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教师优秀评选申请精彩20篇

今天是9月10日——教师节,从1985年开始,已经过了几十年了。我感觉今年的教师节比往年更与众不同。小编收集了教师优秀评选申请,欢迎阅读。

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中学教师实习日记

全文共 566 字

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我个人认为,因为现在学校抓升学率对老师的考核很严格,所以你的指导老师很难放开,让实习生大施手脚.这个时候我们不能抱怨,毕竟国家的教育弊端并非一朝一夕就能改变的.我们应该自己主动一些,为自己定一个小目标,自己想一些办法去适应,以达到自己的实习目的.

你不能因为指导老师的冷淡就放弃,不能因为指导老师的保守就不认真了,更不能因为学生的冷淡或是调皮就马虎.现在是你要学知识,是你去求他们,不是他们要巴结你,你就得拿出厚脸皮的精神.我想提醒大家:无论是考研还是找工作,实践证明实习非常非常重要.反正也要花那么多时间,何不好好珍惜一下呢.如果说我们湖大毕业的师范生还找不到工作,比不上一些诸如黄冈师范等之类的二类三类学校,不知大家有何感想.一句话:心高人又懒,眼高手低!

我认为,实习生实习关键在于与学生打交道,与他们打交道是一门深奥的艺术!语文老师是所有老师中最累的.(要批改的作业最多)不仅仅教知识,还教大家如何做人.最令人遗憾的是,现在的教育对语文也不似其他课重视.大家都觉得语文最简单,语文的研究生考,真的吗?在这里我不想同大家讨论这个问题。

听语文课,对于指导老师深厚的学术功底,很是佩服,越听越没底气,越听越觉得自己大学四年白混了.后来想想,其实要弥补这个缺陷并不难.第一,指导老师们教了十几年,翻来覆去就这么几篇课文,想不深厚也难啊。

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篇1:热血教师观后感

全文共 871 字

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电影《热血教师》主人公克拉克老师本是一位教育业绩连续四年获得第一的事业有成的教师,可他却为了实现自己的人生价值,毅然在庆功会上辞去了工作,来到纽约,开始了他的新生活。但这次,他面对的学生却和以往不同,这是一群来自社会底层、无拘无束、自由散漫的学生们。克拉克老师却怀着一颗热忱的心与独特的教学方法,用独特的眼睛,看到了一群天真孩子美好的未来,用宽容的心开启了孩子们对未来封闭的心,使他们不再懦弱,不再气馁,不再沉沦,而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦,敢于冒险,去追逐自己人生中最渴望的东西。是克拉克老师让我相信教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境的事业。

克拉克老师想法设法用各种方法调动学生听讲的积极性、学习的热情。为了吸引学生安静认真地听自己讲课,他承诺,只要学生安静地听,每过15秒钟,他就喝下一瓶酸奶。为了看老师出丑(呕吐),也为了好奇,学生真的安静地听老师讲课,当有人说话时,大家群起嘘之。一节课下来按照30分钟计算,老师喝掉了430=120瓶酸奶。难受吗?当然难受,但是,老师让学生看见了自己要他们学习知识的毅力和决心。为了让学生记住美国的总统和历史事件,老师自编了说唱,配上音乐,边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参与中平静下来之后,他们必定感受到了老师新颖的教学方法带来的神奇变化,更感受到了老师为了让他们学习好,所付出的努力。

克拉克老师在管理常规的过程中,始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼,而是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生,老师爱他们,大家是一个大家庭。因为老师的言行始终是流露出对学生的关爱和期待,老师是学生的榜样,老师对学生的爱,学生感受到了,并给予回报。为了和学生拉近距离,老师和学生打赌,他向学生学跳绳,学生向他学知识。老师用自己开始的笨拙和后来的熟练,用自己学习过程中的艰难告诉学生,他们也会克服种.种困难,取得成功的。最后,在克拉克先生的教育下,这群孩子的成绩获得了全校的第一名,每一位学生都得到自己的特长奖,刚开始最叛逆的女学生两门学科都是全市第一。

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篇2:五年级教师作文600字左右

全文共 807 字

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如果你问我:“你身边最好的老师是谁?”我一定会不假思索地告诉你:“那当然是我的妈妈啦!”我的妈妈是东方红学校一名普普通通的老师,也许,她不像别的老师那样获得过无数的奖励,也许,她教出来的学生不是最出色的。但她在我的心目中,是最敬业的、当之无愧的好老师。

这么多年,妈妈起早摸黑的习惯总也改不了。每天,总是早早地赶到学校,督促班上的孩子学习,晚上,经常半夜还没睡觉,备课,批改,查资料,写总结……一天里,连上两节课是基本,即使没有上课,妈妈也总是窝在办公桌旁写写改改,很少有空闲的时间。好几次下课,我去妈妈的办公室取东西,妈妈坐在桌边,一手拿笔,一手按住本子,时而凝神沉思,时而微微蹙眉,时而欣慰一笑,好像全世界就只剩下了自己一样。唉,想和妈妈撒撒娇都不行!妈妈每天要忙到很晚才回家,一回到家里,又是忙东忙西,洗碗、搞卫生,之后还要帮我批改作业,准备第二天的事情。所以,妈妈随身带着的那个黑色笔记本上,总是写得密密麻麻的。真羡慕那些吃过饭妈妈可以带着出去散步逛公园的孩子啊!

有一天半夜,我一觉醒来上厕所,刚想回到卧室时,突然发现客厅的电脑桌旁有一个身影,我揉揉眼睛一看,咦,那不是妈妈吗?怎么还不去睡觉啊?我抬头看看钟表,都已经十二点多了,妈妈到底在干吗?第二天收拾书包的时候,我看到了一摞作文本。翻开一本,红色的波浪线、批改符号映入眼帘。晚上,妈妈那个忙碌的身影又出现在了原地,仿佛定格了一般……

就在今天,妈妈去人民医院检查咽喉,医生说她的声带上长了息肉,叮嘱她禁声一周,可妈妈还是坚持上课。看见妈妈说一句话都很艰难的样子,听着妈妈那嘶哑的声音,我的心无比地痛。我问妈妈:“妈妈,您为什么不选其它的职业,一定要当老师呢?”“因为每当看到孩子们取得了进步,我的心里就多了一份成就感、幸福感啊!”妈妈两眼放光,虽然声音沙哑,但我听起来却格外清楚、格外响亮。

在我的心目中,我的妈妈就是最好的老师,我为拥有这样的妈妈而骄傲。

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篇3:我的教师梦经典

全文共 511 字

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我是一位学生,我们每当看到老师的辛勤是多么的劳累呀!我们成功时,老师的脸庞上却多了一份从未拥有的笑容,温暖了每一位同学的心。

人们常说老师是人类的工程师还是一位辛勤的园丁每天都要把那些智慧果实传送到每一朵花朵的脑袋里。就是这样每一朵花儿的脑袋里都装得满满地,因为这样花儿们才会健康而又饱满的快乐成长。可对我们来说那个不仅是智慧果实还是园丁的汗水。

老师感染了给我,也让我有了一个想就是“教师梦”。我要当未来人类的工程师和辛勤的园丁让每一朵花儿都拥有丰满的智慧果实。

我当然知道当一名教师是不容易的,可是我会尽全力抚育祖国未来的花朵让他们拥有该有的知识。钱老师是我的榜样,我要像她学习更多的知识来补足脑袋里的空缺,拥有教师一样的智慧。

我一定要成功,失败了再爬起来继续坚持我的梦想。我也知道在我未完成我的梦想之前,也一定会有一些困难,也可能会半途而废的,不过只要我的信念还在的话,就不会被打垮的。

有时晚上睡觉时我也梦到了我成功了完成了我的梦,那一天我笑地合不拢嘴,每一想到站在教室的讲台上时的样子,我就想睡觉。继续做我的“白日梦”。

我的梦想是少不了全家的支持,如果没有他们的支持,我可能早就半途而废了。

同学们不要放弃梦想呀!加油!

