17年中学教资作文【汇总20篇】

信任是什么？信任：是指相信而敢于托付。信任一个人有时需要许多年的时间。因此，有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人。

“如果你也信我，那么我便愿意相信你！”她带着哭腔对他说，眼眸里充满了认真，“我是一个不会轻易说‘信’的人，可是我愿意相信你，将我所剩无几的信任交付给你……相信你着一次……”

“恩……那好，从今往后，我们就是家人了！”他不喜欢听到她的哭声，他便答应了他……

既然说好了将信任交给了彼此，她对他就不再掩饰，显露出了真正的自己……因为相信，所以才愿意讲自己的悲催说诉给他听，可是……

“你是不是……”看到他心情不好，她便努力想让她笑，只是她不知道，她的行为让他更加烦闷。

“你，以后可不可以不要跟我诉苦了……我会……”当他说出这句话的时候，她真个人都不敢相信，她明明说过，不想听可以不听，因为他说没关系她才说的……没想到却成了他的困扰。如果真的困扰，当初就不要听，

明明说过心情不好的时候，可以向你倾诉的，是因为信任才告诉你的……如果是陌不相识的人，她怎么会说那么多……那么多……

“好，不说就不说，反正不说我也不会少怎样！”她真的在他身上发生了什么，只是不想问，她并不傻，不是什么都没有发现……她终究还是问了，“你和她是怎么了？”他不耐烦道：“我的事不需要你关心！”她生气了，你以为我想关心你吗！！！

“是，我没有什么立场去关心你。你自己崩溃去吧！”他冷冷地对她说：“我们的缘分已尽断了……”她愣住了了，她知道问出这句话会造成什么样的局面，她却还是傻傻地问了，只因她没有预料到，会是这样的结局……“好，断就断！”当断则断是她的性格，她斩断了所以与他的联系……

她不明白怎么是怎么想的，喜欢他？不，她从来都不会喜欢谁。之所以在意，只是因为他是她第一个愿意无条件相信的人，他是她第一个主动倾诉的人，所以她关心他……只是没想到，到头来是这样的结局。

“呵呵，明明说好要彼此信任的，我把信任交给你了，可你把我的信任丢了，就那样不屑一顾的丢了……我说了，我愿意相信你一次，仅仅只是一次。因为我所剩无几的信任只能交付这么一次……这之后，我再也不会相信任何人……也不会再祈求得到任何人的信任……”她这样想着。

“家人？！哈哈，只是说的好听罢了，家人会这么随意地抛弃吗？也是，我本来就不相信家人，更何况是一个没有血脉的陌生人……”听，多讽刺，陌生人呢……

这一天中，她失去了她的信任，失去了两人。一个可以信任的人，他曾经的家人；一个朋友，虽然不太亲密，但是她却一直当她是朋友……

[信任的奢望中学作文

我们在操场守候着，夏风拂过我们的脸颊，脑海里猛然浮现出那场景：我们班一位女生，偶然经过某一宿舍门口，闻声：“这六班又该拿倒数第一了。”

今天我们在球场相遇，六班的同学也知道，我们的实力的确不如他们，但为了六班的尊严，我们必须放手一搏了。

带着这种严峻的心情，我们开始了球赛所有同学都明白，那一句话他们能够当做玩笑，但我们必须当一回事。与我们而言，这不仅仅只是一场较量实力的足球赛，更是夺回颜面的尊严之战。

球场上，球员们努力奔驰着，多么渴望能够操控整个足球场，多么想要踢进一个球，哪怕只是一个球!我们想要赢，我们对于赢有着像饿狼对美食一般的饥渴。我们绝对不会放弃，也不可能放弃，哪怕只有那万分之一秒的时间，也必须拼了命去争取!哪怕实力悬殊，我们也不会将胜利拱手相让!

尽管结果不尽人意，但我看到了六班轰轰烈烈的战魂!他们每一分，每一刻，每一秒，都在球场上拼了命，他们不怕受任何的伤，也不怕会失败，唯独怕丢了我们六班的尊严。

赛后，许多同学都哭了，我明白他们真的付出了太多的多努力。可却没有尝到鲜甜的果实。他们毕竟是六班的一份子，即使输也不能让六班舍了尊严。

的确，这真的不只是一场球赛，那么简单!

