雨写作文(汇总20篇)

今天，天空灰沉沉，好像是谁惹老天爷生气啦。操场上的小花和小草都垂头丧气地弯着腰，似乎在向这酷热的天气求饶。我们在教室里也度课如“年”，每个同学都无精打釆地趴在桌子上，听老师讲着让人感到乏味的课文。

“呼”突然，一阵微风吹过，原本十分闷热的教室瞬间变得十分凉爽，无精打采的同学也起了精神，认真地听起课来。“哐哐”，原来这微风“笑里藏刀”，它趁我们不注意的时候，瞬间把微风转换成狂风，“哐哐”地一下把门给关上了。这一关不要紧，可是把我们全班都吓得不轻：女生在尖叫，男生也在尖叫，而老师正在尽力安抚大家。

我往窗外一看，一道白色的闪电从我眼前掠过。紧接着，“轰隆隆”一阵阵雷声在窗外响起，那雷声，犹如鬼哭狼嚎，把全班同学又吓得尖叫声不断。

随后，一滴滴豆大的雨点从空中落下。刚才还垂头丧气，焉头耷脑的小花和小草瞬间精神了起来。每一朵小花和每一根小草都仰起头来，迎接着这立夏的第一场雨。原本已经威风凛凛的黄角兰树，在雨中更像一个在风雨中顶天立地的巨人。

雨滴也为我们的窗户拉下了一道“雨帘”，下课铃一响，我们都争先恐后地跑出教室，趴在拦杆上来观赏雨。我把手伸到拦杆外，不一会儿就接到了几滴雨水。我把雨水捧在手心里，就像看宝贝一样看着它。我把雨水小心翼翼地带回教室，好奇的打量着这几滴钻石似的雨水。雨水全身晶莹剔透，就像大自然经过精心雕刻出来的钻石。

雨来得快，去得也快。不一会儿，雨停了。天空又露出了它雪白的脸蛋。鸟不飞了，狗也不叫了，小学生也在认认真真地听课了，一切又恢复了原来的寂静。

今天中秋节，可天公不作美，竟然下起了雨，来打扰我对中秋节的喜爱。

幸好，到了傍晚，雨停了。我希望时间过得快点，可是，总不能如我所愿。唉，真是度日如年哪!终于，到了晚上，我们一家人坐在楼上一边赏月，一边吃月饼，多么幸福呀!看着那圆圆的月亮，我突然想起了一首诗，是唐代诗人李白写的，诗句是：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树和团团。白兔捣药成，问言与谁餐？题目是《古朗月行》。意思是说：李白小时候，不认识月亮，把月亮当做一个大圆盘，又疑惑那是不是神仙居住的地方飞在青云上。白兔在捣药，问给谁吃呀，我真是佩服古人神奇的想象力。

此时，我完全被那圆圆的月亮给吸引了，不由得又一个神话故事《嫦娥奔月》浮现在眼前……我正幻想着，突然，不知是谁推了我一下，回头一看，是妈妈。妈妈有点生气地说：“我都叫了你好几遍了，快点回房间睡觉去。”我只好望望天空中的月亮，依依不舍地跟它道了别。

我喜欢秋天，很喜欢那明丽壮观的秋景，更喜欢那淅淅沥沥、绵绵不绝而又引人愁绪的秋雨。

时值深秋，枫叶变成了暗红，暗藏着力量与优雅;银杏叶由新绿到金黄，挂在树上，随风摇摆，银杏树变成了一个零售扇子的货物架。天空仿佛被洗刷过，澄澈而明朗。就在人们赞叹这幅美丽画卷时，突然，一根极细的银线打破了这美妙的平衡，好像是天上神仙不经意间掉落的一根发丝，就那么轻轻柔柔地从空气中滑落，落在地上，发出连蚂蚁都得侧耳倾听的微音。

秋雨真是悄悄地，不知何时便蹑手蹑脚地来了，像是怕惊动什么似的。当人们感知她的到来，秋雨，已然在编织她那愁绪万千而又轻柔的网了。她好像希望把这万千世界变成她的基调凄凉、萧瑟、肃杀的同时，也染上绵绵柔情。看哪!那一根根银针，那一缕缕细线，那一个个身材修长的伞兵，就那样放松、散漫，像是在亲吻着空气，不肯离去似的，慢慢地降落。躺在叶上，躺在那火红而低调的枫叶上，躺在那向他们招手、盛装打扮成一身金黄的银杏叶上;跳在伞上，跳在那灰蓝或是藏青的大伞上，跳在那小巧精致、图案俏皮的小童伞上;落在房上，落在那平凡无奇的小平房上，落在那造型新奇的大厦上

她无处不在，想让人们与她一样忧愁?是的，她做到了：游子开始思乡，却无法动身;上班族想下班了，却尚有任务未完;妈妈担心孩子受凉，却无暇送去毛衣;就连敬业的环卫工人，在此时此刻，也只想把扫把一扔，就地躺下，安安美美地打个盹儿，在那斗笠与工作服罩着的身体里，是一颗充满忧虑的心

