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有关于痛苦的作文【合集20篇】

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小学作文:矮给我带来了痛苦

全文共 464 字

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现在中学生的痛苦大多是学习压力太大,或是什么情感上的痛苦。我也有痛苦,只不过不同上者罢了。

暑假过去了,同学们全部都长得高高的,像一个个巨人似的。可我,却总是那么一丁点―不满一米六。

就是因为矮,我的位置总在“前茅”。在教室里,我坐在第三位,上体育课排第四位。看着身后比自己高出一个头的同学,心里挺不是滋味,常想自己有朝一日可以排在最后。

妈妈很偏心,把我生得那么矮,却给了妹妹一个高高的个子。比我小两岁的妹妹比我还高那么一点。有一次,妈妈的一个朋友对我说:“哟,小玲快比姐姐高了。”我听了很生气,硬邦邦地回答她:“别误会了,我是姐姐。”“啊,是吗?哈……”那朋友的惊讶和尴尬使我难以自容。妈妈常对我说:“这孩子怎么这么矮。”我多难过。

为了增高,我不断地打听方法。听说喝“生命一号”可以增高,我毫不犹豫的喝了。结果毫无进展,气得我把没喝完的全扔了。

又听说大篮球可以增高,我也厚着脸皮穿梭在球场上。满场都是巨人,我在他们中钻来钻去,还怕被他们踩扁。

坐在我背后的男同学在起立时与我比身高,然后用手在颈前比划,还不时的嘲笑我,我真的很难过。

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更多相似作文

篇1:这个星期最痛苦的事

全文共 521 字

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说起我的牙齿,那我可是个名副其实的“铁齿烂牙”曹迦勒。听妈妈说,我小时候很爱吃糖,晚上刷牙刷个一分钟也不到就好了,怪不得我有那么多烂牙。今天我的牙齿又发“神经”,痛得我哇哇直叫,正应验有句话――“牙痛不是病,痛起来不要命。”正因为这样,妈妈就赶紧带我去看病。一路上,我的心“砰砰”直跳,害怕极了,心想:是拔牙,还是补牙,全都是很痛的呀!

到了医院,我的心跳更厉害了,妈妈一点也不知道,拉着我的手直本“牙科”。未到门口,只听见里面传来一片哭声,我感到这里的空气好象冷冷的,这时我的害怕几乎到了极点。妈妈领我到了医生跟前,讲述了我的“历史”,医生叫我张大嘴巴,看了看说:“里面牙齿很黑,要……”“要拔牙吗?”我打断了医生的话。“不用的,让它自然掉下来,我只要把肮脏的东西挑出来就行了”,医生接着说。我如释重负,终于松了一口气。要挑了,我安静地躺在椅子上,只见医生左手拿着一团棉花,右手拿着一把带钩的器械。先把此器械伸进我的烂牙里挖呀挖,使我感到一阵阵剧痛。我含糊不清的说:“痛……痛……”,过了一会儿总算好了,医生嘱咐我暂时不要吃肉和硬朗的东西,只能吃稀饭、鱼等。一回到家,妈妈就给我下了通牒:不许吃糖。刷牙要刷三分钟以上……完了,我不禁放声大哭。

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篇2:痛苦并快乐着作文350字

全文共 358 字

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六年的小学生活有许多的活动,然而每次想起一次次活动,都会勾起我对玩日的回忆,最难忘的还是数那次拓展训练了。

那天我们乘坐大巴车来到训练基地,我别分到了201室,开始的第一天教官就给我们来了个下马威,练习军姿和军蹲,就这样我们就怕了点,但还是练了一上午,我们汗流浃背,但是我们也不敢不听教官的话。

第四天,是我们最累的日子,早上就被教官领着跑了1400米,和30分钟俯卧撑,但是已经这样了还不够,上午又跑了1500米,还趴在火热的地上,趴了三十分钟。来回蛙跳200米,又用鸭子步走回教室。回到寝室,同学们都在为别的同学压腿,胡拍拍。虽然这是在自己瞎弄,但那时觉得比谁弄得都好。

这次不仅锻炼了身体还锻炼了意志。还让我懂得了团结的真正含义:我们都是大家庭,我们都应该为集体着想。随着那一个个精彩的表演,我们就和基地告别了,再见

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篇3:我的痛苦

全文共 362 字

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这个星期,痛苦一直伴随着我。因为,我在这个星期里发生了两件“血案”。让我一一说来。

第一件是在星期四的中午。我高高兴兴的拿着饭盒,进了教室。我把饭盒放在桌子上后,拿出汤碗去乘汤。乘完汤后正要回到座位时,我的手感到一阵酸痛。我微微展开一下手,一看“呀!”我的食指与大拇指之间不知不觉的被东西划破了。血流到了半个手!!我只好求人纸头包扎了……

第二件是在星期六的下午。我上完课后在回家的路上,我在半路上打了个电话给妈妈。走着走着,我不知不觉的就上了台阶。“当!!!!!”我的头被防盗窗撞到了。我连忙挂掉手机,摸了摸头,然后一看,“天哪!!!!!”手上全部都是血!我迅速的用袖子按住出血处,赶忙飞奔回家。一路上,我松开袖子一看,乖乖!血染红了半截袖子,我再把另只袖子按了上去止住流血处……现在头还顶鼓起了一个大包!

这痛苦,太可怕了!!