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篇4:假如我是一名教师作文700字

全文共 696 字

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假如我是一名教师,我会严谨自己的治学态度。我会认认真真的上好每一节课,激发学生们的思维,将我所学的知识毫无保留的传授给学生们。

假如我是一名教师,我要焕发我身体的全部热情,每天都以一张灿烂的笑脸面对我的学生,课余,我会和我的学生一起打球,唱歌,聊天,我会和我的学生每天都开开心心的,把我的学生当成我自己的弟弟妹妹一样对待。我不想脸上每天都挂着一张严肃的脸,其实,我和同学们之间是平等的。

假如我是一名教师,我希望,我和同学们之间都没有秘密,但是,有人肯定会问:“你这样,就不怕影响同学们的学习吗?”不会的,将心比心,我用我的真诚换来同学们对我的喜爱,换来每一节课的活跃气氛,带着我的十五份热情学习,我还怕学生们学不好吗?

假如我是一名教师,我绝对不会对我的学生们有任何的偏私之心,虽然班上有差的同学,有优秀的同学,但是,他们都有着自己闪光的一面。

假如我是一名教师,只要是我教过的学生,我都会给我教的学生展现自我的机会,培养同学们对自己的自信心,在一加上同学们共同努力的成果,怎么会不成功呢?我要告诉我班上的每一位学生,每一个人都不要担心失败了,每一个人心里都要想着:做每一件事情的时候,自己如果不去尝试一下,不然,怎么会知道自己是成功了,还是失败了呢?即便你这一件事失败了,也千万不要灰心,因为,我们做每一件事情的时候,都尽力的去做了。

假如我是一名教师,我要像一根粉笔,撒播着智慧的种子,把知识传授给所有的人,我要用我所学的知识,照亮别人前进的道路;我要像一把梯子,让同学们踩着我的肩膀攀上高峰去采摘自己胜利的果实!

假如我是一名教师,我就要做这样的老师,我一定要好好的学习,向当老师的这个目标靠近!

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篇5:感恩教师话题初中

全文共 734 字

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感恩的心,感谢有您,伴我一生,让我有勇气做我自己..每当听到这首歌,我就会情不自禁的想起我的班主任彭老师。彭老师身材小巧,扎着一根俏皮的马尾辫,笑容甜甜的,像邻家姐姐,我们都很喜欢她。

彭老师知识丰富,每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时,彭老师告诉我们:这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的感情。叶绍翁写的《夜书所见》先是写游客在外,因秋风落叶,感到孤独郁闷,由看到远处篱笆下的灯火,料想是小孩在捉蟋蟀,不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维,他当时只有十七岁,正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节,作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都,倍感孤单,非常思念家乡亲人,便写下这首《九月九日忆山东兄弟》。

彭老师特别尽职,有一段时间我们班的纪律特别不好,彭老师累得嗓子都嘶哑了,还流了很多鼻血,但为了不影响我们的功课,她就用纸塞住鼻子一直坚持给我们上课。

彭老师很爱我们,总称我们为:孩子们!笑盈盈的眼里满是爱意。记得一年级时,我很胆小,上课时不敢举手回答问题,是她用鼓励的目光让我战胜了胆怯、找回了自信。还记得有一次班里举行亲子活动,需要家长和孩子互动表演爱我你就亲亲我,爱我你就抱抱我,班里的刘茜同学因为父母都在外地,只好孤单的站在那里,彭老师看见了,就跑过去抱住刘茜,大声说:爱我你就亲亲我,爱我你就抱抱我刘茜幸福得小脸通红,那一幕场景让人觉得温馨又感动。

在夜深人静的时候总会不经意的想起彭老师为我们班不幸逝去的同学哭红的眼睛彭老师,您做的一切都让我们感动,我会记住您的话:只要好好学习就是对老师最好的报答。

教师节即将来临之际,我想发自内心地对彭老师说声:“谢谢您,我一定要用最好的成绩来报答您!”

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篇6:我的理想是当一名教师作文

全文共 385 字

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每个人都有自己的理想吗?你的理想又是什么呢?

以前我不知道我自己的理想是什么。每当爸爸妈妈问我长大你想干什么啊?我也解释不清楚有时候就回答做一名军官。爸爸说那你有那么好的身体素质吗。我就又犹豫了一下。我说姐姐是学医的,我是一名军管,如果打仗了我在前线打仗姐姐在后先救人,我开玩笑似的说了一句。我自己在心里也打了个大大的问号。你想做什么呢?有一天爸爸又问我你想做什么长大后。我就有说想当一名医生,我想跟她做一样的职业。那是我根本就不知道自己做什么,可以说是一片迷茫。

直到有一天我终于知道自己要做什么了,那天风很大,学校里垃圾费的到处都是,一位老师看到了就见了起来。在我的印象里,这种情况都是老师叫学生捡起来,虽然这是一件小事但是它体现了一个人的高尚品德。从哪开始我想做一名教师,为祖国的明天培养人才。

我也希望同学们要有自己的理想,因为有理想就会有动力,有动力就离成功不远了。

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篇7:我身边的最美教师征文600字

全文共 730 字

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在这个世界上,有一种人最可爱,他们总是会说:“你们是我教过的最差的一个班!”但是气话说完了还是会在乎自己的班;他们总说:“这题我说过多少遍了?”“送分题都不要?”也许会烦他们,但在他们生气的背后,是为我们呕心沥血的模样。

他们就是可爱可敬的老师。

在这许许多多教过我的老师中,有一位特别的老师,就是我现在的语文老师。但他的相貌并不特别,要说特别之处,就是他的身材——挺着一个圆滚滚的啤酒肚,手脚很粗,肚子上绑着一个皮包,衣服由于他身材的关系,大概就那几件朴素的衣服。完全看不出他是个老师。但其实在他朴素的外表下,有着丰富的历史文化底蕴和幽默。

“好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一”很贴切地形容了张老师。段长的语文课是我至今上过的最有趣的语文课。小学时的语文课,是“填鸭式”课堂,虽说是严谨的,板书也好看,但是很枯燥,基本按照教辅书来说,也没什么意思。但是段长的课却很特别,他有一个灵活的头脑。比如《愚公移山》这一课,按照“填鸭式”课堂,就是千篇一律地在歌颂主人公的精神,但语文老师的思维却是逆向思维,为我们展现了一个不一样的古寓言,对这种“神论”表示质疑,提出了“假如老天不感动”这样的问题,教我们学会从另一个角度去看问题,不要被教辅书的思维给固定住,要有自己的创新思维,这种教学方法,使我们的作文变得更加有创意。