我，今年14岁。长着一头乌黑发亮的头发，额头前，妈妈专门为我留了一撮头发，可同学们不领情，说我是“三毛”，说他们不会数数，可同学们早已听惯了，无所谓。我只能忍气吞声。额头下是透着智慧的光芒的两只眼睛。幸亏我保护得好，没让眼睛上架起“天文望远镜”。好了，这下该说嘴了，我这个嘴的形状像个橄榄球。当然，谁的不是呢？只不过没那么大而已。只要我一笑，就会露出两颗白色大“宝石”，只可惜，我这两颗大“宝石”不值钱啊。我这个嘴，说起话来吧，一个字——快。那是相当的快，俗称“三寸不烂之舌”。

我的爱好广泛，但是我最喜欢的是看书。在我的卧室，有一个大书柜，里面的书，那叫多啊。什么类的都有，就差和“新华书店”的书比了。若是我看书看的入迷了，那入迷的样子，简直比著名雕刻作品“思想者”还要逼真。

我最大的优点是爱学习，我对待学习，就好比对待自己的亲人。若是学习上遇到困难，我会认真的思考，实在不会，就去问老师。就剩最后一年就要升初中了，可坚决不能应付学习哦。

人无完人，金无足赤。每一个人不可能十全十美，也有他的不足之处。我的缺点就是粗心，它就好比我学习上的拦路虎，我一定要用“细心”、“认真”这两个剑客，克服它！

好了，说了如此多，我想大家对我有一定的了解了吧。若是想与我交朋友，一定要联系我哦。

永远记得老师那有神的眼睛，鼓励的话语和批评我时的严厉。

谢谢您，老师!是您找我谈话，给了我鼓励，让我没有那样轻易地放弃自己。那个时候是我刚从A班转到B班，对新同学的陌生和对父母的歉疚，让我心里很不好受。可就在那个时候，您将我找了出去，和我谈了谈，虽说是您找的我，可您并不是我的班主任，只是我的生物老师，但您却让我感觉到了无限的温暖。

谢谢您，老师!是您给我的鼓励与肯定让我重拾信心，让我不再自暴自弃，让我也想要去竞争。记得那时您对我说：“其实我还很佩服你的，因为下这个决心是很需要勇气的，一般能够做这样决定的人绝不会是一个胆小的人，所以我很期待你今后的表现。”正是这番话使我明白自己至少还是有优点的，至少不是想象中的那样一无所长，正因此，才使我萌发了奋斗的信心，您的话使我感觉到了希望。

谢谢您，老师!是您帮我制定的计划才使得我在以后的学习中发挥出我的特长。开始时，您要我自己说，问我打算以后怎么做。我说出了我的想法，只见您时而点头时而摇头。我说完后，您才缓缓道来您的想法，您告诉我，不能一味的只在课外挤时间，关键要抓紧课内时间，一分钟当两分钟用那么一节课下来，你就比别人多了45分钟，那一天下来呢?一年下来呢?你有比别人多多少时间，又会多学多少知识，怎么可能学不好。当时我沉默了，只是觉得很有道理，而且觉得您不应该当生物老师，而是应该去当数学老师，因为您太会“算计”了。您帮我制定的计划使得我在以后的学习中更加轻松。

谢谢你，老师!是您的严格要求让我收敛了那颗懒散的心。记得那个没您在的晚自习，心情很放松，就边做生物作业边和同学讲起话来，时间过的飞快，不一会就下课了，这时我才发现我的作业只做了一半，最后，只好硬着头皮作业交了上去，当时还怀着侥幸心理，心想，反正是第一次，您应该不会说什么的。但是没想到第二天您就找了我，那时您看我的眼神是凌厉的，语气也不似先前那样温和，我知道您是真生气了才会发真么大的火，至今耳边还常常响器您说过的话，“一个人，做一件事情都龙头蛇尾，还能指望他干什么。”这句话像一记警钟在我耳边敲响，自此之后，我再也不敢松懈了。

谢谢您，我的生物老师——张勇老师!您的教诲，您的关怀，您的指点。我将永远铭记与心。

话说，蓝猫和典典乘车来到了他们环球旅行计划站点——晋城，旅游观光。

一个风和日丽的上午，蓝猫和典典要去泽州公园玩。他们乘坐四路公交车环游全城，刚到一个站点，正好一位老奶奶上了车，此时车厢内座无虚席，没有一个人主动让座。这时，典典主动站起来连忙说：“老奶奶，请您到我这边来吧。”

“谢谢你，小伙子。”老奶奶说。

“不用谢，老奶奶，这是我应该做的。”

车上的人都对典典的这种主动让座的行为给予了表扬。

此时，车已行至泽州公园站点。下车后，因太匆忙，蓝猫不小心闯了红灯，差点被车撞倒。幸亏典典及时拽了一把，并告诉蓝猫：“过马路要走人行横道，要按信号指示灯才能过马路”。蓝猫对刚才的事仍心有余悸。听了典典的话后，他感到很惭愧，乖乖地跟在典典后面。

夜晚，蓝猫和典典步行来到了泽州路上的小吃城品尝美食，夜市的小吃品种繁多、应有尽有，数不胜数，有台湾红豆饼、晋城“十大碗”、大连鱿鱼王、朝鲜冷面……他们边品尝美食边聊天，边欣赏城市的美丽夜景。

