春日杂感作文实用20篇

我想起了和我素未谋面的爷爷。爷爷，一辈子也没有父亲节。

“爷爷”这个词，对我来说是陌生的。从我记事开始，我就是和外公外婆一起生活。只有在过节或奶奶生日时，我们一家才会去看奶奶。奶奶很慈祥，我和姐姐每次去看她，她都会笑吟吟地给我们利市。可是那时天真的我总是想不明白，为什么总是看不到爷爷呢?难道他和外公一样，都要整天去干农活，所以见不到?不懂事的我天真地以为爷爷一定是在田里干活，忙得家也不回。

后来，长大了，懂事了，明白了。当别的孩子沉浸在爷爷的零花钱、爷爷攒下的小糖果、和爷爷一起喝早茶的幸福时，我总有些嫉妒。为什么我没有爷爷啊?

之后，我从爸爸妈妈的口中，隐约知道一些关于爷爷的东西。原来爷爷在我还没有出世之前就死了。可怜的爷爷还没来得及见见他的可爱的小孙女，就已经去世了。在爷爷去世的那天，家里的钟突然就坏了。难道一切都是暝暝中注定的?上天啊，你为什么要这么就夺走了我的爷爷?

我知道的，只有这么多了。可在我的脑海里，我的爷爷是最好的爷爷，他每天都是精神奕奕，很慈祥，很和蔼。他和天下的丈夫、父亲、爷爷、外公一样，深爱着自己的妻子，儿女，孙子，孙女们。他聪明，勤劳，上进，能吃苦……爷爷是一个很棒很棒的爷爷。

星期六，我和妈妈一起去郊外踏青。早上，太阳暖洋洋的照在我们身上，感觉舒服极了。

我和妈妈骑着自行车，边走边欣赏初春的美景。我们看到小草从地下探出头来，那是春姑娘的眉毛；路边开出了美丽的花朵，那是春姑娘的眼睛；小树林里的小树吐出了嫩芽，那是春姑娘的嘴巴。春姑娘把温暖和快乐，还有美丽洒向大地，洒满人间。

我们继续向前走着，田间一片翠绿，像一块块晶莹的翡翠。这时，我看见有两个阿姨在绿的发亮的麦田里寻找着什么，我上前一打听才明白，原来是在寻找一种野菜，据说还有药用价值。于是，我也学着她们样子在田地里搜寻野菜。我发现在麦田的过道中有很多叶子和“定时炸弹”（羊大便），放这些东西干什么呢？原来，这些东西是用来肥沃土壤的。突然，我抬头一看，发现妈妈已经收集了很多野菜。我也不甘示弱，暗暗下定决心要超过妈妈。于是，我拼命地挖起来。正在这时，我无意中发现了一只七星瓢虫。仔细一看这只瓢虫身上正好有7个黑点，原来这只是益虫。赶快回到摘野菜的过程上吧！功夫不负有心人，一小会儿我们就采了小半筐，我已经浑身冒汗了，真累呀！虽然不算多，但妈妈挖的比我少，我还是很高兴。

这次踏青不但让我看到了春天的美景，还让我感到了当农民的辛苦！

携带着那一抹温润的绿，春，仿佛已经触手可及，风中流连着花儿迷醉的香，轻嗅，芳香入鼻，我沐浴着暖阳春风，漫步校园。

早晨清风微凉，刚出门，朦胧睡眼便被席卷的绿覆盖，灵动的蝶在娇嫩的花间轻盈跃动，散播星星点点的翠碧。草，清香柔软，轻抚一番，摩挲着春日早晨最真的暖。

去往食堂的小径旁，是排排的柳，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，柳条飘逸优雅，似女孩如瀑般柔顺的长发，摘一片柳叶，轻轻挤压，它饱满得要挤出水来似的，那么动人。

继续漫步在春的道路上，听到的是鸟的呢喃细语。鸟鸣啾啾，似在对歌。鸟啼中荡漾流转着对春日美好的愉悦和赞赏。释放着，诠释着春的活力与蓬勃。

我慵懒地徜徉在春的海洋中，流连忘返。赏花观树，闻鸟看人，春笼罩着一切，风飘逸，云也飘逸，春连蓝天都不放过，处处浸透。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

春，还在蔓延，谁与我同享阳春三月？

“把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己”。掌握心灵尺度，跨越人生误区。

——题记

别人是自己的延伸，社会的熔炉汇聚着世间百态，不容许我们活在自我的世界里。“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”，我们的视线里有为别人幸福活着的人。自私是红色警区，踩着斑马线穿越人行道，把别人装在心里的人便得到永生。1912年，当“泰坦尼克号”即将长眠海底与世人永别时，有多少双渴望生存的眼睛在寻求希望，而他，一个叫盖根·海姆的先生将生命的曙光交给了别人。他把救生衣送给了一位女乘客，自己从容地面对死亡。“生命是一种宣泄，生命是一种咆哮，生命也是一个有无”。他用无私，用灵魂来审视自己，成全别人。

宽容是绿色通道，古今中外，我们用心灵铺设这条通道。蔺相如三让廉颇，廉颇感此负荆请罪，终成一曲将相和。苏联合统斯大林面对博尔沙科夫把墨水甩到自己的白色裤子上，用幽默诙谐的语言消除博尔科沙夫的窘迫。无论是盖根·海姆、蔺相如，还是斯大林，他们都是在别人的世界延伸了自己。他们或用无私珍爱别人的生命，奉献自己；或用宽容考虑别人的处境，塑造自己。

