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发现了蚂蚁的秘密作文热门20篇

假如我是蚂蚁,我是可以为人类造福的,别看我是这么的小,作用可大呢!下面是小编为你带来的发现了蚂蚁的秘密作文,欢迎阅读。

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我发现了母爱作文600字左右

全文共 1266 字

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当遭遇灭顶之灾地震时,母亲把希望抱在了怀里;当孩子生命垂危,母亲暴走几千里捐肝救子;孩子上了重点,母亲砸锅卖铁供孩子。母亲在大灾面前替我们撑起一片蓝天,在困难之时为我们打开力量的大伞,母爱无处不在。 When the earthquake was encountered, the mother held her hopes in her arms; when the child was dying, the mother ran away for thousands of miles to donate liver and save the child;The point is that the mother smashed the pot to sell the iron.The mother supported us a blue sky in front of the disaster, and the big umbrella that opened the power for us at the time of difficulties. Maternal love was everywhere.

我们一天一天长大,总希望飞得更高更远,我们不停的飞呀飞,忘了后面还有母亲那湿润的双眼。我们终于读初中了,当我们第一步跨进中学大门,我们就希望母亲不要再来,我们想独立。可是,开学前的一个星期,老师的电话打爆了:“我的孩子,她哭没。”“我的孩子他想回来吗。”“我的孩子,他习惯吗。”送我们近来时,多少个母亲在校门口红过眼,背着我们流泪。

我的同桌,开学的一天,她来看望她的孩子,同桌说:“妈妈,这菜一点也不好吃!”“几千人都能吃,你也能吃!”母亲的话里充满了严厉,但她马上背过去,因为她看不下去了,一个还那么小的孩子,餐盘里只有几块南瓜,一个人在吃,她心疼,她的心头肉在受苦,她的眼泪不住的往下流,但她不能不忍心。孩子只好强咽下去,但这里面有多少母爱呀,母爱无处不在!

一次,在车上遇上一个落魄的母亲。“请问,你见过这个人吗?”一个母亲焦急的问,还带着啜泣。车上的人摇摇头,她无望的拿着孩子的校牌。“我的孩子,他不听话被老师骂了几句,就生气出去了,现在”她失声痛哭?“他以前挺听话的,现在呜呜呜。”这位母亲两眼通红,双手捧着脑袋哭了起来。不幸的母亲,中午了,她应该没吃饭把,她不停的啜泣:“这孩子,别气头上去去”她哭得更凶了,这位母亲到处找孩子,这孩子怎么这唉,大概只有母亲采才去原谅他的过错,包容他吧!这孩子就没感到无微不至的母爱吗?

夏日,街上也常常出现这样的画面,大人气得追淘气的孩子,“那么热,快回去!”或者一个孩子在津津有味的啃冰淇淋,而母亲却满头大汗,用舌头舔舔嘴皮或者孩子在哪,太阳伞就在哪,母亲却在火辣的太阳下。

世界母爱无处不在,而孩子,却总是体会甚浅,甚至伤害母亲的心,但母亲却在无尽包容。这世界大概只有母爱才不会放弃任何一个可以表达的机会,从我们的眼前手上,嘴里深深的,但也悄悄的流过,母爱无微不至。

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篇1:七年级发现作文600字

全文共 599 字

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记得去年冬天,妈妈给我买了两个火龙果,我吃掉了一个,另一个我舍不得吃,就突发奇想:火龙果的籽如果埋在泥土里,会怎么样呢?

想到这里,我立马行动起来,扒开火龙果的“红袍”,切开火龙果,挑出一粒粒芝麻似的籽,又把家里大大小小的花盆都找了出来,将这些小小的籽埋入了泥土,静静等待它的变化……

春天来了,也真是功夫不负有心人!经过一个多月的精心呵护:浇水,阳光浴,每个花盆里竟然都探出了密密麻麻的绿色的“小脑袋”。原来是火龙果的籽发芽了,它们是由两瓣叶状的肉芽组成,完全展开后,样子开始千姿百态起来了,它们有的长得像翩翩起舞的蝴蝶,有的长得像捉迷藏的小兔子,露出一对小耳朵,有的则无规则地叠加在一起,像一个个蒙古包“屹立”在花盆里。

不几天,每一个嫩芽逐渐长大,从两片肉芽的中间长出一个看似仙人掌的东东,全身带刺,但摸起来却一点儿也不扎手,而是有种痒痒的感觉,掰开仔细一看是三角星状,又薄又脆,水灵灵的。那些东东越长越高,越长越粗,转眼就郁郁葱葱,它们有的昂头挺胸,有的头倒向花盆的边缘,还有的猫着腰,挺着大肚子……真是千姿百态,形状各异啊!

