种的抱怨。病人抱怨医生服务不佳，顾客抱怨售货员态度不周，乘客抱怨司机行动不足等等……我也如此。

记得有一次，妈妈很晚才从公司回来，汗水沾住了头发，眼角耷拉下来，满脸倦容，我却还急急催着妈妈给我做饭吃，妈妈只得无奈地放下电脑包，走进厨房给我烧菜。

不久，妈妈走出厨房开始工作。我走进厨房，尝着妈妈做的菜，味同嚼蜡，不由得抱怨起来：“妈妈你做饭就做得好吃点，那么难吃谁要吃啊，反正我不吃。”妈妈听见了，生气、疲惫和失望一齐涌上脸颊，说：“不好吃就不要再吃了，随你便吧。”

第二天，妈妈又拖着疲倦的身影回了家，她习惯性的放下电脑包，不声不响走进了厨房，随即一阵“噼啪噼啪”的声音，将我吸引了过去，只见妈妈满脸通红，

肥大的工作服裹着瘦小的身体，鲜红的火苗映着她蜡黄的脸，我看着看着，无比感慨，心中暗暗思衬着：原来妈妈每天都是这么辛苦，我一定不能再给她添乱了!

吃饭时，我大口吃着饭菜，还不时评论：“好吃!好吃!” 妈妈憔悴的脸上绽放出了美丽的笑容，我也有一种从内心发出的喜悦。

在生活中，人人都有不满的时刻。如果能够少一些抱怨，多一些赞美，世界将会多么美好啊!

现在的工厂越来越多，所污染的环境也越来越差，排放的污水也越来越黑，越来越臭，这让人类生活的环境变得十分的乱糟糟的。工厂里的有毒的废水和废气随意排放，人类随意的乱扔，使得整个空气中都充满乌烟瘴气的，都是臭烘烘的，这对人的身体是十分不利的，人闻了这种气体或者喝了这些被污染了的水，都会得病，甚至会丢掉生命。让我们低碳生活吧，我们骑的摩托车，如果和自行车一样没有尾气的排放，那该多好啊。

今天，我们生活有了很大的变化和改善，都过上了低碳生活，家里用的都不是污染环境的东西，如：自行车，电瓶车还有电磁炉，全家人都过上了健康的生活。做饭都是用的电饭锅，炒菜都是用的电磁炉，骑车都是用电瓶车，一点也不会污染空气。

你的家里可能还没有开始低碳生活，你试试看，低碳生活从我做起，从自己做起。

一年一度的中秋节又来到了，人们沉浸在欢乐和喜庆之中。

一大早，我就被妈妈给吵醒了：“快起来，我们上街去逛逛!”我连忙爬出被窝，穿好衣服，洗漱、吃早饭，一切就绪，就等出发。

妈妈终于也收拾妥当，我们兴冲冲地出了门。一路上车水马龙，十字路口都排起了长龙。各个单位门前都挂起了“庆祝中秋节”的横幅。步行街上更是人流如潮。路中央都搭起了舞台，现场进行猜谜语搞促销的活动，主持人在上面报完谜面，下面的观众就纷纷举起手来，大声喊道：“我来，我来!”他们互不相让，好不热闹!台上的人唱歌，台下面观众喊道：“好!好!”又响起了热烈的掌声。于是，一首接着一首的歌就唱响了!围观的人、车辆都停到了路中央，挤得水泄不通。

商店里的商品琳琅满目，让人眼花缭乱。大人们在买衣服、生活用品等，小孩子们则在玩具与文具之间徘徊。买好物品的人兴高采烈，还没买好的，则在精心挑选着。人们都是乘兴而来，满载而归。

假期是忙碌后难得的休闲，可有些人享受的方式可不一般。瞧，新华书店里的人摩肩接踵：有的挤在一角，全神贯注地看书，有的正在精心挑选，有的则在饶有兴趣地听朗读录音。他们都在利用假期时间在这里好好地“充电”。

在回来的路上，我还见到许多的人一手拎着蛋糕，一手拎着买好的礼品，看他们行色匆匆的样子，一定是迫不及待的想和亲人庆祝团圆节了吧。

天还没用完全黑，不知是哪些人已经迫不及待地放起了鞭炮。五彩缤纷的礼花腾空而起，映出了一张张的笑脸；震耳欲聋的鞭炮声不绝于耳，传出的是声声祝福：中秋节快乐!

