两分钟到底有多长推荐20篇

一天早上，阳光灿烂。山羊爸爸和小山羊在山坡上练习跑步。路上景色优美，好像在欢迎山羊们来锻炼。但是小山羊跑着跑着，就累得气喘吁吁啦。

小山羊喘着粗气对爸爸说：“太累了，不跑了，回家休息，要跑您跑吧。”山羊爸爸说：“遇到困难要有勇气，有毅力克服才能坚持到底。”小山羊没办法只好接着跑。

终于跑到山顶啦，这里的景色多美啊!山顶上青草碧绿碧绿的，五颜六色的花在风中轻轻舞蹈。凉爽的山风吹在身上格外舒服，小山羊开心地说：“爸爸要不是听了您说的这一句话，我就看不到这些花了。谢谢您爸爸。”

一听到要跑400米，我们班很多人脸上的笑容顿时消失了，她们不喜欢跑步。虽然跑400米两圈，非常累，但我还是喜欢跑400米，因为这样可以锻炼自己的耐力。

下午的困难班，我们下去练习实心球、跳绳和400米跑，等跳绳和实心球都练完了，我不由地紧张起来：“400米可是很累的，得跑两圈了呢，我。 " 看着前一组跑好了，我慢吞吞地走到了跑道上，心里的石头总是落不了地。“预备，跑!”我象一只惊弓之鸟，飞快地冲了出去。我跑得很快，很多人都一下子被甩在后面，只有张抒衡紧追不舍，在第二个弯道，他居然超过了我!我刚想追回去，但第一圈太快了，第二圈就没力气了。我没有加快速度，而是在保存体力，终于，我在下一个弯道趁其不备又超越了他。这时，我们的距离越拉越大，彻底分开了。过了一会儿，我也感到自己体力不够了，速度明显慢了下来，可又不能在中途停下来，我只好忍着累，咬牙跑到了最后一条直道上。“吴明睿，加油，冲刺!”我在同学们的鼓舞下，终于激发了自己的潜能，脚步越来越快，用尽了我所有的力气，跑到了终点。停下来，我的目光集中在了王老师手中的计时器上，我多么盼望有一个好成绩啊!“1分26秒。”王老师平静地说，听到这个数字，我心里的石头终于落地了，还不错!

跑步，当然得坚持到底，跑步之后，你要想想，做任何事都要象跑步一样啊!

记得高尔基说过这样的一句话——“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”所以我喜欢读书。书，是黑暗中的一盏明灯，给我指引前进的方向；书，是茫茫沙漠中的一片绿洲，它给我带来了无尽的希望。

刚上一年级时，妈妈就喜欢给我买许多的书。那时，我对那些书并不感兴趣。面对琳琅满目的书，我真是不知该怎么办才好。突然，一本书的封面吸引了我。这本书的封面在这么多“名门闺秀”中，实在算不上是最漂亮的那一个。只是一些简单的世界名胜而已，一行黑色的字体——《世界未解之谜·注音版》。我翻开一页，里面有插图和文字。那充满魔力的文字立即吸引了我，我立即津津有味地看了起来。这本书主要写的是历史类的问题和故事，有中国的，也有国外的。我爱不释手，吃饭时也在看它，居然没有发现……“顾朱茜，你下巴漏啦！”一个声音把我从幻想中拉了出来，原来是妈妈。我一看，桌子上到处是饭米粒，哦，原来我把饭全部掉在了桌上。我伸了伸舌头，动手把饭粒收拾了。真是闹了一个大笑话，不过，收拾完，我继续看书。

从此，我与她交上了朋友。看的书也越来越丰富了：有杨红樱阿姨、“阳光姐姐”伍美珍写的校园小说，有《上下五千年》《十万个为什么》之类的历史、科技类的，还有《朝花夕拾》《假如给我三天光明》之类的名人名篇……

时光飞逝，转眼间我已经五年级了。但是，书就像一块磁铁，一直吸附着我，让我不肯放手。平常写完作业，我就坐在座位上看书；一回到家，就捧本书读；晚上临睡前，也一定要读一会儿才能安心睡去……

我爱读书，我会将读书进行到底！

同学们，你我生活在一个文明的时代，一个文明的社会。我们继承着先人的文化传统，从小接受着文明的教育，享受着浓厚文化氛围的熏陶。我们有着最最博大精深的文化历史，我们有着可以包容整个宇宙的无限思维。

现在，第四届中部博览会将在我们合肥举行了！中博会作为贯彻党中央国务院，促进中部六省发展的重要举措，它对合肥的影响与推动，无疑是空前的。合肥，这座古老而又年轻的城市，又迎来了一个新的发展机遇。作为青年学生的我们，高兴之余，能为合肥，为我们的家乡做些什么呢？我想说，中博会不仅展示的是我们的发展与成就，更是向世人展示我们的文明与形象。

现代社会是个文明高度发展的社会，但你敢说文明已经渗入到你每一瞬间的行为中去了吗？你敢说文明已经充满了你每时每刻的思绪了吗？

不，因为我们还能听到公园你那小草的哭泣，还能听到捕网下那鸟儿的哀鸣，还能听到南淝河里游鱼的苦叹，还能听到被垃圾，瓦砾所覆盖的大地的愁怨。

整个人类的发展史，是一部文明的发展史。同样的，一个人的一生，从呱呱落地到长大成人，也必须学会文明。国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。因此，我们的文明礼仪必须建立在我们的日常生活中，万不能当自己年岁渐高，回首往事时却霍然发现自己的人生之路上还印有不文明的足迹。

讲文明，树新风，把文明的气息带入你的生活，让文明的春风吹化你那冻结的心。

或许，你学识渊博，你会“扫地恐伤蝼蚁命”，可你却从未顾及过你脚下的那片草坪。你那轻快的步伐，对于那些原本还想奉献出自己绿色的小草而言，是多么的野蛮。茵茵绿草上，不知什么时候又多了一条蜿蜒的小道。难道，你是想告诉我们：路是人走出来的吗？

文明的社会要一群讲文明的公民用他们最最真诚的行动去创造。还在为一些口角之争而对他人大打出手吗？还在假装交通线路上的红绿色盲吗？千万不要为了名留于史而在无辜的它身上刀刻“到此一游”，因为，那只会让你受人唾弃鄙夷！不要总想着别人还欠着我点什么，应该想着让自己多一点付出，多一丝关爱，多一份问候，生命也便少了几缕忧愁，多了一些温暖。

曾几何时，安徽省的光芒一直被压抑着，合肥更是个不起眼的小城市。那时的我们，经济发展水平不高，工商业不发达，少数人不够文明，给人留下了种种不好的印象。然而时过境迁，随着新世纪的到来，尤其是近几年，合肥地区的GDP增长连续位居中西部前列，城市建设与社会文明大力推进。我们的光芒终于开始闪耀，而中博会的到来，更给了我们极佳的机会去彰显安徽文明的底蕴，弘扬安徽文明的传统。

