小学英语游戏活动教学【最新20篇】
童年的游戏真是趣味无穷。它不但丰富了我们的生活,还培养了我们的灵活应变能力,下面是小编收集整理的《童年的游戏》作文,希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!
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6178作文
1000小学四年级记一次游戏
全文共 323 字
+ 加入清单我喜欢玩枪战游戏。因为我在电视上看到士兵们拿着枪靠近危险地区,我就觉得很刺激,所以我喜欢玩枪战游戏。
枪战的规则是:每个人拿一把枪,不能进行肉博战。遇到对方时,开火的时候要发出声音让对方知道你后,对方阵亡。
有一次,我和好朋友胡永乐一起去华中科技大学体育馆打枪战游戏。华中科技大学体育馆分为负一层,一层和二层。于是,我选择了从一层开始,胡永乐选择从负一层开始。
一开始,我立刻奔向负一楼,我找了一遍,没有找着,我心里七上八下,怕找不着胡永乐。于是,我决定守株待兔。我来到一层,找了个墙角坐下来。没过多久,胡永乐果然就过来了,嘿嘿,这个办法还真有效。他来之后,我立刻开始靠近他,趁他不备,我突然开火,把他吓了一大跳。
哎,枪战游戏不仅要有体力,还要有谋略。
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篇1:小学四年级英语作文:我房前的树
全文共 503 字
+ 加入清单The Tree in Front of My House 我房前的树
There is a tall tree in front of my house. I love it very much. When spring comes, the thick leaves make the tree beautiful and lively. And in summer, my parents and I often sit under the big tree and enjoy the cool air.
But when autumn comes, the leaves will turn yelow, and fall from the tree. And then, it stands there in the cold wind alone. I am sad, too.
Mother tells me the tree wil grow bigger and taller in the coming spring. I feel happy again.
篇2:小学六年级英语一封信
全文共 860 字
+ 加入清单Dear Editor-in-Chief,
Congratulations on the 5th anniversary of Global Mirror!
I’m a regular reader of your newspaper. I like it so much that I hardly miss any copy.
There are many advantages of Global Mirror. Firstly, Global Mirror covers both national and international news. By simply turning the pages, I can know all important things that have happened both home and abroad. Besides, the success stories of world-famous people are also attractive to me, which help me learn a lot from them. In a word, thanks to Global Mirror, we are well-informed and keep up with the changing world.
As a young student, I wish that I can be a master of English language. Therefore, I suggest that Global Mirror provide articles about English learning for us.
Finally, I hope that Global Mirror will become more and more popular. Thank you for your time!
Sincerely yours,
Li Hua
篇3:小学生作文辅导教学教案
全文共 2171 字
+ 加入清单在记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”那么,怎样记叙好一件简单的事呢?
一、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。
然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。
如“鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚,等等。 二、要把事情经过写具体,并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。
三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程,按照事情发展的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后,还要安排好段落层次。适当地分段,可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明,必须在动笔之前,仔细地想一想,文章应该先写什么,再写什么,然后写什么,把记叙的轮廓整理出来。
写记叙文,必须考虑哪些先写,哪些后写,安排好记叙的顺序,否则就会头绪杂乱,条理不清。那么,怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢?
(一)、运用顺叙。
顺叙,是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写,可以将事物的发展过程,有头有尾地叙述出来,来龙去脉,十分清楚。运用顺叙写成的文章,它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的,有以事物发展规律为顺序的,也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中,大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。按时间顺序进行叙述时,必须严格地安排好顺序,写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生,它总有一个发生、发展的过程。因此,作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述,文章的层次也是清楚、明了的。
当然,有的文章事情比较简单,因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。
(二)、运用倒叙。
倒叙,就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是,运用倒叙的写法,必须注意交代清楚倒叙的起讫点,顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好,会使文章脉络不清,头绪不明,影响内容的表达。
(三)、运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
需要指出的是,在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索,要注意与上下文的衔接。这样,文章的结构不仅富有变化,而且叙述事情的条理非常清楚。有些小朋友看见同学写出一些好文章来,便惊叹道:“这些内容,我也熟悉的,怎么我没能把它们写出来!”这个问题值得深思,说穿了,那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中,惊天动地的事情是少见的,一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来,好文章数也数不尽,大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事,这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了,但它反映的思想意义却是深刻的,成为举世公认的巨著。
那么,怎样从小事中写出深意呢?
