教师节快乐话题作文精选【汇编20篇】

春节有趣的事情有很多，但是我几天要讲的一件春节趣事就是观花灯。那天，爸爸、妈妈和我一起去观花灯。还在远处，咱们就看到了一闪一闪的灯光。一定是那里了，我想。 There are many interesting things that are interesting in the Spring Festival, but a few days of interest I have to talk about is watching lanterns.That day, my father and mother went to watch the lantern with me.Still in the distance, we saw a flash of light.It must be there, I think.

“谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。”还没进去，咱们就看到了拥挤的人群。当咱们进去的时候，我仿佛在灯的海洋里，光的世界中。五彩缤纷、色彩繁多的花灯各具特色，让我看的眼花缭乱。成千上万的红灯笼倒映在湖面上，显得格外美丽。宫灯、走马灯数不胜数。湖面波光粼粼，白荷花灯，红荷花灯漂浮在水面上，如同仙境一般。

越来越多的人走了进来。人山人海。咱们跟随着熙熙攘攘的人群走来走去。哦，那里怎么这么挤?原来是大家在观看宝塔灯。那灯有四五米高，金光闪闪。我突然想到，那灯会不会是托塔天王的宝塔掉到了人间，就变成宝塔灯了呢?好不容易挤出人群。我又看到许多人在另一旁观赏、拍照。咱们又挤进人群。呀!这个灯可真有趣!灯的最顶上是财神，笑呵呵的。两旁站着金童玉女。手里拿着许多财宝。下面还有许多珠宝。后面还有一个牌子，上面写着“招财进宝”。这也许是财神祝大家在新的一年里能够招财进宝吧!

最引人注目的是广场中央的那个“九龙腾飞”了。这花灯看上去十分壮观。九条腾飞的巨龙盘绕在一起。顶上站着一只小老虎，象征着虎年吉祥。引来许多人拍照留恋。

月亮已爬上中天，但来观灯的人还是络绎不绝，各种彩灯就像繁星一样闪烁着。真是“一夜春花醉，只缘春意浓。”

花灯真的很美丽，而观花灯也成了我春节里难忘的一件趣事了!

我们是飞翔在天空中的天使，追逐那灿烂的光芒。经历风吹雨打，享受轻风的滋润，又沐浴在阳光下。正如那一句话：我们痛并快乐着。

——题记

我们有一双洁白的翅膀，却背负中沉重的希望。我们拥有豪情壮志，却缺少坚硬臂膀。我们试中努力去美丽地飞翔，但少不了一些阻挡，可是我们要自强，要绽放人的光芒!

就因为这样，我们把沉重的希望变成飞翔的力量，把豪情壮志变为今日的承诺。为今后的发展，建上美丽的阶梯。或许你会说这是想像。但我们要告诉全世界这不是想像。而是拥有青春耳朵我们的行动与梦想!

是啊，这就是我们这些少男少女的自白与宣言。

就像初三的我们，却挑战自己，战胜自己。就算初三的学习如何繁重，压力如何沉重，也要勇敢地告诉：“我不怕”。也正如初三的我们，拥有青春的快乐，拥有灵动的思想，跳跃着的内心让我们与一般人是非同寻常。是的，我们是快乐的，我们之间是没有距离，没有界线的。我们同样拥有青春，同样拥有挑战，再同样拥有挑战中的困难。当然其中也有痛，但这样的时光是快乐的。得到挑战，与其说是一种锻炼，还不如说是一种经历的快乐

面临不久的中考，只剩下170天的冲刺，这样的倒计时中，在青春中天空下，我们会有很多的不一样的经历。这些经历或许会很快乐，也可能会痛苦，但它会使我们成长。它们是人生中珍贵的记忆，更是有利的营养，让我们绽放美丽与希望。

这就是青春中的我们，并见证了青涩的年龄拥有的“痛并快乐着”。

天使，演绎是美丽与幸福，青春，述说着看来与美好。我们，拥有天使的化身，在青春的天空下尽情展示花季的灿烂。绽放出一个个梦想。不畏惧困难，坚忍住苦与泪。去飞翔，痛并快乐着，这是幸福的!

青春中的我们，青春中的滋味。

风雨中，我侧耳细听，听见心泉汩汩的声音。

南方的雨总是那么绵啭多情，连风也是轻悄悄的，怯生生的。一阵风，一阵风，那时江南轻柔安稳的呼吸。

雨，淅淅沥沥的下着，仿佛一个南宋的女词人在满腹心事地轻吟浅唱。红了樱桃，绿了芭蕉，雨润窗棂湿绫绡，这时叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来。一阵清脆的车铃声划过田野无边的静谧，还有一大群半大小子欢快的笑声。他们的头发微微扬起，他们的衣服被雨水氤氲成一幅古旧的水墨画。于是家家紧闭的门便“吱呀”地随之洞开，然后就是炒菜声和一阵阵的吴侬软语，演绎着千百年不变的安详和美丽。

风雨中，请侧耳倾听，可曾听见游子心中的啜泣?

风雨中，请侧耳倾听。我听不见很多的声音，但我可以听得很远。此时心与自然，与书墨香气超常的尉贴，执一卷在手，或沉思，或微笑，只须一杯清茶，一盏豆灯，便可以让心灵得到丰富的安静。

“留得残荷听雨声。”这是亘古不变的忧伤与苍凉。

“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”这是没齿难渝的爱国与忠贞。

“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”

“中年听雨江舟中，断雁叫西风。”

“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”

突然想起《听听那冷雨》，虽是粗头乱服，但终究不掩国色啊!