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篇4:小学作文分别的痛苦

全文共 598 字

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每天发生在我身边的事,并不总是愉快的,有的就像满天的乌云,虽然太阳一来就消失的无影无踪,前不久,就曾经有一片乌云不停地在我身边。

那一天是在11月20日的中午,鞠成志和鞠涵在说话,老师突然来了,看到了鞠涵在说话。把鞠涵叫到了前面,老师开始看鞠涵和谁换位,看到了丁冲,叮——起来了。叮——上课了,突然一句话:“丁冲下课你和鞠涵换位。”“哦”,我们组都惊呆了,我们商量怎么才能不让丁冲换走,叮——下课了,鞠涵和丁冲开始收拾书了,组长(张忠博)跟老师商量,老师不同意。鞠成志赶快跑过来接丁冲回他们组。我和张雨萌不是那他的书就是拿他的本,可是老天偏偏和我们作对。到最后他还是走了。

我那时已经要落泪了。我却跟丁冲说:“好,你走,以后别回我们组。”说完就忍不住地哭了起来。叮——上课了,老师来了看我们眼睛通红说:“你们怎么了?”组长连忙说:“没怎么没怎么”,老师也没说什么了,开始教国结了,我和张雨萌一学就想起丁冲在我们组说:“国结多难学,降落伞、五角形多简单。”

丁冲我想说你走了不会的题没法和张忠博思考,可是我又无法忘记你一次又一次的帮助我和张雨萌解难题,

丁冲你还记得吗?我和张雨萌给你起的外号“小呆呆”可是你一点也不萌萌呆了。丁冲我想说:“你会我们组吧”。以前的“快乐组”难道要真的从此消失吗?

太多的故事从指尖滑过,留下淡然的忧伤与彷徨。你离开我们组的那一天,我们的泪水,仿佛一片河水。

[小学作文分别痛苦

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篇5:放大痛苦为话题的作文

全文共 1998 字

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生活因痛苦而快乐。乐观的人总把快乐比作暴风雨后的彩虹--过程虽然很艰辛结局却很美丽。下面是小编为您带来的是放大痛苦为话题的作文希望对您有所帮助。

与朋友探讨人生,她说,不要放大烦恼!心灵异常震撼!仔细思之,道理很深。于是想到还要加上一条,不要预支痛苦。

是啊。我们可以预约财富,可以预约幸福,但切不要预支痛苦,也不要放大烦恼。如此,无疑是戗害自己。在这时,倒觉得“今朝有酒今朝醉,明日愁来明日忧”的人生哲学在某种程度上说有可取之处呢。我们深知,金钱可以失去,但是千金散尽还复来。生命和时间却是极其宝贵的,绝对对每个人来说是单行线。如果我们失去了金钱,你只是小的损失;失去了时间,将是巨大的损失,不可追;而失去健康甚至失去生命的话,那不用说的,世间所有的一切所得对你还有什么意义呢?

都说巧者劳而智者忧,无能者无所求。想来,我们宁愿无所求或是劳,也不能忧。忧太多了会是伤心伤身,累及健康与生命的!如此浅显的道理谁都懂,可是真正做好却不那么容易。我们不能因为知道人一生下来就注定是走向死亡的开始,就在没走完这段行程时总想,反正早晚都是死的,活着还有什么意义。这实际你就预约了死亡,预支了痛苦。有了这种纠缠,你肯定终日忧心忡忡,觉得活一天就离死亡近一天,那你就是一个十足的悲观主义者。你将永远陷于黑暗的隧道,快乐的阳光和幸福的春风永远不会莅临你的窗前,吹拂你的心野。

所以,珍惜每一个过程,把握每一段幸福,你就感悟了生存和生命的真谛。我很相信这句话:结果辉煌固然重要,但过程才是通向结果的桥梁!

放大烦恼和预支痛苦都不是智者行为。前者使自己压力更大,那是自己折磨自己,自己惩罚自己。后者使自己杞人忧天。就好比那位疼孩子的母亲,晴天担忧卖雨靴孩子的生意萧条,雨天又担忧卖伞孩子的买卖冷淡。那么,她终日会陷于担忧中。因为,天气总是有晴有雨,摆脱不了的。任你耗尽心血,失去欢乐,眼角眉梢都贮满了忧怨,于事无补,徒劳无功。换一个角度看,同样也是这个事,就会有截然不同的结果。就会云开日出,海阔天高。到处都是盎然的生机。也就像那对待半杯水的态度一样,悲观的人怨叹:唉,就剩半杯了!而乐观的人说:咳!庆幸还有半杯!要是连半杯都没有,那么无论你多么焦渴万状,难耐如焚,在没处弄一滴水的环境中,你又当如何?幸亏,还有这半杯!我们处世遇难时,当有这等态度与襟怀!也就是如谚云:乐观者于一个灾难中看到一个希望,悲观者于一个希望中看到一个灾难。

陶渊明有诗云:“纵浪大化中,不喜亦不惧,应尽便须尽,无复独多虑。”何等超脱达观!如果哪天跌了个跟头,或事业人生受到了挫折,真的不要为这一朵阴云,从此暗淡了原属于我们的明媚阳光。不要为这一束荆棘,从此不再求索开满鲜花的草原。

如果我们也这样看得开,放得下,你的生活一定会充满欢乐,你的心灵会有幸福与满足包围,你会觉得天高地迥,满贮豪情,什么难事、厄运都会匍匐脚下,俯首称臣。在人生这场战役中,你会永远是赢家。

善待自己,关心他人,与阳光同行。这是季羡林大师的人生哲学。我想,应对我们有所启迪。所以,我们要懂得什么叫知足,什么叫惜福。不放大烦恼,不预支痛苦,面对苦难,我们敢干正视,勇于破茧,或许,我们会化蝶而出!

