难忘的老师作文(汇集20篇)

李老师，您是一位既负责又会照顾人的老师，谢谢您这两年来对我们在学习的负责和生活上的照顾。我想对您说：您辛苦了!

我还记得那一次：您的母亲生病住院了，要做一个大手术，三四个小时过去后，您的母亲从手术室出来了，您该快把母亲安顿好，就跑来学校给我们上课。课间，您的电话一个连着一个，您既要给我们上课，又要照顾母亲，有时候，学生生病了，您还要亲自带学生去医务室看病，您已经这么忙了，还要坚持和我们上课。晚上，当同学们都已经入睡后，您才跑去医院照顾母亲，可以说，您晚上就没有真正休息过。第二天早上，我看见您顶着一个黑眼圈来带我们上操，您憔悴了不少。有一个同学还问您：老师，您都这么累了，为什么不请假去医院照顾母亲呢?您笑了笑，说：如果我请假了，谁来给你们上课?如果你们考试的成绩不理想，我该怎么给你们的家长交代，怎么给你们交代呢?

李老师，您不仅在学习上对我们很负责，在生活上，也是对我们有百分之百的关心。

那一次，我一连几天都发着低烧，吃着药，打着针，都不见效果。您有点儿着急了。每顿饭后，都提醒我：雨卓，吃药了吗?没有吃药的话，记得吃药。给，我这里有个体温计，量量体温。这句话，不断地在我的耳边萦绕着，每次都是同样的内容，每次您都是用充满关心的语气对我说的。直到我烧退了，您心里的那块大石头才重重地落了下来。您对我说：烧终于退了，这下好了。不用再吃药了。

李老师，您就是这样负责，这样关心学生。我想对您说：您辛苦了!您永远都是我们的好老师!

老师就像辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵;老师就像灯塔，指引着我们这些远航的轮船;老师就像太阳，照耀着我们这些正要盛开的鲜花。这位老师就是我们的班主任—梁老师。

梁老师给人第一印象就是“严”。以前，同学们上课总是“叽里呱啦”讲个不停，现在可没有人上课讲话了，因为我们班来了一位“严”老师;以前，同学们的作业马马虎虎，字迹潦草，有时还不完成，现在，可没有人敢不认真写作业了，因为我们班来了一位“严”老师;以前，同学们打扫教室总是偷工减料，不是地没扫干净，就是垃圾没倒，现在可没有人敢偷工减料了，因为我们班来了一位“严”老师。

梁老师虽然很严，但也很爱笑，她不像别的老师不苟言笑，她从早笑到晚，听到哪个同学说了个笑话，她笑;听到我们提出天真幼稚的问题，她笑;看到我们滑稽的表情和动作，她笑‘看到学生的进步，她笑……她的笑如同金灿灿的阳光温暖着我们的心。

有一次，班里评“三好学生”，我落榜了。下课后，我噘着嘴，脸阴沉沉的。梁老师似乎看出了我的不快，边微笑着，边温和地对我说：“是不是没评上‘三好学生’，不高兴了?不要灰心，只要你克服缺点，继续努力，下次一定能当上‘三好学生’的。”听了梁老师语重心长的话，我端正了学习态度，学习更加认真了，成绩也跃上了全班第三名。学期结束，我被评为学校的“三好学生”。老师把奖状递给我，并在全班面前表扬了我。要是没有老师的那番话，我恐怕还没有这样的好成绩呢!

梁老师对学生非常负责。例如，有哪些同学生字、造句、测验不过关的，老师放学后便留下来给他们补课，经常补到六七点钟才回家。严师出高徒，一份耕耘必有一份收获。我班在期末考试成绩在年级名列前茅。经过老师的辛勤培育，我们班的65朵小花，变得更清香、更美丽。

梁老师啊，您为了我们真是费尽了心思，在这里我要献上一句：“老师，您辛苦了!”

“哐”的一声，班级的铁门被撞得颤颤巍巍，一道身影健步如飞，才两三步便稳稳当当地立在讲台正中央。

定睛一看，来人个子着产不高，面容上沟壑纵横，甚至附着些暗斑；眼皮略微下垂，但双眼好似放着精光，连厚厚的啤酒瓶眼镜片儿都挡不住，双手往桌上一拍——谁能想像那一双肌松弛、盘着纵横交错几根青筋的手竟拍得粉笔灰都被震得仓皇而逃。

“我就是你们说的林保平——”这抑扬顿挫、洪亮雄浑之声简直不像从那副小身板里传出，吐字极慢，却带着强大的气场似的，他眼里的精光似更亮了些。

他是极不按套路出牌的——“你们知道数学中的历史吗？”看着同学们的茫然不解，他脸上的得意几乎要掩饰不住，嘴角被松弛的肌肉提起，沟壑陷得更深了。

我们几乎要怀疑他在上的是历史课了，他的话题从祖冲之到陈景润，从一战到二战，越讲越痛快，好似他的脑袋里装着整部数学史，甚至他就是经历者，带我们重新认识了它……

“嘭”又是一声拍在黑板上——我后来也尝试拍了几拍，拍昨火辣辣地疼——整个人扑在黑板上，努力够到黑板最上沿，左手不住敲打黑板，右手大起大落，写下今天的课题，同时把我们拉回课本。

