颜色推荐20篇

导语：蜜桃成熟了，它努着红扑扑的嘴巴，再配上一身小绒毛，那么好看那么可爱，像害羞的姑娘一样，低垂着头，微红着脸。以下是小编为大家分享的写带有颜色的词语，欢迎借鉴！

1、五光十色：表示色彩鲜艳，花样繁多。

2、陆离斑驳：表示色彩绚丽灿烂。

3、花花绿绿：原指花草树木鲜艳多彩;表示颜色鲜明多彩。

4、呼卢喝雉：呼、喝：喊叫;卢、雉：古代具上的两种颜色。泛指赌博。

5、绚丽多彩：表示色彩华丽。

6、余霞成绮：晚霞象美丽的锦缎一样。表示晚霞色彩绚丽。

7、十光五色：表示景象纷繁，色彩绚丽。

8、五颜六色：表示色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。

9、争奇斗艳：奇：奇异;艳：色彩鲜艳。表示百花竞放，十分艳丽。

10、五色缤纷：指颜色繁多，非常好看。

11、镂金铺翠：表示缤纷的色彩。

12、花里胡哨：表示颜色过分鲜艳繁杂。也比喻浮华而不实在。

13、云舒霞卷：表示姿态万千，色彩斑斓。

14、陆离光怪：表示现象奇异，色彩繁杂。

15、天香国色：原表示颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花，后也表示女子的美丽。

16、大红大绿：谓颜色浓艳。

17、青出于蓝：青：靛青;蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

18、浓墨重彩：用浓重的墨汁和颜色来描绘。表示着力描写。

19、逞娇呈美：谓花草显示出美丽的颜色。

20、奇光异彩：奇妙的光亮和色彩。

21、斑斑点点：物体的表面颜色不纯净，颜色杂乱或凹凸不平。

22、柳绿桃红：桃花嫣红，柳枝碧绿。表示花木繁盛、色彩鲜艳的春景。

23、无声无色：没有声音和色彩。表示平淡不动人。

24、浮翠流丹：翠：青绿色。丹：朱红色。青绿、朱红的颜色在流动和浮现。表示色彩鲜明艳丽。

25、五彩斑斓：五彩：指青、黄、赤、白、黑五色。指多种颜色错杂而繁多耀眼。

26、红飞翠舞：红、翠：指服装的色彩，泛指各种各样的颜色。表示妇女们穿着各种颜色的漂亮衣服，尽兴嬉戏，热闹非凡的情景。

27、国色天香：原表示颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也表示女子的美丽。

28、磨砻砥砺：亦作“磨砻底厉”。亦作“磨礲砥砺”。①四种质地和颜色不同的磨石。②磨砺锻炼。

29、轻描淡写：原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。

30、红腐贯朽：红腐：粮食经久腐坏，颜色变成红赤色。贯朽：穿铜线的绳索因天长日久而朽烂。表示资财充足，钱粮无数。

31、惨澹经营：亦作“惨淡经营”。①原指作画前先用浅淡颜色勾勒轮廓，苦心构思，经营位置。南朝齐谢赫《古画品录》以经营位置为绘画六法之一。②引申指苦心谋划并从事某项事情。唐·杜甫《丹青引赠曹将军霸》：“诏谓将军指绢素，意匠惨淡经营中。”

32、鲜艳夺目：色彩鲜美艳丽，十分引人注目。

33、花红柳绿：红红的花，绿绿的柳条。表示颜色鲜艳纷繁。

34、万紫千红：表示百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。

35、五彩缤纷：五彩：各种颜色;缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

36、桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。表示花木繁盛、色彩鲜艳的春景。

37、纡朱曳紫：表示地位显贵。朱、紫指高官所佩印绶之颜色。

38、目迷五色：五色：各种颜色。表示颜色既多又杂，因而看不清。比喻事物措综复杂，不易分辨清楚。

39、面不改色：面：颜面;色：颜色。脸色不变。表示遇到危险时从容镇静、毫不畏惧的样子。

秋天的颜色，是一个让人寻思的问题，秋天是什么颜色？让我们一起走进大自然

一、碧蓝的天空

进入秋天以后，天空好像一下子变得清了，碧蓝的天空是一个好心情的开始。清晨，碧蓝的天空会让你一下子消失睡意，精神加倍；正午，碧蓝的天空会让你忘记骄阳的照射，体快心凉；下午，碧蓝的天空会让你信心十足，毫不畏惧。那么蓝色是秋天的颜色吗？

二、火红的枫叶

火红的枫叶，想必大家都很喜欢。枫叶红的时候，摘几片枫叶，做书签，的确很不错。枫叶是秋天的象征，人们只要看见枫树林一片火红，就知道秋天来了。千树万树的红叶，愈到秋天越深，愈是红艳；远远望去，就像火焰在滚动。那么火红是秋天的颜色吗？