又想起余光中先生的一首诗“瓦片翻飞，落下雨檐，飞入手心，若苍然的蝴蝶，没有雨的雨季。”

一年一度的中秋节终于来到了。这一天，妈妈张罗了一大桌美味的饭菜，我们全家人围在饭桌上吃了团圆饭。到了晚上，我和爸爸妈妈一起把赏月的东西拿到阳台。开始赏月了，只见妈妈把香案摆好，点上蜡烛，再把月饼、水果等等摆在台上。天上的月亮又大又圆，像一盏明亮的灯。

我一边吃月饼一边听妈妈讲中秋节的来历，虽然是一个传说，但是我对中国传统节日有了深刻的了解。吃完月饼，我和爸爸一起烧烤，第一次，我把食物烧焦了。这时，爸爸对我说：“没关系，再烧一次就行了。”我没有放弃，我把食物再烤了一次。想不到，这一次真的成功了，我吃到自己烤的食物，特别的有滋味。

开始放烟花了，我拿出烟花，一点火，烟花就向天空喷出五光十色的烟花，有的像灿烂的花朵，有的像喷泉，还有的像太阳，天空像一幅美丽的图画。我看见天上灿烂的烟花，开心得一蹦三尺高。

这就是开心的中秋节，明年我还要这样过中秋节。

转眼之间又到了今年的教师节，教师节踏着轻盈的步子随风飘来。坐在中秋的圆月下，一种思念慢慢地滋润我的心房。望着那闪烁的星空，让我想起生命中最值得我敬重和感恩的人——亲爱的老师。

静静地深夜，老师依然在忙，老师的窗前灯光仍在亮，呕心沥血您在学教上，高大的身影，映入我的心房。老师啊，老师，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀在我身旁。啊，每当想起您，我敬爱的好老师，一阵阵暖流融入我心房……

亲爱的老师，您是第一个教我读书写字的人;您是第一个让我懂得老师这个词的;您也是我迈入学习的第一个老师;是您那温暖的目光让我经常都能想起你，永不能忘记：您，也是我第一个朋友，让我懂得友谊是这样的。任性的我总是给您添了不少麻烦;捣乱之后，受了伤，被别人辱骂，我还淘气的哭了呢!只有您，耐心地教导我，努力纠正我的不是……到了饷午吃饭时，我记得那时我是最后到排骨汤的，所以汤里并没有排骨。您看见了，毫不犹豫地拿你的汤和我交换。我很自豪，因为别人并没有这样的优待，而我却享有了，于是甜滋滋地笑了——那是我第一次喝到那么好喝的汤，因为里面有幸福而温暖的味道。

亲爱的老师，您那批改作业时认真的神情，让我了解到当一个老师的汗水与责任;您上课时耐心给我们讲题而做出的夸张动作，使我意识到您是那么地注重我们的学习与成长;特别是那双一成不变的目光，让我觉得老师您如亲人般温暖。

亲爱的老师，您是我永不忘怀的朋友，永远敬爱你的学生;在这个特别的九月里，我愿为您与全体老师们献上一声真诚的祝福：亲爱的老师，祝您们教师节快乐!

今天是新学期开学的第一天，又恰好是元宵节，学校要举行猜灯谜和做元宵的活动。同学们都非常高兴，连空气里也洋溢着欢乐的气氛。

我随着人流来到学校的体育馆，一进去我就看见了许多五颜六色的灯笼，高高地挂在空中，漂亮极了。同学们有的在仰头观看，有的还在驻足思考，还有的已经跳起来摘灯谜了。我走过去随意挑了一个红灯笼，打开了纸一看，谜面是：像人又像狗，走路时像狗，又有人的手。我看了心里面暗暗高兴，因为我以前已经猜过这个题目。我不假思索地把灯谜纸条给摘了下来，准备去体育馆外面领奖。

我走到外面，把纸条给大队委的时候，我心里面暗暗祈祷：“对!对!一定要猜对啊!”果然，那个大队委说：“正确。”我心里面有说不出的高兴，想：“终于可以抽奖了。”我虽然只抽到一个学分，但我还是乐滋滋地跑回了教室。

猜灯谜之后，我们又回到教室里面来学做元宵。

三位热心的妈妈和一位奶奶已经做好了前期准备工作，陆奕帆同学的妈妈和陆老师负责教我们做。

陆妈妈先来给我们做演示。首先，她拿起一个面团子，放到手心里，用另一只手的手掌放到面团子上面，像转圆圈一样搓。好了!一眨眼她已经把元宵外形做出来了。接着，她用拇指在元宵中间按一个洞，再把元宵托在手心里，用中指、食指按住。突然，陆奕帆妈妈手里的元宵像风车一样转了起来，不一会儿，用来放豆沙馅的洞就捏好了。

这动作看似容易其实非常难，许多同学捏得不是奇形怪状就是粉身碎骨，不得不重头开始。我也是在陆老师帮助下才做出来的，最后，再把豆沙放进洞里去，可有些人因为刚才做的有些裂缝，面皮子不是扯断了就是撑破了。我慢慢地摸索出了诀窍，先把四周的皮拉一拉，再封口粘好，搓圆就完成了。

元宵被拿去煮了，许多同学都迫不及待地想吃了，老师看着我们的滑稽样，便给我们每人先分了点剩余的豆沙馅解解馋。元宵终于出锅了，许多同学口水流下三千尺，放下装豆沙的盆子，就狼吞虎咽地吃起元宵来。