看来对于数学的一切他都是极为热情极为热爱的，他耷拉的眼皮重又上抬，从左黑板窜到右黑板，或一转身写下两行草稿，又大跨步至讲台前，手指攥拳锤下，另一手斜向上指天。

讲到一道分式题，他忽然收住声，示意我们先自己做，他跛下讲台，弯腰弓背看我们思考，脸上或皱眉或微笑，嘴里还喃喃着“等下得这样讲”之类的自言自语。几分钟后，他又上台，一掌盖在未知数上，神奇地方法就从他脑袋里蹦出，三言两语间便得出正解。这个方法你们在哪里都是找不到的。我把它叫作“盖手掌法”！我们恍然大悟，以为妙绝，他的得意怎么都掩不住，眼里精光大炽，苍老的脸上写着欣慰。

接下来是做题，他又轻踱至我身旁，低声道：“看你数学学得不错，建议买几本竞赛书，不懂的及时问我，我24小时在线的！”我毫不怀疑。

下课铃如期而至，他大踏步回讲台上，一声“下课”里透着爽快和蔼，“哐———”的一声，他便大踏步着，头也不回地走了。

每个人，都在成长，成长中，不但有悲伤，也有快乐，我作为一名小学生，经历了丰富多彩的事情，其中有一件事时常在我的脑海里回荡。

我记得那是一个阳光明媚，万里无云的下午。我回到了乡下，堂哥和堂妹约我一起出去玩。

穿过竹林来到一片干草空地，堂妹突然让我回去把打火机或者火柴拿过来，说要拿这些干竹叶和杂草烧着玩。那时我并没有想那么多，一溜烟似的地跑回去偷偷拿拿走了爷爷的打火机，又飞快地回到竹林里。堂哥打着了火机，瞬间干竹叶和杂草被点燃了。起先只是灯芯般的小火苗，随着一阵风吹过，火苗越来越大，伴着阵阵噼里啪啦的爆裂声，火苗变成了火浪，像一群猛兽一般扑向四面八方。我怔住了：这火怕不是要把整片竹林烧光吧！

“赶快灭——堂哥，你别跑啊……”我着急了，可话还没喊完，堂哥因为害怕，直接撒腿就跑了。我赶紧叫来附近的邻居芳芳姐姐一起来灭火，我们不停地用手刨沙子往火上盖，就这样重复不停地刨了大半个钟头，火终于被我们扑灭啦，我和堂妹，还有芳芳姐姐已经是累得满头大汗了，连手指被沙石割破流血我都没发觉。我为这次做的愚蠢的事付出了代价。

这一件事虽然已经过了很久，但我还是不敢告诉奶奶和妈妈。经过这一次教训，我再也不敢玩火了，它会一直警醒着我：做任何事情都要三思而后行。

今天，阳光明媚，老师答应我们下午去玩CS真人野战，CS野战的地点在塔山，这个消息真是太振奋人心了！那个地方我以前去过，很熟悉那里的环境，这次游戏我一定是胜券在握！

首先，老师给我们讲解规则，然后给我们分发了装备并介绍装备的使用方法：要把枪上的豁口对上准星，再对准敌人头盔上的圆点，只有这样我们才能够打中敌人。我们总共10个人，需要分成红、蓝两队进行比赛，正好每5人一队，红队队员是我、小小、天一、小瑶、东阔，队伍名为“红色之剑”。蓝队队员是小新、小涵、齐齐、好好、小霖，队伍名字叫“蓝色之盾”。接下来，愉快的CS真人野战正式打响战斗的号角！

第一场比赛开始，我们队的东阔是负责冲锋的，专门吸引敌人的火力；天一是后卫，防止敌人偷袭；我、小瑶、小小负责看守大本营。由于东阔是负责冲锋的，所以他是第一个“英勇牺牲”的战士。在这关键的时刻，我的求胜欲望也随之被激发，马上开启了我的冲锋模式，本来我以为蓝队是很强的，可当我真正冲锋的时候，我发现蓝队他们都是菜鸟，很轻易地就被我追赶到大本营的后路去啦。这样我和队友就消灭了所有的敌人，获得了第一场比赛的胜利！接着我们又继续进行了4场比赛，全都是以我们红队取得胜利结束，真可谓是大获全胜。

时间过得真快，天已经慢慢的黑了，老师告诉我们马上就要回家了，我们大家都还意犹未尽，这真是一次让人难忘的游戏！

在我小学生活中，换了三个班主任，她们各有其长处，但我最崇拜，最敬仰的是牛老师。

虽然相处仅半学期，但她不但教了我知识，还教会了我做人之道。

就不用说别的，就拿班队会来说吧，别的老师只会让同学们娱乐，而我的老师是让我们在娱乐中增长见识、学习知识。

我的老师还有时候讲做人的道理。以前我总爱闹别扭，原因其实就在于我自己，有时考试，考了个好成绩，便沾沾自喜、洋洋得意，小尾巴翘的老高，最后再考一次，以失败告终，在前六年的生活中，我错误百出，可自从牛丽琴老师接手以来，便把我的小毛病修剪得差不多啦!

