五官的争吵【精彩20篇】

课间，教室里，小杨和小周在激烈地争吵：

“谁让你先动我改正带的！”

“你还撕我品社课本了！”

“你还不承认？！”

“好，你等着！”

果然，没过一会儿，这两个男生就忍不住动起手来。小杨是个胖墩儿，一下就把“瘦高个”小周推倒了。

已经上课了，美术老师让“电线杆”小刘去劝架，还好小刘学过跆拳道，他一比划，小杨和小刘只好“休兵”。

可刚一下课，小杨和小周的“战争”又死灰复燃。

小杨和小周怒视着对方，各自抄起一本对方的书，就比赛看谁的书扔得远。小周轻轻一扔，小杨的书居然被扔到了垃圾桶里。这对小杨来说无异于是火上浇油。小杨怒了，犹如恶狼一般，狠狠地把小周的书撕得粉碎。小周同时也把小杨的笔袋里所有的笔全拿出来，往天花板上一撒，结果，这一场“笔雨”全落到了我们无辜者的身上。当十多支黑色笔芯箭一般射到我们的校服上时，我才发现：这笔芯都没有盖子！

我也怒了，把人证和物证全交给了老师。要不，我知道，再过10分钟，就是百十多支笔芯，但，只要老师在，则不会！

小杨和小周回来了，小杨二话不说，抢走了小周的作业本，一页一页撕着，丝毫没有感觉到老师在后面。

老师当即把他拉出教室。

“本是同根生，相煎何太急？”同在一个班集体里，怎么就不能心平气和，和平共处呢？怎么能“互相残杀”呢？

生活中，令人感动的事无处不在，她似春天的风，给人带来温暖；又似夏天的雨，让人流出那真诚的泪水；还似秋天的落叶，每一次都会有饱含情感的事迹；最后，又似那冬天的雪花，干净又明亮，将人们的心扉渐渐打开。那次，深深地印在我的脑海中。

那天是下雨天，我坐在公交车上，心里想着：今天就晚点告诉妈妈我已经上车了，免得她又在车站等很久。到了最后一站我还是忘了给妈妈打个电话告诉她。我到了车站，看见她穿着一件紫色的雨衣，脸上分不清是汗还是雨水，露出来的衣袖也变得湿漉漉的。我慢慢地走过去，听到了妈妈的声音却和温度一样冰冷：“为什么上车了也没和我说一声？”

“忘了。”我漫不经心地回答道，以为妈妈并不会怎样。

“什么忘了！”妈妈吼了起来，像只豹子，“快点给我说清楚！”

我感到很奇怪，心想，平时一向冷静的妈妈怎么这样，不就忘了说一声而已，为什么现在凶成这样？妈妈仿佛猜到了我的心思一般：“什么怎么样。”我见她这样，想说的话又憋了回去。妈妈见我这样，只好叹了口气，拍了拍电瓶车后面的座位，说：“坐上来吧。”我气轰轰地坐了上去，心里说，真怪，有什么可生气的？

回家路上一阵沉默，虽然下着雨，但空气还是那么闷。妈妈忽然开口道：“不是我凶，我发火是因为我担心你，你再路上不说话，我怕你被拐走了。你要知道，你不见了，我和你爸爸不得要被急死？”妈妈说完这段话，平常不爱哭的我竟然情不自禁地流下了眼泪，心中想着，原来妈妈这么爱我呀。为什么平时没有发觉到呢？

回到家时，妈妈脱掉了那沉重的雨衣，一大半的衣服都湿透了，眼镜上的雨水遮挡着她的视线，可见在车站，她又等了那么久，不知不觉中，眼泪又掉了下来……

感动，无处不在，只要用心体会，它便出现在你面前。

阳台上有一盆“爆盆”的熊童子，毛绒绒、肉嘟嘟的，女主人非常喜欢它们。可是有一天，意外的事情发生了。

早上，太阳暖暖的照在一个个可爱的“熊掌”上。毛嘟嘟、肉乎乎，如同小孩的手掌，轻轻地抚摸一下，柔柔的，好似一朵朵小棉花，要把盆子挤爆了。这时，最小的一个熊童子发话了：“我终于受够了这样的生活，你们这几个“庞然大物”是想把我压榨做成熊泥吗？

