五官的争吵【合集20篇】

深人静，人们都已进入梦乡，忽然，从小刚的书包里传出一阵阵争吵声，原来铅笔、尺、小刀、橡皮和钢笔正在争吵，它们在吵什么呢?

下面，我们就当一回小记者去听一听吧!原来，这次小刚数学期末考试考了一百分，铅笔、尺子、小刀和橡皮、钢笔都说自己功劳大。铅笔高声说：“如果没有我的话，小刚连一个字都写不了!”橡皮也不甘示弱，他反驳说：“小刚写错字时，还不是我不怕脏去擦掉了，如果我怕脏，不去擦，小刚只好写错!”这时，尺子尖叫着也发表高论了，它说：“我也有功劳，小刚在做打竖式的题目时，如果没有我划直线，小刚可能因线不直而扣卷面清洁分。”接下来的钢笔和小刀，不是帮这个，就是帮那个，就这样，它们你一言，我一语地，这个反驳那个，那个反驳这个。过了一会儿，竟然打了起来，小刀把尺子外面的漆刮掉了，钢笔把橡皮扎了好几个又黑又大的洞。可怜的铅笔头都断了。这时候，文具盒公公说话了：“停!停!停!不许打了!”原来，正在铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔打架的时候，把文具盒公公身上的图案刮掉了，铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔看了，都惭愧地低下了头。文具盒公公和蔼可亲地说：“孩子们，没关系，小刚是个好孩子，他不会像别的孩子一样喜新厌旧的。最重要的是，你们有没有受伤……”铅笔他们听了，都说：“爷爷，以后我们不争吵，打架了。我们会听你的话，互相帮助，团结友爱做个好孩子的。”就这样，一次争吵终于结束了。从此以后，文具盒中再没有争吵过，而且，有时还会听见：“你摔疼了吗?”、“对不起。”、“没关系。”之类的话。

小朋友，我们也要像故事中所讲的那样，互相帮助，团结友爱，做一个好孩子。如果你以前没做到，现在开始，只要你知错就改，就还是个好孩子。

“你写得是什么呀？”

“咋回事，就写这点东西？”……

每次我的作文写出来后，妈妈总要评价一番，每次都把我的文章贬的一文不值。我承认，我作文写的确实不怎么好，但起码也得给我一些尊重吧！

这天，我实在忍不住了，跟妈妈大吵了一架。

“作文写完啦。”我长舒了一口气，把作文递给妈妈。

“自己修改修改。”妈妈眼都不抬，轻描淡写道。

“你看看吧。”

“作文写出来你都不修改的吗？”

“你看一下哪方面写的不好，我再修改不行吗？”此时的我心里有点气愤，心想：你连作文都不看，凭什么数落我？

妈妈这才极不情愿地接过作文，快速浏览了一遍，脸色也随之沉了下来。

“觉得自己写得很好吗？”妈妈的话语里带着一丝冷笑和嘲讽。

“……”我没有回答，心里有些忐忑：又怎么啦？

“你写的是什么呀？！”“怎么啦？”我的眼里闪着疑惑，难道不是作文吗？心中的那团火快速燃烧着，似乎随时都会爆发。“就这样了？你就这点东西？”妈妈继续质问。我再也忍不住了：“你说，我哪点写的不好！”我大吼。