不一会儿刘同学就叫道：“我吃完了，锅里还有吗?”其他人也在飞快地吃着，王同学一个还没吃完就急着把第二个塞进了嘴里，丁同学干脆就直接把一个元宵一口塞到嘴里。大家吃着自己做的元宵都觉得很幸福，个个脸上都露出了灿烂的笑容。

今天是教师节，我早早来到学校。一进教室，只见美丽的花瓶里插着一束滚动着露珠的百合花，教室里挂满了彩带。“哇！好漂亮啊！”我不禁赞叹了一声。

听见我的声音，站在讲台上的同学马博文转过身来说：“谢兵你总算来了！气球带了没有？”我把书包放下来，拿出一个大盒子。 “哗！”地一声倒出一大堆气球堆在了桌子上。马博文开始召集同学忙着吹气球。我可是“设计天才”，我打算当个“魔法师”，让教室摇身一变！

看着空空如也的黑板，我一拍脑袋，对！先从这儿入手。我把我们班的小画家陈娴靖拉了过来，“沙沙沙”十多分钟后，一幅栩栩如生的画诞生了。看！一个同学正拿着一束美丽的花献给老师，老师脸上露出欣慰的微笑，这不正是我们要表达的心意吗？老师为我们含辛茹苦，披星戴月，我们多想对老师说声：“老师，您辛苦了！”

在陈娴靖画画的时候，我把双面胶贴在了气球上，正准备贴到墙上去，突然“啪”的一声，不知是哪个捣蛋鬼玩起了“气球爆炸”，只听教室里“啪啪啪”响成一片，我大声喊：“停！停！老师马上就到了，你们再这样玩，就没有装饰用的气球了。”

大家一听，都慌忙乖乖地重新吹起了气球，不一会，教室的黑板上，墙壁上就被我们贴满了五颜六色的气球。

我向窗外望去，发现语、数、外老师正向我们班走来，我们要送给老师一个惊喜，，于是忙把窗帘拉上，关上了门，每个同学都端坐在位子上，教室里静的好像没有人一样。这时老师推门进来了，我们齐声说：“祝老师们教师节快乐！老师，您辛苦了！”老师们又高兴又惊讶，眼里含着泪说，连声对我们说：“谢谢同学们！”

这一天，就在我们的欢声笑语和祝福声中开始了，今天能和敬爱的老师一起度过教师节，真开心啊！

春节，是农历的岁首，是一年当中最隆重、最盛大的传统节日，也是我最喜欢的节日。 The Spring Festival is the beginning of the lunar calendar, the most grand and grand traditional festival in the year, and my favorite festival.

我喜欢过春节，因为春节是火红的。在家中，我们会在窗户上贴上鲜红精致的窗花，栩栩如生、活灵活现的红窗花，让家中洋溢着浓浓的喜庆;大门上，我们会在门的两边贴上红红的春联，门的正中间倒贴上一个红红的“福”字，别人一说“福倒(到)了!”，大家心里都喜滋滋的。

在大街上，家家户户都张灯结彩，商店门口挂着红灯笼，表示新的一年财源广进;路灯上挂着红色中国结，表示新的一年吉祥如意;燃放后的鞭炮，散落一地，远远望去，就像铺上了层红彤彤的地毯，表示新的一年鸿运当头;人们穿着大红色的新衣，把一张张写满笑容的脸庞映照得红光满面，表示新的一年笑口常开。

我喜欢过春节，因为春节是充实的。首先充实的是我的肚子，年夜饭上，长辈们会做各种各样诱人的美食，有寓意年年有余的清蒸鱼，有寓意红红火火的油淋辣椒，有寓意吃穿不愁的红烧排骨，还有寓意财源广进的焖南瓜……

色香味俱全的各道佳肴，让我胃口大开，肚子也吃得圆滚滚的。我的钱包也会在这几天中变得无比充实，我们小朋友会开心地和长辈们说一些拜年吉祥话，然后长辈们就会给我们发一个压岁包，祝愿我们健康快乐。小朋友最开心的事就是拿到压岁包后，偷偷地跑到房间里一张一张地数着压岁钱了，真是乐得嘴都笑开了花。

我喜欢过春节，因为春节是热闹的。厨房里大人们麻利地在砧板上哒啦哒啦的切菜声，食材在锅中翻炒发出的滋啦滋啦声;客厅里小朋友们的叫喊声，老人们的说笑声，此起彼伏，满是喜气洋洋的欢快旋律。电视里播放着春节联欢晚会，主持人用激动的声音喊着“5,4,3,2……”，话音未落，我们四周的世界已经淹没在噼里啪啦的爆竹声中，天空中烟花频频开放，有的像美若天仙的女子，有的像冰心如玉的莲花，还有的像星星点点的钻石，这个夜晚，整个世界都在沸腾!

欢声辞旧岁，笑语迎新年!我要在这个特别的节日播下希望的种子，迎接崭新的开始!