火龙果的籽很好打理,几天没浇水,它照样能生长,如果一盆水浇下去,它也不会被淹死,有个成语说得好:“随遇而安”,火龙果的籽就是这样能够在艰苦的环境下,坚强地活下去!即使没有花开,我的兴趣未曾减少,即使不结果实,但我还忒爱它!您是否也情不自禁地赞叹它这旺盛又顽强的生命之力?

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篇2:观察蚂蚁六年级

全文共 698 字

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蚂蚁这种小小的昆虫,人们并不陌生,因为很少有人会仔仔细细的观察蚂蚁,把蚂蚁当作一种只会挖洞的小虫子,所以蚂蚁变得微不足道。但是,只要细细地把蚂蚁看一看,那么人们马上就会对蚂蚁刮目相看了,而今天,我就这样做了。

就在我闲的没什么事干在操场上瞎转悠的时候,脚上突然出现了一阵疼痛的感觉,俯下身一看,原来是几只蚂蚁爬到了我的脚上咬了我几口。可是我跟蚂蚁无怨无仇它们干嘛咬我呢?仔细一看才发现是我把蚂蚁的窝给踩了,这是又有许多蚂蚁爬了上来,我慌忙跑开,想着被蚂蚁咬了这么几口不公平,我得报复报复蚂蚁。我抱来一块大石头,使劲砸下去,把他们的窝彻底毁了,蚂蚁也被我砸死了一大堆。

我刚想离开的时候,惊奇的发现蚂蚁们爬上了石头,并且用弱小的嘴巴不停地咬大石头,下面还有许多蚂蚁用脑袋推石头,还有一些在搬同伴的尸体,看上去它们很伤心。我笑着说:“你们简直是螳臂当车,不自量力。”小小的蚂蚁们过了很长时间都没有停下来,这是我仿佛听到了蚂蚁的心声:“为了我们的同伴,为了我们的家园,为了我们的未来,同伴们,加把劲一定要挪开这个大石头,救出它们。”

我的心被他们打动了一点,但是想到刚才被蚂蚁咬的那几口,我又铁下心来再次搬来了一块石头毫不留情的砸了下去。刹那间,蚂蚁们感到了绝望,但是一只蚂蚁又开始行动起来,它的这一举动鼓舞了大家,所有的蚂蚁在一瞬间忙了起来。

我好像听到了蚂蚁那清脆的口号:“同伴们,加把劲,胜利在望了。”

终于,铁石心肠的我被打动了。我懊悔地搬起两块石头扔在一边。蚂蚁们陆续搬起同伴,排着队进入洞中。

多么团结啊!要是人们也想这样,那么世界就不会有战争,就不会有数不清的人死在战场中,那世界将会变得多么美好啊!

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篇3:我发现了静电的秘密作文400字

全文共 405 字

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今天,我看到网上有人把塑料笔放到头上摩擦一会,再放到黄豆大小差不多的纸片上就能把纸片吸起来。看完这个视频,我觉得很好奇就想试一试。

首先,我拿出一张纸和一把塑料尺子。然后,把纸片撕成黄豆大小,放到桌子上,聚拢在一起。接着把尺子放到头发上面摩擦一会儿,过了一小会儿我把尺子放在纸堆里,可是那些小纸片像跟我做对一样,就是不肯吸在尺子上。

我失望极了,就像热锅上的蚂蚁——急得团团转,不知道怎么办?是这些纸片有问题还是尺子有问题呢?

这时,我想到了老师说的话,吸不起来的原因可能是纸片太大了或是尺子摩擦的时间不够长。于是,我把纸片再撕小一些,尺子放头上摩擦得能感觉到热量了才小心翼翼地放到纸堆里。

最后纸片真的像顽皮的小猴子一样,争先恐后地吸在我的塑料尺子上。我高兴极了,一跳三尺高,大叫道:“成功了,成功了!”

我觉得好神奇,又反反复复试了好几遍才知道,原来这是静电的作用。

通过这次实验我知道了,塑料摩擦一会儿会产生静电呢!