一瞬间，气愤、委屈、难过一股脑儿涌上心头，眼泪也毫无征兆地落了下来。

我拿起本子，起身跑回屋内，关上门，坐在桌前抽泣。为什么？为什么连最起码的信任和尊重都不给我？为什么我的作文这么差？

正当我抱怨妈妈之时，门被推开了。一个声音传进来：“对不起啊，刚才是妈妈太冲动了。”我一听这话，把头埋在胳膊里，哭的更厉害了。

我知道，妈妈对我的批评，实际是对我的关爱。无论她怎么做，出发点其实都是为我好，因为每个母亲都是为自己的儿女着想。

此时此刻和往常一样，我写完作文妈妈又来评价，只是，这一次我们没有发生争吵……

“叮零零”“叮零零”放学啰，大家跟老师说完再见后，一窝蜂回到各自的家里了。此时，教室里冷清清的，只剩下几位同学在打扫教室，我在门口等着我的好朋友一起回家。

这时，我的心情格外郁闷，因为我和同学吵架了。并不是因为她当了卫生委员，我嫉妒她，而是因为她在扫地时候把垃圾扫到我的座位下，忘记扫走了。另一个卫生委员看见了，误以为是我的垃圾，把我叫过来狠狠的训斥了我一顿。但我心里很不是滋味，本来我会原谅她的，可她却用一种幸灾乐祸的眼神望着我，我自言自语地说：“不就是当了个卫生委员，有什么了不起的。”过了几天后，又轮到我们这小组打扫卫生了，我决定报复她。我故意把垃圾扫到她的课桌下，站在门外的她看到了我的一举一动，她走进来，也被狠狠地大骂一顿。被骂完后，她的脸涨得通红指着我说：“明天放学后我在门口等你。”说完，她冲出教室不愿意在教室待半秒。一天过去了，马上又要放学了，我还在心里纠结的想：怎么办呢？要是我没有做对不起他的事那该多好哇，这一切也就不会发生了。放学了，她走近了我，我反头一看。“我们像以前那样，以后再也不吵架了好吗？”她微笑着对我温和的说。我愣住了，不一会儿我激动地说：“再也不了！再也不了！”然后我们就兴致勃勃的回家了。

从此以后，我再也没有和同学发生过争吵了。因为我明白了朋友的关心和原谅是世界上最珍贵的东西。

听，文具盒里传出吵架声，是谁在吵架呢？原来是文具们在争谁的本领大？只见他们面红耳赤手叉着腰，谁也不让谁。

竖着尖尖脑袋的铅笔说：“我是主人最得力的能手，主人自从会写字就一直用着我，所以，我的本领最大！”铅笔的话，引来了卷笔刀的嘲笑：“切，就凭你？如果没有我，你写着写着，写到最后你就写不出字了，要不是我帮削，你早就发挥不了作用了，所以，没有我，你就是一个什么都没有用的家伙，我的本领才最大！”

矮矮胖胖的橡皮反驳卷笔刀：“写得出字又怎么样？如果主人用铅笔写字，有了错字，那又有什么用呢？老师会批评主人的，而我可以把铅笔写错的字给擦掉，让主人把每一个题目都做对，得到老师的表扬，所以我的本领才最大！”

钢笔吐出一口墨水，冷笑了笑，说：“橡皮擦，你能擦掉我写出的字吗？我可是钢笔，我本领强，你根本就擦不掉我喔，所以，对我来说，你什么都不是。而且，从主人上小学三年级后，就会一直用着我，我会陪伴主人一生。你说我多重要啊！所以，我永远是主人一生中最重要的伙伴！”

文具们就这样你一言我一语地争吵，不知过了多久，文具盒爷爷醒来了，他好不容易弄明白事情的经过，缕了缕胡须语重心长地说：“孩子们，你们都有自己的本事，但是，没有一个是万能的，所以，你们都要团结互助，取长补短，一起帮助主人”。从此，文具们团结一心帮助主人，主人的成绩越来越好。