秋雨，你可真坏，人们的节奏没被打断，却不由自主地放慢，每个人的心中，都多了一份牵挂与忧思。很久了，秋雨仍在下着。也许，当她停了，人们的事务也完成了，接着，他们就会去用行动填满那份质朴而美好的牵挂了吧。

起雨时，窗外的雨静静地落着，一滴一滴连起来，像是串成的珠帘;窗外的雨如烟似雾，密密地斜织着，无声无息的滋润着大地，窗外的雨敲打着我的窗子，没有规律，却像是对我的絮语。

我喜欢雨的清凉，是因为它能洗去我心上的浮尘;我喜欢雨的安闲，是因为它能抹去我思想上的俗;我喜欢雨的歌儿，是因为它能给我一份美好的回忆……所以我是爱雨之人，总不想错过每场雨的降临。雨是如此美，是因为我们的想象，将它美化;雨如此亲切，是因为它像咿呀学舌的娃娃;雨如此纤巧，是因为它能将天地织成一张爱的网。

雨那么平凡，但淅淅沥沥雨却穿透了我的心叫我惊叹;雨像似银针，却温柔地编织着天地叫我感叹;雨像似豆丁，伴着电闪雷鸣叫我震撼。

我一直站在雨中。与它亲近，让它抚慰，享受它的洗礼，随着它的节拍跳跃，跟着它的脚步向前，随着它飘飞起舞，跟着它享受世界的美好。

天又下起了蒙蒙细雨。准是春娃娃又惹老天爷生气了，这不，又哭起来了。不知为什么，老天爷一到春天就哭鼻子，也许春娃太淘气了。

“滴答，滴滴答，滴滴答答”，雨渐渐下欢了。一串又一串的小雨点儿如无数蚕姑娘吐的银丝，不断地从屋檐上坠下来，将青石板上的尘灰慢慢抚去，又溅起许多小水珠，仿佛是琴弦上的小音符。瞧呀，从远处望去，像是一张透明的水帘，留下了如烟、如雾、如纱的倩影。

“哒，哒哒”，雨点儿又落在了路上，如万马奔腾，战鼓齐昂。雨花在路上砰然开发，洋溢着美丽，寄寓着欢乐，似一朵朵雪白的荷莲绽放。小雨点儿由雨花聚集成了一块块大小不一的水洼，一滴滴雨点儿落在水洼上，在水洼里泛起了极小的波纹。站在路中，烟雨朦朦胧胧，似云似雾，让人恍如置身于瑶台仙境，悠然洒脱。

“沙沙沙”，雨滴儿又跳到了树上，如轻风抚萍，窃窃私语。在叶片上快速地打几个滚，可又站不住脚，只能随着叶茎滑下去。在树梢上也不忘停留片刻，闪出晶莹的亮光，这才不情愿地跳下去。哎呀，原来干枯的树叶神气地亮泽起来了，挺起了十二分的精神，在带着几分寒意的春风中舞蹈。

雨打在不同的物体上声音也不同。雨敲在屋顶的红瓦上，回声有些空灵;雨打在窗外的青石板上，回声有些清越;雨掉进房前花台的黄泥土上，回声如泣如诉;雨落进屋后翠竹林中，回声如梦如烟……

一会儿，雨下小了，淅淅沥沥，这是牛毛细雨。每一丝雨都从天而降，有“天降甘霖，万物勃发”的欣喜。

雨，多么美丽!

有人说，秋天是一个伤感的季节。可我不同意，我想春天才是个伤感的季节。可我不同意，我像春天才是个伤感的季节，不然，为何春雨绵绵？为何天泪茫茫？就在这样一个伤感的春天，有几滴不停话的雨珠，一不小心闯进了我的心湖，顿时溅起层层涟漪。

那时候，我还是个胆小懦弱的女孩，喜欢悄悄埋没自己，喜欢用有茉莉香味的笔写下段段忧郁的文字……那年我十二岁，在漫长的小学生活中摇曳。

我是个不起眼的女生，老师的目光从来没为我驻足过，“万人如海一身藏”苏轼是有意的，而我却是无意识地将自己隐没，隐没到没有一丝声息。

那天，一位新班主任走进教室，带着笑容，也走进我的内心。飘逸的长发，和爱的面容，就像春天的雨露，润开了我原本荒芜的年华，轻轻漫到我身边，为我盛开一朵朵鲜花……

在课堂上，我可以自由绽放我本身的光芒。我陶醉在老师的笑容，就这样，我登上了演讲舞台，平生第一次旳展示，我胆怯的发不出声音，台下传来议论声，我打算下台，转身看到老师那温柔似水的笑容，我坚定了信念，放开心胸，第一次换来如此多的掌声。