三、金黄的稻田

金黄的稻田在向我们招手，远看，一片片金黄色的稻田，就像一大快金色的地毯；近看，一颗颗稻子有如一颗颗黄珍珠，十分饱满。秋天，稻田成了一望无际的金色海洋，空气了到处弥漫着已故芳香。黄澄澄的麦穗垂着沉甸甸的穗头。呵，不是麦田，是金黄的大海。稻田十分大，像是大片的金子，让人十分喜欢。那么，金黄是秋天的颜色吗？

哦！我知道了秋天是五彩的，是美丽的，红黄蓝，都是秋天的颜色，秋天是变幻的，还有绿油油的菜叶，青青的苹果和深紫色的茄子，他们都是秋天的颜色。哦！秋天的颜色是七彩的！

[秋天的颜色五年级作文

风是什么颜色呢？你不知道啊！但是，我一定不会告诉你，他是无色的！

呵呵！风是无色的，他悄悄的走过小草，小草依然是那么翠绿，他悄悄的走过花儿，小花依然是那么美丽，当他悄悄的走过枯萎的大树，大树依然是黑乎乎的，你别看他没有用，其实，他走过的地方都会有一种无色的歌曲。不信你听，“莎莎”“莎莎”。

春天的风却是绿色的，因为他走过小草，小草就编的十分翠绿，当他走过枯萎的大树时，那个大树就会长满了绿叶，立刻变成了一棵参天大树，当他走过河岸的柳树时，柳枝上就长出了嫩芽，而那一些嫩芽立刻变成了一片片大叶子。

春风只是绿色的，可秋风却是五颜六色的，因为他走过果园，里面的苹果立刻变成了红色的，梨子立刻变成了金环色的，葡萄立刻变成了紫色的。

看到这里，你一定知道了风什么颜色了吧。

假如风有颜色，我希望是五颜六色的。

假如风有颜色，春天的风是绿色的。春天百花齐放，绿色的风吹在花朵的脸上，小红花配着绿油油的叶子，美极了!

假如风有颜色，夏天的风是浅蓝色的。夏天太阳火辣辣的，鱼儿在湖里都快受不了了!浅蓝色的风吹在湖面上，小鱼儿一下子凉快极了。

假如风有颜色，秋天的风是金黄色的。秋天，农民伯伯的田地里闪闪发光、瓜果飘香，农民伯伯的仓库里存满了粮食。农民伯伯忙的不亦乐乎。

假如风有颜色，冬天的风是粉红色的。冬天，孩子们非常冷!粉红色的风吹在孩子们的身上，暖暖的，孩子们尽情的在雪地上玩着有趣的游戏，有的孩子玩堆雪人，有的孩子玩打雪仗，还有的孩子在玩滚雪球，他们玩得多开心呀!

假如风有颜色，千变万化，五彩缤纷，一定会把世界点缀得更生动、更美妙。

随着冬娃娃依依不舍的离去，美丽的春姑娘正迈着轻屡的步伐向我们走来，顿时，大地变得生机勃勃，但春天到底是什么颜色的呢?瞧!这不，一群小动物正在一起热火朝天的讨论呢!

小黄莺说：“春天是绿色的，不信你们看，春风一吹，小草绿了，柳树也吐出了绿色的枝条。”小蜜蜂却说：“错啦，错啦!春天是红色的，因为春雨落到桃花枝头上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花也红了。”小喜鹊说：“不对，春天是黄色的，瞧，迎春花黄了，蒲公英花也黄了，所以春天是黄色的。”河里的小蝌蚪说：“你们都说错了，春天是无色的，你瞧，这清澈见底的河水，哪里有颜色呢?”青蛙接过来说：“春天是蓝色的，看看一望无边的蓝天，春天还不是蓝色的吗?”小燕子掠过蓝天，飞过草地，落在柳树上，看了四周好久，最后说：“哇!原来美丽的春天是多彩的，就像我们小朋友的彩笔盒一样。”

春姑娘听到了小动物们对她的赞美，高兴极了，她把一瓶大颜料洒向大地，顿时，草更绿了，花儿开得更加艳丽了，小河的水更加清澈了，天更加蓝了。春天多么美丽呀!我爱春天，我爱这个多彩多姿的季节!