(一)、提高思想水平,训练一副见微知著的好眼力。
照相机能摄像,人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同,双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平,只有这样,才可能看到事情的里层,发现其中蕴含的深意。
(二)、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。
在日常生活中,要做到凡事多加留意,尽可能深入地去想一想,不只注意到它的表象,还要去挖掘它的本质,弄清它的来龙去脉。这样,就能有敏感的头脑和锐利的好眼力,挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。
(三)、把事情放在一定的背景中去写。
背景就是时代环境,指的是社会变迁和政治动态等。一件小事,孤零零地看,是不起眼的,如果把它和事情发生的背景联系起来,那就不寻常了。
(四)、“事”与“意”的榫头要对得合适。
从小事中写出深意来,容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准,往往是主观上(意)想“深”,客观上(事)显得内容单薄。因此,我们在具体写的时候,避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。
有一篇题目叫《节日的早晨》作文,叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形,结尾是:吃完早点,我开了院门一看,只见人们穿着美丽的新衣服,三个一群五个一伙的,走向热闹的大街,走向光明的共产主义明天。
这段话的结尾处,犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形,体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的,可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起,那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。
总之,我们只要提高自己的思想水平,对听到或看到的事深入地想一番,认识它的意义,鉴别它的价值,并把它放在特定的环境中去写,就能从小事中写出深意来。
篇4:小学生英语作文可爱的小白兔
全文共 516 字
+ 加入清单I have a very cute little rabbit called "Mimi".
White rabbit Mimi whole body is white, no little variegated, from a distance like a piece of white jade carved into its eyes is red like a pair of red rub in the face, it is long this short The long beard, no matter how small the sound, it can hear its legs very long, running up to the road soon.
Little rabbit particularly love to take a bath, a wash is two or three hours, if a few days do not give it a bath, it ran in front of you.
I love my little rabbit very much.
篇5:残酷的心理游戏小学生作文
全文共 811 字
+ 加入清单今天,老师让我们玩一个心理游戏,游戏是这样的:先在纸上写出五个自己生活中最重要的人或物。然后再依次把其中的四个人(物)去掉。留下的那个就是对自己最重要的。我略一思索,写下了:爸爸、妈妈、老师、同学K、电脑。
我第一个去掉的是电脑,因为我只把电脑当作娱乐工具,作业做累了可以去玩一会儿放松一下,就算电脑没了,我也可以找其他的东西代替,或者不玩也可以。况且,没有了电脑我的视力就不用担心会下降了,否则很有可能变成“四眼田鸡”。
接着我划去了同学K,平时我和他同甘共苦,一起写作业,一起运动,感情深厚,但相比之下,还是我的亲人比较重要。虽然依依不舍的,但还是只能先让他离开了。
这时,我发现眼前剩下三个人:爸爸、妈妈、老师。我的笔变得沉重了。
当老师再次下令让我们去掉第三个人的时候,我难过地趴在桌上,不想动笔了。可老师说,你必须再去掉一个。我咬咬牙,轻轻地去掉了老师。都说“一日为师,终生为父”。老师教给了我丰富的知识,令我终身受益,这份师生情怎么割舍得下?可是……我难过得想哭了。
只剩爸爸和妈妈了,他们都是我生命中最亲的人啊。能不能不选择啊?可是老师说,人生无常,我们无法预料明天会发生什么事,如果他们中只有一个人,能够继续陪你走人生的路,你还是必须得面对这样的情形。
我痛苦极了。眼前浮现出爸爸妈妈平时照顾我、关心我的情景,他们对我来说都很重要,缺一不可啊。四周静得可怕。平时嬉皮笑脸的同学也都一脸严肃。大家都在艰难在抉择着。也许,爸爸比较勇敢,比较坚强,比较能原谅我的选择吧。平时爸爸早出晚归,都是妈妈在照顾我,我实在离不开妈妈呀。我想着,闭着眼划去了爸爸。
这时,大部分同学的纸上只剩下妈妈了。可是老师提出了一个更加残酷的问题,如果你和妈妈只能留一个在这个世界上,你会留谁?
留下妈妈吧,我毫不犹豫地划去了自己。可是,没有了我,妈妈该多么痛苦呀。我仿佛看到妈妈茶饭不思、满脸憔悴的样子。
多么残酷的心理游戏!