生老病死,功名利禄,子女婚姻,升学就业,房子、车子、票子等等,无不成为我们每一个处身立世之人的必须面对的实际问题。而这些,往往不是以一己之意志为转移的,受各种条件左右的,一旦不顺,若想不开,便成了痛苦之源。

看过这样一段话,大致意思是,做官是一种命运:有的人操劳终生,却迄无成就;有的人平庸一世,却禄位高升;有的人天生是种树的,有人天生是乘凉的。历史就是这样写着的,何况,生活本身未必公平。同样一个人,让你站在灯下,你自然就发光;让你呆在暗处,你只能被埋没。同样的工作能力,在发达地区,稍稍弄出响动,就会引起万众瞩目;在落后地方,你就是做十倍的努力,也未必有人晓得。人们关心的毕竟是结果。这是一个基本的事实。

人生在世,都非一帆风顺。或者说活得很不容易。托尔斯泰的名言我们耳熟能详:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有不同。好象是毕淑敏说过这样的话,你不能决定生命的长度,但你可以扩展它的宽度;你不能改变天生的容貌,但你可以时时展现笑容;你不能企望控制他人,但你可以好好掌握自己;你不能全然预知明天,但你可以充分利用今天;你不能要求事事顺利,但你可以做到事事尽心。

有一首调寄“清衫湿”的词说:“荣华自是贪夫饵,得失暗相酬。恋恋蝇头,营营蜗角,何事能休?机缘相佐,谈笑剑戟,樽俎戈矛。功名安在?一堆白骨,三尺荒丘。”这说的再明白不过:功名利禄到头来争到手又该如何?唐寅在《叹世》中说:“富贵荣华莫强求,强求不成反成羞。有脚伸出且伸脚,得缩头时且缩头。地宅方圆人不在,儿孙长大我难留。苍天老早安排定,不用忧来不用愁。”虽然有消极宿命的成份,但还是对我们有所借鉴与裨益的。

[放大痛苦为话题的作文

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篇6:痛苦袭来的优秀作文

全文共 492 字

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痛苦事件一:

“陈xx,92分,你看你,明明题目问的是只列式,不计算,你居然去计算了,真是,我都不知道怎么说你了!“只听见数学老师在讲台上对着一个人恶狠狠的批评着,那人平常数学总是考100分的,但三单元考试却只考了92分,让老师气愤极了,那个人在老师面前泪流满面,你问这个人是谁呀?告诉你吧,那个可怜人就是我啊!算算时间我在那里大约哭了整整5分钟(整整被老师骂了5分钟)。

痛苦事件二:

真是事事不顺,语文考试刚刚考完完,身为优等生的我就被语文老师叫进了办公室。一走进办公室,我就感到有一种不祥的预感-要遭老师骂。老师从卷海中,把我的卷子翻了出来,老师就着卷子的阅读部分说:“这到题,你怎么没有做呢,老师在考试前就说过不要漏题,你呢,怎么漏了!“这是我真不知道老师是怎么看到我这到题的,真是神眼啊,我的课间休息时间就这样被毁了!

痛苦事件三:

走在回家的路上,我就有预感:今天回到家,一定没有爸爸妈妈的好果子吃,绝对要我写检查。真被我说中了,一回到家,爸爸板着脸对我说:“去书房吧!“我一听感觉天都要塌了!因为去书房的意思就是写检查,写后就是被爸爸狠狠的K一顿,今天的网上patty也没有!唉!

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篇7:分享痛苦

全文共 462 字

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人喜欢痛苦,但也人能拒绝痛苦。 生活人为贫困的挣扎而痛苦,有人为事业的的无成而痛苦,有人为富足的寂寞而痛苦有人为感情的失败而痛苦…… 痛苦,逃避。,便有除痛苦的。 人喜欢在心灰意冷、愁肠百结的狠命地醉一场酒,把烂泥般的身体摔在床上,呼呼大睡,那样就摆脱了所痛苦。然而,一旦醒来,睁开疲惫的双眼,则是更钻心的痛。李白曾经感慨:“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”我想,所谓“愁更愁”是痛苦对酒难消愁的体验吧!其实,非理性的措施都只人暂时忘却痛苦,而从上结束痛苦。 痛苦你会如何? 歌德:“要想逃避世界,比艺术更的途径。”砸听,觉得颇有道理。但,当辛弃疾吟诵“却道天凉好个秋”的,内心依然是充满痛苦的。陆游、杜甫、屈原莫此。,清醒的、理智的、成熟应该用平和的心态去正视并学会承受痛苦。 不经受痛苦的洗礼,生命也弱不禁风。这正寒冷的冬天,生命平淡如水。正哭过,笑容才更灿烂;正,会议才斑斓。越过痛苦,一步步走向欢乐,走向人生的成熟。 让以平和的心态去善待痛苦吧——生活!!! 你自己再加一两个例子,这样你老师就不会发现你是荡得了。

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篇8:痛苦也是一种财富

全文共 899 字

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曾听说,作家刘墉到一个酿酒的葡萄园参观,园主却告诉他,天气干燥,生产的葡萄就特别甜,刘墉疑惑,园主详细解释:“新藤怕干,但是老藤不怕,因为老藤扎根深,能吸收更多的水分;放任生长的怕,经过修剪的不怕,因为叶子长得越多,需要的水分越多,天一干就受不了了。葡萄要扎根深,常修建,结的果子才甜美呢!”

的确,不仅仅是葡萄,任何植物,都必须深扎根、常修剪,才能茁壮成长。软弱的种子要穿过层层土壤,其中痛苦可想而知;纤嫩的枝叶要每天忍受切肤,这种痛苦何以忍受?可是也只有这痛苦才能成就一片甜美,因此,我认为痛苦也是一种财富。珍惜、利用今天的痛苦,它就是你明天的财富!