秋天是什么颜色的呢？是金灿灿的黄色吗？是红彤彤的红色吗？是蓝荧荧的蓝色吗？是绿油油的绿色吗？是白花花的白色吗?是青凛凛的青色吗？还是灰蒙蒙的灰色吗？

果园里，苹果红彤彤的，使人一见就生爱慕之心。桔子金灿灿地向我们绽开了笑脸。黄黄的梨子像一个个顽皮的娃娃在枝头唱着歌，挥着手······哦！原来秋天是五颜六色的。 田野里，金黄的稻谷从睡梦中醒来迎接着金风送爽。高粱举起了红红的火把。朵朵雪白的棉花好似天上的白云。 森林里，火红火红的枫叶像一团团火，让人在这“无边落木萧萧下”的秋天，感到温暖，感到炽热。黄黄的梧桐叶打着圈儿，就像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。松树和柏树着厚厚的，油亮亮的衣裳，就像一位位哨兵守护着森林。哦！原来秋天是五彩缤纷的。 菜园里，一个个红红的萝卜，就像一个个调皮的娃娃，争先恐后的往地下钻。青菜仙子穿着绿油油上衣，雪白的裙子，扭动着苗条的身子，在欢快地跳着舞。又青又红的辣椒，有的像灯笼，有的像羊角，高高的挂在枝头。哦！原来秋天是绚丽多姿的。 公园里，金灿灿的桂花一丛丛一簇簇，就像淘气的小姑娘躲在绿叶底下，向空中散发着阵阵清清香。菊花仙子得到的颜色就更多了:紫红色，淡黄色，雪白色······美丽的菊花在秋雨里头。原来秋天是万紫千红的。

哦！原来秋天是一个色彩斑斓的世界！

导语 ：枣红，苹果绿，橘黄，柠檬黄，柚黄，桃红，橄榄绿，苹果青，海蓝色，草绿色，花红色，柳绿色等都是描写颜色的词语。下面是小编为大家整理的描写颜色的词语姹紫嫣红，欢迎大家阅读!

拼音： chà zǐ yān hóng

正音： 姹;不能读作“zhái”。

辨形： 姹;不能写作“诧”;嫣;不能写作“姻”。

近义： 百花齐放万紫千红

反义： 残花败柳

结构： 联合式。

英译： beautiful flowers

用法： 见垂柳拖丝，拂境清幽;～，迎风弄鸟，别有一种赏心之境。 ★清·禇人获《隋唐演义》六十九回

来自： 明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”

释义： 姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。

例句： 春天到了;漫步在花园里;那～、五彩缤纷的春景;让人赏心悦目。

造句：

1、看到满园姹紫嫣红的鲜花，她莞尔一笑，脸上多日的阴霾终于一扫而净了。

2、在公园里我看到过不少姹紫嫣红的花朵，令人称赞。

3、我来到紫竹院公园,只见满园春色,姹紫嫣红,鸟语花香,十分迷人。

4、蝴蝶翩翩起舞的落在了姹紫嫣红的花朵上。

5、春天一到，百花怒放，顷刻间姹紫嫣红。

6、春天来了，处处姹紫嫣红，花儿们争先恐后的开放着。

7、花园里，姹紫嫣红的花朵大部分都盛开了，真好看。

8、你的花园将绿草成茵，姹紫嫣红。

9、满园的春花争奇斗艳，姹紫嫣红，煞是好看!

10、春暖花开,公园里姹紫嫣红,蜂飞蝶舞,人们流连于花红柳绿之间。

幸福的颜色是什么？幸福的颜色也许是阳光洒向脸颊温暖的黄；幸福的颜色也许是雨滴落在草上晶莹的白；幸福的颜色也许是花朵发出芬芳鲜艳的红……

幸福的颜色也许很容易就会被我们看到，幸福的颜色也许隐藏在某个角落，需要我们用心灵去触摸，去感受。

但我坚信，幸福就在我们身边，幸福的颜色也就在我们身边，我们身边看似最平凡的颜色，也许就是幸福的颜色。

当晴空万里时，天空中仅飘浮着棉花糖似的白云时，麦田中的麦子贪婪地享受着阳光的照耀。一阵阵风吹过，麦子整齐划一的荡漾着，这就是一片金色的海洋。看到这景象，农民们笑了，他们仿佛看到了丰收的壮观景象，他们一定感受到了幸福的颜色——金黄。

春雨贵如油，的确如此，到了春天，这雨就少的可怜。如果这时，天空能洒下淅淅沥沥的小雨，来滋润这世间万物，那该有多美好。那些花朵就能用春雨来梳洗梳洗自己柔嫩的肌肤，那常青树就能用春雨来洗去自己身上的污浊，那小草就能伸出自己的头来吮吸这甘甜的“乳汁”。它们一定感受到了幸福的颜色——乳白。

当雨过天晴，一道七彩的桥架在了天边，小孩子们欢呼着从自家小院里跑了出来，在草地上打个滚，感受着草坪的柔软。摘一片碧绿的树叶当作自己的书签，尝一口清澈碧绿的山泉，让这清冽顺着嘴流向心里。他们也一定感受到了幸福的颜色——翠绿。