“你别说了。”压在最小的一个熊童子上面的大熊子说话了：“那你垫在我的下面，我的腰都腰间盘突出凹进了，你赔过一分医药费吗？”

就这样，其他熊童子也纷纷提出了抗议，“你往那边去一点！”不要挤我！”“兄弟，我要被你压窒息了。”

说着，他们打起了架，你挤一下我，我拥一下你，用短短的小指头互相指来指去，本来是一盆安静的熊童子，一下子就变得热闹起来，还有几个熊童子兄弟联合起来去打那些老弱病残的熊童子。旁边几盆多肉，怎么劝架也劝不动。

正当打架在高潮进行时，飞来了几只麻雀，啄着那一盆熊童子，把熊童子一个个都啄得遍体鳞伤，熊童子们这才意识到了自己的过错。

这天晚上，在我睡不着觉的时候，我忽然听到铅笔盒里有一阵阵争吵声。

“我对小主人来说是最重要的，如果没有我，小主人就写不了作业了。”铅笔骄傲地说。

“才不是呢!”尺子抗议到，“我才是，如果没有我，小主人就不能做画线题了。所以我对小主人来说才是最重要的。”

“我才是!我才是!小主人如果写错字了或者做错题目了，那我就有大用处了!如果没有我，小主人做错了题目就只能涂掉了，那小主人的本子就不整洁了，所以我才是最重要的。”橡皮弟弟振振有词地说。

我忍不住发话了：“你们对我来说都很重要，都是我的好助手，你们应该和睦相处。”

他们听了惭愧地低下了头说：“小主人，我们知道错了，我们以后一定会和睦相处的。”

我心里比吃了蜜还甜，我想铅笔盒里应该再也不会有争吵声了吧。

今天就刚刚又和妈妈吵架了，当妈妈生气的甩门而走的时候，泪水不停地在眼眶里打转，现在终于忍不住流下来，想找个角落安静地哭一场。

我知道你是为我好的，可是你说的我就是听不进去，说我叛逆也好我们之间有代沟也好，但是你不能说我不把你当妈妈看待，我有那么坏吗，你的话也很让人伤心。回想这几天这几年我们一直吵架，虽然没有那么凶，但我已经逐渐感觉到我们的融洽气氛不及当年，我也常常不听你的话，妈妈，我也不想这样的，不知道一开始是哪个环节出了问题，可能是你要出去打牌我摔了花瓶的那一次，那时候你还是出去了，后来还让阿姨来开导我，你以为我思想出了什么问题，其实你不知道我是怕你把心思放在别处而关心我不够，其实我希望能坐下来和我谈心的是妈妈你。

我不愧为妈妈的女儿，真的很像你，吵架了也都不会首先认错，小事虽然会随着时间的推移而慢慢遗忘，但是伤口没有经过精心修护终会留下疤痕，这次是我掀起了伤疤，真的好痛，妈妈，对不起，其实我也不想的。

“我最有用。”“我最有用。”“我才是最有用的。”这是从哪里传来的声音？原来铅笔盒里的东西都活了，它们正在比谁最有用呢！

铅笔小弟开心地说：“大家好，我叫……不用介绍了，我是最有用的，主人的每节数学课都用我，数学作业也用我做，我最有用。”

橡皮大哥不紧不慢地说道：“我最有用，小铅笔，每次你写出错别字的时候，不都是我把错别字擦掉吗？”橡皮大哥说完又唱：“你是我的小呀小铅笔，怎么写呀你都写错，要不是我呀我来帮忙，看你怎么怎么怎么怎么怎么办！”

尺子小姐一下子把橡皮大哥推倒了，大声说道：“你们真没用，我有着笔直笔直的身体，用来画线是最好不过的了，所以说我最有用。”

钢笔妹妹再也等不下去了，它急忙蹦了出来，着急地说：“我最有用了，主人在语文、英语、科学课上都用我，那三科的作业也都用我做，我最有用。”

这时红笔妈妈走了过来，它说：“孩子们，你们每个人都很有用，我们不能用自己的长处去比较别人的短处。”