当我遇到杜老师时，我才四年级。那时杜老师对于我们并不陌生，因为杜老师是我们十一小的副校长。

新学期开学每一天第二节是语文课，大家都在猜想哪位是我们的语文老师，有的猜是位美女老师，有的猜是之前的老师，还有的猜是位严肃男老师等等。这时不知道谁大喊一声：“老师来了！”同学们都以为语文老师来了，便停止了议论，纷纷坐好。果然不出所料，门被推开了，杜老师走了进来，这时大家便又开始小声议论起来，我身边的一位同学小声的说道：“是校长耶，我们惨了。”我们怎么都没有想到会是杜校长。这时班长站起来说：“大家安静”这时杜老师用和蔼的声音对我们说：“同学们，我就是你们的语文老师，我姓杜，叫我杜老师就行了。”说完就在黑板上写下一个“杜”字。“想必大家都知道了我是十一小的副校长，以后我们就在一起学习了。”

开始上课了，杜老师先让我们把课文读一遍，再让同学起来说说课文的大意，最后给我们分析课文了，先了解课文的大意再分段讲解，最后概括中心。一篇课文就这样上完了。

在以后的日子里，我们渐渐发现杜老师并没有我们想像中的严厉，课文讲得有声有色，虽然总是布置一些课外的作业，让我们写得两手发麻，但也是为我们能积累更多的好词好句。在上学期末我参加一篇海南中小学生征文件比赛，当我正在踌躇不定，怎么下手写征文稿时，想到了杜老师给我们说的写作文的方法和平时积累词句，我的脑海里立即涌出了不少好词好句，促使我完成那篇征文初稿并交给杜老师，杜老师抽空给我讲解了不足之处并帮助我进行修改，投稿后我一直不报有什么得奖的梦想，只是想到老师说的重在参与。没想到暑假里尽然接到电话说我得了征文的三等奖。

新的学期到了，我本来想跟杜老师当面表示感谢，但却听说杜老师已去了总校，教师节临近之时，我想忠心地对杜老师说：“杜老师，您辛苦啦，祝您教师节快乐！”

快乐的作文600字（一）

被人帮助是种幸福！帮助别人是种快乐！前几天我就体会到了这种快乐，那是上个星期发生的事了，那天放学值完日后我就和齐元坤一起回家，我们一路走一路说笑。走到牛肉面门口，感觉脚下踩到了一个什么东西，我捡起来一看，原来是一本驾照。

回到家我赶紧拿给妈妈看，妈妈看了看，说这是真的驾照，那我们得赶紧找到这个人，丢的人没有驾照就开不了车，一定会着急的。我告诉妈妈这本驾照是在牛肉馆门口捡到的，有可能这个人也住在泰山区，妈妈一听连连点头，妈妈拨打了泰山区居委会的电话，居委会的阿姨一听这个情况，很热情的帮我们查找，可是泰山区并没有这个人。我们又打到了黄山居委会，可是也没有这个人。我和妈妈一下泄了气，不知道该怎么找这个人，我们没了头绪。

这时我拿起了那本驾照，发现里面夹着一张粉色的发票，是张手机发票，上面有一个手机号，我哈哈大笑起来：“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！妈妈，你快看，上面有手机号！”我们按照这个手机号拨了过去，一说原来就是泰山去外面的小辣椒川菜馆老板的驾照。我和妈妈都松了一口气，和老板约好明天还驾照。

第二天上学的时候我和妈妈把驾照还给了叔叔，叔叔摸着我的头说：“谢谢你，你真是个好孩子！”我心里美滋滋的，我想起妈妈原来给我说过的一句话：赠人玫瑰，手留余香。这也是帮助别人得到的快乐！

快乐的作文600字（二）

有人说快乐是在疲劳时的一杯水，有人说快乐是多年不见的老朋友相见。但我认为快乐是得到长辈的认可。为什么这么说呢？那是因为我有一个无微不至的母亲，和面面俱到的父亲，出了事总是他们帮我摆平。因此我总是得不到他们的认可。

这天外面下着鹅毛大雪，我跟妈妈说要玩电脑，妈妈实在给我找不到事情干了，于是便同意了。我得到妈妈的同意后上电脑了。妈妈呢，交代一番后便出门了。可是我刚开机问题就来了---电脑黑屏了。

我马上想到---找妈妈来解决问题，我趴在窗户上往外看，哪有人影呀！()妈妈早就走远了！看来只能靠我自己，指望不上她了。

我不停地想，终于我想到了一种方法---给客服打电话。说干就干！我马上打了客服电话，客服阿姨根据种种情况判断我家电脑中木马了。

当我听到这个噩耗时差点吓趴下！

幸好我家有杀毒软件，我赶紧把它找出来按照客服阿姨的提示操作。可是还有不懂的地方，于是我就给我那高中生姐姐打电话。她指导了我半天，我好像明白了。

可天有不测风云我安装了一次没有成功。急得我快哭了，我意识到姐姐的方法可能还是不行。于是我给妈妈打了个电话。我本以为妈妈会马上回来，可我错了。妈妈说：“好好干，多试几次，一定可以成功的！”

妈妈的鼓励给了我极大的帮助，于是我重新装了一遍还真装好了！后来妈妈回来了，好好的表扬了我。

被大人认可的感觉真好！我感到了快乐！

快乐的作文600字（三）

这个暑假真令人难忘呀！随便选一天都是非常的快乐。

早晨，一阵“吱吱，吱吱”的叫声把我吵醒，这可不是老鼠的声音，而是我的闹钟声。

起床后，我刷了牙，洗了手，就拿起一个肉包子大口大口地吃起来了。吃完后，我的肚子还在“唱歌”，没办法，只好又吃了一颗鸡蛋，然后喝了一袋牛奶。收拾好东西，便跟同学一起去学游泳了。