不但如此，别的班主任一看到学生犯错误，便只会惩罚，我的班主任却不一样，我对我的老师在这一点上，给予高度的评价，他并不只是惩罚，而是用慈祥的一面化解我们的毛病。我曾多次对我的朋友提起我的这位老师的作风，朋友们都竖起大拇指。

这就是我们的好老师，一位和蔼可亲、无私奉献的老师，我会永远记住：她曾经是我的老师。

老师我想对你说，但我不知道我要说什么，感激?悔过?委屈?还是，破口大骂?!我还是沉默，不是不想说，其实也差不多，而是没有什么可以说，确切地说，是没有真心、实际话可以说。老师你对我们我的教诲从来没有忘记!打也该打了，骂也该骂了但这些之中绝对少不了你们，这话说着难道是在侮辱老师，不，这是老师对我们的教诲，它让我明白做人、明白时间的珍贵，它让我们3年之类，获得了3年的收获这就是老师。

老师心中为了自己的学生哪怕是应对寒风刺骨，刀山火海她都会来到这温馨的校园里为我们播撒希望的种子，希望我们快快的在知识海洋中渐渐成长。书声琅琅声在早晨过去了，老师就开始知识的路程了，在上课中同学们只要做做小动作老师也会斥责但是在这斥责声中也能感受爱，那是老师一种对我们的爱，在这种爱中我们知道了要专心的听讲，哪怕是一件小事。中午有人说老师可定在午休了，肯定不会在批改作业，但我诚恳的回答你们：老师依旧在为我们奋斗，老师依旧在教我们知识。夜深人静时，老师从来没想过休息，并且还依然为我们奋斗着，而我们一进入梦乡了。老师我希望你为我们少操心，对自己给多点时间休息。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师希望你过一个愉快的暑假。

中秋，也称团圆节，是我们中国人的传统佳节。每年的这一天，全家人围在月光下，吃团圆，赏月色，尝月饼，预示着一家人团团圆圆。回忆一下，每年的中秋节，你是怎么过的呢?下面，我就给大家讲一讲我是怎么过的吧。

中秋节到了，全家人都忙上忙下的，准备去楼顶上吃月饼，赏月。“快来搬桌子!”妈妈使出全身力气大声喊道，“把烟花和月饼拿来，还有凳子……”在一阵吆喝声中，东西总算“到齐”了!

晚风习习，胖胖圆圆的月亮如约堆着满脸的笑爬上来了，跨过树梢，跃上房顶，挂在南渡江的江面上，皎洁的银光洒在江面，江水一片银白，一阵清风拂过，江水粼粼闪动，像跳跃的音符;月光洒在房顶，房顶也变成银色的了;洒在身上，身上就银花花了;洒在你我的脸上，脸上也都变成银闪闪的了……一切都变成银色的世界了!我不禁想起唐代诗人苏轼的诗句：“……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”奶奶招呼着“别说那么多了，快点吃月饼吧!”平时最讨厌吃月饼的我边赏着优雅诗意的月夜，边品着月饼，“咦，今天这月饼还挺好吃……!”

在我再三催促下，爸爸终于拿出了烟花，有“花儿朵朵。”、“孔雀开屏”、“金玉满堂”……我先拿出“花儿朵朵”，随着“嘶--”，“开花咯!”隔壁弟弟大声兴奋地叫着。“花儿朵朵”开始就像含苞欲放的花苞，一瞬间就完全绽放了，火花四溅，绚丽无比，最后一声“嗖”的尖叫结束了开放。“孔雀开屏”最美了，喷射的五颜六色的花焰有规则的扇形排开，活像高傲的孔雀在炫耀它的花扇尾巴……皎洁明媚的月亮，五颜六色的烟花，映着一张张笑脸，你一言，我一语，时而传来爸爸妈妈的欢声笑语，时而传来隔壁小区的欢呼，时而还伴有歌声阵阵……不知不觉中夜色已晚了。

我喜欢中秋节，我喜欢一家人这样快乐的欢聚时光。祝愿天下所有人家“千里共婵娟”!

昨天，10月16日，我们学校的歌咏比赛开始了，排练了这么多的天的比赛终于开始了。

早上闹钟一响，我就起床了，今天参加比赛有点小激动。自己换上校服的白色衬衫，好喜欢这件白色衬衫。我们男生的服装是白色衬衣，藏青色裤子，黑色皮鞋外加红色领结，女生的服装是丫丫妈妈帮大家买的漂亮的白色红黑格连衣裙。我们的道具有金色手圈，套在右手上，还有金色和银色的星星气球来衬托我们的歌曲“数星星”。

我的位置是在第一排的正中间，老师和妈妈们都说这是最好的位置，让我好好表现哦。在早上排练，我还有个动作做错了，正式比赛我没出差错哦。

我们每个小朋友在表演中的表现都很棒，歌声嘹亮，动作到位，另外还有两位妈妈（豆妈和宸妈）陪同我们亲情演出，我们的三位老师（温老师，慧慧老师还有Apple老师）在台下观摩，默默地支持我们，我觉得我们班真得太有爱了。

回忆起排练那会儿，慧慧老师中午帮忙我们辛苦得排练，喉咙都叫哑了，好心疼的。班上小朋友的妈妈也来帮忙我们排练。记得彩排那天，语文老师温老师，英语老师apple老师都来帮我们助兴加油了，我们多幸福啊，有这么多老师和妈妈们在关爱着我们。