我们要学习典典这种尊老爱幼、乐于助人的道德品质和良好的行为习惯。

学会珍惜，学会放弃，学会享受生活，也学会承担，活着，就要快乐。

——题记

慌张地闯入人生的又一驿站。不知何去何从，望着这陌生而又拥挤的人群，心也随着潮起潮落，说不出的言语在心中。

秋，我最好的朋友。这朵盛开的生命之花，点缀着我并美丽的人生。从相识相知到相离，我们的历程是那样地平淡，而又不缺乏单调。

忘不了，在我最无助时，是你给了我希望之光，让我懂得了“夕阳芳草本无限,才子佳人空自悲。”

你是个乐观开朗的人,对于别人的流言蜚语，一笑而过。虽然我做不到，但我时常被你感动着。

人生苦短，留下的是多少幸福与无奈，岁月苦短；沉淀的又是多少幸福与回忆。我与秋共同走在人生的旅途上，我们笑看人间的阴晴圆缺，把持世间的风云变幻。

直到有一天，她去了另一个世界……

从此以后，我的天空变得灰灰的，失去了应有的色彩。奥斯卡·泥尔王曾说过“人的一生有两种悲剧，一种是得到自己想要的东西，一种是得不到的。”可在我得到世间最美好的友情时，又失去了。

你走了，永远地走了。我写了无数封信，拜托泪水寄给你，你收到了吗？我的朋友。还记得临行前，你对我说的话，一个故事，留一点悲惨，那是美丽的结局。一颗流星，留一点幻想，那是美丽的传说。青春无语，却抖落世俗；生命无语，却等待你去创造奇迹！朋友，“世上本无事，庸人自扰之。”你还是那么地乐观。

就这样，你静静地走在秋天的午夜，而我和你，我们的故事；造就在那个美丽的黄昏，形成一个秋天的童话。

朋友，你还好吗？

[以秋天的童话为题的600字中学作文

林只剩下萧萧寒枝，才发现自己并不是童话的主人，我不是童话主人作文。还是做回一朵夜云，在梦幻的天空浮泛，用永远的回忆来描绘。

天空有些暗淡，也不知何时来到了奥登塞（安徒生的故乡），买火柴的小女孩心中的圣诞树，依旧在这里生长。可是我不得不叹息自己，因为我心中的圣诞树早已在不知不觉中枯萎死亡，埋葬记忆的角落里。

在奥登塞的大街上，雪白的花瓣一片片的在我眼前滑落。我再也不会像从前那样，弯下腰把它们一片片的拾起，然后把它们夹在书中永远的珍藏。因为我已不再是童话的主人。

有一天，美丽的白雪公主死了，那七个可爱的小矮人无法把她救活，只好等待白马王子的到来。可惜，白马王子在寻找公主的路途中，忽然发现自己不再是童话里的王子，高中作文《我不是童话主人作文》。于是，停住了飞的烈马，改变了前进的方向……

我并不想改变童话的结局，可是死去了就不可能再复活，过去了就不可能再回来。忽然有一天，我好奇地翻开了人生的词典，查到了一个词——珍惜。

“珍惜”我反复地读着，然后又傻傻地笑了。因为我并没有学会“珍惜”，许多东西都已被我遗失，许多往事都已被我遗忘。如果是在情不自禁中写下的诗歌，就会在情不自禁中遗忘。

记得有一次，我犯了一个幼稚的错误，为了不让时间迅速流逝，竟然把自己的手表停住了。现在回想起来真是觉得可笑。我根本就不是掌握时间的使者，幸好，现在我已是把握时间的使者。

童话已在逝去中死去，在记忆中埋葬。我用花季里鲜花作为它的葬礼，用雨季里的泪水为它送葬。

彼岸的夏花已开放，

神殿的圣火已点燃。

用新的双手，

摘取刚开的花瓣，

用永恒的回忆为童话送葬。

用新的圣火，

燃烧童话里的城堡，

用永恒的思想筑造新的殿堂。

我是一个喜欢冒险的孩子，喜欢发明一些武器。比如：SS36突击步枪、SS97狙击枪、30毫米榴弹炮、大型化学武器等等。如今，我又发明了一种战斗机甲，名叫：外骨骼机械战甲。

首先，我要介绍的是它的形状。它的上半身(除去胳膊)有点像钢铁侠，它的手臂像金刚狼，它的下半身模样，我是按照机器人样子给它设计的。它的鞋子像旱冰鞋，它的头盔是用最先进的高科技铝合金材料打造而成。无论如何，什么都比不上外骨骼机械战甲胸前的一个按钮，它是机械战甲的动力。没有它，相当于外骨骼机械战甲失去了生命，它将带动机械战甲行动。只要一按这个按钮，战甲的体力、速度、跳跃等，会瞬间提升几十倍!对了，忘了介绍它的护肩了，护肩是由铝合金精心打造而成。整套装甲全部都是由纯铝合金制造，外表由一层纳米覆盖，它头盔上两根天线是用来通信的。机械战甲专门提供给特种兵小队。

外骨骼机械战甲还配有一把功能枪，它可以自由地伸长或者缩短，当你躲在墙后面无法瞄准敌人的时候，你可以把它折成90度角，精确地击中目标。当你不用它时，还可以把它缩小成10厘米大小。

怎么样，是不是很酷啊!