痛苦也是一种财富,它为一位身受重刑的人换来坚持的力量!当司马迁身受宫刑之后,谁能想到他可以继续撰写书籍?但是司马迁做到了,他在经历人生中身体和心灵上的巨大痛苦之后,离开长安,遍踏名山大川,实地考察历史遗迹。司马迁将痛苦视为一种财富,做出了史家之绝唱,无韵之离骚的《史记》,不仅让自己名垂青史,更为我国古代历史文献记录做出巨大的贡献!

痛苦也是一种财富,它为一位双目失明的人换来生命的光芒!谁能相信一个看不见光明的盲人却写出了让明眼人心动的“三天光明”呢?但海伦凯勒做到了,因为他没有失去对生活的激情和热爱。面对残疾,她没有怨天尤人,没有自暴自弃,而是选择化悲痛为力量,把痛苦视为一笔财富,用心用手用身体体会光明,才写出了举世震惊的《假如给我三天光明》,更为她的人生增光添彩!

痛苦也是一种财富,常言道“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。的确,人的一生绝不是一条平坦的大路,它有痛苦,也有磨难,欢乐不是人生最好的解脱,痛苦也不是人生最大的失落,只看你怎么对待:强者面对失败不会放弃,而是化作前进的动力,再次努力,直至成功;弱者面对失败只有心甘,会被痛苦和困难击垮,所以永远不会成功。其实失败是被自己打败,被自己对于痛苦和困难的恐惧打败,因为害怕痛苦,所以失去希望,不敢再去挑战。我们需要痛苦的磨练,倘若没有痛苦的残阳如血,哪会迎来朝霞的一片光辉?

作为生活的挑战者,我们应该珍惜今天的痛苦,视它为一种财富,存储进你精神的银行,好好利用,你就会是精神富翁!

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篇9:以痛苦为话题的高中作文

全文共 1105 字

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考试一败再败,希望被反复扔在了悬崖之下的深潭里,就要溺水而亡了吗?我仅成了一具躯壳,一个符号。举着昏荡荡的脑袋晃在车来车往的路上,仿佛行走在已经断裂的桥上。我漠然地走着,遇上我所熟悉的人也往往是装作视而不见。因为我害怕那些潜藏着同情和可怜的目光,那些不乏讪笑和蔑视的神情,假关心的纠缠询问,常使我窘迫万分。

我也是有梦的,老师说对面的一座山你一直盯着即使你眼睛酸痛也不能把它盯出一条缝隙来。我知道老师的意思,没有行动再好的梦也会夭折。我真是努力了,教室窗外的栏杆被我的衣袖磨平了,长满了青苔,校园的各处已被我细碎的脚印撒满了,也不见有出墙的红杏。这年龄依然是一场梦,而我正背负着破碎的梦远离一个自己熟悉的地方,我不知道前方是否还有所谓的天堂。

我只知道我的心变得坚硬起来,父母的劝慰只是被我当作聒噪,我懒得思考父母脸上的黯然,朋友的友善也被我当成是别有用心。我是冬天的一只刺猬,渴望温暖但又恣意伤人。自卑盘踞在我的心里,我把自己反锁在暗室中,灯光昏暗一如我褶皱的心灵。桌子上是一本过时的杂志,是表姐喜欢看的,上面落满了尘埃,她已经去读大学了,于是就把自己的书放在了我家的地下室里,想起她说过的话,书即使放在了黑暗中它也能凉晒潮湿的心灵,也能把人内心中的褶皱抚平,我的鼻子里不由又喊了一声“哼”,但我还是把它打开了。

纪伯伦的《认识自我》静卧卷首,我不认识自己吗?我还要怎样认识自己?我是怎样的我说得清醒吗?渴望寻找,眼睛在字里行间搜索,让我震颤的文字扑面而来,“嗯,从身材上看,我是矮小的,但拿破仑,维克多•雨果两位不也是这般吗?我的前额不宽,天庭欠圆,可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此;我承认我是秃顶,这并不寒碜,因为大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴;我的双眼凹陷,哲人尼采也是这般。我拥有迄今为止人类历史上的伟人们的种种品质。我一定能干出惊天动地的伟业来。”思考让痛苦的赛艾姆找到了灵魂栖息的方向。我的热血开始沸腾,我好像看到贝多芬向我走来了,双耳失聪的他用生命谱写出了颠扑不破的乐章,海伦•凯勒亦走来了,她双目失明、双耳失聪但是这又能奈何与她?她靠触摸来感知世界,她靠敏锐的思考来攀援生活,她成了著名的作家……这些向死而生的人啊,是在用倔强的生命来反抗绝望的人生。

古希腊的一位诗人说:“我身上有无数个裂缝,到处在漏水。”这是关于痛苦最有力的诠释。痛苦就是撕开伤口给人看,这些流经生命、又从生命中渗透出去的水,可以酿酒,可以醉人,可以醒世,可以洗心。这些痛苦使我的躯体千疮百孔,却使我的灵魂得到了升华。我卸下沉闷的包袱,肩负起梦想的责任,我想我明白这是我给痛苦一个流淌的出口的开始,把烦恼和痛苦抛诸脑后吧,就这样轻装前行。

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篇10:小学生作文:受伤的痛苦

全文共 527 字

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我记得上次被汤烫伤过。当时,我并不是因为我想喝到紫菜汤,而是想知道今天喝什么汤。当天中午,我和我的同学徐开心到饭堂去打汤,然而,我用一个饭盒装的米饭和菜动都还没有动过,我是有另一个饭盒盛汤的。