相识，不过是人生中的一颗流星滑落的瞬间，可是，当这瞬间注入了一个人所有的情丝，所有的感慨，那么那个瞬间对我而言就是永恒。

雨依然在下，只是那几滴雨珠滴入心湖罢了，心湖之大，又何止这些，当雨润心中，心便成了海。

201X年 X月X日 晴天相信大家都看过雨，但不知大家有没细细观察过雨，去聆听雨。

在一个周末的时候，我正在做作业，忽然天上乌云密布，雷公公凶狠的打着鼓，小闪电不停的在空中溜滑梯……这时，雨下得凶狠，一个劲地直往下冲，风呼呼的狂刮，压得小草妹妹，大树爷爷喘不过气来。雷公公，小闪电越发凶猛……如果你认真观察，你会发现，下大雨时溅起了一朵朵晶莹剔透的水花，慢慢慢慢，溅到你的心里。她仿佛在我心里产生一道亮光，照在大地上到处是一片新绿，充满了生机。

雨尽情地下，她仿佛决定要刷掉世上所有的尘埃，把所有的新鲜都从天国带下来，让人们溶在这个新的天地。

雨渐渐的慢了下来，也许刚才的发泄令她舒服了许多。雨滴答滴答地下着，细细地下着 .细细地聆听，雨好像就在演奏一首欢快和谐的曲子。那轻快的曲调就像音乐家在演奏，但声音更清脆。简直比贝多芬的还好听。

雨是一个奇妙的灵丹，认真聆听，总觉得听雨是一种浪漫，更是一种解脱。她能冲掉你脑子里的所有忧伤和烦恼，把你的灵魂带到另一个世界，无忧无虑的生活……

雨终于停了，大地变得焕然一新，草变得格外翠绿，天格外湛蓝。好久，好久我才从雨的世界醒来……

夏天的傍晚，一场雷阵雨过去了，我走出门去散步。我来到了那熟悉的公园，眼前一亮……

雨后，灰沉沉的乌云散开，迎来的是洁白的白云。太阳也跑了出来，用它温暖的光照耀着大地。

雨后，空气变得十分清新，深深地吸一口气，就感觉所有的烦恼都消失了。

雨后，小鸟欢快地飞出来，在空中欢快地盘旋，就像在跳舞。蚂蚁们都成群结队地出来寻找粮食，他们排着整齐的队伍，有序地在花坛的边缘忙碌着，那场面真壮观！

抬头望向远处，东边出现一条五彩缤纷的彩虹。那彩虹就像一座五光十色的拱桥架在空中。还有几只小鸟在这座彩虹桥前飞过，它们一边快活地飞着，一边唱起了动听的歌，这是一幅多么和谐的画面啊。

彩虹的下面，是一片郁郁葱葱的草地，草地的周围是一排大树，那些树都开开心心地笑着，跳着优美的舞蹈。一场大雨不但让它们得到充足的水分，还洗去了它们一身的疲惫，在阳光下显得格外精神。

池塘里的青蛙站在荷叶上“呱呱呱”地叫着，池塘里的小鱼小虾正在嬉戏，热闹极了。它们都盼望着下一次大雨的到来。

雨后，把原来灰灰的、脏兮兮的房子和道路都冲刷得干干净净，看不出来一点儿瑕疵，这让人们更喜欢这样的大雨了。

大自然可真是一个厉害的画家呀！她用她那神奇的画笔，画出了雨后那样美丽的景色。

推开窗，一阵冷风吹来，带着几滴水珠拍在我脸上——好爽!我知道要下雨了，兴奋的脸上带着几分激动。

雨“哗哗”地落下，像是上帝在天上泼水似的，一始就给大地一人“重头彩”。大雨滴落呀落，落在大路的水坑上——“咚咚”;落在阿妈的屋顶上——“嗒嗒”;落在公园的草地上——“哗哗”……没带伞的人淋湿了，带伞的人也淋湿了，为什么呢?因为啊，雨滴是要给每个人一个亲切的怀抱，让他们知道雨的到来，让他们亲近雨，与雨玩乐。

你看呀!看呀!一个小男孩正在丢开手中的雨伞，奔入雨中，欢快地跳着;雨密得像丝线一般，缠绕着小男孩。那是旱地上的一个小男孩，旱地的上方已半年没下雨了。这突如其来的雨让小男孩心里充满感激。雨，还是像丝线一般，与小男孩共舞。

雨渐渐小，渐渐少，最后只剩几根珠链似的雨线挂在天空中。突然隆雷一响，雨线惊了一下，吓坏了。雨线就不再是雨线了，“咔嗒”一声断成了雨珠子，散在大地的每个角落里。它拍打在蕉叶上——“啪啪”;它弹到花蕾上——“哒哒”;它散在虫子的翅膀上——“吧吧”;它也落在我伸出窗台的头上——“叮叮”……抬起头，再仔细看看、望望，真是一幅好到叫绝的山水画——眼前的水雾朦胧，近处的竹林翠绿，天边的湖水清澈，远处的山影悠悠，还有空中乱窜的小及虫形成一幅中华卷轴，展现着中华水墨美景。那这幅卷轴作者为何人呢?大概只有画的“人”才知道。。

无意中一个小小的镜头吸引了我——雨滴落在荷叶的过缘上，但由于小小的荷中承受不子雨滴的重量便垂下荷叶。眼看雨滴就要掉落在水上与水融为一体了，下边的荷叶就“下意识”地“接”住了雨滴，并借助风力把雨滴“推”进叶心，然后摇回原来的位置，继续等待下一滴的到来。看到这里，我笑了，多幸运的雨滴!