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篇4:发现了同学的秘密作文300字

全文共 315 字

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前几个星期,我发现了一个同学秘密,关于成绩的。

一天中午,我放学回家,妈妈给我看班级英语考试的成绩,我发现我们班的赵同学竟然考了九十分以上,真不可思议啊!平时只有六七十分的同学怎么一下子就考了这么高了呢?我觉得蹊跷,不会是作弊抄袭的吧?于是,我带着疑问便去调查。

过几个星期,又考试了。我仔细观察赵同学,他也认真地写,看不出来一丝破绽。过了一会儿,他的同桌说:“老师,我能不能去上厕所吗?”同桌刚走,赵同学那鬼鬼祟祟的眼神看着同桌那已经写完的试卷。“啊,他竟然偷看同桌的!”我差点就要喊出来了。他瞄了一眼,就抄上去了。

考完试卷后,我走出考场,告诉他的同桌,从此他的同桌每次考试就遮挡得很严密,不给他看。

于是,赵同学又变回原来的成绩。

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篇5:发现蚂蚁的小秘密

全文共 464 字

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一天下午,我一个人在楼下花园中玩,突然看见一个小白点在一片宽大的绿叶上慢慢地移动。仔细一看,原来是一只超肥的蚜虫。我好奇地拿起一根小棍子,拨了拨蚜虫的肚皮,结果力气用得太大,弄得蚜虫翻落到地上打了个滚。

这时,一只小蚂蚁朝蚜虫轻轻地走过来,我的心顿时紧张起来,担心小小的蚜虫会被蚂蚁吃掉。只见那只蚂蚁走到蚜虫身边,却只是温柔地拍了拍蚜虫的屁股。我仔细地看着,发现蚜虫乖乖地挤出了一滴乳白色的水珠状液体。我很好奇,心想:这难道是蚜虫的“尿”?只见蚂蚁大口大口地吸吮着那乳白色的液体。一会儿,又来了几只蚂蚁,它们也拍拍蚜虫的屁股,蚜虫又乖乖地挤出几滴乳白色的液体,蚂蚁们争先恐后地吃了起来。我感到十分惊奇,没想到蚂蚁竟然吃蚜虫的“尿”!而且一下子就消灭了!

这是怎么回事?我迫不及待地跑回家,拿起《露出衬衫角的小蚂蚁》就翻看,希望从中找到答案。功夫不负有心人,我终于找到了答案。原来那乳白色的水珠状液体是蚜虫分泌的蚜蜜,蚜蜜非常甜,所以蚂蚁十分爱吃。

这个下午真是让人难忘,因为我通过仔细观察,查找资料,发现了蚂蚁和蚜虫之间的一个小秘密!

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篇6:观察小蚂蚁三年级作文

全文共 226 字

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今天,舅舅游完泳后我们回到了家,在我打算进家门时,我注意到脚下的小蚂蚁,我蹲下来观察

原来蚂蚁再搬我面包残渣,我在旁丢了一块面包,蚂蚁见了,马上过来。它在上面爬来爬去,确认了后在离开,它和别的蚂蚁用触角“交谈”了一会,便有一群蚂蚁来搬这块面包,人多力量大,这句话果然不假,蚂蚁们搬起了这块面包正打算放进“粮仓”时,它们发现“粮仓”塞不下,于是又有更多蚂蚁来了,他们在面包上爬呀爬,结果面包缩小一些放进了“粮仓”。

蚂蚁真是厉害呀,我以后不再小瞧小动物了。

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篇7:我发现了猫的秘密

全文共 379 字

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刘思辰

放假的一天,我正在院子里玩。突然发现一只。它浑身的毛都是黑色的,眼睛是绿色的,嘴是灰色的,四肢也是灰色的。爪子特别尖,肚子是白得很,耳朵竖得高高的。

我发现猫走路的时候虽然快,但不会发出声音。这让我觉得很奇怪。我本来想抬起猫脚看一看,但是猫总是伸出爪子,我怕被猫抓到就不动它了。

这让我不知道怎么办,我去问妈妈:“妈妈,为什么猫走路不会发出声音啊?”“我不知道,你去问爸爸吧。”妈妈说。于是,我又去问爸爸:“爸爸,你知道猫走路为什么不会发出声音吗?”爸爸说:“我也不知道。”但我没有放弃,我从家里拿了两条小鱼给猫吃,它吃鱼的时候很温顺。我从猫头摸到猫尾,再摸到猫的脚底,终于知道了。因为猫脚掌心上有一块肉垫,所以走路不会发出声音,要不然怎么抓老鼠。我还把这个秘密告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈表扬了我这种不放弃的精神。