因为他几十年前的一个重要选择,才有了现在的张老师。他的父亲坐着高官的位子,也算是个“官二代”,他本可以舒服地坐在办公室里坐着高官厚禄,但是他没有,而是选择了教师这个职业。教师这个职业,老一辈人听起来很风光,觉得可以领奖金,但其实也很辛苦,但他还是毅然选择了教师这个职业,灌溉着一届又一届的学子。

教师,是最心酸却又幸福的,无疑是世上最可爱可敬的人。

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篇8:最美教师初中生优秀作文

全文共 432 字

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今天,我看了感动中国。

有一位黑龙江的老师她叫张丽莉,在中午放学的时候,在校门口的马路上,突然有一辆大巴车,撞向了另一辆大巴车,当时老师正好在马路的中间,她前面有两位同学,后面也有两位同学,老师看见车快撞到这四位同学了,刹那间,这位老师做出了一个艰难的选择,她要挽救这四名同学的生命。老师先用屁股把后面两位同学顶出去,老师立即起身跳起来用双手把正前方的两位同学退到马路对面。之后车就把老师撞倒,撞倒后,车轮就从老师的双腿上压过,120及时把这位伟大的老师送到了医院,经过医院的抢救后,她的双腿被截肢了,这位老师现在只能坐在轮椅上了。面对这样的选择,这位老师完全可以不管这四位同学的生命,但是这位伟大的老师还是选择了去救这四位同学的生命。作为老师能这样关怀孩子,这比孩子的母亲还要亲。这位老师很伟大啊!这位老师的作为好像一位伟大的母亲啊!这位老师虽然失去了双腿但是她挽救了四位学生的生命啊!

大难临头了,这位老师不想着自己却想着怎样让这四位学生逃脱灾难。这位老师真伟大!

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篇9:带队教师写给实习同学的一封信

全文共 732 字

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亲爱的各位同学

不知不觉中,近半年的时光悄然滑过,我们第19期顶岗实习房山分队的顶岗实习工作已接近尾声,同学们用自己的努力和勤劳,取得了很好的成绩和成果,得到了当地教委、实习学校领导、老师和学生的肯定,为我们的顶岗实习工作划上了完美的句号,在此作为带队教师,对同学们表示表扬和感谢。

“生命就像一条大河,时而宁静时而疯狂”,在这样一条大河中,看到的风景取决于心境,用翅膀卷起风暴心生呼啸,就可以飞得更高。

你们这样一群可爱的孩子用行动证明了你们可以飞的更高。在顶岗实习的教学和教学外都有很多可圈可点的成绩。我见证了你们的苦辣酸甜,但是我更见证了你们的乐观向上,每组都是团结友爱,其乐融融,每个人都是努力奋进,心劲十足。

你们收获了成长、收获了友情,你们也付出了很多,但我不想说“付出总有回报”,我想说“我付出,我快乐”,希望当你回首这段人生时光的时候是甜蜜的,留在心中的是快乐。也希望同学们在今后的人生旅途中且行且珍惜,继续用你现在乐观向上快乐的心情去做人、做事。

很感谢你们在我的职业生涯中留下了如此美丽的色彩,虽然我的年龄无法回到你们的数字,但是你们成功的把我的心拉近了你们的青春,让我知道了滑板鞋可以摩擦摩擦,tf和boys可以组合,表是不要,造是知道。和你们一起度过了很美好的一段时光,会在我人生的记忆里永远闪光。

我也是第一次参加顶岗实习,对顶岗实习也有很多期望,在工作中我批评的多,夸赞的少,如果因为我个性原因对你造成了压力和不愉快,希望你能理解,我是希望你能更上一层楼,并且你做到了。

缘分让我们在一起快乐的度过了这段房顶的日子,虽然越是临近离别越是感伤,但是我希望我们依然用快乐的心情度过离别时刻,有缘还会再相聚!

祝你们一切顺利!

我爱你们!

董xx

XX年1月9日

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篇10:小学体育教师工作计划

全文共 1993 字

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一、学生知识现状分析

小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;好动喜玩,想象创造力丰富;学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。

将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

二、教学目标及重难点:

1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。

3、在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等。

4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

5、并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

教学重点:

1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。

教学难点:

1、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

2、并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

三、基本任务与教材分析:

(一)教材基本主要任务和要求

在《课标》中,明确地规定了小学体育的目的:通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。教学要求:

1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作,跑步的基本方法,学会学习方法,发展学生跳跃能力,培养学生运动兴趣。

2、通过游戏发展学生的奔跑能力,培养学生认真、负责的积极态度度,团结协作的团队精神。

3、让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动,并能乐意接受教师的指导,从而体验成功。

4、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

5、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。

6、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

(二)教材分析

小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、小篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。

授课时数根据课程标准要求,本学期共讲19周,每周体育授课为3学时,共60学时。每个学期实际上课定为16周,共48学时。上课过程中,若因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整。

第一学期以教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如:跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价,根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。

四、课时安排:

每课3课时,共48课时

五、教学措施及注意的问题:

(1)采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。教学中应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。

(2)认真备课,精心写好教案。

(3)根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

(4)教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。

(5)认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并不断改进教学工作,不断提高教学质量。

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篇11:2024年给教师新年寄语

全文共 4749 字

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2018年即将来临,又迈向一个新的历程,换上崭新的日历。下面小编为大家整理一关于2018年给教师新年寄语,欢迎阅读参考。

2018年给教师新年寄语(一)

春日里你最先感受晨风的抚摩;夏日里你最先迎来朝阳;秋日里你最先和晴朗的天空握手;冬日里你是穿行在雾中的第一人!建立一年的鼓号队,虽没有管乐,仅凭那队号也吹出了市二等奖的好成绩!过年了,在这里祝老师新年快乐!

2018年给教师新年寄语(二)

你的爱心、你的耐心、你的真心,换来了家长对你的无限信任!这份信任,犹如盛开的花朵,她的芳香,她的魅力,让那么多不曾相识的朋友走进、了解、宣传了锦西!孩子们有你是他的幸运;学校有你是我们的福气。

崭新的一年就要到了,这个重要的日子里,我祝福老师新年快乐,阖家幸福!

2018年给教师新年寄语(三)

如果说认真是衡量工作的唯一标准的话,给你95分是当之无愧的。教育是用一个成熟的灵魂去启迪一个未成熟的灵魂,并让他们一步步走向成熟的过程。拿什么献给我们挚爱的孩子,是我们新的一年应当思考的问题。在这里祝你狗年大吉。

2018年给教师新年寄语(四)

站三尺讲台,传李杜韩柳诗文握一支粉笔,授孔孟老庄学问论学问,四书五经样样通晓讲口才,三言两语句句精妙诗词歌赋尽显雅士风度语段篇章全显中华文明学富五车,通晓诗书礼易才高八斗,熟习琴棋书画讲关系,伯仲叔季样样通说人物,给唐宋诗词添彩思如泉涌,诗文交融培奇葩笔私蛇走,字句连接谋新篇。亲爱的老师,这里祝你新年身体健健康康,事业顺顺利利。

2018年给教师新年寄语(五)

随手轻挥,空间平面尽出妙语微点,体积面积都解尺子一把,心中自有曲直粉笔几支,眼前早有横竖人生轨迹,尽在曲线弧度中岁月印痕,都含加减乘除里点线面,横横纵纵演绎万象甲已丙,指指代代细说百因人生几何,点线面体共绘而成世事方程,加减乘除换算究竟怎样巧设计,细绘人生图象精计算,问人生几何画线条,明目评判曲直讲几何,盛气指点方圆。2018年即将到来,这里先预祝你新年快快乐乐,家庭幸福。

2018年给教师新年寄语(六)

口说进行时,不定式并非定语从句牢记构词法,完成时不是被动语态心比天高,教两国语言培桃李志同海大,育一代栋梁兴中华喜怒哀乐,舍弃过去时酸甜苦辣,把握将来态把握现在时,将来怎会虚拟语气追求最高级,理想常融情态动词通晓语法,学博思精造诣深熟练口语,音准速快翻译棒。喜迎新春,学生在这里给老师拜年啦!