红笔妈妈话音刚落，大家就情不自禁地鼓起掌来。

从此以后，大家再也不说谁没用了，大家都相亲相爱地生活在一起。

回忆中，我和张弛发生过一次争吵，因为那次争吵，我和张弛也成了一对“欢喜冤家”呢！

下课的时候，我正在抄作业。张弛从我身边经过碰到我的手，就笑了笑，说“对不起。”我望着张弛，她像在嘲笑我今天被数学老师骂啦。我感到很不舒服。

我拿起一支笔，就在张弛的后面跟着。我拿起笔就往她的衣服上划了一条黑黑的划痕。张弛发现后气红了脸，转身就走了。可是，我并没有觉得有多舒服。

放学的路上，我碰到了张弛。我心想：我是不是那时有点过分了，是不是跟她道歉，我当时连“对不起”都没说。张弛向我走了过来，是不是要来报复我了，为了表达我的不对，我决不还手。我做好了一副防攻的姿势，张弛却微笑的对我说：“李伟康，我们和好吧！”我惊讶极了，想不到一向自大自傲的张弛说出了这样的话，连忙说：“对……对不起，我不应该报复你，我现在才知道，你不是故意的，我也错怪你了。”张弛说：“没事的，有句话叫“不知者无罪，你不用放在心上。”我和张弛高高兴兴的离开了。

我一回到家，把这件事告诉了爸爸。爸爸对我意味深长的说：“你应该第一时间向张弛道歉，而不是张弛向你道歉，她碰到你是无意的，而你是故意的，你错在先。”我的头沉重的抬也抬不起来，那天爸爸数落了我一顿。

自从那以后我得到了终身的启示和永久的回忆宽容别人就等于宽容自己。

“叮零零”“叮零零”放学啰，大家跟老师说完再见后，一窝蜂回到各自的家里了。此时，教室里冷清清的，只剩下几位同学在打扫教室，我在门口等着我的好朋友一起回家。

这时，我的心情格外郁闷，因为我和同学吵架了。并不是因为她当了卫生委员，我嫉妒她，而是因为她在扫地时候把垃圾扫到我的座位下，忘记扫走了。另一个卫生委员看见了，误以为是我的垃圾，把我叫过来狠狠的训斥了我一顿。但我心里很不是滋味，本来我会原谅她的，可她却用一种幸灾乐祸的眼神望着我，我自言自语地说：“不就是当了个卫生委员，有什么了不起的。”过了几天后，又轮到我们这小组打扫卫生了，我决定报复她。我故意把垃圾扫到她的课桌下，站在门外的她看到了我的一举一动，她走进来，也被狠狠地大骂一顿。被骂完后，她的脸涨得通红指着我说：“明天放学后我在门口等你。”说完，她冲出教室不愿意在教室待半秒。一天过去了，马上又要放学了，我还在心里纠结的想：怎么办呢？要是我没有做对不起他的事那该多好哇，这一切也就不会发生了。放学了，她走近了我，我反头一看。“我们像以前那样，以后再也不吵架了好吗？”她微笑着对我温和的说。我愣住了，不一会儿我激动地说：“再也不了！再也不了！”然后我们就兴致勃勃的回家了。

从此以后，我再也没有和同学发生过争吵了。因为我明白了朋友的关心和原谅是世界上最珍贵的东西。

夜，静悄悄的。忽然，从小丽的文具盒里传来一阵争吵声，这是怎么回事？原来是文具们在比谁最强！

钢笔先发话：“如果没有我，小主人就写不出来一手好字，所以，我的作用最大！你们认输吧！”尺子立马抢着说：“我的作用才最大呢！要是没有我，小主人连线的时候，就连的歪歪扭扭的，多难看呀。”彩笔兄弟们很不服气，说道：“如果不是我们，小主人就画不出五颜六色的画了！”它们互相争吵，互不相让，争的面红耳赤……

当一场恶战就要开始的时候，橡皮不慌不忙地说：“大家别吵了，只要大家齐心协力，小主人学习一定会有所变化！”

一天下午放学的时候，天不停地下着雨，原定来校接我的爸爸一直没来。我等不及了，撑着雨伞，一头扎进雨幕中。

我放学回到了家里。妈妈一眼就看见我身上湿了，急忙问：“你身上怎么湿啦？爸爸不是去接你了吗？”我回答说：“爸爸没来”。“这个家伙，我明明要他去接你，他却没去，气死我了，等他回来我要好好地批评一顿”，说完妈妈就去厨房忙碌了。