只要我们认真观察,就能发现许多有趣的现象。

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篇8:我发现了美600字话题

全文共 1033 字

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试问发现为何物?需尽我一有人心。时间万物,各有各的特点,可能相差无多,也有可能大相径庭。而这些却别在哪儿?全在于发现。去发现景物的美,四季的美,情感的美,人生的美,中华的美。 What is found? I need to do my heart.Everything has its own characteristics. It may not be much different, or it may be very different.And this is not where? Its all discovery.To discover the beauty of the scenery, the beauty of the four seasons, the beauty of emotions, the beauty of life, the beauty of China.

发现我中华大地之美。望黄河之汹涌澎湃,看长城的宏伟气势,思五岳之气势磅礴,阅长江的奔流不息。它们,又何尝不是我中华的象征!有无心者虽观之看之,但这些在他们眼里,也只是一座山,几条江,多处景罢了。但是,这些是我们中华民族的象征,每一座山,每一处景都是悠久的历史,都有其独特的象征意义。我中华有上下五千年之历史,其中,有多少个名人志士为多少奇丽山水写下了多少诗词歌赋。一个民族的象征,又有什么理由让我们忘记,用心是深处的眼睛,去发现中华大地之美。

发现我中华文化之美。这是一个有千年历史的文化古国,然而,又有什么支持着他走过这些长达五千多年漫漫的历史时光?是文化,是我们民族独有的文化!我们的书法艺术、工艺艺术,四大发明等等,都是我们中华民族的智慧,中华民族的文化。诚实守信,以礼待人,勤俭刻苦,孝亲敬长也同样是中华民族的传统美德,炎黄子孙的行为标准。文化,支撑着整个民族的发展,也代表了整个民族的品德。用内心的真切感触,去发现中华文化之美。

发现我中华历史之美。拥有五千多年的历史,前人给我们的行为做了典范。“前人栽树,后人乘凉”有了这些,我便知道了何事可为,何事不可为。暮然回首,一个个形象鲜明的人物展现在我的眼前;李白的潇洒,杜甫的豪放,李清照的婉约,陶渊明的正直,保证的公正清廉,是我们对古人的思考,是我们后人的典范。历史长河,奔流不息,流到了我们的眼前,我们又如何写出新的乐章?却发现其中的精华,去发现中华历史之美。

发现,认识万物之美,天地之大,细微之处,中华之魂!

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篇9:我发现了植物的秘密作文

全文共 678 字

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前天,爸爸买回了一盆植物,我们全家人都不知道它叫什么名字,它的茎是上粗下细,叶子翠绿翠绿的,合起来可真像一柄天然的小扇子啊!

细细闻起来,好像还有一股植物的清香,再看那叶子层次分明的脉络,中间粗,两边细,仿佛是一只长满了脚的大蜈蚣,叶子顶端尖尖的,我拿起手来一比,真是令我大吃一惊:这叶片,竟然有我两个巴掌那么大!

在偶然的一天早上,我发现这株花的叶尖上冒出一颗颗晶莹剔透的小水珠,它像一颗颗珍珠似的,一只滚落到花盆中的土里。不一会儿,又冒出一颗颗小水珠,我不知道这是怎么回事,便拿起《植物十万个为什么》这本书,仔细寻找起来,终于在第八十三页找到了答案,书中说:”这种花名叫海芋,俗称“滴水观音”,“滴水”是指如果浇水过多的话,他就会从叶尖中滴出很多水珠,这和往一个杯子里倒水,倒得太满水就会溢出来的道理一样,书中还提到了,“滴水观音”‘滴水“还有一个最主要的原因——新陈代谢,也就是它要”吐“掉旧水,”喝“上新水;”观音“是说他开花时很像观音菩萨,薄薄的粉色的花瓣,呈半球形合包住嫩黄色的花蕊,那花蕊就如同一位紧闭双眼、慈眉善目的观音,所以给它起了个好听的名字——”滴水观音"。

从这件事中我明白了一个深刻的道理:人人都有一双会发现的眼睛,只要我们善于观察、善于发现,从生活中就会发现许许多多的有趣的事,揭开许许多多的科学的道理。只要我们不错失任何一个观察发现的机会,一定会懂得大自然的秘密的!