我们俩有说有笑的排队打汤,轮到我了,我把手伸了去,把饭盒放好,手就情不自禁地想往外跑。饭堂的师傅一勺一勺地将汤盛满我的饭盒。我端着饭盒返回教室时,那汤一颗一颗地往下流,我的心“嘣--嘣”直跳,像瀑布哗哗的声音。我上楼时,不知怎么的我突然绊倒了,“卟通”,我感觉我的胸,我的手,“哎哟!”我尖叫一声,“我的手!我的手!”我发现我现在被汤烫伤了的是一整只的右……右手。我当时我不用说,心是那么的恐惧,我禁不住大声尖叫,但我还是尽量地忍住了。此时碰巧遇到校长,我走到校长面前:“校长,我的……我的手!”她发现了我的右手,她对我说:“赶快去医院……”。

班主任刘聪玲老师顾不上吃午饭,联系我妈妈,并陪同我们一起去中山大学附属第三医院,幸好医生说无大碍。在我去医院时,徐开心在暗暗地帮助我,帮我洗饭盒……。当我回到家时,我发现徐开心在等我回家,原来,她是想帮我辅导功课的……。

啊!我可怜的右手,过了两个多星期完全好了。我想着想着,班主任刘聪玲老师、那可爱的徐开心,真好!……

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篇11:感谢痛苦

全文共 653 字

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不经历风雨,怎么能见彩虹。

人生就是一条路,坎坎坷坷,一路走到终点,而我们在走这条路的过程中,总会摔倒,而我们在这个过程中成长,懂事,独立。

在很小的时候,父母就教导我们,要坚持,可我一直都不知道,坚强是什么。是摔倒了爬起来继续走,是受伤了不哭泣,还是委屈不向父母告状,一路走到底。这些我都不知道,但是在某一天,我知道了坚强是什么。

考试是每一个人都会经历的,走上考场的一刻,你就无法退缩,会有一种激动、紧张的心情扑面而来。我也是这样,坐在椅子上的时候,内心就开始忐忑不安,满脑子充斥着怎么办怎么办,如果考砸了那该怎么办。我拿着笔的手都在颤抖,却又细心的一字一句好好的写上答案,然而我做完后,心情又开始雀跃,试卷实在是太容易了!我开始放松,都不检查了,只等着下课铃响起。

在第二天,老师单独喊我出去,把卷子递给了我,眼神恨铁不成钢,心里一咯噔,糟了!考砸了!我拿着试卷仔细浏览一遍,60分!让我十分惊讶的分数,难道这么简单的试卷我只有60分?眼睛开始亮晶晶了。我再次仔细看一遍,我错了很多基础题,很多我绝对会做的题目!心是很不甘心的,总想着,要是可以重来一次该多好,这些简单的错误,我一定不会再错!

心里虽然这么想着,可行动上却不是这么做,我开始害怕,我害怕考试再一次出现这样的情况,一直在消沉中度过。在一天,我突然醒悟了,我看着别的同学在失败中摔倒,然后又站起来,继续向前,而自己却深陷泥潭。哪一刻,我明白了,坚持是什么。

感谢这次痛苦,是它让我懂了坚持——在困难中勇往直前,不畏艰险!我为经历这次痛苦而感到庆幸。

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篇12:撕心裂肺的痛苦

全文共 631 字

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别人都说.喜欢写作的女孩很娴静,因为是三毛笔下暧昧的人.

别人都说.喜欢写作的女孩很美丽.因为是缪斯女神青睐的人.

别人都说.喜欢写作的女孩很甜美.因为是孔子文下平凡的人.

我最近似乎很喜欢在这里逗留.不知道到底是为了什么.也许就是不知道为什么.所以才觉得这里比较象自己能呆德地方,喜欢静静呆在这里看看朋友所留下的足迹.喜欢在这里写写自己所看到的,所闻到的.所接触的所以事`会有幸福.忧闷.惆怅.``再这里德到自己要想的那份安静带来的惊喜.

也许是来德太平凡,让我觉得太多不顺心的事.这里有这太多的回忆.让我不能平静,让我不能这么快放下很多事.就这样渐渐养成这样的习惯,每当不开心的时候都来看看,这里有曾经的你,曾经的我.曾经的他.

渐渐的我开始想你的时候心会疼.恋你的时候心会碎,看着你我的回忆会不知觉地流下晶莹透明的液体.但却少了那份撕心裂肺.泪干了.心碎了.心疼了,有时甚至会怀恋那种撕心裂肺的哭泣.因为想找回那曾经山盟海誓的爱.想找份爱情好好的爱,想找个人认真地对他好.想找个手轻轻地牵着.想找个肩膀安静地靠着,我开始无思乱想.开始无理取闹.开始脸上失去那美美的微笑.

我喜欢在这里,喜欢上这种写写,但是我没有文人笔下女孩的美丽和甜美.失去了那种甜甜是笑.似乎我没有了他们的青睐.没有他们的疼爱,但我还是喜欢这种可以释放自己的文字.就这样静静地写,静静地爱着,静静地看着世间的变化``

冰冷的泪水划过我苍白的脸颊,心会疼.会痛.但早已失去那撕心裂肺.方才知;梦已熄灭.