雨还在继续下，大地的“雨音”还在响，我静静坐在窗前，寻求着雨的秘密。

窗外，一座座连绵起伏的山峦在这阴雨天的笼罩下，阴森森的;天空像被墨水染了一般，黑压压的。

风也来凑热闹了，它如同发疯般地撕扯着世界中的一切。大树在它的撕扯下，“沙沙”地不断呻吟;山在它的咆哮下，“呼呼”地不断摇摆;小鸟们被惊吓地紧紧依偎着，发出可怜的“啾啾”声。

“轰”随着一声巨响，雨来了。“噼……啪……”一个个小雨点调皮地跳到窗户上，划过一条细长的斜线。有的雨点儿直接落在水中，溅起了一顶顶小皇冠;有的落在房顶上，快乐地玩起了滑滑梯，顺着屋檐滑落到地面;有的调皮地跳到人们的雨伞上、脸庞上，然后又依依不舍地落到地上……

雨下得更大了，像一粒粒豆子从空中无情地砸下来，田里的菜苗被打得伤痕累累，无力地躺在雨水中。雨水顺着小路，一路高唱凯歌，“哗哗”地流向小河。远远望去，雨中的一切变得模糊起来，如烟，如雾，又如一幅美丽的水墨画，宁静而又淡雅。

过了一会儿，雨停了。天空是那么湛蓝，像是着了一件新衣。树叶儿变得更绿了，树叶上的雨滴儿顺着叶片往下滴着，滴在路边的小水洼中，发出叮咚的声响。鸟儿们也快乐地鸣叫起来，用雨水梳洗着全身的羽毛，倾吐着浴后的欢悦……

【作文目的】

1、丰富学生的心灵感悟，引导他们注意观察和体验大自然的韵味。

2、通过搜集有关资料，增长见闻，开阔视野，并锻炼信息的搜集和处理能力。

3、阅读和朗诵写雨的文学作品，提高文学鉴赏水平和朗诵能力，尤其是体味抒情类作品中“情景交融”的意境。

【训练要求】

1、多文体、多题材、多角度进行写作，扩展思维，激发灵性。

2、细致观察，用心聆听，抓住景物特征，寓情于景，情景交融，抒发内心真实感受。

3、写作时适当采用各种修辞，增强表达效果。

4、运用多种表达方式，叙述、描写、议论，抒情有机结合，叙写心中故事、描绘雨中景胜、抒发内心真情、阐述鲜明观点等。

5、适当运用联想和想像思维，抒发积极健康的情感。

【思路提示】

文题1：聆听雨的诉说

提示：

“雨”是一种自然现象，本身没有特别之处。可是在不同人眼中却有着很大的差别，在失意人那里，雨平添了惆怅；在得意人那里，雨别具一番情趣。这些不同都是由人的心情引起的，所谓“以我观物，万物皆着我之色彩”，说的就是这个道理。当我们用心与自然交流，就会发现自然的精彩。要写好这篇文章，首先要有一双慧眼、一颗情心。

1、写出特点。不同季节的雨有各自的特点，春雨滋润柔软、夏雨猛烈刚性、秋雨缠绵清冷，即使同一季节的雨也会有所不同，这些在写作时要加以注意，切忌模糊不清。这就要求观察细致，用心体会。

2、情景交融。对雨的描写要和个人的情感抒发结合起来，这种结合不是一加一的加法，最好不要写成一段描写加上一段抒情的粘贴形式，要在字里行间渗透情感，使每一处文字都打上情感的烙印，让雨“活”起来。

3、真情实感。文章中的情感要发自内心、发自真心，自然而然，不要无欢而喜、无忧而戚。避免要么平铺直叙，感情苍白；要么用语气词来凑，矫揉造作；要么口号不断，套话连篇；要么政论文章，临高训人。如果不是真正的有感而发，一般不要轻易“抒情”。真正意义上的真情实感，必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。文章要想打动人，首先必须打动自己。

4、要抒发积极健康的情感。在阐述自我的见解、描述自我的体会的同时，要防止以灰色的笔调写生活，用消极的眼光看人生，以逆反的心理张扬个性等的做法。

5、要研究读者心理。在动笔之前，不妨先从读者的角度想一想，而不是单从作者的角度想。想一想，如果自己是一位读者，希望从文章中得到些什么，怎样的内容和表达“我”才喜欢，怎样的内容“我”最厌倦……这样，才有可能去打动读者的心灵。