啊!我可真高兴呀!我不但就解决了海芋“滴水”这个现象,而且还懂得了一个令我终身受益的道理。我相信:

只要我一直保持这种爱观察、爱探索的好习惯,一定会揭开大自然的奥秘的!

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篇10:四年级作文:我发现猪笼草的秘密

全文共 594 字

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今天,爸爸给我买了一盆猪笼草,猪笼草非常奇怪,别的植物只有叶子,可猪笼草叶子最顶端还挂着一个东西,这个东西和笼子差不多,非常奇怪。可能正是因为这个怪东西,这家伙才叫猪笼草的吧!

有一天,一只蚊子飞了过去,停在猪笼草上,我小心翼翼地走过去,想打死蚊子,为猪笼草除害,蚊子像一架小轰炸,“嗡嗡”地叫着。忽然,蚊子掉进了“笼子”里,我幸灾乐祸地哈哈大笑:“怎么样,你这蚊子,掉进了‘笼子’里了吧!”过了好一会儿,我才回过神来,忽然想到:“这架‘微型轰炸机’这么久还不出来,一定在里面吸猪笼草的汁了,猪笼草快要死了。”我突发奇想“说不定猪笼草还有一口气呢!不管怎么样,我都一定要救猪笼草。”想到这里,我立马行动。首先,我找一把镊子,想把蚊子来出来。然而,等我走到猪笼草跟前时候,发现蚊子居然不见了!难道蚊子会隐身术,还是猪笼草里面有一条秘密通道,通往其它“笼子”?

我又看看另外几个“笼子”,没有一丝一毫蚊子的蛛丝马迹。我绞尽脑汁,也没想出蚊子莫名其妙消失的原因。我跑去问爸爸,爸爸也说不清楚,叫我查资料。原来,那个很像笼子的东西不叫笼子,叫做捕虫囊。蚊子也并不会隐身术,它是被猪笼草消化掉的。原来捕虫囊下半部份有很多消化腺,这些腺体分泌出稍带黏性的酸性的消化液,能把昆虫消化掉。

猪笼草吃虫的秘密终于被我解开了,我不禁感叹:大千世界无奇不有,只要你仔细观察,认真探索。

[四年级作文:我发现猪笼草的秘密

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篇11:观察日记400字蚂蚁

全文共 484 字

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今天,妈妈带我到钱瓜山游玩,走在林荫道上,我无意中发现一些小东西在爬动,走近一看,原来是一群蚂蚁在搬家,于是,我轻轻蹲下,仔细看了起来。

蚂蚁全是呈黑色,身体分为头、胸、腹三个部分,头上长着一对触角,身上长着六只脚,爬起来敏捷自如,近看腹部还有一圈棕色条纹。它们有的衔着卵,有的叼着食物,有的抬着宝宝。我仔细观察

着,发现它们排着长长的队伍,一个紧跟一个向前走,秩序井然,如是谁掉队了,旁边的伙伴就会过来,用触角轻轻碰那个掉队的蚂蚁的触角,于是那只蚂蚁便立即跟上队伍。这时,不远处发现一只毛

毛虫,蚂蚁们立刻冲了上去,紧紧抓住毛毛虫,用小钳子似的嘴在毛毛虫身上乱咬,痛的毛毛虫直打滚,一下子就把扒它身上的蚂蚁甩下来好多只,但蚂蚁们不屈不挠,又搬来更多援兵,它们在毛毛虫

身上咬出了好多口子,经过几分钟的激烈搏斗,毛毛虫终于被蚂蚁们打败身亡了。接着,蚂蚁们有的在前面拉,有的在后面推,还有的在下面抬,不一会儿,毛毛虫就被蚂蚁们搬到了它们的新家。

通过这次观察蚂蚁大战毛毛虫,我明白了一个道理,“团结就是力量”。今后在遇到困难时,大家只要坚持、团结,齐心协力,就没有战胜不了的困难。

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篇12:初中我的发现作文700字

全文共 766 字

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日出可真美!拉开窗帘,地板上洋洋洒洒地溢了一地的阳光。窗外是鸟语花香,我不禁感叹道:“生活多美呀!”