在这次发明中，我收获了很多。科学家必须具备三个条件：1、有好奇心;2、动手能力强;3、智商高于150。如果你喜欢发明又具备以上条件的话，不妨可以来试试，我正缺个助理呢!

今天周末， 妈妈买了好几只大螃蟹，可等到煮螃蟹时却发现少了一只。她四处寻找，可就是没有它的踪影，“真的见鬼了?”

晚饭后，爸爸妈妈有事出门了。我一个人在家有点害怕，于是躲进房间，把门反锁，开始做我最喜欢的事——画画，用它陪伴我度过这“孤独”的时间。

画着、画着，我突然听到窸窸窣窣的声音。难道是爸妈回来啦?可是我并没有听到他们开门的声音啊!我故作镇定地朝门外喊了一声：“爸爸妈妈，你们回来啦?”可是，没有任何回应。

我竖起耳朵，突然，那奇怪的声音又来了!这下我更紧张了，难道是有鬼?我蹑手蹑脚地靠近门，用耳朵贴在门上，想听听那声音到底是从哪儿传来的。

窸窸窣窣的声音好像不是从门外传来的，而且时有时无，听得我浑身直打颤。我想给爸爸妈妈打电话，但电话在客厅里，我根本没有打开房门走去客厅的勇气。我心想：这会儿肯定有什么可怕的东西在外面，不是鬼就是妖!说不定它正在门口张开血盆大口等我自投罗网呢。想到这些，我一溜烟逃到床上，一把拉过被子紧紧地蒙住头，心想：这下就算鬼来了也发现不了我吧!爸妈呀，你们快点回来救我啊!在迷迷糊糊中，我仿佛看到一个张牙舞爪的魔鬼，“嗷嗷”怪叫着，朝我冲来……

就在我快要被抓住的一瞬间，我被人给打了一下。“作业不做，躲在被窝里，你疯了?”原来是爸妈回来啦!我终于得救了，一把抱住妈妈，嚎啕大哭，并向她哭诉刚才发生的事。妈妈听完我的话，好像也吓呆了，半天才说：“真的见鬼了。它竟然逃到这儿来了!”

我吓坏了，可是顺着她的手指望去，却看到一只螃蟹，挥舞着钳子从桌子底下爬了出来!

我这下全明白了，原来是它搞的鬼!唉，妈妈早就跟我说过：世上没有鬼，顶多只有捣蛋鬼和胆小鬼!我怎么就忘了呢?

信任是一缕春风，它会让枯藤绽出新绿；信任是一条纽带，它连结了无数心灵。有了信任，往往创造出美好的境界。

但有时却不是这样的。 五一节的一天，随着楼道中的几声痛声谈话，我们就从各自的屋里跑出来，开开门，想看看发生了什么。邻居们喊到：“丢车子了。”我一看：楼道里空空的，完全没有前几天的“接踵而至”。我吵着要报警，但爸爸语重心长的说：“别报警了，小心别人说你‘扰警’。”我无奈，只能希望其它的邻居来报警。但过了两天，没有一个警察来，却又多了几辆崭新的随地摆放的自行车。 我想这是人们不信任警察，不相信警察会认真地侦破丢自行车“小案子”，不相信警察能破此类“疑难案”。而为什么会不相信、不信任呢？我想可能是最先丢自行车的那些人报案了，但警察没破几起案子，没找回来的几辆车子。如此人们失去了对警察能抓获偷车贼的信任，自行车是一个接一个的丢，而“贼人”也是更有恃无恐，更重要的是社会风气一天比一天坏了。人们面对种种“贼人”无他人助也就只能“自助”了，看看每一栋楼从一楼到五楼，户户都像是加固了的碉堡，我看人们就差枕戈待旦了。

我从杂志上看过这么一个故事。一个在中国工作的美国人骑着自行车，车坏在了马路上，他就去找中国警察帮助，中国的警察很纳闷，解释说这事不归我们警察管，而是归路边修自行车的老头管。那美国人不依不饶，说，我是纳税人，警察是靠纳税人养活的，我有难处了，你们怎么能不管呢！我想正因为他在美国遇上这样麻烦美国的警察管，所以他才相信中国的警察同样会帮助他的。

