优秀学生春天的校园作文【经典20篇】

春回大地，万物苏醒。林边草地上，小兔子欢快地跳着；茂密的森林中，小熊走出了冬眠的树洞，去寻找可口的蜂蜜……如果要我选出最有生机的地方，那就是春天的校园。

春天的校园里，小鸟唧唧喳喳地叫着，从这棵树飞到那棵树，像是唱着“春之颂”。操场两旁的小树也苏醒了，正在悄悄地发芽，静静地站在树下时，也许还能听到它那“沙沙沙”的歌声。走道边的小草在悄然无息地生长着，坐在走道边的长凳上细细地聆听，似乎能听到小草破土而出的声音。阳光透过树叶间的缝隙照射到地上，像铺上了一块大大的碎花布。小蜜蜂也开始忙碌起来了，只见它们在一朵朵玫瑰花上，仿佛正跳着优美的芭蕾舞。

春天的校园里，小朋友们脱去了厚厚的“粽子皮”后，显得灵巧又有精神。教室中传来的琅琅读书声和着小鸟的引吭高歌，倒是一种奇特的“二重唱”。再看看敬爱的老师们，脸上堆满了笑容，春风拂面。在这个秀美的季节，快快乐乐地尽情玩耍，正是许多孩子都梦寐以求的事情！

我喜欢生机勃勃、百花齐放、让我心旷神怡的春天的校园！

没有了雪的缠绵，没有了冰的顽固，没有了羽绒服的拘束，只有明快的心情和那满园的春色。——题记

因为春天的到来，同学们起得会更早了一些。六点多，天便亮了，三三两两结伴而行的同学们迈着那因解脱了拘束而轻盈的脚步走在校园里。起这么早，不为别的，只为呼吸一口春日清晨里那清新的空气，只为松一松那因套着棉衣而拘束了一冬天的骨头。

因为春天的到来，风改掉了暴躁的脾气，轻轻走过人们身边；雪脱掉了白色的绒衣，摇身变成淅沥的雨。

因为春天的到来，同学们下课之后总会到校园里去转转，不为别的，只为闻一闻那百花盛开的独特香味，只为看一看刚发芽的柳絮和嫩绿色的小草，只为听一听那鸟儿清脆的鸣叫声。做完这些，心情便会格外舒畅！

春风，春暖，春日，春长。春山苍，春水漾，春情深，春意浓。漫步于春天校园里的花季少男少女，他们的梦将与春燕早莺一起飞得更高，高远……

春天像是一位童话里面美丽的仙女，它从海洋上跃登海南岛，又从海南岛跃登大陆南端，一路向北传递春天的消息。她所到之处，冰雪融化了，树木抽芽了，鲜花开放了，冬眠的动物睁开惺忪睡眼醒来她走过的道路，马上变成了一条五彩的路，鹅黄嫩绿，姹紫嫣红，叶儿花儿都充满了生机。

当然，春天也来到了我们的校园里。我站在教学楼上，搜寻着春天信息。

瞧！校园西边的花坛里，五颜六色的花竞相开放，争奇斗艳。还有那一片绿油油的兰草，在微风的吹拂中轻轻摇曳，像是一片绿色的海洋。

向着操场远眺，几棵挺立着的松树，像是一座翠绿的宝塔。还有那棵茂盛的广玉兰树，上面枯黄的树叶正在飘飘然然的往下落。而新的嫩芽，刚探出头来，使劲的吸收着这新鲜的空气。

校园里一切都是绿的。然而，最美丽的绿莹莹的小苗，正在吮吸着知识的泉水，承受着园丁的抚爱，茁壮成长。正因为有了这些小苗，校园才时时处处弥漫着绿的芬芳。

春天的校园真美丽啊！

春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里”。今天我就用我的眼睛去寻找美丽的春天。

春天在哪里？春天就在我家门前的草地上。这片草地远看没什么特别，和冬天一样，黄黄的。但春天在哪里小学作文500字是走近，拨开黄草一看，是一棵棵刚长出来的细草，似乎知道春天来临了，迫不及待地探出脑袋，观赏外面美丽的景色，真是“草色近看远却无”。