同学们，讲文明，树新风，只要你我多一点对于细节的描绘，就能还一片碧绿给草坪，让一片青天给飞鸟，还一方净土给阳光，让一条清流给游鱼！

富裕并不能带来文明，而文明却一定可以带来财富！

同学们，为了中博会的成功举办，为了社会文明的蔚然成风，为了大家，也为了自己，让我们一起传递科技圣火，将文明进行到底！

[将文明进行到底中学生作文

偶尔一次，在一本杂志上看到一篇读书笔记。在文章中，作者提到了毛泽东提出的“持久战”。

其实不仅是打仗需要持久战，生活中的很多事情都需要“持久战”。真正的伟人，那些被历史记载，被妇孺传唱的人们都坚持下来，为自己的人生打了许多漂亮的持久战。

其实毅力这一家族里面，毅力为一家之长，其儿女之中有一个叫做“坚持”。这一家族的共同敌人是“放弃”。因为有人说过：“世界上没有一样东西可以取代毅力，除非你放弃，否则你不会被打垮。”

在球篮面前投一次篮，是一件极其简单的事，也许你我都可以做到却不费一点功夫。但如果要在球篮面前重复地投篮，直到第500次，甚至更多，你能坚持下来吗?而美国的篮球队UCLA的成员却能坚持下来。他们的教练约翰.仕顿要求每个成员每天都要在球篮下5米处投篮500次。这支球队连续10年获得全美比赛冠军。

其实要想在篮球比赛中准确投篮很简单，只要每天坚持在球篮前重复地练习投篮。

每当上体育课解散时，我总会坐在较高的双杠上与L同学谈话，但永远是她站在地上，我坐在双杠上。我劝她坚持练习，总有一次她可以跳上双杠与我“平起平坐”的，这几乎变成了我的习惯。但她说她喜欢把头抬得高高地与我聊天，仰视我与天空。这只是一个藉口，以她的身高，只要坚持练习，她会很轻易地跳上来的。但是她不愿意坚持。

其实要跳上比你个头还要高的双杠很简单，只要付出那么一丁点儿的时间坚持练习用力往上跳。

有一个青年想要寻找成功，但却不想经历失败的考验，在失败面前绕路走。这虽然也算是一种坚持――坚持在失败面前绕路走，但这只是坚持的另一种――顽固。他看到失败在前方，却忘了成功也在前方，于是放弃了坚持下去。

把一件简单的事一遍又一遍不厌其烦地重复下去，坚持到底就已经在成功的道路上留下一个最踏实的脚印。

今天去参加足球队，老师要求我们在原地来5下舒服跳，听他的哨声后然后跑过去对面。每人各做20组。我开始以为很简单，可是跳了跑了之后才知道原来很累。不到第5组，我心中就有一个想法：“我真傻，踢足球是一件很累人的事情，我为什么要参加呢?踢足球应该是那种体育很厉害的人才可以参加的阿!身为运动白痴的我为什么要踢足球呢?我真是没事找事做啊!”我开始后悔自己当初为什么要去踢足球，而不去电脑班了。做完20组后，我们都气喘嘘嘘。更糟糕的是别人都带了水，而我却没带水喝，我只能眼巴巴的羡慕有水喝的人。整个下午，我饥渴难熬。不到休息5分钟，我们又得上“战场”了。这一次是初中部与小学部的足球模拟比赛。初中部的女球员比我们小学部的高手多出好几个，我真怕我们小学部会输掉。

上场不到几分钟，我们小学部就输掉了1个球。我有点灰心。就在守门员用脚发球的时候，我去防了对方的一个人，可那球不倚不歪的打中我的肚子。那种感觉痛的要命，很难站起来似的。就在我想告诉老师我不想踢球了时，队友周佳荷对我说：“踢足球踢伤人事常有的事情，忍一忍吧!”我看了看她，又看了看老师，老师好像没有让我下场的意思，没办法，我知道继续踢。每当我每跑一步，肚子总会有点痛。这时，我们小学部有一位比我小的女生踢球时不小心把膝盖给磨破了，流血了。她哭了一会儿，又擦干了眼泪，坚持上场比赛。此时在场内的我根本没有注意足球，只是在想：“她比我小，膝盖磨破了，伤得比我重，可还是不减对足球的热诚。她伤得比我重，我还有什么可以怨言的呢?她哪里像我?喜新厌旧，好吃懒做?”我突然明白，做一件事情就要坚持到底，不能半途而废。既然我选择了踢足球，就要把足球踢好，不能想踢就踢，不想踢就不踢。等我回神过来，我们已经输了。

今天的比赛我们虽然输了，却给我一个很好的收获。那个收获就是：“凡事都要坚持到底，不能半途而废。不能做到最好的，也要做到不错的!

没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切！今天小编为大家搜索整理了将爱国进行到底优秀作文，希望对大家有所帮助。

朋友，当你听到《世上只有妈妈好》时，你可曾感到母亲像阳光一样的母爱;当你聆听《我想有个家》时，你可曾感到家的温馨;当你欣赏《歌唱祖国》时，你可曾掂量过祖国在你心中的分量？

没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切！祖国与个人是这样息息相关。

一句“生当作人杰，死亦为鬼雄”道出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业;死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。

“莫等闲，白了少年头，空悲切……”岳飞在《满江红》里倾泄着满腔热血，最终只能背负着“莫须有”的罪名饮恨长辞，他背刺“精忠报国”的情怀深深地打动着我们。岳飞的爱国之声回响在大地山河间，让我懂得了何谓“精忠报国”的铁骨铮铮，澎湃着我爱国的血液;文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的崇高信念，纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不能动摇他的爱国之心。纵然忽必烈亲自出马，他仍正气凛然。他以死实践了“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的坚定执著的爱国心。于是我明白了爱国就是在国家危难之际同国家同生死，共患;“以天下为己任”的范仲淹在《岳阳楼记》里写到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”;陆游虽年迈力衰独住孤村，但还想为国出征而挥写“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”;大禹治水“三过家门而不入”;诸葛亮一心为国“鞠躬尽瘁，死而后已”。

“中国，是我们的家。爱她，崇敬她，是每个中国人的准则。是中国人，就要自强不息，为中国争光。”是呀，作为一名中国人，爱国是我们的责任。“俱往矣，数爱国人物还看今朝。”朋友，还记得他们吗？丰子恺为维护学生而抗战时，曾说过“宁做流浪汉，不做亡国奴”;少年时期的周恩来立下了“为中华之崛起而读书”的誓言;在敌人的威胁面前，刘胡兰坚贞不屈，大义凛然地说：“怕死不当共产党员！“ 毛主席为她题词“生的伟大，死的光荣。”

从古到今，多少英雄儿女尽忠职守、责在人先，以强烈的责任感和使命感肩负起了对国家、对人民、对事业的责任。他们都怀着一份炽热的爱国情怀，决不允许祖国受到一点的亵渎和伤害。