在风景如画的比利时，有这样的一种自行车，它的外观与一般自行车没有什么区别，只是在车把上有一个投币口，你只要投1欧元的硬币，锁在车上的车锁就会开开，而这样的自行车你骑几天都没出没问题。当你用完时，只要你放回一开始取车子时的地方，并将车锁一锁，你的硬币将会直接退回。这种免费的自行车在比利时也成了一道美丽的风景线。我想这是比利时政府信任市民。但这信任必须是建立在公民有良好的道德修养上，如果这样的车放在中国 ，情况会怎么样？

在我们楼区路边有三个铁垃圾筒，这本没什么惊奇的，让一惊叹不已的是，这三个铁垃圾筒被一道长长的铁锁链连在一起用一把半块砖头大的锁锁着。我明白这是怕被“贼人”偷走了当废铁卖。这有据可查的，你看胜北广场的那几块告示牌不是被“贼人”钜走了吗。我想在中国，社区不信任人们“路不拾遗”。

信任就像一座桥梁，连接了我们和美丽的境界，但桥梁的桥墩是我们的修养，如果“桥墩”不结实，那么我们将会跌下去。信任和修养，往往通向美好的境界

[信任是一缕春风中学作文

每个孩子都在家里幸福地成长，我也不例外。

学钢琴之前，妈妈反复征求了我的意见，最后我决定弹钢琴。没想到的是，钢琴学费从一百元涨到了两百元，妈妈却从来没有嫌贵，还说：“在学习上花钱，我是不会舍不得的。”妈妈吗，每天晚上都会陪我练琴，从不间断。当我累时、烦躁时，妈妈会鼓励我。妈妈虽然不懂钢琴，但遇到不懂的地方，她就去查资料，去问老师，及时纠正我的问题。正因为有了妈妈的鼓励、耐心、坚持，我的钢琴水平提高很快，我才能在短短的四年时间里，考过了钢琴七级。我优美的琴声中融入了妈妈对我的爱。

我除了有一个爱我的妈妈，还有一个同样爱我的爸爸。

爸爸给我取了个外号“小二人”，不仅仅是因为我的“佘”是由小、二、人组成的，更因为我长得很瘦小。这也是他坚持让我道理的原因。他告诉我：倒立不仅可以锻炼身体，还可以健脑。于是，我从五岁开始倒立，一直坚持到现在。你知道我倒立过多少次吗？大约两千两百多次，这么多次、这么长的时间，都缘于爸爸的爱。刚开始练习倒立时，爸爸总要扶着我，生怕我掉下来，这样，我倒立的时候，爸爸什么别的事情都不能做。为了分散我的注意力，在我倒立时，爸爸会给我播放音乐，会给我讲故事……倒立下来后，我的脚特别麻木，所以爸爸还要给我按摩。有时我下来时，鼻子堵了，口渴了，他就忙着给我擦鼻涕、倒水。这个时候，我就觉得我是大王，爸爸是小兵，我幸福极了。这几年，我从班上身高中下水平长到了中上水平，每一厘米，都饱含着爸爸对我深切的爱。

这样的故事，我说上一天一夜都说不完。因为爸爸妈妈爱我，因为生活中有太多感动。也正是这样，我爱爸爸妈妈，我爱我家！

《围城》是钱钟书先生的一部经典之作。在此书中，他以幽默的语调揭露了民国时期封建思想与崇洋思想盲目结合所带来的弊端。“围城”取自书中人物苏文纨所说的一句话：“城中的人想出去，城外的人想冲进来”。我们的生活也就像是一座大围城，人永远也逃不出无形的四堵墙下无尽的压力和束缚。

钱老在这本书中把当代社会的封建，留学生的傲气，事业的争斗以及朋友之间迂腐的恭维写得淋漓尽致，让我们看清了当代社会的光明与黑暗。友谊、亲情、学历的重要给与了我们压力，这些压力又转化到激烈的勾心斗角的社会竞争中去。我们不能逾越社会这座大围城，我们只能尽全力，充满自信地去拼搏，并始终保持一颗积极的心态。只有这样，我们才能在这座围城中创造属于自己的价值。

我们的生活何尝不是一堵城呢?小时候，我们就像一根线牵着的风筝，可以自由地观赏城外的风光，肆无忌惮地做任何事，但始终都有一根线引导着我们，伴我们成长。后来，这根线越变越短，我们开始有了来自学习的压力、父母的压力还有责任的压力。我们的内心被压抑在这四角冰冷的城里。可不管怎样，我们始终都要面对这种人生，面对这里面激烈的竞争，压力的束缚。而我们需要做的，是在这座城里创造异彩，增添一些自己的光亮。

读完《围城》这本书，我的感悟就似书中的最后一句话：“这个时间落伍的计时机无意中包涵了对人生的讽刺和感伤，深于一切语言，一切啼笑。”

