写关于思念的现代诗(最新20篇)

在手机到来之时，想想我们的日常生活变成了什么样？

早上起来，在床边放着充电的手机，里面设好的闹钟“呜呜”的响着，吃饭时，在手机中的微信和qq里和别的好友发信息聊天，每天就那么在床上躺着玩游戏，中饭晚饭全靠外卖，就连上班的人也是一回到家就躺在床上，拿出手机开始聊天火或玩游戏。

朋友们，让外我们自己好好想一想吧！我们有多长时间没有去把一本纸质的书看完了，是不是每次有什么自己喜欢的书都是在网上看的，车子快没油要加油时，是不是也是在手机导航中找在自己身边最近的加油站去加油。家中有什么缺的东西如洗发水，盘子等等，不都是在手机电脑中的天猫，淘宝等等这种购物网站上买的吗？有些人连买个车都不到店中去看，直接在网上买。现在的支付也不知有现金，还有什么支付宝，微信钱包等。想一想，如果我们没有研究出手机或把手机从我们的生活中去掉，我们的生活将会成什么样，是不是为此就在家不吃不喝。我们已经早早地习惯了用电子产品来帮忙我们买东西或聊天了。

由于人们对网络地依赖，有些人将他们自己的钱去充游戏或qq。成为游戏中人们所称的“土豪”。那些人常常用会员来装逼，可你充进去钱有什么用呢？

平日的生活中，我们常常看到一群人耳朵上戴着一个耳机，手中的手机正放着音乐。qq中的同学聚会群，红包群等信息发个不停，几分钟不看就是几百条。在电脑上查找东西也是语言输入法，人们渐渐地开始对学习也失去了兴趣。

现在人们对电子产品地依赖真是太大了。电子产品将勤奋地人变得懒散，将我们完完整整地生活变得支离破碎，我们要在这如刀一般的碎片生活中生活。让我们开始少用电子产品，还我们一个舒适完整的生活吧！

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”在春天里有一个特别重要的节日，那就是清明。清明节，是一个去祭奠另一个世界的亲人的曰子，为他们烧些纸，在他们坟头添些新土……

清明节这天，我和爸爸，妈妈，姑姑姑父，大伯，二伯，很多亲人去给爷爷扫墓。来到爷爷的坟头，添完土，烧着纸，一堆纸，在清风中，一张一张地飘向了天堂……

爷爷是在我五岁时走的。望着那一张一张的纸飞上天堂，那让人伤感的一幕幕又出现在了我的眼前。

爷爷生前十分疼爱我，我要什么买什么，什么事都依着我，因为妈妈，爸爸，姑姑，姑夫太忙，没时间陪我和爷爷奶奶，连吃一顿饭的时间都没有，更别说是旅游了。爷爷特别渴望全家人一起去看看长城，见识一下长城的雄伟与壮丽，可是大人们总是说要上班没时间。

爷爷六十八岁大寿那一天，大人们终于答应爷爷奶奶要带他们二老去长城看一看，爷爷奶奶听了这个消息整整高兴了半个月。可眼看着愿望就要实现了，大人们又找借口将这次全家快乐之旅推迟了。爷爷奶奶听了这个消息，连续半个月心情都不好，爷爷更是茶不思，饭不想。

在一个漫长的夜晚，爷爷就去了另一个世界。听爸爸说，爷爷是笑着走的，一开始我并不明白爷爷都要去另一个世界了，都要离开我们了怎么还笑得出来，后来，我伤感地明白了，也许爷爷梦见我们全家人都陪他去看长城了，所以笑得很开心吧，可这一笑，却让爷爷再也实现不了这个愿望了。爷爷走了后。大家都很惭愧，因为没能实现爷爷生前唯一的心愿。

为了表示对爷爷的歉意，大人们便带奶奶去看长城了。走上长城，大家都哭了，奶奶还念叨着：“老头子，看长城多美呀！”

是啊！长城真美！我无意间转头一看，爷爷就站在长城上，夕阳夕下，他笑得是那样美丽，那样灿烂……

后来，爸爸告诉我，生命是有限的，孝顺就是陪亲人到生命的最后一刻，在最后一刻到来之前多陪陪，关心关心亲人，让他们度过一个美好的晚年，不要让他们留下任何遗憾，更不要让我们做小辈的，做下让我们后悔一辈子的事。

童年，既单纯又美好。在我的老家遂宁，就珍藏着我童年的快乐。

小时候，每当吃完晚饭。我们一家就回去一条河边散步。河的旁边就是街道，街上灯光闪耀，五颜六色。各店铺上的店名是一条条的灯拼成的，有时从左闪到右，有时从上闪到下。红黄蓝绿……各种颜色看得我头昏眼花，整个大街显得十分繁华，艳丽。

但一旁的那条河却与街道截然不同，平静地流淌着。街道上的光芒洒在水面上，隐隐露出一丝淡淡的色彩。偶尔有几条游船驶过，五彩缤纷的船点缀在河面上，缓缓游走，在水面上划开了一条条水波，安详而宁静。

在河边，有许多小店铺，什么套圈啊，什么打枪啊……我最喜欢套圈啦!有一次，我路过那店铺，看到一个很大的毛绒公仔，那是一只小熊，粉色的，手中还抱着一个大爱心，真是太可爱了!我拉拉爸爸的衣角，装可怜似的说：“爸爸给我买一个小熊吧!!好可爱呀!”爸爸亲切的解释道：“那个小熊是要用圈套的，要不小饭也来套套。”“好呀好呀!”我高兴得叫着。那套圈的主人给了我五个圈，然后我站在他规定的线后面，做出要去长征的动作。我的手紧紧握住圈，不敢轻举妄动。仔细对准角度方向，小心地掷出去，但太小心了，力度不够，没有套到。我更加仔细，并也加强了力度。呀!只差一点啦，真可惜呀!不过快套到了，想到这里，我心里不禁乐滋滋地。但第三个圈没对准，歪了。只剩两个圈了，我仔细对好方向，手心都出了汗。圈在空中划了一个弧线，准确的落在了那公仔上面“耶”我欢呼起来了，抱起那公仔，一边走一边笑。

现在想起来还觉得十分幼稚。是啊，童年都是那么美好，而我现在已经是六年级的学生了，离童年远去了，但我至今都还追求着童年的那份美好。

窗外的春雨还在淅淅沥沥的下着！多情的雨丝，飞扬的春风。我站在窗前，欣赏着此情此景，一股思念之情顿时涌上心头！这股思念之情打开了我回忆的大门，记忆的翅膀带我回到奶奶的身边。

让时光倒流到去年暑假，按惯例疼爱我的奶奶把我接到乡下。因为我平时学习比较紧张，没有时间经常去乡下看她，更主要的是奶奶不想影响到我学习。所以，奶奶只能利用这长长的假期好好的陪陪她的孙女——我。记得是回到乡下的第二天，天刚露出鱼肚白的时候，奶奶就起床了。听到几声鸡叫声，我出去一看，原来是奶奶在捉鸡。她手里抓着鸡，对鸡说：“为了我心爱的孙女，只有对不住你了。孩子平时学习比较辛苦，要好好的给她补补身体，鸡汤是最好的。”我听在耳里，内心好一阵感动！

