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教师忆党史铭党恩 - 开学吧

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教师忆党史格党恩征文【通用20篇】

摘要:创新是石,擦出星星之火;创新是火,点燃希望之灯;创新是灯,照亮前进之路;创新是思路,引导我们前行。生活中处处透露着创意,下面是小编为大家推荐的一些我的创意体验的征文,希望可以帮助大家!

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教师忆党史铭党恩

全文共 755 字

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习近平总书记在庆祝中国共-产-党成立九十周年大会上的讲话中指出:“回顾我们党95年的发展历程,我们有一个共同的感觉,这就是,我们党从成立之日起,就始终代表广大青年,赢得广大青年,依靠广大青年。”“青年是祖国的未来,民族的希望,也是我们党的未来和希望。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年,倾听青年心声,鼓励青年成长,支持青年创业。党对青年寄予厚望,人民对青年寄予厚望,全国广大青年一定要深刻了解近代以来,中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程。永远热爱伟大的祖国,永远热爱伟大的人民,永远热爱伟大的民族,坚定理想信念,增长知识本领,锤炼品德意志,矢志奋斗拼搏,在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智,尽情展现人生价值,让青春在为党和人民建功立业焕发出绚丽光彩”。胡-总-书-记的讲话,不仅向全国广大青年发出了号召,也为我们关工委的工作指明了方向,提出了要求,今天我们开展“学党史,感党恩,跟党走”主题教育演讲比赛活动,是贯彻执行七?一讲话精神的具体行动。

我生在万年,长在万年,也很少走出万年,960万平方公里,对于我来说,只是一个数字的概念。我没观看过大兴安岭的千里林-海,没有欣赏过西双版纳的热带风光,没有领略过万里海洋的惊涛骇浪,更没有跋涉黄沙漫漫的西北沙漠。可我喜欢研读历史,从近代史书中我了解960万平方公里的这片古老土地,我清楚地听到了她的呻吟、呐喊和欢呼,也看到生息于此人民的觉醒、拼搏的崛起……

翻开中国近代历史这幅长长的画卷,几多屈辱、几多痛苦,真是比黄河还曲折,比大海还苦涩……六朝古都南京,三十万生命,无论是白发苍苍的老人,还是嗷嗷待哺的幼儿,无一幸存,堂堂中华在侵略者的铁蹄下痛苦呻吟。

回顾昨天,斑斑血痕,倭寇的贼船侵扰沿海人民,英国侵略者用鸦片和大-炮敲开了中国的大门,八国联军飞扬。

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篇1:2024高中生国庆节征文作文

全文共 860 字

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时间过的真快,你看!国庆节来临了。

今天,我和妈妈、妹妹和爸爸一起来到了绍兴旅游。我们看到这里真是人山人海。忽然,让我看见了一件惊奇的事。一个小男孩在街边卖香包,我好奇地走过去问了价钱。小男孩说:“五角一个。”我妈妈问怎么这么便宜,因为这个香皂是我自己亲手缝的,缝得也不好看,所以就便宜了。我向妈妈问:“那你也应该放七天假。”他突然低下头去,红着脸说:“我没有上学。”我急忙问:“你怎么没读书。”他回答:“因为家里穷,没钱上学所以就缝香包在这里卖,自己挣钱给妹妹看病买药。”我听了很感动,妈妈立刻抛出10元钱买了一个香包,小男孩一看,忙说:“我找不开钱啊!”妈妈一边拉着我跑,一边说:“没关系,这钱全都给你。”啊!小男孩,我喜欢你这种不怕困难的精神,小男孩,你在我心中是一个非常坚强的孩子。

秋雨,就像滋润万物的法术。秋雨,你在夜里悄悄地来到人间,你滋润了小草,滋润了庄稼,滋润了花朵,滋润了大地。花朵喝了雨水,变得非常鲜艳;果树喝了水,成熟了。只要一下秋雨,万物就可以长得好。秋雨帮助了植物,小草摇着头,好像正在感谢它。小花落下了花瓣,正在表扬秋雨,果树落下了果子,在和秋雨玩游戏呢!秋天!你是我喜欢的季节!你是一个美好的季节!

秋别五峰山庄浙江省诸暨市天马实验学校小马驹文学社

张轶秋姑娘像变魔法似的来到大地,大地变得生机勃勃,令人陶醉。五峰小山脚,小草换上了金黄的新衣服,变得得意洋洋。咦!一片金黄,梧桐叶翩翩起舞,从大树间纷纷扬扬地落下,这不是大树爷爷在给小动物发电报吗?沿着可爱的小石头小路,向小山前进。枫树林像被画家染过似的,像风筝一样翩翩起舞,像可爱的小精灵从树上蹦下来,像红小手的枫叶从树上落下来。活泼可爱的小松鼠灵活地在树间跳跃,忙着准备过冬的食物。树林间,菊花五颜六色的,白的似雪,黄的似的金,红的似火。

瞧去,一大片一大片的,令人心旷神怡。爬到山顶,眺望大地,农民伯伯田间干活,大雁一会儿变“一”字形,一会儿变“人”字形。啊!秋天,是农民喜欢的季节;秋天,是小孩子的乐园;秋天,是四季最美好的季节,我喜欢你。

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篇2:最美教师发布仪式观后感

全文共 1962 字

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百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。师德师风是教育工作者的灵魂。

孔子提出:“躬自厚而薄责于人”,“以身立教,为人师表”等;教育家叶圣陶先生说过:“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”人民教师,肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说,一个民族的希望,是通过教师托起的。教师不但教人以知识,使人从无知到文明,教师更重要的是教人以德,使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度,反之,要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

一、爱党爱国,坚定信念,锻造师德之魂

热爱教育事业,对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然选择了教育事业,就对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。其次,不断加强政治学习,不断提高政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。“为教育事业奋斗终身的献身精神,”把忠诚于人民的教育事业,看成美德,时时激励我,要像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、完成学校领导交给的各项工作任务,并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己,做家长认可,学生喜欢,学校放心的“三满意”教师。

二、涵养人格、砥砺品格,深扎师德之根

育人者必先育己,身不修则德不立。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的,潜移默化的、受益终生的。人们回忆起自己的成长经历时,经常不约而同地想到的就是教师的启蒙和榜样作用。当前我们停课不停学人人为战胜疫情贡献绵薄之力,不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平,更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德,并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平。

三、专心治学、厚积薄发,筑牢师德之基

知识与道德伴飞,人格随道德升华。专心致学,工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能:教书育人,只有品德高尚、学识渊博、教学经验丰富,才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些,就应该不断地坚持学习和实践。课余时间阅读教育名著,撰写教育教学论文,促使自己的教学水平不断提升。教师还应树立科研意识。一个教师若无科研意识,就不会有重大的发现,不会产生独到的见解,更不会有大胆的创新。针对教学过程中发现的问题展开研究,查阅资料,敢于实践,记录自己的实验过程。一边教学,一边研究,努力实现教书匠到教育家的转变。