古人说：“天地生人，有一人当有一人之业;人生在世，生一日当尽一日之勤。”作为这个社会中的一份子，任何人都不可能脱离责任而独自生存，无论是对个人、家庭还是国家，都应该负起应有的责任。

在中国被称为“东亚病夫”的黑暗年代，鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学。一天，在上课时，教室里放映的片子里一个被说成是俄国侦探的中国人，即将被手持钢刀的日本士兵砍头示众，而许多站在周围观看的中国人，虽然和日本人一样身强体壮，但个个无动于衷，脸上是麻木的神情。这时身边一名日本学生说：“看这些中国人麻木的样子，就知道中国一定会灭亡！”鲁迅听到这话忽然站起来向那说话的日本人投去两道威严不屈的目光。昂首挺胸地走出了教室。他的心里像大海一样汹涌澎湃。一个被五花大绑的中国人，一群麻木不仁的看客一一在脑海闪过，鲁迅想到如果中国人的思想不觉悟，即使治好了他们的病，也只是做毫无意义的示众材料和看客。现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。从此他下定决心，毅然弃医从文，立志用手中的笔来唤醒沉睡的中国民众的灵魂。从此，鲁迅把文学作为自己的目标，用手中的笔做武器，写出了《呐喊》、《狂人日记》等许多作品，向黑暗的旧社会发起了挑战，唤醒了数以万记的中华儿女，起来同反动派进行英勇斗争。直到生命的最后一刻，他仍夜以继日地写作。个人的理想重要还是民族的振兴重要？鲁迅选择了后者。在那“风雨如磐暗故园”的时代，这样的选择又是何等伟大。

也许现在对于我们来说，那个动荡不安的年代已被日益安稳的生活所替代，“爱国不在年高”谁说我们不能在国旗冉冉升起时深情凝视？谁说我们不能在国家处于不利时义愤填膺？谁说我们不能唱响爱国之歌！

教育家陶行知说：“国家是大家的，爱国是每个人的本分。”国破则家亡，国兴则家昌，爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。

姚明是中国体育运动历史上国际影响力最大的运动员之一，他依靠自己的努力、智慧、坚韧的职业体育精神，一步一步走到了今天，深受广大球迷的喜爱。球场上的姚明，刻苦训练，顽强拼搏，提高球技;球场外，他更是注意自己的形象和言谈举止，做到宽以待人，严于律己。作为一名在美国打球受到全世界注目的中国人，这样的表现就是在为自己的祖国赢得尊敬和赞誉。

2008年因脚伤停赛的姚明回到北京，有位记者问：“请问你什么时候回美国？”这本来是一个大家都能理解的问题，没想到姚明马上纠正记者的提问：“不是回美国，而是去美国。是回中国，去美国。”

好一个“回”字，好一个“去”字。一字之改，包含的却是多么深挚的爱国情！说一件事容易，做一件事难;做一件事容易，一直做一件事难。姚明用自己的言行，为所有人树立了一个爱国的榜样。“天下兴亡，匹夫有责”爱国绝不是一句空洞的口号，更不是某个明星个人的事情，而是千千万万的中华儿女必须共同承担的责任。

这诉说不尽的爱国史，勾勒出涌动在我心中的一首歌，让我情不自禁的想将它唱出。

少年兴则国兴，少年强则国强。“位卑未敢忘忧国”，无论你身居何处，都应记住为国分忧，这是每一个华夏儿女义不容辞的责任。让我们从现在做起，从小事做起。将爱国进行到底！

有一段时间我在新浪围棋上下棋,开始时觉得挺有意思的，因为这惊心动魄的围棋，出其不意的制胜招法实在有意思，随着这样下去，我从16级升到了1段。升到1段后心理挺舒服的，哈自己1段有什么和乐而不为呢?

又过了几个星期，我越觉得没意思了。因为我升到了1段以后战绩越来越差，常常到了降级边缘，有一次到了最后一博的时候了。我越想升级，这个围棋就越不顺利，无论怎样都还是这个等级。我越来越失去了信心，很少去下了。

后来我看到了很多下了很多盘棋的人都还在那个等级，但是还在坚持下，他们想总有一天能升到更高的，降了1-2级算什么。只要功夫深，铁杵磨成针。坚持下下去总有升级的时候。从这以后我又开始了下棋升级的生涯。

下了又过了一个多月吧!我又从下棋中体会到，我们学习正要像下棋一样，不怕失败，不怕苦难。永于向前、坚持到底的精神。就算遇到了退步也要找原因，这样才会进步

凌晨的天刚亮，伴着那轮鲜红的朝阳，天安门前的五星红旗冉冉升起。随着那庄严的国歌，升到顶的国旗又在寂静中缓缓降下了一半。

那是2010年8月15日，在国务院的决定下，为舟曲遇难同胞举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗致哀，停止公告娱乐活动。

那天，所有的电视频道都在播放着灾区的情况。看着清一色的屏幕，我真的想把电视给砸了。

电视上不停地播报着最新消息，死亡和失踪的人数在一遍遍的刷新——此时，我打消了之前那个愚蠢的念头。

人们自发聚集到天安门广场。不论是身在异国的华人华侨，还是在国防边线的中国官兵，在五星红旗降下的这一刻，所有中国人的心都连在了一起，为灾区的人们致哀。此时，我不禁想到了汶川的那次地震，吉林的那次火灾，零三年的那次非典，九八年的洪水，还有今年的西南大干旱……一切的一切，到底在说明这什么?

难道，这就是所谓的“爱国”?

或许，你可以认为这两个字离我们的生活远之又远;似乎爱国二字只能在语言界里以那些气势磅礴的的豪言壮语出现。可是你错了，其实爱国与否就表现在我们生活的点点滴滴之中，一举手一投足，都足以表现出我们对祖国的热爱之情。

星期一的早晨，站在国旗下，举目仰望那高高飘扬的红旗，眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面——我们伟大祖国的版图，心中不禁感慨万千。每当这个时候，心中的热血情不自禁地涌起;面对那面旗，我们便在心里暗暗地向我们的祖国许下自己的志愿。

转眼间，我们步入了初二。新一代的我们肩上的任更重了。我们的祖国虽不能与发达国家相比，但我们的祖国物资丰富、地大物博，有巨大的潜力，而且祖国拥有我们这些要开辟新时代的走向未来的接班人;祖国的建设需要我们的努力，我们期待着中国以崭新的巨人形象屹立于世界东方，这是中华名族千百年来的夙愿，也是我们为之奋斗的理想，要实现这美好的理想，知识技术是纽带和桥梁。因此，我们应当以学习知识为首要任务，不虚度青春，努力拼搏实现人生的价值。我想信，只要我们发奋图强，认真学习，待到鲜花灿烂之际，必定会为我们的祖国效力，为我们身为的炎黄子孙而感到自豪!