[残酷的心理游戏小学生作文
篇6:英语作文:人类活动破坏了环境
全文共 2204 字
+ 加入清单Some people believe that the Earth is beingharmed(damaged) by human activity。 Others feel that human activitymakesthe Earth a better place to live。 What is your opinion?Usespecific reasons and examples to supportyouranswer。
People have been living on the Earth for thousands of years。Humanactivity influences the Earth。 Some people believe that theEarth isbeing harmed by human activity。 Others feel that humanactivitymakes the Earth a better place to live。 In my opinion, theearth isbeing damaged by human activity。 There are manystatementssupporting my opinion。
Human activity has damaged natural environment and almostexaustednatural resources。 Modern industry needs more and moreresources,including minerals, fuels and water。 So we confront ofthe seriousproblems such as the lack of fuels and water。Ecological balance isdamaged because factories occupy many placeswhere animals andplants live。 More and more buildings areconstructed and forestsbecome less and less。 If we cannotrecognize these problems andsolve them soon, we would finally losethe environment suitable forour living。 An other serious problem is the green-house effect。
Humanactivity decreases forests and increases the usage of fuels sothatthe gas of carbon dioxide is output more and more and there arenotenough plants to absorb it。 The green-house effect is moreobviousand more sensible these years。 Due to the effect, icebergsin thesouth polar and north polar melt and the sea level becomeshigherthan before。 I am worried about the cities nearby the sea andhopescientists find an effective method to eliminate thegreen-houseeffect。 Although we have advanced machines and our life seemsmorecomfortable than before, we have less chances to approachnaturesand less spaces to act。 The cities become bigger and if wewant tohave a picnic with our friends, we have to drive a longdistance tofind a natural place。 In fact, the spaces of humanactivity arebeing damaged by the skyscrapers and factories。 From the above statements, we can conclude that humanactivitybrings the Earth many damages。 Fortunately people haverecognizedthe point and I believe that the Earth will become abetter placeto live with our ceaseless efforts。
篇7:Tripplan小学生英语作文
全文共 472 字
+ 加入清单We are going to Shanghai to visit the Oriental Pearl Tower (东方明珠塔) tomorrow. It’s a beautiful and famous place. And it’s more beautiful at night. Do you know how we can get there ?
TheOrientalPearlToweris in the east ofShanghai. It is far from the train station (站) . So we can to there by the No. 1 subway. Get off at the People’s Park. Next go straight for ten minutes, turn left at the third crossing , then walk straight. You can find theOrientalPearlToweron the right.
篇8:小学生英语作文
全文共 402 字
+ 加入清单Its you, when Im bored, I find it, and I can relax.263y love.263y, it is Chinas best, publish the composition of the website.The composition of the pudding will also raise income, and it is very good.Theres 263y composition, and Im not alone anymore, and I can publish my composition here, and I can raise my income, its one arrows.You are like the star of the sky, help me find the way home, thank you
篇9:小学生课余活动
全文共 343 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,请大家慢慢地听我说。
我热爱读书,在书的大地上,我像一株小苗,淋浴着和煦的阳光,吮吸着知识的雨露;在书的海洋里,我像一条小鱼遨游着一个个故事……
从小,我在牙牙学语读的是识字书;幼时,我又被一本本拼音读本吸引着;小学也一样,一本本内容各异的课外读物,像磁铁一样有磁力的吸引着我……不论是什么内容的书,我都非常得喜欢。
我看书可以说是走火入魔了似的:我在家看,到时间吃饭了也顾不上;边看边走时撞到了妹妹。在上学途中,走在人行道上,我也看着书,竟稀里糊涂从我最怕的动物——狗旁边擦身而过时都丝毫没查觉到。这还没什么,可有一次我被书中的精彩内容所吸引,竟然在过马路时也看书,被电动车撞了,回家怕被妈妈骂,说不敢告诉妈妈自己被撞的事情。
除了看书外,我还喜欢滑冰、骑自行车…….。
篇10:多彩的活动小学生高分
全文共 618 字
+ 加入清单每年学校都会组织一次劳动技能大赛,去年五年级的同学们参加了一次十分激动的缝扣子比赛。
比赛开始了,第1组的同学们上场了,九名同学端坐在椅子上,面前放着自己的针线盒,背挺得直直的,有的同学脸上露出了胜利在望的微笑,有的则不停地搓着手,看起来十分紧张,还有的人把头低着,不想去面对比赛。“开始!”裁判员一声令下,九双手齐刷刷的伸向了各自的针线盒,齐刷刷掏出了针和线开始动手。
这其中小明的动作最利索。他在别人还在穿线时就已经开始缝第1针了,可偏偏这时扣子不争气,第1次抓,溜了;第2次抓,又溜了;第3次还好最后扣子投降,被乖乖按在布上,小明熟练地穿针引线,针在扣眼中上下翻动,线在布与扣子之中灵活游走。快,但丝毫不乱。第一个扣子缝完了,小明快快地瞄了一眼隔壁的同学,他已经领先好多啦!他心中紧绷的弦松了一些,脸上显露出胜券在握的欢喜,但依然专注于自己的扣子,并没有丝毫松懈。
第二个扣子:放好、把针刺进去、拉小明十分冷静,十分专注,有条不紊的重复着缝第一个扣子时的步骤完成了第二个扣子的任务。
“完成!”小明“腾”地一下站起来,高举手中带有两个十分牢固的扣子的布,其他同学惊讶地望了小明一眼,随后赶快把注意力移回自己的扣子上,还一边沮丧的摇摇头,“他缝地可真快呀,我真比不上!”