这次比赛，我深深地知道了，我们一（1）班是个集体，我们的表现都是为了整个集体一（1）班能赢得荣誉。这次一（1）班44个小朋友大家齐心协力，圆满地完成了表演，听到了下面传来阵阵的掌声和欢呼声，我相信我们一（1）班是最棒的！

每个人都有自己的第一次，第一次做饭，第一次自己睡觉，第一次骑自行车。但让我忘不了的是那第一次过马路

“宝贝，下午去车站那等我，我下午要开会，会晚点下班。”

“知道了。”哎，每一次都让我等，每次都是一会，可哪次准时了呢？我漫不经心的答应了下来。

放了学后，我一个人走到了车站那里，我看着大门口进进出出的人，却怎么也看不到妈妈的身影，等了好长时间，我没有耐性再等下去了，心想：哼，又让我在这里受冻，如果我要是自己过了马路去她们单位等他，她见了我会不会大吃一惊呢？

一有了这个想法，我很激动，可是，我看着来来往往的车辆，顿时慌了阵脚，有些不知所措了。刚才激动的心，一是十五只水瓶打吊——七上八下。经过几分钟的激烈的思想斗争，我终于下定决心，我一定要学会过马路。

我先看了看左边，又看了看右边，发现没有车，我便大胆的迈出了第一步，正当我在得意过马路好简单时，一辆出租车飞快的开过来，我立刻慌了神，较像灌了铅似的，怎么也抬不起来。身上也冒出了冷汗，等车子开出老远才回过神来，下意识的用手拍了拍胸，过了马路。

在这次实践中，我不仅学会了过马路，还学会了怎样在人生的十字路口上的勇往直前。在人生路口上，你或许紧张，或许迷茫，但只要你勇敢才能穿过马路，到达一个新世界。

我喜欢在下雪的时候在雪地里奔跑，感受雪花落在面颊上那微凉的触感，那时，我心中会被纯洁的气息包围着；我喜欢在雨季坐在窗前，望着那一滴滴微小的水珠出神，那时，尽管天空是阴沉的，但我的心灵深处却有了对于阳光的渴望……但我最喜欢的，还是在张老师温暖的目光下茁壮成长，那时，温暖与快乐充满着我的心……

在我心中，张老师很美，她的个子高高的，长长的头发常常扎起一个高高的马尾辫，看起来分外有活力。但我认为，张老师最美的地方是她那双乌黑的大眼睛。

记得有一天，张老师仿佛十分虚弱，连讲课都有些无力。怎么回事呢？我有些好奇。上课了，张老师对家庭作业生子不查字典的学生进行点名，我默默地听着，心里不禁有些打起了小鼓，我好像也有一个字没查……“郑涵宜……”一个如雷贯耳的声音传来——竟真的有我！面对张老师失望的目光与同学略带嘲弄的眼神，我有些无地自容的感觉，真想找个地缝钻进去。一向成绩优异的我，作业本上竟也被写了一个大大的“懒”字。我失落地垂下眼帘。

下课后，张老师找到了我，我低下头，一定要挨骂了。但是过了许久，张老师竟一言不发。我偷偷抬起头，发现张老师的目光竟柔和了下来。沉默了一阵，张老师语重心长地对我说，声音有些嘶哑：“孩子，你一向是老师心中的好孩子，怎么能犯这样的的错呢？一定要改正过来，张老师相信你能做到的。”仿佛受到了鼓舞，我呆呆地点了点头，心中觉得有些对不起张老师。张老师对我给予那么大的期望，而我却因贪玩儿而忘记了学习……我羞愧地低下了头——以后我一定不能再犯“懒病”了！

在张老师温暖的注视下，我回到了座位，却听见同学小声说着：“张老师好像发烧了呢……”我一下子呆住了：张老师生病了，还坚持给我们上课……我不禁有些感动。再看张老师的双眼，那里，有份坚定和坚强在蔓延着，很美，很美……

事情虽然过去了那么久，但我每次学习松懈的时候总能想起张老师那双温暖、坚定的眼睛。那个眼神一直激励我前进，让我努力学习。张老师——我最亲爱的老师，在我心中，就是这样一个温暖坚强的人！

[令我难忘的一个老师作文

在我的大脑里，有许多事情，但其中令我最难忘的事是我第一次一个人在家睡觉。

那时，爸爸妈妈有事不在家，晚上只好我自己一个人睡觉，我觉得房间很黑，心中有点害怕，生怕书中的小鬼串门到我家里。时间已经很晚了，夜黑的吓人，它像一只怪兽一样把光明都给吞噬了。我独自一人躺在床上，心中难以抑制地去想着那些可怕的东西，突然，一阵风吹来，窗帘飘了起来，我不禁想起了鬼片里的‘鬼风’，仿佛看见了呲牙咧嘴的“鬼魂”，把我吓得一阵哆嗦，我赶紧用被子裹住了自己，把腿蜷缩成一团，头上也被吓出了汗珠。我在给自己壮胆道：有什么好怕的，世上哪有什么鬼怪!然后我决定躲在被窝里看电视，打开电视的第一个频道就是可怕的“鬼”片，真是怕啥来啥，吓得我赶紧把电视关掉，蒙头躲进被窝里。

这下我该怎么办呢?我突然想起了妈妈对我说过的话：“遇到事情不要慌张，要沉着冷静，勇敢面对一切困难。”想起妈妈的话，我的大脑突然就清醒了，世界上根本就没有没有鬼，刚才都是我自己臆想出来的，不过是自己吓自己罢了。想到这里，我一点也不害怕了，心情也放松了许多，闭着眼睛一会儿就进入梦乡。