自己是别人的继续。中国男孩洪战辉，背妹妹上学，照顾支离破碎的家庭。他用稚嫩的肩扛起所有的责任，用乐观的心态去尝风风雨雨。当社会的目光投向他时，他用自强，自立和一颗不畏苦难的心战胜着生活，并拒绝那些善意的帮助。他坚信：自强自立能让他适应社会，战胜生活中的苦难。他说，这个社会肯定还有更多比我更须帮助的人。他的头上没有闪耀的光环，却用心感动着世界。“我觉得人笑着总比哭着好，我一直这么想，要是哭就一个人哭，要是笑就让大家分享快乐。”他找到了人生的高度。

别人是自己的延伸

自己是别人的继续

我们立足于人与己间，既不能把自己看的过重年，也不能把自己看得过轻。把握尺度，衡量人与己；静化心灵，跨越人生误区。

早上起床，微笑着对自己的父母道一声“早安”，这是一天好的开始。对着镜子，给自己一个自信的微笑，并对自己说：“新的一天开始了，要有所进步，加油!”这时，心情会格外舒畅，像春日的天空，晴朗无比。

校园里，两个女孩背对着对方，谁也不理谁，原来是闹矛盾了。过了一会儿，我慢慢转过身，在朋友的肩上轻拍一下，等她回头时，我送给了她一个真诚的微笑，她愣了一下后，也回了一个更加灿烂的微笑，一切不愉快都烟消云散了。真诚的微笑，像绽放的花朵，使世界更美好。

听爸爸说爵溪有座山不错，趁着周末好天气，我和妈妈决定前去一探“庐山真面目”。

开车大概十几分钟，便到了山脚。我们沿着山路，拾级而上。一路上，淡淡的花香伴着清新的空气扑面而来，妈妈说这是春天的味道！不时传来的潺潺溪水，叮咚作响，仿佛钢琴弹奏的美丽乐章，妈妈说这是春天的声音！树枝上一个个即将绽放的嫩芽，透着崭新的绿色，妈妈说这是春天的颜色！

“山顶又会是怎样一幅美景呢？”我像上足了发条的机器似的，迫不及待地向山顶进发。妈妈在后面一边追一边气喘吁吁地喊：“慢一点！慢一点才能看到不一样的风景！”

果然，妈妈带着我穿过一条小路，我们发现了一个绝佳的观景平台。站在那里向远处眺望，大海茫茫，船儿点点，让人心旷神怡。继续前行，我们还在路边的草丛中发现了一种长着锯齿般叶子的植物，妈妈告诉我它叫“铁芒萁”，是酸性土壤的“代言人”。

远处不时传来欢快的鸟鸣声，原来不知不觉中我们已到了山顶。原来真如妈妈所说的美景需要慢慢欣赏，粗心的小朋友得不到她！

这是描写春天风光的一首诗。诗人在一个阳光明媚的日子到郊外去踏青，沐浴春风之中，看到满眼春色，不禁发出“万紫千红总是春”的赞叹。“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”，这两句写郊外踏青时所看到的情景。诗人选择了丽日晴空这样的好日子，沿着泗水河畔去郊游，看到无边无际的春天景色焕然一新，心中有说不出的喜悦。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，这两句是对美好春光的不尽赞美。诗人在这里把春天写得生机勃勃，青春热烈。春天万物复苏，春天百花争奇斗艳，万紫千红，这美好的景致都是春风带来的，如果没有春风，就没有这美好的春天。赞美之中又发出理趣，别具一格。朱熹是理学大师，是儒家道统的继承人。他在这美丽的春天来到泗水之滨——当年孔子讲学的地方“寻芳”，是别有一番感受的，因此他的踏青赏春也就有了更深一层的含义。他是把孔子的学说比作春风，她博大精深，化育万物，泽被后世。这首诗寓情于景，语言清新活泼，尤其是后两句以其内涵丰富，形象鲜明，一直广为流传。

春，来了，轻轻地来了……

正如诗中所写：“半壕春水一城花。”是啊，春天来得太快了。

春，像个小姑娘。早晨，红艳艳的太阳趴在山尖，懒懒的拉开“雾帘”，树林显现在金色的阳光里。阳光倾泻，透过树叶洒下，落在小草上，小花也蹿出来了，舒展嫩嫩的新叶。片刻，山林开起了“盛会”……

“叽叽喳喳”，小鸟朋友们一声令下，山林顿时热闹起来。春风吹过一簇簇一朵朵的花：红得如火的风信子；黄得如锻的迎春花；粉得似霞的芍药花；白得像雪的月季花；有的迎风招展；有的昂首怒放；有的花蕾满枝；有的含苞初绽；有的彬彬有礼；有的羞羞答答；有的倒挂枝头；有的一枝独秀；有的盛气凌人；有的千朵成群，有的孤芳自赏；有的枝叶纷披……真是千姿百态，令人目不暇接！一阵阵沁人心脾的花香引来无数姿态优美的蝶群，翩翩起舞。

春风掠过水面，一道道波纹在阳光下显得格外耀眼，像一条条浮在水上的丝巾，又像一道道彩虹，占满了水面。水下，一颗颗石头映着光影，斑斑驳驳。鱼从水下游过，从石头上游过，一切那么和谐，那么自然，那么美！