小明伴着别人的掌声以及羡慕还有一点妒忌的目光下了场。今年的劳动技能大赛,小明还有可能赢吗?我想有可能,小明一向坚持着他的原则:认真细致坚持。这样做事情又怎么可能不成功呢?
篇11:小学高年级语文作文教学策略探讨
全文共 5777 字
+ 加入清单当前,小学毕业班作文教学时间紧、任务重、压力大,毕业班教师煞费苦心,准毕业生们疲于应对,作文成绩总难以提高。面对小考、中考、高考的改革中对作文教学的日渐重视,对小学毕业班有效作文教学途径的探索迫在眉睫地摆在了我们面前。我想这是每个小学毕业班语文教师真正想了解的东西,我愿意以自己长期从事毕业班作文教学的经验与大家分享。
我以为,在不知不觉间,我们小学毕业班语文教师已经走进了作文教学的误区。也就是说,我们辛辛苦苦的付出,很可能做的是无效作文教学,用的是无用功。学生们在作文课堂上无助的眼神和无力举起的笔,都在提醒我们:我们挣扎在小学作文教学的误区。 一、当前小学作文教学的五大误区:
1、无主动性。小学毕业班上下学期,语文教材安排了十四个单元的作文训练项目,这些项目是:缩写、看图作文、一封信、漫画类作文、“快乐的时刻”或“难忘的教训”、写一个人、自由作文、读后感……、20年后、童年趣事、我发现了……、调查报告、假如我会克隆、难忘的人与事,仅此而己,很多严谨的毕业班语文教师严格按照这十四次作文任务进行作文教学,殊不知,做得越好,就越有可能固步自封。我们都看得出,这十四项作文训练内容空泛,虽具有大众性,但缺乏鲜明的个性,缺少能力提升的层次性。可以说,被动地学作文,按部就班地教学,学生极有可能陷入作文教学的泥沼和围城。
2、无目的性。也有毕业班语文教师看出六年级作文教材的局限性。他们高举旗帜,冲出作文围城,却面对茫茫荒野,不知何去何从。是呀,不训练那指定教材,训练什么?是另选作文教材,还是自编教材,这是很让人举棋不定的,是很折磨人的。确实很多老师就是在这种情况下随意性地指导学生训练。今天训练“写人”,明天就改成“叙事”,这周“写信”,下周“写景”,随意而为,学生弄得晕头转向。
3、无趣味性。其实,从学生角度看,目前最大的问题是他们对写作文失去了本应该有的兴趣。而我们知道“兴趣是最好的老师”,在没有趣味的课堂,学生的学习热情是不会高涨的。而他们笔下的作文也一定是枯燥无味,了无生趣,缺乏灵动的生命力的。当作文的教与学没有了趣味这个润滑剂,它的动力会越来越小。缺少了内在动力的作文教学是注定涌不起美丽的浪花。
4、无力性。或者称为无支撑力。我们知道作文教学中,存在着一些非作文因素。比如字词掌握、写字、标点、卷面等等。很多教师重视了对学生作文审题能力、作文方法运用能力、用词造句能力的训练,而对那些非作文因素往往无能为力。没有了这些支撑点,学生的作文能力就架构在沙盘之上,很容易坍塌,作文成绩自然就很难得以提升了。
5、无效性。或者它是微效性,肤浅性,不深入性。很多老师好不容易选好一个作文训练题目,进行了精心批阅,针对性指导,精心比谰,认真评讲,却也仅止于此,一次作文训练宣告结束。我想很多老师都会这样进行训练,这显然是不够的,效果是不够好的,如蜻蜓点水,点到为止。要知道,作文训练的资源开发远不止于此,有些被浪费了。这也是个误区。需要我们走出来。 二、小学毕业班有效作文教学的八个策略:
1、知识性。一个小学准毕业生,是需要比较丰富的知识积累才能写好作文的。虽然说知识的积累不是一朝一夕的事情,是需要从幼儿园、一年级至五年的学习循序渐进地来增长见识的,当然还有六年级的每一篇课文的学习。虽然,也不是说小学毕业班的作文教学对学生知识性的提升完全无能为力,我就尝试了以写两种读写方法:(1)每天三读。选一些美文,让学生早起大声朗读一段美文。傍晚十分钟轻读一篇佳作。晚上入睡前就着床头灯看一会儿精美的文字。这样不但增长了文字积累,而且培养了语感。(2)每周一记。每周来让学生看十篇好文章,不局限于小学生作文选,儿童文学、世界名著、中国作品、卡通画作均可涉猎。只看作文选容易偏食,那些经过家长与编辑老师层层修改的作文早已失去了小学生的灵气,不值得大读特读,应该让学生从自己兴趣的书籍出发,扩大到相近的方面,乃至更广,“五谷杂粮”都是作文的维生素呀。然后让学生作五篇读书笔记,可以是读后感式的,也可以是摘抄好词好句方式的,还可是编内容提要式的,下周一上交,教师应浏览一遍,尽量评高分,学生会越来越有兴趣做这件事。我的学生多年来坚持做这一点,并为一这方式取名作“采蜜本”。这一方式得到家长支持,一个家长在儿子笔记本上书写:“密蜂采蜜,我采佳句”,以勉励孩子,试试几周,相信孩子的知识悟性会得到提高,而作文需要知识来丰富。