回忆中，我和张弛发生过一次争吵，因为那次争吵，我和张弛也成了一对“欢喜冤家”呢！

下课的时候，我正在抄作业。张弛从我身边经过碰到我的手，就笑了笑，说“对不起。”我望着张弛，她像在嘲笑我今天被数学老师骂啦。我感到很不舒服。

我拿起一支笔，就在张弛的后面跟着。我拿起笔就往她的衣服上划了一条黑黑的划痕。张弛发现后气红了脸，转身就走了。可是，我并没有觉得有多舒服。

放学的路上，我碰到了张弛。我心想：我是不是那时有点过分了，是不是跟她道歉，我当时连“对不起”都没说。张弛向我走了过来，是不是要来报复我了，为了表达我的不对，我决不还手。我做好了一副防攻的姿势，张弛却微笑的对我说：“李伟康，我们和好吧！”我惊讶极了，想不到一向自大自傲的张弛说出了这样的话，连忙说：“对……对不起，我不应该报复你，我现在才知道，你不是故意的，我也错怪你了。”张弛说：“没事的，有句话叫“不知者无罪，你不用放在心上。”我和张弛高高兴兴的离开了。

我一回到家，把这件事告诉了爸爸。爸爸对我意味深长的说：“你应该第一时间向张弛道歉，而不是张弛向你道歉，她碰到你是无意的，而你是故意的，你错在先。”我的头沉重的抬也抬不起来，那天爸爸数落了我一顿。

自从那以后我得到了终身的启示和永久的回忆宽容别人就等于宽容自己。

一天晚上，小主人在睡觉，鞋柜里发出了叽叽喳喳的声音，原来是鞋柜里的鞋在选拔鞋长呢。

休闲鞋说：“我们这里应该选拔一名鞋长，选拔的标准是看谁的用处大，它就可以做鞋长。”运动鞋高兴地说：“当然是选我了，小主人上体育课和玩耍时都穿着我，当然是我的用处最大了，我是最适合的。”凉鞋生气地对运动鞋说：“如果是夏天，小主人穿着我，脚上不长泡，应该选我。

因为有我，夏天主人的脚才会更舒服。”而棉鞋听后，很是生气地说：“如果是冬天，小主人穿着你，脚上不冻成冰块了，应该选我，小主人冬天穿着我，会感觉脚丫恨暖和。”还没等棉鞋说完，凉鞋就和棉鞋厮打在一起。雨鞋叔叔看到他们很生气地说：“不就是选拔一名鞋长吗，有什么好争的，选谁不都一样。”大家听了雨鞋叔叔的话，想起雨鞋叔叔和小主人在风雨交加的夜晚跑动着，都惭愧地低下了头。

最后，大家一致推选雨鞋叔叔做鞋长。鞋柜里又像以前一样平静了。

我和喻奕铭是很好的朋友，可以说是“有难同当，有福同享”。有一次，我买了两包薯片和两根糖葫芦，每人一个。他吃完了我又会给他一半，我们就是这样成了很好的朋友。

下午，洪振鑫要我和他一起去买吃的，请我客。买了吃的回来后，我和洪振鑫在课桌上大吃特吃。后来，喻奕铭过来，问我要些吃的。我大声说：“不给，这是洪振鑫买的，又不是你买的！”喻奕铭一气之下，怒气冲冲地说：“不给就不给，有什么了不起的。我自己也可以买，我才不稀罕你们两个的吃的呢！哼！”

后来上课了，很快又下课了。洪振鑫给了我5个海绵宝宝。我想要一个瓶子盛一点水，可是我没有瓶子。喻奕铭有，我问他要一个，可他说不给。他还说我们又不给他一点吃的，他就也不给我们瓶子。

第二天，他又变了个人一样，我们又玩在一起了。

这是一个很大的餐厅，餐厅里面有许多的桌子。桌子上有一个大盘子，上面摆着许多水果，有苹果、橙子、香蕉、一串小葡萄还有一个大西瓜。

开始，大家和睦相处，还聊天呢，只不过闹出来了一个小插曲：苹果在哼着小曲：“啦啦啦!我可是很有营养地，我对人们的贡献最大!”

在一旁的橙子听了，一脸不屑，眨巴下眼睛，叫道：“什么嘛，要比谁对人的贡献大，你还嫩着呢!我告诉你苹果，我的果肉清凉多汗汁，酸酸的。人们可喜欢我了!”