阳光像根金线，刺穿云块，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云缝缀成一副美丽无比的图案。蓝天下，一股股香气飘入万家。哦！原来是二伯的腊肠肉串烧好啦！人们纷纷从家中出来，走入肉店。“买点肉？要点什么？腊肠肉串刚刚出炉哦！来！都尝点。”二伯拿出大盘子，立好价牌，“呦！生意真好！”人们赞叹着走进走出，互相赠送。吃吃你的，尝尝我的，东家转、西家瞅，谁也不客气，谁都很亲切。玩晚了就住下，早了就再坐会，悠闲！惬意！

清晨迷雾，金色黎明，花丛蝶舞，清水鱼虾，热闹肉店，亲切乡人……春日家乡美如画！

吃完中午饭后，独自一人走在回宿舍的路上，感到万般的无聊。朋友都去打球去了，宿舍内空荡荡的，我惆怅地思索。

此时虽3月除，我已敏锐地觉察到春意来袭，温暖的风吹拂我的脸颊，宿舍附近的迎春已带着微笑，把春天的足迹撒满世界的每个角落——绽放了嫩黄的花。我内心狂奔着，高兴着。内心的丝毫的空荡已被充满希望的春占据着。

我怀念小时候，无忧无虑地跟着同伴一起在春天里玩耍。春天带来了万物的复苏，带来了野菜的“飘香”。提着篮子，拿着铁锹，我们在和煦的阳光下挖苦菜子。虽然并不爱吃，但我们知道，苦菜子在父母甚至爷奶面前有重要分量，我喜欢付出，只要爸妈愿意。

现在，春风还在这片有些空旷但看起来马上就会再次绿遍的大地上吹拂。风筝在风中飘动，越飞越高，带着我们的梦飞翔着。小时，我们只是知道风筝是我们的好伙伴，一根线拉动着伙伴愉乐的心，但从来不知它象征着什么……

现在我们长大了，正在为梦奋斗。风筝对我们来说就是在飘动的寻求对未来的梦想，它让我们在十八岁的天空中自由翱翔。风筝寄托了我们所有的情感。如今，这种在风中与风筝共舞的经历少了。有时，在笼子中，看见风筝在上空飞舞，自己的心一下子怔住了，只能远远地看着，看着……

时光飞逝，四季轮回，总会带来希望：春天播种希望，夏天在芳香四溢的绿色世界中成长，秋天在金黄的喜悦中收获，至于冬天，则为来年新的希望积蓄力量。学校时光，与其哭丧着脸学习，不如以崭新的姿态迎接，让心中的风筝在这美好的春天越飞越高，让我们快乐的成长！

春来了，采摘草莓的季节也不知不觉中来到了我们的身边。在一个阳光明媚的星期天，我、外婆、妈妈、老太太四个人一起来到了草莓基地，采摘草莓。

我们来到草莓基地，放眼远眺，大棚分布在马路的两侧，而且非常多。当我们不知道该进哪一个棚采摘时，主人带着我们来到了三号棚。只见三号棚里，绿色的锦缎里点缀着红宝石，那一颗颗红宝石就是草莓，那绿色的锦缎就是草莓头顶上的绿叶子。可它们为什么会垂在地上呢？原来，草莓的茎很细，托不起草莓身体的重量。草莓的形状各异，有的像鸡心，有的像小山，还有的像不规则的正方形。而且我还发现有的草莓一半红，一半白。我好奇地问妈妈：“为什么有的面是白色的，而有的面却是红色的呢？”妈妈意味深长地给我解释：“因为太阳光的问题，红色的一面是晒到的太阳光比较多的，而白色的一面是缺少充分的太阳光。”被妈妈这么一说，我知道了里面的奥秘啦！

三号棚的草莓被分成了五行，我来到了中间的一行，蹲下身子，仔细地观察着，开始采摘了，我先狠狠地摘了一个草莓，结果发现，草莓被我抓坏了，看来我有点儿太用力了。接下来，我轻轻捧起草莓，小心地摘着，怕吵醒了那一个个熟睡中的小宝宝……“摘到啦！”我拿给妈妈看，心里可得意了。可妈妈却连忙摇头：“不行，要摘又大又红的草莓，不要摘奇形怪状的，也不要摘带有白色的，你那个反面是白色的不能摘。”于是，我把草莓扔了，重新认真地挑选起来。外婆在不知不觉中采了好几个又大又红的草莓，妈妈称赞外婆选得不错。突然，我看见了一个草莓，这个草莓又红又大，我向那个草莓一步步地接近了，“扑通”一个不小心，我腿没站稳摔了一个跟头，幸好草莓没被我压坏。咦？老太太去哪里了，原来，老太太嫌大棚太热，去外面乘凉了。

在采摘过程中，妈妈给我拍了好几张照片。到了下午，我们开开心心地离开了草莓基地，突然，我惊讶地发现，鞋子上沾满了泥巴，而我居然没发现，也许是我采草莓太认真了。

看着满满一篮子的草莓，这都是自己亲手采摘的劳动成果，我情不自禁的笑了，在这笑声中，我也品尝到了劳动的快乐与美味！

[春日采草莓作文600字

“一年之计在于春，一日之计在于晨”，春季是一年的开端。在这春意盎然，生机勃勃的季节里。锦州的万物复苏，小溪挣脱了冰块的束缚，小草最先苏醒过来，探出可爱的小脑袋。小树露出了青翠的枝芽。