四、恪尽职守、仁而爱人,疏浚师德之源

师爱是师德的灵魂。赞可夫说:“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”教育中的爱会透析出教育的智慧。一个稍纵即逝的眼神,教师不自觉的一番话语,一次发自内心的微笑,一次师生对话、互动中的灵光一现,只要细细品味,就会有所发现,给学生以启迪。教育过程也是一个发掘爱的过程,学生的一句话,一个表情,一个手势,一次低头,都是一个细节,敏锐地抓住它,深入地挖掘它,就会找到教育的突破口,甚至会形成一股教育旋风,让学生的心海泛起波澜。小学生的个性特征处于萌芽与发展的阶段,世界观、人生观、价值观还没有形成,难免他们的所作所为可能气人,就更需要我们广大教师时时调整好自己的心态,以仁爱之心对待学生。学生一旦体会到这种感情就会亲其师而信其道。没有爱就没有教育,教师的爱具有一种强大的力量,它不仅能提高眼前的教育教学质量,而且还会促进学生成长、成才,影响到学生健康的发展、个性的形成、职业的选择以至于人生道路的转变甚至影响到学生的一生。

作为教师,教室里放飞的是希望,守巢的是自己;黑板上写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。教师肩负着神圣的社会责任,承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任,不能仅做传授书本知识的教书匠,要立德树人,努力成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”,在价值塑造、能力培养、知识传授上大有作为。只有这样,才能担负起立德树人的时代使命。

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篇3:我心目中的好老师征文600字

全文共 695 字

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在我们赞化学校老师很多,班主任也多,不过像我的班主任一样的可就不多了。也许听了我的故事,你可能想向学校提出申请来我们班了。

不骗人,不相信你就听听。我的老班一向很幽默,不信看他的样子。一头不算浓密的黑发,正常来说他的头发也不长,只比平顶稍稍长一些。你再看他眼睛,虽然小,但特别有神,配合他的脸让这双眼睛发出了一种让人感觉温馨又害怕的光芒。两边的脸颊肉嘟嘟的十分可爱。他的身材不算高大,大概一米六五这样,整体上看还是感觉有点胖。有一点你一眼看穿,他一身整洁,给人感觉很舒服。

他的幽默让人佩服,就说很简单的一次,他说:“下面把《同步导学》翻到多少多少页。”我们给出了一个答案:“没要求写。”老师停了几秒钟立刻回道:“要的就是没写嘛!”片刻之间教室里的笑声像鞭炮一样蔓延开了。我却在想老师他是怎么想出来的,怎么就想出这么一句话呢?可能跟他的幽默细胞有关吧。

还有一个经典就是老师的吓人幽默。这节课上得好好的,他突然一下子走向我,眼睛盯着我看,吓出了我一身冷汗,心里突然悬起一块石头,老师要干嘛?我可没走神啊?终于他走到了我的跟前,眼睛盯着我大声说了一句:“你晓得啊!”我吓得没从凳子上摔下来,瞬间汗水湿透后背,吓死我了。他可好,转身回头继续讲课。同学们呢,大笑不止,有的捧着肚子,有的从凳子上摔下来。我心想,他们倒好笑了起来,我可吓死了。心里从此记住这一次,上课也从不敢走神。

我们老班很幽默吧,想调班了吧,哈哈,我们的老班本来就不错,他的幽默为我们营造了一个良好的课堂气氛,这也许是他独特的教学方式吧!这才让我们的语文考得非常好。幽默是老班的特点,也是他的标志,赶紧来做他的学生吧,不妨领略他的风采。

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篇4:甘守三尺讲台争做四有教师征文600字

全文共 536 字

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提高教育质量,拓展优质教育资源,办好每一所学校,关键在教师。广大教师都应该力争做一名“四有”好老师。“四有”之中有三条涉及师德问题,足见师德建设的重要性。

提高教师队伍整体素质,提升教师职业发展能力乃教育发展之基。教师队伍结构性方面还存在一些问题,比如,学前教育、特殊教育、中职教育的教师短缺;一些乡村学校的音体美、计算机课程教师短缺;西部地区、边远地区、少数民族地区教师也较短缺。我们应该积极采取措施解决教师队伍结构失衡现象。

如何构建一个适合于现代社会需求的多元开放的教师教育体系?如何通过优化培养规格和课程体系,提高教师培养质量?如何处理好高师院校综合性与有特色、师范性与学术性之间的关系?如何促进教师职前培养与职后培训的一体化发展?是当今教师教育正在探索的现实问题。

我国教育的规模大,区域差异、城乡差异、学校间差异较大,不能用“一刀切”的模式解决教师的培养问题。因此,加强教师的校本培训非常重要。基于互联网技术的“慕课”“翻转课堂”“微课程”等教学方式的形成与发展,孕育着新的学习革命。教师培养培训要与时俱进,促进师生建立学习伙伴关系,通过加强师生互动和生生合作来改善学习效果。

同时,要尽力改善教师的生活待遇,努力形成体面生活、开心工作、在竞争中成长的良好环境与氛围。

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篇5:中秋节作文征文450字

全文共 403 字

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今天是中秋节,是一个万家团圆的日子。那是何等浪漫而让人期盼的节日啊!

夜幕终于降临了,一吃完晚饭,我和姥爷等一家人便迫不急待地来到了汉江边赏月。“出来了,出来了”我兴奋地叫起来。月亮从云层中露出头半张脸,害羞得像个小姑娘。慢慢地,圆圆的月亮升起来了,像一个大玉盘,月亮犹如一个穿着白色纱裙的仙女,将皎洁的月光洒向大地,把大地照得如同白昼。

明月嵌在天幕上,从月光中我仿佛看见了嫦娥姐姐在孤单地哭泣,她双手抱着玉免想念着自己的亲人。这时,姥爷叫住了我,“快看那里,好美呀!”原来月亮的影子倒映在水中,形成了一个水中月,江水倒映着周围的灯光,再衬托着美丽的圆月,真像置身于一幅美丽的画卷中。看到此景,我忍不住作诗一首:中秋赏月月儿圆,湖水映色月极鲜。悠悠长河似画卷,我们一家共婵娟。众人一听,连夸我说“不错嘛,兴致蛮高,还能作诗了。”我得意地笑了……多么难忘的中秋夜啊!