6、使用适当的修辞。俗话说：“三分姿质，七分打扮。”写作文也是如此，只要经过“事事四五通”的装扮，何愁它不“精妙世无双”？装扮的手段很多，而最重要、最有效的手段就是使用辞格。巧妙运用各种修辞格式，会使你的作文语言文采焕然，瑰丽多姿。同时不能为形式而形式，那样会陷入唯形式主义的误区。

文题2：雨的故事

提示：

本文以记叙为主，训练叙事、抒情的结合。

1、多角度思考。写作之前要让思维充分活跃起来，从各个角度去思考，不要仅仅局限于正面的直接的写“雨”，只要同“雨”有关即可，比如雨中发生的故事，比如围绕“雨”的几个人的故事等等。

2、安排好结构。如段落和层次的关系、各部分的过渡和照应、开头和结尾的处理。尤其是开头和结尾的处理。开篇可以有如下方式：开篇点题、首段设问、阐明动机、渲染气氛、名言开路、制造悬念等等。结尾可以有如下方式：总结全文、揭示主题、点化主题、展望前景、鼓舞人心、饱含哲理、发人深思等等。“文似看山不喜平”，在记叙的过程中开可以使用多种记叙方式，如倒叙、插叙、补叙等，使文章的结构波澜起伏，这样才能说好一个故事，也才会吸引人。当然，所有的结构都要表现文章的中心：“雨的故事”。

3、记叙、抒情调配得当。二者的关系是有主有副，记叙为主，抒情为副。主当然不可少，副同样未能缺。如果说一篇记叙文的记叙部分是“龙”，那么抒情部分就是“睛”，如果调配不当，“龙”不能腾飞，“睛”无处可置，只有调配合理才会引人入胜。

4、【相关素材】

1、虞美人·听雨 2、微雨 3、夜雨寄北.

蒋捷(南宋). 丘逢甲 李商隐.

少年听雨歌楼上 微雨轻云扫墓天， 君问归期未有期，

红烛昏罗帐东风 消息又经年。 巴山夜雨涨秋池。

壮年听雨客舟中 棠梨花发千林雪， 何当共剪西窗烛，

江阔云低断雁叫西风. 独对春山意惘然。 却话巴山夜雨时。

而今听雨僧庐下鬓已星星也

悲欢离合总无情。

雨淅淅沥沥的下着，奶茶店里播着张栋梁的“沉默的瞬间”，陈雨埋着头坐在候车站上，静静的等待着625路车的到来。

他抬起头，望着天空拉起的黑色布幔，月色撒在他楚楚脱俗的脸庞上，露出一点悲伤。没有任何一个人顾他的感受，他很无奈，觉得自己就像动物园里的狮子，温顺的狮子，任人摆布。他的梦想是当上山中之王，有自己自由的生活，但他深深地知道，这一切都是不可能的。

在学校，他虽然深受老师的信任，但他却没有选择的权力。竞赛、演讲、活动，他都逃不过。在同学的眼里，他是一个抢人风采的人，不个别人任何一次机会，是一个讨厌鬼，但又有谁能想得到他多么苦恼呢?在家里，他一直被视为全家人的希望，爸爸妈妈、爷爷奶奶不断的重复：“小雨啊，你要用功读书啊，长大了有个好工作，才不会…………”

他知道家人都是为他好，但是他不希望永远生活在这可怕的牢中，没有自由，没有快乐和幸福，总是听人说：“被人重视是最大的一种幸福”，但他却不这么认为。很多人都羡慕的说“他学习这么好，家里又有钱，长得又帅，几乎没有人比得上，要是我，我会开心死的。”但他一点都没感觉，他喜欢音乐，但却不能去追求;他喜欢游戏，但却没有玩的机会;他喜欢小时候跟朋友在一起玩的开心感觉，但现在他却没有一个朋友…突然，他站起身，猛地向雨中奔去，那是他豁然开朗，露出了他十年没有的笑容，他觉得把那嘴角微微翘起的感觉很棒。他想通了，离家出走，过自己的生活。

第二天清晨，他留下了一封信，悄悄地离开了家。

十年后的一天，他出名了，史上

雨，晶莹透亮，美妙绝伦。它如同天使般活泼，如同露珠般清纯，如同鸟儿般自由，也如同花儿般可爱。虽然我不能与它握手言欢，但总可以一睹它那轻盈的身姿。不知道为什么，每当下雨时，我的心情便会格外舒畅。

下雨时，我会忍不住偷偷地看着它，时不时地用手摸摸它那滑溜溜的肌肤。在雨的轻抚下，我的心醉了。这时，一切的烦恼，一切的不愉快都随风而去。我此时此刻再也忍不住了，打开雨伞，穿上雨靴，披上雨衣，一溜烟地钻进那巨大的雨帘中。仰天而望，仿佛是一颗颗碎钻从华丽的天幕上洒落下来。雨点儿滴在我的鼻子上，落在我的口中，溜进我的脖子里，我却不忍心擦去它们。下雨啦，我要陪雨娃娃们做游戏了！我走进一个挺深的水坑中，猛地一跳，蓦地，从我脚下生出一朵朵水莲花。啊，好美呀！虽然它是短暂的，但它也是永恒的。起码，它在我心中是一个美好的、永恒的怀念。它清楚地告诉我，请珍惜生活中的美吧，哪怕是昙花一现，哪怕是流星划过天际那一瞬间的灿烂与美。雨中，如此美丽的感受在许多人看来也许不值一提，但我却非常珍惜这种感觉。