夜幕降临，满天的繁星在夜空中眨眼。奶奶搬来小板凳，我们坐在大树下乘凉。她一边摇着扇子为我驱赶蚊虫，一边给我讲故事，今天讲《精卫填海》和《愚公移山》。她娓娓动听的讲着，我听得仿佛身临其境一般。故事讲完了，奶奶笑眯眯地问我：“听懂了吗？”我大声的回答：“听懂了，故事很有趣。”奶奶语重心长的对我说：“故事虽然有趣，但你更应该从这两个故事中领悟到其中的意义。学习他们那种持之以恒，不轻言放弃的精神。懂吗？孩子！”我似懂非懂的点点头。趁着夜色，我看着奶奶。淡淡的星光照在她的脸上、身上，仿佛一尊玉石雕像，那么美好，那么慈祥，亲爱的奶奶！

时间过得很快，暑假结束了。我又要回到学校读书了，告别了奶奶。我回到家。但奶奶讲的故事却经常萦绕在我的耳边，每当我想起这些故事，对奶奶的思念之情就涌上了心头。特别是夜幕降临，我就会情不自禁的想起奶奶那慈祥的笑脸。于是思念的翅膀又带我回到了记忆之中！

为祖国高歌

迎着朝阳，

五星红旗冉冉升起;

沐着秋风，

震撼人心的国歌唱响。

这歌声，这国旗，

让14亿中华儿女为之振奋，

让全世界的华人为之动情，

让全球每个角落不同肤色的人们

为我们中国、为我们中国人自豪!

燕赵，生我养我的地方，

你用甘甜的乳汁把我养大，

你用丰厚的底蕴让我升华。

燕赵，我为你喝彩，

虽然你有过不堪回首的过去，

但你却不甘于平庸。

燕赵，我为你自豪，

虽然你曾贫病交加，

但你却自强不息、百折不挠。

燕赵，我要为你唱支歌，

虽然你只是祖国版图的一块地域，

你却励精图治，豪情万丈高!

从涿鹿大战到幽燕古城，

从赵州石桥到天下第一雄关，

从泥河湾畔到太行山下，

从铜雀台到京畿锁钥，

再到西柏坡——这新中国的摇篮;

从邯郸学步到黄粱美梦，

从廉颇、蔺相如到赵子龙、董仲舒

再到苏味道、赵佗、郭守敬、李大钊……

啊，历史星空中这闪烁的群星

使故乡这方土地人杰地灵。

一切的一切，都是历史赐予燕赵的传奇，

一切的一切，都是先贤走过故土的足迹。

祖国，我为你喝彩，

虽然祖国有过苦涩的过去。

但是，在这苦涩的岁月里，

我们也有着五千年的文明史。

像大山一样的厚重，

像江河一般的深邃，

你让人瞩目，让世人惊叹!

祖国，我为你自豪，

虽然你有过屈辱的往昔。

但是，中国这头醒狮并没有裹足不前，

在征战中，迎来了大好河山的统一，

迎来了56个民族的大团结，

迎来了，祖国美好灿烂的明天!

祖国，我为你高歌，

那是因为，祖国的血脉永远是红色的。

1949年10月1日，中国掀开了新的一页。

72年峥嵘岁月，

72年战歌嘹亮;

72年弹指一挥，

72年风雨兼程!

我们的祖国

今天已步入

富强昌盛的时代。

从香港、澳门回归到三峡工程竣工，

从神七飞船升天到北京奥运雄风，

从汶川大地震

到今天金融风暴、经济危机……

神州960万平方公里大地上

到处都有国旗的飞扬，

长城内外、大江南北

到处都可以看到中国人自豪的笑脸，

到处都飞扬着激昂的歌声!

雄狮已经跃起，

苍龙已冲向霄汉。

中国的实力，让世人刮目相看;

中国的强大，已不再是空谈。

我们昂首挺胸，步入世界强盛之林;

我们高歌一曲，为祖国自豪，

为自己是中国人而深感荣耀!

燕赵，我为你喝彩，

祖国，我为你高歌!

当五星红旗冉冉升起，

我们的心中永远铭记下你的名字，

中华民族的血脉，生生不息，

14亿双巧手，创建着美好的未来。

啊，燕赵大地，你是我的骄傲，

中华民族，我要为你自豪，

我为你欢呼，我为你祝福，

燕赵、中华，这响亮的名字

永远铭刻在我们的生命之中!

学习雷锋做美德少年，人人都要学习雷锋精神。下面是小编整理的雷锋的思念寄语，欢迎来参考！

1、学习雷锋做的好战士。

2、雷锋出差以千里，好事做了一火车。

3、雷锋是个好同志啊！我们要向他学习！

4、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。

5、学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神。

6、雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。

7、要认清，形形色色的个人主义者，是应该剔除的害虫。

8、在群众中锻炼和改造思想，在实践中学习和掌握理论。

9、雷锋同志：愿你做暴风雨中的松柏，不愿你做温室中的弱苗！

10、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。

11、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。

12、大公无私，全心全意为人民服务，忠于革命忠干党，做革命的罗丝钉。

13、要警惕，他们有时也讲几句马列主义，那是为了装演自己，欺骗人民。

14、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

15、雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。

16、他是一名再普通不过的战士，却能够在最普通的岗位上做出最不普通的事情。

17、亲爱的小雷锋，在今天，你感到雷锋的快乐与难处了吗？愿你永远坚持下去！

18、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

19、学习雷锋精神首先是个人学好很重要，更重要的是要发挥组织优势传承好雷锋精神。

20、雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习。

21、他呵，是冬日里一缕阳光，却能够温暖人们的心。他呵，然后是大海中的一滴水，赞美雷锋的话语。

22、学习雷锋，不要刻意地把雷锋精神上升到道德圣境的高度，而应该用最平实的态度理解雷锋精神。

23、人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的，所以我也要学习雷锋把有限的时间投入到无限的战斗中去。

24、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

25、钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，然后也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