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篇13:走出痛苦的回忆

全文共 518 字

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回忆是什么?回忆就是深深地镌刻在心里,时常想起,并久久不能释怀的东西,走出痛苦的回忆。在一个人的回忆中,有快乐,有悲哀,有激昂,有愤慨……然而,最令人印象深刻的,莫过于痛苦的回忆。

痛苦的回忆,就如同划破皮肤的一道伤口,即使再小,也会渗出殷红的鲜血,留下钻心的疼痛。生活不是只有欢笑,只有喜悦,人生的道路也不总是一帆风顺。亲友故去、事业失意、人生路坎坷,等等,这些不堪回首的往事,都像针一样刺痛我们的心。

于是,有人开始整日在亲人遗像面前怀古伤今,悲恸不已;有人开始面对挫折自怨自艾,懊丧慨叹;有人在经历重重困难之后意志消沉,颓废沉沦……

但是,我们也应当看到,生活也不只有悲哀和痛苦,航船也不总是在惊涛拍岸,浊浪排空中艰难前行,走出痛苦的回忆(http://1.unjs.com)。如果在伤痛的记忆之后不能奋发图强,那么一切都于事无补。斯人已逝,化悲痛之情为奋进之力是最好的纪念;失败之后,从头再来,东山再起是对实力最好的证明;面对艰难险阻,从不低头,永不放弃才是真正的强者。伤口虽深,血虽在淌,但却还没有伤筋动骨,我们还能奋斗。

朋友,如果你的身后是乌云蔽日、险滩飞瀑、枭鸟怪鸣,那么请向前走。因为前面有的是晓晴薄日,清溪平湖,和黄鹂清吟。

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篇14:我深深感受到了失败的痛苦作文

全文共 597 字

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那次,是我在四年级的时候.这天,我像平常一样去上学,洋溢着快乐的心情.在早读的时候也没发现什么问题,依然像平常似的,书声朗朗.在一阵铃声后,老师走上讲台,说:“现在开始发七、八单元检测卷.”

我回想起上次那张检测卷,觉得考得不错,也没多想.这时,老师变得严肃起来,说:“这次只有几位同学得优.”我想,我肯定是得优的人!就在老师宣布得优同学时,我正在等老师报我的名.可老师报完后,我并没有听见我的名字!我不禁大惊失色,老师接着撇下一句:“其他全不是优.”我喜悦的心情从高峰跌到了低谷,心中犹如被一块巨石击中了.老师接着开始报其他人的成绩,我迫切想知道自己的成绩,恨不得现在就上讲台去看!“叶展,81.5”,老师生冷地宣布.我一个箭步冲了上去,想证明自己到底在不在做梦.

刚上讲台,一个大大的81.5便映入眼帘,我不敢相信自己的眼睛.把卷子拿下来后,我仔仔细细、前前后后地查了一遍,想看看老师有没有给我批错或多扣分.可老师没有算错,最后一根救命稻草也没了,我绝望了,觉得自己别学语文了!也在那一刻,我深深感受到了失败痛苦.之后的一天,我除了上课,一直趴在桌上,泪水经常使我的眼睛模糊.

那一刻,我深深感受到了失败的痛苦.后来,我把试卷上的错题都分析了一遍,觉得自己是由于轻视考试,从而导致分数不好的.从那以后,我便开始重视每一次考试了,尽量使自己不要因轻视考试而得低分了.

[我深深感受到了失败的痛苦作文

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篇15:痛苦作文200字

全文共 211 字

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你在笑吗?你笑,一直在笑,不断不断的一刻不停的笑。笑着看别人在痛苦中挣扎,笑啊笑,笑到心都碎了。他们说你冷血、无情,你冤枉。很久以前,你在哭。他笑着破坏了你们之间的约定,他笑着转身离开,连再见也不说。空荡的天空中空夜夜徘徊着你的哀哭声,你不知道你做错了什么,还是他根本残酷。哭阿哭,到最后就只剩下笑了。一直以直笑,笑到面部肌肉都僵硬了却依旧只会笑。你开心吗?当然不。所以,我想,一直一直在笑的人,也许……才是最痛苦的人……

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篇16:痛苦作文600字

全文共 771 字

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我不喜欢医院,总觉得它牵扯着太多的生生死死,大喜大悲。

窗外小雨纷纷飞,打在失去光泽的植物上,无声无息,多余的雨水,顺着叶子边缘往下滴,眼泪般无助。

病床旁,乳白色的液体,顺着细长的导管往下滴。旁边的心电图,一起一伏的绿色曲线,仿佛在见证着生命的痕迹,刚回国的我就得到了爸爸病重的消息,内心茫然。

“爸”,我轻轻唤他,他转过头对我笑了笑。“还记得他是谁吗?”妈妈问道,看着爸爸迷茫的眼神,就知道他已经忘记了我。“他是你儿子呀!”妈妈急切地说,“儿子……”爸爸的嘴里一直嘟嚷着这两个字,我没有想到爸爸的病情会这么严重,大家一阵沉默。

天空渐渐黑下来,路边的灯一盏接一盏的亮了起来。医院总给人光昏的感觉,没有高分贝的音响,却有种荒冢的感觉。几位医生推着金属医药车走来,暗沉的光折在金属架上,散发出玻璃般割心的冷光。爸爸看见医生,竟然像小孩子一样害怕起来,喊着“我不要打针,不要打针。”妈妈费了好大劲,才把爸爸安抚住,看到爸爸那浮肿的胳膊上密密麻麻的针眼,内心一丝丝的绞痛着。我转过身望向窗外那大雨,雨滴一滴滴的落下,砸到地面上,玻璃般的灯光却散发着好看的色彩。

晚饭大家都很沉默,嘴里的东西也毫无味道。这时医生走来,问道“是否选择继续治疗?”妈妈在一旁哭泣起来,作为除了爸爸之外的第二个男子汉,这个艰难的抉择就落到了我身上。我想选择继续治疗,可爸爸时日不多,治疗下去只能增加他的痛苦。不治疗呢,可我不想这么放弃,就这样,时间在痛苦中一分一秒的流逝,我下定决心做了选择……