春天的小溪像是一个活泼的小姑娘，跳着轻盈的舞步。温暖的太阳融化了冰块，淘气的小溪不再拘谨，哗啦啦地流动起来，奏起了春天的交响乐。它看见柳姑娘正在梳理秀美的长发，便把自己当作一面明镜。它看见桃花、杏花、梨花，百花争艳、竞相开放，你不让我，我不让你，于是他便让鱼儿为他们送去露珠好增添几分俏皮的色彩

春天的小草是生机勃勃的，睡了一冬的小草，偷偷地从土里钻出来，像一个好奇的孩子，东瞧瞧、西看看，想赶紧感受这春天的气息。

春天的小树就像春天的卫兵一样，它护卫着百花，护卫着小草，护卫着那美丽的春天。

春天的花，要说白，当数梨花，玉骨冰肌洁白如雪。层层花瓣将花蕊包裹其中。小心的折下一朵梨花，凑近鼻尖，飘来一股淡淡的幽香。徘徊在梨花的海洋中，好似下了一场纷纷扬扬的梨花雨！

让我们一起用心灵去感受春天吧！感受锦州春天带来的美丽画卷！

春天来了，春姑娘迈着轻盈的脚步，手拿七彩瓶，飘舞于空中，不小心绿颜色泼洒了出来，于是，大地一片新绿。

这不，星期天一大早，爸爸妈妈也带着我出来感受春天的气息，我们来到了秀水公园，人可真多啊！看来春天的魅力可真不小呢！低头看看小溪，在微风的伴奏下，小鱼、小虾一起和小溪欢快的唱着歌。人们在大自然奇妙的世界里，大人们围坐在草地上聊天，不时发出阵阵悦耳的笑声，仿佛所有的不愉快、不开心都随着风飘散了；小孩子们在草地上欢呼着、奔跑着嬉戏；蓝蓝的天空上飞着大大小小、五颜六色的风筝——老鹰、蜻蜓、仙女等等，在加上各种不知名的小花，散发出的阵阵清香，春天可真美啊！我也兴致勃勃的在小溪边捞起来小鱼，还真有收获呢，一小会儿功夫，我就捞了好几条小鱼和小虾，看着它们在瓶子里不停的上下游动，显得特别不安，我想起了我自己，我做错了事情，爸爸妈妈把我关小黑屋里面壁思过，我特别害怕。我要还它们自由，我把它们又放回了小溪里，看着它们快速的消失在河流里，我心里美滋滋的。

春天的空气、春天的风、春天的花、春天的绿草地……总之，我喜欢春天这美如画的季节。

我爱春天！

风，舞动成风。景，处处皆景。春日好风景，给人以欣喜。春日好风景，给人以温暖。春日好风景，给人以力量。

风

“吹面不寒杨柳风”，二月携着一缕微风悄悄地来了。我不禁想要到郊外，探寻春的足迹。杨柳迸发出了新芽，抽出了新枝，她大胆地跑到湖边上，和着春风，照着“镜子”——浓装淡抹。好一个爱美的家伙！“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”小草蹑手蹑脚地露出个小头，好像在和哪位姐姐玩捉迷藏。草儿们挺淘气的，围着湖打转转，嫩嫩的，绿绿的。旁边路上的榕树也不甘落后，经历了寒冬的“洗礼”，拍掉身上的灰尘，也换上了新装——迎春呢。瞧，这位老爷爷的胡须一根一根地垂到地上，我要拔一根玩玩，他还不许。如今的他亮出了星星点点的绿。你别说，发现这些小小的绿叶，还真叫人欢喜呢。微风轻轻拂过，杨柳，榕树一个抚着古筝，一个弹起吉他，发出了悦耳动听的乐音。小草摇头摆尾地拨出它特有的频率。

好一缕春风，好一派生气勃勃，好一个绿色大家庭。

景

有情皆是景，有景皆有情。年初，一些乡镇遭受冰冻灾害。这不，学校号召大家向灾区捐款捐物。同学们纷纷献出自己的爱心。这可害苦我这个负责人了。所以，我要向大家“控诉”他们的“两宗最”：

最热心。俺班的曾姓少年不仅捐了“压岁钱”，还把自己过冬用的棉衣带来了。在他的影响下，一批批棉衣，棉被陆陆续续地集中到我这里——害得我大包小包地拖到办公室。

最积极。捐款开始后，班里最常见的就是几个同学排着队，一手拿笔，一手拿钱——来我这捐钱呢，数目一个赛一个高。有的同学把口袋翻了个遍，硬币都捐了出来……

“天地无情，人有情。”爱，成了一道亮丽的景色，温暖了整个中国。

风景

春风相伴，好景相融，风景与共，天地传情。让我们用眼睛装裹春日的风景，用爱心包住无情的冰冻，用信念唱响春日的好风景。

每到绍兴的春天来临时，像一位文静的姑娘，来到了人间三天。

春日的早最是很美的。泛着红晕的潮霞，太阳冉冉升起，普照着大地。街上空荡荡，除了几个清洁工，此外空无一人。这时的马路，显得格外宽敞。

春日的暖阳悬在空中，正值下午，容易乏困。猫赖洋洋地趴在地上，打了个哈欠，用腿挠了挠身子，继续睡着。办公里的人，虽然工作着，但人还在，心思却已经飞到九霄云外去了。

春日的早晨与下午是无聊的、庸懒的，而且令人乏味。

唯有傍晚是迷人的，颇有趣味而百看不厌。因为有忙碌的人们，才给这增添了有趣的色彩。

傍晚的风是很有意思的。清淡的花香循着风而来，钻进人们的鼻中，花香十分清香。还有一股新鲜的泥土气息，这是大自然的气味。深呼吸一口，你会感到无限轻松与畅快，因为闻到了自然的气息。