春天在哪里？春天在我们的校园里。校园里有几棵山茶花，叶子深绿色，绿得发黑，绿得发亮。绿叶中透着春的气息，一朵朵山茶花竞相开放。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要破裂似的；有的刚刚展开几片花瓣，像姑娘躲在后面似的；有的已经全部开放了，就像在把自己的美丽亮给别人看。

春天在哪里？春天就在宽阔的马路边。马路边，一排排柳树，长出了细长的柳条。柳条上钻出了鹅黄色的嫩叶，就像女孩子的头发上挂着的蝴蝶结。千万条柔柳在微风中轻轻地摆动。

春天就在我们的身边，就在我们的眼前，只要我们用心去找，就一定会发现美丽的春天。

漫步在水泥路上，道路两旁的草坪里，嫩绿的小草破土而出，有的已经完全钻出了地面，有的只露出了半个脑袋，想看看外面的世界。

沿着水泥路再往前走，就会发现，花园里的牡丹花已经发芽了，一个个小芽儿像淘气的孩子似的急着长大。月季花已经变绿了，绿的像要滴出水来。

我怀着好奇的心情继续往里走，就看见竹林里，又细又长的竹子上挂着翠绿的叶子，风一吹，竹叶就想蝴蝶一样翩翩起舞。一个个小竹笋急着钻出来地面，争抢着沐浴着春天的阳光。

进入操场，就看见操场两旁的大树都发芽了，可爱的芽儿在枝头跳跃着，好像在比谁长得快。在大树下面，野花摇曳着小脑袋，有的含苞待放，有的初绽花瓣，远远望去，就像大地穿上了一件花衣裳。小朋友们在操场上打篮球、跳皮筋、赛跑……享受着春天的喜悦。

走进教学楼，教室里，有的同学在写字，有的在看书，有的在打扫卫生，有的在凝视着窗外美丽的风景。

同学们，我们要趁着这大好时机好好学习，力争成为有用的人。

我爱春天。不只爱它生机蓬勃，不只爱它生机勃勃，我最爱它令人向往的风韵。

没有夏的疯狂，没有秋的苍凉，都没有冬的冷淡。清风拂面，春雨沙沙，春意盎然，满园春色，春季，一个多么的幸福的时节。

春天是充满活力的，清风将春的消息洒满全部地面。清风将柔嫩的新芽从土壤层和树技上拽了出去，迎春花伸出那品绿的小脸蛋，笑容着向春季问候。看，那粉红色的桃花运像一片片烟脂，染红富庶的土地资源，又像一一团云雾缭绕，笼罩着充满活力的地面，春，就这样一个充满活力的时节。

春天是开朗的，像一个活泼开朗的女孩，在冰面上蹦啊蹦，冰面便裂开了间隙转变

成冰块儿，变成了江河，她在土地资源上跑啊跑，背后的土地资源上马上伸出了很多棵嫩叶，她还怀着桃花枝摇啊摇，花蕾便禁不住含蓄微笑盛开了。春天的脚步见到后，激动无比，禁不住唱出了歌，风婆婆听到后，急急忙忙地赶到了，此次，她没有产生凉意，只是用她那温暖的两手摇着将要清醒的地面。春，就这样一个开朗的时节。

春天是满怀希望的时节。因严冬而委顿的大家，在春的3D渲染下，脱来到一层层棉服，在略微的清风中振奋起来了，学员们三两成群结队走入校园内，高高兴兴地逐渐学期开始的日常生活。农户们逐渐栽种新一年的粮食作物，希望秋季能有好获得。就连小燕子也从南方地区飞回来了北方地区，艰辛地建着巢，逐渐更好的生活。春，便是一个那样满怀希望的时节。

桃花运告知大家，春是充满活力、激情的鲜红色。油莱花告知大家，春是满怀希望、开朗的金黄。而我认为春是一个生机蓬勃、生机勃勃的时节，我赏析你，我愿为你赋一首诗、唱一首歌、画一幅画。

要问我们的学校哪里最美丽?当然是花坛了。

步入学校的大门，扑入眼帘的是一个大花坛，花坛里面种着许多花：紫色的，黄色的，雪白的。五彩缤纷，像夜晚的银河那么璀璨 ，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。每逢春天，鲜艳的花朵招引来许多蜜蜂，勤劳的蜜蜂就在“花园”了采蜜。