中秋之夜,团聚中享受幸福又让人遐想的夜晚……

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篇6:2024寻找最美教师颁奖典礼观后感

全文共 1103 字

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一个周的师德培训,使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识,对教育教学又有了更深的了解。

从走出大学校门到此刻,一向以为“在其位,谋其政”把自我的教学工作搞好就是很好的完成了任务。透过在市大会堂听到两个先进教师的事迹报告会后,我深深体会到:为为一位教师,不仅仅仅是在课堂上教好书,给学生讲讲道理那么简单,而是要从社会,学校,班级,甚至每个学生的实际出发,让他们掌握科学知识、养成健全人格,为国家、为社会培养负职责,有用的人才。

教师的职责决定了教师务必具备高尚的师德,什么是师德?师德,是教师工作的精髓,“师爱为魂,学高为师,身正为范”是其内涵。

第一,高尚的师德务必对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事,让学生体会到教师的爱就更加困难。

记得北师大林崇德教授曾说过,“疼爱自我的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础,学生一旦体会到这种真实感情,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,从而到达真正教育的目的。在工作过程中我也以前感叹,为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢,有时反而对我的爱充满警惕和不屑。透过培训我真正的认识到,原先我的感情还是没有到位,甚至有点急于求成,其实爱贯穿在我平时的一点一滴,一言一行,相信学生必须会领会到的,就想扎根海岛的那位老师,正是她那无私的、不求回报的对学生的爱,最终得到学生由衷的尊敬,这些是教育的真谛,是我努力的方向。

第二,作为教师务必对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学,这也是师德不可或缺的组成部分。

教师在教学过程中,具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平,能使学生产生一种信赖感,进而转化为一种很强的人格力量,去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师,他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范,在今后的工作中,作为一位青年教师,必须要想这些骨干教师学习,不断提高自我的业务水准。

第三,高尚的师德就是教师自我务必严格以教师“以德为本,身正为范”要求自我。

在平时工作中,要提高自我的思想修养,严格要求自我,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等,这些工作中的细节正是崇高师德的外现。

透过这样的师德培训,我在思想上有了更深的认识和体会,这样的认识和体会必须会使我在今后的教育教学中有更大的提高。

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篇7:甘守三尺讲台争做四有教师征文

全文共 2320 字

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人们常说,教师对待教育工作,就要"捧着一颗心来,不带半根草去".也 有人说:班主任是世界上最小的主任,班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中,我感触颇深, 教师有一颗心是远远不够的,对学生要有" 爱 心",得能"操心",还要有"耐心". 总书记更是对我们教师提出了殷切期望,做 "有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心"的四有好老师。 有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。 十五个春秋,十五年人生中最美好的年华,十五年的教学生涯让我深深地挚爱着这个岗位。

一、爱心

当我以班主任的身份 第一次 上讲台,心里非常紧张不安。可当全班学生以热烈的掌声欢迎我这位新班主任时,我的窘迫消除了,我的灵魂与心灵受到强烈的冲击,原来做一名 老师 是这么的光荣。我不由地在心里对他们产生了爱。工作中, 我对孩子们的爱,无处不在,不管是课堂、课间活动或校内、校外,可以说是毫不吝啬。从主动与孩子们打招呼到课堂指导;从给孩子们剪指甲、梳头发、擦鼻涕、擦眼泪到拥抱和哄抱等。从点滴的小事中与孩子们交心。课上课下和孩子们打成一片就像一个孩子王,让孩子们觉得在玩得时候我不是他们的老师,只是一个带着他们玩耍的大朋友或者是和蔼可亲的妈妈。就是这看起来不经意的举动缩短了我和孩子们之间的距离,让孩子们更加的喜欢我。

2012 年,我调到了第二实验小学,当时我刚休完产假,孩子仅有 6 个月大。当我回到课堂,回到了孩子们当中时,明显感觉自己的吃力。因为晚上要照顾吃奶的孩子,经常是一个晚上睡不上几个小时。第二天睁着通红的眼睛回到单位时,面对六十多个孩子,我仍然精神抖擞的进入课堂,因为我知道那是个神圣的地方。学生们调皮了违反纪律,我要找原因想办法;家长对工作不理解的地方,我耐心做工作。晚上,当我拖着疲惫的身体回到家中,孩子早就饿得嗷嗷哭,因为喝我的奶,孩子上火大便干燥,小脸憋得通红,我狠下心让她七个月就断了奶,婆婆和丈夫埋怨我狠心,说我工作比家人比孩子重要。但作为一个班主任,我负责的是 60 多个孩子,他们也是我的牵挂。屋漏偏逢连夜雨,同年我的父母相继病倒,父亲在重症监护室呆了一个月,我只能下了班,哄睡了孩子,深夜才匆匆赶到病房看一眼父亲。可那时父亲早就睡着了,父亲出院那天,埋怨我只去看望他两次,丈夫在一旁欲言又止,只有他知道,我其实每天都去了,只是每天都是深夜才来到病床。

二、操心 班主任管理班级需要操心,这"最小的主任"管的事却特别多,样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女,头脑灵活、 思想 独立、 个性 鲜明、敢说敢做。我们班的孩子的特点也很明显。他们很活跃、喜欢 表现 自己, 自信 心强、上进心强。同时也存在一些问题。例如:骄傲、娇气、以 自我 为中心,喜欢表扬,听不了 批评 ,不够虚心听取别人的意见等。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点,我在班级组织学生 学习 《小学生守则》和《小学 生日 常行为规范》,并在此基础上开展了"人人争先进"的评比 活动 ,以此鼓励、强化 文明 行为,良好 习惯 的养成。这个活动从"文明"、"守纪"、"好学"、"勤劳"、"特长"五个方面进行评比。每个方面都制定比较详细的要求,如"文明"就是言行举止要得体,与人交往有礼貌;"守纪"就是课前准备好,上课不挨批,集体活动守纪律就可以得到;而"好学"是每个学生都有自己设计的积分表,把自己在平时学习和测试中得到的成绩记上,让 孩子 们相互观摩,暗暗 竞争 ,激发了他们学习的积极性,取得了较好的效果;"勤劳",主要指在卫生值日,公益活动和 社会 实践 中能不怕苦,不怕累,能很好地完成任务,起榜样作用;"特长",是指 同学 们根据自己的兴趣 爱好 ,成立活动小组,再聘请相关学科老师为指导教师,积极开展活动,这既展现了他们的风采,也丰富了班级的课外活动 . 良好的班风已形成,给学生营造了一个温馨而又充满朝气的学习和生活的 环境 ,

三、耐心 我们经常听到老师抱怨:"现在的学生不好教","如今的孩子太不懂事"等等。这也难全怪孩子,因为当今社会,孩子们接受到更为丰富、复杂的信息,影响着孩子们。所以管理班级还需要耐心。有时说了一遍不行说两遍,说了两遍不行再说一遍,讲到每一位学生都能牢记都做到为止。在平时的教学工作中,最让人头痛的就是学困生了,我认为对待学困生应该要有耐心,有耐心才能更好地教好他们,他们也更愿意学,才能学得好。作为一名教师,组织课堂活动时就应该兼顾到每个层次的学生,特别是基础较差的学生 . 根据学生的基础和接受能力设置不同难度的活动,让尽量多的学生能够参与到课堂中去。教师应特别关注基础差的学生,给他们提供及时有效的帮助,使他们消除学习障碍,跟上课堂进度。当这部分学生提高后,教师应及时给出评价,鼓励他们,树立他们的信心。另外,教师尽量要进行情境教学来提高基础差的学生的学习兴趣。,教师对不同层次的学生应该采取不同的态度和方法,这样才有可能提高课堂的教学效率。 冰心说过:"每一朵鲜花都是美丽的,每一个学生都是可爱的".不放弃任何一名学生正是我们济水一中所有教师所追求的!花开很美,等待花开的过程更美!

教育的领域中,爱是永恒的主题曲,爱是不变的主旋律。只有爱的播种者,才是真正的教育者。 " 一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂 " .我们该怎样来浇灌出充满精神滋养的 " 花朵 " ,我们用什么来唤醒 " 花朵 " 来享受生命的愉悦,怎样把理想播种在 " 花朵 " 的心中?新时期做好班主任要用 " 心 " 来诠释,做一个 有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的四有好老师 !