迎着朝阳向学校进发。一路上都在欣赏“红日初升,其道大光”的美妙景色。枝头小鸟儿轻快地歌唱着:一切都是那么朝气蓬勃,生机盎然。小狗正勤快地为主人看守家门。学生们早已陆陆续续的进了学校。我一阵小跑,进了教室,周围荡漾着朗朗书声。

下早自习了,同学们愉快地相互八卦,讲讲11月2号、3号的区运会,某某某得了第几名,某某差点得了名次。我发现,那些参加了区运会的人,真的好厉害!尤其是得了名次的,什么短跑、长跑、投掷……“嘘——嘘”一阵强有力的哨声响起,伴随着《运动员进行曲》的有力节拍,我发现要开始晨跑了。我们迅速集合,今天的阳光正好,大家热情更高。一圈、两圈、三圈。唉!可真累啊!脚像千斤重般抬不起,还有两圈。我发现,这两圈似乎是一个走不完的长途。我忍不住放慢脚步,想停下来休息会儿,但是我不想放弃!我要坚持,再坚持,和同学们一起坚持!近了,又近一些了!到了,终于跑完了!激烈狂跳的心,凶猛地撞着胸口!鼻腔、喉管像要开裂了!我努力平复自己的心跳和呼吸。啊——成功了!一天、两天、三天……我终于成功了!我终于能经常跑完五圈了!一天又一天地跑,总会有跑好的一天,总会有跑快的一天!这让我发现:坚持就是胜利。

记得八年级上学期的时候,我在老师的指导下接触了《大学》。“物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”我发现,这几句话概括了天子该做的事。我是初三学生,发现自己可以一直做到“身修”。这一发现让我窃喜到现在!“一万年太久,只争朝夕”。每天如此忙碌,每天又是如此充实!我发现:我是这样长好的。我们的祖国,也是这样变得富强的吧!

收到礼物是开心的,我突然发现:上苍给我的每一天,都是礼物!

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篇13:发现生活的诗意初中

全文共 531 字

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估计除了学生时代,社会上的大多数人在追风逐日的生活中早已将诗词抛于天外。大人们啊,除了耳熟能详的“举头望明月”,除了“处处闻啼鸟”,你们还记得什么?你们深陷于“现实”,殊不知已脱离生活的意义;你们念着“不充实”,因为你们忘记了本能的如何去活。罢了。既然,曾经的古韵成为已去的背影,那么,不妨推敲一下生活的诗意

推敲生活的诗意,就要多观察生活。

生活实在是巧夺天工。无论是江南小镇的秀丽多姿,北国风光的万里雪飘还是西北的广袤大漠。长河落日。这每一段枇杷魅影,每一处银波浩淼,每一片嶙峋峥嵘,都充满诗意的极致,无与伦比的意境,使人情思遄飞。诗意就像生活稀缺的风花雪月里的一杯美酒,使人心醉。

诗人造就了诗,生活造就了诗意。或许,诗人笔下文字的推敲,骨子里实在是对生活的推敲。我常羡慕古人,简单淳朴;我常笑今人,我们自诩比古人的IQ高出百倍,可当问你“生活是什么?”你茫然了。倒不如上溯千年的古人用一首古诗回答来的恰当。

诗,并非古人的专项。当你骑车行进在绿荫下;当你抬头看到红绿灯光变换的一霎那;当你发现摩天大楼缝隙间露出一缕调皮的阳光;当……这时你微微一笑,这是诗意,当别人一转头看到你的微笑时,又是诗意……

在忙碌中,适当放松一下。仔细推敲生活的细微之处,诗意就在其中。

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篇14:我发现了蚂蚁行走的奥秘

全文共 430 字

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发现蚂蚁行走奥秘,盛夏的一个中午,火辣辣的太阳毫不留情地燃烧着大地的一切。我拿着扇子坐在门口乘凉,突然看见蜿蜒的小路旁聚集着一群蚂蚁,我走过去,踩了踩,一群蚂蚁很快就散了。一会儿,它们又排着队走进洞里。

下午,我正要去洗脸消消热,突然从我的脑海里浮出一个问题,为什么蚂蚁无论走多远也不会迷路呢?为了解决这个谜,我带着这个问题去查找资料。

原来蚂蚁会在它爬过的地面上留下一丝丝的气味,回“家”时只要沿着这种气味,就不会走错。即使破坏了气味,它也会利用一些保留的线索,仍旧回蚁巢。有的蚂蚁不会留下这种气味,但它能记住它走过的天然气味,因此,也不会迷路。

现在的社会上很遭乱,如:警察要捕捉小偷很难;人在无边无际、沙海茫茫的沙漠上很容易会走迷路。所以我想发明一种仪器,能捕捉人走过很长时间后留下的气味,能捕捉分辨人走过的地方的动、植物的气味,这样,人在沙漠或原始森林里探险时就不会迷路。

我的梦想总有一天会实现的,这样我们就不用因为迷路而烦恼了!