2018年给教师新年寄语(七)

教师节快乐,愿您年年有富贵,岁岁百事合

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

老师,您是我生命中的一盏明灯,没有你的指引,我只能继续在黑暗中摸索。

老师你们是辛勤的园丁,没有你们的培育,就没有我们的今天。我永远不会忘记你们的栽培。

2018年给教师新年寄语(八)

为了我们的幸福,吃再多的苦你又何曾说不呢?

你是我们撬起地球的支点!

老师真希望还能坐在您的课堂上,再听一次您讲的外语课!

您是一堆柴火,烤干了自己照亮了一堆人!

2018年给教师新年寄语(九)

这是我们买给您的礼物,谢谢您,老师。没有您无私的奉献,就不会有我们今天的成功。

2018年给教师新年寄语(十)

时逢教师节,是向所有教师表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。

亲爱的老师,向您表达我最衷心的感谢。在人生旅途上,您为我点燃了希望之光,您所做的一切润泽了我的心灵,开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意! 教师节祝福语短信

老师,不经意里您的头发已白了。只愿轻风能吹拂您的白发,明月清照您的白发。使您永远年青!愿您永远健康!

对您的谢意,无法用语言来表达。新年快乐!

2018年给教师新年寄语(十一)

投之以桃,报之以李。老师,我不会忘了您的谆谆教诲。

我愿将我的祝愿和感激,浓缩了我对你的祝愿,愿你的每一年,每一天都充满了幸福和喜悦! 教师节祝福语短信

你不仅是一位合格的教师,更是一位好朋友,谢谢你所做的一切。

作为父母,我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。谢谢您所做的一切。

2018年给教师新年寄语(十二)

老师的教诲催我风雨兼程,我的祝福伴您昼夜耕耘。

将来,无论我成为参天大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福,我的老师!

像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧,2018年新年快乐!

2018年给教师新年寄语(十三)

亲爱的老师,您就象那春天的细雨,滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。

在这特别的日子谨向您致以永恒的感激之情。新年快乐!

2018年给教师新年寄语(十四)

老师,您是辛勤的园丁,培育了我们这些种子,使我们生根发芽,茁壮成长!您是末来的建筑师,一砖一瓦的辛勤工作!您是点燃的蜡烛,照亮着我们。今天,我真诚的祝福老师桃李满天下。

2018年给教师新年寄语(十五)

一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六俯,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水,诚滋桃李芳天下,老师您辛苦了。祝您节日快乐!

2018年给教师新年寄语(十六)

老师,您辛苦了!是您教我们解答一道道难题;是您告诉我们在遇到困难时不能退缩。在新年即将到来之际,我真心祝愿:老师在新的一年里工作顺利,万事如意!

2018年给教师新年寄语(十七)

新春到了,在辞旧迎新的日子里,我愿为您送走烦恼迎来开心,送走压力迎来健康,送走失意迎来顺利,送走意外迎来平安,祝全体育苗教师新春快乐!新年幸福!

2018年给教师新年寄语(十八)

老师您好,祝您新年快乐,身体健康,全家幸福,工作顺利,万事如意。

2018年给教师新年寄语(十九)

老师的爱是一股暖流,永远温暖着我的心;老师的爱,是一把熊熊燃烧的火焰照亮了我学习的前程,祝敬爱的老师在新的一年里工作顺利,开心每一天。

2018年给教师新年寄语(二十)

我愿为您送走烦恼迎来开心,送走压力迎来健康,送走失意迎来顺利,送走意外迎来平安,希望您快快乐乐过新年。

2018年给教师新年寄语(二十一)

我是幼苗,您是雨露,滋润我干枯的心田。老师,我愿是一块轻柔的纱巾为您擦去汗水。我愿是一束夜来香,和星星一起陪伴在您身旁。老师,是您给予我知识,我感激不尽。我祝您身体建康,新年快乐,万事如意!

2018年给教师新年寄语(二十二)

祝老师在新的一年里,精神饱满,努力拼搏,培养出一批有实力、过硬本领的优秀学生。

2018年给教师新年寄语(二十三)

论是今朝还是明天,愿老师幸福天天;无论是相见还是怀念,愿老师祝福不断;无论是圣诞还是元旦,愿你笑容甜甜;幸福过元旦,快乐迎新年。

2018年给教师新年寄语(二十四)

祝福老师身体健康、万事如意、新年快乐!祝各位老师越来越年轻、越来越美丽。

2018年给教师新年寄语(二十五)

在辞旧迎新的日子里,我愿意为您送走烦恼迎来开心,送走压力迎来健康,送走失意迎来顺利,送走意外迎来平安。新年快乐!

2018年给教师新年寄语(二十六)

祝老师在新的一年里万事顺心如意,学生个个取得好成绩!

2018年给教师新年寄语(二十七)

元”是金元银元的元,“旦”是旦夕幸福的旦,“快”是快意人生的快,“乐”是乐观豁达的乐。元旦快乐!愿老师新年金银满车,快乐人生,幸福安康。

2018年给教师新年寄语(二十八)

您辛辛苦苦教了我们六年,您对我们付出得太多、太多……祝您身体健康,万事如意,合家欢乐,桃李满天下。

2018年给教师新年寄语(二十九)

老师是一根蜡烛,照亮了我们燃烧了自己。新春佳节来临之际,最真诚的祝福献给全体育苗师生。祝老师身体健康!万事如意!合家幸福!

2018年给教师新年寄语(三十)

天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,亲爱的老师,祝福您,新年快乐,永远年轻!

2018年给教师新年寄语(三十一)

老师就如春天的第一缕阳光,照耀着我们;如冬天的一杯热茶,温暖着我们的心。老师把自己所有的知识都毫无保留地传授给我们。谢谢你,老师!祝老师身体健康、万事如意、新年快乐!

2018年给教师新年寄语(三十二)

“落红不是无情物,化作春泥更护花”。我敬爱的老师,您对同学们的付出,一定会有回报。祝老师越来越年轻。

2018年给教师新年寄语(三十三)

爱的老师:谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田,并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满幸福、欢乐与温馨!

2018年给教师新年寄语(三十四)

敬爱的老师,谢谢您用汗水滋润我们的心田,抚育我们茁壮成长,愿您所有的日子都充满欢乐!

2018年给教师新年寄语(三十五)

老师,您像那火热的太阳,时时刻刻温暖着我的心;老师,您像一轮明月,时时照亮着我前进;老师,您像那潺潺不息的河流,给我们永不止境地传授着知识。愿您:身体健康,永远年轻。

2018年给教师新年寄语(三十六)

因为您一片爱心的浇灌,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋谢的鲜花,给您的生活带来芬芳!