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篇8:2024年国庆节73周年一等奖征文1000字

全文共 890 字

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72年来,中国一步步走向繁荣昌盛,华夏儿女们安居乐业。青藏铁路,一条几乎不可能的铁路,中国人民做到了;火车多次提速,让人们的生活更加便捷;奥运场馆建设,奥运会的成功举办,让举国上下一片欢呼雀跃……中国正在用自己的智慧和汗水完成着一个又一个壮举!

72年里,中国这个拥有13亿人口的文明古国成为了一个和谐的大家庭。1998年,南方特大洪水,淹没了许多楼房,淹没了许多人民,却淹不灭中华儿女的爱心;2020__年底,当春节来临之际,一场突如其来的雪灾,阻碍了人们回家的道路,却阻碍不了中华儿女救灾的决心;20__年5月,里氏高达8.0级的汶川大地震一度牵动了世界各地的心,地震震倒了一座座楼房,震碎了一颗颗逝世者家人的心,却震不倒中华儿女突破重重困难的热情。我相信,再大的困难除以13亿,会变成小小的烦恼,再小的帮助乘以13亿,会变成大大的扶持。炎黄子孙会手挽手,心连心,克服一切困难!

72年来,中国的航天事业迅速发展,中国在历史上刻下了辉煌的一页。20__年,神舟五号发射成功,杨利伟叔叔实现了中华民族的千年飞天梦;20__年,中国的首颗探月卫星“嫦娥一号”飞上太空,到月球上去拜访嫦娥和玉兔;同样是20__年,神舟七号升空,翟志刚成为中国历史上首位进行太空行走的宇航员。中国的科技技术蒸蒸日上,为发展中的中国做出了巨大贡献!

72年来,中国建设新农村的脚步越走越快。以前,农村人知识很少,只知道劳作。现在,“活到老,学到老”的理念越来越普遍,连许多老年人都发奋学习。农业不仅用上了力气,同时也充分运用上了智慧。越来越多的农村人上了中学、大学,成为了建设祖国新一代的智囊团;以前,农村生活是吃不好,穿不暖,过的都是苦日子。现在,农村人的经济能力越来越好,纷纷过上了小康生活。手机、彩电、冰箱……这些曾经连想都不敢想的东西,一样样成为了现实。以前,农村给人的印象是又脏又乱。一下雨,小路便成为了“水泥路”,山上杂草丛生,无人问津……现在,一提到农村,人们想到的是清新的空气,美丽的青山绿水……改革开放,让农村展现出了勃勃的生机,让人们的生活过得更加幸福。

我坚信,中国将会迎来更美好的未来。

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篇9:我心目中的好老师征文1000字

全文共 1084 字

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梦中,一位身着黑色旗袍的女子走过,黑色的纱,黑色的大花,无不透着典雅。是的,就是她,那个从梦中走出来的她。

——题记

韩愈有文:“古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。”又曰:“圣人无常师”。孔子尚有许多老师,更何况我们这些弟子呢?漫漫其修远兮,吾得一心目中好老师。

九月的天气无风热浪袭袭,惴惴不安的坐在座位上,早已听闻原先的郭老师不教我们了,心中不免泛起点点涟漪。清脆的脚步声使我们抬眸,一股莫名的熟悉感迎面而来。哦,似乎梦中的就是她。她说她叫钱巧英,钱巧英,嘴里嘀咕着,似乎上届初三的毕业典礼上那个让许多同学恋恋不舍的巧英姐就是她。心中不免有些好奇起来,是什么样的人格魅力能让如此的多的同学挂念?

开学第一节课,书本扉页上就多了一句话:做最好的自己。这是巧英姐送给我们的,一个星期的相处,便认定了她就是我心目中的好老师。你可能要说我肤浅,通过的一个人装着就认定认定她,非也,你会发现她的一颦一笑透露出良好的修养,语文课上妙语连珠的话语使我们深入其中,她特殊的作业规矩也让我们感到了新奇,哦,不对,是规则。她喜欢奖励,不管做的好与坏都有奖励,你回家没有好好读课文,不要紧,把语段背出来“你上课回答问题三次,免掉一项作业。你看,这就是巧英姐的奖励,没有体力活全是脑力的,她说这是为你们好。记得上届有个学姐说:巧英姐最擅长的就是打你一下,再给你块糖吃,你还会心甘情愿说她好的人。

巧英姐喜欢将生活中发生的一些事或者看到的一本好书、一篇好的文章推荐给我们,她认为语文不仅仅是教科书上的,更是在生活中的。“师者,传道授业解惑者也”是韩愈对老师所下的定义。巧英姐拥有深厚的的专业知识和伶俐的口才,把知识充分的传授给我们,帮我们答疑解惑。上她的课如沐春风,她带领我们走进文学的世界。课文在她的讲解下,使我们可以看到文章的灵魂,可以去领略作者在那个时代背景下所要表达的主题,她同时能联系现实,批判一些世俗的东西,也教我们如何去认识和追求精神世界的真和美,让我们在获得知识的同时也提升了自己的见地和获得精神的享受。在课上,我们可以各抒己见发表自己的观点,使整个课堂气氛很活跃。“授之予鱼,不如授之予渔”,她传授给我们的是“捕鱼”的方法,而不只是给我们“鱼”。

都说水能回旋萦绕于各处,蜿蜒穿过九曲。她的渊博、她的端庄,就像山涧泉水,在我们的心田上缓缓流过。滋润我们的心灵。

她那亲切、期盼的眼神、穿过我们荒芜的心,留下一片绿意;她那满载温度的呵护,让我们在寒冷的世界瞬间解冻,又有多少辛勤的汗水,洒落我们的贫瘠的精神土地。

是的,这就是她——巧英姐。那个梦中出现的女子,那个我心目中的好老师。

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篇10:教师师德师风学习心得体会2000字

全文共 892 字

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开学初,我们学校教师队伍中开展了强师风、铸师魂,争做人民满意教师的师德师风教育活动。育人先树德,教师只有树立好自身的形象,才能真心、真情、真意地去教育学生。

通过这一阶段的学习,让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解,使我懂得教书育人的使命感和责任性,并约束与规范了我日常的教学行为,努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。

学校在师德师风教育活动中,开展了集体学习与个人自学相结合的方式,从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性,认识到我的人生价值。作为一名小学教师,我应当为人师表,做学生的楷模,要不断提高自身的职业道德修养,正确认清和对待自己应履行的职责。

通过开展师德师风学习,使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体,他们思想活跃,思维天真,好动,好闹,工作烦燥之时,我会不自觉地把学生的这种习惯当成不懂事,事后想来,这样的我是不应该的,事实上,学生是一个活的生命体,他们有属于自己的感觉和要求,优秀的学生人人喜爱,然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副放大镜的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以点带面促进学生进步,在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪,沉下心来,静下心来去教育每位学生,要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比,我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友,改变师道尊严的旧观念,使自己的教育深受学生喜爱,家长认可,做一个人民满意的教师。

通过学校开展的师德师风学习,也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号,要付出实际行动,在教育教学中首先要学会不断学习,以学习来丰富自己的学识,提高自身能力,业务水平;其次,在实际教学中要勤于钻研,倾心育人,要用心去传授知识,培养学生多方面的智力;另外,师是服务于学生的,在服务学生的同时,要教会学生怎样做人,做一个对社会有用的人。

总体而言,师德师风教育活动的学习中,先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵,激励了我教书育人的热情,也警示了我工作中的不足,更让我体会到人生的价值所在,即工作是快乐的,奉献是幸福的!