26、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

27、雷锋高度的政治觉悟，又在于他对敌人冷酷无情。他痛恨伪装革命的两面派，用光辉的一生照出他们丑恶的原形。

28、雷锋精神不可忘，助人为乐美德扬。幸福生活相扶持，和谐中国新篇章。学雷锋日，让大家帮助大家，有事您请讲。

29、学习雷锋好榜样，光荣传统不可忘。助人为乐美德扬，传递快乐心欢畅。学雷锋日，让大家帮助大家，有事您请讲。

30、向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。

31、学习雷锋的好榜样，助人为乐不可忘。爱心传递美德扬，社会和谐普新章。学雷锋日，让大家帮助大家，有事您请讲。

32、学习雷锋是一个春风化雨的过程。雷锋精神包括助人为乐、扶老携幼，公而忘私……这些精神在每个历史时期都需要。

33、要做思想战线上的彻底革命派，就必须学习雷锋的精神，然后把打击方向放在铲除个人主义上面，切切实实向共产主义的目标进军。

34、学习雷锋，就要不忘全心全意为人民服务的宗旨，勇挑重担，把国家集体人民的利益看得高于一切，一步一个脚印地从我做起。

35、三月5日学雷锋日，雷锋精神美名扬，勤俭节约好榜样，扶老助弱传四方，奉献精神放光芒，大家来把雷锋当，天下太平永安康。

36、你的动力就在当前的工作上，你的激情就在今天的工作中，等待只会消磨动力，行动只在眼前，学习雷锋，让我们从这一刻做起。

37、3月5日学雷锋日，学习雷锋好榜样，雷锋精神传四方，然后全国人民齐动员，尊老爱幼、扶病救残，好人好事都来做，社会温暖又和谐！

38、现在学习雷锋，学习他的不仅仅是表面行动，更主要的是深化其内在精神，用持续的精神去学习他，践行他！雷锋精神是一笔民族的财富！

39、助人为快乐之本，今天是学习雷锋日，让我给你一个快乐的机会吧：乘坐“11”路车，自带洗具杯具茶具餐具到我家来……打扫一天的卫生吧。

40、凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。

41、学雷锋，乐助人。每日善，然后不忽微。不求功，不为名。勤劳作，多奉献。雷锋日，祝福你：心灵美，品性高，身常修，百福集，性常养，浩气存。

42、学习雷锋千层浪，花儿朵朵竟绽放。处处盛开雷锋花，真爱勤俭百姓传。爱民扶老高崇尚，无私奉献热情感。争当雷锋代相传，幸福花开万年长。

43、今天是学雷锋日，助人精神美人扬，全国老幼齐参与，学习雷锋好榜样，你来我来大家来，和谐生活共创建，社会美满大家乐，温暖生活一起建。

44、今天是学雷锋日，发短信教你学雷锋：送个快乐给好友，忘却烦恼无忧愁；送个福气给好友，吉祥好运幸福呈。学习雷锋不求报，愿你万事皆如意！

45、我用真心“挑”一粒开心，“拣”一颗关怀，“拿”一把温暖，“选”一缕健康，写一条短信，无私地送给朋友的你，不图回报。只愿你雷锋日快乐！

46、学习雷锋好榜样，我有事来你帮忙：我请客时你买单，我购物时你掏钱，我欠债时你偿还。雷锋日学雷锋，以上交待记心中，祝你开心快乐每一分钟！

47、做好事，不留名，全都写进博客。帮助人，不留名，全部转发微博。然后好的人，好的事，统统编成短消息。学习雷锋纪念日，把雷锋学习，让爱心传递！

48、我们学习雷锋就是要像雷锋那样把有限的生命投入到无限的为人民服务中去；像雷锋那样发扬爱国主义精神，树立集体主义思想，坚定社会主义信念。

49、今天是雷锋日，你做好事了吗？没做没关系，然后只要别干坏事，特别是别偷菜，雷锋叔叔就从来不偷别人一针一菜，小心哦，雷锋叔叔在看着你呢，嘻嘻。

50、奉献精神要“保持”，然后乐于助人要“坚持”，爱心传统要“维持”，良好美德要“久持”，雷锋日，向雷锋学习，将雷锋精神“持之以恒”，雷锋日快乐！

夜深人静，万籁俱寂，一轮皎洁的月光镶嵌在白银盘中，而那月亮散发出的光芒，给天空撒上了一层薄纱，犹如天女下凡一般美丽动人。那宁静皎洁的月光，悄悄地照在床前的空地上，洒下了淡淡的青辉。在不经意间，低头一望，还以为是地上落了一层薄薄的秋霜呢。李白躺在床上辗转反侧，想起几年前离家的日子，老泪情不自禁地落下：不知家中近几年如何？父母身体是否健康？妻儿是否想念他？孩子是否听话？家门前的那树还在吗？那些花朵是否都凋零了？

柔和的月光直射李白的床头，使他没有了睡意。他慢慢地睁开了眼睛，起床，穿上鞋子，随手（next88）拿了一件衣服，打开房门走了出来，来到庭院前，他双手反背放在身后，抬头望着那轮明月，月光如水，树叶凋零，深秋的风一吹，禁不住打了一个冷颤，望着地上自己孤单的影儿，不由的长叹了一声：“唉！要是在家有多好，陪伴父母身边，一家人其乐融融的，一起吃团圆饭，一起说笑。偶尔和朋友一起畅饮一起谈论诗词歌赋，这是多么美妙的生活，可如今……”

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”李白返回到房里，躺在床上还是睡不着，家乡的一草一木、妻子、儿女、父母亲的身影总是在他眼前晃来晃去……我何时才能重返故里，明月何时照我还？

正确运用理性寻求真理”的方法———对外部秩序的信念以及对秩序的充分反思必须以一种我们可以理解的方式和精确的实证观察来表达。

笛卡儿为指导理性追寻真理设计了四种方法论规则。

规则之一:只接受那些“清晰而显然地”呈现于心灵面前而自明的真理.:

规则之二:将每一困难之处“分成尽可能多的部分”以寻找更容易的解决办法。

规则之三:“以有序的风格思维”，像几何学家一样沿着“推理的长带”逐步推进，从“最简单和最易于理解的”出发过渡到更为复杂的原理。

规则之四:复习前面所有的内容以“‘确信没有遗漏任何东西”.

从课程的角度来看这些规则的有趣之点在于:

（1）它们与现代主义“科学方法”以及泰勒模式的接近;

（2）规则自身对数学尤其是欧几里德数学思想的忠诚。提倡清晰的定义、简化的方法论和仔细的评价，笛卡儿为今日学校所运用的课程方法论提供了总体基础—从感知上良好的方法论转向经验上有效的方法论。

从课程的角度来看笛卡儿方法的第二个要点可以明显地看出它与欧儿里德几何推断之间的联系，尤其在第一条和第三条规则之中有所体现。“清晰而显然”的真理是自明的几何原理的直接体现。笛精儿“逐步推进的·…推理长带”是欧几里德论证中所用的演绎步骤。

笛卡儿的方法中存在着对外在现实的假设——现实是由理性的、几何的、无法欺骗的上帝所决定的，而且不受个人思考和活动的影响。外部和个人内部二者之间的类别分离。

事实上，笛卡儿甚至强调将现实分解为主要和次要特征。主要特征本质上是数学的和客观的，指的是那些尺寸、形状、动作和位置的特点。次要特征从属于主要特征而且较少具有“真实性’‘(因为它们是主观的)，指的是那些通过感觉认识到的特点—颜色、气味、味道、质地、声音。

笛卡儿倡导的客观从主观中的分离使人类—至少就其感觉而言—变成了次要特征的集合体。个人感情、直觉和经验不是知识的来源，，知识来自“外部”——是不动的、不变的——存在于自然法则之中。知识可以被发现，但不能被创造——这一系统是封闭的。笛卡儿赋予现代主义思想的是一种发现预先存在的世界的方法，而不是面对形成中的演变的世界的方法。因此笛卡儿的方法论的作用也是有限的。

法国的后结构主义者塞利利用隐喻对笛卡儿的方法论进行了评论。认为笛卡儿的方法论是独x者，他们通过不允许对自己有任何超越而将死错误，科学理性成为至高无上的法则。

牛顿稳定的宇宙观：

牛顿关于自然及其规律的形而上学观：自然在简单对称的统一性之中是美丽的;暗含于这一对称性之中的是适用于数学描述的必要的、线性的、因果的关系。对牛顿来说，自然既是简一单的又是可观察的。

其实牛顿形而上学的真正“独特性”并不在于他的理论自身而在于我们视其为字宙的‘“自然”规律而予以毫无保留地接受。我们视混沌的或复杂的秩序、不确定性、转变、内部指导和自组织为不正常，不是因为它们自身如此而是因为它们抵制我们对牛顿宇宙观的‘’自然”接受。