2、素材性。作文是需要材料来建构的,材料从哪里来,上面说的阅读是一个途径吧,阅读积累到的相似的素材能构成我们的写作选用素材。但是真正的大素材库都是在我们的生活中,要让我们的学生认识到这一点,也要让家长认识到这一点。这样,假日呀,周末啊,去外地旅游,甚至每日上学前、放学后,到家前屋后走走看看,也是很好的深入生活的做法。我们会发现,走到大自然中,会让我们的孩子得到最可贵的生活馈赠。生活中的一人一事,一景一物,都值得我们去辨识,去观察,去回忆。做生活的有心人,自然会记下许多素材于脑于心,在写作文之时材料就会信手拈来,文思就会喷涌而出。写作教学的素材性,还可以表现在作文指导中所讲的故事,所做的游戏。二者都提供了写作素材。尤其是写作游戏,作为课堂上刚刚发生的生活,让学生记忆犹新,写起作文来自然言之有物,笔下有神了。
3、趣味性。这是作文教学中非常重要的一点儿。不仅对小学毕业班学生重要,对任何一个年级学生学习作文来说也都重要。小学生对待作文的畏惧心里,源于作文教学的单调古板,不会变通,趣味索然。对症下药,当然是让作文课生动起来,让学生兴趣作文起来。为了增强小学毕业班作文课的趣味性,很重要的做法是:1、注意语言的幽默性。2、讲写作事故。3、做写作游戏。在我的作文指导课前,总有一个写作故事揭题激趣的环节,针对每一次作文训练题目,我总会选择一个或多个与之相关的精彩故事,通过生动讲述,引人入胜,揭晓写作任务。学生听故事之时聚精会神,深深被吸引,趣味性上来了。课堂进行之中,在学生稍感困顿之时,安排一个精心设计的游戏环节,让学生积极参与,让整个课堂充满欢声笑语,妙趣横生,这是非常有趣的。这些写作游戏均与本次作文题目有关,与重点训练项目相连,既可以作为课堂上调节精神之用,也可以写入作文作为重要素材。譬如,学生在《千足虫》游戏中,扮成蜈蚣前进,既培养了动身能力,协作精神,也让学生更有趣味地参与写作。
4、示范性。小学生写作文,从模仿开始,是一个正确的途径。小学生学习的特点与规律决定了他们是善于模仿的,是长于模仿的。所以作文指导课上教师念范文,确实对学生具有示范性,这对包括六年级在内的小学生来说都是有效的。有的人认为这对毕业班学生来说效果不大,这不对,毕业班学生同样需要追随者(范文作者),并且渴望超越他(她),范文对他们来说更有挑战性。有老师不敢在自己班上念范文,据说一念完范文,班上学生所写的这次习作,十有八九是要雷同的。这很大的原因要归咎到教师没有进行作文引导,学生无力可借,无法可依,只好跟了范文去模仿去写,甚至去抄袭,这不是学生的错,多半过失要算在教师头上。一个好的毕业班语文教师,在作文课上,不但要有专门的写法指导,更要让范文成为载体,向学生传递素材,融入写法。这样,范文才成为真正的示范性作文。对待范文,可以有以下几种做法:(1)去作文选中选一篇恰当的。(2)自己写一篇下水文。(3)让优秀学生写一篇下水文。(4)从作文选中选用的一篇教师进行修改后加以运用。相信,用其中最适合的一种方法诞生的范文,一定极具示范性,学生的习作源于范文,高于范文,这才有利于促进学生作文能力的提高,体现了从模仿能力到发挥个性特长相结合。在我的作文班上,一篇同样的范文能够带动学生写出各不相同的佳作。
5、方法性。很多语文专家希望在小学作文教学中不要讲过多的作文方法,语文教学大纲也强调不要讲“比喻”“夸张”一类的术语给学生听。我知道他们强调的是“教无定法”,“作文也无定法”。强调在语言环境中理解与运用那种不必知道叫什么法的方法。这就显得遮遮掩掩了。我认为,既然还是有必要将方法授予学生,就不必“犹抱琵琶半遮面”,让学生知道方法名称又如何,让学生明白方法的全部不更好吗?不必担心方法概念的深奥难懂。我的做法是将比较深奥的术语、方法,用自己的理解消化后的通俗易懂的语言说给学生听,尽量符合学生的年龄特征与认知规律。举例来说,在作文手法授予方面,凭这样观点,不仅让学生学习了小学作文教材中涉及的六个手法:比喻、夸张、拟人、反问、设问、排比。还多讲了40种手法,它们是:拟物、借代、引用、层递、插入语、反复、对偶、示现、呼告、离析、抑扬、摹绘、移就、舛互、互文、象征、错综、倒装、回文、拈连、复说、婉言、双关、共用、顶真、通感、衬托、仿拟、类叠、对比、插注、转类、撇语、缺略、列锦、简缩、移时、感叹、对举、警策。事实上,学生们在我通俗的传授当中知道了手法的概念,在我例举的有趣例句中明白了该手法的特点,在妙趣横生的仿造例句比赛中品尝到了创新的喜悦,在课堂发言、口语交际与作文训练中享受着运用的乐趣。手中有法,心里不慌,学生们更加轻松地驾驭方法,应对各种类型的作文题,是方法让他们信心十足。当然,我也让他们记住一句话:“没有最好的方法,如果有,那只能说最好的方法就是运得最恰当的方法。”