到了游泳馆，我把签字和卡交给老师，然后坐下。同学们来齐后，老师鼓励我们跳下水去。说着给我们做了个示范。我们都“扑通、扑通”跳下去。有一个小孩不敢跳下去，被老师扔了下去。跳下去的感觉真好，像变成了一只鸟儿在空中飞翔。

老师又给我们做了蛙泳腿动作，然后让我们自己感觉。刚开始我不会，就向一们“前辈”请教。我在水里自由自在地游着，好像变成了一只没有前腿的青蛙。

正在这时候，学习结束了。我只好恋恋不舍地上了岸。穿上衣服，走向家去。回到家，我气喘吁吁地躺在床上，喝着清凉可口的水。

中午，饭做好了。游完泳后的我特别能吃，今天也不例外。我吃了两大块排骨，一大碗面。吃完饭后，我躺在床上美美地睡上一大觉。

醒来后，我一看表，哇噻！都四点了，我背起书包，一溜烟儿地冲向了103电车站。

到了学英语的地方，老师还没来，我和一位同学玩卡，赢了10张。老师来了，我背了三篇课文，老师表扬了我，乐得我心里美滋滋的。

回到家，急忙放下书包，跑出去踢足球去了。今天真是不错，我竟然当了中锋。比赛中，我截掉了很多球，最后以微小的差别获胜了。

回到家，吃完饭，边做蛙泳腿边看电视。今天电视播放的内容真好看，看完后我依依不舍地关掉电视，洗完脸，就睡着了。

对了，爸爸还说八月份要带我去北京呢！

这真是一个快乐而令人难忘的暑假！关于收获的快乐的作文400字写我的快乐的作文500字关于快乐的作文600字

“明天就是教师节了，我应该送给老师什么东西呢?”这个问题已在班上算流行了，“我要送老师一张贺卡，里面写着我衷心的祝福。”有个同学说，还有个同学说：“我要送老师一支钢笔，让他(她)用我的钢笔改作业更流畅。”我要送老师……

那我呢?我要送老师一份惊喜，每一节课，每一个字，我都会铭刻在心。我要送老师一份真诚的电子贺卡，里面有您教的知识，有您付出的心血。我要送一首歌，唱出您为我们抚育之情，为我们付出的心血、汗水。人们称老师为天尊、红烛、园丁，有多少人在老师身上学到成材的本领，学到怎样做人、知识。这时，我感到魔术师的本领也不过如此。

老师，您似园丁。您辛勤的栽种祖国的花朵，您不知疲倦的备课、上课，难道不象辛勤的园丁吗?

老师，您似红烛。您为大家改作业、备课，失去了美丽的青春，难道不象是“牺牲自己，照亮别人”的红烛精神吗?

老师，您似人类灵魂的工程师。在我们幼小无知的时候，只知道玩。是您，亲爱的老师，是您改变了我们的人生命运，不再贪玩，立志长大成为科学家。您不就不象人类灵魂的工程师吗?

老师，长大以后，我们实现了崇高的理想后，决不会忘了您的，您的头发不会白白，您的皱纹不会白生。我们去外国留学会带上您，我们得到的奖金也有您的功劳。

自从二年级我被推选为学校的大队委员后，这份工作我就一直胜任到了五年级。在这几年中，我放弃了许多玩乐和休息的时间，但我可以骄傲地说：“我忙，但我很快乐!”

记得“六一”节的`时候，学校举办一个游园会，这可是我第一次参加这项活动，又听说有许多好玩的游戏，全班同学都非常兴奋，期盼着这次活动。

六一节前几天，我和欣语作为四(1)班的大队委员，参加了大队部的会议，苏老师为每位大队委员都安排了工作任务，我心想，连一点玩的时间也没有了。苏老师说：“作为大队委员，就要为同学们服务。”我和欣语都无奈了，相互做了个难过的表情。

六一节终于到了!下午，我看着别的同学都高兴地从这个游戏点跑到另一个游戏点，玩得多高兴呀，可我却要站在太阳下的“小猪快跑”的游戏点“迎客”，再看一旁的欣语，也闷闷不乐。不过我俩之后聊聊天、为同学们做做服务工作，一个多小时很快就过去了。最后算了一下“业绩”，真不错，有二十多个小队来光顾过了。

隔天，苏老师又召集我们大队委开会，她表扬我们说：“你们昨天可真棒!干事情还不错噢!”在这个过程中，我发现原来我们的服务为全校同学带来了便利，我们的付出是有收获的!

现在，我越发喜欢这个职务了，虽然有时也会抱怨，不过和以住不同的是我忙，但我很快乐!

如果今天是教师节，如果你只能选择一样东西，你会选择哪一样？一朵花，一张贺卡？一个祝福语？还是一个抱枕？

似乎很难做出选择。

如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“一个祝福语。”

早上，我急匆匆地从家里赶到学校，到了教室，我看见同学们正忙着打扮教室，我参加了进去，同学们不停地在黑板上画着，我忙着让同学们把桌面整理干净，值日生把教室打扫干净，教室里一片热闹的景象，把卫生都打扫干净后，同学们才纷纷把自已的祝福语写了上去，我写完坐到位子上，看到同学们这么争着写，我知道他们爱张老师了，看到同学们为张老师打扮教室，我知道他们爱张老师了，同学们的一举一动都表明了他们爱张老师。过了一会儿，我看到黑板上的一字一句，我的心头不禁升起了一种感动，这一种感动告诉我五〈5〉班有希望了，还告诉我张老师的病要慢慢好起来了。张老师来了，一看黑板顿时表情变为惊异的，过了一会是开心的，神采飞扬，心花怒放，那时我就知道张老师对我们给她的惊喜很开心。我看见张老师脸上有一种幸福的笑容，我们也开心的笑了。