是牛顿的形而上学观和宇宙观—不是他的科学观—主导了现代思想如此漫长的时间，为社会科学提供了因果预测性、线性序列性和封闭(或发现)方法论的基础。这些反过来又成为科学(其实是科学主义)课程设计的概念基础。

线性序列化、因果关系，以及对随时间推移而达到质变的否定对于我们构建框架从而将课程勾勒为一系列需要掌握的任一务或材料都是重要的。

线性序列化：从统一的、累加的步子来看待变化和发展。教科书采用序列的、逐步的次序，教学大纲也是如此;甚至家庭作业和教学方法也体现这一次序。它是当今从小学一年级到大学的课程都具有的暗含的但却是主导的方面。

因果关系：同样的原因必定带来同样的结果，同样的结果总是来自同样的原因。这种机械论的因果关系存在于拉普拉斯的决定主义、行为主义的刺激一反应原则、教育工作者对智商预见性价值的信念，以及教师对重复作为重要的如果不是惟一的学习力一法的信念之上。

对随时间推移而达到质变的否定：对牛顿而言时间是不重要的，即便时间成为一个因素，当发展走向更高级和更复杂的组织形式时，这种发展仍被看做是序列性逐步发生的。进步的逐步性和发展的线性联系也体现在教育和课程理论之中，时间自身作为学习内容的相关变量只是从累加的角度予以对待:时间越长，积累的学习越多。时间不被视为发展内在于任何情境之中的创造性潜能的必要的积极的成分。在后现代观中，发展不仅仅是累加的而且具有质的转变性;转变随着相互作用的扩展、增长和成熟—随时间的推移—而发生。

在教育上我们必须认识到时间作为一种转化框架所具有的内在潜能。反思、再组织和互动游戏的方法应该成为课程建设的一部分—这些方法与后现代科学所展示的将宇宙内在的创造性潜能转化为现实的过程相一致。我们需要超越线性的和累加的方式来看待时间，视其为达成质变必要而根本的因素。

牛顿对课程产生影响的另一个形而上学概念是个别部分构成最终实在或自然的“建筑组块”。在现代主义范式中，课程作为自主但相互联系的单元这一概念无所不在。从一年级起便从线性排序的角度来考虑课程。学习自身从覆盖、掌握和积累的一单元数门来界定。这种观点无助于从转变过程的角度来看待课程，这一过程由复杂的、自发的相互作用听构成。视课程为转化过程，我们需要超越视课程为一系列相邻单元的观点—而是要视其为丰富的、开放的经验的多层次组合;视其为随我们注意力的转移而不断变换中心的复杂的马赛克。

时光如一只蹁跹的着的蝴蝶，轻轻扇动这美丽的翅膀，盘旋，起落。在童年的日子里，这只蝴蝶真的好美，好美……它仿佛就是我今生最美丽的思量。童年的我不曾孤单

在我的脑海里清晰地印着，那个炎热的暑假，太阳炙烤着大地，微风迎面而来，吹拂着河畔的竹林，“沙沙……”像溪水般波光粼粼，让人感到一丝丝的凉爽。对!此时的我在那承载着无数美好回忆的“友情之溪”，这条溪流的名字是我起的，因为那里就是我和小伙伴的天地。你听到了吗?那一阵阵爽朗的笑声，蕴藏着无限的欢乐。那次，我和小伙伴们来到小溪边，“扑通“一声，我们陆续跳到浅水，然后就摸起手指大的小鱼，可是，开始时一阵忙乱，刚刚那清澈的溪水被搅混了，一条小鱼也没有摸到。后来，大家想了个办法，弄来了石块、乱草，用稀泥垒起了一条还算凑合的坝，大家的手都变得黑乎乎的。接着我们轮流舀水，将坝内的的水舀出。溪水舀出时，我发现几条小鱼在水面上跳动，急忙扑上去，不料，脚下一滑，浑身浸在泥里，小鱼呢?竟然被我埋在了淤泥里。而我们几个人都变成了大花脸……然而，我们都相视的笑了起来。这样的童年，我好怀念。

我的童年不曾忧愁

还记得小时候最爱的歌手是多么让我喜爱。我总是亲切的叫他夏。是夏，带我走进了音色的海洋里遨游，每晚聆听那动听的的声音，烦躁的心就会渐渐的平静，继而进入梦乡，带着夏的歌声，我的梦境，带着天堂的背景，带着甜甜的味道，很幸福。这样的童年，我好怀念。

我的童年，不曾软弱。秋姑娘把门前的树叶变黄了，带着深秋的凉意。而我此时在爷爷的陪伴下学自行车呢!爷爷站在车后，为我平衡，我来掌握方向，不一会，爷爷渐渐松开，我骑了一会便得意忘形的喊道：”我会骑了!我会骑了!“谁知，忘我急转的时候摔了一跤，当时的我也嚷着不要再练了。”哗——“秋风吹了过来，把树上的那枯黄的叶子吹落了，我两看着这些落叶，爷爷弯下腰，捡起一片黄叶，抚摸着它上面的网络状叶脉，仿佛在试图寻找着什么生命轨迹。他说：”每片叶子都是顽强的，在离开树枝的那一瞬间它就会开始微笑，迎接下一世的芳华绚烂……“爷爷摸摸我的头问道：”你愿意像叶子一样坚强吗?”我点点头，踏上自行车，最终一刻，我学会了骑自行车，并拥进了爷爷怀抱，兴奋着。回味爷爷说的话，从小的道理，很迷人。这样的童年，我好怀念。

过去已是过去，现在的我，真的已经长大，不再任性，我怀念童年的日子，怀念那逝去的曾经，但明天依旧要继续，所以呢，我要笑看未来，寻找希望!

时间的流逝，让我们成长，让我们遗忘，也让我们怀念。

——题记

明天就是教师节了，在街上漫无目的的走着，不知不觉中，竟然来到了小学校门口，很奇怪自己为什么会情不自禁的走到这儿来，还会情不自禁的向里面张望，还是和以前一样，篮球场上总是有老师乐此不疲的挥洒汗水。足球场也不缺乏奔跑的脚印。教学楼依旧如从前那般朴素，什么都和以前一样，但却多了一种亲切的感觉，以前还没发觉，但现在，离开了，却思恋。

去年的教师节，同学们还和老师一起玩闹，笑声在心中回响着，回想……，可今年的教师节，却全是生疏的面庞，从前的笑声，只有在记忆中细细品尝。

还记得开毕业典礼的那一天，也使同学们分手的时候，我还记得有个同学问我会不会哭，我很坚强的把眼泪隐藏了起来。夕阳，把大家的影子都拉得很长，真的不想分离，毕竟长达六年之久的友谊，怎么可能说断就断。水调歌头里有一句是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”有合就有离，有聚就有散。千里送君，终须一别，缠缠绵绵再久，我们依旧逃不开分离，每一个人都有自己需要走的路。朋友虽只是这条路上一道靓丽的风景线，但却必不可少。尽管留念，却也只有背上行李，继续向前走，来到这个世界，大家都是身不由己的。虽然分离是一个很悲伤的话题，但是，让我们心中永远保存那段最美的回忆，毕业照就是那段美丽的回忆的见证。

一直很遗憾，在母校的最后一天，没有亲自和数学老师告别。我一直不明白，数学老师一直想我们的父亲一样，而那天，却缺席了，这是怎样无法弥补的遗憾。彬说或许那次我们数学考得太差了，老师不想来见我们。的确，那一次，数学上九十份的屈指可数，但是，老师真的是因为那个原因才不来的嘛。但无论怎样，我还是想和您亲自说一声再见，希望我们可以再见。