6、互动性。如果认为作文就是学生一个人的事,过分强调独立作文,学生会觉得非常寂寞,这是很糟糕的。不要让学生觉得,对于他们的作文,家长无能为力,老师高高在上,同学退避三舍。大家都爱莫能助。为什么不向学生伸出援助之手呢?为什么不让他们互向伸出热情的手呢?让安静的写作课堂热闹起来,让学生互动起来,这是很有趣的作文法。互动会带来新鲜感,会带来乐趣,带来竞争意识,产生好强心理,产生写好作文的推动力。这互动性,既可以体现在现场作文后,让学生相互传阅,互相评改,自评自改,看谁的文章受欢迎,谁的人气指数高(即被评论的次数最多)。也可以将这种互动蔓延到课堂之外。让学生借阅同学们的作文继续互评,继续建“楼”(每一条评论可以说是建一层楼房),也可以让邻居、家长参与评论中来。你想,在这样的互动中,学生阅读了多少篇作文——而且是产生在他们同学当中的作文,不是作文选中被编辑老师改得面目全非的那种所谓的优秀作文——收获该有多大呀,等他们拿回自己的作文,看到了别人的美言,看到了别人的逆耳忠言,对自己的修改是大有裨益的。“文章不厌百回改”,其实应该说“文章不厌百回评”,评是改的前提,纳百家之言后,哪怕只改一次,也是最大地利用了这一次作文训练的资源啊。
7、周期性。在我的作文训练,中每周是都要进行一次作文指导,进行一次作文讲评的。一周一个台阶,循序渐进,是有周次性的,也有周期性。一般说来,我将相近的作文训练项目集中在几周之中,完成训练之后定期测评,再转入下一个专题训练,这样便于学生比对,便于学生掌握专项作文知识与技能,从长远来看,这个周期就更明显了。辟如我教三年、四年级时,会提倡初学作文,可以奔驰,学生作文写得很具体是受我表扬的,因此他们越写越长,进步很大。其实进入五年级,可以考虑在某一段时间内,规定学生作文不能超过两页,不能超过600字,这样在一个限字的框架内,学生要想写好作文,只有比质量了。这样就进入一个更加重视作文质量的时期,所谓从量变到质变了。升上六年级上学期,又可以放宽篇幅,字数不限,于是学生就进入一个追求写得又有字数又有质量的周期。“长——短——长”,从量变到质变,这样周而复始,是很容易让学生的作文水平产生梯级提升的。在六年级,也可以分小周期进行这样的训练。此外,还有从课堂作文到课外作文再到课堂作文的周期训练,可以有不限时作文到限时作文再到快速作文的周期训练。我们学生中,很大一部分每周最重视的一项作业就是作文,当进入不限时作文周期时,我会特意选周一指导作文,这样,他们会绞尽脑汁用一周时间精心经营出一篇美文。待进入限时作文周期,特有的考场氛围和竞争性,又逼迫他们使出浑身解数将一篇现场作文完成好。周而复始,学生作文会更上一层楼。
8、创新性。在作文教学中的创新性,是对老师、同学提出的一个共同的重要的课题。对教师而言,尤其是毕业班语文教师,按部就班,过于呆板地执行教学大纲,教师教学用书中的教学任务显然是不够的,每一周的作文训练也不能老调重谈,冷饭生炒。就我而言,很重视一周一个创意,一周一个点子,一周一套方案。这个创新的点子可能是我从用一周时间,从办公走路,到吃饭睡觉冥思苦想出来的,也可能靠某个灵感的闪电击中大脑所致。无论如何,从这种创新点子的产生到完善成一个作文指导教案,都是我很享受的一个过程。毫不夸张的说,一周的构思,半个小时的编写,两节课的指导,是我一贯创新作文的原则。体现在批改作文上,创新也是让批改大量作文本永远保持新鲜活力的源泉。有时,我从第一本到第五十六本的批改,有时将作文分优中差三类进行批改,有时随机抽取作文本进行批改,饶有趣味。作文评讲课上,大抵每个老师都有欣赏佳作这个环节吧,也可以创新啊。除了从头念到尾的赏评,也可以先选取一段美文作导语吸引学生再念全文,还可以先念一半作文再问学生情节可能怎么发展然后念下去对照,其乐无穷。对于学生作文中的创新之处,可能是一个手法的恰如其分的运用,可能是一处细节的精妙描写,可能是一个四两拨千斤的绝佳过渡,也可能是一个匠心独运的开头、结尾,哪怕是一个能点亮我们读者眼睛的题目,都要予以表扬。这样,学生在作文中,立意会创新,选构会创新,构思会创新,表达会创新……创新无止境,可以说,创新让学生的作文永远向前。
综上,我从当前小学作文教学的“五大误区”与“小学毕业班有效作文教学策略”两个方面谈了我对小学作文尤其是毕业班作文教学的一些看法,纯粹是从个人教学经验出发,仅是一家之言。但是,这些做法是我长期坚持的,也是被我的无数学生证明是有效的。但愿这些还嫌粗糙,未加以严格理性提炼的私家经验能够给小学毕业班语文教师一些启发与帮助,就是我最大的愿望了。还有,我相信大家都有自己的经过证明的有实效的作文教学法,一定要坚持,再博取众长,为己所用,就是最有效的作文教学策略了,因为最适用的就是最好的,最有效的就是最好的。