“大年三十了，过年了、耶!”我激动地叫着。按照我们家的习惯，今年我们应该在家里过年。我兴奋地对妈妈说：“今年我要守岁到凌晨三点种。”

到了中午，大人们便开始为晚上的团圆饭做准备。爸爸把酒米饭先蒸上，对我说：“这锅酒米饭我们要蒸到明年，预示着在新的一年里，我们全家蒸蒸日上。”妈妈则把鱼洗干净，做了道清蒸鱼。爷爷则把我们家养的两只白公鸡小绅士和小霸道杀了，准备今晚吃鸡肉什锦和凉拌鸡肉。我可没心思看他们忙碌，于是找到哥哥和姐姐一起看西游记。

终于盼到了吃团圆饭。我们全家围着桌子坐下，大鱼大肉山珍海味统统上桌，婆婆端起酒杯向我们祝贺，我们也一一祝婆婆身体健康，万事如意。

饱餐一顿后，便是最让我激动的时刻了：放烟花。我们把爷爷买的一百发礼花抱下来，大人们则跟在后面。我们来到了小区的中心广场，它的地面是用大理石铺的，呈圆形。四周则是茂密的树林。我们决定就在这儿放鞭炮。

这里已经有人在放烟花了。我们选了个合适的位置。爸爸把烟花放在中间，我怕火花等会落到我身上，又怕巨大的鞭炮声音，随即躲在一棵大树后面，身子紧紧贴住树干，用手捂住耳朵。但又想看那美丽的烟花，于是把头微微朝右边偏了一点。看到爸爸拿着打火机，慢慢蹲下，用打火机的火苗接触到引线后立即跑开。过了一会儿，一团火花直冲云霄，在天空中画出一条美丽的弧线，炸开五彩缤纷的小火花后在夜空中消失。接着一个又一个的火花从礼盒中喷射出来，构成了一幅幅精美的油画。

到了0：00，所有的演化同时升天。雄浑的爆竹声在大地上奏出鼓点，欢乐，愉悦的叫喊在拥挤的空间里碰撞，飞溅，画出一条条不规则的曲线，扭住，缠住漫天火花，和喷射声交织成惊心动魄的大舞台。而这一切都在飞速移动中展现，几分种后，烟花停歇，那惊心动魄的场面一下不见了。

我回到了家看春节联欢晚会，回味着刚才那美丽的烟花，我多么希望天天放烟花，使我们的生活更加多滋多彩!

我们班的英语单词一向都不太好，这不，我们换了一个英语老师，这个英语王老师十分看重我们的单词听写，每一节上课都要听写单词和重点句型，我们今天也是如此。

一上英语课，王老师就说：“好了，我们现在开始复习一下昨天学习的复数形式，以及句型，一会儿我们要听写！”听到了这句话后，班里所有同学，尤其是那些一听写就出错的同学们，如同泄了气的皮球——一蹶不振。“天啊！怎么又要听写，昨天不是听写过了吗？”“呀！老师，咱们别听写了，讲讲新课也好呀！”“啊——”之类的话还有很多很多！但王老师无动于衷。

最终，胳膊拧不过大腿，我们还是要听写。听写开始了，传到学霸耳朵里的是一些正常的单词，而传到我耳朵里的则是一些乱七八糟的东西：“@￥$&￥%”之类的单词！天啊，这里面夹着我们刚学过的单词，比方：橡皮--eraser，字典--dictionariy。经过我的重重分析，我终于通过字的读音把单词写了出来，结果，居然全写对了！

然后，就是我最头疼的句型了，句型转换，名词复数转化……我经常闹不清，还经常弄混！所以，句型是我最头疼的项目之一，不过，好在这次听写的句子还不是特别难，也就：这是你的书吗？那些橡皮是你的吗？这么简单。不过，还是错了一个句型——Are these your pencils？Yes ，they are。Its my。应改为Yes ，they are mine才对！天哪，就因为一词之差，我没有得满分。

英语听写。想想以前一错就错5、6个，现在最多也就错3个，看来英语听写我是芝麻开花——节节高！下一次，努力一下，定考满分！

老师让我们拿出一张纸和一支笔，当时，我心里猜想：“老师到底要搞什么名堂”。

老师让我们闭上眼睛，想想自己最爱的人，一共写出三个，可是爱我的人太多了，让我无法取舍，我写的人是父亲，母亲，姥爷，当时我以为要把我们写的三个人交上去，可是现实不是这样的，老师让我们把其中一个人划掉，他就不会和你一起生活了，就会和你永远离去，这让我怎么划，我的笔犹如棉花一般，久久不肯落下，在三人上面徘徊，可是老师必须让我们划掉一个，我只好划掉一个，那就是我的姥爷，姥爷岁数已经大了，已经老了，早晚都会离我而去，我的眼泪已经在眼眶里打转，我强忍住泪水。