张老师，祝您身体健康！万事如意！再次祝您：节日快乐！

有时安静是快乐，有时热闹是快乐，有时学习是快乐，有时游戏是快乐，有时忙碌是快乐，有时简单就是快乐。

人们总是会复杂的认为快乐是衣食无忧，快乐是什么也不用做便丰衣足食，其实往往得到这些的同时，得到的是空虚。

妈妈说过，快乐不是显赫的地位，华贵的衣裳，小山似的金钱……快乐其实很简单，只要你懂得珍惜，懂得满足，懂得感谢，快乐就离我们很近！只要你愿意就有无数个快乐的理由！

我有一双明亮的眼睛，世界在我的眼前是那么的绚丽多彩：春天，绿草如茵，百花盛开；夏天，荷花映日，碧波荡漾；秋天，红叶似火，硕果累累；冬天，白雪皑皑，素装玉果……

我有一对灵敏的的耳朵，大自然是多么地美妙啊：清晨，鸟儿放开婉转的歌喉，呼唤你迎接灿烂的一天；夜晚。小虫轻轻奏着小夜曲，陪我进入甜蜜的梦乡！

说到这里，我相信有好都人会说：“这有什么啊，这么简单的的东西，每个人都很容易拥有的。”

真的，快乐离我们很近！只要你对自己快乐的微笑，快乐就会来到你身边！

每年的9月10日是教师节。今天就是教师节了，我们几个同伴想搞一个教师节庆祝日。由于资金有限，我们决定向全班同学发起凑钱。彭双庆站在教室的讲台上说∶我们决定要给老师一个惊喜，但是，由于资金有限我们决定采取凑钱的方式来买装扮教室需要的东西，有钱的出钱，没钱的出力，不管捐多少钱都没关系。经过了大家的努力，我们一共凑足了15元。凑足了钱该分配任务了，张改秀和周婷彭双祝她们出去买东西，易明和唐俊在大门看老师来了没。买好了东西，开始装扮了。

吴海萍把拉花一个一个的贴在教室墙上和黑板上还在门上贴上了一个最大的拉花，彭双庆把气球吹的鼓鼓的，陈海波在黑板上写着8个大字，祝老师教师节快乐。希海意站在板凳上把气球贴在教室的顶端。这时易明和唐俊飞快的跑了过来，说语文老师和数学老师来了。听到这个消息，同学们迅速的跑回了自己的座位，张改秀，周婷。彭双祝.彭双庆.张雪埋伏在座位周围准备用喷丝桶喷老师。语文老师和数学老师说∶你们怎么在着。张改秀她们迅速跑了出来，用喷丝桶喷老师。语文老师被喷的像个新娘，数学老师被喷的像一个黑山老妖。语文老师说∶哇，好好玩，我还没玩过了呢。语文老师和数学老师一起说了声谢谢。我们5丙班的笑声，盖过了整个学校的读书声。今天真高兴，因为我们全班同学与老师度过了一个快乐的教师节。

一想到今天是教师节，我的眼前立刻浮现出一幅幅令人感动的画面：老师孜孜不倦地把渊博的知识传授给我们;老师苦口婆心地教我们做人的道理;老师一丝不苟地引导我们遵守日常规范......这些令人感到温馨和感动的事让我不由得想到了教师节，我们能为老师做些什么呢?

一大早，我就精挑细选了三张精美的贺卡，写上了诚挚的祝福。

来到学校，看到斯老师正坐在讲台前带领大家早读，便摸出送给斯老师的贺卡，悄悄地走到她的身边，道一声“老师，教师节快乐!”，再将贺卡递给她，当我触到她那双温暖的双手时，我的心里突然涌出了一股暖流，一股百感交杂的暖流，有激动、有快乐、有幸福、有感激......

今天上课，同学们不约而同地表现出了自己最优秀的一面。我知道，同学们都是怀着一颗感恩的心来到学校的，在特别的今天，都希望我们的老师能绽放灿烂的笑颜。

现在让我们用最真诚的心声再一次问候：老师，您们辛苦了，

祝您们教师节快乐!

人的一生中总不会一帆风顺，生命的旅程中充满了快乐与痛苦。有时，面对着无法摆脱的痛苦，我们可以换一种心态——痛并快乐着!

痛苦并非全无益处。首先，体会了痛苦的人才更懂得快乐的珍贵;其次，当我们接受了痛苦，它们便可以转化为我们前行的动力，况且痛苦还可以磨砺我们的身心;最后便是人生中最高而难以达到的境界，即是享受痛苦，苦中作乐了。

有了痛苦，方可更好地感知快乐。不经历哭泣时的伤心无助，哪能理解欢笑时的舒心快乐?不经历失去时的心痛万分，哪能理解重拥时的欣喜若狂?听过一个小故事，一个人边看足球边吃鱼时，不小心被鱼刺卡住了，慌忙吃饭团、喝醋，尝试了许多方法未都见效。到大医院检查后，医生便让他进行手术，费用为三万元。他感到沮丧而又痛苦，这时他的妻子突然冲进屋，带他去了社区中的一个小诊所，医生用镊子很快就夹出了那根梗在喉部的鱼刺。刹那间，他感到了前所未有的轻松快乐。一件小事，却因为经历了前面一系列的痛苦，最终的来之不易的快乐更令人兴奋快乐。

有了痛苦，并学习着去接受，便可将其转化为动力，向着快乐的彼岸航行!司马迁接受了宫刑的痛苦，最终著成了“史家之绝唱”的《史记》;辛弃疾接受了自己忠心爱国却被排挤怀疑的痛苦，才有了“了却君王天下事，赢得生前身后名。”的千古名句;刘翔接受了脚伤发作而无法参加08年北京奥运会的痛苦，并将其转化为前进的动力，终在复出的首战中，一举夺银!