人们常说雨是精灵们的泪水。是啊，生活在极乐天堂的精灵们也有不开心的事呀，更何况我们凡人呢？不开心时，许多人往往默不作声，他们认为哭是脆弱的表现。但雨点儿告诉我，这不是脆弱，而是一次尽情地发泄。彩虹总是挂在暴雨后的天际，于是，我会把所有的不愉快都随着泪珠一起洒落，而后，再一次把美丽的笑容留在脸颊，也留在童年的记忆里，让笑容与彩虹交相辉映。

雨，你是神秘美丽的仙子；你是超凡脱俗的公主；你是让人欢畅的小安琪儿。雨中，我是一颗开心果；雨中，我是一珠忘忧草；雨中，我慢慢地长大……

听，窗外"淅淅沥沥"的声音;看，窗外朦朦胧胧的景色;闻，窗外淡淡的湿味。一切景，物消失，眼中只有你，也只在乎你。 Listen, the sound of "Lili Lili" outside the window; see, the hazy scenery outside the window; smelling, a faint wet smell outside the window.Everything disappears, and only you in your eyes, you only care about you.

我只在乎你，从小到大，一年四季都记得你，看着你，在乎你。春季，新苗抽出嫩芽，花儿开出花苞，一切显得那么和谐，一切又显得那么安详，这时的眼中便出现了几滴雨水滑过窗的景象。对，是你，我惊喜地打开窗，闭上眼享受这，任凭你滑过我的脸颊，看着你滋润苗儿，是那样的辛苦，那样的忙碌。你是我生命的一部分。

我只在乎你，从小到大，一年四季都记得你，看着你，在乎你。夏季，当初的新苗已长成绿叶，当初的花苞绽放花瓣，那样的美丽，那样的迷人。这天只听一声雷鸣，随即就下起了倾盆大雨，你又一次划过窗户。我打开了窗户，看只快被晒干的树畅饮着你，看着快蔫的花儿吮吸着你，我终于忍不住冲进大雨中，享受着你给我带来的快乐，你划过我脸颊，我的心中一阵舒爽。我在想，你是否也和我一样正享受这为人类造福而快乐。你是我生命的一部分。

我只在乎你，从小到大，一年四季都记得你，看着你，在乎你。秋季，是果实丰收的大好季节，高粱乐弯了腰，苹果笑红了脸。这是一阵雨慢慢降落，给金色秋季增添了一份色彩，我看着你悠闲的落在农民脸上，农民乐开了花。我在你的陪伴下转着跳着，我是多么的的开心，你也是吧?你是我生命的一部分。

我只在乎你，从小到大，一年四季都记得你，看着你，在乎你。冬季，一切的无都静了，那么的无声，那么的沉寂，可是你却来助阵。我正无聊地打开窗，你正巧从天而降，像天使?像精灵?你个这冬季增添了一串旋律。我静静站在雪中看着你蹭过我的脸颊，我好开心。你是我生命的一部分。

你的热情，辛苦吸引着我，你的纯朴吸引着我，无论从前，现在，未来，我只在乎你。

窗外，淅淅沥沥的雨声携带着寒风席卷而来。屋内更显寂寥和冷清，大雨已经连续下了好几天。

今日依旧是个雨天，雨不仅淋湿了全身，还浇湿了我的心灵。学习中的烦恼，生活上的困扰，如这细雨般连绵不断，让我迷失其中，使我感到忧愁和郁闷。

“快点，每次都是最后一个。”“都说过多少次了，还犯这样的错误。”这样的话总是不断地刺伤我的心灵。每一个下雨的日子就犹如受难日，使我无法开心。

如同一个背负重债的人，我拖着身子疲惫地倒在床上，倏忽发现窗台上奄奄一息的小草。因为多久没有沐浴阳光从而变得如此憔悴。

第二天，久违的阳光终于缓缓的洒下来，可是我的心情依旧如常没有得到丝毫舒缓，忽然想起那棵小草，便拿了垃圾袋前去收拾。来到窗前，不由得被眼前的一幕惊呆了。小草并没有像昨天那样颓废，反而是迎着阳光生长得蓬勃，绿意盎然。

看到这一幕，我忽然想到，自己怎么连一株小草都不如?我怎么能以这种颓废的状态应对雨天般的低谷呢?我怎么能遇到一点儿挫折就选择退缩，逃避呢?之前我还经常自吹自擂在班上说自己坚不可摧呢，我豁然开朗，仿佛处在黑夜之中的迷途者看见远方的一丝光明。是啊，人生进退是常事，想要成功，关键在于能不能“熬”得住。所谓“熬”，是受挫时不轻易放弃，是欢喜中持一份谨慎，悲哀时留一丝希望;是对生活负责任，是认真对待每一个属于自己的日子。坚持梦想，认真生活，终会“熬”到你想要的未来!