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篇11:我心目中的好老师征文600字

全文共 687 字

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“我心目中的好老师”,看了这个作文题目,我有些犯了难,该写谁呢?让我想一想。噢,对了,就写他吧。他,就好似一个渔夫在海上……

准备

模糊记得第一次看见他的时候,是在一个阳光明媚的天气,好象。

只见他一副中等身体,一双深邃的眼睛。

很温和的语气,向我们说着初中生必备的四点要求。

“捕鱼”行动正式开始。

撒网

刚进入初中生活,觉得一切都好陌生,好不习惯。

要早起了,书包重了,作业多了,压力大了。

在他的第一节课上,就要求我们要积极发言,独立思考。我在心里暗想,惨了,我在小学可没这个习惯呀!当老师提出问题后,班上往往都是“这里黎明静悄悄”,出奇地寂静,过了好久才见举手。

老师的讲话也很绘声绘色,使听者津津有味。他满腹经纶,有令人惊叹的口才,可谓出口成章。

老师还煞费苦心地制作了一张“711班班务安排表”,使每个人都各司其职。

……

老师在无形中撒了一张网,暗暗地收拢他,让我们这群游荡的鱼儿组成一个优秀的团队。

等待

优秀集体的诞生,时间必不可少。

在老师的循循善诱,让我们日益摆脱幼稚,走向成熟。

“网”一步步地紧了……

收获

时间的推移,一批“鱼儿”都被网罗上来了。

你看,在课堂上,能够积极发言的人越来越多了。比如钟婕,就成了积极发言的“专业户”,口才越来越好了。

在班务上,很多人都很尽职尽责,将工作做好。

在学习上,成绩优秀的人如雨后春笋,一些成绩平平的人也有了不少的进步。

老师一直扮演着渔夫的角色,网起了不少“有用之鱼”。我们的班集体在老师辛勤地培育下真是越来越优秀了。

说了这么多,你们都猜出他是谁了吧?没错,他就是我们的语文老师。我觉得,他不仅是“我心目中的好老师”,也应该是“我们心目中的好老师。”

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篇12:甘守三尺讲台争做四有教师征文

全文共 1872 字

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9月9日,习近平总书记视察北京师范大学,与北师大师生代表座谈并发表重要讲话,并提出好老师的“四有标准”--有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

好老师要有理想信念。理想信念是人们对美好未来的向往和追求,是对自身及对社会发展的一种积极的认知态度,是对人生观、世界观、价值观的集中反映。作为教师,只有坚定理想信念,扎实工作,才能增强教书育人的责任感和使命感,才能得到学生、家长、社会的认可,才能有职业的幸福感和工作的成就感,从而使自己的生命绽放光彩!

本学期转入我校的学生中,有一名三年级学生成绩语文2.5分,数学11分,当时家长带着孩子来时我不同意接收,不是因为这个学生成绩太差,而是因为划片招生政策的限制。后来家长说,他不想让自己的孩子在原来的学校班级读书,因为原校班级的老师是一个即将退休的老教师,整天喝酒进课堂,而且在课堂上睡觉,不给学生上课,学校领导找这位老师谈话时,回答便是:我这么大年纪了,反正马上就要退休了,我上课就这样,你们想扣钱就扣吧!听到家长这么一说,我还是破例把学生收下。

我在想:这个教师的职责和使命去哪里了?教了一辈子的书,就连最后一班岗都站不稳,还遭受家长的否定,甚至谩骂,何来职业的幸福感和工作的成就感?如果一个教师连最起码的责任都不能担负,能对得起教师职业的良知吗?当然,我相信,这样的教师只是绝少部分。

好老师要有道德情操。习总书记指出:好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观给学生。教师享有君、父、师“三尊”并列的一种崇高的称谓,不但肩负“传道、授业、解惑”的重任,还肩负着教书育人、提高民族素质的使命。就拿刚才退休老师的事例来说,如果整天这样对待学生,怎样做到传道、授业、解惑?怎样塑造学生的灵魂?俄国哲学家车尔尼雪夫斯基说:“教师要把学生造就成什么人,自己应该就是这种人。”教师不仅要传授知识,更要以身作则,要让学生明辨真善美、假恶丑,作学生的表率。学高为师,身正为范,教师是知识的象征、道德的化身。可想而知:一个整天自私自利、碌碌无为的教师,如何能培养出具有朝气蓬勃、大气有为的学生?

好老师要有扎实学识。2013年教师节,习总书记给教师的慰问信中也提到:“教师要牢固树立终身学习理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师”。可见,作为教师,扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师能力的重要体现。想给学生一碗水,教师要有一桶水。以其昏昏,使人昭昭,如果教师自己都弄不清楚,怎么去使学生明白?所以,教师要树立终身学习理念,不断提升自己的能力。自从2013年9月,我加入李镇西教育思想研究所以来,在团队的感染和带动下,在与每一个成员的交流中,我更加坚信了学习的重要性,我认为:读书、阅人、自审是教师能力提升的三大法宝。读书能明智、阅人能明理、自审能明达。多与所里的老师进行交流,让我明白了很多做人处事之道;多读书,提升了我的专业素养和技能;闲暇之时,写写博文,对自己进行审视,让我对事物有了更通透的认识。一年来,我也尝试到了学习的甜头:教学技能更加娴熟了,处理问题更加有经验了,我也更爱我的工作岗位了!

好老师要有仁爱之心。在几千年人类教育长河中,爱的教育恰如一朵朵洁白的浪花,让教育的旋律始终充满生命的活力和美的音色。1924年,夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时情不自禁地说:“教育之没有情感、没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育”。鲁迅先生也这样说:“教育植根于爱”。当年子贡问孔子:“有没有一句忠言可以一生受用遵循的呢?”孔子说:“也许就是仁爱……”由此可见,教育与爱的关系如此水乳交融,而教师作为爱的践行者,传播者,具有仁爱之心是何等的重要!

北京第二实验小学李烈校长提出“以爱育爱”的办学思想,要求教师首先要成为有“爱”之人,从“爱”出发,通过教师爱的思想引领、爱的情感熏陶、爱的行为示范、爱的艺术感染,师生进行爱的互动,从而使学生获得爱的感受、爱的体验和爱的养成,最后也让学生成为有爱、会爱、懂爱、能爱之人。

陶行知先生“三颗糖”的故事,至今让我们感动不已,虽然文中没有提到一个“爱”字,但却让我们感到了先生那颗炽热而博大的爱心,同时,也教会了学生成为知爱、会爱之人。

工作十年了,我不敢肯定我是一个十足的“四有”好老师,但我能保证将和很多同行一起,用“四有标准”规范自己,并向“四有”好老师看齐。

做“四有”好老师,我将义无反顾,一路前行!