[蚂蚁的奥秘四年级作文

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篇15:我发现蝉的唱歌秘密作文400字

全文共 420 字

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每当夏日当空的时候,蝉都会在树上放声高歌,那声音“吱——”“吱——”地叫个不停,听起来并不是十分动听悦耳,反而觉得刺耳难听。

暑假的时候,不管走到哪,远处、近处,到处都能听到“吱——”“吱——”蝉的鸣叫声,真是让人心烦。一天,我看见一只蝉掉到了地上,走近看了看它,原以为是受伤了,再定睛一看,原来这只蝉已经死了。我把它带回了家,准备看看它那让人感到心烦气躁的声音,到底是从它身上的哪个部位发出来的,我想研究研究。

我正仔细看着这只蝉,发现蝉翅膀的下方隐隐约约有三个小孔,并看到小孔上有三片小黄膜,我想:“这三个小黄膜是不是蝉唱歌的重要部位呢?”之后我找到了有关蝉的资料,这一资料来自“法布尔”的《昆虫记》,看到书上有这样几句话:“蝉的歌声,是由这三个孔(俗称:小音箱、大音箱),慢慢地呼出气体,再加上蝉翅膀飞快地振动,产生了那十分沙哑的叫声。此外,如切除‘音箱’,并非蝉无法发声了,只是声音会变得十分奇怪,更加难听。”

这就是我发现蝉的歌唱秘密

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篇16:蚂蚁年级600字

全文共 595 字

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“长得圆圆细又细,身体分成三部分,力量小又很坚强,猜猜此物是什么?”此物乃是蚁大侠。蚁大侠就是所谓的天下最坚强之物——蚂蚁,英文名antswarrior。

蚂蚁在很多人眼中就是一个弱小的生命,就是一个薄弱的小不点儿。其实大家都错了,我们只是没有看到过蚂蚁的真面目而误认为它们就是弱小的。我原本跟很多人一样,认为蚂蚁是个没出息的二流子,还经常去踩蚂蚁,因此,对蚂蚁存在了一定的误解。

但不知怎么的,某一天,一股好奇心驱使着我去观察蚂蚁(,才让我真正了解了它们)。下了大楼来到小区公园,刚走到了花坛边,就看到十几只蚂蚁正在齐心协力地搬一条死去的毛毛虫。这时,其中一只蚂蚁已经精疲力尽了,晃晃悠悠地倒了下来。旁边一只蚂蚁赶紧把它背了起来,然后继续搬食物。(看到这一幕,我有些震撼,同时,也)这让我想到了一个极为重要的词“团结”。

还有一件事情也让我终身难忘。那天,我走在马路上,看到旁边有几个小孩正兴致勃勃地玩着什么东西,(我很好奇,上前看了看,)原来他们在玩一只幼蚁。幼蚁被他们捏来捏去,玩弄于股掌之间,当他们想把幼蚁往地上扔时,我心想:这么小的幼蚁,不摔死就怪了!就在蚂蚁落到地上的那一刻,我惊呆了,它居然还能爬起来(,看到这儿,我又不免有些心疼)。但更重要的是,这又让我想到了一个词,那就是“坚强”。

小小的蚂蚁,那么不起眼却那么团结,让人震撼。小小的蚂蚁,那么不起眼,生命力却那么顽强,让人佩服。

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篇17:我发现的秘密作文

全文共 527 字

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今天,母亲叫我把鸡蛋洗一下,然后拿去煮。我端了一盆水,把鸡蛋放进水中,鸡蛋咕咚一声沉了下去。鸡蛋为什么会沉下去呢?我突然想起,爸爸母亲带我去长鹿农庄游泳时并不是很费力,总是往上浮,是不是那里有盐的原因呢?我决定实验一番。

于是,我另外找来了一只鸡蛋,把它放进装满清水的杯子里,只见它还没来得及喘气,就一个劲地沉到水底去了,真像个贪睡的娃娃。看到这种情形,我就狠了狠心,舀了一大勺盐放进水里,并用筷子搅了搅,直到盐完全融化,但鸡蛋还是在杯底纹丝不动的。

我看着有点着急了,于是,我继续往水里放“清醒剂”,原来清清的水都快变成白色的了,可是鸡蛋还是按兵不动。

我有点生气了,想把这个贪睡的娃娃煮了吃掉。母亲看见了,对我说:“要有所发现,就要有耐心,像你这样,是不会发现什么秘密的。”

我听了母亲的话,赶快把这个受惊的“娃娃”放了回去,继续往水里加盐,这时,“娃娃”好像醒了,却在杯子里看着我,好像怕了我似的,不敢出来。

不久,奇迹出现了,慢慢地,“娃娃”探出了头,我用手把它摁下去,可是它起来后就不肯再待在水里了,一直漂浮在盐水中,我的实验终于成功啦!