坐在车上,浓烈的汽油味让我想吐,打开车窗,风夹着雨打在脸上,很痛很冷。望着窗车窗外疾驰而过的灯光,在我模糊的眼里,肆意地妖娆着。我选择了放弃,我选择了让爸爸在他生命的最后时刻好好享受时光。

我的内心逐渐接受了这个痛苦的选择,也在一瞬间,我突然觉得自己长大了,成熟了,是该担负责任的时候了。

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篇17:没有妈妈陪伴真痛苦作文

全文共 647 字

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记得在我小的时候,曾经遇过这一件事:

我记得是我生病了,妈妈带我去看病,一共打了两个吊针,一个是大的,一个是小的。先打大的,后打小的。在那时打大的吊针对我来说特别痛苦,所以,每次打大的吊针时,妈妈总会陪着我。正因为先打大的,所以,一件事情便拉开了序幕… …

俗话说:人有三急,这不,我妈妈就想去上卫生间,给我说了一声后,小便去了。十分钟过去了,妈妈还没回来,我就开始急了。这时候,我的心里好像有两个人,一个叫焦急,一个叫耐心。焦急说:“妈妈怎么还不来,上卫生间还需要那么长时间吗?”耐心说:“没有关系,说不定妈妈有急事呢?再等等吧!”

两三分钟过去了,焦急又说:“妈妈不会是不要我们了吧?怎么办呀!”耐心反问说:“不可能的!妈妈的包还在这儿,她肯定还要回来拿包,怎么能不要我们呢?”焦急说:“包不拿不会再买呀?你的智商有问题吗?”“我看你的智商才有问题呢!”耐心大声说,“妈妈抱里面还有皮夹呢!里面有许多钱和卡,不可能再拿的!”

短暂的五分钟又过去了。在这五分钟里,上来了好几个人,其中还有一个小女孩,也差点被我认成了妈妈。我抬头看看还在滴得药水马上就没了,我心理很着急,心想:“如果我打完了妈妈还没上来,那我该怎么办呢?”就在我想着想着,我忽然看见一个人影朝我走来,啊!是妈妈!“呼”,我心理那块悬着的石头终于落了下来。焦急不好意思得对耐心说:“对不起,我的思想错了!”

我问妈妈为什么上个厕所都上的这么慢。妈妈说是去拿药去了,怪不得这么慢呢!

唉!没有了妈妈的陪伴真的很痛苦啊!

[没有妈妈陪伴真痛苦作文

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篇18:痛苦妆点人生

全文共 1524 字

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不幸的男孩在车祸中失去了左臂,成了残废人,但他想学健全人都很难学好的柔道。

四处求学后,终于有位柔道大师接纳了他。可是在入学后三个月里,师傅却只肯反复教小男孩一招。终于,小男孩问:“老师,这么久了为什么只学一招。该学其他招数啦!”老师摇了摇:“不,你只用这招就够了。”小男孩感到委屈,但由于信任,便练了下去。三年后,小男孩参加了比赛,面对高大强壮的对手,他很害怕。师傅鼓励他比赛,结果冠军竟是没左臂的他,师傅说:“这是柔道最难的一招,你用几年的时间去练它,掌握了要领,对付这招唯一办法是抓住左臂。”

这是我读的一篇短文。从中,我获得了不少的启示。诚想,若不是男孩不肯认输,坚持活下去并学柔道,那他也难逃死神的驱赶;可见,恶劣不一定在任何情况下都恶劣,尽可能扬长避短,创造机会改劣为优,我们便能够引劣势脱颖而出。

世间万物不是所有事情都一帆风顺的,虽然和谐唯美是人生的必修课程。

从古至今,从高官到平民,无数人追求着独品清茗雅静凝月的生活。山溪的一丝匣意,林间一块闲适的方塘是不少人的幸福所归。但痛苦是人生必修课程,事业无成痛苦,生活贫穷痛苦,人情冷暖依旧痛苦,有人由于痛苦只望世界一样便撒手而去,有人由于痛苦却能笑到最后,也有人由于痛苦,举起酒杯,借酒消愁,到最后还是“借酒消愁愁更愁”。还有人面对痛苦,咬紧牙关挺过坡坎。

怎能忘记关公刮骨疗伤满腔英雄气概,刘伯承不施麻药治眼一身钢筋铁骨。他们挺过痛苦,扬名史册。正如巴尔扎克说的:“世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异,苦难对天才是一块垫脚石……对能干的人是一笔财富,对弱的人是万丈深渊。”

痛苦,教会了我们顽强拼搏,奋发进取,永不服输。我们从此学会了笑对人生。少抱怨,多努力;少忧郁,多蓬勃。感谢痛苦让我们生命缤纷多彩,灿烂辉煌。

篇四:跟我学装点人生 细碎的水晶撒在裙摆上,如星辰一般耀眼。嘴角微微上扬,满意地轻笑。

一旁的同学羡慕地看着那精致的长裙,赞叹道:“你啊,去学服装设计吧,这么漂亮的裙子,亏你想得出来!”眉角盖不住得意之色,手抚上那条裙子,心里却微微泛了苦。为什么?因为这样的才能,我是费了多大的力才得到认可的啊!