不一会爸爸回来了，妈妈闻声飞快跑出来，张口就不停地批评爸爸。大意是说爸爸不负责任，不关心儿子，儿子还小应该多照顾。如果爸爸忙的话，就不应该答应去接我，让妈妈直接去就行了。妈妈的话像一挺机关枪，打得爸爸措手不及，来不及辩解。

终于，爸爸也忍不住和妈妈吵了起来。

“为什么不去接他？”妈妈问：“搞得他衣服湿了一大片，还差点感冒了。”

“这算什么，我小时候经常淋湿，再说他也这么大了，可以自己回家了，还要天天接送。要这样的话儿子怎么自理？”

“时代不同了，你小时候受的苦难道要儿子重复吗？”

“当然不能这么说，但培养自理、吃苦耐劳的方面也不能丢嘛？”

……

爸爸妈妈仍不停地吵着，我心想：无论是妈妈去接我还是爸爸不去接我，都是对我发自内心的爱啊！

我们在学校里学习，每天都要吃饭，在食堂里吃饭有很多个餐桌，有很多个餐桌长。六年以来，我们在餐桌上发生了许多许多事。

一天，我来到餐桌上吃饭，很早就吃完了，于是我拿着饭盆和大盆准备去水池那洗碗，可是却突然被餐桌长彭腾叫住了，说是闫怡雯先吃完的，可是闫怡雯说让我刷，彭腾就不高兴了，这是闫亚涛出来劝彭腾：“就让孙义诚刷吧，没事的。”还没等彭腾吐出一个字，我就不耐烦地拿着盆走了。

我拿着盆刚放到桌子上，彭腾趾高气昂地说：“这儿不干净，重新刷！”闫怡雯、闫亚彤今天要给李朋杰的生日在黑板上画画，于是我没理彭腾，拿着那个闫怡雯、闫亚彤的盆和大盆就走了。以前不管是谁，包括我，刷的再脏彭腾都没说过，都没正眼看过一次，这次我只是把盖弄得有些脏彭腾就出此言，是生我的气吧，我想没必要管他。

我还没走呢，我就听见彭腾和闫怡雯在那吵架，是嫌我帮闫怡雯、闫亚彤刷盆了，我心想别跟他计较，就赶紧拿着盆蹿了。

我回来以后，他俩还在吵，我小声问了问闫怡雯：“是不是彭腾还在生我帮你刷盆的气？”闫怡雯点了点头。于是我二话没说就去找冯老师问了问，冯老师说可以的。我去把情况汇报给彭腾，彭腾没说话。

不仅是那天，以后彭腾也处处针对我，让我干这不行干那不行。我也反省过，可是那天确实我没有错。彭腾是真不懂变通还是故意和我作对，难道有特殊情况帮忙刷一下盆也不行吗？我拍着我的胸脯问问我的心，我敢说我没做错，他敢吗？

4月23日也就是今天，我们餐桌终于换餐桌长了，彭腾这样的餐桌长我真不想看见第二个了——发自内心的恶心！

文具盒旁隐隐约约传来什么声音，原来是橡皮、铅笔、尺子、削笔刀们在争论谁的作用大。

橡皮说：“我的作用大，我可以把错误的地方擦掉！”

“我的作用才大！我的作用最大！因为我可以画直线、画波浪线和量距离！”尺子挤上来抢着说。

“你们不算啥！”笔芯和笔杆挺着腰神气的说，“我们俩兄弟才有更大的作用，我们可以写字和画画……！”

“让开，让开，你们算啥玩意儿，我的作用才是最大的，我可以削笔，没有我，铅笔怎么写字！所以，别白费劲了，第一是我的。”削笔刀边用手把尺子、铅笔、橡皮往两边推边说。

文具盒老爷爷走过来亲切地说：“孩子们，你们都有非常大的作用，只有你们团结，作用才会更大，有一句俗话说得好：团结力量大！”