傍晚的落日，是很有意思的。风已停息，傍晚的天空清澄无比。渐渐地，渐渐地，夕阳开始西斜，由东慢慢向西，太阳光十分耀眼，照着我眼睛都睁不开了。山影迷茫，远处的几座山也变得模模糊糊了。湖面变得波光粼粼，好似闪着金光，又似千万条鱼在跳跃。这静谧的黄昏落日，只有我一个人在观赏吗？不，有心人的眼睛是无处不在的。

夕阳继续沉入湖里，天突然变得五彩斑斓了，紫罗兰、天蓝色，橙色、玫瑰红印成一片，向人们散去光芒。余影也在一步步后退，慢慢地、慢慢地，夕阳不慌不忙地，十分留恋地漫步，悠然地落了下去。

那太阳好似一个荷包蛋，一点点被人啃完了，还剩一点，顷刻间，不见了。

光明消失了，黑夜徐徐到来。

明月当空。

皎洁的月光抚着大地，抚去了白天的炎热，带来了宁静。

轻轻地，春天来了，万物复苏。天气渐渐暖和了。我乘着宜人的春风，兴致勃勃地来到快接近中午的郊外。这时，郊外是多么美丽啊！你看，你看。淡淡的白云在一碧如洗的天空中飘来飘去。白云，蓝天衬在一起，是多么和谐美丽啊！还有那接近中午的阳光，金灿灿的，透过树叶的缝隙，直直地照在我的身上，多么暖和啊！

我走着走着，信步来到一片风景如画的草地上。远远望去，绿茵茵的草地犹如一张毛茸茸的大毛毯。绿色的草地上，长着一些不知名的小花。红的似火，白的如雪，黄的赛金，粉的像霞多美呀！这些花千姿百态，有的像亭亭玉立的少女，正对着镜子梳妆打扮呢！有的像一把撑开的小小油纸伞，在草地上肆意开放！还有的像一双双小手，正在迎接春天的到来……阵阵的花香引来无数的蜜蜂和蝴蝶，这些小精灵在花间翩翩起舞，他们给春天增添了许多的生趣！

顺着花香，我向前走去，只见柳枝已抽出鹅黄色的嫩叶，长长的柳条像少女美丽的长发，随风轻摆。“唧唧唧”“喳喳喳”许多鸟儿在枝头低吟浅唱，那清脆的叫声多么动听啊！

沿着小路，我来到了小河边，河水清澈见底，几条小鱼在水草中快乐地游戏，你追我赶，活像一群顽皮的孩子。

此时，我早已陶醉在这春深似海的世外桃源了！有谁能知道此时的我是多么的快乐呢！他们还以为我像那些少年忙里偷闲跑出来玩呢！想着，想着，我情不自禁地吟诵起来；“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”

今日清晨，心情大好。见窗外阳光明媚，兴趣盎然，与吾母至公园游玩。公园柳暗花明，绿树成荫，鲜花怒放。吾心甚为愉悦，疾步前行。

至荷花塘，塘中水尤清冽。水中藻荇交横，鱼虾游动，俶尔远逝，往来翕忽。未至夏季，荷花未曾开放，荷叶却绿意盎然。辞去荷花塘，复前行。

忽竹林映入眼帘，笔直挺拔，吾母曰：竹乃岁寒三友之一，甚为清高，每增一节，寓意进步一点，且竹乃国宝熊猫之所爱。

复往前，行至渭水前，空气清新，莺鸟相鸣。水不似以往清冽，些许浑浊，不见鱼虾，不见草木，不禁感慨道：昨日之水清澈见底，今日之水浑浊不堪，故今日之水不复昨日之水。究其原因，重污水污染所致。故吾应保护环境，不让水受污受染。

归，心中千万感慨，无处可发，故写此游记，聊表心情。

风，暖起来了；云，飘起来了；雨也变得更轻盈了，像温暖的手撑，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥看近却无。奇妙就在这里，你追着一片毛茸茸的绿，多像雏鸡身上的毛啊！可是，等你到了近前，才突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿的，冲着你挤眉弄眼。春天的绿，原来是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢！而你知道，春天，真的来了。

那么，春来了，我们何不去问候它们一下呢！

先去问候一下河边的柳。当她抽出了嫩芽，抽出了长枝，无疑的是春日来了。柳是春天的使者，最美的使者。每每她伸长了胳膊，鸟儿都会在她肩上发出婉转悠远的歌声。在这，我感受到了春希望的生长。

去问候一些花儿吧。桃花、梨花、油菜花，争夺开放。它们在这里用了春天最极为鲜艳的颜料打扮自己。它们不仅打扮了自己，也打扮了春天，整个春天都为了这些艳色所笼罩着，充满生机与活力。在这，我感受到了春万物的生机。

去问候一些小精灵吧。蜜蜂、蝴蝶、小鸟。一个冬日去了，你们可好。屏气凝神，听见了它们将从洞中苏醒，它们迫不及待要飞出来了，带着它们曼妙的歌声和舞姿。那好，我便静坐在小河边，遥望山坡。静等那些美妙的歌声响起。啊！那些来自大自然的声音，多么曼妙，多么纯洁。