通过这次的试验,我发现了盐水的浮力有多大,甚至能把鸡蛋也浮起来。而且,我还懂得了一个道理:要发现秘密,必须要有耐心。

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篇18:我发现了桂花的秘密作文_其他话题400字

全文共 331 字

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我家小院种了许多桂花树,它们香气扑鼻。好奇心驱使着我仔细观察,桂花真有趣!

就说这一丛吧,一根枝上分为三个小杈,一枝小杈上又伸出几条小小的枝丫,就像婆娑的少女少了一件衣服,使她失去了绚丽多彩的样子。开始长小芽了。小芽就像一个害羞的小姑娘,把自己裹得紧紧的,生怕自己受伤似的。叶子长出来了。一个个嫩绿的叶子从茎中探出头来,向外面发展,叶子全部是朝下长的。要是折断一根枝,第二天又会开出一朵朵可爱的小小的花朵。

桂花在秋高气爽的时候才会害羞地伸伸懒腰,从温暖的被窝中钻出来跳舞。桂花穿着黄黄的裙子,身上喷满了名贵的香水,参见宴会。她们打扮的漂漂亮亮,成群结队的来到。她们围在一起,又像是在玩丢手绢的孩子。

桂花,我喜爱的桂花,我熟悉的桂花。桂花的美、香打动了我,爱你桂花!

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篇19:我发现了植物的秘密作文

全文共 554 字

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自然界中有许许多多的奥秘,吸引着人们去发现。一天,我无意中发现了一种植物秘密——含羞草的秘密。

每天中午放学的路边都会有一些我不认识的野草站在那里向我问好。一天,我走路时不小心踩到了一种植物,向地上一看,那种植物竟然悄悄地把身体缩起来了。我觉得奇怪了,怎么植物也会像人一样自己会动呢?我为了看清这究竟是什么家伙,蹲下一看,用手又碰一碰,这家伙又缩了一缩。这时脑海里出现了三年级时老师说过的一句话:“生活中有一种奇怪的植物,就是含羞草。只要碰一碰它,它就会自动缩起来。”老师说的和现在的一模一样,难道它就是含羞草?可我的另一个疑问又来了:为什么轻轻碰一碰它就会缩起来呢?难道它真的像人一样会害羞,很怕见到人,所以就缩起来?

不知道答案是否正确,我还是请教了老师,老师很乐意地告诉了我:原来含羞草之所以含羞主要是它的每一片叶子都有“膨胀作用”。在含羞草叶柄的最底层有一个很鼓的薄壁细胞组织,叫做叶枕,这里面充满水分,当你用手轻轻触摸含羞草的叶子时,叶子就开始振动,叶枕下部的水分,就会向四面八方流去,这时,叶枕就会变瘪,而上部就会鼓起来,叶柄就会下垂,合拢了。

自从我发现含羞草的秘密后,我明白了自然界中有许多我们人类未知的事情等着我们去发现,只要我们有一双善于发现的眼睛,那么在世界上你就会发现许许多多美妙的事情。

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篇20:我发现了蚂蚁作文200字

全文共 268 字

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一天,我在我家墙壁角落发现一只蚂蚁

我仔细地观察着,只看见那只蚂蚁在四处转来转去,心想:它是在想办法,还是在寻找食物?于是我拿了些碎饼干放在那,那只蚂蚁很快看见了,可是它不去吃,到四周找来了另一只同伴。哦,原来他是找朋友来帮忙,把食物运回洞里去。

我又看见它们它们触角碰触角。它们在干嘛呢?我想。原来,它们是用触角来传递信息,用钳子嘴巴咬着食物,“1、2、3”就这样一起把食物搬回了家。

我们应该向蚂蚁学习有困难一起上,有好东西一起分享。

这位小作者就是在细致的观察中有所发现。当她有了想法时,立刻付出行动亲自做实验来验证自己的想法,非常好!

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