有了痛苦，尝试着去享受它带给我们的一切，即是苦中作乐。这是我心中最高境界，常人难以达到。因为它需要的不仅仅是接受，更要发自内心地去享受痛苦中的快乐。陶渊明做到了，于是有了“采菊东篱下，幽然见南山”的淡泊宁静的田园风光;苏轼做到了，于是有了“日啖荔枝三百粒，不辞长做岭南人”的洒脱乐观;李白做到了，于是有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的豪情万丈……从某些方面来说，痛苦成就了他们。

古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”从此可见，成事者必先经历许多困难，忍受许多痛苦方可成才。“玉不琢，不成器”，“琢”对于玉来说便是一种磨砺与痛苦，但唯有经历此过程，玉方能成器。

我们作为高中生，也许无法做到“享受痛苦”那种极高境界。却可以因为痛苦，而学会感恩并珍惜快乐;可以学会去接受痛苦，并将它作为我们不断前进的动力!让我们痛苦并快乐着，共创美好未来!

今天，我读了“永远的老师”这篇文章，文章主要讲了：海伦·凯勒(1880年6月27日——1968年6月1日)，是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪，后来连话也说不出来了，在她的导师安·苏利文(ANNESULLIVAN)的帮助下，她学会了说话，开始与人沟通。苏利文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭;还带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。1936年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。海伦知道，如果没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。于是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全意为那些不幸的人服务。

1968年，海伦87岁去世，她终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了电影。苏利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱撒播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界。各地人民都开展了纪念她的活动。

小鸟的幸福，在于给树捉虫子，是树木茁壮成长，让世界充满绿色和欢乐。

蜜蜂的幸福，在于把千万朵花蜜都凝聚成一滴滴浓浓的蜂蜜，给世界留下一丝甜蜜。一丝欢乐。

青蛙的幸福，在于给人们辛勤地捉害虫，保护庄稼，所以它欢乐地唱着歌。

河流的幸福，在于用自己的清净，灌溉两岸的田地，献给人们粮食和瓜果。所以，河流快乐地泛起美丽的浪花。

果树的幸福，在于给我们带来了果实，让我们享受到丰收的喜悦和幸福的营养。

蜡烛的幸福，在于燃烧了自己，照亮了别人。

书包的幸福，在于能给我们装读书用品和我们的心爱之物，无怨无悔的承受重负，见证我们的进步与成绩。

老师的幸福，在于培养祖国下一代，塑造栋梁之才，为科教兴国做出贡献。

幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方式心灵丰满而充实。

今天下午第一节课，全班所有人都准备好了，准备给老师一个惊喜，教室被重新装扮一番，漂亮得无法用语言表示。这时有几个同学说：“老师已经到三楼了。”同学们激动万分，做好了准备，迎接老师的到来。

老师一进教室，一些同学往空中喷出圆形的白色喷剂，向老师致敬，并连说三声老师，你辛苦了。然后，同学们一起唱了节日快乐歌（由生日快乐歌改良的），老师的眼睛湿润起来了，泪水在眼眶里滚动，这正是同学们要的效果，于是老师说了几声谢谢，请同学们吃蛋糕，同学们开始进行狂欢，用蛋糕互相往对方脸上抹蛋糕，顿时同学们脸上像开了花一样，有白色的，也有红色的，整个教室沸腾起来了，充满了欢声笑语。此时下一节上课时间快到了，但同学们脸上脏兮兮的，老师对同学们说：“快去洗脸吧！”同学们在洗脸时被校长大人发现了，并训斥了我们，老师知道了也没有不高兴，只是安慰我们，说明年我们在别的地方办教师节，我想明年同学们一定再给老师过一个特别快乐的教师节。

日历上又翻过了一页，终于到了那一天——教师节。谁也不知，在一个小地方，有一个女孩正站在日历前，心里在欢呼，激动之情流于颜面。“啊，你终于到了，我等你等得花儿都谢了!”声音不大，怕吵到家人。不知道是等到了谁让她如此激动，看看“嘀嗒嘀嗒”跑的钟表，不紧不慢。女孩嘴角一翘，一丝微笑浮在她恬静的小脸上。“你不急，我都急了!”女孩以迅雷不及掩耳的速度结果了早餐，留了一张字条：“我先走了，早餐在桌上。小芸”，背起书包悄悄出了家门。

小芸的家离学校很远，平常要早早得起床。她的家境不太好，爸爸下岗了，妈妈的工资基本是在最低保障线上，因此生活一直很拮据。她已经上四年级了，因为支付不起学费，大半都是她的语文老师杨老师替她交。杨老师很关心她，对她问寒问暖不说，生病了还给她补课，天冷了还给她一些自己的棉衣。芸一家人一直心存感激，可是因为经济条件不足，一直没能实现。