从小便喜欢芭比娃娃的衣服,那一身美丽的公主裙,更是令我向往。然而,平凡的姑娘又怎么配穿上那高贵的公主裙!于是,只能自己攒下零花钱,去买耀眼的水钻,闪光的亮片,那点点荧光,装点着衣裳,装点着梦想,也装点着人生。那细碎的光芒,柔柔地发着光,一点一点地将我面前的黑暗逼退,洒下一地光亮。

一件普通的衣服,我可以如魔术师般让它变成潮流;一条老旧的牛仔裤,我如仙女施展仙法,让它变得别致。沉浸在服装的世界里,我明白自己不是一无是处的。

然而,母亲的冷眼、父亲的呵斥却将我的世界毁灭。不被认可的无助与悲愤让我无所适从。怎么可以!我要证明给所有人看,我有属于自己的舞台。平凡卑微又如何!我依旧可以用一块块破布将人生装点得如钻石般闪耀,比钻石还夺目!

既然服装世界被毁,但我仍能重创一个!那么,从头再开始!

比以前更加努力,我用一条蕾丝让衣袂飞舞,我用一颗水钻让裙摆发光,我用一颗心来重创一个世界!

终于,冷眼中闪动着惊讶,听听父亲声音,那是低低的赞叹,世界变的更美,更亮了。灰姑娘穿的是仙女变的华裳,我穿的是自己设计的长裙;灰姑娘的裙子会消失,而我的,永远不会。或许我没有灰姑娘那样的奇遇,但我却是可以将自己从灰姑娘变成一个公主。因为我有我的优点,我将优点变成一颗颗美丽的水钻,装点了梦想,飞扬了青春,彩饰了人生。

我不是看不见自己美丽尾巴的金鱼,我会让自己发光,将蒙住自己的尘土拂去,只留下流光溢彩的珍珠,将人生装点。

其实,每个人都有珍珠,但要和我一样,学会用珍珠装点,才能让它闪光。

[清点人生作文

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篇19:我最痛苦的事

全文共 563 字

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啊!什么!音乐考试竟然……竟然……要考乐器!Oh!MyGod!我那副简直比哭还难看的表情,不禁令人万分同情。虽然我学过电子琴,但那是受人所迫,心不甘情不愿地去学的。与妈妈谈了整整半年,终于同意了让我放弃它,现在要我重新拣起来,真是比登天还难!因为那已经是几千万年前的事了,而且我只会这一种乐器,还占了整整十分,要是期末考试有一个科目下了90分,妈妈的脸一定会比包公还黑!上帝,我该怎么办呀?我一脸沮丧地回到家里,朝着那让我怨气冲天的电子琴瞥了一眼,它早就变成了我的杂货架了,害得我满头大汗。又找了半天,两本破烂不堪的琴谱被我翻了出来,我决定练练巴赫的《小步舞曲》,这是我最熟的。我对着电子琴,手指像个机器人,没有丝毫灵活性,只有机械,还夹带一点“暴力”。可怜《小步舞曲》本应该是欢乐的、充满喜庆气氛的,可在我的“暴力”下,生硬极了,唉……妈妈终于下班回来了,看见我居然在练琴,我宁愿妈妈说:“没事找事,练什么琴,快给我去做作业!!!”哪怕这是我最讨厌的。可事非所愿妈妈说的是:“咦,你怎么练起琴来啦,想起来了吧?好好练,练完再去做作业啊!”练完……不会吧……很美的一首乐曲,就这样被我糟蹋了。唉,真是“无奈又得练琴,心思不知飞路。无法不弹琴,却又生硬指涩。无奈,无奈,为了考试将就。”(改编自《如梦令》)真是无可奈何的痛苦呀!

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篇20:痛苦作文600字

全文共 727 字

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“棒,棒,棒,棒——”三短一长,每当我弹奏贝多芬的《命运交响曲》时,心中充满了不解。这首曲子给我的印象始终是很激进、暴躁的,我像愤怒的狮子一样,在钢琴上用力敲击琴键,演奏着这首看似无理取闹的曲子。

贝多芬真奇怪,怎么会谱出这样的曲子?这个问题一直困惑着我,直到我了解了他的遭遇。

原来,他青年时听力衰退,晚年失聪。这对一个需要用耳朵感受节奏、旋律的钢琴大师来说,绝对是毁灭性的打击,就如同一位行者失去视力,再感受不到光明,也看不到前路是坦途还是荆棘。

面对失意与痛苦,贝多芬也许把暴躁和不满融入了音乐,用音乐来传达自己的愤怒。

如果仅仅是这样,那他也许和无数遭遇痛苦的人毫无区别,自己的痛苦只能给别人带来痛苦。但他从那无尽的痛苦中获得了重生,他从痛苦中创造出了交响曲,交响曲给人们带了欢乐。

由于听力受损,贝多芬用牙齿咬着一根细的铁棒,抵在钢琴的琴箱上,通过骨传导,以便听到琴音。在常人眼中,那也许只是普通铁棒,但在贝多芬那,那是通往音乐世界的拐杖。

凭借惊人的毅力,他创造了一首又一首绝世的佳作,把力量和欢乐通过音乐传递给了大家。

读到过一件趣事,一对兄妹由于贫困,他们无法去听贝多芬的现场演奏。当他们在小屋里模仿贝多芬的演奏时,贝多芬刚好路过,于是他走进屋里,为他们演奏了一曲。这是一位多么伟大的艺人,他竭尽所能把欢乐带给别人,尽管命运并没有给予他太多的欢乐。

看过贝多芬的画像,我丝毫没有看出他眼中有因失聪而流露出的悲伤,整个人反而神采奕奕,双眼闪烁着耀眼的光芒。

命运给他带来了痛苦,他将痛苦转化为力量,创作乐曲给人间带来了欢乐。

晚上,走在回家的小路上,看到那只在夜晚盛开的纯白小花,不禁想到了贝多芬——一个在痛苦中创造出欢乐的人,想必他的内心是由欢乐灌注满了的。

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