他们惭愧地低下了头，不久，听到的不是吵闹声，而是欢乐声。

星期五上午第3节课英语课下课，李瑞涵和张思涵吵架了！

原因是：英语课老师叫我们做试卷，不会的可以看书！我们写完后，老师把答案写在黑板上，让我们同桌交换用红笔检查。结果李瑞涵看书也只打了70多分，张思涵却打了90分以上。李瑞涵就生气了，因为他怪张思涵给他打那么低的分。因为第4节课是科学课，所以张思涵早已把科学书摆放到了课桌上，李瑞涵就拿起张思涵的科学书奋力地撕了起来，撕得粉碎，张思涵就哭得稀里哗啦！李瑞涵又拿起他打了70多分的试卷也用力地撕了起来！因为李瑞涵过于生气，他把桌子打翻，把凳子踢倒，背起书包，拿起饭盒就往外面冲。

第4节课上课打铃了，科学老师进来后，坐在前面的同学马上把这件事告诉了科学老师，科学老师告诉副班主任洪老师后，洪老师马上赶了过来，让雷子阳和袁紫露去把他追回来！

过了5-10分钟左右，袁紫露气喘吁吁的跑了回来，她对洪老师说：“我没有找到李瑞涵！”“好了，你回座位吧！”洪老师说。

下完第4节课，雷子阳才拉着李瑞涵回来……

经过一番讨论，洪老师什么都知道了。洪老师将这个事详细的告诉了黄老师。上第6节课的时候，黄老师就骂了李瑞涵。说了半节课的时间，这件事情终于结束了！

这件事我觉得做的最不对的就是李瑞涵，他自己没考好，为什么要怪别人呢？我们可千万不要像李瑞涵这样！

文具盒里住着好几种文具：钢笔、铅笔、橡皮、尺子、削笔刀……它们朝夕相伴，相处得还很不错。

一天，文具盒里突然闹翻了天。钢笔说：“我是主人的得力助手，我的主人已经读三年级了他的学习总少不了我。”无论是写做文，写数学、练字都得用上我，你们说：“看是不是很厉害呢？” 铅笔听见了生气走过来说：“我才是主人，小朋友们写子用我，没有我怎么写字啊，我才是主人呢？”一会橡皮又说：“如果写错了，没有我，怎么擦呀，我才主持人呢？”尺子有又了说：“量长度单 位的时候，可一用我呀，如果有我，怎么量啊！我才是主人呢？”削笔刀又来说：“如果铅笔断了，没有我怎么削啊，我才是主人呢？”

文具盒被吵得捂住耳朵，大声说：“不要吵。”所有的文具都被下住了，终于停止了争吵。文具盒放慢了语调说：“你们太骄傲了，只是看到了自己的优点，其实每个人都有自己的长处，大家要 团结起来，才能发挥到自己的长出处，为小主人服务。”文具们听了都觉得自己很惭愧，表示今后不在自大了，要互相团结。

从前有三个水果，她们是好姐妹。

而今天她们却吵架了。首先草莓说：“我是最漂亮的，”葡萄说：“别自恋了，我才是最漂亮的，”桃子却说：“你们两个都很漂亮啊，”她们两个听了更急了，纷纷说，“我是最美的，我是最美的……”桃子说：“那好，既然你们都说自己美，那就比一比吧，看谁到底最美，”葡萄和草莓齐声说：“好。”

比赛的规则是：谁最先采集到五朵鲜艳的玫瑰花，谁就算赢。比赛开始了，她们三个分别走向不同的方向。首先草莓看到一个花匠种的花圃，她欣喜若狂地飞奔过去，忽然一条大狗跑出来，冲着草莓的头顶就给踩了下去，草莓鲜红色的汁流了一地。

而葡萄来到一个花园，看到好多的玫瑰花，她也是狂奔过去，可是花坛太高了，她上不去，她就跳啊跳啊，最后她累得不行了，就躺在地上不动了。一个清洁工过来了，他把葡萄扫进了垃圾桶里，葡萄在里面被小吃的木棍扎得浑身是伤。

桃子走了好多地方也没有遇到玫瑰花，最后她也来到了花圃，花匠的狗已经不在了。桃子看到草莓奄奄一息就赶紧带草莓回家，在回家的时候路过一个垃圾桶，她听到垃圾桶里有救命的声音，她打开一看原来是葡萄，她就把葡萄也带回了家。