暑假，没有约任何同学出来，那个共同的回忆——毕业照。已尘封在心底，我希望在记忆中，每一位同学都是完瓷无瑕的，不愿让它染上一点污点。却一直和班主任老师有着邮件之间的联系。教师节了，只有真诚的祝老师教师节快乐。在心底里，每一个同学都有着不可磨灭的位置，十五年之后，大家无论成了什么样，我们都是朋友，永远的，心底的朋友，永远的……

[离别，让我学会思念作文

题记--重阳节是一个传统的节日，他让我快乐也让我悲哀。为什么？因为我有个表哥，名重阳，他为人宽厚大量，特别是对待我们这群表兄弟。我更是爱他，虽然他比我大好几岁，但我对他就好像对同龄的好朋友。但很不幸，几年前，他惨遭毒杀，从此人间蒸发了~~每年的九月初九重阳节是众人皆知的传统节日。

家乡的重阳节，大多风俗和其它地方一样。只要是祭拜祖先，吃寿桃，爬山，放风筝。

临到重阳节前，各村各户就开始匆匆忙忙地准备各种各样的美食，有鸡肉、丸子、油菜(其它青菜也有，不过我很喜欢吃油菜)、寿桃。

到了重阳节那天，人们就会在特定的时间，成群结队地拿着各自准备好的食物到祠堂祭拜他们的祖先。祭拜主要是上香、说语、烧元宝、放鞭炮。轰轰烈烈地鞭炮声，激起人们的怀念之心……祭拜完祖先后就是一个很重要的环节--吃寿桃。千万别误会，那不是桃子，而是刚刚祭拜时说的寿桃，那是一种用糯米粉、糖、食用粉红色素等材料所制成的，表面很光滑，像果冻一样，还刻有桃子、寿字。形状有的像桃子，有的是个圆形。记得每次我都会吃上一大半，好饱呀!

接着是爬山活动了。每个家庭都会组织一些人去爬山，还可以在山中野炊呢!(要注意防火哦!)在山路上，你可以说笑、唱歌、谈心……而我则会坐在一棵老树下，干什么呢？怀念我那永别人间的表哥：表哥，你在那还好吗？过很快乐吗？犯罪人已被逮捕了，你好好安息吧!

最后是放风筝。大家会在山顶上做一个大风筝，然后在上面写上各自的思念或愿望，只要是好的。接着将风筝放上那蔚蓝的天空，送信人--风，就会将你的思念寄托给你所想的人，将你的愿望寄给“梦想成真”者……重阳、重阳，何为重阳？就是重返阳间，将虚有化为现实，将难过变为快乐!

啊!思念你，我喜爱的表哥!

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明时节的雨，在空中飘飘扬扬，带着我惆怅万千的心，飞舞着。

又是一年清明节，我走在街上，平常人的笑容都不知是被谁偷走了，只留下了一声又一声的叹息。

万人空巷，大家有的扛着锄头，有的捧着艳丽的花朵，有的则提关纸钱，就连孩子，也不见得有两手空空的。

挤在人群中，不经想想已去世的先辈，不知不觉，整个人就坠入了记忆的长河。

当我很小的时候，太公还在世，每周，我们一家人总要来到他家去看望他。而太公则安详地靠在椅上，笑盈盈地看着我们。

那天正是夏天，我们一如既往地来看他，太公一见到我汗流满面的样子，急忙站起身来，拿起他那爱如珍宝的黑扇子，用力地给我扇风，一阵阵凉风习来，使我凉爽不已，而心中却是暖洋洋的。回头一看，却见太公已大汗淋漓。

再来看他时，他已久别人世。

至今想起儿时一次又一次与太公一起的时光，内心是有多少的酸涩呀！

站在他的墓前，两行热泪不觉地从脸颊流下。只见伯伯与爸爸把两盆鲜花摆在墓前，与我拜了三拜，拿起纸钱烧了起来。

一股浓烟缓缓的升起，我看着那雄雄的烈火，默默地为在天堂中的太公，送去真挚的祝福。

不一会儿，纸烧好了，烟也散了，雨却又下了起来，撑起一把小伞，心想：这应该就是太公的泪水吧！

众人都默默地离开了，而我却立在墓前呆呆地望着，“太——公！”我不犹的呼起，却只等来了回声。

“棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。”身边的草绿了，花开了，太公却再也回不来了。

古典诗词是中华文化的瑰宝。改写古诗，就是在充分理解诗意的基础上，在尊重诗意的前提下，用我们自己的语言，依据古诗原文内容进行创造性的整合，要展开丰富合理的想象，将一些有机成分（如诗中压缩的内容或弦外之音）进行合理的扩充或补写。具体要求有以下几点。

一、要准确理解原诗内容，确定记叙要素。

改写诗歌之前，首先要做的是反复诵读原诗，反复琢磨诗句的含义，想想作者写诗的创作背景，明确诗歌所写的是何时何事、何人何物、何景何情等，这些其实也就是我们作文中的记叙六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。最好，能跳出原诗形式的框架，把原本提供的内容信息熟记于心，这样改写起来才会顺手

元代杰出的戏剧家、散曲家，马致远的《天净沙、秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯

马致远少年时曾热衷功名，但由于元统治者在初期执行着民族高压政策，因而一直未能得志。可以说，作者一生几乎都过着一种漂泊无定的羁旅生活，他终生也因之被注定为郁郁不志，困窘潦倒的一生。

时间：夕阳地点：天涯人物：游子事件：一位肝肠寸断的游子拉着一匹瘦马行走在西风瑟瑟的天涯。

枯萎的藤——衰朽；古老的树——衰弱；昏昏沉沉的乌鸦——打不起精神、不祥的征兆。三个在情调上极其相似的意象重叠在一起，仿佛音乐旋律的重复，又似反复述说，给人深切的凄婉、肃穆、忧愁之感。古道:苍凉寂寥西风：萧瑟悲凉瘦马：疲惫无力断肠人：悲伤欲绝的人

”诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村野图又增加一层荒凉感。“夕阳西下”使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加深了悲凉的气氛。，断肠人在天涯是点睛之笔，这时在深秋村野图的画面上，出现了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步漫游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方，

就改：“枯藤老树昏鸦”一句：一路走来便来到这里，我彷徨于此，已经步履维艰；这一片便是我的风景，像青青的树藤枯萎衰老。已没了蔓延的青春可以燃烧。我像雨，又像那迁徙的候鸟，又像风，又是漂移的浮云，每个幻想都支离破碎。我是藤，总是把我的思念与爱慕将树缠绕，而你并不是那雄伟的老树，会把我与我飞去渐远的昏鸦一同埋葬...