在这，我感受到了春的美好！

夜来风雨声，花落知多少。春天鸟语花香，春意盎然。各色鲜艳的花朵儿，像赶集似的聚拢在一起，给春天增添了许多色彩。小燕子从南方飞来，给春天带来了更多的生趣。

我们到春天的美景那去看一看吧!首先，我来到了五彩缤纷、色彩斑斓的花园里。一进入花园，我就感觉来到了人间天堂，这里有沁人心脾的月季花，有各色鲜艳的郁金香，还有金灿灿的油菜花。突然，我的眼前出现了许多蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在很勤劳地采蜜。还有的时候，蝴蝶和蜜蜂在花丛中嬉戏玩耍，玩得可开心了，连我都看得入了迷。在花园旁，还有两排高大挺拔的大树立在花园外，看着犹如一个花园的护卫，保护着这片土地。

在花园的后面，有一条清澈见底的小河。俯下腰仔细看一看，河水很清、很浅，宛如一条很长的绸带。水里还有小鱼、小虾在水中捉迷藏，一只躲在这儿，一只藏在那儿，真是太有趣了!

去过了花园，再去果园。果园里的水果都很新鲜，让你一看到就想上去咬上一口。新鲜的葡萄穿上了紫袍，苹果冷了，穿上了红袄。那里还有身穿棕色战甲的榴莲，让人难以靠近。桃子在树上喜笑颜开，就像在说：“我长大了!我长大了!”果园里的水果真丰富呀!

我们伴随着春姑娘的步伐，懂得了春天的乐趣。

今天，我们小记者要去春游，到了公园里，老师首先让我们自由活动，为后面的比赛做热身。

自由活动之后，阮主任说：“同学们，下面我们来玩几个游戏。第一名的，可是能够得到奖品的。”

听说要比赛，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。前两组都比赛完了，轮到我们第三组了。“预备，开始!”只听一声令下，比赛开始了。我迅速地跳进袋子里，向前跳了起来。“天有不测风云”，当我跳到一半的时候，身体突然失去了平衡，重重摔在了地上，耽误了不少时间。看着跑在前面的同学，我急忙又跳进袋子里，急速地追赶着他们，而跑在最前面的那个人也摔了一跤，真是送给我一个超越的机会。我立即加速向前跳去，可能是心急的缘故，我再次摔在了地上，最后只取得了第五名。

第二个游戏是双人夹球，我和黄思齐合作。随着“开始”口令的发出，站在起跑线上的我们就像兔子似的向前飞奔。终于跑在了最前面，我们的心中真是乐开花了，而球也随着我们的欢笑声从身体上滚落到地上。就在我们捡球的短暂时刻，其他组的同学已经追了上来。比赛呈现出白热化状态，在这紧张而激烈的竞争中，欢声笑语却始终伴随着我们。

这次春游，我虽然没有获得奖品，但我却收获了满满一袋子的快乐!

“师者，传道授业解惑也。”“十年树木，百年树人”，育人的关键是教师;难忘老师的培养教育情，铭记师生之间真诚的爱;桃李天下飘香，红烛泪，我不悔!

——题记

一

在教师节来临之际，我坐在银屏前，聆听陈瑞演唱的《红烛泪》：

我是那支守在你身旁的红烛，

默默地为了你而付出，

燃尽所有我的生命，

只为照亮你的路途。

我是那支伤心流泪的红烛，

一生都在为你哭，

思念是我戒不了的毒，

直到我的生命结束。

我摇摇摆摆随风而舞，

痴心为你踏上了不归路;

我沉沉浮浮频频回顾，

难舍难离爱的铭心刻骨。

不用擦掉我红杉上的泪珠，

那是我真情的流露，

不必担心我的寂寞和孤独，

只要你能过的幸福。

歌声悠扬，感人肺腑，我突然想起，何谓教师?

唐朝大教育家韩愈说：“师者，传道授业解惑也。”这似乎是对教师职业最准确的定位。不过，我还听过许多不同的声音，比如有人说教师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人;教师是春蚕，生命不息，吐丝不止;教师是瘦竹，虚心劲节，绿意融融等等，这些都是人们给予教师的神圣赞誉。当然也有悲观的声音，说教师是蜡烛，照亮了别人，毁灭了自己。

不过，尊师重教是中华民族的优良传统，教师历来受到人民的尊崇。过去，在我家乡春节祭神时，供桌上常放一个牌位，上书“天地君师亲”，这“师”就是老师。爷爷常对我说：“一日为师，百日为父。要像尊敬父母那样尊敬老师。”解放后，人民对教师更加尊敬，称为“人类灵魂的工程师。”

但是不可否认，社会上还存在着不尊重教师、不尊重人才的现象，仍有少数人鄙视教师工作，以为没出息，说什么“家有三斗粮，不当孩子王”。一个时期内，教师的社会地位和待遇都比较低。为了改变这种局面，在社会上形成尊师重教的风气，1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议决定，每年的9月10日为教师节。自此，每年的这一天，从中央到地方，广泛开展尊师重教活动，教师们倍感自豪和光荣。

现在，人们普遍认识到“科学技术是第一生产力。”(邓小平)“四化需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”(陈云)，所以尊师重教在全国蔚然成风。作为教师，在全国人民的赞扬声中，应该怎么做呢?早在两千多年前，孔子有弟子三千，他开创了“有教无类，因材施教，”的先河，孔子是教师的祖师爷，他的教育方法如今仍值得教师学习。