幸福的颜色其实很平常，也许在不经意间，你就已经感受到了幸福的颜色。

我们需要用心去感受幸福的颜色，因为我们的心灵就幸福的调色板，而我们的心灵可以调制出五彩斑斓的幸福。

如果风有颜色，你说多好啊！假如风有颜色，那么人们就可以看见哪里有风，那时有风。最奇妙的是风的颜色每一个季节都是不同的。

春天的风最好是粉红色的。红色的风颜色太深了，粉红色是最合适的。春风一吹，树木长出新芽，小草慢慢地冒出头来，青蛙醒来啦，鸟儿也开始欢快地叫起来啦！

夏天的风是蓝色的，使人们天天都不会忘记碧蓝的天空。只要风一吹，扑面而来就是凉爽的风！没有风的时候，你只要看看蓝蓝的天空，心中就会平静下来。蓝蓝的天空，蓝蓝的大海，蓝蓝还有什么？那就使人们心中那份清凉的、透明的心情。

秋天的风应该是黄色的。黄色是丰收的颜色。黄的稻谷，黄的雪梨，黄的芒果……

另外，落叶也是黄色的，枝头上的落叶被风一吹，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。落叶被吹到池塘里，鱼儿可以用来当玩具。如果落叶被吹到马路上，蚂蚁就会多了一个跑步的运动场。

最后一个季节――冬天，那时的风应该是绿色的。绿色的风，就会给大地带来绿色的生命，天气渐渐地变暖了！春天很快就来了！

如果我的这个梦想可以实现，那该多好啊！

[小学作文-假如风有颜色的话

幸福就像调色板上的颜色，五彩缤纷。

每逢春节，我们家就会买来春联和鞭炮。我和爸爸一起把红红的春联贴在门窗上，再把鞭炮拿到门口的空地上放。红红的火光和红红的春联，瞬时洋溢了一种幸福温暖之感。所以说，幸福是红色的。

“奶奶，我要吃橘子！”“好，好，奶奶现在就去给你买！”我爱吃橘子，每当我想吃橘子时，奶奶就会立即到楼下去给我买。当诱人可口的橙子橘子进我的嘴中时，一股甜意涌上心头。所以说，幸福是橙色的。

黄色，十分醒目，又给人一种清新的感觉。下雨时，我独自走在放学回家的路上，虽说雨不是很大，但深秋的细雨还是有些许凉意的。这时，早在阳台上等候的妈妈看到了我，打着那把浅黄色的伞下楼来接我。此时此刻，深秋的寒意已无法再将我侵蚀。所以说，幸福是黄色的。

春天的天气晴朗，妈妈便带我来到鼓岭度假。我们坐在绿色的隐蔽下乘凉，躺在翠绿的草丛中晒太阳，这是多么惬意！又是多么幸福啊！所以说，幸福是绿色的。

寒假时，爸爸带我们一家去贵安泡温泉。我们一家躺在一起，池底天蓝色的瓷砖衬托着本就清澈的泉水，使水变得更加蔚蓝。腊月的寒意似乎已经不能再将我左右，一种奇妙的感觉—幸福，在我心中激荡……所以说，幸福是蓝色的。

我的被子是浅紫色的，晚上爱踢被子的我，总是在踢完被子后，在床上蜷缩着，呢喃着冷。这时，妈妈总会过来，把我那浅紫色的被子轻轻盖好，于是我就会又呢喃着沉沉睡去。所以说，幸福是紫色的。

又是一年寒假，我们一家去了哈尔滨，满城的雪，满城的白，给人一种纯洁的遐想。我们一家并排躺在雪堆里，温馨无比。所以说，幸福是白色的。

幸福就是这般，可以由通过许多色彩表现出来。只要有一双发现美的眼睛，就能发现更多幸福的颜色。

前几天，我和爸爸去振华路旁的小公园寻找秋天。

一走进公园，我就看见草地上有许多飘落下来的树叶，好像给大地铺上了一层金黄色的衣裳。公园里有很多树木，有柳树、杨树、梨树等。有的树木翠绿色的叶子里还藏着果实呢！这种果实只有山核桃那么大，又黄，又有点黑。哇，这个季节的银杏树最好看！它像个漂亮的小姑娘一样穿着极其艳丽的黄裙子。这时，爸爸新奇地走到银杏树下，轻轻地摇了摇，银杏叶刷刷地飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩飞舞着。我赶紧跑过去捡起地上的银杏叶，一片片地把它们理好，打算用它来做一幅画。黄黄的银杏叶像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热，送来了秋天的思念。银杏叶的四周边缘是干瘪的，颜色要比叶面内部更深一些，似乎是被夏季的太阳烧焦了一样。于是我怀着疑惑，问爸爸这是怎么回事？爸爸说，这是秋天的烙印。