橙子和苹果的争吵引起了大家的注意。水果盘里议论纷纷。香蕉看着橙子，把自己那月亮似的背挺了挺，还是直不了。他也不在意，说：“要数我对人类贡献最大了，大人们吃了可以变强壮，小孩子吃了增长记忆力，你们没我好!”

“切!”在一旁沉默的大西瓜说话了：“我才是最好的。你看你们，小不点儿，我多大个，份量儿多，而且营养价值更是无人能比!夏天，人们吃了我多爽口。我对人们的贡献最大了!”说完，西瓜挺了挺他的大肚子，一脸高傲。

“胡说，胡说。”小葡萄们个个急得蹦蹦跳跳，“烂西瓜，别小看我，我们营养才高，小孩吃了增强营养，老人吃了软化血栓!假如把你缩小到和我一样大，你这点儿营养一点儿用也没有!我们是小而中用，你们是大而不中用!”

西瓜听了，脸都气红了，眼里直冒火，这火的温度把铁熔化了根本不成问题。他恨不得把葡萄一下子碾成“葡萄饼”。他刚要争辩。

“哎，我说你们几个。”又有东西说话了。水果们你看看我，我看看你。半晌，才知道是在它们下面的大盘子在说话：“水果们，你们不要争了，你们各有各的营养价值，味道也各不相同，人们无论少了你们其中的哪一个，都会十分伤心的。”水果们听了很羞愧，不再争吵了。

从此，水果们没争吵过，它们尽心尽力得为人们做出贡献。

笔、墨、纸、砚是人们所说的文房四宝，平时它们密切合作，形影不离。人们利用它们写字作画，还把一些好的作品称为“墨宝”，时间一长，墨块就骄傲起来。

一天休息的时候，墨块跳到桌子上，拍着黑亮的 胸脯说：“咱们四个人，论功劳我最大!要是没有我，世上就不会有书法艺术和国画!”听了这番话，纸气的脸色煞白，毛笔也格外生气。纸大声嚷到：“没有我怎么能画画写字，应该我的功劳最大。”毛笔气的在纸上画了一笔，纸哭了。毛笔说：“如果只有墨、纸、砚台，那你们怎么画画、写字?”

砚台笑了笑：“你们真是的，别再争功了，我们自己有优点也有缺点，不要只看别人的缺点，要用你的缺点比别人的优点。”纸、墨、笔听了红着脸低下了头。从此以后，文房四宝有成了好朋友，尽心尽责为他们的主人服务。

在一个很安静安静的夜晚，丁丁的书包里传来了一阵争吵。

语文书兴奋地说：“我是老师的好帮手，可以教给小朋友更多知识，我说了算！”

数学书听了，很不服气，它生气地说：“凭什么就你说了算，那我呢？我也是老师的好帮手呀？那咱们比比谁说的有道理，谁说的有道理，谁就说了算！”

这时，音乐书开口了：“我可以教给小朋友们音乐，让他们学会弹琴、唱歌。”

课外书骄傲地说：“我有很多文章，可以教给小朋友更多的知识。”

这时候，美术书开口说：“你们只看到自己的长处，没看到自己的短处，这是不对的，有句成语叫‘尺有所长，寸有所短’。你们要相互包容和谦让”

语文书、数学书、音乐书和课外书听了，都低下了头。

夜，静悄悄的。忽然，从小丽的文具盒里传来一阵争吵声，这是怎么回事？原来是文具们在比谁最强！

钢笔先发话：“如果没有我，小主人就写不出来一手好字，所以，我的作用最大！你们认输吧！”尺子立马抢着说：“我的作用才最大呢！要是没有我，小主人连线的时候，就连的歪歪扭扭的，多难看呀。”彩笔兄弟们很不服气，说道：“如果不是我们，小主人就画不出五颜六色的画了！”它们互相争吵，互不相让，争的面红耳赤……

当一场恶战就要开始的时候，橡皮不慌不忙地说：“大家别吵了，只要大家齐心协力，小主人学习一定会有所变化！”