也许你不能够去轰轰烈烈地上战场，也许你不能像一些伟人一样为国捐躯，可是你也拥有表达你热爱祖国的权利。你只要看到硬币背面的国徽，就会想起中国的那段历史，你的爱国之心，或许在这一刻便油然而生。

星星之火可以燎原——即便是那小小的举手投足，也足以表达你的爱国心切。那么，就让我们从现在起，将爱国进行到底吧!

追逐梦想，一起飞，你我需要勇敢面对。——题记

似天际匆忙划过的流星，如大海骤然翻起的浪花，像纤指轻弹飘出的音符，人生又一大转折点即将划上句号。

朋友，你准备好了吗?

那流水潺潺的大河是否会勾起你的愁绪?那险路弯弯的高山是否会引起你的畏惧?那鲜花朵朵的诱惑是否会激起你的兴趣?

还有那乌云密布的黑夜，那布满荆棘的丛林，那惊涛拍岸的陡崖，那不可预知的……

也许你会毫不犹豫，也许你还在考虑，也许你选择逃避，也许还有也许。朋友，你不必惊慌，更无需畏惧，要知道：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。未来是个未知数，只要持有一颗上进心，又有什么不可逾越的呢?!

朋友，你不能骄傲，更不该自卑，要知道：追逐梦想的过程，或成功或失败，总会有喜有悲，只要从容面对，你将无怨无悔。

朋友，你还要知道，掀起迷雾的面纱，便是大山的坚定。

是否听过一句话：“人生没有如果——但有许多但是。”从中你可品尝出些许人生滋味。

是否想起那句诗：“是人没有不想飞的。”你可准备好振翅高翔，去搏击属于自己的那一片天。是否记着那首歌：“我的未来不是梦。”勇于追梦，未来路上风和雨，又怎值得放在心上。

成功的道路千万条，信念与执着都需要。朋友，摊开你的掌心，做个有准备的人，成功的喜悦会永远伴随你。

朋友，任你的思绪自由飘飞，带着梦想勇敢去追，人生苦短，不能半途而废，做人就要奋进洒脱，敢作敢为。

追逐梦想，一起飞!

“基础教育课程改革”以来，我们一路走得很辛苦。然而有付出就会有收获，在学习和具体实践的过程中，我们收获的更多。除了各级教师培训中接触最新观念和了解学科前沿，观摩其他老师研究成果外，学校组织的每周一次的教研活动，也为我们的常规教学提供了一个交流平台，指导着我们每一次的教学活动。我们也因此能取人之长，补已之短，不断丰富自身的教育教学经验，提高自身的教育教学水平。在此谈谈自己的几点感想和收获，希望能够引起老师们共鸣。

一、新课程对教师的要求提高

新课程改革，给教师带来了严峻的挑战，但同时也为教师提供了开发自身潜力，发挥自己能力的机遇。每一位教师在这场改革中都需要重新认识定位自己的角色，重新改进自己的教学。为了适应课程改革的需要，老师们都付出了不少心血去探索、寻求积极有效的教学方法。我是学英语的，担任地理教学，在知识水平以及地理的教学经验方面有很多不足，但通过每周的教研活动以及自已的不断学习，地理教育教学水平提高了很多，感觉已经能基本胜任地理教学了。

二、教师是活动的指导者，学生是活动的主体

因材施教是一项古老的教育教学原则，全面、深入地了解每一个学生，是实施因材施教，进行有效教学的基础。教师需要通过多种多样的课堂和课外活动，关心关注每一个学生，了解和尊重学生的个体差异，才能为学生提供有针对性的教育和指导。传统的教学，课堂是教师预设好的课堂，教师怎样教学生就怎样学。学生根据教师的思路一步一步来掌握知识，教学过程基本忽略了学生的存在，是学生适应教师的过程。而新课程标准下的课堂是教师和学生之间、学生和学生之间互动的过程。课堂教学重在学生怎么学而不是老师怎么教，活动过程要保障学生的主体地位。教学活动成功与否，关键取决于是否让学生主动参与了学习的过程，获得了成功的体验。

我在教学中，根据学生的实际情况，充分激发和调动学生兴趣，培养学生各种能力。例如，在讲解地球公转时，由于太阳直射点的南北移动，引起昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化，如果教师只是凭空讲理论，学生听得云里雾里，总是认为很难很难。我在课前准备了一个简单的道具，就能让学生直观地分析出昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化：用两根细铅丝绑成垂直状态，一根表示晨昏线，另一根用红线绕起来且可上下移动，表示直射光线。教师演示给学生看太阳直射点的移动引起晨昏线的相应移动。让所有学生随意拿两支笔就可做同样的演示。演示过程中学生就能看出：晨昏线随着太阳直射点的移动而相应移动，而晨昏线的移动引起全球昼夜长短的变化;同时，太阳直射点的移动引起正午太阳高度角的变化。如此轻而易举就能让学生领悟地球公转的意义。在整个教学过程中，课堂气氛活跃，学生动手动嘴动脑，全部精力集中于学习中，一次性就能带动学生掌握重点难点知识，在迎刃而解的基础上学生的积极性很高。

三、教师与学生的和谐关系

师生关系的和谐，首先在于教师对学生的爱。老师对学生的那份爱是溢于言表的，是没有对学生的隔阂，也没有偏爱。这种爱是无私的、公正的、是面向全体学生的。其次，也是更为重要的，是老师和学生之间的关系是平等、民主、合作的。马斯洛健康心理学告诉我们：任何一个健康人心里都有一些需要，当满足了基本需要，一个更高的需要才得以出现。当学生满足了师生间的平等、互尊、合作的需要，学生才会因此发展了自尊、自重。当学生的情感需要得到满足，在和谐的学习环境里，感到自身的价值、人格得到尊重、承认，才会轻松地、愉快地投入学习，避免了无谓的争端、烦恼以及恐惧。

四、团结协作，培养学生与人相处的能力

“很难想象一个不会与人相处的人在当今的社会将如何生存。”美国商界某知名人士的这一感叹，无疑给教育提出了新的命题：必须把我们的学生培养成会交往的人。有分工、有协作的合作练习，不仅增长了学生的技能，提高了课堂效率，更重要的是在潜意识里教会学生如何与人相处，促进了学生之间情感的交流。开展合作学习，让他们并肩作战，一起完成任务，这样可以让每个学生都认识到对方的重要性，体会到集体智慧的力量，从而无形中培养了学生团结互助的好品德，让他们乐于与人交往，善于与人交往。