我们的一生中，难免会有挫折，而这挫折或许扰乱我们的心弦，或许如雾霭迷了人眼。我们不应该就这样消极对待。面对漫漫黑夜，也不应该畏惧雨天的到来，我们要大胆勇敢地面对，追寻属于自己的阳光。只有经得起今天的沮丧，才能收获明天的喜悦。不管前路多么崎岖，只要走的方向正确，都比站在原地更接近幸福。

大雨总是不期而至，乌云也总会不约而散。正因为有了挫折，我们才会更坚强;正应为有了风雨，世界才更干净更明亮。未来和梦想，不是想出来的，是拼出来的。长年累月的坚持，兢兢业业的汗水，才能带你去你所向往的远方。

一天，天空乌云密布，不一会，哗啦啦的下起大雨来，兔妈妈可高兴啦！连忙告诉兔宝宝：“等雨停了，我们就一起到树林里采蘑菇吧！”

雨停了，兔妈妈高高兴兴的提着竹篮子，带着小兔宝宝去采蘑菇了！小兔宝宝也学着妈妈的样子采蘑菇，突然，小兔宝宝大叫起来：“妈妈，你快看，天上有一座漂亮的桥。”兔妈妈看了，大笑起来，说：“那不是桥，那是彩虹。”“彩虹”“恩”“妈妈，彩虹是什么呀？”“彩虹，是由七种颜色组成的，比如说红、黄、蓝……紫，不信你往天上看看。”兔宝宝听了妈妈的话，就往天上看了看。“哇，真的，真的是七种颜色。”这时候，兔妈妈又说：“传说，彩虹的后面还有一个美丽的世界，里面住的全是会飞的蝴蝶仙子，仙子们的房子是牡丹花，那里的牡丹花可以准时叫仙子们起床、吃饭、上课、睡觉。当仙子们都睡觉时，牡丹花就会慢慢合拢，不让任何人打扰。那里还有一个女王，有了女王，全国的仙子们都幸福的生活在一起。”小兔宝宝听了这个传说，说：“我也好想到仙子王国去看看呀！”小兔妈妈说：“等你长大了，也可以到仙子王国去，成为仙子王国的一员。”小兔宝宝坚定的说：“我会成为一员。”于是，它们提着满满的框子回家去了。

后来，兔宝宝就天天盼望着看彩虹。

八月的一个星期四，下午的雨好大呀！但是我们还要去补习上课呢。

那场暴雨下得让人惊心动魄。中午的天空乌云密布、天昏地暗。突然，一道闪电划破了天空，紧接着是一声沉雷。我和妈妈正在去往浦西的路上。伴随着一道道闪电与一阵阵雷声，刹时间狂风大作，乌云密布的天空中，豆大般的雨点从天而降，打得车窗“叭叭”直响，又是一个霹雳，震耳欲聋。霎时间雨点连成了线，“哗”的一声，大雨鋪天盖地从空中倾泻下来。妈妈只能放慢车速，用刮雨器使劲地抹去挡风玻璃上的雨点。路面上积起了五厘米以上的水，路上的车子驶过溅起了的水花，有的溅在了别的车子玻璃窗上，有的溅在了人行道上……

到了目的地，我撑着伞，点起脚尖，可那大雨用伞是撑不住的。粗大的雨点“吧嗒吧嗒”地打在地上，打在伞上，留下一个个小窩窩，溅起了一朵朵小水花。当我奔到学校楼下时，衣服、鞋子已经全部都湿透了。我看见好多人都在一楼避雨。走进教室，同学们都在议论这场雨呢！透过迷蒙的雨帘，远处的房屋、树木都弥漫在一团雾气中。

那场可怕的暴雨牽动了我的心……

平凡的事业，平凡的岗位，平凡的人，不平凡的是一颗奉献的心。李林森，一名优秀的组工干部，在平凡的岗位上，踏实地做着平凡的每一件小事，在平凡中谱写不平淡的人生。他以讲党性、重品行、做表率的实际行动诠释共产党员的先进性，是新时期我们广大党员干部学习的典范。

向李林森同志学习，做立足岗位，履职尽责的“雨中树”。通过观看《雨中的树》，了解到李林森同志时刻将工作放在第一位，在他病重期间依然坚持工作，这种爱岗敬业、坚持不懈的精神激励我们要增强责任与奉献意识，充分发挥主观能动性，把工作岗位看作是实现个人价值、为民建功立业的平台，认真对待工作中的每件事，每个问题，并及时准确地处理好，努力在平凡的岗位上认真做好每一件平凡的小事。