第二天早上，我心情更加愉快，世界仿佛也变得更加美好，我比以前更加勇敢，现在回想起来真的很让我引以为傲，它深深地印在我的脑海中，让我难以忘怀。

在我们的成长中，不要经历多少个“”，中间也包含着多少酸甜苦辣。虽然是尝试，但是人总是在无数次的“第一次”成长起来，成熟起来的嘛！不过，最有成长意义的一件事，还要从我在偷偷摸鱼又忍心放小鱼回家的那件事谈起。

那是一个闷热的下午，要去河边洗衣服。我虽然热得汗流浃背，但一提起水，就像充了电似的手机，“嗖”地一声“活”了起来。于是，我和就这样浩浩荡荡地“打击”细菌了！

一来到河边，我就开心地坐在石板上。望着那下游嬉戏的，吹着那温柔的河风，心中顿时惬意无比，酷热难耐也顿时抛到了九霄云外。突地，河底出现了几个黑色的小影子，我害怕了起来，该不会有水蛇吧！待我定神细视，噢，原来是小鱼儿呀！那一群小鱼儿穿“银甲”，目光炯炯，犹如一位位即将冲风陷阵的士兵，哇，这气势啊，太宏伟了，我顿时惊到了。我轻轻地摸一摸那可爱的小鱼儿，不料，那小鱼儿犹如一位熟睡的婴儿受到了惊吓，尾巴拼命地摇摆着，挣脱了我的“魔爪”，我顿时也吓了一跳，生怕它会咬我的手，但仔细一想，鱼怎么会咬我呢？哈哈，我太傻了。

可是，刚坐安了一会儿，我又忍不住了，经不起那活泼可爱的小鱼儿的诱惑，主动发起了这场“第三次世界之战”。轻悄悄地向小鱼儿追去，心中默念道：鱼儿鱼儿鱼儿快过来！鱼儿鱼儿陪我玩儿！鱼儿鱼儿快过来！鱼儿鱼儿快过来！……可是，我等了好久，都没有鱼儿向我挑战。我不甘心，又继续向上游去，以至于水淹没了我的裤子，我也没有察觉到。正当我气馁的时候，一条鱼儿闯近了我的视线。哼！不行，这次我非要捉住一条小鱼儿来陪我玩和。我踮着脚轻轻走去，近了！近了！近了！那条小鱼藏在“龙宫”下，我屏住呼吸，但心“扑通”“扑通”地直跳。没关系，一会儿就不跳了，我默默地安慰自己。于是，我将手放进石缝，摸来摸去，不一会儿就摸到了一个光滑的小东西捧出来一看。“太好了，我摸到了！”我欢呼雀跃。可是，这可恨的小鱼儿，又一次“飞”回了水的世界。正当我“怒发冲冠”之时，一个新的计划又在我心中萌发了；吸取了上次的教训，不主动发起战争，取“桂棱之战”之精粹，被动接受“战争”，我若以逸待劳，岂不稳操胜券？待小鱼儿筋疲力尽，我再“乘鱼之危”。不一会儿，我就将一群小鱼儿“绳之以法”，我激动地将这些小鱼儿装进一个灌完水的塑料袋子里，小心翼翼地捧着它们，悄悄地看着我的小鱼儿，它们在这个狭窄的水域里拼命地摇摆着尾巴，企图挣脱了这里。可是袋子太严密了，连空气都没有，无奈，无奈，我很犹豫，跑到河边松开袋口，但我又太舍不得他们，又拿起袋子走了回去，在岸上，我已经走了几十米，没办法，看到那小鱼痛苦不堪的样子，我牙一咬，心一狠，眼一闭，手一松，将它们送回了家……

路上，我低着头小声问母亲：“那此小鱼儿会不会有生命有危险啊？”母亲回答道：“当然不会有危险了！你初次的行为又重新给了一条可贵的生命，给了一条活下去的勇气！太好了！我心中的一块大石头终于安全落地了。”想想小鱼儿，我又联想到邓亚萍、桑兰、海伦·凯勒、史蒂芬、霍金他们都是被“上帝咬了一大口”的苹果。可是，他们从未放弃，以勤来补先天之不足，他们不知失败了多少次，可他们却从未放弃，永远都怀着一颗坚定的心，因为坚持、执着，他们在人类长河中创造了不知多少可歌可泣的诗篇，啊，顿时怔住了，觉得一股强大的力量正在灌注着我的身体……

我知道：每一个生命都是可贵的，每一位勇士都是在与海浪搏击中成长的，生命的力量也是强大的。我们应该对生活充满信心和希望，对待每一位生命都认认真真。这不仅是敬重生命，更是人类最基本的行孝，这便是世界上最简单却是最充实的品德——敬重生命孝心。也许，你从未敬重过生命，或许你是这样一个品德、高尚的人，那么，从现在开始，让我们用最认真、最无私的行动来一起共创文明和谐的摇篮吧！

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空让他飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我要感恩的，是我的朱老师，作文 我难忘的老师。