五、在欣赏中引导学生学习彼此的长处

“一切为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念，它意味着以下三层含义：第一，关注每一位学生。关注的实质是尊重、关心和牵挂;第二，关注学生的情绪生活和情感体验。我们精心设计教学内容、教学过程，使教学过程成为学生一段愉悦的情绪生活和积极的情感体验，帮助学生树立学习的自信心;第三，关注学生的道德生活和人格养成。我们不仅要充分挖掘和展示教学中的各种道德因素，还要积极关注和引导学生在教学活动中的各种道德表现和道德发展，从而使教学过程成为学生一种高尚的道德生活和丰富的人生体验，帮助学生建立爱心、同情心、责任感。在新课程“欣赏·评述”学习领域，欣赏可以是组织学生看展览，也可以是同学的优秀作业的相互观摩。从某种意义上来说，欣赏同学的优秀作业更有价值。因为对于初一学生来说，模仿同学更胜于模仿老师。这是因为他们的水平接近，更易于模仿。我们在课堂中巧妙地安排一些欣赏，让他们一起讨论、评价，取长补短，这样很好地促进学生的发展。这种欣赏有的是课前的，也有课后的。我们更多的是在课堂中间组织学生观摩，因为这样可以学习到别人的绘制过程和技巧，利于学生及时地对自己的实践进行调整，从而取百家之长，酿自家特酿。这对拓宽思路以及培养学生创新精神是极有意义的。

总之，新课程下的课堂教学，应是通过师生互动、学生之间的互动，共同发展的课堂。它既注重了知识的生成过程，又注重了学生的情感体验和能力的培养。因此，我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心，以提高学生的全面发展为宗旨，这才是课改的最终目标。

以后的路还长，我的教学经验还是很不够的，为全面提升学生的水平，我会继续探索、继续努力。著名教师李镇西曾经说过，教师“首先是认清自己的教育活动的目标，不是一张张的成绩单，不是一堆分数，不是高一级学校的录取通知，而是活生生的人，是人才，是能够在未来社会中站住脚跟，开创事业的人才”，我会以此为鉴的。

[将改革进行到底观后感教师

奉献，是一种精神；奉献，是一种态度；奉献是一种人生价值观。人本性就贪，贪玩，贪吃，贪睡，贪财，然而在这种人的本性里，却有一种更为高尚的存在，那就是奉献的人。

奉献的人乐于助人，舍己为人，不顾自己只为他人。古往今来，这种人真的是数不胜数，例如我们古代唐代的现实主义诗人：杜甫，他的一篇文章《茅屋为秋风所破歌》中，他即使在受到那么多的挫折之后依旧想的不仅仅是自己，而是天下和他一样的贫寒的人，他希望可以有高大的房子给那些贫寒的人住，到那时候，他即使被冻死了也心甘情愿。这是多么崇高的情怀，换做我们每一个人身处在杜甫当时的时代社会里，我们谁都不会保证还顾得了别人。

在例如现代的袁隆平先生，他一个人却解决了世界人民的口粮问题。难道说他一个人真的不够吃吗？不是的，他发明籼型杂交水稻的时间实在1973年，那个时候正是文化大革命的时候，他不忍心看到那么多的老百姓被活活饿死，所以他每天工作在田地里，他去研究，当他终于成功的那一刻，他拯救的是世界上所有的老百姓，他的贡献是巨大的。同样，如果把我们中任何一个放到当时那个社会环境里，我们真的会和袁隆平先生一样，想到那些吃不饱甚至被活活饿死的老百姓吗？

奉献是一种品质，更是一种精神，古往今来，多少文人墨客，革命战士都在为拥有它而快乐，我们要学会奉献，舍己为人，社会才会更加美好，让我们将奉献传递下去！

“要勇敢，要坚持不懈，要有信心，才能通向成功的彼岸。”我读了《坚持到底就是成功》这篇文章之后，我才深深体会到：失败了在来，前途是自己创造出来的。

本文主要写了“我”拿着自己写的随感集去出版社毛遂自荐，却被一位叔叔赶了出来，说不给没有知名度的人出书。经过激烈的思想斗争，“我”决定坚持。最终，作品终于到了编辑的手里。

“不经历风雨，怎能见彩虹。”，我曾想过：如果在人生的道路上，一路风平浪静，没有坎坷和泥泞，那该有多好。但是这是不可能的。无论是伟人，名人，还是平凡的人，都会遇到挫折。在人生的道路上，不可能一帆风顺，总会遇到困难，要看我们如何面对。既然挫折来临了，我们就应该勇敢地面对，克服困难，因为只要有了正确的目标，就能激发我们奋斗的勇气和巨大的力量，坚忍不拔，去战胜挫折。

从前，我很怕遇到困难，可是当我想到了：《西游记》中的唐僧，一路历经磨难，可是他坚持不懈的精神，最终取到了真经，修成了正果。我国清代着名医学家李时珍，为了重修《本草纲目》，翻山越岭，亲自试药，凭借着他顽强的精神，最终获得了成功。

读了这篇文章，让我受益无穷，今后正确地对待挫折，敢于面对挫折，在挫折中慢慢获得成功，在挫折中渐渐长大。

梦想，是奋斗的目标的意思。因为有梦想，人生才充满意义，国家才会强大。

梦想，是黑暗里的一点亮光;梦想，是船舶上的一个罗盘;梦想，是人生中的一位导师。

梦想只要能持久，就能成为现实。

“中国梦”是复兴梦、强国梦，也是让国家富强、民族振兴、人民幸福的梦。从中华人民共和国成立，到中国生产总值位列世界第二;从北京奥运会的成功举办，到“嫦娥三号”的成功发射;从低矮昏暗的瓦房，到高大明亮的楼房;从被凌辱的弱国，到屹立东方的大国……中国向着梦想迈着坚定而又艰难的步伐，中国梦也越来越近。实现中国梦很困难，可她从没放弃梦想。中国梦也是坚持到底的梦。

国有国的梦，我也有我的梦。

我不用像鲁迅那么伟大，也不用像黄继光那么无私，我只想当一名建设自己家乡的村官。每当我回到家乡，看到用泥巴做的房子、坑坑洼洼的路和天网般的电线时，我下定决心，一定要建设他。村官不是好当的，但当每一个村民的脸上都洋溢着灿烂的微笑时，我心中的快乐和自豪真的难以想象。

一个真正有梦想的人，不能纸上谈兵，还要有实际行动。我现在是一名中学生，我首先要做好一名学生。学习是学生的本职，在学习上，我一定要做到“好好学习，天天向上”，为梦想打下必须的基础。在生活上，我要多体谅理解父母，多与父母聊天，走进父母的心，为父母分忧。在做任何事情时，我都要竭尽全力、积极争取，不能半途而废。无论做什么事，我都要坚持到底。

梦想与汗水是连在一起的，只要我不断努力，坚持不懈，永不放弃，我的梦想一定能实现。

我要让我的梦想也成为一个坚持到底的梦，我要为中国梦献一份绵薄之力!

每个人都有一个属于自己的梦想，这些梦想连在一起就是一个五彩斑斓的中国梦。让我们共同努力，实现我们共同的梦想!加油吧，我的梦想我把握!