二、不能改变原诗的主题思想。

改写不是想当然地瞎编胡扯，不能随意对诗中内容进行删改，更不能脱离原诗内容进行天马行空的自由创作。这里的“改”主要包含两方面的意思：一是改古诗语言为现代语言，使语言更浅白、流畅；二是根据诗意进行合理的想象和补白，使内容更形象、具体。如果脱离了原诗的内容乱改，写出的文章就会变味，就不符合作文要求，算跑题作文。讲授：把握原文内容，任何一种改写，无论内容或形式上的改变，都必须忠实于原文的主要内容、中心思想，否则就不是改写而是另外创作了。若想将古诗词进行真实而艺术地改写，再现原诗的意境，必先把握原诗的内容，确定重点。马致远《秋思》的主题思想是诗人怀才不遇的悲凉情怀，你却写得欢快，清新，与原诗格调不一致，就不会的分。

三、再现情景，填补空白，要发挥想象对原诗进行合理的增、扩。诗歌以凝练跳跃的语言，极短的篇幅高度浓缩了作者对自然、社会、人生、事业多方面的体会，改写现代文时，就必须将这些精炼的语言进行扩展、充实，把减少的空白补充上来；把省略的过程连接起来，还要注意还原或扩写诗中那个时代、那个地点的各种意象的方位、形状、颜色、色彩、声音、气味，填补当时环境下各个人物的外貌、语言、动作、神态、心理，对原诗进行艺术上的“添枝加叶”，把诗中的人和事写的更加细腻、传神。把诗中的景与物写的更加饱满、生动，在这样的增、扩之下，才会使改写的文章更具特色。

讲授：大胆想：诗歌的语言都是经过诗人精心锤炼之后的语言精华，它的诗句和内容之间不可能像叙事文一样连贯完整，所以它往往在语义上不一定是那么连贯，词语之间、诗句之间有时会有很大的跳跃或空白，这些正是需要我们在改写时特别关注，要努力发掘的东西。我们要围绕中心大胆想像。想像的根本是来源于现实，课前的资料与故事的背景，以及作者创作时内心的情感，只要是为表达诗词中心服务的，都是你想像的源泉。

独自一人骑着马走在乡间的小路上，马儿伴随着我漂泊它乡已经多日，它也渐渐瘦了下来，再没有往日的健壮与活力。路两道边的老树，毫无生气地呆立在那里，大多数绿叶早已不知所踪，剩下的几片枯黄的残叶，在秋风中摇摇欲坠，做着垂死挣扎。几根枯藤无力地缠绕着大树，发出哀伤的呻吟，那扭曲着的打在树干上的结仿佛也打在我的心中，阵阵痛楚让我欲哭无泪。“吱—”天边传来一声乌鸦的叫声，显得如此凄凉，久久回荡在天地间，或许是觅食太少而太

饿了吧。我何尝不想放声大叫，把心中的忧愁倾泻出来呢？一阵令人疲倦的思乡情在悠远悠远的古道上。在哪儿，在哪儿，久久荡漾天幕上的玉白色的云，请寄去秋风颜色的思念??

四、可采用第一人称或第三人称写。

采用第一人称使读者产生真实、亲切的感觉，便于表达自己的感情；用第三人称写虽不受时间和空间的限制，能够自由灵活地反映客观内容，但较难驾驭，没有第一人称写起来亲切感人。

海的思念连绵不绝，终于和天在地平线交汇。爱如果走得够远，应该也会和幸福相见。承诺常常像蝴蝶，美丽的飞旋然后不见。而我相信你给我的诺言，就像一定会来的春天。

——题记

永远记得，后视镜的你侧脸还是很美，我用眼光去追，竟听见你的泪在车窗外徘徊。无言的告别，有的只是万般不舍。

记忆中的你，有着跳跃的眼神、如花的笑靥。有时静如处子有时却动如脱兔。你说你有双重性格，外表阳光灿烂内心却冷若冰霜。我说那只不过是伪装罢了，外表不羁实质上却是乖巧的，比任何人都平静。

“我遇见你是最美丽的意外，但……只是个意外，你什么时候走？”

“人生就像侯车月台，有人走有人来，何必在意这些呢。看，他们在放风筝，飞得好高。”

草地上的我们笑着数天上的风筝，你说那风筝是你，想要自由却不能够，只能游弋在无边的题海。我说那风筝像我，想要离去却不想离去，那线就是思念，紧紧的系着我。我们相视一笑，你皱着眉头说你也不想走了，因为你也有好多的不舍。

“看来你也尘缘未了。”

我走的那天你说过你不会来送我，你说害怕流泪。但我还是在候车室看到了你，我没有走过去，带着我们的友情上了车，其实我们之间隔着泪。

随着时间的流逝你已杳无音讯，我想你应该已经挣断了那根线，翱翔在天空了吧我相信你给我的承诺，你答应过你会记得我。

思念的滋味就像一杯苦咖啡，虽然可以加点糖却依然让人心憔悴。我们向左走，向右走。都离开了有对方的季节，可心里始终有一块属于对方的回忆，只是从未拿出来就这样埋在心底而已。

说起现代的科技，人们都引以为傲。因为现代科技意味着人类，向着高度的文明发展，这一件很有意义的事情。现代科技的快速发展，给人们带来了无数的好处，但是同时，也带了了学的坏处。因为现代科技的发展是可以分为利和弊的。每样现代科技，都是有利和弊的。

就拿以下事件来说吧！我相信人们都听说过农药一词吧！大家也许对他都不陌生，说起农药啊！农民都说他是个好东西，尽管农田里的蔬菜上，还是其他植物上，有虫子的时候。农民只要用水和农药兑在一起，然后像一些瓜果蔬菜啊，还是其他的一些植物上。把农药轻轻的一喷在这些植物上，不管是什么样的虫子，全部都给死翘翘了，这农药还真是很好用呢！

可是，大家要是听到另外关于农药的事件之后，大家或许会触目惊心。某市的一户人家里，因为吃了买来的蔬菜，继而中毒。经过相关部门调查，这户人家中毒的原因竟然是，蔬菜上残留着许多的农药。因为，蔬菜没有洗干净，导致残留在上面的一些毒药，使人吃了这些有的蔬菜之后，中了毒。这就是现代科技的弊端。

我还相信大家应该知道这件事情吧！一九四五年，瑞士的化学家穆勒 (Paul Mueller) 发明合成了DDT (Dichloro-diphenyl- trichloroethane) 能够有效地杀除蚊虫、控制疟疾蔓延，一时之间DDT功德无量，遍及全球。穆勒也因为DDT的发明于一九四八年荣获诺贝尔生理/医学奖。

虽然，DDT有很多的用处，可是，后来却造成了许多的珍稀鸟类没绝了。甚至，残留在土地里，通过雨水的冲刷进入河流，后来科学家在其他的动物身上也发现了DDT。

在这里，我的观点就是，任何现代科技都有利有弊的。

我实在想像不出风起时你的影子随风飘散的情景，的确，有一种思念，历久而弥新。有一种思念，弥新而历久。

——题记

今夜，我忽然地辗转难眠；敲打键盘，理查得《秋日的私语》缓慢响起，清亮的琴声如流水般，回荡在我的耳畔，一键一键的琴声，将一份浓郁的思念溶进了这无边的月夜。没有任何力量来推翻这浓情似酒的沉重；任由记忆的天马行空、分秒的“滴答”声依次流逝，子夜时分，我的思念也在博客里汨汨地流淌。

曾几何时，一种怎样的缘，让我们成为今日的朋友。是属于红颜知己的那种，我不敢否认；爱的突如奇来，让我碎不及防。此时此刻，安静地听着窗外一地的雨声，我真的想把夜思念让风带给你。