我是一名退休教师，深知教师工作的艰辛和责任重大。积30余年从教的经验，我深知，做一个为人民满意的教师确实不易。毛泽东说过：教育者，必须先受教育;要当先生，必须先当学生，只有当好学生，才能当好先生。一个称职的人民教师，必须严于律己、“为人师表”。只有这样才能不愧人民教师的光荣称号。

教师教育学生，主要是言传身教。我以为身教胜于言教，须知教师的言谈举止对学生起着潜移默化的影响。

目前，在教师队伍中，仍存在一些令人遗憾的事，有个别教师在教学中不拘小节，甚至把不正之风带进课堂，在学生中造成恶劣的影响。

我看过一份调查材料，是学生背后对教师的反映。有一个学生说：“教师的行为是好是坏，我们学生都看在眼里，记在心上。我班有个女生，她爸爸是教育局的，教师对她那个好啊，就别提了!可是教师还以为我们看不出来呢。其实我们谁都不傻。”

还有一个学生说：“有一次，教师把我叫到办公室，悄悄地问我，你姑姑是不是在某医院当医生?我说是。她说想请我姑姑帮忙开一些药，我只好答应了。回家后，我把这件事告诉爸爸，爸爸说别老是给你姑姑添麻烦。我妈妈不同意爸爸的说法，两个人还吵了一架。从那以后，我就特别怕见老师。因为没有开药，老师对我也没有以前那么好了，见了我像没看见似的。”

以上这种情况，虽说是个别现象，也不得不引起教师和教育部门的高度重视。

常言到：“名师出高徒。”要培养出德智体美全面发展的人才，教师必须有过硬的本领。就拿“授业”来说，你要交给学生1桶水，你必须有10桶水。你要从10桶水中提取1桶水交给学生。这就要求教师不但有专长，还要博学，因此教师非下苦功夫钻研业务不可。

课堂教学是传授知识的重要途径，讲课也是一门艺术，它要求教师重点突出，说理透彻，语言准确精炼，还要吐字清晰，讲课有声有色，寓教于乐。讲课且忌照本宣科、满堂灌，或东拉西扯、讲闲篇。

当然，一些老师业务不精、水平不高，有老师本身的问题，也有教育部门领导的问题。如今师资缺乏，不少老师超负荷工作。我们学院的多数教师都是每周有20来节课，还要兼1、2个班的班主任，而且非业务活动又多，一天到晚忙得团团转，哪里还有多少时间精心备课、提高业务呢?

二

我是一名教师，又是一名学生，教师节到了之际，我自然想到我的老师：

昨夜的星辰已坠落，

消失在遥远的银河，

想记起，偏又已忘记，

那份爱换来的是寂寞。

爱是不变的星辰，

爱是永恒的星辰，

绝不在银河中坠落，

常记着那份情那份爱，

昨夜星辰依然闪烁。

时光流逝，记忆被尘埃淹没，唯有老师的风采依旧;岁月蒙尘，抹不去对老师的美好记忆。教师节来了，我对老师的思念越来越浓烈，老师的音容笑貌时刻在我脑海缭绕。难忘老师的培养教育情，铭记师生之间真诚的爱。

我和凌秋明老师初次见面是1961年9月，那时她刚刚从苏联学成归来，我正在化工学院读大三。听说她给我们讲《化工生产自动化》，我是班长兼学习委员，自然要去拜访她。

一天下午，我来到了凌老师的宿舍，敲开门，一位风华正茂，眉目清秀，穿着时髦的姑娘出现在我的眼前，似曾相识，倍感亲切。那年凌老师23岁，中等身材，浑身充满活力，一双明亮的大眼睛炯炯有神，她见了我急忙让座、倒茶。凌老师性格开朗，非常健谈，一见面就像熟人那样询问我班级的学习情况，并拿出她在苏联学习时的旅游照片和纪念章给我看，不一会儿我的紧张心情便一扫而光。

凌老师知道我来自农村，又是村里有史以来第一位大学生，对我特别关心，希望我身体好，学习好，工作好，学好本领，报效祖国。

凌秋明老师见多识广，知识渊博，讲课风趣幽默，教学特别认真。当时《化工生产自动化》没有教科书，只有一本油印的讲义，我们的学习以课堂笔记为主，所以她讲课时声音洪亮，吐字清楚，叙述有条不紊，加上板书工整，同学们都能把她讲课的主要内容记下。凌老师课后答疑也有特色，决不就事论事，而是采取启发式，让你先思考，再引导你自己解决问题，问题解决后，学生往往能收到举一反三的效果。有些问题一时搞不明白，她也不轻易告诉你答案，而是让你自己去想。她常说：“我在苏联学习时，我的导师米哈依诺夫总是说：‘想不明白就去睡觉，等你一觉醒来，问题就会突然明白了’。”当时我听了觉得好笑，哪有靠睡觉解决问题的?后来我渐渐地明白了，有些问题一时想不通，只要“不言放弃，存疑在心中”，总会有一天突然想明白的!这叫“多想出智慧”。

凌老师是共产党员，她不但关心我的业务学习，还关心我的思想进步，常鼓励我走又红又专的道路，在她的帮助下，我在毕业前夕参加了中国共产党。

三

众所周知，“十年树木，百年树人”，育人的关键是教师，教师的身心健康和业务提高，决不能等闲视之。

我一生从事教育事业，至今不悔，而且每当想到“桃李满天下”，我教授的学生在各条战线上为人民服务、报效祖国，当教师的自豪感便油然而生，而且每当学生到我家拜访，我又从内心感到欣慰。