哲理是智慧的火花。许多名篇佳作常以至理名言撞击人们的心扉，点燃人们思维的火花，引发读者强烈的共鸣，给人留下深刻的印象。凡优秀作品，往往离不开哲理名句的支撑。哲理句内涵丰厚，点题明旨，精辟蕴藉，启发人们深入思考，令人遐思迩想、回味无穷。哲理句在文章中可起到阐释内容、卒章显旨的作用。在作文中如果能适当地渗透一些哲理句，文章就会有闪光点、动人处，也能使人咀嚼品味，称赞不已。运用哲理句的方法概括为以下几点。

一、以景物悟哲理

神奇的大自然景物会给我们许多启示：成熟的稻穗总是低着头，那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬着面包，那是在告诉我们要齐心协力……其实，大自然本身就是一位哲理老人，只要我们善于发现，总能找出激励自己的哲理。例如：

春天，我要将感恩之心献给大地。没有春雨的滋润，哪有绿叶的生机；没有春风的轻拂，哪有花朵的艳丽？有春天无私的奉献，才有秋天累累的硕果。朋友，漫步在春意盎然的大地上的时候，请带上自己的感恩之心，有了这种心态，自然的一草一木都会成为你最好的朋友。（贵州中考满分作文《留住感恩》）

作者由自然景物“春雨”与“绿叶”、“春风”与“花朵”等所蕴含的感恩哲理，引出入也应该感恩的观点。又如：

野火烧不尽，春风吹又生。我是一株小草，当我在泥土中萌发的时候，呢喃的燕子唤醒了我的生命，淅沥的春雨浇开了我的眼睛，温柔的春风轻抚着我的脸庞。我感谢她们，但我更感谢大地母亲。没有大地的承载，我将失去赖以生存的基础；没有泥土的扶持，我将难以经受狂风暴雨。我与我的无数兄弟，手拉手，肩并肩，以油油的绿意装点春风，以勃勃生机去回报大地。（中考满分作文《得到之后，不要忘记回报》）

作者由自然景物“野草”蓬勃的生命力是大地母亲赋予的体悟出其中所蕴含的深刻的哲理：滴水之恩，当涌泉相报。(中考满分作文 )任何人都不可能独立生存，要学会感恩。父母，朋友，同窗，都有值得我们感激的地方。

二、用名育讲哲理

“格言也罢，名言也罢，作用其实都在指示人们行动，向着某一些目的。”（朱自清《论标语口号》）名言是著名人物在人生实践中的经典感悟，本身就蕴含哲理，在写作中，如能恰当引用一些名言，就可直接说出我们要表达的哲理。例如：

悠悠读书情，方正人生路。从书中我知道了“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”的刚正气节；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠贞不渝；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮志豪情；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的愤慨和蔑视……于是，我明白了：只有拥有方正气节方得真正人生！（高宏《悠悠读书情》）

作者在这段话中引用了多句名言诗句，使得自己的观点更具说服力，也使得所写文字充满哲理。又如：

读书之趣，二在治国。“生当作人杰，死亦为鬼雄”，南宋女词人的慷慨陈词，激励我做人当胸怀大志，敢为天下先。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，范老夫子又勉励我先人后己，才是仁者风范。周恩来少年时“为中华之崛起而读书”的响亮呐喊，更激发我肩负民族兴衰重任，奋勇前进。因为读书，我的心灵渐渐插上理想的翅膀，飞向人生新的高峰。（中考满分作文《读书三趣》）

作者在这里旁征博引，引用了多处名言诗句，发挥灵动而富有弹性的语言，把青云之大志，把对生活的感悟与对文字的把握，散落在洋洋洒洒的字里行间，用语洗练，读书之趣充满哲理。

三、以修辞阐述哲理

利用比喻或拟人等修辞手法，写出一段能引出文章内容的“兴”。此“兴”本身所含的哲理，为引出下文内容作好了铺垫。在写作文时，如果我们能恰当使用这种手法，就能使我们所写的文字充满哲理。例如：

成熟的秋叶会拒绝虬枝的庇护，悠然飘零化作春泥；坚强的云朵会拒绝哭泣的雨滴，拭干泪水露出虹霓；而真正的男儿，会拒绝父母的溺爱，挺起胸膛独自走过风雨荆棘。（中考作文《第一次对母亲说“不”》）

作者用拟人、比喻的修辞手法，把“秋叶”与“虬枝”、“云朵”与“雨滴”巧妙连接起来，形成满含哲理的文字，自然也引出“男儿”与“父母”间应该保持的关系，从而说明拒绝溺爱的重要性。又如：

因为责任，你的生命之舟才满载星辉；因为责任，你的人生之树才根深叶茂；因为责任，你才能在上下求索中引吭高歌；因为责任，你才能稳步前行，蹯响生活节奏的音符。是的，请不要摒弃责任这个神圣的背囊。（中考满分作文《成长需要责任》）

作者运用排比、比喻的修辞手法，由自然事物中蕴含的哲理引出人生的哲理，发人深思，引人重视。

四、以事例讲哲理

这是一种推导的方法，对于一般人来说，我们所说的话本身可信度较低。为了解决论据没有说服力这一问题，我们可以通过一个故事或现实生活中的一件事，从这个故事或这件事中推导出所含的哲理。这样，我们写出的话，就蕴含了哲理。例如：

“对

酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……”曾丞相横槊赋诗慨叹人生苦短；列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不为世俗所累；李白淡泊名利留下千古佳话。而反思周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死了李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不择手段者，其生命也将黯淡无光。（中考满分作文《美在路上》）

作者通过引用大量古人的事例，显示出其中蕴含的哲理，突出这些美的情操需要善待。又如：

从那以后，每当我走在十字街头，现实生活中的或是人生道路上的，当红灯无情地在闪烁时，我总会想起爸爸，想起他的话。我开始学会耐心等待。当灯由红转绿的那一刹那，我满怀着自信与自豪，怀着一片坦然与平静走在通向远处的道路上……（中考满分作文《我因爸爸而自豪》）

作者通过父亲用在十字路口主动等待这件事教育我，告诉我：在人生的十字路口要学会等待。用了．件本来平凡的小事却折射出深刻的哲理，正是这篇文章的独到之处。

五、用故事释哲理

一般的故事都包含着哲理，如果先讲一则故事，把这个故事所包含的哲理当成我们要证明的观点或论据，那么，我们所提出的观点就会带有哲理。例如：

1978年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎开会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为是最主要的东西？”出乎意料，这位白发苍苍的学者回答：“幼儿园，学到把自己的东西分一半给小伙伴们……”由此可见，好习惯使人终生受益，好习惯可以改变人生。作者用诺贝尔奖获得者感言的故事阐释道理，振聋发聩，引人深思，提出好的习惯能铸就辉煌人生的深刻哲理。又如：

司马迁，为完成父愿，继承了父业。但谁也没有想到，他在为征战沙场的将军李陵求情时，惹恼了汉武帝刘彻，被令在宫刑和死刑中选择一种。为了完成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》，他忍辱选择了宫刑，在受尽身体和精神上的剧痛之后，终于铸造出“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的千古巨著。他的人生因挫折而精彩，他的挫折成为警醒后世的经典。（中考满分作文《人生需要磨炼》）