我和爸爸又走到一棵光秃秃的大树下，这棵大树很奇怪，它的果实是三角形的，呈粉红色，像饼一样薄，但它朝着太阳的那面却有点深红。

我们四处寻觅，还看见了火红的枫叶，金黄的秋菊……我们都用相机把它们记录下来。

我问爸爸秋天是什么颜色的。爸爸说：“你看！秋天的颜色都挂在植物们的脸上了！”我觉得，秋天是紫红的，是金黄的，是碧绿的……

秋天到底是什么颜色的，你说呢？

[秋天的颜色5年级作文

双手空空地降临到这个世界，每个人都是一张白纸。有些人不以为意，以轻蔑玩味的态度地对待生命，随波逐流，使白纸蒙上灰尘与污垢；还有些人，毅然执起画笔，为他们的白纸涂上了永不磨灭的颜色。

如果要用一种颜色来形容居里夫人的生命，那应当是蓝色——坚定、冷静、智慧、低调。就连她最伟大的发现“镭”，闪烁着的也是美丽的蓝色荧光。在她不平凡的一生中，艰苦的研究条件没有使她退缩，动荡的社会环境没有扰乱她的心智，至亲与至爱的逝去没有颓废她的精神，外界的赞美与诋毁没有令她迷失……她就这样，埋头再埋头，低调再低调，直到油尽灯枯的那一刻。她的生命，既如湛蓝的天空，高远、清澈，也如蔚蓝的大海，深邃、宽广。

史铁生是一个用生命诠释黑色的人。这种本代表阴郁和绝望的色彩，却在他的笔下开出绮丽的花，如同一朵朵临风傲放的黑玫瑰。他写无知，写迷惘，写彷徨，写绝望，他更深入地探讨死亡——这个常人总是避而不谈的禁区。“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”他以敏锐的双眼，以及与生俱来的悟性，看破黑夜的藩篱，穿过死亡的秘境，并作为亲自体验人生的向导，毫无保留地为人们指出一条通向光明的道路。“他用残缺的身体，说出了最为饱满的思想。”黑夜给了他黑色的眼睛，他却用它来寻找光明。

人的一生是漫长的，不同时期呈现出的色彩也会各不相同。有的人的生命可以撷取一种主色调来概括，有些人的生命则夹杂着各种色彩。比如19世纪法国大作家雨果，思想就经历了从保王主义、自由主义到共和主义三个阶段。只有在不断修改、不断完善中，人生才能趋向更完美的境界。不要害怕涂错了色彩，更不要试图掩盖曾经的底色，那样只会欲盖弥彰。让它原原本本地留在纸上，忠实地呈现生命本来的样子，才算是对生命有个交代。

每个人赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去。有的人以其深刻的思想或卓越的成就，在自己的白纸，同时也是人类的历史上留下了浓墨重彩的一笔，而有的人，终其一生，只在自己的白纸上留下一片模糊不清的阴影。色彩本无优劣之分，重要的是作画人是否对自己所描下的那笔感到欣慰、感到满足、感到无愧于心。自己认定的事，就无畏地去做，等到哪天死神收卷的时候，即使是一团黑线，也好过一片惨白。

“草鞋半泾莎庭露，蒲扇轻回竹埭风”……

夏夜的天是深沉的黛蓝色，闪烁着点点繁星，如一条蜿蜒的长河，流进了我的眸里。皎洁的月光如水，轻柔地铺在地上，温暖了那片黄土和乡民们的心。蝉鸣声不厌其烦地在耳边回响，表露出它在夏夜的躁动。细碎的风影躲进草叶中，牵起一片摇曳的心神，窸窸窣窣的响动衬得这片夜尤为宁静惬意。

两扇木门背后，只有二三点昏黄的烛火，和台阶下的一对黑影相映成趣。我依偎在奶奶的臂弯处，听她细细道出那芳年华月……奶奶的怀里是最舒适温暖不过的，静静地感受着她被岁月沉淀下来的温柔，我惬意地眯起了眼。夏夜的风总是不知躲哪去了，空气中一丝微动都没有，只有几只蚊虫不时飘在眼前。奶奶手执蒲葵扇，在我眼前轻轻摆动，给这有些沉闷的夏夜添上几缕清风，那些小虫子也都随之而去了。我的眼前尽是一片摆动的枯黄色，让我想起了秋日里的野菊花，想起了中药铺里的黄苓，想起了阳光下的向日葵……都是让人欢喜的事物啊！

我不时应和奶奶几句，目光却完全被这一抹枯黄色吸引住了。它身上有着沧桑后沉淀下了的深沉，似乎不吸引人，却又着实让我欢喜。掀起的清风里也夹杂着蒲葵的香气，勾人心魂。奶奶的手似乎不会疲倦，依然慢慢地，稳稳地保持着一样的频率，为我驱赶燥热和蚊虫。她的手似乎也是枯黄色的，分布着层层褶皱，宽厚温暖，还有这坚硬的茧子。虽已不复豆蔻年华时的白皙细长，但那片被黄土浸染的颜色散发着更为厚重的魅力！这只大手和蒲扇一样的粗糙，但也和它一样有着饱经风霜依然存留下的美，动人心魄！