回到家桃子请医生给葡萄和草莓看了病。不久后草莓和葡萄的病就好了，她们见到桃子都羞愧地低下了头，因为她们心里觉得桃子才是最漂亮的。

“叮叮当当……”，这是什么声音？啊，原来是从冰箱里传来的。啊原来是鸡蛋和牛奶在争吵呀。让我们来听听它们在说什么呢？

在冰箱里，鸡蛋和牛奶正在比谁的营养高。鸡蛋先说起来：“我的营养高，我可是主人们最好的营养来源之一呢，我的身体里蕴含着丰富的维生素呢！”鸡蛋继续骄傲地说道：“你们牛奶能比得上吗？”牛奶不以为然：“哼，有什么了不起的，我的营养成分那才叫高，我可是主人们最佳最好的钙来源，你会比我好？”鸡蛋不屑地说：“切，这有什么好炫耀的，我能够修复人体组织，形成新的组织，消耗能量和参与复杂的新陈代谢过程呢!”“我的身体里有一种东西叫乳糖，它能促进人们的肠壁对钙的吸收，维持血清钙浓度，增进骨髓的钙化，你看我是不是很厉害呢？”牛奶得意洋洋地说。鸡蛋气急败坏地争辩着：“我可丰富的优质蛋白，我的蛋白质消化率也是最高的，我才最有营养！”

牛奶争辩不过鸡蛋，就立刻开始揭短：“你那有我好啊，多吃你会出现胆固醇偏高的问题，还有你的兄弟——茶叶蛋，我听主人说，茶叶蛋里有酸化物质，与铁结合，会刺激肠胃，影响消化！”鸡蛋听了后，心虚地说：“不……不会的，你你……你胡说。”鸡蛋也开始说牛奶的坏处……它们就像两只好斗的小公鸡，争得面红耳赤。

这时，一个厚重的声音响了起来，是面包爷爷，他说：“好了好了，你们不要争了，，大家都有利弊，只要我们团结就一定能给主人最好的营养。你们两个在一起才是最好的完美搭配，才能给主人最好的营养！”他们听了后，都羞红了脸，惭愧地低下了头，和好了。一起等待着为小主人服务。冰箱内又恢复了宁静。

今天晚上，我正在吃晚饭，忽然听到一声声叫喊声，我想：这到底是干什的呀！？这么吵！于是，我随着声音找到了“事故发生地点”：文具盒里的文具们在评比谁的作用最大，评着评着就吵起来了。

美丽又漂亮的的铅笔小姐首先发言：“上美术课，要不是本小姐给你们打出美丽的草稿，你们也不会画出栩栩如生的画儿！所以，我的作用最大！”

接着发言的是又淘气又可爱的橡皮弟弟：“你如果画错了，要不是本少爷给你花错的那一点给擦掉，那你们的画岂不是乱的成了一锅粥啦！所以。我的作用最大！”

红笔姐姐也不甘示弱，说：“要不是本姐姐给你们图上美丽的颜色，那你们的画儿多难看啊！”

许多水彩笔听到“比作用”这件事情，也争论起来。

它们争论得不可开交。

这时，文具盒妈妈发言了：“孩子们，你们都很有用，关键的是你们要知道一个道理，这个道理很简单。你们先思考一会儿，如果不知道的话，我再告诉你们。”“哦！我知道了！”接着，黑笔哥哥、铅笔小姐、橡皮弟弟都说他们知道了是什么道理。

每天下午来到学校就要唱班歌，因为班歌换了，所以大家就为班歌选哪一首而吵了起来。

因为大家性格不同喜欢的歌也有所不同。男生都想唱《李白》，可因为今天是女生选歌，自然不会唱他们想听的，女生当中当然是我们快乐女团最优秀，所以班里的大部分人都提议由我们来选歌。可连我们快乐女团都发生了矛盾，我想听《茉莉小镇》，彭美想听《追光使者》，苏兰要听《三生三世》，花樱又想听《小幸运》。因此我们东一言，西一句，吵得不可开交。

这时为了保住快乐女团在大家心中的优秀形象，我和彭美说：“大家不要吵啦，我们还是等杨老师来了再说吧。”

不过一会儿，杨老师就来了，老师最后选择了《三生三世》作为班歌，因为苏兰是文艺委员，在这方面当然是她最有权利啦。

后来，杨老师揭了我们的一个“小尾巴”：“明明说不想唱，音乐一来就跟着一起唱啦。”