一天，铅笔说：“我的本领最大！”

橡皮擦生气地说：“我可以擦往你画的任何东西，我才是本领最大的哩！”

“我画的东西你尽对擦不往。”钢笔兴奋地说：“我的本领最大！”

钢笔橡皮擦不甘示弱地说：“我可以擦往你画的任何东西，我才是本领最大的哩！”

铅笔、橡皮擦、钢笔，钢笔橡皮擦，它们这吵吵，那吵吵，叽叽喳喳吵来吵往。它们几个把铅笔盒吵醒了，铅笔盒问：“你们在吵什么呀？”它们几个说：“我们在说谁的本领最大。”“你们都有自己的优点，何必要吵呢？”它们几个都说不出话来，它们的脸忽然红了。

这是个周末，爸爸又出去吃饭了。妈妈提醒他：“千万不要喝酒，听见没有。”爸爸虽然嘴里答应了，可小和尚念经——有口无心，我知道他肯定会喝酒。

妈妈吃过饭，打电话让爸爸回家，可是爸爸还是非常晚才回家。爸爸刚回来，妈妈就开口大骂：“怎么这么晚才回家，身上又有酒味，是不是又喝酒了……”过了好一阵子，妈妈终于讲完了，爸爸在一旁回应道：“夫人，莫急，我只和小妾喝了一杯，别生气。”妈妈边笑边拿起鸡毛掸子朝爸爸追去。

爸爸跑起来了，由于跑得太快，妈妈根本追不着。终于，在我的帮助下，妈妈马上就要追上了。“宝宝，你让我过去，不然你妈要把我打得狗血淋头，我给你买好吃的，可以吧。”爸爸苦苦哀求我。“不，你放心妈妈，不会那样做的。”我回答道。“啊，救命，夫人，饶命啊，我以后再也不敢了。”无奈之下，爸爸只好求饶。这时，妈妈离爸爸大约只有一米的距离了，我和妈妈同时笑了起来。

爸爸妈妈虽然有时候会有争吵，但总是以笑声结束。看，这就是我家的争吵，我们家从未有过真正的争吵。

有一次在战队的时候，我在那站着队，就在这时申雨凡，就使劲的用我还说:”活该。“听了这一句心里很不舒服，觉得她看不起我，她扭过头说:”马唯一，我不跟你玩了。“我想我一定要和她和好。

一下课我和她去上厕所的时候，我给她说:”我们和好吧!“她却说:”不，你必须要给我说对不起。“我想只要我们和好就行了。我就对她说:”对不起。“其实我也很不服气，因为是她错了却让我对她说对不起，真不甘心。不过我们是好朋友，过去就不说了。 第二篇:同学之间争吵作文250字

每个人都争吵过，比如和哥哥、姐姐、爸爸、妈妈和朋友争吵，我也和我的朋友争吵过。

有一天上午，第二节课下课我们去操场跑两圈，体育老师说完跑步的要求，就让我们跑步。刚跑，我的朋友赵一斌就踩到了我的鞋，我差点摔倒，我生气地说:“我告诉老师。”赵一斌一边笑一边说:“不要告诉老师，要不我和你绝交。”我没有告诉老师，可是他的笑很让我不高兴。过了一会儿，我想报复赵一斌，就用腿往后踢，踢到了赵一斌，赵一斌还手了踩了我的脚好几下。我火了，我一边跑一边踢他，赵一斌也一边跑一边踩我的鞋。两圈跑完了，老师让我们去小便的时候，我叫住赵一斌，说:“我们和好吧，再也不争吵了。”赵一斌同意了。