风还在扇，话还在讲，这个漫漫长夜好像被封锁在了时间的盒子里，永远不会停止，没有起点，也没有尽头。我享受着独属于我一份的安心与幸福。

在这个车水马龙的世界，还存在有一个夏夜的乡村。

那一刻，我为那抹枯黄心动…。

假如，风有颜色，那世界一定变得更美丽，更生动，更可爱，彩色的风和自然景色搭配起来，一定是一幅美丽的画卷。

假如风有颜色，春天的风应该是绿色的。花朵盛开，绿色的风吹向正在盛开的花朵脸上，啊！那五彩缤纷的的话配的绿叶，肯定美丽极了！

假如风有颜色，夏天的风应该是浅蓝色的。因为天气很炎

热，看到浅蓝色的一定感觉到很清爽。要是有一阵蓝色的风吹来，就像是在游泳池中自由自在的游泳，那会多么凉爽呀！浅蓝色的风，吹过每个角落，会给动物和人类到来一丝丝的凉意。

假如风有颜色，秋天的风应该是金黄色的。秋天是丰收的季节，一阵金黄色的风吹来，像一块块待收的麦田，又像一块块黄金，闪闪发光，金黄色的风吹进了每一个人的心里，使人心中感受到了丰收的喜悦。人人心情开朗，个个笑逐颜开。

假如风有颜色，冬天的风应该是火红色的，有了一阵阵轻飘飘的火红色的风吹过来，不是觉得很暖和吗？从宇宙上看，地球一定非常可爱，风美丽的颜色忽隐忽现，会使地球非常神秘。

假如风有颜色，千变万化，色彩斑斓，会将世界点缀得更美丽，更生动，更可爱。

春天是绿色的，秋天是金黄色的，冬天是白色的，那夏天是什么颜色的呢?是红色、紫色、还是蓝色。

夏姑娘穿着火红的连衣裙向我们走来。太阳像个大火球，火辣辣的。人们不停地扇扇子，可汗水还是不住地往下淌。

“外面是绿的，里面是红的，吃起来是甜的，吐出来是黑的。”这可是人人皆知的大西瓜，夏天人人都爱吃的它。西瓜可好吃了，咬一口，甜水直流，让你吃了还想吃。

“一个小姑娘，身穿粉红衣，穿着绿裙子，坐在水中央。”这可是夏天的花中之王荷花。夏天的湖面上，到处可见荷花那婀娜多姿的身影。

“知——了——”这可是有名的“音乐大王”——知了在引吭高歌。那叫声惹人烦，惹人厌。孩子们却高兴拿着绑着网兜的竹竿蹦蹦跳跳去捉知了。

夏天，人们穿的衣服可是少至又少。你瞧，一位小朋友脱了一件又一件，最后光了背，可嘴里还在喊：“热啊，热……”

小朋友，现在你知道夏天是什么颜色吧?原来夏天是多彩的。

大千世界有许许多多的颜色，蔚蓝的天空、碧绿的草地、金色的太阳、洁白的云朵……这些颜色中，我最喜欢黄色。

我喜欢黄色，因为我喜欢迎春花。当春姑娘刚刚来到人间，迎春花就舒展开了它那优美的身姿，在微风中翩翩起舞。它那黄灿灿的花瓣像星星一样眨呀眨的，从远处看，格外显眼。

我喜欢黄色，因为黄色是丰收的颜色。秋天，田野里一片金黄，农民伯伯的脸上露出了满意的笑容，说：“今年又是一个丰收年！”果园里也是一片金黄，各种果实都成熟了，散发着香甜的气息……

我喜欢黄色，因为黄色代表高贵、光明、智慧。在古代，黄色是帝王之色，这是多么威风啊！

天空、太阳、树木、草地、花朵……我喜欢黄色，也喜欢大自然中的各种颜色，有了它们，才有了我们这个多彩的世界！

秋天到了，我想知道秋天到底是什么颜色的。于是，我仔细观察秋天的颜色。

田野里，路边的小草已经枯黄，杨树、柳树的叶子纷纷落下，好像是翩翩起舞的黄蝴蝶，在忙着给人们送信，告诉人们秋天到了。地里的庄稼丰收了，金黄色的谷穗压弯了腰，人们都忙着去地里掰玉米。每家的院子里都堆着咧着嘴笑的玉米，像一座小金山。哦，秋天是金黄的。

果园里，树上的果子成熟了，柿子树上挂满了又大又红的柿子，像一个个红灯笼。还有漫山遍野的一层层的红色，像是被浸染过似的。那是什么呢？原来是一片片的枫林。哦，秋天是红色的。