花坛里还有茂密冬青，春天来了，冬青冒出了小嫩芽，远远望去，就像冬青披上了翠绿的新装。到了冬天，它仍那样绿着，像一位正在检阅的士兵那样挺拔的站着。

翠绿的冬青围绕着一座雕像，这座雕像是两个带红领巾，穿着校服的小学生在放飞信鸽，迎来了美好的希望。

我们的花坛总之是非常美丽的。

春天的校园是宁静的，春天的校园是生机勃勃的，春天的校园是五彩斑斓。假如我是一名画家，一定要把这宁静的校园画成一副活灵活现的画

假如我是一位摄影师，一定要把这生机勃勃的画面拍成一张美丽的照片；假如我是一名作家，一定要把这五彩斑斓的春色写成一篇让人受欢迎的文章。

走进校园，四座伟大的名人雕像印入你的眼帘。他们教导我们要认真读书，将来为祖国做贡献。

一阵春风吹过，春风好像和同学们说了什么，同学们似乎干劲十足，在乒乓球桌前拉开了序幕，麻雀、鸽子也来凑热闹。加油声、失败声、欢呼声弥漫着校园的整个角落。

看！足球场上小草弟弟打开了泥土大门悄悄的探出了小脑袋，换上了春装来迎接春姑娘的到来。

听！什么声音？原来篮球场上展开了争夺胜利的比赛，俩方的拉拉队在给队员们加油。

向西走进教学楼，就会看见我们的花坛。咦，那是什么？原来是玫瑰和月季花啊。瞧，玫瑰花娇滴滴的把自己的芬芳展现出来，月季花也不甘示弱的绽放出了笑脸。走到花坛旁，一阵春风带着花香迎面扑来，顿时让你感觉神清气爽、心旷神怡。

怎么样？听了我的介绍后想来参观一下吗？心动不如行动，我们全校师生欢迎你来游玩。

冬天爷爷已经黯然离去，而正向我们迈着轻快的步伐了缓缓走来的，是善良、美丽的春姑娘。

一声令下，我和王瑜煊、缪尔西便一路狂奔，来到了植物园，寻找着春姑娘的足迹。

春姑娘，你在哪里？哦，原来你躲在这里。种植物园里那几株油菜花引起了我的注意，它金灿灿的。突然，一只小蜜蜂飞来采蜜了，我连忙往后退了几步，静静地端详着，只见小蜜蜂一边“嗡嗡”地叫着，一边兴高采烈地采蜜，我看着眼前的一目，不禁咧开嘴笑了。我不想打扰它们的正常生活，便不声不响地走了。哦，春天藏在金黄金黄的油菜花地里。

春姑娘，你在哪里？哦，原来你躺在这里。看，樱桃花开了，它们一朵有一朵的姿态，有的全开了，像一个亭亭玉立的小姑娘；有的开了一半，心里想着：我到底要不要开呢？有的还是个花骨朵儿，看起来饱胀胀得马上就要破裂似的……最引我注意。还是那朵全开的樱桃花，我仔细数了数，它一共有五片花瓣儿，中间的花蕊像一颗颗小小的豆芽，我想：那应该就是蜜蜂要采的花粉吧。哦，春天藏在雪白雪折的樱桃花中。

春姑娘，你在那里？哦原来你躲在这里，瞧，河滨长堤上的那一排柳树，你们是多么地美丽，好似换上了一套漂亮的新装，等待着春姑娘温柔地抚摸它柔嫩的脸颊。它俯下身子，正静静地梳理自己美丽的头发呢！突然，一阵风拂过，柳树姑娘便翩翩起舞，好像在对我说：“你瞧，我跳得可好了！”哦，春天藏在翠绿的柳枝上。

春天藏在金黄金黄的油菜花地里；春天藏在翠绿的柳枝上，春天藏在雪白雪白的樱桃花中；春天更藏在小朋友的心灵深处。

我爱这生气勃勃，充满活力的春天！

校园的一年四季都是美丽的，但我最喜欢春天的校园。它就好像是一幅油彩画，五彩斑斓，充满生机勃勃！

瞧，花坛里的花儿争相开放，散发着阵阵香气，引来了一只只五彩斑斓的蝴蝶。玫瑰花娇滴滴的把自己的芬芳展现出来，月季花也不甘示弱的绽放出了笑脸。一阵春风带着花香迎面扑来，顿时让你感觉神清气爽、心旷神怡。