进入中学已经将近一个月了，在这期间，我感受很多。

当第一次跨进中学大门的时候，映入眼帘的就是那一尊不锈钢的塑像，塑像的两旁矗立着两幢五层的教学楼，一眼望去，就会有一种气势宏大、雄伟壮观的感觉。朝着我的教室走去。教室在一片树林旁边，在树上还经常会看见几只灰鹭在树枝上嬉戏，扑棱棱地飞来，又扑棱棱地飞去，景色煞是好看。

面对许多陌生的同学和老师，一种怀念小学生活的心情油然而生。然而，通过几位任课老师亲切、随和的讲话，下课和同学们一起玩耍后，我感觉好多了。

正常的学习生活开始了，班主任老师和我们定下了约定，她说：“在6：45前必须到校，起床时总是睡眼朦胧。一到校，放下书包，交掉作业，就要开始上课，老师上课时的节奏很快，深刻而又灵活，还好现在已经适应。中学的作业也比小学多得多，每天做到八九点种，英语单词读了又读，背了又背，抄了又抄。可不这样怎么能记住呢？数学作业有点难，刚开始有些题目不会做，总是请教爸爸，而现在好多；语文最讨厌的就是写作文了，绞尽脑汁才挤出二三百个字，中学三年，恐怕是紧张而劳累的三年，但我会克服种种困难，让这三年，变成紧张而又快乐的三年。

在这半个多月里，我的最大感受是：我已经对这所学校有了一个初步的了解，也已经适应了学校的生活，我相信，我会循序渐进，不断学习知识，在知识的海洋中茁壮成长。

大地拥抱太阳,所以灿烂光辉,生长万物;我们拥抱梦想,所以朝气蓬勃,奋发有为。

当褪去寒意的杨柳风迎面而来饿，我停下手中的笔，眺望着远方的山；当夜幕降临的时候，我倚窗遥望，透过繁星点点，期待新的日出。

我喜欢日出，因为初升的太阳满面红光地告诉我：“该是奋斗的时候了，梦想是要靠不懈的奋斗实现的。”我不会辜负朝阳的嘱托，只为了追寻心中的那个梦想——用我勤劳的双手。

我喜欢日落，落日的余辉染红西方的天空，夕阳同样满面红光地告诉我：“不要停下前行的脚步，梦想的实现并不是朝夕之间可以实现的。

沉入梦乡，我仿佛看见贝多芬虽然双耳失聪，但是他仍然右手执笔，左手伏案，谱写着华彩乐章，他笔下的每个音符都激荡着生命的最强音，这就是梦想的力量。爱迪生在摇拽的烛光下，为了找到合适的灯丝，失败了从头在来，一遍一遍地做着实验，这就是梦想的魅力。

当朝霞再次红透云天，太阳有着同样的嘱托，我回应着梦想的召唤，心中激荡对于未来的渴望，渴望有

那么一天，在我艰苦奋斗之后，梦想成真的现实就在眼前，我会欢呼着冲过去，哪怕道路上布满荆棘，我不会犹豫；哪怕是风雨交加，我不会退缩；哪怕是重上叠嶂，我也不会停下征服的脚步！

梦想已在我的心中扎根，拼搏已成为我唯一的选择。为此，我迎来朝晖，送走夕阳，却无意欣赏大自然的美景；我兵不解甲，夜战更，全无懵懂少年数星星的悠闲自在；今天我坐在这严酷的考场山上，沉着应战，奋力一搏，却毫无紧张、慌乱之态。

拥抱梦想，我会开创人生的辉煌；拥抱梦想，我会铸造生命的华章；拥抱梦想，我会灿烂那一片属于我的天地。

看那天边，晚霞环抱的夕阳又一次红着脸向我道别，我更期待着朝阳，他会告诉我：加油吧！拥抱梦想，就是拥抱成功！”

时光如流水，转眼间三年的中学生活就结束了。回想当初第一天上中学的情景还历历在目，好像昨天刚发生的一样。这个火红的六月，我们的毕业季。

三年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。三年的时光，几千个日日夜夜，感谢你们，伴我一起。

老师曾说过一句话：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们今天的辉煌都是老师一手创造出来的，老师不断的为我们操劳，用辛勤的汗水、无私的奉献和数夜伏案耕耘，换来了我们无数喜人的成绩，那满墙的奖状，那一张张满分的试卷，何不是老师辛苦的见证？马上，我们就要毕业了，让我们对所有教过我们的老师道一声：“老师，您辛苦了！”

命运让我们走到同一天空下，我们一起追逐，一起成长，一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。

同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉时刻。

再见了，每天斑驳的黑板;再见了，角落里的扫把;再见了，用了三年的桌椅;再见了，操场上的汗水……再见了，这些年相伴的时光;再见了，有你们陪伴的青春;再见了，同窗的你们!带上梦想，继续前行，眼泪不是答案，拼搏才是选择。只有回不了的过去，没有到不了的明天！