那是一节语文课，您正生龙活虎、绘声绘色地给我们讲课。这时，出现了一个问题。朱老师，您提问了我。我慢吞吞地站了起来，两只手紧紧地抓着裤角，手心里冒出了冷汗，眼睛不停地往四周转着。虽然我心里早有答案，但我却迟迟说不出口，担心万一说错了，会招惹同学们的笑话。就这样，时间一秒秒的过去了。终于，您开口了。

“怎么？不会吗？”您微笑的看着我，眼神里充满了鼓励，充满了信任，充满了力量。

尽管如此，我还是不敢开口，左右为难。您似乎看出了我的心思，于是叫其他同学来解答，接着叫我坐下。

事后，我心里很内疚，您花费了那么多时间和精力，只是为了让我能说出自己对这道题的想法，只是为了培养我爱发言的好习惯，小学六年级作文《作文 我难忘的老师》。而我，却让您失望了。

您不仅在课堂上尽职尽责，在课后也依然如此。与其说何老师是班主任，还不如说你们都是班主任。

您贪黑起早，7点左右就来到学校，思考着要早读的内容，一边思考，一边用笔做个小记号。并且要求早来的同学帮忙打扫卫生，保持教室的干净。早读时间一到，您就组织学生早读。班上同学们闹矛盾、有什么心结未打开，都是您在处理……

当我怀着失落的心情面对失败时，您天使般的来到我身边，给我以勇气和希望。您将我那颗受伤的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里。

当我怀着喜悦的心情对待成功时，您善意的提醒给我以启示。您将我那颗骄傲、浮躁的心带进了上进的“流水”中，带进了巍巍的“高山”上，也带进了自强不息的世界里……

静静的深夜，群星闪烁，老师的房间，灯火依旧，透过那微弱的灯光，远远望去，依稀可见摇晃的背影。

“朝为青丝暮成雪”，用在您身上一点儿也不为过。有谁知道，默默奉献的您背后付出了多少心血和汗水。也许，您头发上那丝白发、条条皱纹是最好地见证吧！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是一句赞美老师的诗句。这首诗让我终生难忘。我们以前的老师叫杨老师，她身材胖胖的，有着一双明亮的大眼睛，小小的嘴巴，头发卷卷的，杨老师笑起来脸就像一束正在绽放的花朵，在在阳光的照耀下，散发出一阵阵淡淡的清香，虽然有时对我很严格，但我知道这都是为了我们好。

记着在去年秋天的一个早上，叮铃铃的下课铃打完了，同学们开心的像风一样的冲出教室，好似一只小鸟关在笼子里，有一次终于可以得到自由时的喜悦之情。当我正在和小朋友玩游戏时，突然在无意中，因为我跑的太快，不知怎的，猛地摔倒打地下。这时我感到膝盖上一阵刺痛，转眼一看，发现膝盖上红红的，仔细看发现膝盖上流血了。这是我忍住痛一瘸一拐的走进教室，我的好朋友发现了我有伤就关心得问“你没事吧？腿疼不疼？”我咬着牙忍着泪说：“没事只是有点伤而已。”这时杨老师和蔼可亲的从楼梯走来，她看见我，便赶忙跑过来，看了看我的伤关切的说：“你没事吧？怎么会把膝盖碰流血？”我把事情一五一十讲给了杨老师，杨老师和一个小同学一起拿来酒精、棉花，杨老师往棉花上一滴，忘我的腿上一滴“啊!好疼啊！”我顿时感到一阵刺痛，这这是我看见杨老师心里有种关心我的感觉。经过杨老师不断的照顾我，在上课前，我的伤好了，我的心里十分感激杨老师。

啊！杨老师，你是我人生道路上的路标，你是大海中的航标，虽然这件事已经过去了，但杨老师对我的关心、照顾，让我终生难忘。

时光匆匆，小学生涯转瞬即逝。在这期间给我留下了许多美好的回忆，有许多人和事，让我终身难忘。班主任宋老师就是其中之一。

宋老师是从三年级带我们班的，她的出现使我对班主任有了更深的认识。她不仅要抓我们的学习，而且还要照拂我们校园生活的方方面面，很辛苦。她有着老师的严谨更有着妈妈的温暖，总是为我们默默地付出着。

这三年中宋老师对我影响很大。我不仅在性格上学会了宽容与开朗，而且在写作方面有了质的提高。和别的语文老师不大一样，宋老师不但抓我们的学习，还着重关注我们的阅读，她时常教诲我们要多读书从中汲取营养，提高写作能力，获得快乐。

还记得二年级暑假中途返校时，宋老师和我们的第一次见面。宋老师走进教室，手中拿着一本外观精美的书《一百条裙子》。老师给我们自我介绍后，告诉了我们阅读的好处，让我们在假期余下的一个月时间阅读这本书，并且预先给我们读了前两个章节。那是我初次感受到阅读在宋老师身上折射出的光芒。也是从那时起阅读真正成了我身边不可或缺的朋友，我深深地喜欢上了阅读。一学期下来我的写作文能力有了很大提高，每次写作文词句总源源不断地在我脑海里涌出，再也不用为写不出内容抓耳挠腮了。其实不仅是我，我们整个班都散发着书的馨香，每位同学都从阅读中受益匪浅。这就是宋老师的良苦用心，是她引领我们走向阅读的道路。