大家都不好意思的笑了起来。

夜深人静，家里此时安安静静的。文具盒中却传来一阵争吵。

钢笔得意地说：“我觉得在这个文具盒中，论功劳，我最大，是我让小主人写出了一手漂亮的字。”铅笔不服气地说：“凭什么是你的功劳最大，我可不像你，又要吸墨，笔尖又容易摔坏，我就只要削一削，就好写了。”“谁说的？你铅笔也太狂妄自大了，如果没有我橡皮擦，小主人估计早就把你扔了。”橡皮在旁边不满地说。“你们难道忘了上数学课的时候，老师若是要求同学们画线段，如果少了我尺子，线画不直，铁定会被老师骂一顿。”

红笔见它们吵架吵得欢，也在一旁起哄：“老师要求同学们自己在手机上对练习册上的答案，要是少了我红笔，老师第二天肯定会生气。我觉得我的功劳最大。”“明明是我好不好？”勾线笔大声说，“美术课上，若不是我帮小主人勾线，估计小主人画的画就不会像现在这样漂亮。”

彩笔生气极了，大声地对勾线笔说：“才不是呢，我问你，美术课上，是彩笔用得多还是勾线笔用得多？而且，我看小主人平常也没用过你，就是上美术课时拿出来画一画，用得最多的可是我们彩笔！”

文具们你一言我一语，吵得十分激烈。

文具盒姐姐被一阵阵争吵声吵醒了，严厉地对文具们说：“俗话说‘尺有所长，寸有所短。’各人有各人的优点，同时也各有不足，我们若是拿自己的优点和别人的不足比较，就只会看到自己的优点，而看不到自己的不足。”

文具们听了文具盒姐姐的训斥后，一个个都沉默不语，房间里恢复安静。

一天，小主人对扫帚和拖把说：“只要你们能选出来谁帮我干的活最多，我就奖励给谁一个小礼物。”只见小主人话音刚落，它俩之间激烈的争吵就开始了。

扫帚说：“我为主人干的活最多！”

拖把不服气地问：“为什么呢？”

“因为主人每天都拿我来扫地。”扫帚理直气壮地说。

“那要这么说的话，我比你帮主人干的活还要多。”拖把气冲冲地说。

“哦？你为什么这么说呢？”扫帚有点轻蔑地问。

“你不是说主人天天拿你来扫地吗？那么如果主人不小心洒水了，会拿谁来拖呢？用你能扫走吗？还不是我来帮呐！”拖把得意洋洋地说。

正在它俩吵得不可开支的时候，主人回来了，拖把对扫帚说：“走！咱们把主人叫过来，让他评评理，看看谁的功劳大。”

它们走到主人面前，把争吵的过程描述了一番，主人却说：“你们都可以拿到小礼物，而且你们两个功劳都很大，但是你们得明白一个道理，只有你们两个一块合作了，才能发挥到最大的作用。”

拖把和扫帚听了主人的一番言论，若有所思。最后它俩相视而笑，回去了，一路上它俩没有争吵，而是有说有笑的。

这个小故事告诉我们，一定要团结友爱，因为团结力量大嘛！

秋天到了，果园里正在举行热闹的选美大赛呢！

红彤彤的柿子，涨着火红的脸说：“我是水果之王，不仅可以鲜吃，而且还可以做成柿饼，做成柿糕，不论大人还是小孩，都喜欢我。”

圆圆的石榴，咧着嘴笑着说：“你们看，我的肚子里怀了一肚子宝宝，请问，有哪个妈妈能一次怀那么多宝宝？而且我的味道还特别好，酸酸的甜甜的，水果之王不属于我，还能属于谁？”

橙红色的橘子，气呼呼地说：“你们能跟我比吗？我可以做成橘子汁，橘子罐头，我的皮可以做成陈皮梅。我价廉物美，谁都喜欢吃，我才是这次大赛的冠军。”

长长的甘蔗，摇摇摆摆地走过来说：“别吵了，别吵了，你们说说看，这里谁有我的水分充足，我的营养价值高？而且论价格，我才是最便宜的！”

油光发亮的板栗，蹦跳着过来说：“你们都别吵了，只要大家一起合作，都是最美丽的。”大家听了板栗的话，脸一下子就红了。

秋姑娘大声宣布：“本届大赛冠军是——板栗先生！因为他最谦虚。”

果园里响起了阵阵掌声。