作者以司马迁个人故事证明了人生需要磨炼。

有时候，作者在一篇佳作中，综合运用修辞、景物、名言等哲理，这样可给人以深度感、厚度感，增强感染力。如：

其实，不仅是我，任何人也都一样。帮助别人，并不仅仅意味着奉献，还会给自己带来许多快乐。也许你的帮助不是鲜花，但它可能是甘露，让鲜花鲜艳开放；也许你的帮助不是太阳，但它可能是蜡烛，在黑暗中发出光芒！（中考满分作文《智慧伴我成长》）

作者综合运用了排比修辞和景物指导的方法，以议论的表达方式，写出含有哲理的语句。读来意蕴隽永，启发丰厚。

古往今来，大部分伟人之所以能成功，是因为他们有一颗坚持的心，所谓的坚持，就是不断地向着目标前进;这股坚持的力量会无时无刻地推动着你的身体，使你会情不自禁地行动起来。

在生活中，我们处处能看到坚持:学习的坚持;工作的坚持;赛跑的坚持;有了这坚持的心就是成功的开始，而这坚持的心是通过生活中的亲身体验来总结出来的，我也不例外。从那天起，我对坚持有了新的认识和看法，并开始锻炼自己的坚持意志。

那是暑假的第一天;早上，天还未亮，熟悉不过的闹声在我的耳边回响，让我想起今天是跑步的日子，我把一切的事情都准备好，等待着兄妹们，人数到齐后我们就出发，因为这是第一次这么早起来跑步，所以很开心;开始跑的时候全身充满力量，后来跑到一半，腰酸背痛，手脚无力，我想是第一次跑的原故吧，看着兄妹们不断地向前冲，我也只有加紧脚步了;就这样，终点慢慢地接近了，我使出最后的气力冲向终点，说实话，那时候我连站的力气都没有了。

第二天，还是同样的时间，同样的路程，可这次跑起来比昨天轻松多了，由于我们到终点时太阳还没升起来，所以大家就确立了一个新的目标，比原来要多跑一公里，望着远方的目标，我们迫不及待地行动起来，开始跑时不觉得累，可坚持不久我就快跑不动了，这时大家的脚步也渐渐变慢了，但没有一个人敢停下来，也没有一个人敢回头;虽然我们跑的速度不如走的快，但我们依然坚持着，坚持到终点为止;随着汗水的增多，我们离终点也越来越近了，到终点后，虽然大家都累得快喘不过气来，但大家都面带笑容，我想是为他们的成功而喜悦。不知不觉，太阳升起来了，金黄的光芒照射在我们身上，使我们看起来更加的坚强。

从这两天跑的路程相比，我认识到了坚持的力量，它的力量就是使我们在困难当中得到锻炼，也让我们有了动力，使我们能成功。我深信只要生命不息，就要坚持到底!

地震不能使我们的爱坠崖，我们应该坚持到底，不放弃爱!

那是一个晴朗的夏日。美国加州攀岩俱乐部的罗夫曼和妻子莫莉亚丝同时攀岩。罗夫曼的攀岩速度比妻子快一些，他很快就成了供莫莉亚丝仰视的风景。没有任何防护，他们是岩壁上会呼吸的岩石。顶峰越来越近了，参观的人群情不自禁地雀跃欢呼起来。然而就在这时，位于莫莉亚丝右上约5米处的罗夫曼突然一声惨叫，他失足了!正在攀岩的莫莉亚丝蓦然瞥见险象，毅然脱离了崖壁，伸出双手准确地搂接住了迅速下坠的罗夫曼。两个人紧紧依偎着，共同坠入万丈深谷。

这瞬间发生的惨剧惊呆了在场的每一个人。

莫莉亚丝那个漂亮的搂接动作被摄像师定格成了旷世经典。

——亲爱的，别做傻事!我们似乎听见罗夫曼在说。

——不要，不要推开我!这是莫莉亚丝的坚定的声音。让我再陪你走一程。让云擦着我们的眉睫，让风掠过我们的耳际。

从巅峰到谷底，我们的后半生多么的匆遽啊!如果一切还来得及，我真愿和你再重复一遍我们携手共度的好时光。

我们厮守着，啜饮千般次爱，沐浴万种柔情……可是现在，我们却在坠落，坠落。噢，让我们抱得更紧一些吧，因为，我们生命的花就要在洁净的谷底灿然绽放了。亲爱的，我知道我根本无力救你，我只是想救起那个字：

——爱。

分一只美目给爱人

这是一个令人嗟叹的故事：沙特阿拉伯首都利雅得的一个男人因患眼疾双目失明，坠入无边黑暗的他万念俱灰痛不欲生。他温良的妻子在悲恸啼泣之余作出了一个让世人无比惊骇的决定——为深爱的丈夫捐出一只眼睛。这个伟大的计划顺利地付诸实施了。而那个为爱牺牲明眸的女人一时间成了利雅得媒体争相追踪的热点人物。

但是，时间不长，这美丽的故事就引发了另一次举世哗然——她因为独眼的丑陋而被重见光明的丈夫无情地遗弃!

我的心颤了又颤。我不想去指责那男人的阴冷和刻毒，我只想对那为受者施予光明的姐妹奉献我由衷的敬慕。如果她不是天使，她完全可以坦然地独享春朝花秋月，如果她不是女神，她完全可以泰然地领赏阳春白雪。

但是，她偏偏选定了万箭攒心的苦难。分一只美目给爱人，分一半世界给佳侣。这惊心动魄的馈赠让多少爱情故事顷刻间枯败凋萎。

——只想让你看见我。这一定是她心灵深处无悔的声音。看呵，看我这为你而美丽过的容颜，看我这为你而丑陋着的容颜。你心里生出了怨嫌么?那就请你转动着我的眸子去捕捉你新的生活目标吧。只是啊，当你看到云时，云中有我;当你看到花时，花中有我，你欢笑了，甜蜜最先滋润我;你淌泪了，

每棵植物都有它的价值，都有绽放的时候，都会开出美丽娇嫩的花。

我是一颗无名的老树，默默地站在这喧闹的城市的一个小区里，每天有许多孩子在我身下玩耍，他们在我身下是矮小的，像小精灵一样，而这时我却觉得我在世上没有什么价值，就是一块破木头，没有什么用，每天过的都一样，真没劲。

一天，一只鸟儿落在我的枝头上，欢快的唱起歌来，我听着这噪音，有点不耐烦地说道：“你每天唱歌，有意思么？”小鸟说：“谁让我是一只鸟，这是我的本能，我的价值就是吃害虫和唱歌，难道你没有吗？”我沉默了一会，“没有！”我坚定的说道。鸟儿说：“不可能，每一个生命都有它存在的价值，只不过你没有发现罢了。”小鸟飞快地飞走了。

“我的价值是什么呢？”当我在疑惑的时候，一群孩子又跑到我的身下玩耍，由于周围没有植物，所以我长的很粗壮，孩子们绕着我，在我的周围捉迷藏，玩累了，坐在树根上谈着笑话，老人们在我身下晨练，有时候还能听到有人说这的空气真好。