篇12:我最喜欢的假期小学英语作文
全文共 779 字
+ 加入清单The holiday I like most is to visit Guilin with my parents .Because Guilin is one of the most attractive tourism places in China.Guilin is famous for Li River and Elephant Trunk Hill.They are the symbols of Guilin.People can enjoy the landscape on the bamboo raft and meanwhile talk to the Guilinese.People can learn a lot about the Ethnic Minorities culture there.There are also many delicious local food Guilin,such as Guilin rice noodles,Flowerbridge chilli paste.I really want to try them by my own month with my parents again .I cant wait to go there .I will go there when I have next holiday.
我最喜爱的假期是那次和我父母一起去桂林旅游.桂林中国最迷人的旅游胜地之一.桂林最有名的地方莫过于丽江和象鼻山,人们可以在竹筏上欣赏当地的景致,还可以在和桂林当地人的交谈中了解很多关于那里的少数民族文化.当地还有很多可口的饮食,诸如桂林米粉和桂林花桥辣椒酱.我真的好想和我父母一起再去那里品尝一下,我几乎快等不及了,当我下一次放假的时候我一定要和我和父母再去那里.
篇13:Introducemyself小学英语作文
全文共 475 字
+ 加入清单my name is u fangyan. you can call me betty. im a girl. im 13. im 154 centermeters tall.im in inqi primary school.im in class 1, grade 6.my classmates are very nice to me.we often help each other,and learn from each other. i have many hobbies.such as drawing,writing, singing .... i like playing badminton best.its good for my health.there are 3 people in my family. theyre my father,mother and me.we love each other.my phone number is 86889886. you can call me if you like .
篇14:崇拜的人小学英语作文
全文共 298 字
+ 加入清单There are so many people around me,among them,I like my father the most.My father is a hero in my heart,when I have questions,he can answer me and tell
me something about them.My father also takes me to many places,like Shanghai,Beijingand so on.I am so happy when I am with my father,he is the best
篇15:寒假生活英语作文小学
全文共 1367 字
+ 加入清单Although the winter holiday is very short, but we cant play because of the
winter vacation short and follow ones inclinations, should be playing at the
same time not forget to study combining exertion and rest.