向李林森同志学习，做扎根基层，心系群众的“雨中树”。--在七一讲话中强调，“只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。”李林森同志用他的言行诠释了对党、对人民群众的无限忠诚。作为新时期的组工干部，我们要像李林森同志一样扎根基层，真情为民，将人民群众至于心中最高地位，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要扎根基层，到群众中去，培养对人民群众的深厚感情;亲历群众甘苦，直接为群众服务，始终保持同人民群众的血肉联系;从本质上认清人民群众的历史作用，真诚拜人民为师，善于学习、总结、运用人民群众创造的好经验引领基层工作，努力为人民群众多办好事，多干实事。

向李林森同志学习，做淡泊名利，克己奉公的“雨中树”。威信源于党性，腐败止于正气。李林森同志严以律己、清正廉洁，不利用职权为自己牟利，甚至在他病重期间，为不给党和政府添麻烦，隐瞒自己的病情。组工干部要将李林森同志当做“一面镜子”，从严律己，坚持公道正派，时刻谨记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的古训，不断加强党性锤炼，增强拒腐防变能力，努力做到清清白白做人、干干净净做事，做让党放心，让人民群众满意的公仆。

李林森同志用其一生诠释了全心全意为人民服务的真谛，是我们学习的楷模，更是平凡而又伟大的人。作为一名组工干部，我们要向李林森同志学习，更应以其为榜样、以其为动力，努力做好工作中的每一件小事，我们相信只要坚持不懈地履职尽责，人生即使平凡也不会平淡。

昨晚下了雨，空气清新。

泥土被水润过后，发出一股奇异的芳香。小草上还停留着几滴晶莹的雨露，可爱极了。

小区里的茶花好早就开了，有玫红色的，也有淡粉色的。那玫红色的可以与玫瑰媲美，那淡粉色的可以与百合争香。但两种都那么美，只因被纯洁的谁染过。可爱深红爱浅红？

虽说是春天，可毕竟下了雨，还有些凉意。今天我看见了几只褐色的、体型略比鸽子小的鸟在蹦跳，吮吸着甘甜的雨水，好像很快乐的样子，在一起嬉戏。

树也长出新叶子了。与老旧的叶子比起来，它更新鲜、明亮，是一种很淡的绿。

下午，终于有了阳光。鸟叫声多了，有的变化多端，有的清脆，有的吵闹。凡是在阳光下的，都是自由的、富有生机的。以前枯了的苏铁又长起来了，舒展着自己那像针似的叶子。花坛中各色的草由稀落变得茂盛，有绿、红、紫这几种颜色。我家种的葱、茴香、蒜、香菜、土耳瓜也又开始生长了，那葱还长了一朵花呢！人们又更加精神了。

万物受着雨的滋润而生长。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。正因为雨，我们才看见了一个多姿多彩的春天！

雨像无数个跳跃的精灵，雨像一个晶莹剔透的珍珠，还像一位神奇的魔术师。

滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒、打开窗户，无数点水滴从天空中落下来，变成了一朵朵漂亮的水花，行人打着五颜六色的雨伞，远远看去就像一幅彩色的图画，美丽极了，他们都走向自己的工作岗位，开始了这一天的工作。

春雨走向五湖四海，让世界各地的花草树木生根发芽，小草从泥土中探出了脑袋，望着周围新奇的事物好像在说：“这里可真美啊！”花儿也慢慢的张开了花瓣，吮吸春雨的营养，如果没有春雨就没有勃勃生机，没有清新的空气。

雨晴了，天空变得焕然一新，只见天空中出现了一道靓丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，五色交辉。

春雨不像夏天的狂风暴雨，不像秋雨的那样漫长，也不像冬雨的那么寒冷，春雨是温和，而又细细地，我爱春雨，爱他的绵绵，爱它的无私奉献。

我是雨，我是雨。我唱着欢快的歌曲来到你们身边。

今天，淘气的我又忍不住再一次来到人类世界去逊一逊。我写了血多的邀请信送给我的朋友们，一齐到人类世界举办一个“聚会‘。成员们渐渐到齐。随着雷弟弟的一声令下”聚会开始了。“

莎啦啦，莎啦啦……

雨像筛豆子一般掉了下来。掉到树上，掉到石砖上，掉到绿草上，发出异常优美的呻吟。我想那一定是大自然的”歌声’吧！小花大口大口的记着同伴们，好像几百年没喝水似的。我和同伴们掉在屋顶上，在屋顶上打滚，奔跑。也在时会溜进屋子里，在墙角上嬉戏。到闹……风兄弟更为淘气，把人家的大门踢开，一会儿左冲右撞。一会转进人的被窝里取暖吗，一会把小朋友的帽子吹跑……风兄弟一会让我们往东，一会往西，转的我们晕头转向……

雨渐渐停了，可我还没玩够呢。和伙伴们到荷叶上滑滑梯，从屋上落下，到窗户上画画……

许多伙伴从屋尖上落下，落在水珠中，那声音十分清脆——

丁——冬——丁——冬

仿佛是一场余韵。