可是更残酷的事情还是发生了，老师又让我们再划掉一个人，我再也忍不住泪水，在桌子下面痛苦流涕，我擦干眼泪，抬起头来，装作没发生事情，可是我的笔像山一样，万斤沉重，我不想划掉，但是也得必须划掉。

第三个人也划掉了，我的脑海里一片空白，只能看见我最爱的三个人，在和我玩，陪我学习，我想抓住他们，让他们永远陪在我的身边，但天下没有不散的宴席，我的心犹如刀割一般，痛不欲生。

我睁开眼看见他们的名字都在，心里平静了下来，他们虽然不会永远陪在我的身边，但是，我会在他有限的生命里，为他们做一些力所能及的事。

候鸟会随季节的变迁而迁徙。人的心绪却也不过如此。我们在讽刺变色龙的时候，大抵是不知道早就在不知不觉中把矛头指向了自己。

这些都是可笑至极的。可是我却把它们当成哲理。我读不懂，也不愿意去明白。我害怕我一旦明晰，美好而温暖

的世间于我眼中，会在顷刻间瓦解，碎成一块一块的肮脏和绝望。

每日清晨早起，我总是扬起一抹干净而腼腆的微笑，泪眼婆娑地祈祷上帝给予我一个新的伊始。太阳每天都是新的，可旧在我身上恣意蔓延，我能是重生的自己吗？

当苍穹被比海水还要深刻的浓墨水染透时，我会把台灯调得十分光亮。透过玻璃窗，我看到一只只不谙世事的飞蛾想破窗而入。我暗笑它们的无知。飞蛾扑火是一种自掘坟墓的表现。然，我很快便凝固笑容。我又何尝不是一只自生自灭的飞蛾？我被束缚着，刻意去改变自己，最后连自己在照镜子的时候也不愿意承认镜片折射出的那个会是自己。飞蛾，飞蛾，你告诉我，我们都是身不由己的，对么？

每天都有小山似的作业要写；每天都会看见同学会心而温暖的微笑；每天都能听见她们在谈笑风生；每天都可以感受到别人投来或关怀或鼓励的目光。

飞过的小鸟会为我啼唱；跑过的小狗会友好地舔舐我的鞋子；路过的人会给予我存活的勇气。

这个世界是多么美好。我要是在酣睡中，请不要唤醒我。这梦境让我窝心，不愿醒来。在梦中，我拾到了关于过去美好的回忆，我看到了他们在繁花落尽处微笑地望着我，我听到了牧师为我唱起一支神圣的教歌，我找到了自己一直在寻觅的春意盎然。若能长久地踯躅在这繁花盛世，我甘愿折去生命的三分之二的零头来换取。

冗长的梦境，尽头是一座四周开满鲜花的城堡。我欢快地跑过去。看到一只只色彩斑斓的蝴蝶从层层涟漪中飞出来，它们分别给予了希望、美好、温暖……而他——我的小王子，就伫立在花丛中，有着威廉王子般温柔的笑容，怜爱地看着我。他此刻若是张开怀抱，我断然会毫不犹豫地扑拥而入。

我见证了08年的颠沛与流离。太多太多地哀伤袭卷而来，我措手不及，不知道该怎么去抗拒。最后全身伤痕累累，只剩一具连自己也会厌恶的皮囊。

我学会面无表情地听别人叨叨絮絮说一些不着边际的空话，甚至学会煞有介事选择拒绝男生的请求。R说我是一只难以接近的刺猬，总是以防御的姿态竖起身上一根根刺，不经意间伤害了别人，也伤害了自己。我身上的刺，硬生生扎入体内，疼痛难忍。我却终究没有哭出来，伤痕风干了我的泪水，一切皆为干涸。

我亲手捻断与过去有关的一切记忆。或悲悯或欢愉，但都已被我故意淡忘。岁月荏苒，年轮蹉跎。我想，在未来某一天，我偶然于某个街角遇见亲爱的他们，我会眯起眼，努力回想眼前这个对我微笑的男人是谁。