菜园里的菜长得好喜人哪！芹菜、白菜，还有头顶绿缨帽的大萝卜，满地绿油油的。哦，秋天是绿色的。

下雨了，绵绵的秋雨像一位姑娘在给田野里的庄稼洗去尘土。雨停了，我向远处张望，田野里的庄稼和地里的各种蔬菜，还有路边的树木，显得更加鲜艳好看。

雨停了，雨后的天空湛蓝湛蓝的，那么高，那么远，让人产生无尽的遐想。哦，秋天是蓝色的。

花园里的菊花竞相开放，有紫红的、淡黄的、雪白的、粉红的……真是五彩缤纷，美丽极了！

啊，我明白了，秋天是五颜六色的，红、绿、黄、蓝，都是秋天的颜色。秋天有着迷人的色彩，我爱秋天。

[秋天的颜色作文300字

爱，是清晨里的一缕暖阳，照在身上，印在心里，爱，是天上闪烁的明星，它没有多亮，却带来了陪伴；爱，是一道无处不在的风景，有着数不清的颜色和味道。

都说“母爱如水，父爱如山”。我以为母爱是五颜六色的，父爱则是无色无味的，但这也并不代表他不爱我们，他只是选择了背后默默地关怀着我们，我的父亲表达爱的方式便是如此，不同于母亲的责骂与唠叨。

读小学时，父亲只会偶尔来和我寒喧几句，没问成绩，而是问我有没有缺什么，对于这类问题，我一般都说没有，而父亲也只是淡淡地回了一句哦，便不再说什么。坐在父亲的身后，我淡淡地注视着他的头发，已有些许抗不住这长长的岁月，变成了白色。记得上一次还是在好几个月之前了，那时他的头发还没有这么白，头发也没有变得稀疏，甚至他的笑容也减少了，可陪伴我们的时间一点儿也没少。

升入了初中，父亲的寒喧频率增高了，依然是以前的问题，心头却多了一丝悲伤与温暖，常常会在父亲强壮而有力的背后湿润了眼眶，红了眼和鼻，那一刻是父亲的爱添上色彩的一刻，那是爱纯粹而真实的颜色，住宿之后，电话往来也是屈指可数的，对于住宿原来持没心没肺态度的我，每每在打完电话后总会格外的想家，想起父亲站在校门口的身影以及回荡在耳畔边的“我来接你回家”。

父亲的爱是一闪一闪的，是那天上的星星，父亲的爱是暖暖的，是清晨里的一缕阳光；父亲的爱也是无色的，像泥土，默默奉献着。

风，看不见，摸不着，抓不住。但是，当风筝升起的时候，风正从那里经过；当风车转动的时候，风正从那里经过；当树叶落下来的时候，风正从那里经过；在我们露出笑脸时，风正从那里经过。

假如风是有颜色的，我觉得春天的风是嫩绿的。吹醒了沉睡的万物，吹绿了急着长大的小草，吹回了在南方冬眠的候鸟，吹开了一朵朵鲜花。春风是一阵万物复苏的风。

假如风是有颜色的，我觉得夏日的风是赤红的。吹红了火辣辣的太阳，吹红了一朵朵娇艳的玫瑰，吹红了小朋友的脸颊。夏风是一阵赤日炎炎的风。

假如风是有颜色的，我觉得秋季的风是金黄的。吹熟了田野里的果实，吹黄了一大片田野，吹落了一片片枯叶，吹谢了一朵朵曾经开得鲜艳的花朵，吹枯了一棵棵小草。秋风是一阵硕果累累的风。

假如风是有颜色的，我觉得冬天的风是雪白的。吹来了世间万物的白外套，吹来了打雪仗、堆雪人的孩子们，吹白了老爷爷的胡子，吹白了广阔无垠的大地，就像给大地铺上了一层洁白的地毯。风把房顶上的雪吹到树上，吹到人们的衣衫上，吹到大地上……冬风是一阵白雪皑皑的风。

风给自己披上了隐形外衣，来到人间乱窜，我虽然看不见它，但我能感受到它，它一直在我们身边。看！风来了！

天空是蓝的，鸟儿是快乐的;草地是绿色的，小伙伴是活泼的;校园是彩色的，而同学是创造者最美色彩的人。

在我们的生活中的色彩就像是彩虹，当我们看见七种颜色一起出现的时候，那便是最美好的时候。

我记得那是在初一下学期，也是我们第二次离开家进行一次学校安排的活动。去教育基地锻炼自己，而这几天每天都是属于自己的。我们在那里提升自己，改变自己。我们一起锻炼，一起活动，一起睡觉。在我们的心里，每天的晨跑是黑色的因为我们都不喜欢跑步。每次跑步的时候我们都要抱怨为什么要晨跑?为什么要搞锻炼?可到现在想想，就是为了我们的身体更加的健康，让别人看的自己更加自信。