记得2009年我在任丘儿子家过春节时，大年初一，天刚蒙蒙亮我就起床，吃过饺子后，我独自一人坐在沙发上看电视，继续欣赏重播的春节文艺晚会。自从1976年我调入华北油田工作以来，这是头一次在外地过春节，虽有儿女无微不至的关怀照顾，终因人生地不熟而感到寂寞。往年在团泊洼过春节，亲朋好友相互问候，学生来家给我拜年，尤其是团拜会，更是热闹非凡。那时亲情、友情融为一体，使我乐陶陶，暖融融，愉快的心情在胸中缭绕。如今，表面热闹，内心冷清。

突然，一阵急促地门铃声打断了我的思绪。我立即起身开门，只见一位中年男子站在我的面前，他面带笑容，双手抱拳，连声说：“孙老师好，我给您拜年来了!”我赶紧把他让进屋里，请他坐下，并递烟、倒茶，却一时想不起这位学生是哪个年级的，叫什么名字。

我从事教学工作几十年，教过的学生也有一两千人，如今大多忘却了。他见我有点愣神，便笑着说：“您忘记了，我是自动化80级的学生，叫宋火轮。您给我们讲《电工基础》，您教书不但认真，而且注重育人，使学生在日后的工作中受益匪浅。”

我终于想起来了，在我教过的学生中，确有一个叫宋火轮的，来自河北农村，那时他矮小黑瘦，见了老师还有点腼腆，说话轻声漫语，但他学习刻苦，成绩优秀。如今变得相貌堂堂，英俊潇洒，且是采油厂赫赫有名的电气工程师，与过去相比俨然扮作两人。

我们的谈话由过去谈到现在，又由现在谈到将来，他对油田的未来充满希望，但我们谈得最多的还是师生情。他说：“感谢母校和老师对我的培养教育，把我从一个不懂事的农村孩子培养成国家干部。”接着他又说：“毕业后，我一直惦记着老师，只是工作忙，没有时间见面。前天听人说，老师来任丘过春节，说什么我也得抽空拜访老师，给老师拜个年，叙叙家常。”说完，他高兴的笑了。

宋火轮走后，又有一批学生给我拜年，这更加勾起我对往日师生情的回忆。1977年我刚刚调入华北油田，对石油工业不甚了解，七二一钻井班的学员就带我到钻井现场参观;我的家属迁到石油学校后，学员们主动帮我搭帐蓬，购买日用品。尤其是龚守则同学，在元宵节的早晨，他冒着严寒，从钻井队买了20多斤猪肉，步行20余里送到我家;任延明同学给我送来大米白面，解决了我生活上的暂时困难。而我非常热爱自己的学生，注重教书育人，言传身教，且对学生一视同仁，优秀生“锦上添花”，差等生“雪中送炭”。在我的帮助下，有的学生在校入了党，有的后进变先进，从而我和我的学生也建立了深厚的师生友情。

中国古代的大教育家孔子有弟子三千，贤士72人。而我从教三十余年，虽然与孔子不能相比，但也是桃李满天下，不少学生毕业后成为油田建设的技术骨干，有的还成为学者、教授，他们奋战大江南北，在石油战线上，用所学得的知识报效祖国，为人民服务，这是对我的最高奖赏，也是对我莫大的安慰。

浓浓师生情谊暖我心!桃李天下飘香，红烛泪，我不悔!

四

一年一度的教师节又到了，我们的各级领导，不光要慰问教师，表扬优秀教师，热闹一阵子了事，而要把尊师重教贯穿到日常工作中去。“十年树木，百年树人”，育人的关键是教师，教师的身心健康和业务提高，决不能等闲视之。

春风轻轻拂过，卷起一地落花，太阳将光芒撒在人们的身上，撒在冒出新芽的大树身上，撒在新生的万物身上。

此时踏青，最好不过。结伴出行，行至金满湖公园，太阳已升至高空。烈日刺目，不刺心。心情愈发愉悦，郁金香已落，片片花瓣零落成泥，滋养本体，万物如此生复灭，灭返生，轮回数道，数会，生生不息，正是春之气息。

稍作修整，便用午餐，四处寻找，此处捡一，那地挑数，已尚未动，便已半饱，大块朵颐后，戏耍其间，女为一元，男为五角，凑之散钱，五角极少，一元却多笑闹之余，绿树成荫，鸟语花香，何不美矣？

抬目远望，一红白相间的热气球立于地面，欢笑行至，见一片翠绿的草地，浅紫的花海。细嗅，如那颜色一般浅紫的气息转来，不禁为此陶醉，为此惊叹。再行数步，见一摊贩，在烈日下冒着丝丝白气，买之，轻尝，甜、凉，正是夏日必备。

归车，手余二冰激凌，何人之物？怀玉、珏如之物。人否？车下迷茫。笑叹，实为半大小孩。领去，满身轻松，愉悦之笑。

车行至古婺窑火，未入门便尽是泥土芬芳，此乃田园之息，熟悉无比。入门白色瓷器满目，尽带端庄俏皮之意，细腻之色，细腻之光，令人心生好感——当为“婺州窑”三字！

自做婺州窑，欣喜之余，又带激动，见精美之物现于他人手下，无意服输。不消片刻，一花盆雏形出首手间，乐不思蜀，得师之赞，更乐，实至，恋恋不舍，终离去，手拿陶泥，尽显傻样。

又拂春风，有撒阳光，又忆起那日踏青。