一天，小鸟又来到了我的枝头，说：“你看到你的价值了吗？”我坚定的说：“我的价值就是净化空气，陪伴孩子们玩耍，供老人们乘凉，我终于看到了自己的价值，那是无价之宝。”

现在我每时每刻都在绽放我的价值，我要将我的价值进行到底。

厨房中，飘荡着饭菜的香味，还混着满满的亲情。

我是个吃货，奶奶总是变着法子给我做饭，美味无比，把我养的白白胖胖。我最爱的便是奶奶熬得鱼汤了。

每次回家，总要喝她做的鱼汤。奶奶做汤是最讲究的，买的鱼必须是活蹦乱跳的，做汤的调料是最出味儿的。从菜市场出来，在水池旁刮鳞、开膛破肚，清洗一番，浓浓的鱼腥味儿把猫也引过来了，在那儿闻闻、抓抓，就是不吃，还总要鼓捣一下。

这时，奶奶就会放下手中的活儿，拿出盘子，将鱼肠放进去，喂给猫吃。

熬鱼汤，最重要的还是火候了。奶奶每当熬鱼汤时，总要把煤火生得旺旺的，火候不大不小，又久经不衰，全凭奶奶的手艺。

鱼放进锅里，盖上锅盖，只等待鱼汤出锅了，这时我会拉着奶奶出去陪我玩，奶奶总是推辞，她要守在那儿，等待鱼汤。

我只能乖乖的在那儿等了，过了一会，鱼的香气出来了，美味无比，屋内，传来爷爷唤我的声音：“动画片好了！来看吧！”我摇头不去，在厨房里嗅着香味。

掀起锅盖，白色的雾气缓缓上升，扑鼻而来，美味无比。鱼汤上桌了，我迫不及待地品了一勺，香喷喷的，仿佛置身仙境。

可是，如今奶奶老了，放入的食盐也总是多了些，似乎再也品不出鱼汤的鲜味。

岁月悠悠，夺走了奶奶的美丽，也夺走了鱼汤的鲜味。但那永恒不变的亲情，却必将在我们的生命中进行到底。

高冷来源于陌生，顽皮只因彼此熟悉，是你，彤羽。

初见，你我还不曾相识，觉得你话少，高冷，对你的第一印象是无味的，我刚一进班，却是先看到的你，尽管一旁的同学一直在和我说话，但我的视线却未曾离开你的侧颜。

体测后，你坐我旁边的位子，那里靠着窗，你戴着一副小眼镜，因为鼻梁太低的缘故，你的眼镜总是滑到鼻尖上，正是盛夏时间，阳光十分耀眼，因为坐的地方逆光，日光照在你的侧脸，镶嵌出一道银边，更衬托出我眼中高冷的你。

后来，我第一次听到你的笑声，你的笑声真富有穿透力，像青蛙打嗝的声音，没错！是很魔性，你边笑边嘟起小嘴，有点像莎莉鸡，西柚色的唇瓣，有一对小酒窝，小巧可爱又古灵精怪，看到你可爱的模样我忍不住笑出了声，你突然回过头来看我，还不好意思地抿起了小嘴，对我无邪的笑起来，这时让我看到了单纯天真的你。

时间让我们彼此了解更多，对你的认识慢慢也有所改变。一次，我安静地背着英语，你快步走来，一下子坐到我旁边，一脸严肃，我问你怎么了？你也不说话，然后慢慢的凑近我的脸，皱着眉毛眯着眼，我下意识地向后挪了挪，你又向前，我实在忍不住了，捏着你的脸说：“到底要干嘛呀？”你一边哎呀哎呀的叫着一边拨开我的手，指着书上的单词问我怎么读，那一刻，真让我很无语……你的小调皮让当时的我有些小激动。

那天，你哭着跑来找我，一边抽噎着一边抹着珍珠大小的眼泪，告诉我刚才在食堂不小心撞到了一个其他班的班主任，被当场骂了一顿，怕我们担心，又在其他人面前强颜欢笑，与我单独在一起时才没忍住委屈的泪水，那一刻希望自己变得强大能保护弱小的你。

时间一天天过去，我认识了很多不同的你。从一开始的同学、前桌、朋友，到现在这种闺蜜，回想着刚认识的时候，在一起点点滴滴的时光都那么有趣，相互陪伴了这么久，有些时候感觉你太小心翼翼了，好多事都会憋在心里，希望你以后不开心了就和我讲，我性格这么好，不信哄不好你，要相信，时间会带走一切的不愉快，记忆里沉淀下来的都是最美好的。

其实从初见到现在，你的形象在我心里改变了很多，“人生若只如初见”，我认为这句话是不完全的，倘若你我真的只如初见，没有时间沉淀的了解，怎么能有我爱的这几个你，其实啊，最美好的青春要的不止是结果，更是我们相处的所有过程。

愿我们用友情将青春进行到底！

读了《西游记》我深有感触，文中唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。

《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧一心向佛，顽固执着，孙悟空正义大胆，本领高超，是妖怪的克星;猪八戒好吃懒做，但又不缺乏善心;沙僧心地善良，十分忠实。但我最喜欢的还是孙悟空，因为他神通广大，技艺高超，保护唐僧成功取到了真经，所以他是我心目中的英雄。书中的孙悟空，我想应该是“自由英雄”的化身。他闯龙宫，闹地府，惊天地，泣鬼神，他做的一切都是为自己快乐自由而做。他闯龙宫是为了找一件适合自己的兵器，闹地府是为了改写生命簿，使猴子家族长生不老。这些都是他为快乐、自由所做的表现。孙悟空不怕与一切做斗争，正因为这样，他才能帮助唐僧取得真经，才能表现出他的英雄本色。

书上写唐僧师徒历经九九八十一难，终于取到了真经。这让我想到了他们执着，不畏艰难，坚持不解，勇敢直前的精神，这是值得我们学习的精神。我想想自己对某些事半途而废，我不正是缺少这种精神?只要我能把整件事努力地从头至尾做完他，不管成功还是失败，只要我尽力了，这对我来说也是一种成功啊!

整部《西游记》中让我感受最深刻的是唐僧师徒四人过火焰山。传说这个火焰山可以把铜头铁身的人化成汁。于是孙悟空想和唐僧一齐飞过去，可固执的唐僧却要一步一个脚印的走过去。后来，孙悟空用尽方法去借芭蕉扇，可第一次居然被扇到5万多里远的地方。第二次孙悟空跑到铁扇公主的肚子，于是铁扇公主借了一把假扇子给孙悟空，使得孙悟空越扇火越大。最后孙悟空用计策借来了真的芭蕉扇，终于灭了火，过了火焰山，继续去取真经。

看到这里，我想到了在我们的学习当中也不是一帆风顺的，凡是遇到困难都要一一去克服它。有一次，我在做数学题，遇到一条难题，我绞尽脑汁，用尽方法，终于想出来了。

《西游记》这本书真让我受益匪浅，感慨万千啊!你们也来读一读啊!