2018年给教师新年寄语(三十七)

敬爱的李老师,谢谢您以一颗宽容的心包容我,您的眼神是无声的语言,对我充满期待。愿您永远年轻,所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨。祝叶老师每天都快快乐乐的!

2018年给教师新年寄语(三十八)

学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐融融。老师,祝愿您新年愉快!

2018年给教师新年寄语(三十九)

轻轻一声问候,不想惊扰您,只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们最大的安慰。谢谢您付出的一切!新年到了,老师新年快乐!

2018年给教师新年寄语(四十)

不说不表示不惦念,不见不表示不牵挂,不是吗?不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。祝老师蛇年快乐!

2018年给教师新年寄语(四十一)

朝阳是新生的力量,督促奋斗的人前进;初恋是懵懂的情愫,牵绊相爱的人心上;元旦是新年的伊始,带来等待的人希望。老师,新年快乐!

2018年给教师新年寄语(四十二)

因为有了您,生活才如此精彩纷呈;因为有了您,世界才如此美丽动人。您是人类灵魂的工程师!您的教导如细雨润物般悠远。感谢您!衷心祝您新年快乐 。

2018年给教师新年寄语(四十三)

发一条短信送祝福,每一个字都带有我深深的关怀,绵绵的问候,款款的相思,殷殷的惦念。愿月夜与快乐结伴,点缀你绚丽多彩的人生。

2018年给教师新年寄语(四十四)

多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再一次紧握您的双手,衷心道声谢谢,用我所有的真诚。新年之际,送上我最真的祝福,老师新年快乐!

2018年给教师新年寄语(四十五)

老师,在学校时您管得那么严,所以我对您只能投之以逃。毕业了,您再也不会管我了,所以我对您要报之以礼。老师,也许就在今天,您不会想起我,但是我会想起您!祝您新年快乐,身体健康!

2018年给教师新年寄语(四十六)

老师您好,千言万语表达不了我的感激之情,我只说一句我的心里话:老师元旦节快乐,愿您有一个更美好的明天。老师您好!是您的心血撒遍了广大莘莘学子,您的辛劳培养了新一代天之骄子,祝您新年快乐,身体健康。

2018年给教师新年寄语(四十七)

忙碌了一年,亲爱的老师,您的新年又到了,感谢您对我的帮助与关怀,感谢您为我们所做的一切。无论何时何地,您永远是我的好老师!祝您新年快乐!

2018年给教师新年寄语(四十八)

感谢您的关怀,感谢您的帮助,感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿,祝您新年快乐,天天快乐!

2018年给教师新年寄语(四十九)

让我这份美好的祝福通过电波,跨过重重高山,越过滔滔江水,掠过高楼大厦,飞到您的身边:老师,新年快乐!

2018年给教师新年寄语(五十)

老师,您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。我就是其中一个。老师,新年快乐,桃李满天下!

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篇12:幼儿园教师名言警句

全文共 1934 字

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1、从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处。——东方

2、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

3、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。

4、要评判美,就要有一个有修养的心灵。

5、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

6、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

7、教育加赞赏等于教育的平方。

8、不过,一切纪律都当小心地施用,除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外,没有别种目的。——夸美纽斯

9、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。

10、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。

11、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

12、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员:他们说话像天使,生活却像凡人。——约翰逊

13、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。

14、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

15、游戏是儿童认识世界的途径,他们生活在这个世界里,并负有改造它的使命。

16、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

17、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

18、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

19、语言乃是思想的有机的创造,它扎根于思想之中,并且从思想不断地发展起来,所以,谁想要发展学生的语言能力,首先应该发展他的思维能力。离开了思想单独地发展语言是不可能的。

20、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

21、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。

22、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。

23、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

24、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

25、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

26、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。

27、我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

28、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

29、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

30、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

31、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

32、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

33、在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让学生本人进行思考,也就是说,进行生动的创造,借助词去认识周围世界的事物和现象,并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。

34、一切为了孩子,为了一切孩子。

35、正确教育子女的方法,我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱,在政治上又要严格要求他们,特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼,在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才,成为真正有作为的人。

36、在道德领域以内,家长和教师的主要职责,在于使儿童生长着的小天地尽可能富于足以形成较好的个性的因素,并排除其它的因素。

37、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

38、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

39、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。

40、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。

41、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。

42、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。

43、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

44、忧愁、顾虑和悲观,可以使人得病;积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪,可以战胜疾病,更可以使人强壮和长寿。

45、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。

46、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

47、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

48、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。

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篇13:新学期幼儿园教师给小朋友们的一封信

全文共 2210 字

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亲爱的小朋友们:

你们即将成为小班的小哥哥小姐姐了,会交到更多的朋友,学到更多的本领,是不是很开心呢!到了幼儿园你要做什么呢?见到老师问个好,见到朋友抱一抱,见到不认识的新朋友怎么办?我们来想想--是不是可以对新朋友说:"你好,我是***,我们一起玩好吗?"还有其它的办法吗?你可以试试,一定很不错喔!

我们现在是小(一)班啦,你一进幼儿园能找到我们的教室吗?我们的教室在一进幼儿园右边的教室哦!

学期开始了,由张老师、李老师还有王老师和你们一起生活,在这个快乐的集体里,我们一起学习、生活、游戏、交往、参观、远足……在这些丰富而有趣的活动中,你们会更加快乐,也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自且富有创造性……

祝小朋友新学期健康、快乐!9月1日早上7:30老师在小(一)班教室里等着你们哦!

快乐的暑假结束了,欢迎你们重新回到幼儿园这个大家庭。

你们知道吗?开学你们就是中班的小朋友了,老师相信你们也一定比以前更懂事、更有礼貌了,原来胆小的小朋友现在会主动和同伴交往合作了,原来不爱说话的小朋友,现在一定会主动举手发言了。那么,让我们多学一些本领,给小班的弟弟妹妹做一个好榜样。

过了一个暑期,对孩子来说又开始了正常的集体生活。大多数孩子都很快地适应了幼儿园的集体生活,但因幼儿园的生活是不同于在家比较松散的家庭生活,可能一下子是不适应的。为了使孩子尽快步入正常的生活轨道,给您以下几点建议:

1、调整孩子的作息时间,帮助孩子早睡早起,提醒孩子按时入园。

2、帮孩子准备一件暑假里的小作品,带到幼儿园进行交流。

3、和孩子回忆暑假里的收获,鼓励孩子进行讲述,使孩子表述清楚、有条理。

4、欢迎家长朋友积极上博客和老师交流,及时了解宝贝的情况。

我们想和您说:相信孩子、赏识孩子。我们也会精心呵护、细心照料、耐心培养每一棵小苗,让他们在"摇篮"中茁壮成长,让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。用快乐和自信托起的小鸟,从这里起飞。

另期盼您一如既往的支持和帮助,让我们一起来关注我们共同的孩子,使他们在关爱下健康的成长!

“要开学了,要开学了!”要是平时的暑假,每每听到同事们说这话时,心里总是感到很兴奋,很迫不及待。确实,漫长的暑期太让人感到无聊,感到无所事事。而喜欢热闹的我每个假期都希望早点开学,好让这死一般的校园热闹起来,也让我有份属于自己想做的事情。可这个假期,特别是这几天,当听到同事们说“开学”这两个字时,心里总觉得有点恐慌与不安,我真的不希望这么快就开学,真的不希望这一天的到来!