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篇13:纪念“香港回归25周年”优秀征文

全文共 821 字

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香港,上世纪亚洲四小龙之一,也是世界性经济都市之一,更是中华人民共和国不可分割的领土之一。前几天,电视、报纸、杂志都在热议香港回归祖国二十五周年,以致于这一话题成为了街头小巷茶余饭后的热门谈资。我没有去过香港,香港只存在于我的脑海中,但是香港回归的意义是每一个中国人都应该了解的,香港回归祖国二十五周年也是每一个中国人的骄傲。自1997年7月到现在,恍惚间二十五年就过去了,二十五年对一个人来说是多么漫长,可是二十五年对于香港回归祖国却不漫长。

回顾香港过去二十五年的历史,我们能看到香港的繁荣富强,我们能看到大陆人民和香港的互帮互助,我们更能看到中华民族的伟大复兴。当然,我们从中,最能看到的是中国人民的自强不息。这二十五年的历史,是香港重回祖国怀抱的历史,是香港人民重新融入中华民族大家庭的历史,更是要记录到历史中的历史。

一百多年前,香港被割让给英国,那是中华民族耻辱的开端,也是中国人民抗争的开端。可以说,耻辱开始的时候,也就是抗争开始的时候,耻辱不止,中华民族的抗争也不会停止。二十五年前,香港和平回归,中国人民关于香港割让的耻辱终于终结,一个世纪的分离终于结束,香港重新回到祖国的怀抱,重新回到中国人民的手中。这是一个伟大的时刻,也是一个必将被历史和人民所铭记的时刻。这也是一代代中国人自强不息的见证,也是中国人民和中华民族屹立世界之林的重大见证。

我们在庆贺香港回归的同时,我们在庆贺香港回归二十五年的同时,也不能忘记了先贤们的努力,不能忘记无数仁人志士为之而努力的过程,我们更不能忘记历史的教训和借鉴。二十五年的历史,二十五年的时间,终于证明时代的伟大选择,也证明了无数中国人为之努力没有白费。现如今的香港经济繁荣富强,文化丰富多彩,人民安居乐业,各行各业都朝着日益繁荣发达的方向发展,这不禁让人为香港感到自豪,也为中华民族感到自豪。我们坚信香港是打不败的,中国是打不败的,中国人民是打不败的,中华民族更是打不败的。我们为祖国自豪!

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篇14:圆梦新时代征文开头与结尾

全文共 1067 字

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“少年智则国智,少年强则国强,少年兴旺则国兴旺,少年雄于地球,则国雄于地球。”我们祖国的盛衰兴亡都源于我们少年的一举一动。我们是祖国的栋梁,我们是祖国的花朵,我们是祖国的肩膀,我们是祖国的依靠,我们是祖国的未来!

有一种东西,它承载着人们的希望,这种东西有虚有实,它看不见、摸不着,却能在心中产生一股巨大的力量,它叫做梦想。上帝没有赐予我们翅膀,但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑,使我们有了一双“隐形的翅膀”。我们每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连,“中国梦”就是实现中华民族的伟大复兴。每个人心中都有一个梦,这个梦也许很大,也许很小,它埋藏在自己的内心深处。有梦才有动力,有梦才有实现的目标。我有一个梦想,我想成为一位有才华的律师,让我们的国家成为一个民主法治国家。可我知道,律师不是说当就当的,需要经过刻苦学习,掌握各方面知识通过不断的努力才能成功。

我之所以想成为律师,是因为现在,在我们生活的世界中有不少人的行为是违法的,而我现在还小,没有足够的能力去阻止他们。在大街上看到有人摔倒需要帮助,人们因为怕诬陷而不敢主动上前帮忙,我的内心受尽折磨;在公交车上看到有人偷窃,明明看见了,大家却无动于衷,……。为什么?为什么?为什么我们国家会有如此多的违法行为。以上这些行为反映了一个很严重的社会问题,说明我们国家的人缺少法律观念,完全不把法律放在眼里。当我看到法律使人受到应有的惩罚时,我心里都会特别高兴,希望以后我也会成为维护法律尊严的一员。

我要为改变这种状况而努力,不再让违法的行为出现在我们的社会。我的这个梦想也许难以实现,也许历经挫折,也许困难重重,但我依然会坚持下去,为了我们祖国有个美好的未来。如今,历史的接力棒已经传到了我们的手中,我们该从何做起呢?就从平时的学习生活中做起,从平时的一点一滴做起,梦想贵在坚持。我们现在只有在学习里努力、奋斗。学好每一个知识,掌握每一课的重点,为了梦想而学习。我们学生的梦想虽然不大,但颇有意义,为了实现这个中国梦,我们会经历很多的打击,很多的挫败,但我们决不能放弃,为了祖国的未来!“梦”,带给人多少遐想、多少憧憬、多少激情!我们每个人为实现自己的梦想而努力奋斗。

生活在新时代的我们,享有更多人生出彩的机会,享有更多梦想成真的机会,享有更多与祖国和时代一起成长进步的机会。尽管我的梦想多么渺小,多么普通,我们都要努力去实现,因为那是我的梦想,一个普通而伟大的梦想!或许在我们的努力下,明天的中国会比今天进步一点点,我们一起加油,中国复兴腾飞的梦想就是从你我身上开始了!

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篇15:战污染赞生态获奖征文素材

全文共 599 字

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春回大地,花儿在树枝头争吐芬芳,婀娜多姿的柳树细梳着她那青葱的长发,微风徐徐与蜜蝶伴舞,小草也争先装点这锦绣河山……

但这是多久以前的画面了呢?我随父母回老家,远离城市的喧嚣,重返淳朴的乡阴。

我来到小时候经常嬉戏的湖边,这里留着我最珍贵的记忆,本想小舟荡漾,诗情画意,传回古代当回李清照,不料却被这残酷的现实打回原形——印象中宛如仙境的般的小湖,而今却漂浮着一层油油的绿波,阳光一照就“五彩斑斓”的闪着光。原本树林环抱,鸟语花香,如今却变成了柏油马路,汽车鸣笛,震耳欲聋。村民们乱丢的果皮纸屑,腐烂在四周,令人发恶的气味在鼻腔回荡。再往前走,哎呀,走不动啦!哪个无良人士留下的口香糖残渣?!用力甩开继续向前,湖中的游鱼已不见了踪影,手中紧紧拽着鱼食,感到心痛不已。

我不愿留在这丑恶的环境,转身离去,我倚着小湖旁的大石,独自调节着那心中的痛:为何原本可爱的小湖会被糟践成这般?为何美丽的母亲会被无情的抹杀?如今的环境问题还少吗?全球变暖,雾霾弥漫已经唤醒不了人们心中的良知了吗?为何又要毁灭人们心中少存的那抹绿呢?又是否利益已经大于一切了呢?远处工厂轰隆隆的响声时刻提醒我这残酷的现实。我脑海里又浮现出儿时在草地上嬉戏的景象:几个小女孩在草地上唱着,跳着,小鸟为她们伴奏,微风为她们伴舞……

二十年后,这般景象又将如何般丑恶,地球妈妈哺育我们,为的是这样一番景象吗?让我们共同环保,重享这片“绿阳天”吧!