那些年，我们一起憧憬过，害怕过的小学生活，终于，在炎炎夏日中，画上了一个完美的句号。

六年的时光飞逝，转眼间，我就从一个蹒跚学步的小娃娃变成一位即将毕业的高年级大姐姐，以前那么快乐地玩耍，现在却只能将闲暇时光用来埋头学习。这样值得吗？答案无非是肯定的！

老师说过：“养兵千日，用在一时。”我们每天刻苦学习、认真上课、为每一次考试时刻准备着，有何意义？意义非凡！因为我们就像沙漠中的依米花，小心翼翼地利用每一寸阳光、每一滴水，只为等候那次绽放，我们等待那次抉择自己该何去何从、抉择自己命运的升中考试。

今年是小学的最后一年，我要向桃花心木那样，学会在“不确定”中生存，要自立自强、努力克服依赖性，而唯一可以让我慢慢独立的学校，便是金中南校。

这时一所可供学子住宿的学校，选择住宿的同学必须到星期六下午才能回家，那里不仅可以锻炼学子独立，还能使学子们在学习中竞争，在竞争中成长！

因此，我希望自己能考上金中南校！我并不知道我有没有能力，但我一定会为了自己这个梦想而努力。

金中南校，等我！

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁，我的老师 作文600字。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动，高考问题《我的老师 作文600字》。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影

在这个金色的九月，怀揣着梦想，我悄然走进了昼锦的校园，憧憬即将展开的崭新的生活画卷，去谱写属于自己的青春赞歌。可理想和现实之间是有距离的，两周的生活，就像一不小心打翻了五味瓶，那滋味可谓是酸、辣、苦、甜……

辣

初来乍到新的环境，严苛的校规，陌生的同学，在小学无拘无束的我一下子感到了很多的不“自由”。

报到第一天，已经过了老师规定的7点30分，第一次，哪有那么多规矩？满不当回事的我不慌不忙、慢条斯理的走进了教室，结果可想而知，我被班主任赵老师请上了讲台，受到了一顿严厉的批评。我的脸青一阵白一阵，火辣辣的烫，在40多双眼睛的注视下，我恨不得找个地缝钻进去，我第一次明白了“时间”的含义。

酸

刚到中学的我们，难以抑制自己兴奋的心情，自习课成了“一窝蜂”，第二天上了学校的“黑名单”。本以为又将被训斥，没想到我们却看到了刘老师微红的眼眶和大颗大颗滚落的泪珠，我们疑惑地问：“老师，您为什么哭了？”老师好一会儿，止住眼泪，只抽噎地说了句：“是老师不好，教的孩子不优秀”。霎那间，我的心被一只无形的大手紧紧的握住了，鼻子一酸，眼泪“啪嗒啪嗒”地落了下来，愧疚的垂下了头。

苦和甜

跑操是昼锦的特色运动。若在平常，这般强度，我们早就叫苦连天了。可如今漫长的跑道在脚下延伸，哨声和口号声不绝于耳，同学们眼睛里似有熊熊的火焰在燃烧，一圈、两圈……衣服紧紧贴在身上，汗如雨下，虽累，虽苦，大家绝不轻言放弃！我们努力迈动沉重的双腿，踏着整齐划一的步伐，嘴里喊着那个承载着我们信念的口号：千秋万代，十一最帅；斗志昂扬，十一最强！