我的两个宝贝儿女开学后就要去一个离我几十公里以外的中学去读书了,也就是说开学后他们要独立了。而12年来,从没离开过我的宝贝们是否能在形形色色的同学之间立足;是否能在繁多的课程中适应;是否在繁重的学习中能够自觉 每每想到这些,心理总感到不安。

可是,现实还是要面对。明天宝贝们将要离开我,踏上新的求学路了。心里有好多话要跟宝贝们说,有好多事情要提醒宝贝们,可都不知从何说起。今天,借这个论坛,在这里想跟宝贝们说些心里话:

儿子,你知道吗?有时候我真的很想告诉你,做人要有点野心,要为自己着想点,不要总这样大公无私。可是每当看到你天真诚实的面孔时,我真的无法开得了口,也不能对你输灌这些不利于你成长的心理过程。可是,就是你的老实,在学校里,在班级里,你总是遇到这样或那样不愉快的事情。你是否还记得,上个学期的一节数学课里,一个同学在课堂里故意捣乱课堂纪律,也就在课堂里,那个同学被老师严厉地批评。当时那个同学觉得很没面子。于是下课后,他就在同学们面前大声喊:“数学老师是疯子,以后你们不要再听这个疯子的课”当时你听后很生气,反驳这个同学:“你不应该这样骂老师,老师工作也很辛苦的。再说了,你不也还坐在教室里听课吗?数学老师是疯子,那你是什么?”就为这事,结果你招来的这个同学几个兄弟的殴打。还有一次,你班里有两个同学打架,你又去劝架。可是你不但劝不了他们,还招来了满身的伤痕

儿子,明天你将要去面对形形色色的新同学了,你可要弄清楚,哪个同学值得交,哪个同学不值得靠近;哪些事情你该去做,哪些事情你需要远离,都要靠你一个人来分辩了。你可要擦亮自己的眼睛,认清每一个人,弄清每一件事再做,知道吗?妈妈相信你会明辩是非,处理好每一件事情的,不是吗?

女儿,妈妈知道,你一直是个很听话很乖巧的孩子,你的学习自觉性也很让妈妈放心。平时在家里,你都能自觉看书写作业。可是你知道吗,你数学分析能力差点,所以,数学科你总是拿不到满分,都是在填空题或选择题里失分。因此,初中后,希望你在理科方面多下点工夫,把每门课成绩搞好,知道吗?

女儿,最让妈妈不放心的还是你的个性。你平时太静,不喜欢跟人说话,在学校也不太合群。平时我总是鼓励你多与同学玩,与同学交流。虽然这两年来你也改变了很多,也经常与同学玩了,与同学沟通了。可是,女孩子就是心事多。我真担心你现在又接触新同学了,怕不你肯与新同学敞开心扉交流。女儿,我希望你不管在哪里,在什么环境,都要跟老师,跟同学好好相处,好吗?这样,妈妈才放心你!

初中的课程很多,宝贝们,你们要认真对待每一门课程,不要偏重某一门课程;初中的功课也很繁重,你们也要懂得合理利用时间,合理补充不足的课程 宝贝们,一个优秀的学生就要有德、智、体、美全面发展的好孩子。而只要去努力,去奋斗,相信你们就是一个优秀的好学生,好孩子!努力吧,孩子们,妈妈相信你们能行!!

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篇14:任课教师精美寄语

全文共 1462 字

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数学课上,你总是认真听讲,从不漏掉一点儿。

作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。希望你更上一层楼! 你接受能力强,反应快,老师为有你这样的学生而骄傲。

你有时马虎,松懈,能改掉这些缺点吗?

看你平时不多言多语,课堂上你却能专心听讲,认真完成作业。

老师希望你能在课堂上勇敢地站起来,大胆地表现自己,老师期待着?? 数学课上你总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲,作业完成得认真又整洁。如果在课堂上积极举手发言,那你的思维会更加敏捷,口头表达能力会更加出色。勇敢些,相信你能行。

你很聪明,通过努力,这学期你的成绩进步了。

老师希望你能勇敢地面对数学学习中的困准,要相信自己的能力。

在数学学习中你虽然碰到了不少的困难,但是你用成绩证明了自己的能力,老师为你骄傲。

你是个讨人喜欢的女孩,笑容那么灿烂,老师希望你的数学成绩也能更加优秀,只要努力,一定行的!

数学课上你认真专注,注意学习方法、加快了速度,成绩越来越棒。老师为你 骄傲

从开学时顽皮的假小子,到现在安静的小淑女,你的改变实在很大。数学上从刚开始糟糕的书写到现在整齐的算式,老师看了打心眼里喜欢,希望你继续努力,争取成为数学公主。

你是个大方、可爱的女孩,每次数学学习上碰到困难都能来问老师,及时调整心态,认真听讲。老师看到你的努力和进步,老师也知道你会越来越棒的,一定会的!加油!

聪明是你的招牌,希望你通过努力把它变成真正的金字招牌,让它给你带来成功的喜悦!

活泼可爱的小迷糊,老师常常陶醉在你甜蜜的微笑中.如果你上英语课时做到专心听讲,那你一定能非常优秀。

积极上进的好孩子,你在英语课上一贯认真积极的表现让老师非常欣慰.希望你努力练习发音,把英语学得更扎实更地道。

秀气灵巧的你,最近在英语课堂上的进步令老师和同学刮目相看,好孩子,加油,相信你肯定能做得更棒!

老师希望可爱天真的你能在课堂上更专心更认真,真正地长大成熟起来,更独立也更努力,在新学期有非凡的表现。

看着活泼好动的你在音乐课上自由模仿和表现所听到的音乐,那时整个课堂因你而更精彩。

老师特别喜欢看你认真投入地演唱歌曲,你的精彩表演使得你更象一个小艺术家。

每次看到你,总是觉得你的大大的眼睛很有灵气,但是可能你还没有很好的适应小学生活,在学习方面还有些力不从心,相信你会很快进步的!

有时候你默默无闻,但是偶尔说话的时候,却可以一语惊人。其实你很认真,可以做得更好!

老师知道你很在乎墙上的小红花,但是任何的回报都要自己不懈的努力的。希望下学期你可以得到更得的小红花。

你的美术作品总是那么精彩,从中老师读到了一个个美丽的故事,老师期待

着你的新作品。

你的画很有趣味性,也很独特。老师希望你以后画画时胆子再大些,注意画面的安排,那你的作品一定会更优秀。

你的声音很洪亮,在体育课中能很好的配合老师一起管理学生,处处为同学做榜样,你真棒!

你是一个敢于拼搏的孩子,体育学习就是这样,只要你肯下功夫就会取得很大的进步.相信自己,你能行!

这学期,你进步很大,上课不再乱跑了,行动和练习时也能听指挥了,老师为你的进步感到高兴!

你是个精美的话匣子,一幅简单的图画,你能说成美丽的故事。老师希望你的话匣子能够调控好,适时而开。那么,你在语文课上会表现更精彩!

你是个内秀的孩子!老师最喜爱看你工整的作业,那真是一种享受!因为你的努力,你更有自信了。老师希望你继续保持这种热情和认真,你将有更大的进步!