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篇16:“齐鲁最美教师”颁奖典礼观后感心得体会

全文共 942 字

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在提倡素质教育的今天,学校、家长对教师要求高,对学生的期看高。而学生又自己却无所谓,在这样的情况下,我们应当怎样做教师?这是我们常常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然,束手无策,不知道如何往教学生。在暑期潜心浏览《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。总观全书,我将一些读书体会回纳为以下几点:

一、做一个真实的人,勇于露拙也勇于表现自己。

不管我们多么优秀,和几十个学生比起来,我们不如学生的地方实在太多了,学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多,这是个事实。由于传统的师道尊严,我们有时候不好意思在学生眼前露拙。却不知,这是一个误区。实在,学生也很清楚,老师不会的东西多了,对而言,他们已不再象小学生那样以为老师无所不知。所以老师假如在学生眼前伪装什么都懂,反而给学生以假的印象。反之,假如老师在适当的时候哼上一曲,可以调走得找不着了,在适当的时候露上一小手,哪怕有着明显的破绽,在孩子们哈哈一笑中,让孩子们看到了一个真实的你,一个有血有肉的你,一个和他们一样在很多方面有着这样那样不足的你,孩子们和你的心理间隔一下子拉近了很多。另外一方面,假如你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲,声情并茂地来一段朗读,不经意间很专业地评一下当天的球赛,让学生眼前一亮:原来我们的老师还有这么一手!学生对你的好感马上激增。总之,让学生了解一个真实的你!

二、做一个有情趣的人很多人说自己不会玩了,假如放两天假,一般也就是睡个大觉。

有些退了休的老同道,一每天地老的.特别快,大多由于他们没有什么业余爱好。一旦不上班了,整天没事可干,反倒闷出病来了。因此,一个人在工作之余要有一两种业余爱好,这是积极休息,也是进步自己生活情趣的必要的手段,假如整天只知道工作,那他的人生将是多么单调和乏味啊。"用艺术来#39;宣泄#39;实际上是最好的方法。比如看悲剧。悲剧就是把美好的东西撕毁给人看,看到剧中人物碰到巨大不幸,观众的感情得到了宣泄。""实在更幸福的是创作艺术。在艺术创作进程中,自己的主观世界完全投进了进往,夜以继日乐此不疲,会令人十分满足。他创作时简直就是神,他非常自由,他感觉到世俗世界对他的限制而使他不自由,他理想中的天国就在他的创作中。""只有关心老师的心灵世界,才是真正地关心老师和生命质量。"

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篇17:教师《为了和平》观后感

全文共 988 字

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1950年10月8日,朝鲜政府请求我国出兵援助。我国审时度势,作出“抗美援朝保家卫国”的决策,迅速组成中国人民志愿军入朝参战。10月25日,志愿军打响了驻军朝鲜后的第一仗。从1950年10月25日至1951年6月10日,在朝鲜人民军的配合下,志愿军连续发动了五次战略性战役,成功遏制了以美军为主导的“联合国军”和韩国军队的北犯势头,机动灵活,有进有退,最终把战线稳定在了三八线附近地区。经过7个多月的军事较量,美国政府认识到中国人民不好惹,如长期陷于朝鲜战争,对其以欧洲为重点的全球战略极为不利,加上其国内外反战情绪日益高涨,不得不通过外交途径表示愿意与中朝方面进行停战谈判。我国出兵的目的本来就是不想让美韩占领北朝鲜的图谋得逞,自然对美方的态度表示欢迎。1951年7月10日,战争双方开始举行停战谈判。此后,战争出现长达两年多打打谈谈的局面。志愿军与美军斗智斗勇,你要谈就跟你谈,你要打就坚决奉陪,最终迫使对方只能回到谈判桌前。1953年7月27日,战争双方在三八线南侧的板门店签署了朝鲜停战协定。至此,历时2年零9个月的抗美援朝战争宣告胜利结束。

当时我国如不出兵朝鲜,朝鲜民主主义人民共和国必然被美韩占领。朝鲜战争爆发后美国针对我国实施的一系列举动,已经粗暴地干涉了我国的内政,严重威胁了我国的领土安全。如果北朝鲜再被美韩占领,那么唇亡齿寒,即使美军不发动对我国的大规模入侵,一个与我国有长达1300多公里边界线的国家落入敌视我国的以美国为首的资本主义阵营,不论从现实还是长远看,对我国的安全都是极大的威胁。再者,“联合国军”入侵朝鲜,溃逃至台湾的蒋介石集团认为第三次世界大战即将爆发,“反攻大陆”的时机到了,于是在对“联合国军”的侵略行径推波助澜的同时,加紧向大陆派遣特务,与大陆尚存的国民党残余势力和土匪武装相勾结,大肆进行颠覆新生人民政权的活动。如不出兵粉碎美韩占领北朝鲜的图谋,对于痛击蒋介石集团的嚣张气焰巩固新生的人民政权极为不利。由此可见,进行抗美援朝战争不论对内对外,都是非常必要

正确和及时的。

抗美援朝这场正义战争的胜利,打破了美帝国主义不可战胜的神话,维护了亚洲和世界和平,巩固了我国新生的人民政权,使我国的国际威望空前提高,极大地增强了我国人民的民族自信心和自豪感,为国内经济建设和各项事业发展赢得了相对稳定的和平环境。它无疑将永远彪炳于中国革命的史册。

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篇18:圆梦新时代征文开头与结尾

全文共 593 字

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中国是一个大国,是东方的一只雄狮,这只雄狮很厉害,有很多的辉煌。我们是祖国的花朵,是祖国的未来,是祖国的栋梁。无数革命先辈,为了我们幸福的生活抛头颅撒热血,经过许多的苦难,终于为我们创造出了一个美好又和谐的世界。如果没有他们,就没有我们现在的幸福生活,就没有香喷喷的饭菜和漂亮的衣服。

所以说我们在家里应该放下公主皇帝的架子,把自己的父母当成奴隶,我们错了,之所以父母要服侍我们,因为他们的爱,有一种爱叫溺爱。平时我们应该帮家人们多分担,做一些力所能及的事,扫扫地等。放假时洗衣服,洗碗筷。父母回来时给他们倒上一杯热茶,给他们按摩一下,并且在晚上给他们洗洗脚,并对你的父母说:“爸妈你们辛苦了!”这样才能表现出“我”真的懂事,知道孝顺父母。

现实总是残酷的,有一些同学却荒废了自己的学业,学习一落千丈,这些同学对不起的是国家,更对不起的是父母,父母好不容易地把自己养大,把你们供到大学不容易,那需要多少的钱和多少的汗和血。

父母把命交出来干活,孩子用的每一分钱都是沾着父母的血和汗,为了孩子上学,父母节衣缩食,孩子却在大吃大喝,要知道父母在外面,需要拼多少精力才能赚出来。不要当社会的寄生虫,现在请放下游戏,拿起课本,上课认真上课,做好每一次作业,做一个对祖国有用的人才。