第三篇: 同学之间争吵作文250字

有一天，我和同学石广盛在宿舍里，我睡醒了再床上躺着，过了一会石广盛也醒了，石广盛说:“你没睡觉，赵一斌也没睡还有李思硕也没睡，”其实我们早睡醒了，到了教室石广盛告了老师，我们也告了老师，到了下课，石广盛说:“你是故意的，我以后再也不跟你玩了。”有一节体育课我和石广盛又见面了，他说:“只有你给我5袋奶就在重新做朋友，好吗?”我说:“可以。”我们就一起去了空地玩了一会，下课了我们回到了教室我就给了石广盛5袋奶。

我想每一次别人高我们的时候我们要跟他说清楚不要再冤枉告你的那个人。 第四篇: 同学之间争吵作文250字

今天我和郝子萱吵架，就是因为一件小事而吵架。

下午下了第一节课，老师让我们去上厕所。我和郝子萱手牵着手向厕所走去。上楼梯的时候，我只是想和郝子萱开个小玩笑，就用她带的红领巾的末尾的尖轻轻地拉了一下。我拉的很轻，可郝子萱生气了，她头也不回的自己跑走了。

我看着郝子萱跑走的背影，心里有点后悔。我想:我只是想和她开一个玩笑，可是没想到她很生气。唉，要是我不和她开着个小玩笑，那该多好啊!等上完厕所以后，我独自向楼下走去，听见郝子萱在后面叫着我，我没有呼应。等她走进我，我以为她会给我说她告自己的妈妈，没想到她却说:”我不生气了，我已经给你玩了。“我听了，高兴极了，然后我们就手拉手回教室了。 第五篇: 同学之间争吵作文250字

学了争吵这片课文，我们也有和别人争吵的事，我们争吵的事有很多，最后的结果也是不一样的。每次我们都不会预料结果。每次我们想的都不一样，最后得到的也不一样。

今天晚上吃饭的时候我拿了一个馒头，给十班的李浩森要了一点金针菇酱，这个酱非常的好吃，我在那里吃着吃着，郭颖燃就来找我的麻烦，他说:“我要告你三年级作文。”我问:“为什么要告我啊?”她说因为:“你只吃了一个馒头。”我说:“拜托，我这是吃了半块馒头

”郭颖燃说:“你这个不是半块馒头这是一个。”我吃完一个又吃了一个，我拿第二个馒头的时候，我说:“我要吃半个。”郭颖燃说:“必须把这整个馒头吃了。我就跟她生气了，我就骂了她一句。

从此以后我们就谁也不理谁，我的事情不用你管。

前几天妈妈又给我在新华书店买了四本沈石溪的动物小说书：《虎娃金叶子》、《大鱼之道》、《牧羊神豹》、《白象家族》。

我准备去拿那本《虎娃金叶子》的时候，爸爸抢先一步，先拿到了那本书。我便对爸爸说：“我要看看这本书。”“我也要看看这本书，而且我刚看完那本《牧羊神豹》和这本书是一个系列的。”“不对！《牧羊神豹》和《白象家族》才是一个系列的：连外皮的造型和里面都一模一样的，而《虎娃金叶子》和《大鱼之道》是一个系列的：外皮里面也一样的，所以你今天应该看《白象家族》了！”爸爸听了之后也不示弱，“豹和虎是一个系列的，而鱼和象才是一个系列的。”于是我们俩一直争吵下去，互不想让。

最后，没有办法，我只好请妈妈来给我们评评理。妈妈走过来，拿起这四本书，左翻翻右翻翻，突然，我凑到妈妈耳边：“我非常想看《虎娃金叶子》。”这时妈妈大声地说：“我赞成竞楠的说法。”我便拿着这本书开始津津有味地看了起来，脸上也露出了得意的微笑。