苦心人，天不负。我们的表现受到了年级主任的称赞，改变了领导对我们的不好的看法。

沐着夕阳的余晖，我看到刘老师笑了，笑得像孩子般的灿烂，我们也笑了，心中充盈着骄傲与自豪，口号更加响亮，步伐更加铿锵，

夕阳为我们披上了金色的战袍，我们将继续奔跑在成长的道路上……

春花细雨丝丝绵，琼枝叶飘浓阴密。小园香径、独徘徊，几多余情，四月枕上、泪纷飞。

谁人华章，盛开纸上伤。一季花开，陌上香;一季悲怨，枕上伤。轻狂说与谁年华，沉醉哪阵清风下!我欲乘风江东去，奈何断桥不归舟，西风醉，几度痴人泪，难守望。

朝花夕拾酒中悲，世人皆感朝花美，我笑众生皆为尘;黄昏夕拾凄，几人懂。

酒中花开悲中酒，生于此，何叹，逝去此，何憾。

小楼一夜听风雨，幽风裹细雨，淋湿了哪朝的古道凉亭;一曲长恨君王泪，又唱绝了哪朝的帝王悲。

遥遥相望，隔江映上红，又寄来几缕春。

凌落春花飞无数，百花随风香未尽，纵有残花香随絮，一枝斜横牵征衣，泪满夕阳殷勤留，那一襟幽怨，又将要向何处寄。

隔江独相望，疏影桃花香。看云，听水，谁将又在诗笺的文字中流浪，谁将又在诗行里放牧着荒芜的思想，作文600字《清明雨上600字作文》。

水墨写意的宣纸上，又是谁人的妙笔描下了伊人的红妆。

四月的清风吹醒了眉梢上沉睡的惆怅，转眼又是一年春之伤，

看柳絮漫天的飞翔，轻盈若蝶，转瞬便随着时光匆匆的消亡，剩下绿叶拂风，一丝青柳，一寸柔肠，任它花开花谢，片片，便皆成了伤。

小园香径，落满桃花香，这一季花香，又留在了谁人的旅途上，清月又照在谁人的瘦影上，几番风雨，送走春光，任细雨淋湿归鸿，鸿翅扇成帘上风，自古及今，多少离情与别恨，皆被写入唐诗与宋词中，悲情往事，要怎样才能写入我那不成韵的诗行。

看朱成前，碧心迷乱，放眼难觅旧衣冠，谁念江中帆。凝真凝幻，如梦如烟，独钓寒江。何人悲我不少年，塞外月光照冷湖面竹上霜，映寒了素笺上的春天!

暗香，浮动，恍如梦。一曲庐州月唱绝谁人指上忧伤的张扬，卷帘西风，吹醒谁人午夜漫延的思绪。

任少年轻狂，也再不复当年的风气，有情收起无情心，江山风月身相寄，浩荡。

你喜爱什么?是纤细小巧的青草?是轻盈如纱的白云?还是活泼机灵的燕子?

这一切，自然有迷人之处，然而我还是喜欢春天的樱花。在一个阳光明媚的早上，老师带我们去看樱花，走进植物园，甜润的空气就向我们扑来，满眼青山，树木茂盛，十几只燕子在天空中掠过。一阵阵轻香扑鼻而来，往前一看正是樱树林。真美啊!我有如走进了花的世界，这么多樱树，千姿百态，我近边的一棵树，长得婷婷玉立，好像是一位高贵的小姐，穿着贵华美丽的服装站在身边。一根根树枝上开满了樱花，却没有绿叶衬托;仔细瞧那樱花，五六片白里带一点红的圆花瓣，十几根黄色的花蕊被花瓣轻托着，显得那么优雅自在，那么清香，那么美丽，透出勃勃生机。

尔后山里慢慢起风了。山风劲吹的时候，只见花瓣在山里翻飞、追逐，就好像花瓣是仙女洒下来的，又像正在下着花瓣雨，仿佛在花的仙境。这时同学们议论开了：“樱花是日本的国花，难怪这么美!”“日本人不仅因为樱花美才把它当作国花，还因为它是春天里开得最早的花”。虽然开得最早，但也凋谢得最快，真是来也匆匆，去也匆匆，所以日本人很怜惜樱花。樱花真是报春的花，她能在绿叶还没有长出时抢先开放，还真是不可思议!我也由此而想到自己，我还是个孩子，正像初春的樱花，但也要做个不依赖别人的人。在以后的日子里还有许多困难等着我，以前我总是依赖妈妈爸爸，现在我要把自己能做好的事做好，像樱花一样经得起生活的考验，就会锻炼出一颗独立自主的心。赏樱花真有收获啊，她让我明白了生活中的一点点道理。

敬爱的老师：

我有一肚子的话想对您说。大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊！我是您亲手栽种的桃李中的一颗，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。

老师，我记得，您接我们班的时候，那正是个夏天，刚考完试，星期天，我和几个小伙伴到您家去看分数，您在，我们就准备去玩，幸好在路上碰见您，不然我就没办法知道我的分数了，你给我们说了分数以后，就和其他几个小伙伴说我做应用题做得好，那天，我非常高兴，非常感谢您对我的鼓励。

我还记得，快要考试的时候，老师您几乎每天中午和下午都要把我们留下来做题，做不完就不准回家，对我们的学习很严格。有一次放学后，老师把我一人留下了，我心里直打鼓，心想真倒霉。我来到老师跟前低着头，还以为会被老师训斥一顿，只听到老师您语重心长的说：“琪锐，最近觉得学习中有什么困难可以及时跟老师说，我可以帮你解决。”我小声的嗯了一声。接着老师又说，听说最近班里同学有抄的现象。你是不是让别人抄题了，我说没有，可能是别人无意中看到了。最后老师给我讲了让别人抄题的后果，受到这次严格的教训，我再也没有让别人抄过题，而是给他们讲解。

我更记得，我每次把题做错，您都会详细的讲给我听，那次，我做错了一道题，改了好几遍，可都不对，最后，您把题给我清清楚楚的讲了一遍，我终于懂了。

花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报！我就以我学习上的进步向您表示感谢吧！