你很害羞喔,上课回答问题总是轻轻的,但是老师知道你在默默努力,而且有很大的进步!希望你以后继续努力,多锻炼,多思考,多回答问题,你会发现学习是多么美好啊!

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篇15:全国教师发展大会心得体会观后感

全文共 1711 字

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1、考虑了教学的整体性设计与实施

知识是一个整体,在我们平时的教学中,对不时期,不同阶段的教学内容与层次,要有一个比较全面的综合性考虑,对教学设计也要有一个整体性思考,这样才能使学生真正完整的掌握知识,形成能力。在本课中,有所体现。例如,掌握正确的“坐、立、行”姿势,坐,立,行是(小学体育水平一)中的体育基础常识部分,它是体育课程教学内容的重要组成部分,是日常生活中的身体活动。如果从小不注意养成正确的姿势,时间长了就会形成身体的不良姿态,以后再矫正会很困难。不仅会影响身心健康,也会给生活,学习带来许多不便。一年级儿童对坐,立,行并不陌生,但不一定姿势都正确,也不完全了解正确的坐,立,行姿势的要求。因此,沈老师利用队列练习时间,对学生的这些相关知识进行巩固性练习强化,他对水平一知识的系统性,做了全面考虑,这也是浙江省小学学科教学建议之一,通过知识与动作的结合练习,使学生建构起比较清晰的知识结构,形成真正的能力,在实际的生活中逐步养成良好的身体姿势。

2、采用了符合低年级学生的教学策略

师生互动的可行性

低年级小朋友特别依赖教师,在本课中,沈老师抓住了这个学生的心理特点。在教学中,他能主动与学生一起玩,一起跳,时常会看到小朋友围到老师身边,一起活动,在融洽的学习氛围中,学生的学习有了兴趣与依靠。例如,在跳跃教学的起初,沈老师在统一了“剪刀”、“石头”“布”动作后,就提议说:“小朋友,跟老师一起来玩一玩,好吗?”此时的学生都很高兴的答应了,与老师一起尽情地玩起来。沈老师正是抓住了喜欢与老师一起玩的心理特征,通过互动使学生都能活动起来,并利用逐步学习的知识与动作进行一定的锻炼,达到了让学生身体活动开的目的和学习的目的。

语言交流的合理性

教师在给低年级小朋友在上课时,提问是要注意方法的。我认为,比较直观的、形象的、生活化的语言交流能够更顺畅,而且便于为体育教学服务,为学生动作的学习,技能的掌握奠定基础。例如,在统一“剪刀”、“石头”“布”时,沈老师问:“小朋友,剪刀怎么做呀?”“对,这样做!”学生会后,他做了石头的动作,接着问:“这是什么呢?”学生在教师动作

提示下,绝大部分学生能够回顾起相应的“石头”名称。沈老师不忙着做“布”的动作,而是问:“那布是怎么做的?”因为小朋友有了前两个动作的积累,因此,稍做思考与对比,能够想象起“布”的具体动作。再如,在模仿动作做动作阶段,沈老师有这样一段导语:“小朋友,刚才在玩‘剪刀’、‘石头’、‘布’

时,我们是用脚跳的,那么,你知道,哪些小动物是用脚跳着走路的?”(学生交流:青蛙、袋鼠、蛤蟆、兔子等)“小朋友,你们都说出了好多小动物,你能像它们一样跳吗?(行)你们自己先去试试吧!”沈老师通过比较直观、生活化的语言,让学生在学习中想一想,练一练,玩一玩,既达到了学习的目的,又使学生在学习中探究知识与动作,显得比较有效。

竞赛游戏的鼓励性

小朋友都喜欢竞赛,沈老师在自由跳跃后面,设计了“跳跃接力”游戏,通过游戏来带动学生的学习,并巩固“双脚起跳,双脚同时落地”的技术动作,学生印象深刻,主动去学习与掌握。沈老师在教学中,不但评定了小组的练习情况,还对学生个体的动作也进行了对比与强调,因此,在听课过程中,我也听到有的小朋友在说:“___,是两个脚是先后起跳的,这样犯规……”其实在这样的比较与相互评价中,学生的动作概念的形成更加有效,说明,他们自己有了对动作的区别,体现了教学的价值,对自身动作的正确性也有了新的认识,为以后学习立定跳远奠定了一定的基础。

在整堂中,也有一些值得商榷的地方,比如,在请一些小朋友示范时,排在后面的部分小朋友看不清楚,我觉得此时可以让示范的小朋友换个位置也去做一下,这样更加体现了人文性,也能够让这样的正确示范更加体现出价值,使全体学生都能够观赏到正确动作,为教学目标实现做好铺垫。再如,在“跳跃呼啦圈接力”中,对不同学生的需要没有完全考虑周到,连续摆放在一起呼啦圈跳跃,对于一部分学生是不适宜的,是不是可以适当拉开距离,使这些学生能够放开手脚,大胆尝试“更高”水平的跳跃,这样也体现了学习的层次性,学生的差异性,为学生的真正需求而去落实教学。

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篇16:致教师的一封信

全文共 732 字

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敬爱的老师:

您好!

一年一度的教师节又要到了,祝您教师节快乐!随着年龄的增长,我对老师的认识和感恩也越来越深入、浓烈。

时光飞逝,岁月如梭,如今我已经初三了,在过去的八年里,在认知知识的过程中您都引领着我,耐心的教导着我,无私地把人类文明的结晶传授给我:是您让我感受到中华文字的独特魅力,使我为作为炎黄子孙而自豪;是您让我领悟到数学中逻辑分析的严谨和理性;是您让我懂得了英语的重要性,增强了英语学习的自觉性;是您让我学会了用物理原理解释身边的现象,使我逐渐明白世界的一切都是可能认知的,树立了克服各种困难的心;你那有趣生动历史、地理讲课更使我得以洞悉古今中外事,知晓我所居住地球的千姿百态雄伟和秀丽……总之,是您给了我打开知识大门的金钥匙。

这八年中,您不仅教授知识给我,更重要的是,您以自己的一言一行,教导我如何做一个明是非,守法规,求上进,有爱心的人。多少次循循善诱因势利导,多少次褒奖鼓励严肃指正,是您手牵着手将我从懵懂的童年带进逐渐成熟的青少年。我们在您的意味深长教导下学会了做人,学到了知识,我们在您悉心的呵护下茁壮成长。

老师,您有一双会说话的眼睛,你的眼睛能告诉我你的想法,也能看穿我的心思。作为一名教师,有温柔的一面自然也会有严厉的一面。课堂上,您不苟言笑,对我们严格要求,我深深地知道:您所作的一切都是为了我们好,使我们能成为一个对国家对社会有用的人。感谢您为我所做的一切,感谢您对我的付出,我会珍惜这一切。

您就像蜡烛一样,默默地无私地把自己的最美好青春奉献给了我们。

漫漫求学路很长也很坎坷,每一次您都会给予我最真诚的鼓励和最热心的帮助。老师,在这里我真诚的对您说一声:“谢谢您!您辛苦了!”

最后,我祝您工作顺利,身体健康,桃李满天下!