操场旁，有一棵老榕树，昨天还是光秃秃的，一夜之间，竟焕然一新，穿上了嫩绿的新装。有的树还舍不得脱下那身枯黄的冬装，一片片黄叶在风中飘然而落。有的树却还是那么郁郁葱葱，仿佛冬天未曾到过它身边一样。操场上的小草在春风的吹拂和细雨的滋润下，带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿。

教室里，一个个同学精神饱满，在学习。一阵阵朗朗书声，传进耳中。瞧，他们读的真认真，真仔细，一个字也没读错。俗话说，一年之季在于春，同学们都把握好春天的时光，好好学习呢！

啊！校园的春天是一幅迷人的画卷，我爱你，春天的校园！

海南文昌海南省文昌市东阁中心小学六一班林明桦六年级:林明桦

春姑娘踏着轻快的舞步，来到了我们的身边。她用轻柔的歌声唤醒了大地，用温暖的双手融化了积雪。在春天，百花齐放，争奇斗艳，真是美不胜收。

我们校园的春天也很美！一进校门，就能看见几棵非常亮眼的杜鹃花。花朵都沉甸甸地压在枝上，是那么多，就像是一片海洋。那颜色是紫红色的，是那样的艳丽娇嫩，散发出无限的魅力。

种在后门旁的三棵木棉树，给人带来的是另外一种感觉。它不像杜鹃那样茂密，木棉花长得很均匀，还有很多树叶来为其陪衬。颜色是深红色的，散发出蜜一样的芬芳，甜美极了！朵朵花儿端坐在枝头，是如此高贵淡雅。如果说杜鹃花是活力无极限的花季少女，那木棉花就是沉静斯文的少妇。

再说一说紫荆花吧。在一片碧绿的草坪上，种着几棵紫荆花树。紫荆花是淡紫色的，夹在树叶中间。它并没有奇特的芳香，但闻一下，你就能感觉到一股清新的味道沁人心脾。每一朵花都是由三四片儿花瓣组成的。那花瓣娇嫩极了，里面是无瑕的雪白，让你觉得摸一下，都是玷污。风一吹，花瓣有的就落在草坪上。草地那么绿，花瓣铺在草地间，是那么有情调，处处透露出罗曼蒂克的意味。整幅场景看起来那么美，竟有些不真实了。

这就是校园的春天。

春日的校园有一种奇异的美。没有了冬的寒冷说萧瑟，明媚的阳光照亮了每一个角落，碧绿了每一棵小草，鲜艳了每一朵春花，也灿烂了每一个人的心情。

走进校园，映入眼帘的是两排高大的水杉树，它们耸立于地面，有六七层楼那么高，风儿一吹，新长出的枝叶便迎风摇曳，他好像是在欢迎我们。太阳一照，给它们涂上了一层更为亮丽的色彩，一阵春风吹来，水杉树同春姑娘在春风时翩翩起舞，小朋友们围着水杉奔跑追逐，快乐的做着游戏。

走在校园里，空气中弥漫着春天的气息，有青翠小草的清香，有鲜艳花儿的芬芳，有春天阳光的味道，春之精灵跑遍校园的每一个角落。

春天的校园充满生机，是那么的富有活力，是那么多姿多彩。我要用心去感受春天，与这个美丽季节亲密接触。

尊敬的校领导：

您好!

我是一名本校的学生,正处于6年级的阶段。每当别人提到我的校园时，我总是心中感到自豪，并骄傲地抬起头向他们讲述我美丽的校园：那知识长廊，让人获得精神食粮;那美丽的小花园，给人清凉以及舒适的感觉;还有那“希望之星”雕塑给了人无比的自信以及希望;还有那宽敞的操场，让人可以运动……还有孔子像，让人感到庄严，自豪……这校园里的一切，哪个不令我自豪!可是每当我说出这句话时，却又想到那随处可见的垃圾,水龙头"哗哗"的流泪声。都让我感到惋惜，因为这让我们学校的形象大打折扣!