少年强则中国强,少年智则中国智,中国梦是我们的梦,中国梦和以后的发展,都在我们身上,我们一定努力学习,让中国梦得以实现。

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篇19:甘守三尺讲台争做四有教师征文

全文共 1196 字

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我三岁的时候就离开河南,爸爸带着我们全家到广西钦州,听妈妈说,因为我是超生的,爸爸连民政局副职的工作也停了,我也被送进了钦州市第一幼儿园,在那里,我遇到了我终生难忘的无限敬爱的好老师—卢阿姨。

入园的第一天,我被安排到中班12班。因为语言不通,我一进教室就出丑了。我刚坐到凳子上有个小男孩站在我面前大声说“吃梨”我摇摇头说“不吃梨

”小朋友都笑啦,我不知道咋回事,吓得低下头。这时,一个白白胖胖的阿姨走过来一边拉起我的手,一边用普通话笑嘻嘻的说“你的名字叫王海东对吧那?我来告诉你吃梨是起来的意思,这叫广西白话,以后可以慢慢学。来,我带你找位置坐下。”整个上午我坐着不敢动,也不敢上厕所,后来我实在憋的没办法尿了裤子,大家知道后,都笑我。我哭的更伤心了,三个老师都安慰我。卢阿姨还批评那些调皮的同学说’‘“大家想一想”她从几千里地的河南来到我们广西从老家跨越了四个省才到咱们广西,多不容易呀,生活习惯和语言方面可能会不适应,希望大家多跟她交流交流,做好朋友,欢迎她好不好?”说完,老师就带我去洗手间,给我洗澡,还换上别的同学的干净了衣服,看我不敢说话就安慰我“别害怕,在学校大家都讲普通话,我们广西话其实挺好学的,以后我每天都教你,慢慢你就学会了。”

就是这么一位阿姨,让我在钦州幼儿园度过了两年快乐的时光。我是那么的依赖她,爱戴她,敬重她,卢阿姨是我的生活老师,记得我那时一天在园内吃两餐饭,早餐和中餐,我一到吃饭就犯愁,有时还哭,因为我不喜欢他们的甜汤,我不喜欢那里的海鲜粥,不喜欢吃那里所有加糖的主食,我想吃家乡的油条胡辣汤,却没有,每当这时,卢阿姨就把我抱起来,喂我吃,还告诉我“这里气候湿热呀,要多喝粥祛湿,要不身上会起湿疹很难受的啦!”慢慢的,我开始适应了,陆阿姨特高兴,还动员别的小朋友跟我比赛唱歌游戏。午休起来,卢阿姨挨个给每个小朋友擦身体,换衣服。每天下午的游泳课,卢阿姨更忙碌啦,不但要照顾好别的小朋友,还要教我这个不会游泳的笨丫头,我很害羞,不敢下水,无论小朋友怎么启发我就是不动,那次卢阿姨真的生气了,一下子把我拉到水池,套上游泳圈,在前面拉着我的手,逼我向前游,所有的小朋友都在后面推我,有的给我加油,没办法,我只得在卢阿姨的眼光的注视下艰难前行,一次,两次,我记得很清楚,第三次我就不害怕了,主动换上游泳衣下水,慢慢地我就胆大了,我能跟大家交流了,我跟别的小朋友一样啦,没有人再叫我河南妹啦,到后来,我也爱上了钦州那个美丽的南方小城,爱上了钦州市第一幼儿园的老师和小朋友们。

虽说只有短短的两年时光,可是在我的记忆里留下了永不磨灭的印象,以至现在我还珍藏着卢阿姨的照片,和全班小朋友老师的合影,每年春节我还会打电话给卢老师问好,向她回报我的学习生活,我的每一点进步她都非常关心和开心,我忘不了钦州第一幼儿园的美好时光,我忘不了卢阿姨的慈祥面容,她是我永远敬重爱戴的好老师。

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篇20:《教育的姿态》教师读后感1000字

全文共 1201 字

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新的一天开始了,学生们背上漂亮的书包,迎着朝阳,开心地走在去学校的路上。时代的发展、节奏的加快,可能使得他们无暇去欣赏道路两旁的景色,然而,对于新的一天会发生什么有趣的事、会学到哪些知识,他们依然充满着好奇,露出渴望的眼神。

来到了学校,走进了教室,他们将要在这间教室度过整整的一天。这一天,到底是快乐的一天,还是伤心的一天,很大程度上取决于老师的力量。每一个学生都是一条生命,仅有一次的生命,他们的生命之花有自己的特色,有自己的光芒,更有自己成长的规律与旋律。作为教师的我们就要努力呵护这“一朵朵鲜艳的、生机饱满的花朵”,让教室成为学生生命的培育场。

敬畏生命,去呵护每一朵花健康成长。“任何一个学生的生命只有一次,所以我经常上完课后叩问自己的灵魂:这堂课对学生尽职了没有?因为在每个孩子的成长中,每一天都是独一无二的,不会再来一次,你的每一堂课都在影响着学生的生命成长。”于漪老师一直让两把尺子相伴,一把量自己的短处,一把量别人的长处,就这样努力来提高每堂课的质量,因为她深知每堂课都会影响着学生的生命成长。这是对生命的敬畏与尊重,这是在努力呵护每一朵花的健康成长。教育的目的是育人,“育”鲜活的生命个体,“分”只是衡量学生某个阶段的学习状况,无法去衡量学生的生命成长。每个教师都应敬畏生命,唯如此,我们才会真正地引导学生“激发生命的潜能,捍卫生命的尊严,提升生命的质量,实现生命的价值。”

带好放大镜,发现学生身上的闪光点。“生命如花,青少年学生的生命更是一朵朵鲜艳的、生机饱满的花朵。”每一朵花都有自己独特的花香,同时又有自己开放的花期。教育无选择性,无论孩子天资如何、基础如何,都要呵护,都要公平对待。作为教师的我们应带好放大镜,善于发现每个学生身上的优点、长处,长善而救失。成绩优秀的学生不等于在非智力因素方面,如情感、意志、品性等都已十全十美;成绩落后的学生不等于在其他方面也一定落后,没有优点可巡。更何况,学生是处于成长期的个体,他们的品性、能力随着时间的推移、个人经历的丰富而发生变化、发生改变。每朵花都有自己独特的花香,我们要用心呵护培育这些花朵,让他们的花香更加迷人。

锤炼课堂,让每节课闪烁智慧的光芒。学生每天走进教室,要上七八节课,“他们是否学有所得、学有兴趣、学有方向、学有追求,不仅影响他们的发展、成长,更影响其生命的质量。”教师唯有去提高课的质量,才是真正地呵护学生的成长。精心备课、组织课堂至关重要,然而更重要的是教师强烈的责任心与科学的育人观。教书育人,育人为根本目的,而育人需要激发学生的积极性、主动性,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,唯有锤炼课堂,让每堂课充满了未知、充满了张力,学生乐于去学习、乐于去参与、乐于去挑战,这样“即使学习过程中可能会遇到许多挑战,他们也不以为苦,兴之所至,乐在其中。”也只有这样他们才会真正地提高生命的质量。

教室,学生生命的培育场。

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