您的学生:

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篇17:教师的背影作文600字

全文共 609 字

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当你站在阳光的照耀下,那老师的背影告诉着我们,孩子们好好学习,天天向上。不努力我们的未来在哪,是不是我们的人生还是走父母的那条种田日子,年年如一日,背影里呈现太多的美好向往,但辛苦的是我们第一任教师,就是父母,她们的背影给我留下的是,远大的理想,需要不断的去学习,不断的去改变所走的路程。百年明日能几何?何不珍惜当下的自己,去拼搏,去奋斗,去看外面的世界,留下美好的背影。

春江潮水连海平,海上明月共潮生,人的方向也同样的,需要有更好的未来,不论你在不努力,就都没有成功的脚步。背影在月光的庇护下,洒发出文人的笔墨芳香。

走进教师的队伍中,带给我们的是无私的奉献,默默无闻的教书育人,轻轻地我来了,正如我悄悄的带着教师的背影,却不带走校园里一草一木。

离不开的是我们亲爱的教师,离不开的是我们共同在一片蓝天下工作,离不开那办公桌的哪份文件夹,离不开我们的精准扶贫,让每一位贫困的孩子失去美好的教育,失去他们小小的梦想,小小的梦想犹如滴水穿石,一步一个印走出来。想起扶贫教师们翻山越岭,走着小路,进行贫困的学生家了解情况,指导他们家长,鼓励他们多让孩子多看书,多学习,将来会走出的大山的。教师的爱是伟大,不知你感觉到没,园丁们的背影,背负着中华民族的希望,教师的背影带来了知识的海洋。

作业本上的印记,是老师留下的励志,却留不住老师的影子。

测验卷上的红笔,是老师留下的勾差,却留不住老师的微笑。

问师能有几多愁,恰是备课中的背影。

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篇18:我眼中最美教师作文800字

全文共 881 字

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她是我所见过的最率真的语文老师,我敬她、爱她!

她在教学上的严谨与细致,尤其的让我钦佩。譬如:她上课要求记的重点笔记时,总是一定要盯着全班同学有动手在写笔记!有的时候,可能课堂知识点较繁杂和琐碎,课后,她总会将一些重点笔记发到学生群里,分门别类放置在不同的文件夹,以便我们好寻找。再者,班级的投影设备总是出问题,很多时候,老师精心准备的PPT,放映到一半就打不开,又加之,有个别同学反映,看不清投影仪上面的内容,所以,大多数情况下,陈老师总选择以“一方讲台、一支粉笔”的简单形式授课!

她也是温和的,私底下的她很爱笑!常常一个很低端的笑话都能逗得她捧腹大笑!再者,我感觉,她似乎像是有一颗童心,班级走廊上“小小花园”的布置便是印证!

她还有一个独特的教学方法——爱唱、爱闹的她,像是一位出色的表演者,总会不知不觉的在课堂上将我们带入作者所处的境地,去感同身受,让我们听得津津有味!而她的这种教学方法会让我们更深刻的记住作者所处的境地,让我们印象更为深刻!当看到班级沉闷时,还会时不时还冒出一些风趣的笑话,顿时活跃了班级的气氛。

她还有一个特殊的地法就是让我们经常写日记,到了第二天,她会在日记本上给我们留下一些使我们战胜一些生活上的挫折和学习上的压力的一些励志类的话语。“常规作业”像是一方师生之间畅谈的小天地,很多同学都时常会写一些真心话对陈老师说!很多不想言语的话,以文字的形式流于纸端,这与现实生活中不太一样,所以我们更喜欢跟他日记上面的交流。为此她还特地创了一个公众号,里面有很多学生们的作品,也有一些励志感人的故事!

我们总以为温暖的话语才是爱,其实那些严厉苛刻的话语是爱更为深沉的诠释!我们班有挺多调皮捣蛋的同学,有时我们做错了,她也会直接厉声呵斥直指问题症结所在,这使我们有了更深刻的反省。我知道她真的很爱我们,只是没有很温情的说出来!很实在的她,没有矫情造作,学生打扫卫生时,她也是撸起袖子帮忙干!之前班级地板很是脏乱,她看到地上的纸屑,就直接弯腰捡起来了!

风趣的课堂、亲切的为人,这些构成了我们心中那个独一无二的老师,在语文方面带领我们进入一个新的世界!

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篇19:2024寻找最美教师颁奖典礼观后感

全文共 685 字

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我认真学习了“最美教师”的感人事迹。看着那一个个平凡的名字,殊不知,名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村教师,在不同的环境中,却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献,他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。

提及这些最美乡村教师,无论是身体残疾,还是在大山底下坚守了三四十年,还是自己一人扛着整个学校的担子,既当老师,又当学生的炊事员、管理员、维修工,还是为了那些可怜的孩子,错失了美好的爱情……不管是什么,他们的信念都是共同的,那就是做好教育,一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛,为了让大山里的孩子走出去,他们不辞辛苦,任劳任怨,用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。

最让我感动的是就是“任影”。我真的难以想象一个高位截瘫的人,付出了怎样的艰辛,克服了多少的困难,才能游刃有余的在黑板上写字,给孩子们辅导功课。可想而知,她所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。也许正印证了这样一句话:不放弃就有希望,在苦我也能忍受。

想象着她内心的痛楚,却坚强地走了过来,自己真的是自愧不如。我们生活在发达地区,身处优越的教学环境,拥有先进的教学设备,和她比起来,我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻,她的身影成了我克服所有困难的动力。

今后,我要以她和他们为生活工作的榜样,让他们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不逃避,要将其化为工作的动力,勇往直前。在提升自身文化修养、教学能力的同时,更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中,力求创新,让每一位孩子都享受学习的乐趣,让他们在我的沐浴下,健康快乐的成长!

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篇20:假如我是一名教师六年级作文600字

全文共 638 字

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假如我是一名教师!我会去灾区工作。帮助那里没有书读的孩子。也会建议校长让孩子的学习环境更加美好。教他们知识也是一位老师的责任。

假如我是一名教师!我会不怕辛苦,不管待遇好坏。即使没有一丁点的工资,我也会把我的一辈子都放在没有书读的孩子,尽我最大的能力帮助他们。也是现代教师应有的品质,帮助灾区孩子的教师是伟大的,教师这个职责已在我心中生根发芽。

假如我是一名教师!我会每天清晨早早的起床,克服自己的懒惰,领孩子们读书,检查他们的功课,叫他们做人的道理,教他们不要做违法的事情,严格遵守社会秩序;也要常常提醒自己是位教师,更要严格要去自己不要打骂孩子,但还要对他们更加严肃。我不会不知更多的作业,让他们享受童年的乐趣,但我也会教他们做人的道理。晚上要看着他们睡觉后再处理自己的事情。及时熬夜也不能把他们的功课落下,让他们以更好的成绩回报他们的父母。让他们的父母知道灾区的孩子不比城里的孩子差。

假如我是一名教师!我也会想我的老师对待我一样对待他们。假如那些孩子没有了父母,我会像对待自己的孩子那样对待他们,就算我少吃一口、少睡一会、少玩一会,也要把他们养的健健康康,不让他们缺少母爱也不让他们缺少父爱。我即使有脾气也要埋在肚子里,让他们感到世上还有我这个老师在爱着他们,不会然他们感到一丁点的委屈,但也要让他们学会吃苦,让他们知道一粒粮食多么来之不易。

我现在虽然是一名小学生,但是未来不会遥远,这个目标有了,我也一定会实现,有梦想就会有力量,我会大步的向目标前进!

假如我是一名教师……

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