自然资源是有限的，我们应该保护，但是我们学生不能做一些很大的事情，所以我们应该从小事做起，比如说，不要再让水龙头流泪了!不要再让白白净净的纸变成垃圾!不要再践踏草坪了……

为了我们美丽的校园更加美丽!所以，我向大家提出几点要求：

1.我们要讲究卫生，不在校内校外吐痰，不乱扔垃圾，也不制造噪音。

2.水是生命，所以请洗完手后立即关掉水龙头，以免浪费一滴水!

3.不要在白花花的墙上乱涂乱画。

4.可以将乱丢垃圾的人和打扫卫生的组长一起打扫。

5.开展一次全校性的保护校园活动，让同学们认识到自己的过错。

6.开展一次班会并以《校园的环保小卫士》为主题让同学们拥有环保的意识。

让我们共处一份力，使明天的校园更加美丽。

一名六年级学生

20xx年xx月xx日

春姑娘乘着清风的车，张开双臂，悄悄地来到了人间。经她走过的地方，都呈现出生机勃勃的景象。

春姑娘来到了大地的身旁，大地从冬寒里苏醒复活过来，枯萎的树木有茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培，他们就是在风吹雨浇和阳光的普照小，成长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的，白的，黄的，紫的。。。。。。种种野花卉，一阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草的气息。

春姑娘有来到了校园，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花儿，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的校园，你瞧！那在枝头亭亭玉立、独显风采的海棠花；那挺拔清秀的迎春花；也在竞相开放；杜鹃花也不甘示弱，她尽全力展示自己；还有像小喇叭似的牵牛花，真美呀！

西面是紫色的丁香花。它们就像一串葡萄挂满枝头，淡雅的花香随风飘过。离丁香花不远处有几棵茂密的迎春花，淡黄色的花朝下长，看起来想害羞的小姑娘，有像一串挂在树枝上的小铃铛。微风吹过，小铃铛好像能发出美妙动听的音乐。

我爱我的学校。因为它给我们带来了快乐，带来了春天，带来了勃勃生机！

[春天校园写景作文

“人间最美四月天”，校园里已散发出春天的气息。这一天，李老师带领我们游览美丽的校园。

首先进入大门，我们看到了道路两旁的八棵梧桐树，所以这条道路名叫“梧桐大道”。李老师说，梧桐代表着吉祥和高贵。在《诗经》中，有两句诗是这么写的：“凤凰鸣矣，于彼高岗。梧桐生矣，于彼朝阳。”后面的两棵梧桐树上挂着许多书，称为“长满书的大树”，这是在告诉我们，要多读书、读好书。

接着往里走，就会看到一个日晷。日晷的四面分别写着：“行勝於言(行胜于言)”；“FACTANONVEBR”；“CLASS1920”；“庚申级立”。这是清华大学的第一届毕业生送给母校的礼物，同时也告诫学弟学妹们要惜时如金。

然后往右拐，就来到了右侧的花园。在这里，我真正地感受到了春天的模样。小草从地里探出头来，好像在告诉大家：“春天已经来啦！大家醒醒吧！”于是白玉兰绽放了，朵朵花儿开得正艳，那洁白而优雅的身姿，使她们显得非常高贵。海棠似乎也被身旁的白玉兰叫醒，含苞待放的花骨朵点缀在绿叶中间，马上就要露出灿烂的笑脸了。接着再向左走，可以看到一棵高大、挺拔的松树。细细看，可以看到许多新绿的、圆圆的小嫩芽。绕着松树走半圈，便会看到一座“天圆地方”的雕塑。我觉得它的寓意是：“没有规矩，不成方圆”。在“天圆地方“的旁边，有一棵盛开的碧桃树，树上的花儿一朵挨着一朵，这儿一簇，那儿一簇，可真不少呢！

出了右侧的花园，梧桐大道的左边又是一个花园。进去以后映入眼帘的是一块“成志石”。上面的“成志”二字，是由窦桂梅校长亲笔写下的。沿着成志石侧面往花园里走，可以看到小小的丁香花、紫色的二月兰、粉色的红玉兰和抽出嫩叶的银杏树。