小芸背着书包一晃一晃地走在小路上。咦?她没有去学校，而是在两路岔口处上了山，干什么呢?呵!小芸左转右转跑到了一个“人间仙境”里，那里简直就是花海啊!红的、黄的、白的、紫的……各种颜色，看得人眼花缭乱。小芸伶伶利利的采了黄、白、蓝三种颜色的花各一束，便匆匆去学校了。

此时已经快七点半了。学校里静静的，同学们都在干值日，办公室静悄悄的，老师们都去开课前会了女孩悄悄地溜到了办公室的窗前，用手轻轻的推开窗户。啊，老师的办公室好整齐，对角立在窗前的桌子正好是杨老师的办公桌，日历、笔筒整整齐齐的摆放在书桌的两旁，小半瓶墨水依着地球仪，粉蓝色的窗帘文静得被挽在窗户两旁，中间的语文教科书上摆着一副眼镜，两片透着老师心血的镜片在阳光的照耀下熠熠生辉。小芸双眼闪着光，他把艺术黄白相间的鲜花轻轻插入了老师那年久失修的笔筒，位置恰到好处。今天是教师节，是女孩一直在等的教师节，她希望老师在这一天里快乐快乐再快乐……

杨老师快回来了，听着脚步声渐渐清晰，女孩的心不停地跳，她想说得太多了：“杨老师，或许我不是学习最好的学生，但是我们都一样爱您;杨老师，或许我在您眼里不出色也不突出，但是只要您在我就会更努力;老师……谢谢您!”

亲爱的韩老师：

您好!您还记得您教过我们一首歌吗?歌词中有一句：“如果带上红领巾，再来找老师看看!”如今，该是我履行诺言的时刻了!我想让您看看，我已经带上了鲜艳的红领巾，我已经茁壮地在成长。

还记得我那次尿床的事情吗?您不怕脏、不怕累，一边微笑着安慰我别难过，一边帮我收拾干净。结果，你刚忙完，我又一次尿了床，您哭笑不得，只好再一次耐心地帮我收拾干净，现在我对您说一声“对不起!”，道一声“谢谢!”

平时，我们在玩耍，您却在一旁看护着我们，从来不休息。有时，我们邀您陪我们一起嬉戏，有时，小朋友摔倒了，你就会像妈妈似的把他扶起来，搂在怀里，唱着小调，哼着小曲，一直要把哄得不哭了，才能长舒一口气。如此日复一日，年复一年，无论刮风下雨，严寒酷暑，您都依然坚持着，生病了也不休息，撑着身体给我们上课，我想对您说声：“辛苦了!”

您是操劳的妈妈，您是辛勤的园丁，您是负责的老师，您更是我们心中的英雄!你的爱犹如一条江水那么澎湃，永远源源不断!韩老师，您等着，我，一定会来看您的，一定会的!

祝您节日快乐!身体健康!永远美丽!

您永远不会长大的幼儿宝宝__

20__年9月10日

元宵节是我国各个民族的传统节日，是春节的又次高潮，是农历新年中的第一个月圆之夜，这个传统节日在我国已经传承了2000多年了。元宵节讲究的是走出家门普天同乐，俗话说：“正月十五闹元宵”，一个“闹”字道出了元宵节的欢腾、热闹、开心，也表达出了元宵节与其它节日的不同之处。所以，我很喜欢这个节日。 The Lantern Festival is the traditional festival of various ethnic groups in our country, a climax of the Spring Festival, the first moon night in the Lunar New Year, this traditional festival is in my country It has been inherited for more than 2,000 years.The Lantern Festival is about going out of the house. As the saying goes: "The fifteenth month of the first month of the Lantern Festival", a "noise" word shows the joy, lively, and happy of the Lantern Festival, and also expressed the difference between the Lantern Festival and other festivals.Where.So, I like this festival very much.

今年的元宵节与昔日的不同，随着经济的发展，人们逐渐富裕起来了，元宵的灯也随之好看了起来。昨天晚上，我随妈妈去乡村的大街小巷看花灯，虽然门外的冷风吹得我发抖，但是这寒冷还是抵挡不住我对看花灯的热情。

我和妈妈急急忙忙地赶到乡村的街道口上，就被堵得水泄不通了，放眼望去是看不见的头，我不由得甩了一把汗。刹那间，看见十来个身体健壮的男青年举着长龙灯，龙身通体发亮，龙珠引路，珠动龙随，龙身蜿蜒游走。这可全靠舞龙灯人的本事高强。瞧，他们随着锣鼓声，一招一式整齐有力，配合默契。礼花在空中绽放，五彩缤纷，争艳斗丽，整个村子火树银花!哇，好美的夜晚。乌蒙蒙的天空五彩斑斓，礼花如彩球，似雪花，像流星雨……天空光彩夺目!

就是那五彩缤纷、千姿百态的美景，我从心底里发出一声赞叹：太美了!我目不转睛地盯着这长长的花灯，好多花灯啊!真是令人大饱眼福。忽然，从远处传来了一首不知名的歌，为这气氛添加了一丝乐趣，但是这不会成为我眼中的焦点。

我被夜空中绽放的烟花所吸引了，一朵朵艳丽的花朵渐渐消逝。啪!一颗流星似的烟花直蹿天空，但是没过十秒钟就落下来了。一朵朵菊花在天空中绽放开来，一下子染红了半边天。突然，旁边的纸筒凌空飞起一道彩色的光，然后很快在空中响起，无数颗星星状的烟花像天女撒花般在空中飞落。我真想自己也是一颗晶亮的烟花，在天空中飞行，然后翩翩起舞……

啊!元宵节真美!真热闹!真是五彩缤纷!