那是一个阳光明媚的早晨，忽然传来了一阵争吵声，原来是笔盒里的钢笔和消除水在吵架。

哥哥钢笔对姐姐消除水说：“我是主人最好的帮手！”姐姐消除水说：“为什么？”“笨蛋，你想想看，小主人每次都在用我写作业，如果没有我，他怎么写作呀？”姐姐消除水不服气地说：“你吹牛！”这时两人开始打起来。忽然，钢笔从桌子上掉了下来，小主人转过身来大骂钢笔：“你这该死的烂钢笔让我怎么写字呀？”这时，橡皮爷爷慢吞吞地走过来对钢笔说：“让你骄傲，你和消除水你俩对小主人是一样重要的，在小主人那就是一样的待遇。我给你讲讲，你看你把字写错了，是不是要消除水来擦除，如果不用消除水擦，小主人写错了字就会被老师骂。”钢笔听了橡皮爷爷的话哇哇大哭起来，橡皮爷爷和消除水姐姐安慰了好半天才把钢笔哥哥给安慰好。

文具盒又恢复了往日的平静，文具盒里的钢笔哥哥和消除水姐姐和好了，并且成为了相亲相爱的一家人。

钢笔哥哥和消除水姐姐的故事告诉了我们一个道理：做人不要自高自大。

今天，文具的世界里发生了争吵，这是为什么呢？让我们来看一看吧！

啊！原来是铅笔和橡皮在比谁更有用处。铅笔傲慢地说：“主人没有我，就不能写出漂亮的字！”橡皮也不服气地说：“如果主人写错了字，没有我就去不掉！”铅笔和橡皮就这样你一句，我一句，争得面红耳赤，互不认输。从那以后，他们谁也不理谁。

有一天，小主人在写字时发现写错了一个字，连忙用橡皮来擦，可是橡皮为了证明自己的用处大，不管主人怎么使唤它，它都一动不动。主人见橡皮擦不了字，就随手把橡皮扔在了某个墙角。而铅笔见橡皮被主人抛弃，它在一旁幸灾乐祸，嘲笑橡皮是个无用的东西。可好景不长，主人没有了橡皮，觉得用铅笔写字没什么意义了，于是他改用钢笔写字，把铅笔丢在垃圾桶里。

一天，橡皮和铅笔在垃圾场相遇了，它们面对臭气熏天的自己，都后悔不已。橡皮说：“铅笔兄弟，我真不该那么骄傲地吹嘘自己，和你闹矛盾，不为主人工作，导致主人厌弃我。”铅笔羞愧地低下头说：“是啊，如果我们和睦相处，团结协作的话，就不会有今天的下场，我们和好吧。”

从此以后，橡皮和铅笔成了形影不离的好朋友，受到了新主人的重用。

课间，课代表来问小刚收作业了。

小刚赶紧低头翻书包：“咦，怎么会没有了呢？我记得带了的呀！”

课代表不耐烦了：“你不会没写，不敢拿出来吧！”

“哪有？我写了，只是好像没带来呀！”小刚很着急。

“哼，我看你昨天就顾玩了吧，才编出这样一个理由吧！好多同学都是这样的，被我一翻书包就找到了，你应该和他们一样没写。”课代表根本不信。

“不可能！”小刚满脸无辜。

“哼！让我翻一下书包，不就真相大白了吗？”课代表伸手要翻书包了，同时又叹了口气，“唉，又是一个没写作业的人。”

“不行，你没有权利翻我的书包。”小刚生气了。

“我有！我是课代表，是检查作业的人。”

小刚突然眼睛一亮：“嗯……我记起来了，等一下，我马上拿出来！”

“哎呀，原来夹在语文书里了，怪不得找不到。”小刚扬着手里的作业本，一脸得意。

一场争吵，终于结束了。

每一个人都有自己的好朋友，或许他陪伴过你美好的童年;或许他跟你一起经历过苦难;或许他和你在事业上同舟共济……而我和我的好朋友之间发生过一次争吵。

那一次，是四年级上册的期末考试。我来到考试场地，拿出书本随意地翻了翻，“叮铃铃——”考试钟声打破了考场的寂静，开始考试了!我赶快找圆珠笔，可连圆珠笔的“影儿”都没找到。“肖进，你没带笔吗?我借你吧?”转头一看，原来是袁嘉昊。他给了我一支圆珠笔，便开始做题了。