其中有一天，我们中午的课是在大操场上度过的。中午的太阳很大，每个人的脸上都带着青春的笑容，在太阳的照耀下脸上出现一丝丝的红晕。下课后，老师让我们自由活动，我们就在大树下聊起天来。猛然一抬头，看到大树垂下来的树枝时的时候，所有人都兴奋了起来，因为树上全部都是都是桑葚，看起来可口极了。我们所有人见状，把外套一脱全部人都合作起来采摘桑葚。甚至有的人爬到树上摇晃树枝。有的人就负责拿自己脱下来的衣服接树上飞下来的桑葚。有的桑葚熟透了很软，砸到脸上便开出了紫色的花，大家看着都哈哈大笑起来。每个人的脸上虽然透露着一脸稚气，但是都有一股劲，团结协作不怕辛苦的劲。就连我们的班主任看我们这么忙碌而又快乐都忍不住都上场，把外套豪迈得一脱加入我们的行列。

经过一下午的劳动，所有人都大汗淋漓，虽然每个人的身上都是紫色的，但是那是桑葚的汁液，散发出一股香甜的味道，很是好闻。

白白的校服变成了紫色，地上全是树上掉下来的桑葚，天空的一边是昏黄的，现在的气氛是彩色的。

我们从中得到了乐趣，获得了果实，这一天我们特别的开心，因为这一天我们就像七彩的光。

当我们摘桑葚时，那是一道美丽的风景线，当我们身上的颜色变了，那是因为我们收获满满，我们劳动着同事也在锻炼着，我们的乐趣渲染了整片操场。

天空昏黄，鸟儿已回巢;操场满是桑葚的芬芳;小伙伴有了收获。我们创造出了一份色彩，很美好。

原来风的颜色很漂亮，身上有一红一黄，美极了！天天旅游，当时地球上一个东西也没有，它自在极了，一会儿飞到东，一会儿飞到西，不时还飞到宇宙里玩。一天宇宙里出现了别的星球和太阳、月亮，那时这些事物都没有颜色，所以风还不知道宇宙里有别的东西。有一天，它听到一个尖细的声音对他说：“风儿，跟我一起玩吧！”风吓了一大跳，接着又听到了那个声音：“风儿，我是太阳，我想跟你做朋友！”风觉得很高兴，但是它看不见太阳，于是它就拿起刷子，涂掉身上的颜色，把一个很容易看见的颜色，红色给太阳涂上了，它涂了整整一亿年，“终于可以和太阳玩了！”风儿大叫一声，很多年里，它和太阳玩的很高兴。又有一次，太阳给它介绍了个朋友，风儿看见了这个朋友，它叫月亮，风儿一看，又找到了一个朋友，于是他和太阳一起给月亮涂上了黄色，从此，它们三个一起玩，但是风儿没有了颜色。

后来，太阳和月亮河风儿一起制造出了世界万物，风儿想：我该回地球了！于是风儿依依不舍的告别了太阳和月亮，在地球开始生活，它在地球买了一套房子，还是像以前一样玩，但是按它的计划，它现在造出世界万物，它应该去在上空给人们炫耀炫耀的，可是它已经把颜色给了太阳和月亮了，它心里很难受，因为人们现在开始利用它了，风儿又想起当时轻飘飘的感觉，但是它咬咬牙，想，再忍忍吧，没事，可是过了几年，它终于忍不住了，它决定去偷颜色，于是它就到博物馆里偷颜色，它偷了许多颜色，有红色、黄色、蓝色、绿色……于是它把竹简变成了白色，就是白纸，但是它也做了许多坏事，比如把白云不停地变颜色，把白云姐姐弄的很生气，还把窗户变成透明。后来有一天，小动物们把它的颜色偷走了，风儿又忍不住失声痛哭，这可把本身有的白色也偷走了。

现在，太阳和月亮已经把别的星球弄出了颜色，风儿一想，竟然星球也有了颜色，我不是也可以去偷了吗？于是风儿跑过去，把星球们的颜色都给偷了，星球们的颜色不是一般的漂亮，绿油油的，一滴水珠滴上去，美丽极了，但由于风儿非常高兴，它不停地旅游，没一个地方的角落它都游完了，但是，它走的太多了，把身上的绿色都磨到了叶子上了，风儿又一次难过极了。

后来它又去水彩笔制造场去偷了颜色，水彩笔制造厂又有了一种白色水彩笔，这家店里生意红红火火，但风儿又在上空给人们展示，颜色掉下来，掉到了花儿上，花儿又有了颜色。

因为经历了那么多，风儿开始发黑，风儿飞到哪里，哪里就成了黑色，风儿的黑色乌黑乌黑的，给世界带来了黑色，风儿又掉色了。

风儿经历了这么多，自己还是没颜色，不过庆幸的是，它给世界万物，带来了颜色。

[假如风有颜色三年级作文