走出花园，可以看到宽阔的操场。许多同学在操场上玩耍、嬉戏……

春天的校园，一切都焕发出勃勃生机。我爱春天！我爱春天里美丽的校园！

“嘀哒”、“嘀哒”，是谁正朝我们走来?噢——，原来是春雨姑娘!她正细心地喂着贪吃的小花、小草、小树，同时还不忘为小鸟伴奏呢!过了一会儿，春雨姑娘收起了雨具，小花、小草、小树们也都吃得饱饱的了。太阳公公不知是什么时候出来的，空气就像刚刚洗过一样，特别的清新，鸟儿们唱得更欢了!站在一旁的风伯伯听了也情不自禁地乐得拍起了手，直叫好。这时，太阳公公慢悠悠地移动着他那园滚滚的身子，懒洋洋地照在刚刚被喂饱的植物身上，春雨姑娘洒下的雨珠顿时显得格外光亮，多么像无瑕的翡翠上托着的一粒粒可爱的小珍珠啊!

下课铃响了，我们这些天真可爱活泼的孩子们全都从教室里飞了出来，随着“广播操”的音乐声，我们快乐地放松我们的身体。树儿、花儿、草儿们一看，全都乐了，有的还笑弯了腰。鸟儿们听见了歌声也都飞来看热闹，它们学着动作，边唱边跳，我们也跳得更欢了。

啊，春天的校园虽然比不过七朋的天山，比不过雄伟的五岳。但是，她给了我们无限的快乐!

我爱春天的校园!

春天，小草从泥土里钻出来，重新舒展身体;树叶也在树枝上冒出了嫩芽。我们的大学校园也被装点得生机勃勃。

我走在人行道上，看见路边的灌木丛不再只是一堆光秃秃的树枝上面只有几片焉黄的树叶，变得长满了嫩绿的小叶子，从远处看去，真像一堆绿叶呢。路旁那一丛一丛的小草，也变得多了，绿了，为这条人行道多装点了一丝绿色。

路面上，也不见了冬天飘落的黄黄的，脆脆的树叶了，只是偶尔有几片半黄半绿的树叶静静地躺在地上。路旁泥土里刚冒出的花骨朵也争先恐后地开放。

楼顶花园上的爬墙虎，也在茎上多“放”了几片绿叶，从远处看去，就像一串串绿绸子挂在高楼上。还有楼顶花园上的花儿，似乎受到的阳光的照射更多一些，开得更欢了，从远处看，仿佛也看得到几朵姹紫嫣红的花。

泥土底下，也变得生机勃勃——蚂蚁们在泥土底下冬眠了一年，春天，也从地底下爬了出来，成群结队地外出觅食;蚯蚓也蠕动着身躯，从泥土底下爬出来，开始松土;还有一些飞虫的幼虫，从泥土面上打的洞洞里钻出来，爬了一会儿，便展翅飞翔……

我们，也在春天的时候，似乎更有精神了，朗读的声音更大了，学习的劲头更足了。每天早晨，小学生们都说说笑笑，三个一群五个一伙地上学去了。

春天，春回大地，万象更新呢。俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨”，春天，我们也该更加努力地学习。

我爱我们的校园。我们的校园像一个美丽的春天。星期一的时候同学们在校园里升国旗，国旗高高的升上了。同学们站得像士兵一样那么整齐。我们升过国旗后就回班了，然后校园里一片安静。进学校了正前方就是一个舞台，舞台的两旁有2课松树，还有2个厕所。六一的时候都在舞台上表演。进了校园正前方就是一个教学楼。两旁还有2个教学楼，一共约有3、4十个教室，每个教室约几十米。我们的校园被同学们打扫得干干净净。

我爱你们的校园，更爱这充满活力的校园。

梦中的钟声叮叮当当，交织着寒窗六载的梦，时光如流沙，在这梦中逃离指尖。隐约记得，校园生活的点滴，如星辰，细细碎碎，点亮了我童年的天穹。

“男左女右”