考试结束后，我把圆珠笔还给了袁嘉昊，便出去散散心了。回来时，看到袁嘉昊正翻来覆去地不知在找什么，我迎上去，问道：“袁嘉昊，你正在找什么呢?要不要我一起帮你找呀?”“别装了!你以为你的花言巧语能骗得了我吗?”袁嘉昊怒斥道。“我到底做了什么?”我驳斥道。袁嘉昊立刻面红耳赤，用食指顶着我的鼻梁：“我的笔呢?”我还是一脸笑容，推开他的手，好声好气地讲：“不是放在你的桌子上了吗?”袁嘉昊举起拳头，警告道：“你还在胡说八道什么?”我开始泼妇骂街：“你在大放阙词!我告诉你，我把笔端端正正地放在你的桌子上了!并没有偷!”“那笔呢?”袁嘉昊有种怒发冲冠的架势，“你赔，你赔，你赔我的笔!”

突然，我的眼睛余光扫视到了一支蓝色圆珠笔，我退出了争吵“战场”，定睛一看，正是袁嘉昊的蓝色圆珠笔!我三步并作两步地跑了过去，拾起它，将它递给了袁嘉昊，并向他道歉：“对不起，我没有把笔放好，而且跟你吵了起来……”袁嘉昊也迅速退出了“战场”向我道歉：“对不起，我太鲁莽了……”

经过这次争吵，我和袁嘉昊的友情更加亲近了。我们就像两株草、两朵花……相生相依。

一天夜里，特别安静。突然传出了一阵阵的吵闹声。原来，那些标点兄弟姐妹们在争论谁的本领最大。

感叹号拄着拐杖，急匆匆的走过来，抬着头神气地说：“我在你们当中，我的作用最大，在句子中，我的感情最强烈，谁都比不过我！”

听到这句话，逗号冲了出来。它瞪着眼睛大喊道：“你的作用最大，真是笑话！没了我，句子就像长面条一样。”

句号哈哈大笑起来。“我的作用才是最大的呢！没有我，句子就永远没完没了。”

问号弯着腰走过来：“哼，缺了我，人们都不会思考，我才是本领最大的标点符号！”

字典公公站出来说：“孩子们，你们都很重要。少一个，我们的文章就没这样精彩、美妙了。”

美丽的花儿轻轻把门推开，炎热的太阳快速冲过门，美味的硕果一个个排队穿过门，洁白的雪花飘过大门，真诚让友情的大门敞开。

那是一个阳光明媚的下午，我走进教室，看到自己座位下的垃圾和一旁在和后面同学聊天的同桌，叹了一口气，说：“你干嘛又把垃圾传给我？”他狡辩：“传给你？这明明就是你的垃圾！”我趁他说话时，把垃圾都还给他。

他回过神来一看，又把垃圾路踢到了我脚下。

我有点不高兴，声音放大了点：“喂！你不要老传给我好不好！”“就传！就传！我就传！”他说着便做了个鬼脸。

他已经激怒我了，我烦透了，打了他一巴掌。

“嘀嗒，嘀嗒”太阳被乌云遮住，千丝万缕的水珠从天空飘落。

突然，老师走了过来，看见这场景，摸着我们俩的头说：“你们呀，都有不对！”老师瞄着我：“你，不应该动手打人，这是不好的行为！”“你，也不应该老把垃圾传给你的同桌！”我们对自己的行为感到羞愧，这时老师又说：“同学之间应该互相包容，理解，互相纠正对方的错误，这样才能使友情这份情谊更深！”

老师话音刚落，同桌就对我说：“对不起！我不该把垃圾传给你！”我也对同桌说：“我也不应该打了你！”

“叽叽，喳喳”小鸟站在枝头歌唱，雨停了，太阳出来了晶莹的露珠也停留在叶子上。

我和同桌相视一笑，彼此都在心里和好了。