像这些能促使我们成长的事还有很多很多。宋老师她总是不放过每次能让我们受教的机会及时地纠正我们的错误。我们很幸运在小学生活就遇到了宋老师，是她，使我们养成了良好的学习习惯；是她，为我们营造了一个快乐，健康，向上的班集体。她的身上无时不散发着博学，严谨，宽容，开朗的魅力。这就是令我尊重的宋老师，令我终生难忘的小学老师。

那个老师是教音乐的，她姓秦，她给我上了我三年音乐课，她是我最喜欢的老师之一。因为相处的时间长了，所以我们有了很深的感情。上六年级了，本以为她会再教我一年，可是自从换了新的一楼，她就不教我们了。

我们是在排一个舞蹈时认识的。当这个秦老师认识我之后，我还不认识她，不过经过长时间的接触，我就把秦老师当成同学了。在三、四年级的时候，我和李奕萱都是领眼保健操，恰巧音乐课都是第二节(眼保健操都是第二节)，可能是在做操的时候，不经意间的几次对话让我们的感情更深了。

这个秦老师很可爱，她很爱笑，即使在生气的时候，秦老师的嘴边上也会扬起一丝笑意，每一次当我和秦老师谈话的时候，都情不自禁的会笑，应该是因为秦老师也笑的缘故吧。

有一次，秦老师答应得好好的要给我填一个东西，我很勤奋，天天拉着仲肖霖从最北楼往最南楼跑，但秦老师就是不在，我们这样一个来回一个来回的跑，记录破了好多次，依我看，我们都能参加百米跑了。那一天，我们正要送的时候，忽然看见了秦老师的背影，我们跑过去，正是秦老师。这时，我们想起了要跑路费。秦老师也挺可爱的，说给我们棒棒糖。我高兴极了，在所有的糖中，我最爱的可就是棒棒糖了。秦老师又给我们透露了一个我们不知道的事，那就是秦老师的办公室改地了，离我们近多了。

还有一次，我和仲肖霖路过老师的办公室，恰巧秦老师出来洗手。我想看看老师的睫毛长得什么样，让老师闭上眼睛，但老师不闭，笑着说：“你不会在我闭眼的时候搞什么恶作剧吧!”我笑了笑，一直观察着老师。老师的眉毛很浓，是单眼皮，睫毛比较密，前端还略有些弯，有张樱桃嘴，一笑起来就会有两个黄豆般大的酒窝，听妈妈说这样的人长得漂亮。的确，这个秦老师就是如公主一般美丽，如天使一般可爱。

秦老师不愧为“才女”这个称号，唱歌那是一定的，秦老师还擅长弹琴。钢琴和电子琴，秦老师都会弹，那优美的音乐常常使我们陶醉。

秦老师，我多么想再听一下您那百灵鸟般美丽和歌声和那悠扬的琴声呀!

时光如流水，转眼间的功夫，我已经是一年级的小学生了。回忆小时候的事，有些已经忘记了，唯独我的启蒙老师全老师，在我的记忆深处是那么清晰，使我难以忘怀。

全老师的头很圆，看上去胖胖的，还挺可爱，淡棕色的头发卷卷的，喜欢扎起来。瞧，她那一双柳叶眉又细又长，两只眼睛炯炯有神，两个黑眼球好似两颗珍珠，鼻子扁扁的，鼻子下面有一张小小樱桃嘴。

记得幼儿园开学头一天，全老师一早就拿着名单站在学校的大门口迎接我们，那时我刚刚入幼儿园，在校门口哭的稀里哗啦。全老师问：“这位小朋友叫什么名字呀?”我爷爷说：“孔佳微。”这时全老师看了一下名单，用温柔的手摸了摸我的头，和我一起走到了小1班的教室，到了教室里只见许多小孩都在笑都在开心的玩。这时全老师弯下腰来亲切的对我说：“你瞧，这么多小朋友都在玩，你也去和他们一起玩吧!”这时，我才停止了哭，与其他的小朋友一起快乐的玩了起来。

全老师不仅温柔而且善于教育。

记得有一次，第一节就是语文课，全老师含着微笑走进了教室。开始上课了!老师先提了一个问题，叫我们回答。同学们有的迟疑的举起了手;有的刚举起手又放下了;有的默默地坐着……这时，全老师叫我起来回答，我低头慢慢地站了起来。结结巴巴，语无伦次地回答着。声音小的简直像蚊子“哼哼”叫一样。同学们都笑了。我把头埋的更低了，脸红的就像一块烧红的煤炭。这时，老师非但没有责怪我，反而亲切又和蔼地说：“你别害怕也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你，只要回答了问题就是好样的。”这时老师眼里流露出鼓励的目光。从这件事以后，我敢大胆的发言，积极地举手。

老师交给我们许多东西，我们要用感激的心去感谢老师这份教育之恩。

人生的第一次有很多，就像一部电影在脑海里放映着，其中我记忆犹新的精彩的片段就是我的一次当渔夫。这部电影的精彩片段是在儿童公园拍摄的。这个片段绝对重金打造，因为这是我第一次捞鱼，当渔夫。渔网是要花钱买的，渔线也是要花钱买的，鱼饵还是要花钱买的，所以说是重金打造。既然是重金打造，当然就非常精彩。捞鱼的鱼饵 就是方便面。