可是，假若我决意要忘记某些人某些事，我还能记起来么？

依稀记得，春天窗前的第一抹绿慢慢延伸时，我正在写寂寞的文字，这似乎奠定了我一年的命运。春天的风很柔和，天空很蓝，白云很飘渺，当时的心情也很清澈，阳光很温暖的洒进心里。还有天空里的风筝，一直高高地升在我的心里。春天真的很美好。

继之是轰轰烈烈的夏天。初夏的记忆埋葬在换来换去的教室里，还有压抑的氛围。激烈的竞争，让每个人喘不过气来。但是离别的感伤，似乎更加酸涩。

这样的一段往事，就像绵绵的梅雨季节，阴郁着脸的天空，太阳早早退场……

用大量的时间回忆着，却发现在那些大片大片的空白里，竟找不到一个重要的人。

我总是以为自己是会对流失的时间和往事习惯的。不管在哪里，碰到谁。以什么样的方式结束。

展望。回顾。祭奠。憧憬。

曾经的，过去的，好象都已经灰飞烟灭了如同一场旧电影，黑白的影象中模糊不清却又让人听着很舒坦的嗓音，柔柔的带一点慵懒渐渐黑白幻灭，越来越淡，直到，消逝不见!

这期，在批改学生练习题时，我发现学生将直接引述改为间接转述时，总不注意人称的变换。如改写“美丽的姑娘说：‘我是智慧的孩子’。”这句，有许多学生就会写为：“美丽的姑娘说，我是智慧的孩子。”学生只知去掉引号，而不将句中的“我”改为“她”。评讲时提醒学生，但下次做题仍会照此出错。我一直想找一个好方法，让学生能正确变换这类句式。

一日放学后，学生小宇为班主任张老师传话，话没表述清楚，引起了我的误会。我灵机一动，以这次误会为契机，导入相关知识点。

课初，我说：“我想给你们讲一个因小宇引起的误会。”全班同学兴奋起来，坐直身子期待下文。当事者小宇知道我要讲什么，不好意思地抿嘴笑，我讲述起来：

昨天下午，我上你们最后一节课，张老师说要留几个学生给他们讲题，放学后让我提醒她一下。放学铃响了，我让小宇去叫张老师，小宇回来对我说：“张老师说，我不留了。”我很奇怪地对小宇说：“我没留你啊？”小宇着急地强调说：“她说，我不留了。”我还是一头雾水，说：“你给张老师说：李老师没留你。”

听到此，班上同学哈哈大笑。有几个学生已听出了端倪，分析道：“小宇说错了，她该说‘张老师说，她不留了。’”小宇脸红了。

“对，后来我问张老师，情况的确如此。”我说。

见时机幼稚，我转身在黑板上写下：

张老师说：“我不留了。”

张老师说，她不留了。

我问同学们：“你们发现了什么？”

学生们七嘴八舌地说：“我发现了第一句是直接引述，第二句是间接转述。”“我发现了直接引述引号内的内容就是说话人说的内容，一点也不作改变，而间接引述引号中的人称要变。”“我发现标点也要变。”“我还发现小宇在传他人的话，所以她要用间接转述的句式。”

对他们的话作了肯定和归纳后，我补充：“你们看，假如你们学知识学得不牢，在生活中会闹笑话。”

小朋友们嘻嘻笑，都有点不好意思，特别是小宇，脸红红的。

“下面，我在黑板上写下说话人说的内容，你们来传话，看看谁还会闹笑话。”

小朋友们自信满怀，跃跃欲试。

我在黑板上写下了6道直接引语改为间接转述的题。学生拿练习本在下面认真地做着。

收上作业一看：全班无一人出错。

以后的作业标明：这一知识点真的无人出错了。

借助故事来讲解，适合学生心理特点。原来的教法是老师让学生死记改句型的方法，并按此方法来改。学生只是死记硬背，没去理解为什么要这样改，过一段时间就会忘。

而借助故事来讲解，激发学生的兴趣，将知识的笼统性化为故事的形象性，化难为易，学生结合事例，形象感知了这两种句型的特点、用法，并自身归纳出该如何改换句型。整个过程不是老师教授，而是学生参与体验，学生在体验中理解了知识，且印象深刻。

这一设计，也注重了知识同生活的联系，让学生知道知识没掌握好会在生活中闹出误会，知识的实用性促使其强烈的求知欲，所以学习这一知识特别认真。