Gorky once said that "books are the ladder of human progress" in peacetime
because learning busy and have no spare time to read reference books. Winter
holiday is coming now, we just can use the time to read reference books.
"Has its own gold room in the book, the book has its own treasure to", so I
decided to use this holiday season more than look at the name of the ancient and
modern, Chinese and foreign. Not only that I also want to consolidate the
knowledge of this semester, prepare the knowledge of the next semester. I hope
next semester moved on. Learning to lay a foundation for the next semester.
In the spare time to complete the teacher and parents the assignment, look
at news concerned state affairs. In the time of the Spring Festival is not only
to watch the Spring Festival gala, will eat dinner, visiting friends and
relatives.
After the Spring Festival to loose heart a accept, to start put your heart
in learning, the work can not continue to play. To the teacher and the school
the assignment check check is done. Again next semester need to information and
exercises will be ready.
This is my winter holiday life, my winter vacation I make decision.
篇16:以生日为主题英语作文小学
全文共 446 字
+ 加入清单March 5th is my birthday.Its also a special day to memorize a great person
-- Lei Feng. This year I celebrated my birthday in a different way. In the
morning, I got up early and cooked breakfast for my parents. At school, I helped
my desk-mates to repair their broken chairs.After school, I took my birthday
cake to the home for the aged. The old men were so happy to see me. All o~ them
hoped that I would be back again.What a joyful birthday it was!
篇17:开展校园活动英语作文
全文共 829 字
+ 加入清单Last weekend, I took part in the school trip and went to HouHai lake. It not only made us relax but also brought happiness to us.
We took the bus to the lake. As soon as we arrived there, we climbed the drum tower and looked at the whole city and many hutong. Then we took a little boat to ride on the lakewhich is the most beautiful lake I have ever seen, meanwhile, we enjoyed the beautiful lake and the great sunshine. After rowing boats, we went into an alleyway nearby to visit a local family. Talking with them about their life and learning to make Chinese dumplings brought us lots of fun. Besides, we had fun seeing the folk art show such as taiping drums, lion dancing and dragon dancing.
In a word, the experience which enables me to know more different cultureleft me a good memory. I will keep it into my heart forever.
篇18:小学生作文活动100字
全文共 212 字
+ 加入清单十月的一天, 天气晴朗。 我们小队的六个人到证大家园三期举行小队活动。 我们活动的内容是捡垃圾。
开始我们觉得很没意思, 后来组员们一听干完了活有东西吃就愉快地干了起来: 有的捡废纸, 有的捡废饮料瓶, 有的捡枯树叶, 还有的捡烟头。 捡啊, 捡啊, 等组员都累得快直不起腰的时候, 我们这次的小队长——陈笑宇才宣布开始休息。 当时, 我心里想: 陈笑宇这样做是为了让环境更清洁。
通过这次小队活动, 我知道了爱护环境人人有责。
篇19:小学一年级英语作文:我的英国朋友MyEnglishfriend
全文共 487 字
+ 加入清单My English friend name is Jim.
HE is ten years old, his family in london,he and his family member comes our china to play.He has a cosin,he name is qianyu hi is oniy four years old,but he has a lot of questions.look he is pointing at the chopsticks to ask that my this is anything.
I and jim has become the good friend .Several days later Jim said that he wanted, he said that i love China .I will forget that you zhou lei, will have free time london to look at me .Ok see you Jim.see you.
篇20:小学生植树节英语
全文共 872 字
+ 加入清单It was fine on March 12, I got up early that day . All the students in our school went to the hill to plant trees .
We arrived at the hill at eight oclock . The teacher asked each of us to plant at least six trees . Then we started digging , planting and watering . We all worked so hard that we could finish our tasks ahead of tim e.
Among us , our monitor set a good example for us . Though he was ill , he worked harder . When he finished his task , he went on to help others without even a little rest. He was wet all over after work .“ I must learn from him ,” I said to myself . Looking at the lines of the young trees , we smiled happily, forgetting our tiredness.
3月12日天气晴朗,那天我起得很早。我们学校所有的学生都到山上种树。
我们八点到达了山上。老师让我们每人至少种植六棵树。然后我们开始挖,种植和浇水。我们都努力工作,以便在天黑之前完成任务。
在我们中间,班长为我们树立了一个好榜样。虽然他病了,但他更努力工作。当他完成任务时,他继续帮助别人,连一点休息都没有。他下班后全身湿透了,“我必须向他学习,”我对自己说。看着小树的线条,我们高兴地笑了,忘记了我们的疲劳。