“不在乎天长地久。只在乎曾经拥有”。拥有时那美丽与灿烂的笑、快乐与开心的言语、缠绵与缱绻的温柔。就让我再一次地在这不眠的夜里沉醉了，深深地沉醉。冥冥中的“轮江畔何人初见月？江月何年初照人？”千年的月凝聚了多少千年的守望，千年的江水又流走了多少千年的相思，谁在一江月色下临风频顾，谁又在滚滚红尘中望穿秋水？谁又站在秋的门楣，拈一抹如雪的桂香，将想念的心丝丝入扣于浓郁的秋韵？

是的，我的思念又该是怎样的一种表达呢？“便纵有千种风情，更与何人说？”就让我把这悱恻的思念交给夜雨、交给那闪动着灵气的泪花吧。在这难以成寐的夜晚，我等待你；等待你在我的心中给我温暖的成眠、等待你入我最长的相思和最深的心甘与情愿。

长江有多长？我不知道；大海有多远？我也不知道；但我知道我的思念一定要比长江还长、比大海还要遥远：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。如果可以，让我踏月而来，永远的追随你，虽然不能朝朝暮暮，相濡以沫，却又夜夜流照，千年相随。

你是在一瞬之间，让我收获到了温馨，这思念让我拂不开扫不尽。如果星空能够恒久，如果明月能常相拌。这一生只为一次守侯；我愿这相思永恒。

感谢这夜，感谢你在我孤独的窗下抚琴，感谢缘让我有这终结之梦。感谢有真爱才有的绵绵忆念，感谢有执着才更有这美丽而更动人的心痛。我知道时光如水流，你我无法阻挡，也无法挽留。那么就请你陪我看尽一路风景，分享一世情怀。

今晚，仰望，雨在垂下；低眉，你在我的思念中。

奶奶每天凌晨五点就起床，起床后，在我的屋里打开灯，摆上笔墨纸砚写书法，弄得霹雳吧啦的，我曾抱怨过无数次，奶奶总是一脸慈祥地看着我说：“习惯就好。”更让人头大的是，妈妈起来得更早，四点钟就在我房间里哗啦哗啦“独唱”，一个小时后，奶奶和妈妈一起“合唱”。

等她们把如一个世纪之长的“交响乐”演奏完之后，吃早饭的时间就到了。

奶奶洗完笔墨纸砚后，就马不停蹄地冲向厨房，妈妈也帮着奶奶打下手，而现在，才是我睡觉的黄金时间。

吃饭时间到了，不知为何，每次奶奶总比妈妈抢先一步叫我起床。我也总是说“每天来打扰我睡觉，周末就让我多睡会呗。”但换来的不是安慰，是一顿教训：“光阴似箭，日月如梭，人的时间是有限的，周末更要抓紧时间，等你再大点，你也给我起来练书法。”我心想“怎么会有这样无理取闹的奶奶。”

吃完饭后，奶奶像屁股长了刺一样——坐不住，打声招呼，拿好菜车出门买菜，奶奶买菜都是去最最实惠的菜市场买，她一般走五公里左右。她腿脚十分不便，经常住院，但她从不允许我们开车接送，帮她提菜。她觉得开车不省油费、不环保，而坐公交车也不省钱。我说：“要是您懂得变通，那么您一定知道住院费远远超过了车费。”她却说：“那是你们把我塞进医院里的，我还年轻得很，才85岁哩！”

买完菜，吃完午饭后，奶奶不会午睡。兴高采烈地去和那些革命老同志唠唠嗑。啃几包瓜子，奶奶告诉我，他们和奶奶是一个院子里长大的。

他们这群小老头、小老太婆能聊到四点钟。但奶奶两点钟就走，因为她实在闲不下来。

奶奶热衷于书法，她靠自己高额的退休金给自己报了一个书法课，书法老师常常表扬她，说她是最老的，但她是最有精神、最积极、字写的最好的学生。

下课吃完饭后，奶奶扶着爷爷下去乘凉、散步，他们从不跳广场舞。因为奶奶觉得，广场舞音乐低俗、动作龌龊，相比她最爱的京剧，那可是不能相提并论，要非要说的话，那可相差了几十亿光年之久，之远。

可散步奶奶也闲不下来，与爷爷讨论京剧、书法、政治、棋艺，什么都有。

奶奶有时去山上坐坐缆车，观光一下祖国的大好河山，她的腿脚实在是走不动了。

但是……奶奶于2014年被一场毫无征兆的疾病夺走了生命，那个“无理取闹”、“固执”、“挑剔”的爱古典文化的奶奶从我们的视线淡出了。

每天早上五点钟的合唱时间，变成了独唱；早餐打下手的妈妈，现在变成了主厨；那句“习惯就好”和慈祥的神情再也看不到了；家庭账单上的油费比以前支出的多了，但住院费却少了很多；那些唠嗑的老一辈里，也少了一位和蔼的老太太；菜市场里也少了一位年老的客户；散步从两个人变成三个人：爸爸妈妈陪着爷爷。我觉得自己长大了，可以和奶奶、妈妈一起写字了，而现在却没人催我起床；我现在想扶奶奶去菜市场，如今没人让我搀扶；我还想听奶奶教育我的无理取闹的语气，现在只能听妈妈的思想品格课了。

其实，以前我从不向外人提起奶奶，怕别人对奶奶有偏见，对我的家庭有偏见。可现在，之间要说到我的家庭，我就会第一时间想到奶奶。她虽然没有丰功伟绩，但是她的人格与品质是值得我们学习的。

和你最亲的人终究会离你而去，好好珍惜当下，珍惜家里的老人吧，不要等到失去时才懂得珍惜。好忙的奶奶，我好想你。

到了晚上还放不下那只小狗，我就知道需要用拙笔写些什么了

今天下午跟岭岭同志一起去县教育局办理教师资格证现场审核的部分，到了之后才发现两人均未带人民币，本人便骑电车回学校取。半路上电车没电，便一路骑了回来。刚进校门不久，就听门卫大爷吆喝一声，一回头，一只小狗溜进了校门。不管它，继续骑车。

等我到了办公室楼下停车时，突然发现这只小狗是冲我跑来的，一路摇着尾巴，走进了又不敢靠近。心里一颤，但没有多加理会，上楼时回头一看，小狗已跟着进了大厅。心中系着小狗，拿了东西顺便拿了一小块面包，心想看见小狗时可以给它。下楼，大厅里没有小狗的身影，以为它走了，出门一看，它却在电车旁边趴着，心中顿生爱怜。把面包给它，看它吃了，便骑车去成教处换电车。

换完电车突然发现小狗也追了过来，心真的融化了，想要养起它，但是却没有时间。骑车回教育局时，发现它还是一路跟随，在校园里，我冲它汉，别追了，在这等我，我一会回来。但是它不懂，一路追出校门，向东追去，但是与我的距离却是越来越远越来越远……

在办理审核时，心里一直挂念着小狗，希望回来时还有缘相见。但是事实却不随人愿，却一直未能见到它的影子。今知是我负于你的一片真心，将希望变为失望，如果有缘再相见，希望你不要心有芥蒂，我一定会领你回来…

[初中作文对流浪狗的思念

追忆 回想 冥想 感念 叨念 回忆 依恋 眷念 挂念 顾念 追怀 惦念思念迷恋 向往 缅怀 思亲 思家 懂憬 回顾 神往 朝思暮想 睹物思人 浮想连翩 凝思默想 记忆犹新 难以忘怀 忆苦思甜 思绪纷繁 思绪万千 望眼欲穿 依依不舍 一片深情 终生难忘 思绪起伏 抚今追昔 恋恋不舍 望穿秋水 一往情深 梦寐以求 音容犹在 牵肠挂肚 饮水思源 昼思夜想 日夜思念 梦绕情牵 情深似海 情深意长