五年级时的回忆，欢乐多多。当时，我们换了个数学老师，而我们又难以在一时之间改了在数学课上嗨皮的本性，于是。

那是一节数学课，我戴着新手表。同桌不知何时发现了我左腕上的手表，不断打手语暗示我，把手表戴到右手腕。我迷迷糊糊照做后，又有点莫名其妙，为什么啊?干嘛把手表戴到右手去?“为什么?”我压低声音问同桌。他用一种“连这个也不知道”的眼神瞟了我一眼，又继续盯着黑板，从牙缝中挤出声音：“我妈说的。”“啊?”我有点懵。见我没有听清，他干脆把头一扭：“我妈说男孩子手表戴左手，女孩子手表戴右手，男左女右嘛!”我一听，一下子乐了，捂着嘴，无声地笑着，却笑得翻天覆地。等我敛住了笑，数学老师不知已经瞪了我多久了。我忽然意识到了事情的严重性，不禁毛骨悚然。“宇涵!罚抄这道应用题三十遍!”老师。她点我同桌的名字?我低着头，用眼角余光瞥了眼同桌，他的脸苦得像黄莲。呵呵，“男左女右”

“笑魔”童鞋

此人乃我们班的“奇鸟”也。“笑魔”的名声，是老师从我的作文中摘下的，加以封号童鞋，从此，“笑魔”童鞋

某次上课，幽默的语文老师林老开了个玩笑，死气沉沉的班级在笑声中活跃了过来。待大家的笑声告一段落时，“笑魔”童鞋

当然喽，我们严厉的数学老师是压制“笑魔”童鞋

一年又一年的夏天，我们欢聚，而今年夏天，我们却要分离。渐行渐远的寒窗生活与校园二三事被我们聚拢，装进岁月之酒，来年相聚，一醉方休。

我有一个美丽的校园，它坐落在华阴市城市中心。

校园的大门，坐南朝北。每天早晨，我们迈着轻松的脚步走进校园。一进大门，就有两排冬青树，像士兵一样守护着校园。沿着水泥路向南走，就可以看到校园的操场。操场的北边是高大的教学楼，东边是神圣的升旗台，南面也是一座教学楼。下课铃声响起后，同学们从教室里像潮水一样涌出来，在操场上，有的玩跳绳，有的跑步，有的打篮球，有的踢毽子。银铃般的笑声响遍校园。教室里摆放着整整齐齐的桌椅。同学们每天坐在聚精会神地听讲，争先恐后地回答问题，在老师悦耳的讲课声中，同学们沙沙地做着笔记。

这就是我的校园，一个美丽的校园，一个充满欢乐的校园。

阳春三月，冒着蒙蒙细雨，优习作文班的同学们去马鞍山公园赏春。

我们从二号入口的台阶上去，首先映入眼帘的是蓬蓬勃勃的景观树。它的颜色非常艳丽，老的叶子是墨绿色的，新的叶子是嫩红色的。新的叶子修长苗条，像婀娜多姿的姑娘，雨珠落在上面，晶莹剔透。有的同学好奇地摸一摸，软软的;有的同学用鼻子闻了闻，有淡淡的清香;还有的同学用舌头舔了舔，凉丝丝的。

沿着台阶攀爬，展示在我们面前的是松涛亭。它的屋顶是红色的琉璃瓦，下面六根红色的圆柱支撑着。从松涛亭仰望松树，松树苍翠挺拔，春风吹过来，发出了“簌簌”的声音，这就是松涛的声音。有一个同学走到路边，发现一只“毛毛虫”大叫了起来。老师呵呵地笑了，说：“同学们，这不是‘毛毛虫’，而是松花。”我用手摸了摸，毛茸茸的，有许多小颗粒，真像一只毛毛虫。

走过松涛亭就来到了鸟语林。鸟语林是“鸟的天堂”，鸟儿们上下翻飞，互相追逐。拐过几个弯，来到密林深处，参天大树，密密层层，鸟儿在林间歌唱。它们时儿婉转地独唱，时儿一起合唱，歌声悦耳动听，仿佛在歌唱这美丽的春天。

从鸟语林出来，在林荫路边，草地中长着许多洁白的野草莓花，散发出淡淡的清香，在绿草地衬托下显得更加纯洁美丽。路边还长着三棵玉兰花树，玉兰花有深红的、浅红的`。花骨朵儿像一个个火炬，盛开的就像一盏盏路灯。玉兰花树上没有一片叶子，满树都是花，滴滴水珠落在花瓣上，显得更加迷人。

啊!公园的春天，你真美丽。