渔网是一个长方体，两侧有两个缩紧的圆口，是进鱼的地方。上面有两条拉链，一条是连接放鱼饵的小网，一条是用来拿大网的鱼的。不过人们都把鱼饵放在大网——方便。我是新手不会捞，前几网都是很少的小鱼。我心说这怎么够我家乌龟的大胃口吃，因为这是为我家乌龟捞口粮呢！后来捞的多了，我找到了诀窍：网要远，时间要长，心要静。这个诀窍让我的水瓶满起了鱼虾，我终于摆脱了擀面杖吹火——一窍不通的尴尬。我捞上来许多鱼，有：绿背的草鱼。白肚的鱼苗和小河虾。

让我最不可思议的就属小河虾了，因为它居然在陆地上会蹦还很高，它蹦到水里就好像是一名跳水健将。在最后一网我欣喜若狂，因为我终于捞上来一条又肥又大的泥鳅。捞上来时它正往死里咬着方便面，似乎方便面跟它有仇，怎么拽也不松口，它真的可以算是“咬定面条不松口”了呀，这真是意外收获。大千世界无奇不有，只要我们在生活中认真仔细的观察就会发现更多的未知的秘密。

眼睛是心灵的窗户，一个普普通通的眼神，就是在与别人交流。老师的那双眼睛却会说话，有时是严厉的；有时是鼓励的；有时是赞许的。

那天，正在上语文课，老师还没有来。我就趁机把从学校借来的书夹在语文书里，自个儿津津有味地看着。我的方法真不错，一举两得，既不会被老师发现，又能看课外书，真是太好了！我被书中的情景给吸引住了，入迷了。我为故事中主人公的悲惨命运而担忧；为主人公的机智和勇敢而敬佩；为主人公的胜利而喝彩。正当我看得入情入境的时候，妈呀！包青天来了！同学们都端端正正地坐在凳子上，生怕老师会把他们吃了似的，只有我还一如既往地看着，毫不知情，一点儿也没有意识到危险的来临。老师似乎发现了我的小动作，径直朝我这边走来。同学们都不由自主地把目光投向我。教室里静的出奇，只有老师的脚步声，连掉一根针的声音都听得见。眼看老师就要走到我的面前了，我才猛的反应过来——老师来了！我以迅雷不及掩耳之势赶紧把书合上，塞进了书包里。老师应该看见了我的书了，我心里忐忑不安地想道：这下，我算是遭殃了，老师一定会把我的书没收的。可老师只是狠狠地瞪了我一眼。我被他的目光灼痛了一下。老师那浑浊的眼里闪过一丝愤怒，我不敢抬头看老师，就干脆低下了头。老师的目光好像在说：下次不许再看了，再看就没收！我在心里暗暗地想道：下次我再也不会在课上看闲书了。老师的目光虽然严厉，但有时也是赞许的。

记得语文课上老师提问，我举起了手，他便点名要我回答。我站起来，很流利地说出了自己的看法。老师的眼神中闪过一丝光芒，使他那忧愁的眼睛亮了。他好像在说：很好，下次继续努力哟。我在心里下定了决心，下次还要加油，使老师更满意。老师不但经常用眼睛赞许我，而且还时常鼓励我。那次我上台表演劝说。我一上去，刚刚商量好的台词，全都忘了，急的我头上冒出了豆大的汗珠。我又望着老师的眼睛，老师的目光中显出一种鼓励，我看着这双眼睛，突然想起了台词，把它讲了出来，才长长地吁了一口气。老师的眼睛令我终生难忘。

老师的眼睛伴随着我学习成长，老师的眼睛给我鼓励，给我教训，给我表扬。老师的眼睛让我不要骄傲，不能放弃。啊！难忘老师的那双眼！

[以难忘老师的那双眼睛为题目的作文

有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她就是柏老师。

她是我上三年级时的语文老师。虽然现在她已经不再教我了，但她的一颦一笑仍牢牢地记在我心中。她满头卷发。

老师很像我们的母亲，经常像妈妈一样亲切的关爱着我们。有一次，我们班的谌杰在玩耍中不小心骨折了，谌杰虽然长得虎头虎脑是个小男子汉，一向很顽强，可是骨折多呀，他不禁哭起来了。老师见状把她搂在怀里，拍拍他的后背像哄小孩子一样的说：“宝宝乖，不哭。”谌杰立刻破涕为笑，安抚好谌杰后，老师便送他到医院，代付了车费、医疗费，并且一直等到家长到来。当谌杰的家长来还钱时，老师坚决不收还说：“这是我义不容辞的事嘛。”家长万分感激地回去了。瞧！我的就是这样一个拥有博大母爱的人。

老师上课声音很好听，抑扬顿挫，充满了感情。听她讲课时，我们总是情不自禁地被引进课文中的那个美妙的世界。我们的小脑袋也总是像摄像机镜头对着她转来转去，连最调皮的同学也睁大了好奇的眼睛。每次上完她的课，我们都觉得回味无穷，比玩一次电脑游戏还快活。瞧！我的老师就是这样一个教学有方的人。

记忆中柏老师的那张笑脸，令我终身难忘。我们的老师特别爱笑，就算是批评学生时，嘴角也是上扬的，仔细看好像是在笑，所以我们都叫她开心果。

瞧！我们的老师就是这样一个人，一个让我难忘的人，一个拥有母爱童心的人。

[难忘的老师四年级作文600字