再见了，再见了旧屋！这儿要盖成高楼了，你要被拆掉了，我们将永别了，可我永远忘不了与你同欢乐的那些日子。

离开家乡已经多年了，但还时时记起它，常常思念着我儿时的伙伴。

自从搬进了那新修的两室一厅楼房，就失去了往日大家庭生活的欢乐，孤独多了。晦，我那难忘的“贫民街”！

妈妈，您可知道，此时此刻，我是多么想您，我心里有多少话要对您讲……

就是从那天起，我时刻向往着祖国的宝岛台湾，思念着在那里的同学，盼望着能早日在台湾和他相聚。

虽然这辆“小轿车”很豪华，但是我们却常常想念以前的那辆“小轿车”。

“每逢佳节倍思亲”，李老师思念起国外的亲人。

我看着停在站台上的列车，心里默默地想：“列车员阿姨，你在哪里？”

童年的生活像五彩斑斓的梦，像一串珍珠，使人留恋，使人向往。

想起童年的故乡，我的记忆像饱满的珍珠，一颗颗、一粒粒，从我脑海里，不，从我的心窝里跳出来，滚出来了。

听到了这令人悲痛的消息，我们不禁失声痛哭：“刘爷爷，您在哪里？回来看看我们的演出吧！”

花草渐渐复苏，忘不了春风的吹拂；禾苗育出五谷，忘不了甘美的雨露……刘老师，我们永远不会忘记您的爱抚和教诲，一定发奋读书，做一个有用的好孩子。

童年是一方没有劳草、污秽的净土，是一片无遮无拦、明朗清新的天空。这里流淌着纯真和甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。我童年的趣事，常常萦绕在我的脑中。

如今我要走了，就要离开您这慈母般的母校，我怎么会忍心呢？可是，人生的道路是漫长的，我不能永远留在您的身边，就像一个孩子不能永远依偎在妈妈的怀里一样。但我心中却永远永远忘不了您，我会常常想念您的。

奶奶，再过几天，就是您离开我们两周年的日子。在这两年里，我无时无刻不在思念您，每天晚上都梦见您在我的身边，梦见我躺在您的怀里。当我醒来的时候，您又不知去向，只留下一个朦胧的印象。我躲在被窝里，偷偷地流眼泪，心里不住地呼唤着：

“奶奶，快回来吧，孙女想念您呀！”

值得回忆的事可多了。还有和伙伴们去割猪草，那才叫有意思呢。每当割完猪草以后，我们便坐在猪棚上高谈阔论，什么天有多高呀，地有多大呀，海有多深呀，什么都说，想怎么说就怎么说，无拘无束，把什么优愁都忘了。多么有趣的童年生活啊！每当想起这些，我就沉浸在甜蜜而幸福的回忆中了。

我爱我的小屋，虽然它窄小拥挤，书桌陈旧，床的确也有点小了，可是它陪伴着我度过了我的童年时代。望着小屋，我总有一种恋恋不舍的感情。

遇见一些人只要一秒钟，认识一些人只要一分钟，发生一些事只要一小时，而你却要用一生去思念。

思念是一条永不枯竭的河，无论走到哪里，心中总是充满思念。思念家中默默守候的父母，思念亲密无间的朋友，思念儿时的欢声笑语。无论走到哪里，心中总是充满思念，在脑海中描摹你的眉，你的眼，想你的日子，光阴开成了一朵思念的花，那妖，那艳。

人生因为有了思念，而不再漂泊；因为有了思念，而丰富了光阴；因为有了思念，才知道去珍惜。

常常因为一种味道而失神，因为雨点滴滴嗒嗒而平静，因为阳光灿烂而欢欣。因为思念，思念幼时母亲为我洗的衣服上的那一股莫名的香，思念孩童时那无知的欢快。你不经意间接触到的，都可能是一直的思念。记忆总是很美，幼时与同伴一起玩耍，潺潺的溪水，五颜六色的蜻蜓，黄昏里家家升起的炊烟的味道。再次轻触这些缤纷的颜色时，心中会涌起一股悸动，那叫思念。

思念就像一条永不枯竭的河，而在这河水中渗杂着一些糖浆，回忆那打翻的糖罐，糖浆从中涌出来涓细而悠长。而人就像是这河上的一片树叶，无论飘到哪里，总是不会忘了思念。而这思念之河，是一条永不枯竭的河，它不停地流，日夜地流，流向爱的大海。

驶着回忆的双桨，在思念中前行，岁月如梭，带走了多少快乐、悲伤，带不走的只是思念，于无声处绕指柔。思念别人是一种幸福，被人思念是一种温暖。思念是对昨日悠长的沉缅和对未来美好的向往。也正是因为有了思念，才有了久别重逢的欢畅，才有了意外邂逅的惊喜，才有了亲友相聚时举杯庆贺。

一个人总是少不了思念，让思念随风，驾起风帆在这条永不枯竭的河上前行。

每一次听单西女孩唱的外婆这首歌，就喜欢上了这它，这是因为这首歌旋律很优美，她唱得又很深情悠长。这是一首寄托着思念的歌曲，对外婆思念的歌。听着听着，特别是听到“请带我到外婆她的家

她是否能够感觉到 听的到我正在祝福阿，我不由得泪流满面，越听越开始怀念自己的外婆。

外婆您饱经风霜的历尽了人间的艰辛，从小就过粮食关，一生中死没有享受过，命运的坎坷并没有把她压倒，凭您的智慧和勤劳的双手含辛茹苦把三个子女抚养成人。外婆您生性聪颖、为人和善，是我漫漫人生中上引路人。外婆，我牢牢记住了您说的话：“人要脸树要皮、“别人敬你一尺，你要敬人家一丈”。您的这些至理名言就像一把熊熊燃烧的火把，照亮了我的心灵，也照亮了我人生。

外婆,您虽然离我而去四年了，可我好想好想您啊！你知道吗？有多少回我在梦中喊着您，又有多少回我从梦中哭醒啊！外婆，在我最无助最黑暗的日子里，你知道我想的最多的人是谁吗？就是你啊外婆！我多想从您那儿给我一句安慰和鼓励的话，多想从您那儿汲取点力量和信心啊！外婆啊，您为什么只把您的善良和重情遗传给了我，为什么不把您的智慧和坚强遗传给我呢？

外婆，我好想好想您啊！我好想好想再一次依偎在你怀中，您抚摸着我的头轻拍着我，给我讲以前的故事，给我讲人生哲理啊！我好想好想端张小凳坐在您身前，再一次感受您为我梳小辫的温馨幸福啊！我好想好想再和您坐在门前的门板上您给我扇凉，我好想好想再和您睡上一晚，晚上您给我盖被子。

外婆，我好想好想您啊！”我多么想还能和您一起晚上出去散步啊！我还是和以前一样冲到前面去给您占座位怕您没有座位坐。

外婆，您的一生太坎坷了，您还没来得及享我的福，我还没有好好的孝顺您呢？怎么可以走得这么快呢？外婆，您还没有看到我的幸福生活，怎么可以走得这么快呢？外婆，您知道吗？我好想好想等我长大以后孝顺您。

[外婆我的思念作文